我的学校作文。

写初高中作文这种经历大家都经历过吧，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。有好多人都不喜欢写作文，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下就是小编给大家收集整理的“[作文模板]学校发展我成长作文模板”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

窗外正下着一场秋雨，看着烟雨中的美丽校园，一种感恩和自豪顿时涌上心头，这几年在风中生活的点点滴滴如电影般在我脑海中涌现

当我第一次走进这所美丽的学校，是在我十二岁，那时的我懵懂而无知，但我还深深地记得那时对这校园的感觉，那是一种感叹、一种震憾，因为这风中太美了，在那个落英缤纷的季节中，到处都扬溢着笑声，到处都充郁着书香气息，那郎郎读书声和阵阵蝉鸣，令人有一种深深的向往。很庆幸，我已在美丽的风中度过两年的时光，在已逝的四个寒暑中，风度中学陪伴着我不断成长，陪伴着我从一个懵懂的小女孩成长为一个学会了感恩，学习着知识的花季少女。而我，也见证了风中的不断发展和进步，亲眼看着风中新宿舍、新教学楼的拔地而起，见证了风度中学几代莘莘学子的成长、成材和辉煌成绩，感受着风中各项制度的发展、完善。

也许，这些都只是一个小女孩的感觉，但这些已深深地烙在我心上，那是我在母校培育下的漫步，以及那些快乐、那些失落。是的，我会永远记得的，因为这是我自己走过的，因为是风中陪伴的。这些心情里，除了有对青春的感慨，还有就是对风中的深深感恩。

正所谓人无完人，风中也有不够完美的地方，虽然好多的不足之处已在几代师生的努力下成为了过往，但尽管如些，我有未尽之处，比如，学校各种制度还不够完善，执行情况不尽人意和学生的遵纪观念有待进步；又比如，学校的绿化工作有些角落留下了空缺，给绿意盎然的校园留下了丝丝遗憾；另外，食堂包菜质量不够好，学生饮水问题、环境问题解决不够好等，都给风中留下了丝丝瑕庇。

但是，我也相信，在风中不断进步和发展的未来，这些不足都将会被补上，使人们美丽的风中更加耀眼，成绩更加喜人！

最后，除了祝风中成绩一步一个台阶处，我还想由衷地说一声：

风中，谢谢您！

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作文参考： 生活让我成长初一作文模板

许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。对于作文，大家都有一些厌恶心理，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文参考： 生活让我成长初一作文模板》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

窗外雨儿滴滴答答地落在地上，发出一阵阵响声，把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年。

脑海里立刻浮现出那稚气的脸庞，那对大汪汪的大眼睛，那双柔软的小手，还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地叫着妈妈，这让人好怀念，好怀念，那时候，几乎完全不想任何事，人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸。

而现在，那蓝图已不在寂寞，因为上面已经写下欢笑，记下忧伤，种下眼泪，画上梦想。

回想过去，欢乐总与我相伴，节假日里，与朋友一道穿梭在繁华的大道是手牵手，肩并肩，无疑，又给街上增添了一道风景线，学习上取得成功，总能与朋友一同分享，学生的快乐莫过于此。

但在成长的道路上，谁没有过忧伤，谁没有过眼泪，当我考试失败时；当我没有人理时；当我……，我都会默默地哭。

而今天，在经历了无数次失败时，接受了无数次考验的今天，当我再次跌倒，再次失败的时候，我已不会像往日那样任性，那样不堪一击了，而是学会了寻找到原因和方法，解决问题。是的，我长大了，我学会了从容的面对生活中的困难。

现在，我已经种下了理想的种子，画下了梦想的图画。今天，我正坐在教师里，和所有的同学学习，让梦想早日绽放的笑脸，让成长经历的过程留下美丽的足迹。

每个人的成长过程都不同，每个人的成长经历也不同。但是多多少少都会遇到风风雨雨，而我也是一样。

【写作模板】我的成长足迹作文(5篇)

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？以下是小编为大家收集的“【写作模板】我的成长足迹作文(5篇)”希望您可以借鉴参考！

我的成长足迹作文【篇一】

转眼间，六年的小学生活已经逝去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。

一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏…

三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一起快乐地学习了二个多月的几位实 习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不知道什么时候才能与老师们再见。

六年级，渐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我讨厌分别，非常讨厌，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一起学习的时间，占了我出生到现在的百分之五十！我舍不得每一个人，不知为什么。

