卖毛巾作文集合十一篇。

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卖毛巾作文(篇1)

在一个乌云密布的晚上，奶奶正在帮九岁的我洗脸。

奶奶从架子上拿下那条早已破了洞的毛巾，轻轻地打开水龙头，把毛巾往水里拿，发出“哗哗”的水声。她用手反复地搓毛巾，然后叠成长方形的小块、拧干。打开毛巾后，就把那条破了洞的毛巾给我，让我自己洗脸。那条毛巾是我七岁的时候奶奶给我的。

我看见毛巾上有两个小洞，就像一张面膜，于是我把毛巾压在脸上，从两个小洞中往向奶奶笑，可这时奶奶想起了什么，对我说：“这条毛巾都破洞了，扔了吧！”我以为她会和平时一样不扔毛巾，所以我对奶奶说：“不要呐！”可我第二天才发现，那条毛巾真的被扔掉了！

我在发现我那条黄色的破了两个洞的毛巾被一条心的粉色毛巾所代替后，我伤心极了，我已经明白了哪条旧毛巾可能已经进垃圾桶了，可我还是去问奶奶那条毛巾去哪儿了。结果奶奶回答的是和我心里想法一样的。

旧毛巾被丢了，虽然我没说什么，可心里十分不舍。

卖毛巾作文(篇2)

在“十一”国庆的时候，我居住在外婆家里。为了我洗漱方面，外婆就拿出一块崭新的毛巾给我。

我拿着这块毛巾，进了卫生间，将它放在水里，可怪事出现了，毛巾过了好久也没有沉入水里，这可引起了我的好奇心，是为什么呢？是水有问题，还是这毛巾？

我仔细看了看毛巾接触水的一面，发现水在上面变成了一颗颗的小水珠，就像在荷叶上的水珠一样，不会被吸收，而且我还发现，这块新毛巾就算你怎样按它到水里，它也不会马上吸收水分，表面依然是干干的。这块新毛巾轻轻的，与其他使用过的毛巾大有不同。

这就怪了，同样是毛巾，为什么就有这么大的差别呢？难道这些毛巾在使用前也是这个样子，滴水不湿？对于这个问题，我不得不请教长辈，但长辈却说不知道，无奈之下，我只得寻求另一条破解问题的方法——上网。

百度知道说，在新毛巾的表面有一层毛茸茸的小毛，小毛上有碳纤维，有这两个物质保护着，毛巾就不会轻易地弄湿了。但当你不断使用这块毛巾，或用洗衣机洗过时，碳纤维就会被破坏，小毛的吸水性变强了，毛巾也就变得会吸水了。

原来如此，一块毛巾居然有这么大的学问！看来我得多看书，遇到困难得想办法自己解决了。

卖毛巾作文(篇3)

这节作文课，老师拿了两条小毛巾给我们做了一个小实验。别看它小，有时候力量可大了，你们想知道为什么吗？想知道就跟我来吧！

老师拿着两条小毛巾走进了教室，同学们惊奇地盯着毛巾，七嘴八舌起来。只见老师用食指和大拇指把两条毛巾抓起来，让同学拉，一下子就拉开了。再来一次，这一次老师的方法不一样了：先把两条毛巾都平放在桌面上，把两条毛巾的一条边重叠起来，用这扇子的方法把毛巾折起来，一样是用食指和大拇指抓着，老师叫了一个个子较矮的同学来拉，根本拉不动。又叫了一位，可还是拉不动，最后叫了一个个子较大，全身是肉的同学，他两脚分开站，双手紧握两端的毛巾，使出了全身吃奶的劲，使劲儿地往两边拉，眉头整个掉到了眼睛下，牙齿咬着舌头，可还是拉不出来，但反观老师只是轻轻抓着，根本没用多大力气，可就是让同学们拉也拉不动。

这到底是为什么呢？同学们大声议论着，有的说因为他们只在拉一根毛巾，有的说毛巾挤在一起了，经过老师的一番解释后，原来是因为毛巾的摩擦力比我们的力量大多了，所以才拉不动。

这一次的实验让我又学到了新的知识。

卖毛巾作文(篇4)

