初三语文作文。

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“最新作文: 语文文章初三范例”，但愿可以给你带来帮助。

六年级童话寓言作文题目：艰难微笑的向日葵1200字。关于向日葵的童话寓言作文怎么写？这篇六年级童话寓言作文大全艰难微笑的向日葵1200字的童话寓言小练笔，值得我们阅读和学习。

和小鸟相比，我未免太渺小了。我整天被束缚在一个“大笼子”里，别说玩，就连休息的时间也没有。一天到晚就是做不完的作业――《创新1+1》，《红魔英语》，《作文培训》，《新课标检测》。压得你喘不过气来，再加上课堂上老师布置的作业，一天就全“沉浸”在书堆里，没一点空闲时间，反而要“加班加点”的把作业完成，如果今天的任务没完成，一拖，明天任务更重，最后越积越多。天啊！这是一位初中生的初中生活吗？简直是暗无天日。

六年级写人作文题目：世上只有妈妈好，妈妈就是我们的避风港，她为我们遮风、给我们躲雨，妈妈是最伟大的亲人。

小学小升初满分作文怎么写？一一学习网老师推荐这篇小升初满分作文，让同学们参考、学习。下面让我们一起来阅读赏析下这篇小升初满分小练笔吧。

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最新作文: 走进初三作文写作范例

相信初高中作文大家都不陌生吧，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。缺少积累的人面对作文很难动笔，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是小编精心为您整理的“最新作文: 走进初三作文写作范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！

回想着曾经的无忧无虑，我们带着稚气与希望来到初三。

对这每天做不完的作业，和堆积成山的习题，我明白了，走进初三，我们有的是——痛苦

重复着一遍又一遍的课文，唠叨着一个又一个的单词，我明白了，走进初三有的是——乏味

对这一道道被解出的习题，回忆着被背下的一个单词，想着被那小的一篇课文，我又明白了，走进初三还有很多——欣喜

走进初三，再也没有周杰伦的“哼哼哈嘿”，也没有周星驰得“长江七号”，有的只是无穷尽的学习与烦恼。

当我又一次对着镜子孤芳自赏时，我才发现，我长大了，不再是从其那娇滴滴小丫头，我进入了初三，开始了新一轮的磨练，经受了初一，初二的洗礼后，现在的我，步入了初三。

那个令人听之生寒的初三，现在就在我的脚下，等待了很久的那个既陌生又熟悉的初三终于来了。

走进初三，我才发现，一切都是为了一个最令人恐惧的事件——中考。为了你，我们走进了令人称寒的初三。

还记得曾经，我们吵吵闹闹，而现在却只能坐在那里一个人发呆，没有了欢声，没有了笑语，我的生活，从此进入了紧张时期。

最新作文: 初三如梦文章最新模板

许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“最新作文: 初三如梦文章最新模板”，欢迎您来这里参考。

手，每个人都有一双手，有的人只有一只，有的人没有，但他们在心里有一双推手，鼓励他们继续前行，我们可以无时无刻看见自己的手，但我却没办法，记住那只手。

小时候，那只手牵过我的手，带我去过许许多多的地方，那时的我肯定是快乐的，因为那只手，是温暖的。

小学时，那只手打过我的脸，用皮带抽过我的身体，甚至将我扔在一旁，而当生病时，那只手抚摸过我的额头，在一旁嘘寒问暖，那时的我，已分不清那只手是好是坏，它既严厉，又温和。

而现在，那只手也曾拍拍我的肩膀，摸摸我的头，但我却并不乐意，因为那只手，正将我一步步推离家门，提醒我我已经长大了，该‘离家’了的事实，同时将我们之间越推越远。

那只手，是爸爸的手，他手把手教会我走路，他手把手教会我做人，他手把手教会我待人，他手把手教会我成长，但我却忘了，他的手，是怎样的一双手，到底是粗糙无比？还是伤痕累累？是否还会像小时候那般温暖，还是想小学时那般严厉？还是……

这一切，我都忘了，他的手，我从未认真看过，只记得那一次，他的手抖个不停，同时抖乱了我的心，他笑着说：害(方言)，要死了。那一刻，我的心酸了。

一直以来，只知道向他索取，却不知道一切都是他幸幸苦苦用手干出来的。叛逆的我，将我们之间越推越远，也许我才是分割我们之间的‘刽子手’，但是现在，我想拉住那双手，让时间停住，可是，我终究拉不下面子，这也许就是，我们之间真正的代沟。

