高中作文。

我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编为大家整理的“最新写作: 高中的作文(篇三)”，供大家参考。

每天，我看见爷爷出去放牛，感觉十分有意思，就想自己也去放放牛，但又怕爷爷奶奶不同意，于是有一天，我乘着爷爷奶奶去干活的功夫，偷偷地跑到牛棚旁边，把牛栏打开，准备去溜溜牛。

我按照爷爷平时放牛的样子，伸手去抓绑在牛鼻环上的绳子。“哞！——”不知道怎么回事，牛突然大叫一声，吓得我一下子就甩了牛绳，连蹦带跳，像猴子一样，“嗖”的一下就蹿出2米远。我站定身子，回过头来，惊魂未定地望着那头牛，“妈呀，这牛是不是疯了？”

等了一会儿，我发现那头牛好像并无恶意，于是我小心翼翼地再次走近牛棚，捡起被我扔掉的牛绳，准备把牛牵到田里去，没想到，牛却根本就不配合，还使劲地往牛棚里退，好几次，我都险些被它拖进牛棚去。

“得想点什么计策才行，要不然牛没溜成，自己倒是到牛棚里去溜了一圈。”我这么想着。先使第一招，我插着腰，板着脸，对牛说：“牛先生，你也太不听话了吧，我好心好意带你去吃嫩草，你竟然不领情。”

那头牛甩了甩尾巴，好像故意跟我作对，依然稳坐泰山，一点都没有跟我走的意思，我的耐心已经用光了，正当我要爆发的时候，我的余光瞄见了一些稻草，终于有办法了，既然硬的不行，就用软的吧！

我取了一些稻草，放在牛眼前晃了晃，我发觉牛的眼睛突然睁大了，我赶紧往后退了几步，正中我的意料，牛跟了出来，我的计策成功了。就这样，我一路把牛领到了田里。

牛安稳地在田里吃着嫩草，我也可以休息一下了。

我悠闲地欣赏着田野风光时，突然一个声音传来：“罗宇兰，你在这里干嘛？”我抬头一看，脸都白了，“妈呀，是爷爷！你是从哪里冒出来的？” “我刚刚打鱼回来，”爷爷解释，“咦，你身后不是我们家的牛吗？它怎么会在这里？”我一看身后的牛，大事不妙，肯定要被爷爷批一顿了，赶紧给爷爷解释！但是事实却出乎我的意料，一下从快要下暴雨的阴天转变为大晴天，爷爷听了我的解释，很高兴地夸奖我，“还不错，来这里才几天，就会帮我放牛了，这牛可要看好了。”说完，爷爷就放心地回家了。

这是真的吗？真是太好了！不但没有挨批，还被爷爷夸奖了。我兴奋地围着牛又跳又笑，正当我跳得高兴时，一个烈空鞭在我身上重重地抽了一下。我转过头一看，原来是牛尾巴抽了我一下，还得意地在空中甩动。看着空中摇摆的牛尾巴，我不禁后退几步，还是与它保持距离为好，“可恶的牛，竟然把我当苍蝇了，看我以后怎么教训你。”那头牛长“哞”了一声，回头看看我，又继续低头吃草。

又过了一会，我看时间差不多了，就小心翼翼地绕过牛尾巴，捡起牛绳，把牛牵了回去。这回要进棚的牛可就乖多了。

虽然放牛并非易事，绝对有风险，很可能被牛鞭抽中，但是放牛却给我带来很多乐趣。

扩展阅读

最新写作: 高中的作文写作范例

作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好作文切忌东拉西扯。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？以下便是小编收集归纳的“最新写作: 高中的作文写作范例”供大家参考。

亲爱的小蒙：

你的信如约而至，我已收阅。你在信中提到了“觉得世界没有我，地球照样转。”“觉得自己的存在没有什么价值。”等观点，这些观点，读到后，我很是为你担心。

你知道的，我小时候营养不良，我的父母便买牛奶给我喝。你之前问过我的，问我为什么喝蒙牛。我说过，因为你是小“蒙”，我是小“牛（妞）”，我们俩在一起就是“蒙牛”啊！你那时还追着我，要打我。还说：“谁要和你在一起啊！”……我们俩还有好多好多回忆呢！春天一起看一树一树的花开，夏天一起跑过骄阳似火的马路，秋天一起赏月幻想嫦娥玉兔，冬天一起踏雪寻梅，抛掷雪球……你陪我走过的这十几年的日子，无疑是我这辈子享受过的最美好的时光的一部分，我希望这一部分继续延续下去。在友谊的天地里，我觉得，我真的需要你：如果没有你，我独自一人吃的零食将变得乏味；如果没有你，我走过昏黄的路灯的身影只会变得瑟缩；如果没有你，我生病卧床的日子将变得黯淡无光……所以小蒙，请不要有那样妄自菲薄的想法。

