大家接触到初高中作文的频率是很高的，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇优秀的作文具有很强的感染力。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[写作分享] 四季初中作文(篇三)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

仁慈的上帝创造了这个多姿多彩的世界，四季就是一个大主角。可我却从来没有仔细品析过它。这次，我要悄然走近她，领略她的风采。

蓬勃，新生

春天，冰雪消融，万物复苏，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；树梢上冒出一点新绿；鸟儿从南方归来，它们的歌唱预示着蓬勃春天的到来；小河解冻了，叮叮咚咚地弹着春的交响乐，小鱼小虾从水底跳上水面；山里的野兽开始活动了，偶尔还会听到一两声虎啸。

朱自清先生曾在《春》中写道：”春天像刚落地的娃娃。”没错，他从头到脚都是新的，生长着。

酷暑，热情

夏天，骄阳似火，热情澎湃。知了的叫声使整个夏天变得更加烦闷。路边的树叶打着卷儿；小狗趴在地上，吐着舌头；以前勤快的骑三轮车卖水果的老伯伯现在正在一棵树下打盹儿呢！

看，那边是雪糕店！店里挤满了人。男女老少都有呢！雪糕店的老板虽累得满头大汗，但依然热情的微笑着。嗯，说到这里我也有些嘴馋了呢！

凄凉，收获

秋天，绿叶变黄，向下飞舞，从上向下鸟瞰，一片橙色，黄色，红色交织的海洋！

秋天，果实成熟，正是一个收获的季节。果农们挎着竹篓，去果树下挑选水果：红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，黑溜溜的葡萄，粉嘟嘟的桃子，无不体现秋天那样大的丰收之喜！

寒冷，纯洁

嗖嗖的北风引来一阵彻骨的寒意，我不禁打了一个寒战。哎，这恼人的冬。

不经意的一瞟，啊！下雪了！白色，多纯洁的颜色，使我感到凄凉，但却透出一丝丝温暖。雪花像精灵一般，飘落在地上，不一会儿，灰蒙蒙的世界变成白皑皑的了，好不美丽！

走过四季，走过春夏秋冬，领略四季的风采。

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四季初中作文范例

初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？小编给大家整理了“四季初中作文范例”，相信能对大家有所帮助。

一年四季的春夏秋冬，窗外花谢花开，仰望着天上那一朵朵白云，四季的美丽让人留念忘返四季的美丽让人如痴如醉。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”如果别人要问我，你最喜欢的是什么季节呢?我绝对会毫不犹豫的对你说：“是春天。”正如同朱自清《春》里面所说的一样。“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。春姑娘从头到脚都是新的。小草从土里钻出来，花儿们都笑开了脸”。好一幅如诗如画的景象，令人痴迷，令人陶醉有什么理由不喜欢春天呢?“沙沙沙，沙沙沙。”春风哗哗拉拉的吹着，吹响了春的号召，正如同那一首诗句一样“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天，一个炎热的季节，一切都是那么的炎热。蝉爬在树上，仍吱吱不休的唱着它那动听而又烦人的曲子，使我十分恼火，荷塘里的荷花开了，鱼儿在水中嬉戏打闹，好不快活!

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”用不着说，这肯定是秋天了，秋天是金黄色，一幅丰收的景象，看到这一幅幅画面，肯定会让你心情开朗，小麦都笑弯了腰，人们头上戴着草帽，在田野里收着小麦，从山一眼望去，就像一阵又一阵的麦浪，风一吹，就真的感觉到海浪刮来，让人为之一振。秋天，是一个秋高气爽的季节。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”每当想起冬天，就立马想到了那“凌寒独自开”的梅花，冬天，冬爷爷穿着白雪纷飞的棉袄，每当白雪飘飘的季节，我总会想起雪莱的那一句话;“冬天来了，春天还会远吗?”

四季，有着不同的风景，我爱四季，更爱那迷人的风景。

四季初中作文汇总

出于您的需求，栏目小编为您搜集了以下内容：四季初中作文。大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，作文可以让我们更好地去表达某些情感。想要写好作文脑海的写作“素材仓库”要丰富。欢迎大家参考阅读！

四季初中作文(篇1)

也许有人喜爱温柔似水的春天，也许有人喜爱活力四射的夏天，也许有人喜爱秋高气爽的秋天，也许有人喜爱白雪皑皑的冬天，而我，喜欢的却是四季，因为这四个季节像一种颜料，组合在一起就成一幅绚多彩的图画。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，每当我想起这句千古名句，我就想到那生机勃勃的春天。春天的雨是连绵、柔和的。它好似春天的代言词，它抚摸着大地，滋润着大地，呼唤着大地。大地醒了，大地上的生机都醒了。原本是一片寂静的池塘有了歌声。原来一片寂静的草丛有了歌声，原本一片寂静的枝头也有了歌声。“春风又绿江南岸”，原本一片光秃的树木也绿了起来。春风所到之处，绿油油的。随着春风的到来便是春雨。春雨让土壤中那些顽强的小苗破土而出，迎接大自然的洗礼;春雨让那些树木上的枝叶繁盛起来，好给大自然添一份生机;春雨的降临，让大地中的生物活跃了起来，好让春雨来尽情洗刷它们的身子，我爱这生机勃勃的春天。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，当我想到这句诗的时候，我眼前就浮现出那活力四射的夏天。夏天的动物们很活跃。看!那只青蛙正在引吭高歌，向人们展示那动听的声音。蝉听到这优美的声音也忍不住了，拿起自己心爱的钢琴，弹着，唱着。动物们听了，也纷纷效仿，这时，一个空地，一簇草丛，一片森林，都成为了动物们的舞台。而夏天在动物们的歌唱下活力四射。晚上，森林成了昆虫的舞台，月亮姐姐和星星弟弟也来参加，散发柔和的光，调皮的小星星一眨一眨的，把夜空装扮的更美。夏天，真是一个活力四射的季节，我爱这美丽的夏天。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋天，是一个漂亮而美丽的季节。其中，秋天的晚霞令我陶醉。傍晚，天空泛着太阳照来的一丝红。太阳公公想要提前下班，快点回家，而身后的山一直抓住太阳不放，太阳公公只好向大地撒出余光，趁着山的骄傲自满，一下子溜走了，我爱这秋天的晚霞，更爱那迷人的秋天。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，冬天是一个磨炼意志的季节。一切生物都在寒风的撕裂下瑟瑟发抖，而存活下来的都是能够在春天绽放的花。在冬天，小城变成了冰清玉洁的银色世界。落光了叶子的树枝挂满了毛茸茸、亮晶晶的银色花朵，在阳光下耀人眼目。树上的枝条在风中摇曳，不时飘落着雪花，宛如晨雾漫卷。啊，冬天，一个美丽的冬天，我爱你。

