高三作文。

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人对于作文的写作总是很烦恼，为了写好作文我们需要多加练习，你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？小编经过搜集和处理，为您提供精选作文: 把好的留到最后文章 - 高三文章篇二，仅供可以为您提供参考。

我基本上无论做什么事情总喜欢把好的留到最后，一直也没有深究这其中有什么深奥的道理。

钱钟书先生曾说过：天下只有两种人，譬如一串葡萄到手，一种人会先挑好的吃，另一种人会把好的留到最后吃。钟书先生进而评价说，看起来，第一种人是幸福的，因为他吃的每一颗都是剩下的葡萄里最好的，而第二种人则总是吃剩下葡萄里最差的，但实际上第二种人才是幸福的，因为第一种人只有回忆，而第二种人还有希望。

其实我觉得还应有两种人，不论好坏，拣到什么吃什么；另一种就是依情形，看心情而定。这两种人的幸福感，应该也是相当的高，属于随遇而安型，比较大而化之。先前我觉得把什么都上升到哲学层面，或者依信一些心理测试来看自己的运成和性格是一件挺无聊得事情。但是最近我发现这是一个很值得研究的问题。为了更好的说明我要说的问题，我举发生在我身上的一例。

某日，在学校饭厅里吃早饭。这天我决定吃包子。学校的包子皮很厚，但是馅儿很好吃。所以每次我吃的时候都会先把皮都吃光，然后再细细的品味馅儿。恰巧陪我吃饭的朋友很细心就发现了我这个习惯。她很是不解，觉得面对好的坏得都不得不吃的时候应该把好吃的放到前面来品尝。我刚要侃侃而谈，说出钱先生的一番话来支持我的观点时。她制止了我，只淡淡地说，你有没有想过如果盘子翻了怎么办，恰巧你刚吃完不喜欢吃的，这时候盘子翻了，不就是等于前面做了无用功吗？好像有意配合她似的，从我身边走过一个人，不小心把我的盘子碰翻。皮已经吃完了，馅儿撒了一地。而朋友这时很洒脱的，故意把自己的盘子碰翻，她的盘里只剩下了皮。

这的确是个值得思考得问题。钱钟书先生所说的有他的道理，但是他忽略了天灾人祸，忽略了意外。可是意外是时常发生的，并不是事事都按照我们预期的发展。那这样说来，我们究竟要怎样处理这一问题呢？

中国的传统文化一直教导我们要把好的留到最后。像什么压轴好戏等等。无不在暗示着，好东西应该留在最后。其实这也能体现，国人比较保守的做派，是一种比较保险的处理方式。还拿压轴戏来说明，一场演唱会开始的曲目平凡无奇，甚至不堪入耳。那么我想不用等最后的好戏出场，人也就走光了。好戏也就没有它的价值，就不会有人来鉴赏了。吊胃口也要适当，吊的太久了大家就失去等待好戏出场的耐心了。看来不能把最好的排在最后。

用兵打仗的时候，如果把精锐部队留在最后，等到最后破釜沉舟，殊死一搏。到头来恐怕只能落得个悲惨的结局。干嘛非要破釜沉舟呢，不拖到最后岂不是更好吗？

其实大家总喜欢在心里面留张王牌，觉得心理踏实，想想都开心。

话又说回来了，难道不应该把好的留在最后吗？先处理掉麻烦的事物，到最后就剩下简单易行的，处理起来就方便多了。如果上来就处理好处理的事务，到最后恐怕是耐心耗尽，没有经历去处理那么多麻烦得事情了。失去了动力。

看来合理的安排是非常有必要的。

说了这么多把我自己都绕糊涂了，那到底要把好的放到哪里呢。看来把好的放在哪里都不保险都会有它意想不到的意外发生。仔细的想一想。我觉得在面临先吃喜欢吃得还是不喜欢吃得。我还是会选择选则先吃好吃的。排列顺序的不一样也会使事物发生质的飞跃。在知道什么情况是最优解得时候。我想我只能最到尽量减少意外的发生，减少错误的出现。避免盘子翻掉这个问题。