我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。

我的成长足迹作文【篇二】

懵懂的小孩在磕磕碰碰中不断成长，吸收着成长经验，想着一步步走得更遥远。暮然回首，发现过往的自己变了个模样，那是更成熟、更坚强、更有担当的自己。

三年的初中生涯即将过去，还有短短的几个月，我将要踏上人生的另一个阶段。回望这三年，感慨时间匆匆流逝。这三年的学习生涯，无论里程是艰辛，亦是快乐，都变成我人生路上的一道亮丽的风景。这三年的奋斗史，就像书写一份答卷，无论结果怎样，过程永远最美好。

初一的我是懵懂的。记得刚开学时，满怀期望地想象着未来的校园生活，面对一切新事物都充满好奇。初一的我带着童稚的脸庞初见青春的细雨，唱着愉快的歌遭逢花季的忧郁。我怀念那个敢爱敢恨、无忧无虑的我，现今似乎没有了这些。

初二的我是叛逆的。我在那年，荒废了年华，辜负了青春，在优质而又无趣的时光中度过了些许时光。记得初二的时候，我总是犯错误，而且貌似还屡次不改，现在想来这是多么幼稚啊。但是初二的生活里也多了很多的欢乐，同学们肆意地挥洒着自己的青春。我回想着，不禁微笑。

初三的我是沉稳的。丢弃了初一的懵懂、初二的叛逆，有的是对理想的追寻、对未来的展望。现在的我，每天都在书的海洋里，任意驰骋。无论道路多么艰辛，我想，只要我通过自己的努力就一定可以克服困难，最终到达胜利的彼岸。

如果说初一是悠扬的小调，那初二就是激荡奔腾的华尔兹，初三则是激烈亢奋的摇滚乐。我在这三年的初中生涯中挥洒着汗水，书写着成长的答卷。

我的成长足迹作文【篇三】

晨光微熹，一抹淡淡的阳光刺破了晨雾。日出了，它渐渐地爬上山头，变得炙热，显得更加明亮和硕大了。它渐渐的成长，开始懂得如何向世间撒满温暖，带来光明。

有次去看海，脚下的沙舒适而柔软，天空明媚湛蓝，空气中泛滥着甜蜜气息。再回头，沙滩上留下了我走过的脚印，一深一浅，给人以无限美好的遐想。突然，一线白色的大浪花扑打上来，一瞬间，那些脚印便消失的无影无踪。

我茅塞顿开，明白了那句：“沙滩上已没有脚印，但我已走过。”

是啊，人的成长也是如此，还来不及细细品味和回忆，就被新一轮的事物如白色浪花一般掩盖，扑灭。

再回首，从我们牙牙学语时的懵懂，到现在巧舌如簧的自豪；从我们站都站不稳的稚嫩，到现在可以健步如飞的兴奋，这些看似平凡，普通的种种，都是我们成长的足迹和见证。我们那曾经稚气的脸上，现在已经写满了成长的日记。

不知何时起，对“阿衰、呆头”的小漫画已不屑一顾，却整日沉浸在张爱玲和安妮宝贝的名作中。

不知何时起，“月光光，照地堂……”，已经一去不复返，而喜欢在遇事时低吟“不以物喜，不以己悲”。

童年已经渐行渐远，只能将那些美好藏进厚厚的纪念册和相册里，偶尔翻出来自己傻乐一番。将承载儿时记忆的大纸箱拖出来，轻轻拂去尘埃，听时光老人娓娓道来儿时的记忆。打开儿时的抄写生字小本，为上面稚嫩的字体和天真的语句而发笑，抚摸着已经泛黄的纸张上的字痕，佩服儿时只为做好一件事执著的自己，看看那些曾经让自己引以为傲的“杰作”，不过是一个圆圈加两条线条的小人。

原来成长就是这样，或许20年后的自己也会为现在自以为成熟的想法而发笑，为现在自以为潇洒的字体而觉得稚嫩……

这便是成长吧：褪去天真和稚嫩，多几分成熟和沉稳；少了些不切实际的幻想，多一些实际的奋斗。人越长大了，责任也就越大了。

是的，长大就是一个脚印，一个脚印地走过，不必太在意留下的脚印是深是浅，也不必太在意脚印是直是曲，只要我们知道，我们曾经走过！

我的成长足迹作文【篇四】

回望那深浅不一，大小不同的脚步，忽然有些恍惚。

十四年的春秋恍如一梦，点点回忆还在心头涌动。

从六岁开始，我就成了留守儿童，与奶奶生活在一起，父母则是出去打工。我曾怨过，因为我想他们。可日益长大的我懂得了他们的苦楚，变得越发的孝顺，越放的让他们省心。

与奶奶一起生活后，我便不再喜欢假期——假期就要干活。那时的我万般不情愿干活，也特别羡慕别家孩子得到的爷爷奶奶的宠爱。现在的我，不再埋怨，也也懂得了，理解了奶奶的苦楚——照顾自己瘫痪十几年的丈夫和公公，于是便种了几亩的地。而我，能帮一点是一点。现在，个子变高了，力气变大了，每次回家都帮帮奶奶干活，奶奶都能轻松很多。

