说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写出来的作文总是干巴巴的，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？小编给大家整理了“作文参考： 描写高中老师的作文其五”，仅供参考，大家一起来看看吧。
还记得上高一的时候，咱们班的蓝球队是您一手组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。望着班际蓝球友谊赛第一名的奖状，您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去，一时间，班里展开了学习竞赛。那时，班上还成立了文学兴趣小组，许多同学的文学才能得到了发挥，先后有十余篇诗文见报。为此，在学期总结大会上校长表扬了我们班，您和我们一样高兴极了。
但是，高二的第一堂课上，您板着面孔，严肃地宣布解散蓝球、文学等兴趣小组。您说高二是一个非常重要的学年，容易向两极分化。“高二学不好，高三就彻底完蛋了”，您以一个过来人的口吻告诫我们。接着，您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课，晚自习从九点半延长到十点，违者罚秒课文。最后，您语重心长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天女散花的心吧，把全部精力投入到学习中去。”
在以后的日子里，您似乎变得非常严厉。一听见您的皮鞋声，同学们立即安静下来，归怕正在讨论问题；一看见您的身影，同学们就吓得往教室里钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，批评某几个同学时，全班同学都把头低得几乎贴到桌面。蓝球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校园内再也找不到我们月下散步的踪迹了。别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举手发言的情景。我们上课没精打采，课后愁眉苦脸，竟像一群败兵。如此这般，成绩上去了吗？没有。
期中总结会上，您大发雷霆，说我们用功不够，玩心太重。您深入调查，“发现”有几个男女同学走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距离，谈恋爱的一律退学。”最近，您正筹划“班委扩大会”，准备撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干将。
承您抬举，任命我为班长，全权管理班务事宜。请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。老师，我要对您说，二十一世纪的青年更需要个性和特色，他们活泼好动，他们喜爱痛痛快快地玩、轻轻松松地学，他们喜欢无拘无束，他们有创新精神……老师，多给我们一点自由发展的空间吧，也许那样效果会更好。
延伸阅读
【写作参考】 高中的作文其五
身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。许多人都觉得作文很难下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【写作参考】 高中的作文其五”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
记得10岁那年，我还不懂事经常惹爷爷生气不管我怎么骂爷爷我爷爷也不打我骂我那时我还以为爷爷是怕了我，直到我13岁那年我才晓得爷爷不是怕了我而是对我太失望了便对我哥很好，再我看来就是偏心，我便更加的对爷爷又打又骂，后来我上初一住校晚上很冷，我没有带两床被子，是爷爷顶着雨把我的被子送来了当我接过被子时我都快哭了我强忍着没哭,我望着年迈的爷爷身影，我觉得我以前都是错的,并不是爷爷偏心，最后我还是忍不住流泪了那夜我记在了心里，记得还有一次我和别人打架老师叫我回家叫家长一块来我以为你会生气结果我没有想到你没想到你不但不生气还说：每个人都会犯错，也会有改正的机会。
我期末考试结束后是爷爷推着土车把我的东西一步一步推回了家，我当时没有帮忙，我初二的一次家庭作业是帮你爷爷洗一次脚可我没做，回到学校我和老师撒谎说我跟爷爷洗了，没想到老师说我会到家里访谈的，果真老师来家里问我爷爷有没有跟洗脚没想到我爷爷竟然说我帮他洗了脚，那时我以是感动的不得了晚上我打水过来帮爷爷洗了脚，我握着长满茧的脚底我想爷爷为了我受了不少苦吧，为了让爷爷不那么辛苦我暑假期间帮爷爷做了不少事，就在我上高中那年我爷爷生病住院了，我得知这个消息我立刻请假看望爷爷，我刚到医院爷爷就让我回学校，爷爷说功课不能丢我听了爷爷的话，转身就走了。
考高二的那年我爷爷走了，那时爷爷才77岁，我也是18岁，直到今天我还想念我的爷爷，没个人都要懂得珍惜。
描写高中老师的作文之二
说到初高中作文，相信大家都不陌生吧，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。写作文时常常被要求中心明确，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？以下是小编为大家收集的“描写高中老师的作文之二”欢迎阅读，欢迎收藏。
My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes. My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou .
【参考翻译】 我的新老师是科学老师。他是非常棒的。他有一个大嘴巴，两只大耳朵，两只大眼睛和一个不太大，不太小鼻子。他经常穿着一件黑色的新球衣和棕色裤子，有两个大的鞋。 我的科学老师很亲切。他很聪明，不是吗?今天，我们有科学课。我们感到非常高兴。因为他是如此的有趣。他是谁?他是周先生。
描写高中老师作文通用
中学范文网专题“高中老师作文”为你推荐以下内容。
描写高中老师作文(篇1)
我的父母都是军人，我从小就住在军营里，不到15岁就穿上了军服，学的是为人民服务，纪念白求恩，愚公移山，反对自由主义，学雷锋，争当五好战士，对自己的人生观、世界观、价值观的形成起着决定性的作用，就像唱歌一样，人生有当兵的历史，一生都很珍贵。在部队这所大学里，我学会了做人，学会了不怕苦不怕死，有组织有纪律，锻炼了思想，锻炼了坚强的意志。我们当兵的人，有什么不同，只是因为我们都穿着朴素的军服，那一年我感到骄傲和骄傲，今天回想这些，我还是觉得无比骄傲，我想，我永远都会因此骄傲。
解放军来自民，服务于民，回归于民，这是经过大熔炉熔炼后的回归。我从一个懂事的孩子成长到今天，为党、为国家、为人民做着力所能及的事情。是党组织的培养教育，是在部队打下的基础，是我自己的努力。毛**说，不要忘记过去，创造今天，创造明天，他说：人要有自我认识，也要有一点精神，多年来，我体会到，这种精神，主要是无私奉献精神，就是象张思德那样，做平凡的人，做平凡的事;象雷锋那样，一辈子做好事;象愚公那样，不怕艰难困苦;象白求恩那样，做有道德的人，有益于人民。
纪念八一建军节，就是要发扬解放军的光荣传统和优良作风，在工作中起到模范带头作用。老一辈为我们打天下，建立新中国，我们和新中国一起成长，国家越来越繁荣，有今天，这中间有我们的努力，有我们的汗和付出，我们问心无愧。今天，我们依然要爱党爱国，爱自己，爱家一样爱公司，无论做什么工作，都要把祖国的责任记在心里，一生发扬军人，保持军队传统的好作风，维持自己的形象，在自己的工作岗位上工作，为国家的发展做出更多贡献。
描写高中老师作文(篇2)
老师是辛勤的花匠为我们这祖国的昼夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。岂非不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教授教养是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教授教养方案，当真上好每一节课，仔细批改每一份功课，老师的工作是辛劳而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛劳，尊重老师的劳动。
人生就像一场旅行，模模糊糊地跨过了小学，初中，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个轮回。回身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹披发在空中如流沙，有的却还在监视我的成长……哦，记起来了，那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。老师是辛勤的花匠为我们这祖国的昼夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。岂非不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教授教养是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教授教养方案，当真上好每一节课，仔细批改每一份功课，老师的工作是辛劳而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛劳，尊重老师的劳动。
描写高中老师作文(篇3)
老郑啊，老郑。
晚自习前，英语课代表急匆匆地闯进门来，手中抓着一张纸片，然后揪起一支粉笔，一刻不停地在黑板上写着。这定是她布置的作业了。
“她”是我们的英语老师，姓郑，便被我们称为“老郑”。虽然冠以“老”字，其实却是“年轻又美丽的，绝对是颜值担当。但是，她十分严厉，难得一笑。
作业不少。扭头望向窗外的天空时，看到夕阳洒出赤色的光芒，天空仿佛又明朗了起来。记忆开始回转。
上一个期末，复习紧锣密鼓地进行着。那晚是老郑的自习课，当最后一片火烧云熄灭，世间刚刚黯淡下来时，她走进了教室。和平时一样，她一如既往地把话筒挂在颈上，扩音器别在腰间，手中一支翻页笔上下舞动，一刻不停地讲着，讲着。
没多久，下课铃响起，不知是谁伸了个懒腰，发出一声长叹，大概是觉得能歇上几分钟了。可老郑却没有丝毫想下课的意思，责问道：“下课了吗！”
她向那同学呵斥着，随后也就没人敢露出要休息的意思了。望望被粉笔字笼罩满的黑板，瞥瞥窗外空洞的夜，我觉得时间在一秒一秒地艰难挪移。终于，第二节上课铃响后，老郑宣布了下课。
我终是不解，心中默道：“老郑啊，老郑！你如此拼，何苦啊！”
日子一天天流过，也就渐渐习惯了她的节奏。
不知哪一天，几个毕业生回校看看老师。他们曾是老郑的学生，自然而然地找到了我们的教室。老郑还没来，班主任就让他们为我们说两句。他们是济南外国语的学生，还都是其中的佼佼者。他们讲出了与我们相同的经历，同样无休止的作业，同样占满黑板的板书。但老郑却是不同的。在他们眼中，她是出色的恩师，是和蔼的好友。这着实令我们无比诧异。
此时，老郑进来了。她看到如此出色的他们，孩子般地笑了。我从未见过她笑得如此灿烂，两个耳坠在空中摇曳着，映照出窗外闪耀的阳光。老郑啊，老郑，你笑起来真美。
此时的她，就是他们眼中的老郑了吧。
恍惚中，我似乎明白了什么：她拼命地上课，拼命地批作业，都是期望让我们变得与那些学哥学姐们一样出类拔萃啊。
自此懂得后，就理解了她的一番苦心。
有些事就是如此，得等到时光的流水冲刷又退去后，我们才能知道一个人在我们心灵的河底馈赠了什么。
“这就是今晚的作业了！赶快写！”课代表把半截粉笔丢进粉笔盒，拍拍桌子喊道。她绝对就是她的影子，我们都深信不疑。
见到此般景象，我深呼吸后，就一一掏出课本、作业本和卷子，开始伏案忙碌起来。
铃响了。夜色，一定更浓了。
描写高中老师作文(篇4)
我们迎来了教师节，感恩教师的节日。
我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉浸在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿如同一个个亭亭玉立的美奼女，装点着大地，给大天然增添了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样鲜艳锦绣?妈妈告诉我，是由于雨水的润泽津润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状，我想起了你——我那可亲可敬的老师。正由于有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊!我假如是那鲜艳的花儿，那你就是润泽津润我的那雨露。
由于有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，中庸之道。我刚升入初中不久，为了图快，就老是把字写得歪歪斜斜。从此以后，你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气，重做的功课写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。我知道狂风雨即将来临，一定又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我启齿痛骂，或是唠叨的教育，而是在桌子上写了三个“人”字。其中两个“人”东倒西歪，另一个则是方方正正，很是好看。你温声细语地问我哪“人”看。我想也没想就指了指端正的那个“人”字。你赞赏地看了看我，语重心长地告诉我：“写字如做人，要端端正正，规行矩步!”从那以后，我每写一个字都谨记你的教诲，横要平，竖要直，就如做人一样，端端正正!