全局思想，统筹帷幄，安排好了合适自己的顺序时。避免意外的发生也是一项必不可少的技能。那究竟要将好的放在前面还是后面或是其它的位置，我想这就不是一个主要问题了。具体的安排方式还是要在了解全局之后，做出最恰当的安排，没比较遵循一定之规，而且我想这种事情也不会存在一定之规的。其中的苦与乐之有自己清楚。

古人在处于矛盾中总想要超脱，想出解决的办法。其中我觉得苏轼是其中的典范。《前赤壁赋》，中从喜到悲，再到喜。感叹白驹过隙，一代枭雄而今安在哉。最后只得用物与我皆无尽来安慰自己。佛家，道教对其都有深厚的影响。如今我也陷入了两难之中，或者说我在愁一件没有必要的事情。为了使自己解脱不得不回避这个问题。偶尔也学学古人吧。最后得出的结论，依情形而定，做出安排。

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假如我在当上班长，我会主动带头，在班级里组织几个学习小组。让小组中学习好的同学，帮助暂时学习差的同学。让班级中的每一位学生都拥有优异，的学习成绩让班级总成绩永远名列全校第一。

老师说，A+是最好的，B是不错，c就是较差了。在我认为，日记不必要写得多么长，把主要的内容写下来就可以了。而有些人认为，无论作文还是日记写的越长越好。例如，我同桌。一向写日记不长的她，今天竟然破天荒的写了两页。老师也给她了A+。说实话，她日记写得并不怎么样，可能老师是看在她写的长的份上，酌情给他了A+。

自从上学那天起，我的成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏，成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱：“不要骄傲，要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候，也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是愈来愈重的压力？也许都是，也许都不是？我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。

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人生，就是这样，喜怒哀乐，时时刻刻充斥着我们，如果没有感觉的人生就是不完整的勒，甚至说是毋庸的生命…­

常常会发出感慨，老天为什么会制造出一个我来？难道真的就这么巧？这是命运，还是只是一个巧合？……那成千上万的精_子与卵细胞的结合又怎么会刚刚好制造勒我？或许说，我成为人类的机率只是几千万分之一…而我，恰恰就是自然中所筛选出来的那一个，这似乎是与达尔文所谓的优胜劣汰有着某些的关联勒…呵呵­

因此，我可以说，我来之不易，我是在那么小的机率中诞生的…我是世界上独一无二的生物………但成为人类的代价却是那么德高…我必须面对的还有人生中的许多磨难与挫折，我有可能会被打败，也有可能战胜…但要操纵自己的人生是那么的困难，一不小心就有可能成为被控者…好多人便成了挫折的牺牲品…他们也便成了神的奴隶，永远统治控着…­

完美的人生是没有的，一个人一生难免会遭遇困难…但困难也许是一时，也许是一世，当它成为一世的时候，那便成为不灭的精神…就像文天祥，就像司马迁，就像苏轼………他们一生挫折不断，一直到死，仍死于狱中。但他们却成勒名垂千史的伟人，他们不死的是精神！­

很多时候，我们对人生有很多的报怨，我们经常报怨命运不公…可是，社会就是这般现实，人不为己，天诛地灭…在这个弱肉强食的社会中，我们随处可见到不公平，我们为此感到愤怒，可却无能为力…这是我们最厌恶的…但也是无能的…­

人生就是这样，难免有喜有忧，作为一个学生的我们烦恼却不少。很多时候看到一二年级的小学生时，会很羡慕他们，羡慕他们没有烦恼…可细想起来，自己也有过这样的童年的，但自己仍然有烦恼，那些现在看来不怎样的问题在那时看来却是天大的烦恼…呵呵，看来，人生来也同时就有了烦恼，只是，随着年龄增加，烦恼会越多罢勒…­