我爱四季。正是因为四季的融合才有一幅美丽的图画，这幅图使我深深的陶醉。

四季初中作文(篇2)

校园的四季

我们的校园一年四季都有不同的景色。

阳春三月，小草从地里探出了小脑袋，花儿绽开了甜蜜的笑脸，引来鸟儿蝴蝶在身边翩翩起舞，仿佛在说：“真是一个芳香扑鼻的校园。”鱼池里的小鱼纷纷从池水深处钻出水面游来游去，一起嬉戏。我们脱去了厚重的棉衣，在操场上欢快地跳来跳去，开心极了。

炎炎夏日，树叶又绿又大，校园里的大树好像一把绿色的大雨伞。树上的蝉“知了，知了”叫个不停，好像在说：“热死我了！热死我了！”我们也都躲在大树下乘凉。

秋风送爽，绿叶慢慢变成了金黄色、红色，然后渐渐飘下了枝头，好似在地上铺上了一层色彩斑斓的地毯。桂花害羞地躲在树叶丛中，可是她那迷人的方向却暴露了她的“踪迹”。五彩缤纷的菊花在秋雨里频频点头。

寒风凛凛，大家重新穿上了厚厚的棉衣。我多么希望能有一场大雪，能给我们的校园穿上一件洁白无瑕的白外套，我们可以在操场上打雪仗，堆雪人：也可以躲在暖烘烘的教室里面，欣赏窗外的美丽雪景。

这就是我们的学校，一所美丽的学校！

四季初中作文(篇3)

初中写景作文：关于四季的歌作文

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的初中写景作文：关于四季的歌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的奶奶家是一个四季美丽的地方。

阳春三月，小草刚探出了脑袋，迎春花挺立在山崖上，像一位哨兵一样，默默地俯瞰着大地，无时无刻地站在自己的岗位上，那红红的、黄黄的映山红和生长在田野里金灿灿的油菜花，构成了一幅色彩斑斓的图画，美丽极了。

如果说春天是一位温柔大方的姑娘，那么夏天是一位充满活力的青年。森林里知了在不停地叫：“夏天到了！夏天到了！”茶花树在山涧的山坡上安了家，它那淡淡的清香，让人心旷神怡，茶花女们满面笑容地采着用自己劳动换来的果实，嘴里还哼着歌。蜻蜓们像一支支军队，停在树叶上，鼓起那双大眼睛，像四周巡视是否有敌人侵入。这真是一首既欢快又朴实的歌。

当夏天的足迹已经不再耀眼时，秋天的步伐才刚刚开始。秋天是一个丰收的季节，野生的柿子树上的柿子像一盏盏小灯笼一样，可爱极了。桂花在用劲全力释放它的芳香。田野里那金黄色、沉甸甸的.麦穗弯着腰，仿佛是在像你问好。微风吹过，还沙沙作响，在为秋天伴奏似的。

如果说秋天是一个功成名就的中年，那么冬天就是一个银装素裹的老人。站在家门前，放眼望去，远处连绵起伏的群山像一条弯弯曲曲的银龙。厚厚的白雪，像给大山披了厚厚的棉被。山上树林密密层层，披着银盔银甲紧靠在一起。但只有松树还不时从银盔银甲中露出了绿色的军装，昂首挺胸，顽强地挺立在风雪之中，成为最亮丽的一道风景线。

奶奶家，我爱您那四季不同的景色；我爱您那四季和谐的乐曲；我更爱家乡人民四季辛苦的劳动场面！

四季初中作文(篇4)

让我们到田野去！冰雪已经消融。生命从梦想苏醒。春在河谷。摇曳。走呀。让我们去追寻春天在辽阔的田野上留下的踪迹；上呀。让我们登上高山。放眼眺望四周那如海似涛的翠微。

啊！冬之夜叠好。收起的衣裳。如今春之晨又将他铺张开来。于是桃树、苹果树打扮得如同平安之夜的新娘。葡萄树醒来了。枯藤在如意伸展；溪流在岩石间跳着舞。边哼着欢乐的歌。潺潺流去。百花丛大自然的心中绽开。如同从大海中涌出浪花朵朵。来，让我们从水仙花的酒杯中喝干残存春天的校园富有生机，夏天的校园充满活力，秋天的校园挂满笑意，冬天的校园则是另一番情趣。

春天校园里洋溢着生机勃勃的嫩绿，小草长出来了，地面上发出“沙沙”的声音，它——小草正和春姑娘讲悄悄话。万物复苏，茶花吐出春芽，点缀校园，每当下课或放学同学们总会到植物角看看茶花，闻闻茶花那舒心的香气。

夏天啦，校园里一片浓绿。紫微“躲”茂密的竹林下“乘凉”。好像刚被太阳烤过一样。整个校园绿荫荫的`，抬头一看，仿佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭乱，使人神清气爽，飘然欲飞。

