初三作文。

相信身为学生，对于初高中作文是非常熟悉的吧，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度作文精选 初三写景作文：雨天的故事(推荐一篇)》，希望对您有一定的帮助。

“好雨知时节，当春乃发生”、“春雨贵如油”，一句句赞美雨天的诗词，促成了一个个雨天的故事。

在农民的心中，“春雨贵如油”春雨包含着今年的首次，庄稼的成活，粮食的产量，人民的饥饱，这是古时一位位辛勤耕耘的劳动者的缩影。

“黑云翻墨未遮山，白雨连珠乱入船。”这是下雨的前奏，当乌云密布，让人心情压抑的时候，几颗雨滴从空中飞舞，最终落入了万物归宿的土壤之中，不久之后，雨转而变大，奏出一首有节奏的曲子来，在这个时候，我总会选择放下手中的一切的事物，走到窗前，静观其变，雨水聚成水柱，不是湖而胜似湖，流入那一个个深深浅浅的坑洼里，被雨水模糊的窗户已让人产生朦胧，感到淡然无味。出了家门，亲自站在开阔的土地中，雨水便毫不留情地向我打来，但我也在感受着……

雨落成诗。

雨打在地面上，让人感受到“好雨知时节，当春乃发生”时，杜甫的满心欢喜，感受到“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”中，李商隐在秋雨之下的缠绵情思。

遍地的水洼犹如石潭，清新的空气四处弥漫，让人不禁想到柳宗元的《小石潭记》，“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”感受到柳宗元贬低后的凄凉以及他人生阅历中的悲惨。

雨天犹如一首诗，歌唱着欢乐与伤感，雨天犹如一幅画卷，描绘着世间的清晰与朦胧;雨天犹如一篇文章，记录了人生中的成功与挫折;雨天犹如一支笔，没有墨水却丰富了人生阅历。

雨天是有丰富感情的，也正因如此，才引发了一个个赞雨、忧雨的故事。

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月度作文精选 初三作文要求(推荐一篇)

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圣诞节的作文400字篇2今天已经是24号了，明天就是圣诞节了。叶老师早在22日就开始策划如何装饰我们的教室了。

若依十分坚强，记得一次写作文，老师让我们写这样一篇文章《我的爸爸》，我忐忑地凝视着若依，可她却对我淡淡一笑，若依是单亲家庭，她的爸爸和妈妈在她很小时便离了婚，她一直跟着妈妈生活，在学校，当别人提起父亲两字时，若依毫不回避，侃侃而谈。

点评：作为一篇描写秋天的作文，孩子写的十分生动活泼，文章读起来很优美，很有文采！但是，对于五年级的作文要求来说，文章字数偏少。具体修改建议如下：

现在我们对作文只会说四个字：小菜一碟！作文，满分的，十九，十八都不在话下。不但作文提升了，阅读速度也在不断地提升。

月度写作精选 红枫初三作文(推荐一篇)

懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《月度写作精选 红枫初三作文(推荐一篇)》，但愿对您的学习工作带来帮助。

暮秋已临，枫凋落。历尽红尘几许愁？登临处，心意对谁酬。雨打芳枝带泪痕。花虽谢，泥土散余芬。心中那娇艳的红枫那早己凋落。

梦中相逢，宛若尘世的遇见，足够一生回忆，让流年似水。世事依旧，伊人何在？夲来以为遗忘了那么久的过往，早就远离我的生活.又谁知会在不经意之间惊醒岁月的封尘，将那以变得淡淡的思绪，又从新映在心底，这时才知道那片看似荒芜的心田，才是永久，永久。荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。那些繁华哀伤终成过往，自巳在告诉自己，不要失望。

趟过清辉的月光，编织终生的感叹。漏断夜将尽，风寒夜越冷，理智在阻挡心的远行。秋的月光潋滟了我的眼，红枫，你是我一生的秋水长天。那曾经萦绕的相思絮语，似轻漫的华尔滋的舞姿，似细语悠悠的清凉，飘渺在风里，回响在耳边。长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。

你的呢喃深情更温柔，久久的思念飘渺在如水的夜色中，细雨的啜泣声碎落在你的柔情里，夜夜的心事，便泛起淡淡的清愁又溅起碎泪片片，散落在思念的心海。几段唏嘘几世悲欢可笑我命由天不由我，只能让心中的那份寂寞随着指间烟云袅袅升起，在空中淡淡的消失，最后变成一片寂寞的天空。拥有妻子的男人，满街都有。拥有情人的男人也为数不少。但生命中有红颜知己的男人，我想那只能是所谓的极品男人。都会希望自己的生命中有妻子的踏实，情人的浪漫和知己的理解。你讲过女人寂寞如水，女人寂寞如花，女人寂寞如一片淡淡的云。让人怜，让人爱。让人感动。因为有女人的寂寞，才有男人的雄心壮志，因为有女人的寂寞，才有男人奋斗勇气。不要说事业是男人的第一，揭开这些，你所说的事业还不是为了爱你和你爱的女人？红尘中就因为有男女的寂寞，才会有思念，才会有花红，草绿以及云的清淡飘逸！