可以说，我的烦恼真的很多，大部分与学习有关。说真的，我恨高考！高考已经扼杀了好多人，有多少人成了它的牺牲品勒？……尽管这样，却无人敢站出来，没人敢拿自己的人生与高考开玩笑，毕竟，在中国，想要有出路只有一个－－高考…尽管，真的有人站出来了，他惹不住垮出勒那个第一步…后来，说不清他是成功还是失败，因为他可以不用高考，却有能力赚比大学生还多的钱…他是韩寒…他与高考做了斗争，他自己是胜利了！可殊不知在中国，还有上千万无辜的学生被扼_杀着，被压迫在这种制度下…苟延残喘…­

我一直期待着高考改革，可也许是我想的太单纯，在中国这个几千年来被封建压迫下的国度，要想改变她的思想，简直是不可能的事情…蔓延了2000多年的封建制度仍在继续着，这种思想深深地扎固在人们心中，要一时将它改变，显然很难…­

真的很想做出反抗，但不知后果会是怎样，或许说我还没到那种已经忍无可忍的地步，也许到那时我已经麻木勒也说不定…说真的，我也怕，我们的力量是那么的弱小，我们甚至在大人眼中还是小屁孩…只要他们一坼责，我们只能乖乖听话，毕竟作为学生的我们生活来源还是靠爸爸妈妈…假若我们有朝一日真的站出来了，可或许我们还熬不过三天，我们没人照顾…­

很多科目我都不喜欢，说真的，将来工作了这些东西用的上吗？没用，现在社会靠的是实际能力，即使你哈佛，牛津，剑桥毕业的，你没有能力，那些企业照样不会要你…其实你也同废人一个勒，不是吗？中国高考这种制度在50年前早就被美国淘汰了，也许这就是中国与美国相差如此远的原因…­

很多话想说，可却不知从何说起，人生就是这样子，不能尽善尽美…多多少少还是有一些暇辟的，尽管现在不好，也不代表将来不好…这个需要时间…如果你能等，那你就会成功，如果你没到那个时候就已经麻木勒…你也就…没用勒…­

好好把握现在的人生吧，对人生有一个分寸…尽管现在我们仍一直在遭遇着挫折…­

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时隔多年再一次出现在这个破败不堪没有挂牌的早餐店，熙熙攘攘的人群，老板不忘手中的活在对着往来的人群大声吆喝,露出真挚的笑容，犹如寒冬里温暖的阳光，此时的我那5双明亮通透的双眼禁不住岁月的发酵流出了钻石般闪耀的泪珠！

在我转角的一瞬间，仿佛又回到了稚嫩童年时代，那时的日子很苦没有如今我们用的电脑，手机，在饮食方面也是不尽如意，经常是有上顿没下顿。懵懵懂懂的我告诉奶奶，我想吃那家没挂牌师傅做的炒面，奶奶红着脸犹豫了一下，没有说话，拿起锄头下地了，我当时就不开心了，跟着奶奶的后面，那一天的太阳格外的大，晒得我的小脸红仆仆的，当时的汗水犹如下雨一般，哗啦啦的就往地里流，我跳起来大声嚷着：我要吃面条。奶奶看着我，凝重的说道：好！然后我快乐的跑了，留着她一人在烈日下耕种！

那天清晨，奶奶拉着我的`小手，对我说，咱们吃面去，一听到这话我像个傻子一样乐呵呵的，乱嘣乱跳的，奶奶看着我，我在不经意间看到奶奶红着双眼，可怜我太小并不明白，一想到要吃炒面，这个就没怎么在意了！小时候的身体也是不尽如意，那时的我骨廋如柴，如同悬崖上的草风一吹就倒，那已是深夜，看到我的咳嗽声断断续续的变为持续的歌声，奶奶也被这歌声所惊醒，此时的我难受极了，连说话都成了困难，奶奶给我套了外套，背着我走在夜深人静的小路上，穿越了坟墓，在黑夜中为我寻找光明，偶而听见几声不知名的叫声，背上的我缩了缩手紧紧抱住了我的全世界。

