许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“写事作文初一篇二”，还是希望可以对您有所帮助。
仿佛是提前商量好似的，语文成绩、作文水平像直线似的下降，坠入谷底，拍起一地的尘烟。写作文时，只能是横眉冷对文稿纸，低头猛咬铅笔头。我不禁反问自己这样的日子我真的快乐吗？
一年级叙事作文题目：我做了一件让我快乐的事。一年级关于乐于助人的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的我做了一件让我快乐的事的叙事小练笔希望能够帮到你。
那是四年级上期的半期考，那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了，同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，迈着轻快的脚步，满脸微笑地来到讲台前，对同学们说：“现在开始考试，请同学们认真解答。”说着，就开始分发试卷了。忘不了老师的微笑作文教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。“这样做对吗？”老师问。“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。“纸团是谁的？”老师继续追问“我……我的……”“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。考试结束，我跟随老师来到办公室。我低着头站在一旁，等待着老师暴风雨般的训斥，可是许久也不见动静。我抬起头偷偷地瞄了一眼老师，老师正对着我微笑呢！他抚摸着我的头语重心长地说：“林楷，我知道你和方铭是好朋友，好朋友之间要互相关心，互相帮助，但你用这种方式帮助朋友就不对了。你数学学得好，方铭数学学得差，你平时就应该多帮助方明才对呀！这才是真正的朋友。”听了老师的一番话，我惭愧地低下了头，喃喃地说“老师我错了，老师我错了。”老师的脸上再次露出了灿烂的微笑……老师的微笑，放松了当时的气氛，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的亲密感和信任感，使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。那次老师的微笑，至今仍浮现在我的脑海中！
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作文初一写事作文模板
从小到大作文一直在我们身边，写作文可以安静的思考问题，不受时空打扰。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，关于作文我们可以如何写好呢？下面由栏目小编帮大家编辑的《作文初一写事作文》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
作文初一写事作文(篇1)
很感谢上帝，让我找到了这么一段美好的友谊，找到这一群快乐的小伙伴……
以前的我，总是一个人走在马路旁，没有朋友的陪伴，没有友谊的快乐，孤孤单单的。每当放学，我看见同学们成群结队的回家，互相说再见，但是却从来没有人理过我，跟我打招呼，于是，我越来越内向，不敢交朋友。
直到有一天，老师发现了角落里的我，给我谈话，聊心，让我有了勇气，逐渐的变化着，到了上五年级时，我已经不再内向，不再躲到角落里了，尝试着去交朋友。
我第一个交到的朋友和我聊得来，于是我们又去交了一个朋友，又去交了一个朋友，又交了一个朋友。
我猜想也许上辈子我们就是非常要好的朋友，那不然怎么可能我交的这四个好朋友都和我聊得那么来。
有一次单元测试，我得了70分，我很伤心，一个朋友看见了我失望的样子，就过来对我说:“丽莹，没关系，这次没考好，但不能说明你下次考不好，千万不要放弃，我会和你一起努力!”接着，我的其他三个朋友也过来说：“是啊，丽莹，加油!我们相信，你能行的!”听完这一番话，眼眶湿润的我说：“对，我们一起努力，我一定能考出好的成绩的!”
往后的日子，我就拼命的学习，择其善者而从之，其不善者而改之。我们几个互相帮忙，互相提高。终于，我的努力得到了成果，第二次单元测试我得了99分，天哪!这是多么大的进步，我高兴极了!
从此，我们几个便成了形影不离的真真正正的知心好友，因为我明白没有人会无缘无故地帮助你，只有我对她们好，她们才能把我当成知心好友，关心我，无私的帮助我，成为我发泄情绪的“垃圾桶。”
我认为我的人生也应为她们得到了巨大的转折，应为有了她们，我变成了成绩高的好学生;因为有了她们我不在内向，变的外向;因为有了她们，我不再是一个没有朋友的人……
我明白了没有朋友的孤单，明白了有朋友的兴奋，更明白了和朋友一起提高、一起学习、一起玩耍的乐趣!
很感谢上帝，让我有友谊，让我有朋友，能够让我每天都开开心心!
作文初一写事作文(篇2)
仿佛是提前商量好似的，语文成绩、作文水平像直线似的下降，坠入谷底，拍起一地的尘烟。写作文时，只能是横眉冷对文稿纸，低头猛咬铅笔头。我不禁反问自己这样的日子我真的快乐吗？
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那是四年级上期的半期考，那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了，同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，迈着轻快的脚步，满脸微笑地来到讲台前，对同学们说：“现在开始考试，请同学们认真解答。”说着，就开始分发试卷了。忘不了老师的微笑作文教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。“这样做对吗？”老师问。“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。“纸团是谁的？”老师继续追问“我……我的……”“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。考试结束，我跟随老师来到办公室。我低着头站在一旁，等待着老师暴风雨般的训斥，可是许久也不见动静。我抬起头偷偷地瞄了一眼老师，老师正对着我微笑呢！他抚摸着我的头语重心长地说：“林楷，我知道你和方铭是好朋友，好朋友之间要互相关心，互相帮助，但你用这种方式帮助朋友就不对了。你数学学得好，方铭数学学得差，你平时就应该多帮助方明才对呀！这才是真正的朋友。”听了老师的一番话，我惭愧地低下了头，喃喃地说“老师我错了，老师我错了。”老师的脸上再次露出了灿烂的微笑……老师的微笑，放松了当时的气氛，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的亲密感和信任感，使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。那次老师的微笑，至今仍浮现在我的脑海中！
作文初一写事作文(篇3)
六年级童话寓言作文题目：叶公好龙的故事300字，读完这篇童话寓言小练笔大全，告诉我们很多事情大家只希望存在于美好的想象中。
五四三二一新年快乐新年快乐大年初一到来啦，新的一年来到了，马去羊来了
关于这篇作文，考生要想获得理想分数，写出新颖作文，需要挖掘作文深层含义，可以从人内心的情趣出发，写出自己独特的见解，这样才能突破常规，写出新颖的作文。
主人公月岛月岛希良梨是一个活泼开朗的女生，14岁，就读初一，对于偶像的事她几乎是个白痴，可爱的她食量大的惊人，是50个相扑手的量哦！一天突然在街上碰到一个神秘男子撞倒她匆匆忙忙说声抱歉就走了后来又看见一只乌龟在树上，出于善良的本性救了那只乌龟，却不小心从树上掉了下来刚刚的神秘男子在关键时刻出现，救了希良梨原来这只乌龟是刚才的神秘男子的神秘男子的微笑及善良，让希良梨喜欢上了他，认为他就是自己的白马王子。后来此男子给了她一张SHIPS的演唱票，希良梨在进会场时，由于个子太小挤不进去，走了另一条通道，忽然有一个男生从楼上跳了下来，并叫她躲开，结果希良梨因为太过吃惊没有躲开，两人就撞到了一起，希良梨对这个男生印象很不好，然而那个男生却撕毁了她的入场券希良梨为了见神秘男生，在宠物猫小奈的帮助下遛进了会场，从高处掉下，掉到舞台上，并在一片喧闹声中，当着大家的面说：我要成为偶像！在学校里是最充满元气和最贪吃的美少女初中生。这样的希良梨，有一天突然对一个偶遇的男孩子一见钟情。这个一心想要接近作为人气偶像的星司的希良梨她也想成为偶像。跨越过一个接一个地呈现在眼前的竞争对手和偶发事件，希良梨会成为第一的偶像吗？希良梨又会改变自己的命运吗？
作文初一写事作文(篇4)
玫瑰，是那么鲜艳，那么美，让我喜欢的不得了。
在阳光明媚，风和日丽的今天，学校组织我们出去游玩。我们一共去了三个地方，双峰的休闲农庄，榉溪的孔氏家庙，沙溪的玫瑰庄园;在这三个地方里，最让我记忆深刻的就是沙溪的玫瑰庄园啦!
