作文借鉴]初三作文。

作为学生的我们通常都会被要求写初高中作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人都不明白写作文的思路，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？以下是小编精心整理出来的“[参考作文] 作文：初三作文：雨中的荷花广场之二”，供大家参考。

今天是3月1日星期六，天空朦朦胧胧的。清晨，我听到沙沙沙的声音，打开窗户一看，原来是下起了小雨。雨丝飘飘洒洒，像一条条透明的丝线，又像是在飞翔的小精灵，从天堂飞到人间，十分美丽。这时，我心想：不如我去荷花广场看看，欣赏一下雨中的荷花广场吧。于是，我打了一把伞，向着荷花广场走去。

路上，雨渐渐的下大起来，它们有的打在屋檐上，再滑落下来;有的打在雨伞上，发出动听的交响曲。不一会儿，我就来到了荷花广场。

广场的门口前有一个大牌子，上面向我们介绍了荷花广场的一些信息。荷花广场占地面积24万平方米，着重体现了荷文化与水文化的特色。

我愉快的走入荷花广场的第一层，远远望去，仿佛整个世界只有我一个人。在广场四周还有一些荷花灯呢。你瞧，那透明的雨丝像牛毛，像银丝，又如弥漫的轻纱在天空中飞舞。一阵风吹过，把它吹得如烟、如雾、如尘。我全然陶醉了。

我走上楼梯来到了广场第二层，第二层周围被荷花花瓣包围着，非常漂亮。突然，雨滴越来越多，它们顽皮的落入河中，发出滴答，滴答的声音，树叶也发出了沙沙的声音，这首交响曲胜过了人间的一切音乐，或许，这首曲子只有大自然才能演奏出来吧!这不同的声音吸引着我，使我不忍心离开。我仿佛觉得自己在一个如梦如幻的仙境里一样

我依依不舍得离开了荷花广场，回家的路上，脑海里仍清晰的记着那美景。

扩展阅读

[参考作文] 初三的滋味文章之二

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？以下就是小编给大家收集整理的“[参考作文] 初三的滋味文章之二”，希望对您的工作和生活有所帮助。

人生中，会经历很多痛苦，很多困难，但是在经历了痛苦、困难之后，你将会获得成功，也必定会享受到成功的滋味。那么，要享受到成功的滋味，我认为必须做到坚持不懈的努力。因为，只要坚持地去努力，才能取得成功。也只有取得成功，你才会品尝到成功的滋味。

记得，在我七八岁时，我原以为学自行车是一件很简单的事情，可当我开始学骑自行车时，才发现并不是一件容易的事。那时，我骑在自行车上，妈妈在后面扶着我，因把握不住方向，妈妈稍微一放手，我就摇摇晃晃几下摔倒了。后来，为了能够尽快学会骑自行车，我坚持不让妈妈扶。我想，如果妈妈不放手，我是很难学会骑车的。就象襁褓中的婴儿，不练习走路是永远不会走的。于是，坚持自己骑在车上慢慢练习，每当快要摔倒时就扶住墙或者立即站在地上。尽管如此，我还是免不了摔倒。但并不气馁，在我坚持不懈的一次又一次摔倒，一次又次爬起来。在这过程中，我掌握了骑车的技巧，最后终于学会了骑自行车，也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味，我认为还需要有坚持不懈的团结协作精神。有一次，在拔河比赛时我们队的人数比对方少了一人，但对方仗着多了一人，很有一种沾沾自喜的样子。他们心里的轻视，导致动作的不协调，用力不统一，最终在我们的齐心协力努力下，对方最终被我们战败了。通过统一协作的团队精神，我又一次尝到了成功的滋味。其实，要享受到成功的滋味，就是要贵在坚持，贵在努力，贵在有团结协作的精神，只有这样才会获得最终的成功。

有句名言说得好：“成功是99%的努力加上1%的天赋。”所以，让我们通过努力和坚持去实现自己的梦想，并享受成功的滋味吧!

「作文参考」陪伴作文600字初三之二

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，好的作文能够体现作者的中心思想。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？以下是小编为大家收集的“「作文参考」陪伴作文600字初三之二”希望能对您有所帮助，请收藏。

我的作文成绩一向不错，可是，在四年级下学期的期末考试中我的作文遭遇了滑铁卢，被扣掉了12分！当我拿到发回的考卷时，卷子上那鲜红的-12深深地刺痛着我，我的眼泪不争气地涌了出来。丁老师看在了眼里。她评讲玩卷子后，走到我的面前，对我说：杨喆，下课放学后到我办公室来一下。我的心顿时提到了嗓子眼儿，心里如同十五只吊桶打水七上八下。

寒冬腊月，炎暑金秋。每天都能看见它的身影。小时候，因为一曲月儿弯弯似小船，每天跟我一起玩而经常把它当作那时忠实的玩伴，而随着年龄的增长，我们却逐渐淡忘了，那个曾经陪伴我们度过金色童年的朋友---月。