多年后当我得知面的钱是找别人欠的时候，我的泪水再也止不住狂流，回忆起那面香时，她的爱永在，当再一次吃得时候，味道已不如从前。或许吧。

精选作文: 高三文章的唐诗如酒

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有人说，唐诗是一幅工笔的花鸟，写意的山水，散透的人物画卷，灵气而耐看，将气质的华丽隐于朴素的文字之后;简约的表达，勾勒着耐人寻味的意境。

但我要说，唐诗是一罐酒，引天上来的黄河水，采楚国的香花美草，吸日月江河之精华，贯天山云海之气势，醮几滴边塞征人的离泪，切几片少妇回首时眼波的忧愁，让贵妃素雅的纤手封装，包裹上宫廷的霓裳玉衣，然后撒上千树万树的梨花，埋在时间的尘土之下，千年后的今天，诗香熏得饮诗的人，酣睡不起。

历史远去了刀光剑影，时间销蚀着一切繁华，盛唐气象渐渐成为隐在人们心底的梦想，华美的诗句闪烁着大唐的光芒。卷帙浩繁的唐诗成为一个时代的缩影，诉说兴衰哀乐。在紧张的尘世生活中，选一个古典的黄昏或浪漫的春夜，独处僻静之隅，捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香之中，倾听那自远古而来却清晰的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。我们可以看到唐诗在马嵬坡下的长恨歌中哀悼，在成都草堂的茅草上飘扬，在长安酒家的杯盏中出售豪情，在浔阳江头琵琶女伤感的眼睛中停留。在霓裳羽衣舞的奢华中掠过，在哀鸿遍野的战场上空徘徊，在势拔五岳掩赤城的天姥山中漫步，在床前的明月光中结成细细的霜……唐诗是历史火化后珍贵的舍利子，闪放着那一时代的强光。没有唐诗就没有盛唐，就没有中华诗词最亮丽的瑰宝。

可以想象，如果没有了张继“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的意境，今天的寒山寺钟声将淡泊索然;如果没有了杜牧“烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家”那痛彻心扉的忧郁，今日的秦淮河可能就少了一份醉人的伤感;没有了“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫，今夜的月光将失去动人的想象;同样，若没有“会须一饮三百杯”的豪放和“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余怀”的欣喜，今朝的美酒就只是酒精与水的混合;若没有了杜甫颠沛流离中“安得广厦千万间”的呐喊，草堂就失去了广阔的胸襟和沉郁顿挫的风韵。唐诗是诗化的中国，读唐诗恰似与古人的一次情感对话，一次穿越时空的绿色交流，在诗句垒起的世界里寻找生命的真谛。

世事沧桑，时间的距离阻隔不了诗香的漫延。张继的寒山寺虽然寄托着他个人科举挫败和羁旅生活的凄凉，但今天的人们依然在寒山寺的钟声里，感受到忧伤在空气中平平仄仄地飞翔;秦淮河在诗人笔下是繁华掩盖不住的苍老，是歌舞升平中掩盖不住的时事哀怨，是一个时代留给知识分子心灵的伤痛，但今天的人们在流光溢彩、游人如织的秦淮河里，依然承继着关于繁华与衰亡的忧患与思考，耳畔依然有千年不散的后庭花在缠绵;走进草堂，就走进了唐朝最伟大而贫寒的殿堂，一个瘦弱的身躯撑起了唐诗的半壁江山，一颗伟大的胸襟，一声震撼千年的“呜呼……”，在今天依然哺育着文化的成长。诗是不变的，唐诗的明月光依然寒彻着中华游子的心灵，让整整一个民族不敢把目光露在夜里太久。

王维的清泉，岑参的早雪，杜甫的伤别，李白的青崖白鹿，王昌龄的秦汉明月……依然在文化里发酵，在民族的血液里奔流。

唐诗是酒。边塞诗是白酒，田园诗是米酒，爱情诗是香槟，婉约诗是茅台，豪放诗是60度的老白干，送别诗是五粮液、写景诗是啤酒、咏史诗是二锅头、咏物诗是鸡尾酒……

饮诗之后，就踏上了与古人沟通的文化高速路，唐诗丰富的内涵和深远的意境是重要的文化驿站，温柔地啜，或是细细地品，或是豪爽地饮……醉了，就让心灵在李白的山水边或是王维孟浩然的田园中，感受着远古而浪漫的宁静与安祥，自由地呼吸、睡觉、做梦。