其实，我有时在想，也许家里富裕，奶奶便舍不得让我干活了吧。

记得小时，爷爷特别喜欢根我开一种玩笑——每一次一开，都能把我逗的哈哈大笑，可是渐渐变高的我，终是不喜欢了这种玩笑，但是爷爷还是经常开，我只好忍着烦躁陪着他嘿嘿地笑，爷爷好像看出了我眼底的不耐，这种玩笑他几乎不再开了。现在，我知道了一个年近七十的老人为何会经常开这种幼稚的玩笑——他的孙女小时喜欢，想到这，心里一阵心酸。这一次，换我逗，爷爷笑。

最终在时间的流逝中，我、哥哥和姐姐分开了，我们被分散在不同的角落里，述说着对彼此的思念，我们在不同的时光里分享着喜、怒、哀、乐，我们相见时，没有了争吵，只有对彼此的珍惜，因为长大了，学会了珍惜。

与朋友相处时，我快言快语、得理不饶人，常为一件事争的瞒脸通红。渐渐的，我学会了收敛、学会了如何避免不必要的矛盾、学会了怎样建立友谊、学会了释然，不会再为了自己说得痛快，而伤了他人的心。

…………

我收回目光，继续向前走，又在月光下，留下一连串脚印。

我的成长足迹作文【篇五】

“我不害怕，我不害怕，我擦干泪水，再一次启航……”午后的阳光暖暖洒在我的身上，耳机里传来的歌声使我的思绪如断了线的风筝飘远……

近来，网上流传着一段视频——小鸭子上台阶。视频中，鸭妈妈先是跳上了台阶，留下一群小鸭子在台阶下无助地徘徊。突然，小鸭子们扑扇着翅膀，一起奋起跳跃，却迟迟够不着第二层。

啊！只见一只小鸭子不知何时已够着了第二层台阶的边缘。我看着，心情十分紧张，真想在它的屁股下面帮它一把，让它快点爬上台阶。不料，它翅膀一松，摔到了地上。但有了这次的突破，它自信了许多，好像有经验了，更加努力地跳几次，终于跳上第二层台阶。可它并不休息，而是接着向妈妈所在的台阶拼搏。它一次次跃起，又一次次摔在那冰冷的台阶上。隔着屏幕，我都深深感到疼，可它却不气馁，一次次摔倒，又一次次站起。它的行动仿佛在说：快了！快了！就要到了！再坚持一会儿！我的眼睛直勾勾地盯着屏幕，心随着小鸭子的跃起、摔倒而七上八下。哇！它终于跳上第三层台阶，来到妈妈的身边，

雀跃地围着妈妈转。有了它的成功，其他小鸭子备受鼓舞，坚持不懈地跳跃着，终于成功了。

小鸭子们摔倒了多少次？没有人知道。但这一次次摔倒，见证了小鸭子的成长。人也是如此。

曾经在河滨路上看到一位年轻的爸爸带着他的孩子学走路。刚学走路的孩子都走得摇摇晃晃的，没走几步就会摔倒。他的爸爸十分不忍，每当孩子身体前倾，有摔倒之势，便马上扶住他。来回几次，身旁的一位婆婆拉住那位爸爸：“你别拉他，让他自己走，他摔倒后知道疼，就会忍着不摔倒。”那位爸爸听后，陷入沉思，无暇去顾及他的孩子。只见，那孩子走出几步便摔倒，一屁股坐下。这回，他的爸爸没有扶住他，他也并不在意。爬起来，嘴里“咿咿呀呀”地念着，往前走，好像在说“我知道我为什么会摔倒了，我找到方法了”。不知不觉间，他走了出去。虽然步伐仍是不稳，但这却是他成长所迈出的第一步。

“我不害怕，我不害怕。我要奔向我心里的远方，亲手拥抱最美好的时光……”思绪渐渐拉回，却又在如今的我身上，寻找着成长的足迹。

作文推荐:鼓励让我成长作文优秀模板(5篇)

