描写马小学作文。
我们听了一场关于“描写马小学作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？
描写马小学作文 篇1
小时候，我就让妈妈给我买过一只魔方。那时候什么都不懂，只知道瞎转，连一面都翻不出来。这学期，我们数学老师罗老师教我们玩魔方，看着魔方在罗老师手中飞舞，不一会的功夫，魔方就被罗老师轻而易举地拼成了六面。我看了，简直佩服得五体投地。渐渐的，我喜欢上了魔方，而且下决心，一定要把魔方玩成功！
魔方刚拿到手中，我就拿着它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更乱。有时明明快拼好了，就剩下一个，结果这一个移上去，另两个又跑到一边去了。我试了很多次，可每次都失败了。翻得烦了，我就把魔方拆掉，把每种颜色拼在一起，拼成六面，爷爷见了，走过来对我说：做什么都要有耐心，而且要找方法，认真学习，任何事情都难不倒我们！来，我来教你！在爷爷的鼓励指导下，我静下心，一步步地学，先翻成一面，慢慢地拼一层，两层，到了拼小鱼那一步的时候，口诀就有点复杂，但我不怕困难，反复练习，当我成功地完成六面时，激动地跳了起来，我终于成功了！后来，我每天坚持练习，动作越来越熟练，最快的时候，我两分半钟就能完成。现在，魔方成了我形影不离的小伙伴。
在玩魔方的过程中，我不仅体验到了玩魔方的乐趣，还懂得了许多道理：做任何事都要有耐心，不要怕困难和失败，只有经历了失败，才能成为一个真正的成功着！
描写马小学作文 篇2
今天我要夸夸我的一个同学，他，不高不低的个子，黝黑的头发，睿智的眼睛，小小的鼻子还有一张能说会道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不仅学习非常好，而且还十分关心同学，不外我这里要夸一夸的是他的勇于尝试、乐观。
记得前天上数学课时，老师向我们提问了一道数学题，这道数学题难住了我们，我们你看看我，我看看你，不知道该怎么做。这时代知言斗胆勇敢地举了手，回答起问题，声音宏亮，十分自信。当他做完自己满意的回答后，却被老师告知谜底是错的。代知言听到后绝不气馁，而是笑咪咪地坐下来，继承当真开始思索起来。可是假如换是我呢？没有掌握，我可不敢主动地站起往返答，而且我答错了一定会是灰心丧气，好半天心中不能平静……
代知言的这个闪光点值得我们大家学习。由于在糊口和学习中，我们不可避免地要碰到难题和挫折，也不可避免地要接触新事物、新环境，假如没有勇于尝试和乐观的心态，我们将会在难题眼前止步不前，在挫折眼前一败涂地，也会失去许多体验新快乐、开阔新视野、增强新能力的机会。
让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧！
描写马小学作文 篇3
时光的快车行驶到深秋的站台，不经意间，翻开当天的日历：“霜降”二字赫然醒目。霜降，是秋天最后一个节气，意味着秋到冬的过渡。《月令七十二候集解》注：九月中，气肃而凝，露结为霜矣。此时，天气渐冷，水汽凝结于地面，形成六角形霜花，故名。
农谚云：“寒露无青稻，霜降一齐倒。”霜降节气，北方的秋收已近尾声，江淮地区正值“三秋”大忙季节，农人们满怀丰收的喜悦，趁着好天气，抢收黄灿灿的晚稻。
老家素有“立冬不种田小麦”的说法，赶立冬之前，油菜播下地，种麦也刻不容缓。人们摘完棉花，拔回秸秆，整地打凼，“下半年不打凼，春上无指望”。
庄稼人善于看霜识天气，初霜开始，便有条不紊地安排农事，“霜重见晴天”、“霜打红日晒”、“一朝有霜晴不久，三朝有霜天晴久。”霜，看似冷酷无情，附在瓜果蔬菜的表面，却有益无害。满树红灯笼似的柿子，是晚秋一道亮丽的风景，经霜后的柿子尤为光鲜、甜润;打霜的萝卜白菜，吃起来也脆爽爽、甜丝丝。
晴朗的月夜，在林间漫步，朦胧的月色抖落着漫天寒气，似乎有薄薄的秋霜打在枯草上，疑似斑驳的月光。寂静的树丛，秋虫的演出早已落幕，唯有片片落叶从枝头簌簌飘坠。忽地，夜空里传来几声雁鸣，在霜天里久久回荡。
霜降到后，天气渐冷，草木凝霜，秋燥秋郁也跟着掺合，民间有养生保健的谚语：“一年补透透，不如补霜降。”当然，拥有一个好心情尤为重要，走出户外，放飞心情，天地间尽展秋的美丽和丰盈。
枫叶红了，“霜叶红于二月花”，撷一片醉人的红叶，心儿随着蓝天白云自由飘荡。
野菊花开了，泡几瓣菊花茶，淡淡的清香沁人心脾，啜一口，顿觉神清气爽。
天更蓝了，水更碧了，山更美了……
霜降，是诗的节气，是画的节气!当霜凝大地，漫山红遍，秋天，积蓄了一生的能量，捧出她生命最后的杰作，纵使叶落归根，化为泥土，也义无反顾!
