弹弹珠三年级作文锦集4篇。

相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。对于作文，大家都有一些厌恶心理，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“弹弹珠三年级作文锦集4篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

弹弹珠三年级作文 篇1

1.在地上画一个圆圈，参加者每人出几粒弹珠放到框内。另外，每个人还各自拿出一个容易分辨的弹珠当作「母弹」。

2.在距离圆圈约三公尺的左右的地方画一条直线，大家一起把「母弹」往线的方向抛去，愈靠近线又不超过线者为最优先，决定每人打弹珠的顺序。

3.站在直线后方，将自己的母弹向圆圈中的弹珠弹去。如果都没有将圈中弹珠打出圈外时时，就换下一个人玩，而且自己的母弹不能拿走。下次轮到自己时，再从自己上一次弹珠落点继续打。

4.如果击中别人的母弹或将圆圈中的弹珠击出圈外，弹珠就属于击中者所有；但是母弹千万不能停留在圆圈中，否则将丧失继续打的资格，而且还要将之前所有击出获得的弹珠全数吐出来，但是他却有权利把圆圈内的弹珠重新排列位置。

5.曾经击出圆圈内弹珠的人才有资格攻击别人的母弹，如果打中他人的母弹，不只可以吃下对方母弹，而且还可以赢得对方在这局里获得的所有弹珠。但是，还未曾击出圆圈中弹珠的人击中了他人母弹，那么，被击中者必须把自已曾经获得的弹珠全部放回圆圈中，可是仍然可以继续参加游戏。 1.地上挖五个洞，一个较大（约五公分）（作为死洞），另外四个较小（约1.5公分）。由起点开始将弹珠依照1、2、3、4洞的顺序弹入洞中。 2.玩的过程中，不能将弹珠弹入死洞之中，否则就必须回到起点从头开始。如果发现有人的弹珠已经快要接近洞口的时候，可以用自己的弹珠把它弹走。 3.将弹珠依序弹进洞里后，再反弹回起点，最先到达的就是胜利者，可以赢得其他人的弹珠。

弹弹珠三年级作文 篇2

先在地上画一条线段，在远处的地上掏出一个或者几个洞，然后玩家们一次将弹珠从画线处弹出。当玩家依次将弹珠弹进所有洞后，这个弹珠就可以去撞其他的弹珠。如果撞到其他弹珠，此玩家获胜；被撞到的弹珠的持有者落败。有的地方就是以弹珠为赌注，每次一个。还有一条关键的规则就是如果弹珠进洞或者进完所有洞后撞到了其它弹珠，那么该玩家可以继续弹动弹珠一次。 第二种玩法和第一种不同的是，游戏中只有线没有洞。所有的弹珠一开始就拥有“杀死”其它弹珠的能力。 第三种玩法是用木板或者砖头搭建一个斜坡，玩家顺次将弹珠滚下。如果后来的玩家的弹珠滚下后碰到了其它的弹珠那么此玩家获胜，被撞到的落败。 打方框玩法 次玩法风靡全球，乃最具魅力的玩法 画两条边界线，在靠近一边界线端（称为终点线，另一条称为起点线）画一方框。各玩家在框中放入相同数量的弹珠。各玩家先比远（从终点打出比谁更靠近起点，出界最后一个打）决定出场顺序。 按顺序开始从起点出发，目的是将方框中的弹珠打出框（打出即归你）。自己弹珠进入方框后即死亡。 专业名词：火烧（自己弹珠打到框里弹珠后又碰触其他玩家的弹珠，需重新打过）；埋死（自己弹珠进入框中停止，立刻死亡）可以一对一单挑，也可以数名玩家一起进行。玩法通常有2种，即“出纲”或“打地洞”。 前者玩法是在地上划线为界，比看谁先把对方的珠球 弹珠打出去，遭打中的弹珠就被吃掉，这有点像打桌球。后者则是事先在地上挖出几个洞，先把弹珠打进洞里一方为赢，这与打高尔夫球又有几分相似。

弹弹珠三年级作文 篇3

今天傍晚，我和伙伴在一起玩打弹珠。我们石头剪刀布比谁先，伙伴是石头，我是布。我赢了，只好让他先走。

只见，我看了看四周的地形，看见有一颗小石头，就小心翼翼地到弹到石头后面，他想把我打中，可是打到石头，在我旁边，我说：“这么快就被我打中了，待会不就输得更惨。”我轻轻松松地打中了，“哈哈，1比0我领先。”我开始骄傲了，结果被他反超了，他说：“真是”关于失荆州——骄兵必败。“我们打的不分上下，最后，不知怎么的，球弹到斜坡，又滚下来，打中了我的弹珠，他高心地跳起来，说：”我今天运气真好啊！“就这样，我输了，这局我不服，我又跟他打。[精选范文网 wWW.547118.COM]

我与他大战了3盘，最后我赢了一盘。这回我输得心服口服。

弹弹珠三年级作文 篇4

三年级打弹珠比赛暑假日记范文

“东东，快下来玩弹珠了。”我刚刚睡完午觉，窗口就想起了熟悉的声音，是楼下的天天和龙龙。等我下去的时候，他们早就将弹珠摆好了，我们各自用自己的弹珠去打对方的弹珠，地上有几个用弹珠压出来的小坑，如果谁的弹珠被对方打中并掉进小坑里，就可以吃掉对方一个弹珠，直至把对方的弹珠都打入坑为止。

龙龙先开始打弹珠，不是很远，我跟在龙龙后面也发射了一颗，天天的弹珠直接将我和龙龙的弹珠都撞散了，我们继续将剩下的弹珠发射完毕，最终我们的弹珠占据的位子形成了三足鼎立的局面，我们谁也不敢轻举妄动。天天的一次失误打破了沉寂已久的.僵局，我和龙龙抓住机会合力先将天天的弹珠消灭掉。不一会儿，天天的弹珠就全都输给我们了。接下来就是我和龙龙对决的时间了，我们俩的实力旗鼓相当，所以直到太阳落山也没分出胜负，我约好了明天接着比。天天不干了，他说：“凭什么你们都是赢家就我一个人输了?我不管!今天一定要分出胜负。”我和龙龙只好说今天谁也没有输，明天我们接着比，好吗?天天才满意地点了点头。

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三年级作文学校4篇

对于“三年级作文学校”相关的知识点中学范文网为您推荐了这篇文章，作文是我们在学业生涯中获得成功的重要手段，作文可以培养学生的协作精神和合作意识。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累，在写作中我们需要重点关注什么？

三年级作文学校【篇1】

2068年，我和我的最好的朋友一起去看我们读过书的学校。我们我们到这的时候。发现学校不见了，只剩下一片草地，我以为学校搬走了，我的朋友就说：那我们走吧。我们刚要走时。我发现了一座很小的房子，而且是蘑菇型的，旁边还有一个小按钮。我们按了一下按钮，我们就变小了。我们在学校周围看了看，大门是小花做的，五颜六色的，真漂亮。我们先去了音乐厅，音乐厅里有钢琴、手风琴、口笛、古筝等。

我们又去了操场，操场上空空如也，什么都没有，上面有蓝色、黄色、绿色的按钮。按蓝色是滑冰场，按黄色是游乐场，按绿色是花园，学校的操场真美丽。

我现在要好好学习，长大要建一座跟这个一样的学校！

三年级作文学校【篇2】

二年级日记大全题目：我要当画家。二年级关于画家的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文250字的我要当画家的日记大全作文希望能够帮到你。

随着年龄的增长，我现在已经是六年级的学生了，是学校低年级小学生心目当中的大姐姐，虽然我很不想长大，但这是不可能的，而现在的作业也是越来越多，到六年级老师讲课的速度也快了，要紧跟上全班同学的步伐很紧张。晚上在家时，最晚要写到7点半，以前，总期盼着长大，现在我长大啦！烦恼也就随之而来了。

从一年级到现在，我经历过许许多多的考试。可是我最难忘的一次考试是一次数学考试

我七岁时，上了小学一年级，你让我自己去学校，告诉我认真学习，广交朋友。你怕我跟不上，可我陪我复习。我报答你，复习是总想逃避，总想玩耍。

三年级作文学校【篇3】

我的想像仿佛坐着太空火箭，一下飞到我们未来的学校。这时想像中的校门口，有两个智能机器人，站在大门口每天欢迎我们到学校。

机器人可以和我们随意交谈，并且能回答我们提出各种各样问题，根本难不到它。

教室里的黑板是用电脑萤屏制成的，我们的老师只要坐在办公室里就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅可以根据自己的身高进行自动调节，萤屏是的子如果看不清楚，它可以自动调节方向和子体的大小。如果写字的时候你的姿势不对，它会及时给你纠正，用完的垃圾不产生任何环境污染。

校园的中心有一个大型的运动场，下雨时，它可以为我们挡风遮雨，里面有足球场，篮球场，游戏厅，电影厅，同学们可以在那里打篮球，做游戏，这里各种各样的体育设施齐全。运动场四周种植着大量的鲜花和树木，还有各种各样的水果应有尽有。供同学们品尝。

未来是学校是多么让人向往啊！如果想实现这一切一切的梦想，需要我们这一代人去奋斗，去努力，去拼搏，还要我们脚踏实地认认真真地去学习，只有这样才能实现，去创造我们美好的未来。

三年级作文学校【篇4】

我心目中的学校是五彩缤纷，漂漂亮亮的。

春天，太阳暖暖的照着大地，校园里，树木吐出新的枝条，花儿笑开了脸，草儿笑弯了腰，像是向校园鞠鞠躬，招招手呢。

夏天，太阳火辣辣的照在脸上，大树长大了，茂盛了许多，给我们小学生带来了一片阴凉。让我们在校园里感到凉快。

秋天，一阵阵风吹过，秋风姑娘把叶子们都吹在空中翩翩飞舞起来，校园里美丽极了，远远就能看见我们小学生在那操场上快乐的玩耍。

冬天，太阳躲起来了，花儿草儿都在甜蜜的睡觉呢。我们多么希望太阳出来温暖一下大地啊，把我们身体给照的暖暖的。让我们在校园欢快的学习。

我想校园中变得像这样美丽，当然，我们任何人都希望校园变得更漂亮，这样我们才能在学校愉快的学习。让我们行动起来吧，不要再去摘花草树木，破坏校园，这样我们才能让校园变得更加美丽！