不仅对于我来说，你很重要；而且对于你的父母来说，更为重要。阿姨十月怀胎，历经艰辛，不以为累；分娩阵痛，鬼门关上走一回，无怨无悔，只是因为你是他们爱的结晶，来之不易！十多年来，叔叔阿姨对你疼爱有加，虽然你也许从来不曾听到他们对你说过一次“我爱你”，但是他们所有的行动无不在诠释他们对你的爱是多么的无微不至！你是他们的开心果啊，是掌上明珠，是无价之宝啊！记忆中，每一次看到你们在一起的时候，你总是会忘掉一切的烦恼！你的爸妈脸上洋溢的笑容都是真情的流露啊！你的父母需要你，你的家需要你啊！这还要多说吗？

也许，你会觉得你和杨利伟叔叔一样都有飞天梦，但是你却连飞机都没有坐过，心中的渺小感会油然而生；也许，你会觉得你和郭小平校长一样心中都有善，但是你却从来没有捐过巨款，心中的无力感会源源不断。我想，这些都没关系。表面上，国家需要的是人才；但实质上，国家需要的是人民。因为有了人民才会有人才。虽然我们的才能并没有多么出彩，但我们都是家庭和社会所需要的一部分。我们是很平凡，但是我们完全可以做到不平庸。国家就是需要我们这些平凡而不平庸的人民，就是需要我们这些在自己岗位上尽职尽责而又默默无闻的人民！有鉴于此，你还会觉得自己的存在没有价值吗？

其实，我们都知道，人的价值在于能够创造出新的价值，并且不断提升自己的价值。只是相对于平凡的我来说，我对你的需要似乎更直接，更实在。还记得你问过我的一句话吗？“天下和百姓，你喜欢哪一个？”我说：“百姓。”你问：“为什么？”我当时只是笑笑不说话，现在我可以告诉你：“因为你就是百姓。”

爱你的小牛（妞）

最新写作: 高中的作文模板

语文老师经常会要求我们写初高中作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新写作: 高中的作文模板》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

亲爱的爸爸妈妈：

给你们写这封信已经接近12点了。当然，不是半夜里。

我也这个也许是基于最近你们之间发生的一些不愉快，也许是因为我马上就要独自去上学了，去一个我不熟悉的学校。 你们已经走了这么长的一段路，携手并进，同舟共济也非一日两日之事了。中途也遇到了不少的挫折，那么多的事都走过来了，难道还在乎这些时日吗？相信你们，可以将彼此之间的心磨合得更近一些。

以前，总希望用一些特殊的方式来逗你们开心，可是结果并不是那么如人意。后来长大了，我渐渐懂得的也比以前多了。你们要得不是什么礼物，也不是物质上的任何东西。我们要给你们的，或者说能够给你们的仅仅只是我们的爱。 我有的时候会很羡慕别的同学，父母总是陪在他们身边。

不过后来也就慢慢习惯了这样的生活——你们在忙碌中寂寞地工作，我们在寂寞中忙碌地学习。我偶尔也会对自己说，爸爸妈妈给我的的已经够多了，他们给的起，我自己还得起吗？这句话多么傻，我永远都还不了。你们为我付出的，不是我可以还清的。 我总会对自己说我很幸运，也很幸福。

我什么都有，什么都不缺。开心的时候有人和我一起分享，苦闷的时候有人帮我分担一半的伤心。这是别人所不及我的。这也是我值得我珍视并且珍惜的。一直想对你们说很多很多的感谢，但是又不知道怎么开口。说一句感谢又谈何容易，虽然一句感谢在你们所给我的所有当中并不算什么。

谢谢你们对我的照顾，谢谢你们不管我是错是对给我的关心，谢谢你们的鼓励和支持，谢谢你们在每个人都不相信我的时候给了我百分之百的信任，谢谢你们为我铺平了我要走的路，谢谢你们在迷茫时候给了我方向，谢谢你们给了我爱，谢谢你们给了我所有的心：担心、操心、关心、耐心、开心……谢谢你们给了我鲜货的生命。

谢谢你们，我会好好珍惜。 爸爸，你是世界上最好的爸爸，你是我心里最好的爸爸。你很忙，你也很累，你被你的工作压得气都喘不过来，你为我的学习愁白了头发。我让你操心了，爸，对不起。你不要那么劳累，真的，身体才是本钱，要好好照顾自己。事业是要靠打拼，但是自己的身体是要呵护的。你和妈妈是最好的搭档，虽然你们之前有磕拌。相信你们会走到最后，因为夫妻是一辈子的事。

妈妈，你是世界上最美的女人，你是我心里最好的妈妈。你永远是独一无二的，以前是，现在是，以后也是。我很感激你，因为你生下了我，他们说母亲是辛苦但是很幸福。你有感觉到吗？因为看到孩子就像看到另外一个自己，那样是很幸福的。我有时会很任性，这个我知道，但是你要相信，我是爱你的。因为你是我的妈妈。你要自己学会控制自己，自己要约束自己。我们能做的，我们所做的都是为了你，为了这个家。