我忘不了那色彩斑斓的红枫，尽管它已凋落。但我仍感受它的魅力。经过飞雪，梅艳，春桃和细雨，它还会红遍山谷，还会回到我的视野。因为它是我最喜欢的红枫。

推荐作文： 初中故事作文精选一篇

相信初高中作文大家都不陌生吧，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“推荐作文： 初中故事作文精选一篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

我家，你家，他家，家家都有故事，开心的、难过的、愉快的、伤心的，各种各样的故事每天都有，当然，我家也不例外。

那天，午饭过后，妈妈把碗筷洗好后，歇了一会儿，就叫爸爸去香菇棚干活。爸爸一向都很懒，不想去，说：“那么早去干嘛？再歇一会儿。”妈妈一听，气就不打一处来：“歇什么歇，一会香菇就长成一大片了，快点起来啦。”爸爸是左耳朵听，右耳朵冒啊，尽管妈妈在那里说他，他还是无动于衷。看来，妈妈得动用点手段了。

啊！我看到了什么？妈妈上去就拽着爸爸的脚，硬要把爸爸从床上拽下来。而爸爸呢，还没回过神儿，就已经被妈妈拽下来一半了。当爸爸回过神来，他也不甘示弱，扒着床的两边，反抗着。幼小的弟弟看到这一画面，觉得好玩，兴奋起来，帮妈妈拽爸爸；而我站在一边，不知道该帮谁，一边是亲爱的爸爸，一边是我亲爱的妈妈，我做不出选择，只好愣愣地站在那里，静静的看着这一幕。面对这不肯退兵的妈妈和弟弟，最后，爸爸败下阵来。每每想起这件事时，我都会哭笑不得，他们都这么大人了，还跟小孩子一样，打打闹闹的。

我想在我的家里，可能正是因为有了这些打打闹闹，才显得正常吧。

[写作借鉴] 初三写景作文：乡春(推荐一篇)

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。对于作文，大家都有一些厌恶心理，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[写作借鉴] 初三写景作文：乡春(推荐一篇)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

小城的生活，虽已习以为常，但许多时候，总感到不太自在。尤其是这的春，模模糊糊，给人印象浅短，并不能让忙碌的被喧哗所包围的城里人驻步欣赏，于是便成了处死景，反而大煞风景;反倒是我那久别的故乡，虽不曾见几分繁华，但有那熟悉的山，熟悉的水，熟悉的景，以及熟悉的人，便是简朴，也从中添多几分优雅的情趣。

“哗”的一声，燕子在天空掠过，划出一道优美的弧线，为祥和的春在故乡的表演拉开了序幕。

早上不知不觉醒来，就见蒙蒙细雨在下起来，飘飘洒洒。打到花草树木中，给予它们以无形中的滋润;又见它打在人们身上，使人们的身心更明快了;更打到平地上流淌，构成了一道独特风景线。他们多可爱呦，一滴滴像一群群天真稚嫩的小孩般，伴随着幸福的春的节奏滋养大地。

花木吸饱了营养，都茁壮地成长起来，顿时，绿笼罩着故乡，给故乡带来仅属于春天的生机。

我深呼一口清新的空气，四处闲溜。各种各样五颜六色的花，再搭配上五花八门千奇百怪的形状，真令我大饱眼福。大地被绿色渲染着，密密麻麻，感染了我，使我的到了一种与众不同的感觉，得到了一种新生。如此美景，真是我见犹怜啊!

勤劳朴实的乡亲们又在春雨的陪伴下洒下希望的种子。只见地上长满一垄垄金灿灿的油菜花，树上结满一个个红彤彤的苹果，山歌又在耳边回荡，一片丰收的喜悦。成群结队的牛儿也竟在山间悠闲的漫起步来。只有故乡才能带来这美好的一切啊!

