今年我中考作文范文800字。
许多孩子都会将一些事情写进初高中作文,作文可以通过文字,让我们感性思维更细腻。很多人都认为作文非常难写,一篇好作文可以引起大家的共鸣。那么,你在写初高中作文时有什么好主意呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“精选作文: 我不再什么中考文章800字其二”,大家尽管来参考,希望有所帮助。
我曾经失落、失望、失掉所有方向。
题记
在一次次尝试滑冰中,又在一次次失败中,我愤怒了,恨不得把这双溜冰鞋狠狠地摔在地上。于是我放弃了,懊恼地坐在地上,口里还念念有词:什么运动嘛?烂死了。父母看到我这样子,就跑过来问怎么回事。我赌气,把头扭到一边,不理他们。
故事是这样的:我看见其他小伙伴都穿着溜冰鞋,在广场上飞似地溜来溜去,我羡慕极了,要父母也给我买一双。父母知道我的性子学了一下就不学了。为了不浪费钱,妈妈就给我借了一双。
我穿着溜冰鞋,兴高采烈地走到广场学习。我先扶着旁边的大理石,尝试着掌握平衡,一开始还好,到后来,哐当一下,我摔了一跤,要不是护具,我早就挂彩了。我又开始尝试,最后,我能掌握平衡了。
于是我开始尝试滑冰,没走几步,我又摔了一跤,但我并不气馁,起来继续滑冰。我摔了一次又一次,接着一次又一次地爬起来。但是我还是不行,所以,我放弃了。但父母过来说:你不要轻言放弃,要有自信,要相信自己一定能成,你现在说一句我能行吧,要学会鼓励自己哦!
于是我小声地说了一句:我能行。然后在心里接了一句才怪。父母开始严厉了:大声点!我赌气地大声喊:我能行!
现在,我正在上课,看着一个个不懂的单词,一个个根号,一句句古诗,我在心里吼:我能行!但一个心魔在作怪,接了一句:怎么可能?我顿时软了下来,像一条打了霜的茄子,泄了气的气球。
我耳畔又响起了父母说的话:你不要轻言放弃,要有自信,要相信自己一定能成。我暗想:没错,只要我坚持学下去,认真地学下去,一定能行的!
我又开始了学习,去认真地看书、复习、预习、练习,终于做回了最好的自己。
我想起了一句话:无论在什么时候,无论你在经历着什么,坚持下去,定能看见最好的自己!
我不再轻言放弃
扩展阅读
[写作借鉴] 作文:什么的你什么的我作文初中其二
作为学生的我们通常都会被要求写初高中作文,作文,是学生的一种写作能力的练习。很多人都不明白写作文的思路,一篇好作文是非常吸引人心的。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢?下面是小编为大家整理的“[写作借鉴] 作文:什么的你什么的我作文初中其二”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
听说,鱼的记忆只有七秒钟,而人的记忆会很长,也许是七年,也许是七十年、七百年,或者更长、更远。
——题记
我在雾霾中找寻,关于你的一点一滴,关于我们的欢声笑语。
“叮叮叮”,上课铃响了,还在大门口的我不顾一切地向前冲,而你在我的屁股后面收拾残局,把我掉的东西一一捡起,边捡还边喊着:“别跑那么快,等等我啊!”早已跑远的我自然没有听见你的呼喊声。
刚一跑进教室,老师便走了进来。前一秒正在庆幸自己比老师早一步的我,下一秒却突然发现自己的报纸没了,正当我焦头烂额地寻找报纸时,你小跑着来到了教室门口,“报告!”我瞬间将求助的目光投向了你,而你似乎在气我不等你,并没有回应我。
“你怎么这么慢!班上就是因为有你们天天迟,才总被扣分的,给我把学生守则抄20遍!”老师劈头盖脸地骂了你一顿。在你脸上,我却看不到丝毫泪水。经过我座位的时候,你从口袋拿出了个什么东西放在我桌上——是我的报纸。
放学后,我趴在你旁边认错:“小静,别生气了嘛!我以后一定会等你的!”
“还有下次啊?”你没好气地说道,“再有下次我的手会断的。”
我立马讨好你:“没有没有,再也不会啦,我来帮你抄!”
你的脸上终于浮现了一抹笑容。凉爽的秋天里,你我在课桌上认真抄《学生守则》的样子,给我的记忆里增添了一种别样的光彩。
记忆中的你,岁日静好,却定格于此。
如今,我已经上了初二,还记得我们小学毕业的诺言:“要经常联系哦!不管我们身处何方,一定要做最好的朋友!”长大之后,忽然明白了很多道理,再也不像小时候那般天真了,而那时的诺言,也已随时间悄悄逝去。
记忆里的人儿,你还好吗?