文化是人类社会共有的文化形象，是各民族相互交流、增进友谊的一种手段。中华民族就是文化融合的产物，在漫长历史进程中，中华主体民族不断地在同周边的少数民族融合。杨金会认为，义县双井子旱船舞从内容到形式都独具特色，展示了我国民族文化融合现象，1000年以前的北方契丹人是怎样融进汉民族的，从双井子旱船舞可见一斑。辽金时代，随着中原百戏传到辽宁，跑旱船这种民间艺术形式也传到了辽宁。双井子旱船舞体现出了契丹人学习汉人文化的特征，当旱船舞这种民间艺术形式传到义县后，契丹人把民族通婚的故事用这种艺术形式表现出来，展示了契丹人学习汉文化的史实。双井子旱船舞为研究我国北方民族舞蹈史填补了空白。契丹人建立了强大的北方辽国，又神秘消失得无影无踪。留给后人的史料中，契丹人的民间艺术记载不多，《辽史》中几乎没有。而地域狭小闭塞的双井子却流传下反映宋、辽通婚的旱船舞，为考证契丹人民间艺术的起源发展，汉文化对契丹文化的影响提供了史料。杨金会说，双井子旱船舞所体现的历史价值、文化价值和学术价值是不可低估的，对历史的遗存，我们要珍惜，更要保护好它。由于种种原因，双井子旱船舞在上世纪６０年代基本上销声匿迹，1984年国家开展民间艺术三集成活动才挽救了双井子旱船舞的命运，经仅存不多的几位老艺人口传和表演，保存下了珍贵的资料，但老艺人相继离世，面临着后继无人的窘境。上世纪８０年代初，锦州市群众艺术馆、义县文化旅游局、义县文化馆等有关专家和工作人员对双井子旱船舞进行了考察、搜集、整理，组织艺人进行研究性演出，先后撰写了1万字专着，较为全面地记录、保存了旱船舞的资料。20xx年，义县文化旅游局成立了非物质文化遗产保护中心，制订了保护方案，将旱船舞纳入保护日程。眼下，他们已成立了旱船舞研究学会，组织培养本地人才和专家传承发展、普及、弘扬这项民间艺术。

【作文参考】 [初三文章]何种荷花最唯美最新模板

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？下面是小编整理出来的《【作文参考】 [初三文章]何种荷花最唯美最新模板》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

何种荷花最唯美

我们到时，荷花已凋了大半。

那是今年暑假，我跟着夏令营到了北京。在北京西站旁的莲花池公园，我望到了满池荷叶和已得迁就木的荷花。

荷叶众多，占据了大半水面，那片片荷叶上有一两个矗立的竿，竿上有着似开似合的花骨朵。

已是八月，再也望不见荷花开时的繁盛景象了，偶然有一两个半开着的荷花，我就用照相机把它存在的时光记实下来。

花瓣就像个渐变的色相环，顶部是粉，中间淡粉，底部天然就是白的，层层环绕，就将花蕊包裹在其中，花边儿半卷，在绿色荷叶的衬托下显得极为锦绣。

在八月掉落时节仍是如斯，那么其五六月盛开之美景岂不更加美妙？那是何等丰满的花朵儿，亭亭屹立于水面之上，把它的花瓣儿绝力张开，将每一丝缤纷的色彩都给了前来观赏的人们。

我来的晚，天然只能赏识到这仅存的美景了：蓝色的湖水，映着蓝色的天；大片的绿，衬着粉红的花儿。大片的绿色荷叶，大半的蓝色水面，点点嫣红点于其上，这该是何等的美妙的色彩对比呀！也只有天然才能有着巧夺天工的画师呀！

不，人也可以！

现代的画师，建筑师，设计师，无不在模仿着大天然的美，他们想在现代化的城市中还原这本属于天然的天然美景。

他们用手，人为地雕出白玉栏杆，将那锦绣的画面，定格在那小小的一方池塘，让他们无法蔓延，无法绝情生长。

在生长中，那些荷花，定会从那白玉栏杆的间隙中探出头来，绕过那提醒人们荷花锦绣清纯，毁之于心何忍的标牌，绝力的想要冲破这一方土地，可是，又怎么可能？它的根在池塘中扎下，便注定了它要在这被拘禁的牢笼中渡过它的一生，它的抽芽，长苞，开花，凋零，都要在这里渡过。

等我到了这里的时候，它已到了古稀之年，再也无力尝试着冲破束缚了。

再瞅瞅天边锦绣的湖水，开阔的园林，修身养性之处却有着城市现代化的痕迹，那高楼大厦的背影。

这是锦绣的花，但也不是锦绣的花。

锦绣的荷花应该像白洋淀中的一样，长在淀水之中，开落无痕，虽无人赏识，却独自绽放着它的美。

就如朱自清先生笔下描写的一般，它的四面，遥遥近近，高高低低都是树。但暖闹是它们的，我什么也没有。

锦绣的荷塘在和它的同类在一起时，才是最为锦绣的，而人只能感慨感染到他们的美，而不是人为地制造、模仿、还原，这一景象。

莲花池公园中的荷花是被囚禁的，被束缚的，老了也不曾脱离束缚，含恨而往；

而白洋淀中的荷花是自由的，欢愉的，老了也安安祥祥，平平悄悄的过完一生。

[参考作文] 荷花初中作文其七

懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的“[参考作文] 荷花初中作文其七”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