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鼓励让我成长作文【篇一】

每个人都会在成长路上遭遇各种各样的挫折，但是一个真诚的鼓励，会让你重拾信心，克服挫折。

我的学习成绩从小学一年级一直到现在，都是很不错的，在班级中也算数一数二的了，所以，对于别的同学像噩梦一样的考试，在我看来都是小菜一碟罢了。可是那一次考试，我却输的一塌糊涂……

考试的那天早上，天气阴沉沉的，太阳也不知道藏在了哪里，而我的心也因考试而紧张的砰砰直跳，仿佛怀里揣了一只小兔子。

在短暂的复习时间结束后，我和其他同学都背上书包，拿着准考证，三三两两地结伴去考场。但是我环顾四周，没有一个人来找我，难道没人和我一个考场吗？等了两分钟，还是没人，我只好自己一个人孤零零地走向考场。

“同学们，现在请开始答题。”随着这个机械的声音而来的，是同学们认真书写的“唰唰”声。这次考试的题目很简单，我应该可以考个理想的分数。如果考的好了，该向爸爸妈妈要些什么礼物呢……我暗暗在心里盘算着。

想着这次的.题简单，我写完后便只是草草地检查了一遍。然后，我的思绪就飘到了云霄之外。

考试完毕，我背上书包兴高采烈地走出校门，太阳仿佛也感受到了我的开心，从云里探出了半个脑袋。

可是命运总是想跟我开个玩笑，成绩出来的那一天，我把自己锁在屋子里，看着窗外的鹅毛大雪，哭了一整天。因为这次的成绩差，我一度想放弃学习，连寒假作业都没写。爸妈也许是想让我一个人静静，可越这样，我反而越失落。

开学以后，班主任把我叫进了办公室，我本以为她会臭骂我一顿，可是没想到，那次谈话竟会让我重新拾起了对学习的渴望。如果没有那次鼓励，可能就不会有现在的我了！

所以，在成长的路上，我们需要鼓励，使之成为我们前进的动力。

鼓励让我成长作文【篇二】

一声声训斥的声音冲击着我的大脑，我无法思考，寸步难行，步伐趔趄，整日暗无天日。那年冬天很冷......

对于鼓励是人生道路上的一中前进的方式。其他人都望得到我更渴望拥有微不足道的话。可是我翘首以待的那一个人却未曾出现直到我的父母回来我才体会出什么是被表扬的喜悦。

我刚会记事的时候父母就去外地了。从小只有爷爷陪我。因为爷爷不喜欢我几乎没管我。只是在生活上有所照料......所以我就成了一个孤僻的人。在那天我和平常一样无所事事的孤独自一个人发呆。突然有一个人喊了我一声。我的心里瞬间被一种前所未有的感觉包裹。我我因为当时有自闭症不开口说话也从未有过。所以用疑问的眼神看过去。看到了我的母亲用慈祥的目光温柔的看着我。

回到家后看见了那个未曾谋面的亲生父亲。他看也不看我一眼就转头就走。后来父母吵了一架就分居了。母亲带着我来到一个简陋的房子就住下了。以后就是带着我去看病。后来我才知道父亲嫌我是拖累就......母亲每天试着让我说话。可是我的金口却不曾开。每天看着母亲耐心的,劳累的，不厌其烦地教我说话看着母亲急切的目光。鼓励的话一遍又一遍时我终于喊出了那一句话不是母亲说的我的名字而只是她仅提过一次的妈妈。母亲喜极而泣，终日阴沉的脸上终于有了一点笑容。

后来我终于能和正常人一样了。母亲就送我去学校。因为之前的缘故，落下了两年的课程，母亲就私下里教我。不算流利的普通话我却读出了妈妈的味道。母亲的鼓励让我回归正常的生活。在之后的生活里，即使在枯燥无味的学习，只要想起：黑暗的破屋子里有一位慈祥的母亲正在鼓励着她的孩子......我就有了动力。

那年春天很暖......