写日记三年级锦集

如何进行范文文章的构思呢？当前时代，任何工作都离不开文档的撰写，无论从个人发展还是社会发展的角度看范文的作用都越来越明显，中学范文网小编对资料进行了深入的解析和阐述提出了这篇“写日记三年级”。

写日记三年级 篇1

互联网能帮我们干些什么呢？不知道吧。还是让我来告诉你们吧。其实互联网能帮我们干好多事呢！比如：在互联网上创建自己的博客、查找资料、玩游戏……等等。

我的博客名叫“快乐你就飞”，是妈妈给我开通的，上面有好多我自己写的作文，还有好多人看了我的博客呢！看完后，他的图案和名字就会显示在右边列表中，当你用鼠标点击其中一个图案或名字，你就能看到别人的博客了。

在互联网上也可以查到资料。上面可以查到一些关于小动物、天气、最新新闻之类的资料。

当你一个人在家而且作业也做完了的时候，是不是很没意思呢？那时，你可以玩一会儿互联网上的游戏，来放松一下。

你们知道互联网能帮我们干什么事了吗？你在互联网上都有什么收获呢？

写日记三年级 篇2

三年级学写日记怎么写 第一篇

盼星星，盼月亮，终于盼到了一年一度的六一儿童节，为了庆祝六一，我们学校决定举行一场快乐的联欢会。为了这个表演，我们班可是付出了多少心血呀。

我们排着整齐的队伍来到了礼堂，礼堂里张灯结彩，热闹非凡。一眼望去，礼堂里就像马勺里淘菜——水泄不通。随着主持人嘹亮的声音，开始了这场“庆六一”的联欢会。首先上场的是一群可爱的一年级小同学，表演的是江南style的舞蹈，她们舞动着小手，扭动着腰身，脸上的笑容，流露出她们的天真无邪。下面一片尖叫，看来又要掀起一片嗨潮了。

表演继续进行着，终于轮到我们班了。我们班的表演者上场了，表演了南少林的五祖拳。首先登场的是身披白色战袍的女孩们，那一个个动作，刚劲有力，宛如屹立在戈壁滩上不倒的军人。接着是身穿黄色战袍的男同学了，表情严肃中带着高兴，动作坚强有力，好像是边防线上的战士们，誓死保卫祖国。出拳如猛虎下山的他们，现在一定紧张极了。我仿佛从中看到了大海的胸怀，那气势犹如浪花拍打着海岸。表演结束了，我还沉醉其中，不一会儿，雷鸣般的掌声从每个座位上爆发出来，无疑是给予他们的肯定，苦练了一个多月，这掌声是他们一个多月的最好的成果。我终于明白了“台上十分钟，台下十年功”这句话的含义了。

这次“庆六一”的联欢会，是我度过的最快乐的一次六一了，因为使我明白了一个道理：“只要坚持不懈的做一件事，就一定会成功的。”

三年级学写日记怎么写 第二篇

今天是周末，原本想一放学就回家玩电脑的，可是老天爷一点面子都不给，我高高兴兴地回到家，可是等待我的却是黑暗的世界，悲剧啊！家里居然停电了，真把我气得吐血！！

屋里黑乎乎的，没电脑玩我就睡觉吧，我“嗖”的一下跑到了床上，在床上翻来覆去，怎么睡都睡不着，因为这并不是睡觉的时间哪！真是烦死了！我一直不耐烦地哼哼唧唧地喊着，直到晚上八点多钟，我们吃完晚饭电才来了，可是马上就要到写日记的时间了。哎！难得的一个周末就这么被搅乱了，老天哪！我恨你啊！拜托你下次停电也得选个时间啊！

今天，虽然只停了这么一会儿电就把我搞得心烦意乱的，可是那些双目失明的人呢？他们的世界永远都是跟停了电一样，黑乎乎的，想想都让我觉得可怕。这么一想，我的心总算慢慢地平静下来了，老天爷，我不怪你了，毕竟你给了我一个健康的身体，我知足了，突然间，气全消了，我高兴地笑了！！

三年级学写日记怎么写 第三篇

今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦！你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？

开始栽草啦！我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧！

第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊！之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了！可以想象出我的心情有多激动！

现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。

三年级学写日记怎么写 第四篇

5月28日：今天是我最伤心的日子。英满被女主人提早送给了领导，而我迎来了一场噩梦。早晨，我像往常一样抖抖身上的毛，直到这时我才发现，冰晶没有像其他的小狗一样起来玩耍，而是静静的躺在那里。我的心扑腾扑腾的反常的跳了起来，我用舌头轻轻地舔了一下冰晶，她只是僵硬的翻了个身，就趴在那里不动了。我狂吠不止，女主人跑了过来。我叼起冰晶放在女主人的手里，女主人摸了摸她，惊叫了一声，便走出了阳台。

5月29日：我长叹一口气。女主人今天告诉我，冰晶没事了。她当时只不过是患了僵硬病，今天好了一点。我从女主人手里接过冰晶，亲昵的舔了舔她，给她开了一次小灶。可就在这时，我的肚子奇迹般的疼了起来，我使劲一挤，竟然生出来了五只小狗，而且都是纯种萨摩耶！全部都是母的。可就在生出小狗的同时，冰晶死了。她再也没了呼吸，她再也不会淘气的趴我身上了。但这种上没有持续多久，我又给这些新的狗狗取名字（按年龄顺序）：冰晶、甜宝、赛丽、嘉嘉。

5月30日：我不敢再想起那个时间，这个黑色的时间。女主人在今天中午发现了新出生的小狗和——冰晶的尸体。女主人看见后，深深的叹了口气，拍拍我的肩膀，清理掉了冰晶。在女主人走出阳台的那一刻，我吠了一声，女主人停住了。我飞奔过去，在冰晶的额头上舔了最后一下。

6月1日：今天是六一儿童节，女主人家里来了好多的小朋友。他们都很喜欢狗，其中一个还勇敢地摸了一下我的头，我厌恶的打了个响鼻，走开了。谁会在失去亲爱的孩子时跟人亲昵？要是有，那一定是一个变态。

6月5日：今天女主人带我和音梦一起去体检。我顺利的体检完毕，而音梦呢？她一定不喜欢体检。在兽医给她打针时，她猛烈地甩开了兽医的手。女主人见状，立马让我来安抚音梦的脾气。我跳上台面，用舌头轻柔的舔了舔音梦的鼻子，还在它的头上亲昵了一会儿。音梦平时最爱粘着我，在我的一番安抚下，她乖乖地打完了针，还很配合的让兽医给她检查耳、鼻、口。在检查口的时候，出现了一点小麻烦，音梦不肯配合了，非要我也上去。女主人只好对我说：哦，我的亲爱的。你要好好的管管你的女儿哦，现在上去安抚她吧。我听话的上去了，并且很配合得让音梦检查完了所有项目。女主人在带我们回家的时候，给了我一根肉骨头，吃的我好香。

三年级学写日记怎么写 第五篇

今天，老师给我们留了一篇日记，可是日记写什么好呢？老爸给我想到了一个好主意，让我写一篇童话故事作为日记。

这个主意不错，于是，我就展开想象的翅膀，想了很久，就写了起来。

我写的是一篇关于一只另类的小虫子，要保护大树的故事。写了一千多字呢！正当我准备要抄写到漂亮的日记本上的时候，老妈阻止了我。

老妈说道：“日记写得应该简洁，一千多字，太多了，你，还是再写一篇吧。这篇童话故事妈妈准备给你往杂志社里投稿。”

“可是我写的很好呀！”我阻止老妈道。

“那也不行，日记写得就应该简洁，有力，别信你老爸的！”

“啊？呜呜呜……老爸，我再也不相信你了，呜呜呜……”

写日记三年级 篇3

国庆假期，我和妈妈去了花卉小镇，那里有各种各样的花，但是有一种花特别吸引我，这是什么花呢

这是一盆极普通的花，但当你仔细观察，却能够激起你许多联想。它的叶子长的挨挨挤挤，圆亮圆亮的，叶子的中间稍微有些鼓，就像是一个个绿色的降落伞在空中漂浮。它的叶子很小很小，可它的花茎却努力穿过层层叶子，长得高出叶子，6厘米左右，他不是一朵独点洒满夜空。大家猜出这是什么花了吗对了就是满天星。

我回家查了一下百度，满天星又叫霞草，原产于欧洲，非洲及亚洲中，西部的夏季干燥地带。性喜凉爽，在阳光充足，空气流通的条件下，生长最佳。它的花语是清纯，关怀，真爱，纯洁美好的心灵。满天星真的很漂亮，我爱满天星。

写日记三年级 篇4

王昕宇 9月25 星期五 晴

今天，我早早地就被外婆叫了起来。

当时我还很困，烦躁地对外婆说：“外婆，这么早叫我起来有什么事吗？”

外婆匆忙地说：“都快7：00了，你还不起床啊？”于是我迷迷糊糊的从床上爬了起来，边打哈欠边去刷牙洗脸。洗漱完，我像往常一样坐到餐桌前。可是等了半天，外婆还没有把早饭端出来。我去厨房看了看，发现外婆这时才急急忙忙的把饭端出来。我说；“外婆，你怎么这么慢才把早饭弄好呢？”。她说：“其实饭早就煮好了，只是忘了端给你。”我看着外婆忙手忙脚，有可能不小心脚下一滑，就把我的早饭给弄掉了。于是我说：“外婆我帮你端吧。”说着，我就端起旁边的两个盘子，把它们放到了桌子上。外婆说；“你真的长大了，懂事了。”我说；“如果不烫，以后我就可以自己把饭端出来。”听完，外婆开心的笑了。晚上回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“你做的很对，自己的事情就应该自己做，因为你已经长大了。”听了妈妈的话，我明白了这个道理，自己的事情一定要自己做。