奶奶在家很辛苦，你们要多和她聊聊。她的生命是脆弱的，你们应该像她爱你们一样爱她，不对，要千百倍的为她付出。不要和她吵架，她是爱你们，她做的一切都是为了你们，就如同你们做的一切都是为我们一样。 爸爸妈妈，我爱你们，没有任何理由，一直到永远，没有期限的永远……

我不会让你们失望！相信我！

爱你们的女儿

最新写作: 高中的校园生活作文(篇七)

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文时总是想到哪写到哪，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新写作: 高中的校园生活作文(篇七)》，相信您可以学习借鉴。

弹指一挥间，我在衡中的生活已有半年的时间，在这半年的时间里，我们经历了许多以前人生中没有经历过的事情，比如说军训，文理分班，在这些过程中所经历的喜悦、悲伤、紧张与成长，都是一种幸福，都很精彩，这都是在小学和初中无法感受到的。我相信，在衡中的三年，会使我们人生中最幸福的时光，也将会成为我们自己的人生之路上，最美好的记忆。

在校园内跑操时的嘹亮口号声和学生会同学记录成绩时的认真的神情，是衡中；在上课时聚神听讲埋头认真做作业的，是衡中学子；在早读时大声朗读毫无倦意的，是衡中学子。这就是衡中，永远朝气向上的衡中，我的高中生活在此开始，也将在此结束。

还记得8月18日，走进高中大门，我并不知道这意味着什么，随着第一天军训的开始，我们的高中生活便从汗泪中开始了。每天雷打不动的站军姿，之后的，齐步走，正步走，分列式，我们在不断的成长着，进步着，即使累得腿疼脚疼，我们也没有放弃。我还记得有一次站军姿，由于天气太热，我开始有些眩晕，汗流不止，眼前已是一片白色，什么也看不清楚，也许教官也看出了我的不适，说实在不行可以歇一下，但我没有放弃，没有选择失败，当我恢复到平常的状态时，我知道我胜利了，我战胜了自己。同时，我的一位室友，脚伤已经磨起了水泡，且一直咬牙坚持，从未放弃。即使是冰山一角，但我一直相信，是衡中教给了我什么叫坚持。

还记得，文理分班的前一天，也是要回家的日子，本来我们是喜悦的盼着这一天的到来，可使得这一天走到我们的门口，我发现，我是多么不希望这一天的到来，因为这一天也是分离的日子。当放学的铃声响起的前几分钟时，在体委的建议下，我们一起喊了口号，还没喊完第一句，我就已经泣不成声，我终于发现我真的爱我们的班级。喊完口号后，放学铃响起，却没有一位同学离开教室。因为他们爱这个班级，不想离开。从衡中，我学到了团结。

最新写作: 高中的作文400字一篇

我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常被要求中心明确，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？小编收集并整理了“最新写作: 高中的作文400字一篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

自从了解有微信公众号这东西后，我的微信圈里也添了几个自己喜欢的公众号。

其中作家的公众号占了大份额。

昨天，我看了一位知名青年作家写的一篇关于看一个人的书架就能看出这个人内涵的一篇文章。

这是一篇看名字就能了解大意的文章。我们很自然地就能想到，一个人书架上排放的书籍种类，内容涉及的广泛，以及新旧，就说明这书架的主人的阅读面是否宽广，是否常阅读，是否是知性人士还是专攻某领域了。

这篇文章中其实给我深刻印象的是，作者以及文章底下写评论的读者们，他们对书籍涉猎之广。

不仅仅浏览了中国现代，古文，历史;对于外国的.当代，现代及相关历史还有某些他们有兴趣的专业领域的书都有领略。

我很是惭愧。

虽说从小，我就喜欢看书，也和他们中的大多数人一样，简直是吃饭走路上厕所都在看，书本更是床头书桌到处都有。可我所看的书籍的范围太小了，也许这就是造就我目光短浅的一个重要原因吧。

时间是非常宝贵的，却也能像海绵中的水分努努挤挤，所以，闲暇的时候，我要时刻提醒自己：多看些书吧!

最新写作: 高中作文(篇二)

小时候语文课我们经常会写小初高中作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。许多人在面对作文时很难下笔，一篇优秀的作文是非常引人注目的。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？小编通过精心筛选，为您整理了“最新写作: 高中作文(篇二)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

千千万万个人，窜流在这个狭小的城市里，如同一只只蝼蚁一般，扎堆的埋在这灰土里。他们为着自己或者是另一个自己而卑微的活着。在这片土地上苟延残喘。

天气日渐变好了，烈日骄阳已经不复存在了，气温逐渐稳定下来了，四季也无所分明了。

天气预报里的那个女人依旧操着一口字正腔圆的播音调:今日大雾黄色预警，12小时以内江东北地区和沿江江南将出现能见度小于500米的雾，局部地区能见度小于100米的雾，请注意交通安全......

