秋天作文。

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[写作]秋天初中作文(篇五)”，欢迎阅读，供您参考。

夏天的悄悄离去，意味着秋天的降临。在这个金色的秋天里，我们收获着无尽的感动，享受着来自同学的深深友情，感觉着来自这个秋天的“善意”。

就在前几天，我们等来了期待已久的社会实践活动，按捺已久的我们激动不已。这次的社会实践活动我们去了横溪的训练营，体验了一天“团体合作”的日子。

很可惜，因为前几天下雨所以很多项目不能体验。不过我们在我们体验的项目中“定向越野”让我记忆最深刻。这是一次团队定向，一个班分为三个小组，每个小组都由一位定向教练带着我们，讨论，找点，选择路线……

因为我参加过学校的定向队，参加过省级比赛并且取得了第一名的成绩，所以刚知道有这个项目的时候就很傲娇。然后老师又说必须团队合作，我想要展示自己的心就被磨灭，所以会很不开心。找第一个点的时候，我就处在一个很颓，很堕落的一个状态，根本没有看图，也没有自己找路线，只是漫无目的的跟着老师走，毫无斗志。

从第一个点到二个点的路上，老师让我们自己商量着找路线。话音一落，同学们的目光瞬间就投向了我，他们都知道我参加过定向，但我根本都没有理他们，就随便指了一条路。他们没有一个人质疑，就按着我说的去做。在路上我们遇到了一个点，同学们都很兴奋的去打点。那时，我猛然惊醒，他们那么信任我，我怎么可以这样对待他们，这会让他们失望的！

随着我的惊醒，我便开始认真的分析我们所在的位置，告诉同学们我们该朝着哪个方向走，他们遇到疑惑也会过来问我，我会认真替他们解答。在这个过程中，我也曾找错了一个点，但是他们没有怪我，只是很温暖的说了一声：“班长，不要急，你已经做的很好了！”一股暖流便涌进我的心头，淡淡的却能温暖人心。

想到开始的颓然，和现在积极，这不是我自己的改变，而是同学，友情，带领着我，让我情不自禁的努力起来。

或许这就是友情的力量吧，感谢这金色的秋天让我收获这份价值不菲的礼物！

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写作借鉴：描写秋天的景色作文五篇

说到初高中作文，相信大家都不陌生吧，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“写作借鉴：描写秋天的景色作文五篇”，希望对您有所帮助！

描写秋天的景色作文【篇一】

秋姑娘带着风，带着雨不知不觉来到了我们身边。

秋天在山坡上。漫山遍野的小草枯黄了，大地好像铺上了一条金毯。有些不知名的小花还是勇敢地开着，红的，黄的，白的……仿佛给山坡绣上了美丽的花纹。

秋天在公园里。菊花开了，红的，黄的，白的……五颜六色，美丽极了。它们千姿百态，有的像一个个大圆盘，有的像一把把扇子，还有的像蛟龙的爪子，美不胜收。

秋天在院子里。银杏树的叶子黄澄澄的，就像一把把扇子。枫叶像小鸡的脚印，纷纷扬扬地落到地上。

秋天真美啊，我爱秋天！

描写秋天的景色作文【篇二】

秋天到了，天气渐渐转凉了。一群大雁排着整齐的队伍要往南飞了。

树林里的树叶有的变黄了，有的变红了，只要风儿轻轻一吹，一片片树叶就像蝴蝶似的从树上飞了下来。

果园里的果子成熟了，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，还有那一串串紫莹莹的葡萄就更加绚丽多彩了。一阵秋风吹来果儿点头散发出怡人的香味。

一走进花园，一股清香的味道就扑鼻而来。走近一看，原来是五颜六色的菊花和桂花开了，有红的、有黄的、还有紫的……漂亮极了!

秋天真美啊!我喜欢秋天。

描写秋天的景色作文【篇三】

“沙沙”，秋姑娘来到了人间，叶子仿佛是迎接秋天的人，开始演奏它们的风铃。她悄无声息地来到我们身边，温柔地铺开了秋天的画卷。

秋姑娘把天空刷得湛蓝湛蓝，朵朵白云好似一条白帆，天空蓝得似如大海，几条白帆在大海中若隐若现，似乎下一秒就会消失一样。

秋姑娘来到了果园，一阵阵浓郁的香气扑鼻而来，一串串葡萄挂满枝头，每一颗葡萄都紫得发亮，好似一颗颗紫色的宝石，正在开选美大赛，比出谁最漂亮呢！句子黄澄澄的，每个饱满得似乎要炸开一样，看着就想一口咬下去呢！剥开它那橘黄色的外皮，就会露出鲜嫩的果肉。掰下一小块，放入嘴中，顿时，汁水从皮肉中涌出，酸酸甜甜，可口极了。

秋姑娘又来到了树林，她把银杏叶涂成了金黄色，银杏叶扇呀扇，扇来了秋天的凉爽。枫叶在秋姑娘的怀抱中展开笑脸，红色的枫叶在枝头落下，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，它们缓缓落到地上，为大地妈妈穿上了一件红色的大衣。

秋姑娘还来到了小河边，小河清澈见底，凉凉的河水带着小鱼的兴奋，旋转着泛起一阵阵波纹。一条条活泼、肥壮的鱼，在一起互相嬉戏，溅起一道道圆圆圈圈的波纹，好看得很。

秋天是农物丰收的季节，它的画卷犹如一张大大的地毯，铺满了全世界，秋天的美，真是无处不在呀！

描写秋天的景色作文【篇四】

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”刘禹锡这首《秋词》勾勒出一幅金色之秋。

是的，瓜果飘香的果园是锦绣的，金色的田野是漂亮的.，但它们都比不上五彩斑斓的花园。

花园里的花朵是五颜六色的，牵牛花是五彩缤纷的。花朵上有紫色的，还有白色的。它们在飞舞的时候似乎对我们说：“欢迎来到花园。”我看见了牵牛花，心想、：牵牛花可能像喇叭人们就称呼它为“喇叭花”吧！菊花仙子更是流光异彩的紫色的，白色的，淡黄的……锦绣的菊花在秋日的阳光下频频点头，似乎在欢迎人们的到来。我在花园里还看见了百日草，千日红……我相信假如你来到秋天的花园这些花也会强烈热闹欢迎你的到来。