写日记三年级 篇5

《写日记》教学设计

教材分析：

本次习作的内容是学写日记。教材呈现出了一则日记，学生通过交流后，明确写日记的好处，知道日记里可以写些什么内容，掌握日记的格式。鼓励学生有条理地将事情的经过写清楚，表达真情实感。只要学生留心生活，善于捕捉写作素材，通过课堂上的学习、交流，就能写好日记。

教学目标：

1.激发学生写日记的兴趣。

2.结合例文，了解日记的格式、内容及写日记的好处。（重点）

3.逐步培养学生学会观察自己身边的人、事、物，养成爱观察、善思考的好习惯，并逐步培养自己写日记的习惯。（重点）

课前准备：

教师准备：制作课件。

学生准备：提前一周，引导学生留心生活，每天择机简单交流；准备一个日记本。

课时安排： 1课时。 教学过程：

一、绘本导入，激发兴趣

1.同学们，今天我们的课堂上来了一个特殊的小客人。它还给我们带来了它的日记。我们一起来看一看吧。

2.课件播放绘本故事《蚯蚓的日记》，指名读，欣赏图画。 3.说一说小蚯蚓的日记内容带给自己怎样的感受。 预设：（1）这些日记记录了小蚯蚓每天发生的一些事情。 （2）这些日记有些内容很有趣。

4.过渡：今天，我们就一起来学习写日记。（板书课题）

设计意图：由生动有趣的绘本故事导入，激发学生写日记的积极性，同时也是对日记的内容、格式、记日记的好处等有所了解。激发学生写日记的兴趣和愿

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望，让学生易于动笔，乐于表达。

二、研读例文，学习方法

1.学生自由读例文，思考交流：这篇日记写了一件什么事？（写了自己掉牙的一件事。第1自然段是全文的重点段。第2自然段写了妈妈把“我”的这颗牙齿洗干净并且收起来了。）

2.再读例文，讨论：日记与我们以前写的作文有什么区别？ 3.学生汇报，教师点拨。

预设：（1）格式方面：日记的第一行要写年、月、日，星期几及天气情况，然后再写正文。

（2）内容方面：写日记就是记一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会等。

（3）日记只要写得真实、明白、通顺就行。

4.过渡：写日记不等于写流水账，要挑重点写具体。这篇日记哪里写得特别细腻？（牙由更松了到被晃动掉的过程写得具体，还写出了自己的感受。）

5.讨论：写“我”掉牙的过程时，哪些地方写得具体？

预设：先交代了松动的这颗牙给作者带来的烦恼；然后又描写了作者的动作，如“左摇右摇”“忍不住又去晃动它”；最后写出了自己当时的感受，如“这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受”。读了这篇日记，让人印象深刻。

6.写日记有什么好处呢？同桌互相说一说，全班汇报。教师相机点拨。 预设：（1）可以记录生活中发生的点滴事情。 （2）能锻炼和提高自己的写作能力。

（3）可以将回忆记录下来，看到自己生活中的趣事，以后回忆起来会很美好。

设计意图：在教学中，充分发挥学生学习的积极性，依托例文，在自读自悟中了解日记的格式和写法。分析写的内容，让学生明白要将日记的重点写细腻，就要抓住人物的语言、动作、神态等。

三、谈话交流，练写日记

1.播放轻音乐，学生回忆一天的所见所闻。

同学们，生活就像异彩纷呈的万花筒，每一天都会变幻出精彩的画面。请同

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学们闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者值得写下来的事情吗？

2.学生交流题材。（可以是自己做的，也可以是自己看见的、听说的或想到的有意义的事情。）

3.引入范文，再次明确写作方法：注意日记的格式；写清事情的起因、经过和结果，要把事情的重点描写得生动、具体；结尾要谈谈自己的感想；用第一人称来写。

4.练写草稿：学生仿照范文的格式把自己选择的最有意思的事记下来，写成一篇日记。（教师巡视，加强个别辅导。）

设计意图：引导学生回忆交流，学生相互启发，帮助挖掘题材，学生的日记就能记录想永久保存在记忆中的事。并且结合范文进一步明确了日记的写法。这样扎实的指导，学生定能完成习作。

四、尝试修改，分享快乐

1.讲托尔斯泰改小说的故事，激发学生修改习作的热情。 2.投影出示几篇典型的习作初稿，师生共同修改。

（评议重点：一看格式是否正确，二看正文表达是否通顺明白。） 3.请同学们把自己写的习作认真地读几遍，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加的加上去，删去不必要的词句。

4.把自己修改满意的习作在小组内交流，征求别人的意见。

5.请同组的同学推荐你觉得写得好的日记，读给大家听听，并说说你为什么推荐这一篇。（学生推荐日记，并说明理由，也可指出缺点，提出修改意见。）

6.学生再次修改。 7.誊写习作。

设计意图：“文章不厌百回改”，但引导学生乐改、会改习作是关键。此教学环节，充分体现了教学的民主性，学生自主对同伴的习作提出自己的观点。在这个教学过程中，从情感维度上学生要学会欣赏他人、欣赏自己；从认知角度上，学生在教师的帮助下能对习作做出理性的判断。 范文引路：

我想有一把吉他

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10月12日

星期四

天气晴

“可为，今天吃过晚饭，妈妈带你去姐姐家玩一会儿，好吗？”妈妈一边刷着她的微信朋友圈，一边对我说。“不去，不去，我要自己出去玩！”我一脸不悦地说。“姐姐买了把新吉他，你去不去看看？”说着，妈妈给我看舅妈刚发的图片。“啊，好大一把吉他，真漂亮！我要去，我要去！”我马上改变了主意。

到了姐姐家，我一眼就看见了“躺”在沙发上的吉他。它全身金黄色，有几条咖啡（kā fēi）色线条镶嵌在金黄色中，使吉他的颜色显得不那么单调了。吉他的弦有粗有细。我轻轻地摸了摸，美妙的声音就出来了，真是太奇妙了！看着姐姐的这把新吉他，我心里非常羡慕（xiàn mù），真希望爸爸妈妈也给我买一把。

总评：1.日记格式正确，语言朴实、亲切自然。2.以人物对话开篇，具有很强的生活性，读起来特别真切。3.结尾紧扣文题，表达了自己想拥有一把吉他的迫切心情，简洁明快。

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写日记三年级 篇6

有一天，我看见了一朵花，但我不知道叫什么名字。然后我就回家察这叫什么花，百度跟我说是鲜花，很香。

有一次我又看见鲜花，还真是和百度说的一模一样，很香，五颜六色、五彩缤纷。

还有一次不知道为什么，他会变大，我又去网上查，他有数每一朵花都会长大，到了秋天就枯萎，他还说：就比如人，人就是一天一天的慢慢长大。

我还有一次，看见了许多鲜花，有红色、有蓝色、有紫色、有粉色、有橙色、有黄色、有绿色……。

现在我只知道了鲜花有什么颜色、它叫什么名字，他怎么枯萎和重生。

写日记三年级 篇7

--- 以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 9、文章边叙事边抒情。 10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手

11、小作者观察仔细，叙述时井然有

12、一些精妙 词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理， 15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行

17、细节描写颇具匠心。极富功底

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。 19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙

2 --- 笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。 13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

作文批改评语范例字 迹 A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看…… B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要

4 --- 被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话…… 层 次 A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明…… B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上…… --- 详 略 A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了…… B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写…… ---

6 --- 句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里…… --- 鼓 励 的 话 语 这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把

8 --- 畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人

10 --- 你的思想意识。 15． 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！ 16． 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！ 17． 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 18． 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 19． 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 20． 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目

一新的感觉，这一点老师真的应该

12 --- 的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。 27． 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 28． 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 29． 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向 30.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。 32.虽然你能身心愉

14 --- 生命而美丽，生命需要

篇2：小学生日记评语大全

篇1：小学生作文批改评语精选

小学生作文批改评语精选

慧燕

13:33:48

你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动、贴切，最后结尾实在精彩极了！

你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

正因为有了之前细心地观察、认真的记录，你的观察日记写出了不同时间植物的变化，每一种变化的描写都很生动，有的写样子，有的写颜色，真棒！ 作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之

16 ---

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。19、描写细腻，生活气息浓厚，

18 ---

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以?为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以?点明中尽，含蓄隽永，

20 --- 生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了?的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，??内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流

22 ---

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

小学作文批改评语大全

a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏??端端正正的字迹，让人看了真舒服??你的字像印的一样漂亮??很惭愧，我字没有你写的好看??

b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的??字不在格子中间，当然看起来不顺眼??你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的??我不相信你的字写不好，永远就这么潦草??认真耐心地写，你会写的比我还要棒??内 容

a、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀??你的习作有血有肉，

24 --- 不通的地方??不要怕麻烦，好文章都是改出来的??不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话??

层 次

a、小节分的清清楚楚??小节划分合适??一个小节讲一层意思，段落分明??

b、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉??小节分的太少，你舍不得多分吗??中间一节还能再分几个小节??一、二小节不该分，要合并??这一节与上面小节内容联系不上??

详 略

a、重点突出??重点部分写的详细，不错??事情的经过一五一十都叙述清楚了??按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了??

b、第x节写的过于罗嗦??看不出这篇作文重点是什么??不是重点的内容应该简单写一写??

题 目

a、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆??题目很有意思，让人忍不住想看

26 --- 文小组成员??多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表??丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色??都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗??

每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的??世上无难事，只怕有心人??现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果??你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧??上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？??

不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现??老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少??把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助??

灵感从来不喜欢拜访懒汉??勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的??

28 --- 绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大篇2：小学生作文评语集锦

小学生作文评语集锦[1] 作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。?