嗨！大家好，我的名字叫荷花，属草本植物。大家可千万别小看了我，我的浑身上下都是宝呢，下面，就让我给大家讲讲我的有趣的一生吧！

一开始，辛勤的农伯伯们把藕段深埋在池塘里中，等待藕妈妈把我生出来。几个星期后，藕段上长出一点点嫩绿的小苗，我揉揉眼睛，扭扭身体，伸了个懒腰，便开始了我的奇趣之旅。

我的胳膊越来越长，腿越来越壮，连脚下的藕也在不断生长。终于，我的头露出了水面，渐渐的，整个身体也从水中露出来，像圆盘似的荷叶也越长越大。在古代，当时的人们没有塑料袋，装食物有些不方便，人们就用大片大片的荷叶包住食物。我高兴地吸了几口新鲜空气，看见了马路上川流不息的车辆，看见树下人来人往，也有许多画家正在池塘边画荷花。定睛一看，那人正在画我呢！我赶紧摆好了一个姿势，当他的模特儿外面的世界真是太精彩了，说也说不尽，看也看不完。

不久，已是婷婷玉立的我结了花苞，绿衣天使青蛙们在我身边跳跃，吟叫。可是，当我一觉醒来，眼前的一幕使我惊呆了。所有正开放的鲜艳的荷花已被人采去了，只剩下一些老弱病残。我担心极了，今晚，惨剧会不会降临到我身上？下午，去孕育了几天的荷花开了，粉粉白白的花瓣娇艳欲滴，中间嫩嫩的小莲蓬还未成熟，我的美丽，招来了许多人驻足痴望。可是，不幸还是降临了。

晚上，在昏暗的灯光下，有两个小女孩一起沿着池边散步，她们在小桥边发现了正在熟睡的我。甲说：你看你看，那朵荷花多漂亮呀！乙说：是呀，要不，我们把它摘回去，插在花瓶里，这样，就可以天天看到它了。说着，她就准备俯身去摘，指尖刚触到我，便把我惊醒了。别呀，这朵荷花长在这儿，多好看呀，还可以引来更多的人欣赏，摘了就活不了了呀！

我亲眼目睹了这一切，那些残疾的兄弟姐妹之所以会这样，我终于明白了，原来那不是农伯伯干的，是缺乏爱心的人的杰作，他们缺少发现美的眼睛与心灵。我很侥幸，遇上了一个好心的人，才帮我逃过一劫，我真是打心眼里感谢她呀。随自时间的推移，我长大了，莲蓬也熟了，农伯伯们割下莲蓬，拿到集市上去了。几天后，我的生命就要结束了，花儿已凋谢了，农伯伯又把我的杆儿和叶子割下来，杆儿可以喂牲畜，叶子可以蒸菜，用我的叶子蒸出来的菜还散发着清香的气息呢。

我的藕还可以长出一片荷花来，在幸福与满足中，我渐渐睡去，生命的轮回又重新开始了。

[写作参考]雨中的阳光高一作文其三

写好一篇初高中作文对于学生是非常重要的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[写作参考]雨中的阳光高一作文其三”，供您参考，希望能够帮助到大家。

轰隆隆---轰隆隆，不知什么时候，晴朗的天空布满了乌云，远处还不时传来几声闷雷。

我和妈妈因为一件小事，吵得不可开交，我倔强的高昂着头激烈的反驳着妈妈，妈妈的脸涨得通红，啪一记响亮的耳光扇在了我的脸上。妈妈竟然打了我!泪水夺眶而出，我像一头暴怒的狮子，吼了一句我没有你这个妈妈就冲出了家门。这时，天下起了倾盆大雨，身着一件背心的我顿时淋成了落汤鸡，委屈的眼泪肆无忌惮的流着，长这么大我还没有挨过打呢，今天妈妈居然打了我，摸着火辣辣的脸我暗自发誓要远离那个凶狠的妈妈，永远不再回家，世界仿佛一下子变成了灰色。渐渐地，冰冷的雨水浇熄了我心中的怒火，我像一只被遗弃的小猫，迈着沉重的步伐踟蹰在雨中……

不知过了多久，冻得瑟瑟发抖的我蹲在一个昏暗的角落里，无助的抽搐着。孩子，快起来，蹲在这儿会感冒的。一个亲切的声音，让我感到了一丝温暖。慢慢地我抬起头，看见一位白发苍苍的老奶奶，打着一把小花伞面带微笑地站在我面前。她轻轻扶起我，把我带到了她家。老奶奶的家很简陋，却收拾得很干净，感觉温暖极了。她让我坐在沙发上，抱出一床被子，把颤抖的我包裹了起来，又拿来一条干净的毛巾擦着我湿透了的头发，小姑娘，你先在这暖和暖和，奶奶给你煮碗面。我像一个听话的小孩点了点头，缩进了温暖的被子。不一会，老奶奶端来一碗热腾腾的面条放在我的面前，慈爱的看着我说：小姑娘，快吃吧。那眼神仿佛是我的奶奶坐在面前，我心里充满了感激，吃着吃着，眼泪扑簌扑簌又流了下来。这时老奶奶才问我怎么了，我把事情的来龙去脉告诉了她。她语重心长的对我说：小姑娘，你要理解你的妈妈，她这么严厉的教训你全是为了你好啊，让你在生活中少走弯路，吃完饭赶快回去给妈妈道个歉吧。

