作为一名高中生，写好作文是有非常必要的，为了让我们有足够的写作灵感，老师让我们利用所见所闻来写一篇高中作文，我们此时可以多看、多学习一些优秀的作文，这样是对写作有好处的。那么你是否在寻找关于高中作文作文的模板呢？经过收集并整理，栏目小编为你呈上高中作文评语，不妨参考一下。希望你喜欢！
高中作文评语 篇1
1、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
2、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
3、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
4、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
5、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
6、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
10、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
11、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
12、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
14、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
15、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
高中作文评语 篇2
1. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
2. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
3. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
6. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
7. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
8. 取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
9. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
10. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
11. 文章前后连贯，形成完整的形象。
12. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
13. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
14. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
15. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
17. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
18. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉
高中作文评语 篇3
《语文新课标》指出：“教师要鼓励学生自由地表达、有个性地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”
现在的学生很怕写作文,一个重要的原因就是教师给学生的作文评语“打击有余，激励不足”。很多教师的评语缺乏真情投入，不讲求艺术，多是空话、套话。教师批改作文，不是师生间的平等交流，而是居高临下的大加挑剔。这种传统的批改作文的方法，不但起不到指导作用，反而挫伤了学生的积极性，禁锢了他们活跃的思维，使其个性和创造力逐渐丧失。 “做人——作文”教学理念告诉我们，作文评语必须改革，朝着“以做人为作文之本，用作文促进做人”的方向改革，并以此为契机教育学生边作文边做人。也就是说作文评语不仅要评价学生习作的优劣，更重要的是能够与习作者实际心灵上的交流和沟通，唤起学生的情感共鸣，培养学生的审美情趣，使学生通过长期的评语感染，领悟写作技巧，磨练意志品质，逐步提高写作能力，实现真正意义上的“做人——作文”素质养成和和谐发展。那么，究竟应该怎样为学生的作文写评语呢?根据心理学家马斯洛的需要层次理论，思维是人脑对客观事物间接、概括的反映。从这个意义上说，学生作文不但是学生作文能力的体现，也是其世界观、人生观的集中表现，所以教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导，更重要的是在学生的道德品质，为人处世等诸多方面进行引导。马斯洛认为人的需要有低级和高级之分，其中尊重需要和自我实现需要是人的最高需要。教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往作文评语中作为说教者的形象，与学生进行平等的、耐心的心灵交流，激发学生的写作热情。评价学生的文章，最重要的除了要求他们写得生动、形象、具体外，更要使他们喜欢学习、喜欢表达、喜欢写作，觉得那是一种快乐。针对学生的心理，教师要用一种清新、亲切的语句，充分调动学生写作的自觉性、自信心和积极性，使每一位学生都喜欢写作，从而提高全体学生的写作水平。我认为真正文质兼美的作文评语应该体现艺术性和人文性，让老师良好的语言熏陶学生，这对提高小学生的写作水平起着不可估量的作用。我就此谈一谈自己的看法，供大家商榷。
一、让评语充满艺术性
爱迪生说过：“最能打动人心灵的还是美。”自然美、艺术美能打动学生的心灵，教师充满感情，文学气息较浓的优美语言恰当地运用在作文评语中更能打动学生的心灵，催化写作热情，深化写作认识，真可谓：语言千古事，得失寸心知。所以，作文评语也应讲求艺术性，不妨也可以从以下三点入手：
(一)新的语言
语言贫乏，干瘪乏味是作文评语的大忌，教师要根据学生具有新鲜好奇的特点，准确地谴词造句，运用新鲜多彩的语言，恰当地表达自己的思想，有效地激发学生进行新的探求活动。例如：关于观察的重要性，三次五次总是写“要观察”、“要仔细观察”、“观察要仔细”，学生觉得枯燥乏味，毫无吸引力。如果这次写“美是到处有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”下次写：“如果一面观察一面思考，尽可能地让多种器官参加活动，多看、多听、多想、多触摸，那么观察所得会更全面准确。”
有位学生写《小螃蟹的故事》，写得惟妙惟肖，很富有生活情趣，最后还得出了“小螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了”的道理。如果教师看完文章，就大笔一挥，写上什么“观察仔细，语言生动，主题思想深刻”等等，显然没什么意义，学生也不爱看。不妨可以这样评：自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
(二)进步的期待
由于传统教学中对学生作文的过高要求，再加上教师评语的生硬刻板，使学生对作文产生了一种恐惧心理，觉得作文是一件很难的事，很苦的事。其实，学生写作文是初学初练，他们的作文大多是半成品，缺点毛病自然很多，这是很正常的。教师不能用文学的标准去衡量学生，而应该怀着一颗期待的心，相信他们会进步，在评语中插入征询意见式的语句暗示学生，老师正期待他用行动来回答。
例如：“字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?”这显然比简单的一句“错别字太多”或“请注意错别字”效果要好多了。
一学生在《我和爸爸》一文中，语言空洞，条理不清，错字连篇，某老师一跳而过，一个“阅”字了事。但这种做法只会导致学生破罐子破摔，使学生产生一种不良习惯：认为作文批改完全是教师的职责，写完作文不检查、不修改，作文发下后只看分数。因此，我就建议这位老师这样下评语：“你和爸爸间的真挚情感令老师感动不已，如果能抓住爸爸对你的关心集中起来写一写，效果会更好，你不妨试一试。”事实证明，这样的批语收到了“润物无声”的效果。
对于上进心不强，作文应付的学生，可以用刺激性的语言下评语，对学生的自尊心和进取心形成较强的震撼作用。例如：“张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”责备中暗含着期待，无疑能激发起学生的上进心。
(三)心灵的回应
诗人何其芳曾说：“生活是多么的广阔，生活是海洋。”作文的源泉来自于生活的点点滴滴，所以，在学生的作文里也难免要出现一些错误、怪异、扭曲的东西，对学生写在作文里的不好的东西，教师也不能置若罔闻，视而不见。该批评的还得批评，对谬误还要批判。但是训骂、责打是一种批评，入情入理地去说服，指出不足也是一种批评。前者挫伤了学生写作文的积极性，因此，他们会产生抵触情绪或变得胆小起来，以后再也不会写大家不高兴看，但又是心里话的东西，从而导致他们离作文越来越远，那颗幼小的心也会离老师越来越远。
比如有一位学生在《车厢里的橄榄球队》一文中倾诉了自己上学挤车的痛苦，他说：“我都11岁了，身高才1米30，我认为肯定是坐车时被挤的。”文章最后又写到：“唉!叔叔阿姨，你们不挤行吗?你们的小宝贝不是也要长大吗?你们就忍心让他们永远充当‘死球’吗?市长伯伯们，你们能‘呼风唤雨’，怎么不来可怜我们这些小学生?你们不是说我们是祖国的花朵吗，花朵怎么能这样被践踏?”
老师是这样评的：我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
“对不起”表现了大人们的谦和;“老师也是这样挤大的”实实在在的共鸣;“太阳底下有阴影，但更多的是阳光”落后是客观的存在，而曙光就在前头。
几句肺腑之言，既是抚慰又是教育，像一股清新的风吹进了孩子的心田，比起生硬的说教，不知要好上几倍。
教师要尊重学生的劳动;尊重学生的人格;尊重学生的个性差异。着眼于做人的引导，立足于写作心态的矫正和师生情感的交流，采用晓之以理，动之以情的语调，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”的生动评语中提高写作能力，发展人格修养，使他们逐步懂得作文既是生命的需要，同时也是享受生活，抒写生活的方式。
二、让评语充满人文性
叶圣陶先生说：“批改不易挑剔，要多鼓励，多指出优点，此意好。”根据叶老的指点，在作文评语中必须坚持运用爱的效应。那么，如何在作文评语中运用爱的效应呢?我有以下三点主张：
(一)热情的赞扬
我国文坛巨匠茅盾小学时代的两本作文，作文中留下了老师充满热情的赞语：“好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿能作此语，莫谓祖国无人也。”这些极富鼓舞性的评语，无疑给少年茅盾以极大的启示和鼓励，成了他在文学道路上奋进的动力。
一位著名的作家在给他的语文老师的信中这样写道：“是您多次在我的作文中写下激励我不断努力的话，我至今还记得，您说我会成为作家的话，是您的话让我做起了作家梦，没想到现在梦成真了，我要感谢您的鼓励。”可见，有时老师在学生作文中写下的一句话可能会影响他的一生。
无论是优生、中等生还是差生，只要写出了优秀的习作或此次习作有明显进步，就应该正面肯定习作的可贵之处，趁热打铁，以充满激情和希望的评语巩固学生已有的成绩,增强他们不懈努力的信心。例如：“可嘉可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”这样的评语既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发他们写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。
(二)情感的抚慰
先学做人，后学作文，文如其人都是对作文做人关系的很好阐述。我们现在的作文教学，往往只重视对学生写作技巧的指导，忽视了作文的育人功能。其实，不管是成人的文章还是学生的作文，都或多或少地体现了他们的世界观和人生观，是他们思想品质、道德行为的一种流露。通过情感式的评语，可以提高学生的思想认识，培养学生高尚的道德情操，真正把作文与做人结合起来。
一条有价值的评语不仅能指出习作的得失，更重要的是让学生从评语中受到启发：即在学生力所能及的范围内，启发他们对一些作文技法问题的深入思考，培养他们驾驭写作技巧的能力，激发他们的写作欲望。
言为心声，学生在作文中很容易流露出自己的真情实感，教师要及时把握学生的思想动态，用评语来搭起师生间沟通的桥梁，好现象要及时表扬和鼓励，坏苗头要及时教育制止。某男生因家境贫寒，在作文中流露出消极自卑的情绪，我给他写了这样的评语：“没有人生来就是富裕的，男子汉就应该用自己的行动去创造美好的未来，老师一直在默默地支持你!”班里有个女生情窦初开，在一次作文里流露出一种对某男生“剪不断，理还乱”的朦胧的爱意，我就写下了这样的评语：“我很了解你此刻的心情，哪个女孩不怀春?但红苹果应该收获在成熟的秋季，我们不应该过早地品尝青苹果的酸涩，不是吗?”两位同学深深感受到了老师对他们的关心和爱护，从而端正了自己思想上的认识，树立起了成长的信心。
例如：有位学生因为来自偏远的农村，生活较困难，使她在新的城区学校里十分自卑。有一次在写作文《我》时，她写到：我是一只不起眼的丑小鸭，与城里的同学比起来，自己显得太丢人了，总觉得自己抬不起头来……老师读后感触很大，为了使她能很快自强起来，于是写下了这样的评语：一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。从此，这位同学的作文水平不断提高并且佳作纷呈。后来，她以“小作家”的称号被重点中学免试录取。事实证明，爱的力量是学生健康发展的源泉。
又如：一位学生在《我的妈妈》一文中流露出父母离异带来的极度伤感，而习作又文从字顺，情感真切。评语可以这样写：你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
(三)感情的延续
孩子的情感从内心流入作文里，又从作文流向老师的心间。老师又把一份真诚一份情谊借助文字注入孩子情感的小溪中，让它永远的流淌，这就叫感情的延续。因此教师不能单纯侧重对学生习作的写法指导、理论说教，而应站在与学生平等的角度，就学生作文中反映出来的思想认识、道德情感、语言运用等进行全方位的互动式交流，让他们觉得他们高兴的时候，老师在鼓掌，他们伤心的时候，老师在为他们流泪。激发学生潜在的表达欲望，提高学生的写作兴趣与热情，从而进一步促进学生写作能力的培养和写作水平的提高。
做人讲究一个“情”字，作文也讲究一个“情”字。学生既富于情感又不成熟，作文评语理应影响他们做人的尺度，引导他们遵循正确的做人原则成长。所以作文中老师的评语如能达到文字相通，情感相通，学生就不会讨厌作文了，而能把作文当成朋友。他们会情愿走进这个有芳草、有绿叶、有溪水的清凉世界。
例如：有位学生在《一串纽扣》中写了这样一个故事：清明节那天，两个“小布鞋儿”跪在老师的坟前久久不肯离去，她们一个烧了一张写着100分的考试卷，一个烧了一串塑料纽扣。她们想起了老师硬把她们从爸爸的“板车”上拉回学校，想起了老师用买药治病的钱帮她们交了学费，但是老师“走”的那天，穿的上衣还缺着两个纽扣……
老师看了深受感动，写下了这样的评语：你的故事叫我好感动。我真为那黄土下的老师感到高兴，她生没带来什么，死未带走什么，但她却在这个世界上拥有两个善良懂事的学生。学生惦记着老师，老师心安;学生勤学上进，老师满足。我也是个老师，假如我的学生在我死后也这样记着我，让我知道他们在进步，假如上帝愿赐给我五倍的生命，我情愿再当上三百年老师。
实践证明：在作文评语中，教师一颗爱心写评语，会使学生变得自尊、自信、自强，从而激发学生巨大的写作热情。
总之，教师给学生写的作文评语，不应该是简单的，生硬的说教，而应该是娓娓的交谈。因为，老师几句赞美的话，真挚的话，会沟通两代人的心音，给学生带来莫大的欣慰和欢乐。而那些具有独到的见解，深刻的哲理，诚挚的希望，富有情感色彩的话，也许将伴随学生们度过整整一生。
高中作文评语 篇4
风和日丽，燕舞莺歌，好个晴朗而温馨的春日。汨罗江如一幅柔软而素洁的缎带向东悠悠地流淌，粼粼波光与蓝天辉映，显得格外明净。夹岸垂柳，似婷婷的少女，生气勃勃，舞姿翩翩。古老的土地仿佛从沉睡中醒来，欣欣向荣，气象万千。历史多情，穿越遥远的时空隧道，把两个“萧条异代不同时”的风流人物推至这里，——他们就是屈原和司马迁。于是，芳草萋萋的江滨，二人席地而坐，海阔天空地畅谈人生，旁征博引地论辩曲直，令江流屏息，天地动容。
司马迁俨然仙风道骨，精神矍铄，率先热忱问候：“屈翁您好！我虽为您作传，但不曾谋面，今日相见，幸甚！幸甚！”
屈原依旧形容枯槁，颜色憔悴，立刻温情答礼：“谢谢！谢谢！子长的冤狱，我于泉下亦有耳闻，我们的命运何其相似！”“是啊，您遭流放，我受宫刑，我们同是天涯沦落人啊！”司马迁愤愤不平，喟然长叹。屈原缄口不语，陷于哀思，两眼闪动着泪光，静静地凝视着江面。
沉默……“屈翁，恕我直言，蒙受冤屈，固然需要竭力抗争，但并不一定要以生命为代价。故我虽曾万念俱灰，却终未轻生。”司马迁态度从容，语气坚定。“不，君王昏聩，奸党嚣张，是非颠倒，黑白混淆，我岂能以高洁之躯蒙世俗污浊之尘！所以宁赴江流而葬身鱼腹。就像这滚滚滔滔的江水，遭遇乱山拦截也奋勇直前，粉身碎骨而在所不惜，只求撞溅一朵浪花以警世就够了。”屈原义愤填膺，辩词慷慨。“屈翁正道直行，以身殉国，高风亮节自然流芳万古！”司马迁满腔敬意溢于言表，“不过，愚以为您毕竟没明去就之分。古语有之：‘千金之子，不死于盗贼。’为何？其身可爱，不足以死，须留得青山，将以有为。我的耳畔也一直响着一个惊心动魄的声音：‘效法先贤，论书策，抒愤懑，述往事而思来者，表文采以昭后世，乃能偿前辱之债……’我恍然大悟，权且从俗浮沉，与时俯仰。由是闭门挥毫，完成《史记》，使生命大义在屈中得伸，难道不更像这奔腾不息的江水，遭遇绝壁阻挡就折向而走，一路放歌，归于大海了吗？”“是！子长所见极是！”屈原频频颔首。“其实渔父之言不无道理：‘圣人不凝滞于物，而能与世推移。’您若忍小忿而就大谋，养全锋以待其敝，什么昏君，什么奸党，就没有谏而不从，扫而不清的，而楚国兴隆，便指日可待了！”司马迁奋臂一挥，仰天大笑。“哦，以屈求伸，人生的大智慧！真犹醍醐灌顶，令我茅塞顿开！愿天下芸芸众生也能记取。”屈原连连抚掌，也仰天大笑。
于是两人敛衣拱手而立，望着汨罗江水一起纵情高吟：“逝者如斯夫，一去不复返！”那声音在天地间久久回荡。
点评：本文独具匠心，设计让“屈原遇见司马迁”，通过二人的对话，表现了不同的价值观：屈原的守节不屈和司马迁的以屈求伸；以文言为主，古朴典雅的语言，增强了全文的历史厚重感，也体现了作者不俗的文字功底。
高中作文评语 篇5
1。 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
2。文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
3。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
4。通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
5。语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
6。能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
7。你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
8。全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
9。你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
10。作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
11。作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
12。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
13。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
14。文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味
15。 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
高中作文评语 篇6
1.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
2.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
3.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
4.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7.文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
8.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短精悍，值得一读。
9.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
10.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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写校园高中作文6篇
说到初高中作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。有好多人都不喜欢写作文，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？小编为此仔细地整理了以下内容《写校园高中作文6篇》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
写校园高中作文 篇1
南开园，对你我并不陌生，你曾伴我度过初中的三个春秋。是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我从幼稚的孩子走向成熟的青年。我曾独自漫步在校园里，蹙眉凝思；也曾结伴而行，纵情欢笑；或在春风中接受阳光的沐浴；或在细雨中接受它的洗礼。而迎着喷薄欲出的朝阳漫步徐行却还是第一次……
朝阳已冉冉升起，天边的朝霞在阳光的辉映下构成了一幅绮丽的织锦，阳光透过云霞的间隙射下，化作枝枝金笔为南开园涂上灿烂的金辉。走人校门，中楼赫然展现在眼前，在金色的映衬下，它愈发显得高大雄伟。在中楼左侧的南楼则是另具风格，金光中的它，古朴凝重，巍然而立，两根被镀成金色的古希腊式立柱似有擎天之势。楼前那翠绿欲滴的青竹和娇羞欲语的鲜花为这古老的建筑平添了一股勃勃的生机，这楼与花形成了人工美与自然美的无言的默契。
绕过南楼，穿过新楼走进前院，便会一眼看见周总理那高大魁梧的全身铜像。金光中，总理背着双手，两道剑眉下，炯炯有神的目光俯视着朝阳照耀下的南开园。那深邃的目光透出对往事的追忆，更透出对未来的企盼。
蓦然间，一回首，长廊便横卧于面前了。那墨绿的方柱在金光中似两排伫立的哨兵，伴着茬再的光阴，无论是它送走的还是迎来的南开人，有谁不曾受过它的庇护呢?时值骄阳似火，它挺身遮阳；若逢大雨滂沱，它奋臂挡雨；此时，它又悄立一旁，让金色的煦暖的景光笼住我的周身。
穿过长廊，我向后操场走去，眼前一片葱绿，藤萝架到了，阳光被叶子轻轻滤过，洒下遍地金辉。自古以来，人们把无数的宫词丽句投在了它的虬枝、萝兰上。而在我看来，盘根错节、弯曲如虬的枝干固然有着苍劲的美，垂垂连珠、香气馥郁的花儿也不失婀娜之态，但更美的还是那伸向朝阳、生机勃发的新绿。
来到后操场，此时万道金光已跃入碧空，汇成一轮朝阳。
我明白了，我们新一代南开人便是这初升的朝阳。
是猛虎，就应声震山谷；
是雄鹰，就应搏击长空。
升起吧，朝阳!
写校园高中作文 篇2
时间不停地洗涮着岁月的亮丽，时间飞逝，斗转星移，步入高中生活第二年的我充满了无边无际的遐想。在自己的世界里走马行空，畅所欲言。但是越来越繁重的学业，一步一步地驻入我的世界，那些曾经，只是美好的回忆，那些如果，只是可望而不可及。
尖子会聚的地方，竞争愈来愈激烈，玉壶冰心的友情，有时也经不起考验。一起笑过，一起哭过的日子，被竞争深深地埋藏着。为了成功，不择手段，为了荣誉，不分你我。好像已经忘记了两只稚嫩的小手紧握着的信念。
高中的生活每天都徘徊于课室，饭堂，宿舍。风儿的呼唤，小草的招手，鲜花的绽放，总被那匆忙的脚步，焦急的心情所忽略。也许，这样的美景不应该属于一个满怀信心的高中生所拥有，勤奋学习，考高分，上大学，才是高中生的追求。
不止是成绩上的竞争，那怕是我要第一个跑回宿舍，第一个洗澡，第一个到课室……都要竞争，实在有点可怕。可慰的是，大家都没有忘记自己的身份———我是一名高中生，没有忘记自己的理想———我要上大学。
自从上了高中，才真正感受到学习的艰辛。十科科目，四天考试。沉重的包袱压得透不过气。着急，紧张的心情，油然而生。埋头于课本，除了学习，还是学习。儿时的嬉戏，成了向往。高中生始终爬着那山外有山的山，不断依靠自己而向上。
时间就是金钱，的确是。每天的时间都是24小时，仿佛在高中生的眼中，还可以多挤一个小时似的。为了以后的自己多一份幸福，少一份忧愁，多一份满足，少一份担心，这样的命运，我们无以选择，更无以抗拒。
也许，三年后，踏出校园门口的那一刻，才发觉原来自己曾经呼吸过空气。
写校园高中作文 篇3
虽说来到新学校不久，但是多姿多彩的高中校园生活不免给我们的生活带来一丝乐趣。
一.疯狂——疯狂
“嘿，嘿，老兄。第八节课快下了，第九节选修课去玩电脑，准备奔!”