我爱秋天，我更爱秋天的花园。

描写秋天的景色作文【篇五】

我爱秋天的景色

烈日当空的盛夏悄悄地走了，凉爽宜人的秋天慢慢地靠近了我们。

天空一碧如洗，湖水清澈见底，大雁排着整齐的队伍向南方飞去。

公园里，秋姑娘像魔术师一样，把树叶变黄了，秋风一起，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，为大地铺上一层黄地毯；把枫叶变红了，红得像一团团火，温暖着人们的心。桂花也不甘示弱，开出一朵朵小巧的花儿，散发出诱人的香气，让人陶醉其中。

果园里各种果树上都缀满累累硕果。秋姑娘把葡萄变紫了，像一个个紫水晶，让人垂诞三尺；把梨子变黄了，在阳光的照耀下金灿灿的；把柿子变红了，像一个个小灯笼挂在枝头。

田野里，沉甸甸的稻子笑弯了腰，挺拔的高梁涨红了脸，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，一片丰收的景象。

这就是美丽的秋天，我爱这秋天的景色。

语文老师:李学敏

[写作分享] 秋天初中作文(篇四)

学习过程中写初高中作文是很平常的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[写作分享] 秋天初中作文(篇四)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑假一转眼就过去了，炎炎夏日留开了我们，取而代之的是秋天。在林语堂先生眼里，秋天是磅礴，有韵味的。秋天是经历了沧桑的老人。经历了两个季节，他不是喘着气儿，奄奄一息的，不是人们想像中的凄凉萧瑟。秋天既有春天的美丽，又有夏天的甜蜜。不只这些，秋天在前两个季节的酝酿后，还给大地带来了丰硕的果实。秋天是一个多姿多彩的世界。

林语堂先生所说的秋天是北方的秋天。北方的秋天给人的感觉就是没有生机，枯叶凋零，凄凉寂寥的。可林语堂先生却说那里的秋天是磅礴、成熟的。这两种审美观没有对错。但我更偏向林语堂先生所说的那种。古代许多墨客文人都为秋天洒下了“思乡泪”、“断肠泪”，一写到秋天就想起大雁啊，乡愁啊，思念之类的。这种写作联想到今天就成了中国人的思维定势。写文章时一写到惆怅就用秋天萧瑟的景色来衬托。然而也是有古人说出不一样的声音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。我想这一类与林语堂先生一样，是撇开感情来感受秋天的。

换一个角度来欣赏秋，那肯定是不一样的。林语堂先生认为秋天像一支被点了很多遍的雪茄，像一块陈旧的老掉牙的招牌，像一个在炉火上慢炖的黑砂锅。这种比喻让人感到一种寂静又安宁。世界还是那么快改变的，秋天是一种不变的陈旧的味道。死去的树叶又会化为营养去照料新生命，年复一年，这些事物永远不会改变。秋天就是给人这样一种气势，一种经过了很久的磨炼却始终没有改变的感觉。这种酝酿后的气势在一刻间释放，就会给人以磅礴之感。

我爱秋天，一位经历沧桑却又充满活力的老人。

小学作文美丽的秋天模板五篇

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，好的作文能够体现作者的中心思想。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？小编特地为您收集整理“小学作文美丽的秋天模板五篇”，仅供您在工作和学习中参考。

小学作文美丽的秋天(篇一)

你问我最喜欢的季节是什么？答案是一定的：秋天。

秋天是我最喜欢的季节。因为，秋天到了，树上的果子都成熟了：梨香香的，柿子红红的，像一个个火红的小灯笼。农民伯伯高兴地摘了一筐筐水果。菊花也在这个时候展开花蕾：金黄的、紫红的、雪白的、淡绿的、翠蓝的------，五颜六色的菊花在秋天李争奇斗艳。秋天，蛐蛐开着自己的音乐会，在表达自己对秋天的喜爱，虫子们都喜欢听蛐蛐的音乐会，可勤劳的蚂蚁对这些一点也不感兴趣，依然在寻找过冬的粮食。这时，有些树木的叶子都开始落了，红色的、紫色的、黄色的叶子，像一个个飞舞的蝴蝶，可松柏依然那样苍翠。这时候，一身翠绿的小青蛙开始挖洞了，他要舒舒服服的睡上一个冬天。玉米露出了身体，就想一排排金黄的珍珠。这时，大雁开始到遥远的南方去旅行，他们排着整齐的队伍，依依不舍的离开了这片沃土。秋天，太阳像人们露出笑脸，好像在为这美景高兴。

啊，秋天你为大地献上了一手丰收的乐曲。

小学作文美丽的秋天(篇二)

秋天到了，我打开门。一阵秋风拂过，让我感到神清气爽。

在一个晴空万里的秋天，爸爸带我来到了田野，首先让我看到了许多金灿灿的稻子「」，像扑了一地的金子。我继续往前走，展现在我面前的是一片玉米地。那里的玉米已经从叶子里钻出来了。玉米的叶子黄黄的，叶子上面有许多胡须，看上去像一位抱着胖孙子的老爷爷。下午，我们来到果园，首先映入眼帘的就是那红彤彤的大苹果，有的高高的挂在枝头，好像在炫耀着要着什么，有的藏在树叶后面，像一个个害羞的小娃娃。傍晚，我恋恋不舍地走在回家的路上，忙碌了一天的人们兴冲冲的满载而归，有的人家房前屋后早已堆起了一座座金山，到处都能听见人们欢声笑语。就连鸟儿们也来为人们歌唱。

歌唱那美丽的秋天，歌唱秋天给人带来的幸福生活！

小学作文美丽的秋天(篇三)