吃完面，我感激地对老奶奶说着：谢谢!谢谢!。老奶奶拉着我的手心平气和地说：孩子，我只是给你了一碗面，而你的妈妈却给了你生命，并辛勤的哺育你成长，你更应该感谢的是你的妈妈!，我若有所思的点了点头，告别了老奶奶。是啊!陌生人给我一点点的帮助，我都感激涕零，而对养育我十几年的妈妈，不但对她那比天高比海深的恩情视而不见，而且还说出那样冷漠的话，我也太任性了。顿时，我眼前豁然开朗，决心以后要理解妈妈，好好孝敬妈妈。

迎着凉凉的雨丝，怀着深深的歉意，我快步向家的方向走去。昕昕昕昕熟悉的声音传来，是妈妈焦急地在呼唤着我!我远远地看着妈妈打着一把漏着雨的旧伞，裤脚和鞋子都湿透了，她的眼睛有些红肿。我眼睛一热，跑过去紧紧抱着妈妈，没有说一句话，任凭眼泪不停地往下流。妈妈冰冷的手轻轻地抚摸着我的头，仿佛一缕阳光照在我的身上，暖暖的，让我感觉不到一丝的寒冷。

作文借鉴: 雨中情初三作文 月度范文精选

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鸣。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“作文借鉴: 雨中情初三作文 月度范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

秋日，细雨绵绵。

沏一杯香茶，独坐在乡下农舍的窗前，听外面的细雨。阵阵清风扣动窗棂，送来竹叶的清香，融合着窗台上茉莉的芬芳。飘落的雨丝打在窗外的竹林里，发出“沙沙”的声音，似雨在轻语，又似在拨动着心中的琴弦，弹奏出一支心之曲。

乡村的雨夜，格外宁静，没有城市的嘈杂，没有车流的噪音，连秋虫都停止了歌唱。那柔美的雨声，犹如一支小夜曲，宁静安详，偶尔的一两声犬吠，成为了乐谱上的一个高音。这诗一般的雨夜，会给人诗一样的心境。

春天的雨令人心醉，秋天的雨让人感怀。

撑一顶紫雨伞走在竹林的小路上，看竹片的黄绿，看竹的摇摆，看那远处的烟雨蒙蒙。让这雨，洗涤这世上的杂念，变得清澈洁净。站在屋舍的窗前，看屋檐上滴落的雨滴，丝丝不断，缠缠绵绵，似人的思绪，还有一份淡淡的伤感。在这伤感中，追忆那已尘封多年的岁月，品味那些许失落，些许惆怅。其实，回忆，也是一种享受。

在绵绵细雨中乘一叶乌蓬小舟，划桨在江南的水乡，看岸边的古屋老房，听那软软的吴音。走在窄窄的街巷上，青石板铺成的小道，仿佛回到了那个古老的年代，仿佛看到了在雨巷中的那顶着油纸伞的有着淡淡愁怨的姑娘，彷徨在青石板上，彷徨在悠长而又寂寥的雨巷中。

还记得那一次雨中游月湖。雨中，石板桥静默着，接受着雨水的洗礼，迎接着雨的柔美。雨水在滴落在石板路上，“滴滴答答”声用最简单的音符谱写成了一曲动人的乐章。在湖中，雨滴漾出了一圈圈涟漪，为平静的湖面增添了淡淡的花纹，多了一份灵动。这美景，让人陶醉。

我喜欢雨，喜欢雨的润泽；喜欢雨的柔美；喜欢雨的浪漫；喜欢雨的淡淡哀愁......

作文阅读： 雨中见真情 - 初三作文篇一

在学习时我们时常被要求写初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“作文阅读： 雨中见真情 - 初三作文篇一”，相信您可以学习借鉴。

下午在快放学的时候，天色措不及防的暗了下来，阴沉沉的，像是酝酿着一场风暴。

过了一会儿，大雨倾泼了下来，哗啦啦的，声势浩荡。

放学了，家长陆陆续续从校门口走进，来给自己的孩子送伞。慢慢的，走廊上的人开始变少了。

看着天色已晚，晚上还要上补习班，还没有等到妈妈来送伞，有些着急，我只好把心一横，冲进了茫茫的大雨中。

喂，等一下……一道声音突然传进了我的耳朵，听声音不是我熟识的人，可周围除了我并没有其他的人。

我回过头，只见一个女生打着一把花伞，我加快了脚步往前跑。

等等啊，你淋着雨，还不如我们一起走呢。身后又传来了那个女生急切的声音，我不由得放慢了脚步。过了一会儿，女生赶了上来，用雨伞遮住了我的头顶，挡避了一小方风雨。

我们就这样默默地走着，因为不熟识所以没有聊天。不知道为什么，突然觉得今天这条路好长好长。明明这条路，我走过了无数遍。

我虽然不是多话的人，但我还是想打破尴尬。我扭过头去，正想开口说点什么，才猛然发现女生半个身子都露在外面湿透了，而雨伞的大部分却偏向我这来。看着她被淋湿的半边身子，温婉的侧脸，记忆开始复苏……