深秋，秋天只好脱下它那美丽衣裳，枯萎、单调的站在那儿，这时这刻校园格外宁静！桂树开出了嫩黄的花朵，扑鼻而来的香味，让校园里增添了一阵芳香！

冬季，北风呼呼，冻得同学瑟瑟发抖，真是北风呼啸，隆冬来临啊！竹子依然十分挺拔，绿得沉郁。冬天来啦表示新的一年就来到！四季的校园真美！的雨的雨水，让我们倾听小鸟的欢歌。心旷神怡，让我啊！冬之夜叠好。收起的衣裳。如今春之晨又将他铺张开来。于是桃树、苹果树打扮得如同平安之夜的新娘。葡萄树醒来了。枯藤在如意伸展；溪流在岩石间跳着舞。边哼着欢乐的歌。潺潺流去。百花丛大自然的心中绽开。如同从大海中涌出浪花朵朵。呼吸那春风的芳菲。如痴如醉。

但，我最喜欢的是春天。春天的景象好美！

四季初中作文(篇5)

桃花的绽放，是为了回报土地的滋养；

流水的奔腾，是为了回报源头的付出；

青山的俊秀，是为了回报阳光的照耀；

树木的茂盛，是为了回报空气的抚爱。

走进自然，静静地聆听大自然的乐章，默默地感受自然的付出与收获。

题记

四季交换，换来了付出与收获，换来了关心与喜悦，仔细地聆听和感受四季浓郁的温馨与关怀，触摸那阴柔与阳刚的回报之心。

春

春天，万物复苏。春天轻轻地扭动着美丽的身姿，去唤醒在地下沉睡的生命。

在枝头上，已经绽放出一个个美丽的生命，它们在努力生长着，似乎只有这样才能回报土地的滋养，它们生长着，快乐地生长着，努力让自己绽放最美丽的色彩。

清清湖边，杨柳依依。细细密密的柳叶张开新芽，温柔地笼住一弯碧溪，半弯清泉，引诱了无数蝴蝶吸引了无数蜜蜂，迷惑了千千万万躲藏在文字背后的脆弱灵魂。它们尽情绽放着，为的只是回报那滋养它们的土地和唤醒它们的春风。

春风吹醒了万物，也吹醒了它们的回报之心。那颗心，在繁花似锦中渐渐萌芽。

夏

夏日炎炎，激情迸溅，池中的荷花亦在这热闹的夏日回报的贡献。

池中布满了翠绿的荷叶，荷花当然也不能放过这个好机会，三五成群在池中默默地开放。它们的姿态令多少文人雅士感到陶醉，周敦颐更为它写下了《爱莲说》：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，可远观而不可亵玩焉。最后，这成了千古佳句，更成了无数有志之士勉励自己的名句。难道诗人们也知道它为何吐芬芳？！它们的芬芳只是为了回报夏日的抚爱与流水的滋润。

夏日带来了生命的活力，也带了回报之心的激情。那颗心，在夏日炎炎中日渐成长、壮大。

秋

金色之秋，果实累累。果园中，处处果树挂满了果实，它们红艳艳，黄澄澄。它们知道它们的身体是花朵和果树的结晶。它们的身体里流淌着果树的汁液；它们的身躯里散发着花朵的芬芳。它们整个身体都是为了回报果树的殷殷期盼和花朵的无私奉献。

落红不是无情物，化做春泥更护花。秋风染红了树枝上的枫叶，当阳光穿透它的身躯时，它嫣然一笑：回报之日已经到来。它在枝头纵身一跃，跳动着舞步，落下，化为秋泥。它欣慰，只是因为报了泥土的养育，也为生命的延续。

秋天收获了果实，也收获了回报之心的幼果。那颗心，耸立在那里，枝上挂满心的果实。

冬

银衣素裹，万籁无声，一种植物却在默默地回报梅。它在枝头默默地挺立，即使风雪交加。春天，夏天，秋天，它一直在默默地酝酿，等待着这一刻美丽的爆发。它忘我地生长着，以至于诗人们常为它吟：墙角数枝梅，严寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。

冬雪皑皑，带不走梅花的绽放，也带不回报之心的绿荫；严寒刺骨，吹不散梅花的芬芳，也吹不散回报之心散发的迷人香气。

走进四季，去感受四季付出是喜悦的跳动，和回报是幸福的脉搏，默默地看回报之心渐渐萌芽、成长、开花。

四季初中作文(篇6)

四季的风，有大有小，各不相同。一阵轻风，让人感觉凉爽；一场龙卷风，房屋倒塌。大树折中断，小动物们也会被大风卷得不翼而飞。

“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀”，一阵东风吹过人们的脸庞，让人感到阵阵暖意。东风所到之处，唤醒了万物。小草长出鹅黄的嫩芽，花儿长出一个个的花骨朵儿，小朋友们也拿着五颜六色的鹞子到广场上玩耍。

炎热的夏季，风似乎是在火炉里烤过的，吹得人喘不外气来。要像吹过一股凉风简直是一种奢望。偶尔一场雨过，一阵风吹来会让人感觉长舒了一口吻，像喝了一口冰镇可乐那样愉快。

秋天的风是凉爽的。阵阵秋风吹过，落下的叶子像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，厚厚的满满的落满一地。田野里的稻子也被吹成了金黄色，处处一片丰收的景象。

隆冬之际，寒风老是咆哮着吹来，不留一点情面。孩子们的脸也被吹得红红的。行路的人们都裹紧了厚厚的棉袄。有时还夹着雪花，让人感觉冬无邪的来了。

四季的风各有不同，所以人们常常用风作题材，书写出各种不同的诗篇。

四季初中作文(篇7)