30 --- 托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容

32 --- 好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以?为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突

篇3：三年级作文上册评语

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写日记三年级 篇8

洪子荟9月28日 星期一 晴

今天晚上我从托管回来，赶忙去看我养的小乌龟，它的龟壳上还印着五彩缤纷的花纹，像穿了一件花衣服似的，那副可爱的样子，真让人喜欢。

我用手点了点它的龟壳，它向被袭击了一样。把头和四只脚，还有一条尾巴都缩回了龟壳里。唉！它可真胆小啊，以后就叫它“胆小龟”吧！，有一次我妈妈让我跳绳，我甩绳子的声音哒、哒、哒的响，旁边小乌龟魂飞魄散，一个劲的在那里爬，“胆小龟”这个名字果然名不虚传。

写日记三年级 篇9

暑假里，我和爷爷奶奶到武汉姐姐家玩了几天，姐姐刚搬新家，什么都是新奇的，可最吸引我的还是那个大鱼“缸”。

这个鱼“缸”是个长方形的玻璃箱，大约有80公分高，2米多宽，整个鱼缸安置在一个黄色的木框里，周围镶有大理石花边，真是又高大又气派。

鱼缸里装有换水调温的设备，换水器一开，水就不断地徐徐环流着，泛起许多大小不同的水泡，在灯光的照耀下，闪烁着点点银光，宛如夏天晴空中点缀的星星。鱼缸底部设有几座各式各样的假山，假山上周围“长”有绿绿的“海草”，还有两尊神仙在山上悠闲地下棋呢！“海草”随着水流不停地摇摆着，舞动着，各种不同的鱼也在水里追逐着，嬉戏着，畅游着……就像真的海底一样，十分壮观。

鱼缸里养的全是珍贵的热带鱼，它们大多都是扁身子，小嘴巴。我想这可能是热带鱼的一大特征吧！

那种最大的“七彩神仙”，穿着华丽的“七彩衣”，红色的小眼睛，一眨也不眨，旁若无人似的，悠哉游哉地慢慢游着，真像一位“活神仙”。最小的那种鱼全身金黄透亮，尾巴很像小燕子的尾巴，又象张开的剪刀，在水中欢快地游来跃去，在灯光下忽闪忽闪，漂亮极了，它有一个好听的名字—“玻璃燕”，这个名字叫得真神。

那种黑色的鱼大模大样地，一会儿浮向水面，一会儿潜入水底，好象在散步。原来，它是一位勤劳的“环卫工人”，专吃水中的脏东西，有了它鱼缸里总是干干净净，漂漂亮亮，经常受到主人的表扬。青苔鼠也不甘示弱，它把假山上的青苔吃得干干净净，象是好让两位神仙专心下棋呢！

缸里还有几种美丽的鱼，像什么“三色燕”啦、“彩红鼠”啊、“彩红鲨”呀……它们用自己的特色为鱼缸更添几分色彩。

姐姐家的鱼“缸”美，姐姐的家就更美了。

写日记三年级 篇10

绿箩是比较普通的一种植物，现在我就给大家介绍一下绿箩。

绿箩，听名字也知道它是绿的，从根的地方伸出许多枝桠，叶子也是绿的。绿箩不会开花，但是它，却是当“家庭净化器”的最佳人选，不管是放在房间里还是阳台上，它都可以帮你把家里的特别清新，除了净化空气它还可以保护你的眼睛，因为，只要你看电视或平板看的太久了，只要看绿箩，眼睛就会感觉很舒服，因为它浑身上下都是绿的，所以才会觉得很舒服。绿箩的生命力特别强，不管只有水和只有土它都可以生存下去，记得有一次春节回老家，好久好久没给绿箩浇水，心想：“那么久没有给绿箩浇水，肯定枯萎了。”结果，回去一看，哇！绿箩竟然没有枯萎。这绿箩的生命力实在太强了！

这就是绿箩！

写日记三年级 篇11

昨天，我在园博园里看见一簇簇像喇叭的花朵，红的、白的、粉的、紫的，五颜六色，组成不同的图案，漂亮极了。花朵的形状和老家爬到草垛上的牵牛花很像。妈妈拿出手机在百度上查了一下，这种花名字叫矮牵牛。

可能会有人说：“为什么不直接叫牵牛花呢两者之间有什么关系呢”

牵牛花与矮牵牛可不属于同一种类的植物。牵牛花属于旋花科植物，为旋花科牵牛属，一年生蔓性缠绕，草本花卉。牵牛花是有毒的植物，茎、叶、花都含有毒性，尤其是种子的毒性最强。小朋友们可不能摘食，以免中毒。

矮牵牛可就不同了，矮牵牛原产于南美州，它是属于茄科矮牵牛属，又名碧冬茄。它是多年生草本植物。茎、叶、花、果都是无毒的。它适合盒栽，可家庭种植，美化环境。

这么漂亮的小花，我也希望妈妈在家多种植一些，美化一下我家的阳台。

写日记三年级 篇12

2021年7月21日 星期四 小雨

王金熙

今天，因为我提前写完了作业，爸爸带我去叔叔家找张一凡弟弟玩。开车10分钟就到了，好久没和弟弟玩了，见面了特别开心。然后叔叔带我们去了天一广场三楼，还给我们买了游戏币，玩了很多项目，超级好玩。在我们玩的意犹未尽的时候，爸爸有事，我和弟弟依依不舍的告了别。虽然有点遗憾，但也很开心的，因为爸爸说，只要我好好写作业好好练字，爸爸每周都会带我来一次。

2024三年级感恩日记4篇

许多学生都会被要求写初高中作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人在写作文时没有思路，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？小编收集并整理了“2024三年级感恩日记4篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

三年级感恩日记(篇1)

碧蓝碧蓝的天，那么晶莹，那么清澈，似乎刚刚被水冲洗的纤尘不染；纯净洁白的云，那么柔软，那么轻盈，它们姿态万千，精美绝伦。

下周四是感恩节，安老师让我们做一束花和一张贺卡，回家第一时间送给妈妈，安老师话音刚落，我们就按照电脑屏幕上的句子写在彩色的纸上面，不一会儿我就把贺卡做好了。我心想：我平时很想少对妈妈说这样的话，今天一定要做一束最漂亮的花送给妈妈。接着我又开始做花，首先，在红色的卡纸上画上九个像水滴形状的图案，再将它们一一剪下来，每三个水滴做一个花瓣，最后再把其中两个折叠一下，用胶水把它们粘在最后一片花瓣，就做好了。接下来再做给花朵输送营养、氧气等东西必须经过的地方“茎”。先在绿卡纸上画出长条形状的图案，接着把它剪下来，可是，这些像长条形是图案不听我的话，我想让它横着，可是它们偏要竖着，害得我差点剪坏！最后我又开始画盆，我先画了一个像梯形的图案，接着又画了一个，我按照电脑屏幕上的说法把这两个梯形，粘在了花朵两旁，最后把信折成爱心，贴在花盆上，就完成了。我看着花，心里比吃了蜜还甜。

回到家，我把花送给了妈妈，并对妈妈说：“谢谢您妈妈！因为您我才来到了这个美丽的世界，我爱您！”妈妈流下来眼泪说：“只要你开心，一切都值得！”我想：“之前自己真是太不懂事，很少给妈妈送礼物，我以后要多给妈妈送些礼物！”

今天，通过做花的事情，我懂得了：我们对父母要有一颗感恩的心！

睿师名师点评：

我还记得，玥媛暑假刚来跟着我上课的时候，不管是速度还是写作的质量都是一个刚刚牙牙学语的小姑娘。可随着课堂进度的深入，孩子在写作方面越来越有感觉，每次上课，都会迸发出不同的句子，不同的内容！每次写作文，孩子也都静静坐在一角，不声不响，直到一气呵成！这篇作文时时闪现的灵光点亮了整篇作文，期待玥媛有更多好作品！

三年级感恩日记(篇2)

送给老师一束鲜花吧。因为鲜花不但能代表我对老师节日的问候，又能解除老师的疲劳。就这么办。

随后我便叫上妈妈跟我一块去买花。到了花店，花店的花又多又鲜艳，有玫瑰、有百合、还有满天星……看得我眼花缭乱，都不知道选哪一束好了。阿姨走过来问我：“小同学，你是不是给老师买花？如果是，那你就买康乃馨吧。”我挑了一束康乃馨让花店阿姨帮我扎好蝴蝶结，我便抱着花高高兴兴地向学校跑去。到教室了，人把书包放下，抱着花走上了讲台，给老师鞠了一躬，对老师说：“老师您辛苦了，节日快乐！”老师说：“谢谢你！老师不要你送给的礼物。老师想要什么你知道吗？”我说：“不知道。”老师说：“我想要你优异的成绩呀！”我点点头。

走下讲台，心想下次教师节，我一定要把优异的成绩送给老师。

三年级感恩日记(篇3)

11月24日，今天是感恩节，感谢爸爸妈妈给了我生命，教会我好多第一次。感谢老师教会我知识。感谢爷爷奶奶，姥爷姥姥对我无私的爱。感谢同学让我学会团结互助，有爱心。感谢每一天都让我快乐的生活！感谢所有的一切！我要大声的告诉您们：我爱您们！

我要感谢我的爸爸、妈妈，是爸爸妈妈给予了我生命，还养育我健康的成长，感谢他们对我无微不至的爱。我也要感谢所有教过我的老师，感谢他们在我学习进步时对我的表扬，在我学习退步时对我的鼓励。教会了我许许多多的知识，还教会了我做人的道理。我还要感谢我的同学和朋友，有了他们的陪伴，让我的生活每一天都是那么的丰富多彩，感谢他们在我郁闷的时侯，给我说一些有趣的事，逗我开心。

“感恩节”――时刻提醒我将来要做一个知道感恩的人。提醒人们不要忘记帮助自己的人或是爱自己的人，也不要忘记回报那些人和感恩那些人。

三年级感恩日记(篇4)

