作文借鉴]初二文章我的老师之五。
学习过程中写初高中作文是很平常的，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。写作文时常常要出人意料，题材新颖，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。换做是你，你会怎么样写初高中作文呢？下面是小编精心为您整理的“[优质写作] 我的老师初二作文怎么写”，仅供可以为您提供参考。
我的老师有一张标准的苹果脸，土黄色的头发自然地披在肩下，长长的睫毛配上大眼睛真是好看啊。
她爱开玩笑。有一个中午，轮到她来分饭，我们一个个有序地盛饭，从第一小组到第八小组，都盛好了，发现还有好几个肉丸子，她就叫道：“嘿，卖肉丸子了，免费吃，不好吃不要钱！”
大家听了，原来想上来拿的都愣住了。一个同学问：“我们没有钱，怎么办？”
老师故意用娇滴滴的语气说：“人家都说了嘛，不好吃不要钱，当然是不要钱的啦！”
听完，那几个同学又冲上来，拿走了肉丸子，还剩下一个，老师说：“你们都不要了？”
我们都摇头，老师说：“嗨，这么好吃的肉丸子你们居然都不要，那我吃了！”
老师拿起筷子，吃了肉丸子。
看着此情此景，我心想：“咦，老师怎么成了卖肉丸子的人了？那也不要在教室里卖吧？真是奇怪呀！”
“好了，我完了，还桶吧！”老师站起来说道。
还桶的人把桶一个个抬走了，老师坐下来，开始批我们的课堂作业本了。
她爱笑，有一次上课，老师讲到蜜蜂，正好一只蜜蜂飞了进来，老师笑了，说：“‘说曹操，曹操到’呀！蜜蜂是想来探测情报吗？”这话把我们都逗笑了。
这就是我们的老师，有她的地方就会有笑声。
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[热门写作]初二作文：我的校园怎么写
在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。优秀的初高中作文要怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的“[热门写作]初二作文：我的校园怎么写”，大家尽管来参考，希望有所帮助。
当勤劳的蜜蜂千里迢迢飞到鲜花上采蜜时；当花儿的花瓣被吹到小溪上漂走时；当小溪一蹦一跳走向远方时，我们正在漫步校园，感受着校园中充满的快乐。
刚开始，这只是一首平淡无奇的歌。刚刚从小学跨入初中的我，很快适应了初中的生活，但在我心中，初中并不多么有趣，直到有一次，我从测试中收获了一丝丝喜悦，但我并没有骄傲，而是继续为自己的梦想努力着。望着校园中纷飞的蝴蝶，我期待着下一次测试的到来。
而后，这首歌有着悲伤与苦涩的感觉了。在第二次的数学小测试中，我考得很差，两次测试巨大的差异，让班主任在开学不久第一次批评了我，当时，我鼻子一酸，眼眶中打转的泪水便想一下子涌出来，因为我努力了，我付出了，可还是这样的结果，我明白不了，为什么会是这样……满心的疑惑就如我眼眶中的泪水，不停地转，不停地转。挨到放学，我抓起卷子就往家跑，回到家后，好在父亲的话并不如暴风雨般强烈，他告诉我：“知耻而后勇。”因为有了这句话，我的心也暂时得到了慰藉。
慢慢，慢慢，这首歌开始有了甜蜜与快乐的味道，我的付出也得到了回报。一次又一次的提升，使我渐渐对自己充满了信心。花开花合，潮起潮落，我就这么忙碌着，但也不是碌碌无为。还记得吗？校园里的每一朵花，每一颗草，每一片叶，都是付出的凝炼与结晶，它们是快乐的，因为现在的结果，正在证明着，它们当时的奋斗就是此刻的预言！
我的校园就是我的歌，它值得我去赞美，去歌颂。对于我来说，这也许是一个新的成长环境，但它记录了成为初中生的我自开学以来的成长与变化。在学校的日子里，我见证了树叶的飘落，丹桂的芳香，更见证了自己的付出与汗水。如今，这正是我们拼搏的时候，正是我们为未来奋斗的时候，所以，我们不能因为考得不好就放弃，遇到挫折就自弃，无法战胜困难就哭泣；而应该用你最饱满的激情，最昂扬的斗志去面对一切，向一切不可能抗争，为梦想而拼搏！
清晨，当天空睁开双眼，当云朵陆续出现，当鸟儿开始欢快的歌唱时，我就已经与同学悠闲漫步，感受着校园中不一样的快乐，不一样的歌。
写作范本: 我的老师初三作文怎么写