【热门作文】 作文:不再沉默初二作文800字(经典版)
说到初高中作文,相信大家都很熟悉吧,作文,可以描写身边的细微事物,也可以大胆想象。很多人看到作文题目时想不出怎么写,多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。您是否正在为写初高中作文而发愁呢?以下便是小编收集归纳的“【热门作文】 作文:不再沉默初二作文800字(经典版)”希望您可以借鉴参考!
曾沉默是金,话多不甜,如今能言善辩是时代潮流。曾宅男宅女盛行一时,如今游遍天下是众人所向往的。今非昔比,沉默寡言寸步难行,伶牙俐齿,倍受喜爱。欢乐多从话中得,是悲是喜沉默一掩而盖。不是喜欢沉默,而是面对世间的是是非非沉默是最好的回答。欲求说尽心中无限事,只是听着寥寥无几茫茫人海寻知音,试问几时逢的知己?
忆往昔,看今朝,物是人非事事休,欲语泪先流。那些年那些事已成回忆。回忆是终究回不去的,只能让美好回忆封存心底,无限思念化作相思雨。
光阴一去不复返,说什么也无于济世,唯有珍惜、努力方可有所希望。中国文化博大精深,且人各有独特的风格,谁说的也句句在理,无丝毫漏洞。试问世间真理何在?
是是非非惹人恼,是否忍一时风平浪静,退一步海阔天空?话说多一事不如少一事,但以沉默代替反驳能否真得和平解决?噢,不,它只会被人视作懦弱。它不是自卫的方法,而是使其人更变本加厉侮辱的资本,是自己一次又一次地静默着舔着伤口,心灵的伤疤谁人知晓?
之所以沉默是不想再去争论谁对谁错,不想再去抱怨。无所谓,是真的无所谓吗?不,是不想再听见所谓的争吵,不想再看见怒视的眼神。正因久久的沉默,悲也罢,喜也罢,都已被沉默一掩而盖。有缘千里来相会,经历了悲欢离合,岁月的流逝,我已不想再沉默。得知在相遇的瞬间,便已进入离别的倒计时,使我沉默已久的心开始沸腾。岁月的无情使我不禁感叹道:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,但愿再相遇,千里来相见。
忆往昔,惜今时,友谊是否能长存?也许这一秒是朋友,下一秒便是最熟悉的陌生人。
曾一贯的沉默,换得今生的遗憾。
纵观人生的历程,不禁感慨万千,青春已悄然逝去,回首往事,曾太多的精彩已错过。那些年,那些事,那些人,已在我沉默中悄悄溜走。曾美的瞬间,令我心有所动,多少次不眠之夜,多少次辗转反侧,却终未能改变自己。难道今生注定要活在沉默中吗?
海内存知己,天涯若比邻。又有谁知我心?多么的想有朝一日我也可以不再沉默,与友人一起谈笑风生,再叙旧情。多么的希望有一天好友相处时能文明用语,多么想难过时可以尽情的宣泄,开心时可以没心没肺的笑,多么想有一天能听到,看,这是谁谁家的孩子~那是多么幸福的事呀!虽不能从头再来,但愿能通过现在的努力逐渐走向优秀,少让家人失望些。
我已不想再沉默,只因我不想再错过那些人,那份情。那首歌曲再不疯狂我们就老了,已在我耳畔响起。我不想白发苍苍时,脑海里搜索不到一点青春活力的痕迹。
作文范本: 历年优秀中考考生作文800字其二
初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样,作文可以通过文字,让我们感性思维更细腻。许多人都觉得作文很难下笔,一篇好作文可以引起大家的共鸣。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢?小编经过搜集和处理,为您提供作文范本: 历年优秀中考考生作文800字其二,供您参考,希望能够帮助到大家。
魅力的星空
“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”,那是小池的魅力;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,那是瀑布的魅力;“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,那是杨柳的魅力……
但是,魅力远远不仅仅是外表的美丽,它更是一种由内向外流露出来的气质和神韵,它是真善美光芒的闪耀,它是美好精神、品质和行为高度统一的产物,它是外表和内在美的集合。
魅力是一种本色。它不需要任何形式的包装,任何矫揉造作和故作风雅的搔首弄姿都只能是镜花水月、昙花一现,真正的魅力是一种纯自然的美丽。“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇”,西湖具有本色的魅力;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,滕王阁具有本色的魅力;“大漠孤烟直,长河落日圆”,沙漠具有本色的魅力;“帘卷西风,人比黄花瘦”,李清照具有本色的魅力。