也是这样的一个下雨天，我一个人打着伞，愉快的走在回家路上。忽然，一个淋成落汤鸡的人朝我奔来，钻进我的伞下。对于这个不速之客，我十分不满，甚至打破了我的好心情。

不好意思，能载我一程吗？女生抬起头，歉意地说。可以……我虽然嘴上是这么说，但心里还是十分不愿。所以在路上，我总是有意无意的把伞往我这边偏，他的半边身子也像今天这样被淋得湿透了。过了一会儿，那女生转过头，对我的笑了笑：我到家了，谢谢你。她拿着书包顶在头上，一低头冲进了磅沱大雨中。其实，她的家还远着。望着在雨中狂奔女生，我的心感到很复杂。

你到家了。一个熟悉的声音把我从记忆中拉出。我抬头一看，原来已经到了家门口。女生对我微微一笑，转身走入了雨中。

望着女生渐渐远去的背影，我的心不禁涌起一股内疚和敬意。

雨中见真情，弥足珍贵。

【热门作文】 我的老师初三作文之二

相信初高中作文大家都不陌生吧，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇优秀的作文具有很强的感染力。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编整理出来的《【热门作文】 我的老师初三作文之二》，供大家参考。

在我小学五年的生活中 ，有许许多多的老师教过我。但令我印象最深的是五年级的班主任—郑树真老师。

郑老师长得不是十分漂亮，但也让人过目不忘：一张有形的瓜子脸，挺挺的鼻梁上架着一幅亮晶晶的眼镜。眼睛虽小，但也炯炯有神。头发不长，却也很直，很顺。

第一次见郑老师的时候，感觉他很严肃。平日总板着脸，好像干什么都很严谨。但一到了课堂上，那张平日板着的脸，也渐渐有了笑容。讲课那真是一流啊！讲的生动活泼，不一会，这些知识我们就全掌握了。

郑老师平时也很关心我们的生活。

记得有一次，那是考试的前夕。我不小心把同学的手弄破了，办理的同学都吓坏了，连忙跑去叫老师。不一会郑老师来了。看了一下那位同学的伤势，就放下了自己手头的工作，陪受伤的同学去了医院。过了好长时间，老师才带着那位同学回来。回来之后还不停地安慰我，让我很感动。

还有，平时郑老师就像一个邻家大姐姐一样，愿意和我们一起进步。

那是五年级下半册的时候，一个炎热的夏天。学校通知我们上下各个班级做墙扳。大家苦苦思索，也没有想出什么新鲜的点子。这时班主任郑老师来了。郑老师和我们一起探论，仔细的听取了大家的意见。

当墙报走出来的时候，说实话，大家都被吓了一跳 ，不仅仅是因为栩栩如生的画和优美的文笔，也有郑老师精心的设计在里面。你看！那五彩的蝴蝶在花丛中飞舞，路边的自行车整齐的排放着。一颗感恩的心，记录着五四班的往事，一切都是那么美。

这些事，永远不会忘！

啊！老师，您就像一只春蚕，到死不忘吐丝，为人奉献。啊！老师，您想一支蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己 。啊！老师，您就像一只粉笔用尽了自己，将知识传授给他人。啊！老师，您就是一位园丁，终日养育我们这些祖国的小花。

师生之情如手足，师生之情如家人，千言万语不过一句话：“老师！我们忘不了你。”

我祝天下所有的教师：工作顺利，事事顺心。说一声：“老师您辛苦了。”

【作文参考】 初三写景文章：收秋记之二

许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？小编给大家整理了“【作文参考】 初三写景文章：收秋记之二”，仅供您在工作和学习中参考。

每年的十月是一个收秋的季节，我、姐姐、妈妈和爸爸回了老家，帮助奶奶去收玉米。

今天下午，我、姐姐、妈妈、爸爸和奶奶去田地里收玉米了。一到地里，我就提高了警惕，因为地里有很多像刃尖一样锋利的的玉米桩，一但踩住了，就会刺破脚，流很多鲜红的血。接下来，我又看到了许多金黄色的玉米杆，我就小心翼翼地随便找了一处坐了下来。在玉米杆上，我又看到了一个个被包着的玉米，迫不及待的我就开始剥玉米了。玉米被一层层玉米皮包着，就像衣服里抱着一个金灿灿的小娃娃在向我微笑。眼看金灿灿的小娃娃就要到手了，但是，我怎么扭都扭不下来。爸爸看见了，就教我，说：“臭小子，不是让你扭呢，是让你抓住剥开的玉米皮，另一只手再抓住玉米，一掰，玉米就掰下来了。”我照葫芦画瓢，按照老爸的方法做了做，果然一掰就下来了。

这时，我剥着玉米，发现了一只小虫子，我赶紧问爸爸这是什么东西，爸爸说：“这是玉米螟，专吃玉米的芯部。”我静静地端详着它，不一会儿，它就一颗一颗的吃掉了玉米，钻到其它的玉米里了。

(我还是不懂玉米螟是什么意思，我回到家后就查了查字典，字典是这样解释的：玉米螟，又名钻心虫，杂粮作物的主要害虫，成虫体长13毫米——15毫米，淡黄色，前翅黄褐色，后翅淡褐色，翅面有两条波纹。专门危害玉米、高粱、棉花、向日葵的叶、茎或果穗。主要分布于北京、东北、河北、河南、四川、广西、山西等地。)

我这才知道玉米螟是个吃庄稼的大害虫。

掰了一会儿，我就气喘吁吁，满头大汗，就不想掰了。这时，我体会到了当农民的辛苦，我想：“今后我一定要好好学习，多学知识，长大以后一定要研发出一种虫子不吃，能结很多玉米的新种子，让农民少受苦受累，过上幸福的生活!”

