描写学校作文16篇。

在学校时，我们常常会被布置写作文的任务，这是一种很好的展现自我风格和特点的方式。然而，我们必须避免写一篇东拉西扯的作文，那么我们应该从哪些方面着手来写作呢？请务必仔细阅读以下内容。

描写学校作文 篇1

在杭州市濮家井19号，座落着一个美丽的校园，她就是我们的学校—江干区濮家小学。

一进校门，“濮家小学”四个金光闪闪的大字便映入眼帘。圆形的花坛上矗立着一块大理石碑，上面写着我们学校的校训：求真、尚礼、好学、健康。

花坛的正前方，有个椭圆形的大操场。马蹄形的红色塑胶跑道围绕着一个绿茵茵的足球场。红色跑道、绿色足球场相交辉映，显得那么耀眼，那么和谐！这里有很多运动器材，有双杆、云梯等。每当下课，这里就成了同学们的乐园：打乒乓的打乒乓；爬云梯的爬云梯；玩得不亦乐乎。学校还开展了体训队，那些吃苦耐劳的运动健儿们，为我们学校拿下了一个又一个的奖杯，一次又一次的感动了校园。让濮小成为了人人皆知的体育传统学校。

花坛的右边是两幢L形的四层教学楼，在他们中间有一条通道，就好像手拉着手是好朋友一样。教学楼里有各种各样的教室：阅览室、图书室、琴房、合唱教室……其中，最具有特色的要数我们的三角书吧了。三角书吧分为：橙、绿、蓝三种颜色。书吧里面的书真是应有尽有，故事类的、常识类的……可以说要什么书就有什么书。平时，只要一有时间，我和同学们就会来到这里阅览书籍，学习课堂以外的知识。

教学楼的下面是个桂花园，中间矗立着一个石雕像：一个戴着红领巾的小女孩在阳光下放飞心灵。这里寄予了学校对我们每个孩子的成长希望，希望我们能快乐学习，快乐成长！雕像的旁边，许多桂花整齐树围种在一起，每当金秋季节时，金灿灿的桂花开满枝头，一阵清风吹来，一股甜丝丝的香气扑鼻而来，多么令人陶醉啊！

美丽的校园，在您的怀抱里，我们不仅学到了文化知识，也学到了更多做人的道理。我爱我美丽的校园！

描写学校作文 篇2

早晨，一层朦胧的云雾把我带到校园。刚进校园的大门，映入眼帘的是宽广而平坦的大操场，也闻到了淡清清的香味。

操场的周围有花草树木，有体育举措措施，列如：乒乓球台、天梯、栏杆等举措措施。操场中心有篮球场，同学们灿烂的笑容都已撒在操场上，我不是闻到快乐的感觉。操场前方的那根高高的旗杆上，五星红旗在轻轻地随风飘扬，它是那样的火红。风停啦，它便垂下，围住旗杆头，似乎是一杆屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火把。

忽然下起一场雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一层白纱，那苍绿的桂花树，锦绣的花儿，高大的树木，被雨润泽津润过后都那么翠绿可爱啊!

我爱校园的操场!笑声、掌声都在操场上回荡。

描写学校作文 篇3

校门，一个不曾被我们关注，不曾被我们留意的地方。

不管上学还是放学，我们从这里进进出出，却不曾给它留下一个眼神，一个微笑。上学，为了不迟到，加快脚步踏进校门;放学，为了早点回家，同样是匆忙的脚步。

校门是学校的脸，迎接我们上学，目送我们放学，它都是微笑着的啊。它笑得是那样和蔼，又那样富有朝气与活力，既像慈祥的老人，又像太阳。它笑着，希望我们能回头看看它，但是我们径直远去。它有些伤心，有些无奈。

记得有一次从小学门口过，我发现校门锈迹斑斑，正疑惑不解，发现前面修了新的校门，问了问门卫，老校门不会再使用了。我看了看老校门，想起了小学的时光。

小时候，很不愿意离开父母去上学，每当走到校门口，总是犹犹豫豫，不想迈出那一步，但是又不得不迈出那一步，所以，校门成了生活的分水岭，心情的分界线。校门不希望我们有不好的心情，总是对我们笑脸相迎。每当放学，是我们最开心的时候，它看到我们的笑容，自己也就笑了。