“恩!”
与这两句类似的话，我听多了，一到星期二和星期四第八节课快下时，班级里屡屡冒出这种话。真是为了玩而疯狂啊。
只听一声“铃铃铃”，男生们蜂拥出教室的大门，貌似不顾一切，眼中只有那电脑教室。每每这时，都会听到背后有女生在议论：“瞧他们那样，像傻子似的。”
“就是就是，一个个干什么呢?看他们待会儿不一个个都回来。”
果然，不出两分钟，大批人群垂头沮丧走了回来。嘴里不断叹息着：“唉...唉.....没位子了。”虽说没抢到电脑，但他们的疯劲仍没有消停，这不，又去打乒乓球了。
疯狂——疯狂的玩。
二.安静——安静
这天，数学考试，教室里无比安静，恐怕针掉到地上都听得到。这时的同学们全无了往日的疯狂，各个安安静静地坐在自己的座位上，细心的钻研着卷子上的题目。学习的成果，就在这一时，展现在卷子上面。看着一张张慢慢成熟起来的脸，老师笑了，我们也笑了。
安静——安静的考试。
三.和谐——和谐
到了下午放学时，到处可见成群结队的朋友，友谊淋漓尽致的展现了。校园里似乎再也看不到主任说的“暴力事件”，充满着友谊。
师生亲切交谈，走在一起，和谐共处完完整整的彰显了。校园里似乎再也看不到以前那种师生做对的情形，充满着和谐共处。
高年级与低年级友好相处，已不再是奇闻，保护毫无保留的体现了。欺侮、勒索已消失全无了。取之它的是保护。
友谊——和谐共处——保护融为一体。
和谐——和谐的校园。
四.待续——待续
当然，丰富的高中校园生活远远不止这些，是叙述不完的，我们只有把它们埋在心底，收藏着，收藏着。
待续——待续新的高中校园生活
写校园高中作文 篇4
九月，秋缓步而来，新学期紧随其后。
开学前一天，我来到了新学校。虽已立了秋，但那份夏日所残留的炎热还未散去。学校里的路是我喜爱的。在它的四周矗立着青葱而又高大的树，夏的那份炎热在此便消散如烟。
也许青葱的树出现在秋天会使你疑惑，但在早秋，这便是夏日所赠的最后的礼物。树的枝干低而细长，经过时，必须低头躬身而过，它们仿佛在伸出手臂向我问好。
当我还在奇怪秋在哪儿时，一阵风吹来，沙沙声在我的耳畔响起。我下意识低下头，掉落的树叶已被风吹到了我的脚旁，簇拥在我脚下，似乎比那树的枝干还要热情，奏起了夏寓于秋天的乐章。
走在去教学楼的路上，我无意间瞥见了行政楼后的一座富有特色的小凉亭。它陷在一片绿里，显得格外突出。我没想到学校里竟还会有如此精致的风景。因为有事，我没能走到小凉亭的近处去看一看，但我却能想像出：开了学后，那小凉亭上坐满了学生，有的在大声背书，有的在那番和谐的风景里嘻戏打闹的场景。秋风秋景配凉亭，好生惬意；绿草绿树映衬人，好生快活。秋，是美丽的！
秋是丰收的季节。农民们忙着收割庄稼，而我们在新学期最先收获的，便是与一位位辛勤传授我们知识的老师的相识。
提前一天来到学校的我，听说班主任朱老师一直在教室做准备工作，便想与他先见上一面。我很快找到了自己的班级，透过窗户向里面望去：教室里桌椅摆放整齐，地面清扫干净，黑板擦得锃亮，只是——没人！我感到一丝失落。妈妈给朱老师打了个电话，一问才知，老师布置好教室刚刚回家吃午饭。我有些诧异，看了看手表，已是下午4点半！朱老师一直忙到下午四点半才吃午饭，只是为了给我们一个崭新的开始！
农民们在秋天因庄稼丰收而露出灿烂的微笑，我在新的学期因遇见这样一位老师而倍感欣慰，中考的失落情绪便一扫而光。秋，是满怀希望的！
秋天，不止有丰收，还有新陈替换。陈叶慢慢落去，新叶等待着春天的重生。就如同我们的曾经，虽已逝去，迎接我们的是崭新的明天；就如同我们曾经的朋友，暂时分别，只是为了它日更美好的遇见！我们总会熬过我们的秋冬，我们总会再见新叶。我们要学会与过去说再见，对将来说你好。秋，是新生的！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋，是有感情的。
我走在学校的林荫小道，出了神。突然，“哗”一声，一片叶子从我的眼前掉落，掉在了我的脚前。
就将它当作新生活的起跑线吧！我心里想着，一脚跨过……
写校园高中作文 篇5
文明这个词再也不像以前一样那么干净、那么纯洁了，它像一件穿久了的衣服，已经变得破烂不堪了。
文明这个词在很多场合中都有使用，在公众场合不许大声说话，不随地吐痰，不抽烟，这就是文明；在学校，不打架、不骂人，与同学好好相处，这也是文明；扶老人过马路，弯起腰把垃圾扔进垃圾筒里，这也是一种文明行为。可现在，这样的事情发生在我们身上，我们能做多少。
小时候，父母教育我们要懂事，教我们怎样做人。老师在学校，同样也教育我们。可是随着年龄的增长，这些话已经变成了我们的耳旁风。现在的我们正处在青春期，处在叛逆期，对一些话只是左耳进，右耳出，对一些事只是一个多余的举动，不做便好，如果我们连一个举动都不做的话，文明就离我们更远了。我每次回家，车里都是满满的人，基本上都是学生，上来一位老人在那站着，就是没有一个人能够站起来让让座，要么假装看不见，要么戴上耳机坐在那里听歌，这些人都是高中生，素质就那么差吗？真不明白。
在学校，我们不像在家那样百依百顺了，而像一匹没有缰绳的野马。打架、骂人，对于我们这个年龄的人来说，基本上成了家常便饭。把学校的纪律当成空话，见老师不打招呼，见同学开口就是脏话，同学的书掉在地上，恐怕也懒得弯腰去帮忙捡起来。做一个文明的学生就这么难吗？
我希望每个人都能做一个文明的人，做一个举动能改变一生的人。
写校园高中作文 篇6
那小小的校园，实在是没有什么值得我留恋的，而我却始终不能将它忘却，它总是在我的脑海中闪现，勾起我那星点般的回忆。
我清晰的记得，我初次来到这所学校，天正下着雨，并不是那种滂沱大雨，只是淅淅沥沥的飘洒着牛毛般的雨丝，让人有一种凉丝丝的，很爽的感觉。所以，我总是很难忘却的。
学校的年头不少了。望着那千疮百孔的院墙，破旧不堪的校舍，还有那树上少得可怜的树叶，光秃秃的，没有一点生气。或许，这更能证明它的年代久远吧？我随老师来到教室，那是一间几乎四面透风的教室，玻璃残缺不全，门摇晃个不停，仿佛一拽就会掉下来似的。桌子、椅子也满身伤痕的伫立在那儿，见了我这个陌生人，有些局促不安了，发出微微的吱呀声。喔，起风了！
同学们眼中陌生的目光，到让哦觉得局促不安了。我低着头，搬弄着衣服的下摆，站立在老师身旁，心扑通扑通地跳个不停。到是同学们热情的掌声让我忘了羞涩，肮了陌生。抬起头看见的是同学们满是真诚的眼睛，就是这份真诚，让我觉得距离在瞬间缩短了，了几份亲近。
于是，随着时间的推移，我和同学们逐渐熟悉了，我真正成了他们中的一员，我和他们一起学习，一起玩耍，一起在足球场上狂奔，一起在操场的跑道上留下坚实的足迹，到处有我们欢快的笑声。
“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”两年的时间说漫长也短暂，终究还是要分别的，一向以为自己已是真正的男子汉了，怎会如次轻易流泪，泪水却还是忍不住的往下流。真正到了动情的时候，伤心的时候，再坚强的男儿也会流泪。这并不说明男儿懦弱，而是他们有着深深的情。
学校依旧静静地伫立在那儿，我们只是它送走的毕业生中的一批。离开它的那一天，下着雨，依旧是那种迷蒙的细雨，给人一种凄清的感觉，那好象是老天爷的泪水，我的泪水也不禁顺着脸颊滑落，混着雨水一起流入嘴中，分不清哪是雨水，哪是泪水，只觉得酸酸的、咸咸的、涩涩的。
我在心里不止千万次的呼喊着：“别了，我可爱的学校。”上车的一刹那，回头再看一眼熟悉的校园，心里猛地颤抖，好象有什么东西在涌动，说不出的感觉，只觉得失落，好象少了点什么。
小小的校园，依旧是千疮百空，破旧不堪，却是一个带给我快乐，我一生一世都不会忘记的地方，它已深深的埋在我的心底，成为我生命中最美的彩虹。
高中我作文系列6篇
学会写作对于个人职业发展有着很大的帮助，其实写作文也是一种思维逻辑的锻炼。一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的，作文写作遇到瓶颈期不会写怎么办？请继续阅读本文相关内容。
高中我作文 篇1
我特别爱看书，爱得发狂，有空就看，上厕所，吃点心，包括做作业，特别是作文写了半截没有下文的时候。
四年级时，已经要求写日记了。有一天下午，老师要求写日记。回到家，我咬着笔杆子，不知道选啥题材，望着外面阴沉沉的天，听着隔壁房间里老钟敲了六下，又没别的作业可做，无聊透顶。向周围扫了一圈，一本我从未看过的书——《皮皮漫游中国旅行记》，好奇心驱使我翻开它，优美的文字，漂亮的图画，有趣的故事，太好看了。
我看得太入迷了，没听见外婆的脚步声。直到她发问：“作业做得怎么样了？”我一惊，书“哐”地掉在了地上，外婆在门外警惕地问：“什么东西掉了？”我撒了个谎：“是铅笔盒”没想到她还不死心，继续问：“那么该有东西从里面掉出来，我怎么没听见？”我急得冷汗稀里哗啦从脑门上流下来，最后定一下神说：“当然没有啦，那些东西都被固定好了。”“哦。”外婆总算走了。撒谎容易圆谎难，我也为书付出了代价。
没出一分钟，我就好了伤疤忘了疼，又穿梭在故事与知识中了。“当——”6点半到了，我的灵魂从书中回到了我的躯壳中，旁边站着怒气冲冲的爸爸，他问道：“你是在看书还是在做作业？！”我一时语塞，不过马上镇定下来：“作业做完了看还不行吗？”爸爸一听，马上乐了：“好，好。不过做完了要收拾一下。还有，一会儿来吃晚饭吧。”
我还在为我的狡猾乐着呢，一个点子蹦了出来，就以这个故事写一篇日记吧。于是，《智闯检查关》新鲜出炉，还拿了个高分。
后来，我也意识到偷看书的“危害”了，可怎么也克制不住，因为我的生命已经和书钩在一起，不可能再脱开了。
高中我作文 篇2
我认识了许许多多的好同学，他们各有各的性格。有的活泼，有的深沉，有的聪明，有的老实。瞧，我最喜欢的一个好同学的名字里有珊，你肯定觉得她是淑女，没错！你猜的没错。她是我校男好同学心里的女神。都很喜欢她！她不仅是我的好同学，同时是我的闺蜜。
记得三年级那年珊从扬中学校转来我班，我们一开始很羞涩，很不好意思，我鼓起勇气主动跑去和她交流，很快她就整天跟着我，信任我了，成了无话不谈的朋友了。从小学三年级到高中，我们一直是形影不离的好朋友。一下课，就在一起写作业，聊天。一到体育课休息时，我们就在一起分享从家里带来的水果、零食。即便是偶尔发生争执，第二天也就和好了。就这样，渐渐地从我们一起进步，一起做游戏，互相帮助，互相学习，发展到了“一日不见如隔三秋”了。珊的个性很奇特，我找到了一些成语更合适她“静如处子，动如脱兔”！而且珊是个吃货！一看到吃的，她立刻坐立不安，着急着要吃的，如果你肯给她，她就立刻欢呼起来，然后安安静静的吃起来。为了吃的，她便可以不顾一切淑女的形象了！“静如处子，动如脱兔”才是她的本色！
我老是丢东西，老是找东西，珊都是默默无言的帮我找东西。每当我心里需要安慰时，珊总会出现在我身边！很奇怪的是大多部分被珊说准了！朋友们给她起个外号“幸运女神”！
她的兴趣可多了，有时候我挺佩服她了，曾获得全国Flash动画奖，她的爱好和我有点相似。喜欢看动漫绘画动漫人物，喜欢各种的cosplay等等。我每次画好动漫人物就跑过去向她请教。聊天时她愿意安安静静的看我聊得天南地北，是我最好的听众，偶尔一起商量讨论学习的问题和动漫二次元的世界。
她的学习方面极好。她的字写的特别好。横平竖直，方方正正，而且从来没有污点，看了之后特别舒服，经常获得老师的称赞！“珊”这个字很美，好听即好看，这位了不起的好同学及闺蜜是谁呢，你想知道她的全名吗？我告诉你，她就是徐！义！珊！闺蜜、好同学将近八年了！我不知道上辈子结了什么缘，这辈子我交到这样的朋友，真的很无憾了！十年、二十年。我们一直都要做朋友，可好？
高中我作文 篇3
我的父亲，长得浓眉大眼，脸上布满了胡须。一张国字脸上总带着慈祥的笑容。他虽然没有什么惊天动地的事迹，也没有给我锦衣玉食的生活，但他却用他的爱，温暖了我的生命。
他总是无时无刻地关心着我。记得那一次，放学的时候，突然下起倾盆大雨。我穿着雨鞋，浑身湿淋淋地举着伞跑出校门。刚出校门没多远，一只温暖的大手拉住了我的书包。扭头一看，竟是父亲。“妈妈今天去开会，父亲来接你啦!”我高兴地点点头。父亲牵起了我的手，突然间他皱起了眉头，好像觉察出了什么。他扭过头来，关切地问：“阿祺，你的手怎么这么冷，着凉了吗?”“我……”我还没来得及回答，父亲就敞开那大大的外套一边把我拥入怀里还一边说着：“快到父亲的怀里温暖下，可别着凉了”。顿时一股暖流传遍了我的全身，心里热烘烘的。我紧紧地抱着父亲，悄悄地抹了抹眼角边的泪珠。那一刻我觉得自己是世上最幸福的孩子。
我的父亲，还是一位耐心的父亲。当我不会做某一道题时，父亲总会不厌其烦地给我细细讲解。在我考试考砸的时候，他也不曾严厉地批评我，而是用温暖的大手帮我拭去眼角的泪水，悉心地帮我分析错误、寻找原因，还用最亲切的话语鼓励着我，让我重新找回自信。
啊!父亲，你就像一轮艳阳，照耀我成长;你就像一棵大树，呵护着我，教导着我;你更像一条小溪，让我在你的怀抱里入眠……
父亲，在我眼里，你是世界上最好的父亲，我永远爱你!
高中我作文 篇4
我的爸爸十分喜欢书，大概是身教重于言传吧！我和书从小就有不解之缘。我的书架上摆满了各种书籍，它们穿着五颜六色的衣服，闪着智慧的光彩，每当我走进书架，它们都微笑着招手。
一晃儿，我就读五年级！我和书已经是老朋友了，他带给我太多的喜怒哀乐……
我曾经读过一本叫《意林》中的《聪明的乌鸦》一文，讲述了美国的乌鸦被一群美国著名学校的学生打骂，并在乌鸦身上做上记号，希望这些乌鸦都有自己做的标记。20年以后，他们回到中学去看望自己的老师，一群乌鸦在他们的头上，呱……地大叫，这群人想到自己这几年并没有做什么坏事，当其中一人发现，领头的那一只乌鸦是曾经被自己做过记号的。从这个故事中我知道了乌鸦并不是现在人称的“乌鸦落在猪身上”，现在我知道乌鸦是十分聪明的。书中的人物描写得栩栩如生，我总是在这些人物中去寻找自己的影子。
我曾读过《郑和下西洋》，这篇历史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年号永乐。当年他派马和下西洋开辟海上商贸之路，马和做了许多对大明朝有巨大贡献的事，永乐为了表彰他，给他赐姓“郑”于是马和就改为郑和。
我还曾读过《朱元璋》，他原名朱重八，年少时就痛苦地失去了家人，一生经历了很多事，做过和尚、当过乞丐，与劳苦大重造过反，最后通过努力当上了皇帝，他是我心中最崇拜的历史人物。
我和书在一起的时候，就会忘记烦恼，心变成书中的小鸟，轻盈地飞翔，在书的天空，心变成鱼儿，自由地在河中游着，书让我微笑、让我流泪、让我陶醉，带给无穷的乐趣，带给我许多知识，明白做人的道理。
高中我作文 篇5
这世界充满了想像，乘着音符一起飞扬，经过所有快乐悲伤，谢谢你一直陪在我的身旁。
——题记
曾以为时光是一盘永远转个不停的老唱片，于是便恣意地使用；曾以为青春是一张刷不完的信用卡，于是便纵情地挥霍。匆匆地，还没来得及回首往事，我就踏进了高三的门槛。
一张张练习扑面而来，一场场测验接踵而至，我只能艰难地应对，我感到我就像一只小小的蜗牛，背负着父母的希望、老师的期望和自己的梦想。我感觉我就快被压碎了，但是，没有。在创新高三（2）班这个大家庭中，我感受到爱的暖流，十指相握的幸福。
我们高三的老师忠于职守，全心全意地把自己的热情奉献给工作，他们披星戴月，不厌其烦地为我们批改作业，一遍又一遍地为我们疏导知识。我想，这时候他们不仅仅是我们的老师，更是我们的亲人，他们在举手投足之间都撒下了关爱的种子。
不仅我们高三的老师关爱我们，我们同学之间也是互相关爱的。至今我仍然记得我上课困倦的时候同桌狠狠掐我的时候，那是痛，但更是温暖；我也记得我们早晨天蒙蒙时一起奔跑走进教室的感觉，那是累，更是我们在一起的奋斗。时间在流逝，我想这些美好的回忆永远都不会流逝。因为这是我们之间永恒的关系，我们之间的一路成长。
蒲公英告别枝丫，是为了去另一片土地绽放刹那芳华。转眼间，我们也将要告别创新，去奔赴我们新的征程。回首这三年来，我们在这里学会了好多知识，也在这里学会了许多做人的道理。我想，学校对我们的关爱，就像是一种巨大的火焰，在指引着我们整个高三前进。
现在的我在创新的日子在一天一天地减少，我不知道这是该喜还是该忧。喜，我们可以插上美丽的翅膀，飞向想去的地方；忧，我们将会告别这里的一草一木，一砖一瓦。但是，不管怎么样，心灵里都会藏着这样的一个充满关爱的大家庭。
我清楚地知道，这里是我人生的转折点，我的青春将会在这里扬帆，我的梦想将要在这里起航。
高中我作文 篇6
家风，即家族世代相传沿袭的风尚，它是引导我们成长的无声力量，是一个家族的精神风貌，是中华民族的优秀传统，是传承千年的精神尺度。家风，亦是吾国之民风，它不仅影响着家族的传承，更影响着民族的未来，是极其必要而不可或缺的。给予我精神力量的，正是这样的一种家风。
孝之风
俗话说：“百善孝为先”。孝，是一种优良传统，是中华民族的传统美德。在我的家中，所有人都为传承这一家风而努力。我的父母对待家中长辈，态度恭敬，关爱有加，照顾得细致入微，尊重长辈的意愿，十分孝敬。在这样的良好家风的熏陶下，我也学会与长辈们沟通交流，为他们做一些事情，关心他们，孝敬他们。在孝敬长辈的家风影响下，整个家庭彼此关系融洽，相互关爱。传承这样的家风，有利于形成良好的道德风尚，构建和谐社会。
礼之风
孔子云：“不学礼，无以立。”我家的家风，就要求每一个家庭成员明礼学礼。我的父母总是言传身教，十分讲究礼仪，待人接物落落大方，彬彬有礼，谦和温厚。他们经常教育我要有礼貌，做一个有素养的人，教我主动同长辈打招呼，对人谦和有礼，言行举止端庄大方。礼仪代表着一个人的精神风貌，是现代文明的标志，是社会进步的体现。传承这样的家风，能提升一个民族的形象，尽显我泱泱大国，礼仪之邦的风采。
诚之风
“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”在诚实守信的良好家风中，我始终谨记祖辈们的谆谆教导。我以亲身实践来传承我的家风，在生活中，我铭记诚信的传统美德，待人诚恳，不轻易许诺，一旦承诺，必当竭力做到。正是这样一种诚实守信的优秀家风，告诉了我朴素而又真切的道理，给予了我受益一生的品格。传承这样的家风，能加强社会主义精神文明建设，营造一个诚信的和谐社会。
家风是中华文化的一个重要组成部分，也影响着整个社会的风气更决定着民族的未来。家风，不可遗失，家风，需要传承。
忍作文高中作文(集锦6篇)
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，为了写好作文我们需要多加练习，初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？以下便是小编收集归纳的“忍作文高中作文(集锦6篇)”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
忍作文高中作文 篇1
在狼烟四起，西风猎猎的三国时期，是什么让诸葛亮以少胜多、不战而胜?除却计谋，最为重要的莫过于微笑。面对雄师百万，何人不惧?唯有诸葛亮，以微笑示之。这一笑，迷惑敌心、乱敌所测，让敌人在微笑的牵引下，一步一步地迈向早已谋划好的“无底深渊”之中。“得卧龙者，可安天下!”诸葛亮成就一身丰功伟绩，他是战场的皇者
在阴险狡诈、才人辈出的政场上，是什么让武则天一跃成皇、倍受景仰?除却胆识，最为重要的莫过于微笑。面对满朝文武的反对和压迫，区区女儿身，何人不恐?唯有武则天，以微笑视之。这一笑，让端坐高位的她散发出无形的威压，最终成就红颜。“笑脸迎迎的人，却不似表面那么简单。”武则天成就数载盛世皇朝，她是政场的皇者。
在竞争不断、阴谋层出的商竞场上，是什么让李嘉诚稳步向上、富甲一方?除却才干，最为重要的莫过于微笑。面对背景庞大的对手，何人不畏?唯有李嘉诚，以微笑示之，让人难以捉摸。绅士的风度，无赖的心肠，标准的45°微笑常挂脸上。笑迎对手时，心中却早已盘算着，如何坑他一大笔，赢他一大截。“把别人坑了，他还把你当好人。”李嘉诚成就一生宏图伟业，他是商场的皇者。
在尔虞我诈、鱼龙混杂的_中，是什么让赌王何鸿燊横行_、百赌百胜?除却手段，最为重要的莫过于微笑。面对蛊惑_诈、眼神尖锐的对手，何人不惊?唯有赌王，笑容满脸，让人难以洞穿、无法揣测。面对蛊惑_诈，眼神尖锐的对手，何人不惊?唯有赌王，以微笑示之。满脸笑意，让人难以洞穿，无法揣测。面对难缠的对手，他表面笑脸盈盈，谦和憨厚，可实际上，他是一只笑面虎，笑容不过是迷 药，在对手松懈时给他一刀。“笑里藏刀，请君入瓮。”独生成就一身风华，他是_的皇者。
真正的皇者，一笑赢敌万千，风华无限。唯有如此才笑傲人生。
忍作文高中作文 篇2
古人云，人而无信，不知其可也。以诚待人，以信取人。
诚信，是中华民族的传统美德。在日常生活中，我们时常接受诚信的洗礼，生活变得更美好。此时，我又不禁想起那次难忘的经历。
那是一个仲夏的傍晚，夕阳西下，知了却依然在歌唱。我和爸爸妈妈决定去税东街的一家粥铺，尝尝海鲜粥、解解热。哇，果真是家网红店，店门口排起了长队，经过靠近一个小时的焦急等待，我们终于坐上桌、喝上粥。继续排队的人依然很多，我们吃好后立即把座位让给旁边焦急等候的顾客，匆匆离开，赶着去万达看七点半的电影。
观看完电影，我们有说有笑地回到了家。突然，爸爸摸着口袋一愣：“糟了!”。我跟妈妈一脸惊讶，齐声问到：“怎么啦?”“今天吃饭太匆忙，吃完饭忘记付钱了，但现在饭店肯定已经关门了。”爸爸耷拉着脑袋，“明天一早就送去，这钱不能不给，我们要做个诚信的人，不能贪图便宜。否则社会就不成样了”。我和妈妈十分赞同爸爸的意见，决定明早一起去把钱送过去，并表达我们的歉意。这一夜，我总感觉睡得不踏实。
第二天早晨，太阳刚刚升起，金灿灿的阳光洒满一地。我们直奔饭店，可惜饭店张贴的8点开门，我们饿着肚子在门口等了半个多小时，老板才姗姗来迟。爸爸赶紧给老板递上钱，“不好意思，昨晚走得匆忙，忘记付钱了”，老板一脸茫然，慢慢缓过神，“你们真是守诚信的一家子呢。你们不说，我还真不知道到。我也要谢谢你们，为我做了诚信的榜样。我今天也迟到了，让你们久等了，我该向你们道歉。只有我们大家都诚信了，生活才会更美好!”