今天是感恩节，我要感谢我的妈妈，因为她给我们做饭，打扫卫生，她晚上还给我挠背。

我要感谢我的爸爸，因为有了他，我们才能过好生活。

感谢我的姑妈，因为没有她，我们就吃不上红烧肉。感谢我的姑父，因为我们有些损坏了的东西都是他帮忙修理好的。感谢我的爷爷奶奶，因为他们会给我们做好吃的。

三年级作文

这是编辑为您精心整理的关于“三年级作文”的资讯。希望读者在本文中能够从中获得很大收益。作文不仅可以拓宽语文思维的范围和模式，还是提高个人思考角度和视野的有效途径。对学生而言，写作语言的训练和词汇的积累都是非常关键的。

三年级作文 篇1

今天，天气晴朗，万里无云，太阳公公的脸比火焰还红，嘴比回力镖还要变，眉头非常舒展。

我和天天等人来到了九峰山下捉鱼，我和天各有一个大网开始捉了。

开始天天一下捉到了许多小鱼，还有两只小白虾呢？我非常羡慕他。心想为什么他这么容易就抓到了呢，而我文费周折，也捉不到一条鱼。

后来我就下定决心一定要捉到鱼，我两只大眼睛像红外血一样担视着溪水里的各个角落。我听天天说这种鱼很小很小，但有一个习惯。就是喜欢贴在大石头上，我用手伸进那冰冷的水里把大石头都拿上来，一个个地检查过去。果然，我发现了许多，然后我一网掏来，放进水瓶子里去。

天天也不干视落，他一网，猜他又网到了什么东西。是一条金鱼，不过我火眼金睛，捉到了一样比他捉得还好的东西，那就是螃蟹。

三年级作文 篇2

凌晨两点多一点，我被一场恶梦惊醒。记得当时是妈妈听到我的叫声，冲进了我的.房间，抱着哭不成声的我爱怜地安慰着，我那扑扑的心才得于平静下来。

我孤零零地站在漫无边际的沙漠里，忽然远处隐隐约约出现一个人影，越走越近，啊！是妈妈。妈妈的脸十分苍白，但她还是保持她原有的温和对我说：“乖女儿，我的乖孩子，妈妈要离开你了，你以后要学会自己照顾自己哦，千万不能生病啊！妈妈要到一个很远很远的地方去。乖，妈妈走了……”渐渐地妈妈的身体模糊了，最后变成了一缕轻烟……我嚎啕大哭，跑上去想抱住妈妈，可是连妈妈衣服也没碰不到，最后跪在沙漠里发出撕心裂肺的哭喊声，直至妈妈冲进我的房间抱起我……

小时候我和妈妈的感情很好，但随着年龄的增长，叛逆的我逐渐与妈妈之间形成了一条代沟。刚开始我是讨厌妈妈的唠叨，讨厌妈妈的不理解，讨厌……后来变得孤言少语，与妈妈的沟通也越来越少，觉得妈妈不像别人的妈妈一样疼爱孩子。直至这场恶梦，我才发现妈妈在我的心中是占有多么重要的地位啊，在心灵深处我是多么的爱着妈妈呀。过去妈妈的唠叨，是对我的关爱，是怕我寒时受冻、热时受晒、雨来受淋，怕我在校没有听老师的话，没有好好学习，怕我在上学的路上发生意外……妈妈的不理解是因为我平时的任性，做错事还自以为是。原来这些都是妈妈对我的严格要求，对我无微不至的爱，可我却生在福中不知福，甚至讨厌妈妈，这是多么可怕的幼稚思想。说到底我还要感谢这场恶梦，是它在我的心灵深处震憾，是它重燃了我对妈妈挚热的爱，是它使我懂得人间的真爱。

三年级作文 篇3

俗话说：“一年之计在于春。”春姑娘渐渐打开花园的大门，等着我们去欣赏！

这天上午，天气晴朗，阳光明媚，正是春游的好天气。这不，我就和妈妈、姐姐开心地来到一座小山上野餐。

我们来到了山上的一片大草地上，绿油油的小草映入眼帘，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像是在为我们助兴。金灿灿的太阳走出白云，释放着温暖的阳光，让我们身子暖洋洋的。

我们把食物拿了出来，放在垫子上，有午餐肉、火腿肠，还有许多水果和饮料等。咬了一口苹果，香甜可口，再吃一些肉和面包，午餐就吃好了。

吃好了午餐，我就和姐姐玩起了吹牛皮的游戏。不过姐姐可是数一数二的吹牛皮大王，我说不过她。但是我没有甘败下风，又向姐姐发起了进攻，可是我后悔了，因为我不但没战胜她，还被她叫“常败将军”。

时间一分一秒地过去了，我们把满眼的春色刻入脑海中，恋恋不舍地回家了。

三年级作文 篇4

每年，我都会跟大人们一起守岁，到了十二点的时候，我就会跟爸爸一起去放鞭炮。

今天我守岁时做的事却以往年做的事不一样。往年，我们一般都是在吃完年夜饭后，就开始玩了。在吃完年夜饭后到十二点这段时间里，我就看看春晚，再出去放一下烟花，跟小朋友一起玩，就把这段时间给打发过去了。到头来感觉什么都没有收获到。

但是在今年守岁的时候我却学习了。在吃完饭后，我拿着手机坐在沙发上抢红包。但抬头一看，发现到了七点，直到上果核课的时间到了，立刻放下手机来上果核课了。在上果核课的时候，老师不仅告诉我们怎样做果核图，还让我们发言，还给我们拓展了一些其它的知识，就比如眉间尺的故事。讲完了这些老师又给我们继续讲《荆轲刺秦》的果核图。直到最后又上完课了，老师还让我们朗诵了一下千古名句“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还。”

老师告诉我们：“你在守岁这段时间做了什么，你一生就会做这样的事情。假如你在守岁的晚上读书学习，就说明学习会伴随你一生。”

感觉今晚过的真充实。

三年级作文 篇5

梦想，每一个人都想有着。不一样的梦想会有不一样的人生，不一样的人生会有不一样的终点站。

我的梦想许多，好像每一个年龄层都是有梦想，难以从这当中挑出来一个做为最后的梦想。到成长。我搞清楚，儿时说白了的梦想仅仅脑子里天确实想像，并不具体。真真正正的梦想是要有：毫不动摇的总体目标。

在迈向梦想的路面时，心里都是有一个总体目标，它领着大家一步一步地迈向梦想的巅峰。可这一总体目标如果不坚定不移，就只有原地踏步走。如同摆在面前的许多条路，你务必挑选一条永不后悔的路。

梦想，是大家幸福的憧憬。可我们在憧憬的与此同时，也会了解，它离大家很漫长，要历经很多的艰难困苦才可以抵达它的巅峰。如果我们不维持开朗良好的心态，就无法根据困难的磨练。应对一切打击，都需要用最好是的外貌去迎来。不要气馁，更不必放弃。即便它带来你致命性的打击，还要开朗的去应对。由于仅有那样，才可以使梦想的间距离大家更近!

在驶向梦想的旅途中，会有好多好多的拦路虎和艰难，大部分人要由于一次次打击而放弃自身憧憬的圣殿，仅有那少数人可以勇敢无畏的面对困境。即便在这条路上你能丧失很多东西，但只需锲而不舍，坚持不懈的走下来，你也就会得到的大量，更丰富的精神食粮。一旦放弃，就再也不会完成自身的梦想;一旦放弃，以前一切的投入都是会毁于一旦;一旦放弃，就只有艳羡地看见这些面对困境永不低头的勇士享有着他人给他的欢呼声;一旦放弃，大家的人生就不会再更有意义!即便每一个人都是有不一样的梦想，可是她们的艰难都一样严峻。人生不太可能万事大吉，总会有起起落落。但只需大家相信自身可以踏入梦想的圣殿，就必然取得成功!大家的梦想不一定是最好是的，可是它是大家心灵深处的幸福的憧憬。因此在通向梦想的这条路中，即使遭受再大的损害，也不必随便放弃。坚信自己中有一天可以完成自身的梦想。

让我们一起为此拼搏，飞翔梦想!

三年级作文 篇6

“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。转眼间又是一年春天。春姑娘迈着轻快的脚步来到了人间，开始了她的工作。

她来到了小河边，坐在了岸边的大石头上。拿着她用寒气和冰雪做成的竹笛，吹奏了一首美妙的音乐!顿时，小河里的冰融化了，哗啦啦的流淌起来。在水里沉睡了一个冬天的鱼儿们也苏醒了，在春姑娘的面前欢快的嬉戏。河岸边枯黄枯黄的柳树听见了春姑娘的歌曲，立马换上了绿油油的新衣，在风中起舞。春姑娘脚下光秃秃的土地也兴奋了起来，迫不及待的也换上了一件新衣，新衣上的花花草草们手牵着手围着春姑娘转圈圈!春姑娘的歌声实在是太悠长了，在南方过冬的鸟儿们都听得见，立马往北飞。生怕赶不上这次“大聚会”!农民伯伯在春姑娘的歌声中辛勤的劳作。少先队员们沐浴着温暖的阳光，聆听着春姑娘的歌声。发誓一定要好好学习，天天向上!

春姑娘的到来让一切沸腾起来啦!我爱春姑娘!

三年级作文 篇7

“保护环境，人人有责”，这句人人都会说，可谁却真正做到了呢?此刻路上，随地可见废纸、垃圾、一些果皮·····这些都是大家随地扔的。

此刻的“地球村”乌烟瘴气的，工厂上的烟囱上升的一缕缕黑烟，让那蓝悠悠、一望无际的天空变成了一片灰色;人们扔的垃圾，让“地球妈妈”的衣服上挂满了垃圾;此时有许多地方很缺水，但当我们走进学校的洗手间时，有那么多的水龙头没有关，让那宝贵的水资源一点一滴的流掉，甚至有的学生还在厕所里打水仗。我们正面临水的危机，让我们大家一齐行动起来，保护绿色的完美家园吧!

有些人为了贪图一己私欲，在食品里添加了一些对人体有害的物质，来谋取他们不就应得到的利益，让他们的同胞引起食物中毒、生病、死亡的危险。这些不知羞耻的人，我们就应去鄙视他们，法律就应去阻止这些恶劣的行为。那些只想着钱财的人们，不要再去伤害你们自我的同胞了!