魅力是一种品格。荷“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是一种魅力;梅“俏也不争春,只把春来报”是一种魅力;竹“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”是一种魅力;石灰“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”是一种魅力。屈原“信而见疑,忠而被谤”,仍高呼“余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也”;司马迁遭受宫刑之奇耻大辱,仍不屈不挠,完成被称为“史家之绝唱,无韵之离骚“的《史记》;李白不肯向权贵低头,大呼”安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”……这些诗句充满永恒的魅力,是因为它们都是诗人内心品格的真实写照。
魅力是一种修养。它源自丰富的内涵、豁达的胸怀和无私的奉献。苏东坡因乌台诗案被贬,仍乐观豁达,他的魅力在于他“莫听竹林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的从容;韩信虽遭胯下之辱,但心胸宽广似海,成名后不但没有找当年欺负他的人复仇,还以美食佳肴相款待,他的魅力在于他有比天空还更宽广的胸怀;丛飞用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望,把生命毫不保留地献给了救助失学儿童的事业,他的魅力在于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。
魅力并非生而有之,它需要经年累月的修炼,需要逆境与挫折的磨砺,需要后天的学习充实。魅力并不神秘,只要我们不邯郸学步式地迷失自己;魅力并非高不可攀,只要我们敢登上用信念和毅力搭起的云梯;魅力并非别人的专利,只要肯努力,你、我、他,均可以拥有迷人的魅力。
拥有魅力的人生是亮丽的人生。
今日作文: 从此我不再自满初二文章 月度范文精选
身为学生,我们要学习写作,写出好初高中作文,作文的内容,来源于我们对生活的观察。写作文时常常被要求语言流畅,情感真挚,想要把作文写好,是需要花费一些心思和时间的。优秀的初高中作文要怎么写才好呢?小编给大家整理了“今日作文: 从此我不再自满初二文章 月度范文精选”,希望对您有一定的帮助。
一个人的一生是一个不断积累和奋斗的过程。在我的学校生活中,我学会了以谦卑的态度面对他人和社会。朝着灯塔前进的路上,我勇敢地迈开了步子。春天的不成熟还没有褪去,但夏天的炎热已经悄然来临。在这个春夏交替的季节里,没有了万物复苏的兴奋和喜悦,也没有了蝉鸣的喧闹,闷热的教室里堆满了一排排滚烫的肉球,令人昏昏欲睡。我坐在教室里,不耐烦地看着我的手表。
我不禁叹了口气,时间比倒转还慢。老师的话题早就被理解了。对我来说,老师的话成了动人的摇篮曲。听着舒服的歌声,我闭上了眼睛窗外的昆虫疲倦地叫着,但窗户是寂静的。单元测试已经开始了。我就像一个高高坐着的皇帝,傲慢地盯着试卷。这些东西真的不能打败我,当我在课堂上的时候,我已经把它们牢记在心,深深地刻在我的脑海里。看着学生们摸不着头脑的无助表情,我自豪地笑了。
但此时此刻,我在试卷上发现了一个我无法回答的问题它是如此引人注目,就像一根非常锋利的.钢针插入我的心脏我羞愧得脸红了,为这个问题后悔并责备自己。窗外的昆虫仍然那样叫着,但现在我想它们是在可怜我。我很生气,但我无可奈何地笑了。放学后,走在操场上,我的心感到莫名的兴奋。为什么这次会有问题?我的脸去哪里了?我怨恨地呼吸着大地,抱怨命运的不公。
这时,在我脚边的水坑里,我发现一只小蚂蚁在水中自由漂浮,好像在享受痛苦。它一定是偶然掉进去的。但是它为什么不挣扎着逃跑呢?为了恢复自尊?我摇摇头,无助地离开了。我为它的愚蠢感到抱歉。突然,我震惊了他不是小蚂蚁吗?我很傲慢,以为会有好结果,但结果适得其反。为什么我不再认真上课了?为什么我不认真准备考试?为什么我不安定下来,实事求是地做事呢?想到这里,我的心里充满了悲痛我应该做什么来弥补我的错误我明白了,我不能为了空虚的自尊而毁掉我的事业。我知道卑微的人前途光明,而自负的人只能得到人们轻蔑的目光。我有崇高的理想!我不会轻易放弃我所有的一切!
夜已经很深了,当我想起蚂蚁和我相似的可笑行为时,我忍不住笑了,也后悔了。我不能像蚂蚁一样沾沾自喜,过着徒劳无功的生活。我想为我的理想而战!因为我选择了一个遥远的地方,我只在乎艰难困苦。看着前方的灯塔,我坚定地迈出了脚步。
教你写作文: 在路上中考优秀作文800字其二
初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样,作文可以通过文字,让我们感性思维更细腻。许多人都觉得作文很难下笔,一篇好作文可以引起大家的共鸣。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢?小编经过搜集和处理,为您提供教你写作文: 在路上中考优秀作文800字其二,供您参考,希望能够帮助到大家。
“在路上,是我生命的远行;在路上,只为温暖我的人。”——题记。
背起行囊,带着最初的梦想,踏上了求知的征程。在路上,尽管时常困惑,时常迷惘,但我摸索着一步一步向前……
在藏书丰富的图书馆中,我享受着畅游书海的乐趣;在如诗如画的学子广场上,我领略了大学校园的魅力;在宽敞明亮的教学楼里,我聆听着悦耳动听的篇章。我痴迷了,我完全陶醉其中了,这不就是我向往的大学吗?这不就是我梦寐以求的大学生活吗?