“自古饮者留其名”，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。”多饮些唐诗，多储蓄些醉人的意境，在平平仄仄的命运中，会多一些洒脱，多一些情致。

作文借鉴: 无声的沟通-高三文章精选

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人看到作文题目时想不出怎么写，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？请您阅读小编整理的《作文借鉴: 无声的沟通-高三文章精选》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一个敬礼，一声长鸣互相传递出老计和列车司机对对方的敬意，时间停止流逝，画面由此定格，我们仿佛感受到了如丝如缕情感萦绕在山谷，这是两人心灵的沟通。而这无需言语的交流蕴含着社会最真实的善良和尊敬。

这无声的沟通便是维系人与人之间关系的纽带，是自然和社会进步发展的动力。

彼岸花开。是等待有心人的怜爱，这便是大自然对人性美好的呼唤。待有一人漫步江边，偶然间发现了这朵娇小的花，心想自然造化神奇，一个美丽的生命悄然绽放在江边的乱石江滩，不免心灵与自然契合。这人与自然的心灵沟通正是唤起人们内心善和真的最本源的过程。

可是自然永恒，人事代谢，自然不会因某个人而改变，而一个人如果筑起一道心墙，与外界隔绝了心灵的沟通，必然会被孤立。一个人如果只活在自己的世界里，他就已经脱离了整个社会。而一个幸福的人，不单单是因为自身的快乐，更大程度上这种幸福来自于他人的肯定和认同。一个非常自我的人往往会因自己一时取得的成绩抑或是他人的失败而沾沾自喜，然而其以此获得的仅仅是快感，不是幸福。人与人心灵的沟通仿佛有着某种神奇的力量，传递着无法用言语诉说的情感。一对恋人，在对方深情的目光中沐浴着爱意，万千情话了然于胸；老友相逢，酒香中掺着泪，百感千言随美酒流入腹中。有时，只需一个眼神便能增进人与人之间情谊，这比无论多么好听的客套话更能加深人心之间的尊重。

由此试想，加入每个人都能心怀对他人的尊重，对生命的敬畏，社会怎能不和谐，生活怎会不美好？可为何近来食品安全问题频发，出现了塑化剂地沟油之类的丑闻？又为何城市的公共设施被肆意破坏和盗窃，以致发生高考学子不慎掉入井盖被盗的下水道而身亡的事件？这些无不在拷问着我们的内心，这难道不是某些人缺乏应有的沟通而导致的价值观的扭曲吗？

世界以爱吻我，我便报以微笑；世界以痛吻我，我便回报以歌。无声的沟通化解人们的矛盾，建造着人生的幸福大厦。

【作文模板】快乐高三文章篇二

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写作文时总是想到哪写到哪，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【作文模板】快乐高三文章篇二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

明日便是大年三十了，每家每户都是在忙着清扫，大家都不除外。一切都清除的差不多了，有没有什么沒有清扫过呢？正确了，便是该辆车。该辆车早已从雪白快变为深灰色了。“爸爸，大家来洗车吧！”我建议到。“没什么问题”。

说着，我与爸爸用来了纯棉毛巾、海棉、洗衣粉、水枪等专用工具，提前准备给该辆车好好地的洗洗澡。爸爸把车调到蓄水池边后，我脱下外衣，就好像要去进行一件大工程。我拿出洗洁剂倒在盆中，再兑上一盆冷水，洗车必不可少的洗洁剂就搞好了。再用纯棉毛巾搅合两下，猛然面盆里发生了很多雪白雪白的小泡泡。这但是我

我施展喝奶的气力摁动水枪电源开关，全力地朝车辆喷去。猛然水喷了出去，喷到夹层玻璃上传出“吱――”的声响，我手拿水枪，围住爸爸的车喷了起來。我一会跳起喷顶棚，一会蹲下喷车胎。不一会终于把车子给弄湿了，可是我，衣服裤子也快湿透。