在一望无垠的宇宙中，我们的地球只是一颗小小的尘埃，此时但是它却使我们赖以生存的家园，上方生存这各种各样的生命，但是我们却一而再，再而三地伤害它，我们那些爱好环保、爱好和平的人们，多么期望看到葱郁的树木，没有战争的世界，可我们此刻面临的却是沙漠、荒野、弹片······我觉得政府就应提倡环保，让我们一齐保护“地球妈妈”吧!

动物是人类的好朋友，而有些残忍的人却在对它们实施暴力，此时有点把小狗打的遍体鳞伤，把小猫断手断脚，真不明白他们怎样下得了手。他们为什么不想想，如果被打的是他们呢?那会怎样样?让我们一齐反抗那些用暴力对待我们的好朋友——小动物的人吧!

在乡村里，绿色是多么常见啊!当你在乡村住过后，你再来看一看我们那乌烟瘴气的城市，这是一个多么明显的比较啊!一边是绿色的天堂，一边是一个脏兮兮的大城市，让我们大家一齐保护“地球村”吧!

三年级作文 篇8

今天是农历的大年三十除夕夜。我们早早的吃完饭，激动的等待着晚上8点看《春节联欢晚会》。

我们一家人坐在沙发上，心里都怀着激动的心情。我打开电视机，焦急的等待着。时间一分一秒的过去了。“来了，时间到了，”我大声的叫到，当然我们小孩子更期待的是在看晚会的同时，家人给我们发红包。

“发红包了，发红包了，”妹妹跳着叫到。我用眼光飘到爸爸拿出早已准备好的红包，叫到你们每人一个红包。当我拿到红包时候，我心里面那个心情是多么的高兴，我高兴得手舞足蹈，欢呼雀跃。看着红包外面的字《祝小朋友在来年身体健康，学习更上一层楼，》我终于明白爸爸的心情，爸爸是希望我在接下来的学习更进一步，身体健康。此刻我能明白家人们的对我的关心。看着爸爸妈妈脸上的一天一天的变老，我一定要努力的学习，来回报爸爸妈妈的辛勤付出。

今天晚上除夕夜，我真的好快乐，不是因为我看了春节联欢晚会、拿了红包。是我深刻的体会到爸爸妈妈的辛苦，让我们有好的环境去生活、学习。他们的付出都是值得的，我一定不会让家人们对我失望努力努力。

三年级作文 篇9

标题：我和我的小狗朋友

我和我的小狗朋友

我有一个小狗朋友，它叫阿福。阿福是一只可爱的黄色小狗，它有一双大大的眼睛，一副长长的尾巴，还有一张傻傻的笑脸。

我和阿福认识已经有两年了。当时我还是一个小宝宝，阿福还只是一只小小的狗狗。我们是在一个阳光明媚的春天相遇的。那天我正在公园里和爸爸妈妈散步，突然，一只小狗咻地一下跑到我面前，用它那双充满好奇心的眼睛看着我。它伸出舌头舔我一下，然后就跳着玩耍，仿佛在向我示意：“快来追我呀！”我高兴地追了上去，从此我们就成了最好的朋友。

每天放学后，我都会去公园和阿福一起玩耍。我们喜欢追逐，我会像一只小兔子一样跳上跳下，它则会飞快地奔跑，还会转圈圈捉迷藏。阿福非常聪明，它能听懂我的指令，比如，我伸出手指让它“坐下”，它就会听从我的话。有时候，我还会给它带来一些好吃的零食，它会高兴地摇着尾巴表达谢意。

除了玩耍，阿福也是我的忠实伴侣。每天晚上，阿福都会在我的床边跟我一起睡觉。有时候，当我有一些不开心的事情时，我喜欢抱着它，它会温暖地蜷缩在我的怀里，陪我度过难过的时光。它还懂得给我安慰，它会轻轻地用它的小脑袋蹭我的脸颊，好像在告诉我：“别难过，我会一直陪在你身边。”

除了陪伴，阿福还教会了我很多东西。比如，它教会了我爱护小动物。每次看到公园里有其他小动物，我都会不自觉地喊上它的名字，然后和它一起去接近那些小动物，向它们展示我是它们的朋友，不会伤害它们。阿福还教会了我责任感，每天我都会对它进行喂食和梳洗，还会陪它去医院做健康检查。我知道作为它的主人，我要为它的健康幸福负责。

有阿福的陪伴，我的生活变得充实而丰富。家中的每个角落都充满了它的欢乐。无论是我开心的时候还是难过的时候，它都会陪着我，倾听我的心声。我觉得，有了阿福，我再也不会感到寂寞了。

我的小狗朋友阿福，它是我最好的朋友。我会一直珍惜和它在一起的每一天，我们将永远是最好的朋友。

三年级作文 篇10

今天放晚学时突然下起了大雨，卖苹果的阿姨拉着装满苹果的小车，慢慢的从桥下拉了上来。小车拉了上来之后车一晃，就有一筐苹果掉了下来，阿姨却一点儿也不知道。

幸好，两名小学生小兰和紫妍走上桥，看见满地的苹果，就迫不及待的把地上的苹果捡起来放进筐子里，并且马上跑过去，把阿姨叫住说：“阿姨，你的苹果掉在地上了。”紫妍连忙把那筐苹果抬上来了。阿姨忙说：“谢谢你们，小朋友，你们真是好孩子。”她们俩说：“不用谢，这是我们应该做的 。”她们还帮阿姨把车推过桥去。阿姨拿出了几个苹果想送给她们，她们却齐声说：“谢谢阿姨，但是我们不能要。”“为什么呢？”阿姨问。“妈妈说过别人的东西不能要。”她们说。“你们真听话！”阿姨夸奖她们。

我们的学校作文范文三年级(4篇)

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我们的学校作文范文三年级(篇1)

我的学校是在河南省新乡市长垣县宏力大道南段，她的名字叫河南宏力学校。这所美丽的学校共分为四部：幼儿园、小学部、初中部、高中部。

我的班级是三年一班，她在教学楼的二层（一年级时在一层）。教学楼的前面是一个大型体育馆，后面是艺术楼，艺术楼里有我们的音乐、美术、书法、舞蹈等教室。左边是老师们的宿舍，右边有食堂和我们的宿舍。高中部的大哥哥们离我们较远，他们的食堂、教室和宿舍都在整个校园的西边，这样有利于他们安静地学习，向高考冲刺。我最喜欢校园里的弦歌湖，那里面有2种动物，一种是鱼一种是长寿龟。

我们的学校还有许多地方，有一些自然景观让人心情舒畅，也因为这些美景让我们的学校更美！要是你来，就知道我的学校有多美了！

我们的学校作文范文三年级(篇2)

早晨，当太阳公公露出和蔼可亲的笑脸，有许许多多小学生从四面八方不约而同的走来，他们穿着整整齐齐的校服，系着鲜艳的红领巾。来到学校，他们微笑着向敬爱的老师问好，向鲜红的五星红旗敬礼。

“铃，铃铃，铃铃铃！”从广播里传来一阵优美动听的上课铃声，同学们用飞快的速度跑进教室，做好课前准备，等待老师的到来。上课了，教室里传来朗朗的读书声，金色的阳光透过明亮的玻璃窗照在同学们灿烂的笑脸上。

下课了，同学们有的玩跳绳，有的打篮球，还有的跳橡皮筋，他们围绕在古老的银杏树下唱歌、跳舞，高兴级了！

这就是我们的二十九小学，一所美丽的小学！

本文是一篇写景的记叙文。用生动的语言，为我们描绘了校园独特的风景。重点写了学校上课、下课时，孩子们的学习和活动的场景。一所美丽而充满希望的学校呈现在读者眼前。

我们的学校作文范文三年级(篇3)

我们的校园在河南油田实验小学。一进大门，就可以看见一栋三层教学楼，上面写着：学会学习、学会合作、学会创造、学会发展。教学楼前面是宽阔的广场，广场中矗立着一根旗杆，一面五星红旗在上空高高飘扬，我们每周一都在这里举行庄严的升旗仪式。广场后面是一片茂密的竹林，小草和竹子紧挨着，像地上插满了密密的松针，我们踩在地上软软的。教学楼的右边是一块篮球、软式排球的训练场地。操场上，种着许多大树，花儿在茂密的草丛中露出了灿烂的笑脸，美丽极了！下课了，有的同学在操场上追逐嬉戏，有的同学在操场上踢足球，还有的同学在跳绳……我们每天坐在宽敞明亮的教室里，认真听老师给我们传授知识，朗朗的读书声回荡在整个校园里。

校园里到处是鲜花，到处是绿树，到处是欢声笑语。我爱我们的校园！

我们的学校作文范文三年级(篇4)

我们的校园既宽阔、又整齐，教学大楼是一栋绿色的四层楼。它的造型非常整齐，像翻转的“7”，一横是教室，一竖是办公室。每间教室都非常得宽敞、明亮，里面摆着四排座椅，前面是老师的讲台，前后有两块黑板。每间教室的墙上都挂着温馨提示和“小主人展示台”的标识，它为我们提供了展示才能和个性的平台。办公区十分安静，老师们在那里为我们批改作业、备课。

教学大楼的前面是宽阔的操场，操场外圈是红色的200米塑胶跑道，操场中间是绿色的人工草。同学们在上面追逐嬉戏，即使摔倒也不会受伤。沿着跑道，有一条长50米的花圃，里面种着五颜六色的花。每当春天来临，桃花、杏花、梨花争先恐后地开放着，让人看得眼花缭乱。操场可容纳约三千名学生同时做操。操场的东面正中耸立着一根高高的旗杆，旗杆的顶上升着一面五星红旗，在空中随风飘扬。

我们能在这么美丽的校园里学习，是一件多么幸福的事情呀！

三年级观察日记锦集12篇

文档写作能力是现代社会中应具备的基本技能之一，各种范文应用变得越来越重要了。如何才能写出范文的水平？我给大家推荐一篇优秀的“三年级观察日记”文章，本文所述信息仅供参考请权衡实际情况！

三年级观察日记(篇1)

小朋友们，你们知道绿豆是怎么发芽的吗?下面就把我的观察跟大家说一说。

第一天，我和妈妈把绿豆放进碗里，绿豆的颜色是墨绿色，椭圆形，像个小娃娃，它的大小像小珠子，像米粒，用手捏一捏，硬邦邦的。

第二天，绿豆开始膨胀起来，真像一个胖娃娃，我用手轻轻地捏了捏，变软了。有的绿豆开始撑破绿衣裳，露出了嫩白色的肚皮，可爱极了!