母亲的鼓励是我重获新生，使我的人生更加精彩，使我的认知的到了提升，使我的生活更加有意义。鼓励让我更精彩。

鼓励让我成长作文【篇三】

在经历了无数次的失败后，我终于一屁股坐在台阶上，怏怏无奈地哭泣起来：“妈妈，我怎么都不会跳绳……”旁边扔着一根缠成一团的小绳。

一只温暖细腻的手为我拭去了眼泪。“涵涵，别哭，你很棒！”妈妈捧着我的小脸蛋，眼神中满是慈爱和鼓励。“可是，我不会……”“再试一次，再试一次，说不定成功了呢？”妈妈轻轻地把跳绳放在了我的手里。

一束温暖霎时射入了我的心田。我满怀希望地再次起跳——嘿，我都已经踩到绳上了，马上就跳过去了！我跺跺脚，挽起袖管，咬紧嘴唇，紧紧握住手中的跳绳，又一次尝试——在落地的一瞬间，跳绳也正好打在地上，“啪”地一声脆响，我的心中乐开了花：“我成功了！”

在妈妈的鼓励中，我学会了跳绳——不止学会了跳绳，还让我懂得了坚持的含义。鼓励让我成长，那一刻，我长大了。

鼓励让我成长作文【篇四】

在人的一生中会经历许多的坎坷挫折，有的人连尝试的勇气都没有便倒在了失败之下；而有的人敢于面对并且最终站在了成功之巅。前者总是被人唾骂，而后者往往是被人所称赞。确实，拥有勇气面对现实才是最重要的，最后的结果不论是成功也好失败也罢，我相信都会赢得人们最热烈的掌声。

几个月之前，全世界都沉浸在奥林匹克运动会的激动喜悦之中。比赛结果虽然有喜有忧，但人们的热情依然高涨、依然鼓励着所有的运动员们。尤其是那一场令我印象最为深刻的比赛、那一位最需要人们鼓励也最令人痛心的英雄—刘翔。

还记得那一天，8月7日，伦敦的空气中略带着一丝潮湿。而身在中国的我虽然只能在电视机前观看，但却与许多人一样满心期待着“亚洲飞人”创造又一奇迹。

比赛马上就要开始了，镜头扫到了刘翔的身上，他那充满笑容又略带自信的脸庞似乎让屏幕前的观众都松了一口气。随着一声有力的枪声，比赛开始了！在万人瞩目的情况下、在我们期待着刘翔又创奇迹的激动心情下，他却…摔倒了…这一突发状况似乎令所有的人都为之一惊。虽然在奥运会开始前便有许多报道“刘翔旧伤未愈”的新闻，但这一结果也确实是出人意料了。

但也就在那一瞬间，就在亿万人心都纠在一起时，刘翔做出了一个更难以预料的举动，他撑着地单脚站立了起来。他一蹦一蹦仿佛用尽全力的奔向属于他梦想的终点。而令我最为感动的一幕是他蹦到了最后一个栏面前，低头亲吻着他大概是一生中最爱的跨栏。从他的脸上，我看到了不舍得，看到了不甘心，看到了无可奈何，但更多的确是一种轻松，。或许他早就预料到了这个结果，亦或是他早已经输赢置之度外，他只想享受这比赛的最后一刻，享受属于他自己的成功。

确实，他成功了。在他鼓起勇气参加比赛、用尽力气蹦向终点时他已经成功了！他迈出了许多人都不敢迈出的一步。他或许明白，在他的肩上，担负的不仅是对自己幸苦的回报更是国人从08年的雅典奥运会到今天对他的期望，所以他鼓起勇气，参加了比赛。哪怕他知道自己的脚伤不能再比赛了，哪怕他知道会有今天这样的结果，但他仍勇往直前。我想，我们哪还有什么理由去指责他呢？

在刘翔比赛结束后的好几天，电视媒体都不断的播放着关于他赛后手术的许多消息。有许多人骂他，认为他知道自己拿不到冠军所以故意摔倒或是说他知道脚伤不能参赛还去是想博得同情是想炒作自己。但是我想说这可能么？这有必要吗？有人会哪自己的身体开玩笑吗？难道没有伤还要做手术闹着玩吗？那些人有什么资格去批评人家，换做是他们自己的话，他们也许连参加比赛的勇气都没有。再退一步说，谁不会犯错误？谁不会有失误啊？更何况他是在10亿人的重压之下。

我敬佩刘翔，我爱刘翔！即使最后他连比赛都没有完成，即使他没让我们看见又一奇迹，但他却为我们诠释了更为重要的东西—勇气。他用他最美丽的微笑向世界证明了：中国人是有勇气的！我想这比获得任何一个名次都更有价值。