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“写作范本: 我的老师初三作文怎么写”，相信能对大家有所帮助。
她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧；背上披着长长的头发乌黑发亮，有时还扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她到底是谁？她就是我的语文老师——段晶凤。她是教我时间最长的老师，也是最理解我的老师。
我的语文成绩不太好，为了成绩我经常在日记中写自己的感受。为此，我伤心，我痛苦，而她却总是告诉我：“没关系，只要努力就行，”我也不知道为什么，她从来不责怪我。有时我总问她一些自己想不通的问题，她总是告诉我答案。为了让自己和其他同学一样得到自己应有的快乐和幸福，健康成长，每次在我伤心痛苦时，我总是把不愉快的事写在日记里向她倾诉，而她每次都帮助我解除心中的痛苦与烦恼。
记得在初二时的一个星期三，她带病给我们上课。那天当她走进教室时，看见她路走不稳，还要给我们上课。那时的我突然感觉过去我所做的一切没有一件事对得起她，我才真正的懂得了老师的教导，理解了老师的苦心，感觉到了老师的伟大。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁。当我听段老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带劲热闹的城市；一篇篇看似无味的课文，在段老师的口中能被说得有声有色。有时，段老师能把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，段老师带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……总而言之，上段老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快，在不知不觉中一堂课就结束了。
您像一支红烛。为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神。可以用两个字就是‘燃烧’！不停的燃烧！您讲的课。是那样丰富多采。每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。有了您。花园才这般艳丽。大地才充满春意！老师。快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李。都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师。人类灵魂的工程师。有谁不在将您赞扬！传播知识。就是播种希望。播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！老师，您的精神永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实。却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦。让我们走向收获的峰巅，您是青藤坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参，当苗儿需要一杯水的时候。绝不送上一桶水，而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水，适量地给，。这是一个好园丁的技艺，我的老师。这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
记得有一次，段老师让我们背课文，因为我知道自己比其他人背的慢，所以只要一下课我就背。有一天中午，她让我们很早就到学校默写背过的那篇课文。当时我就在想：背过多少天的课文了，现在才写，小菜一碟。我刚准备动手，她便说：“写错一个字抄五遍”。我就没把这句话放在心上，低着头就开始写，写完就稀里糊涂交上去走出了教室。回来以后老师还没走，我又悄悄地走到了自己座位上，刚一坐下老师就叫住了我，笑着说：“光背会了不行，还不能有错别字，自己看着办”。下午我去办公室找她，而她还是笑着对我说：“是不是手上该打了，这些错字对你来会说不应该……”她又严肃地说：“其实你已经很进步了，老师也没有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己，只要你觉得自己在努力就行，只要自己不放弃，老师就就不会放弃你，继续努力。”听了这些话，我心里一直在轻轻地说：老师谢谢你，我会努力……然后我就离开了这间熟悉的办公室。