荷塘里的些许荷花，零散地长着。层层的，如舞女裙般的叶子中，零星地点缀着些白花。有的婀娜多姿地盛开，也有羞涩得含苞欲放的，总之都送来了一缕缕微妙的清香，送来了一种幽扬。

然而虚伪的甜蜜过后，除了沉默还是沉默，但我依然要砍断万千的思绪，任奈心乱如麻，也要面对生活的现实。

我于是打个呵欠，走出去。只见小雨又下起，打在脸上，倒觉得分外爽快。街上的所有都看不清，像织在了飘忽而不定的罗网里。

2022作文推荐 下雨天初三作文范文篇二

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编精心为您整理的“2022作文推荐 下雨天初三作文范文篇二”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

秋天的雨，像一首诗，秋天的雨像一首歌，秋天的雨像一副画，秋天的雨，像一个美丽的童话。古人说“万美之中秋为最。”而我觉得，秋天中最美的是秋天的雨。

秋天的雨，像一个急性子的孩子，说来就来。当我们在教室里写作业的时候;当我们在操场上玩耍的时候;当妈妈们急着买菜做饭的时候;当奶奶们正在公园跳广场舞的时候，秋雨小精灵就悄悄地来到了我们的身边，站在了我们身后……

我喜欢秋天的雨，听：“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”这是是秋姐姐在弹奏一首动听的歌吗?又好像一个时间的小闹钟，在对我们说：“秋天来了，秋天来了，庄稼丰收啦!快来看看吧!秋天来啦!秋天来了，同学们快点换上好看的秋装吧!”看：一滴滴的小雨点从天而降，落到了树叶上、地面上、小朋友的头上……像小魔仙用魔法棒变出来似的。小朋友们想去捉住它，可是它调皮一扭头，再也找不到它了。

雨慢慢下大了，朦朦胧胧，若隐若现，真像一位披着薄纱的少女，优雅地朝我们走来!大街小巷突然冒出了许多蘑菇伞。雨伞下的人们，有的赶着去上班，有的去送孩子，有的打着雨伞，站在雨中看风景……

我喜欢秋天的雨。秋天的雨真的有魔法吗?秋雨前，树上的苹果又青又小，秋雨后，那一个个小苹果，“嗖”得一下子，变得又红又大。是秋雨滋养了秋天的果实。秋雨后，树叶上的小雨珠，还在树上玩耍，不肯回家。太阳出来了，照在小雨珠的身上，树叶间好像有无数颗的小珍珠在闪烁。大概是玩累了，小雨珠跟我们玩儿了一个隐身术，一下子就不见了。

秋天的雨像一首歌，唱出了我们心里的快乐;秋天的雨像一首诗，给我们带来了美美的遐想;秋天的雨像一个童话，我们都是童话里最美的角色!我喜欢秋天的雨!

月度作文精选 初三作文一篇

小时候语文课我们经常会写小初高中作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。很多人写作文时都非常迷茫，为了写好作文我们需要多加练习，最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“月度作文精选 初三作文一篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

很多学生，拼命地学习，就是为了能取得好的成绩，让同学羡慕，老师欣慰，家长自豪。不可否认，我也是这些人中的一个，也许我们并不喜欢学习，但我们还是一味地执着于分数的高低，成绩的好坏。但凡事总有另外，也许她是其中之一。

我的记忆里，她是一个很聪明很有天赋的人，上天待她是不薄的，赐予了她一颗善于学习的脑袋，但世上没有十全十美的人，原来这样的人也有不擅长的事啊！记得她曾对我说：“我想学钢琴，但那谱子我怎么也记不住，你说，我是不是很笨？”笨？谁敢说她笨啊，她的成绩一直稳居全班第一，怎么可能笨？那时，我便说：“你不笨，相反你很聪明，这点全班同学都可以作证，人嘛，总有不擅长的吧？你可能再多背背乐谱。”她似乎把我当成了解语草，不断向我倾诉：“可是我真的好喜欢弹钢琴，这次我一定会坚持，不会再被别人的思想所左右，即使我父母加以阻挠，我也不会放弃——————”叹！这就是成绩好的悲哀，父母只让学生学习，都很少有空闲时间了，更别说能有自己的兴趣爱好了。

过一段时间后，又要考试了，可当结果下来，我疑惑了，全班同学疑惑了，为何保持很久全班第一的她竟降到了第六名，可她却好似并不在乎，课间依然和我有说有笑。我出于关心的缘故还是问了她全班同学心目中共同的疑惑：“你这次怎么没考好啊？我刚才从办公室路过，听到班主任要打电话给你家长，你没事吧？”她依然很高兴，说：“没什么，我只是因为练了太长时间钢琴，而没时间复习才这样的，不要为我担心，我爸妈已经训过我了，没事，我告诉你哦，我背着我爸妈报名参加了全市中小学生钢琴大赛。”我很震惊，是什么让她放弃当第一的机会而去练那可有可无的钢琴？又是什么让平常乖乖宝的她做出了这样的事？她来是跟我说，让我也去做一做平常很想做，而又因为学习不能做的事，这样我就能明白理解她的做法了。