大学中的必修课,也是大学生活的第一课——军训,开启了我们大学生活之旅。虽然人生最后一次军训在火热的太阳下结束了,但军训的一幕幕却仿佛还在眼前。
稚气未脱的我们穿上迷彩服,更觉得英姿飒爽。迎着习习的秋风,沐浴着阳光,带着丹桂的芬芳,绿茵场上的我们神采飞扬。
军姿中,我们岿然不动,我们就这样咬紧牙关,坚持着,仿佛成为了一座座雕塑。命令一下,原地踏步,僵直的膝盖几乎要跪地,穿着胶鞋的脚又痛又麻,疼痛不间断地袭来,但是丝丝愉悦滋润着我们的心田,“坚持就是胜利”的种子在我们心里生根发芽。
经过风雨的洗礼,经过钢铁般的历练,我们的步伐整齐如一。“我们代表的不仅仅是个人,更是一个集体。”这使我们队员之间充满了默契。“团结就是力量”,这不仅仅是一个口号了,更成为我们共同的诺言。
休息时间,歌声不断,游戏不断,教官,队员打成一片,我们尽情地玩耍着,欢呼着。此时我们忘乎所以,不忘的只是那一份份真挚的情意。幽默风趣的教官,可爱的队员们,送来一份份“爱心”的学长学姐们,这将是军训场上一个个永恒的缩影。
为期六天的军训实在太短暂,我们有太多的不舍,我们将永远珍藏着这份美好的记忆。它教会了我什么是纪律,什是团结,什么是坚持……
军训虽然结束了,但大学之旅才刚刚启程。我们将带着这份美好的“礼物”。继续上路。
在旅途中,尽管有太多的荆棘,太多的坎坷,但是如今的我们已不再是年少无知的黄毛小子,我们都是怀揣着理想的雄鹰,不管暴风雨有多么的猛烈,我们都会一如既往地展翅翱翔。在路上,我们将无所畏惧。
作文借鉴: 初中文章我想让什么更什么700字之五
许多孩子都会将一些事情写进初高中作文,坚持写作文可以培养我们的字和内心情感,很多人看到作文题目时想不出怎么写,为了写好作文我们需要多加练习,你最近有没有写的不错的初高中作文呢?小编为了满足您的需要,整理了“作文借鉴: 初中文章我想让什么更什么700字之五”,供大家参考,希望有用。
环境造就人这话讲得真好,一个班级课堂的氛围也能影响老师和同学的情绪啊。课堂气氛不活跃,同学怎能学得进步呢?
数学课
铃。。。。。。同学们瞧了瞧课程表,又是数学课多无奈的声音啊。少顷,向来少话的数学老师,斯文得一声不响就进入教室来到讲台。心怀抱怨的同学们还是以尊师为先,都起立了。随后便是一声无力的老师好。数学老师厉害了,连我站在第三排的我也只能隐隐约约听到一个好字。俄儿,也只能见老师嘴在动,却不闻其声。见前排翻书到某一页,也只能装个模样跟他们翻。之后便是鸦雀无声,连人的呼吸声也听得再清楚不过了。看着看着,差点就睡着了。全班死气沉沉的,让人感到烦躁无奈,一点激情兴趣也没有,只觉得身在荒凉无人的沙漠中一样,真难熬啊!
语文课
语文老师一到,找到一本书或一张报纸,在黑板上抄下几到题,便叫我们做。少顷,就提问同学。这时就是特别的时候了,一点声响也没有。看到的只有一个个低着头的同学。气得老师火冒三丈,差点连头发都点燃了,真是胆战心惊。点名回答,点到某某,先是浑身一颤,便无奈地站起来,低头一言不发,沉没是金,这一举动,气得老师更是火上加油,满脸通红,两眼充满杀气,两手直拍案台。吓得同学脸色发青,不感动弹,之后,便是沉默,直到下课。就这样又一节课,一点收获也没有。那些懂的同学也不站起来回答,真是气人!
政治课
谈到政治课,政治老师也都是那一套,也不知咱班的老师是不是都是一个老师教出的。不是拿课本出,叫我们看,就是出几道练习题叫我们做。一点笑声也没有,整节课都是以安静为妙。老师更是沉默寡言,这边站站,那边坐坐。同学问答问题的也是寥寥无几,都是沉默写字,一言不发。上这样的课,脑子空白不成问题,考试及格让人惊奇。
这样的课堂,谁能听的进去,谁能学得好?每节课都像一人在上课一样,多无趣啊!我多希望咱们班的老师多调动一下同学的积极性,让同学上课活跃点,学得轻松点。也希望同学主动点,让课堂气氛更活跃,让我们学得更有劲!
