我的初中老师。
作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人在写作文时没有思路，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？以下是小编精心整理出来的“[作文收藏]我的初中老师作文(经典版)”，供大家参考，希望有用。
一说起来严老师，我就会在脑子里浮现出一个温文尔雅的、带着方框眼睛的、男老师形象。严老师，他的名字叫严东伟，据说他还有一个笔名——严岽玮。当他在黑板上写出来的时候，我们都懵圈儿了，心想还没见过这么难写又难认的名字呢！
严老师是我在思考乐教育机构学习时认识的教我们语文的老师。在我眼中，他是个随和而幽默的人。
说老师随和，是因为他每次定下的规定，才过一天就“失效”了——有些同学违反了几次规定，老师只是给他们一点小小的处罚——但正是因为“监管”不严，我们的课堂才异常活跃。
说老师幽默，并不仅仅是说老师的语言幽默，老师的行动也相当有趣：上次老师讲课时，不小心错将标题“爸爸的鸽子”写成“鸽子的爸爸”，搞得我们哄堂大笑。这还不算完，我们男生中喜欢捣乱的，把文中的“爸爸”和“鸽子”的位置全部调换了一下，结果好端端的一句“如今，鸽子飞远了，爸爸也不在了”被我们一改就变成了“如今，爸爸飞远了，鸽子也不在了……”，真的让人笑破肚皮！
严老师还是个很会讲故事的人，每次上课前，他都会给我们讲一个故事。他讲这些故事，有时让我们听得入迷，有时令我们捧腹大笑，有时让我们难以忘记……
总的来讲，我眼中的严老师的印象是不错的。他幽默随和，也很会启发教育学生——他分析总结文章的办法很有效，掌握了之后，阅读和做题的效率也有明显的提高。
这就是我眼中的严老师，一个既随和又幽默的、一个能让我们快乐学习、成长的好老师！
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在我的小学生活里，有我的好朋友，也有我的好同学，还有一位就是我1-4年级的班主任——李老师。
在我一年级的时候，李老师便开始教我，记得第一天上学的时候，我也像其他同学似的因为想妈妈想的哭了。但李老师并没有把我们置之不理，而是耐下心来给我们讲笑话，帮我们忘了想妈妈的事。
还有一件事令我一生难以忘怀，记得那时我上三年级的时候，我因前一天没吃好，所以在李老师上课时忍不住吐了，我吐了有三次，吐一次我便难受一次，而我吐出东西的味道也极其的难闻，连我自己也受不了，更别提那些个我的同学了，他们更是早已溜之大吉了，可李老师却并没有因我吐出的东西很难闻而离我远去，而是先帮我把我吐出的东西擦干净，然后便坐下来，问我还难不难受，胃口还痛不痛，待我觉得好些时，她才放心的跑去办公室帮我给我的妈妈打电话去。过了一会后，李老师来了，她拿来一块“怡口莲”来给我吃，对我说：“吃了它吧，吃了会好一些的。”我便把它吃了，果然好了一点。在等待妈妈来的时间里，李老师还给我讲笑话，讲故事。过了一会儿，妈妈来了，我才依依不舍的和李老师分别。到家了，突然，妈妈的手机响了—是李老师来的，李老师问我妈妈我怎样，直到妈妈说我已平安到家时李老师悬着的心才放了下来。
李老师不仅在生活中对我们这么好，她还有非常高的教学水平，不仅给我们打下坚实的学习基础而且还培养了我们良好的学习习惯。如果将来你有幸被她教的话，相信你也会不由感慨。在此，我还要说一声“感谢你，李老师，您对我的关爱，我永远也不会忘记。”
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回想起过去，我们做了太多的错事，走了太多的弯路，我们总在后悔，可是我们已经回不去以前了，回不去那个纯真的年代了，童年真的很美好，单纯幼稚而天真可爱。在不知不觉中已经慢慢长大，一路上有悲也有喜，有笑也有泪。儿时的那种单纯，已被社会的复杂所代替，社会改变了我们。