有人喜欢杭州景色怡人的西湖，有人喜欢山东雄伟壮观的泰山。而我却独独喜欢外婆家后面的虾子河。远远望去，草地浸在山水之中，显得更苍翠了。

太阳照射下，河面的波光闪动，好像披上一件金纱，微风一吹，金光颤动，格外迷人。

山上的松叶依旧翠绿，红色的枫叶夹杂在绿松之中，分外显眼。秋风吹来，有的叶子从树上飘落，像一只只小蝴蝶在空中自由自在的飞舞。

黄了的松叶掉下来，一层一层的铺在地上，像一张金色的地毯。青苔从石缝里钻出来，把石头面遮得严严实实的。树林里有一些非常小的蚱蜢，在草丛里窜来窜去，打破了这秋天的沉闷。

我喜欢这里的秋天，因为它能让我感受到了份恬静的美。

这是一篇写景的作文，语言比较优美，

小学作文美丽的秋天(篇四)

秋天突然就来了，前几天还是穿短袖的季节，小朋友们开始穿上了比较厚的衣服了，小燕子也往南飞了，小树的叶子都掉了，争奇斗艳、芬芳迷人的美丽小花也都枯萎了，只有菊花仍然开放，在秋风里微微颤抖。

但是在乡村，农民伯伯们都在采摘果实，收割稻子，我们就有很多好吃的水果吃了。我想起一首诗句谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，在果园，我们看见苹果露出了笑脸，鸭梨像一个不倒翁，葡萄像一粒粒玛瑙，山楂的笑脸比枫叶还红呢!香蕉像一把把镰刀，石榴的宝宝还在在妈妈的房子里橘子、柿子争着让人们摘呢!

我爱你，美丽的秋天。

小学作文美丽的秋天(篇五)

奶奶家住在一个偏远的小山村，它座落在群山的怀抱中，是一个美丽的村庄。

八月十五，我们全家开车回奶奶家。一条小路修建在山底下，我们沿着小路向前行，首先映入眼帘的是连绵起伏的群山，远处山坡上树木的叶子有的已经黄了，有的依然还绿绿的，黄绿相间，别有一番景致；近处，悬崖边上一株株酸枣树上挂满了红红的酸枣，宛如一个个红玛瑙，在绿叶的映衬下显得越发喜人。

回到奶奶家，吃过午饭后，奶奶带我们到地里摘苹果，我远远看见一片片葱就像一块块绿色的地毯；近看，又像一个个披着军装的士兵在站军姿

不知不觉，我们来到了苹果地，只见红彤彤的苹果挂满了枝头，就像一个个小灯笼，好看极了！我忍不住摘了一个咬了一口，哇！甜丝丝的充满了幸福的味道！

返回的路上，我看见沉甸甸的稻谷，它们弯着腰，在给我们鞠躬，似乎欢迎我们的到来呢！

家乡的秋天真美呀！

教你写作文: 秋天初中作文(篇一)

初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？以下是小编为大家收集的“教你写作文: 秋天初中作文(篇一)”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

家乡的秋来的特别的早，当我还穿着裙子享受着夏日比较后的那抹阳光时，家乡早已是一片秋意盎然的景色。此时薄毛衫应该是合适的选择，早晨和晚上还要多加一件风衣才可。

我喜欢家乡的秋天，那秋天的味道特别的浓，玉米、大豆、还有那满山红的海洋，不要以为是枫叶，而是高高挂在枝头的羞红了脸颊的柿子，和山楂。柿子是的香甜，而山楂呢，是够的酸，也许有句广告词更适合她，那就是酸酸甜甜就是我。

其实一年中也有很多次回家，只是在家里享受家人在一起的温馨，应该说已经有很多年没有到田地里干点农活了。这个国庆节同样和家人一起度过，不过这次是我坚决的要求一起去掰玉米。坐在三轮车上，山路的颠簸让我紧张而感到刺激。野菊花开满了整个山野，可能是晚了点，黄色的野菊花零零星星的还在努力的绽放比较后的色彩。主要是白色花瓣大些的野菊花成了此时的主角。如果以往我会采一大捧回家插在花瓶里，而现在我不会了，是我已经懂得了，她的生命，她的美丽，她的归宿应该是属于这里的。

来到地里，一排排玉米整齐的排列着，为了更好更快的掰，我们一人两行。也许好久都没有干活了，很是费力的从秸秆上掰下来。而且叶子还划伤了我的胳膊，但此时的我却是异常的快乐，因为我们收获了秋天赐予的果实。有时候真的觉得这个世界，存在于这个世界上所有所有的一切事物真的很神奇。

我以前看到过棉花的花朵，只是远远的看过，这次在旁边的一块地里种了棉花，已经结了棉花，可还是有几朵偷懒的花朵开在枝头，第一次近距离的看，真的很漂亮，忍不住用手机拍了几张，大家看看是不是很美丽。

站在山上的田边，阵阵的风吹来，长发肆意的随风舞动。我比较喜欢在风中展开双臂，闭上眼睛用心感受，什么都不去想。这份惬意，这份安宁，这份心的恬静，也许在这里才是比较真实的自己。

[优质写作] 高中写秋天的作文其五

小时候语文课我们经常会写小初高中作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时常常要出人意料，题材新颖，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编整理出来的《[优质写作] 高中写秋天的作文其五》，还是希望可以对您有所帮助。

一阵习习的秋雨，光临了大地，四周顿时被一阵雨雾笼罩了。这雨真美，簌然而落。不像般害羞、收敛，不乏稳重;不像夏雨般滂沱、野蛮，不失幽雅却也不乏霸气，秋妹妹的设计，真是独具匠心……天更高了，云更淡了，那越发深邃的天空，更令人心驰神往了。雨后的斜阳，似乎还没有从美丽的雨幕中苏醒，脸上还泛着一丝红晕。落日的余辉，在缕缕白云的烘托下，显示了独树一帜的秋的雨后秀景。

秋，不仅美得自然，而且美得意味深长，美得发人深省。

它拥有春的妩媚，却不像春般拘泥;它拥有夏的豪放与激情，却不像夏般放荡不羁……美而豪放，豪放却又不乏稳重，这就是秋，成熟的秋。

我独自一人漫步在乡间小路，那凹凸不平的田埂，记录着岁月的脚步。路旁的小草仅剩下一丝残余的绿意，但就是这微不足道的一丁点儿，却透露着盎然的生机，似乎在告诉我：“看着吧，明年，我会更绿!”光秃秃的梧桐依旧站着魁梧的军姿，即将归根的梧桐树叶，迈着华丽的舞步，投向大地的怀抱，丝毫没有对死亡的恐惧，那泰然自若的神情，坚毅地告诉我：“明年，我依旧是树上的一片最绿的叶!”这，也许就是秋的精神吧!