作文分享: 冬雪初二文章800字其二
相信大家都或多或少接触过初高中作文吧,写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人都不明白写作文的思路,好的作文能够体现作者的中心思想。换做是你,你会怎么样写初高中作文呢?小编特地为大家精心收集和整理了“作文分享: 冬雪初二文章800字其二”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
春天的新芽是人们眼中报春使者,因为它给人一种大地苏醒,万物复苏的感觉;夏日的苍绿惹人喜爱,因为它给人以生机勃勃的感觉;秋天的金黄令人向往,因为它代表丰收的喜悦;冬天的飞雪引人遐思,因为它纯洁美丽,冬天的雪花就是我的最爱,说不上为什么,可能是由于女孩子天生的浪漫,我不可自拔地爱上了那种飘逸。冬慢慢向我们走来了,它用自己的宠儿——雪,表示对人类的喜爱。雪有时像个温温尔雅的文静女孩,纷纷扬扬,饱含深情地扑入大地妈妈的温暖怀抱;它有时又像调皮的疯狂女孩,一刻也不愿闲着,所以它漫天飞舞,飞遍世界的每一个角落,飞呀,飞呀,终于飞累了,才不情愿飞向大地,自己化成了水,却滋润了大地。
这时的雪像梨花,像柳絮,纷纷扬扬;似窗花,似星星,似仙女,千姿百态。它好轻,好柔,落在你脸上,身上,忽然吓你一跳,不禁打个冷颤。小雪花都呈六角形,玲珑剔透,好像是冬姑娘用她那双灵巧的手精心剪出来的窗花,赠给人间。
雪花飞舞起来,好像仙女撒下的无数碎玉纷飞,又像百花圣母撒下的洁白小花,它在空中飘舞着,追逐着,像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面,一棵棵塔松上挂满了白茸茸的雪。微风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛向我们点头问好。操场上清朝遗留下来龙风旗杆,也被银装素裹,宽阔的操场上像铺上了一个奇大无比的“席梦思”,白而轻软,我多想睡一觉啊!
下课了,全校的学生倾巢而出,包括最文静,最内向的学生。低年级的同学在地上蹦呀,跳呀,忘记了严寒。大家把雪捏成雪球,在一起追逐打雪仗。我的脸对着天,张着嘴,想尝尝雪的甜美味道。
我爱雪,不仅爱它绮丽的外表,更爱它深厚的内涵。我想,那洁净的雪一定知道飘落在这个世界的命运,但它还是勇敢地落向大地,浇灌过冬的麦苗,不惜把自己的娇躯化为一汪清水,它是无私的。
冬天,冷的面孔,热的胸膛。春的美好,夏的堂皇,秋的富饶,全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人们的时候,自己却悄悄的退了。冬天啊!只有给予,没有索取,不求赞颂,淡泊名利。
雪,你外在的素雅与内在的高洁,无一不给人美的享受,无穷的回味和思索。
我要向全世界,全人类喊一声:“雪,我爱你!”
热门作文: 从此我不再骄傲初一文章350字文章精选一篇
我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文,作文,是学生的一种写作能力的练习。很多人都不明白写作文的思路,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢?为了让您用的更省心,下面是小编整理的“热门作文: 从此我不再骄傲初一文章350字文章精选一篇”,欢迎阅读,供您参考。
梨花飘过窗前,我又想起了往事。一直以来,我对自己的成绩挺满意的,每次大考小考,凭着我的小聪明,都能轻轻松松考进年级前三,听到的也都是老师们夸奖的话语,所以骄傲的情绪在我心中潜滋暗长起来。
语文课上,别人在埋头记着笔记,我却总望着黑板无所事事;夜幕降临,别人都在家中奋笔疾书,我却仰望星空或神游或发呆……不久前的一次考试,才让我对自己有了彻底清醒的认识。一天,老师告诉全班同学:明天要进行一次语数英三门测试,同学们听了,立即拿起书来读,紧张地复习起来。可是,我想:自己成绩不错,每次考试都在全班前几名,这次就是不复习也会考的好。考试的时候,我根本无心做题,只是草草了事,心中想着的却是晚上回家吃什么;别人都双眼紧盯着试卷认真思考,仔细复查,而我却在座位上看着窗外明媚的阳光浮想联翩。不久,成绩出来了,妈妈叫我去看成绩,它却给了我一顿当头棒喝——语文68分,数学73分,英语80分,17名。天哪,才17名,离第一名整整相差了30多分!我简直不敢相信自己的眼睛,心中顿时是黑云压城电闪雷鸣,这难道是大家心目中班级的拔尖生的成绩吗?看着成绩单,眼泪已开始在我的眼眶中打转,我羞愧难当,恨不得找个地缝儿钻进去。多想这是一场梦。可是,这是现实呀!我无法面对妈妈,肯定会被骂,可我不得不回家。我硬着头皮回了家。回家了,妈妈看了,只说了一句话:“不能骄傲!”以后的日子,当别人在休息时,我在埋头苦干;当别人在玩耍时,我在钻研难题;当别人进入甜美的梦乡时,一盏孤灯一直伴我到深夜。因为我深深明白:骄傲必败!唯有勤奋才造就天才!