啊！不知在什么时候，雨悄悄的来了……

他们像一群永远不会疲惫的伞兵，整整下了一夜一天，哗啦啦。哗啦啦，一遍又一遍的唱起秋天的赞歌，让人听了还想听，永远不会烦躁。

清晨，睁开朦胧的双眼，首先就听见滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒的雨声，望着窗外，雾水遮住了我的视线，悄悄的给小雨披上了一层轻纱，嗅嗅，早晨的空气里充满了雨的清新，一下子，朦胧的睡意就被风吹走了，打着伞，站在雨地里，风儿一吹，啊！清爽极了！

不知不觉中，雨下大了，哗哗哗、哗哗哗，它们在人间尽情的玩耍、尽情的挥洒，把收获的喜讯到处传播。课间，我们在雨中打乒乓球，雨滴撒在我们的身上，好清凉！他为我们减少了燥热，送来了无限的清爽……渐渐的，雨渗透了我们的衣服，使人不住的打了两个寒战，我们一个个都变成了落汤鸡，你瞧瞧我，我瞅瞅你，互相都笑了。直至上课，我们才拖着湿漉漉的衣服进了教室，同学们还以为我们去洗了个凉水澡呢！

晚上，雨停了一会儿，但是，过了5分钟，雨又下了起来，不仅这样，雨反而更猖狂了，他们疯狂的向下“跳”着，击打在石头上，气壮山河的唱起豪迈的歌，我沉醉在歌声中，忘记了自我，忘记了世界……

啊！秋雨霏霏……

四季初中作文(篇8)

我喜欢雨，雨润泽津润我的心田，给我更多的灵感，在心中搭起一道彩虹。一年四季的雨有着它们独特的风格，让人赏心悦目。

微风拂面，细雨沙沙，润泽津润着每一片土地，告诉它们春天来了。细雨伴跟着东风，春姑娘来了，它让桃树开了粉嫩的桃花，小草生气希望勃勃，冰雪融化了，春雨柔情似水，将寒风刺骨的冬天带走了。春雨过后，太阳从乌云中探出脑袋，晖映着大地，天边泛起了一道彩虹，小朋友们在草地上玩耍，将快乐带给每一个人。

假如说春雨是温柔的，那么夏天的雷阵雨是凶猛的。

夏天，傍晚，忽然间雷公电母敲着大鼓来了，被太阳烤了好几天的人们欢呼起来：“下雨啦！下雨啦！”只见豆大的雨点从天上倾注下来，如泼，如倒，瞬间帮窗子穿了一件薄衣。窗口就起了雾，人在屋里看不清外面的风景。雷阵雨来得快，去得也很快，不一会儿，天又晴了，这时出去披发步，是最佳的时候，大雨熄灭了地表的热气，将凉爽带给了大家。

秋天，是个丰收的季节，秋天空气干燥，下过一场秋雨，让人神清气爽。一场秋雨过后，果园里，石榴成熟了，咧开了大嘴。苹果也熟透了，一酡颜通通的，似乎害羞的小姑娘。

冬天，冬风咆哮着来了，雨不停地下着，雨水滴都是冰冷的，天越来越冷，天上下起了鹅毛大雪。

四季的雨真是多姿多彩。

四季初中作文(篇9)

我喜欢雨，因为它带来了天空的味道；我喜欢雨，因为它滋润了春天，复苏了万物；我喜欢雨，因为它冲走了夏天的炎热，带

来短暂的凉爽；我喜欢雨，因为它在秋天的夜晚悄悄降临，冲去一天收割的疲劳；我喜欢雨，因为它在冬天又以雪花的形态与

我们见面，具有多种形态。

春雨的性子就像古代的女子一样的细腻、柔和。春雨不像其它雨一般下不了多久，它一下就是两三天，像牛毛，像花针，像细

丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。春雨下完后，必定会在它所走过的地方留下足迹。看！那闪烁着微小光点的

小雨珠，正是春雨一步步走过来的足迹，让人不忍心去触摸，生怕一不小心就会随风飘落。它也在呼唤着，滋润着，复苏着万

物，大自然的一切事物都要给它几分薄面，小草探出头，冰雪融化，泉水叮咚大自然又恢复了生机勃勃。

夏天的雨和春天的截然相反，它可一点都不温柔。我们这里位于南方地区最北端，比起南方地区的沿海降雨要少一些，但在夏天却毫不逊色。它脾气暴躁，一下就是好几天，不仅如此，而

且都是伴随着雷鸣电闪。但却奏出一曲激情澎湃的交响曲，请你欣赏。

秋雨是温文尔雅的，它与春天的雨很像，但又有所不同。它到了金黄的田野，就觉得风景可真是美如画呀！便下来细细地画起

实物写生来。它画过的地方，都像一幅古代名画家画出的风景图，这是种诗的境界，它走过的地方都是淅淅沥沥的，挂起一层

薄薄的细纱，让人从远处望去，朦朦胧胧的，眼前便是一个金秋田野水墨图。

冬天是一年中的最后一个季节。在我们的记忆中，是寒风凛冽的，鹅毛大雪的，冬雨很少下，每次的降临，都是给人们最后的

一份礼物。它常常会摇身变成雪花，给人们带来新鲜感。它和梅花是挚友，梅花有着一身的傲骨，绽放的花朵更是紫红色，再

加上它的挚友雪花的映衬。它们俩在这个冬天显的格外耀眼。

我喜欢雨，喜欢雨的四季，喜欢四季不同特色的雨。

四季初中作文(篇10)