如果你也有想拉住的手，请发挥你的勇气吧，因为也许那双手，是会在你的生命中逐渐消失的手！

——《三年如梦》

初三:xx

[推荐作文] 初三语文文章素材最新模板

语文老师经常会要求我们写初高中作文，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？以下就是小编给大家收集整理的“[推荐作文] 初三语文文章素材最新模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。

我的班主任也是我的语文老师，她叫郑老师。郑老师圆圆的脸，大大的眼睛。很严肃。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。可是很多时候时也很严厉。

第二天，老师手中的作文都分成了一叠一叠，待会要用的。同学们一看到有作文本，都会自动自觉的拿出红笔，抄正本放到桌面上。果然如此，老师要由从差到好的评讲作文：我要批评某些同学的作文不够好，字迹难看接下来，要表扬班长的作文，字迹好看，有用语言、动作、神态描写。让班长来读读自己写的《那年，花开半夏》。

假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。我飞呀飞，飞到了埃及。我欣赏到了“人面狮身像”。我看到了那存放了数千年的“木乃伊”。我要去解开金字塔之谜。我还要飞到太平洋。啊作文人网你也可以投稿，那不是“复活岛”吗？那些巨人石像吓得我浑身发抖。但我要想办法移动石像，我要试一试会不会真有灾难发生。

最新作文: 初三作文壹篇

学习过程中写初高中作文是很平常的，通过写作文我们可以提高语言组织能力。许多人都觉得作文很难下笔，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？以下便是小编收集归纳的“最新作文: 初三作文壹篇”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

叶翔抱着小虎走进了山洞，叶翔将小虎放在了一个石头上，又从包袱重取出一张被子改在了小虎身上，脸上浮现出一个弧度，叶翔笑了笑便向洞外走去，叶翔明白，在这么寒冷的冬天加上山洞的阴冷，要熬过今晚没火柴是不行的了。

山外，地面虽然被冰雪堆积覆盖，但树木却还是很多见，叶翔拔出了背后的鬼月剑，纵身一跃，蓝色剑气在树木之间回荡着，剑气速度极快，半空不时还留下一道道残影，只是短短时间，地面便堆积了几层木柴，叶翔弯下腰去捡了一些便向山洞走去。

山洞中，地面堆积了一根根木柴，叶翔用手中的石头相互摩擦撞击着，不一会，石头冒出了火花，叶翔将火放入木柴中，木柴迅速便燃烧起来，那温暖的火光瞬间便驱散了这冬天的寒冷，真是暖和啊，叶翔显出享受的表情，便站起身来将石头上的小虎抱了起来，来到了火焰钱。

“嗷。”小虎在叶翔怀中微微叫了一声，不时让叶翔生起了萌感，小家伙真是可爱，叶翔轻轻地抚摸着小虎，如母亲般的温柔的摸着，眼神也变得温柔似水。

夜晚，叶翔躺在地面上安然入睡，小虎趴在叶翔肚子上昏睡着，叶翔一翻身，将那小虎翻倒下去，小虎被叶翔这一举动惊醒过来，突然跳起身子，两眼注视着身边这躺在地上熟睡的少年，过了一会，小虎便放松了警惕，因为他明白刚才还被狼群欺负，现在却躺在这，很显然，叶翔救了他，人有报恩之心，灵兽也不另外，小虎摇了摇尾巴，像一只小狗走出了山洞，不一会，小虎口中咬着一只鸡走了回来，放在了叶翔旁边，便又往叶翔身上蹦了过去，堂在地上安然熟睡了。

清晨，数道金灿灿的阳光普照开来，将地上那厚厚的积雪融化，东方，一轮火红的骄阳缓缓升上天空，为万物带来光明。

“啊睡得真舒服。”叶翔伸了个懒腰说道，便又看向了四周，发现小虎睡在旁边，而左手边却出现了一只野鸡，叶翔微笑着，他明白这鸡肯定是小虎送给他的。叶翔拍打了身上的灰，便又拾起了木柴生起火来，又用一根木头将野鸡串了起来，火无情烘烤着上方那金黄色香喷喷的野鸡，鸡肉的油脂掉落到了火焰中激起了几点星火，香味扑鼻而来，让叶翔直流口水。叶翔摘了个鸡腿，走到了小虎面前，像逗宠物一样，将鸡腿放到了小虎鼻子前方，小虎鼻子动了动，瞬间睁开眼跳了起来，一口便咬中鸡腿。