黄色预警......他走向衣帽间，在一排一次性口罩里找黄色的那一个。翻来覆去却没有找到，略微迟疑了一下，拿起了防雾霾指数第一点的紫色口罩。带好口罩，关紧了门窗，步入了那片灰暗之中。

灰尘透过口罩的空隙进入他的呼吸道，他顿然感到呼吸不畅快，他用手覆在口罩上希望阻隔住那强盗的进入，只是徒劳，他又将手放下。左右环顾希望找到那熟悉的口罩售货点买一个黄色口罩。烟雾滚滚，乳白的空气在这片天空中流动，依旧没有看到熟悉的售卖点，肺部一阵难受， 他剧烈的咳起来。

远处熟悉的红的灯在白雾中忽隐忽现，他顾不上咳嗽，顾不上肺部剧烈的抖动向那个红点冲去。恍惚间却发现那个红不见了，他用力甩了甩头，看向那个方向，白雾滚滚，一片苍然。

如果再找不到售卖点他会怎么样？会和那些人一样呆在医院吗？不会的，医院已经没有能力再收留更多的人了。况且，他也没有能力支付那笔昂贵的住院费，这样的天使他无法工作。

他不敢再往下想，他疯了似的在白雾内乱撞，一次次的碰壁，一次次的摔倒，他还是没有找到任何一个售卖点，他不甘心这样就倒下了。他还年轻，他还没有活够呢。

不知过了多久，肺内的空气像是被一点点抽干，心脏似乎跳的更慢了，他已经看不清了，白茫茫的天慢慢变得更加混沌，他想闭上眼睛让自己的肺舒缓一会，却突然发现原处似乎有一丝红色在跳动，是它吗？他已经不敢相信自己的判断了，他再也受不起再一次的打击。

他慢慢的起身向那挪去，红色的闪烁似乎更频繁了，他的心也随之跳动，他有些激动，有些期盼。

终于他到了那扇门，是的，它确实存在，他闭上了眼睛，手缓缓推开那扇门。慢慢的睁开了眼睛，微弱的灯光下，他看见了一个紫色口罩，他缓缓的倒下.......

[写作借鉴] 高中的作文最新范文

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[写作借鉴] 高中的作文最新范文》，希望能为您提供更多的参考。

秋未晚，而你，也收拾地飘落，顺着风的方向。为何选择这样，是留恋夏的容颜，还是恪守着一份忧伤？

——题记

西风的样子，本也就带着些肃凉吧。未见秋的稳重，却先看到，几片叶的飘落。似乎，揭开了另一场早有准备的序幕。

“如花美眷，也敌不过似水流年。”很多时候，到了秋日，这种感受会愈发明显。适逢这样的景，我总会显得小心翼翼地迈着步子，想着或许那些匍匐在微凉大地上的叶子们，也有着另一种形式的生命。习惯了匆匆的我，学着感受唯有此时才有机会领悟的涵韵。

过去，是一滴又一滴晶莹的露珠，雕刻着曾经的清澈。把这些浸在时间的海洋里，期待着能在将来的某一天可以取出来再看上一眼。可是，当走过了那一段路，再回首，却已找不回昨日微笑的影子。几经彷徨，希望找得出一点值得回想的期盼。这就多像宁愿顺从风的召唤而离开枝干的叶子，以留下纪念。秋日的林子，满眼的，是落叶的痕迹。随风，除了飘下的枯黄，宛如疲倦了的蝴蝶，还有声声的诀别。相偎相依，从春的萌生到夏时葱郁，而如今，却要选择离去，依依不舍又奈何？借风的呼唤，写下今世的心声，冀求可以少些遗憾。轻轻的，我放慢了步子，在“蝴蝶飞舞”的林间，寻求解释心中疑惑的答案。

你是流连于夏的容颜，还是恪守一份承诺？不然，文人们又为什么会在秋的寂寥清穆时，选择用各种的落叶来寄托情思，整个诗篇里，和着牧笛几曲。

蓦地，耳畔想过熟悉的'声音，低头，看见一片叶子，轻轻的滑落到脚下。俯身拾起，目光被这些脉络吸引住了。一片并不完美的落叶，残损了边缘，可叶脉还是那样错落有致，清晰可辨，似乎还在彰显执着的生命力。两面，更多的是蝉翼般轻盈的薄纱，无声的解释着往日的风吹雨打。透过这一层薄纱，隐约的能看到我的指纹，与叶的丝丝脉络交织在一起。情不自禁的，指尖触摸着落叶的脉络，心中，竟也渴望能体谅到一丝脉搏。

周遭是如此的静，仿佛时间只有一片落叶是存在的，它拥有着另一种生命。视线里，春的萌生，它还是那稚嫩的苞芽，好奇的探出头瞅着这个新奇的世界。夏的葱郁，它已不再是只会在枝桠上顽皮，生命在时间的轨迹里逐渐长大，它学会了很多：风来时，保护好自己；夜凉了，和同伴们依偎在一起……只是，他同样明白，有一天，自己会离开这里，到另一个地方。这就是归属，是无法拜托的丝线，牵引着走向另一端。不是不想去看秋的姿态，谁又可以责备一个没有能力去做到的人呢？不是留恋夏的容颜，因为每一步都拥有新的色彩。