由于有你，我学会了坚强和勇敢。考试的失败犹如一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好难题。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光辉，黑暗统治了一切。你在得知我的失踪情绪后，第一时间找到了我，带我去披发心。那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心灵也在雨水的润泽津润下欢快地跳跃。不一会儿，雨徐徐停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹，在空中闪烁着锦绣的毫光。你告诉我只有经历过风雨，才能看见锦绣的彩虹。你的话语就像一颗璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与但愿。
可亲可爱的老师啊，感谢你对我的关心与爱护。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，暖和学生冰凉的心;您是伞，为学生遮风挡雨;您是星星，你是烛炬，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊!
老师，谢谢您，祝你节日快乐!
描写高中老师作文(篇5)
爱因斯坦曾说过：人的价值不在于他取得了多少，而是在于他奉献了多少。
阳光奉献着温暖洒满大地，人们因此歌颂着阳光。医生救死扶伤，救命，他们奉献了自己的休息时间，人们称赞他们为白衣天使。
那么，如何称赞在这次四川大地震中拯救废墟的可爱人民解放军战士呢？
我想，他们是一个个灵魂的天使。描写老师的作文
他们似乎与废墟中的困难人心相连，将亲人的殷殷希望传递给他们，以至于生命的奇迹还会不断地出现。
他们挖掘，他们寻找，他们有耐心，他们忘记睡觉争分夺秒，他们继续打没有硝烟的战争，这是生命的战斗。
人民解放军，没有这场战斗，哪里胜利！
你注意过可爱的子弟兵的双手吗？那个脏黑的，被石头磨出血的双手震撼了吗？
人民解放军战士平凡升起，默默闪耀。它们是面对地震灾害的利箭，是安全救出的地震灾民的后盾，是全国人民心灵的安慰。
他们那强健不倒的体魄，不屈的灵魂，奋战在抗灾第一线。
我在太阳下向我们可爱的解放军致敬！
描写高中老师作文(篇6)
还记得上高一的时候，咱们班的蓝球队是您一手组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。望着班际蓝球友谊赛第一名的奖状，您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去，一时间，班里展开了学习竞赛。那时，班上还成立了文学兴趣小组，许多同学的文学才能得到了发挥，先后有十余篇诗文见报。为此，在学期总结大会上校长表扬了我们班，您和我们一样高兴极了。
但是，高二的第一堂课上，您板着面孔，严肃地宣布解散蓝球、文学等兴趣小组。您说高二是一个非常重要的学年，容易向两极分化。“高二学不好，高三就彻底完蛋了”，您以一个过来人的口吻告诫我们。接着，您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课，晚自习从九点半延长到十点，违者罚秒课文。最后，您语重心长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天女散花的心吧，把全部精力投入到学习中去。”
在以后的日子里，您似乎变得非常严厉。一听见您的皮鞋声，同学们立即安静下来，归怕正在讨论问题；一看见您的身影，同学们就吓得往教室里钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，批评某几个同学时，全班同学都把头低得几乎贴到桌面。蓝球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校园内再也找不到我们月下散步的踪迹了。别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举手发言的情景。我们上课没精打采，课后愁眉苦脸，竟像一群败兵。如此这般，成绩上去了吗？没有。
期中总结会上，您大发雷霆，说我们用功不够，玩心太重。您深入调查，“发现”有几个男女同学走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距离，谈恋爱的一律退学。”最近，您正筹划“班委扩大会”，准备撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干将。
承您抬举，任命我为班长，全权管理班务事宜。请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。老师，我要对您说，二十一世纪的青年更需要个性和特色，他们活泼好动，他们喜爱痛痛快快地玩、轻轻松松地学，他们喜欢无拘无束，他们有创新精神……老师，多给我们一点自由发展的空间吧，也许那样效果会更好。
描写高中老师作文(篇7)
她中等身材，皮肤白白的，一头漂亮的长发，乌黑发亮，就像瀑布一样披在肩头。她总是微笑着，让我觉得特别亲切，所以大家都很喜欢她。
她虽然相貌一般，但很温柔。有一次上课，老师让我们做练习，她去办公室拿几份资料，老师前脚刚走，班里立刻炸开了锅。这边几个出了名的淘气鬼开始打打闹闹，那边几个女生聊得不亦乐乎，还有一个男生表演他的“绝技”，真是好不热闹。我可以想象，当老师打开门的一刹那，该有多生气。她一定会怒气冲冲地走进教室，“呯”的一声关上门，然后狠狠地批评我们。当她走进教室，同学们都一溜烟地跑回座位，教室一下子安静下来。几个调皮鬼咽了咽口水，吐了吐舌头，等待老师的唾沫星子铺天盖地而来。可她却只是笑了笑，温柔地对我们说：“希望大家下不为例，人人争做讲文明，守纪律的好学生，好吗？”听了老师的话，大家一下子就喜欢上了这位温柔可亲的，像大姐姐一样的老师。
她是一位认真、负责的好老师。当我们遇到难题时，她总是耐心地给我们讲解，直到我们彻底明白为止。她还常常牺牲自己的休息时间为同学们补课。有一次，因为家里有事我请假了一次，当下次上课时，我跟不上同学们的进度，很多单词不认识，练习也不会做，急得像热锅上的蚂蚁。下课了，老师来到我的身边，拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“上节课你没上，明天你过来补课吧。”顿时，感觉有一股暖流温暖着我的心。补课时，她像平常给大家上课时一样用心，一个个单词，一句句短语，一条条语法，都讲得清清楚楚，直到我全部学会为止。老师利用自己的休息时间，为我一个人上课，我的心里充满了感激，也让我更加喜欢她，喜欢她上的课。
她有各种各样的方法让我们爱上英语。有时，她给我们讲几个英文小笑话；有时，她会给我们讲一个有趣的英语故事；有时，她将一些难背的单词编成顺口溜让我们朗读；有时，她带我们一起玩一些英语小游戏；有时，他让我们分角色进行情景表演；她还让我们分组比赛，哪队嬴了，她会送上一份精美的小礼物，哪队输了，她也不会责骂，而是帮他们分析，找出失败的原因。下课了，她还会放一些英文电影给我们欣赏，就这样，同学们在快乐中，轻轻松松地学习英语。
这就是我们的英语老师——Jenny，我喜欢这位和蔼可亲，德才兼备的好老师。
描写高中老师作文(篇8)
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的.文化科学知识的高峰。
叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
描写高中老师作文(篇9)
今天不知为什么，特别怀念我的初中班主任王老师，和高中班主任高老师。可能我一生中只能遇到这两位好老师了。是王老师让我走上了音乐这条道路，如若不然，恐怕我连高中都考不上。我的人生轨迹第一次改变。我是班里的后进生、问题学生。除了有点音乐特长，其他几乎一塌糊涂。那个年代大多数班主任都去关心那些成绩优良的学生去了，因为他们能带来升学率。我们班很多成绩差的学生都逐渐辍学了，因为根本就不可能考上高中。我虽然没想辍学，但是也是整天混日子。多亏了王老师还有我的物理老师朱老师，不断地鼓励我、支持我。最后我还是考上了高中，而且是艺术类高分录取。
我相信，最了解我的老师就是我的高中班主任高老师。在我遇到问题的时候，他总能以最恰当的方式对我加以引导，而不是片面的谩骂或体罚。像我这种性格的学生一般的老师根本应付不了，高师却例外。我现在还记得，在我生病期间，高师总是抽时间来病房看我。高三马上临近艺术考试，我的声带却出问题了，我记得高老师带着我到处寻医，跑遍了山东的医院。连药费都替我出了。在这关键时刻，我一度经受不住疾病带来的打击，想放弃考试。等嗓子好了来年再考，或者就不读了。也是高老师不厌其烦的劝我去考试，重新建立我的信心。最后我还是考上了一所普通高校，现在我已经考上了研究生。虽然如果声带不出问题自己能上更好的学校，但是想想自己当时的情况，我也知足了。关键是，没有高老师，我可能就回家了。也不会在这里读什么研究生了。
我常常想，如果当时我是老师，我能这样耐心的对待我的学生吗？能这样不求回报的善待我的学生吗？本科毕业后我真的成为了一名老师，我努力想成为王老师、高老师那样的老师。但是真的很累，有时自己真的是精疲力竭，感觉心都被掏空了。有时想放弃，但是想想自己的经历，又心有不甘。我不能给我的老师丢脸，我常常这样想。当了两年大学老师、一年中学老师，感觉自己还欠缺太多教育方面的知识、技能。所以现在想在研究生阶段查漏补缺。但是有一点我从我的老师身上继承下来了，那就是耐心。对学生我可以“婆婆妈妈”，对学生问题我也是不厌其烦。我与学生想出也是格外融洽。