“哇，这么快，你这是要把我手也吃了吗，吓死我了。”叶翔生气的说道，轻轻抚摸着拿鸡腿的右手。

小虎吃完鸡腿便活蹦乱跳起来，跳到了叶翔前面显得十分开心，叶翔蹲下身子，摸了摸小虎，小虎嗷了一声显出十分舒适的表情。

“真是个小可爱，不如以后你就跟着我吧。”叶翔抚摸小虎说道

小虎点了点头，便跳到了叶翔肩膀上，摇动着尾巴叫了几声。

叶翔哈哈笑了起来，”看你这么白，就叫你小白吧。“叶翔哈哈道

小白叫了三声，便蹭了蹭叶翔的脸部，显得十分高兴

叶翔拍了拍小白的脑袋，便踩灭了火焰走出山洞。

阳光普照，照射在叶翔与小白身上。”真是舒服。“叶翔显出了享受的表情，便又向山上走去，或许山上还会有考研在等着他……

最新作文: 初三作文怎么写

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写出来的作文都是千篇一律，写好作文练习是非常重要的，我们应该如何写好一篇初高中作文呢？以下是小编收集整理的“最新作文: 初三作文怎么写”，相信对您有参考学习的作用。

阳光透过窗帘的缝隙，打在那个角落，忽明忽暗。书本、画笔、布娃娃，全都一动不动地呆在那里，任由阳光轻抚着它们的脸庞，似乎在享受这阳光浴。视线慢慢挪过去，眼光触碰到它们，心里不禁泛起阵阵涟漪。

在我眼里，它一直是最美丽的角落。

它在我的房间里，紧靠着书桌，一个小小的白色书架撑起了一片天地。满载着回忆的物品安静地呆在自已的位置。最上层是一些钝头的彩铅，丢了“衣服”的蜡笔，以及一些颜料；中层是一些书本，有我的画册，及一些我最爱读的书；底部摆放着几个布娃娃和一桶积木。东西不多，但书架看着却很满，可能是因为故事与回忆太多吧！

书架中层有一整套《哈利·波特》，有几本的封面已经残破不堪。是我，儿时不懂事的我，用剪刀把它剪坏的。记不清为什么要剪它，大概、可能只是觉得好玩，但修补它的情景我却记忆犹新。

当妈妈看到这本书的时候，它的封面几乎被我完全剪碎。出乎意料的是，妈妈并没有气恼，只是笑了笑，拉上我一起修补它。她拿来了剪刀和胶带，坐在我身旁，大手抓着小手，慢慢地，先把碎纸拼凑起来，然后再用胶带粘在一块儿。因为我剪得实在是太碎了，所以整个过程十分艰难，好几次我想要放弃，妈妈告诉我，自已做的事情要自已承担，并且遇到困难不能退缩，要勇敢面对。我用我水汪汪的眼睛看着她，她也用她水汪汪的眼睛看着我，嘴角挂着笑。片刻，我俩又投身奋战。那时岁月多么美好，时光是慢的，可以静静地与妈妈在一起呆好久，被浓浓的母爱包围好久好久。从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，还不知道什么叫负担，可以悠闲地，在慢时光里享受岁月的静好。

最后，实在没有办法，那本书的封面缺了一个角。当我惋惜地看着它时，妈妈说话了：“以后，你也许会明白，像这样的瑕疵，其实是一种别样的美。”

或许，确实是这样的。

每当我看到那本书的时候，特别是缺的那一角，那段回忆就会出现在脑海里，一种怀念的感觉会涌上心头。在某个角度上来说，缺口，才真正装满回忆。那丢“衣服”的蜡笔，斑斑点点的娃娃，正因为它们不完美，才会有那么多的回忆。它们就像一个个小瓦罐，酿着往昔，藏着回忆。多年以后，再打开，会有别样的味道。

这个角落，就像一个大纸箱，里面装的是小瓦罐，在这尘世里，默默地酝酿，有朝一日，它定会绽出最美的光芒。

它永远是最美丽的角落。

最新作文: 初三作文其五

学习过程中写初高中作文是很平常的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作文时都无从下笔，写好作文练习是非常重要的，你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？小编收集并整理了“最新作文: 初三作文其五”，供大家参考。