一件小事,终于让我真正领悟了“谦受益,满招损”的道理,从此,我不再骄傲。我一定以一颗谦虚谨慎之心去迎接未来的挑战,以踏实坚定的步伐走好人生的每一步!
精选作文: 我凭什么不自信高三文章篇二
小时候语文课我们经常会写小初高中作文,作文,是学生的一种写作能力的练习。很多人在写作文时没有逻辑性,写好作文练习是非常重要的,到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢?以下是小编为大家精心整理的“精选作文: 我凭什么不自信高三文章篇二”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
这么多年来,尽管我变得比以前优秀、漂亮,但在别人面前我还是会表现出不自信的样子。每当别人对自己品头论足或者表达对某件事情的看法时,自己总是唯命是从,不敢提半点自己的意见,不敢相信自己,别人说什么我就迎合什么,生怕对方厌恶自己。
但是今天我突然意识到迎合别人之后我并不快乐,表面上一笑而过内心却痛苦不堪,总是假装云淡风轻无关紧要,事后却默默地在背地里哭泣,我不喜欢这样的自己,我不能再这样下去了,不能长他人志气,灭自己威风,我要改变自己!是的,那些总对我指手画脚的人确实在某方面比我优秀,但我没理由在他们面前不自信啊,连续两年我都是班级第一名,基本什么奖项我都争取拿到了,尽量在课余时间参加各种志愿者活动,认识各种不一样的朋友,这些都是我努力想要成为优秀的人的成果,都是我所热爱追求的事情,我凭什么不自信?明明我的价值观世界观和他们不一样,为什么我要一味地迎合他们去求他们看重我,不认同就是不认同,为什么要隐藏自己真实的想法?为什么要迁就别人而委屈自己,别人的观点又不是我的观点!
我就是我,我喜欢什么,不喜欢什么,都要勇敢说出来,只要保持尊重对方的看法就行了。那些自以为优秀的人以自己的标准去评价别人实际上是不尊重别人的,每个人都有自己的认识世界的标准,都有权利表达自己的观点,在尊重对方的前提下,可以适当地听取意见,若自己稍有不同的看法,就要勇敢大声地说出来。如果我提出不同的意见反而招来对方的厌恶,说明我们之间根本就不是一路人,没必要同他们解释那么多,道不同不相为谋!
所以,从今天开始,我就是我,我要勇敢真实地做自己,做自己想要做的事,我要自信地对他们说:“不,我不认同!”
[作文借鉴] 成长需要挫折优秀文章高二800字其二
懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的,作文,通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写作文时都非常迷茫,一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。优秀的初高中作文要怎么写才好呢?下面是小编精心为您整理的“[作文借鉴] 成长需要挫折优秀文章高二800字其二”,欢迎您来这里参考。
试问:“哪有十全十美的生命?哪有一帆风顺的人生?”不错,我们的生活充满风风雨雨,通向成功的道路上遍布荆棘,不失为坎坷、泥泞的。也许,只有经历挫折后,我们才能跨过年龄的限制,在思想方面拥有一次巨大的飞跃,这就是成长。
似乎要验证我的猜想,上天赐予了我无数琐碎的挫折。且不说儿时滑旱冰、骑自行车等这些老生常谈的“挫折”,单说前不久在我校刚举行的数学竞赛,它就加快了我的成长,使我改变了对“数学”这门“博大精深”的学科的认识。
在此之前,我认为我的数学成绩还算可以,老师讲的课内知识我都掌握了,根本不曾想过做一些课外延伸。说实话,我一得空,便只知玩乐,的确也懒于做这些“无用功”,毕竟以前考试都是些基础题,拓展题在普通考试中存在的希望太微不足道了。实则是我错了。经过这次竞赛,我幡然悔悟。
年级中比我数学成绩好的大有人在,因此我在预赛后,“勉强”被选为竞赛选手。“临阵磨枪,不快也光”,本想利用周末的时间多练几张卷子,即使提高一点也比原地踏步强。可惜,老师们居然连这个机会都不给我,硬生生的把竞赛改在周末前,这就预示着我只有一中午的复习时间了。
拿到试题,果然不出所料,竞赛的题不同于一般考试,用一个字来形容,就是“难”。尽管我绞尽脑汁,仍是毫无头绪。最“可恨”的是时间问题,只有一节课,题量却如此之大!
考试成绩出来后,我都不忍亲眼目睹。唉,伸头也是一刀,缩头也是一刀。我应该正视现实,不应逃避。况且这次考不好,说明我平时做得还不够好,吸取经验,让它成为我的“垫脚石”,岂不更好?于是,我鼓起勇气,主动去老师办公室看成绩。
免不了的要被老师批评。其实,老师说的没错,用语文上惯用的话来说,就是“言简意赅,点明中心”——我就是练的题太少,见得太少,没有把思维打开,眼界不够开阔。
有了这次教训,我再也不敢小看“数学”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成绩的“捷径”吧。由此来看,我是不是在成长呢?