人生能遇到一个真正对自己好的老师足以！然而，我却遇到了这么多。所以，我是幸运的。除了我的生身父母，我最感谢的就是这两位老师，希望他们永远健康、幸福。您们的学生在远方祝福你们！
作文参考： 包容高中作文其五
作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人对于作文的写作总是很烦恼，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？小编特地为您收集整理“作文参考： 包容高中作文其五”，相信能对大家有所帮助。
包容如春天里的一缕阳光，温暖万物，如夏日里的雨滴，滋润万物，如秋天里那金黄的落叶，点缀着美的世界，如冬天漫天飞舞的白雪，装饰着山林。这时，我想到了一位理发师给周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀把脸划破了，理发师十分紧张，不知所措。总理却平静的说：“这不怪你，是我咳嗽前没向你说，你怎么会知道我要咳嗽呢?”就是这样，理发师没有过于的自责。所以包容是一种美德。
“比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人胸。”当别人与你发生，矛盾和纠纷时，你只要轻轻的一笑，这样你的心灵不仅会得到平静，也会得到别人的敬意。
包容同时又是一种教育方法，当别人冒犯你时，你的包容就是一种教育，进而让他们纠正错误。在战国时期，赵国的武将廉颇因不满官事而与蔺相如发生了纠纷，蔺相如变想我躲着你便是了，后来廉颇发现自己的错误后负荆请罪，蔺相如不仅不计较个人的得失，还理性的教育了廉颇，使持有重兵的强秦不敢轻易进攻赵国。包容让人走的路越来越宽。反之，会寸步难行。
包容同样是对他人给予帮助，这种帮助是各方面个。这学期我借给同学25块钱，当他还给我时只有24元，当我告诉他我借给了他25元时，他却说只借了24元，当时不知道他到底是真的忘记了还是怎么，为了让他不尴尬，我对他说：“也许是你忘记了，一元钱没有什么的。”后来他想起这件事情后将一元钱还给了我，对我说到：“谢谢你，那天我忘记了，不好意思，那天我身上只有24元钱，如果你当时找我要那一元钱的话我还不知道怎么才好。”包容也是给他人改错的机会。
包容如画，画中有一场场动人的场景。包容不仅体现在日常生活中，而且也在人处事的态度中体现，包容不是局限于人与人之间的，而是对所有生命的包容与爱。
[热门写作]作文：我心中的好老师高中作文其五
每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇优秀的作文具有很强的感染力。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？小编给大家整理了“[热门写作]作文：我心中的好老师高中作文其五”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
李老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任。她三十来岁，中等身材，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，扎着一个长长的马尾，脸上老是挂着笑脸，一看就知道她和蔼可亲、平易近人。
我最喜欢上李老师的语文课。每次上她的语文课我都听得很投入，她那亲切温顺的语调总能够把我们的留意力紧紧地吸引住，不知不觉就被她带到了故事的情境中去。李老师注重我们的阅读习惯的培养，老是想了良多的办法来激发我们的阅读爱好。她常常给我们开设阅读分享课，带领我们走进书本，一起讨论书中的人物及出色的故事片断。每次分享课同学们的兴致都很高，常常讨论起来健忘了下课。李老师还给我们进行好书推荐流动，做口袋书，要家长和我们一起进行亲子阅读，通过一系列的阅读流动，大大激发了我们对阅读的爱好。
李老师不仅工作当真负责，在糊口上她也像妈妈一样关爱我们。记得一天早上，我见食堂的早餐分歧胃口，向妈妈提出要到外面去买早餐吃。当时妈妈不仅没有允许，反而瞪了我一眼说道“别人能吃，你为什么不能吃？”“妈妈这么狠心！看着我饿肚子，也不给我去买早餐”于是站在桌旁，赌气不肯吃，妈妈见我不吃更气愤了，狠狠地说了一句“不吃拉倒，等下饿肚子只能怪自己！”我心想：不吃就不吃没什么大不了到。于是，我背着书包往教室走去。一路上我越想越气，伤心的泪水哗哗地流了出来，正好被预备去教室的李老师看到了，她朝我走过来，吃惊地问道：“咦？法宝，你怎么哭脸了？有什么伤心的事情跟老师说说，看老师能不能帮助你？”我低着头，小声地回答：“我没有吃早餐……”我并把刚才的事情经由告诉了李老师，“一上午这么长的的时间，不吃早餐怎么行呢？一定会饿肚子的，再说你们恰是长身体的时候，一定要按时吃东西。以后可不能挑食哦！”说完她把我拉进了她的办公室，在她的桌上拿出来一袋饼干，递给我，亲切地说“来，吃了它，填填肚子”。我拿着饼干，整理时感到一阵暖流涌遍全身。从这件事后，我再也挑食了，每次食堂吃什么我会都乖乖地把它吃完。
这就是当真负责、爱生如子的好老师！这就是我们可亲可敬的李老师！
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写好一篇初高中作文对于学生是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《热搜作文: 描写大树的作文初中其五》，仅供参考，希望能为您提供参考！
大家好！我是一棵大树，现在我的`兄弟姐妹有良多已经离去了，你要问为什么？那还要从这里说起……
记得那天，天气未明，我正在睡梦中。隐隐约约的听到了砍树时那可怕的声音，我定睛一看，原来是造纸厂的工人，他们为了挣钱，正用斧子砍伐了大量树木。我生长在一片大森林里，由于这里树木多，所以有许多可爱的小动物，马上就要被列为天然保护区。现在整个树林已有90%的林木被那可怕的斧子砍掉，只剩下一个个的木墩，小动物也纷纷离去。
这个热闹的地方从此变的冷冷清清，可爱的小动物走了，我的兄弟姐妹也有良多都离去了。我就是这样孤傲的渡过了一天又一天，一月又一月。
终于有一天，大天然再也无法忍受水土流失这样的痛苦，它开始怒吼——整个村庄被洪水沉没了……固然多数家庭已家破人亡，就算上天对他们严肃的惩罚吧！
第二天一大早，我又闻声一些声响，认为又要砍树了，不禁心里一颤，但当我仔细一看时，才发现人们在忙着建房屋、种稻田，一幅繁忙的景象。合法我为这景象兴奋，同时又为我的兄弟姐妹感到叹息时，我又看到四周有许多小孩，他们在这荒野上忙着种小树苗。这个村庄又兴旺发达起来。
过了三年，小孩子长成了健壮的青年，小树苗长成了大树，小动物又回到我们身边。一切又回到了从前那欣欣茂发的景象。
想起以前那一幕幕残景，又看看面前这景象，心里有说不出的喜悦，也又哀愁。
人类啊！醒悟吧，不要再陷溺于金钱的诱惑，大天然已经为你们未来的生态环境亮起了红色的警灯。
描写高中老师作文8篇
大家都是从小就开始学习写作文，写作文使平常的演讲更加有条理，并且能够首尾呼应。想要写好作文除了先天的天赋外后天的积累也很重要，你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？以下内容“描写高中老师作文”是中学范文网特意分享给您的，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
描写高中老师作文【篇1】
不记得是什么时候，我就立志要当一个老师，也许是当我把同学叫到家里，装模作样的“教”她们书起，我就想了，曾经认为教师这个职业是那么的神圣。
可是初中的老师让我很失望，特别是我们的班主任。开学第一天，就告诉我们她会一视同仁，不管家里是富的，还是穷的，不管家长是当官的，还是平头老百姓，她说这话是因为我们班是实验班，其中有两个同学家长是局长，有一些的家长就只有大街买菜，所以这种贫富悬殊是可想而知的，当时我听老师说这话的时候，心里有点崇拜老师，也更坚定了我当老师的决心。
初一，一次语文测试，我不知杂的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教语文的)好好的“喝一杯茶”，谁想老师的话越讲越让我难过，所以我不争气的流眼泪，我是第一次在老师面前落泪，说到最后她居然说，你这样下去，考高中很危险了。我真的很想不通，我才初一啊，才上学期呀，怎么这么快就判我的死形呢？再说我又不是不认真，那段时间我真的很郁闷，未来很渺茫，甚至对生活都失去了信心，不是夸张，我真的连死的念头都有了，我到学校来的目的就是考上理想的高中，可我已被老师……为什么不给我鼓劲，为什么要这样说我，难道老师就有这种权利吗？害得我每次语文课都不敢抬头看老师，也就是她转过去写板书的时候，才敢抬头，做贼似的，现在想起来还心有余悸，那时侯对当老师是：害怕。
怕？对，怕，怕哪一天，因为我的一句话，而使一个学生战战兢兢的上我的课，看到我就像老鼠看到猫一样，我真的很怕。
渐渐地，我哭的次数越来越多，每次我去办公室都对自己说：不要哭，这次千万不要哭！可每次都是事与愿违，即使忍到教室，可眼泪都会不知不觉得落下，好懦弱！
两年过去了，同学都混熟了，所以多多少少有点知道各自的家世，也就注意到，那两个家长当局长的同学，老师总是变着法的鼓励他们，上课，他们回答问题的机会最多，当然不管答错答对，老师都会很耐心的纠正，甚至还会表扬，可想而知，其他同学就没有他们那么“幸运”，同一个问题，还没等你答完就开始数落，什么这不是讲过之类，就要你站着。
描写高中老师作文【篇2】
教师工作远没有看起来简朴。要当一名教师不仅要有高学历，还要会说尺度的普通话，会心理学，而要当好教师就更不收留易了。
“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧!