老板没有责怪，反表扬了我们。那一刻，我们心中的那个石头落地了，我和爸爸妈妈不约而同的露出了笑容。
忍作文高中作文 篇3
团结，就是互相帮助，就是把所有的力量聚集在一起，绞成一股粗壮的绳子，筑成一面坚硬的城墙。有一位教授曾经说过：一根筷子，一折就断了，可是一把筷子是非常不容易折断的。所以，我们只有团结在一起，才有可能创造出奇迹。在一次拔河比赛中，我深深地感受到了团结的力量。
那是一个秋天的运动会，我参加了拔河这项运动。我们班里的同学都非常紧张，像蹲在战壕里等待冲锋号响起的战士。班里一点声音也没有，只听见我们的心跳声。当广播念到我们班的时候，我突然双脚打颤，感觉走也走不动了。对手太强大了，我们怎么可能赢呢?输了比赛，那是要被人嘲笑的啊!
我们班来到了比赛场边，双方排列好队形，对方的选手个个人高马大，站在一起像连绵起伏的山峰。裁判宣布比赛马上开始，这时，我眼前一黑，感到眼前的景物都变得黯淡了。
裁判一声哨响，立刻把我从想象中拉了回来。我们班的同学本能地抓住绳子拉了起来，对方一看就是训练有素运动员，他们动作一致，有规律地喊着口号，用着吃奶的力气拔着。我们呢，有的人身子向左歪，有的人身子向右歪，乱成了一锅粥。可是，因为我们班的同学大多数是“千斤大秤砣”，所以对面的同学还是拔不动我们。渐渐地，我身上的汗越来越多，后来，我们班一位同学不小心摔倒了，他撞倒了一位同学，然后，又一位同学被撞倒，我们一整条像多米诺骨牌一下子都倒了下去。这时，对方一用力，轻轻松松把我们打败了。
输了!输了!我们输了!我们竟然输了!难道我们真的不如他们吗?我咬牙切齿，我欲哭无泪。可是，我们真的轻易认输吗?大家聚在一起，讨论着刚才失败的原因。最后，我们得出一个结论，就是我们不够团结。下一场，我们一定要同时用力，把的力量用在同一个点上。
中场休息后，第二局比赛开始，我们握紧绳子，一起大声喊着口号：“一、二、三!”每喊到“三”字，我们就一起用力，脚用力向前蹬，身子尽量往后倒，手拼命向后拉，我们的口号像一记记重锤击打着地面。突然，我们手中一松，全部向后倒下。我们胜利了，这么轻松!
第三局比赛，我们又用同样的方法，似乎还没怎么用力，绳子就老老实实到我们这边来了。我们又赢了!
每一个人，就像一块墙砖，砌在一起就是雄伟的长城。每一个人，就像一块石头，垒在一起就是高耸的山峰。每一个人就像一颗水珠，放在一起就是广阔的大海。这，就是团结的力量!
忍作文高中作文 篇4
“举头望明月，低头思故乡”，一首小时候特别喜爱的诗映入眼帘，头脑中立刻浮想联翩。
在牡丹簇拥的亭台楼榭里，他让力士脱靴，贵妃磨墨，写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，令人惊叹；在皎皎的明月下，他高举酒杯，身着白衣，对影空自怜，高唱着“举杯邀明月，对影成三人”......
“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分削成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”品读着李白的诗，我跟随他徜徉大好河山，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。”“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”无数优美的诗句从他的笔尖下泻出，我如痴如醉。
走进李白，我看到了李白的孤傲不羁。对封建权贵，他表现出深深的蔑视，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”面对政治上的不顺，“天生我材必有用，千金散尽还复来“展现了李白与生俱来的自信，”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“是他对自己的勉励。
他独爱美酒，他消愁万古，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”；他月下独酌，“花间一壶酒，独酌无相亲”；他把酒问月，“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。”他山中独酌，“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。”他把酒临风，情醉月光下。
走进李白，我品读他的丝丝柔情。至今夜里观星，仍会忍不住想起他那“小时不识月，呼作白玉盘”的童稚。“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”是他对世事苍茫的无限感慨，而“遥知玉窗里，纤手弄云和”则是他对自己妻子的一往情深。
李白，以高傲的神态，站在历史的浪花上，俯瞰众生。那个世道黑暗的时代不适合他，于是，他将自己的灵魂倾注在诗上，从他的诗中，我们读出了豪迈奔放的粗犷，傲岸不羁的节操，高度自信的豁达，他是中国唐诗一座永恒的丰碑。
时间可以消磨现实的物质，但带不走精神的永恒。他和他的诗，如同瑰宝，在我们每个人的心间流传。
忍作文高中作文 篇5
诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。
诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。
就在最近，发生了一件事，或许对别人来说只是一件普普通通的事，但对于我来说却意义重大，因为我学会了守信。
星期六，我和同学约好晚上一起去书店看书。下午，我刚上完兴趣班回到家，外面就下起了倾盆大雨，那雨珠豆粒般一样大，从天上重重地落下来。啊?我心想：“这雨得下多久啊?如果晚上还不停，我还去不去书店等同学呢?”这时，妈妈拍了拍我的肩膀，我吓了一跳。妈妈说：“你在阳台走来走去的干嘛呀?”我支支吾吾地说：“没……干嘛呀”。我愁眉苦脸地问妈妈：“妈妈，外面的下这么大的雨，什么时候才会停呀?”。妈妈说：“这雨恐怕要下很久哦，你怎么了?忧心忡忡的，有什么事吗?跟妈妈说说。”我说：“今天我和同学约好一起去书店看书，可是这雨下得这么大，怎么办呢?”“那就不去了啊被雨淋到感冒了就得不偿失了，改天天气好再去吧!”妈劝我说。可是我心里忐忑不安，根本听不进妈妈的话。此时内心就像15只兔子在乱蹿：八个兔子说，你既然答应了同学就不能失信啊，就得守信。另外七个兔子又在说，下那么大的雨别去了，淋湿后感冒了怎么办，何况你那个同学肯定也不会去的。我的脑子乱成一片，简直无法思考。突然，脑海里闪过一句名言：黄金有价，诚信无价。于是我选择了诚信。后来，我拿了一把大伞还是冲出大门，冒着大雨来到了书店，同学也没有失信，也来到了书店，我们拥抱了一下，彼此心里暖暖的，开心的笑了……
从此以后，我懂得了诚信守信，办不到的事情就不要轻易的答应，既然答应了别人的事情就要想尽一切办法去做到。
忍作文高中作文 篇6
1.夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
2.天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
3.夜色加浓，苍空中的明灯越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
4.在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
5.夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
高一作文评语简短900字通用6篇
学生时代写作文似乎是比登天还难的事情，写作就是写我所写，把脑袋的想法写出来，写清楚。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法，我们需要认真对待作文的写作！以下是栏目小编为大家整理的“高一作文评语简短 ”,供您参考，并请收藏本页！
高一作文评语简短 篇1
惬意的午后。
阳光迈着细碎的步伐，轻轻的走向我，却不着一丝痕迹。我站在校园的中央，傻傻地看着阳光下自己黑黑的影子，细长的，一直绵延到尽头。
耳畔浮过一丝凉风，这种感觉本只属于清凉的夜，可一切却总是意想不到地发生，就像那歌声，意外地传入耳际。
每天的午后，总是有人会在校园里霸道的放着大声的歌，像是韩国电视剧里叛逆的小青年，翘着二郎腿。
平时并不那么在意，因为我们这群被老师管得严严的莘莘学子，是被禁止和那种发荡不羁的人凑热闹的。而这次的歌声却着实是我为之一动，我有些忘乎所以地走上前。
“把昨天都作废，现在你在我眼前，我想爱，请给我机会……”
我也并不那么了解，自己为什么每次听这首歌总是有一种特殊的感觉，只觉得心潮澎湃，热血沸腾，仿佛整个人都随着歌曲舞动了，飘飘欲仙的神妙感总是会在这一刻出现，而久久难以消散，我想我爱上了这种感觉，它使我联想到美好。一些美好的人，美好的事，美好的情，美好的感觉。
很多歌或许只是流行一时，多年后便如大海泛舟，再寻觅却不见了，而一曲“偏爱”却总给人一种精神和心灵上的触动，而永恒地存在着，它总能在岁月的淘洗中泛着一种与众不同的金色的光芒。
它总是让我亢奋，激昂；让我迷醉，自失。它给我一种青春的感觉，那种燃烧着的热情，说不出，却很深刻的被铭记着。
有时候，我会静静的想象着，在某个月光倾城的夜晚，我带着耳机，听那首年少的歌，又一次沉醉，不愿醒来……
点评：通过写年少时喜欢的一支歌，写出了年轻人应该具有的亢奋、激昂和奔放的情感，感情真挚、自然。结尾处，语句优美，流露出了作者对美好事物的向往。文章结构严谨，看似简单的一个生活片段，却能读者留下了深刻的记忆。一个初二学生，能做如此构思很不简单。
高一作文评语简短 篇2
1、包梦月你性格开朗，对人和善，笑口常开，同学因为你而有好心情；对老师不拘谨，落落大方、彬彬有礼；在学习上不畏困难，特别是刚进入高一时，适应能力和生活自理能力都很强，学习讲究方法，成绩优秀；对老师布置的工作和各项任务雷厉风行，颇有“巾帼不让须眉”的气概。老师希望你保持优势，再接再厉，三年后榜上有名，学业有成。
2、范嘉慧：你活泼开朗，总给人春天般的笑容；你关心集体，团结同学，对人热情友好，是个勤劳善良的女孩。在学习上积极要求进步，并付出了一定的努力。但在刻苦钻研方面还有所欠缺，有时对学习还产生畏难情绪。在高中阶段的学习中，望你能坚定意志，明确目标，做一个脚踏实地不怕困难的勇敢女孩。
3、钟倩你总是勤奋地学习，认真踏实地做好练习。即使遇到困难和挫折也毫不气馁，沉静之中带着倔强，淳朴中透着自信。每次都能感受到你的执着。不过，也许是还有其它问题，最近的学习遇到了点问题。相信经过假期的调整，你能找到以前的你，你的明天将会更美好！
4、的方法。老师相信，以你这种端正的态度，做任何事情都会付出真诚的劳动，并会得到应有的回报。在今后的学习生活中希望你多几分自信，昂起头来，战胜困难。别忘了：天道酬勤！
5、沈理坚：你稳重大方，学习刻苦，做事认真，热心帮助他人，深得老师同学喜爱。一学期来，你的成绩不是很稳定，但总体呈上升趋势。希望在今后的学习中，能多与同学交流，多向老师请教，在自主学习的基础上悟出学习方法，提高学习效率，争取更大进步。
6、莫雅雯：你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业，你的变化让老师感到很欣慰。学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。要提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神，从现在做起，努力学习吧！
7、于梦霞：你总是忽闪着一双明亮清澈的大眼睛，对一切充满了好奇。你言语不多，可老师看得出你的执着。学习就需要钻研精神。这学期你的成绩进步了，老师真为你高兴。在今后的学习中更加努力，相信凭你的毅力和耐心，你一定会取得更大进步
8、莫明珠：一学期来，你尊敬师长，团结同学，劳动积极。你寡言少语，性格沉静，但在学习上要更严格要求自己。在今后的学习中，望你坚定信念，制订好大目标和小目标，有步骤有计划地实现你的梦想。
9、王阳你在班级属于阳光和开朗的男生，有很强的上进心和自尊心，性格随和，待人和气，同学之间相处融洽，对师长有礼貌，师生对你有好感；学习上有自觉性和主动性，学习状态好，适应性强，成绩有大幅度的提升，尤其是数学学习得法，成绩突出，但老师提醒你两语要加强，要全面发展，不能偏科，善于补短，只有这样你在下学期才更有竞争力，三年后才能学有所成，心想事成！
10、植欣欣：你是个学习认真、勤学好问的好女孩。一学期来，你已初步适应新的学习环境，并在学习上取得了明显进步，尤其是英语。但在某些方面还需更加努力。望你在今后的学习中，更加刻苦，争取有突破性的进展！
11、伍宣：你是一个热爱集体关心同学的好男孩，你学习刻苦踏实，从不放弃任何一次学习机会，即使是在生病。你的热心与专注的将会得到应有的回报，同学对你也很关心，希望你在病好之后，能加倍努力，弥补缺课造成的遗憾，用优秀的成绩回报家长，回报社会。
12、黎碧珠：你热爱集体，团结同学，尊敬师长，是个好学上进的好学生；你学习委员工作认真负责，减轻了老师的许多负担，是老师的好助手。希望你在竞争日益激烈的未来里，能够更加严格地要求自己，使自己永远立于不败之地！
13、罗莉莉：在过去的一学期中你似乎比以前活泼了许多，话也说得多了。很高兴你能感受到集体的温暖。你也热爱集体，关心他人。但在学习上应加倍努力，在竞争日益激烈的今天，你应更加严格的要求自己，不让自己掉队，争取早日进步。
14、刘天翔你为人质朴忠厚诚实，待人热心和善真挚，值得师生信赖；能严格遵守校规班纪，从不给师生添麻烦；文化学习基础较好，两语有一定的优势，但数学相对落后，成为家长最大的心事，希望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科，总分和名次都不容易上去；对班级事务有责任感和荣誉感，默默地为班级争光添彩，但不喜欢张扬自我，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学业，把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操心有责任感的男子汉！
15、吴勇骑一个好班长就是一个好班级，你是班级的火车头，让班集体驶入文明团结积极向上的快车道，你是一个好班长，能以身作则，能为老师分忧解难，你能主动和老师沟通发现自身存在问题，所以进步很快，希望你在下学期在文化成绩方面也做班级的领跑人，你有的是勇气和干劲，不用扬鞭自奋蹄，成功最终会厚待你的！
高一作文评语简短 篇3
请以怎一个字了得为题或都是惹得祸写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，然后作文。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多写满格。
二年级日记大全题目：亚龙湾。二年级关于亚龙湾的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文250字的亚龙湾的日记大全作文希望能够帮到你。
感恩节的作文900字篇2落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
事实：日记连篇。一天玩下来了，可真是累坏了我们。然而就在我骨头都快散架了之时，老师突然闪到我们面前，抽出一沓日记作文纸：“这次旅行一共五天，每天都要写一篇日记，交上来让学委批改打分。”师令如山，我们只得乖乖服从。
六年级童话寓言作文题目：大灰狼开造纸厂900字。关于大灰狼的童话寓言作文怎么写？一一学习网老师推荐这篇六年级童话寓言作文大全大灰狼开造纸厂900字的通话寓言小练笔，给同学们指导分析下。
高一作文评语简短 篇4
追梦这条路并不简单，它需要我们不断努力，不断坚持，不断拼搏。为了让这条路进行下去，我不断阅读书籍，积累知识。渐渐地，这条路变得平顺了，那鲜红的-7分，最后也变成了-2分，我的作文从中等水平变得优秀起来，语文成绩也越来越好了。
试题分析：这是一篇材料命题作文，由材料中的找理想、找出路、找机会、找朋友、找爱情、找金钱提示，可把找可理解为追求、探寻、奋斗拼搏，因此，可从追寻梦想、寻找出路、勇于探索、敢于创新等角度立意。
春天，是个桃花盛开的季节。满园的桃花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵的桃花，粉红透亮作文人网，散发出淡淡的清香。我爱春天，我爱春天的桃花!