描写马小学作文 篇4
春雨总是淅淅沥沥地下着，叮叮咚咚，好像是那六弦琴发出美妙的音乐，茫茫的细春雨如烟如雾，笼罩了大地。
春雨姑娘在天空中飞舞，春雨滴宛如一条条银丝，组成了一幅美丽的珠帘。
细春雨在我的耳畔絮语，又好像在争论着什么。路旁的小花仰着脸，痛快地喝着春雨水，绽开了它那亭亭玉立的英姿，小草舒坦地躺在地上，沐浴在春雨水的洗礼中，渐渐地，它们身上都变得油光发亮!
我深深地吸了一口气，啊!泥土的清香随着空气扑鼻而来，让我感到无比清爽!天空中仍然下着密密的春春雨。我走进斑驳的树林，它让我回想起甜蜜的童年——那时，我和小伙伴们一起在春雨中跑啊，跳啊，还用脚踩水坑，溅起的水落到了我们的脸上、身上，树林里洋溢着欢笑……想着想着，我仿佛又回到了那天真烂漫的童年。
被春雨水冲刷后，枝叶上晶莹的露珠都闪烁着耀眼的光晕，它们摆动着发亮的树干，仿佛在对春春雨姑娘表示感谢。春春雨姑娘悄悄地来到人间，为花草树木缝制新衣，把它们打扮得朝气勃勃，却不求索取，只微微一笑，不知不觉地飞走了。
风像一个自由呼唤的精灵，它轻轻地吹着，美丽的“珠帘”也随之飘动。这是，我把手上的伞拿开，仰起了头，“啪”地几下，一群顽皮的春雨点滴在了我的脸上，顿时清凉清凉的，仿佛是春春雨姑娘那双细致柔嫩的手正在轻轻抚摸我的脸庞，真舒服啊……啊，春雨，你是多么美丽，多么圣洁，我真喜欢你!
小鸟要感谢春春雨，树木要感谢春雨，花儿要感谢春雨，世间的万物都要感谢春春雨，是春春雨赋予了他们生命，是春雨赋予了他们美丽的色彩与迷人的香味，是春春雨赋予了他们健壮的体魄与高大的身躯!
我要赞美，赞美这伟大的春雨!