我心目中的好老师一定要会“玩中学”。所谓“玩中学”，就是在玩耍中学习，培养学生的学习爱好。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是这个意思。孔子，古代的大教育家，老师，特别是好老师当然要遵守这一条啦。而假如是生硬地往脑子里塞知识，特别是理科知识，就会适得其反。
我心目中的好老师一定要懂学生。许多老师也知道与学生交流。但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，由于他(她)会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的谈心，从而治本。
我心目中的好老师不会由于自己的难处而把气撒在我们身上。固然从来没有这种情况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正常。
我心目中的好老师要公平对待每一个学生。有的老师偏心，对成绩好的学生嘘寒问暖，对成绩不好的学生不闻不问。我心目中的好老师会公平，任何事情都会仔细询问，再下定论。他(她)不会不分青红皂白，以偏见决定对错。
我心目中的好老师会由于不同的学生，而使用不同的教授教养方法。智慧一些理解能力强的就教的快一点。理解能力差一些的就多讲几遍，稳扎稳打。他(她)不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为不懂的“开小灶”，也毫无怨言。
我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他(她)不会只关注学天生绩，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息技术，从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，而不是当一个学习机器。
我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际做到的人不多。
描写高中老师作文【篇3】
还记得上高一的时候，咱们班的蓝球队是您一手组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。望着班际蓝球友谊赛第一名的奖状，您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去，一时间，班里展开了学习竞赛。那时，班上还成立了文学兴趣小组，许多同学的文学才能得到了发挥，先后有十余篇诗文见报。为此，在学期总结大会上校长表扬了我们班，您和我们一样高兴极了。
但是，高二的第一堂课上，您板着面孔，严肃地宣布解散蓝球、文学等兴趣小组。您说高二是一个非常重要的学年，容易向两极分化。“高二学不好，高三就彻底完蛋了”，您以一个过来人的口吻告诫我们。接着，您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课，晚自习从九点半延长到十点，违者罚秒课文。最后，您语重心长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天女散花的心吧，把全部精力投入到学习中去。”
在以后的日子里，您似乎变得非常严厉。一听见您的皮鞋声，同学们立即安静下来，归怕正在讨论问题；一看见您的身影，同学们就吓得往教室里钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，批评某几个同学时，全班同学都把头低得几乎贴到桌面。蓝球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校园内再也找不到我们月下散步的踪迹了。别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举手发言的情景。我们上课没精打采，课后愁眉苦脸，竟像一群败兵。如此这般，成绩上去了吗？没有。
期中总结会上，您大发雷霆，说我们用功不够，玩心太重。您深入调查，“发现”有几个男女同学走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距离，谈恋爱的一律退学。”最近，您正筹划“班委扩大会”，准备撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干将。
承您抬举，任命我为班长，全权管理班务事宜。请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。老师，我要对您说，二十一世纪的青年更需要个性和特色，他们活泼好动，他们喜爱痛痛快快地玩、轻轻松松地学，他们喜欢无拘无束，他们有创新精神……老师，多给我们一点自由发展的空间吧，也许那样效果会更好。
描写高中老师作文【篇4】
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的.文化科学知识的高峰。
叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
描写高中老师作文【篇5】
她中等身材，皮肤白白的，一头漂亮的长发，乌黑发亮，就像瀑布一样披在肩头。她总是微笑着，让我觉得特别亲切，所以大家都很喜欢她。
她虽然相貌一般，但很温柔。有一次上课，老师让我们做练习，她去办公室拿几份资料，老师前脚刚走，班里立刻炸开了锅。这边几个出了名的淘气鬼开始打打闹闹，那边几个女生聊得不亦乐乎，还有一个男生表演他的“绝技”，真是好不热闹。我可以想象，当老师打开门的一刹那，该有多生气。她一定会怒气冲冲地走进教室，“呯”的一声关上门，然后狠狠地批评我们。当她走进教室，同学们都一溜烟地跑回座位，教室一下子安静下来。几个调皮鬼咽了咽口水，吐了吐舌头，等待老师的唾沫星子铺天盖地而来。可她却只是笑了笑，温柔地对我们说：“希望大家下不为例，人人争做讲文明，守纪律的好学生，好吗？”听了老师的话，大家一下子就喜欢上了这位温柔可亲的，像大姐姐一样的老师。
她是一位认真、负责的好老师。当我们遇到难题时，她总是耐心地给我们讲解，直到我们彻底明白为止。她还常常牺牲自己的休息时间为同学们补课。有一次，因为家里有事我请假了一次，当下次上课时，我跟不上同学们的进度，很多单词不认识，练习也不会做，急得像热锅上的蚂蚁。下课了，老师来到我的身边，拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“上节课你没上，明天你过来补课吧。”顿时，感觉有一股暖流温暖着我的心。补课时，她像平常给大家上课时一样用心，一个个单词，一句句短语，一条条语法，都讲得清清楚楚，直到我全部学会为止。老师利用自己的休息时间，为我一个人上课，我的心里充满了感激，也让我更加喜欢她，喜欢她上的课。
她有各种各样的方法让我们爱上英语。有时，她给我们讲几个英文小笑话；有时，她会给我们讲一个有趣的英语故事；有时，她将一些难背的单词编成顺口溜让我们朗读；有时，她带我们一起玩一些英语小游戏；有时，他让我们分角色进行情景表演；她还让我们分组比赛，哪队嬴了，她会送上一份精美的小礼物，哪队输了，她也不会责骂，而是帮他们分析，找出失败的原因。下课了，她还会放一些英文电影给我们欣赏，就这样，同学们在快乐中，轻轻松松地学习英语。
这就是我们的英语老师——Jenny，我喜欢这位和蔼可亲，德才兼备的好老师。
描写高中老师作文【篇6】
My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes. My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou .
【参考翻译】 我的新老师是科学老师。他是非常棒的。他有一个大嘴巴，两只大耳朵，两只大眼睛和一个不太大，不太小鼻子。他经常穿着一件黑色的新球衣和棕色裤子，有两个大的鞋。 我的科学老师很亲切。他很聪明，不是吗?今天，我们有科学课。我们感到非常高兴。因为他是如此的有趣。他是谁?他是周先生。
描写高中老师作文【篇7】
我的语文老师是周老师，她是我们的班主任。周老师是刚调来我们学校的，开始我不怎么喜欢她，认为她语文肯定教不好，但是到后来我才知道我的想法是错的。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。
周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常投入。
老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。
有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。
周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好！
尊敬的周老师，感谢您用您生命之光照亮我们的人生之旅，感谢您让我们把学习变成一种享受，一种快乐。我要真诚的感谢您。
描写高中老师作文【篇8】
老师是辛勤的花匠为我们这祖国的昼夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。岂非不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教授教养是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教授教养方案，当真上好每一节课，仔细批改每一份功课，老师的工作是辛劳而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛劳，尊重老师的劳动。
人生就像一场旅行，模模糊糊地跨过了小学，初中，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个轮回。回身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹披发在空中如流沙，有的却还在监视我的成长……哦，记起来了，那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。老师是辛勤的花匠为我们这祖国的昼夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。岂非不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教授教养是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教授教养方案，当真上好每一节课，仔细批改每一份功课，老师的工作是辛劳而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛劳，尊重老师的劳动。
作文：描写高中毕业的作文之五
语文老师经常会要求我们写初高中作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“作文：描写高中毕业的作文之五”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天在这里，我要向我们的母校——德惠八中作别，向老师们作别，向朝夕相处的同学们作别！
我曾经想过，高三对我们到底意味着什么？堆叠如山的试卷、做不完的习题、仍是夜晚打盹儿连连却又不得不提起笔来的辛酸？而当这一切蓦然落幕的时候，我才发现，高三这一年，我们走的辛劳而快乐，过的充实而锦绣，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香，365天里，我们每个人，都长大了许多许多。
经历了高考的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。三年的岁月，1095个日昼夜夜，听起来好像是那么的漫长，以前的我老是嫌日子过的太慢太慢，同心专心盼望着毕业，而当我们今无邪正面对告别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知用什么词藻来形收留我绚烂夸姣的高中生活生计，似乎还没来得及细细的品味就一晃即逝了。
如今我们就要毕业了，所有这些暖和的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢朋友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能翱翔。”三年的同窗情谊，让我们学会了彼此相信并依靠。三年的糊口，我们都有过低谷，但我们相互搀扶、鼓励，朋友温馨的笑脸、班级暖和的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。好在曾经拥有你们的年龄和冬夏，就算以后前进的道路充满风雪，只要想起你们，我就能依然勇敢。同学们，真的谢谢你们！
回望三年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。在这儿，我要感谢班主任张老师，是您的悉心关怀下我们才能健康快乐的成长，从一群懵懂的孩子蜕变为一个个懂事的少年。高三大部门时间里，我的学习状态很低迷，您从来没有对我失望过，相反的，您在巨大的工作压力下依旧保持着乐观的立场，孜孜不倦地工作，不厌其烦地教导我们！
讲到这里，我忽然想起一句歌词“我们就这样，各自奔海角。”眼看大家就要各奔东西，太多太多的感谢，太多太多的感情，太多太多的打动，太多太多的感慨，我说不清也道不完。此刻，我只有真诚的祝福。再见了，亲爱的母校！再见了，伟大的老师！再见了，为了理想而奋斗的勇士们！祝愿德惠八中有个夸姣的明天！
描写老师的高中作文汇总6篇
控制好作文写作能力是学生必须掌握的技能，写好作文需要反复地审阅，才不致出错，什么样的作文写法才能让人眼前一亮呢？您所需要的《描写老师的高中作文》小编已经准备就绪，希望您分享本页内容与您朋友！
描写老师的高中作文 篇1
开学初，当余老师的笑颜第一次映入我们的眼帘，做完自我介绍，我们之间便直接地搭上了一条“有爱之桥”。上完第一节趣味十足的课，余老师的人气就“唰”地窜上了天，直接漫过了高老师。我感谢您，带领六七班，创立了学校许多的“第一“：
共熬石头汤，读书汇存折，循环写日记，读书漂流瓶，比比皆是，这让同学们更加敬爱余老师。也许，您的身影已经烙在了我们的心上，永远忘不了。
余老师对错分明。一切事情谁对谁错怎么处罚她都因人而异。不会像普遍的老师们把所有错的学生一概而论，一竿子打翻一船人，导致那些被冤枉的学生对老师产生那种委屈心理——凭什么?凭什么他错了我没错，老师却要一起罚。余老师却不会这样。
就拿没做作业来说吧!我有一次周末，忘了写练习册的作业，结果到了星期一，心理一直忐忑不安——老师别讲练习册呀。
但怎么可能呢?老师还是讲了，还特意让没写的站起来。我心里的石头一悬——完蛋了!我战战兢兢地站起来，无奈地望着老师。老师看了看我，脸上闪出惊讶和失望的表情，我知道，我今天要倒霉了。
接着，老师一个个地查原因。我只说我忘记做了，实事求是。其他人的答案很不统一：忘带，没做····
”我知道，像高涵啦杜勉啦平常都有写，这次没写，我相信他们不是故意的，就把某某某课抄一遍，像吕郑超，欠了我很多作业，2遍·····“
余老师您太伟大了!果然是我们的榜样!