我仍然理直气壮：你怎么知道是专业的老师，难道比我们学校的老师还专业？我只要认真听老师讲课，多看优秀的作文，我相信我会写好的。
这件事已经藏在我心里许久了，通过这篇作文写出来，希望你能理解我，明白我的心思，被误解的感觉真的不好受！
高一作文评语简短 篇5
就拿前不久的事来说吧！王老师在双休日里给我们布置了一篇作文。妈妈一个劲儿催促：快写作业，今天有作文，你要好好写哦！好的。我愁眉苦脸地回答，心想：先把其它作业做完再说。
经过这么一闹，我知道自己的作文怎么写了，我的作文只有短短的几句话：我的妈妈最爱的是我，我妈妈最在乎的是我，我的妈妈是我的避风港。
作文六：猫回答说：唉，不是吃不下，那鱼是煎出来的，我怕用的是地沟油。
作文让许多孩子烦恼的一个词，对我来说吧！我刚开始对作文也挺反感的，每次听到作文两字就紧张的不行。
小学小升初满分作文怎么写？一一学习网老师推荐这篇《感受生命的价值》小升初满分作文，让同学们学习参考。下面让我们一起来阅读下这篇其他同学写的小升初满分作文吧。
六年级话题作文题目：宽容是一种道德。关于宽容的话题作文怎么写？这篇六年级话题作文500字的宽容是一种道德的话题小练笔告诉我们宽容的力量。
高一作文评语简短 篇6
“我看了李嘉同学的作文，她很希望朋友生气时别用‘神经病’、‘傻瓜’、‘笨蛋’等不良词语，而我想起之前因为时间紧，所以刘老师急，会不经意地批评同学们，请大家原谅。我保证以后尽可能不用这些语言。”刘老师说。一时间班上响起了热烈的掌声，持续了很久很久……此时我想：老师的话不是最有威信的吗？我转念又想：每个人都不是十全十美的，敢于诚认自己错误的老师没有多少，但刘老师就是一个，我真为您骄傲――刘老师！
初中议论文作文优秀范文2无论大家、小家都要有一定的家风家训，“国有国法，校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但家风家训是什么呢?今天我就谈一谈我家的家风家训吧。
夏天的雨作文200字夏天的雨来的那么突然，刚刚还是晴空万里，转眼间便乌云密布，就像孙猴子的七十二变，阴晴不定。夏天的雨又是与众不同，她就像夏姑娘的眼泪似的，一旦惹它生气，就如同一头威武的狮子，狂风大作，暴雨如注，而且爆发力极强，说下就下，让人措手不及。看着地上的雨滴狠狠地敲打着地面，泛起了数不胜数的水泡，就好像夏姑娘在发泄心中的不快。再看天上，更是了不得！天上的乌云像潮水般滚滚而来，吞噬了整个蓝天。突然，一道旋风般的闪电划破天空，随后，又是一阵爆炸似的雷声，可以见得夏姑娘的愤怒已经到了极点。不一会儿，雨停了，乌云散开，雷声也越来越小了。我打开阳台的窗户，顿时，一丝丝凉风扑面而来，吹在脸上好舒服呀！看来，下了这场倾盆大雨，夏姑娘的心情明显好多了。夏天的雨真是变化多端，怪里含着有趣与可爱，啊，大自然真是丰富多彩，其乐无穷！
高中叙事作文(合集6篇)
流逝的时光可以通过作文来记录，作文是我们思想的精华，我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题。我们需要认真对待作文的写作！下面是中学范文网编辑精心整理的"高中叙事作文",希望能为你提供更多的参考。
高中叙事作文 篇1
我爱你，所以我把我毕生的精力奉献给你。
我爱你，当你呱呱坠地时，我就爱上你，你那茶色的眼睛里闪烁着好奇的光，你那薄而的唇瓣轻轻开合，像念着庄严的誓词，天知道，你是那么可爱，像一个纯洁无暇的天使，那一眼就造就了我永生的付出。
我爱你。当你牙牙学语时，咬字不表，却咂吧着嘴轻吟出我那梦寐中出现百次的昵称，哦，我的安琪儿，我不知你是否感受到了我心中的颤栗，你“咯咯”的笑声一下下地撞击着我的胸腔，我的宝贝。从这刻起，我的心中烧起了从未产生过的热情。
我爱你。当你迈出你人生的第一步时，你定没有留意到滚过我脸颊的泪水，它砸在地上给我的是不可估量的宝贵。宝贝，为了不使你的努力付诸流水，我未敢噤声，就连大气也不敢出。我就知道，哪怕你的胳膊还是那么娇嫩，你的双腿仍是那样柔弱，但有着坚毅的你会迈出完全属于你的那一步。
我爱你。当你在一群小小“红领巾”中昂起灿烂的笑脸时，我的嘴角扬起了最美的弧度。你终于开始接触能够充盈你那充满问号的小脑袋的知识了，但我的忧虑也开始了，害怕你会不习惯，没有我在你身边，会不喜欢吃学校的“午餐”，也害怕长身体的你会吃没有营养的东西，更担心你和同学们处不来，会不会打架，你受欺负的怎么办？你是肯定没有发现的，每天我在等你放学时的夕阳已渐在我的额上刻下了岁月的迹印。
我爱你。当你嚷着你需要一台电脑的时候，我并没有产生多大的惊讶，因为很多孩子都开始使用它了。我甚至高兴因为你主动要求接触新事物了。但出乎我意料的是，你很欣喜地由玩单机游戏到大型网游，你沉迷于此，却从未打开过我给你购买的学习软件。当我试着向你提出学习的要求时，你第一次十分不耐烦的谴我离开。
我爱你。爱你爱到想把我自己完全溶入你的生命中，你的每一次欣喜，悲伤，愤懑以及消沉都成为我生活的重心，而你却渐行渐远，我那么爱你，故不忍伤害你丝毫，哪怕一个重字，一句重话，而你却回头给我一句：“我们之间有代沟！”
我爱你，希望你是世界上最棒的。
我爱你，希望你和我是亲密无间的好友。
我爱你，把你当作我的全世界。
我爱你，我呼唤你回到现实，回到你的教室，回到你自己的人生之路上！
宝贝，我爱你……
宝贝，你听见了吗？
高中叙事作文 篇2
千年负债，前世轮回的苦！好想问苍天，谁能拯救？
地老天荒，一变再变！曾是落日野狼，以为可以独嗷，可以独走，可是为什么，要给我这世间最复杂的爱？我有要过么？
转折如风，也如空气，经不到我的认可。这些年，风也过，雨也走，没认输，没流泪。因为我是狼，狼行千里！可是，不小心，被人挑穿心房，从此，蜕变成伤痕狼子。
我不要你的承诺，不要你的永远，只想要你好好久久爱我一遍，就算虚荣也好，贪心也好！可我最怕你用沉默当作是对我的回答！
相遇在人海，又是不是老天来的安排？！
有多少人，值得等待？有多少爱，可以从来？有多少相遇，能够携手明天？
就算安排，又怎么能左右情感？
深陷泥潭，我无法自拔，我打不开困我的枷锁！所以，我得为你在泥泞里翻滚！在现实里落泪！
我已一无所有，拿什么来拯救那份已成记忆的爱情？
关上了连着世界的门，又整理着记忆，却把心放在一边，让它在睡梦中死去。这一路过来，它太倦了？
要做我自己，原原本本的一个追梦人，不会改变，但会坚持！时常会沉默，不会哭，不能笑。像一遵塑像。我明白，我就应该这样对着时间，阻止不了它来替我清刷情丝，给我沧桑的面庞。一段一段过后，凭着千沟万壑的笑容回头看遥远的今生，可能那时候便是真正的笑…
关于回报和付出，关于得到和放弃，到底孰轻孰重？也或者，它们本就是触不到的两边…
哪里是尽头？哪里是出口？谁会来拯救？
谁能来拯救？
高中叙事作文 篇3
忧伤的旋律
习惯于在寂静的夜里，倚着窗，望着漆黑的夜空，影子寂寞无依，窗外是寂寞的旋律，忧伤地爬满心阶。把忧伤飘渺成空气，包围着自己，以致于沦为忧伤的阶下囚，无法逾越。痛定思痛，在痛苦的深渊中忧伤地挣扎着，最后只会溺死在忧伤而痛苦的海洋中。
花落悲怆，伤于寂寥。冬日里，清冷的日光，随着叶片瑟瑟地散落，不经意间酿出鸾鸟展翅的幻像。脑海中有千丝万缕剪不断，心中有千言万语诉不清，总有一份忧伤占据着我心灵的一角，作茧自缚的悲哀，毛虫自困的无奈。花落满地鸟惊飞，东窗未白孤灯灭。
破茧的音符
一缕阳光划破灰暗的天空，心的乌云也随着阳光的蔓延而被驱散。忧伤的乌云，是在自我束缚下把心灵禁锢得不透入一丝阳光。放眼望去，芸芸众生里遍地开满了挣扎不屈的生命之花，倔强地在狂风暴雨中绽放笑靥。何故作茧自缚，沦为毛虫？
天空依旧，白云浮动，阳光耀眼，时间流逝。人生没有草稿，不能从来，何不奏响破茧的音符？蓝色的茧，挣破束缚后褪变成一只金色的蝴蝶。蚕蛹作茧自缚，备受折磨，等待破壳而出，把翔飞的梦留给明天，是破茧的等待与勇敢。用手拨开漫天心的乌云，让阳光射进阴暗的心房，让滋润的雨水滴在心田，让幸福在心的草地上萌芽。
幸福的舞步
夜，遮住了光，而星星努力闪烁，成就了美丽的夜空。高悬空中的一弯明月，皎洁已渐退散，留下朦胧的月影，静谧，划破！抛开心灵的羁绊，扎破自缚的蓝茧，守住心灵的契约，张开双手，去感受幸福的风。
把心灵的无奈与忧伤删去，忧伤不应该是青春的主旋律。让心灵的出口透入一缕阳光，把自缚的悲哀留给昨天，希望的梦留给明天，幸福的舞步留给今天。
量身定做自己的幸福，青春的主旋律里不应有忧伤。用破茧的音符，幸福的舞步，奏响青春之曲的华章。在字里行间演绎着属于自己的繁华，让华丽落幕处闪耀休止符幸福的光亮。在风行处聆听花开的声音，在水云间绽放笔端的笑靥。
高中叙事作文 篇4
不知不觉中，我已经度过了十三个春秋，留下了每一个成长的足迹。蓦然回首，每一个足迹都为我印记着成长的收获，并让我受用终生。
春风唤醒我沉睡的记忆，勾勒起我们由稚气天真的孩子走向成熟。但是却有那么一次经历，让我成长，让我成熟。
回首望望，那是一个春天。春风醒了一切的生物，显出充满生机的春意。熬过了一个冬天，在这春意暗然的季节之中，我们一家踏上了愉快的踏青之旅。其中更让我学会了坚强，收获成长。
我们一家来到了银瓶山。我带着极其兴奋的心情开始爬山。我先走了一段平路，却已经让我感到了累，我却依旧不放弃。可是，当我走到陡峭崎岖的山路上时，我不禁惊怕了起来，所以我就想回去了。可这时，爸爸却告诉我一定要坚持。我就只能听从。我一步一步慢慢地走，生怕有一点点的闪失。我扶着旁边的栏杆，脚轻抬轻放地走，两眉时时紧皱着。开始走到一半时，我却重重的摔了一跤。我趴在地上，几乎想要放弃，我的脚背刮伤了一层皮，我流下了眼泪。我不想爬了。这时，爸爸对我说：“越长大，就要越坚强。不要因为一点点挫折就轻易放弃。要学会挫折，走向成熟。”
我听了这翻话，便坚强地站了起来，一步一步慢慢地走。但每走一步，我那悬起的心便就无法放下。正当我准备走那倾斜的楼梯时，我那颗不坚定的心又想着要放弃了。因为我从小就有一点恐高，所以我不禁又为自己担心起来。我紧皱眉头你，额头直冒起冷汗。爸爸好像看透了我的心思，温柔的说：“别害怕，慢慢地走上去。”我摇了摇头，说：“不行，我做不到。”
爸爸告诉我：“你先一点一点慢慢走，一定要敢于尝试迈开第一步，只有坚强，才能得到成功。”我听从他的话，扶着杆，慢慢地走上去，我没走一步都会对自己说：“要坚强!”就这样，我爬了上去，我成功了，我做到了!爸爸也由衷的称赞了我。我也收获了坚强。
没错，越长大，就越坚强。在成长的脚印之中，我收获了坚强。这一次的踏青之旅，我成长了，我长大了，我学会了坚强，学会了克服困难。我真的成熟了。我越长大，就越坚强!
高中叙事作文 篇5
问世间情为何物，直教人生死相许，所谓爱情其实不过是两个人的相互陪伴。不过这个时间被赋予了一生。
所谓爱情可以分为两种，一是：一见钟情二是：日久生情。这其中的实质其实就是一个眼缘，一个心缘，前者是眼缘，后者便说的是心缘，而我认为的爱情是两者的有机结合，只有这样才会有一段永不分离的情。既然说到了情，接下来就说一说如何拥有一段不分离的爱情
爱情可以说是不期而遇也可以说是相约而来，不要急着去拥有，强扭的瓜不甜，不适合的自己的得到了只会拥有更多的伤痛，同时也会给另一方留下不可愈合的伤，爱情的路上自己尽管走下去就好，该来的总会来，该走的总会走，不要用尊严去换这样得到的以后也不会幸福，就像从前的将军一样，等十天就可以得到那个女孩而他用九天的时间证明自己的爱，用一天的时间证明自己的尊严，这是我奉劝各位的一点小建议
前边说了没得到爱情的时候，当你得到了一份爱情的时候你就要用一份真挚的心好好的对一个人。
每个人或许都曾经渴望过拥有一段林徽因式的爱情，殊不知爱情是需要两个人共同经营的，追上一个人很容易，但维持一段感情却实属不易，石头记里说过这样的一句话：“凡是真心相爱的最后都分了，凡是搭伙过日子的最后都团圆了”这里的道理便是一种经营，每个人都有自己的思想，每个人都有不同的习惯，在一起的两个人要用经营的心里接受对方的一切，接受不代表同意，既然有不合适的地方两个人都要一块的改变，这里就是大家常说的磨合，处于磨合期的两个人便是互相的一种改变，而这种改变是一种潜移默化，磨合期的两个人有很多不适，因而会产生各种摩擦，各种争吵，这个阶段也便成了分手的高峰期。
如果两个人争吵，这个时候男生要体现自己的`大度，对于一般的争吵（属于女的故意的那种）男生可以找各种逗她开心的事情化解了就好了，毕竟女生需要哄的，对于另一类的争吵那么男生就要好好的反思一下了，找到问题的所在KO掉便OK了。这个时候坚决要杜绝冷战，因为你没有美苏的实力，冷战的结果就是你自由了。同样女生也应该学会体贴，学会照顾，男生对于爱情的定义是陪伴，要有长久的爱情女生要用自己的真情去维护，这也是上文中提到的经营
人生总不会按照自己设计的蓝图来规划的。当你不幸的选择了一个不适合的另一半，就像石头记一样先搭再说，只要有相互的理解，相互的关心，还是有可能走到最后的，若两人懂得经营了，或许最后都会变成了对方喜欢的样子，实在没法在一起了，就采取志摩的办法吧，不要耽误了对方，只要爱的人比自己幸福这就是最好的结果了，把自己的爱当做一份记忆永远的封存就好，以后这也是一种回念，也是一种回忆。
分手的原因有好多种，这里简单的说一点，女生对爱情的定义是一种感觉，男生对爱情的定义是一种陪伴，这应该说是最根本的原因，男女的自身价值观原本就不同，也就奠定了矛盾的基础，就像唯物主义和唯心主义一样，不可能说谁对谁错，因为站的角度就不同，先用男生的角度谈一下，不用要求她的外表多好看，有内在美就行了，若是选择她是人生的伴侣可以多要求一下，毕竟以后是一家的主人，若是没下定决心和她最后在一起，就不要要求对方做各种各样的事情，这样会加重矛盾的激化，也会导致恋爱的结束。用女生的角度看这个问题应该是这样的：女生喜欢浪漫，喜欢各种惊喜，喜欢依靠依赖，渴望男生像大树一样有安全感，俗话说女生是水做的，男生是山做的，水在山间流，山保护着水，所以渴望男票要有山的感觉。
不论怎样男生要记住女生的这种感觉会随着她年龄的增长会慢慢变淡，也会慢慢的转化到男生的立场，其实爱情这种奇妙并且神圣的东西，说不清道不明，若两人深爱根本就不用如此麻烦，若不爱一切都是事，若爱一切都不是事
我们现在是大学，就应该说一说大学的爱情
大学的爱情不比高中的浪漫，不比初中的幼稚，同样不比以后的现实，这个时期是一个过度的中间期，女生不再像高中那样弄点浪漫的东西就那么容易的追到手了，也不像初中那样写几封情书就骗到手了，现在的她们会考虑到现实，距离也好，时间也罢，这就是现实，男生大学不应该把感情看的太重，这四年是一个男生最重要的阶段，不论是身体上还是心智上，这四年的时光可以让你脱胎换骨，大学期间会让你蜕变成一个成熟的男人，我们还要有一种责任感，想想父母，想想家人，你的担子，大学没人约束我们，自己干点人生有价值的事情，把自己的想法勇敢的表露出来，并且去尝试着去实现，只有以后有能力有经济基础才有资格去说以后我养你这类的话，爱一个人给她好的生活才是最低的标准，若把时间都浪费在女生的身上，自己虚度时日，一无所成，最后爱情也会失去，或许不缺乏能陪你受苦的女生，但我宁愿相信没有，毕竟人生没有那么幸运，不包邮太大的希望便不会有更大的失望
说了这么多，其实总得来说就一一句话所谓爱情就是心里距离的缩短，就像《我侬词》一样，“你中有我，我中有你”不分彼此，相依相伴
高中叙事作文 篇6
记得有那么一句话，一个人在世若没有任何追求，那这个人便是如行尸走肉般活着。
提起快乐，是因为追求。在那段茫然、无知、而自身又带着些许幼稚的时期，我凭借自己的年少无知不惜顶撞深深爱着我的父母，冲撞一直无私帮助自己的老师，甚至还伤害着自己形影不离的好朋友。在一刀一刀割裂了那最真最纯的情谊之后，我觉得自己不快乐，所以热切渴望那条通往快乐的大道。
我试着用自己的办法缔造属于自己的快乐。于是，我将自己淹没在题海之中，试图用铺天盖地的习题将空荡的躯壳填满，制造出自己想要的快乐。那时，我最引以为傲的办法就是抓住时间的尾巴，不让一丝一点的时间漏掉。走路要用跑的，骑车可以用飞奔的，吃饭尽可能用扒的，有时甚至恨不得捧着一本英语书上厕所。
一份耕耘如果得不到一分收获，那么九份耕耘就一定会得到收获。所以最终我达成了自己的目标，便也理所当然地认为自己已然铺设好了那条通往快乐的大道。需要的只是掌声来满足小小的虚荣心。
我登上了领奖台，拿着那个成绩优秀奖，那标志着我成功跻身于全级十名内。掌声如潮水，虚荣心被填满了，但内心所原有的东西也被冲走了，冲的干净、彻底。所剩下的只是空荡荡的难过。没有喜悦，更没有快乐。
回到家里，再也没有往日那份温馨，在学校，昔日好友也是“楚河汉界”划分的清楚。静下心来沉思，我所追求的快乐是什么，追求到的又是什么？最初的答案已变得十分模糊。经过一番思索，浮躁的内心渐渐沉淀下来。我要改变自己的路径，用别种方法去追求快乐。
我逐渐卸下那份对身边人小心翼翼的防备，不再一出口就顶撞父母，试着为他们倒上一杯水，盛上一碗饭；我不再用最异样的眼光看待老师，试着见面的时候亲切的称呼一声老师好；更不再用锐如棱角的言语同朋友交谈，试着换位思考，转变态度，再试着关心身边的人。试着亲手将这裂缝一点一点填补完整。
试着试着，我渐渐发现自己的内心一下子敞开了，新鲜的空气能够进得去。不再像无人居住的房间般的空荡，似乎多了那么几件摆设，那应该就是快乐了。
那日，在读着一本不知名的书，指尖划过的文字太过醒目，我一下子被唤醒：这世上本没有通向快乐的道路，因为快乐本身就是一条路，一段旅程。
其实，我最初一直固执追求的快乐并非真正的快乐，那不过是一个我用来搪塞自己的借口，而后感到快乐而充实，是因为自己追求的是一份责任。不过，无论是哪般，在追求的过程中，我自是收获了许多。