从同学口中得知，她被老师训了一回，说她因为弹钢琴而浪费学习时间是很愚蠢的——————她从未被老师骂过的人第一次被老师骂，不会有事吧？我在第一时间找到了她。当我发现她时，她坐在池塘边上的木椅上，双手还在不停地弹动，再向上看，她的眼睛微闭，调皮的柳条不时刷过她的额头，她仿佛融入这景象中，让人不忍打扰，闭上眼睛，用心感受，仿佛能看到一个个音符从她指尖逸出，听到那悦耳如天籁的声音，我沉醉了。后来她喊醒了我，她对我笑，笑得让我觉得她受的打击是不是太大了———————我问她，她说：“没关系，我没事，老师的话也不无道理，等到了二天后，比赛结束我会好好安排时间，学习弹钢琴两不误，这样，我爸妈和老师也能放心了。”我忽然觉得我羡慕她，不，是崇拜！她放弃获班级第一的荣誉，去做一件会让她惨败的事，甚至会让同学看不起她。

我至今还记得她当时参加并没有得奖，好像第十名吧，唉，时间久了，我也忘记了。但她当时对我说的话，我毕生难忘，“我并没有失败，在这几个月里，我过得很快乐，即使耳边总有父母的唠叨。很难想象吧！也许，以前我学习大多是被动的，从前父母那接受来的思想，让我们懂得要好好学习，天天向上，为了不辜负他们，我只有学习。为自己吗？我想更多的是为了报答父母吧！我学它从不是从不是以获奖为奋斗目标的，它在我心中是圣洁的，不能被我玷污。学它的初衷只是因为我喜欢弹，我从不为获奖而演奏，就是希望父母能同意我继续学。”我从不为获奖而演奏！我从不为获奖而演奏！我从不为获奖而演奏！这句话触动了我，令我无话可说。

人嘛，应该追求自己想要的，不为荣誉，为自己当初的执着。这不禁让我想到20xx年诺贝尔文学得主——莫言，我记得他获奖时说“他从不这获奖而写作”。我想写作在他心中也如我好友一般，是圣洁的吧！不容自己因有想获奖的心而玷污它吧！

我好友学钢琴是为自己的兴趣爱好，不是为了荣誉，如果是为了荣誉，她为何不去学习，这于她来说再简单不过了，也许她的行为让人替她觉得不值，觉得她太傻，但是否是这样呢？我想她看得比谁都清，她也不会后悔，她说：“她会坚持走下去，为自己心中那一份对钢琴的执着。

月度作文推荐: 初三文章精选一篇

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？下面的内容是小编为大家整理的月度作文推荐: 初三文章精选一篇，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

“9.11”不是 20xx年9月11日 劫持的民航客机撞击美国和华盛顿五角大楼的“9·11”事件，它是我们教室的“姓名”。

“9”是教室的“姓”，表明这是九年级教室。“11”是教室的“名，指的是九年级第11个班级。我喜欢我们的教室，喜欢我们的老师，更喜欢老师的口头禅。

“这怎么行”是我们数学老师的口头禅。数学老师是个急性子，他总爱用“这怎么行”来教育我们，催促我们上进。这不，有一回，我数学考试得了87分，在那次考试中，排名算是不错的.哩！可数学老师还是“无情”地把我叫到九年级办公室。他刚一坐下，就对我训斥道：“这怎么行！”我当即为之一震。之后，又如黄河流水滔滔不绝训斥起我来。因为这一句句“这怎么行”和我的不懈努力，我又重登班级“英雄榜”，对班级的数学成绩起到了“领头羊”的作用。数学老师那句口头禅像一根铁鞭，催促我们这些“小羊”前进。

化学反应式的魔咒：步入初三，科学就显得格外的重要，因为在中考中，科学所占的比例是相当大的。所以一些同学就拼命地记化学式、反应式……可化学这门课，可不是那么容易记得住的，故同学的科学成绩一直上不去，有的同学甚至想放弃这门课。

初三开学初，同学们议论纷纷，张三对李四说：“我们斑要换新的科学老师了呢！”李四说：“上学期化学没学好，换谁来教也无济于事了。”随即露出沮丧的表情。

可令人意想不到的是，经过几个星期的教学，同学们再也不怕反应式写不出来了。这是为什么呢？都是我们那科学老师的口头禅：打个比方吧，Naci和H 2so4反应，他会这样说：“假定Naci和H 2so4反应，会生成Na2so4和HCI，生成物中没有产生沉淀、气体或水，违反了复分解反应的条件，所以此反应不成立。”同学们因为这魔咒般的口头禅，成绩突飞猛进，在九年级的科学成绩中独占鳌头。