余老师道德修养非常之好。不管多少同学惹怒她，她再怎么生气，都不会说粗话，过一段时间也就消气了。真是胸怀广阔!而且不是一般的广阔。如果我是余老师，面对那么多惹我发怒的学生，我指不定怎么骂他们。
但我还要跟余老师道个歉。吕郑超，经常没做作业，读书乱读，惹您生气，您还压住火气，心平气和，难为您了!吕郑超太不尊重您，我替他向您道歉：”对不起!“
师恩难忘，尤其是余老师的恩，我们涌泉相报。一个多月，我们即将分开，不知道那时我们会哭成什么样。不，不能哭，余老师的快乐是由汗水做铺垫的，我们不能用眼泪回报老师，应该用我们理想的成绩，给六年生活划上完美的句号。一份优异的成绩，这才是老师想要的，真正的，回报。
我忆起了我小学的启蒙老师??蒋老师，蒋老师个头不高，一副和蔼可亲的样子，时刻关心着我们每一位同学，蒋老师并没有冒雨送我们回家之类的壮举，但从一件件小事中感觉到了老师对我关心。给我印象很深的一件事是：我们秋游去登山的时候，我想率先到达山顶，于是便慢慢地跟在大家后面，琢磨着如何走近道。于是，我趁大家不注意时离开了队伍。
于是，我却迷了路，当我绝望时，我见着了一个身影，蒋老师?她走到我眼前，说：“你怎么在这儿?掉队了?”“不是的，我想走捷径，却迷了路”。“你一会要记住，集体的力量是最大的，一根筷子易折断，那十根呢?一定要团结，不然太危险了，走，回队伍去。“老师说，我点了点头，其实回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同学们会如何笑话我。跟上了队伍，同学们问我上哪儿去了。蒋老师说：“刚刚冯政不舒服，我就陪她走在后面了。”一句话，如阳光般融化了我的担忧，同学们也来关心我哪里不舒服，老师望着我，微微一笑。从那件事中，我不仅学到了团结的重要，更明白是老师善意的谎言保住了我小小的自尊，从那以后，我便成了一个团结同学的人，也努力做一个像蒋老师那样善解人意的人。
每当我因为什么事而感到困惑时，都会记起老师们的谆谆教诲，他们的一句句话，给了我人生巨大的启迪。
人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图;他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过，表扬过，也鼓励过我们;他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友;他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手;他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……
他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀;他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。
谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。
大家好!
在这硕果累累的中秋我们即将迎来一年一度的教师节。过几天我们还将迎来万家团圆的中秋节。佳节双至情意浓浓请允许我代表全校同学向辛勤耕耘、默默奉献的老师们致以节日的祝贺并表达诚挚的敬意!
有人说教师的生命像一个长长的句子艰辛是定语耐心是状语热情是补语无私是谓语奉献是宾语;也有人说老师的生命像一个根号叠叠作业为她的青春开无数次平方。而我要说：“教师如百合展开是一朵花凝聚成一枚果!教师似星晨远望像一盏灯近看是一团火!”
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中!——题记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?
没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是的见证。
但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
九月十日，一个金桂飘香的日子，我们迎来了一个神圣而又伟大的日子——教师节。我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心：老师，您辛苦了!
有人说，老师就像一根的蜡烛，燃烧了自己，却点亮了我们;有人说，老师就像一只春蚕，默默无闻地为祖国做出了贡献;有人说，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。还有人说，老师就像一双翅膀，能让我们自由地翱翔在蔚蓝的空中。而我觉得，老师就像一个辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，要不是老师的栽培，我们怎能茁壮地成长呢?
老师，您辛苦了——为了让我们长成祖国的栋梁之才，您不顾辛劳，一遍又一遍地给我们讲解题目，一遍又一遍地纠正我们的错误，为了我们，您牺牲了多少的青春年华啊!
老师，您辛苦了——在一个又一个的夜晚，您的身影依然那么匆忙，伏案批改着我们的作业，细心而又仔细地画出我们错误的解题，在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水!为了我们，您牺牲了多少宝贵的时间啊!
老师，您辛苦了——是您，把牙牙学语的我们培育成了优秀的少先队员，每当看到我胸前飘扬的红领巾时，我的心中就有无限的自豪，这其中包含了老师多少的心血啊!
在新的学期里，我应该更努力地学习，改掉粗心大意的毛病，为下学期的升学考试打好更坚固的基石。俗话说“态度决定一切”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有更好的成绩!但是，在新学期里，最重要的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。这样才能更好地报答老师的谆谆教诲。
同学们，在教师节的时候，你送上一束鲜花，表达对老师的感激之情了吗?你写上一张贺卡，表达对老师的慰问了吗?你考了个好成绩来回报辛勤培育你的老师了吗?同学们，让我们位全校的老师送上最真挚的祝福：老师，您辛苦了!谢谢您!
花开花落，我一样会珍惜…”
也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她，教师节的作文。能做为她的学生，原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想，叛逆的倔强，从她走进我生活的那一刻起，便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人，同样又是那样的了不起，或许是她真诚的心感化了我。
永远都不会忘记她说过的话。她说，“叛逆每个人都有，但要学会克制，否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是，从那以后，她不再是个冷漠的老师了，而是个心灵交汇的朋友。
算起来，我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神，一抹微笑，一声轻叹。似乎是心有灵犀，一切便都尽在不言中了。当然，从老师到朋友永远都存在着一个过程。
那个时候，在我看来，她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠，更加加强了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候，我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤，而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。
我们曾把老师比喻成园丁，蜡烛，春蚕，比喻成人类灵魂的工程师，也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上，她们并不需要我们的歌颂与赞美，需要的只是我们好好的成长，不仅为了自己，家人。更为了我们的民族与国家。
“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们的愿望。
又是一年的教师节，我要趁此机会对我的老师由衷的说一声谢谢!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她，让我懂得了感恩!
描写老师的高中作文 篇2
今天不知为什么，特别怀念我的初中班主任王老师，和高中班主任高老师。可能我一生中只能遇到这两位好老师了。是王老师让我走上了音乐这条道路，如若不然，恐怕我连高中都考不上。我的人生轨迹第一次改变。我是班里的后进生、问题学生。除了有点音乐特长，其他几乎一塌糊涂。那个年代大多数班主任都去关心那些成绩优良的学生去了，因为他们能带来升学率。我们班很多成绩差的学生都逐渐辍学了，因为根本就不可能考上高中。我虽然没想辍学，但是也是整天混日子。多亏了王老师还有我的物理老师朱老师，不断地鼓励我、支持我。最后我还是考上了高中，而且是艺术类高分录取。
我相信，最了解我的老师就是我的高中班主任高老师。在我遇到问题的时候，他总能以最恰当的方式对我加以引导，而不是片面的谩骂或体罚。像我这种性格的学生一般的老师根本应付不了，高师却例外。我现在还记得，在我生病期间，高师总是抽时间来病房看我。高三马上临近艺术考试，我的声带却出问题了，我记得高老师带着我到处寻医，跑遍了山东的医院。连药费都替我出了。在这关键时刻，我一度经受不住疾病带来的打击，想放弃考试。等嗓子好了来年再考，或者就不读了。也是高老师不厌其烦的劝我去考试，重新建立我的信心。最后我还是考上了一所普通高校，现在我已经考上了研究生。虽然如果声带不出问题自己能上更好的学校，但是想想自己当时的情况，我也知足了。关键是，没有高老师，我可能就回家了。也不会在这里读什么研究生了。
我常常想，如果当时我是老师，我能这样耐心的对待我的学生吗？能这样不求回报的善待我的学生吗？本科毕业后我真的成为了一名老师，我努力想成为王老师、高老师那样的老师。但是真的很累，有时自己真的是精疲力竭，感觉心都被掏空了。有时想放弃，但是想想自己的经历，又心有不甘。我不能给我的老师丢脸，我常常这样想。当了两年大学老师、一年中学老师，感觉自己还欠缺太多教育方面的知识、技能。所以现在想在研究生阶段查漏补缺。但是有一点我从我的老师身上继承下来了，那就是耐心。对学生我可以“婆婆妈妈”，对学生问题我也是不厌其烦。我与学生想出也是格外融洽。
人生能遇到一个真正对自己好的老师足以！然而，我却遇到了这么多。所以，我是幸运的。除了我的生身父母，我最感谢的就是这两位老师，希望他们永远健康、幸福。您们的学生在远方祝福你们！
描写老师的高中作文 篇3
人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵;老师是蜡烛，燃烧自我，照亮别人;老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄老师是一本书，一本资料丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。
黄老师有着金黄的头发，一卷一卷的，一双会说话的眼睛。每一天都能穿着不一样的着装，可见老师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与用心。
语文课时，黄老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，黄老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自我、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。
课余时，黄老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。
感谢老师为我们所做的一切!我们透过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每一天都过得充实而有好处!