昨天，爸爸的毛巾到了。还说谁要卖出去了利润全给，于是我下定决心要卖。今天我心情很激动，但我有点害羞，不敢站在毛巾旁边，而是有人问才走上前去告诉客人。来了一个人打听价格，我连忙走上去告诉她，但他听后转身就走了。一会，又来了一个人打听，我又和上次一样，这个人也没说也走了。一会一小时就到了，没有一个人买，我心里很焦急，妈妈说：只要有一百个人打听，就至少会有一个人买。要有耐心。听了妈妈的话，我又开始数有多少个人打听，10，15，20，23，还是没有人买，我没信心了，妈妈看到我垂头丧气的样子连忙过来帮我卖。来了一个人打听，妈妈向他介绍了毛巾的产地还和超市的价格做了对比。那个人动心了，要买三条，妈妈给她降价到20，她说十九，妈妈说：成交。我开心的笑了，好像一下看到了成功在向我招手。我鼓起勇气到毛巾旁边站着在那卖。

最后，我用自己的劳动卖出去了好多毛巾，还奖励了自己一支雪糕。咬了一口真甜！

三年级:姜明妍

卖毛巾作文(篇5)

洗毛巾

王嘉昊

今天上课，我们看见老师左手拿着一条毛巾，右手拎着蓝色的桶，里面还装了水。我觉得好奇，心想：老师这是要干什么呢？这时，听见老师和颜悦色地对我们说：“老师今天来教大家洗毛巾，请同学们仔细观察洗毛巾的过程。”

首先，老师把毛巾放进水里打湿后，拿出来稍微拧干点，说：“没有肥皂和洗衣粉，只好将就用洗手液了。”老师使劲把洗手液的瓶子一压，里面的液体就滴在毛巾上，然后，老师用双手搓，不一会儿就搓出来很多脏泡泡，只见老师把毛巾放进桶里搓，在水里摆一摆，拿起来拧干，反复几遍就把脏水倒了。

接着，老师带我们来到水龙头旁，边接水，边用双手抓住毛巾使劲搓，拧干，脏水倒掉。她一直重复着这几个动作，直到水干净为止。最后将毛巾拧干，展开来一抖，毛巾干净平整，像新的一样，真是功夫不负有心人啊！毛巾晒在绳子上，它好像露出笑脸地说：“谢谢你把我洗得这样干净！”

这堂课让我学会了洗毛巾，也体会到妈妈平时洗衣、做饭的辛苦，在今后的日子里，我要为妈妈分忧解愁，做些力所能及的事，做一个懂事孝顺的孩子。

卖毛巾作文(篇6)

 

神奇的小毛巾 

在未来的世界里，科学家发明了一种会跟人类交流，有多功能的小毛巾。从那以后普通的小毛巾人们都不打算买了。 

有一次，小亮在上美术课的时候，不认真听讲还随便在本子上乱画。把书本和手都弄脏了，小毛巾说：“请你上课认真听讲，不要搞小动作！”话音刚落，小毛巾飞过来又飞过去，小亮左抓抓，右抓抓，怎么都抓不着。小毛巾生气地说：“就算你抓到了我，我也不会为你服务的！”下午放学，小亮拿毛巾随便洗几个脸，但是毛巾硬硬的，洗起来一点儿也不舒服。他洗完往镜子一看，脸变得更脏了，他认为是因为他的手脏。于是，他拿起肥皂把手抹了抹，洗完手一看，手变得更脏了。小毛巾说：“这回你知道是你的错了吧！”小亮只好乖乖地低下头承认错误，并且改正了这个缺点。而他的同桌小红，可不像他一样不认真听讲。 

小红上课非常认真地听。她画的.画是全班最漂亮的。她的毛巾在她洗脸的时候都会变得柔软，洗一次就比上一次更漂亮。所以班上的人都很喜欢她。 

从那以后，同学们都变得好好学习，天天向上了。因为他们都怕小毛巾的惩罚，当然，不包括小红。 

卖毛巾作文(篇7)

教室的西北角有一个不大的工具间，里面摆着清洁工具：扫把整齐地摆在水池旁的角落里，两块崭新的毛巾挂在钩子上每每看到它，我的心就会暖暖的。是啊，这段时间我们常为抹布的事纠结。开学初，学校发了两块毛巾，给我们擦桌子。我们既用来擦桌子，也用来擦地板。牛奶洒了，用它来擦，墨水倒了，用它来擦。半学期过去了，它们早已失去了往日的洁净，已伤痕累累，黑得像一块煤炭，摸上去油乎乎的。这几天，值日生用它擦黑板，黑板变得滑滑的，粉笔很难在上面写字。老师总是因此叹气，同学们也抱怨不已。