是的，他值得我们的赞美与鼓励，值得每一个中国人为他响起最热烈的掌声。

鼓励让我成长作文【篇五】

生活中我们都会遇到困难和挫折。父母、亲人、朋友鼓励的话语会让我们面对困难充满勇气，面对挫折对生活充满希望。——题记

深夜，骤然的疼痛把我从梦中拉醒，我猛地从床上坐了起来。腹部的剧痛让我无法忍耐，不由得尖叫起来，父母急火急燎地把我送往医院急诊室。最终确诊为急性阑尾炎，需要住院做手术。

医院走廊里，惨白的灯光打在病床上，我疼得无法入睡，止疼针也毫无效果。剧疼时，父母紧紧握着我的双手，一直鼓励我说：“一定要坚持，会好起来的！”听着父母的话，虽然身上疼得冒冷汗，但是我感到暖暖的，内心中充满了勇气。就这样熬了八个小时，四百八十分钟，两万八千八百秒……

那夜的煎熬，漫长得如同一个世纪。盼着，盼着，我终于挺到了清晨的手术时间。在进入手术专用电梯前，我内心中漠然产生一种恐惧，这时爸爸抓着我的手说：“孩子，要学会坚强！”此时，慌乱的心顿时有了一丝安定。

手术的过程就像一场离奇的梦。梦中的我躺在手术床上，全身麻醉，身上插满了各种管子、仪器，大脑一片空白，昏昏沉沉地进入睡眠。“醒醒，睁开眼睛！”睡梦中，我仿佛听见了父母对我的呼唤。我努力睁开双眼，看到父母朦胧的脸庞，我的心彻底放松了下来，内心真想大喊：我坚持下来了，却力不从心。

住院期间，我不但感受到父母给予我的鼓励，还有来自于病友和其亲属给予的帮助。

手术后第二天，医生要求下床走动。可是，伤口的绞痛让我连坐起来都感到困难。在父母的搀扶下，在病友的加油打气下，我缓缓地坐起来，双手撑着床沿，双腿颤栗地站了起来，艰难地挪动起脚步。这时，病房中传出了阵阵的鼓掌声和赞叹声……在大家的鼓舞下，我坚定信心，拖着身子，成功的在病房中走了几圈！

这次住院的经历，让我感受到：人在遇到困难和挫折时，他人的鼓励很重要，会让我们面对困难充满勇气，面对挫折充满希望。

【作文模板】我的学校小学作文精选

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我们的学校在湖南省的湘潭市，是一所有名的学校，叫东方红小学。

进入学校门口，会看见一个门卫室，走到前面会看见一个环形的操场。

在前面有一个国旗台，每一个周一我们都要唱国歌，升国旗。

走到前面，可以看到老，新教学楼和求学楼，新教学楼在左边，老教学楼在右边，求学楼在前面一点，我在老教学楼的四楼。

老教学楼后面有四个乒乓球桌子，在那里每一天都有人打乒乓球，他们打得不亦乐乎，还有一个求新楼。

在新教学楼后面一点，有一个小沙场，在那里有许多器材。

在老教学楼的前面一点，种了一排玉兰树，还有新教学楼的前面一点，也中了一排玉兰树，我们学校的玉兰树粗壮有力，枝叶茂盛，像一位位士兵坚守着我们的学校，蚂蚁从土地里爬了出来，来找吃的，那里的鲜花一朵朵拥挤着，好像要比漂亮似的，那些鲜花真是美不胜开收。

同学们，你们的校园在哪里？叫什么？又有多美呢？

【作文模板】我的学校作文(经典版)

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。写作文时常常被要求中心明确，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？小编通过努力，整理了“【作文模板】我的学校作文(经典版)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

走进学校大门，首先映入眼帘的是我们的教学楼。教学楼正前方是一个美丽的小花园，种植着石榴树、柳树，还有我叫不出名字的树木。花园正中间有告诫我们要珍惜时光的雕塑——光阴。

沿着花园西侧的小路向里面走，就是我们的操场。来到操场，好像置身于一片绿油油的草坪，脚下软软的，像是踩在了棉花上。一阵风吹过，空气中弥漫着小草的味道，同学们不禁低下头，仿佛下一刻就会有蚯蚓钻出地面，告诉我们清晨打洞的快乐。

告别操场，转回我们的教学楼。教学楼每层的中间都有许多专题展区，向我们介绍天文、地理、科学、传统文化等知识。我最喜欢音乐区，有编钟、古筝、二胡等乐器，向我们诉说着我国的音乐文化。