语文老师的口头禅是“我认为”。难忘初二时的一节语文课，上的是《花木兰》，说到“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能分我是雌雄”时，她沉默了一会，说道：“我认为花木兰在军营中多年，怎么会没有人辨认出她是个女的呢？”经老师一说，我们也觉得有道理，因为语文老师的“我认为”，使我们思考问题透彻，培养了我们班同学独立思考的能力和敢于提出问题的勇气。

每个老师的口头禅都不同，但目的只有一个，希望我们掌握更多的知识。

我喜欢老师的口头禅，更喜欢我们的老师。

2022写作推荐 初三写景作文：莲城湘潭(推荐一篇)

在学习时我们时常被要求写初高中作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。对于作文，大家都有一些厌恶心理，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。优秀的初高中作文要怎么写才好呢？小编通过努力，整理了“2022写作推荐 初三写景作文：莲城湘潭(推荐一篇)”，仅供您在工作和学习中参考。

如果你来过湘潭，定会流连忘返。因为这里纯真质朴的人民，因为这里整洁舒适的环境，因为这里古香古色与城市现代的结合，因为这里Q滑爽口与肉香四溢的毛家菜品。

古人云：“话莲城四季，十里不同天。”春日里的湘潭，花一样的季节，有着南方水乡的温婉动人。小巷里，丝丝杨柳随风，绵绵细雨落下，拍打在青石板上，晕染出一朵朵水墨青花。小桥流水，粉墙黛瓦，是一段柔情的歌，也是一首灵动的诗。空气中有着一种说不出的味道，那么清爽，令人痴迷。

当夏日的第一缕阳光打在青翠欲滴的莲叶上，圆滚滚的晶莹露珠便着上了引人注目的璀璨。粉红色的莲花悄然开放，伸出一片片浅色的花瓣，在光的照耀下几近透明。池底的锦鲤，在粼粼波光下闪着青金的色彩，迎风起浪。水花溅在了路旁的鹅卵石上，溅在了一群着粗麻布衣、布鞋的叔叔阿姨身上。也总有那么几个俊俏的孩子，着夏季的汉服，裙袖当风，衣带远扬，沿着古街的青石板路散步，靠在青白瓦墙上，展望湘潭城内云卷云舒。

有一片落叶，打着旋儿，翩翩然落下了地，那便是秋天了。和蔼的秋风拂过田野，拂过稻浪，拂过果园，为湘潭人带来了一年的收获。湘莲甲天下，潭莲冠湖湘。最好的莫过于寸三莲，去壳后，三颗莲子连在一起恰好是一寸，是湘潭最具代表的特产。浅绿、湖绿、青绿的莲子相聚一堂，外表不同，可内里全是莲城特有的清香，更是劳动人民的结晶。质朴的人们，会在你路过时，咧开嘴，露出洁白的牙，手捧一抹绿，微笑着请你品尝，更多的是骄傲。

冬天的湘潭别有一番滋味，没有了莲城水乡的小家碧玉，多了一番冰山美人的冷艳。凛冽的寒风呼啸着吹过，不会像北方的风一样留下几丝红伤，却又像冰冷刀锋割破与风接触的每一寸肌肤。没有了杨柳与细雨，没有了绿叶衬红莲。却有了冰莹的湖面，漫天的飞雪，为湘潭城抹了上一层浅蓝的色彩。这时，应该去毛家菜馆，尝尝“毛家红烧肉”，甜肥不腻，又有热气徐徐升起，也算是冬天里的一种慰藉。

仰望着长沙成片高楼大厦的夺目光彩，高速公路上的车来车往，地铁里的人山人海，盛世繁华。却总感觉心里空落落的，少了点什么。若要溯那源头，便是思念。思念水天一线里的莲花，细雨拍打石板的轻吟；思念暮色中古老的小巷，飞雪飘落树枝的刹那；思念生我养我的亲人和这片土地。不忘初心，唯有湘潭。

[推荐作文] 初中写景作文精选一篇

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[推荐作文] 初中写景作文精选一篇”，相信您可以学习借鉴。