一望无垠的田野，泛着金黄的涟漪，这金黄的地毯上闪耀着刺眼的光辉。成熟的稻穗了弯了腰;饱满的橘子调皮的将树伯伯压地佝偻着腰，又如一盏盏精致的灯笼，显露了丰收的喜庆;田中的棉花，经历了一年风雨的洗礼，已是满目创痍，油尽灯枯的身体顽强支撑着充满信念的大脑，看见这喜人的丰收之景，他欣慰地笑了，露出了洁白的牙齿……

这美丽的秋之美韵，让我顿生诗意，不禁自吟了一首小诗：

秋韵

大雁南飞春暖归，落叶归根化花肥。

秋风萧瑟金菊俏，桂花芳香十里飞。

千亩农园桔似火，万顷良田稻若金。

问君清纱为何物?却是秋郎蝉翼服。

【写作模板】作文：秋天的事 初中生秋天作文其八

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀初高中作文，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常被要求中心明确，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？小编经过搜集和处理，为您提供【写作模板】作文：秋天的事 初中生秋天作文其八，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

秋天就这样来了，有点冷。

清晨，冷冷的空气侵袭，让我不得不从温暖的床上起来。秋天的早晨，冷的不像话，连换个衣服，都是一种煎熬，越是这样，动作就越迟缓，也越浪费时间。不像夏天的早晨，不仅仅能被那明亮的世界的光芒唤醒，人起床的动作也利索些。但是，我并不讨厌这样的秋天，因为秋天，让温暖变得更加令人依赖，更加的可贵。如果没有秋天，人们会不会明白这个道理呢？

好不容易从暖暖的被窝里爬出来了，迷迷糊糊的，被冰冷的自来水给弄了个清醒。秋天了，水也变得更加冰冷了，与我身体的温度，有了差别。在水温合适的时候，我们大概都不会在意这些细小的事情，只觉得理所应当。可是秋天来了，一切都在提醒着我们，它们的存在。就像天气冷的让我们不得不加几身衣裳，就像水冷的需要我们调节水温，也像平时习惯喝温热的茶水，现在也冷得比较快些，在这些细微的小事里，秋天来了。来的那样平凡，那样理所当然，又那样不可思议。

外边的世界，也无处不有着秋天的影子。树叶红了红的，黄了黄的，一下让人记不清在夏天时，树木长得郁郁葱葱和那绿意盎然是怎么个样子。属于秋天的花，也开了。像往年一样，看似经不起风雨的小小桂花，偏偏是秋天的象征。也许不是所有桂花都要在秋天开放，但是一到秋天，没有桂花的味道，就不像我认为的秋天了。桂花的味道，是秋天的味道。一场秋雨过后，桂花也变得冰冷了，味道却还未消散完全，捧起一把被雨水无情打落在地的桂花，油然而生的不是伤感，而是诧异，在每棵树下，桂花们又形成了一片金色的花海。这小小的桂花，竟有如此大的魅力，是多么美丽的一面啊！雨水浸湿的桂花，在皮肤的表面是凉凉的，而里面，却是火热的。

对于我来说，秋天好像还有一件不可忽略的事情，就是感冒。江浙地区的秋天，比我老家的秋天，要寒些。我怕热，所以在这个阴晴不定的秋天，很容易就感冒。虽然感冒是一件怪难受的事情，但是像我这种病秧子，久了也习惯了。倒不下，也精神不起。感冒并不让我觉得秋天就不好了，毕竟，秋天是一定会来的，感冒却不是。很多事情，是不可控制的，所以我没办法去怪罪，像是秋天到来，像是秋天带来的寒凉。

秋天有许多的小事值得我们注意，因为一个季节都不会来的太久，因为时间不会停留，没办法去主宰未来之时，也没办法去改写过去，我们只活在此时。时间是严厉的，不讲情面的，有时候，一个不认真，秋天就在眼前，过去了。

月度写作精选 秋天初中作文精选一篇

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随着天气的越来越冷，夏天已过去，秋姑娘已经穿着金黄色的衣裳，迈着轻快的脚步来接姐姐的班了，树叶也像我们一样，大多换上了一套金黄色的衣裳。

你瞧那火红的枫叶，一片一片的，就像一只只宽大的手掌，远看，又像一团团正在燃烧着的火。一阵风吹过，一簇簇的枫叶轻轻摇动，就会落下两片树叶就像一只只飞舞的蝴蝶，真有趣。看着满树的枫叶，我想起了唐代大诗人杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

再看那银杏叶，多像一把把精巧的小蒲扇啊！秋风中，银杏叶一片片飘落下来，落在地上，就像扑上了一层金黄的地毯，好像要迎接贵宾似的。

桃树的叶子很特别，它还是绿色，只不过没有夏天那么神气，已有点泛黄，好像很怀念夏天似的。但它斗不过命运，已便得千疮百孔了。

还有宽大的梧桐叶，细长的柳叶……这些多姿多彩的秋叶，正装点着绚丽的秋天。

[热搜作文]写秋天菊花的作文大全五篇

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写秋天菊花的作文(篇一)

我家楼下，有两盆菊花，一盆紫的，一盆黄的。刮风的时候，那两盆菊花就好像在翩翩起舞，有时候，有好几只可爱的小蜜蜂在花上飞来飞去。

我每次放学回家时，那两盆菊花摇摇摆摆，好像在欢迎我回家。

晚上，那两盆菊花感觉十分美丽，在高处看，菊花好像在慢慢开，非常漂亮。

我很喜欢这两盆菊花，因为它们欢迎我回家，可以给我们跳舞，在我们小区里很漂亮，在小区聚会的时候它还可以打扮小区。

我喜欢这两盆菊花！

写秋天菊花的作文(篇二)