缤纷多彩的四季，在我眼中，无疑是四位千娇百媚、艳绝千秋的女子。她们或如水般出尘脱俗，或如火般妩媚妖娆，也有的温文尔雅、明艳动人。

春，是温柔的。

当冰封的山林中传出阵阵鸟鸣，当萧瑟的树枝里抽出许些嫩绿的新芽，这一切都告诉我们，春，醒了。

她睁开了她那双深邃而美丽的绿色双眸，似瀑布般的三千青丝那么随意的束在她脑后，不用多余的装饰，她拥有着与生俱来的清幽气质，无与伦比。

她悄悄来到田野间，柔荑轻挑琴弦，如清泉般空灵纯澈的琴声从她的指尖流泻而出，散落在各个角落，唤醒了所有的正在冬眠的动物，以及沉睡在地底下的`植物。一刹那，星星点点的绿泛在各个角落，大地变得春意盎然而又明媚。

春拈花一笑，双瞳剪水，那瞬间，仿佛太阳都在她的面前失了光辉。

“回眸一笑百媚生”,恐怕最适合她不过。

夏，是热情的。

她芙蓉如面柳如眉，肤如凝脂、气似幽兰。火红的长发象征着她的热情，优美的舞姿是她独特的问候语。草地上，流水间，无不是她独一无二的舞台。一双小巧的三寸金莲在地上轻轻划过，踏出细碎的舞步，不堪一握的蛮蛮小腰柔柔的扭动着，如蛇般柔软。纤细的发丝在空中画出一道道优美的弧线，舞出诗般的妖娆热情。夏天随着她的舞步而来，也随着她的舞步而去。但留在我心里的，却是她绝代的风华。

秋，是惆怅的。

她那目若秋水的眸中总是含着似水般的忧伤，以至于她那一季的植物都随着她的心情变得萧瑟而枯黄。她时常伫立在那山崖间，落日余晖映照在她眉目如画的脸庞上，流转着淡淡的惆怅。随风卷起了一地的金黄，从树杈间散落的斑斑驳驳的影，和着弥漫在一整季的朦朦胧胧的忧伤，是我一生的挚爱。

冬，是冷艳的。

银白色的瞳孔中尽是无边的漠然，霜白色的长发被冷冽的寒风吹的凌乱不堪。她是那么的冷傲，拒人于千里之外。但她又是那么的美，美得不可方物。我恐怕也只能用“一笑万古春，一啼万古愁”来勉强形容了吧。冬常常行走在罕无人迹的地方，她的周围散发出逼人的寒气，使人无法接近。

所以，在四季中最为寂寞的也莫过于是她了当你在埋怨冬季的寒冷而讨厌她时，你看到了吗？那隐藏在银白色双眸中的那一抹落寂。古人云，北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。而我们身边不就有这四位倾国倾城的女子吗？

四季初中作文(篇11)

感恩在四季里初中作文

父母是我们依靠的归宿，有雨的时候，他们为我撑起一把伞；伤心的时候，他们为我擦去泪花。找一个寒冷的冬日，让父母站在我的身后，欣赏我的杰作。我认真地洗菜，我精心地调配，我细心地炒菜。当我将烹调出来的佳肴送到父母嘴里的时候，他们笑了，我看到了世界间最美丽的笑脸，虽然小手已经冻得通红，但心里却是美滋滋的。

没有让人夸奖的优秀成绩，没有让人惊讶的外表，也没有让人羡慕的豪华家居，我却固执的认为，我生活在一个快乐而幸福的情感世界里。因为感恩的存在，我的生活时时绽放光彩。春天，我要将感恩之心献给大地。没有春雨的滋润，哪有小草的生命;没有春风的轻拂,哪来花朵的娇艳。有了春天的无私的奉献，才有夏、秋、冬的美丽。朋友，漫步在草原之上时，请带一颗感恩的心，那么，一草一木都会成为你的朋友。东坡语文夏天，我要将感恩之心献给农民。是他们，让原野上散发淡淡的幽香;是他们，让荒芜的园圃变得绿意盎然；是他们，让辛勤的汗水变成沉甸甸的粮食。他们用自己的双手，让贫瘠的土地变得不在苍凉；他们用自己的智慧唱响了新农村建设的赞歌。如果失去了他们，那么将无法想象。秋天，我要将感恩之心献给老师。不会忘记，遭到尴尬时老师那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时老师那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时老师那无言的喜悦；不会忘记，犯了错误时老师那严厉的面庞。教师节来临了，我会将自己窗前的那一束刚刚开放的鲜花，放到老师面前；我拿起抹布，精心的收拾老师教学的舞台；我会在老师迈进教室时，献上最深情的`祝福。冬天，我要将感恩之心献给父母。父母是我们依靠的归宿，有雨的时候，他们为我撑起一把伞；伤心的时候，他们为我擦去泪花。找一个寒冷的冬日，让父母站在我的身后，欣赏我的杰作。我认真地洗菜，我精心地调配，我细心地炒菜。当我将烹调出来的佳肴送到父母嘴里的时候，他们笑了，我看到了世界间最美丽的笑脸，虽然小手已经冻得通红，但心里却是美滋滋的。东坡语文歌曲《感恩的心》唱得好，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”如果说世间最伟大的情感是爱，那么感恩便是爱的一种升华。当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，我们的生活将因此而更加美好！

四季初中作文(篇12)

在庭园中的那棵神圣而伟大的松树，是我最熟悉也最喜欢的植物。因为它不是寻常的植物，是任何植物都不能比的。

每天放学回家，经过那个庭园，都会看到那棵高大的松树屹立在庭园的中心。它有着高大、笔直的树干，一年到头，永久如春的枝叶。因为松树最重要的特点就是它和其它树木不一样，别的树木只有在春天和夏季才能长得茂盛。可是松树不管在百花盛开的春天，赤日炎炎的夏日，清爽凉快的秋季，还是寒风刺骨的隆冬。它都不怕，都那样英勇无畏的站着，为我们展现着它最耀眼的一面。