走进玫瑰庄园的路口，就看见了绿色的小草，往左边走，我就看见了玫瑰公园里那一朵朵的玫瑰，颜色鲜艳，放眼望去，一片绿色中，除了大片的红玫瑰，还有粉红的玫瑰，一朵朵印入眼帘，美不胜收。映照这路旁的绿树清溪，那样的景色实在太美了!向上面看，一片草地上还有一座风车房，一阵风吹过，风车开始微微转动了一下，看上去好像马上就要起飞了一样。
再往右走，有树做成的迷宫，我的好奇心一下子就上来了;我和同伴一起走了进去，刚进去的时候信心满满，以为一定能走出去，可是还没走到一半，我们就走不通了，绕来绕去饶了几次后，自信心一下子就崩溃了;当时的我们，急的就想了热锅上的蚂蚁，不知该怎么办才好?我们想只要多试几次，并用心记住已经走过的路，就一定能走出来的，果然，通过做标记的方法，经过我们俩的配合和努力，终于走出了迷宫。
出了迷宫，我又看到了一个小小的儿童乐园，我们的童心梦，瞬间就被引了出来，立刻跑上前去;我们玩了独木桥，钻山洞，爬墙……就在我们玩的正起劲时，校长来叫我们去拔河了，只能依依不舍的走向拔河场地。
在拔河场地，一条十米长的长绳放在草坪上，在裁判的哨声中，学生们各自拿起绳子开始比赛，在呐喊生、加油声中、吹哨声中，一个个班结束了比赛，每个年级的冠军也纷纷产生了。轮到我们班比赛了，我又兴奋又紧张，然而在裁判发令几秒钟后，我们就输啦，我们非常不服气，但没办法，因为我们知道自己的实力还不够。
时间过得飞快，一眨眼间就到了回校的时间啦，我们依依不舍的上了车，在车上，今天所经历的一切像电影一般在脑海里回放，我喜欢今天的玫瑰园之旅。
作文初一写事作文(篇5)
2.无笔名，作文时也便名不正则言不顺，有了笔名也可安心几分。虽说要起笔名，但也忌讳赵三李四等通俗之名，因此，也须斟酌一番才可，不可断然取名。
作文课，应老师突然神秘兮兮的拿出一张纸，说：今天的游戏作文是哑剧。即一位同学在应老师这里抽签，将抽到的词语在讲台上用肢体语言表达出来，让台下的同学猜。
二年级叙事作文题目：学会了包饺子。关于学会的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文200字的学会了包饺子的叙事小练笔希望能够帮到你。
初二，依旧还是那个驿站，此时的驿站已经有了一些紧张、不安的气氛了，而那时的我却丝毫都没有有所察觉，还是像初一一样继续住在那里。
感动文作文900字篇3在生命的长河中，总会有些过客，他们的片言碎语让我受到了启迪，他们的做人让我知晓了问心无愧,他们的卑微让我懂得了生命的取向。这些人，永远令我铭记。我喜欢追忆过去，不是因为过去有多美好，而是因为过去的那些事，让我明白了很多。
作文初一写事作文(篇6)
每个人心里都会有最动听的声音，它会是田园的静谧，它会是春天的鸟语花香，它会是万物复苏的声音……而最动听的声音往往是内心深处唯一的、独特的。
傍晚时分，窗外太阳醉红着脸，顽皮地站在山顶上，天空染得一片晕红。我坐在窗户边上，手里拿着妈妈送我的风琴音乐盒。土褐色的木块被做成一架宁静的小木屋，木屋的顶上有一个精巧的小风车，颜色略深些。我不停得转动着小风车，发出“铃铃铃……”的声音，仿佛是慈爱的天使的笑声回荡在耳边，心里好像略过一阵温暖的微风。
我不禁想起她，我的母亲，中等身高，身材是最好的。一头棕长卷发，披落在肩上。
正当暑假的时候，我因为贪吃吃了许多雪糕，不知不觉老胃病又犯了，疼得我眼泪在眼眶里打转直在床上打滚。妈妈看见了，关切地问我怎么了，了解情况后，立即送我到了医院。妈妈看着我疼痛的样子，眼圈不禁也红红地。后来检查出是急性胃病，嘱咐我不要吃麻辣的不宜消化的东西，要住院观察几天。以后地一两天我一直未吃任何东西，还一直不停地往外吐东西，尽管如此胃仍然像个装满了水的皮球似的。此后，我渐渐地消瘦下来，加上病痛的折磨和天气的炎热，内心十分的焦虑和烦躁。有一点不顺心的事，便像只老虎似的咆哮。
妈妈准备好一碗精心熬制的清粥，看着我渐渐消瘦，她心疼地勺起一勺清粥，说：“你越来越瘦了，吃一点吧，身体会跨的”。我内心一点食欲也没有，“我不想吃，放哪吧，我吃不下。”“不，要吃一点，来吃一点”说着勺起一勺清粥直往我嘴里送，我不耐烦地抖开她的手，她坚持要喂给我吃，我们拖拉着，不小心把粥洒在床单上，我心里烦躁起来，大声地吼她：“都说了不吃，你还要喂我吃，不吃不吃不吃”，只有妈妈一个人灰溜溜地擦拭着被子上的清粥，擦完被子妈妈摸了摸我的额头，帮我小心翼翼地盖上被子，“睡会吧，我在街上买了你前两天喜欢的那个音乐盒，有什么不舒服记得说”，说完妈妈扭开音乐盒，发出“铃铃铃……”清脆的声音，内心终于平定了下来，耳边听着这清脆的声音，甜甜地睡去了。
有时候最真的往往是最平淡的，最朴实的，就像那个普通的音声乐盒发出的普通的声音。
写作范本: 初中写事作文（一篇）
我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写作文时总是想到哪写到哪，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“写作范本: 初中写事作文（一篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
生活中处处是意外，这句话并不是随口一来，而是一个真理。这天，我就用自己的亲身经历来验证了这个“真理。”
我一直都很幸运，自己家离学校不远，应该是说很近，走路的话，五分钟就到了，真的是十足的方便。所以，从搬到这户小区开始，我就一直步行去上学，虽然要过一条又长又宽的马路，我也从没发生过什么问题。哪知这天……
起床的时候，时针已经快要马不停蹄地走向八点，我心里一着急，抓起桌子上的两个小笼包就冲出门。时间只有最后十分钟了，我希望自己加快速度还能挽救这个局面。
身后突然传来了熟悉的声音，“小英子！”我转头一看，原来是我以前的同学。她前不久刚刚转学去外地，这次过年特意回来探亲。要在平时，我肯定会亲热地跑过去拉住她的手好好跟她寒暄一下，问问她最近的学习状况。可现在，我自己已经火烧眉毛了，实在没心情跟她说话。
于是，我头也不回地就准备冲上马路。伴随着又一声惊恐的叫喊，一位白胡子老爷爷拉住了我。“你这小丫头咋回事？有人这么热情地叫你，你咋是这个态度？再说了，你这披散着头发的样子，是不是跟家里闹矛盾了，横穿马路有多危险你知道吗？”老爷爷身体硬朗，口才也好得不行，一口气说了这么多话，句句咬字清楚，连气都不带喘一下的。
这时，学校的预备铃已经毫不留情地打响了。我快要急哭了，却一点儿也没有办法。想甩开老爷爷的手，也没有那个胆量。怎么办？我实在没有时间去听老爷爷念经了，再这样下去，我死都不知道怎么死的。
算了，一不做二不休，反正我已经被人误会成一个坏孩子了，不介意更坏一点。我不敢直视老爷爷的双眼，趁着他不注意，钻空档，脚底抹油似的就开溜了。
“再见了，老爷爷，谢谢你的好意……”话音未落，我一下子脚底打滑，狠狠地摔在地上，摔了个屁股墩儿。“啊啊！好疼啊……”我狼狈得快要哭出来，还是那位热心的老爷爷，走上前来，用布满老茧的手把我拉起来。“小丫头，记住了，时时刻刻注意安全，别毛毛躁躁的，这样你爸爸妈妈怎么能放心呢？上学路上，安全最重要！”“我知道了，老爷爷，谢谢您。”我低下了头，惭愧地说。
现在，大家明白了吗？上学路上，安全是最重要的，其他的，都可以放在一边。
作文初一写事作文合集(7篇)
我们的初高中作文乘载了年少的时光，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人看到作文题目时想不出怎么写，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？以下便是小编收集归纳的“作文初一写事作文合集(7篇)”欢迎阅读，供您参考。
作文初一写事作文(篇1)
六年的小学时光转瞬即逝，我们迎来了全新的初一生活。新的同学，新的班级，新的老师，新的学校，在全新的环境中，我们开启快乐成长模式，展翅博击(搏击)学海长空。
在全新的环境中我们不断成长，不但结识了新的朋友，还得到了新的知识，我的初一生活我精彩。
我的初一生活我精彩，友谊的芳香醉人心。在初一生活中我结识了许多朋友。有的学识渊博，有的幽默风趣，有的一丝不苟。在下课期间下象棋的时候，有的紧锁双眉，有的神态自若，还有的面露难色，时不时地叫一声：将军!旁边就立刻有人说：快，支仕!
我的初一生活我精彩，学海茫茫勤作舟。自习课时，新的语文老师打开幻灯片，领着我们背大诗仙李白的不朽名作;英语课上，新的英语老师带着我们拼说读写探挖英语的奥秘;数学课上，我们共同探索数学王国中知识的宝藏;语文课上老师讲的一个个神奇的趣味字谜，使我们感受到中华汉字的博大精深;地理、生物四门小科令我们着迷，令我们沉醉，更令我们孜孜不倦。
有一天，语文课上，语文老师用她独有的教学方法，向我们讲解了朱自清的《春》，听着听着，我就仿佛进入了朱自清用笔描绘的那个世界中去了。
初一生活，你曾经使我向往;初一生活，你现在使我快乐!我热爱的初一生活啊!你是我独一无二的生命纪念册中的扉页，是我迈向人生高峰的重要台阶(抒情，升华文章主题!)
在精彩的初一生活中，我们一定珍惜这重要的，美好的，独一无二的初一时光吧!
作文初一写事作文(篇2)
过几天就是母亲节了，街上摆满了芬芳的康乃馨和各种印满爱心的漂亮贺卡，每一个孩子都渴望能送给母亲最好的礼物。我也不例外。
这天放学后，我并没有像往常一样早早回家，而是攥着二十元钱在几家店子前转悠，我想给妈妈准备一份特别的礼物。我一家一家地逛着，放弃了昂贵的钱包，舍弃了千篇一律的花朵，一遍又一遍地重复选择，最后终于在第一颗星星出现之前买下了一个母亲抱着女儿的小陶瓷。
我小心翼翼地捧着那小小的陶瓷，脑海中涌现出妈妈收到礼物的惊喜。她会不会用力抱紧我，在我脸蛋落下一吻呢？她会不会感动得流泪呢？我想着想着，笑容就溢了出来。
我的心被快乐填满，不一会儿就走到了小区。温馨的灯光伴随着香喷喷的油盐气，还有天上调皮眨眼的星星，都在诉说着天色已晚。我抱紧怀中的小陶瓷，心想妈妈一定不会怪我的，反而会为我的乖巧懂事而高兴。
就这样我打开了门，我将小陶瓷轻轻放在桌上，抱住正在炒菜的母亲：“妈妈，母亲节快乐！”嗞嗞的油声盖过了我的声音，妈妈并没有听到我说的，她用力甩开我的手，脸上写满了生气：“你看看现在几点了，还知道回家？又和她们疯去了吧！”妈妈瞪大了眼睛，眉毛竖了起来，难掩心中的愤怒。我的笑容僵住了，心中一阵刺痛，眼圈逐渐变红：“妈，不是这样的，今天是您的节日，我怎么可能出去玩，我是去买礼物了。”我的委屈化作泪滴，一颗颗划落。