过了几天，工具间里竟奇迹般地出现了两条漂亮的新毛巾。它们是粉红色的，干净无瑕，没有一点油渍和污点，摸起来软软的，还能闻到一股清香呢！这可是一个奇闻！是谁做好事不留名呢？同学们议论纷纷，有的说是学校发下来的，有的说是清洁工阿姨送来的，有的说是班主任郑老师买来的几天后，经过几次探察，我们终于解开了这个谜：那两块毛巾，竟然是没有参加讨论的王珏送给班级的！大家都用赞许的目光看着她。王珏却说：没什么，这是我应该做的。同学们感动极了，对新毛巾格外珍惜，用完之后，总是用清水一遍一遍地清洗，直到像没用过似的才小心翼翼地挂到钩子上。两块毛巾，蕴含着同学们对班级的热爱之情。在我眼中，它们总是那么干净、美丽！

卖毛巾作文(篇8)

星期天的艺校快乐大作文课上，楚老师笑容满面的进教室对我们说：“我今天给同学们带来两条神力小毛巾。”话音刚落，全班同学有的说什么神力呀？那是不可能。有的说楚老师在逗我们呢！看老师什么的笑容，我心里暗暗的想：不肯能吧，要是真的，我也要买两条这种毛巾。我的心里真是又半信半疑又急不可待。

楚老师说：“芝麻开门，芝麻开门。”我的心像一只小兔子咚咚的跳个不停。这是老师请出两条神秘的小毛巾，一条淡粉色一条白色，看得我心情很好，像开放的桃花，闻闻也很清香，想喷了像水一样，我把毛巾贴在脸上，凉凉的有点湿。

我们都想这毛巾是有魔力吗?又有啥魔力呢？我可不相信有啥魔力！

我们都闭上了眼睛，老师用大拇指和食指捏住了两条毛巾重叠的地方。

上来了两位女同学她们用手个拿住毛巾的尖端，只听老师喊1.2.3，她们用力的拉了起来，只见她们的脸涨得通红，眼睛都睁得大大的，嘴巴紧紧的闭着，咬紧牙关，身体都用力往后。老师微笑的站在中间，结果两条毛巾像双胞胎一样紧紧抱在一起，它们真有魔力？怎么拉不开呢？

原因在哪里？等会儿我们要问老师呢，我今天回家一定要好好玩一玩，看看爸爸妈妈能不能拉开它们。哈哈哈！这可是个谜哦？

卖毛巾作文(篇9)

今天，我早早地就把作文写完，闲着没事做，就想帮妈妈做一件家务事。

我在房间里来回踱步，想：我帮妈妈做什么好呢？该做的妈妈都做了，还有什么可以做的呢？突然一道灵光从我脑中闪过，对！可以帮妈妈洗毛巾！我一个箭步冲到卫生间，看来看去，也看不出哪个毛巾最脏。我想：干脆，我把妈妈所有的毛巾都洗一遍吧！平时妈妈也不都是不管我的毛巾脏不脏，不都都帮我洗吗？于是，我拿来一个脸盆，再拿来一张板凳，放在盆的后面，然后又往盆里装了一半的水，取下一条毛巾，学者妈妈的样子，把毛巾浸在水里，等毛巾全部潮了后，就把毛巾提出来，打上肥皂。可是，肥皂太滑了，我一拿，它竟然像泥鳅一样成功地从我手上逃离，滑落在地上。

我立刻把肥皂拿起来，也不看它脏不脏，就往毛巾上抹。可惜，等我把毛巾全部抹完后，才发现，毛巾上有好多污水。这下，我可气的半死，想拿毛巾出出气，便歇斯底里地把毛巾在手上乱扯，再在脚底下踩呀踩，可是这样只会让毛巾越来越脏，我也知道这样是没有用的，就使自己静下来，重新开始洗毛巾了。