然后，我再度把海棉淋湿，用它来擦车体。我用心无比，绝不放过一切一个角落里。这时候我看见了一块黑污垢，因此我便走以往用海绵擦，咦？如何洗不掉。我便用手指夹去刮，或是不好。我皱紧了眉咬着牙，下大力气地抠了起來。历经我九牛二虎之力的“抠”后，那块灰黑色污垢总算除掉了。我继续往车子上抹泡沫，不一会，车子便擦得都是泡沫了，不细心看得话还会继续认为是一大堆雪堆在地面上。

洗车最后一步“清洗泡沫”，我拿着水枪一点一点的将泡沫冲去，车子上的水便嘀嗒嘀嗒的滴在地面上。历经二十多分钟的清理，一切便做好了了。这时候呈现在大家眼前的车子已经是雪白雪白的了，车上的夹层玻璃早已整洁的能当浴室镜子应用了呢。

我与爸爸对自身的劳动所得十分满意，尽管我的衣服裤子都快能挤压水来啦，却仍然很引以为豪和高兴。一直到夜里，我那股激动劲都都还没降低！

[作文分享] 梦想的高三文章(篇三)

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阳光在我背后大把大把的丢洒，我背对着它，嘴角扬起微笑的弧度，我喜欢温暖的冬天，一如从前。

“暖暖的”是我对这个冬天的最好描述，我像一只欢快的宠物喜欢在午后娇软地晒太阳。我半眯着眼睛抬起头，感受着太阳带给我的温度，暖暖的。

我曾快乐地想着，再过几天我要去理发店剪一个齐刘海，再把乌黑及腰的长发修剪整理一番。我好想烫一头棕色的卷发，听他们说，那样的我会看起来更加楚楚动人。可是我到底还是不忍心，我喜欢我的黑头发。我要穿上初中的校服，溜进一个还未放假的初三班里，我要偷听几节课，然后假装很无辜的样子，接过旁边女生传递过来的某个暗恋上我的男孩子的情书。我在她面前很随意地打开看了一眼，我从余光里瞥见了她的偷窥。我假装很不屑的样子，皱着好看的眉头把求约会的纸条揉碎，顺手丢进了身旁的垃圾桶里。我注意到身旁那个女生因惊讶而扭曲的脸庞。我突然好开心。

我喜欢恶作剧，哪怕关于爱情。

很多人都有自己的梦想，无论关于事业的还是感情。他们在乎的是一个善始善终的结果，他们只关心结果。我是一个善良的女孩，所以常常会胡思乱想着想要突破善良，如果我可以坏一点儿，是不是会更可爱呢？是不是就不再容易受伤害了？我常常这么想，假想着与真实的自己对立的角色，而这样的杜撰常常会让我感到开怀，这种因臆想而带给我的忍俊不禁总能缓和我在现实无奈中的紧张。

梦想，不过就是“三好”所谓的吃好，穿好，睡好。“自利利他”终究还是围绕着自己展开。每个人都有很多的梦想，有些能够实现，有些可能很难。上名牌大学可以是一个高三生的梦想，成为一个企业家可能是一个大学毕业生的梦想，也有些人的梦想是能开口唱一首歌，能睁眼看一片天，于我而言，我现在的梦想就是想要重温逝去的学生时代。我知道我不应该用现在的时光去祭奠逝去了时代，可是我更不愿生命中美好的一页撒落上破置的瑕疵。之前我的中规中距让我毫无保留的把全部心思付诸学业，而如今我好想痛痛快快癫疯一回。

阳光穿过光秃秃的枝丫，打落在我身上错落有致。我一脸的追忆与不舍，担忧着从此青春与我擦肩。

作文借鉴: 奔跑的季节高三文章精选

我们的初高中作文乘载了年少的时光，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人对于作文的写作总是很烦恼，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？下面是小编特别整理出来的“作文借鉴: 奔跑的季节高三文章精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。