教学目标

1、知识与能力目标：

明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法。

2、过程与方法目标：

培养学生通过鉴赏、训练来获取知识的能力。

3、情感、态度与价值观目标：

通过指导学生学习细节描写，引发学生情感冲动，激起参与兴趣，产生表达冲动，诱发成就动机，从而自觉投入写作训练。

教学重点、难点

1．学习细节描写的方法。

2．激发情感，把对生活、社会、人生的真实、独特的感受化作细写的文字。

教学过程

一、课堂导入（看希望工程宣传图片，谈感受）

看了图片你有何感受？你觉得哪些地方打动了你？ （明确课题）

二、明确学习目标：

1、初步理解“细节描写”的内涵及作用。

2、初步掌握描写细节的方法和技巧。

三、感知细节描写

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

“我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就是网中的结点。” ---- （托尔斯泰）

三、品味经典，欣赏细节

品味以下的经典文段，体会细节描写的作用。

【片断】

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。--《背影》朱自清

（点析）动作、外貌描写，用慢镜头分解，细化动作。

作者通过白描的手法，层次分明地先描摹父亲的外貌：身体肥胖、穿着臃肿、步履蹒跚，这简朴的形体素描，不仅给背影提供了实感，而且写出了父亲老态、憨厚。

作者深情地写出了父亲的一系列动作，"探身下去"，"穿过铁道"，"爬上月台"，"两手攀着"，"两脚向上缩"，"身子向左倾"……父亲艰难的举动，肥胖的背影打动了儿子的心，这里背影的描写，字里行间充溢着父亲对儿子的慈爱。

“情动于中而行于外”，动作是人物的情感性格的流露，来自于作者的真切的生活体验。在这样的细节中，最容易使读者与作者达到情感上的共鸣，因而最容易感染读者。

小结： 细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

四、借助实例，明确细节（分类）

品读下列细节描写，思考是怎样描写的？

1. 场景（环境）细节描写。

我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）

2. 服饰（外貌）细节描写。

穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》）

3. 语言细节描写

母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）

4. 动作细节描写

孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”（鲁迅《孔乙己》）

5. 心理细节描写

他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》）

五、对比反思，探究方法

1、这里有段学生习作，写一个犯了错误的学生进老师办公室的情景。大家来评一评，写的怎么样。

【甲文】

我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。

学生点评并试着修改

点拨：我是怎么走进办公室的？有什么动作和心情？黄老师的目光是怎么样的？看到那样的目光我又有什么心情？我是怎么“喊”老师的，有什么心情？老师点头的神态，“嗯”一声的语调如何？这些都是可以展开描写。

出示【乙文】

我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，那里面没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备。于是一阵恐惧袭上心头。我只好勉强的笑一笑，喊了一声“黄老师”，连声音都有几分颤抖了。黄老师皱了皱眉，鼻孔里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯了什么错吗？

学生对比点评

点拨分析：（1）用词比较准确。例如“忐忑不安”一词就写出了作者当时那种不知道自己犯了什么错的七上八下的心理（2）细节突出。例如：黄老师皱了皱眉。（3）注意了人物的情态特征。例如：“那双眼睛里没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备”。

小结：方法一：细化动作、延长过程

方法二：运用修辞，画其神韵（结合前面环境、外貌描写例句。）

六、退而结网--学以致用

1、明确强调：细化动作、延长过程

运用修辞，画其神韵

2、练笔：选择以上方法，试根据语境，任选一题，给下面的句子添加细节描写。

1、下课铃响了，老师还在讲着，同学都很着急。

2、我的同学小宇他很瘦。真没见过这么瘦的人。

3、学习借鉴 这里有一篇写片段2的学生习作。大家来看一看好在哪里？。

【甲文】

我的同学小宇他很瘦。真没见过这么瘦的人。

【乙文】

他很瘦。有人形容谁瘦常常说“他瘦得像豆芽菜”，但是他即使是豆芽也是那种脱水两三天之后的蔫豆芽。他很瘦。笔挺的西装到了他的身上往往就变成了风衣，只能向下垂。他受的叫人担心，以至于关心他的人总是劝他--风大的时候尽量不要出门，即使必须出门也要离树远一点，离水远一点。他瘦得是那样的彻底。假如医学院的学生要学习人体骨骼的位置，看看他就一目了然了，视觉效果绝对不亚于医学标本。

学生对比点评

点拨：怎么个瘦法，瘦到什么程度？

分析：运用比喻夸张等修辞突出人物特点。

七、作业

文题：我从没有这样 过

要求：１、把题目补充完整，如舒畅、激动、烦恼、懊悔等。

２、以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。

３、至少要有一处人物细节描写，拿红笔用曲线勾画出来。

４、不少于６００字。

最新作文: 初三文章其四

相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“最新作文: 初三文章其四”，希望能为您提供更多的参考。

习惯真是一个难以捉摸的奇妙的东西，它总是让你有许多的无奈，但又可以给你带来许多的快乐。 从早上的第一楼阳光跳到我的床前，我就一直在习惯着一件事情，那就是睁开眼睛，迎接那明媚的阳光。然后在床头柜上摸索我的手机，看看几点钟了，我是习惯于要知道有没有足够的时间，才能继续睡得踏实的人。可是表妹就不同，不管什么闹钟响，一定得睡饱了再说，而且不准别人叫醒她。我对此难以置信，难道上学要迟到了也不担心吗？