这就是我们的学校——泰达一小。光阴似箭，到了六年级时我们就该在中学度过了，我们应该珍惜在小学的学习生活时光，和老师、同学们在一起的美好时光。

【作文模板】作文：我的学校250字

在学习时我们时常被要求写初高中作文，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。有好多人都不喜欢写作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？以下便是小编收集归纳的“【作文模板】作文：我的学校250字”供大家参考。

我的学校有教师办公室，音乐教室，音乐教室楼，还有篮球场，还有键子足球器材室，图书馆。

我的学校的操场特别大，我们学校还有图书馆，我们都可以到那里去看书。有好多人都去那里看书呢！我们也有各项社团，舞蹈社团，音乐社团，美术社团，啦啦操社团足球社团键球社团。还有书法社团。我们学校比如还会举行一些活动，比如运动会。运动会有好多比赛的，有跳绳的，有跑步的，有跳高的，也有踢键子跑的。喜欢我的学校，你也喜欢我的班级，因为我有66个爱帮助别人的同学，还有两个帮助我们学习的老师。我喜欢全校的人。我报的是舞蹈社团，我也可喜欢音乐和舞蹈可是老师说只能报一个，所以我最终选的还是报了舞蹈。

我喜欢我的学校，也喜欢我班同学，我喜欢我学校的所有的人。

【作文模板】作文：我的学校之四

小时候语文课我们经常会写小初高中作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。许多人在面对作文时很难下笔，一篇好作文可以引起大家的共鸣。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？小编给大家整理了“【作文模板】作文：我的学校之四”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的学校坐落在中牟县新县城文博路与新圃街交叉口西南角。是县委县政府20xx建造的一项惠民工程。

每次上学我都很快乐，因为我的学校新韵、美丽。让我备感亲切。走进校园，一眼映入眼帘的就是飘扬在学校上空的五星红旗。微风吹来，红旗晃来晃去。充满了美感。校园四周是一排排整齐的白杨树，长势旺感，树叶茂密。到了夏天我们经常在下面乘凉、玩耍，成了同学们的乐园。我们的教室，教学楼是那样的气派，一幢幢高楼大厦，坐落的井然有序。楼前楼后，花木茂盛，教室的墙壁是白色的明亮干净，非常漂亮！春天，我们从教室的窗户向外望去，一片片绿叶，一朵朵红花。就像是花的海洋。这些花会从春天一查开放到秋天，特别好看。

丁零零上课了，同学们争先恐后的跑进教室，这时老师也进了教室，老师和同学们相互打了招呼后，就开始上课。老师用她那磁性的声音滔滔不绝的为同学们传递着知识。同学们也认真的听着。老师就像园丁，用她辛勤的汗水浇灌着我们。不知不觉的下课的时间到了。原本安静的校园一下子变得热闹起来了。空荡荡的操场上顿时人山人海，沸腾了起来。

【写作模板】作文：我的学校(篇五)

相信初高中作文大家都不陌生吧，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。换做是你，你会怎么样写初高中作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【写作模板】作文：我的学校(篇五)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

学校中央是主教学楼。主教学楼共有四层，包含有三至六年级的教室，每层代表一个年级。教学楼前面就是一座白银色的雕塑，她手举天空似乎好像在告诉我们我们是祖国的希望，让我们好好学习。

学校北端是操场。地面上铺着一层碧绿的草，两头是两个样同的球网，以便学生和比赛使用。

学校的东北和西边一些单独班级，办公室和一些学习教室。

东南边是学校一二年级的教学楼，一楼是一年级，二楼是二年级，三楼是学校的录课室和多媒体教室。

以后就是学生出入的校门了，小门位于学校的南端，大门的右边是保安室和等待区。

作为学校的一员，我为我的学校感到自豪！

【写作模板】初三作文：课改促我成长作文之四

许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人看到作文题目时想不出怎么写，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？下面是小编帮大家编辑的《【写作模板】初三作文：课改促我成长作文之四》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

小组合作，你认为是平时四个人讨论就叫小组合作的吗？那样想，你就大错特错了。真正的小组合作是不能够单从它的字面上的意思去简单理解的。

还记得刚开始接触这样的模式去学习时，我是十分不习惯的，觉得看黑板不方便，而且同学们面对面坐着，感觉特别别扭，但在学校小组合作大力推行下，我的想法逐渐有了改变。

我认为，小组学习最大的优点在于，培养了同学们的合作精神，使他们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的能力。从小培养学生与人合作的能力是老师义不容辞的职责。分组之后任何一位组内成员都有责任掌握教学内容，只有每位成员的积极性都调动起来，同学们之间才能互相帮助，互相合作。另外，小组合作学习，能充分调动同学们学习积极性，使每一位同学都有了主动学习和创新的机会。由于同学们的好胜心理和集体荣誉感，所以在分配到任务后，他们都自发的积极的去完成。在这期间，同学们始终处于一种主动、积极的心态，使学生有原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者，从而有了我要学的强烈愿望。小组合作学习给他们提供了一个独立思考发现和解决问题的空间，更能体现学生的主体地位。