长大的我，有时并没有感觉自己已经在长大。当我看着那些被妈妈牵着小手的小朋友送进幼儿园时，我感觉自己已经长大；当我看见那些放学时在学校门口等爸爸妈妈来接的小学生时，我感觉自己已经长大；当我每次做完事情，被妈妈夸奖时，我感觉自己已经长大了。
长大的我，知道该做什么，不该做什么。我知道我们应该靠自己去生活，去努力，爸爸妈妈都老了，我们不该再让他们担心我们；我知道我们应该趁年轻去尽尽我们儿女的孝心，也许我们会想我们功成名就的时候再去孝顺他们，但是那时候他们都老了，孝心是不能等的，我们不该在自己年老的时候才知道对父母的感恩。父母才是一生中最重要的人，即使自己很苦，很累，委屈的泪水在打转，也不要在父母面前表现出来，装也要装出来你现在很好，很好。
长大的我，懂得了爸爸妈妈的辛苦付出；长大的我，能帮助家里干些家务；长大的我，懂得了朋友之间的互相关爱；长大的我，能明辩是非和感恩之心；长大的我，能放开爸爸妈妈的'手独立做一些事情……
长大了,多了些什么,却也丢失了些什么,多了些好胜的心理和几分成熟,却也丢失了那份稚气和顽皮.长大了，肩上的任务也慢慢得加重了，不仅仅是吃喝玩乐和学习知识，更重要的是懂得了怎么去回报父母和孝敬父母。
长大了，我们开始追逐梦想，不会再轻易流泪，不会再为了一点挫折而放弃,没有了年少的轻狂，把遇到的挫折困难都当成一种人生的阅历，试着去包容，试着去忍耐。
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我有一个哥哥，他上大学了，每逢节假日他总会回来。每到这个时候，家里人都会采购很多美味的点心和水果，而哥哥面对这些食品，总是说：“我——吃不下！”最后，这些好吃的大部分便成了我的囊中之物。可是上次的那件事却让我感触很深。那天，哥哥回来了。二姨拎着一大袋食物来到哥哥面前。“肯定又是好吃的！”我兴奋地想着，便偷偷潜伏在哥哥身边。果然，二姨从袋子里拿出一大盒“提拉米苏”等零食，哇！
还有一肉馋的我口水流了三千尺。可惜，我被妈妈叫去订正作业了。订正完作业，我在房间走着。这时，哥哥突然叫我过去。我马上跑过去，见哥哥指着那串荔枝，笑眯眯的说：“那，给你吃。”“你……”我还没说完，哥哥便说：“我吃不下”“哦—耶！”我惊喜地大叫。然后便狼吞虎咽地吃了起来，哥哥呢，他不停地说：“慢点吃，妹妹，没人和你抢……”
当荔枝所剩无几时，妈妈来叫我们吃饭。她看此情景，便生气地呵斥：“你怎么可以把给哥哥的荔枝吃了，这是哥哥在学校吃的呀！”我委屈地“逃”跑了。哥哥一看，急忙说：“没关系的，这么多——我吃不下。”我走出哥哥房间的时候，才明白，哥哥不是吃不下荔枝，而是想留给我吃。霎时，荔枝甜甜的味道和哥哥对我深深得情意混合成了浓浓的“爱的味道”！
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1949年10月1日毛泽东庄重宣告：中华人民共和国中心人民政府成立了！中国人民站起来了！
在书中，我读到了一个最让我打动的故事，那些林县人为了能喝到水，不怕艰辛，修建水渠。他们有时候从半崖上掉下来，落到荆窝里，浑身扎满了栆刺，满身鲜血，但他们没有抛却，努力修建，终极他们修建好了红旗渠，创造了“人间奇迹”。他们这么做也许有可能死亡，但仍是义不收留辞地去做了，这种为了人民而不管生命的豪举让我的心里有一种说不出来的打动。
到今天，新中国已经走过整整六十三年的风雨历程。在历史的长河里固然不算是很高的春秋，但勤劳聪明而又坚强勇敢的中国人民却克服了日本鬼子的侵犯，打破了洋鬼子的重重机关，取得了一个又一个令人瞩目的成绩。
今天，当我们想起那些革命义士，心里有种说不出的敬意，他们可以忍受枪弹打在身上的痛，江姐可以忍受十指连心的痛……
让我们站起来，好好学习，做未来中国的栋梁之材，做新中国的接班人！一起努力，向科技出发，向中国的未来出发！
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时间流逝，我的记忆还存在，我记的有一件事，我记得很清楚，那件事也是让我最感动的。