那天早上，我早起来了，表妹还睡得打呼噜，眼看她上补习班就要迟到了，可还在睡，我真服了她。连忙叫醒她。没想到，她醒后还跟我生气！

“干嘛叫醒我，我还没睡够！”

“你上补习班就快要迟到了，还不快点。”

“我自己有分寸。”

“……”

我也不知道说什么好了。说真的，那次她上补习班真的没迟到，我很惊讶。表妹真的有分寸，知道该怎么做。我想我是担心过头了。

可我怎么也不明白，为什么表妹要那样做。我是为了她好，反倒来生我的气。这个疙瘩一直放在我的心上，久久不能消除。

快开学了，我的英语背书还差一点没完成。妈妈问我有没有完成，我说没有，妈妈很震惊的问到：

“还没完成啊？”

接着就说一大堆啰嗦的话，听完后，（也许基本上没听进去，因为我只想着说我想的那句话）我说：

“别吵了，我有自己的计划，我有自己的习惯，我有自己的学习方法。我知道该怎么做，别操心。”

“……”

那个时候，妈妈跟我一样无语。

就是那个瞬间，我明白了，原来表妹那么晚起床也是她的习惯，也有她的道理。就像我一样，我只是习惯每天读一些英语，不要一次背完，这样可以天天都不丢掉英语，每天都可以温习一样。

原来，这纯粹是习惯的问题，表妹的习惯不应该和我的习惯混为一谈，毕竟我们俩是不同的人。我可以改变自己的习惯，左右自己。但不能去改变别人的习惯，我想我能做的只有去适应别人的习惯，只有这样，才能避免冲突的发生。也一定请相信，那样做或者这样做，是会有一定得道理的，不论道理的残缺与完美，都是别人从生活中养成的。

每个人的习惯不同，也就创造了每个人的性格不同，每个人与每个人的相处就总会有那么点点摩擦。无论你是否同意我这样的观点，那种由自己通过生活养成的习惯，能改，但是很难。所以，请不要以自己的习惯去看待别人，也不要以自己的习惯尝试改变别人的习惯，那样，往往达不到预期的效果，反而适得其反。那时，你能做的事就是适应，适应别人的习惯，你才会使自己有一个提升，从而快乐倍增。

最新作文: 初三作文(篇七)

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇好作文能够让读者感同身受。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“最新作文: 初三作文(篇七)”，希望能为您提供更多的参考。

雨夹杂着情思飘零，在雨中停留，只因邂逅了你。

独自在雨中漫无目的地漫步，考场的挫败令我心灰意冷。雨水浸润了我的双眸，双眸中倒映的世界，是灰色的。倏忽间，却见一抹绿。

我停下了脚步，却见是一株不知名的花，跻身在绿叶中，昂着头，仰望着深邃的星河茫茫，雨水击过她的面颊，她笑靥依旧，她踏一方芬芳，踏一方雨雾，落得一份无畏。晶莹的雨珠凝在她的花蕊上，浸润些些花药，氤氲着宁静。无论雨多大，她只是昂着头，未曾低头认输。

一次失败，就该逃避吗？或许，我逃避着自我，但是，我绝不能低头，没有褪不去阴影的光芒！

听风一曲，那花，洒去一身汗水，似一名少女，身着长裙，在风中婀娜起舞，舞出一片甜滋滋的梦。她停了下来，更潇洒地挺着胸，任由风雨揶揄不止。她承受着挫折，却是绽放依旧，她一直都未曾停止笑容，即便是在风雨中，她迎风而上，为得只是短暂的绽放。在挫折中停留，只为更坚毅的心灵。

我又何尝不是在挫折中呢？不如似这花，迎难而上，挫折，才会铸就成长，风雨，会成为坚毅的心灵结晶，我要向着挫折奋进！

扬起伞的一角，雨水，似水晶，如琉璃，霎时间停留在一颗枯燥的心。心，浸润，而显得明亮，蓦地，豁然开朗，因这次邂逅，在停留中，寻得努力的方向。只要未低头，初心依旧，挫折，会成为成功的奠基石。

纵使风雨蹁跹，适当的停留，或许会遇到美好，重拾信心，找回一个干净的自我，想起自己的初心。

偶尔停留一下，真好。

最新作文: 母爱的初三作文

初高中作文相信大家都写过吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人在写作文时没有逻辑性，写好作文练习是非常重要的，那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《最新作文: 母爱的初三作文》，欢迎您来这里参考。