无论是在操场上的奔跑，或是考场上的奔跑，都透露着一种顽强，抒写着一种坚强。

没有经历过炼狱般的磨练，就无法体会天堂的美好；没有流过血的手指，就无法弹奏出世间的绝唱。

用奔跑来尽情释放我们的雄心壮志，用奔跑来充分激发我们的内心潜能。

奔跑的能量无可比拟！

多少走过高三的人们仍然怀念着这段奔跑的记忆，他们甚至羡慕而惊叹于当年的自己何以能够爆发出那么大的潜能来，因为使命，因为责任，他们完美的跑过了自己的风雨高三。

推荐作文： 桥梁高三文章(篇二)

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在暑假里，让学生尽量去做一些有意义的活动，比如打扫社区，捐款救助贫困生这样的活动，然后让他们把这些事记录下来写成作文，这既让他们懂得了许多道理，还让他们知道的写作文的一种方法，这岂不是两全其美吗？

其实我一直很奇怪，我五年级，直到六年级开学时都很有灵感，怎么一到老师说要写作文时，就没了呢？那样我写作业就浪费时间，找作文抄，不愿意写作文...........可是作文是不得不写的，你不写老师就会骂人...............我现在写日记，足足要想一个小时的题材，而且写的不是很好。我在老师面前一直是个乖乖女、好学生，我不想破坏老师对我的这种影响。

首先拿到试卷最先写上班级和姓名。开始阅读题目，以前做过的、错了订正过的、印象深刻而且有把握，马上拿起笔来就赶紧写。以前没做过或者没有太深的印象，先画上一个小记号跳过。试卷第一遍做自己有把握的试题，第二遍做那些没有把握的题。要是还有时间检查，也要优先检查那些最开始画有小记号，思考并反复验算，那些有把握的题目可以不用浪费时间，相信自己。期末考试做语文作文，我们每个星期都坚持写作文，作文题就不用害怕了，因为我们写了那么多作文肯定有一篇是跟考试题目相似，是自己写过得都有印象尤其是好的句子，要是这样的话，马上拿起笔来就写，就等于把以前写过作文抄写一遍。

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这么多年来，尽管我变得比以前优秀、漂亮，但在别人面前我还是会表现出不自信的样子。每当别人对自己品头论足或者表达对某件事情的看法时，自己总是唯命是从，不敢提半点自己的意见，不敢相信自己，别人说什么我就迎合什么，生怕对方厌恶自己。

但是今天我突然意识到迎合别人之后我并不快乐，表面上一笑而过内心却痛苦不堪，总是假装云淡风轻无关紧要，事后却默默地在背地里哭泣，我不喜欢这样的自己，我不能再这样下去了，不能长他人志气，灭自己威风，我要改变自己！是的，那些总对我指手画脚的人确实在某方面比我优秀，但我没理由在他们面前不自信啊，连续两年我都是班级第一名，基本什么奖项我都争取拿到了，尽量在课余时间参加各种志愿者活动，认识各种不一样的朋友，这些都是我努力想要成为优秀的人的成果，都是我所热爱追求的事情，我凭什么不自信？明明我的价值观世界观和他们不一样，为什么我要一味地迎合他们去求他们看重我，不认同就是不认同，为什么要隐藏自己真实的想法？为什么要迁就别人而委屈自己，别人的观点又不是我的观点！

我就是我，我喜欢什么，不喜欢什么，都要勇敢说出来，只要保持尊重对方的看法就行了。那些自以为优秀的人以自己的标准去评价别人实际上是不尊重别人的，每个人都有自己的认识世界的标准，都有权利表达自己的观点，在尊重对方的前提下，可以适当地听取意见，若自己稍有不同的看法，就要勇敢大声地说出来。如果我提出不同的意见反而招来对方的厌恶，说明我们之间根本就不是一路人，没必要同他们解释那么多，道不同不相为谋！

所以，从今天开始，我就是我，我要勇敢真实地做自己，做自己想要做的事，我要自信地对他们说：“不，我不认同！”