描写老师的高中作文 篇4
我们的班主任李老师长发披肩，一双黑宝石般的大眼睛闪烁着智慧的光芒。她不仅长得漂亮，而且和蔼可亲，像妈妈一样关心爱护着我们每一个同学。
我在学习中存在一个突出的毛病，就是粗心大意，写字潦草。虽然爸爸妈妈为我想了很多办法，可我总是满不在乎。寒假前的一天，李老师单独把我叫到办公室，微笑着问我：“你平时有什么爱好呀？”我回答说：“喜欢读课外书。”“很好。读课外书既能丰富知识，开阔眼界，又能提高写作能力，老师非常支持你。我想跟你做个约定，如果这次假期里的编撰你能写得认真，工整，开学后我就送你一套《猫武士》，好吗？”“好啊！”我一听乐得差点蹦起来，这套书特别有意思，好多同学都看过，可是我盼望已久的啊。
假期一开始，我就从最喜欢的《百科全书》中精心选择了其中的天文知识作为编撰的内容，认认真真地书写。可是，贪玩的我坚持了没几天就把与李老师的约定忘到了脑后，“外甥打灯笼——照旧”，越往后写得越潦草。
开学后，由于心虚，我怀着忐忑不安的心情走进了李老师的办公室，小心翼翼地站在墙角，不敢正眼去看她。心想，李老师肯定会狠狠地批评我一通。可是出乎意料的是，李老师不仅没有批评，反而表扬我说：“这次编撰你虽然写得不够完美，但是比起以前的作业还是有很大的进步。特别是你选择的内容非常精彩，有些知识老师也感觉很新鲜。我不食言，送你一套《猫武士》。”接过书，我不禁有些得意起来。接着，李老师又语重心长地对我说：“虽然你有进步，但这次作业中存在的问题还是字迹不够工整。卷面就像是你的脸面一样，也需要干干净净。俗话说，字如其人。通过一个人的笔迹，就能看出他的性格。书写工整的人，他学习、办事就一会很有条理；而笔迹潦草的人，肯定是粗心大意、马马虎虎。”听了李老师的话，我的脸羞得像火炭一样通红。我慢慢地抬起头，郑重地向李老师保证：“老师，我决心改掉坏习惯，做一个学习刻苦，而且认真的好学生。”李老师满意地点点头。
从此以后，我牢记李老师的叮嘱，从点滴的小事做起，认真地写好每一个字，逐渐养成了细致严谨的好习惯。
李老师像一位辛勤的园丁，同学们在她的精心培育下茁壮成长。她爱我们，我们也尊敬她。
描写老师的高中作文 篇5
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”刘禹锡的《秋词》诠释了金秋时节真正的意味。
金秋时节，是一个丰收的季节。去年埋下的种子，经过一年的孕育和滋养，破土而出，于今年秋天终于长成，带给人们以喜悦和兴奋。在乡下，地头田间，人们三三两两聚在一起收割庄稼，同时还收割着一年的辛苦变成的喜悦，将之化进心田，享受着无比欣悦。所以说，秋之意味是喜悦。
金秋时节，也是一个成长的季节。多少莘莘学子毕业，踏着不舍的脚步，离开陪伴自己多年的母校，进入了人生中的另一阶段;又有多少人踏进校门，在新的校园生活中破蛹成蝶，如展翅的雄鹰翱翔天际?所以说，秋之意味是成长。
金秋时节，是一个伤感的季节。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!”柳永的《雨霖铃》述说了一个词人与友人离别时的依依惜别之情。而且，对亲朋的思念，总在金秋时节愈加强烈。“何处合成愁?离人心上秋。”“忧愁”的“愁”字怎么合起来的?离人看秋色，秋色压心头，愁绪渐起。我们人世间，如果没有了分离，单看秋色，何来的“愁”呢?词人吴文英的《唐多令》告诉我们，“愁”是一个季节，是一份情感，更是一种感伤!“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。”那一点梧桐，打出来的秋意就多了一分，一声芭蕉，激荡心中的秋思又多了一点。三更不寐之后，就是这样的秋声、秋意令我们意乱心烦。徐再思的《双调·水仙子·夜雨》让我们怅望灰天，泪光中幻出“秋愁”那充满伤感的面影。所以说，秋之意味是伤感。
喜悦、成长、伤感……秋之意味还有很多。但正如刘禹锡说的那样：“我言秋日胜春朝。”让我们不再去想那些伤感的意味，面对秋天豁达、开朗，让每一种好的秋之意味发挥作用，欢乐地度过秋天，度过属于自己的秋天!
我的秋天，我自己把握。你呢?
描写老师的高中作文 篇6
有关描写老师的高中作文（通用67篇）
在很早的时候我就想给老师写文章了，的确，真的很感谢老师教我的一切一切，我现在便用您教我的来为您写文章。但却害怕自己的文体不够好，毕竟老师是那样的优秀。老师到了别处，那她还好么？您到那边还会不会抓起笔，写几个字，或篇文章？不需太复杂，简简单单，那便是您可爱的样子，你在别处还会不会也有不开心的时候？落泪时有人给你递巾么？或许帮你擦干，我不准你伤心，因为你本是那爱笑的'人呐。此时，会忆起您的那些琐碎事。
在我的记忆中有那么一天，她让我写秋，写完后，其实简单的来说吧！我每次写完她都不会看，要我用国语来念她听，当时觉得她懒，如今似乎晓得了些什么，尔后念完了，她居然打我，说：你都初二了，怎么还这般小孩？还什么小蚂蚁搬家，什么农民看了麦子就笑了？你呀你……我当时能做的惟有挠头傻笑，嘿嘿，嘿嘿。
您虽常说我小孩，幼稚，或许在您开溜这段时间里，我稍微的长大了些，而今，我在秋天里，所能在本子里添的只有几个字：秋，一个简单的季节，无需太热，无需太冷，会指着某片许白的云对着谁或者谁说笑……然而，这都是，我在您的培育下所获得的糖。
您教我的排比我一直在用，要不我写给您看。雪，会有泪么？她曾在夜里哭泣过。雪会不会微笑？她许白的肌肤里藏着多少悲伤，谁懂？
您还教我写过童年我也从未忘记过您说得那种天真的手法，童年，本该就是幼稚纯粹的嘛，您的话每句都沾在心里，要不我在写给您看：儿时，会常问母亲，雪的由来，母亲微笑着说：冬天的夜里，在你睡着的时候，妈妈会施个摸法，把你棉被里的棉花抽出来，洒到北方，即成了雪，那为什么我们南方没有雪？疑惑的问道，母亲只是笑了笑，便去忙家务了，夜里我会常常独自洞张着双眼，希望母亲快写来抽棉花，但从未坚持到那一刻，便入梦了，第二天，新闻会说：昨夜北京又下雪的消息，我会生气，对母亲发脾气，母亲每次都只是微微的笑，等我长大了些，才晓得，母亲竟是在骗小孩，但我从不埋怨过母亲，毕竟那是一个美丽的谎言……
您曾说自己是熟语早晨的一滴雨露，虽然那短暂的生命不足够让更多的人欣赏，但能生存着，能有人欣赏过我便足够了，毕竟我都存在过。最后，晨日的太阳冲出了云层……
在某个夜里，你被疼痛弄醒，咳得厉害，害怕弄醒隔壁房的母亲，而每次，您却都让老母亲跑过来，脸上显得格外焦虑担心，你不喜欢让他们知道，你的疼痛，但你却办不到，会在某个下午家里没人时，因昨夜的疼痛让母亲担心而偷偷的哭，却不敢出声，还是因为，怕别人知道……
此时，我在用从您那得到的糖来为您写文章，不算太好，毕竟像你说所的那样，我还是那般小孩。但您会不会看得见？或许有那么一天我站在讲台上朗诵时，您会站在后面，聆听，你脸上会有微笑，您那算不算是在笑话我？但，冬天会让这事儿实现么？
我们的老师她叫田，但她让我们换她甜，她说：一个甜蜜般的名字，听了都便觉得乐……请别问她在哪，我只知道她在别处！或许她在必着眼睛，嘴角有丝微笑的入梦，我们真的很希望您能从梦中醒来。
最新写作: 描写秋天的作文初二其五
相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。许多人都觉得作文很难下笔，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。优秀的初高中作文要怎么写才好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新写作: 描写秋天的作文初二其五”，供大家参考，希望有用。
早晨，我6点30起床。来写作业，写玩了。便叫妈妈起来。然后，刷牙洗脸。我来到房间看看作文网。妈妈洗漱完毕。我们就准备去公园玩了。
春天不像夏天那样令人焦躁，不像秋天那样冷清，不像冬天那样寒冷。春天对于农民伯伯来说，是播种的季节，对于我们来说，是一天中的早晨，是赛场上的起点，激励着我们奋发向上。
（难忘的小学生活作文结尾）我要再次感谢老师的谆谆教诲，感谢同学的互帮互助，感谢母校带给我的温暖。今天，我以油田一小为荣，明天，油田一小以我为荣。再见了，难忘的小学生活。
秋天，丰收的季节。外公外婆忙得连一句话都不愿意多说，几乎整天见不到人影，因为他们天还没亮时就开始工作，月亮上山时才回家休息。
我喜欢秋天，因为秋天是丰收的季节。冬天大风吹来我觉得寒风刺骨，春天总是会下雨，夏天实在太炎热了。原野热闹非凡。成群的稻草像铺在地上的金子，实在太美了！大片大片的玉米好像巡逻的军人，忘掉一个夏天的烦恼。高梁红着脸儿笑了好像乐呵呵的在演唱。
[参考作文] 初一的作文其五
我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写作文时都无从下笔，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[参考作文] 初一的作文其五”，希望对您有所帮助！
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”夏初的江南悄然成为了真正的水乡，阴雨连绵，缠绕在天空中的总是几片浓浓的乌云，时不时的雨落溅起水花。梅雨时节的江南最有婉约的柔美。
第一次体会到梅雨时节的美丽是在秦淮河。
还是闷热的午后，只是天空中却寻不见太阳的痕迹，秦淮的水算不上清丽，只是深深的苔色将波动的水浸染河静静的流淌着，与岸边的喧闹格格不入——岸边是熙熙攘攘的店铺，虽然建筑物的风格是与江南相符的青石瓦房，但店铺中五光十色的商品琳琅满目，张扬的现代气息早已掩盖了“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”的意境。从午后游到傍晚，沿街一路品尝香甜的糕点，喧嚷的人群已然散去大半。于是沿着秦淮往回走，一路谈笑。不知何时，天上的雨滴零零星星的飘落下来，一时光周围人声寂静，所有的人或而擎起雨伞，或而匆匆忙忙的跑进沿街小店。雨中漫步，似乎是一番别样的悠然。
那没完没了时急时缓的雨，轻轻重重的点落在古老的湖面上，没有一刻肯停歇。雨花啪啪跳动在黑瓦上，不紧不慢的汇成一条条丝线，脉脉的垂下来，如同曼妙的门帘，随着微微的清风闪烁着若隐若现的微光。岸边，昏黄的灯曲曲弯弯的连成了一条游龙，穿梭在古街里，仿佛是秦淮的精灵，又似是蒙蒙烟雨的精灵。
