作文学校一角。

你对于写好作文有没有什么诀窍？只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想，作文是凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的，相信你应该喜欢我们整理的作文写学校的一角，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！

作文写学校的一角(篇1)

走进学校西大门就能看见一个大草坪。它每天都陪伴着我们，经过不知多少风风雨雨，仍然生机勃勃。这个大草坪从一年级一直陪到我们现在。这期间，我上学放学都会看到它们。尤其是中间的那个雕像。两只大鹿护住一只小鹿在遨游。我们看到这个雕像就会更加积极向上，努力学习。

早晨，这一片草坪，浓绿欲滴，多少年来没有丝毫衰老得样子，露珠在太阳的红光下映衬的闪闪发亮，好像在说：“小朋友早上好。”

中午，烈日当空，它们毫不示弱，好像在对同学们说：“加油啊，不要上课睡觉啊！”

傍晚太阳下山了，日落的余辉洒在草坪上，显得波光粼粼一般了。

美丽的草坪给我们一块快乐自然的空间，让同学们暂时忘却了紧张的学习，全身放松，就像一个心灵的加油站。我们能不爱它吗？

作文写学校的一角(篇2)

在我们学校，有一个玩耍的好去处。那是操场边上的一棵树，它枝繁叶茂，四季常青，树下的小平台，充满了我们的欢声笑语。

我并不知道这棵树叫什么名字，但我知道它是操场边上最醒目的树。它高大挺拔，很有生命力。当你从远处看时，就能看到它与周围那些小树们的差距了。它粗壮的根深深地扎进泥土里，树上翠绿的叶子你拥我挤，远远望去，就像一把撑开的绿色的大伞。这把大伞能遮风挡雨，树下的小平台十分惬意，因此，有人把这里称为“游戏基地”，它的的确确是属于我们小孩子的乐园。

每天课间或中午，都有一大群小孩去那里玩耍嬉戏。我也不例外，除了和同学们做游戏，我还常和很多小昆虫一起玩耍。这里不仅地势好，而且防水、遮阳，很适合昆虫在此定居和生长繁殖，我索性将它视为自己的“昆虫类型博物馆”。无论好天气还是坏天气，只要你在那里等上几分钟，准会和蚂蚁、蜘蛛、蝼蛄等小家伙们相遇。这些昆虫不仅类型繁多，而且种类奇特。有一次，我甚至在树荫下抓住了一只看上去威风凛凛的红蜘蛛！

日子一天天过去，与这棵树相处的时间长了，自然越来越熟悉。原来，我还以为它只是一棵普普通通的树，现在，我却觉得它不仅是一棵树，更是我亲密的好朋友。我与它的友情日益深厚，来到操场，第一眼看到的便是它；离开操场，也总忍不住回头再望一眼它。没了它，仿佛我的童年就失去了一个重要的部分；有了它，就有了童年的光彩，有了美好的回忆。闭上眼，我都能看见那一抹翠绿。

如今，我与这棵树相识已有四年的光景。小学六年，时光匆匆，一想到不久就要面临的离别，我感到深深的留念我舍不得美丽的母校，舍不得敬爱的老师，舍不得可爱的同学，也舍不得伴我成长的那一抹翠绿！我亲爱的树朋友，如果你能听懂我的话，我会找你谈天，我会向你倾诉，那样，也许你就会永远把我记住。如果将来再也见不到你，我依然不会把你忘记。

小王子驯养了小狐狸，我不知道自己是否也驯养了这棵树。但那一抹翠绿，注定永远涂抹在我心中。日复一日，年复一年，我的树已站成了校园里最美的风景。

作文写学校的一角(篇3)

