四年级笑声作文十一篇。
相信初高中作文大家都不陌生吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写作文时都无从下笔，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？以下是小编为大家收集的“四年级笑声作文十一篇”相信您能找到对自己有用的内容。
四年级笑声作文【篇1】
我们班的笑声无处不在。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情，不由自主的也会小起来。
“哈哈哈哈”你看吧！绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话，一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室，只见他用手捂着脸，不停的哈哈大笑，有时笑激动起来，还直拍桌子……
“嘻嘻
嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。
“嘿嘿嘿”这是杜鹃的笑，他笑起来是不知对么阴险，手的动作加脸的表情，让我真不知他想干什么。突然又回复原样，向我索要东西。他笑起来的表情可多了，让我摸不着头--他想干嘛。
啊！快乐的笑声！美好的笑声！朋友之间友谊的笑声！将永远印在我脑海中。
四年级笑声作文【篇2】
“笑声”这是一个很熟悉的'词语，但我们的笑声又有多少呢，正因为我们的笑声少，所以让我们哈哈大笑的事件常常在脑海李“散步”，很容易就抓住它了。
记得有一次，我们刚下课，班主任走到教室里，说：“上午公开课你们表现的很好，下午出去玩，放学时再给你们一人一颗糖！”“太棒了！老师万岁！”顿时，全班沸腾了起来。有的把书向上抛，有的哈哈大笑，还有的笑成了一朵花……
等啊、盼啊、终于到了下午。老师说我们可以玩丢手绢。游戏开始了，我们先拿了一块橡皮当手绢，再一起“石头剪刀布”，选出了手气最好的小丽。小丽拿着“手绢”，绕了两圈。这时候，有的同学向小丽挤眉弄眼，有的同学紧张地摸着自己的身后，还有的在唱：“丢手绢、丢手绢……。”终于，小丽手腕一抖，手绢落到了双胞胎妹妹小美的身后，可小美还在那摇头晃脑的唱着歌呢！当小美发现时，小丽已经跑完了一圈。小美恨恨的说：“姐，你干嘛把手绢丢到我身后呀？”小丽笑了笑说：“快点唱歌吧！”小美沮丧的脸唱了一首《两只老虎》，把我们逗得哈哈大笑……
转眼就下课了，我们依依不舍地离开了操场。
哎！我们的笑声太少了！
四年级笑声作文【篇3】
耶——教室里一阵笑声，原来老师让我们去操场做丢手帕游戏。游戏规则是这样的`：选一个人来丢手帕，丢到谁你就要追上丢手帕的人，如果抓不到就表演节目。
我们选了小个子吴思源来丢手帕。我们一边唱着丢手帕的歌，。一边注意观察四周，只见他诡计多端在每个人后面都做了假动作，害得大家都不停地往后面摸。一两圈后，吴思源把手帕扔到沈辉的后面。而跑步健将沈辉像箭一样回到原地。吴思源只好无奈地表演节目，笑得我们直不起腰。
下一回又是吴思源来丢手帕，大家又唱丢手帕的歌。不料，吴思源在我身后做了几个假动作后，若无其事地围着走，害得我连忙用手摸，唉——真气愤！我说道，但这次吴思源趁我放松警惕，真的扔到我背后了。当时，我一点都不知道，同学们的眼睛齐刷刷地盯着我，又叫了起来：如意，该你了！我察觉到了，连忙起身，拿起手帕，向他追击。这时，叫声一浪高过一浪，大家都扯着嗓子叫：加油！如意！我想：吴思源今天正好穿有帽子的衣服，我可以抓他的帽子呀！于是，我飞快地追着，伸长手拉住他的帽子。YES，我抓到了。我叫道。吴思源输了只好又表演了节目。我们所有的伙伴边拍手边笑着，笑声回荡在操场上。
虽然时间很快过去了，但是我不会忘记这美好的瞬间。特别是大家的笑声留在大家的脑海里。