是，初中三年已经消失了，在那些令人难以忘怀的日子里，老师既给了我知识又给了我帮助。她的教导如滴滴甘泉，永远滋润着我们的心。
这，就是我既和蔼又严肃的语文老师。
[参考作文] 初二的我作文怎么写
身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“[参考作文] 初二的我作文怎么写”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
《西游记》，多用夸张、比喻手法，铺陈、排比句式，音调韵律铿锵，朗朗上口，适合高声说出或者唱出，仿佛戏台就在你面前。这种写作方法会为一篇作文增色不少，以后我一定会运用这种写作方法的！
很多材料包含两个或更多含义，因此分析材料时，要运用发散性思维，很快列出由材料中引出来的观点25个，然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。如这样一则作文材料，根据以下材料自选角度作文：
只要多少有点常识的人就知道，现在的中学生中，由于受席慕容、汪国真一类流行诗人以及各种各样贺年卡、生日卡等上面的小诗影响，喜欢作这类诗歌的孩子多得是。而这首诗拿满分作文来要求，其实很不够格。可以设想，如果陕西省几十万考生都写诗，那么就是挑选一千首满分作文恐怕也轮不上这一首，以60分为满分计能得50分上下就不错了。可惜的是，许多考生高考时没有这位“才子”的胆量；于是，他就成了异类，他就引起了注意，他就把成千上万作文水平远胜于他的考生甩在了后面，从而占了个大大的便宜。
[优质写作] 作文：我是一个优秀的初二学生了怎么写
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人都认为作文非常难写，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？下面是小编为大家整理的“[优质写作] 作文：我是一个优秀的初二学生了怎么写”，希望对您有一定的帮助。
昨天，我好开心，因为，明天就要返校了，告别了暑假，告别了我的游戏，静静的等待明天，心里却很开心，明天我就是一名初二学生了，又升了一届，又来了一批小学妹，我们不再是学校最小的学生了！我们是中年级学生了！开心的躺在床上对明天进行无限的遐想，明天会是怎样的呢，老师会不会对我们上学期的表现赞扬，想着想着，嘴角微微一笑，似乎对明天很是期待呢。
时间证明我错了！老师并没有赞美我们，反而对我们破口大骂：“看看你们也帮学生，我简直恨透你们了，这一个学期，我这么辛苦的教你们，为的是什么，为的是让你们考个年级第一出来呀，你们倒好，这荣誉让人家抢走了，你们高兴了？我就说吗，让你们努力努力再努力，结果考了个第二，一共才十个班，你们就考的这么差。”这段话彻底颠覆了老师在我心里的形象，我们已经尽力而为了，好像我们就是替他学习一样，真是的，如果不是因为我们这批学生缺老师，校长能让他一个副科老师当我们班主任？学校校风本来就不好，这已经严重影响我们的学习了，环境很重要的，在这种环境的影响下，我们对自己的成绩已经很满足了，虽然，我们还在努力攀爬，但他也不该破口大骂啊，写给我们弱小的心灵一个重创啊！
敬爱的老师，希望您以后不要骂我们了，我们会全力以赴的！
[优质作文] 初二写人文章：我的英语老师(示范版)
懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。有好多人都不喜欢写作文，为了写好作文我们需要多加练习，我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质作文] 初二写人文章：我的英语老师(示范版)》，供您参考，希望能够帮助到大家。