不经历风雨,怎么见彩虹。挫折使我们学会了如何驾驭“坚强、自信、奋斗”号小艇,使我们乘风破浪,使我们通向成长与成功的彼岸。
成长,需要挫折,不是吗?
作文收藏: 我不再孤单 - 初三文章之二
许多孩子都会将一些事情写进初高中作文,作文的内容,来源于我们对生活的观察。我们平常写作文要立意准确,不然就会跑题,其实,作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢?以下是小编为大家精心整理的“作文收藏: 我不再孤单 - 初三文章之二”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
对不起,平时忽视了你,直到伤心时,才会想起你,对不起,感谢有你,有你,我不再孤单。
我好多愁善感,我好害怕孤单,我有好多私心杂念,我却欲哭无言。凌乱的心情,苦涩的心痛,心中的郁闷如波浪般击打着伤口,这中感觉,好痛。直到你的出现,我那勉强而又无力扬起的嘴角,才盛开出一朵黄色的玫瑰,飘然的竖起一支友爱的风帆。
你是我的朋友,我最知心的朋友,我哭你也哭,我笑你也笑。如果我是一条鱼,你就是流无止境的水,没有你,我不再自由。如果我是一只鸟儿,你就是我缤纷的翅膀,没有你,我不能翱翔。我好高兴,因为这一生你都会与我相伴。
那些久违的欢乐,在我的记忆里一点一点地消失,但你却把他牢记,有你,我不再把友情当作儿戏。那份无休的争吵,那双禽满泪花的眼眸,你却把他描写得淋漓尽致,原来那不是一幅叫人悔恨的画面。把它埋藏在记忆深处,也许还会生出一丝留恋。所以你把它安排在最后一页。偶尔翻一翻,我才发现,还有一份深深的怀念。
你劝我,生活中还有很多真挚的朋友,我需要敞开胸怀,面带微笑的向她走近,牵起她的手,我们一起走。一起走在铺满朝霞的路上,一起走在撒满月光的夜晚。
梦里花落知多少,我把我心投入你怀抱,你给我的友情,让我坦诚的去挽留另一份友谊。梦幻般的你走入了我的生活,变成了我思想,我可以向你倾诉一切,可以毫无忌惮地向你发泄我心中的不愉快,你再次在我扬起的嘴角撑起一支爱的风帆:有我,你不再孤单。
是的,我不会让你走,因为有你,我不再孤单。
月度写作精选 作文:感动的眼泪高一作文800字其二
在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情,作文,可以描写身边的细微事物,也可以大胆想象。大家在写作文时都觉得很苦恼,一篇优秀的作文,背后肯定会反复推敲和修改。那么,你在写初高中作文时有什么好主意呢?下面是小编特别整理出来的“月度写作精选 作文:感动的眼泪高一作文800字其二”,相信对您有参考学习的作用。
蓦然回首,过去的事儿星星点点,犹如电影般在我的脑海中回放。有开心的,有痛苦的,有难忘的,也有感动的¨¨¨眼泪,有出现在委屈、悔恨、痛苦中,可有一次却在感动中流下。
那一次,我生病了,还挺严重的,高烧了三天都没有退。第四天,妈妈便带我去医院挂瓶,医生说,要挂三天。天啊,前面我已经请了三天假,再请三天,我的学习怎么办?没办法,在妈妈那“身体比学习重要”的理论下,我百般不情愿的去挂瓶了。可心里很担心,因为我在班上成绩不算很好,现在又要耽误这么多天,肯定要落下很多了。
病好后,我怀着忐忑不安的心情进了学校,心里很担心,因为我在班上成绩也算中上偏优,万一这几天知识我不懂,老师讲的课我听不进去,怎么办?可学还得上,我硬着头皮进了学校,一到班级,老师已经在讲台上,同学们也端端正正地坐在下面。多么熟悉的脸庞啊!这时,老师说:“1-2-3,齐。”“欢迎江畅同学康复归来”,同学们在下面整整齐齐地说。我感动,我振憾,我终于知道了,班级是大集体,我是里面的一份子!流泪像断了线的珠子流下,止也止不住,那就算了,就让它流吧!老师微笑着说:“快回座位,我们开始上课。”我点点头,跑到座位,坐了下来。可一节课老师说什么,我一点儿也听不懂。放学了,老师走过来,对我说:“这几天你有许多课没听,我给你补课吧。”,顿时,我又流下了眼泪,老师平时上课多辛苦啊,还要给我补课,我一定不会辜负老师的期望。老师把前几天的内容讲了一遍,又复习了今天讲的,我豁然开朗。补完课,老师便送我回家。
我一到家,就看到平时的几位好朋友坐在沙发上。她们一见我回来,便走上来问:“你去哪啦?我们等了你好久。”说完,便又问我身体好了吗?有没有什么不舒服的地方等等。好朋友走后,妈妈指着桌上的一些东西说:“这时候你同学集资买的。”我原以为我的眼泪已经流尽,可是我错了,我的眼泪又一次夺眶而出,许久,许久。
我忘不了,忘不了同学们那整齐的欢迎声;忘不了,忘不了老师给我补课;忘不了,忘不了好朋友来我家问寒问暖;更忘不了,忘不了我一次又一次流下了感动的眼泪!