四年级笑声作文【篇4】
叮铃铃，叮铃铃。上课了，在外面扔沙包的我们神速赶回教室。我看了看课程表，第一节课，语文课。
上课！起立！同学们好！老师好！请坐！每节课都要进行的礼节终究结束了，我想，这节课会讲甚么呢？
咳咳！老师清了清嗓子，提问道：谁知道这篇课文有几个小节，怎样分段？这时候，班上EQ（情商）最低，IQ（智商）最低的王晓明也把手举得高高的，老师心想：连王晓明也一***态地举手了，真是欣喜呀！便兴奋地说：好！请王晓明往返答！谁知道王晓明站起来后大声地说：老师，李红（同桌）掐我！全班爆笑，那笑声可谓惊天地，泣鬼神，窗户都快震碎了。
老师一愣，随后反应过来，走到王晓明身边，温顺地说：王晓明同学，你知道我刚刚问了甚么题目吗？王晓明不知道，反而捅捅李红，很大声地问：刚刚问了甚么呀？全班又一次捧腹大笑。老师严厉地说：王晓明，现在你可以有两个选项，A：留下了，我请你吃中饭；B：六点前，叫你妈妈打电话给我。王晓明还是呆头呆脑地问：有无C选项呀？老师说：有！C就是写一份检讨书，中午，晚上都留下来，叫你妈妈打电话给我，外加现在给我站出去！啊！王晓明鬼哭狼嗥地站了出去。可班里还在闹，老师眼珠一转，说：一二三！我们赶紧坐端正，并大声回应：坐坐好！这时候，一个幽幽的声音从门外传来：四五六……全班立即从静止不动状态转换到狂笑状态，老师完全崩溃了，恼羞成怒地吼：王晓明，你给我进厕所去……
"叮铃铃，叮铃铃······＂这节爆笑的语文课结束了，它深深印在了我的脑海里。直到现在，我想起来时都想笑呢！
严锋凌
今天，我们班有些同学喝了一杯‘迈克’。门口传来英语老师的声音。啊？喝‘迈克’，不可能吧？同学们迷惑了。
哧哧哧班长最早发出笑声，接着一些反应灵敏的同学也笑了起来。哈哈哈班里爆发出一阵笑声。原来昨天考试中有些人把牛奶—milk写成了迈克—mike。考卷一发下来，写成mike的同学脸都羞红了。
正当老师讲到眼睛这个单词的时候，她说：我发现，很多同学一直把ear（耳朵）和eye（眼睛）混淆起来。老师有个笨办法，你看，eye的两个‘e’像不像眼睛？‘y’就是鼻子啦！说完，便在黑板上画了一个头，在头里的上方写了个eye，又在eye的下面画了个嘴巴。刚画完，同学们就又忍不住笑出声来。
卷子快评讲完时，崔老师又似乎想起了甚么，补充道：哦！我差点忘了，这次考试中，有一部份同学‘mango’不会写，你们想‘mango’是由甚么组成的？‘man’和‘go’！我们异口同声地答道。嗯，老师现在给你们讲个笑话，好不好？好！听好了，从前有个男人，他走着走着就变成了芒果。哈哈哈哈······同学们个个笑得前仰后合，眼泪都出来了！
从此，同学们个个不会把牛奶写成迈克，耳朵不会长在脸上，也一样把芒果—mango的写法都记牢了。
看来，老师的笨办法，不但有趣弄笑，而且可以帮助我们记牢单词，更好地在英语的海洋里畅游。
黄晟仪
咯咯咯、哈哈哈、嘻嘻嘻……哎，四（1）班里怎样传来一阵又一阵的笑声？哦，原来这节课是老师让我们举行笑话表演，同学们都被这一个个有趣的笑话逗笑了。
第一个上场的是孙猴子郁诚炜，他一蹦一跳地蹦上前，清了清嗓子开始了：有一天，奶奶问小明：‵小明，1+3即是几啊？′小明回答：‵即是四。′‵好，真棒！来，奶奶给你四块糖吃。′小明一边接过糖一边说：‵早知道我就说十了。′刚讲完，全班同学就大笑起来，有的笑得眼睛都成了一条缝，有的捂住嘴咯咯直笑，还有的笑得腰也直不起来了，笑过了大家都叫好。
第二个便是我了，我胸有成竹地走上前，挺了挺腰板儿，收了收腹，很有一种预备说长篇阔论的样子，接着说到：某一工场展开填字活动，其中有一题是五（）四（），大部份人都填了大江南北，忽然领导喊到：‵谁的数学那末好，还填了个五八四十。′我话音一落，全班哄堂大笑，每个人都笑得花枝乱颤，肩膀一耸一耸的，还有的倒在了同桌的身上，更出奇的是，几个同学居然从椅子上掉了下来。笑过以后，大家都说好。