写人记叙文，对初中的学生来说，是再熟悉不过了。从小学开始写作，我们就讲写人记叙文，那么怎样写好写人记叙文，似乎太简单，也老调重谈，其实不然。《语文课程标准》中谈到七至九年级学生记叙文的要求是写记叙文，做到内容具体。写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。多角度地观察生活。然而，我们的很多学生还存在不少的毛病，没有做到内容具体，情感真挚，多侧面地体现人物的性格特征。要治病，得找病根，还要对症下药。只有找出学生在此类作文存在的问题及毛病，分析其存在的根源，加以作文训练，才能让学生写出真实感人，内容具体的好文章。

首先，我们来分析学生在选材，立意，写作技巧等方面存在的问题。

(一)选材不新颖。无典型事例，详略不得当，人物的形象不突出。在教学中，我发现学生在选材方面经常流于一般。写朋友，他们的友谊往往是这样的一个模式：两人起先很要好，后来因一物或一事产生矛盾，而后他（她）或我搬家，我们和好，互送礼物。写老师，老师必定在灯光下改作业，备课，雨天送我们回家。写父母，则写他们为生活奔波，生病带我去看医生等等。像这样的材料，虽能为中心服务，但太老了，没有新鲜感，也就缺乏感染力。

（二）立意单一，塑造出来的人物十全十美，缺乏生活实感，流于模式化。很多学生写此类文章，写出来的人物都很单一化，人物经常高大无比。妈妈总是勤劳，能干，慈祥而又温柔的妈妈，爸爸总是严格要求孩子的爸爸，老师总是关心学生的老师。在他们的身上，没有缺点，这是不真实的，这样的作品是缺乏说服力的。

（三）写作技巧的问题最明显，主要有以下三个方面的不足。（1）对人物只做一般的叙述，没有进行细致的描写，使作品和人物显得干瘪，不生动形象。许多学生在写人叙事的过程中，往往把事情的始末简单地叙述下来，没有具体的描写，人物形象很模糊。这比如一个学生写母亲在自己生病期间照顾自己这一场景，因为他只做简单的叙述，那么，在我们读者的脑中就会出现这样的一幅画：看到母亲照顾他但很模糊，看不到母亲慈祥的笑意，看不到母亲喂他喝药这一感人的情景，这样的作品就缺乏感染力。（2）叙述过于平淡，没有情感的渗透，使文章显得单调，缺乏感人的力量。这个缺点普遍率很高。情感在作品中犹如人体的血脉，没有血脉的流淌，人便成了木乃伊。没有情感的作品，便是毫无意义的作品。（3）在表达方式上，喜欢通篇叙述，使文章淡乎寡味。学生的这种通篇叙述，犹如上了一道没有任何调味的白菜，让老师们极为头疼。

其次，我们来分析学生在上述问题存在的根源。

第一，学生在选材上材料一般，无典型事例，促使人物形象无法突出。主要有以下几个原因：（1）学生没能做生活的有心人。他们对生活缺乏观察，缺乏思考，不善于撷取身边的材料。他们总是认为无材料可写，有“巧妇难为无米之炊”的苦恼。其实，学生整天躺在材料堆里睡大觉，没思考生活，没发现生活的闪光点。这正如罗丹所说的：“我们的生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”（2）学生的阅读量太少了。他们阅读总局限于作文选之类的书，其它书籍很少涉猎，尤其是像一些古典文学名著这样的大部头的书籍，这些作品中对人物的刻画能给学生写人记叙文提供很好的典范。俗话说：“读万卷书，行万里路，”讲的就是这个道理。（3）材料老化现象也是主要原因。学生总是一个材料用了又用，又没有搜集新的材料，无法为自己的材料输入新鲜的血液。（4）学生没有养成做笔录的习惯。他们没能对已有的素材进行加工整理，这样一来，材料完全是素材，没有提炼，无法体现事例的典型性，人物形象就无法突出了。

第二，学生立意单一，塑造出来的人物十全十美，缺乏生活实感，促使此类作文流于模式化。究其原因，不外有以下几点：（1）学生思维模式单一化，没有发散思维，没有多角度地分析人物。在他们的笔下，人物的性格是单一的，没能体现人性的复杂性及丰富性。（2）受已往模式的影响，对人物喜欢高唱赞歌。学生写此类作文，往往把人物写得高大无比，没有一点瑕疵，这样就完全脱离生活。没有生活真情实感，写的似乎不是人，而是神。（3）情感观念淡薄，这一时代这一年龄的许多学生，情感不够丰富，他们的生活太安逸了，对生活过于随意，粗心，较少花心思，花情感去思考生活。因而，写出来的作文情感就不那么动人了。