我看出了老校门现在的惆怅，因为它再也不能和孩子们打交道了，再也不能见证那些孩子们的成长了。我不知道它还认不认识我，我轻轻地抚摸着它那已生锈的身躯，伤痕累累，仿佛不堪一击。我无奈地笑了笑，不知该如何是好。我帮不了它。修新校门或许是件好事，新“脸”比旧“脸”更漂亮、干净，但是，我又对旧校门感到同情。还好，学校还没有拆它，或许来晚点，就见不到它了，或许这是一种缘分吧。有我们这些老朋友来看它，我想它应该也挺高兴的吧。只要它不被拆，我会常常来看看它的。

我曾经没有在意过它，没有关心过它，但它从来没生过气，从来是微笑地看我，它不求什么，只求我能还它一个微笑。如今，它失去了从前的模样，而我现在给它一点关心，一个微笑，或许不算晚吧。

如今，中学的校门已陪伴我三年，它还将陪伴我三年，这三年中，我也不曾在意过它，而它和小学校门一样，每天都挂着微笑，它只希望我们能够快快乐乐地开始一天的学习生活啊。

这一天放学时，我回头看了看夕阳下的校门，如此美丽!

描写学校作文 篇4

我已经进入育苗小学三年了，有三次的生日了，我生日的时候同学给我好多礼物，我也要送给育苗小学生日礼物—就是好好的读书。

刚进育苗小学的时候，操场全部都是小石子，教室后面没有游乐设施，我和同学都很陌生，对学校的环境都不熟悉，师长也不认识，一做错大家都会看着我，那种感觉很不好受，这是我对育苗的第一个印象。随着操场重新理，也种了许多的花草，同学从陌生到熟悉，师长也越来越认识了，从育苗学到了许多知识，包括生活上的功课上的知识，我也不知不觉的升上三年级了。育苗就像是我的妈妈照顾了我一千多个日子，从不会认字的时候到现在我已经学会了要写信给我的妈妈—育苗小学，祝您生日快乐！

我没有什么大礼物可以送，但我可以认真的读书，算是我送学校的小礼物。学校一年一年的进步，就像我读书一年比一年聪明，我希望能够交一张好成绩，将来做个有用的人，为育苗过生日。

我要用我的成绩做烟花，用我的心意做卡片，用我的行动做腊烛，把生活做成彩带，用我的希望做大蛋糕，送给我的妈妈，祝育苗小学！生日快乐！

描写学校作文 篇5

20xx年，从哈佛回到了远离已久的母校——韶关市和平小学。我发现，学校的面貌焕然一新。

刚进校门，一个声音柔和地对我说：“马玥同学，欢迎你回到母校！”原来，学校里安装了智能识别系统。它能正确地记忆和猜测每一个同学的收留貌。所以，还没进门儿，它就认出了我。

“马玥！”咦，声音怎么那么认识？

抬头一看，教授教养楼上有位年青的老师望着我。“怎么？不熟悉我了？我是谭老师呀！”

“谭老师？你真是谭老师？”我吃惊地问。

谭老师是我的班主任。十年过去了，她不但没有朽迈，反而比以前更年青了。原来老师使用一种高科技生物保健品，越活越年青了。

在老师的带领下我参观了以前的教室。结果大吃一惊。教室里两人一张的课桌都换成了每人一张的电脑台，每个同学都有一台高清楚电脑，每台电脑都和老师的电脑连接着。老师用电脑教授教养，同学们的电脑同步显示一样的内收留。同学们的功课也是用电脑完成的呢！功课完成后，只要鼠标一点，电子邮件就会发到老师的电脑上。老师再也不用拿粉笔在黑板上写字那么辛劳了。

“马玥，起床了！该上学了。”

哦，又是南柯一梦。每个人都有自己的梦想，让我们加倍努力，让梦想成为现实！

描写学校作文 篇6

乳燕不愿起飞，是因为留念温暖的被窝。小船不愿起航，是因为留念温馨的港湾。我每次离开学校的时候都有些依依不舍，是因为我爱人和街小学。

我爱人和园，是因为你的美丽景色。春天，小花小草都在怒放像征着春天的到来。夏天，操场上的那棵黄桷树像一把大大的伞，为同学们遮雨挡阳。秋天，在孔子园的大树已经你满天飞舞蝴蝶悄然落地，而桂花的香气又扑鼻而来，给我们带来一阵阵的清香。冬天，天寒地冻，大树的叶子早已掉光了，小花，小草也没有了，不过，腊梅花正在盛开，好像在说：“冬天就快过了，春天的到来还会很远吗?”