作文阅读： 初三作文之二

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文起码要做好和读者共情。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？以下就是小编给大家收集整理的“作文阅读： 初三作文之二”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

沉积，交汇，挑战都来于目光。

目光，是一种奇妙的东西。有时一种目光，可以使人振作；有时一种目光，可以使人兴奋；有时一种目光，可以使人温暖；有时一种目光，可以使人伤心；有时一种目光，可以使人毛骨悚然。

生命的时钟还在滴答滴答地转动，气息还在流动。人类还在前进，表盘还在运转。

在街上，一对陌生人互相给对方一个目光，会感到世界充满温暖；受挫时，朋友的一个目光，是千言万语交汇的鼓励，有时给一种鼓励的目光，总会让人觉得幸福和满足。

时钟在转动，流水在流淌，人类在进步。我也一样不停地前进。还记得，刚来这所学校总是有这样的不方便，那样的不开心，也正因为这样我总是给班主任带来许许多多的麻烦，也许有时会气得他血压升高，可是他总会冷静地心平气和地找我谈心。比如上次，我和班干因为班级记载本子上的一点点小事闹了起来，当时也因为班里很多同学都不太喜欢她，觉得她喜欢多管闲事，所以绝大部分同学都是站在我这边的。

也许因为有这样的后盾吧，我和那位同学就吵起来了，最后闹到班主任那里，其实这并不是我想要的结果。可事情已经弄到这个地步了，我就只能应对呀。早早和同学们计谋着如何面对班主任。事情并非如我想的那样，老师把我叫到办公室，和风细雨地说，可我并没有买老师的账，反而更加高兴。也许是觉得这样对我不管用吧，就讲起了许多为人处世的事例给我听，不知不觉中我向老师看了一眼，他给了我一个目光，那个目光包含了许多，有对我的责备，对我的关心，对我的信心……

因为那不经意的一眼，让我感知了许多，明白了许多，而老师似乎懂我的思想，又和我讲了许多道理，我知道我错了，而且错得很离谱。我多想跟老师道歉，可那声歉意始终没有说出口。

人生有很多的不顺心，不如意，可是当别人给你那信心的目光，我相信，你会觉得一切都变了，变得让人觉得事事顺心，开心。

有时并不需要多少的语言和文字，那一个普通了又不能再普通的目光，就可使人与人之间发生奇妙的变化。

[参考作文] 雨中的爱初二优秀文章怎么写

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。很多人都不明白写作文的思路，一篇优秀的作文具有很强的感染力。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？以下是小编精心整理出来的“[参考作文] 雨中的爱初二优秀文章怎么写”，希望您可以借鉴参考！

在校门口，我的母亲打着一把伞交际地等待我。他与平时来接我的穿着截然不同：身着正装，打折工作胸牌。他的双肩已经淋湿，眼中流露出担忧与不安，在雨中徘徊……我的鼻子不禁一算，由此陷入了对往事的回忆。

那还是在小学六年级。在下午最后一节课，天空中乌云密布。放学时，天空中已是电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我望着那越下越大的雨，不仅为如何回家而担忧——中午妈妈告诉我他下午要参加一个尤为重要的会议。而我的同学们都不为此担忧——他们都有家长接送。“你的妈妈回来接你吗?”“当然，无论什么天气她都没晚过。”我心中有些不满：别人的父母都会来接送自己的孩子，为什么我的父母不会来?

放学了，同学们都在以极快的速度收拾书包，但我的动作却总是慢吞吞的——我也无法离开，收拾那么快有什么用呢?我站在队伍的最末，无精打采地走着。走出了教学楼，我发现了令我惊喜的一幕——妈妈来接我了!在校门口，母亲打着一把伞，在焦急的等待着我，眼中流露出深深地不安。

我飞快的跑到母亲身边，躲到了伞下。他连忙为我嘘寒问暖;“儿子，没被雨淋湿吧?”“没有，”我答道，“你不是说下午有一个很重要的回忆吗?怎么又来接我了?”“一个会议哪里比得上你呀!”妈妈的眼中闪烁着坚定的光芒，“你在我心目中重于一切!”听后，我沉默不语，紧紧握住母亲的手，返回了家。就在那一刻，我感受到了世上最崇高，最圣洁的爱，那便是母爱。

阳光是太阳给予大地的爱;雨露是云朵给予禾苗的爱;森林是自然给予人类的air雨中的一把伞则是母亲给予我的爱。

「作文参考」高三写人的作文之二

相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？以下就是小编给大家收集整理的“「作文参考」高三写人的作文之二”，相信您可以学习借鉴。

新的学期又开始了，我所想的，所期待的根本没可能实现。我只得迷惺惺地又重新回到令我感觉厌倦的教室，天气好像死了一般，阴风细雨连续下了十多天，弄得全身跟发了霉似的。人脑也开始不中用了，跟中了邪似的，看着历史与地理，就跟看着电视上的爆米花斑点一样，什么有价值的视频一个也捕捉不到。