不管是快乐亦或是责任，人生唯有追求才会充满色彩。
关于同学高中作文精选6篇
中学范文网栏目精选：“同学高中作文”，欢迎阅读。
关于同学高中作文(篇1)
在我们班上有这么一个人：又高又瘦，脸蛋像一个鸡蛋一样，耳朵大大的，眼睛大大的，鼻子不大不小刚刚好。笑起来有一个酒窝。但让我印象最深的，还是他的头发。
在高一地理书十二页，有一个太阳的层次分布图。在日冕层上总有几撮小火焰窜出来，颇像他的头发。每天，他“日冕层的火焰”在不同的地方调皮的钻出来。若是他生气了，他的“日冕层”就如熊熊烈火般烧起来，附和着他的一举一动，活似一个太阳！
“日冕层”是我们班上名副其实的中流砥柱，担当着班长的大任，因而也让他有些许自恋，不免飘飘然了，正如他头上那几撮高高竖起的“火焰”。自习课上同学们讨论问题，声音不免大了起来，只听他歇斯底里大叫“安静，不要讲话”；放学后值日生正在打扫教室，他在那指手画脚，说这没扫干净那儿还有纸屑……总之，“日冕层”并不让我待见。
那天在学校操场上体育课，我们好不容易结束了各种训练，终于获得了短暂的休息。老师交代两分钟后过来集合，而我当时干渴得要命，偏要钻这个牛角尖般自欺欺人的想着还有二十分钟，只是自己没听清楚罢了。于是便飞也似的，跑去小卖部买水。一番豪饮过后急忙赶回操场集合，回去却发现操场已没人了，同学们都赶回特殊学校上课，我脱离大部队了！就在我着急的时候，一个发型熟悉的人骑着自行车，出现在我的视野中，是“日冕层”！原来是老师派他来寻找我。他看到我，急忙把我叫过去，然后说“快上车”。当我一挨上座位，他便用力踩着车子匆匆载上我赶回学校。在“日冕层”同学载我回学校的路上，我想到了两件事：他真是个热心的人，我错看他了；但是他为了赶时间载着我而摇摇晃晃的骑车，也使我替他车技担忧。
如今，每天来学校，我都不忘看看“日冕层”同学的头发，便开玩笑的对他说道：“今天的太阳很好呢！”他则不明所以的“啊？”了一声，然后痴痴的望着我。他的“日冕层”则又像是问号，弯弯的还不知道我在说些什么。
日冕层热情似火，象征着希望和憧憬，这也是“日冕层”班长的真实写照，对生活永远充满着激情。
关于同学高中作文(篇2)
黄俊浩长得俊俏，胖胖的身体，白皙的皮肤，红红的嘴角常年挂着一丝微笑。大笑的时候，露出两排雪白的贝齿，他的眼睛乌黑明亮，又大又圆，映照出心灵的美好，睫毛长长的，像扇子一样扑闪扑闪，很漂亮。黄俊浩的手是小巧的，脚是宽大的，行动灵活轻快，做事利索干脆。
黄俊浩是一个好学生，他很听老师的话。上课的时候，黄俊浩听课听得很仔细，他听课的时候如果跟他说话，他会不理不睬的，只专注于老师讲的内容。虽然黄俊浩听课很仔细，但他的成绩一直不好不坏，学得倒是不温不火。有一次老师出了一道题，所有的同学都不知道怎么解答出来，黄俊浩从一堆大眼瞪小眼中脱颖而出，弹起了手臂，欣喜若狂的老师立刻让他上讲台，黄俊浩一个人很快把题解了出来。多难的一道题，在大家的掌声中，黄俊浩走下了讲台。他还在那里对周围的同学说：“这道题不难，更难一点才能显出我的水平。”这就是黄俊浩。
下课的时候黄俊浩喜欢和我还有朱伟一起玩躲猫猫。一次，朱伟想让黄俊浩当一次猫猫，黄俊浩答应了，就在他快被找到的时候，我和朱伟逃跑了，我们藏得很好，黄俊浩就一直找不到我们，不过这时一个高年级的大哥哥告诉了他我们的'藏身之所，他很快就找到了我们。三个人一齐大笑。
平时，黄俊浩喜欢请我和朱伟吃零食。老师规定一个学生一天只能带3块钱以内的零花钱在身上，所以我们都很“穷”。黄俊浩常常带一块钱来上学，不过也足够买些零食了。零食有豆腐干，巧克力豆，可乐，薯片，饼干，蛋糕，山楂片，果汁等。他有一次带了三块钱在身上，买了一大袋辣条，分给朱伟和我。辣条又麻又辣，吃得我们直掉眼泪。
有一天，妈妈来接我们，她看到黄俊浩，很远就喊：“黄俊浩，看到我儿子没有？”黄俊浩转头就往教学楼跑去，他先看了教室没有，又去操场找，连厕所都没有放过，最后在老师办公室找到了我。黄俊浩立刻跑到学校门口，把我的所在告知了铁门外等待的妈妈，我温柔善良的妈妈立刻从兜里掏出一把糖，请黄俊浩吃了几颗，黄俊浩也不客气，他一边吃一边说“谢谢阿姨。”真是很礼貌的样子。
这就是我的同学黄俊浩。
关于同学高中作文(篇3)
那是一个炎热的下午，这节体育课，老师安排我们自由活动。骄阳似火，炙烤着大地，我和几个同学闲着无事坐在树下乘凉，回忆着往事。“难得轻松一下，要不做点有意义的事吧！”燕怡提议道。
“什么有意义的事呀？”我们七嘴八舌地讨论着。“反正今天大家都在这，一起生活了一段时间，我们就谈谈同学眼中的我吧！当点到一个同学的名字时，我们就用一张小纸条写上他在我们心中是怎样的，要实话实说哟！不必署名。这样一来我们可以更加了解自己，找到自己的优缺点，也更加了解对方，相互取长补短呀……”“好的，我同意。”“我也同意。”看着同学们熟悉又似乎陌生的面孔，我退缩了——我无法预想自己在他们心中是怎样的形象。
“雪乔，你也来吧！”正当我准备悄悄离开时，燕怡叫住了我。“我……还是算了吧！我还有功课没完成呢，趁这节课的时间赶快补上……”我吞吞吐吐地解释。“难道你就不想知道你在我们心中是怎样的吗？来吧！”“可是我……”还没等我说完。燕怡就一把抓住我的手，我拗不过只得跟去。“大家注意啦，下一位是雪乔……”我的心几乎提到了嗓子眼，比参加一场大考还紧张，我知道自己的“底细”，仔细地想了一下，发现自己的优点寥寥无几，缺点却如开闸洪水般涌来：我不善言辞、爱哭、和同学的关系也不怎么融洽……我在心里开始埋怨燕怡，干吗出这么个“无聊”的点子，现在好了，我的末日到了。当燕怡把一张张纸条交到我手里时，我感到有千斤重，犹豫半天，我躲在一个角落里，打开了这些纸条。
“你是一个有点自卑的女孩，希望你不要把自己封闭起来，敞开心灵让我们听到你心底的声音。”“希望你不要整天愁眉苦脸，开心每一天多好！”“多锻炼身体哟！身体棒棒，吃饭香香。”……一个个娟秀的字体呈现在我眼前，一张张熟悉的笑脸在脑海中浮现，一句句充满爱意而又真挚的话语让我感动至极，先前的顾虑全都打消。不经意间泪水已模糊了双眼，我将一张张纸条小心翼翼地折叠好贴在胸前，心中荡起阵阵凉意，一点都没感觉到酷热，我觉得从来没这样幸福过。
同学们，我想对你们说声“谢谢！”你们在我心中也是最美的！
关于同学高中作文(篇4)
转入三年级后，第一个给我印象最深的是我的前桌刘寒冰，他圆圆的脸上高耸着一个尖尖的鹰钩鼻，一双弯弯的眉毛下有两颗黑宝石似的眼睛，遇到问题滴溜溜一转就会想出很多点子来，一笑一对小酒窝好像两个小小的逗号，显得顽皮又可爱。
我开始来到这个班里时，他也许是想试探一下我的忍耐力，经常捣乱。有时故意碰掉我的铅笔盒：有时故意撞动我的课桌害得我把字写歪；还有时调侃似地说：“怪不得你跑得那——么快，原来你是属马——的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫无顾忌地揪我一根头发玩，我真是忍无可忍，心想：“完了，我的“悲惨世界”算是没有尽头了。”他见我盯着他似乎发怒了，连忙赔笑道：“真是Sorry，其实我不是故意弄疼你的，只是觉得你的头上有根白头发不太好看，对不起了。”我听后真是哭笑不得，只好摇摇手说：“算了算了，不跟你计较了，真是烦人。”
但有一件事改变了我对他的看法。10月份的一天，学校组织打预防针，开始他总是往前推我让我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的样子，呜---呜——呜，这回可以看笑话了。”他边说边揉着眼睛。轮到我打了，我紧张的不敢看针头，回头一看，他向我扮着各种鬼脸，转移了我的注意力，我还真没感觉到疼就打完了，穿衣服时，他一边给我抻着衣袖一边很认真地问：“疼吗？”我摇了摇头，心想：“他还是满关心同学的吗！”
从此，我们课间常常在一起玩，他机智聪明点子多，总是带着我们玩许多新鲜又有趣的游戏，有时也会逗得我们捧腹大笑坐在地上起不来，我们同学们都很喜欢和他玩。
他学习特别好，在课堂上，他总能专心致志的听老师讲课，积极举手发言。每次考完试后，他考的好了就会眉飞色舞的让我们一起分享他的快乐，如果偶尔考不好，他也会表现得很难过，但很快就又投入到紧张的学习中去了。这一点我很佩服他。
这就是我的同学刘寒冰，一个既调皮可爱又聪明好学的同学。作文
关于同学高中作文(篇5)
我有一个同学叫王飞雪，从读幼儿园的时候就认识了。
她呀，有一双小眼睛，头发扎得高高的，她的脸很软，我们喜欢捏她的脸。她的牙齿曾经被“黑将军”占领过，不过现在“白天使”最终归来了。
她的性格谁都说不清，高兴时，喜欢跳好玩的舞，左手右手同时摆动，连唱带跳地就像一只顽皮的小猴子，嬉皮笑脸，不停地交换表情，非常好玩，逗得我们哈哈大笑。可她发起脾气来那也是震天动地啊。有一次，因为我们和她开了一个小玩笑，她突然一回头，含着眼泪，眼睛通红，嘴巴一歪，感觉头发都竖起来了，身体还一直在抖，手上拿着一支铅笔，指着我们说：“我告老师去!你们完蛋了!”但我们没有被惊吓到，因为她总是个“纸老虎”，声音吼得大但不从不会真的去向老师告状。
她是一个女生，但似乎想变成一个男生。她喜欢像男生一样穿着西装，她喜欢像男生一样跳街舞，她喜欢像男生一样大嗓门说话……在她的身上，只有背影长长的头发看上去像个女生。有一次，我和王飞雪在街上偶遇，一起在街上看鬼步舞，王飞雪就学着鬼步舞，腿一抖一抖真像个男生，她的手也用上了，手一摆一摆，像极了一个“小子”。
王飞雪是我的好朋友，她是个热情开朗的人，我不会忘记她的，我要和她做永远的好朋友。
关于同学高中作文(篇6)
他姓任，名俊霖，使我们十一班这个大家庭新转来的一位插班生。
他的个子适中，体型也很胖。他的母亲将他送到了我们景炎中学。他满脸圆鼓鼓的，白里透红的脸蛋似乎映出了他心灵的皎洁。第一次看到他，我便不禁愉悦万分，因为他的身材很胖，正如那句“心宽体胖”一般。
我很喜欢这样的人，因为他心胸宽广，不爱与人计较。但仅仅凭他的身材却看不出实质性的事物，我还需要深入他的心地去慢慢研究。
因为是刚步入我们这个新的大家庭，因此对我身边的一切都不是很熟悉，但这并不妨碍我们心与心的交流。刚来这里，对于每个人来说都很陌生，人总需熬过这段“痛苦期”，这也绝非易事，可该度过的还是要度过的，谁也无法令这一切悄然而去，一切都需要我们在新的学期中逐渐熟悉!
今天下午，任俊林和他母亲来到了班上，老师也介绍了他的简历。但这一切都是那么的匆忙，还没令我们听完就放学了。当时，我向后面眺望了一会儿，他还是将手笔直的垂放在课桌上。从他的眼睛中，我看到了一线生机，但我的心也时不时地颤了几颤，因为，我怕他跟我一样，刚来这个大家庭时由于关系不够密切，因此表现的十分胆小，懂事;而当和同学、老师们渐渐熟悉后，人性的丑陋便展现了出来，那就是惰性。当然，我不希望有人会像我一样，所承担的，是无尽的痛苦!
任俊林，他是我们班新来的插班生，我们要善待他，如同善待自己一般，也许他还有些生，但我们也必须用自己的心去善待他，让他感受到这个集体的温暖，相信只要班上有爱，社会将会更加美好！
生命高中作文模板精选6篇
作文水平的高低体现了一个人遣词造句的能力，借助写作可以训练提高我们的表达技巧。以下是由中学范文网为大家整理的“生命高中作文模板”。更多信息请继续关注我们的网站！
生命高中作文模板 篇1
青春，在大多人的记忆中，都多多少少有的不听话，与爸爸妈妈顶撞变成了家常便饭，这就是我……可我的青春却由于有了母爱而不一样……
青春期，一直厌烦妈妈唠叨的我，天天回家都会锁上门，对待学习也是这种态度，不认真写作业，每天一点才睡觉。学习跟不上，休息不好，终于有一天发了高烧，患了紧急的肺炎，住进了医院。
躺在病床上，妈妈仍在我耳边不断责备：“活该，告诉你不睡觉，每天玩儿。初中三年级本来就紧张，你还如此，这又得落这么多课……”
妈妈的每一句话都想剑一样刺中我心，我别过头去，留下了眼泪。妈妈见此，便离开，不久，回来了，手里还端了杯水。
我又看见了妈妈的脸，与妈妈发生矛盾的一幕幕又瞬间在我脑海中浮现，顿时，反感充满心头。她端起水给我，却被我狠狠地摔砸了地上：“你看我就这么不顺眼?那你走吧，别管我了。”
妈妈很平静，没任何反应，只是拾掇了地上的残局后离开。
那一刻，我真的感觉她从来不会回来了。
不知何时，我因强烈的不适感醒了，醒来后，才发现天色已暗，黑的像墨一样，月光却非常洁白，透过玻璃，映照在了同样白的杯子上……
这一幕貌似在非常多年前发生过。
六岁的时候，我生病了。在家，妈妈不上班照顾我。半夜，我惊醒了，转头一看妈妈就在旁边，顿时感觉无比安心。月光照了进去，映在了她的脸上……她的眼是那样清澈，她的皮肤是那样光滑，没一丝皱纹……
当初没一丝反观。
妈妈依然在我身边，只是趴在床边睡着了。透过朦胧的月光看见，她一头乌黑的发不知何时布满星星点点的银丝，眼角也不知何时有了皱纹……顿时，心里有的酸酸的，我当初的母亲呢?
或许是感受到了我的气息，妈妈醒了，1、件事就是问我需不需要吃东西，我默默地址了一下头，她便拿来一个苹果，坐在床边一点一点削起来……
这一幕是多么熟知。
六岁时，她也是坐在床边像如此给我削苹果，还教我唱歌谣：“世上只有母亲好……”
是啊，世上只有母亲好啊，妈妈的眼不再清澈，而是变得满是疲惫，光滑的脸上不知何时多了几道皱纹。第三看见她的脸，没一丝反感，而是充满了内疚。这就是我的妈妈，这部分年为我操尽了心，我却如此做……
妈妈把削好的苹果递到了我手里，“将来学习有点效率，别一边写一边玩，没完成学业还坏了身子，你说这值吗?”妈妈的话虽然容易，但她的心疼我领会到了。这部分年，是我的“不听话”让她的爱变成了负担。
在青春的道路上，妈妈的爱使我改变，妈妈会一直陪着我，她的爱，会成为我青春成长道路上的动力，青春肯定会因母爱而不一样……
生命高中作文模板 篇2
每个人生命的长短不同，生活中经历的事就不同。人都有自己的个性，每个人都是不同的，但唯一相同的是——每个人都是哭着出生的，哭着面对世界。
生命是父母给的，每个生命都是上帝送来的礼物，是上帝牵着手来到世上的。
树木因为有了生命，让世界有了绿色；花儿有了生命，为世界添了颜色；蔬菜有了生命，为世界上的人们填饱了肚子；动物们有了生命，为世界添了乐趣；人们有了生命，更要做有意义的事，让世界变得更加完美。
生命起源于万物，世界上每个东西都有生命。生物是由细胞组成，细胞每时每刻都在成长，繁殖，分裂。正是细胞的这些活动状态才有了现在的生命。
生命，很奇妙，也很特别，让人想不到又摸不透。古代人的生命期很短，但随着经济和万物的发展和进化，人的生命比古代长了好几十年。
生命的容积，就像任何其他事物一样，是由长度宽度和厚度相乘得到的。这些组成生命容积的单位是代表什么呢？又是指什么呢？
我觉得组成生命容积的长度，宽度和厚度应该是指寿命的长短，生命的经历和自己的孝心、爱心。
每个人的寿命不同，有的能活到八九十或五六十，这是最常见的。一般活的时间短的要么有什么意外或有看不好的病吧！但更可怜的应该是出生没多久就去了另一个地方。
生命高中作文模板 篇3
生命很顽强，有时候也很脆弱。前几天的一件事至今让我心惊胆战。生命不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦;生命不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注，它里面蕴涵了太多的感动，我们没有权利去糟蹋它的可贵，因此，我们要：珍爱生命、远离危险。
生命是可贵的，同时生命也是脆弱的`，像一棵弱不禁风的小草，一不小心就会连根拔起，环境污染、地震、水患、火灾、车祸等不安全因素时刻威胁着我们的生命，只有保证了生命的安全，一切才有意义。
安全捍卫着我们的生命，有什么能比生命和安全更为重要呢?可是，在我们身边，总有那么多的同学不注意安全，不珍惜生命，把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风，结果不仅受到了伤害，而且耽误了学习，有的甚至造成了残疾或危及生命。比如有的同学不遵守交通规则，不听从交警的指挥，横穿马路闯红灯;有的同学喜欢在楼梯旁追逐打闹，上下楼梯故意拥挤;还有的同学放学不回家，喜欢在公共场所逗留，甚至吃小摊上不洁净的食物……以上都是不安全的行为，结果造成了不同程度的伤害。校外不安全因素更是处处存在。据教育部等单位的调查显示，目前全国每年有1。6万名小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。
看着这些触目惊心的数据，令我为之心痛，假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少;假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒;假如我们掌握了许多安全知识，学会自我保护，以上的一切事情都不会发生。
安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。只要时刻想着安全，心里装着安全，行动注意安全，我们就能拥有安全，就能远离危险，就能健康成长。
同学们，生命对于我们只有一次，让我们撑起安全之舟，扬起生命之帆，远离危险，为了迎接更精彩的生命而起航吧。
现在的社会生活质量提高了，科技发达了。街上到处都是车水马龙，然而匆匆流逝的生命也不计其数。你可否想过，每年因为车祸丧生的人有多少?你可否想过，死者的亲属是怎样的不舍，怎样的悲伤?这样的现实未免也太残酷了吧?
朋友们，我们的生命还很年轻，我们要走的路还很漫长。人生需要自己去开拓!你不要光溜溜得来，也光溜溜得走。人的一生难道可以碌碌无为吗?