春天，别的树木都刚发出新芽，而松树呢，当然也不会落后，在温暖的阳光下快乐的成长，想早点长大，长成大树。许多孩子淘气的爬到松树上，玩耍着、嬉戏着。松树没有像别的树木那样折枝断叶，它只是微笑的面对着调皮的孩子。因为它是坚强的。

炎热的夏日到了，这可是树木生长的大好时机。树木们就像一位位舞蹈演员，用各种优美的舞姿争取着“大家的掌声”。而松树，显然是这里最棒的一个。用它那尖尖的，青翠的枝叶与那笔直的树干吸收着养分与阳光。大人们、小孩们，都躲在松树大伞似的枝叶中乘凉，而松树也是乐于助人，没有丝毫的怨言，为我们无私的奉献着。

秋季来了，树木的叶子不是脱落，就是枯萎，还有一大半的叶子已变成了黄色。可是松树却依然那样葱葱茂茂、密密层层。它不怕暴风雨的袭击，不管风多么大，雨多么大，它都英勇无畏，永不害怕。

冬天，是树木们最害怕的季节，因为那时寒风刺骨，大雪纷纷。人们都冷得躲进了屋子。树木更不用说，早就脱皮掉叶。但在大雪之中，却有一处圣景，那就是依旧如故的松树，世界差不多都变成了雪白的，但只有松树，还是那么翠绿。它不屈不挠，就像一位英勇无比的战士一样。

松树，你那不屈不挠、坚强无比的精神值得我们学习。

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四季初中作文其五

我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？下面是小编特别整理出来的“四季初中作文其五”，仅供参考，希望能为您提供参考！

我爱书，我爱读书，我爱四季读书。

三毛说：“春天不是读书天。”我却觉得春天正是读书时。经过了漫长的隆冬，大脑就像是饿了整整一个季节的饥肠，正需要营养的灌溉，更何况“一年之计在于春”。你看，阳春三月，草长莺飞。捧一本好书，席坐在草地。我总觉得春天最适宜读诗。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……多彩的语言，似乎总让我浮想联翩。我爱读书，在春天。

七月流火，绿树浓阴。夏天是最适宜读书的时候，因为有整块的时间。古人说，夏天适宜读史。我也最喜欢历史。看金戈铁马，纵横驰骋；数风流人物，古往今来。我为唐宗宋祖英明神武自豪；我为焚书坑儒惨绝人寰痛心。我为康乾盛世、百姓安居乐业感到骄傲，我为慈禧无能、八国联军侵占泱泱中华感到耻辱。我爱读书，在夏天。

天高云淡，月白风清。秋季少有姹紫嫣红，少有骄阳似火，更少有瑞雪飘飞。有的，只是洗去浮华的淡定和从容。秋天应该读散文。一杯香茗，一卷书。张爱玲、沈从文、朱自清，或清新隽永，或恬淡宁静，或深沉质朴，和着簌簌梧桐一起落进我的心里。我爱读书，在秋天。

春种秋收冬藏，冬天是积累的好时光。林语堂先生在《读书的艺术》一文中说：“读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以……”躲在暖和的被窝里，坐在融融的冬阳下，或蹭在有空调的肯德基。捧一本小说，跟着主人公的情感，或喜或忧，甚至情不自禁，伤心落泪。身体的行动变得缓慢，心灵却更加敏捷自由。就这样，以书为伴，用书把漫漫长夜照亮，把冷漠冰心烘热。我爱读书，在冬天。

四季轮回，读书的心不变。我爱书，我爱读书，我爱四季读书。

[作文借鉴] 四季初中作文篇一

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？下面是小编精心为您整理的“[作文借鉴] 四季初中作文篇一”，供您参考，希望能够帮助到大家。

小河的四季是美丽的，也是迷人的。

春天，小河里冰雪融化，鱼儿在河里自由自在地玩耍。岸边的小草，脱掉了厚厚的白棉袍，开始披上一层薄薄的绿纱。那小草旁边的柳树，也慢慢开始发芽，你瞧那树枝上，吐出了一个个嫩绿的小奶苞。还有那岸边的桃树，它们也开始绽放出一朵朵小花，就像一个个红扑扑的小脸蛋儿。每到这个时候，我和小伙伴们都会到那里去玩耍，嬉戏。

夏天，小河又是另外一幅景象。各种各样的鱼儿在水中嬉戏，打闹。那岸边的柳树，已经长出千千万万的绿头发，风儿一吹，随风飘摇，似乎在朝过往的人们炫耀着自己那独特的美。在这个时候，我和伙伴们通常会到小河里去摸小鱼，抓小虾。有时候，我们还会到柳树的绿荫下去乘凉，嬉戏，还会用柳树的枝条为自己编织一顶既美观又凉爽的草帽呢。

秋天，小河就变得更加迷人了。虽然秋天的到来，使河里的小鱼变少了，也使小草们换上了暗黄的衬衫，但是她却让果实都变成熟了。每到这个季节，我和小伙伴们都会你争我抢地跑到那桃树下，去摘那手掌般大小的桃子。你绝对想象不到，它们吃起来是多么的酸甜可口！

冬天，到处白雪皑皑，小河也一时间结了层厚厚的冰。小草，树木也再次换上了它们那厚厚的冬装。在这白茫茫的世界里，小河依然是我们的“游乐园”，我们可以到河面上去滑冰。有时候，一不小心，脚底一滑，摔了个四脚朝天，小伙伴们就会哈哈大笑，而我们也会表现得好像不怕疼的样子，马上重新站起来再滑。虽然有时我们也会摔得遍体鳞伤，但是我们仍然感觉很快乐。