第三，学生在写作技巧上较为生硬，不够熟练。总的来说，原因不外两点：一是少练笔，不能做到熟能生巧。学生们总机械地完成老

师布置的作文，较少很自觉地去作文。二是学生少观察，空想象，无法细致地描写人物。

最后，我们来谈谈这些问题的解决办法。

第一，如何解决选材的问题呢？引导学生平时广泛阅读，留心生活，积累写作材料；在写作时，善于选择材料，讲求材料的典型性，现实感和新颖度，忌陈腐，忌低俗，忌细微。陈旧的材料并非一律不

可用，但要立足于现实，选取新的视角，发现新的意义，体现时代感。这段名人的文字对我们的选材就有很好的指导意义。在指导学生选材方面一般从以下几个方面来实施。（1）让学生大量收集材料。那么学生在写人记叙文作文前应该占有哪些材料呢？第一是来自生活的材料，当中有家庭生活的，社会生活的。这就要求学生热爱生活，思考生活，收集生活的点点滴滴，鼓励他们多写人物提纲与人物札记。第二是来自广播、电视等新闻媒体的材料。这些材料中的名人轶事为我们写人记叙文提供了较好的典范。第三是来自小说、传记等文学作品中名家，名人轶事。这些材料是我们写人记叙文的最好典范。要求能笔录下这些材料。（2）让学生根据已有的材料进行选择。生活材料是记叙文素材选择的好所在。亲身经历的人与事，身边的人与事，听上辈人讲的，里弄间的人与事都是我们选择的好材料。如这样的题目《我的××》、《我熟悉的一个人》、《邻里之间》，写身边的人和事，素材有了，从前的人和事便像放电影一般从自己面前一张张地闪过，你抓住特写镜头，就会完成材料的选择了。（3）是引导学生对材料进行合理的加工，做到事例典型，详略得当，中心突出。所谓典型事例就是具有代表性的事例。如朱自清的《背影》中父亲为儿子“过铁道爬月台买橘子”就是一个典型事例，作者不惜笔墨具体描绘，这样疼爱儿子的父亲形象就跃然纸上了。我经常引导学生把积累的材料铺开来，选择典型的材料来加工，进行细致生动的描写，才能达到突出人物形象的'效果。

月度作文精选 初三写景作文：秋天的银杏(三)之二

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度作文精选 初三写景作文：秋天的银杏(三)之二》，仅供参考，欢迎大家阅读。

烈日炎炎的夏天渐行渐远，天高气爽的秋天如期而至。秋天一定是位偏爱黄色系的画家。放眼望去，鹅黄、浅黄、杏黄、金黄、芥黄……层层叠叠，一片金灿灿的世界。

而我，则对金黄世界的银杏情有独钟。

秋风，如同秋姑娘的画笔，仿佛一夜之间就将原本青翠挺拔的银杏树，在下一夜之间换上了华丽的新装。远远望去，满树金黄，在蓝天的映衬下，格外和谐动人。微风吹过，银杏叶“沙沙”作响，好像一名著名歌唱家在演唱它那优美的乐曲，又像是一位披着金沙的姑娘在湛蓝的天空下翩翩起舞，这么美丽的景象，怎能不让我心旷神怡呢？

调皮的树叶在秋风撩拨下，挣脱了树妈妈的手，纷纷扬扬地投向了大地的怀抱，为大地铺上了一层温暖的金黄色地毯。我不禁从地上捡起一片银杏叶，细细端详着，银杏叶的形状很特别，像一把金黄色的扇子。摸上去，如天鹅绒一般，颇具质感。看着落在地上的银杏叶，望着飞舞的“黄蝴蝶”，我呆呆地想：它们为什么要扑向大地呢？“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”也许它们不是在玩耍，而是像落花一样，也是为了化作肥沃的泥土，报答树妈妈的养育之恩吧？

我喜欢如诗似画的秋天，更爱那别具一格的银杏。

【热门作文】 初三写景文章一篇

我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。许多人都觉得作文很难下笔，写好作文我们要多读多写多练。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？下面是小编特别整理出来的“【热门作文】 初三写景文章一篇”，希望能为您提供更多的参考。

“胭脂红，露水重，夕阳下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。

清晨，当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时；当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时，我已睁开双眼。秋水已不再温暖，五指伸入水中已有些扎手。推开门，让金色的阳光照在脸上，我已陶醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。

正午，火辣辣的太阳当空照耀。秋，勤劳者的节日，是上天对他们这一年的勤劳工作所给予的嘉奖。看！那鼓鼓的麦子低着他那沉甸甸的头丝毫也不向人们炫耀他的丰功伟业。谦逊是他的品格，也正是伟大的劳动者的品格啊！