在记忆中最不能抹去的，那便是母亲为我剥的核桃。

老家的院子里，种着一棵高大丰茂的核桃树，树的枝干很多，叶子也茂盛极了。每逢秋天回老家时，便可以吃到香甜的核桃，临走前，姥爷还要送一大包核桃给我们。久而久之，母亲又有了一件新“工作”，便是给我剥核桃。

记得小时候，母亲闲下来就会给我不停地剥核桃。核桃有一层厚厚的外皮，像一层军大衣似的，紧紧地包裹着里面的壳，要想把这层外皮剥掉，可要费不少功夫呢！直到现在我还清晰地记着，母亲剥完核桃后，指尖乌黑乌黑的。剥完外皮还要再剥一层壳，这层壳坚硬无比，就算用夹子也要费好大的力气。长久的这样，母亲的手上已磨了一层老茧，可她依旧给我剥核桃。

小时候，核桃是我的最爱，因为母亲告诉我：多吃核桃可以补脑。谁不想变聪明呢？长大些，我依旧吃核桃，可是吃的比以前少，因为与其他各色的零食相比，核桃的味道就要单调乏味了许多。而且吃核桃时如果稍不注意，核桃的残渣就会留在食道上，会有一种痒痒的不适感。虽然我吃的少，可是母亲还是给我剥。我丝毫未察觉到，这深情的母爱就藏在母亲给我剥的核桃中。

上了五年级，我已不经常吃核桃了，可母亲从未停止给我剥核桃。记得有一次我在写作业，马上就要蹦出的思路，被母亲剥核桃的“咔嚓”声打断，我十分恼火，走出房间对母亲说：“我在写题时，你就不要剥核桃了，写题的思路都被你打断了！”母亲弱弱地回答：“我只是想让你变聪明，这样做题就更棒了……”我反驳道：“变聪明？人家科学研究都证明了，在脑细胞够用的情况下多吃核桃只会增加脂肪。”母亲竟无言以对，她的眼神里满是自责。现在想起这件事，我依然懊悔不已。

母亲发黑的指尖，自责的眼神，深深的印在我的心里；她所求的不过是我吃下核桃，茁壮成长，便心满意足。

最新作文: 相遇初三作文模板

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新作文: 相遇初三作文模板》，但愿对您的学习工作带来帮助。

再次走上这条路，走进这路边的风景。

瑟瑟秋风，直直地吃进骨子里，凉到我落寞的心里。

蓦地，余光瞥见一个金黄色的精灵，就这样，一次奇妙的相遇发生了，它在奔跑，与束缚它的秋风颃强地抵抗，几手是跌撞着向肖，可目光无比坚定，突然，在我心里，这片渺小的树叶却比大树还要伟岸魁梧。

面对秋的压逍，它奔跑，注定只有“零落成泥碾作尘”，可还是义无反顾地向前——它想改变自己，让自己生命盎然生机。

我开始关注这片落叶枝节，一直到来年的春天——

那是怎样的一抺嫩绿啊！零零落点缀着几点粉白，和煦的金色阳光映在外面楚楚动人。

我不禁陷入思考，望着那抹欣喜的绿，秋的威胁让落叶勃发，它不甘于这个季节带给它的飘落，所以它选择改变，去追逐春天，因为它的义无反顾，所以春天眷恋它、欣赏它，赋予它焕发的魅力。

看来微不足到的一片落叶，却打败了我，我不禁折服，连它都改变了生命的秋天，可我依然停留在那个季节，被困在冰冷的屏障里走不出来，我怔了一会儿，然后继续向前…

沉重的秋降临，我的脚步分外坚定，却吹不进火热的心中，我昂首行走在这个季节的辖域，毫不畏惧，落叶还是一如既往，奔跑着向前，我没有那年的漠然，我和它一起奔跑，把秋天甩在后面，我的脚步分外坚定——春天，我要拥抱你。

原来，秋也是那么微不足道，春天，也比想像中更美好，阳光暖暖地照进心里，又暖又甜，还有欣喜…

脱胎换骨的自己，不再让秋天的悲伤影响自己，秋啊！我将不再与你为伍，与我志同迫合者，只有春天，还有落叶。

当生话步入秋季，走不出来，就敌一片落叶，把萧萧秋日当作对手，让停留在那个季节的心奔跑，改变…

这一次偶然的相遇，奇妙的改变了我的心境，落叶，感谢与你的相遇。

最新作文: 初中优秀文章写作范例

写好一篇初高中作文对于学生是非常重要的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。大家在写作文时都觉得很苦恼，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“最新作文: 初中优秀文章写作范例”，希望能对您有所帮助，请收藏。