在我上初二的时候，记得冬天的时候，我母亲每天送我上学，有一次，早晨起来，我穿好衣服，那天天气很冷本来母亲不用送我去上学，但是她还是起来那么早送我，她给我取了一双很好的手套，戴在手上很温暖，她却戴了一双质量很差的手套。妈妈把我送到学校后，摘掉手套，我看见妈妈的手冻的红肿红肿的，我问妈妈冷吗？妈妈还是面带微笑的回答我，不冷。
那时，我心酸了，妈妈为了我什么都愿意付出，我当时才明白，我小时候的过错。
我1岁的时候，妈妈辛辛苦苦做的菜，而我做为回报把那打翻在地，母亲没有生气，而是打扫烂摊子。
我5岁的时候，妈妈给我买的新衣服，而我做为回报，而是和朋友去水塘玩，结果玩了一身的泥，母亲也没什么生气，而是帮我去洗。
我10岁的时候，妈妈在家等我吃饭，而我在外面浪了一天。
我15岁的时候，妈妈生病了，做不成饭，我放学回家对妈妈大喊大叫。
现在我什么都知道了，妈妈我错了，我小时候不应该那么的顽皮。妈妈我错了，从今往后，我会听你的话，好好学习。
妈妈，你现在为我付出那么的多，我不会让你的付出白费的，我爱你妈妈。
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身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。写作文时常常被要求中心明确，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？小编通过努力，整理了“【作文模板】我的学校作文(经典版)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
走进学校大门，首先映入眼帘的是我们的教学楼。教学楼正前方是一个美丽的小花园，种植着石榴树、柳树，还有我叫不出名字的树木。花园正中间有告诫我们要珍惜时光的雕塑——光阴。
沿着花园西侧的小路向里面走，就是我们的操场。来到操场，好像置身于一片绿油油的草坪，脚下软软的，像是踩在了棉花上。一阵风吹过，空气中弥漫着小草的味道，同学们不禁低下头，仿佛下一刻就会有蚯蚓钻出地面，告诉我们清晨打洞的快乐。
告别操场，转回我们的教学楼。教学楼每层的中间都有许多专题展区，向我们介绍天文、地理、科学、传统文化等知识。我最喜欢音乐区，有编钟、古筝、二胡等乐器，向我们诉说着我国的音乐文化。
这就是我们的学校——泰达一小。光阴似箭，到了六年级时我们就该在中学度过了，我们应该珍惜在小学的学习生活时光，和老师、同学们在一起的美好时光。
今日作文: 我的家乡初中文章(经典版)
在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，作文，通俗来讲就是撰写文章。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？请您阅读小编整理的《今日作文: 我的家乡初中文章(经典版)》，仅供参考，欢迎大家阅读。
十月的一天,我和爸爸.妈妈来到叔叔家.叔叔家有个小果园,吃过午饭,我独自来到园子里,悠闲地散步.
一进园门,就可以看到杨梅树.杨梅树上结满了杨梅,树妈妈把它的杨梅宝宝疼得不得了,小杨梅笑得脸都红了.杨梅树的“ 邻居”是梨树,梨儿像一个个胖娃娃,冲着我咯咯直笑.梨树后面是一排排枣树.站在枣树下,可以不时地闻到一阵蜜枣的幽香.这时,你嘴里就会感到蜜意饶舌,真好像吃到了可口的大红枣一样.墙边上种着几棵石榴树,一个个大石榴咧着嘴,露出了粉红的牙齿,这表明着它们已经成熟了.那珍珠般的颗粒,像红宝石,晶莹剔透,想到那甜甜的果实,准会让你垂谳三尺.
走出果园,我不禁赞叹道:“好一番迷人的秋色啊!!!! ”
我还知道,果园不仅水果色微甜美,而且还是叔叔家的摇钱树呢!!
清晨一大早,婶儿就会去果园摘水果,然后把水果放在三轮车上,到集市去卖.三轮车刚停下,一大群顾客一涌而上,大家买梨买杨梅买枣子,一会儿工夫,三轮车上的水果被一抢而空.婶儿看到这情景,嘴角露出甜甜的微笑.
啊~~我爱叔叔家的果园.叔叔家的果园不仅给人方便,有与己方便,给周围的人带来欢乐和幸福!