黄昏，当一片枯黄的树叶随风飘落于手中时，我似乎可以听见他的诉说，他在诉说，诉说着：少年不知愁滋味，从不曾拾起过岁月的碎片，追逐过时光的背影，也不曾拾起过一片枯叶，读出一季繁华后残存的惆怅。夕阳过半，大雁归去，寒意已浓。单薄的衣物已抵挡不住寒风凌烈的攻击，夕阳渐渐退去……

深夜，秋的夜晚是寂寞的。既没有夜起南风花香飘四周，也没有知了不知疲倦的深夜详谈，有的只是寥寥几颗星辰的寂静陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我们在秋天明月下相聚，我们在秋的夜晚发出“但愿人长久，千里共婵娟。”的人生赞叹。秋之夜，思之夜。

秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你会在秋风中读到喜悦；你会在秋雨中读懂奉献；你会在秋叶中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日胜春朝。”

月度作文精选 味道 - 初三作文一篇

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？下面的内容是小编为大家整理的月度作文精选 味道 - 初三作文一篇，欢迎阅读，供您参考。

碧绿的荷叶在记忆之河中摇曳，吐纳着丝丝缕缕的清香。

好久没有回到那个家了，但依旧清晰地记得它的地址烟雨巷，直走，向北转，24号。是那个家太美，美妙到让我念念不忘。

踽踽独步于那条青石板铺就的小巷，踩过大大小小的水洼，垂眸，浅浅的水洼荡漾着金色的光晕，傍水而生的青苔，小小的绿绿的，奋力地生长，像听到了大自然的呼唤一般，不几天，便会蔓延成片。

回家的味道，是生长的味道，像夏日的一池荷叶，给人一种蓬勃向上的感觉。

江南的烟雨是多情的，江南的小巷是悠长的。瞧，霏霏细雨从青灰色的天空中落下，细小的雨丝彷佛是仙女散下的花瓣，轻轻拍打在脸上，像棉花一样绵软，像牛奶一般细腻，像丁香一般轻柔。我没有油纸伞，也不是结着丁香情怨的姑娘，但我却分明感觉到了雨打芭蕉的多情、雨抚人面的绵长。原来江南因雨而多情，小巷因雨而悠长。

回家的味道，是雨落的味道，像花瓣一般，细腻、绵软。

小巷尽头，向北转。两棵老树枝叶茂盛，掩映着一扇朱红色的木门，红漆已有些掉落，门上的铜锁也有些斑驳，门并没有锁。轻轻叩门三下，门吱地一声开了。外婆，我回来了。我的头发被风吹拂得有些凌乱，被雨滋润得有些潮湿。哦，痴丫头回来啦。外婆轻轻地捋了捋我的发丝，细长的丹凤眼微眯含笑。我常常想，如果外婆没有岁月刻下的皱纹，一定会是个标致的江南美人。

微黄的灯光在厨房亮着，灯光的影子落在那咕咕冒着泡的沸水里，用荷叶包好的米饭在沸水里静静地酝酿着，仿佛是一坛正在发酵的酒，外婆坐在灶堂前，火光映在外婆花白的头发上，诉说着光阴的流逝。她用手轻轻握住我的手：刚刚淋雨了，一定很冷吧，外婆给你焐焐。指尖相触，她掌心的温暖透过十指传递到我的心里。

荷叶饭该熟了，你上次说你想吃荷叶饭，外婆就去学，现在就让你尝尝鲜。你装起荷叶饭，轻轻打开那绿得要化了的荷叶，一阵糯米的甜香萦绕在我的鼻尖，轻咬一口，那糯米仿佛变成了棉花糖，夹杂着荷叶的清甜，甜而不腻，就如你的爱一般，不是唠叨到让人厌烦的那种，只是默默地让你所爱的人因你纯粹的爱而感动着，幸福着。

回家的味道，是亲情的味道，像那荷叶饭一般甜糯冗长，浓烈得想让人落泪，也甜蜜得想让人落泪。

小巷尽头，向烟雨巷，直走，向北转，24号。

离别多年，小巷中的青苔、烟雨，还有那间老屋，会与我面生吗？但我最亲爱的外婆一定是坐在庭院中，望着纷纷而落的多情的雨，让她对我的思念在微凉的风中缱绻，一个人忍受寂寞的滋味。

外婆，您的孙女从未忘记奋力生长的青苔，从未忘记江南多情的烟雨，从未忘记巷中的老屋和人儿，更未忘记回家的味道。

等我，外婆，明年我会在荷叶尽情舒展笑颜的时候再次品尝回家的味道，我记得，烟雨巷，直走，向北转，24号。