作文收藏: 感动是什么七年级优秀文章其二
许多孩子都会将一些事情写进初高中作文,写作文可以把我们想要表达的传达给他人。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话,优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。你最近有没有写的不错的初高中作文呢?小编经过搜集和处理,为您提供作文收藏: 感动是什么七年级优秀文章其二,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
打开心灵,让我们享受每一次感动。
每天,他是最迟的那个离开教室的人,他不是为了学习,也不是为了自己,他是为了我们班,为了我们班的健康,干净,他从未抱怨因为这个职务,给他的学习带来影响。
地板被流动的人踩脏了,他拿起拖把,仔细再拖一遍。人都已经走了,垃圾桶里却装着满满的垃圾。他毫不犹豫,挽起衣袖,朝垃圾池走去,我看见,想制止他,问:“干嘛又是你倒啊。”谁知他淡淡一笑:“没事。”就转身走了。我被他那宽怀的心和真诚的笑容震慑住了,我突然发现:感动,离我们不远,其实就在我们身边,只要用心体会,用爱品味,你会发现有时感动就在不远处。
他,就是我们班的劳动委员——小马;他,就是这样,默默的,默默的为我们付出。他总是在不经意的一瞬间,悄悄触动我们的心灵,让我们知道感动离我们不远。
天已经黑了,大家都已经回来上晚修了。我经过窗外,向窗内望去,看到一个熟悉的身影,站在摇晃的桌子上,忍着粉刷着墙壁。我走进杂物间,一股刺鼻的味道向我扑来,我捂住鼻子问:“你不会还没吃饭洗澡吧?”他听到声音,向声音的方向望去。带着淡淡的笑回答我:“还没有,刷完就回宿舍洗澡。”
向我转头过来的这个人,是他吗?凌乱的头发渗出了汗水,一身沾满了白色的涂料,身上发出一股股刺鼻的味道。这怎么让人看起来不像,不像是个学生的模样啊?这不是装修工人的摸样吗?白色的液体,凝结在他身上,我想那应该很难受吧?不过我明白,这就是他。他不只是一个优秀的学生,还是一个我们十分敬佩的人,是我们大家的好榜样。想到这,感动得到升华,化作一缕缕淡淡的清香,让我闻到感动的味道离我们不远。沁人心脾,回味无穷。
在寒冷的冬季,刺骨的风。狠狠地刺入我们的身体。我被冻得瑟瑟发抖的身体。这时,一瓶温热的开水,向我伸来。我正纳闷,抬头一看,是他。一杯温暖的开水,如同融化了我冰冷的身体,如烟的温情,升腾开了。我不禁在心中困惑了起来,感动离我们不远,那感动是什么呢?只是伤心流泪吗?不是的,感动是我们最真实的情感流露。读书累了,父母为我们鼓励,是感动;在困难中跌倒了,朋友的搀扶,是感动;在你冷了,朋友的温暖,是感动;感动以一种游离态存在在我们不远的地方,我们要懂得发现感动。
他,真的很平凡。却有着那般我们常人难以达到的责任心,宽容心。他不计个人得失,只是单纯的为了大家。
生活中有一些无法言喻的感动,从不能刻意寻找,因为那是最朴素的真实,一种心灵的震颤。感动,是从我们身边不经意间流露出来的美好。我们要享受每一次感动。
[推荐作文] 我的学校文章300字其二
许多学生都会被要求写初高中作文,通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。有好多人都不喜欢写作文,为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢?下面是小编帮大家编辑的《[推荐作文] 我的学校文章300字其二》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
我所在学校的同学都很和善,未曾出现霸凌同学的情形。即便如此,老师还是会利用周末班会时间,教导我们反霸凌的方式。
记得刚上小学时,妈妈曾告诉我YesNo守则:Yes就是遇到被嘲笑或欺负的情形,要语气温和但是态度坚定的拒绝对方,例如:我不喜欢这样,请你停止。遇到其他同学被嘲笑、排挤或欺负时,应该要想办法阻止,请师长协助。No就是不要因为身体的特征、成绩、家庭背景等原因嘲笑别人。每个人都是独一无二的,有优点、缺点,同学之间应该要互相尊重和欣赏才是。
我喜欢当富有正义感的和平大使,反霸凌行为人人有责,让我们一同来打造友善校园的优质学习环境。