我爱人和园，一个隆冬过去，你发生了日新月异的变化，像征着“人和”的新校较上是多么美丽，连保安室也是高科技的包装。以前的混泥土操场摇身一变成了红、绿、蓝想间的一百五拾米的环形阳光操场。

我爱人和园，因为你有一支关心学生、品德高尚的老师队伍，不信你听：清晨的校园，行政老师会说：“孩子们好。”当我们在过道疯跑时，班主任会说：“孩子注意安全。”在吃饭时，生活老师会说：“不讲话，不然会呛着。”当我们正在灯下写作业时老师说：“睡觉了，孩子 们。”一声声叮咛，一句句希望，都成了“爱”的海洋。

我爱人和园，因为你有一群活泼可爱的孩子。课堂上他们认真听讲，积极举手发言，科技节上他们开动脑筋做出各种各样的发明，运动会上，他们努力拼搏为班级添。下课他们认真读课外书籍。增加知识。

我爱人和园，“人和为魂，和谐喻人”是我们的办学理念。“品德高尚，睿智灵动，强体健魄，尚美惟新”是老师对我们的希望。

我爱人和园，这里播下了知识与希望;在这是挽起了我的理想和追求，将来还会在你的叮咛下迈向人生的辉煌。

描写学校作文 篇7

我是快乐的雨，我来到人间，并不是为人类造成烦恼，而是洒播快乐，下了一整夜的雨，转天就会是好天气，所以，请大家不要抗拒我的到来，我是上帝派来亲近你们的。

如果你心情糟透了的话，就静下心来听一听我为你弹奏的乐曲吧，这样，就不会舒缓心情吗？如果你的眼睛疲劳了的话，就放眼望去，看一看我用生命演奏的舞蹈——从高空落向地面，像珍珠断了线一般散落，像莲花一般绽开，这样，眼睛就不会放松了吗？

不同季节的我，拥有不同的特点哦！

春天的我，淅淅沥沥，叫醒了在地下长眠的春笋，催促它们该脱去千层衣，起床了。我来了，敲响了一年开始的新钟，我来了，象征着寒冷的冬天已过去，万物复苏，柳条儿

冒出了新芽，溪水又开始了它的演唱会，这不是我的功劳吗？

“哗哗哗哗哗啦啦轰隆隆——”这是夏天的我，我从迅雷不及掩耳之势到来，再无声无息的退场，当我结束一场旅程后，空气是不是变得更清新了呢？鸟儿是不是唱起歌儿了呢？眼前的一切，是不是显得更绿、更耀眼了呢？我所做的一切，都是为了让你不要拒绝我的到来。

秋天的我，打落一片片枯叶，枯叶在我身边飞舞，我的心感到了一丝丝的敬佩：它们在树上时，吸收二氧化碳产生氧气，落在地上时，又成了养料，它们总是无私的奉献，可它们获得了什么，它们没有物质的收获，但它们有精神的收获，心灵的收获，一种快乐，想到这里，我不禁爱了起来，虽然人们拒绝我的到来，但当我看到人们呼吸新鲜空气和吃水果时的喜悦，我的心又感到了欣慰。因为那是我用生命所为人们做的事，人们快乐，我也快乐。

冬天的我，由于经历了一年的路程，感到了一丝丝的疲倦，但我并没有忘记我的使命，我依然用我最后的精力为你们塑造一个漫天洁白的雪景，那是我最后的馈赠，此后，我不会常来看看人间，探望人们，但那并不是我的懒惰，那是我在准备下一年的旅程

你们所听到的我，是我用生命敲击世界的声音，我真正的声音，请你们用心灵去倾听。

描写学校作文 篇8

朋友们，听说过杭州育才教育集团吗？如果对这一耳熟能详的学校感兴趣的话，（没听说过？）那么来，跟随我来到位于黄姑山横路70号的咱们的学校吧！

还没走进学校，远远地，就能看见一幢铅笔状的“红楼”挺拔地矗立在那儿。门口写这苍劲有力的“杭州育才教育集团”这几个金色的大字。

一走进校门，穿过停车场便来到大厅。大厅的两边玻璃橱窗，里面摆放着历届大哥哥大姐姐在各种比赛中，所获得的奖杯和奖状。还有心灵手巧的同学们制作并设计的各种展板和宣传画。一遇到英语节、艺术节等节日时，大厅就是同学们展示才艺的舞台。内容丰富，设计独特的作品摆满了整个大厅。