这是一个亘古不变的承诺，选择了就要用一生去兑现。想着可以用在秋天回眸春天，可是，风一过，所有的事情都散落在空气里。没有时间来拾捡起，因为，另一段路在等待着自己。

时间可以磨去一些棱角，可有些坚持却永远磨不掉，春与夏的主角里有叶，秋与冬的配角里有叶，虽然，换了样子。

生活，也就如此吧，生与死之间，我们有着相同的起点，却划着不同的轨迹，按照自己设计的路线去闯荡，主角也好，配角也好，都有着各自的价值。缘起是聚，缘灭是散，都注定有些事、有些人，发生在过去，却只能在将来回忆。一片又一片的落叶，像极了我们生命的这一部分或那一部分，记载着多多少少，虽然终究会在某个驿站飘落在地上，却也有了另一种生命——回忆。或许，还能感受到，有一种跃动总会时常挑动心弦。

写作范本: 高中的作文最新范文

许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？下面是小编帮大家整理编辑的《写作范本: 高中的作文最新范文》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

20xx年5月12日,一场灾难降临在每个中国人身上,这场灾难的名字叫:512特大地震,当它来临时,大地顿时颤抖,四川人民就是受害者。救援人员、医生、护士、警察都全力挽救四川人民的生命。

事迹一：“叔叔，我要喝可乐！”

经过救援人员80个小时的抢救，终于从废墟下找到了一个男孩，他还有心跳，这使在场的人都振奋起来。这时，男孩说了一句话，所有人都惊讶极了。“叔叔，我要喝可乐！”这句话深深地刻在人们的心中，在平时生活中，那么普通的一句话，然而在灾难来临时，他却保持乐观的心态，人们给他取了一个名字，叫“可了男孩”。多么乐观的名字，多么乐观的人，他这种乐观向上的品质不值得我们学习吗？

事迹二：“求求你，再让我救一个！”

在救援人员抢救人们的生命时，大地又一次地颤抖起来，余震使救援人员紧张起来，不得不停下救援工作，可是有一个人却还在救人，当其他工作人员把他拖到一边时，他哭着喊着说：“求求你，再让我救一个！”这句话，染全场人都潸然泪下，一个救援人员为了抢救生命，不惜舍弃自己的生命。这种舍己为人的精神不值得我们敬佩吗？

事迹三：“他们是写下遗书的！”

大家一定看过跳伞人员，他们为了给灾区带去救援物资，从直升机上跳落。有人觉得他们跳下去很帅，姿势很酷。但是你们想过吗？他们是写下遗书才跳下去的。这说明了，他们有颗爱人民的心。这说明了，他们已经把生死置之度外了。这种乐于奉献的精神品德不值得我们敬佩吗？

“一方有难，八方支援”。灾难中也会有希望的曙光，灾难中也会有感人的画面。

因为有爱，我们团结；因为团结，我们有爱。再艰难，我们也会挺过去，因为我们是中国人！

最新写作: 高中的作文其一

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人写作文时总是想到哪写到哪，写好作文我们要多读多写多练。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？下面的内容是小编为大家整理的最新写作: 高中的作文其一，供大家参考。

论文摘要：高中语文新课改背景下的作文批改模式-

论文关键词：高中语文,新课,背景,作文,批改

面对高考作文的形式花样多，分值大，我们语文教师有什么措施呢？有什么好方法呢？众多语文老师都说最有效的办法是两字——“多练”。可是我们语文教师平常两周一次作文就是两堆小山，这样的批改工作量已经够老师苦恼的了。另外，如果始终以这样一种单调的模式让学生写作，学生也不乐意。最终，这样的“多练”只能老师疲倦，学生厌倦，其教学效果之差可想而知。

传统的师生作文教学模式关系是这样：教师命题题作文及指导学生写作文，学生做作文，教师批改和讲评作文。教师做两头，学生做中间。我认为这三点都可让师生共同完成。采用此作文教学模式一方面可让教师要从“多练”中解放出来，另一方面又能提高学生写作文兴趣。

一、模式描述：

我按百分制批改作文，其中百分之三十由学生批改，百分之七十由老师批改。师生共同批改作文按以下四个环节进行。

第一个环节：明确主题，生成习作。

把每学期作文训练细化为若干个主题，老师根据确立的主题选择作文题目。例如：我把高中议论文写作专题细分为以下几个训练专题：1.选取立论角度，确立论点专题；2.针对论点，正确使用论据专题；3.议论文说理方法专题；4.议论文语言升格专题；5.议论文的结构专题；6.反驳技法指导专题