妈妈愣住了。她望见了桌子上静静躺着的小陶瓷，明白了我是因为精心为她挑选礼物，为了她能够高兴才这么晚回的。妈妈抱住了我，轻轻落下一吻：“宝贝女儿，你的礼物我很喜欢。对不起，妈妈前面错怪你了，不过你以后还是要早点回家，好吗？”我感受着来自妈妈的温暖，笑着点了点头。
这天，我回家晚了，但我感受到了妈妈对我深深的爱！
作文初一写事作文(篇3)
有一件事让我终生难忘，有一件事让我懂得了爱的伟大，有一件事成为了我成长路程上的动力！
记得那年冬天，那个被大雪所覆盖的城市，路上安静极了，厚厚的雪上踩出来一串脚印。雪地里走着一个成年男人，他的背上还有一个小男孩，男孩的脸红红的，发了高烧。是的，那个男人就是我的爸爸，那个小男孩就是我。
那天夜里我发了高烧，爸爸妈妈发现后赶紧让我服了药，可是过了好久我还是脸红彤彤的。妈妈抱着我不停地抚摸着我的额头，时不时地用体温计给我测量着体温。爸爸着急的直打转，不停地在我眼前走来走去。最终还是因为体温过高，我把刚服的药全部吐了出来。我也不知道自己是怎么了，头晕得厉害，四肢酸软无力，只记得在我呕吐的一瞬间，爸爸大声冲着妈妈喊：“快点把娃抱到我的背上！”
因为下雪路滑，到处也打不到车。爸爸为了我能尽早的到医院接受治疗，背着我一步一步的艰难的往医院挪。朦胧中，软软的趴在爸爸的肩膀上，只觉得很冷，很冷……于是，便往爸爸背上蹭了蹭，当时只觉得这个背好宽阔好温暖好有安全感！在路灯的照射下，我迷迷糊糊的睁开眼，看到爸爸满头大汗，头上冒着的热气氤氲在满天飘舞的雪花中，那么美……
过了好几年，长大懂事的我才知道，当年爸爸的满头大汗是背着我，为了我早点到医院心里急，步子快累的。每当想起那个夜晚上，心里都暖暖的！因为爸爸的爱温暖了整个冬天！
作文初一写事作文(篇4)
时光如流水，转眼间我们九年级新来的六位同学，已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉，大家互相学习，互相帮助，互相谦让，互相理解，互相团结，互相友爱，建立了深厚的友谊。
我们班里的六位同学，每个人都有不同的个性，下面我给大家介绍一下小宝同学。
小宝坐在我的后面，他比我大三岁。他宽肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的脸呈梨型，上面嵌着一双浓黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉润的脸上嵌着一个大大的鼻子，鼻子左面有一颗灰痣。
我看得出他的相貌特别“帅”，可是他的体形太胖了，实在不好看。他很懒惰，不爱动脑筋，不爱劳动，经常抄别人的作业，还有他的脑袋里有一些坏想法。
一次上语文课，吕老师让我们默写《老山界》中的一段，吕老师在讲台上发现小宝假装会默写的样子，边抄边默。后来，吕老师提醒同学们做事要诚实，他很不好意思。
唉！小宝真的不会默写，就像我的母校班里的男同学不会背课文一样。我真的不喜欢他这个样子，他是大哥哥，还不如我会背课文呢！
有一次晚自习的时候，他特别热，想要开电扇，于是他大步流星地走过去打开了电扇。他不知道我感冒了，我只好对他说：“小宝，你不知道我今天感冒了，不能吹风扇。请你关了好吗？”他对着我尴尬地笑了笑说：“哈哈……你感冒了，活该！”他真是太不像话了，平时他就经常这样和我开玩笑，我只好不理他，自己抓紧时间学习。他见我不理他，讪讪地去把电扇关了，真令我感动，我高兴得都合不拢嘴了！
小宝也有了不起的地方，他历史好，历史老师非常喜欢他。我对历史可谓是丈二和尚摸不着头脑，这方面他比我思维敏捷，我对他是甘拜下风！我觉得他并不笨，挺聪明的，就是太懒了。
作文初一写事作文(篇5)
9月的风吹高了蓝天，吹响了屋檐下的紫风铃。又一个美丽的秋天到了，又一个温馨的节日到了！在10号这一天，却记载着这样的一件事——
早晨，阳光明媚，蔚蓝的天空漂浮着几朵白云。王云走在羊肠小道上，看见路旁的野菊花和小草，随着微风跳起了欢快的舞蹈，这才一下子清醒过来：原来今天是教师节。她想：送老师什么礼物呢？送笔记本呢，还是一支笔，不行，王老师不缺少它们。这是，她看到路旁的野菊花，心想：送老师一点野菊花吧！于是，她采来30朵野菊花，也代表全班30个人的一点心意。然后在一朵鲜花里插了一张纸条，蹑手蹑脚地走进王老师的办公室。
王云在老师的窗外望了望，然后把野菊华插在王老师的笔筒里。只见桌子上的地球仪、老花镜、语文书本闻到了这种淡而香的味道，个个打起精神来。温柔的阳光照在老师的办公桌上，显得格外美丽。
这时，王老师来了，只见她眼睛里布满了血丝，她走进办公室门口，闻到一种淡而香的道，她随着味道走进了办公室，看见笔筒里有两束鲜花，里面还塞着一张纸条。于是，王老师戴上老花镜，认真地读起来：“在金色的9月，我们又迎来了一年一度的教师节。这是一个多么光荣的节日啊！老师，您辛苦了！我们一定好好学习，天天向上，不辜负您对我们的期望，以优异的成绩报答您的恩情。在这个老师的节日里，我们将给您献上一份别的礼。”读着，读着，王老师的眼里含满了晶莹的泪珠。于是，老师便去找那几位同学，只见那几位同学早已等候着王老师。同学们见了王老师，一下子扑到王老师的怀里说：“老师，您辛苦了！”王老师的嘴微微颤抖着，好像还在说些什么……
王老师默默无闻的在教育事业上奉献，不正像那平凡、纯朴的山菊花吗？
作文初一写事作文(篇6)
我在星空下开始冥想，想起记忆深处的一件事，它很平凡，也很特别。我将打开记忆深处的阀门，慢慢的来描述给你听。
那一次，的确刻骨铭心。
在妹妹五岁生日的那天下午。母亲让我做晚餐，她去烤蛋糕。傍晚时分，妹妹就要到家了。母亲话音刚落，我就去市场买菜了。心想：一定要让妹妹尝到我做的美食。想到这儿，我不由得笑了起来。食材买好后，我去书店买了几本书，妹妹喜欢看书。如果没猜错的话，这些书，她一定很喜欢。回到家中，我精心包装了礼物，还夹了一张精美的书签，写上：送给我可爱的妹妹。
母亲回来后，一进屋就问：小陈同学，做好晚餐没？我赶紧从厨房出来：就差您亲自烤的蛋糕了！母亲拍了拍我的肩，说：不错！
傍晚时分，有人敲门了，不用猜都知道是她妹妹来了。
妹妹坐在餐桌前，看到这么丰盛的饭菜，便惊喜地喊道：哇，全是我爱吃的！姐，你怎么知道的呀？你以为，我当你姐那么好当的呀？我有些没好气的对她说。我走进厨房，没想到妹妹也跟来了。她笑嘻嘻的对我说：姐姐，我来切水果和蛋糕吧！我不肯给她，一推二攘，刀不小心划破了她的手背，妹妹吓哭了，母亲一看，把我骂了一顿。原本好好的生日会就这样被破坏了。
这件事虽然过去很久了，大家都已经淡忘了，但每当我看到妹妹手上那个刀疤时，我就想起那可怕的一幕。想到这儿，妹妹突然打断了我的回忆。看到她手背上的疤痕，我用手摩娑着，继续我星空下的冥想……
xx姐姐评：一件小事，却足以刻骨铭心，因为那个伤疤永远抹不去……
作文初一写事作文(篇7)
有时候，我常常趴在桌子上静想，我如果可以变胆大点该多好?那样，就可以不用半夜提心吊胆地上厕所了，那样，走夜路时就不用担心被鬼盯上了。突然，我想出一个周密的计划。
第一法，晚上自己看鬼片。我打开了鬼片的软件，提心吊胆地看了起来。看着，看着，我渐渐发现鬼片并不像爸爸说的那么恐怖。突然，我的门悄悄地开了，窗子外面的阵阵凉风吹进来，我顿时毛骨悚然，鸡皮疙瘩紧急集合了。凉风一沾我的皮肤，我就混身不自在，我打了几个激灵，心想：不会真的发生了鬼吹灯吧!想着想着，灯突然灭了，我大叫了一声，跳上床用被子把头盖上，浑身打哆嗦。我突然又听到了一串脚步声，我的小心脏在我的体内“咚咚”直跳。“我不会真死在我的屋里吧!不行，奶奶说过，你怕鬼，鬼吓你;你吓鬼，鬼怕你!”我忍不住叫了一声：“别过来，小心我打你!”“你在干嘛?”我听到这个声音后，一直不敢睁眼。我又觉得这声音怎么这么熟悉呢?我睁开眼一看，“呀，是你!”妈妈正端着一根蜡烛看着我，她接着说：“我说你半夜不睡觉，还演英雄，夜猫子啊!”妈妈出去了，我又想：我咋就那么胆小呢?既然第一招走不通，那就别怪我出杀手锏了!
踏皮铁鞋无觅处，得来全不费工夫!我本来想自己创造机会的，谁知老天给了我一个走夜路的机会。
一路上，我哼着小调，迈着大步向前走。我的第六感告诉我，有人跟踪我。我的步子开始迈大，我感觉那个东西离我越来越近，我开始跑起来，那个东西竟然也跟着跑起来了。远处，我看见了灯光，回头一看，是我家小狗——球球。球球啊，你把你主人吓死了，谁喂你饭啊?
唉，如果我能变得胆大点就好了!
小学那事初一作文600字一篇
小时候语文课我们经常会写小初高中作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。许多人在面对作文时很难下笔，一篇优秀的作文是非常引人注目的。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？小编通过精心筛选，为您整理了“小学那事初一作文600字一篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
生活是缤纷多彩的，所以在生活中总会有许许多多的有趣的事情。如夜晚天上的星星，秋天树上的落叶般多。其中，让我很感兴趣的就是去金土地游乐园骑马了。
我们去那里的时候，似乎正巧赶上了时候，那里正在举行一个主题活动，我们免费品尝到了一个火龙果。之后，我们还去参观了水车俱乐部和它旁边的外婆家。很快，我们就来到了骑马场
我们购完票让老爸先骑一骑，看看好不好玩我们再去。骑马开始了，等老爸坐好后，那匹马打了一个响鼻，它先慢慢地走，然后开始慢慢小跑起来。我在售票处眺望着马背上的老爸，只见他在马背上一蹦一蹦的，一直在重复着这些动作，样子十分滑稽，像是在被马炒豆子一样，他的这个样子让我和妈妈都情不自禁的大笑了起来了。
马上，老爸的一圈跑完了，要轮到我了，先是有点欢喜，不过，又想到我也要马上被炒豆了，心里就有有点怕，我会不会被这匹马炒着炒着就会一下子被炒了下来啊!想一想心里就有一点怕怕。我的马来了，没等老爸说说他的感受，我就迫不及待地要骑上马了，虽然心中的小兔还没平静下来。骑在马背上虽然不高，但我还是把缰绳握的紧紧的，唯恐我落下马来。起先，这匹马像边走边吃草似得，慢悠悠的。不过它很快就飞奔起来了，树木都匆匆而过，仿佛整个世界都加速了一样。那感觉让我永生难忘，之前老爸那个只算炖汤，我这才叫炒豆，我都差一点就脱离了这个主机体了，缰绳上都被捏出了汗来，我怕摔下去摔个骨折，一圈下来，我都快因为高度紧张而疲软无力了。这完全就是在挑战我的臂力啊!