暮秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。

那一朵朵菊花，是我要造访的老朋友。秋菊虽没有牡丹艳丽，也没有荷花高雅，更没有梅花的坚强，可它却有属于自己的典雅之美。在这暮秋的时候，五彩缤纷的菊花构成了一幅幅锦绣的丹青。有红的、黄的、白的，还有粉红的、深红的。红的似火、黄的似金、白的像雪、粉的如彩霞、深红的像绸子。姿态各异，生意盎然。娇媚的花瓣借着阳光闪耀着锦绣的色泽；那一株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊！朵朵奇姿异彩的菊花不时飘出缕缕袭人的清香，沁人肺腑。迎风送来；那花如同浪，那香如同风，我俯下身，深吸一口吻，一阵暗香使我清醒了许多。这时，整个公园成了花的海洋，花的世界。

记得唐代诗人元稹的诗词“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这不恰是一首歌颂菊花独傲霜雪的诗吗？菊花在百花枯萎的时候独自开放，为大天然添加生趣，使悲秋的人们振作起精神。

等冬天来临之时，它固然叶落茎枯，但它脚下的土壤里又孕育着新的生命。来年，它们又将蓬勃地生长起来。

写秋天菊花的作文(篇三)

今天，我爸爸和几个叔叔带着我们几个小朋友一起看菊花，我兴奋得欢蹦乱跳。

公园里的菊花真多！我们先看到了“黄毛刺”，从远处看，花朵圆圆的，像一个黄黄的球。离近看，像一只小刺猬，花瓣可刺人了，真不愧这个名字。

我们又看到了“绿翠玉”，它像一块绿玉被人们精心雕刻出来的一样，外面的花瓣早就离开了花蕊，可是中间的花瓣仍是牢牢地抱着花蕊，似乎在说：“我不要离开你”“绿翠玉”被风一吹，香气就进入了我的鼻子里，我深深地闻了闻，好香啊！

我们还看到了“东风细雨”，它的花瓣像雪一样白，花蕊是黄色的，被风一吹，好香好香，漂亮极了！

最后我们又看到了一种花朵外形像小伞一样的菊花，紫色的花瓣朝外翻卷，深紫色的花蕊披发发着清香。被风一吹，香味就跑出来了，闻起来就觉得香味更浓了。我也很喜欢这种菊花。

菊花真美啊！我爱菊花。

写秋天菊花的作文(篇四)

1、教材的地位和作用：

新《纲要》科学领域的"内容与要求"明确揭示了科学领域的指示应该具有"情境化、过程化、生活化、经验化"的特点，尤其是对于认知活动这种抽象占主体的活动而言，更需要以一种幼儿熟悉的、真实的生活方式呈现。从孩子的生活实际出发选取有益的教材内容，让孩子感到"知识并不遥远，知识就在身边"，变"告诉"为"感悟与体验"，以积极、活跃的状态投入到学习活动中去。

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出："引导幼儿对周围环境中的自然现象产生兴趣""科学教育应密切联系幼儿的生活，利用身边的事物、现象作为科学探究的对象"。因此，从生活入手是选材的一个重要原则。本次活动选取的教材――秋天的花。秋天，是菊花和桂花的世界。瞧，那一丛丛、一簇簇的花儿，在微风中点头微笑。秋天的菊花真漂亮啊！你看，五彩缤纷的菊花婀娜多姿，香味芬芳。红的似火、黄的赛金、白的如雪、紫的像霞......这些菊花有的仿佛少女的卷发，有的犹如卷丹一样包在一起，有的是一个花骨朵，有的含苞欲放，有的已经昂首怒放。一阵风吹过，菊花群中泛起了红涛金浪。秋天里一簇簇米黄色的桂花，好象一只只小小的萤火虫在树枝上休息，又好象一颗颗小星星正躲在绿叶丛中，向我们俏皮地眨着眼睛，浓郁的花香引来了一群金黄色的小蜜蜂，它们飞来飞去采着香甜的花蜜，整个校园都沉浸在桂花的香海之中，令人心旷神怡！

花儿们在秋天里竞相开放，把我们的校园装点得如此美丽，这不能不引起我们孩子的注意，但中班的孩子由于生活经验的缺乏，具体形象思维占主导因素，实践中我们发现孩子们对花感兴趣，但并不了解，与其让他们浮于表面，不如让我们挖掘其深邃的教育内涵。于是，结合正在开展的《美丽的秋天》这个大主题，以及处于该年龄段的他们对周围的事物产生了较浓厚的求知欲和好奇心，此次活动的组织在满足他们探究欲望的同时，将生活中常见到的花以及花在生活中的运用、用途等等都形象地展现幼儿面前。因为这样的教材是真正来源于孩子生活的，它可以使孩子感到原来学习材料和生活是这么贴近，从而以"我要学"的心态进入学习状态，注意和思维也将更为主动。

2、说活动目标的制定与突破。

本次活动制定的目标重点是：通过看看、听听、玩玩了解菊花、桂花的一般特征及用途，欣赏菊花和桂花的美。

本次活动的难点是：分区域创造性地表现菊花、桂花，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

为突破活动的重难点，主要采用以下策略：

其一，注重一个"趣"字――让孩子与活动的兴趣和愿望。秋天的花对孩子来说十分常见，生活中处处可见。但细心的人不难发现，由于知识经验的缺乏，孩子对这一内容感兴趣的时间不会太长，他们只是流于形式地观赏、浏览。对于这样的教材如何吸引处于形象思维的孩子是关键所在。本次活动，创设活动环境，以带领幼儿到花仙子的花园里去玩，并以用数码相机为幼儿拍摄的观赏桂花的照片引题，让幼儿在大屏幕中看到自己的身影，从而调动孩子内心深处的活动愿望。