时间依然重复着昨日的旧梦，或许总要有惊醒的一天。我不敢用心去触碰曾经在学业上的辉煌，因为这样只会让自己伤得更深，只会对现状更加的厌恶。“天无绝人之路，车到山前必有路。”这是人的意志在最消沉时的一种精神寄托，或许这种精神寄托能使人奋发，在悬崖绝壁前铺展一条通往理想的大道。是的，风雨结束之后，总会见彩虹与晴空。没几天，班上调来了一名全校知名度比较高的英文老师。在他步履匆匆地蹋进课堂之前，整个教室溢满了茉莉花的芳香，大家以最热烈的掌声欢迎着这位风趣而又有才华的小强老师，小强老师出生在一个家境贫寒的家庭，由于经济穷困，他没能上大学，靠自学成才，所能我们都叫他坚强中的小强老师。听他的课，如淋浴春风，似渴鹿奔泉，又像是在密密大森林里游逛，时不时会挖掘许多有价值的宝藏。

当第二堂英文课铃响起的时候，大家迫不及待的打点好思想的“行囊”，小强老师踏着课铃迈进教室，我们的思绪便早已跟随着小强老师的声音去了另外一个国度，一个载满了知识的原始大森林。我们一路欣赏着大自然带给我们惊奇，一路拾掇着知识的蘑菇，一点也不觉得疲惫，一点儿也不觉得压抑。只是觉得森林有些深邃、有些浩瀚。当狂风吹过时，密集的树叶拂拭在了一起，将天空遮挡得严严实实，整个森林一片漆黑，我们仿佛淹没在知识的海洋里。“嘤-嘤-呀-呀，丝-哦-吗-吧。”只听见小强老师的声音如余音绕梁，在森林里回荡着。风停了，森林回复宁静。“哧…哧”一支银白色的长鞭在空中画出一道闪亮的弧线，刹那间，眼前的景色如梦幻般，粉红的空气中撒满五彩纷呈的小星渣，一座富丽堂皇的小魔屋从土地里钻了出来。

【热门写作】 精选初三作文 - 初三作文之二

学习过程中写初高中作文是很平常的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【热门写作】 精选初三作文 - 初三作文之二》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

磨炼

“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”只有经过严冬才能迎来盛春,只有历经风雨才能看见彩虹,只有经受磨炼才能收获成功。

沉睡于地下的种子，不甘心将自己的生命虚掷，任凭泥土磨砺自己的身躯，尽管血水与泪水和着留下，但她坚信光明就在前面。终于破土而出，绽放着最美的花朵。

冰心曾说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪痕，牺牲的血雨。”

是的，通往成功荣誉的道路并非铺满鲜花。

爱迪生穷困潦倒时，被列车长打聋了一只耳朵。这样的境遇，这突如其来的“灾难”，并没有磨去他的意志，反而练就了他不畏艰难的意志。众所周知，爱迪生为世界留下了不灭的灯光。

弗洛伊德说：“我在痛苦里学会沉思。”

诺贝尔多次与死神擦肩而过，死神夺去了他的亲人和朋友的生命，而他没有放弃，他成了最伟大的科学家。居里夫人终年生活在放射性物质中，也正是她的研究成果夺去了她的生命。可是，她的人生并不惨淡，她是最有为的女科学家。贝多芬失去了音乐人最重要的听觉，但他扼住的命运的喉咙，成了最著名的音乐家。经受磨炼，誓言不败，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，不韦迁蜀世传《吕览》……

在这思潮荡漾的渡口，前人的帆影已经远去，汹涌的浪涛已沾湿我的衣襟。我深深地懂得：世界上最强有力的人是耐得住寂寞，经得起磨炼的人，绝不是怨天尤人的人。

罗斯福说：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛。”

当苦难降临时，就去面对吧！纵是赤漠飞沙掩白日，拔剑云霄。

作文参考： 高中的作文之二

许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。许多人在面对作文时很难下笔，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文参考： 高中的作文之二》，仅供可以为您提供参考。