除了骑马，我还去把金土地体游中的每一个项目都玩了个遍。虽然大汗淋淋，但仍然不减兴致，玩的不亦乐乎。
这只是多彩生活中的一件事，其中还有很多事情，每一件都是精彩的。现在，我才度过十几年光阴，后面还有许多刺激的事等着我，生活真是缤纷多彩。
写事作文初一作文900字合集
大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程，而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，如何把作文写的清晰而有条理呢？也许以下内容“写事作文初一作文”合你胃口！欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
写事作文初一作文 篇1
这篇童话故事的作者是丹麦作家安徒生。故事讲的是，大年初一的晚上，天下着大雪，一个小女孩在大街上卖火柴。她又冷又饿，最后，冻死在大街上。
孩子们初次写游记作文，忠潮写了自己游览河滨公园的过程，重点描写了两个景点，独属于自己的那一个通道，那个绿荫如盖的小天地。还写了荷花池。两个景点，最爱第一个景点，不得不佩服孩子的想象力，能够把生活中一些用语用到作文中，使整篇作文的语言特点更加灵动活泼！
记得,上初一的上学期,一次下了场大雨.父亲匆匆赶到学校,接我与姐姐回家.尽管他工作繁忙,但还是来接我们了,当时是我心里有说不出的感动.第一次感觉到父爱,其实是有的,除了教育,还有关怀.
三十岁出嫁，四十二岁生了我，母亲她说六十岁守寡是命不好，也是命中注定，因为吃斋不够、烧香不够。从那一年开始，平常只在节日里烧香化纸敬神的母亲，每个月就多了一件事，那就是每逢初一、十五，她都吃斋饭祭拜菩萨。堂屋里烟雾缭绕，小方桌上摆满了酒菜茶水等供品，要我一起磕头，我不干，一溜烟就跑得没影了。
写事作文初一作文 篇2
1写事的作文应注意什么?
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
2怎样写好一件事
写事作文初一作文 篇3
探索机可以帮老师速改作业，并准确无误的判断对错。老师只要轻轻地打出课名，即可看到最好的教案，而每次都不重复，还可在考试前找好资料供同学们复习、提高能力，在练习作文时也可查阅好的作文，打出好词佳句，以便我们写作时应用。
那一天我和王玲玲吵架，并不是因为她得了100分，我嫉妒她。晚上他上我家写作业，我写完了，她没有写完，我帮她指出一个错字，可她并不谢我，反而错上加错，对我发起脾气来：“哼，先管好你自己再说吧！自己没考100分的指错误！”
有时候我们觉得数学老师很讨厌，但有一点让我们对她很敬佩，老师说：考试，只要是在90分往上的同学发一张喜报，100分的给奖状。我听了之后心里想：我怎么能考90分往上呢，100分也别想了，唉。
参观悬空寺，让我由衷地佩服古代劳动人民的智慧和高超的建筑技艺，寺庙历经了1500多年的风雨，它依然保存完好，这不能不说是中华文明的奇迹。
写事作文初一作文 篇4
六年级童话寓言作文题目：叶公好龙的故事300字，读完这篇童话寓言小练笔大全，告诉我们很多事情大家只希望存在于美好的想象中。
五四三二一新年快乐新年快乐大年初一到来啦，新的一年来到了，马去羊来了
关于这篇作文，考生要想获得理想分数，写出新颖作文，需要挖掘作文深层含义，可以从人内心的情趣出发，写出自己独特的见解，这样才能突破常规，写出新颖的作文。
主人公月岛月岛希良梨是一个活泼开朗的女生，14岁，就读初一，对于偶像的事她几乎是个白痴，可爱的她食量大的惊人，是50个相扑手的量哦！一天突然在街上碰到一个神秘男子撞倒她匆匆忙忙说声抱歉就走了后来又看见一只乌龟在树上，出于善良的本性救了那只乌龟，却不小心从树上掉了下来刚刚的神秘男子在关键时刻出现，救了希良梨原来这只乌龟是刚才的神秘男子的神秘男子的微笑及善良，让希良梨喜欢上了他，认为他就是自己的白马王子。后来此男子给了她一张SHIPS的演唱票，希良梨在进会场时，由于个子太小挤不进去，走了另一条通道，忽然有一个男生从楼上跳了下来，并叫她躲开，结果希良梨因为太过吃惊没有躲开，两人就撞到了一起，希良梨对这个男生印象很不好，然而那个男生却撕毁了她的入场券希良梨为了见神秘男生，在宠物猫小奈的帮助下遛进了会场，从高处掉下，掉到舞台上，并在一片喧闹声中，当着大家的面说：我要成为偶像！在学校里是最充满元气和最贪吃的美少女初中生。这样的希良梨，有一天突然对一个偶遇的男孩子一见钟情。这个一心想要接近作为人气偶像的星司的希良梨她也想成为偶像。跨越过一个接一个地呈现在眼前的竞争对手和偶发事件，希良梨会成为第一的偶像吗？希良梨又会改变自己的命运吗？
写事作文初一作文 篇5
这个寒假，我们去了遥远欧洲的意大利。那里用的货币是欧元，妈妈出发前专门去银行进行了兑换，回来告诉我们，1欧元需要8.28元人民币才能兑换。这就是汇率，也就是欧元与人民币的汇率是1：8.28。
我们在意大利发现，那里的油价是1.7欧元/升，折算成人民币是14.08元/升，而中国90号汽油的价格是7.14元/升，表面上看好像欧洲的油价太贵。当实际上1.7欧元可以在当地买两盒便当，而在中国7.14元人民币只能买简单的便当。这样一比，人民币还是不如欧元值钱。
在意大利，15欧元也就是124.2元人民币坐火车可以从奥斯塔坐到米兰，5个小时的车程，中途可以转好几次火车，一两个月内有效；像地铁一样方便。而在中国，一张火车票只能坐一辆火车，从广州到深圳，才1个小时的车程，就要80元人民币，太奢侈也太不方便了。这样一比，更加显示欧元的辉煌。
意大利的地铁，一张票1.5欧元，可以任意坐；但在广州，地铁票起价2元，最高好像要6~8元。感觉地铁还是广州这边优惠。但是，我们买了25欧元的罗马通，折成人民币是207元，可以供我们任意坐几天的公共交通工具，而且还包含了任意两个景点门票（我们选择了门票最贵的波克赛美术馆和罗马角斗场），最大的好处是有罗马通，景点不用排队买票，太方便了。
写事作文初一作文 篇6
每当三月悄然离去，四月如约而至，我总会和几个小伙伴、爸妈、爷爷奶奶一同回巴南区天星寺为逝去的曾祖母和曾祖父扫墓。我们总喜欢在刚下过丝丝细雨的大山里跑来跑去，在焕然一新的大自然间蹦蹦跳跳，放声高歌，采采野花，捉捉虫子，爬上树枝看那些播种累了坐在田埂上体息的农民......
为祖母、祖父献上白花，点燃香烛后，从奶奶开始，依照辈份的从大到小的顺序依次给他们磕头，直到哥哥磕完头后，我作为最小的晚辈给他们行礼。我恭恭敬敬地跪在墓碑前磕了三个头，然后我就继续跪在地上，双眼紧闭，而不像大人们对祖母说说话，聊聊天，他们问我在干嘛，我十分严肃地告诉他们：“祖母祖父到天上去了，那他们也是神了呀，把话说出来他们就听不到了，我在跟他们说悄悄话呢!”大人们看着我认真可爱的脸蛋儿，听了我稚气天真的回答，不由得笑了。
拜访完祖母祖父后，我们就开始寻找一种野菜——清明草。在以绿色做底，扎染着五彩之花的山坡上，要找到那小小的，嫩绿的清明草，对于我来说是一件多么困难的事，我不明白大人们怎么总是那样容易找到清明草，而我却东望西望怎么也找不到，好不容易找到一棵，可春风一拂，它就蓦然消失在我的眼前。虽然我不给力，但大人们收获满满，我们满载而归。
爸爸告诉我，清明草只在清明前后长，我们采清明草，是为了做一种美食——清明粑。回到家，奶奶妈妈便忙开了，清明粑的皮是糯米加上清明草切碎后揉合而成，馅是野葱、榨菜和腊肉丁等混在一起炒熟后制成，然后把它包在皮里，搓成圆后放进蒸笼里蒸，在一旁看着他们忙活的我，闻着越来越浓的香味，口水不自觉地往下咽，好不容易等到熟了，我迫不及待找开蒸笼，一只只充满清香的青色清明粑映入我眼帘，我迫不及待地咬了一口：，糯米的甜、糯，腊肉的熏香，再加上野葱榨菜的调味，那味道，啧啧，真是好吃到无法用语言形容!虽然它不像豪华大餐那样味料加得又多又杂，也不像精致甜品一样有精美可爱的造型，但那浓郁的味道已经九九地留在我的贝齿间。
也许大山里的清香，清明粑的美味就是祖母祖父回赠我们最好的礼物吧……
写事作文初一作文 篇7
雨淅沥淅沥下个不停，心中的梦像雨一样绵延不绝。或许而我不该有太多的要求，我不禁问自己，上天公平吗？应该是公平的吧！不是幸福太少，只是奢求太多罢；不是笑颜太少，只是撇不开羁绊罢。作文
关于神鸟的续写改写扩写作文怎么写呢？看看这篇一一小学作文网指导老师给同学们推荐的这篇《女娲娘娘的神鸟》的续写改写扩写小练笔，希望能给同学们带来一些帮助。
教我们作文的任老师，脸能顶我的两张小脸，很白。她的眼睛不大也不小，但是很灵活。眼睫毛也很长，耳朵像一把扇子，耳扇比较薄，耳垂很厚，听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴不大，但她的牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾巴辫，头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。
随着时间的推移，我的性格发生了很大的改变。我已经是一个三年级的小学生了，那才刚刚学会写作文，就想一步登天，心想：所谓读书破万卷下笔如有神，不就是读书的时候把书撕成许多条，文笔就有像神仙相助一般优美吗？那我就试试看！想罢，一头扎进爸爸的书房，随手拉起一本就是一顿狂撕，不一会儿就被我撕成渣儿了，我静静地等待着神仙来相助。我虔诚的闭上眼睛，双手合十的等了约莫一刻钟。纳闷了：咦，我不是撕了那多书吗？怎么一点头绪的没有？难道是骗人的？算了，自己动手丰衣足食。那时的我可不会想到爸爸看到他心爱的书被撕了会怎样。爸爸回来后看见书房内一片狼藉，压住火气问我，我只得如实禀报，爸爸语重心长的教育我：孩子，想把作文写好是对的，但不能一心求快，要脚踏实地，一步一步地来。再说了，读书破万卷下笔如有神的意思是形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。我连声附和：懂了！
写事作文初一作文 篇8
在六年的小学学习生活中，涌现了许许多多师生与生、生与师之间互相关心、互相爱护的感人故事。在我的记忆长河中，曾经有过许许多多的感人故事。此刻，正有一片叶子浮在我的记忆长河中，这片叶子上记载着这样一件感人故事……
这个故事出现在上三年级的一段时光……
这是妩媚迷人的一天下午，太阳依旧照射着大地，(.)给大地母亲披上了一件金装，浩瀚的天穹显得并不高远。我与往常一样，迈着轻盈的脚步跨进学校，带着满怀的好心情进教室。第一节课上课了，我突然发现老师是迈着沉重的脚步、带着悲伤的心情进教室。当老师走上讲台时，让我更加惊讶，老师并不像往常一样快乐地站在讲台，而是缓缓地坐在椅子上，我预料到，老师一定会向我们宣布一件惊人而令人悲痛欲绝的事情。果然不出我所料，老师的眼眶里挤满了泪珠，难过地对我们说：“同学们，老师要宣布一件惊人而难过的事情，我们的班长的爸爸死了。”当我们听这件事后十分震惊，“同学们，班长和他爸爸昨天晚上在家时，他们家中的煤气罐漏气了，班长的爸爸为了救班长，先把班长带到了小区外，自己却在家堵住煤气，可是煤气味越来越大。他爸爸终于在一刹那停住了呼吸。同学们，这节课你们就去安慰一下班长吧！”老师话音未落，我就马上跑到班长旁边对班长难过地
说：“班长，不要难过了。要是你老爸在天上看见你这么伤心的话，他也不会开心的。你今天不是要在学校里写作业吗？今天我就打电话跟我妈咪说我要晚点回家，我想在学校写作业。如果今天下午放学后有什么题不会做的，你就尽管问我好了！”班长好像得到了一点儿安慰，可脸上还显出十分忧伤的样子，断断续续地对我说：“谢谢你，”他不再抽噎了，擦了擦眼泪问我：“你为什么这么关心我、帮助我？”我笑着说：“因为你曾经也帮助过我、关心过我啊！”他的脸上终于露出了一丝微笑！
这件事让我记忆犹新，深深地印在我的脸海中。因为人们互相关心、帮助，所以生活才充满了希望。因为有了人们善意的微笑，所以人生才越发完美。
写事作文初一作文 篇9
随着时间的流逝，我们逐渐长大了，我们也该好好改正自己的毛病，做出自己该有的样子。
以前家里来了客人，我总是悄悄的跑到自己的房间里，就算被爸爸叫出来，面对客人问我的问题，我总是闭着嘴不说，实在不行，从嘴里挤出一两句话来，坚持能不说就不说的原则。如果有小朋友要拿走我的东西，我会立刻阻止，毫不犹豫的把自己的零食和玩具藏起来，记得有一回家里来了客人，他带了名小朋友，小朋友一进来便看到我放在桌子上的方便面料，他伸手便要拿，却被我一下夺了过来，他伸手便要夺回来。可是我死死的抓住方便面料，任凭他怎么拽还是拽不开，他见拿不回来，就要打我，我也毫不示弱，心想：这是在我家啊，我的东西我做主，他怎么敢打我的啊，于是我们两个便打了起来。