平时，我们只吃到过西红柿炒蛋。这次上课，老师不仅让我们大饱口福，而且还让我们大饱手福，她要让我们亲自动手做一做这道美味的菜。

你看，老师准备了鸡蛋、西红柿、锅、油盐酱醋等等。

老师先拿出一个鸡蛋，在碗沿上轻轻地敲了一下，出现了一条小小的裂缝，用手使劲一掰，蹦出来了一个金黄色的“小太阳”，真漂亮。老师示范完，就请了我们班的何钡同学“表演”了！可鸡蛋到了何钡的手里就遭殃了：她先将鸡蛋用力一敲，出现一条小裂缝，她自信满满地一掰，“啊呀！”鸡蛋顿时在她手上“粉身碎骨”了。搅拌时要顺时针或逆时针地搅拌，搅拌时，鸡蛋就像龙卷风一样，在这个盒子里转来转去。

该切西红柿了，老师摘下西红柿的绿色的“小帽子”，先切成两块，在一刀一刀的切，直到切的很小为止，几个馋嘴的同学拿起一小块西红柿就偷吃起来了。

接着，老师打开了电磁炉，我们把西红柿给倒到了锅里去，锅里立马发出“嗤嗤”的声音了，等水干了，一旁的助手倒来水，老师又把水倒进了锅里。把西红柿炒熟了之后，盛出。第二步，那就是炒蛋了。先倒入油，等油到了七八成热时，我们手忙脚乱地把鸡蛋放进了锅里，不一会儿，西红柿炒蛋就炒好了，同学们争先恐后地抢了起来，我也钻了进去抢来吃。“哇！味道真好！”

这次炒西红柿炒蛋让我知道了怎么烧菜，也让我知道了人多力量大。

最新作文: 我初中文章范例

语文老师经常会要求我们写初高中作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。很多人写作文时都无从下笔，写好作文练习是非常重要的，到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？小编给大家整理了“最新作文: 我初中文章范例”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

已长大的我多数独自外出，偶尔结伴出行。

今年和父母亲一起旅行。

苏州三山岛，五点半起床去晨跑。清晨的天空有鸟飞过的痕迹，我在新修建的水泥路上跑着，却不留一点痕迹。

早晨的风很干净，有淡淡的故乡的味道，说不出的惬意。偶尔回头，便是惊鸿一瞥，水天交融，仿佛置身画中，却太过陌生，少了一些熟悉的味道。

晨跑回来，对主人打了声招呼，独自上楼。主人是本地人，笑起来很有本土的风格，简单而随性。

吃过早饭，决定绕小岛走走。因为天气较热，便租了一辆四人的自行车，和母亲还有两位朋友一起。

风轻轻的从我和三位旅伴的肩旁溜过，清醒我们的神经。我们在一小座山旁停下。山上有一座庙，不大。我们走进庙，便有人给了我们每人三柱香。点燃，鞠躬，跪拜。我本不迷信，但每次走进一座庙，总有几分神圣的感觉，不免略带一丝虔诚。

山不高，却没有坚持爬。究其原因，我想也许想在旅行的这个过程中得到深切的精神修复，归于一种不曾获得过的自给自足。

远处有一片湖。有晶莹剔透的感觉，在阳光下更是如此。四人一起走在一座桥上，没有高低起伏，只有蜿蜒，一眼不望底。湖边停了几艘船。船身是天鹅，需要通过人力踩踏。同行的有一位孩子，看到船便止步了，再三商议下决定在这不大的湖上转转。不久前在杂志上读到一篇文章，与作者一样，读了《丑小鸭》才知天鹅是会飞的，但现在的天鹅多半不会。翻阅书籍才知道那是因为有些贵族想把高贵的天鹅留在自己的庄园里，他们知道天鹅飞翔需要很大湖泊助飞，便一再减小的湖泊面积，不让它们起飞。看完这篇文章我的第一感受竟是怀璧其罪。

带着淡淡的伤感坐进了船里。湖面很美。美到不敢用手去触碰，怕惊扰了它的沉睡。很久没有见到大片的芦苇了。搬离老家后，本以为不会再见，今天却在这座岛上又见着了。大片大片的芦苇，大片大片的绿色，赏心悦目，我仿佛回到了故乡，回到曾经与父母在故乡的快乐的日子。

接近正午，回到旅店，温暖的感觉。

简单的午饭后，走进房间小憩。

父母都已睡去。我静静地躺在床上，听父母静静的呼吸声，恬淡而平静。

自从与父母分睡后已经很久没有这样静静听过父母的呼吸声，即便是在午后，却在这座岛上被我听着了。

翻开一本书，它写着：我们最终所得到训练无非是，面对无所知，无常，虚妄，时时抚平心绪，保持警惕，平静，坚强，有方向的活下去。

我们要学会在以不变应万变中坚定地活下去。

精选作文: 初中语文文章范例

写初高中作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。写作文时常常要出人意料，题材新颖，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？下面的内容是小编为大家整理的精选作文: 初中语文文章范例，相信能对大家有所帮助。