为了自己，也为了家人：珍爱生命，远离危险。
生命高中作文模板 篇4
大千世界中，茫茫宇宙间，人的生命稍纵即逝，而它却应如露珠、流星、烟花一般，虽短暂，却晶莹、光辉、灿烂……
一、体味生命
“生命的花，任命只惊慕它现时的明艳，殊不知当初她的芽渗透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。“渺小的沙，想要变成光华滑耀眼的珍珠，就必须在蚌中磨练，经历的各种痛苦后，成为美丽的珠；这些都是生命的滋味，体味到千种万种的痛苦后，我们又尝到了甜的味道。直接放到口中的糖，我们并不觉得太甜，但当我们先尝到苦味后，哪怕是带有一丝的甜味，都会让我们觉得那是甘露……
二、赞美生命
松生峭崖而撑苍穹，梅傲霜雪而飘暗香，兰生幽谷而芳香迷人……大翼垂天九万里，苍柏拔地五千年……
我赞美这些生命，为了实现自己的价值，抛弃了对恶劣环境的抱怨，只愿默默但却伟大地完成自己生命的过程……
三、生命
生命总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂得生活；不是幸福太少，只是我们不懂得把握。春去春会来，花谢花会开。而我们的生命只有一次，就因为这个，再多的挫折我们能面对，再多的痛苦我们能承受！我们要把握生命的每一分钟，抓紧生命中的每个细节，细细咀嚼每次幸福与痛苦，我们会发现生命原来如此美好。我们对生命的执着的追求，不会因风雨的侵袭而凋零，不会因时光的流逝而淡漠！我们会把握这上苍所赐与的机会，也许是唯一的一次。
“恩爱仇怨两面刃，荣辱成败都为名。春夏秋冬谁能定，风风雨雨总要晴。”让我们把自己短暂的一生装扮得充满美妙与快乐，让我们体味、赞美，把握自己美丽的人生吧！
生命高中作文模板 篇5
生命是值得珍惜的，是值得我们敬仰的，生命给世界带来奇迹，也给世界带来欢呼，生命给平凡的世界变得繁荣，带来希望。
生命是脆弱的却可以很坚强，面对挫折和困难总是那么的不堪一击，面对困难好像只有退缩，但是生命改变了这一切，它让如“拦路虎”的困难不再可怕，不再觉得退缩才是唯一的出路。使困难成为前进的动力这是生命存在的价值，实现希望和奇迹是生命存在的价值。
不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤。生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
生命存在的价值在于不断地奋斗，生命是为了化解更多的人类未知密码，生命是为了更好地造福于社会，造福于人类，生命要有远大的志向：得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
我爱生活，为了它的美好，我与困难开始了竞争。
谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们，与生活中的困难挫折就不会虚度年华，青春就不会褪色，生命会因此变得更加美好！
生命高中作文模板 篇6
时间总是在我们的不经意之间悄悄逝去，当我们猛然回首，才发现身后留下的只有成长的脚印。成长是快乐的，成长是痛苦的，成长是值得我们回味的。
闲暇之时，喜欢躺在那铺满阳光的躺椅上，闭上双眼，从记忆中回味着过去的点点滴滴，感受着那已不再重复的童年，寻找着那已远去的自己。才发现，原来我长大了。
春的萌动，夏的奋发，秋的成熟，冬的蛰伏，自然以季节为单位发展着它的生命。季节是它生命回想曲中的每个段落，一束光，一阵风，一片叶子，一只飞鸟，是季节们彼此之间的一回眸，一顿足，正是每个鲜明的段落，才诞生了连贯充实的全过程，那么，我们的生命的段落呢？
临窗独坐，我突然有强烈的回顾欲望，拿出厚厚一又叠日记，翻着。未了，既惊且愧，原来自己的那种若有所失，若有甩离的坏情绪已经持续一年多了。在那么长的日子里，我一直被低沉的调子困扰着。我渴望有所作为，却没想到始终在叹息的边踟蹰，几乎找不到积极努力的影子，是夜回首，才发觉在那么长[来源]的时间里，我一直没有划分过生命的段落。没有划分，没有回顾，没有总结，没有对心绪的清理。于是，我才一再重复着前一个遗憾，并且一再悲哀地认为生活就是这样平淡，最后连悲哀也失去了新鲜感。
让心灵永远具有“生命的段落”意识，能够使你对过去的脚步及时加以回顾和省视，知道哪儿深了，哪儿浅了，哪儿走歪了，哪儿跌过跤；明白连连的不如意责任是否都在身外，而牢骚满腹一无所获是否陷入了误区？这种意识，它虽不能包罗全部，但至少能让你比较清醒地生活，并且，由此可能引出纠正、调整、扭转，加倍地努力，从而使你的生命经常处在自觉有效的运行状态。
关于生命的段落，事实上我们早有不少划分的启示：星期、年月、阶段……只是我们仅仅习惯地把它们当做时间的标志，而忘了利用它们来促进生命的进程。
具有“生命的段落”意识，无论在英姿焕发的阶段，还是在两鬓染霜的时分，都将推动生命走向充实。一个成功的人，总是懂得在现有条件下充分展示自己，而不是只祈望另一个梦想，让自己在虚幻中度过。
高中趣事作文汇总6篇
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高中趣事作文 篇1
说到春节，大家都会想到的就是贴春联。
寓意着来年大吉大利。今天就是年三十，爱睡懒觉的我却早早被爷爷从被窝里拉出来了，你千万别问为什么，嗨，这不是写春联、贴春联嘛！
我刚起床，爷爷和妈妈就叫我去写春联，连文房四宝都准备好了，我只好硬着头皮写。我先歪歪扭扭地写了一个“丹”字，哎呀！连我自己都感觉很难看，重写。我心想：一定是我好久没写毛笔了才会这样。话说熟能生巧，我多练几遍就行了。我便开始努力练习，我写了一个、两个……渐渐地，毛笔在我的手中龙飞凤舞，我终于把一副对联写完了。我忍不住大声读起来：“丹凤呈祥龙献瑞，红桃贺岁杏迎春。横批：福满人间。”我赶快跑下楼去给爷爷奶奶看，奶奶称赞道：“孙子写的真不错，都可以去当书法家了。”爷爷也不禁称赞了几句。在一片称赞声中我们要开始挂春联了。
奶奶已经准备好了贴春联用的胶水，爷爷也搬来了梯子，看来万事俱备，只欠我这个东风了。我找来刷子，铺好对联，把胶水均匀的抹在对联上，然后爬上梯子，稳稳当当的'贴好了一张，站在梯子上自我炫耀：“我写的字就是漂亮！”说完大家都笑了起来。谈笑间我又刷好了第二张对联，爬上梯子时天突然刮起了一阵小风，对联在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一声，我想这怎么回事？抬头一看，哈哈哈，谁看了都会笑弯腰的，那张对联紧紧地贴在我脸上啦！我急的手忙脚乱，却不敢轻举妄动，因为我还站在梯子上呢，妈妈听到笑声也从屋里跑出来，她看到之后笑的眼泪都出来了！最后还是妈妈上去小心的撕下我脸上的红对联，你还别说，粘的确实很结实！
过新年大家都很快乐，趣事也很多，贴春联给我们带来了很多的欢乐。
高中趣事作文 篇2
小孩子七八岁，正是猫狗都烦的年纪，不能帮着大人干活，成天除了吃饭就是添乱，所以，大人一般都希望我们出去玩儿，我们呢，外面广阔的天地，不说大有作为，起码也是好看好吃好玩的东西有的是，才不愿意被关在家里劳动改造或者扮乖乖相呢，有的小伙伴，为了达到出去玩儿的目的，甚至故意做些惹家里人厌烦的事情，大人生气了，就会说：“外面玩儿去，别在我眼面前晃荡碍事儿！”哦吔，目的达成，撒丫子就跑，飞也似地奔到原来约好的见面地点，和那些臭味相投急得直转的小伙伴鸟儿出笼般奔向前一天预谋好的地界儿撒野去了。
玩儿着玩儿着，渴了或者饿了，没玩够不想回家，饥渴的滋味又不好受，怎么办？哎，不远处隐隐约约地看见一个瓜窝棚，这下好办了，吃瓜去。那时那地民风淳朴，无论认识与否，去讨个瓜吃都行，再者，农村人和城里人不同，城里人是门对门住着相对不相识，农村人之间，即使初次见面，细论起来也可以有几个隔着千山万水的亲戚关系，这样，去讨瓜吃更不是什么难事，可是，不调皮捣蛋还是惹得猫狗都烦的小孩子吗？轻轻巧巧讨瓜总觉得没滋没味，不如去偷瓜吃好！
首先公推几个机灵胆大跑得快的担此偷瓜“重任”，其余的散在四处负责望风，看见人来要及时示警以便撤退。我胆子较小，一般都是望风那伙的，这样还不敢独当一面，必须得找个伴儿和我在一起。不知别人怎么样，反正，我是一开始就吓得不行，心咚咚急跳，眼巴巴地看着主要“战士”满不在乎地钻进瓜园附近的高粱地或者玉米地里，先还是看着那些又高又密的庄稼肆无忌惮地左右乱摇，后来就显得小心翼翼的了，再后来，那庄稼，如果不细心看，几乎看见不它动得有什么异常。这时候，我的心总是提到了嗓子眼，似乎快从胸腔里跳出来一样，此时，哪里还有心情四处张望看见有人来与否啊？只是眼巴巴地看着附近的庄稼动静，此时如果那边有人喊一声，或者稍远处的庄稼又剧烈地摇动起来，我都吓得转身要跑了。直到，看见小伙伴抱着西瓜笑嘻嘻汗津津地出现在眼前，才长舒一口气。然后，找个林高透风的地方，团团围坐，把西瓜就地摔成数瓣儿，你一块儿我一块儿地吃起来，有迫不及待用手掏着吃的，有斯斯文文咬着吃的，还有的，吃东西也不老实，不是说笑话，就是逗别人，最后，大家都弄得满脸西瓜汁，前襟湿淋淋的，吃饱了，继续疯玩去也。
一般来说，因为主人不和我们小孩子计较，我们暗偷和明拿没有太大的差别，看瓜人的主要目的，不是为了防我们这些小贼，而是为了等成批买瓜的客户，这些人当时被我们成为“老客”，他们开着车，用较低的'价格从地里收购西瓜，然后运回城里或批发或零售，挣取差价营利。这时候，园主还希望有几个小孩子在地边呢，这样，就可以帮着他摘瓜或者回村叫人帮忙。不过，既然说是“偷”，就难免有些惊险的事情发生的。
一次，我们正在望风，忽然远远地看见一个男人向这里走来，当时也不知道他是不是园主，其中一个胆子比我还小的伙伴，冒冒失失地就发出预警信号，于是，不明真相的“望风者”加上正在地里的“盗窃者”闻风而逃，四处躲避，藏好后暗暗观察，人家径直走过，那地连望也没望一眼，哪里是园主？只不过是一个路人而已嘛！
还有一次，我们偷完瓜，真在大快朵颐，过来一个路人，说他渴了，向我们讨一块解渴，他吃过以后，问我们瓜好不好吃，吃没吃饱，还想不想吃，还问了我们的家庭地址和家长姓名，临走才告诉我们，原来他就是园主，说完，扔下目瞪口呆的我们，就回自己地里的瓜棚去了，害得我们担惊受怕好久，却没看见他上门向家长告状或者讨要瓜钱。
最倒霉的一次，是遇到几个比我们年龄大不多少的男孩子看瓜园，他们中的两个正好在旁边的庄稼地里解手，把我们的一个“勇士”逮个正着，被抓住一个，我们都不能跑远，就在附近观察，只见那几个人合计了一下，也不打也不骂，从地里挑着摘了四个二十斤左右的大西瓜，罚他吃完，不吃完就不许走。最后，我们这些“同案犯”被逼得没办法，只好全部投案自首去帮他吃西瓜，直吃得，看着又红又甜又沙的西瓜怎么也咽不下，十几分钟跑一次厕所。幸好西瓜排泄得快，他们恶作剧够了，也不硬逼我们全部吃掉，我们才捧着西瓜般圆滚滚的肚子灰溜溜地回了家。经过此事，以后反而成了朋友，有的时候，专程去那里找他们玩儿，然后再饱餐一顿他们的西瓜。又过了几年，他们中的一个居然成了我堂姐的丈夫！
童年的时光，一去不再复返，当初偷瓜的伙伴，都已经长大成人，原来的野丫头都变成巧笑倩兮的淑女，原来的淘小子也变成博学儒雅的君子，只有我，未见出息疯癫如故。现在，我们偶尔夏天见面，在一起相聚吃西瓜的时候，这些往事就会争先恐后地溜出来，博得大家阵阵欢笑……
高中趣事作文 篇3
人有所嗜好必有所痴迷。世人中，爱打扮者是在悦己，乐逢迎者是在娱他，还有自慕者，还有恋他者，都不失个中性情也。我以为生活对我们来说不是累赘，只要做到庄周的游刃有余，无所为而有所为，就阿弥陀佛了。所以生活难得有自在的时候。我求得自在必然读书，譬如李渔的《闲情偶记》自然适合那种心境去阅读一番了。李渔说：“幽斋但有隙地，即宜种蕉。蕉能韵人而免于俗，与竹同功。”第一次读到这些没烟火味、清纯脱俗的文字，我的心魂为之一醉。这实在是振奋人心的经典啊。
我对芭蕉的记忆是从爷爷的故事开始的。从前有户农家的女儿长得很水灵，漂亮如天仙一样。可是邻里不解的是，她家穷苦不堪，怎么能养出那样的美人来。不光是女儿如此，两父母也是精神矍烁满面红一润。后来细心的邻居发现他们喝了门前芭蕉花里的蜜一汁，所有的疑惑立即破解了，答案再明白不过了。当然这只是一个故事，更确切说是一个传说吧。可是幼小的我，有很长时间居然信以为真。
我家屋前不远的水塘边有好几株芭蕉，生得葱郁喜人。从那以后我经常跑去观察，看看哪天芭蕉开花了，我就可以喝到花里的蜜一汁，不做神仙也罢，当个帅哥也美啊。尽管只能远观（家里不允许我去水塘边玩），依然乐此不疲。伸长脖子，瞅酸眼睛，有点滑稽。爷爷讲完故事直到爷爷去世，我也没看到芭蕉开过一次花，哪怕一小朵花也好。每次狐疑地问爷爷，爷爷笑而不答。虽然读书了，我在书中仔细找过答案，还是糊里糊涂的。每次看到芭蕉，我总想要是能开花该有多好啊，不喝蜜一汁，欣赏欣赏真够乐呵一会了。谁也不知道芭蕉花长什么样子，爷爷更没细致的描述过。而我家门前的美人蕉倒是年年开花，开得热烈，红红的，可好看了。我还喝过美人蕉花里的蜜一汁呢，甜而不腻，还有一股淡淡的清香。美人蕉的外形跟芭蕉大同小异，只是个小了一些罢。我觉得芭蕉花像美人蕉花，一笔难写两个“蕉”字，亲同一家人嘛。我同爷爷争执过，芭蕉花肯定是红的，蜜一汁一定也甜也香。爷爷望望水塘边的芭蕉，还是笑而不答。我心里坚定芭蕉花是红的，蜜一汁是甜而香的。妈妈说我傻，我老是不服气了好长时间。
孙悟空三借芭蕉扇的故事，让我对芭蕉花冷淡了一些日子。舅爷爷每次讲得眉飞色舞，酣畅淋一漓。我对孙悟空倒佩服了一会，大有粉丝的嫌疑。不过我还是忍不住问舅爷爷芭蕉花的事，舅爷爷没回答个子丑寅卯来，我很是失望。
用芭蕉叶蒸粑算是童年时奢望的一件事。不是逢年过节，难得吃上一次舒心的馒头。妈妈做馒头要用芭蕉叶垫在蒸笼里，还说蒸出来的馒头松一软好吃。我有些不相信，割芭蕉叶跑腿的事我却乐意去做。其实我是借机去看芭蕉开花没有，平时管得严不允许我到水塘边玩，远观哪有近看好。不过还是泄气得很，只有叶子依旧，花影全无，连花骨朵也没见到。最高兴的是我生日的时候，妈妈用芭蕉叶蒸馒头给我吃。比现在过生日吃蛋糕还隆重还喜庆。我问妈妈怎么不用白布，妈妈神秘地说用芭蕉叶垫着蒸出来的馒头有香味。我半信半疑，歪着脑袋，睁大眼睛，守候在妈妈身边，直到馒头蒸熟了也不离开。妈妈打开蒸笼，我就急不可待地抢了一个馒头出来，就着热气小心翼翼地品尝起来。我没觉得有什么特别，还是馒头的味道。妈妈看着我的憨样，抿嘴笑了。我怕尴尬，也怕笑话，连忙壮胆高声说，真好吃，真好吃，还有芭蕉花里蜜一汁的香甜呢！这时妈妈又打击我，哪有芭蕉花啊，傻子才相信。
到了今天我还想念这些趣事。但是对芭蕉的认识，再也不是芭蕉花和蜜一汁了。“蕉叶练书”的坚毅使我感动过，“红了樱桃，绿了芭蕉”的闲适使我向往过，而“芭蕉叶蒸出的馒头”已经多年没有吃过了。我家后来迁移到了别处，水塘边的芭蕉还守望在岁月的风风雨雨里。我好久没有回到故居地了，那几株芭蕉还在么，还好么，已经不得而知了。突然想到李渔的《芭蕉》诗，我油然地吟诵起来：“万花题遍示无私，费尽春来笔墨资。独喜芭蕉容我俭，自舒晴叶待题诗。”
高中趣事作文 篇4
五彩的童年，有好多好多童年趣事，童年的趣事，托起我五彩的欢乐。其中有一件很有趣的事，让我悄悄的告诉你吧！
还记得是我上一年级的时候，那是一个夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，把大树妈妈晒弯了腰，把小草姐姐哂弯了头，把小花姑娘晒得羞红了脸，把小朋友们个个晒得没精打采的。那天，爸爸突然说：“下午我带你们一起去游泳吧！”我想，爸爸从小在河边长大，很会游泳，但很少带我们去，今天像变了一个人似的，反正我正想学游泳，不如就去吧！于是我和妈妈都答应了。下午四点钟，我们开始出发去郊外游泳池。
一会儿，我们就到目的地了。我便穿上漂亮的游泳衣，带着游泳圈，牵着爸爸妈妈的手小心翼翼的走进了水里。虽然是炎热的夏天，可水还是冰凉冰凉的，我觉得像冬天一样。看着爸爸在深水里游来游去的样子真好玩，我便在浅水处开始模仿起来，没想到刚开始就喝了几口水，还真想放弃了。这时，爸爸过来了，他耐心的说：“想学游泳不喝几口水，能行吗。”我想，这么简单，干脆再试一下。
于是，我故意喝了几口水，便高兴的吼道：“我会游泳了，我会游泳了！”我便把游泳圈随手扔给了妈妈，就开始大胆的真正的游了，可这次喝的水还要多些，把我呛得差点哭了。我生气的说道：“骗人，说喝几口水就行，可我还是不会。”妈妈说：“婧婧，你没有懂到你爸的意思，他不是说喝几口水就会游泳，而是要学会游泳难免会喝几口水，就像要学会走路难免要摔跤一样。”我听后是丈二尺的和尚——摸不着头脑。爸爸看着我似懂非懂的样子，说：“等你长大了，就自然明白了。”后来，我们打了水仗，玩了水中捉迷藏，大概六点钟了，我们就高高兴兴的回家了。
童年的生活多么美好，童年的趣事多么难忘，现在我已经上五年级了，在童年的趣事中也让我明白了许多的人生道理，我也希望全世界的小朋友都有一个非常快乐的童年，祝福你们！
高中趣事作文 篇5
一晃几十岁了，儿时的事还历历在目，镜中人却己人到中年。我小时候家长都告诉孩子他们是捡来的。结果有垃圾箱捡的，有从大墙边捡的。我妈不愧是文化人，不但给我起名葳字盛林，还给我一个特殊来历。我是从包心菜中长出来的。
名里的葳字差点害死我，太难写，更很少有人知道这个字的意思。所以一有人知道“葳蕤”的读法我就视为知己。不知道我妈喜欢植物还是因为我肖羊，反正名和字都和草木有关。还是菜心中长出来的。
小时候家不远处是一片大棚，里面真有种大头菜的，而且菜生长时有声音。我就认为那里面有孩。经常蹲在旁边等几小时看里面能出来小孩不。有时等的不耐烦就扒菜叶。那时好在几分钱一斤，扒完了有时农民不计较，有时有计较的我妈就买下来。让保姆腌咸菜，吃不了就送人。我家那个朝族保姆也温柔的过了，从不管我的破坏行为。我做这事时，她就在旁看着，如有人来找她就一个劲道歉。鞠躬的样子我记了一辈子。