直到一件事，才让我有所改变，一次我和爸妈去姑姑家串门，我手里拿着一根冰棍，我走着吃着到马上到姑姑家了，我突然停下了，先把冰棍吃完再进去，我吃完冰棍，马上跟了上来，我姑姑家有一儿一女，他们非常热情，我表哥表姐给我拿了许多好吃的，我一边吃，他们两个，在我旁边讲一些有趣的事情，我非常开心。想到自己不爱说话又小气的形象，我很惭愧。
从那之后，我变得越来越开朗大方，记得有一回，爸妈全出去玩了，只有我一人在家，可这时家里来了客人，我连忙打开门，欢迎他们进来，又马上打电话让爸妈回来，拿出自己的零食给他们吃，打开电视给他们看，又陪他们闲谈，把水烧开，倒一点茶给他们喝，不一会儿爸妈就回来了，客人不停的表扬我，夸我长大了，我一听，心里乐开了花，送走了客人，我爸也很高兴，他对我今天的表现非常满意，他高兴地说：“这才是该有的样子”。
这才是该有的样子，开朗大方，这是我该有的样子。
写事作文初一作文 篇10
写人作文
一、写人作文的基本步骤如下：
1、审题
2、立意
3、选材
4、布局
5：点题
（1）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神
情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。
（2）肖像描写的目的：以“形”传“神”在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加
以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。
一、整体上的描写人物的有：
1．朗读下面两个文段。
（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”
简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一
对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。
“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
2．我们一起来读一段肖像描写。
●“黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体一
字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”
●思考问题
（1）.写的是谁？从哪些方面写的？
（2）特点分别是什么？
脸：头发：长衫：
胡须：烟嘴：
（3）.从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人？
3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。
凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的
圆规。
4、一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启
笑先闻。
（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁？写的是谁？
（2）找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面？这些方面有什么特点？体现
出这个人物的什么个性特征。
眼睛：眉毛：
身材：：脸：唇：
二、如何写好人物的部分
1、萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急急忙忙的，声音很低，老被自己的话
哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁
一动不动，但他一兴奋，瞳仁就跟着白眼珠直打颤。
★思考问题
（1）这段文字写的是什么？（）
（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字当中，我们可以看出这个人物具有什么样的个性？
（）
三、肖像描写的技巧（阅读范例讲练结合）
练习准备：班级同学互写，100字四：具体方法
示例一：
“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。
一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有
三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼
龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”
〔点评〕在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。
示例二：
两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦愣帽，身上青皮衣服就如油篓一样；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱拱手，一屁股就坐上座。
〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。
示例三
“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”
〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。示例四：
“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”
〔点评〕眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁，拊掌叫绝，没有如此新颖别致的夸张，很难有如此强烈的艺术效果。
示例五：
“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”
四、在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。所以，我们在写作时要注意总结以下几点：
1、要显示人物的身份：
根据人物的职业身份、社会地位的不同，我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例：
王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道
他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都沾满了粉笔灰，他也不掸掸。他曾经对别人说笑话：“等我死了，解剖开，把粉笔灰抖出来，足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱，脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师，他腰板挺得很直，而且嗓门洪亮，说话拉长音，声音抑扬顿挫，从第一排到最后一排都听得清楚。
2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。
在文学创作中，作者可以抓住人物具有特征性的某一部分，诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。
范例：
鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写：
他头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提着一个纸包和一个长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。五、成篇训练
五、布置成篇训练作业。
自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。
A我的自画像B皱纹C一位邻居D同桌E笑吧，姑娘F爷爷的照片G教师的眼睛
提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。
2．人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。
写事作文初一作文 篇11
每个人心里都会有最动听的声音，它会是田园的静谧，它会是春天的鸟语花香，它会是万物复苏的声音……而最动听的声音往往是内心深处唯一的、独特的。
傍晚时分，窗外太阳醉红着脸，顽皮地站在山顶上，天空染得一片晕红。我坐在窗户边上，手里拿着妈妈送我的风琴音乐盒。土褐色的木块被做成一架宁静的小木屋，木屋的顶上有一个精巧的小风车，颜色略深些。我不停得转动着小风车，发出“铃铃铃……”的声音，仿佛是慈爱的天使的笑声回荡在耳边，心里好像略过一阵温暖的微风。
我不禁想起她，我的母亲，中等身高，身材是最好的。一头棕长卷发，披落在肩上。
正当暑假的时候，我因为贪吃吃了许多雪糕，不知不觉老胃病又犯了，疼得我眼泪在眼眶里打转直在床上打滚。妈妈看见了，关切地问我怎么了，了解情况后，立即送我到了医院。妈妈看着我疼痛的样子，眼圈不禁也红红地。后来检查出是急性胃病，嘱咐我不要吃麻辣的不宜消化的东西，要住院观察几天。以后地一两天我一直未吃任何东西，还一直不停地往外吐东西，尽管如此胃仍然像个装满了水的皮球似的。此后，我渐渐地消瘦下来，加上病痛的折磨和天气的炎热，内心十分的焦虑和烦躁。有一点不顺心的事，便像只老虎似的咆哮。
妈妈准备好一碗精心熬制的清粥，看着我渐渐消瘦，她心疼地勺起一勺清粥，说：“你越来越瘦了，吃一点吧，身体会跨的”。我内心一点食欲也没有，“我不想吃，放哪吧，我吃不下。”“不，要吃一点，来吃一点”说着勺起一勺清粥直往我嘴里送，我不耐烦地抖开她的手，她坚持要喂给我吃，我们拖拉着，不小心把粥洒在床单上，我心里烦躁起来，大声地吼她：“都说了不吃，你还要喂我吃，不吃不吃不吃”，只有妈妈一个人灰溜溜地擦拭着被子上的清粥，擦完被子妈妈摸了摸我的额头，帮我小心翼翼地盖上被子，“睡会吧，我在街上买了你前两天喜欢的那个音乐盒，有什么不舒服记得说”，说完妈妈扭开音乐盒，发出“铃铃铃……”清脆的声音，内心终于平定了下来，耳边听着这清脆的声音，甜甜地睡去了。
有时候最真的往往是最平淡的，最朴实的，就像那个普通的音声乐盒发出的普通的声音。
初一作文写人写事作文900字模板
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初一作文写人写事作文(篇1)
姥姥是一个谁也不会感到陌生的词，谁不是一想到这个词，心里就会涌起一股温暖、和蔼、慈善的感觉呢!
我亲爱的姥姥，年纪已过七十，脸上已经布满深深的皱纹，那是多少岁月在她额上悄悄留下的痕迹啊!凉风轻轻吹起姥姥的银发，几片红枫叶落在脚边，显得更加年老而沧桑。
在一个多月前的一天，我放学刚回到家，就看见屋里有好多人，听妈妈说姥姥中午刚从菜市场买菜回来，上楼时不小心跌倒了，半天才勉强起来，坐在楼道里，疼痛渐渐蔓延全身，姥姥实在支撑不住了，便给妈妈、小姨打电话，爸爸、妈妈和小姨一家把姥姥扶到家中，姥姥瘫倒在床上，不能动弹，大家紧皱额头，替姥姥担心，小姨叫的救护车很快到了，医护人员用担架把姥姥抬上救护车，听着汽车声远去，我忧心忡忡的，姥姥去医院的这段时间感觉过得好漫长，在我和家人无限的担忧中，姥姥回来了，确诊是腰部骨折，需静养一百多天。
姥姥骨折后，加上岁数大了，需要长时间躺在床上静养，不能随意走动，家里蓦地少了很多以往的热闹。每逢放学回家都是安静的、无声的环境，使我不由得回忆了往前有姥姥陪伴的日子记得那是一个暑假，我和姥姥一起散步，说说笑笑，姥姥忽然发现一棵老树下有一个像散架的鸟巢似的东西，好奇心使我们走向树下，果真!在树枝里还蜷缩着一只小鸟呢!我和姥姥把它带回家，姥姥递给我云南白药、棉签和纱布，一步步教我给小鸟治伤，我和姥姥还特意把它养在笼子里，听它每天唱歌，为平淡的日子增添了几分趣味。
如今，我依旧能回忆起姥姥和小鸟玩时的场景。她就像个小孩儿，调皮地说：你看!它刚刚往我手上蹭了几下，好像喜欢我和它玩!通常我会悄悄地坐在姥姥旁边看着这场人鸟嬉戏，太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。
还有一次我考试考砸了，姥姥边递给我水果便用慈善的声音说：别灰心，这次考不好还有下次，要更加努力的为下次考试做准备!要努力超越自己!姥姥会在后面为你加油!