描写马小学作文 篇5
元宵节，妈妈买了4只鸡。其中有2只大公鸡，2只大母鸡。大公鸡的羽毛是橙色的，每天都会用嘹亮的嗓子叫我起床。两只大母鸡是黑色的，超可爱的！过节了，爸爸就把两只公鸡杀掉了。留下了两只母鸡。
不久后，爸爸又杀掉了一只黑色的母鸡，就只剩下一只大母鸡了，它被关在冰冷的笼子里，我每天都会用小米、凉水喂它。我伸手进去和它玩的时候，它一点都不拘束，还友好地用小嘴巴“咯咯”地啄我的手指。只是，我每次和它玩过后，手都会臭大便。呵呵，母鸡都是这种味道。时间一天一天地过去，这只大母鸡被关了很久，它都变瘦了。一天，我放学回来，打算领大母鸡到后院去走走，没想到，在我提起笼子的刹那间，我发现了一个乳白色的鸡蛋，我急忙放下笼子，用手温柔地抚摸着大母鸡，边摸边嘀咕：“大母鸡，你好棒哦！”我想：既然母鸡下蛋了，就让它好好休息吧！我便上学去了。
下午，放学了。我回到家，想抱抱母鸡，好戏又上演了：我又发现了一个鸡蛋！破世界纪录了们吧？呵呵，大母鸡！我觉得它真的好可爱！晚上，我把母鸡一天下了两个蛋的事情告诉了爸爸妈妈，他们都有点不大相信：“一只母鸡一天能下两个蛋？不可能吧？”我边解释边手舞足蹈：“你们信不信算了，我现在就去报中央电视台的‘走近科学’怎么样？”他们连连点头：“恩是是是，你的母鸡一天下了两个蛋。我们知道啦！”
我真不希望爸爸把那只母鸡杀掉，因为它现在是我的宠物啦！
描写马小学作文 篇6
我家养了许多鸡，我非常喜欢那只金黄公鸡。
我喜欢这只金黄公鸡，你看！它胖乎乎的，身体十分强壮，一身金黄的羽毛。形成天然的花纹，闪闪发亮。头上戴着一定小红帽，一双圆溜溜的眼睛分别长在头的左右两侧。枯黄色的小嘴巴，尖尖的，它的尾巴五颜六色，可漂亮了。真是惹人喜爱。
我喜欢这只金黄公鸡，喜欢听它的啼鸣声，喜欢看它啼鸣时的姿态。它先瞪大眼睛，脖子慢慢伸长，然后昂起头来，便发出尖利刺耳的声音。这声音，送去了黑暗，迎来了光明；这声音唤醒人们开始新的一天的美好生活。
我喜欢这只金黄公鸡，因为它有一种可贵的精神。一个星期天，我去拿了一碗米给它们吃，只见许多公鸡跑过来，狼吞虎咽地吃了起来，只有那只金黄公鸡还呆呆地站在哪里。等公鸡们吃饱了，它才跑过来吃剩下来的那几粒米。这时，我高兴的拍手道：“哎！公鸡也懂得先人后己啊！”
春节前，妈妈要杀这只公鸡，我马上抱住它，抚摸着它那金黄的羽毛，泪水在眼睛里不停地打转……妈妈柔和地说：“既然你这么喜欢，那这只鸡就留下来吧！”
就这样。我和这只金黄公鸡成了一对形影不离的好朋友。每当我放学回家，它总会：“喔喔”地叫着，表示欢迎我回来。早上的时候，它总会把我从睡梦中叫醒。
金黄公鸡真可爱，我真喜欢它！
描写马小学作文 篇7
“咯，咯咯咯、、、、、、”
一只披着黄色衣裳的母鸡扭着胖乎乎的大屁股慢吞吞地走进了它的床----窝。这个用稻草铺起来的“床”又松又软，还很暖和呢！
嘘，母鸡要下蛋了！
只见它蹲在“床上”，屁股一上一下的'动着，就这样大约过了十分钟，见母鸡还是蹲在那使劲，眼神中充满着焦急。我想：会不会是我站在这儿，让它“难产”了？于是，我就走开静静地躲在一个角落继续观察着。
我等啊等啊，都等了一个多小时，母鸡仍然没有下出蛋来。奶奶告诉我说这只母鸡是头一次下蛋呢，所以会比较慢一些。突然，我见母鸡的屁股使劲一动，接着它露出了胜利的微笑缓缓地站起来，咯咯地叫着离开了它的“床”。我探头一看，蛋下出来了，还是热乎乎的呢！它应该高兴极了！