也不知道是家里人溺爱太过，还是我天性如此。一般人学数数不会如我。我是打人学的数数。用那北方的大扫帚打人，然后数数。经常的表演项目就是打一百下。家里人都让我打遍了，为配合我演出牺牲不小。那时才几岁每次一百下过后就累的气喘吁吁，为了方便我表演或为了开发我的智力，我爸特意做了一把小扫帚。为了防止扫帚打坏了不能及时接上，做了很多把，后来收拾老房子，还有几把新扫帚在，人还奇怪的问我，你家一直住楼怎么有这么多扫农村炕的扫帚。现时我己是淑女，这童年的暴行不能为外人道了。
从小我就显示了非同一般的女红天份，五岁时针线活就达到了我这辈子的顶峰。那时有什么剪什么，有什么缝什么，现在反而懒动针线，织条围巾都成事了。我爸新买了一件羊毛衫，他躺那睡觉，我无聊就在他后背上剪了一个后来传说可以和圆规画的圆媲美的洞。然后细心用花布补好。补完了玩别的去了，我爸醒来后发现了这个洞十分奇怪，不小心划的，可又太圆了又补了一块花布。问到我时，我如实回答。我妈总说“稀罕还稀罕不过来，哪能打哪”，所以我从来不会撒谎。要是按一般人家肯定会打骂孩子一顿，可是没有，我爸经常向别人说我如何灵巧。后来还后悔没把那件羊毛衫留下当纪念品。真应了那句话孩是自家的好。
我在本市最好的幼儿园里上学。每年六一会有大型演出。我天生没有乐感，唱歌跳舞全不行，由于保姆是朝族，我咬字不清。不然可以当报幕的角色，园里所有的小朋友都得参加演出，不让参加会伤害小心灵。老师费力为每个人找个适合的角色。当时最爱哭的一个男孩被安排演树。穿着那树形的服装只露一张脸和四肢。音乐响起，他哭不哭没人会注意，也听不到。果真没等穿就开哭，一直哭到演出结束。女孩子们演天鹅我演一个鸭子。那黄色的服装穿身上我都不舍得脱了，我虽然只在中间走两圈当做水中鸭子游过但是十分开心。后来我始终喜欢鸭子。幼儿园的小朋友们都十分羡慕我的特殊服装，当时我认为我是最与众不同的。他们估计也这么想的。后来父母才说让我上好幼儿园太英明，培养了我的自信。
我家旁边住了一个篮球运动员，传说他原来和名将穆铁柱是队友。一次在我家和我爸喝酒说穆铁柱的女儿，八岁己经145cm高，我爸一笑把我推到墙角一量，148cm。身高是惊人的，但麻烦也来了。那时同学流行一种红靴子，前面有一个米老鼠头，后面是系带的还带一串葡萄。班里有十来个同学穿。我从小喜欢红色，那时没有撞衫一说，真是拼命跟风的时候。我天天哭闹。父母惨了，没法和我说明白童鞋没有38号的。那时成人的鞋除了婚礼鞋没有红色的。后来他们买了一双当时天价的紫红色牛皮靴，看照片留到现在也是一双好鞋。结果我接着哭，不是那样的。我那手巧的妈和保姆用钩针钩了红葡萄和米老鼠头贴上面这事才算完。后来一位老师说，这么好的靴子贴这些东西干什么，才拿掉。不过那时的靴子做的笨。靴筒系带的，就出现了妈和爸各一只靴子，先给我穿上，然后开始系带。现在想想做父母真的不易。
做小孩时没有觉得快乐，天天盼长大，长大后房车都有了却后悔长大。得不到的和己失去的才是最珍贵的。
高中趣事作文 篇6
回忆好比缕缕游丝，轻盈飘渺却丝丝缠绕，时时牵动着我们的情愫。一圈圈的年轮记载了流逝的岁月，记忆的这条丝线也越扯越长，绵延不绝。常常会想起家乡那条悠长深邃的巷子，这里蕴藏了我整个童年和青少年时代的回忆。这是一条普通不过的居民巷，我在这里出生，长大，直至迈进高中校门。在我还很年幼的时候，这条幽深曲径的巷子总有一股说不清道不明的奇异魔力，震慑了我的全部神经。上小学时，我总和一个同班的女孩儿结伴回家，她家靠近巷子的前半段，我家在巷子里几近中间的部位。每次陪伴她到了家门口，剩下大约五百米的路程就得我一个人独自完成。天亮的时候巷子里偶尔还有人进进出出，冬天里天黑地早，巷子里没什么人，我走几步就偷偷地回头瞥一眼，发现什么都没有，立刻加快脚步有时甚至是头也不回地一溜烟儿小跑冲回家里。再加上那段时间，女孩们总是三三两两凑到一起讲些离奇的故事，我的胆子就愈发得小了。
住在这条巷子里的小孩儿不会感到寂寞，和我年龄相仿的玩伴约有十几二十个，暑假的午后我们集结到一起就是一个儿童连。跳皮筋，打沙包，漾大绳，菜韭菜（方言，即石头剪子布），藏没姥姥（方言，即捉迷藏），我们就像贪恋大自然的雏鸟一样不到天黑不肯回家，每次都是母亲接二连三催促晚饭我们才不依不舍地各自归巢。哥哥比我大几岁，他和男孩们玩的时候总把我这个小兵带在身边。
男孩们的游戏不外乎弹溜溜，背片片，翻扑克，菜韭菜打赌。弹溜溜（方言，溜溜指小玻璃球）类似于踢足球，游戏双方用树枝在土地上划清自己的领地和球门，用拇指弹动自己的溜溜去撞击对方的溜溜，直到把对手的溜溜撞到自己的球门禁地，就能根据进球数量获得对方场上相应数量的溜溜。
背片片就是把酒瓶子的金属盖砸平整了，在手心和手背上反复翻转。翻转的时候可以像杂技演员抛掷绣球一样花样百出，空翻一下、空翻两下都可，最后用手抓住抛出的片片。片片不光是道具，也是筹码，根据翻转的难度和抓到手里的片片数量，赢家能得到输家一定数量的片片，作为今后再战的家当。如果手头没有现成的片片，就得拿自己的小家什抵账，比如说小剪刀、玻璃球、小玩具或是其它的小玩意。输给别人的小家什等今后有了片片还能赎回来，或者是再次交战的时候赢回来。
至于翻扑克和菜韭菜打赌就是更为常见的玩法了。记得那时哥哥有时会满载而归，就像打了胜仗的士兵一样欣喜之余还不忘炫耀战利品，各色各样炫眼的玻璃球，极有金属质感的几厚沓子片片，印有各色卡通图案的扑克牌等等。每当这时也是我仰望和羡慕哥哥的时候，觉得他就是个打了胜仗的英雄，当然也有所剩无几或是空着手悻悻而归的时候。
现在回想起这些在当时看来类似家常菜的游戏，才发现男人原来从小就好赌，或者说是好胜心强，占有欲强，精于谋略。这些游戏当中都有战利品作为诱饵，输赢的机制激发人们不断战胜对方，取胜靠的不是蛮力，而是全盘谋划和协调的智慧。我已经记不清楚是谁教我学会了这几个游戏法则，只记得跟着哥哥在不断的观摩和仿效中终于领悟了游戏的技巧。因为是女孩儿，大多数时候只有看没有玩的份，一来女孩玩这些男孩子的粗蛮游戏会被邻居笑话，二来即便我参与其中，男孩们也不会把我当作真正的对手，他们会适时地让着我，甚至不把我放在眼里。
席勒说过：“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人。“ 按照席勒的游戏理论，游戏产生于人类的本能，人类在生活中要受到精神与物质的双重束缚，在这些束缚中就失去了理想和自由，于是人们利用剩余的精神创造一个自由的世界，它就是游戏。相较我们的童年，我们是通过各种方式的学习才知道了如何玩转这些游戏。至于这些游戏最早由谁发明，什么时候或是出于什么动机发明了这些游戏，我们就不得而知了。不过能够想象，发明者表面上看上去是要以此消磨时间，为生活增添乐趣，从心理层面看，他们其实是期望在游戏中获得精神和物质的自由，这是人之所以为人的本能创造活动。
令我感动的人高中作文6篇
写作在高中语文教学中的地位举足轻重，刚学完关于作文的相关知识，老师布置了一篇高中作文的作业，我们可以多看一些优质作文为写作打下良好基础。应该从哪些方面来写高中作文呢？以下是由编辑为你整理的《令我感动的人高中作文》，相信一定会对你有所帮助。
令我感动的人高中作文 篇1
我很自信。品德兼优，善良真诚我认为这些词就是为我而造的。我坚信自己就是一个值初中作文得别人学习的标兵。
然而，经过那一次，我重新认识自我了，我发现了我内心深藏的卑微和低俗。
那一天，天高气爽，正是出去游玩的好日子。我独自搭上了公汽，找个位子坐下。
在我旁边是一位中年人，我应该叫他叔叔。他静静地坐在那儿，手里还拿一本书慢慢品读，似乎特别投入，没有察觉我正坐在他旁边。我注视着窗外，欣赏着大好风光。窗外的景物如离弦的羽箭一般，飞逝而过。
哧，车子突然制动，停下来了。上来了一位长着山羊胡子的老爷爷，身材瘦弱，额头上雕刻出一道道历经沧桑的皱纹。
汽车开动了。车上已没有空位，老人手扶着车栏独自站着，随着车一起摇摇晃晃。对这种场景，跟多人像我一样，习惯了熟视无睹。
这时，旁边的这位大叔望了我一眼，似乎在提醒我。我知道他是什么意思，但我没有理睬。
他突然站起来，说道：大爷，你到我这儿来坐吧。老人憨厚地笑道：这怎么好意思呢。没事，你就在这儿坐，我站着没事。就这样，老人坐到了我的身旁。
车上的人顿时向大叔投以敬佩的话题作文目光。
大叔的举动让我心生敬意和愧疚。
作为高中生的我，顿时感到无地自容。学校和老师们教给我们的乐于助人尊老爱幼哪里去了？坐在车位上犹如芒刺在股，心有不安。感觉自己太自私特猥琐
大叔，你是我学习的榜样，我也要像你一样勇于助人，乐于助人。
机会来了，从车外上来了一位老奶奶。我主动给她让位，她向我表示万分的感谢。此时的我，有一种心花怒放的感觉。原来，帮助他人是一件多么令人开心的事！
大叔也向我点头，向我表示赞许。
只要人人都献出一份爱，世界将变成美好人间。
让感动和爱心长驻人间吧！
令我感动的人高中作文 篇2
炎炎夏日，流连在图书馆中，放出心中的猛虎，在树丛中寻觅着蔷薇。
正待坐定轻嗅时，眼角瞥见一个佝偻的身影。只见他“满面尘灰烟火色”，肩上扛着一个个蛇皮布袋，里面装满了瓶瓶罐罐，弓起的脊柱摇摆着撑起他的身体。无意间注意到他的眼神，与一般拾荒者的卑微得无处安放的眼神不同，他的眼中仿佛闪烁着坚定的信念，又似乎包含着对生活的美好期待，与那身破旧的行头对比，好不协调。
正当我暗笑这个“乔装”的卡西莫多时，他找了个角落，缓缓而坐，搓了搓手，随手在桌上的面巾盒抽出一张纸擦了擦手，还怪不好意思的，像个上轿的姑娘，他从书架上抽出一本书，缓缓地读了起来。
他翻开了第一页，眼神轻轻上挑，跃在书上，有如饥饿的人扑在面包上，如饥似渴地读了起来。定睛一看，微微露出的书角让我猜测那是本路遥的《平凡的世界》。他看的很慢，一页纸大概要看五六分钟，他的眼神聚焦在书上，努力地从书中获取消息，他的面部不是僵硬不动的，而是随着书页的翻动，上下起伏。他的舌头无意地舔着胡子，挣扎的眼神在书上游荡着，额头上的皱纹随着情节的发展时不时地弓起来，带动着厚重的眉毛，上下浮动。
我被拾荒者的神情深深吸引了，便放下手中的书，仔细打量起他来。
仔细一看，虽然衣服破旧，但却整洁，些许地方有修补的痕迹，面色苍老却无些许脏物，应该有过精心洗漱。他游离的眼神在书上搜索着，似乎是在为王满银的不争气而感到生气，也似乎是在为孙家的残破而感到惋惜，也许他和孙少安一样，是一家的长子，抚养着一家老小。
兴许他只是个拾荒者，渴望从书里得到满足，兴许他之前是个商人，因生活所迫，不得不去拾荒，兴许他也曾跨过山和大海，转瞬间一切都飘散如烟。
“哈哈。”拾荒者突然笑了起来，那笑声是那么的爽朗，吸引了很多人的注意。他把书放回原处，扛着蛇皮布袋，心满意足地消失在图书馆的大门。
“他是不是脑子坏了？””那么大的上市公司老板，破产还被人把脊柱打断了……”无意间听到这些对话，感受颇深，一切好似是上天给他开的一个玩笑啊，所拥有的一切都消散如烟，直至如此。
这无疑是给网络上那些“网易云”——一些自谬承受不住生活压力的人以一记痛击。
拾荒者佝偻的形象瞬间高大起来。
令我感动的人高中作文 篇3
在我人生的道路上，有许多让我打动的人。例如：书籍中的人物，老师，同学，旅途中的游伴……但最让我打动的人是母亲。她固然是个平凡的人，但她的真情与暖和让我为之打动。
记得那次放学，我兴奋地出了校门，可是没有看见她来接我。我心里很纳闷，天天没晚过？今天怎么回事？我站在校门口外，冷风扑过脸庞，冷飕飕的，站了良久，腿都麻了，不知怎的，天忽然变了脸，下起了细微的小雨，我有些着急了，妈妈怎么还不来，会不会出什么事了。忽然间，乌云密布，电闪雷鸣，整理时下起了倾盆大雨。
我就像热锅上的蚂蚁，正在这时，在雨中我闻声一个声音，一个稍显胖，走路蹒跚的身影向我走来，在弥漫着白灰色的雾中，我看见了她是妈妈，但她走路的样子不像她。徐徐的从雾中走来，清楚的看见，她就是妈妈。我兴奋的跑过去，抱紧妈妈。妈妈很疲劳的样子，我抚摩她的额头，好烫，妈妈发热呢！
我抬头望着她，她把伞举在我头上，雨水落在她的脸上，让她原本温柔和蔼的脸变得僵硬，微微扬起嘴角，对我微笑，她的眼睛看着我，表情专注的看着我。我扶着颤颤悠悠的母亲，但是她努力地把伞放在我头上。自己却露在外面，衣服都湿透了，我忍住了眼泪，妈妈用那冰凉的手来抚摩我的手，固然很冷，但却感觉到暖和，妈妈抱紧我，怕我着凉！我的眼泪再也忍不住了。妈妈说：“你哭什么？妈妈没事的。“我擦了眼泪，看见妈妈已经变白的头发，这些都是为我劳累，担心的见证，她非常辛劳，为我操心，我都深深的体会到了。
年青时，母亲就有一个梦想，当一名画家，她画画画的非常好，但是自从有了我，她不在画了，是她让我感触感染到什么是真情。她为了我抛却了梦想，为了我上下学接送我，为了我操心，劳累。
母亲就是让我最打动的人，她的真情，暖和，对我的付出都使我打动，她为了我做的每一件事虽是平凡的事，但对我来说意义重大。我只想说一句：“妈妈，我爱您，您是最让我打动的人！是您让我在人生的旅途中快乐成长，让生命之花，灿烂绽放……
令我感动的人高中作文 篇4
2月8日，中国选手谷爱凌在落后第一名5分的情况下，最后一轮绝地反击，以1620难度的完美成绩斩获一枚金牌。这个动作在比赛时从来没有做过，只在训练时做过一两次，做这个动作完全是我最后一秒临时决定的，能做好而且稳稳落地，真是不可思议。
谷爱凌出生在美国加利福尼亚州旧金山市，爸爸是美国人，妈妈是中国人。谷爱凌3岁那年，谷妈妈因为喜欢滑雪，去滑雪场做兼职滑雪教练。她每次都带着谷爱凌一起去，并把谷爱凌送到滑雪场的滑雪学校，跟其他小朋友一起学。谷爱凌很快便展现出了运动天赋，学得比同龄人都快。
8岁那年，滑雪学校不再收她，当时，学校给谷妈妈的建议是：请把谷爱凌送去专业的滑雪队。9岁时，谷爱凌就表现出了顶尖职业滑雪运动员的水平。在加入专业滑雪队的第二年，她就在美国青少年滑雪比赛中拿到总排名第一的成绩。
但即使如此，谷妈妈也没有让她放弃学业，而是一边读全日制的学校，一边训练并参加比赛。每年暑假，妈妈都会带她回到北京，去海淀黄庄上课外辅导班，学习数学。
谷爱凌说，妈妈告诉她，来中国上十天课，顶在美国学一年。2020年9月，满分1600分的SAT考试，谷爱凌考了1580的高分，并如愿收到了斯坦福大学的录取通知书。
谷爱凌让我感动的有三点，第一点是她非常上进。爱因斯坦说过：天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的努力。谷爱凌有天赋，但她没有松懈下来，她来回奔波在中美两国之间，认真上补习班，用心汲取知识，付出的努力不是一般人做得到的。
第二点是她的时间利用率很高。去滑雪场开车要三个小时，在车上她准备了三四件衣服，除了滑雪服，还有舞蹈服、骑马装等，在车上换衣服，去学跳舞、骑马等，学完了立刻赶下一场。除了换衣服的时间，她还在车上写作业，看书，车上的时间完全不会浪费。
有些人在车上，要么睡睡觉，要么看看风景，要么聊天，路程长一点，时间就白花花地流掉了。谷爱凌不像他们，她知道自己没有职业滑雪运动员那么多的训练的时间，因为她还有学业，但她没有就此放弃，仍然用高效率去追赶职业运动员们。
第三点就是热爱生活，积极向上。她在北京冬奥会上夺冠后，面对美国网友的批评，她没有用强硬的态度反驳对方，而是站在智者的高度，用高情商的办法将对方说得哑口无言。她不会消极，她在对话里说了，我热爱我的生活。
这样的人怎么能不令人感动呢?
令我感动的人高中作文 篇5
平凡的糊口，平凡的你带给我打动。——题记
令我打动的人是妈妈，儿时顽皮与率性是我的天赋，往往给妈妈带来不少担心和麻烦，妈妈这样的无私与耐心令我打动一生。
那一天雨一直在不停的下，正如我的心也在不停的哭泣一样。奶奶这时走过来说了几句话打破了这冰凉的气氛。我一直在一旁不做声，这时您走过来对我说：“你跟不跟我走一起去北京玩？”我绝不犹豫的点点头，你这时笑了，说：“那我们明天一起走。”奶奶说：“让她在家里吧！他很顽皮，不服管教，会有许多麻烦的，况且他的弟弟还小，你仍是把她留在家里吧！”
明每天很早，雨仍在不停的下着，您从睡梦中把我叫醒，带着行李，我们踏上了去北京的火车，我此时才发现弟弟没有在车上，此时我哭了……
中考人生的第一步转机失败与我相伴。
不知不觉中，我也到了初三而此时的我并不知道前面的路要怎么走。你为我做出了选择。
6月1日班主任开了一场家长会，你去了。班主任找到了你并与你交谈了许久。你向我走过来为我：“想不想上大学？”我说：“想。”你笑了……
第二天，您中午忽然间来到我的家中，我问你为什么不上班？你说：“和我一起去上学。”我笑了……
当我与你再次坐上回家的火车时，我明白了，你是为了更好的照顾我而辞去了那份工作。
我问你为什么这样做。您说你有一个遗憾，那就是没有上大学，所以这次你与我一起去上学我哭了……
我又踏上了这条求学之路。
固然你与我很努力，但现实仍是残酷的。中考分数为339分。我当时没有哭泣，但我知道你会很伤心。于是我莫不做声……
当高中学校报名时，你说：“我找了一所高中，不外离家很远，但那里你应该会很快适应，你去试一试吧！”我没有做声。
你又说：“我知道你想上学，又怕最后考不上大学，这次中考让你受到了打击，但有机会我们就要争取。这个机会，我给你提供，至于以后能不能改变你的命运你自己决定！”
“我对你一直抱有但愿，我不认输我相信你！”我再一次哭了……
我无语，于是我重拾决心信念来到了这里。
你很平凡，但平凡的糊口中你带给了我太多的打动。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜”
谢谢您让我打动一生。
令我感动的人高中作文 篇6
时光悠悠披发去了十余载。在记忆的长河里，有那么一个人让我打动的，画面不中断在我脑海里涌现。在小学的时候我的身高一直很爱我，自己都怀疑我自己是不是基因不好，可偏偏老师还把我换到了一个高个子的后面，我整理时无语，原本看黑板就很难题的，我现在几乎是看不见黑板了。
于是我抛却了做课堂笔记的打算上课百般无聊，一下课就抄同桌的笔记，这样一来老师讲的知识我全部都无法理解了，原本成绩就不太好的我在那段时间里成绩急速下降，可我又不敢和前桌商量，让我的事情，就这样我的成绩彻底恶化了。热情发展到迫在眉睫的地步了，我终于鼓起了勇气，拍了拍前桌的肩膀，他性格十分急躁，一转头就凶巴巴的问我，干什么事情?我紧张的有些结巴，你能不能能不能，然后他打中断了我凶神恶煞的说有话快说，我吓得舌头一下就给捋直了，你能不能在上课?