其二：强调一个"思"字――让孩子在整体感知中发现菊花、桂花的秘密。秋天的菊花和桂花所含的知识是比较多的，如他们的一般特征、用途等等。在活动中，如果就是一味的说教，让幼儿在我的述说中思想天马行空的遨游，显然不好。于是，在让幼儿观察实物菊花和桂花，进行分散引导回答之后，我又利用幻灯片系统性的对幼儿的整体感知进行简单的小结，同时启发幼儿与之积极互动，逐个解决活动中的问题，层层突破活动中的重点。

其三：把握一个"用"字――让孩子在实践中运用。知识的获得不是目的，重要的是要学会运用，活动中以分区活动的形式，引导幼儿根据自己的兴趣，选择区角进行活动，将所学的知识转化为生活的素材，深化菊花、桂花在生活中的运用。采用的这些方法适合幼儿的年龄特点，孩子们感兴趣，有自主活动的愿望。

3、说活动准备：

活动准备是为让幼儿通过与环境、材料的相互作用来获得发展的，因此活动准备必须与幼儿的能力、兴趣、需要相适应，根据本次活动的需要，我做了如下准备

（1）课前带幼儿认识桂花、菊花，并用数码相机为桂花拍照。

（2）场地布置（花仙子的花园）

（3）制作不同色彩、不同造型、不同用途的菊花、桂花的幻灯片欣赏

（4）各区角材料的投放：

巧手区――制作菊花：可乐瓶、矿泉水瓶、一次性纸杯、碗、剪刀、绉纸等材料；

动手区――汤圆粉、桂花；

品尝区――菊花、桂花、开水、杯子等；

写秋天菊花的作文(篇五)

（一）情景导入、整体感知，观察环境，感知桂花、菊花的美。

1、创设环境情境，调动幼儿对活动的兴趣。将幼儿带入已布置好的场地："今天，我们去花仙子的花园里去玩，好吗？"

2、"你们觉得花仙子的花园怎么样？花园里都有些什么花？"以提问设疑的形式引出认识的对象――桂花。

（二）师幼互动、大胆探索――观察、认识、感知桂花、菊花的一般特征及用途。

1、早上晨间活动时事先带孩子们去观察幼儿园的桂花树，并用数码相机进行实地拍摄，在课堂上再次播放数码相机拍摄的实地内容，引导幼儿观察：桂花是长在什么上面的？花的形状、颜色是怎么样的？桂花树是怎么样的？叶子又是怎么样的？来引导幼儿说说桂花的一般特征。

2、以幻灯片的形式对幼儿的述说进行小结（桂花是长在桂花树上的，花很小，有的是黄色的，有的是白色的，许多花长在一起，是一簇一簇的，有浓郁的香气。桂花树有高大的，也有矮小的，叶子是深绿色的，形状像小船一样），以加深幼儿的印象。这样一来及时捕捉住孩子们的兴趣，二来又较及时地对孩子们的经验进行总结、提升。

3、了解桂花的用途。

――谁知道桂花有什么用途？

――桂花除了让我们欣赏以外，它还有很多的用途呢？不信，你们瞧――

――引导幼儿观看幻灯片，教师小结：桂花可以做成桂花糕、桂花月饼、桂花还能浸酒，做成桂花酒；熏茶，做成桂花茶；提取出香精做成桂花香水、桂花香皂等；还能做药治风火牙痛等等。

4、观察、了解菊花的一般特征。

秋天里的花除了桂花以外，还有什么花？（菊花）

――请幼儿从后面的花仙子花园里找出菊花。

――引导幼儿讲述菊花的一般特征。

（1）菊花有些什么颜色？花朵有什么特点？花瓣是怎么样的？

（2）教师小结：菊花是秋天里开放的花，菊花是一朵鲜艳、美丽的花，花朵有大有小，花瓣有宽有窄，有直有弯，颜色有黄色的、白色的、紫色的、还有红色的等等；菊花的叶子是绿色的，边上像锯齿。菊花很美丽，常种在花园里，或栽在花盆里。

（3）为什么人们要种那么多的菊花呢？

――让幼儿欣赏幻灯片，了解菊花的用途。

小结：人们种的菊花，让菊花把我们生活的环境装扮得更美丽，菊花的香味能治头疼，菊花还可以做清凉饮料，用来泡茶喝，我们大家都要爱护它！

（作为以科学活动为主的综合活动，注重本领域知识的渗透与整合，活动中认识、了解菊花和桂花的基本特征和用途是其中最主要的一个知识点，另外让他们在这些过程中利用幻灯片欣赏菊花、桂花的美，又提高了他们的审美能力。）

（三）自主操作、实践运用――创造桂花、菊花的艺术品――分区域进行活动。

以区角活动的形式，准备幼儿生活中常见的菊花、桂花等的食品，利用自己的六大感官让幼儿分区进行回忆、想象、操作，思维的多样性使孩子们更为积极、主动、有效的活动。

――提出创造的要求：

桂花和菊花不仅漂亮，又有那么大的本领，那你们想不想和它们来玩游戏呢？――幼儿分区域进行活动。

区域一：巧手区――制作菊花：可乐瓶、矿泉水瓶、一次性纸杯、碗；剪刀、绉纸、双面胶等材料制作菊花；

区域二：动手区――桂花汤圆：提供汤圆粉、桂花；

区域三：品尝区――品尝菊花、桂花茶：提供菊花、桂花、开水、杯子等材料；

2、幼儿创作，并交流自己的创作过程。

（同时，该活动还渗透和整合了其他领域的价值：语言领域――用好听的话描述自己的创作；艺术领域――创造性地分区进行形象化的菊花、桂花的艺术品操作，给人以美的体验）

（四）情感激发。

――你觉得花的好处多吗？我们应该怎样对待花呢？（环保教育）

目标的制定充分考虑情感、知识、技能的整合，并且将激发情感和知识技能的掌握放在了同等重要的位置上，整个活动洋溢着孩子们喜欢菊花、桂花的美好情感，孩子们的积极性被较好地调动，并通过区角活动和后来的情感激发，提倡幼儿要爱护花草，使情感教育得到了升华，获得了可持续的价值。