不多时，雨珠已不再下落，只留伞檐的水滴泪珠儿般，意犹未尽的散落。沿街灯光晕开，氤氲的水汽笼罩着江南，一缕缕消散成雾，绵绵迷漫在江南的夜空中，仿佛惆怅的哀思、无际的悲情在雨夜中绵延……
梅雨时节的江南，奇妙多变，或晴或阴，情绪却总会溶于江南的静，忘怀了浮躁的心思。梅雨时节的江南宛如水巷的绰约女子，宛如丁香姑娘般忧伤。
在梅雨时节旅行，走近一个寂静的初夏，感受那雨中的古朴与宁静，仿若在水墨画中游览。
梅雨时节的江南，美如轻纱，美如梦乡，寂静而哀伤……
[参考作文] 作文：精彩高中作文700字其五
我们的初高中作文乘载了年少的时光，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？小编通过努力，整理了“[参考作文] 作文：精彩高中作文700字其五”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
“哈哈……”操场上，不时传来阵阵爽朗的笑声。又不是，刚做完练习，他们就在一起聊起天来了。“XX，我说你今天气色不好，昨天干什么了？”“啊……”伸个懒腰说:“我没去看NBA的比赛，我看了12点，但是那场比赛真的很激烈。我有点明白什么是职业，什么是篮球。”说话的时候闭上眼睛摇头。“真的？”听到NBA，所有人顿时眼前一亮，纷纷向他靠了靠，问道，“比赛怎么样？说说吧。”“其实是这样的，昨天的比赛……”
最新描写老师的初中作文
作文体现一个人的成文能力，作文，是一种更高层次的文字表达能力，好的作文是你好文笔的显现，你在写作文是会经常毫无思绪吗？急你所急，中学范文网的编辑为朋友们了收集和编辑了“描写老师的初中作文”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
描写老师的初中作文【篇1】
上中学以后，我的语文老师乌兰给我留下了深刻的印象。
我实在无法看出乌兰老师有多大岁数，因为她没有一丝白发。可听她说，她的第一批学生现在已经四十岁了。乌兰老师总是那么和蔫可亲地笑着，脸上的每条皱纹都荡漾着笑意。每当我看见她在笑，就情不自禁地想起“妈妈”这个字眼，并且也笑起来，仿佛这笑有着强烈的感染力。
我十分喜欢乌兰老师笑，可她也有不笑甚至生气的时候。
那是一次语文单元测验后的早读，乌兰老师把我叫到教室外。这时，她脸上亲切的笑意已荡然无存，那双平时充满笑意的慈祥的眼睛，紧紧地盯着我的脸，似乎要从我心灵的窗口，看透我埋藏在心底的秘密。我隐隐约约地感到了什么，忐忑不安地低下了头，但我却仍能感觉到，老师那严厉的目光正注视着我。她严肃而又缓慢地说：“康宁，你知道我为什么找你吗？”我本能地点点头，又急忙用力摇了摇头，“不，不知道。”我的声音小得像蚊子在叫。“好，你先回去好好想想，想通后再来找我。”我的心剧烈地跳了一下，难道老师知道了那件事？我站在那里，望着老师远去的背影，不禁呆住了。
晚上，我在床上久久无法入睡，脑子里一直想着这件事。
原来，测验的前一天，我和好朋友一起吃午饭。她们班已经考完了，她就告诉了我一些题目。考试前，我又告诉了别的同学。
想到这里，我的心里像揣了把草，乱糟糟的。早上，我真想向老师和盘托出，却害怕老师不再信任、喜欢我，也怕同学们看不起我，嘲笑我。但我还是起来写了一份检查。
第二天，我来到乌兰老师的.办公室，把检查交给了她。我原以为乌兰老师会狠狠地克我一顿。没想到，她对我语重心长地说：“康宁，真正的成绩要靠自己付出代价才能取得，而不能投机取巧呀！”听到这，我不禁掉下了羞愧的泪水。我的心十分沉重，悄悄地走出了办公室。在关门的一瞬间，我看到乌兰老师正在注视着我。
上操时，老师走过来递给我一张纸条。我急忙打开纸条，只见上面写着、“康宁，我相信你经过这次的教训，会更进步，更成熟，……我还是像以前那样喜欢你，仍然认为你是一个好孩子……”看着看着，我的眼睛湿润了，可我的心情也平静多了。我也真傻，千吗耍作这种蠢事呢？
渐渐地，在我泪水模糊的眼前，仿佛又出现了乌兰老师那慈母般和蔼可亲的笑容……
描写老师的初中作文【篇2】
老师啊，您是真的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。老师啊，您的声音常在我的耳边回响，您的一言一行都印在我的脑海里。老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。
在我的印象中有三个老师是值得我尊敬的，他们分别是：英语老师、语文老师、数学老师。我们先来说说英语老师吧！
生老师是我们的英语老师，也是我们军训时的班主任，在1米7左右吧，身材中等，他的两只眼睛炯炯有神，乌黑发亮的头发，他常穿一身休闲衣。他对同学们可好了，讲课时特别耐心，还经常和我们做游戏，并且在做游戏中帮我们掌握英语单词和对话，我们大家可喜欢他了，每一次她他上课，大家都提前到教室，早早的做好准备工作，上课时紧紧地“盯”着她他，全神贯注地听她讲课，生怕错过了每一句精彩的讲解，这就是我们的英语老师。
语文老师他是一个男的，他的脸庞有点圆，额上有三条淡淡的抬头纹，眼睛说大不大，说小不小，但是目光锐利，撒谎的学生最怕他的目光，使学生们敬畏的是李老师的那张嘴，人们常说薄嘴唇能说会道，但是老师却是厚嘴唇，从这张嘴唇里说出来的话语总是那么热情、生动、流利……这就是我们的语文老师。
描写老师的初中作文【篇3】
拋物线，又是该死的拋物线！几何课上，我又遇到了拋物 线的难题。
代几何课的是位年轻男老师。他工作很负责，讲完课，布 置了作业，就在同学座位之间慢慢走动—是为了帮助同学 解答疑难。但他的努力，并没有得到多少回应：男同学觉得他 和自己的年龄差不了多少，不屑于求教；女同学因为他大不了 自己几岁，又羞于启齿—师生之间有一条无形的鸿沟。
老师在我座位边停下了—这是第三次—大概他发现 了我的窘境。我不敢抬头，只觉得沉甸甸的目光，压在我头上， 手中的笔下意识地乱画着。还是老师先幵了 口，“有拦路虎吧。 让我们共同把它赶走行不？”我扫了一眼老师，他是那样的诚 挚，仿佛营销员希望主顾接受自己的商品。
我鼓起最大的勇气，硬着头皮怯怯地叫了 一声：“老师，这 ……”老师笑了笑，抽出胸前的钢笔，弯下腰。
老师慢慢地低声讲着，如春风，如清泉。从定理、定义到归纳推理，他边讲、边在抛物线上反复画着，随着拋物线的加粗， 我的思维才开了窍。这时我才发现老师是站着的，而我是坐着 的。我忙抽出凳子，让老师坐。老师笑着说：“课堂上，哪有老 师坐着，学生站着的？”他又把凳子推还给我。
老师还怕我没真懂，又举了个例子，直到我彻底明白，他 才露出了满意的笑容。
老师轻轻地走了。我看看老师的背影，又看看草纸上那粗粗的拋物线，突然觉得，这哪里是抛物线，分明是座桥—沟通师生感情鸿沟的一座桥。
描写老师的初中作文【篇4】
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。
在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的陈老师。陈老师是我们的好老师。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一*坐在石头上”。这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。
陈老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。
其实，在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪！
描写老师的初中作文【篇5】
每个人都理所当然地有自己的习性，老师自然也不例外。从他们上课时的表现。就可大致看出他们的不同之处。
两腮有些红润，嘴上蓄着一小排胡须，这就是我们的班主任。他一进教室，总是先四下打量，看是否有学生没到，看地面是否干净，看垃圾筒是否清洗干净，然后才不紧不慢地喊一声：“上课!’而且，要等每位同学都站好，他才会问好。班主任就是班主任，他总显出一副镇定自若、静观其变的神态，处事冷静，说话不紧不慢，也没什么手势动作，还真有点大将风度。
教外语的.黎老师，典型的一副精明的中国人像，戴一副黑色宽边眼镜，头发不是很富裕，却一根根规规矩矩地向后梳着。他不管当天是否需要听磁带，录音机一定会提来。再加上那一个大包，装着大大小小的资料，是“工具”最多的老师。每次进教室后，他总是先把书打开，边看书，边不停地来回走着，接着喊“Now， class isbeginning!“说这话时，眼睛仍盯在书上，厚厚的镜片几乎贴到书上去了。难道这样不影响光线吗?讲课时，他的声音很大，动作又多又夸张。讲到精彩之处，他的双手可不同方向多次旋转360度。他的脚也很不安分，常常从讲台这边一下蹦到那边，要不了多久又一定会跳回来。这样，同学们自然很容易被他感染了。但是，只要听到下课铃声，就算是一句话没讲完，一个字没写完，哪怕是手才转到270度，脚刁‘跳到半空中，他也会立即收回站好，抱起“工具”，一句“bye bye”，马上走人。
教物理的欧阳老师，他比任何一位老师都热爱上课。每每上一节课还没结束，他就提着东西来了。下课后也一直在教室里转悠，直至下一位上课的老师出现。上课铃响后，他挺着肚子，一手插在裤袋里，踱到讲台上，扫视一下全班同学，说一句：“上课啦!”注意，“上课”后有个“啦”字，有几分官腔官调。当然，校长嘛，自然有领导的风度了。
教历史的邓老师，他在同学们的心目中似乎有些神话色彩：来上课时，没书没参考资料。嘴巴不大，讲起课来只见嘴唇上下翻飞，牙齿错落有致，舌头游刃有余，声音高八度，出语惊人，有事实，有理论，有文采，有出处，有证据。表情更是技高一筹，眼睛、鼻子、耳朵一起上阵，协助嘴巴说话。眼睛像扫描仪一样，在每一位听得如痴如醉的学生脸上扫来扫去，绝不允许任何人的思维有出逃的动向。鼻子做了一位最佳”幕后工作人员”，负责支撑起眼睛前面那一副大大的宽边“高倍扫描器”，顺便快速呼吸，以便有足够的氧气供给全身——特别是大脑。耳朵则摆出雷达天线的姿势，迅速地搜索着听众的反馈信息。他讲课常常口若悬河，妙语连珠，使学生心花怒放，荡气回肠。他的课几乎达到了一种即使他证明太阳从西边升起别人也深信不疑的境界。学生们一个个听得如痴如醉，时不时响起一阵阵掌声。这时，不少同学的心里都在想：“他是在用人脑工作吗?”