母鸡下蛋的过程真是有趣！
描写马小学作文 篇8
“我们是长江的后代，我们是黄河的子孙，五千年来的华夏文明，历尽了多少风风雨雨，……”是呀！五千年来的古国文明，经历了无数次的狂风暴雨，但没说，风雨过后是什么呢？这个问题一直埋在我的心理。
没有经历风雨的洗涤，何来一个清新的世界？狂风暴雨荡涤了世间的污泥浊水，给世界带来清新、明净。风雨过后是什么呢？跟原来一样！这也不足为奇？想想看，我们经过风雨后，也不是一样，我又没变成什么天才。你还是你，我还是我。所以呢风雨过后与之前没什么两样。
风雨过后是啥呢？一块新天地，如山中出现一屡屡淡而浓，浓而淡的烟雾；一股凉爽的风；花草中含者晶莹的水珠；洗去了附着在绿叶上的尘土，山更青，水更碧，人也心旷神怡。还有……这些都是大风大雨前无法看到的。难道风雨过后不是一片新天地？
风雨过后是阳光！不是有首歌中有几句“阳光总在风雨后吗”恩！大风大浪，狂风暴雨过后应该就是阳光灿烂吧？举例，那是星期二下午，中午还是阳光明媚，忽然乌云密布，电闪雷鸣，一刹时，龙卷风漫天卷地的刮起来了，暴雨也同时如同枪林弹雨般往下落，这风如大力神，把树木吹的东倒西歪连根拔起，把旗杆吹的左右晃动……过了许久，风停了，雨减弱了，渐渐地乌云散去了，风停了。过了一阵，一屡阳光射入教室。啊！阳光！是阳光！是阳光！这是风雨过后的阳光，比以前更为灿烂夺目。
风雨过后是什么？是阳光，普照着大地，是阳光，照亮了昏暗已久的大地，是阳光，照亮了前进的道路。
描写马小学作文 篇9
难忘的六年小学即将结束，我们即将离别和我们朝夕相处的同学和老师;即将离别那锦绣可爱的校园;即将离别第二实验小学宽敞明亮的教室;离别在母校的每一堂令人着迷的课堂。在这六年的小学生活生计里，最让我难忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艳杰。
记得刚转来时，老师随便给安排了一个座位，让我和王艳杰一个位.第二节课上的是数学，因为我来的慌慌张张，只带了一个训练本和铅笔盒，还有课本，没有带基础练习，就匆匆忙忙的来了。老师讲完所有知识后，让我们做习题。我和这个班的同学并不认识，更不知道他们叫什么，我也不好意思向同学借书，就在我不知所措时，同桌迷惑不解的问我：“你不做题，干什么呢?”我支支吾吾地说：“----我--我没带---带基础练习。”同桌听后，不假思考德把书放在了中间，对我说了一句：“咱俩看一本就可以。”她说完，便当真地做起来，我却觉得有点不好意思，究竟这不是我的本?
还有一次，我有一道应有题没做出来，在那里绞尽脑汁的想呀想，仍是毫无头绪，就去问了问王艳杰，他思考了一会，然后具体地给我讲了起来，经由他这一点拨，我一拍脑袋，想清晰了这道题的解题思路。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”!她就是在我失踪时安慰我的好朋友;她就是在我有难题时的好同学;她就是在我黑暗中看到的亮光!
我和她的点点滴滴，校园的角落会见证;我和她的窃窃私语，脑海中会浮现出来!她就是我的小学糊口中最难忘的朋友，我会把我们的情谊永远收藏在心里!