（五）拓展思维、延伸迁移。

设计表格，让家长回家引导幼儿再去寻找秋天里其他的花，以备接下来正在开展的主题活动所需。本环节的设立宗旨是引领孩子关注周围生活，关注周围的事物，发现生活中看似平常的事物原来蕴藏着丰富的知识，引导幼儿建立在生活中感悟与体会的意识。

【热门写作】 秋天初中作文其三

初高中作文相信大家都写过吧，作文的内容，来源于我们对生活的观察。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，写好作文我们要多读多写多练。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？小编特地为您收集整理“【热门写作】 秋天初中作文其三”，欢迎阅读，供您参考。

“金色”在我看来是众多颜色中最耀眼的颜色。它象征着：荣耀；象征着：丰收；还象征着：秋天！而我们在这金色的秋天里举行了一次“金色”的实践活动！我的心情甭提有多高兴了！当我们登上开往目的地横溪的大巴时，我的心早已飞到了——

大巴在乡镇间的公路上缓行，我和同学们在车上一路欢歌。到了！我们像一群刚出笼的小鸟扑进了这座美丽的实践基地，徐徐秋风吹着我们的面颊，片片落叶在秋风中跳舞，万里碧空天高云淡，大雁南飞。美丽的景色把这儿装点成一幅秀美的山水画，走在弯弯曲曲的小路上，呼吸着清新的空气，我们心中有说不出的痛快和惬意。

我们被老师分发了一件绿色马甲，之后激动人心的活动便开始了。我们上午的安排是定向越野。当纸卡和地图发到同学们手中时，大家个个跃跃欲试，摩拳擦掌，仿佛孙猴子见到定海神针，哪吒拿到风火轮。

GO！GO！GO！大家蜂拥而出，在带队老师的率领下，各自寻找路线。大家两两一组，平日里即使横眉冷对，但此刻彼此之间都充分信任，各施所能。整个基地没有一丝欢呼声，更没有嘈杂声，只有匆匆的脚步声和埋头苦看地图的身影。大家之间的竞争意识很强，谁都不甘屈人而下，都卯足劲的寻找坐标。马路上的水渍，丛林间的泥泞，草坪中的湿滑，这些都无法阻挡同学们的热情，即使裤脚湿透也浑然无知。天公不作美，汗水来帮忙。这就是我班同学的真实写照。在这过程中，大家都充分运用好了两个词“合作”与“坚持”。

活动结束后，成绩好的同学津津乐道，赞不绝口。成绩落后的同学也捶胸跺足，后悔在校怎么不好好上体育课。

这次的实践活动，让我学会了：在面对困难的时候，我们要勇敢的迎上去，战胜它，要懂得坚持，学会与他人合作。在这金色的秋天里，我收获了如金子般宝贵的东西——坚强、合作！

[推荐写作] 秋天初中作文其八

作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。许多人都觉得作文很难下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？下面是小编为大家整理的“[推荐写作] 秋天初中作文其八”，欢迎您来这里参考。

秋天来了，天高云淡，空气十分清新。到处都是美丽的丰收景象。走到哪里都能感觉到一阵阵清香扑面而来。

走进秋天的果园里，柿子熟了，像一个个小灯笼挂在树枝上，为行人引路。走过柿子林，就看到一大排苹果树。红彤彤的苹果挂在枝头，就像是一张张可爱的笑脸。苹果树的后面，还有几行梨树。黄澄澄的鸭梨挂在树枝上，让人不禁担心，树枝会不会经不住梨的重量而折断。

走进秋天的田野里，高粱熟了，弯下了腰。玉米也长了长长的“头发”。这时候农民伯伯们都在田里忙着收割粮食呢。

走进秋天的树林里，地上落满了树叶，有黄的、红的，还有些绿的。五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹过，树上所剩无几的叶子也飘了下来。从远处看，有的像几只黄蝴蝶在那儿翩翩起舞，有的像一只只黄莺在飞翔，还有的像一个个小精灵在树下欢快地、轻盈地旋转着……这些树叶纷纷落在地上，是秋姑娘给大地母亲换上了一件厚厚的棉衣。走在落叶上面，脚下软软的，还会发出“吱吱”的声音，那是秋天在给我们演奏着音乐呢。

秋天不仅有迷人的景色，还有农民伯伯丰收的快乐。

精选作文: 秋天初中作文篇二

在学习时我们时常被要求写初高中作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。有好多人都不喜欢写作文，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“精选作文: 秋天初中作文篇二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

人们期盼着，期盼着那个瓜果飘香的季节，期盼着那个天高云淡的季节，期盼着那个红红火火的季节。于是在人们的期盼中，她来了，带着春姑娘和夏姑娘送给她的风和雨。这风、雨中带有一股甜味，人们给它起名为“秋风”“秋雨”。秋姑娘所到之处都会变为金黄色或者红色。这时人们便乐呵呵地高叫道：“嗨呀，秋天来了。”

自古人们对秋天的认知大多为荒凉、萧条。也许是那几片飞舞的枯叶在作怪，又或许是我的认识太过浅显。总之我认为秋天应该是一首农家交响乐，走到哪里都可以听到阵阵有节奏的“嘿哟，嘿哟”以及一阵粗犷的金属碰撞声。啊，美极了。

远处的山最先迎接了秋姑娘，大片大片的绿色消失了，取而代之的是赤红色，像是被打翻了的颜料，这山的颜色每一处都不同，有赤红、橙黄、还有几株青松。露出的黄土，突出的耸石，这些常见的东西组合在一起，给人以视觉上的冲击。站在山腰你仿佛置身于一幅油画之中，美得不真实但却沉浸其中。