第三个是班花黄玺恩，她面带笑脸大跨步上场，接着她就开始了她的笑话：小明这样用‵况且′造句：一列火车驶过，况且、况且、况且……她一边说着况且一边双手前举模仿火车轮转动的样子下了场，而同学们早已笑破了肚皮，嘴巴个个张得跟河马似的，嘴角也快咧到耳朵根了。
一个个笑话，欣喜连连，引来了一阵阵开心的笑声，而我们也是笑态百出。这次笑话表演真的让我饱了耳福，希望老师多举行一些这样的活动，让课堂上布满笑声。
陆彦君
这节是数学课，＂噔噔噔＂，老师大步流星地走进来，手里拿着一大叠＜课课练＞，让组长发了下去。
老师干呃了两声，说：＂这节课，我们来评讲＜课课练＞，请大家翻到统计的单元练习。＂＂哗啦哗啦＂，一阵翻书声过后，她便开始评讲可才刚刚讲了一会儿，就神神秘秘地对我们说：＂你们猜，我们班有个人把统计表的日期写成了甚么?＂大家交头接耳，你问问我，我又问问你，谁也不知道，老师就说：＂20xx年1日!＂＂哈哈哈哈＂全班发出一阵爆笑，有人笑得前仰后合，有人笑得直拍桌子。我固然笑得肚子都疼了，但我心里明白：写日期时应当看看是＂几月几日＂还是＂几年几月＂。
笑声平静了以后，数学老师继续讲题目，忽然，她又说：＂我们班上有个天才，他为了让摸到黄球的可能性大一些，就写：摸全是黄球让红球小。＂＂啊哈哈哈哈!＂全班又一次爆笑，为了让摸到黄球的可能性大一些也没必要像这样写得牛头不对马嘴吧!这一笑，竟笑掉了两分钟，数学老师只好拍手示意大家停止，否则，嘿嘿，后果不能想象!
这堂课，我们真是笑尽了＂风头＂，固然逗引我们笑的是同学们的那些大大小小、千奇百怪的错误，但最最少大家应当不会再出现这些＂低级错误＂了。俗语说得好：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头!恐怕我们这两次傻笑也能减缓心情压力吧!
对了，我不知道那些错误主人的脸会不会红得像个猴子*呵呵呵
宋书屹
四年级笑声作文【篇5】
今天，我读了全国优秀作文选中的一篇作文《笑声》，这篇作文非常有趣。主要讲作者的老师——李老师。他中等身材，胖胖的，在加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，况且，李老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不向我们发火，让同学们在笑声中懂知识。有一次，李老师教我们怎样写信，他说：“信写好了之后，一定要加上一两句祝福语，适当就行。比如你们给我写信，祝我天天发财，这样写就不对了。我是一名教师，天天上课，怎么会天天发财呢？”大家听了，会意地笑了。
“祝福语可要适当，通常，一封信只需要一个祝福语就够了。”说着，只见他一手敬礼，并且弯下腰鞠躬起来，又逗大家哈哈大笑。接着，李老师不动声色地说：“如果写了三个祝福语的话……”话还没完，就能看到他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。或许，你们觉得李老师上课太自由了，但是我们都喜欢听，因为他的话风趣幽默，许多知识在我们心中都扎下了根。
有这样一位幽默而又智慧的老师，寓教于乐的教学方式，保护学生自尊心的学习批评方式……这些都给我们留下了深深地印象。难怪小作者在小学毕业之前对李老师依依不舍呢！
四年级笑声作文【篇6】
我记得在我们身边会发生许多搞笑的事情，但最令我记忆犹新的趣事，还是发生在一年级的一堂数学课上。