描写马小学作文 篇10
《火烈马》是一本描写漠北草原野马的`动物小说。我读了这本书，很有感触，它激起了我的一爱一心和进取心。
有些书，只为了让读这本书的同学哈哈一笑而过，但是这本书与其它书不一样。当我打开这本书的时候，这本书里的文字点燃了我的梦想，磨砺了我的意志，开启了我的智慧，滋润了我的一性一情。
这本书里讲述了火烈马群非常一团一结合作的故事。提到野狼，每一匹成年马都会恨得咬牙切齿，但是有一天，有一匹叫科布多的火烈马居然做出主动攻击狼群的计划，这时我也很惊讶：自从盘古开天劈地以来，还没有一匹马想过要主动攻击狼群，而科布多是第一个。可惜火烈马攻击狼群的结果还是两败俱伤。每当马群在草原上遇到野狼时，它们就会马上列阵，勇敢迎敌。陈形也是有规律的：年老的老马和年少的马驹被马群一团一团一地保护在里面，健壮的雄马在外围保护它们。当然，有时野狼也会趁马群不注意就冲到了马群中央，那样就只能牺牲几匹年老或年幼的马了。从这一点可以看出马群很一团一结，它们既有一爱一心，更有不畏强一暴的自我牺牲一精一神，我深受感动。
这本书很好看，我很喜欢它。
描写马小学作文 篇11
在幽静的小走着，禁不住回想起往日的。有高兴的也有不的。无意间抬头看到眼前高大的槐树，令我想起一段往事。我记不清当时我的岁数了。
“妈妈，晚饭后带我出去散散步，好吗？”看着妈妈不太愿意的样子，我就用我最为管用的“秘密武器”撒起娇来，“妈妈不带我出去玩，我就不！”一边说着，一边使劲地拉着妈妈的衣角，妈妈只好无奈对我说“好啦！服了你啦！吃完饭后带你去玩就是了。”一听到着，我就立刻狼吞虎咽地吃了起来，妈妈在旁心疼地笑着说道：“你不怕噎着？你这个‘贪吃鬼？’”妈妈嗔怪着。等我吃完饭，我就匆匆地穿上鞋子和外衣，嚷着要马上离开家。我俨然把当成了一个登山运动员。煞有介事地对着妈妈说：“前方，有雪崩，快离开区域！”妈妈忍俊不禁在旁看着我的“表演”。最后妈妈把我带到外面。后来妈妈领到石凳旁，对我说：“我到小买部去买矿泉水，你在这歇会儿。”我就坐在石凳上等候着妈妈。突然我看到一个跟我一般大的小男孩正在爬树，好象要去掏树上鸟巢抓。只听见树枝发出“嘎吱、嘎吱”的断裂声，我急忙向那男孩大声喊叫：“喂！小心，树枝快要断了！”可那男孩却不紧不慢地回答说：“没关系，树断了，我大不了就屁股弄痛了呗！”我冷笑着但又无奈对他说：“你自己掉下来不打紧，可我会被你撞伤的。而且大树被你折断了，很难长好了。这对我们的没什么好处吧？！”男孩自觉理亏，就红着脸爬下了树。这时候妈妈回来了，我赶紧迎上去把刚才的经过给妈妈讲了一遍，妈妈直夸我是个好孩子。
这件事虽然已经过去有一段时间了，但我每每想起它，还是能记忆犹新的。
7、大树、树叶与树根
小明家院子里种了一棵大树，长得特别茂盛。一天，大树便向叶子和树根夸耀起来：“瞧，我长得多茂盛。”
叶子不服气地嚷道：“哼，有什么了不起！要不是我们叶子来装扮你，你都变成秃头了！丑八怪！”
大树火冒三丈：“别以为你的功劳大，要不是我把吸收的营养给你，你就会枯死。”
…………
从此以后，大树和树叶不再合作了。大树从泥土里吸收的营养不分给树叶，树叶光合作用吸收的空气也不留给大树。最后，大树因为只吸收到泥土里的营养而没有空气，枯死了，叶子因为只吸收了空气而没有营养干死了。可他俩还是“”，谁也不向谁低头。
后来，树根实在看不下去了，“嗨，我说你们哥俩就和好了吧？”
“不行”他俩果断地说。