教体育的丁老师大概是最“恐怖”的一位老师。他一定要先把队伍整得横竖像模像样、对角线分明，才会大吼一声：“同学们好!”你若是动作慢，小心、给你颜色看。他大概是我们上课时感觉最紧张、压力最大的老师。
我们的任课老师性格各有不同，教学各有千秋，但都是全心全意为我们好的。对此，我们做学生的，只有好好学习的份儿了。
描写老师的初中作文【篇6】
花匠一样，一定离不开我们敬爱的老师，每一个对我们淳淳教诲的老师，都是我们记忆中的一朵永远盛开的锦绣鲜花。由于他们的无私奉献，由于他们的职业精神，更是由于他们对学生那份深深的爱。当我翻开《老师您好，我的好老师》这本书，对老师的崇敬再次油然而生。
在巜老师您好，我的好老师》这本书中，向倩老师、张米亚老师、袁文婷老师不顾生命危险将自己的学生从地震中的教室里救出来的事。让我非常打动;西二屯的刘尽忠老师，自已一个人教一到四年级的学生，只是为了让自己的学生能走出大山的精神让我敬佩;林俊德教授在生命的最后一刻，还在坚持下床工作，更是让我热泪盈眶!
书中的老师，让我敬佩：书外的老师：则让我亲自体会到打动!当你走近我们班的花老师，你会发现好老师实在就在我们的身边。每一次，当花老师站在讲台，仿佛就像被赋予了无尽的能量一般，即使不用PPT，也能将课文讲解的入情入境，让我们听得爱好盎然，她用一支粉笔就构画出最生动的部门，让我们将课文的含义了解的透透彻彻。这样的教授教养是该用掉花老师多少休息时间呀!
记得有一次，花老师在早读课时进了教室转了两圈后，觉得有哪里不合错误劲。思索须臾，花老师忽然走到门口打开了灯，班级里整理时布满了光明，那一刻，花老师的所作所为深深地触动了我。我猛地想起，寻常我在晚上造作业时，父母也会悄无声息地打开灯。我想：老师和母亲都在传递着一份默然而又永恒的关心啊!
我还记得有一天放学的时候，发现花老师急促的向校门口跑去，我很纳闷，花老师这是怎么了?静静地跟过去后，我才知道，原来花老师放学检查抽屉时，看到了一双手套，想到那位同学可能会被冻到，便义无反顾地冒着严寒，去给那位同学送手套。我听着花老师急促的喘息声，心里深深地体会到了，什么叫师恩!
现在每当看见花老师夹着书以掼常的“五步式”走向讲台。每当在拥挤的人群中看到花老师的身影，那份由来而生的`亲切感让我有理由相信，现在，乃至多年以后再次相遇，话到嘴边的肯定是这句逐一老师您好，我的好老师!“老师，你好!”这句问候，我们天天都在说着。此刻，书中的老师，已和我身边的老师重合在了一起。他们让我明白：对学生深沉地爱着的，就是我们的好老师!
描写老师的初中作文【篇7】
桌上摆放着一本台历，台历上有几道红圈。记着我与你相处的点点滴滴。
刚开学，是我初次见到你。心里揣着对新来的你的种种猜测，一切疑问都在你进来的一刹那有了答案，你披着阳光的金黄走进教室，鼻梁上架着一幅红框的近视眼镜，一脸微笑的和我们交谈了许久，给我留下了亲切和蔼的印象，让我们有了更多的期待。
上课了，期待着那熟悉的身影出现在门口，在焦急地等待中你出现了，轻步走上讲台，望着讲台上那瘦小的身影，我被深深的震撼了。内心里掠过一丝触动，轻轻地敲打着我的内心。课上你听写我学过的单词，但我没写完，放学后，你竟把我叫到身边写，尽管你的脸上充满了疲惫。“努力一点，你的成绩一定会很好。”我在你的鼓励下，成绩提高的很快。我把这一切都记在我的台历上。
桌前的我翻动着台历，倾听者纸张摩娑的声音，日历上红圈不断映入眼帘，每一页都记载着有你的回忆。一年以来，因为有你，我享受着学英语的乐趣，沉迷于那美妙的字母中；因为有你我那原来枯燥乏味的句子也有了生动的迹象；更因为有你，面对越来越重的学业负担，我不再惊慌，更有了面对困难的勇气。一路上，你的微笑，你的话语，你的那份责任心深深地刻进了我的心里，如一缕暖流飘荡在身边，我知道那是幸福的感觉。
一路有你，是我最大的幸福。
描写老师的初中作文【篇8】
其实老唐的穿着也一直很马虎，我们常看到他一件衣服穿一个季节。就说他那件皮夹克，寒假前是一件灰色的皮夹克，春节回来仍是那件灰不溜秋的皮夹克，简直是“视觉污染”。“两面派”
老唐的形象可谓是多面的，你看站在讲台前教训我们时候的他，严肃地望着我们，直直地站在教室前中央，说道：“昨天XX课上的班级纪律令我大为失望!……”老唐气愤时，一手拼命地点着前方，眉头也是越皱越紧，平静些时，双手缠绕在胸前。教室里一片寂静，因为老唐实在太严厉了。
可有一回，初二年级的老师到我家聚餐时(我爸爸也是教师)，我看到了另一个他：他美美地吃着桌上的菜肴，露出满意的笑容，肥胖的脸红红的，就像个小孩子。老唐也少不了让大家乐一番，他站起身，用响亮的嗓子压住了屋子里所有的声音，大家都一边吃着东西一边听着老唐的幽默语言，当他讲到老外来到中国，对所见所闻提出离谱的问题时，老师们都大笑了起来，这时，老唐反而不笑，津津有味地吃了起来……
老唐就是这样一个人，我们的语文老师就是这样一个人。
[参考作文] 作文：描写初二生活的每日一记大全其五
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀初高中作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，写作文时常常被要求语言生动，内容具体，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？下面是小编整理出来的《[参考作文] 作文：描写初二生活的每日一记大全其五》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
对于即将结束的初二生活和即将到来的初三，我想说的有好多好多……
我的初二是丰富的，我以前换了若干个同桌，以前给我带来欢笑和泪水。他们都让我的性格发生了极大的转变，让我敢去释放自己的情绪，获得内心的晴朗。
初二这一年，我学会了更好地掩饰自己。因为我明白，有些东西，朋友帮不了，就务必自己承受，哪怕它会令你再度沉默。我学会适应一个人做事，学会在冷落热闹喧哗中，内心宁静，平心静气地去做任何事。
我第一次学会在深夜中低声哭泣，在潮热的被子中告诫自己依旧要坚强。学会在深夜看着窗外暖橙色的路灯，一束束寒白色的车灯闪闪烁烁，听着建筑工地上农民工高亢的指挥声音，却内心安稳。有时，会突然感慨，也许这才是生活本身吧!粗粝，冰冷，和着厚重的土气。
这一年中，我是第二次感觉到时光的匆匆。第一次的感觉至今仍令我刻骨铭心，是我与的朋友分离的时间倒计时。而此刻，我又开始回忆过去，不同的是，多了懊悔。后悔自己的无知与依靠，对时间的挥霍与不屑。
在这一年的时间里，我爱上了读书笔记本，迷恋上了背诵它的早自习。因为我能够随心所欲地背诵我所痴迷的文字。我以前想过，我要带着它读完我的大学，甚至陪我走向工作。这种迷恋我期望一向不要放弃，去记录我所向往的一切一切。
这一年中，我的变化好大，我爱上了吃辣辣的宽粉，迷上了那闪烁的灯光，喜欢看我落在地上的影子。这一切都是秀丽而耀眼的吧!
而在昨日，我们第一次坐在属于初三的位置上，看一次属于他们的最后的晚会。一切都是那么完美而活跃，没有谁来感叹时光的蹉跎易逝，那里只是欢乐与歌声的海洋。
我明白我是不该的，我看着房顶厚重的红绒布和那强烈的灯光。在我仰望之时，竟感到一种死灰般的寂静，泪水与汗水相交融，滴在手背上，是温的。我听着杨校长讲着毕业生刚来的模样，讲着如今的成熟稳重。那时，我就在想，我们是不是也会像那样，如果最开始的我们是无忧无虑的，此刻是不是忧愁善感。
即将逝去的初二阿，我依旧爱你――谨以此文，祭奠你的华丽落幕。