啊！小河, 我们的乐园，你是那么的美丽，迷人，让我们就这么深深地，永久地迷恋着你！

[作文借鉴] 四季初中作文其六

初高中作文相信大家都写过吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人在写作文时没有逻辑性，写好作文练习是非常重要的，那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[作文借鉴] 四季初中作文其六》，欢迎您来这里参考。

春之韵

清晨的阳光洒满一地，

鸟鸣回荡在树林里。

二月，

在小雨后弥漫着迎春花香的空气中，

我

徘徊不前。

走在清爽的早晨，

欣赏鸟儿的歌唱。

伴着燕子的舞蹈，

我仿佛在童话世界里。

春风

春季

春雨

春之韵。

夏意

晌午，

太阳火辣辣的照着大地。

夏一个迷人的季节！

风，吹过了

但还是很热。

雨，下过了

潮闷的气候又使花儿绽放。

蛱蝶缓缓飞在花丛，

小鸟在巢里伸伸懒腰。

风暖暖的吹过田野，

夏天仿佛变得更美了。

秋之味

傍晚，

我独个儿走在一条小路上。

伴着夕阳下的晚霞，

我发现，

树和天是一个颜色。

红

一个火热的颜色，

它添变一片树林，

一片果园。

踩在铺满红叶的地上

软绵绵的，

像踩在云上。

红

一个火热的颜色，

它是否还有

火热的味道。

冬义

晚饭后

我出去散步，

天上飘着幽幽的雪，

望彩灯迷离的世界，

冬

令人神往啊。

小孩们堆着雪人，

打着雪仗，

玩的不亦乐乎。

雪像碟，像虫

像夜里会发光的萤火虫。

起风了，

人们匆匆往家赶，

他们似乎感到

冬是温暖的。

四季之歌

风

吹过了美丽的世界，

并为它去过的

每个季节，

谱写了一首诗。

四季中，

我喜欢每个季节，

喜欢他们的

朴实、善良、大度

喜欢他们的

温暖、轻柔，微笑

不论走到哪里

他都会伴随我。

风

吹过了美丽的季节，

并为它去过的

每个季节，

谱写了一首诗。

作文推荐: 四季初中作文(篇一)

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，为了写好作文我们需要多加练习，初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？以下便是小编收集归纳的“作文推荐: 四季初中作文(篇一)”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我爱我的家乡，我爱家乡的四季。

——题记

我的家乡在灵宝，他是到家之源、苹果之乡，誉为全国第二大产金城市。

美丽的春天

每当还未走进金水湖的大门时，我就被花香吸引住了，这是我迫不及待的想要跑进去目睹一下那成片成片的花海，进入大门，首先用入眼帘的是一个大花坛和半圈亭子旁边都是一些游戏设施。左拐之后，我彻底被眼前的美景惊住了这里有桃树、杏树梨树，等叫不出名字的树沁人心脾的花香把我包围了。使我沉浸在一片片花海中。此时我想到了，我们以前学过的课文：比金子还贵呀，三月的桃花比银子还亮啊，三月的桃花，这不就是来形容金水湖公园的吗？

炎热的夏天

温暖的春天已经过去，迎来了炎热的夏天今天的天气比往常都热，但仍有很多人来，应该是为了乘凉吧，走到那条铺满花香的，那些树他们热的无精打采，没有了往日的气质！坐船到湖中心的小岛上的动物园里面的猴子，因为天气太热被放倒了桥底下，我都希望夏天快点过去！

金黄的秋天

我又来到了那条小路那里已经落叶成群全公园都已经成了这样，走到上面，我感觉我就是国王非常自豪，眼前的公园就像一幅画一样似真似假。

寒冷的冬天

公园里已经堆满了雪成群的孩子，在那里打雪仗，这简直成了雪的王国树枝已经枯了，而且上面落满了雪，我喜欢这个冬天的金水湖。

听了金水湖公园的四季，你有没有想来这里来玩玩呢？

精选作文: 四季初中作文精选

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，好的作文能够体现作者的中心思想。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？以下是小编收集整理的“精选作文: 四季初中作文精选”，希望对您有一定的帮助。

每次从家来来学校，都要见到一片柳树林，每次只是短短一撇，三年下来却喜欢上了这片柳林。

每当春回大地，一整细雨过后，为丰富着万千刘思，如一个个淑女清闲地梳理着飘柔的绿发；又如翩翩起舞的蝴蝶，休闲自在。这情景，既叫人舒服，又叫人羡慕；只愿化作一根柳丝在微风中飘扬，逍遥自在。但我每次只有短短一瞥，只能透过车窗看那柳林远去的身影，相传苏轼修苏堤，不单为治理西湖，也为纪念一女子，而那苏堤上摇曳千年的绿柳便是他的别愁。那此时在风中轻摇的柳丝，是柳林与我的告别吗？

春日的柳林仍略显羞涩，远远望见淡淡的绿，走进却又消失，躲入春风的怀抱。而当百花绽放，夏虫开始歌唱时，春柳便吐出了指长的绿叶，郁郁葱葱。才花草的簇拥下，柳丝轻拂，仿佛是妈妈抚摸着自己的孩子一样爱抚着身边的花草。那春日的羞涩已经褪去，取而代之的是热情与大方，在路边与行人挥手告别。

柳是秋的朋友，亦是秋的知己，于是以叶为书，托秋风来送信，一片片悲凉，一份份祝福，托风带给秋······一片片叶子，好像一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞；那铺在小路上的黄“地毯”好像是要把我们带到冬天。

当第一片雪花飘下时，柳便睡下了，柳是如水的女子，有着水一般的清纯婉约，也有着水一般的抽刀难断的刚毅，冬赶走了秋，柳便收起了自己的美丽，只剩下干枯。只有那柳絮般的雪花漫天飘舞，恍惚间让人以为到了柳絮飘飞的季节。