类似这样的事情还有很多，很多现在早起，再不会有熟悉的身影做饭了，听不到姥姥急促的脚步声了一切重担只有我们自己来承担，家里好像缺了什么。
怀念以前健康的姥姥啊!姥姥恢复健康，成了我们最大的期望，让姥姥不再这么痛苦、难受我亲爱的姥姥，快好起来吧，孙女祝你长命百岁!
初一作文写人写事作文(篇2)
我们拼命地追赶，就如神话里的夸父一样，执拗地近乎疯狂地追赶着天边那美好的太阳，想把这份温暖握在手心里。但夸父忘了，我们也忘了，他追逐的阳光，不是一直都在身边吗?
依稀记得童年的阳光，明媚地、暖洋洋地洒在前面这个高大的背影上。“爸爸，等等我。”刚学会走路的我摇摇摆摆地追赶着前面的身影，甚至小跑起来。但事与愿违，瘦弱的腿还无法承受如此剧烈的运动，在与大地亲密接触之前，我被一双有力的手抱起来。“还没学会走就要跑真是不要命!”对于弱小的我来说，父亲便是我的神。他是强大的，单手便可以将小小的我举起来。他是严肃的，而我却可以在他眼中看到宠溺与温柔。他是神秘的，如一轮明亮的太阳温暖得可以融化一切，引得幼小的我不由自主地去追赶。
时间红了樱桃，绿了芭蕉，那个曾经孱弱的婴孩已经长大。她有好多梦想要去追求，她精心绘制的那些蓝图像一轮遥远灼热的太阳，
她拼命追逐，却也因此疲惫不堪，曾经的神被丢弃在落满灰尘的角落里。父亲经常看着我忙碌的身影，然后露出悲哀的表情，可是我看不见，我看见的，只有那轮美好的太阳。
冬天的寒风刀子一般刮过脸颊，阳光微弱地闪烁着，却带不来半点暖意。我从父亲手中接过饭盒，推脱掉他执意送来的外套，正想转身离去，却猛然瞥见父亲鬓角的白发，我的鼻子阵阵发酸。在我的印象里，父亲一直是一个强大的人，让我可以自豪地对别人说：“我长大后要成为像我爸爸一样的人。”可是在无情的岁月里，父亲却已渐渐老了。我从未发现他竟是如此痩弱，皱纹已悄悄爬上了他的眼角。猛然发现自己已经好久没有和父亲好好说过话。我拼命追逐着自己的梦想，我做着自己认为对的事情，就像刚才我姗姗来迟只是为了解出一道数学题，却把父亲丢在寒冷的冬风里焦急地张望。什么时候，我也变成了那可笑的夸父，拼命追逐着远方所谓的光明和梦想，却放弃了身边触手可及的阳光。天上的星星再美好，也不及手里的一颗珍珠。
我知道无论我怎么努力，也无法追回父亲的黑发，但我也知道只有珍惜现在，才不会在后来追悔莫及。恍惚间又看见童年的阳光，父亲在阳光里对我微笑，温暖得融化一切。
初一作文写人写事作文(篇3)
随着时间的流逝，我们逐渐长大了，我们也该好好改正自己的毛病，做出自己该有的样子。
以前家里来了客人，我总是悄悄的跑到自己的房间里，就算被爸爸叫出来，面对客人问我的问题，我总是闭着嘴不说，实在不行，从嘴里挤出一两句话来，坚持能不说就不说的原则。如果有小朋友要拿走我的东西，我会立刻阻止，毫不犹豫的把自己的零食和玩具藏起来，记得有一回家里来了客人，他带了名小朋友，小朋友一进来便看到我放在桌子上的方便面料，他伸手便要拿，却被我一下夺了过来，他伸手便要夺回来。可是我死死的抓住方便面料，任凭他怎么拽还是拽不开，他见拿不回来，就要打我，我也毫不示弱，心想：这是在我家啊，我的东西我做主，他怎么敢打我的啊，于是我们两个便打了起来。
直到一件事，才让我有所改变，一次我和爸妈去姑姑家串门，我手里拿着一根冰棍，我走着吃着到马上到姑姑家了，我突然停下了，先把冰棍吃完再进去，我吃完冰棍，马上跟了上来，我姑姑家有一儿一女，他们非常热情，我表哥表姐给我拿了许多好吃的，我一边吃，他们两个，在我旁边讲一些有趣的事情，我非常开心。想到自己不爱说话又小气的形象，我很惭愧。
从那之后，我变得越来越开朗大方，记得有一回，爸妈全出去玩了，只有我一人在家，可这时家里来了客人，我连忙打开门，欢迎他们进来，又马上打电话让爸妈回来，拿出自己的零食给他们吃，打开电视给他们看，又陪他们闲谈，把水烧开，倒一点茶给他们喝，不一会儿爸妈就回来了，客人不停的表扬我，夸我长大了，我一听，心里乐开了花，送走了客人，我爸也很高兴，他对我今天的表现非常满意，他高兴地说：“这才是该有的样子”。
这才是该有的样子，开朗大方，这是我该有的样子。
初一作文写人写事作文(篇4)
记忆中，我的爸爸一直都是蔼可亲、平易近人的人。唯独在对待我学习上的要求有时也有些严厉。爸爸为什么会这样呢?有一件事却让我刷新了我对爸爸的认识。
事情是这样的。上周星期天，我像往常一样起床、洗漱。吃过早点，做起作业来。做了大概一个小时的作业后，我用爸爸的手机看同学们发着的习作。看着看着，我被一条消息吓清醒了。其实，没多可怕，就是习作班的李老师去到了一个同学家，然后叫我过去一起写作文而已。看到这条消息后，我立马跑到爸爸身边对他说了这件事。爸爸也像平时一样带着我就去了。到了后，我就准备先进去了，我进去后猜爸爸可能不想进去，但在李老师和同学爸爸的邀请下，还是进去了。
我一进去，就被李老师叫住，问我了一些问题。问完后我便跟同学一起讨论了自己在作文方面的困难。然后，听到李老师对爸爸说：“李校长，这个是你女儿?”爸爸腼腆地点了点头。李老师向我爸爸竖起大拇指夸奖到：“李校长在长安小学当校长那两年，把学校办得风生水起，佩服!佩服!”
听到“李校长”这个词后，我心里产生了疑问，爸爸还是校长?我带着疑问和那几个同学一起讨论着。小红说：“怪不得你爸爸穿着总是整整齐齐的，干干净净的，看着就像一个大干部。”小明说：“我就说嘛，你爸爸那么有文化，把你们姐妹两个教导得学习一个比一个努力，一个比一个好。”
回到家后，我问爸爸：“爸爸，您以前是校长吗?您没告诉过我呀?”爸爸笑了笑说：“女儿，以后你记住爸爸只是当过老师，校长并不是。你知道了吗?”爸爸看着我，我认真地想了一下，到现在才知道，原来是这样的——爸爸就是这么低调。
我想应该是爸爸为了不让别人说以前当老师当校长，现在却不是老师也不是校长了，因为爸爸离开教育工作好几年了。同时，也让我明白爸爸一直要求我们姐妹俩要遵守纪律，努力学习，长大了当老师。
爸爸，您放心，我们不会辜负您的希望。我爱我的爸爸，您永远是最爱我的，也一直为家里默默付出。我也很感谢爸爸把我们抚养长大，随时提醒我们：“文化兴家，教育强国!”我爱您，我的好爸爸!
初一作文写人写事作文(篇5)
1写事的作文应注意什么?