“你们这样做为了什么？还不是为了赌气，”树根生气地说，“你们这样做有好处吗？大树不把营养给树叶，树叶又不把营养给大树，到最后你们俩都枯死了，对不对？如果你们俩合作的话就不会这样，还是合作吧。”
“知道了，我会这样做的。”听了树根的话，树叶和大树都低下了头说。
过了几天，大树又恢复了以往的样子。
8、我会变成大树
假如我会变，我会变成一棵高大挺拔的大树。
春天，小朋友们在树下玩耍，在树上嬉戏，松鼠在上面搭自己的房子。
我还会为世界提供新鲜的空气，这就是我春天的大树。
，火辣辣的烤着大地，人们忍不住炎热，想方设发，有人说；“开空调,……”有人说”到大树下底下去乘凉”.当别人热的时候大树们都挺身而出，用自
己巨大的身体当住火辣辣的，为了别人，自己被晒，受点苦也值。
秋天，果子成熟了！又酸又甜的果子为过路的人解渴，让小朋友们开心，给果
农们带来了丰收的喜悦。
冬天，大雪纷纷扬扬的落在我的身上，小朋友在我身旁堆雪人，打雪仗……
这就是我要变成大树的乐趣。
9、大树和
我是一棵大树，从小就生长在土地上。
最近一直很奇怪，我的好些朋友都无影无踪了，原来美丽的家园也变得荒芜。后来我的妈妈从别人那里打听到是人们要建新房，还需要木柴，就把我的好朋友和亲戚都砍死了。我越想越伤心，最后我决定去向告状。
于是我和妈妈找到了啄木鸟警官，向他说明了我们的处境，啄木鸟警官一听就立刻派人把砍树的人找来了。
“你们怎么要砍树呀？”警官问道。
“我们需要造房”，人们狡辩道，
“你们可以用转头和水泥，这样的房子不是更坚固？”人们听了，惭愧地低下了头，没话可说了。警官还向人们提出了公告：让人们要环树木。
从此没一人再砍树了。我们的家园也越来越美丽了！
10、大树和小鸟
在一片草地上，有一棵大树，他非常，因为他没有朋友。在一个春天的早晨，小动物们在一起捉迷藏。大树轻声说：“这么多小动物，它们会和我交朋友吗？”就在这时候，一只小鸟飞了过来。大树说：“小鸟，小鸟，你愿意和我交朋友吗？”小鸟说：“当然愿意。”大树高兴极了。从那以后，小鸟就天天为大树唱歌、跳舞。大树再也没感到了。
11、大树和小鸟
一天，在茂密的森林里，一棵茂盛的大树生了病，于是它召唤来啄木鸟，大树说：“啄木鸟先生，我的身上很难受，你能帮我看看吗？”啄木鸟说：“好！”啄木鸟在大树的树干上左看看，右看看，它发现树洞里有一只细长的害虫正在啃大树，啄木鸟先生等啊等，等到害虫吃饱了，从树洞里钻出来，要出去散步，啄木鸟立刻把它叼起来，三下五除二吃进肚里去。这时，大树舒服多了，大树说：“谢谢你！”啄木鸟高兴地飞回了家。
12、的大树
有一天，一棵在森林里的大树了，眼泪汪汪地流着。大树的哭泣声被青蛙听见了，就蹦蹦跳跳地跑过来问：“树爷爷，您怎么了呀？”树爷爷愁眉苦脸地说：“我身体里有许多害虫，你能帮我捉掉吗？”青蛙摇摇头说：“我只会捉田里的害虫，不会捉树干里的害虫。”说着，青蛙高兴地蹦走了。这时飞来了一只啄木鸟，大树看见了，就对啄木鸟说：“啄木鸟神医，您能把我身体里的害虫捉出来吗？”啄木鸟说：“没问题。”于是，啄木鸟拿出自己的医箱，开始认真地替大树治病了。过了一会儿，大树体内害虫全被啄木鸟消除了。大树连忙谢过了啄木鸟神医。于是，大树又高兴地在森林里了。
13、描写大树的作文
大树像一把大凉伞，夏天到了，朋友们都到凉伞下乘凉。
大树像个绿色，小鸟在上，放声歌唱。
大树像一个的家，能给小动物们遮风挡雨。
大树像个天然氧吧，晨练的人们都能呼吸到新鲜的空气。
如果大家多植树，保护树木，这样我们就能多一份新鲜的空气。