那天是星期五上午的数学课上，数学老师在教我们1到10的加减法，讲了10分钟左右，老师就在黑板上写了1+2=多少的一道简单题目，我们看了下又想了下纷纷举起了手，老师看了觉得很是满意，刚要夸奖时，却用他的“千里眼”喵到了游神天外的小明同学，于是说到：“小明同学，请你来做这道题目。”小明听了只好慢悠悠地走上讲台，边走边给我们一个求救信号，在最前面的小红摆了一个像OK又像3的手势，小明看到赶紧涮涮地在黑板上写下了OK两大字，同学们看到顿时课堂上乐翻了天，有的笑得肚子疼了，有的摔倒了地上，还有的用自己的脑袋碰碰桌子。此时小明红着脸低下了头。老师用长尺在讲台上一拍，全班立即鸦雀无声，同时还让小明去抄这题以示警告，老师严肃说到：“这就是上课不认真的后果，也希望同学们认真听老师讲的每堂课，好了，我们继续上课。”同学听到都认认真真起来了，在课堂上也不搞小动作。
其实笑有很多种，有礼貌的微笑，有不屑的嘲笑，有悲伤的苦笑……
四年级笑声作文【篇7】
今天，我和妈妈到电影院看了一部电影，名字是《花儿与歌声》，这部电影很感人，感触很深。
电影讲述的主人公是乡村的儿童大强与妹妹心明，大强离家出走，流浪在郑州火车站。心明的眼睛失明了，大强的爸爸妈妈离婚了，大强跟着爸爸，心明跟着妈妈，妈妈结婚后后爸打心明，妈妈怕心明被打，把心明抛弃到了郑州火车站，被哥哥大强救出，大强知道心明是自己的亲妹妹时，决定带着妹妹回家找奶奶，井盖把自己的所有饭费给大强与心明买了车票，他们乘坐公交车回到了老家。
老家很穷，家里有瞎眼一辈子的的奶奶，一棵大树和三只羊。大强为什麽离家出走呢？因为学校里的同学说大强偷了老师的手机，因为每天孩子们都用手机与自己的父母聊天，大强是最后一个用手机的，但是手机丢了，可是大强没有偷，一气之下委屈着离家出走了。大强回家的\'消息被学校校长与老师知道后，就到家做工作让大强去上学。奶奶让校长帮忙照顾心明，心明每天跟着大强去上学。
老师去家访学生刘建峰时，发现自己的手机在建峰妈妈爸爸的遗像旁边，建峰的父母都去世了，他也想用手机联系自己的爸爸妈妈。
心明很聪明，而且很乖，喜欢唱歌，唱得十分好听。哥哥大强帮助妹妹用泥刻字，烧出字后教心明摸字，认字。心明用泥字摆出了一首十分动听的歌，老师与校长和所有同学都很喜欢，老师把他们唱的歌录成视频发到了
看完这部电影，让我知道了赚钱的不容易；乡村的孩子们都没有与自己的爸爸妈妈生活在一起，学校是那麽破旧，生活那麽艰苦，心明眼睛看不到还努力生活、学习，我们要珍惜我们健全的身体，珍惜我们的学校与家庭，加倍努力学习。
四年级笑声作文【篇8】
我心中有很多生活中的“花”。但我有一朵印象最深的花，深藏于心中。
有一次，在三年级的英语课上，天气真是热，我们还是在认真听课。词汇有点多了，不只是我，连一些坏小子也有一点点招架不住。累死了，真想快点下课。可一件爆笑的事，打破了我想下课的念头。
老师正要让我们读：“Let’sgotoschool！”时，叫了好多人，我也举手，但还是没有轮到我。我想：“什么时候才能轮到我呢？”正当我在想时，好戏开始了。臭小子许金森，他是我们班有名的纪律破坏大王，又开始凑热闹了。他拼命地举手，老师叫他，他不会读。老师放了录音给他听，他说：“拉屎狗吐事故。”
“什么？”老师迷惑不解，全班却哄堂大笑。有得笑得前仰后合，有的笑得趴在桌子上了，有的笑得把桌子敲得很响，还有的笑得干脆在地上打滚了。
老师又放了一遍录音给“许大博士”（许金森的外号）听。徐金森终于读对了。老师叫他再读一遍，没想到，徐金森又说：“拉屎狗吐事故。”咱同学们个个笑破了肚皮。
这一件事让我印象最深，我永远不会忘记这一顿爆笑，令人记忆深刻的搞笑事。
这一片惊天动地的笑声，催生了一片璀璨的花海，永远留在我童年的记忆中。
四年级笑声作文【篇9】
今天我看了一部电影名叫《花儿与歌声》，我看完这部电影很感动。
这部电影主要写了一个叫大强的男孩偷偷跑到城里去，遇到一个叫井盖的男孩，他们两个一起去发广告赚钱买东西吃，然后在火车站遇见了大强的妹妹心明。他妹妹是个盲人，大强决定带着心明回家，但是他的钱不够，井盖就把自己的钱给了他，大强就和井盖告别了。