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
2怎样写好一件事
初一作文写人写事作文(篇6)
在我多姿多彩的生命中，有一个人，默默地为我顶起了一片天。有一首歌唱到：“在你的皱纹里，飘荡着全家的安宁;在你的肩膀上，负载着沉重的山岭。你是一颗寒冷的心，给了我微弱而不朽的光明;你是一支古老的歌，给了我朴素而真诚的心灵……”这首歌就是他对我爱的力量的充分诠释，这个人就是——我的爸爸。
那是上小学时候的一天，风和日丽，和往常一样，爸爸来学校接我回家。路上，我滔滔不绝地跟爸爸讲在学校发生的一些趣事，爸爸也高兴地回应我。由于我家住在四楼，回到家后，我已累得气喘吁吁，就将我那铁块般重的书包“啪”地甩在沙发上，人也躺了下来。刚过一分钟，爸爸就走过来，用他那深厚的嗓音和蔼可亲地对我说：“宝贝，该写作业了。”我本想反驳几句，但一想到上次妈妈为对付我和爸爸而修炼的“连环机关枪”，我就立刻拿起了书包，默默地回到我的书房开始完成作业。
正当我兴致勃勃地做数学作业时，一个“拦路虎”挡住了我的道路，“唉，这怎么做呢?”我百思不得其解，心情变得十分烦躁，时间一分一秒地流逝，我心急如焚，脚也不由自主地向前踢了一下，说时迟那时快，没想到，我用力太猛，脚恨恨地踢到了墙上。我“哇”的一声大哭起来，疼得在床上直打滚。爸爸听见了连忙跑过来，紧张地问我：“怎么了呀?碰到哪儿了?”我指了指那只可怜的脚，爸爸一看我的脚肿了，连忙跑去拿药向我脚上喷，然后轻轻地帮我揉搓，心疼地一直在说：“这是怎么了，好好地为什么要踢墙呀?难道你是在练铁脚功?”我羞怯地告诉他是因为有一道数学题太难了，我不会做又太着急，所以才踢在了墙上。爸爸呵呵地笑了，顺手把数学题拿过来，仔细看了看，便耐心地给我讲了起来……。他离我很近，在明亮的灯光下，我清晰地看见他头上增添了几根白发，脸上也多了些许皱纹。我的心微微一颤，但又立刻回到了题上。经过老爸的耐心讲解，那道“拦路虎”终于让我给赶跑了。再看看我那可怜的脚，好像在嘲笑我做事没有耐心。
这就是爱我的老爸，他爱我，我爱他，有了他我什么都不怕。
作文写事作文初一1500字集锦
在学习中，我们经常会有些作文的习惯，写作文可以缩进我们之间的距离，将作文和生活结合起来，就会有素材可写。作文怎么样才能写好？中学范文网的编辑特别整理来自网络的作文写事作文初一，请阅读后分享你的朋友！
作文写事作文初一 篇1
每当我还没完成好作业就有个身影出现在我身旁，说：伟驹完成作业没，我说我还没完成好作业。过了几分钟，我终于完成作业了，我伸了伸个赖腰。停了一下，我听到熟悉的脚步声，原来是妈妈啊！她问了我做完作业没，我说我已经完成好作业了。妈妈严厉地说快点看完五篇作文啊！看完五篇作文还要写一篇作文呢？我只好听从妈妈的话去做了！在我写做时，我拼了命去想好词，怎样可以丰富多彩和吸引力呢？又过了半小时，我写完了，我以为可以出去玩了，我太高兴了，跑出去，我看了看有一个身影，是妈妈。我又继续走，妈妈叫住了我，说去哪里，我说出去玩，妈妈说不行。回去读书去。我又从高兴变成了沮丧，我看了看窗口！只看见有一群活泼的小孩在玩，顿时，我就像一只小小咖啡猫一样被人关在已给房子里。
认真完成老师布置的家庭作业，不会的自己查找教科书。所有作业做完后仔仔细细地检查一遍，千万不能留下错误。你会疑问吧，接下来我会干什么？让我来告诉你吧，我肯定会好好复习当天的学习内容，或者静静地在窗前看课外书（名着，散文）或作文书，来丰富我的知识，拓展我的视野。
作文写事作文初一 篇2
一是一篇文章无论写一件事或几件事，都只能有一个中心思想。写一件事自必说，写几件事的情况尤其应注意，这几件事不一定发生在同一时间、同一地点，事情也不一定是同一个人或同一些人所做，但这些事应该有内在联系，共同说明一个道理，为一个中心服务。前面谈到的《我的老师》就是比较典型的例子。
二是叙事要具体，要描绘生活中生动、具体的细节以及自己真实的感受，不能只停留在泛泛地一般叙述。
例如：有的同学写自己参加义务劳动、打扫储藏室的事情，初稿写得干巴巴的，没有任何描写。写刚进储藏室的情况，只有一句话：“开始，我很不爱干。”后来，在老师启发下，她把这句话扩写成了下面的两小段：“这个储藏室又大、又脏、又乱，一进门儿，就有股怪味儿往脑子里钻，我纵了纵鼻子，想扭头就走，可是怎么好意思呢？劳动开始了，我抢先跳上窗台，推开一扇窗户，慢条斯理地擦起玻璃来。心想，这个活儿又轻省，又能呼吸窗外的新鲜空气。想到这儿，心里美滋滋的。”这两小段文字比原来的七个字就具体多了，使读者了解了这位同学为什么不爱干的原因，了解了她的想法和行动，内容也比原来更丰富，更真实。
范文典例：
最幸福的瞬间
小时候，最期待的是母亲用轻柔的声音将睡眼朦胧的我唤醒。长眠一夜，醒
时，最幸福的事莫过于有母亲伴在身旁，用她全部的慈祥与温暖，驱散我睁眼时的无措与惊慌。
长大些，最渴望的是母亲叮咛的话语。她的嘱咐里弥漫着一股难以抗拒的温暖，让人倍感舒适，仿佛有一阵暖流在体内流淌。
原先，我一直认为，这便是幸福。但九月的一个夜晚，我改观了。
那晚，母亲蹑手蹑脚地走进我的房间。见我疲惫，关切地问：“儿子，作业多吗？”我欲诉苦，但当我的目光凝聚在母亲额角道道“沟壑”时，欲言又止。只笑笑说：“妈，作业不多。”但母亲睿智的双眼看穿了我善意的谎言，看出了我眉宇间隐藏的烦躁。她笑着摇了摇头，悄悄走回客厅，将电视切换至静音状态。我的余光虽能感知到光线强弱的变化，耳畔却无半点噪杂。待我处理完堆积如山的作业，转过头来，发现母亲侧躺在沙发上。走近一看，方才得知母亲已经睡了。她那满是倦意的脸庞，夹杂着难以察觉的微笑，嘴角喃喃道：“儿子，加油！”我木然了。一阵温暖，一份幸福，顿时在心头泛滥！忽然，我像想起什么大事似的，冲进了房间??片刻之后，我抱着一条被毯，走到母亲跟前，轻轻地给她铺上……
刹那间，我感觉到每一根神经都在向大脑传递着一种感觉——幸福。是啊，幸福！我恍然大悟！幸福不在于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不在于索取，而在于付出，在于回报！
朋友，当你付出时，心头是否洋溢起幸福？当你付出时，是否有过因帮助他人而产生的自豪感？我想是的。当今社会，贵在懂得付出，懂得回报。倘若每一个人都只顾及自己的得失，自己的感受，能否有今日的和谐社会？不能！
让我们在父母疲惫之际，献上自己的一份力；让我们在朋友有难之际，献出自己的一份计；让我们在他人的错怪面前，表现出理解与宽容！让这个世界——充满幸福！
开端
在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转??
终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。
这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。
“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。
“往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹?
经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。
我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。
一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜
美!经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。
为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。
舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了!
成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远
都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……
［评析］这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：(一)审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。”(二)层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合。(三)叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……”“练压腿”“立脚尖”两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。
作文写事作文初一 篇3
写人作文
一、写人作文的基本步骤如下：
1、审题
2、立意
3、选材
4、布局
5：点题
（1）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神
情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。
（2）肖像描写的目的：以“形”传“神”在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加
以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。
一、整体上的描写人物的有：
1．朗读下面两个文段。
（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”
简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一
对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。
“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
2．我们一起来读一段肖像描写。
●“黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体一
字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”
●思考问题
（1）.写的是谁？从哪些方面写的？
（2）特点分别是什么？
脸：头发：长衫：
胡须：烟嘴：
（3）.从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人？
3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。
凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的
圆规。
4、一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启
笑先闻。
（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁？写的是谁？
（2）找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面？这些方面有什么特点？体现
出这个人物的什么个性特征。
眼睛：眉毛：
身材：：脸：唇：
二、如何写好人物的部分
1、萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急急忙忙的，声音很低，老被自己的话
哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁
一动不动，但他一兴奋，瞳仁就跟着白眼珠直打颤。
★思考问题
（1）这段文字写的是什么？（）
（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字当中，我们可以看出这个人物具有什么样的个性？
（）
三、肖像描写的技巧（阅读范例讲练结合）
练习准备：班级同学互写，100字四：具体方法
示例一：
“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。
一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有
三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼
龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”
〔点评〕在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。
示例二：
两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦愣帽，身上青皮衣服就如油篓一样；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱拱手，一屁股就坐上座。
〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。
示例三
“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”
〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。示例四：
“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”
〔点评〕眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁，拊掌叫绝，没有如此新颖别致的夸张，很难有如此强烈的艺术效果。
示例五：
“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”
四、在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。所以，我们在写作时要注意总结以下几点：
1、要显示人物的身份：
根据人物的职业身份、社会地位的不同，我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例：
王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道