穿过大厅，往右侧楼梯口走，便是“体育宣传栏”。可别小看了这五块宣传板，它可浓缩了育才学子在学校丰富多彩的体育活动呢！你瞧！课间大锻炼的照片，同学们在拔河，瞧他们那憋足了劲一拼到底的样子有趣吧？还有，你看这照片，还是我们三年级是活动的场景呢，熟悉而可爱的面孔!它就是我们的美好的回忆！

沿着走廊再继续往前走，左侧是小庭院，漂亮吧？紫薇、桂花、茶花、松树等和我们一起成长，美丽的大树是小鸟的家，而育才也是这些花草树木的家。我们同学经翻土、浇水，对它们进行无微不至的照顾，才使得它们茁壮成长，长成今天这么高大的个子。

继续漫步走廊，眼睛注视两侧的墙壁，发现了什么？哈！对了！——育才文化！“爱满天下”、“陶行知简介”“徐特立、段力佩等革命家”……还有那一首首出自《中华行》中的诗句，读一读，品一品，似乎让你徜徉于诗的海洋。

继续前行吧！噢，看到了升旗台的和操场了。高高飘扬五星红旗，红色的跑道，绿色的操场，交相辉映，有时是那么宁静，有时又是那么热闹。

“西湖十一景？”怎么回事？那么请你走进围墙，慢慢欣赏一番吧。没错！育才便是那西湖的十一景。美哉，育才！

描写学校作文 篇9

学校足球场是一个让人联想到运动和健康的场地，它被绿草茵茵的草坪覆盖着，上面撒上了青翠欲滴的草木灰。足球场中央有一个大型圆形球门，上面挂着黑白相间的球门帘，球门周围有四个足球架，上面安装着足球。

在足球场的一侧，有一排长长的踢脚线，踢脚线上面铺着厚厚的青石板，让人感受到历史的沉淀和浓郁的文化氛围。在踢脚线的另一侧，有一张长桌，上面铺着厚厚的绿草，可以用来踢足球、做游戏、看书等等。

足球场周围还有一些辅助设施，比如 lighting system(灯光系统)、 sound system(音响系统)、网栏、观众席等等。这些设施为学生提供了一个安全、舒适、现代化的足球场所，让他们能够享受到足球运动带来的快乐。

学校足球场是一个让人感受到运动和健康的场地，它为学生们提供了一个安全、舒适的足球场所，让他们能够享受到足球运动带来的快乐。

描写学校作文 篇10

学校足球场是一个神奇的地方，它不仅是学生们锻炼身体和培养团队精神的场所，更是一个充满欢声笑语和激情四溢的场所。在这里，我们可以感受到友谊、团结和竞争的精神，也可以享受到运动所带来的快乐和满足感。

学校足球场是一个宽敞的场地，长80米，宽40米，容不下多少足球比赛，但它却散发着无限的魅力。在这里，我们可以看到许多学生正在进行训练或比赛，他们的面容严肃，精神振奋，仿佛在等待一场重要的比赛。

足球场上有许多特殊的设施，比如球门、传球道、射门区、草皮等等。这些设施虽然简单，但却非常重要，因为它们是比赛的基础。在足球场上，我们可以看到学生们在练习各种技能，比如传球、射门、盘带、突破等等。他们非常努力，不断地挑战自己，希望能够在比赛中发挥出最好的水平。

在足球场上，我们还可以感受到友谊、团结和竞争的精神。在比赛中，学生们相互支持，相互鼓励，一起为团队荣誉而战。他们不仅是一项运动的主体，更是一个团队的灵魂。在这里，我们不仅可以享受到运动所带来的快乐和满足感，更可以感受到团队合作所带来的力量和意义。

学校足球场是一个神奇的地方，它不仅是一个锻炼身体和培养团队精神的场所，更是一个充满欢声笑语和激情四溢的场所。在这里，我们可以看到学生们的努力和拼搏，感受到友谊、团结和竞争的精神。我相信，在未来的日子里，学校足球场将会继续发挥它的重要作用，为学生们的成长和发展带来更多的动力和意义。