老师写板书的时候，让一下我。他耸了耸肩回答我，好吧。他这么一说我就知道没但愿了便仰天长叹，老天爷救救我这个可怜的孩子吧，他没什么反应。叮铃铃上课铃又响了，我带着一点点但愿盯着黑板，可是老师都已经拿起粉笔了，他也涓滴没有要让我的意思我长叹一声，又抬起头，不然我的面前好像泛起了老师那认识的粉笔字，我揉揉自己的双眼，又狠狠的掐了一下大腿，再确定好我没有眼瞎，或者在做梦之后我飞快的拿起笔赶紧抄笔记，抄完后我抬头看向他，我看见他的身体形成了一条笔挺的斜线，他艰难地转过头对我笑了一下，整理时我的心里升起一股暖流蔓延全身
。我怎么也没想到如斯凶巴巴的他竟会有这样一颗善良的心，但转念一想，他这样做或许只是三分钟热度，说不定时间长了就不会再让我了，但令我意外的是他竟然每次上课都让我一直持续到我换到另一个座位，而每次下课后他都会偷偷的用手按按他的腰轻轻的叫一声，我看在眼里，记在心里，却不知何认为报，我对他的情感或许是敬佩，或许是打动，又或是其他更多的情感在他的帮助下，我的成绩快速晋升，我对他的感谢感动之情也越来越深刻。
他的样子容貌我早已记不清了，但是每当遇见善良的人，善良的事情时，我总会想起他那个让我打动的人，大家用他的实际步履告诉我，善良才是这个世界上的通行证。
外婆的笑高中作文6篇
作文是每个学生必须要写的只是成果的好坏不尽相同，作文可以提高我们的语言表达能力和文字功底。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好，有没有比较好的作文模板给我们参考呢？栏目小编为你收集整理了“外婆的笑高中作文”，下面的内容仅供参考希望大家阅读！
外婆的笑高中作文(篇1)
外婆家住在城区，是那种很久以前盖起的大大的平房。里面有大大的园子。那里的空气好象不只是清新，因为它使我觉得呼吸的是满心的芳香！我小时侯在那里长大，而且把那里当作我的天堂。总认为那个园子的上面就包住了整片天。果树底下能抓住六条腿儿的小虫葡萄藤下有外公给搭的金色的秋千。
菜园里住着黑色的青蛙花园里会碰到童话中的花仙子......而这些就是我每天要做的，因为那时，这些就是我的童年！
外公在两年前的早春离开了，一群雨燕从天边高歌而过，把天地都叫喊的苍凉！外公带走了那个大房子里的欢乐，带走了对我的关爱，也带走了我的童年。但是外公留下了那片庄园，现在那是外婆的庄园，因为也许那里也装有外婆的回忆吧！
每个夏天我回外婆家，推开门都会看到了满园的茂盛，庄园里的绿代替了一切的凄凉！外婆就坐在园子中间的石头路上，左边是一片片的粉色花瓣，远看像特意勾勒出的一幅风景画。右边是矮矮的菜田，但在蚂蚁眼中可能会是个森林！，外婆满眼的欢喜！手指着眼前的庄园给我讲，什么时候长出的玉米，什么时候开的第一朵月季花。在她的眼中，我看到了她心里装的一切，都藏在这个大大的庄园里了。
外婆每天早上很早就会起来，在园子里转转。拿着壶浇浇花，或是给那棵高高的果树摘摘叶子，或者是在菜地里拔出滥竽充数的野草！有时看见外婆在园子里的时候，就像是在照看一个很小的孩子，很小心，而且幸福！庄园里有个小门，门两边有两棵柳树，是外婆家搬来的时候就栽上了，现在它高大的好象树阴能照住整个庄园！有时候外婆依在树边用手拍着它高大的树干，嘴里却说“这树太大了，在这里挡住了我园子里的阳光，吸收了园子里地下的水分，太没有用了，等明年冬天就来人把它砍倒了！”然后外婆就依着她睡着了，绿绿的柳叶点缀了满树的繁华！它挡住了太阳光，遮住飞过来的小虫。用它的高大守护着树下睡着的外婆！远看就像两个幸福的老人在相互依偎着！
记得小的时候，印象中的庄园有海那么大，每天跑来跑去的，总也跑不完。一趟趟的垄沟就像到不了边的天桥。架起一片片的绿绿的菜田。但是看到外公拿着大大的锄头从那边低着腰走过来的时候，我也会拣一个小小的锄头，远远的迎着他跑过去！然后外公带我回家！我期待着的是园中落日的时候，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂。好象蜻蜓的头上也带着金色的光圈！那时我把它当成园中的天使！它的飞来就是幸运的降落！坐在秋千上看着太阳从园子上面一直滑落到天的那一边，直到园中的一切都安静下来。但是它是从不怕寂寞的，因为蛐蛐会在天色刚刚暗下的一刻就出来，吹着口哨看着风景。蜂儿如一朵小雾稳稳的停在半空蚂蚁摇头晃脑捋着胡须，猛然间想透了什么，转身疾行而去瓢虫爬的不耐烦了，累了祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了一切的一切都掩饰不了，黑夜的来临！星星月亮一起从遥远的天的那边赶来，来看园子。所以它不好意思了，停止了一切草木竟相生长弄出的OO@@的响动，最后宣布沉默了！记忆中每个夜晚都是枕着花叶，盖着夜风和园子一起睡去的。然后被外公抱回大大的床上。醒来以是第二天了！
现在庄园还是十几年前的庄园，只是老树愈见苍幽，花花草草也茂盛的自在坦荡。太阳依旧循着亘古不变的路途越来越大，越红。外婆的庄园，我要用文字把它画下，这幅有着一位年迈的老人，和她一直守护的绿色的庄园就叫做外婆的庄园吧！
外婆的笑高中作文(篇2)
但凡家里有个上了年纪的老人，水电费就要省了一半。当然也是因为这样，我才知道，原来还有那么多地方，都浪费了资源。
作业嘛，早点做喽，最好在白天完成，否则晚上开台灯费电不划算。冰箱最好少打开，一次拿全部需要的食材就可以了，免得费电交那么多钱，现在电费多贵啊。洗菜的头道水还可以浇花嘛，菜嘛自己家种种就好了，买多贵啊，还不知道有没有打农药。洗第二遍菜的水，还可以囤着拿来洗头道的锅，不要浪费的呀。淘米的水可以留着洗肉，干干净净的，多好。再多了还可以来洗头洗脚洗脸，简直堪称万能的。热了就扇扇，冷了就喝汤，不要动不动说开空调，对身体又不好，浪费钱呀
说这话的人是我外婆，听惯了大人苦口婆心的说不要浪费，但遇上这样的长辈，说的永远都是不准浪费。而且还不好反驳什么，否则就不是尊老爱老的好孩子了。其实现在知道节约的人越来越少了，也就只有部分老年人们总是很在意。当然，其中有一些还会很过分，外婆并不过分，只是也常常让人觉得，太省了。
自从外婆来了我们家，我就再也没有买过新衣服。一来是怕快递到了，拆快递的同时听到外婆叨叨，虽然她对我很好，但我实在忍不住唠叨，也禁不住外婆撒娇。二来也因为是怕了她了，所以买衣服前，也总会想，自己是不是真的需要。其实很多时候，自己买东西，已经不太问自己是不是需要了，尤其是在选衣服的时候，总是因为好看就买了，其实衣柜里还会有很多衣服可以穿，有的甚至还很新，根本没有那个必要非要买。而当我在这么想的时候，我也知道自己已经被外婆影响了。
可爱的是，当我不在网上买衣服了，我就会买很多吃的。这些小吃点心啊，外婆也特别爱吃，所以我们常常一起吃，外婆也不天天叨叨了家里人浪费了。其实很多时候，老人的消费观也需要改变一下，现在生活变好了，老年人们也该要吃点甜了。过去的日子太贫穷，太苦，才会格外的节省，节约，这没有什么错，不要过度，就是好事。外婆很好，从不过分，而且也慢慢开始享受生活，也许叨叨别人也是她的生活，可是，外婆也该享福着叨叨，穿漂亮衣服，吃好吃，再一边叨叨。
当然，现在的年轻人，大多会有过度消费的情况，这就需要我们，好好学学老年人们了。日子是越来越好了，但我们也要珍惜，要管控安排好自己的生活。过度节约和过度消费都不是好事，生活的快乐一定是比较适度的消费，而不是极端的消费。节约不过分的外婆可以很可爱，时常无脑购物的我，也可以及时清醒。版权作品，未经《作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
外婆的笑高中作文(篇3)
我生下来以后就是跟着外婆一起生活的，这么多年来，外婆一面照顾我的饮食生活，一面极力地管束着我。可以说，她做了我的慈母兼严父，而她对我的教育也必将影响着我的一生。
小时候，我有一个很要好的伙伴，他也是被他的祖母养大的，又和我同岁，我们必然会结伴。那时，他的性子有点野，身上也有些坏习惯，外婆知道后，总是隔三差五地训诫我，让我不要跟他走得太近，生怕我也学得他身上的半点陋习。但外婆的训斥对我没有起丝毫作用，每天晚饭后，我定会去找他玩的。外婆见语言是没法说服我，于是在匆忙清洗完饭碗后，她也就跟随着来了。那时，我是极不愿见到外婆也出现在那里的，因为每次她到后的不久就会用微怒的语气对我说:“时间不早了，该回去了！”对于此，我也曾反抗过，均以失败而告终，我只能怏怏不快地跟着她回去。回去之后，定是得听她好一大段的教育与告诫的话。第二天我依旧如此，她则也是依旧不变。往后的好长一段岁月，我们就一直这样僵持着，谁也不肯松懈下来。直到后来，我那小伙伴辍学下来，不久便外出打工去了。近几年来，他在经历了坎坷的生活后，嘴里除了抱怨却还是抱怨。如今，我很庆幸我没有经历过他的坎坷。
那些年，我是极度反感外婆对我的种种管束的。对于这些管束，我总是会用不同的方式与之周旋。记得有一段时间，我迷上了电视剧，跌宕起伏的剧情总是如痴如醉地吸引着我，让我着魔成瘾。当时，我跟外婆住的地方是没有电视机的，我若是想看电视剧，就只得去对面的小舅那里。一开始的时候，我们都是很和气地商量，头几天都还好，唯独到了精彩剧情，我总会拖至深夜十一点钟才回去。外婆见势不妙，这样下去定会影响我第二天的学业。但她也不是立刻就勒令禁止的，只是给我定了个时间，在那个时间点之前必须回去。之前我还是答应的好好的，但到了小舅那边后，我瞬间把这个约定忘得一干二净的。约摸到点的时候，我果然听到外婆透过狭长的门缝呼唤我，开始的时候，我会跑过去给她说：“稍后就回去。”然不久后，她再次呼唤我，这样来回几次，惹得大家都牢骚满满的，我见势不好，也就带着遗憾与不舍回去了。回去后，我气愤极了，满面怒色，将门重重地掷响于身后，然后径自走到床边，和衣躺下，眼里流着委屈的泪。外婆在我这连续的动作里始终未说一句话，她只是将门重新固定好后，要我早点睡觉。第二天，外婆说什么也不让我去看那迷人的电视剧，她是要彻底地断了我这念头。她终于还是成功了。刚开始，我虽是极其痛苦难耐的，但时间长了，我也就慢慢地学会控制住自己的欲望，不再让它以破竹之势蔓延。
外婆是怕我学坏，走了歪路。她用她懂的方式来管束我，教育我。她总是教导我要待人有礼貌，碰见熟人要打招呼，莫要闷声不语，阴阳怪气的。我那时性格内向的很，人也文静许多，终于没能如她所愿，待人礼貌有加。这也许是我当时所唯一窃喜的吧。但后来稍大些，我还是按着她的说法去做的。
孩童时，我最怕的就是外婆不在身边，哪怕一时半刻也不行。那段时间，外婆与舅妈之间的婆媳关系很是紧张，这种没有硝烟的战争让我极度恐惧，恐惧到我现在想来依然有闷痛之感。这也让我过早的学会见他人脸色行事。但大人间的矛盾，小孩是永远不会懂的。我只清晰记得外婆若是出远门，将我一人留下，我定会在余下的日子里胆颤心惊的，然后小心翼翼地行事在周围。那是我当时最不愿过得一种生活，害怕与不安。我幼小的心灵还无法忍受得住这种与最亲之人分离后的锥心之痛，这种痛苦至极的感觉是我在之后的生活中再也未曾遇到过的。那样的几次经历后，我对外婆只会有更多的依赖与不舍。即使她对我的管束再加严厉，我也不肯离开她半步。
外婆对我的这些管束与教导截至于我升入高中后。这些年的生活里，外婆虽然没有教会我多少知识，但她教给了我做人的基本道理，在这一点上，她便是我的恩师了。
之后的岁月里，外婆终于不再如此严厉地管束我了，她只是念叨我的种种好来，要我吃好，穿好，活得好。脱离了她的管束，我升了高中，上了大学，也毕业工作了，这中间我却丝毫没有误入过歧途。倘若我学得半点待人处事的好脾气，倘使我可以独立处理一些事来，这些都必然离不开外婆对我的种种管束。
所以，外婆是我生命里的贵人，她的谆谆教导必将会影响我的一生。
外婆的笑高中作文(篇4)
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥”这童谣大家也许早已耳熟能详了。在我的心中，“外婆桥”不仅仅是儿歌中一个童真的意象，还蕴含了一种特殊的情愫。
每当这首童谣在我耳边萦绕的时候，我的思绪总会插上翅膀情不自禁地飞向那不知名的小河边外婆家的旧址。
如今这块地方已经被一位阔气的搞螃蟹养殖的老板给承包了，那矮平房早已伴着堆土机的轰鸣声灰飞烟灭，那座石板桥顽强地坚持了一段时间，但终究还是逃不了厄运，在半年前塌了。
现实中的外婆旧宅早已荡然无存，然而在我那记忆的长河畔，它却始终英勇地矗立着，永远地守卫着那令我魂牵梦萦的土地，那充满欢声笑语的回忆。
寻根究源，发现许多欢笑都从一个特殊的时间段上生长出来——那就是农历春节前后，围绕这小小的房子，丰富多彩的迎新活动有条不紊地进行着。
腊月二十六，是我们馋嘴的孩子们最喜欢的一天。那天按照家乡的风俗，是要炸狮子头、蒸水糕的。午饭刚过，妈妈、舅妈、外婆就开始张罗各种各样的食材，吱吱响的木橱柜里拿来馒头屑、磨好的糯米粉，赶到街上采购回鲜肉、发酵粉，其他的调味料也在热火朝天地准备着。
大人们忙着做吃的，而我们小孩子就在老屋的前后追逐玩耍，玩累了就坐在土灶旁歇息。
那时的我总是对周围的一切充满了好奇，常常主动请愿烧柴火。虽然对小孩子来说这有点儿危险，但毕竟过年过节，大人也难得拒绝。往往最后火灭了不说，我还弄得灰头土脸。好在大人们一般不会苛责，只是在老屋旁那口冬暖夏凉的井里打来一盆水，一边给我洗脸洗手，一边故作生气地说我太调皮。我知道实际上，大家心里都高兴得很。
渐渐地，夜幕降临，深邃的夜空中疏朗的星星发出寒冷清幽的光，老屋旁光秃秃的枝桠上早已听不到乌鸦的叫声。而屋里却是另一番景象：蒸腾的雾气如同一群穿着洁白纱衣的芭蕾演员，在房梁上跳着轻盈的舞蹈；土灶里沸腾的水仿佛在唱着悦耳动听的歌，伴着屋里人幸福的喧闹声，组成了一首无比欢腾快乐的春节序曲；大人和小孩们品尝着美味的狮子头和水糕，没有人脸上不露出微笑……这逼仄的厨房竟成了温暖汇聚的中心。我想，此时此刻这座老屋大概是全国节日氛围最浓的地方了。
大年初二，按照风俗是回娘家的日子，我常常和母亲一同来到外婆家。热情淳朴的外婆每次都会设宴款待我们。穿过贴着大红春联的木门，走进老屋，总会看见佳肴盛宴杂然陈列。
外婆年近六旬，但还一边坚持上班，一边照顾中风的外公，甚至有时还得去田间务农。或许是因为过度辛苦，眼睛腰脚都落下了毛病，一年到头还挣不了几个钱。但她一直乐呵呵的，她说好歹还有个孝顺的女儿，自己这一辈子就不愁了。
外婆一年难得办几回酒，但大年初二这一次必定是一年中最丰盛的一次。许多亲戚都来吃饭，平日里愁没玩伴的我那天可高兴了。最喜欢跟表弟在老屋前的.庭院打羽毛球了，每当这时我就可以趾高气扬地欺负球技很差的表弟了。
不过这座老屋常常会和我们耍恶作剧，有时不小心把球打到屋顶上，它便死死拽住不让它下来，我们只得架梯爬上去取球。那时候觉得老屋的高度太不合理了，它应该更高一点儿或者干脆被夷为平地，免得妨碍我们打羽毛球。
后来，老屋真的被夷为平地了，心里却万分惆怅，为什么当初不珍惜和老屋相处的时光呢？
是的，老屋有一种独特的韵味，它甚至代表了一种生活方式，而这种方式，如今早已伴随着老屋消逝在烟云中了。
老屋就是个博物馆，它里面有老式缝纫机、搪瓷痰盂、黑白电视机、藤椅……在其中生活，会有一种身处上个世纪的感觉。尽管要完全融入这种生活对我来说几乎不可能，但我还是很享受其中的一部分的。
有年夏天，不知中了什么邪，冒着烈日来到外婆家。到了中午，酷热难耐，外婆在客厅铺了一张凉席让我午睡。说起来也怪，老式吊扇嘎吱嘎吱的响声和蝉儿无休止的鸣叫在我耳边充斥，燥热的穿堂风夹杂着草腥味在我身上拂过，我却睡得比在空调房里还香，大概这才是最自然和绿色的睡眠吧。
而如今，老屋的一切早已不复存在。还记得与老屋的最后一次接触是在前年秋天——那个寂寥的季节。我吃力地行走在老屋的废墟上，看到那土灶的“遗迹”，再怎么欢乐的回忆也触动不了我心中愉快的神经，我顿时想要落泪。忽然听见外婆的声音：
“外孙，咱们去稻田看看，今年我们又丰收了！”
外婆笑眯眯的，穿着崭新的衣服，好像年轻了十岁。
在路上，外婆告诉我，她已经开始着手建一座新房子，在舅舅和舅妈的支持下，很快就能建好。路过新房址时外婆脸上的微笑真的深深感染了我，我终于明白，房子只不过是一个庇护所罢了，房子也许会不断变迁，而人是不会变的。
我想，外婆也不是对老屋没有一点留念，只不过她早已看惯了沧海桑田，这笑容其实是一种大智慧。
老屋所在的地方早已竖起了一道铁丝网，非养殖场工作人员不得入内，但这铁丝网却割不断我对老屋的怀念以及对商业利益影响乡村的深沉思考。
外婆的笑高中作文(篇5)
记忆中的年味儿总离不开外婆家的老屋。老屋坐落在小池镇上一条不太繁华的街道里，要经过弯弯曲曲泥泞小路和小胡同才能到，是个前有院、后有屋、旁边有塘十足“别墅味”的老房子。僻静、朴素是我对老屋的印象。
每到过年老屋便是“三代同堂”，容纳6家人，热闹气氛可想而知，大人们围着炭炉子聊天，小孩子们在院子嬉戏。这时最忙的要属外公、外婆及几位姨妈。那时偶尔玩耍到厨房时，我看到外婆拿着铲子炒菜，旁边摆着一盘一盘整齐的配菜正往锅里下，外公拿着扇子扇炉火，姨妈们洗菜、切菜。那时的他们也许最不想看到小孩子出现吧，危险又添乱，所以我除了瞟到了他们的忙碌，丝毫没有机会关注外婆炒菜的细节。等到大圆桌子摆上厅，便是“满汉全席”要上桌了，大人们纷纷上前端菜，不一会儿桌子全满了。那时的桌子没有转台，吃对面的菜只有转位子或是对面的亲戚帮忙夹，但丝毫没影响一大家子吃美食的欢乐。萝卜牛肉、香菇炖鸡、墨鱼炖猪肚几大“瓦罐系列”总少不了，还有外婆亲手制作的芋头圆、萝卜圆、“狮子头”，再是外婆拿手的几道烧菜，吃完后少不了喝碗香气扑鼻的锅巴粥去去肚里的油腻，一顿家族聚餐真是让人吃在肚里乐在心里啊！
时隔久远，在老屋吃着外婆烧的饭菜已是童年的回忆，而我的外婆也没有体力再能做出那么多丰盛的美餐了。现在的年饭成了酒店席宴，早已不在老屋过了，但庆幸有我亲爱的外婆继续陪伴着三代人。过年有外婆陪伴，便年味十足，而与外婆一起吃年饭，便是最美“外婆菜”。
外婆的笑高中作文(篇6)
外婆住在岚皋老家，每年她不来西安的话我们就要回去一两趟看她。外婆与我很亲。
外婆已经七十岁了，头发花白，一双大眼睛里盛满了温暖、和善。她只有在看书的时候才会在大鼻子上架一副老花镜。
因外婆当了三十多年老师，落下了颈椎病，发病了就头晕，严重起来就要卧床，打针。医生让她勤做这方面的的保健，谁知道因这她竟拉起了一支属于自己的队伍。在每个放晴的清晨，你总能看见一个精神矍铄的老太太斜挎着一个小包，意气风发地在河提上走着。我跟她去过几次，她的队伍还不小哩!有老人，中年人，还有几个年轻人。破晓之时，小广场早已音乐四起，外婆打开她的小播放机，大家随着音乐开始了热身，前面几排还蛮整齐的，到第二遍由他们自己做。外婆绕着队伍来回看，像一个巡视官一样，边看边指导、纠正，最后停在一位笨手笨脚的老爷爷身边。这位老爷爷总是该伸右脚他伸左脚，该向前他后退。见外婆过来，他很难为情地笑了笑：哎呀，年龄大了，做不了!外婆摆摆手：没关系没关系，你跟着做你的，慢慢来，一定要坚持!有几个围观的人在一边看着，一边模仿着动作，外婆满脸笑意走向他们：你们想学就到队里来吧，跟着我们时间长了就会了。那几个人放下拘束学起来。看到外婆日渐壮大的队伍和她慢慢好起来的身体，我向外婆竖起了大拇指，外婆，我为你点赞!
有一次我和表哥在家扔皮球玩，一不小心砸碎了花瓶，哐啷一声，外婆闻声赶出来：没伤到你们吧?快去把我的老花镜拿来，再去拿个大塑料袋!她弓着背，抬起两只胳膊，像保护现场一样，把我们拦在外面。她小心翼翼地把大碎片先装进塑料袋，然后拿起扫把，把覆盖的角角落落打扫了两三遍，又扶起眼镜仔细找了两三遍。最后让我们取来一张大白纸和笔，坐在桌前整整齐齐的写上一行大字：小心!内有碎玻璃!然后放进袋子里封好，我们当即坐电梯下楼，外婆把它放在垃圾桶的旁边，说道：放在外面醒目一点儿，不能把它丢进去，清洁工扎破了手就会感染，我们做事都要考虑周全。那一行大字在阳光下熠熠生辉，仿佛也向外婆竖起了大拇指，为外婆点赞!
这就是我的外婆，可亲，可敬。
作文范本: 高中作文评语一篇
对于学生来说，掌握初高中作文的写作是非常重要的。作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“作文范本: 高中作文评语一篇”，供大家参考，希望有用。
很小的时候，我总是固执地认为：雨是天上的泪。但凡下雨，一定是苍天眷恋大地上所发生的往事，感动地流了眼泪。上学后，才知道雨只不过是一种自然现象。这其中的情缘全都只是无谓的想象!然而，不能作罢的是我一直对雨持有特殊的情结和爱恋。
我喜欢轻盈而又飘柔的雨。像姑娘的柔发，像欢快的舞姿那样，只是缄默着，缄默着。如同牛毛细雨密密地斜织在天地间，轻柔的被风一吹便调转了方向。经不住日光的暴晒，是如此柔嫩，需要人的呵护。又仿佛淅淅沥沥的连阴雨，让人在不见天日的时光里，感受着生活的另一种美好。没有张扬和喧嚣，留在人间的也只是瞬间的美：落到地上便化作涟漪，变为泡影。
我也喜欢猛烈而又磅礴的雨。纵然泛滥成河，纵然风雷大作，纵然是那么的不近人情。我喜欢那种独具一格的美。不像娇柔的温室花朵般经不起风吹雨打，也不像迷途的浪子那样忘却前方的路。我所追求的是暴风雨来临时的惊天动地。是那转瞬即逝，天空中忽现的闪电;是那澎湃激情，永不停息的大地上的狂风;是那惊心动魄，充斥在天地间的迅雷。这是一种多么强，多么富有力量的美呀!她仿佛在告诉世人：前方的磨难已荡然无存，而后面的过往也已无影无踪。着眼于当前，努力做到自己的最好。
我更喜欢追逐雨的足迹。在下雨的日子里，我愿意随风舞动，享受着雨的滋润——淋雨。没有淋过雨的人自然无法体验雨的温度，也无法感受雨的情结。雨也是有生命的。在追逐雨儿足迹的同时，我也试着与其合二为一。我和风赛跑，和雨嬉戏，对着太阳大笑，迎着彩虹祈祷。我也不曾一次试着解读雨的密码：雨的情愫如同我的心结。她和我一样，因此无论我快乐还是伤心，她也默默分享和承受着我的一切。当然，观雨则是一种另类的“寻雨之旅”。即使没有亲身经历，也可以通过眼睛的观察，耳朵的倾听，心灵的感受去发现雨的另一种形态，去诠释雨的另一种美。
雨或大或小，人或喜或悲，事物总是经时间磨砺而改变。世间没有永恒的东西，正如雨一样，落在地上，便消失于“无”!
雨恋，恋雨……
【点评】这是一篇优美的借物抒情散文，雨在作者的笔下，具有着不同的美感，让人向往。结构整齐、明朗，开篇直接点明“我一直对雨持有特殊的情结和爱恋”，中间分三层抒写雨中心情与雨的精魂，结尾总结，直抒胸臆，再次表明情感。