他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都沾满了粉笔灰，他也不掸掸。他曾经对别人说笑话：“等我死了，解剖开，把粉笔灰抖出来，足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱，脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师，他腰板挺得很直，而且嗓门洪亮，说话拉长音，声音抑扬顿挫，从第一排到最后一排都听得清楚。
2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。
在文学创作中，作者可以抓住人物具有特征性的某一部分，诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。
范例：
鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写：
他头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提着一个纸包和一个长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。五、成篇训练
五、布置成篇训练作业。
自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。
A我的自画像B皱纹C一位邻居D同桌E笑吧，姑娘F爷爷的照片G教师的眼睛
提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。
2．人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。
作文写事作文初一 篇4
“向着目标前进，加油!”教练这样对我说，要是放在平时，我说不定一笑而过，可是，此时此刻，我正站在18米攀岩下方，身系安全带，头顶安全帽，抬脚踩上第一层的岩洞，看别人爬的容易，自己一上，立马后悔了，可是上都上来了，总不能立马下去吧，爬的高一点再下去吧，我对自己说。
“我们一起给她加油?”老师号召大家，此时，我正处在离地大概五、六米的空中，犹豫要不要下去，还没下定决心，加油声传来，那么多同学的殷切期盼与鼓励，使我不得不把下去的心思扔进回收箱，吊在空中休息一会，继续向上攀爬，岩洞间的碎石块磨破了手上的皮，抬头看看让人眼晕的岩壁，明媚的天空下，岩壁高高立起，终点上黄色的栏杆反射着太阳的光，依靠绳索吊在半空的我又一次回到岩壁，身体紧贴岩壁，双手双脚尽量张开，一层一层的向上攀着，不断收紧的绳索正提醒着我，终点越来越近了!阳光慢慢流转，光晕洒在我身上，在同学们越来越响亮的加油声中，我伸出手，碰到了终点上的黄色栏杆，短暂的休息后，绳索慢慢放松，我开始下降，当绳索终于到头，我又回到地面，同学与教练都笑着迎上来，“欢迎回到地球!”教练笑着对我说。
走到台阶上坐下，看看岩壁，很难想象自己在上面的样子，在上面，精神紧张，下来才觉得全身酸痛，手张开，大大小小的划痕是胜利的勋章，全身的疼痛提醒我，自己征服了18米的攀岩。也许以后不会有一个人知道，在十月的某一天的某个下午，一个女孩爬上了岩壁的最高处，岩壁也不会留下我的痕迹，但是，在我时光的彩页中，已经留下的浓墨重彩又绚烂至极的一笔。
天空依旧，我已不同。
[实用作文] 作文：直面挫折-初中写事（一篇）
在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？以下是小编为大家精心整理的“[实用作文] 作文：直面挫折-初中写事（一篇）”，相信对您有参考学习的作用。
凡心所向，素履所往。生如逆旅，一苇以航。人的一生总会遇到各种各样的挫折，但若是能持一颗勇敢面对困难的心，便也能用辛勤的汗水浇灌梦想的的种子，使之萌芽开花。
直面挫折，是灵明的智慧，更是中华民族的传统美德。直面挫折，是李白的那份天生我材必有用，千金散尽还复来的洒脱;是屈原的那份亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔的豪情;更是荆轲的那份风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还的傲骨。而中华儿女已然将这份精神融入骨髓与血液之中。在战火纷争的年代，有承担苦难，保家卫国的江姐，黄继光，邱少云在和平年代，有不忘初心，砥砺前行的杜富国，张玉滚
直面挫折，敢于正视挫折，方可守得云开见日出。
直面挫折，不单单是口头的励志话语，更应该落实于行动中。即使不成功，也不至于空白。青春不单单是风华正茂的年纪，更是为秋天做准备的时光。若是现在由于惧怕挫折和失败而止步不前，那你就错失了理解青春的基石。青春是斗志昂扬，奋发向上;青春是十年饮冰，难凉热血;青春更是面对挫折与挑战的少年的无畏与坚强。
直面挫折，用实际行动战胜挫折，方显我少年本色。
直面挫折，不单单需要一往无前的勇气，脚踏实地的埋头苦干，更需要从中积累经验，发现和完善自己的不足。爱迪生曾有言，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。在我看来，那百分之九十九的汗水便是克服挫折的勇气，而那剩下的百分之一便是留给自己的不断反省自我，认清自我局限的空间。
只有不断的认清自我的局限，从挫折中积累通往成功之路的经验，方可成就一番大事业。
没有在长夜痛苦过的人，不足以谈人生。挫折是人生道路中不可或缺的一部分，它丰富了我们的人生，更为我们的永不放弃的光辉人性踱上一层金边。那些没有被嘲笑与批评的黑暗所包围过的人，就永远无法在心里点起一盏长明之灯。林清玄在《鞋匠与总统》中写到。挫折使我们成长，它打磨我们脆弱的心灵，使我们变得更加强大。而我们，亦将把这份强大注入新时代的洪流中，助力中国梦的成长，圆梦盛世华夏。
直面挫折，永不言败，终能梦想开花。
作文推荐: 一件事初一作文（一篇）
对于学生来说，掌握初高中作文的写作是非常重要的。作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“作文推荐: 一件事初一作文（一篇）”，供大家参考，希望有用。
清晨，阳光明媚，金色的阳光撒在大地上，有时会有一阵凉爽的风吹来，格外惬意。
我悠哉悠哉的走在路上，嘴里还哼着：“小嘛小儿郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒……”，经过小店的时候我会买几颗糖含在嘴里，甜甜的。马上就快要到学校了，不知哪里传来了声音：“哎哟，哎哟。”我听到的时候也被吓了一跳，我慢慢的'循着声音走去，走到某一个角落的时候我看见了以为老爷爷坐在地上，我连忙跑过去扶他起来，：“爷爷，你没事吧。”“没事，谢谢你啊小姑娘。”老爷爷转身就想推卸他那装着米的板车，非常吃力的往前走可是这是一段上坡路啊，瘦弱的老爷爷怎么可能推得动啊，在原地挣扎了很久也没有推上来，我立马就帮着老爷爷一起推，“姑娘，你力气还蛮大的嘛。”老爷爷很是惊讶的说着，“爷爷，我帮你。”我也是用尽了全身的力气。
终于，过了十多分钟后，我帮忙推到了老爷爷的家里，脸上的汗珠不停的往下掉，我擦了擦，不经意的我摸到了我肩上的书包，糟了，我还要上学呢，肯定要迟到了。心里万分焦急。“爷爷，我先走了，再见。”我回头喊了一声，回头的时候我看见爷爷正对我竖着大拇指。
还好，还差几分钟。坐在课桌上的我回想着今天的事，心里乐滋滋的，既帮助了别人有没有耽误自己上学的时间。
你说这是不是件难忘的事呢？
月度作文精选 写事文章初一其三
我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。许多人在面对作文时很难下笔，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？请您阅读小编整理的《月度作文精选 写事文章初一其三》，欢迎阅读，供您参考。
每当我还没完成好作业就有个身影出现在我身旁，说：伟驹完成作业没，我说我还没完成好作业。过了几分钟，我终于完成作业了，我伸了伸个赖腰。停了一下，我听到熟悉的脚步声，原来是妈妈啊！她问了我做完作业没，我说我已经完成好作业了。妈妈严厉地说快点看完五篇作文啊！看完五篇作文还要写一篇作文呢？我只好听从妈妈的话去做了！在我写做时，我拼了命去想好词，怎样可以丰富多彩和吸引力呢？又过了半小时，我写完了，我以为可以出去玩了，我太高兴了，跑出去，我看了看有一个身影，是妈妈。我又继续走，妈妈叫住了我，说去哪里，我说出去玩，妈妈说不行。回去读书去。我又从高兴变成了沮丧，我看了看窗口！只看见有一群活泼的小孩在玩，顿时，我就像一只小小咖啡猫一样被人关在已给房子里。
认真完成老师布置的家庭作业，不会的自己查找教科书。所有作业做完后仔仔细细地检查一遍，千万不能留下错误。你会疑问吧，接下来我会干什么？让我来告诉你吧，我肯定会好好复习当天的学习内容，或者静静地在窗前看课外书（名着，散文）或作文书，来丰富我的知识，拓展我的视野。
[作文收藏]小学写事作文500字：中考精选一篇
学生时代的我们经常会写初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？以下是小编为大家精心整理的“[作文收藏]小学写事作文500字：中考精选一篇”，供大家参考，希望有用。
12日上午，我怀着激动的心情准备考试了，四年级的小同学也都进来坐好了。我们的作文已经提前都好了，虽然我考得还可以，但我心里还是没底，特别是今天要考的基础和阅读，不知道考不考得好。等老师将试卷发了下来，我一看，觉得这次阅读比较简单，基础题也不难，于是我“唦唦唦”地做了起来，刚才的紧张一下子没有了。
第二天上午考数学，我最怕应用题，时间似乎不够，但还是给我做完了，心里总觉得有几道应用题错了，检查却不知从何查起，时间不多了，我也来不及多想，就看了一遍，以为满满的总会得a了吧。考试结束后，我跟同学们一对题目，发现我有两道题错了，这时后悔也来不及了，心想这回又要挨骂了，妈妈许诺的奖励也泡汤了。唉，看来寒假里还得好好地复习一下，再多花点时间学习了。----
作文参考： 初中新生活-写事文章（一篇）
语文老师经常会要求我们写初高中作文，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文可以引起大家的共鸣。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文参考： 初中新生活-写事文章（一篇）》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校寿阳三中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满诱惑，充满了智慧，让我渴望去了解它，渴望去探索它。渴望遨游在书的海洋里。披荆斩棘。
新生入学军训是让我们着重学会并强化队列队形和广播操，这些在我们看起来十分简单的动作，却练习了有四天的时间，虽然太阳照射着我们，让在操场站了一上午地我们疲惫不堪，但是经过了这五天的新生入学军训，我明白了初中与小学的差距，对比小学，初中的学习生活更加艰苦、严厉，也更加地枯燥乏味，只有比小学更加努力地、认真地学习，才能取得良好的成绩，必须把小学六年的坏习惯改正，保留优良的好习惯，才能迎头赶上，适应更加艰苦的三年初中学习生涯。初中上学早上要六点五十到学校进行二十分钟的晨读，七点十五才正式上课，更早的上学时间和其它的不适应，考验着我的耐心和决心，但我也会尽快调整好最佳状态，在我的初中三年中发挥出我的最佳水平，考出我的最佳成绩。尽量超越我小学
初中非小学，没有了那么多玩乐嬉戏的时间，但我仍然追求着我的爱好，不同的是，不再把练字当作玩玩了，而开始钻研它其中的奥妙。这练字的时间是挤出来的，主要任务当然还是学习，那个淘气的我是属于小学的，让它随着小学的生活渐渐遗忘吧!
时光如水，岁月如梭，一分一秒，默默地走过。时间过得真快，我也在不经意之间变化着。让我从小学的记忆中走出，让崭新的我度过这丰富多彩，渴望已久的初中生活吧!要好同学变了，以前熟悉的老师变了，进入初中以后，很多都变了，但我的学习的决心不会变，我一定会更加努力地学习，在知识的殿堂迈出更大、更稳的一步。
优质作文：初中那些事作文一篇
许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇优秀的作文是非常引人注目的。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“优质作文：初中那些事作文一篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
时光飞逝，初中三年的时光即将走向尽头。教室里多了个中考倒计时，紧张渐渐爬上心头。即将脱离“苦海”，心中却有些伤感。
想到记忆中的那些事儿，想到即将与那群爱傻笑的难兄难弟们分别，心中多了不舍和一份酸楚。
笔雕“雅号”
初二一个普通的午后，我走在从食堂回到教室的小路上。身后一个身影飞快的冲上来，拦住我的去路。“你走这么快干什么?都不等我。”张彬气喘吁吁地说，一脸气愤。我白了他一眼，简洁的说了句：“是你太慢。”他无言以对，只好换个话题，在我耳边滔滔不绝的抱怨初中生活太痛苦……
回到教室，他终于停了口，但却饶有趣味的打量着我的笔，只因我在上面用小小的字刻了自己的名字。
他无比崇敬的说：“这么小的字，了不起……”说完他还自作主张，拿起我的笔和圆规，学着我的样子忙了起来。
几分钟后，他自豪的伸出汗湿的手掌，我的笔正躺在他的手心上。我不解的拿起笔，只见笔上多了两个小字“鸟轩”，更不解了。
他露出恶作剧般的笑容，满脸自豪的夸耀：“怎么样，刻得不比你差吧?”“这个字……什么意思?”“你傻了!这是你的名字啊!，我不是常叫你‘鸟轩’、‘鸟轩’么?”
我听完怒火中烧，怒目圆睁的瞪着他。他下了一跳：“你想干嘛?”“吓死你!”……
青蛙公主
初三一个普通的晚自习下课，许巧航顶着张郁闷的脸，趴在桌上叹着长气。
同学们关切的围了上来，我好奇的问：“你咋了?”大家也都满脸疑惑，平时那个疯疯癫癫的许巧航今天咋就一声不吭了呢?
她憋了半天，叹了口气，拉长了那张苦瓜脸，无比郁闷的说：“刚才有只蚊子飞到我的嘴里，结果……”“你又做了什么惊天地泣鬼神的壮举?”我在他停顿的间隙，插嘴问道。她又叹了口气：“我把它吞下去了。”
大家都愣了三秒，然后夸张的笑了起来。笑声此起彼伏，整整持续了一分钟。许巧航双手推着我的肩膀，一脸急切的说：“你别笑了!我是说真的!你别笑了……”
从此，许巧航一战成名，还多了个雅号“青蛙公主”。
……
回忆结束了，心中徒增几屡感伤，已经离开了这个学校，没有留下任何痕迹。再也没有人在我的笔上歪歪扭扭的刻字，再也不会有人冲我露出那恶作剧的笑容。
几个月后，我也会离开，大家都会离开。但我会记住，在初中三年我遇见了一群人，一群爱傻笑的难兄难弟，也会记住记忆中的那些事儿。