第三天，好多绿豆都露出了白色的身子，开始冒出小芽儿，豆芽的颜色是米白色，它的长度大约是1厘米，形状细长，像几只顽皮的小蝌蚪在水中快乐地游来游去，我闻了闻有一股淡淡的清香。

第四天，豆芽的长度已经长到2~4厘米了，尖儿变成了翠绿色，它的形状像两片“月牙儿”，也像一把绿色的小剪刀呢!

第五天，豆芽已经长到5~6厘米了，豆芽根儿微微变成了嫩粉色，它们缠绕在一起，真的美极了!

这就是我近一周的观察过程，小朋友们，你们也快快去种，大家一起分享吧。

三年级观察日记(篇2)

今天，我看见一群小东西正在和一个大东西打架。我走近一看，是一群蚂蚁和一只臭虫。我心想：黄老师不是要我们写一篇观察日记吗？我就观察它们吧！

只见两只小蚂蚁，分别咬着绳子的一端。它们俩用触角点点别的蚂蚁的触角，好像在说：“快用绳子捆住臭虫！” 臭虫可不是那么容易屈服的，它见情况不妙，想逃走。它刚往前爬了一步，四只小蚂蚁飞快地爬到前面，一口咬住了臭虫的屁股。臭虫痛得翻了个身。小蚂蚁仿佛说：“这就是捆它的机会。”于是，有两只蚂蚁咬着一根绳子捆住了臭虫的后脚，另外两只蚂蚁用绳子捆住了臭虫的前脚，臭虫动弹不得。蚂蚁搬着它们的战利品回家了。我不禁暗暗佩服这群小不点们的力量。

啊，那么聪明的蚂蚁！

三年级观察日记(篇3)

我家养了两条活泼可爱的小金鱼。我给这两条鱼起了两个可爱的名字，一个叫“小老头”，另一个叫“小帅哥儿”。

为什么叫它“小老头呢”?那是因为它在我家已经呆了四年了，身体已经逐渐变得透明了。它的头上不知什么原因长出一个“瘤儿”，像个透明的白泡泡，它的眼睛黑油油的想两颗黑色的珍珠，还闪闪发光那!我发现它的头后面分别有两个像扇子一样的东西一鼓一鼓的，那是什么呢?我仔细查了一下资料，原来是腮——腮是鱼的呼吸器官。它的肚子鼓鼓得，像一个小小的乒乓球，一看就是一个贪吃的家伙。我发现它的背鳍在休息的情况下是收起来，游动时是展开的。它最美丽的地方要数它的尾巴了，好像是从它的身体里开出的一朵美丽的小花儿。而且每片“花瓣”会随着鱼身体的游动而卷曲，很像大样深处的水母。

“小帅哥儿”与“小老头”的不同之处在于身体的颜色。“小老头”的身体因为老了的缘故，颜色发白，而“小帅哥儿”因为年轻力壮除了腹部是金黄色之外，其余的都是橙黄色的，显得活力充沛。

三年级观察日记(篇4)

我家的小金鱼

我家鱼缸里游着五条美丽而快活的小金鱼。

小金鱼全身金灿灿的，颜色非常鲜艳！小金鱼的头上带着一顶由许多个金黄色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁，嘴巴不停地张开闭上，张开时象英文字母“Ｏ”，闭上时象倒着写的英文字母“Ｕ”，似乎在说英文似的。头两旁的腮像两道神秘的门，一开一合，是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆鼓鼓地，里面好象装着许多说不完的秘密呢！光滑的背上及腹部分别长着桔黄色的美丽的鳍，尾巴游动起来像孔雀开屏一样，出奇得美！小金鱼不但美丽，而且很调皮。我家的鱼缸中间放着一座假山，假山上镶着两条假海豚。刚开始时，小金鱼们以为海豚是真的，很害怕！不敢靠近假海豚。经过多次试探，发现海豚从未动过，小金鱼们议论纷纷，大家都怀疑海豚是假货，于是它们小心翼翼地朝两只假海豚游去。它们先用尾巴轻轻地去摇动海豚的脑袋，发现海豚还是一动不动，就更得意了，接着它们又在两条海豚之间转来转去，不停地去欺负那两只假海豚。它们的小嘴巴一开一合地仿佛发出“嘻嘻哈哈”地笑声，笑话那两只不会动的假海豚呢！

我爱我们家调皮、美丽的小金鱼。

姥姥家的小猫

之所以我天天都想去姥姥家，是因为姥姥家的母猫生出了一群可爱又好玩的小猫咪。

小猫渐渐长大了，我最喜欢的要数那只由黑、棕、白三种颜色组成的小猫了。它有着灵敏的眼睛，有小小的黑鼻子和松软的毛，灵巧的四条腿呈现出了威猛，这一切都让人觉得它是一只既可爱又凶猛的猫。

这只猫的眼睛很有特点，在早晨和晚上时它的眼睛就会变得又大又圆的，警觉的环顾四周。但中午时它的眼睛就会咪成一条缝，沐浴着温和的阳光，像是在告诉别人：别过来，我在

休息。每次中午时，我都喜欢看它那静静的、慵懒的、惬意的样子。

它不仅眼睛有特点，而且还很机灵。记得有一次，我在楼下找了一阵没发现它，谁知听到它在二楼“喵喵”的叫声，我准备把它抱回楼下，于是小心翼翼地上了楼，哎，奇怪了，怎么没有呀，我疑心重重，往四周看了看，还是没有呀，我又往前走了几步，只听“沙沙”的响声，我转头一看，原来是我的震动玩具，就在我准备捡起的时候，这只小猫以迅雷不及掩耳之势，飞快地从一堆草里跑出来，像兔子一样飞快的跑到了楼下，我不禁气得大喊一声：“你这聪明狡猾的小猫！”瞧，它还懂得声东击西之计呢！

现在，我已经与这只小猫成为了好朋友，虽然它不太喜欢接近我，但我还是很喜欢它。

迷人的夜空

夜幕降临在大地上。我站在一家木栅栏的前面，仰望天空。只见那半圆的月亮里，一片亮，一片暗。月亮周围紧紧的绕着一个蓝色晕圈。目光离开明月，才发现远离明月的天空上还有数不尽的星星。它们像熠熠发光的钻石，有的放射着耀眼的金辉，有的发出微微的白光。它们有的疏散在各方，有的密集成一簇，天空被它们装饰得多么美丽、壮观啊！月光为大地铺上了一层银甲，我静默站立的身影显得高大了。在我身后，长长的绿藤盘在栅栏上，它牵引着许多喇叭花。木栅栏下边一片不知名的小花自在的开放着，红的、黄的、粉的、白的，映着月光，更显得玲珑可爱。秋风吹过，花香四溢，阵阵扑鼻。一切都处在静悄悄的夜色中。然而，我似乎听到了一阵幽雅的吹奏乐声，??难道是那绿藤上的喇叭花在赞颂这迷人的月夜吗？

观察小区里的植物

今天晚上我在小区散步，想到科学老师布置的作业，我决定从“科学”的角度来观察小区里的各种植物。

我们小区的植物都是宁波典型的`品种，主要有四大类：乔木、花卉、草本植物和菌类。

乔木有：散发阵阵香气的香樟；被誉为活化石的银杏；象征高洁的松树；花儿可以泡茶的桂花树；还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。

小区里四季花开不断。它们是：春天开放的映山红和紫藤；夏天开的栀子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花树也来凑热闹；茶花有两种：一种是春天开放的，长得比较高大；另一种是冬天开放的，长得比较矮小，只有一尺高；还有就是月季花，每个月都开放。小区里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工种植的；还有一些是野草，他们生命力顽强，随遇而安。我认识的有车前草和三叶草，还有一些我不认识。

小区里还有一种特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一场小雨以后，草丛中，大树底下，你会发现许许多多的小蘑菇。小区里，大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡，油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它们就都枯死了。

通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。大自然真奇妙啊！

可爱的小狗

我家的小狗叫小白。

他长得很可爱。眼睛乌溜溜的，嘴巴小小的，全身的毛雪白雪白的。还有一双灵敏的耳朵和一个灵敏的鼻子。

有一次，妈妈在做饭，刚好它的肚子饿了。她一闻到香味，就跳到妈妈的身边，使劲儿地叫着，好像在说：“好香啊！”

“吃饭了！”妈妈大声地喊着。

小白第一个跑到桌子前面，在等着吃饭呢。妈妈把菜端过来，我和哥哥、爸爸异口同声地说：“好香啊。”我把菜夹给小白吃，小白高高兴兴地摇着尾巴，来到我的身旁，大口大口地吃了起来。

观察乌龟

今天早上，我在家里观察乌龟。

我把乌龟放进脸盆里，就认真地观察起来了。乌龟静静地躺在水底。它有四只脚，一条尾巴。背上还有一个硬硬的绿壳。它的脚粗粗的，像一截树枝。它的头又粗又尖，像个三角形。眼睛黑黑的，像两颗小黑珠。

观察公鸡

公鸡的头上戴着红色的帽子。身上披着五颜六色的羽毛，尾巴翘起来，像一把举起来的地拖。

它每天五点左右就叫人起床。就这样，公鸡成了人们最好的朋友。

观察小猫

今天中午，我在家门口看见了一只可爱的小猫。它是一只黑白相间的小猫。红红的四瓣嘴，两边各长着十几根胡须。它的眼睛乌黑发亮，两只耳朵像两个对称的三角形。

他可能肚子饿了。对着我“喵，喵”地叫个不停。我丢给它一条小鱼，它就低着头津津有味地吃起来。

三年级观察日记(篇5)