每次作文训练均让学生明确训练的主题及期待达到的目的。作文训练时间安排分为两种训练模式：一种课内（一节课）完成。针对不同学生的作文基础，基础差的，一节课如无法完成，可让其训练片段作文。作文水平较高的同学，可让其完成整篇800字习作。无论是训练片段作文，还是完成整篇作文，他们都必须围绕本次作文训练专题进行习作训练。以“议论文说理方法训练专题”为例：在本次训练中，作文水平较高的同学在一节课内必须完成整篇议论文的写作，并且要突出训练对议论文论据的说理。作文基础比较差的同学，他只须做到能根据论点选取论据，并针对所选取的二至三个论据展开说理，完成二至三段的片段作文训练。一种课外完成，事先布置，让同学们在上作文课前完成，带来参与小组的修改活动。

第二个环节：生生互动，批改习作（分值30分）。

（一）学生自评阶段。

1.明确自评要求

（1）是否扣题。老师指导学生明确本期作文扣题的标志性词语，让学生对照自己习作，寻找习作的扣题标志性词语（特别关注习作前三段及最后一段），并在相关词语下面用“＝”标出。

（2）是否存在错别字、病句。

2.学生自评活动。按上面要求对自己完成的习作初次修改。

（二）小组互评阶段。

1.明确互评要求

(1)明确本次活动的批改主题。

老师根据高考作文批改要求，把作文批评分为以下若干主题。为了便于学生对相关主题的掌握，每次批改活动除字迹要求外，其他要求项目只选择一个批改主题。以下以议论文为例，共有内容、结构、语言三个批改主题：

①字迹要求（工整）

②内容要求（观点明确、论据充分新颖）

③结构要求（清晰、完整、严谨）

④语言要求（通顺、流畅、文采、深刻）

（２）明确本次批改主题的具体要求（以下表格以语言要求为例）

批改项目

分值（总分30分）

备注

扣题

自评项目不赋分

通顺

错别字每个扣1分，语病每句扣2分，最高扣10分。

示例：某同学习作3个错别字，2句病句，该同学通顺项目得分为：10－（3×1+2×2）＝3分

字迹

分三等（5分、3分、1分）潦草不得分。

文采

有运用修辞的句子，每句得2分，封顶15分

示例：某同学习作有7句，得分7×2+1（奖励分）＝15分

合计

各项目名称及得分情况均须写出。

示例：某同学得分：通顺3+字迹1+文采6＝10分

（3）小组成员互评。

每名同学按组长分配，只改一篇作文，错别字及语病须按规范的修改符号帮其改正，文采的语句须用红笔帮其用水波线标出。在作文最后须写上该同学各项目得分情况并签名。

（4）组长点评及推优（每次安排1至2个小组，其他小组依次进行）

由小组长对各同学的作文进行点评，组内推荐优秀作品赏读，其他同学边听边做记录，听完每一篇文章后主动点评，还要对投影仪屏幕上的好句子进行点评（不光说出自己喜欢的句子，而且要能够说出为什么什么喜欢），最后让每一个同学畅说本节作文课的收获。

第三环节：老师批改，按总分70分标准批改，然后与同学批改成绩相加，最后得出该同学这期作文的成绩。

第四环节：师生共同对本期作文某主题方面出现的共性问题进行讲评及佳作欣赏，推荐发表于年段或学校期刊。

二、模式的理论基础

现代教学理论告诉我们，学生是个完整的人。在现实生活中，人们往往把学生仅仅作为受教育的对象或学习者来对待，忽视学生身心的整体性，这是不恰当的。学生习作的过程，学生既是习作的作者也应是习作的鉴赏参与者。传统的作文批改模式剥夺了学生的鉴赏参与权，剥夺了学生对每期作文评判的话语权。而把写作知识异化为抽样的理论，灌输给学生。这种只观注写作知识的传授忽视学生写作体验的批改模式显然割裂了学生人格的完整性。这种落后的批改模式最后造成学生厌倦习作甚至畏惧习作的，作文教学效率低下也就没有奇怪了。

师生共同批改习作的作文批改模式把写作知识细化为几个训练专题。学生每次习作训练均有明确的要求。每次训练，学生经过自我尝试、同伴切磋交流、教师指导点拨三个阶段，从感性到理性，完全符合教学规律。学生每次习作的过程既是对自己习作水平认识的过程，也是同伴交流、创造、分享的过程。整个过程学生并不是单纯接受知识，而是渗透了个体与个体，个体与群体的情感体验。

三、模式实践中的反思。

模式试行一段时间后，学生习作的积极性和作文水平均有了较大的提高。实行中也暴露了以下几个必须反思的问题。

1.学生习作素材的单调问题。究其原因，这可能与中学生单调的校园生活有关，他们"三点一线"的生活，局限了作文的素材，感到没什么可写；另一方面，往往又有这样一些学生，他们在同学面前描述一个惊心动魄的场面时能绘声绘色，在老师面前为自己的某件荒唐事儿辩护时也头头是道，可写起文章来却不见如此的生动精彩与理直气壮。说和写本是统一的，为什么会形成如此大的差别呢？其原因，我想，他们本来就有自我表现一番的强烈欲望，在老师面前辩护时有澄清事实或开脱过错的迫切要求，激发了他们的表达才能。而作文训练却只是为了完成老师交给的任务。由于不是处于自己的某种需要，只是为作文而作文，语言表达的潜能就处于沉睡状态。所以，我认为，如何挖掘学生语言表达的潜能，以激发他们的写作内驱力，是语文教学的一项重要工程。只有把作文教学中老师的外压力变为学生的内驱力，即变老师“要我作文”为学生“我要作文”，进而培养学生的“自能作文”（叶圣陶语）能力，才会从根本上解决作文难的问题。这单靠作文批改模式的改革显然是不够的。