近处的田也成了秋姑娘停下歇脚的地方，田野里也是一派热闹的景象。被秋风吹痒了的高粱，笑弯了腰，笑红了脸。熟透了的苹果鼓着红扑扑的脸蛋，像个生气的小娃娃，惹人喜爱。那玉米杆子上结了一根根直挺挺的玉米棒子，可别小看了那小小的玉米棒子，剥开里面可全都是一粒粒的“金豆豆”。金黄的，圆润的，飘着香的，可都在这玉米棒子里了。金黄的麦子也在风中跳起了舞，像海底的水草。从高处看，阵阵麦浪似金黄的潮。空气中充斥着浓郁的香气，然而这场景最引人注意的，便是那笑声连连，朴素大方的农民了。

近了，近了，春姑娘以另一种方式来到这里，那便是——秋雨。为了释放对秋姑娘的热爱，人们一头扎进了香气浓郁的秋雨中，这时我深切的感受到秋天来了。

啊，秋姑娘。您虽然没有春的生机盎然，没有夏的热烈奔放，但是您却是慷慨的，美丽的，您将秋风与秋雨毫不吝啬地送到每一个角落，将秋韵送到了每一个人的心中，将秋天特有的香气送到了每一个人的记忆深处。

[写作借鉴] 初中秋天的作文（一篇）

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，优秀的初高中作文要怎么写才好呢？小编给大家整理了“[写作借鉴] 初中秋天的作文（一篇）”，希望对您有一定的帮助。

要看丰富的色彩——饱含生命的色彩，最好在秋天。

看看绿色的田野，在金风中是怎么慢慢变黄的。过程有些缓慢。就像女人十月怀胎一样。大地是母亲的子宫，一年四季都在孕育，生生不息。她在阵痛中收获，包容所有勤劳的人们。养育他们。一棵棵嫩绿的秧苗泥土，在播种者的精心护理下，慢慢茁壮。由嫩绿变深绿变苍绿，最后是金黄。先前裸露着黄泥的田野，渐渐的密不透风，屏障一样层层铺满乡村。如此的生机勃勃，如此的生命力，似乎没有什么可以比拟。除了心生敬畏，由不得你有别的杂念。但我们现在已经没有了敬畏之心，尤其是城市人，从来不懂得“粒粒皆辛苦”，即使有敬畏之心，恐怕也不会去敬畏一片田野，一垄庄稼。

在一个又一个节气里，秧苗长成了秧子。然后扬花、抽穗。青色的谷粒在太阳下一天天饱满，一天天发黄。绿色的田野这时转成了金黄，沉甸甸的稻谷低着头，无声地等待着一次远行。风来了。风无形无色，但它走过就留下了形状和色彩。谷的姿态树的姿态草的姿态，都是风走过后留下的形状；春天的绿芽夏天的葱茏秋天的金黄，都是风走过后留下的色彩。

风带来几只鸟，它们落在金色的田野上，叽叽喳喳。有时这些鸟飞进谷田，并不是为了寻食，伫立被风吹动的田野上，只是了望风景，就像他们喜欢伫立树梢了望风景一样。

安静的时候，还有阳光的声音，露珠的声音。阳光照在田野上的声音是内敛的，如果不是细心人，很难听到阳光的声音，一缕缕落在秧苗上，落在青色的谷叶上，落在静谧的水田里。

夜幕，阳光的声音渐渐消失，露珠从水田爬上来。田埂上的野草、菜地里的青菜、田野的谷叶上，都缀满了露珠。它们精灵一样，在夜色的万物上跳动，在草尖上安静地歌唱。推开门，月光跟着进来。窗棂上，是清清的月色。待到黎明，天空的第一缕光亮，又将从这扇窗棂进来，像一束追光，一束我们人生旅程里，身处黑洞时、能够照亮我们生命的一束光。

最新写作: 描写秋天的作文初二其五

相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。许多人都觉得作文很难下笔，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。优秀的初高中作文要怎么写才好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新写作: 描写秋天的作文初二其五”，供大家参考，希望有用。

早晨，我6点30起床。来写作业，写玩了。便叫妈妈起来。然后，刷牙洗脸。我来到房间看看作文网。妈妈洗漱完毕。我们就准备去公园玩了。

春天不像夏天那样令人焦躁，不像秋天那样冷清，不像冬天那样寒冷。春天对于农民伯伯来说，是播种的季节，对于我们来说，是一天中的早晨，是赛场上的起点，激励着我们奋发向上。

（难忘的小学生活作文结尾）我要再次感谢老师的谆谆教诲，感谢同学的互帮互助，感谢母校带给我的温暖。今天，我以油田一小为荣，明天，油田一小以我为荣。再见了，难忘的小学生活。

秋天，丰收的季节。外公外婆忙得连一句话都不愿意多说，几乎整天见不到人影，因为他们天还没亮时就开始工作，月亮上山时才回家休息。

我喜欢秋天，因为秋天是丰收的季节。冬天大风吹来我觉得寒风刺骨，春天总是会下雨，夏天实在太炎热了。原野热闹非凡。成群的稻草像铺在地上的金子，实在太美了！大片大片的玉米好像巡逻的军人，忘掉一个夏天的烦恼。高梁红着脸儿笑了好像乐呵呵的在演唱。

[实用写作] 秋天初中作文其三

作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常要出人意料，题材新颖，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？以下是小编为大家精心整理的“[实用写作] 秋天初中作文其三”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

秋天是五彩缤纷的，她有一把神奇的钥匙，悄悄开启了秋的大门。

秋天有一盒彩笔，她把红色给了枫树，把枫叶涂成了红色，红色的叶子像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽；她把黄色给了银杏，把银杏的叶子涂成了黄色，金黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热；她把蓝色给了天空，湛蓝的天空像是一块空灵的蓝宝石，又像是一匹光滑的蓝缎子，蓝的透亮；白色属于白云的，白色的云彩有的像棉花糖，有的`像小白兔，有的像奔驰的骏马…金色送给田野，那一片片稻田像是一片金色的海洋。火红的高粱像是烧着了，似乎在说：“秋天到了！我可以丰收了！”玉米脱下碧绿的外套，换上了金黄的衣裙，葡萄也不甘落后，紫红的像水晶，淡绿的像玉石，一串串在秋风中摇曳……

秋天真美，我爱秋天！