进入高中就意味着我们又进入了另一个全新的阶段，所有一切新的事物，新的环境都需要我们去慢慢适应，慢慢体验。

既然是一个全新的阶段，那么就应该有一个全新的规划，通过这次月考的成绩，我知道自己的成绩十分的不理想，我会好好的反思自己反正所犯的错误，我也会努力的学习，让自己能够跟得上同学的脚步。我会坚持下去，不会轻易放弃。因为基础差，所以我必须付出比别人更多的努力和汗水，我常想读书人是世界的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更浩瀚也更为丰富的世界，一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。那些失去读书机会的人是多么的不幸，他们丧失的是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权利的不平等，出生的不平等，而学习能力的有无却体现为精神的不平等。所以，我们要珍惜读书的机会，父母努力的工作就是为了想要给我们一个好的读书环境，让我们在好的环境中快乐学习，学习加惠于人们的不仅是知识增广，而且还在于精神的感化与陶冶。"读书莫为难",对于一个善于学习的人来说，总是能够从读书中受益，也会从开始苦读中逐渐升华到乐读的境界。在高中的这三年里，我会做到课前预习，课中学习，课后学习，还要先博览群书后精读细读，天长日久，循序渐进，养成摘抄读书笔记的习惯，"磨刀不误砍柴工",读书不求速度，但求质量，读书要益致用，读写结合。读书破万卷，下笔如有神，博观而约取，厚积而薄发。有不懂的问题，虚心向老师或同学请教，按时完成老师布置的作业，今天的学习任务必须完成，养成作业部拖拉的好习惯，争取在高一这一年里把成绩赶上来，我有很多的坏毛病，比如说：自制力太差，上课容易走神，没有毅力，做什么事都不能持之以恒，坚持到底，而且还非常的粗心大意。在高中的这三年里，我会多加努力锻炼自己，努力改掉这些坏毛病。在我读初中的时候，我是十分贪玩的，而且也不怎么爱学习，导致现在成绩比别人差一大截，现在想赶上来都十分吃力，不过没关系，应为从现在起，我要开始努力学习了，以前的那些坏毛病我也会慢慢改掉。我相信"功夫不负有心人",只要我能坚持到底，就能一定成功。

书籍浩如烟海，人生光阴有限，现在这个社会知识更新迅速，所以我们必须要读书，学习是人们这一生的必修课，我们没有权利放弃它，我们只能努力学习。所以，加油吧！为明天而奋斗！

【作文参考】 高中的作文之二

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人在写作文时没有逻辑性，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【作文参考】 高中的作文之二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

赊给六月一壶漂泊，背上行囊，怀揣着无数的憧憬，踏上人生的又一段旅程，记录下自己最真实的感受，留下每一个精彩瞬间，用文字描绘色香味全高中生活。翻开那精致的日记本，看着那幼稚的文字，心中不禁有些兴奋。原来，半年高中生活自己是这样度过的。

“碧落山下，锦江之滨，师资优良，硬件设施齐全，省一级中学，省重点中学（当然这都是官方语言），但我很幸运地进入了这所江南名校，从此进入了离巢的住校生活。”这是高中日记的序言。

住校的第一天晚上一宿没睡，或许是因为不习惯和兴奋吧，但那晚，却想了好多。

看着自己写下的幼稚语言，发现原来都是幻想。

梦想中的高中生活是那么完美与快乐，然而毕竟那只是自己的想象。现实并非如此。

现实的高中生活是每天早上早起进行艰苦的晨跑；现实的高中是食堂里拥挤的人群与普通的饮食；现实的高中是昔日的好友，现在见面也只是相视一笑而过；现实的高中是失败接踵而来。

日记中记载的高中生活没有青涩的早恋与轰轰烈烈的打架，但那些文字却是真实精彩的。在那些字中，处处都充满了失败的气味，考试的失败已成为了高中生活的代名词。

于是在期终后改写了刘欢的《从头再来》“昨天，所有的考试已变成遥远的回忆，勤勤苦苦已度过半年，明天重又走进风雨。我不能大声哭泣，为了我至爱的亲人，再苦再难也要奋斗，只为那些期待眼神。心若在，梦就在，人生路上许多坎坷，看挫折，勇往直前，只不过是一往无前。”

现实的高中生活充满了许多感叹，那些令人感叹的事也充斥着我的神经，成了生活的调节剂，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做变速运动。正是因为这些感叹才使得自己慢慢在成长。

在一个大家认为好的班级里学习，学校管它叫创新班，但其实一点也不创新，每位同学都是天天与书为伍，每天上楼下楼，在不知不觉间走出了那段年华，给生命画上个16或17的字样。以为在这样的年龄可以更轻松地飞翔，却在展翅的过程中发现年龄越大，压力越大。

应试教育下的我们，新课标改革下的英才班的我们面对着许多压力，在自己无法改变现状的情况下，只有选择适应，选择用掌声做生活的调味品。

日记中欢乐的事，都离不开掌声，在班级这个大家庭里，是掌声让这个班充满了生机与活力，也是掌声连接着同学之间的友谊。

掌声雷动，心跳繁荣。当出差的各科老师学习回来，掌声轰鸣，不善于用言语表内心的20班的我们只有选择用掌声来表达情感，每每地理课看到“帅气”的地理老师走进教室，那鼓掌声让人啼笑皆非，但那掌声表达了对地理老师的爱戴。当知晓历史老师的婚讯，我们用掌声表示祝福；当得知政治老师不再教我们时，我们用掌声表示送别与留恋。

看着那一件件事，发现原来在这个班级里我们是那么团结。掌声雷动，用掌声表达内心的情感。生活是一本无字天书，看不懂，吸能用心去感受，情感是一种美好的地声音，听不清只能在掌声中品味。

是的，高中生活重复着语数外，政史地理化生，但是高中生活其实也是甘之如饣台的。倘若没有高中生活，你不会知道什么是变速曲线运动，不会理解元素的周期表，不会读懂曹先生的《红楼梦》，当然更不会理解英语的否定前移与独立主格结构了。通过高中的学习，我们懂得了许多，学会了许多。这可不是官方语言噢，这是内心最真的感受。咱不整虚的，咱整实的。

我的高中生活在回忆中度过，我的高中日记在希望中书写，日记里的琐碎事，偶尔看看，心里也会有一丝悦意。