中华文化是世界文化宝库中极为闪耀的一颗明星，而身为中国人的我们，从哇哇落地后就开始了对中华文化的探索，传承与弘扬，上学后，更是拥有了一门有趣的学科——语文。

开学时，一本本油墨飘香，图文兼并的新语文书发到手上，总会先翻开看看，往往都会沉迷于书上精彩的课文，生动的图片，会更加期待日后的语文学习，期待语文展现给我们的美丽世界。

语文书中一篇篇优美生动的现代文，一首首朗朗上口的诗歌，又或是一章章字字珠玑的文言文，都是我们提高自己对中华文化的了解的绝佳途径。语文书为我们安排了阶段性的学习，总是会展现我们适合我们年龄适合接受能力的知识，就像春风一般轻柔又无微不至，又像冬日的暖阳照亮每一处寒冷的角落。

上学时，每天早上校园里总会飘荡着朗朗的读书声。上语文课时，同学们认真的模样，老师口中精彩的小故事，都是语文之美：语文美在她的内容，美在她的语言，美在她令人着迷的雄厚的历史背景。

随着年级的增加，语文也有低年级时的具有教育意义的小故事小诗歌变为更具有文学价值的古文，散文以及许许多多的名家名作，不变的是语文书的墨香，书上横平竖直的中国汉字，老师口中鲜活的历史人物。

很多同学认为语文很简单，都是我们平时生活中使用的语言，是中国人都知道的历史，甚至是许多在其他科目上都学过的知识。其实我认为语文来源于生活，却又高于生活，她可以锻炼我们的口语交际能力，让我们在生活中与人交流，增强人际关系；她可以让我们认识更多的汉字，让我们在其他学科学习中没有障碍，她可以丰富我们的知识，拓宽我们的眼界……

美在语文中，语文之美是文化之美，是历史之美，是中华民族共同书写的五千页的长卷，是古今人民共同翻过的厚重落满尘灰的一页。

我爱语文，学习语文是一件很愉快的事情，同时我也会在语文学习中领略语文之美，感悟她所带来的过往历程。

最新作文: 优秀初中文章写作范例

懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？请您阅读小编整理的《最新作文: 优秀初中文章写作范例》，仅供可以为您提供参考。

故乡是我心灵的籍慰，我最喜欢故乡的山水。

故乡的山最美的时节是春天。当你沿着山间小径蜿蜒上山时，最先映入眼帘的一定会是一片桃花。粉色的桃花一串一串的挂在枝头，可真是美不胜收啊！再向上，就是一大片一大片的绿草地。绿油油的，好像可以挤出水来一样。草地上夹杂着许多不知名的野花，但还是有一些是我认识的。什么小雏菊啊，满天星啊。花和草一呼应，哇！真是太美了。再往上，就是一些农田了，绿油油的小麦，玉米……当你此时从山上往下看时，刚刚你所经过的一切都会尽收眼底，一层一层整齐的排列，红、黄、蓝……这一层一层犹如一道一道美丽的彩虹印在了大地上。

山顶上还有好多奇形怪状的石头。而它们是怎么来的，连村里的老人都不知道，只说是在他们爷爷的小时候就有了。活泼的小孩子来了，在石头间捉迷藏，捉虫子，或躺下晒太阳，好舒服。他们笑着闹着，快乐洋溢在这春天的大山里。

我最爱的还是冬天的山。因为山上会有冬天的特产：雪、梅、冰凌……梅花圣洁高贵，一朵，两朵，三朵……数不清的挂在枝头上。雪一下，就更美丽了。梅花上沾着刚降下的冰莹，慢慢融化。任何人的心都会被融化了吧。雪，是孩子们最好的玩具，在没有任何脚印污染的雪被上留下的一个脚印是大人和孩子都向往的吧。在雪地上画画，打雪仗，堆雪人，这也是一件十分快乐的事情吧。

夏天时，孩子们的阵地将会转移。移到河边。在那清澈见底的河水边，一定会有几个孩子在游泳，或打水漂，或在捉鱼。搬开一块大石头，你一定会见到一群惊慌的小鱼，而水也是没有任何污染的。只要你往水里一跳，就可以痛痛快快的洗一个凉水澡。

家乡，你的一草一木都会让我倍感亲切，我爱你。