我的英语老师姓唐，平时她一头飘逸的长发总是直直地披在肩上，秀美且整洁。一双美丽的大眼睛从不掩饰她的喜怒哀乐。微微向外凸出的牙齿衬托着嘴唇成樱桃状，而左下角的一颗美人痣更显樱桃小口的妩媚动人。也许是长年教毕业班且操心我们学业的原因，唐老师整个人十分瘦削，甚至我们班有许多同学都比她壮实多了。
唐老师看似弱不禁风，却是一个深藏不露的体育健将。我也是临近毕业才知道的，记得有次我陪我爸我妈去买菜的路上，我妈说：“你们唐老师很有运动细胞，跳远、跑步、踢毽样样都拿手，在区里还得过奖呢！”当时我很惊讶。
虽然唐老师的运动天赋是偶露峥嵘，而其对工作时一丝不苟的作风却始终贯穿着每个学期。唐老师是六年级才接手我们班的，当时我们班的基础比较差。唐老师为了提高我们的成绩每天都花时间整理重点单词，词组和句子，再来帮我们默写，我们上副课时她总是牺牲自己的休息时间来为个别特别差的人补习，凡是遇上她上延时课总是要讲到老晚才肯放学。可是虽然唐老师如此尽心尽力，我们班上半学期期末考试还是全年级最后一名。赵老师曾经悄悄地告诉我们：“你们唐老师为了我们成绩进步不大的事还在办公室里哭过呢！”瞧，唐老师真是为我们操碎了心啊！虽然她上半学期的付出几乎没有起到什么效果，但是她没有放弃，反而在我们身上倾注了更多的心血与汗水。最终我们没有让老师失望，在毕业考试之中获得了喜人的成绩，唐老师知道后高兴地笑了。
母亲对子女是唠叨的，唐老师对我们就像对子女一样好，所以他免不了有些唠叨。隔壁班的老师将同样一篇课文一节课就讲完了，我们班的唐老师却恨不得三节课都讲不完。将练习卷也是，总把重点讲了又讲，讲了又讲，我们都听到耳朵长老茧了。有一次，唐老师给我们做听力我们好多人把“my”听成了“mine”，结果唐老师把这一道题讲了三遍，又特地找了7、8同一类型的题目给我们练习，下课前又反复强调：“下次千万不要忘记啊，要分清楚啊……”不过，我一点也不认为这唠叨很烦，它不但让我们掌握了所有要掌握的英语知识，使我们取得了好成绩，而且体现了唐老师对我们的关爱。
我在书上看到过一句话：“因为心中有爱，所以才会美丽。”我想唐老师正是如此。她很爱我们，所以在我们眼里她很漂亮，加上她又十分爱打扮自己，便显得美若天仙了。她是如何打扮自己的呢？她总是穿着很时髦的衣服，而且上午穿进教室一套，到了下午又换了一套，套套衣服都很漂亮。我们班的女同学总是私下议论：“唐老师的漂亮衣服可真多呀！”
这就是我们的唐老师，虽然只给我们上了一年课，却让我终身难忘。
【热门写作】 中国梦我的梦初二作文怎么写
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梦想，是黑夜中璀璨的明星，照亮我们前行的道路；梦想，是沙漠中的一眼甘泉，让干渴的行者看见生的希望；梦想是罗盘，为我们的人生指引出一条正确的道路！
梦想如同一个人的灵魂，它会给我们带来动力，无时无刻不鞭策我们为之努力。
理所当然，每个人都有梦想，可能仅仅是做一个普普通通的人平平淡淡的过完一辈子那么简单，也可能像比尔盖茨一样做一个世界首富、像牛顿一样做一个闻名世界的科学家那么伟大，或是当一名医生为人造福…….而正是这些大大小小各式各样的小梦编造出了我们祖国伟大的复兴中国梦。
和人一样，我们亲爱的祖国母亲也需要梦想为其添上翅膀让中国在世界之林的舞台上停留的更久飞得更远。集体的力量是强大的，一个国家团结起来的力量是更强大的，就像美国黑人领袖马丁.路德.金说的那样‘如果你的梦想还站立的话，那么没有人能使你倒下！’只有我们团结起来为了同一个梦想而努力而奋斗我们才能永远安然无恙的屹立在世界舞台上。无疑，这双翅膀就是中国梦！
水利工程史上的奇迹---都江堰，文明世界的印刷术，宏伟壮观的长城，名声远扬的两弹一星……..都是古人为我们创造的辉煌。即使它再闪耀那都已是曾经，现在我们要携起手来用我们的汗水创造属于我们的辉煌成就。可能有人会说‘我们国家现在人们不是丰衣足食，生活安然幸福吗，干嘛还要想的那么远，只要活着不就可以了。’这样的想法是如此的错误。俗话说，一个只是关心眼前和脚下的事情的民族是没有未来的。只有我们知道居安思危，才会使我们走的更远更高。
还记得日本人在南京犯下的滔天罪行、英法联军洗劫圆明园、外国人叫我们东亚病夫、沙俄侵占我们土地的那段屈辱的'历史吗？它使多少母亲失去儿子，又使多少孩童在深夜中被噩梦惊醒？
东方的雄狮是时候从昏睡中醒来，是时候崛起了，为了我们亲爱慈祥的祖国母亲不再受到弹炮的轰炸，不再受到他国的蔑视……..