描写学校作文 篇11

这次，我真正的观察了自己的校园，发现每一样事物都有独特的特点。

先看我们的校门口，你们有没有注意到，其实有一位年过半百的“老人”，一直在为我们付出。他的背已经躬了下去，腰也弯了。下雨时，狂风时，他都为我们挡雨。他送走了一批又一批的六年级，同时他又迎来了一批又一批的新生。

看看旁边，一丛红叶围绕着一丛小小的绿叶，那些叶子，红得发紫，浓极了，深极了。那一群红色的叶子就想守护着一群可爱的小精灵。

三个挺拔的军人傲然地站着。在阳光的照耀下，绿色的军装有的地方深，有的地方浅，就像彩衣一般。绿得发黄美极了，亮极了

一根“定海神针”立在它们面前，有着太阳光的照射，变地闪闪发光，顶端红旗飘飘，这片红点出绿色和金色的亮处。

我们的后花园更是出彩。走进后花园，地上一片的鹅卵石，里面的鹅卵石从内而外渗透出红色，淡淡的红色衬托出耀眼的绿色，显得绿色的世界变活了。绿色丛中一点红啊！

我们的亭子，翘起尖尖角，把大学楼楼的一半都遮住了，旁边布满青苔，直绿到了石头缝里，池水的颜色绿得发黑，深极了，浓极了。

边上的枝条垂下来，好像它要让我帮它重新梳妆似的。再往里走，我看见在乒乓球台后面，也立着几个傲然挺立的军人，顶着炎热的夏天，严酷的冬天，在那里守护着。

再往里走，看见一条小径，小径两边有一丛竹子那些竹子，像大地修长的手指，还有许多树木，绿的发蓝，浅极了，亮极了。

我的校园美吧？

描写学校作文 篇12

未来的学校是科技含量极高的学校，让我们穿越时空隧道，去看看未来的学校吧！

走进大门，就听到一句名句亲切的提示语：“你吃饭了吗？”“今天下午你有语文考试。你准备好了吗？”“你的脸色不好，是不是生病了！”……我一看，原来是小机器人呀，它可以根据你的年级和表情来提示你，如果是陌生人来到，学校机器人会说：“我不认识你，请到门口等一下！”

现在的教室也不跟以前的一样了，它是用一种特殊材料做的，冬暖夏凉、四季如春。桌子是无辐射电脑课桌，每一个学生都有一台电脑，老师可以在家用电脑给我们上课，桌子可以随意变化，你想怎么变就怎样变。教室还设有防震系统，如果地震末来了，教室里安装的地震提示器会提示：地震要来了，请大家小心。但是需不需要来逃生呢？不需要，因为无论多大的地震，教学楼都不会被震夸的。

描写学校作文 篇13

我的学校有着麻雀虽小五脏俱全的操场，它有美丽的树与花。在学校，不但空气新鲜，还会感到温馨。我们的教室毫不逊色，不输给其他的学校，有两台冷气，四台电风扇，还有很好的教室配备。让人感到学费花的一点也不心疼。而且，不但配备好，老师也很资深，非常会教导学生，让人感到佩服不已。

我们的学校常常举办好玩的活动，特别是今年的儿童节，最令我感到印象深刻。因为，今年学校非常贴心，举办趣味竞赛给我们玩，还请各班导师让我们开同乐会，真的非常贴心。学校也会举办运动会和家长日，不但能让家长一起参与活动，还能促进亲子关西，真是一举两得啊！

我在这个学校学到非常多的知识，也认识了许多朋有，也认识了许多关心我们的好老师，虽然在1年，我就要毕业了，但我一点也不伤心。因为，我们还是可以常常回到学校，来找这些好老师，再见见这个美丽的学校。

描写学校作文 篇14

二十年后我已32岁了，有了自己的事业和家庭，也算得上是成功人士。

这天，我开着车回到日夜思念的故乡绍兴。首先，我奔往我那美丽的出生地东湖。一到春城街69号，我大吃一惊。我原先的家已变成了宽阔的马路，没有那错落有致的房子。我到处走了一圈，发现了我小时侯和伙伴一起种下的小树苗，现在已长成一棵参天大树了。它是我从小的玩伴，看着它，我想起了和伙伴一起在这棵树旁玩耍。但这一切都变了。