月度作文精选 初二写人文章：我的英语老师(经典版)
初高中作文相信大家都写过吧，通过写作文可以提高我们的表达能力。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《月度作文精选 初二写人文章：我的英语老师(经典版)》，欢迎阅读，欢迎收藏。
我的英语老师姓杨，我们都叫他阿Tom。他是一个活的很精彩却很平凡的人，记下他，只是想记下他对生活的热爱，以及我由此悟出的生命的真谛。
阿Tom老师是从五年级才开始教我们班的。第一节课我们从外面买来了一枝花，当作初次见面的礼物，他灿烂的笑容和怒放的鲜花交相辉映，呢一刹那我们全班同学就把他的形象融入了心中：我们都喜欢笑容灿烂的人。上他的英语课实在有趣得很，他喜欢把日常生活中的表情搬到课堂上来，看他时而开怀大笑，时而紧锁眉头，时而像孩子似的嘟起嘴，似乎能挂个酱油瓶，你会觉得讲台上侃侃而谈的不光是一位老师，更是一位亲密的朋友；你不光是在听课，更是在听他娓娓诉说他的生活；上他的课无需刻意追求什么氛围，只要有他在，他眉宇间无法掩饰的快乐便会自然而然的飘散开去。我们注意到，他造句的人名用的最多的男的是Tom，女的是Mary。时间一久，一听他说Tom，Mary，教室里就会传出一阵哄笑声，我们开玩笑说：“Tom老师，，您跟师母就是Tom，Mary吧？”他摇头不语，绽开的笑容如春光一样灿烂，春风一般亲切。“阿Tom”便产生了。
秋日午后的阳光暖暖地撒了一地，放学后阿Tom老师和他两岁的儿子浩然出来晒太阳，小浩然在阳光下蹒跚却又快乐地四处奔跑，而阿Tom老师就那么悠悠闲闲地跟在后边。我们围过去时，小浩然用他稚嫩的童声叫：“姐姐们—好！”在我们开了锅似的欢笑声中，阿Tom老师脸上溢着阳光一般的幸福微笑，他那溢于言表的天伦之乐打动了在场的每一个人。感动在我心中生根、发芽、缓缓开放，好温暖的亲情啊！
阿Tom老师只是一个普普通通的人，他并非仪表堂堂，也非才华横溢，更没什么豪迈气概，他只是做着他原原本本的自己。他从不苛求生活，也不刻意追求表面，他只是踏实而朴素地生活。通过他，我明白了生命可以不光芒四射，但至少要充实，快乐，这便是我的英语老师—阿Tom。
热搜作文: 我的家乡初中文章(经典版)
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我的家乡是一个不大的县城，但这里山清水秀，人杰地灵，古典而秀气，她就是江北最美丽的乡村——蒙阴。
在春天，她被大片大片的桃花、杏花包裹着，她是粉红色的，像穿了一层粉红色的纱衣，引无数游客纷纷来到这儿欣赏她独特的美。在滨河大道上，坐在车里，道路两旁，简直是花的海洋，正所谓“人在车里坐，车在花中行”。春天，我的家乡就是一个大花园！
在夏天，她显得更有生机，她是绿色的，这里的蒙山是一个天然氧吧，也是一个避暑乘凉的好地方，在这里，你可以像孩子一样贪婪的享受。这里不但有绿色的山，还有清凉的水。这里的刘洪文化公园，更是体现了她的特色，绿水青山，赶走了人们心中的闷热和烦躁。夏天，她是山和水的世界！
在秋天，漫山遍野的桃子、苹果挂满枝头，看到那丰硕的果实，谁又能忍住不尝一尝呢？这里的蜜桃、苹果，享誉全国，天底下哪有比这更甜美的？秋天，我的家乡又是一个大果园。
在冬天，她是白色的，像穿了一层又白又厚的羽绒服。天是冷的，可这儿人们的心却是火热的，年长的聚在一起，拉拉呱、唠唠嗑、下下象棋，年轻人就到农家书屋里读读书、看看报，切磋切磋农业知识，为来年农业丰收做好准备。家乡的冬天，银装素裹，更孕育着人们更大的希望。
我的家乡还是一片红色的热土，战争年代她饱受欺凌，而她的子孙们同敌人顽强的作斗争，热血染红了天空，换来的就是今天的幸福生活，我为我的家乡而自豪！
我的家乡，是可爱的、顽强的、是充满生机的！ 我爱我的家乡，她有粉红的花朵；我爱我的家乡，她有绿水青山；我爱我的家乡，她有红色的果实；我爱我的家乡，她有朴实、勇敢的子孙……
我爱我家乡的一切一切……
写作收藏：高中作文(经典版)
大家接触到初高中作文的频率是很高的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？下面是小编特别整理出来的“写作收藏：高中作文(经典版)”，希望对您的工作和生活有所帮助。
躺在青春的河里，刻下高中，沉淀在记忆中，成为一生的美好。
——题记
校园里的迎春花开了，又谢了，飘零一地的记忆与思念，零散而杂乱。高中，已走了一半，人生却还很长。
葱郁的柳条，矫情地对着我笑，那是我曾经用泪水灌溉的结晶，它的记忆里残留着高中生活的苦与痛。在这片柳林里，我就是我，一个哭泣的女孩，在这里，悄悄地将初恋埋葬。