大强他们到家了，而他们的奶奶也是个盲人，对他们兄妹两个很好，大强就和妹妹一起去上学，老师发现心明很努力，刚开始不会写字，后来心明就一直练习，漫漫地字写的很好看，老师都表扬你了了她。有一天音乐老师让一年级和五年级上音乐课，大强得知心明的眼睛还有救，但是钱不够，大强就把两只羊卖了，还是不够，心明知道这件事很伤心，最后一年级和五年级一起在舞台上唱了歌。
看完这部电影我明白了心明虽然是个盲人，但是通过她的努力把字写的很好看，歌唱的很好听，我们要学习心明这种努力的精神。
四年级笑声作文【篇10】
今天，我又拿起童年的小相册，不禁回忆起小时候的一些趣事：捉迷藏、戏水、打雪仗、过家家 ……
有一次，我和小伙伴们约好了到小河边捉迷藏。“ 石头剪刀布、石头剪刀布……”。第一局的胜负结果出来了；我当捉的人，莉莉、李丹、小萌、王兰当藏的人。游戏正式开始了，我带着必胜的信心找起他们来——我是捉迷藏的能手。哎呀，找了半天还没找到，人都藏到哪里去了。正当我站在那里绝望的时候，忽然有人打了个哈欠，我顺着声音找了过去。“ 被我抓住了吧！”我笑着将李丹和小萌从门后面“拎”了出来。她俩倒挺聪明，出来后对着别的地方喊“藏好了别出来 ”。我想，我应该能找出什么线索来。无意间，我发现有几个脚印直通厕所，便疑问着走了过去。你猜我看见了什么，我看见王兰正蹲在厕所里呢，我把她给“捉拿归案”了。可是莉莉藏到哪里去了呢？我失望的沿着小河边走到草堆前坐下，谁知草堆里竟传出了一个声音……
“哎哟喂！”我把草一掀，莉莉从里面钻了出来，头上插满了稻草。“ 哈哈哈哈……”小伙伴们大笑起来。
现在只要我一走到那条小河边，就会想起童年发生的那一件趣事。
四年级笑声作文【篇11】
我的爸爸性格直率，是个“重量级”的人物。1.75米的个子，有着一个超负荷的啤酒肚，鼓鼓囊囊的，体重也够吓人——90公斤!我和妈妈特别爱拿爸爸的胖开玩笑。终于有一天，爸爸用很豪迈的声音向我们俩郑重地宣布，他要减肥!我听后差点儿“晕菜”，说：“爸，你要 能减下去，我还真服了你。”爸爸向我眨了一下眼睛，自信地说：“你们等着瞧，我的目标是85公斤。”
从此以后，老爸便开始了减肥运动。
他给自己定了个计划：每天早上6点钟绕南区跑四圈，下午去市体育馆健身，晚上睡觉之前做50个俯卧撑。而且饮食上也注意合理搭配，中午和晚上的饭量适当减少1/4，多吃水果蔬菜。
今天是计划执行的第一天，清早6点，天还没亮，爸爸就下楼跑步了，那时我还在舒服的被窝里躺着，快7点钟，爸爸回来了，只见他跑得满头大汗，肩上搭着运动衣，身上穿一个背心。爸爸坐在沙发上，嘴里不住地喘着粗气。我心里想：真不知道爸爸能坚持多久。
中午，妈妈给爸爸烧了许多可口的饭菜，但爸爸却只吃了一碗米饭、清淡的蔬菜和少量的肉食。爸爸说：“减肥是要节食的!”我还真有点儿不相信自己的眼睛，这是不是我平时见到的吃饭狼吞虎咽的爸爸呢?
下午3点钟，爸爸去市体育馆健身房锻炼身体。体育馆里有许多器械，爸爸重点针对跑步机。他光着膀子，下身穿着运动短裤，肩上搭块毛巾，脚上穿着运动鞋，有节奏地跑着，有汗就及时拿毛巾擦一擦，一次能坚持一个小时左右。晚 上，爸爸回到家已经筋疲力尽了，但他还是依然做了50个俯卧撑。我看着爸爸那样，真有点儿心疼，劝他别做了。爸爸却说：“减肥是需要恒心和毅力的，你应该鼓励我才对，替我加油吧!”我鼻子酸酸的，说不出话来。
就这样，日复一日，两个月过去了，爸爸的减肥计划依然在残酷地实行着，但爸爸每天仍然乐呵呵，从没有一丝乏意。
在一个普通的日子里，爸爸从体育馆回来，满面春风地走进家门，还没脱鞋，就向我们俩宣布到：“近来我发现裤子松松的，一直往下掉，肚子是越来越小。我今天就在体育馆的秤上一称，你猜怎么着?85公斤，10斤没有了，我减肥成功了!”我连忙说道：“恭喜!恭喜!”爸爸爽朗地笑着：“是呀，哈哈哈......”爸爸终于笑了，这是辛勤与汗水的笑声呀!