2.如何保持学生批改作文的积极性，可否建立一套长效的激励机制。

[优质写作] 高中的作文最新范文

初高中作文相信大家都写过吧，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？下面是小编帮大家编辑的《[优质写作] 高中的作文最新范文》，供大家参考，希望有用。

做真实的自己，就是做一个快乐的自己。做真实的自己，就是做一个幸福的自己。做真实的自己就是做知足的自己。当我们做到这些的时候，我们就是真实的自己了。

真实的自己，我们要健康第一，活得糊涂一点，活得潇洒一点，活得快乐一点。

健康做为我们的生命之本，是最重要的准则之一，没有了健康的身体，家庭，财富，名利，快乐，幸福将都是水中花，镜中月。

健康与我们的生活同行，健康与我们的生命同行，健康与我们的一切同行。

健康的时候，我们从来不知道珍惜，健康的时候，我们总感到时间过的很快，健康的时喉，我们总说自己年轻等等再说。什么东西失去了，

往往才明白它的珍贵，就如健康一样，失去了才知道珍惜。

糊涂一点，让自己的心随风而动，随雨而下，大事明白，小事糊涂，这也是做人的一种聪明吧。郑板桥的“难得糊涂”就是这个道理吧。

潇洒一点，让自己有一个好的心态，做人拿得起，做事放得下。人生在世，有得就有失，有付出就有回报，鱼和熊不能兼掌的。有时你的付出不一定能得到回报，但自己要想明白一些，不要太苛求自己，生命总有它的轮回，上帝是公平的，它对每个人都是一样的垂青。

人生苦短，就好好的潇洒走一回吧。

快乐一点，珍惜自己的生活，珍惜自己的生命，享受自己的人生，过去的就让它永远的成为过去吧，希望总在未来，做人就快乐一点，让心自由的飞翔，忘记所有的痛与爱，做一个快乐的自己。

忘记年龄，不要让自己的年龄成为自己变老的理由，不管我们多老，只要有一个好的心理，只要我们自己不觉得老，别人怎么看是他们的事。

走自己的路，让别人去说吧。

忘记名利，名利是身外之外，我们都是平凡的人，每个人都希望有自己的一份名，也有自己的一份利，遇到不开心的事，总以为上帝对自己是不公平的，其实我一直以为，简单平凡的生活才是的幸福。

忘记怨恨，人活在世上，不可能没有爱恨，也不可能没有矛盾，但只要你好好的想想，那个人值得你恨吗?那个人值得你爱吗?那个人值得你去怨吗?我只能告诉你，没必要浪费自己的宝贵时间去憎恨一个不值得的人?

【写作模板】高中的作文最新范文

许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？小编给大家整理了“【写作模板】高中的作文最新范文”，仅供您在工作和学习中参考。

早恋到底好不好？答案是一个，这辈子是这个，永远是这个，不好！但是这个每个人都知道的道理，却有许多学生犯这个错误。家长教育屡教不改，这是什么原因呢？主要是因为在这个高科技的社会对我们小学生容易造成一些不好的影响，造成早恋的想法。电脑上、电视上经常有一些不健康的镜头、图片；大街上随处可见一些年轻人拥抱、亲吻；超市里、公园里，随处可见两个中学生、高中生搂搂抱抱；流行歌手的新专辑都是一些情啊、爱呀的歌曲。诸多因素导致早恋的学生越来越多。反之，该是谈论这个问题的成年人却逃避它。

什么叫早恋？其实只不过是一群小孩脑子一热罢了。但是这一热，却容易使很多自身优秀得东西丢掉了。导致学习成绩下降，不能有一个健康的身心，搞不好还会导致长大后成为这个社会的垃圾。

我认为，学生就不应该早恋，或者换句话说不配早恋。无论你多大，20几岁，30几岁，只要你没有正式的工作，还在读书，没有经济来源，就不配早恋！不是我老古董，我认为，你只要没有经济来源，衣食住行都要有父母提供，你就没有能力为你的所谓的爱情埋单，没有能力给你喜欢的人买东西，给他（她）幸福，这样，你就是50岁也没有资格恋爱，那就是早恋；反之，你如果早早就停止了学业，就有一定的经济来源了，能够给你喜欢的人买东西，给他（她）幸福，你就是15岁恋爱了，那都不是早恋！