然后，我又用最快的速度来我的母校鲁迅小学。看到了母校已不像以前那样了，只有那几棵笨笨的桂花树和高大的松树没有变。这时，我的脑海里不知不觉出现了一个画面：我小时侯和同学玩捉迷藏。那依依多情的桂花树发出淡淡的香味，那几棵大树的树条随风飘动，犹如一位舞蹈家在载歌载舞。如今的教学楼，多了三、四幢，高大、雄伟，太美了。餐厅也变大了，有西餐厅和中餐厅。这些变化让我大吃一惊，太豪华了！记得我念书时中午是在教室里吃饭的，大家会你一句我一句地聊天，有说有笑，气氛融洽。我们谈论着好玩的游戏，谈论着难解的作业；还谈论着好看的书籍这些回忆使我无法忘记。

在一个办公室我看到了我敬爱的王老师，她的头发已经有点发白了，但还像以前那样亲切，那样温柔。我走进办公室，叫了一声王老师，王老师吃惊地看着我，说：啊，你以前还只到我的胸前，现在你已经比我高了，我快认不出来了，你是不是佳琪？我激动地说：王老师，你记性真好，连我都认的出来。当然，你们每个人都深深地印在我心里。王老师让我坐一会儿，我说不用了，因为我还有事。

离开学校，我的心情久久不能平静，我真正觉得学校变了，变得更加先进更加美丽了。但我不愿意变，不愿意忘掉童真。希望能够童年那美好的回忆能永远留在我心底里。

描写学校作文 篇15

我的新学校——大成小学座落在荣昌区城南，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。

清晨，同学们伴着太阳公公来到学校，开始了一天轻松而愉快的学习。一走进校门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前。操场的两旁，分别耸立着两幢高大的教学楼。瞧，那橘红色的新教学楼，在晨光的映衬下，显得那么雄伟壮丽。这幢教学楼有五层，每层十间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。教学楼的对面有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法它就像一位神奇的`魔术师，让我们的课余生活变得更加丰富多彩起来。操场的四周挺立着一棵棵高大的树木，他们好像一个个高大壮实的士兵，保卫着我们的校园呢!

“叮铃铃……”上课了，美妙的课堂旅行又开始了。老师们总是精心地设计教学，想尽办法给我们上好每一堂课，让我们学得特别轻松、特别愉快。在这个学校，我的进步可大了。每天的书法课让我的字变得整齐又漂亮了；，我的作文也比以前写得更有好了；数学作业也不再是令我头疼的难题。我还报了舞蹈兴趣班，在这儿，我还学会了好几个好看的舞蹈呢！

每天下午一放学，同学们就像快乐的小鸟从教室里飞了出去。小伙伴们在操场上打乒乓球、跳绳、赛跑、做游戏操场上顿时变成了一片欢乐的海洋。叫喊声、欢笑声此起彼伏，响彻云霄，汇成了一首欢乐的《校园之歌》。

这就是我们的新学校——美丽的大成小学！她是我们获取知识的殿堂，她是我们成长的乐园；她是我们梦想起飞的地方。

描写学校作文 篇16

我是一颗小小的种子，在泥土里沉睡了很久。春雨来了，我拼命吸取着雨水，吸着吸着，我露出了芽。我对你表示感谢，你却对我说：“不用客气，我的使命就是让你生长，使大地披上五颜六色的衣服。”

慢慢地，我每天吸取雨水与养分，终于见到了光明的世界，感受到了阳光的温暖，这一切都得感谢雨。此后，我通过叶绿体将水和阳光给合成养料与氧气。我要学习雨，为大地的各种动植物奉献一点点氧气。

就这样，我每天快乐成长着。有一天，我的头上突然长出一个东西。我担心的问你这是什么，你笑笑说，这是花苞，说明你要开花了。我听了十分开心，努力地吸取养分。没过多久，我的头上果然长出了一朵美丽的花。你过来了，然后向我道喜。我很高兴地对你说：谢谢你，要是没有你，我怎能开出如此美丽的花来啊！”你说：“不用那么客气，我只是在尽我所能来帮助你。”当我问你为什么总是不求回报的帮助他人的时候，你却笑着回去了。

我懂了，人就是应该帮助别人，而不是想着去伤害别人。为别人做些力所能及的事，为这个世界奉献自己的一点点爱心，虽然都很微小，但如果人人都去做的话，这个世界将会更加美好。虽然，你走了，但你却让我懂得了这个道理，我由衷地感谢我的好朋友-——雨。

为了报答你对我的恩惠，我也要为他人做一些我力所能及的事来。我要让周围都充满花香，让大家都能够心情愉快。