在小组合作的帮助下，我的成绩有了很大的提高，各方面的能力也得以提升。

在课堂展示中，身为组长的我会尽力安排每位组员展示的任务，让组员们参与其中，无形之中，培养了我的责任感，调动了组员参与的积极性，在每一次的展示过程中，都有我们成长的足迹。

特别是那些平时害怕表达，不敢交流的同学，经过对学、群学和大展示后，都变得勇敢起来。正所谓一回生，二回熟。每当面对同学的错误回答，我都会大胆提出质疑，而当面对同学们的精彩发言时，我们都会报以热烈的掌声以示鼓励。

激动人心的时候就是每周的总结，老师会根据累积的积分，表扬表现优秀的小组，有时还会有奖品呢，而对于那些还不够积极的小组，老师则会提出自己的建议，激励组员，期待这些组更有上进心，下周表现更好，班级的学习氛围也越来越好。

随着课程改革的不断深入，合作学习被越来越多地引入课堂，小组合作学习成为学生学习的重要方式，也成为现代课堂教学的一道亮丽的风景线。

【作文模板】成长初中作文篇二

大家接触到初高中作文的频率是很高的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？下面是小编帮大家整理编辑的《【作文模板】成长初中作文篇二》，仅供您在工作和学习中参考。

书是我的精神滋养品，沐浴在书香里，感觉书籍的芬芳。

无论读什么书，读多少遍，每一次读书，总会有一种新奇而快乐的感觉，这种感觉一直伴我到现在。在我很小的时候，是在奶奶家度过的，那时的我斗大的字不识几个，却已经开始接触书了。奶奶给我买来一些读物，可我只认得图，不识得字，奶奶便讲给我听，每天晚上，我上床后靠在床头，静静的听奶奶讲，奶奶讲的绘声绘色，带着老济南味儿的口音，听上去很亲切。直到睡着，我仍梦着故事中的人物。那是我人生的启蒙之书。上幼儿园后，妈妈给我买来了全套的小图册，那是我已识得一些字，自己便能看了，晚上入睡前，总是开着灯靠在床头，手里捧本童话故事，偌大的图画只一两行字，是极对我那时的口味的，对他们自是百看不厌，爱不释手。

记得有一次，妈妈给我在幼儿园报了个班，让我放学后直接去，下课再来接我，临近放学时，我在图书角拿了一本书，看的津津有味，入了迷就什么都顾不得了，放学后，同学都被接走了，只剩我一个人坐在教室里看书，老师问我：“你妈妈怎么还没来？”我没注意，只“嗯”了一声。直到我看完书，刚把书放回去，忽然想起今天有课，心里暗叫：“坏了。”即刻拿起包冲向教室，到门口叫了声：“老师。”老师问我：“怎么才来。”我变把东西往外拿便含糊的回答：“嗯，我……我忘了。”同学们的目光齐刷刷的对着我，我脸上顿时发起烧来。转眼，我上了小学，识的字多了，看的书也愈加丰富起来。《儿童文学》就是我常读的刊物之一，里面的故事总是很吸引人，记得，有一篇文章叫《成全善良》，讲得是一个老人臀部有伤，在公共汽车上，为了成全一个小姑娘的善意，强忍着坐在座位上，这让我明白：成全别人的善良也是一种善良。读一篇文章，便有一份收获，从四年级开始，我的作文水平开始有了很大的进步，考试时，我紧抓作文，分数便低不了。文章离不开借鉴和模仿。平日里积攒的多了，写作文时拿出几句，便成了得分的关键。现在，我上了初中，书架上的书越来越多，仍是喜欢晚上靠在床头看书，手里捧着的是《岳飞传》，床头放着的是四大名著。我从书中知道了在世界的不同角落，演绎着各种精彩的人生。

我也曾畅游在书中虚拟的空间里，满足了我内心对未知世界的渴望。黑夜里，灯光下，靠在床头的身影渐渐高大，那是书海中羽翼渐丰的我。