同学们，我们的父母辛辛苦苦将我们拉扯大，为的是将来有个好工作，成为祖国的栋梁：我相信，谁的家长都不希望我们成为社会的垃圾，祖国的蛀虫：我同样相信同学们也不想成为一个平庸的人，成为一个社会的渣淬。既然不想成为这样的人，我们就要从现在起好好学习，不要早恋。因为早恋是一个青少年儿童变坏的开始，堕落的开始，成为社会的蛀虫的开始。同学们，我们的前途是美好的，不要因为早恋使我们白白糟蹋了这大好前途。如果是这样的话，那就只有八个字了：一念之差，毁了一生！那时候，后悔都来不及了！

为了使我们的大好前途不被早恋毁掉，从现在开始，努力学习，把早恋的想法切除，让我们的生活、前途更加美好！

最新写作: 高中的我作文精选

小时候语文课我们经常会写小初高中作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。许多人在面对作文时很难下笔，一篇好作文可以引起大家的共鸣。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？小编给大家整理了“最新写作: 高中的我作文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

从小学到初中，我从未遇到过像现在这样尴尬的局面——常常因为一些小事和别人翻脸；化学、生物、物理、数学甚至语文经常在班里倒数；心情总是阴晴不定爱发脾气；一点也受不了委屈和别人的脸色，学不会宽容和忍让，总是对别人大呼小叫不识时务，别人生气了又烦别人没气量……感觉自己像是到了人生的罅隙中，这里背着阳光，青苔滋长，偶尔还发几次山崩落下几颗石子扬起一片灰尘。矫情。我经常觉得自己是有双重性格的人。一边，我是那种天生热情，走两步就能跳起来，说两句就能笑出来，大大咧咧不拘小节和谁都能友好相处的人；一边，我又是内心超级敏感，一个细小的动作都能让我不爽好久，谁都不想理，觉得人都太虚假，多变的人。

我经常觉得在背后指责别人这种行为很不对，但是渐渐我发现自己也变成这样的人；我经常觉得对待别人要热情有礼貌这样自己才能更受欢迎，但渐渐我发现有的人靠耍横多变也能获得人气。

生活中有好多不快乐的事情似乎都在我迈进高中大门的一刹那全乔装成新奇的失误散布在校园里严阵以待了。那些不快乐就好像密密麻麻铺在小径上的鹅卵石，初来的你赤脚穿越，手无寸铁地在小径上飞奔，实在忍受不了了就坐下来休息，休息过后呢你又发现，没别的路了你只能走，于是拍拍身上的灰一颠一簸地继续前进。

常听一些人说要“一个包，一台单反，一本书”去走遍那些你向往的地方，一个人一颗心给心灵来一场自由的放逐。我也向往这样的生活：伫立在大草原上，看远处山巅上苍凉的雪，听脚下流过的雪水潺潺，闭上眼睛听风吹过草地的声响，感受阳光下血色的视野和鼻尖清新的草香；还有金色沙滩，潮水拍打礁石激起白色的浪花，海鸟在空中翻上翻下，伸出舌头就能尝到风中的咸味……我想以为去到世界上很多国家，不管是近的还是遥远的我都想去。去沙漠，像三毛一样在沙漠中生活一阵子；去巴黎，像每个梦幻的诗人一样；去墨尔本去新西兰，像安东尼一样做一只寻找的兔子，然后把自己烧制的釉质的红心送给生命中的另一个人，体验高空跳伞和热气球。

在这个年纪里我想了好多，也变了好多。但我想：或许我早已不是十五岁的我，我就是现在的我此刻的我，现在的我是十六岁，再过几年又是另外的我了，十八岁的、二十三岁的、三十二岁的我。每一个我都是单独存在于世上的，他们有不同的心理，不同的的行为、不同的理想，虽然他们个性迥异，但他们仍然只为了一个目标在奋斗——自己的心。

每一个年龄都代表了一段不同的历程，天真，无畏，敏感，退缩，成熟，自立……这些旅途拼接起来终将会成为一条通向未来的路，路上有什么只有你自己知道。复杂世界里，这样的路有成千上万条，它们错杂交织，说不定哪一天你就走上了别人的路，你模仿别人、学习别人，永远重复别人早已走过的路，而你自己的呢，被抛弃被搁置，到头来变成一片荒芜之地，于是世界上少了一种活法，多了一个盲从的人。

我很喜欢韩寒说的一段话：“这里有一个矛盾：真理往往掌握在少数人手里，而少数人必须服从多数人，到头来真理还是在多数人手里。人云亦云就是这样堆积起来的。第一个人说一番话，被第二个人听见，和他一起说，此时第三个人反对，而第四个人一看，一边有两个人而另一边只有一个人，便跟着那两个人一起说。可见人多的一方不一定都有自己的想法，许多事冲着那里人多去的。我是那第三个人。虽然可能招人讨厌，但我始终坚持我的风格。”

所以我觉得支持身体里的两个自己，让他们自己调和沉淀，不过多地限制和约束。因为我就是我。