一年一轮回，春用自己的泪，化作甘霖，唤醒了柳林。

喜欢柳林，不只喜欢她的美丽，更喜欢她如水的柔和与抽刀难断的刚毅并存的性格。

今日作文: 四季初中作文模板

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，优秀的初高中作文要怎么写才好呢？小编给大家整理了“今日作文: 四季初中作文模板”，希望对您有一定的帮助。

我不是毕加索，画不出春天的嫩绿；我不是朱自清，写不出夏天的婀娜；我不是许巍，唱不出秋天的忧伤；我不是李白，吟不出冬天的妖娆。但我悟得出四季的色调，不同的情调、意境便有不同的色调。

春

对我而言，春天是高明色调。这是万物复苏的季节，泥土的芬芳沁人心脾。扒开蓬松的泥土，几点绿色呈现在眼前。小草偷偷地从土里钻出来，春天那柔软的风吹绿了小草，风吹过湖面，风里夹着青草味，仿佛被刚醒的湖给过滤了，很清新。那天，是那么的明朗……

夏

提起夏天，那是挥之不去的炎热，天热得发了狂，太阳火辣辣的，发烫的马路让人感到可怕，就像热锅上的蚂蚁。一些似云非云的气体低低的浮在空中，让人觉得很凝重。树木长得非常茂盛，树枝密密的，树叶尽情的舒展开来，碧绿碧绿的。夏天的雨来得快，来得猛。即使是晴天，极亮极热的中午会忽然变成黑夜似的。一阵狂风吹来，紧接着，沉闷的雷声已经在空中炸响，都点大的雨点开始砸下来……则夏天是涩色调。

秋

“沙沙…沙…”我喜欢秋天落叶，等地上一大片都是落叶时，走在其中，踩着落叶，那清脆的声音很悦耳，但却顿时感到深沉，夏天残留下来的余温偶尔会漏出来……走在落叶纷飞的小路上，看着枫叶一片片落下，站在树下，忽有神秘之感……秋天！那难道不是低明色调吗？

冬

凛冽的寒风呼啸着，路上几乎没几个人愿意沐浴“春风”吧，都不愿留在这个大雪纷飞的小路上。雪覆盖在树枝上，覆盖在曾经生机勃勃的草地，雪白雪白的，显得很朴素，但含蓄，一点也不屑于春天……这不就是冬天的色调——低纯色调吗？

春夏秋冬就像装扮师，在大自然的舞台上各显自己特有的色调。

教你写作文: 四季初中文章写作范例

许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写作文时都非常迷茫，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？小编收集并整理了“教你写作文: 四季初中文章写作范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。

一年中有四个美丽的季节。每个季节都有它独特的特点与奇异的风采。

春意盎然

春姑娘在暖暖春风的伴随下来到了大地，在她裙裾摆动之处一片生机勃勃。小草弟弟探出头来，穿着春姑娘为它用晶莹透亮的露珠编织的毛衣，睁开那双水汪汪的大眼睛，在土壤妈妈的怀里东张西望呢！柳树也抽出嫩绿的枝条，随着春风梳理着她的碧发。小溪唱起了叮叮咚咚的歌曲。偶尔，几只小百灵停在溪边，仿佛在聆听动听的歌喉。

烈日炎炎

一轮火红的太阳挂在一望无际的蓝天上。人们好像生活在一个大蒸笼中，热的让我们喘不过气来。连树上的知了仿佛也热的受不了了，一直“知了，知了”的叫个不停。刚才还万里无云，烈日炎炎可一转眼豆大的雨滴劈头盖脸的打了下来，足有一枚硬币大小，像泼像洒。暴雨下了一上午，到了下午，一条美丽的彩虹挂在空中，犹如一条五彩的带子，再往下看，一池碧绿的荷叶上嵌着几朵粉色荷花。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

瓜果飘香

秋姐姐来了。她是一个极赋丹青的画师，把大山染成金黄色，把苹果染成了红色，仿佛一个个红着脸的小娃娃。高梁涨红了脸，稻谷压弯了腰，胖胖的豆荚弟弟十分可爱，在藤架上唱着歌，连大树都在赶时髦把自己的头发染成了金黄色。瞧，现在秋姐姐正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染，色彩绚丽的大地。

银装素裹

冬天在我们不知不觉中悄悄走来，一朵朵雪花犹如一个个乖巧，可爱的小精灵在叶间轻盈的跳跃着。有的雪花在雨伞上相互嬉戏，有的雪花仿佛不肯下来，靠在墙上慢慢滑下来，还有的三五个抱在一起，仿佛在开讨论会一样。一个个小精灵落在傲立在雪地上的梅花上。梅花是那样的坚强，它从不与百花争艳，它只在无花开放的冬季悄悄开放。它是那样清秀，那样的不屈不挠。

春意盎然的春季，瓜果飘香的秋季，烈日炎炎的夏季，银装素裹的冬季谱写了一首优美的四季之歌。

[作文借鉴] 作文：我的四季初三作文(篇四)

相信初高中作文大家都不陌生吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人都认为作文非常难写，写好作文我们要多读多写多练。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？以下是小编为大家精心整理的“[作文借鉴] 作文：我的四季初三作文(篇四)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

冬天，寒风呜呜地狂叫，像发狂的野兽，直吼得人胆惊心跳；似针，似刀，深入骨髓；漫天的暴雪如一块巨石，压得我喘不外气来……

妈妈说：今年是考验我的枢纽一年。我不能被难题压倒，我要站起来……

烈日、暴雨、暴风、寒雪，磨炼着我的意志，坚固着我的筋骨，让我更加强壮健康……经由一年的磨炼，我一定能开出夺目的“花朵”！

个性的四季，率真的四季，锦绣的四季，你们给了我气力，让我战胜难题，走向成功……

谢谢你，我锦绣的“四季”。