望着窗外初升的太阳，我坚信，中国梦，我的梦伟大的复兴一定会实现，一定会！
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永远记得老师那有神的眼睛，鼓励的话语和批评我时的严厉。
谢谢您，老师！是您找我谈话，给了我鼓励，让我没有那样轻易地放弃自己。那个时候是我刚从A班转到B班，对新同学的陌生和对父母的歉疚，让我心里很不好受。可就在那个时候，您将我找了出去，和我谈了谈，虽说是您找的我，可您并不是我的班主任，只是我的生物老师，但您却让我感觉到了无限的温暖。
谢谢您，老师！是您给我的鼓励与肯定让我重拾信心，让我不再自暴自弃，让我也想要去竞争。记得那时您对我说：“其实我还很佩服你的，因为下这个决心是很需要勇气的，一般能够做这样决定的人绝不会是一个胆小的人，所以我很期待你今后的表现。”正是这番话使我明白自己至少还是有优点的，至少不是想象中的那样一无所长，正因此，才使我萌发了奋斗的信心，您的话使我感觉到了希望。
谢谢您，老师！是您帮我制定的计划才使得我在以后的学习中发挥出我的特长。开始时，您要我自己说，问我打算以后怎么做。我说出了我的想法，只见您时而点头时而摇头。我说完后，您才缓缓道来您的想法，您告诉我，不能一味的只在课外挤时间，关键要抓紧课内时间，一分钟当两分钟用那么一节课下来，你就比别人多了45分钟，那一天下来呢？一年下来呢？你有比别人多多少时间，又会多学多少知识，怎么可能学不好。当时我沉默了，只是觉得很有道理，而且觉得您不应该当生物老师，而是应该去当数学老师，因为您太会“算计”了。您帮我制定的计划使得我在以后的学习中更加轻松。
谢谢你，老师！是您的严格要求让我收敛了那颗懒散的心。记得那个没您在的晚自习，心情很放松，就边做生物作业边和同学讲起话来，时间过的飞快，不一会就下课了，这时我才发现我的作业只做了一半，最后，只好硬着头皮作业交了上去，当时还怀着侥幸心理，心想，反正是第一次，您应该不会说什么的。但是没想到第二天您就找了我，那时您看我的眼神是凌厉的，语气也不似先前那样温和，我知道您是真生气了才会发真么大的火，至今耳边还常常响器您说过的话，“一个人，做一件事情都龙头蛇尾，还能指望他干什么。”这句话像一记警钟在我耳边敲响，自此之后，我再也不敢松懈了。
谢谢您，我的生物老师——张勇老师！您的教诲，您的关怀，您的指点。我将永远铭记与心。
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每当夕阳西下，风吹叶动时，那斑驳的树影与沙沙的风声，总能让我想起你慈祥的眼睛与温情的声音……
秋末，凉风习习，随风飞舞的枫叶，和夕阳一起，红了半边天。
生活在一个接纳外国宾客的大楼旁，总会在校园里看见各个国家的游人，听见各国的语言。看着他们不同于亚洲人普遍的小麦色皮肤，心里多多少少会有种歧视感。
嘀车喇叭响个不停，每到上下学时间，来接孩子的家长，总会把幼儿园周边的马路停满，这是住在附近的居民很头疼，我也是其中之一。