也许，高中生活注定是一段青涩的记忆，因为我的多情，一个花季少女特有的情愫。朋友曾经对我说，高中生活正是因为多情才变得青涩，正是因为青涩才变得美好。我似信非信地努力去喜欢高中，这段繁锁的季节。
为了缓解心中的压抑，我喜欢抱着小说在柳林里品味所胃的爱恋，也喜欢看着破碎的夕阳，一片一片地沉坠在远方，始终无法触及，就像青春期的那份懵懂的爱恋，像徒步前进的高考，似乎很近，却怎么也够不着，即使我拼命地努力着。
当拿着一长串的分数条，上面刻着最不想看到的数字组合时，似乎感到高考在一天天迫近，高中也过地好快，留下的时间让我仓促地无法逃避，让我找不到路途的方向，一条背离高中远弛的路的方向。
徘徊中下定决心，从仓促的时间中走出，给水般淌过的高中一个喘息的机会，给高中些许宁静。
于是悄悄地，将那本写满青涩的日记本装在一个小匣子里，用土掩埋，也许，一年以后，那颗种子早已腐烂，不会再长出嫩嫩的芽，不会滋生太多的感伤；也许，高中会安静地淌过，不会有太多喧闹。
也许，高中的多情会就此而止，将那段不为人知的爱恋化作一股动力，驱使自己，在高中这片原野上奔驰，向着逼近的高考努力。用自己的努力去改写那些数字，让痛苦永远成为过去，沉寂在柳林的苍翠之中。
将高中刻在青春的河里，沉淀在记忆中，成为一生的美好，记下这段青涩而美丽的日子！
也许，高中会就这样似水般淌过吧！
作文收藏: 我的老师高中作文(篇四)
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人人都说：“世界上只有母亲好，我觉的世界还有老师好。”如果说，是父母教会了我们迈出人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。
是她，把我们从懵懂带入成熟；是她，让我们从无知变得学有所长；也是她，带领我们看到天有多高，还有多深，梦想—可有多大！
林老师，我要把你比作园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长，因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为是您不分春夏秋冬，给我们带来养分，让我们对驱散对无知的恐惧。
林老师，我要把你比作灵魂的工程师。因为是您，让我们学会对人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱起贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们如何去爱！
林老师，我要把您比作慈祥的母亲。因为是您，带每一个学生当成自己的孩子。奉献您无私的爱；因为是您，在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋；因为是您，一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。
林老师，我还要把您比作燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论语文、数学、英语、音乐、美术、科学……您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留地把自己得一切知识奉献给我们，燃烧自己照亮别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。
林老师我要感谢您，感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路；感谢您教会我用大脑和双手去创造，让我得以实现人生的自我价值；教诲、见识、知识想象，教会我如何去营造一生！人世间，有成诚不限，。记忆中有繁星点点，生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语。老师您是蜡烛，用汗水把自己的青春点燃；老师您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感；老师，您是人类益智的传播者，终身辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却永远飞不出您的视线，；无论我走远，都永远走不出您的心田。老师，您辛勤培育，花朵绽开着笑脸，不久将来，您将收获一个灿烂，一个春天。
老师，今天是您的节日，我在这里说声：“辛苦了”！