韶光飞逝，我在这个校园现已度过了四个春秋，在这风景如画的校园里，让我形象最深入的便是操场。

从门厅进来，右拐再下了台阶就到了操场。操场坐落教学楼的后边，在咱们校园的边际。操场是咱们校园里边积最大的一块当地，能够算是校园里的一颗灿烂明珠。它的周围栽种了许多花草树木，绿莹莹的（里边夹杂着红、白色的小花）恰似一排碧绿的屏风。器件室周围的大樟树算是人人皆知，由于它是咱们的校树。它四季长青，一向陪同着咱们，聆听着咱们的欢声笑语。一阵风拂过，香樟叶飘但是落，恰似我在操场上的点滴回想：一年级时，咱们在黄金般闪亮的沙坑旁举行了一次跳绳大赛，我取得了第一名，令人非常高兴；三年级时的一节体育课，我在六十米长的跑道上洒下了勤劳的汗水，获得了第三名……。这些点点滴滴的回想，使我对操场的喜欢越来越多。

上课时，操场寂静无声，只要鸟儿的鸣叫和树叶宣布的“沙沙”声，如同在跟无人陪同的操场一同游玩、嬉戏。五星红旗也在空中顶风飘荡，好像在说：“我也要玩！”

下课时，操场立马变得热闹了。只见一双双小脚丫踩着操场的每一寸土地，有的在跳绳；有的在奔来跑去，欢蹦乱跳；还有的好像如释重负，纵情地在操场上撒欢。一双双脚踩在操场上，令操场也感到无比美好。这时，鸟儿的叫声更高了，树叶的“沙沙”声也更欢了，它们也都好像为操场感到美好与高兴。

校园操场是咱们最好的伴侣，也是咱们最好的同伴，它陪咱们一同长大，陪咱们一同奔驰。

作文写学校的一角(篇4)

我的学校凤城镇初级中学，坐落在凤城镇西侧。学校一面溯临大海，三面群山环绕，形成了一水三山的景象。我校占地面积80余亩，是海阳县的窗口学校，也是全县最标准的正规化初级中学。

凤城初中的主要建筑是教学楼，它的最大长处是，无论哪一方面都适合教学的特点。为了达到这个目的，教学楼除了讲究造型的优美之外，还讲究音响的处理，讲究光线的柔和，讲究师生上楼下楼的方便。

就外观而言，我们的教学楼左右对称，共分三层。从正面远望教学楼，银白色的枪边把巍峨的教学楼的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来，那壮丽的造型、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严、绚丽的图画。

教与学，总是要发声的，所以音响的处理是个大事。为此，我们的教学楼设计成单面。上课时，上下左右都互不影响。不必说老师的讲课声，就是早自习全体同学的读书声也能顺着前后偌大的门窗消失到远处。一般的双面楼却不这样，它们中间是走廊，两边是教室，老师上课时必须关好门窗，不然，满走廊嗡嗡作响，波及好几个教室，更不用说那人声鼎沸的展读了。

读书、写字，光线十分重要。光线或强或弱都会影响师生的身体健康。凤城初中教学楼的设计者在教学楼向阳的一面设计了两米宽的走廊，既可以通行，又可以遮住射人下一层教室的强光。教学楼背阴的一面光线弱，设计者便把枯板缩到最短的限度。这样，南北两面进人室内的光线既柔和又均匀，坐在教室的任何一个角落都可以演楚地读书写字。这一点，也是一般双面教学楼所望尘莫及的。

学校人员集中，教学楼里工作与学习的师生达1500多人。怎样让他们顺利地上下楼，设计者是花费了一番心思的。他们为教学楼设计了两处宽敞的楼梯。一处设计在主楼与教学楼之间，既可方便师生共同上下，又免去了教室里的读书声对老师办公的影响;另一处楼梯安排在教学楼中间，专供学生上下由于设计合理，上下楼非常方便，学生集合时，整个教学楼的学生几分钟就可全部到达操场，教师从办公室走到任何一个教室都不超过五分钟。

风城初中教学楼的设计就是如此完美。随着时代的发展，教学楼还将逐步配备先进的教学设备，更加完美地为教学服务