这天放学，我像往常一样走在这条街上，看着那些家长与孩子，还有那些外国人的身影，总觉得这景象十分维和。这时，我听见一个奶声奶气的声音响起：妈妈，那位背包的叔叔的肤色和我们的不一样欸！我闻声转过头去，看见一个孩子好奇的指着什么，而他身旁的人，是你。我又顺着小孩的手指看过去，看见一位黑人小伙子，此时的他，正背着包四处张望，看样子像是在等人。我回过头，准备继续往前走，并不打算听下文。因为，这类事情，不是遇到了。每当有小朋友问起那些外国人的不同，家长们总会停下来，一把拉过孩子，十分严肃的说：他们可是别的国家的人！不是教过你不要靠近他们么！或者是他们是黑人，天生注定比别人低一等。这类的话语。之后，孩子就会边走边好奇地打量他们，但目光中不再有亲近，甚至略带防备。
走了没几步，一个温柔的声音在我身后响起，我顿住了。只听你说：是的。因为，上帝怕世上只有一种颜色太单调，所以创造出很多种颜色的人，让世界缤纷，让大家能够相爱。
天啊！我震惊了，这是多么有爱的话语！你不仅没有歧视黑人，还告诉你的孩子不同，是为了相爱。这恐怕是我听过最动听的话了！
直到现在，我还十分感谢你，是你让我明白一个一直困惑我的问题：我们面对与我们不同的任何事物，最初通常是排斥，但这只会造成人与人更大的分化。好比我们总是不能接受新的思维，新的方式一样，尽管他是好的。你，也教会了我仁爱与尊重，在大千世界中包容每一个与我们共处一方天地的生灵。你以你爱的话语洗礼了我，教会我去接受不同。
虽是陌生人，却如老师一般给了我的人生上了一堂课，使我变得宽容，令我成长。你，也是我的老师！
你用满怀慈爱的话语教育我，其实，接受一个人，便能学会一种新的人生态度：接受一件事，便能丰富自我人生。试着接受不同，所有的不同都是在叫我们如何相爱，如何成长！
[优质写作] 作文：我读书我快乐初中作文怎么写
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书，当你听到它时，它是一个名词，当你翻动它时，它又是个动词，当你把书喻为自己时，它又是一个形容词.读书，是一个人成长的体现，一个人读什么书，又是他性格的表现.从小，书便一直陪在我身边，家里书房里的书不计其数，卧室里的书也多如小山，就是这些书，陪我走过无数春夏秋冬。
在我八岁时，听表哥谈起过《童年》这本书，他说，里面的主人公“阿廖沙”在像我这么大的时候所经历的，是不能为人所想象的。我便对这本书产生了无限的渴望。那时，我去了诸城的姑姑家，她在饭店很忙，所以，我也不便去麻烦她给我买《童年》这本书，于是，我便又忍了两三天。对书的渴望，是很难体会的。
但就在一天早晨，我的床边放着一个扁平的礼物盒，我很好奇，于是便打开了，我定睛一看，一本紫皮书上面写着“童年”，天啊！这不就是我一直渴望得到的吗？在我欣喜之余，姑姑来了，她说：“你昨晚说梦话一直在说‘童年’两个字，我便猜想你是想要这本书了，因为你爸爸跟我说过你特别爱读书，于是我便去了书店给你买了一本。”谢过姑姑以后，我便抱起《童年》读了起来。这本书里的主人公“阿廖沙”经历了毒打，丧失亲人的痛苦，但他都坚持了下来。这种精神是理应让我们佩服的。
书籍，只不过千百张纸，千万个字，但它汇聚了世界人民的智慧，记录了历史，更成就了人才。读书，是生活的一种享受方式，是对生活的热爱。读书没有给我物质上的任何礼物，但它给了我快乐，给了我真实的灵魂，给了我思想的根本，更给了我人生的价值！去冲一杯新鲜的茶水，取一把椅子，在大树的阴凉中，去享受读书。这是一种多么惬意的生活。我读书是因为我爱读书，我喜欢读书。读书伴我成长！
优质作文：初二文章怎么写
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牐犔炜,到底是怎么样的呢?