我先把毛巾在水里浸了一遍，把污水洗干净，再把肥皂冲干净，准备用干净的肥皂擦上面没有污水的毛巾。我把毛巾展开平放在椅子上，用手紧紧地拿着肥皂不让它再从我的手中滑下，然后用肥皂认真地擦毛巾。

正面擦完了，我又开始擦反面。我用手托着毛巾，手托着哪，肥皂就擦着哪，不一会，毛巾的每一个地方都被我擦上了肥皂，毛巾握在手中滑滑的，柔柔的。接着，我开始不停地用双手搓着毛巾，一直搓到毛巾上冒出了好多的泡泡，五颜六色的泡泡，漂浮在我的手周围。

我再把毛巾浸在清水里不停地搓，使劲地把毛巾里的肥皂水揉挤出来，一盆清水慢慢地变成了混混得肥皂水，我换了一盆清水，再不停地搓着毛巾，一直到没有泡泡为止。接着，我又不停地反复把毛巾打上肥皂，再洗。来回洗了七次，一条毛巾终于洗完了！我又连珠炮似地洗了三条毛巾。

看着我的“杰作”，那一条条散发着清香，干干净净的四条毛巾，我满意地笑了。

卖毛巾作文(篇10)

变硬了的毛巾

最近，我洗脸时总觉得毛巾又粗又硬，很不舒服。我觉得很奇怪，原来柔软的毛巾怎么会变得像硬纸板一样？对，爸爸平时看了那么多书，他一定知道答案。

      于是，我来到书房问爸爸：“爸，为什么我的毛巾会变硬？”爸爸正捧着他的宝贝书在看，头也不抬地说：“是因为金属和一种脂肪酸钠结合在一起了。”

      什么？金属？脂肪什么钠？这是毛巾，又不是铁棒，怎么会有金属？脂肪又是哪里来的？我还想继续发问，爸爸却嫌我啰嗦，妨碍了他看书，将我“赶”出了书房。哼，你不告诉我，我问老师去！

      第二天上学，我向科学老师请教了这个问题。老师说：“你一定用肥皂洗过毛巾吧？肥皂中含有脂肪酸钠，脂肪酸钠与水中的钙、镁离子结合在一起，就会生成一种不能在水中溶解的'物质，跟烧开水的茶壶里边那层黄黄的东西差不多。这种物质附着在毛巾上，久而久之，越积越多，毛巾就变硬了。”“那怎样才能使毛巾恢复原来的样子呢？”老师见我一副迫不及待的样子，笑着说：“可以把毛巾放在水里煮一煮。温度升高后，硬的物质就会逐渐分解。再用清水洗干净，毛巾就会变软了。”我记住了老师教的方法，傍晚回家一试，嘿，真灵！

      同学们，如果你的毛巾也遇到了这种情况，不妨按我们科学老师教的方法试试。怎么样，现在洗起脸来舒服多了吧！

卖毛巾作文(篇11)

在未来的日子里，科学家们设计了一种既能与人交流，又能分清好坏的多功能小毛巾。它是一条非常独特的小毛巾，科学家们是专为儿童设计的。

爱画画的闫利涛上课总不专心听课，常常在课堂上画画。瞧，今天上语文课他又画画了，把手和脸涂得红一片蓝一片的，还弄脏了书本，受到老师的批评。

回到家他怕被妈妈发现，就拿起小毛巾准备洗脸，他的小毛巾不高兴地问：“你上课又画画了是吗？”说着，就飞出了小亮的手掌心。小亮抓了好一会儿才把小毛巾抓住，但小毛巾不服气地说：“就算你抓住我，我也不会为你服务的。”

嗨，奇了，小亮的脸怎么越洗越脏了？小亮拿来肥皂洗，肥皂也变得黑乎乎了。这时，神奇的小毛巾又说话了：“你今后上课还不认真听讲吗？”小亮无奈，只得低头认错，保证改正。

神奇的小毛巾对小晶那种上课专心听讲的同学又会有什么好处呢？让我来告诉你吧。每当小晶洗脸时，小毛巾会变得又软又柔，并且主动帮助小晶洗脸，把脸洗得干干净净，使她的头脑越来越聪明。

这就是神奇的小毛巾。

自从神奇的小毛巾问世后，孩子们都变得好好学习，天天向上了，他们都怕受到神奇的小毛巾的惩罚。