牐犝馓煳腋同学一起出去,刚座下,我便向天空望去.同学问我,你在看什么啊?我微微一笑说,天空啊!同学很疑惑的问,天有什么好看的,又不能吃,也不能玩.我轻轻摇摇头,没有在说话.突然看见一只小鸟飞过天空,形成一道完美的弧线,很美.微风轻轻的吹,我闭的眼睛任风吹在我脸上的每一个角落,感觉很舒服......睁开眼睛可以看见纯白的云被微风轻轻推移,轻轻慢步.好想像小鸟一样飞向天空,感受飞翔的快乐,一直向前飞,看看天空有多么遥远. 牐犝馓煨那椴缓,正好赶上下雨.我趴在窗户上看着天空,细雨一点一点飘落下来,我眼泪有随着细雨慢慢划落到嘴角.眼泪好咸......那雨也是咸的吗?云也在哭泣吗?也在伤心吗?跟我一样吗?天空变成了深蓝色,有一点忧郁,有点恐怖......那我现在的样子也是这样吗?不知道什么地方放出了歌声,是那首(闪着泪光的决定)是首很欢快的歌,听着歌心情舒畅,没有那么忧郁.最后觉的自己刚才很傻,擦掉眼泪,打开窗户,深深吸了一口气.雨停了,过了一会儿彩虹出来了,我开心的笑...... 牐犠源由狭顺醵年级,学习很紧张.觉的自己很少看天空了.不知道它变了没有,是不是还像以前那样很爱哭,还是那么喜欢小鸟在它身上跳舞,是不是还喜欢我看它,忘了我没有.呵呵!初二年级的我,又长大一岁,变的不是那么爱哭了.也没有时间来玩了.每天在书堆里过.好无聊.写累的时候看看天空,心情变的特别好.我想我这辈子都会看着这遥远的天空,向着我的目标前进……最后的我,一定也会有小鸟在我身旁跳舞,也会有人关注我的.我朝着天空大喊:为自己的目标加油!
作文阅读： 从此,我不在懒惰的初二作文怎么写
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懒惰，每个人都有，它就像一道门，阻挡着我们成功的道路。天才是要有百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得来的`，这些天才哪一个不勤奋？所以，只有勤奋才可以成功。我们不及那些伟人的天资，但却可以通过努力来缩短距离。勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。勤奋与懒惰各自决定着人的不同命运。而我的由懒惰变勤奋的转化来自于我的八年级---
我生性是懒惰的，是的，是懒惰的。小学时，虽然成绩不算差，但我知道我从来没有勤奋努力过，只是天资比较聪明些罢了。小学那平淡无常的日子都在懒惰中逝去。我没有留住它，也就没有拥有过它。所以，也没有留下太多记忆，一直浑浑噩噩的我，就这样一直上到初中，就算到了重点班，也没能改变我生性的懒惰。上课不认真听讲，跑神神的事我常有，但成绩还算是中等。当时的我还很得意，我一直在想，不认真学还中等，要是认真学了那还得了？”但我懒惰的本性使我无法勤奋，以中等的成绩“混”完了初一。
直到初二，这是我人生中的转折点，我遇到了一个好老师，一个真正视学生为孩子的老师，她给我了很大的感触,也让我慢慢有懒惰变得勤奋---
记得刚升初二，学校又重新分了班，我被分到了一个新的集体中。在这个班中，有好几个捣蛋的，也不乏品学兼优的，我只是想低调开始，不曾想班主任却给了我班长的“职责”和“权利”！这项殊荣想简单也简单，说难也难。作为“领导人”的我，必须要带好头，要以身作则！有了这样的想法之后，我就不能懒了，每天第一个到教室，领读，卫生第一名到，认认真真---不断的做榜样，不断的争先恐后，我有了无比多的信心了，学习成绩上去了，朗读有情感了，目标更明确了---我一点点的被勤奋，慢慢变成主动勤奋了，第一次月考，我成了班级的第三名，从没有过的荣誉啊！期中考试成了第二，心有些飘啊飘的，班主任马上找到了我：“你现在是班级第二，不错，但跟年级第一名相比，还差30多分了，如果全市百名，还不知道排到哪呢？---不要只着眼于班级这个小天地！”我恍然大悟，我如果不在勤奋了，肯定前功尽弃，眼界要放宽，目标要远大些！和优秀的相比，我还有许多不足之处，还差距一大截呢！我必须勤奋---
从此，我不在懒惰！曾经偶尔的第一，是天赋给的；现在的第一，是勤奋给的；未来，我也要第一，是我自己必须努力的---