每当我一看到红红的草莓，就会想起乡下的一片草莓园。

草莓不是长在树上的，而是像西瓜一样长在地上的。春风一吹，万物都复苏了，草莓那绿油油的苗儿长出来了，那卵状的三瓣叶又嫩又绿，在风中一点一点的点头，它们挤满了一整块地，真惹人喜爱。几天后，草莓的嫩枝上，开了一朵朵白色的小花，好像星星伴随着绿叶。花谢后，花头上长着一个个绿绿的小草莓，好像一个个害羞的绿衣女孩。它们在绿叶下一边交谈，一边欢笑，不细看，还很难找到它们。我用手摸摸它们，感到毛茸茸的。显然，草莓还没有长大，没有成熟。

春末夏出，草莓由小变大，由硬变软，由绿变红，终于成熟了。你看，它们红红的、水灵灵的，上面有一粒粒芝麻大小的小点，它们的样子十分奇特，有的像小仙桃，有的像一个个小灯泡。那可爱的样子，吸引着你去摘个尝尝。我看着看着，不知不觉地随手摘了一个，放到嘴里，啊。真甜。那粉红色的肉多么细腻呀，好吃，好吃，真好吃。

明年，乡下又将变成草莓的天地，我又可以吃到香甜的草莓了。

三年级观察日记(篇6)

春天是看不见、摸不着、闻不到的，但是通过四周的变化，我们就能知道她在哪儿了。于是我叫妈妈带我出去寻找春天。

我们寻找到了花园。这里面可美了，有白色的梨花、粉红的桃花，还有黄色的蝴蝶花……啊！春天在花园里。

我们又寻找到了田野里。田野里有黄灿灿的油菜花和绿油油的麦苗，风儿一吹，麦浪一浪接一浪，可好看了。春天在田野里。

我们又寻找到了小河边。只听见河水哗啦啦地流，我看见几条鱼儿欢快地嬉戏。啊，春天在小河里。

我们又寻找到了树林里。所有树木都吐出绿油油的嫩叶，小鸟在树枝上唱着美妙的歌。啊，春天在树林里。

我们还寻找到了公园。公园里人山人海，可热闹了，天空上飞满了无数的风筝，像一颗颗小星星，好看极了。啊，春天在公园里。

我们寻找了一天，也没有寻找完。啊，原来处处都是春天。

三年级观察日记(篇7)

3月16日星期四天气晴

今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来，没有丰富的知识无法探索大自然！

3月17日星期五天气雨转阴

今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼，跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。

三年级观察日记(篇8)

三年级蚂蚁观察日记

一、观察日记的开始

今天是我们三年级的蚂蚁观察日记的第一天。我们的老师告诉我们，我们将在接下来的一周里，观察并了解蚂蚁的生活习性和行为。我们都对此充满了期待和好奇心。

二、蚂蚁的家园

我们首先来到了一片靠近树腰的草地上，这里充满了蚂蚁的活动。我很惊讶地发现，原来这些小小的蚂蚁家园竟然错综复杂。他们的家是由泥土和小小的枝干构成的，看起来非常坚固。我小心地用枝叶把他们的家暂时掩盖起来，待会儿我们再来看看他们会怎么反应。

三、蚂蚁的走动方式

我们又来到了一株大树底下。我看见许多蚂蚁在树干上爬来爬去。仔细观察后，我发现蚂蚁们好像是在沿着一条明显的路径行走，它们的行动非常有规律。于是我把一片饼干碎屑放在了它们走动的路线上，很快蚂蚁们发现了这个食物，开始排着队把食物带回家。

四、蚂蚁的食物来源

蚂蚁们的食物来源似乎非常广泛，它们在草地上托运了各种各样的食物回家。我发现它们除了喜欢吃饼干碎屑，还爱吃水果、花蜜等。我还发现有一只蚂蚁在托运一块被蚂蚁们咬了个洞的苹果，它们对这些丰富多样的食物显然是充满了兴趣。

五、蚂蚁的劳动分工

我观察到，蚂蚁们的活动并不是混乱无序的，而是按照一定的分工进行的。有的蚂蚁专门负责搬运食物，而有的蚂蚁则负责守家。就像一个有秩序的工厂，每个蚂蚁都知道自己应该去做什么，这种团队合作精神令我非常敬佩。

六、蚂蚁的沟通方式

在观察的过程中，我发现蚂蚁们好像通过一种特殊的方式在进行交流。它们不时用触角碰触别的蚂蚁，好像在告诉对方什么东西。而且当一只蚂蚁发现了食物时，它会摆动身体，好像在向其他蚂蚁们发出警报信号。这种信息传递方式真是让人惊叹。

七、蚂蚁的智慧与勇气

观察了这么多天，我惊叹于蚂蚁们的智慧和勇气。它们能够快速找到食物，灵活地穿过各种复杂的环境，还会因为口袋装不下食物而用头撞击墙壁，使食物碎成更小的块状便于搬运。它们不畏艰险，坚持奋斗，实在是值得我们学习的榜样。

八、结束的感悟

蚂蚁是多么了不起的小生物啊！在这一周的观察中，我们真切地感受到了它们的生活习性和行为方式。它们用微小的个体完成了伟大的事业，它们展示了团队合作和互助精神。我们应该效仿蚂蚁，努力学习、勇往直前，不畏艰险。

三年级观察日记(篇9)

昨天，我在奶奶家里洗脚的时候，发现了墙壁上爬着一只小壁虎。

当时，我吓得大叫一声，就连忙擦干脚，跳到奶奶身上。后来慢慢地放松了下来，我就仔细观察它。壁虎的身体是灰白色的，有四只脚，还有一条长长的尾巴。

听奶奶说，其实壁虎也是我们人类的好朋友，它可以帮我们吃掉蚊子等害虫，还有壁虎的尾巴很神奇，如果尾巴断了，它还能长出新的尾巴来。听了奶奶的话，我好像不怎么怕壁虎了。

三年级观察日记(篇10)

早上，我一睁开朦胧的睡眼，就健步如飞地跑到客厅去观察绿豆，咦？水怎么越来越少呢？而且有些泛黄。原来这些水都被绿豆宝宝喝了。嘻嘻，看看，它们胖乎乎的样子，就知道了。它们撑破了绿衣裳，露出白白的肚皮，如果不仔细看，你还会认为它们是一颗颗小胶囊。胚眼处还探出了一个小白点，它们仿佛想出来看看外面这个美丽的世界！

三年级观察日记(篇11)

写一则观察日记(一)5月18日 星期一 晴今天回来看见蚕宝宝们又蜕皮了，黄色的蚕衣褪下后，蚕宝宝们变得白白的。它们的身体皱巴巴的，蚕衣上还有一些丝丝。5月19日 星期二 晴中午放学和妈妈去摘桑叶，却看到桑树被砍掉了，好可惜!后来我捡了好大一枝桑树枝，上面的叶子很大，那就先多存些。这几天蚕宝宝们的胃口特别好，不停地吃，能听见沙沙的吃桑叶的声音。蚕宝宝吃的多也拉得多，它们的粪便也变大了。小脚丫清晰可见，头部有3只，身体那是4只，也就是一边7只，一共是14只小脚丫。现在的蚕宝宝有6厘米多长，有细毛笔杆那么粗，胖乎乎的很可爱!5月21日 星期四 晴蚕宝宝的食量还是很大，不停地吃，身体有些透明，背部的血管看的很清楚。今天看了叔叔-人拍合一的博文，我和妈妈才知道蚕宝宝其实有16只小脚丫。在尾部的后面还有一对尾足，妈妈专门拍了照片让我看它的这对尾足。叔叔可真仔细!今天又有一只蚕宝宝牺牲了，是没抢到桑叶?妈妈说适者生存，也没办法，现在只剩下7只蚕宝宝了。5月23日 星期六 晴晚上回来，发现有一只蚕开始吐丝了，它吐的丝在盒子的一个角落。我和妈妈都很惊奇，赶紧给它做小封格，做了9个格。它吐的丝有些多，我把它放进其中的一个格的角落，它好像很不高兴，在格里来回跑来跑去，有时候钻到两个格的缝隙里，有时候爬到格的最顶上，后来才知道，它是在找合适的地方吐丝。后来我们就先睡觉了，明天早上再看。5月24日 星期日上午 晴早上一起床，先去看昨晚吐丝的那只蚕，啊，蚕怎么吐了一个椭圆球，外面的丝是淡黄色的，像一个透明小金蛋似的，能看见蚕宝宝在里面来回爬来回吐丝。蚕宝宝的身体也是透明的，能看见身体上的血管在动，身体也鼓涨涨的，它的小脚丫也是黄色的。这是我和妈妈第一次看见蚕吐丝结茧，真的很兴奋!5月24日 星期日中午 晴中午回来，看见蚕茧不那么透明了，有点看不清里面的蚕宝宝，只能稍微看见蚕的黑嘴巴在里面动来动去，现在更像一个小金蛋了，金黄金黄的，特别好看，妈妈拿相机照了好多好多照片。我给那几只蚕换桑叶时，发现有一只蚕宝宝很长时间不吃桑叶，妈妈说可能这只蚕也要吐丝了。我把它放在格子里，妈妈说不用放桑叶，准备吐丝的蚕就不吃桑叶了。5月24日 星期日下午 晴下围棋回来，那只蚕真的吐丝了，真的太棒了!我把它叫做2号蚕，昨天那只吐丝的蚕叫1号蚕。1号蚕的蚕茧已经更厚了，里面看不到蚕宝宝，但是观察一会能看到蚕茧有时会来回翻滚，那是蚕宝宝在里面吐丝。蚕宝宝在里面不停地吐丝，直到最后变成蛾子死去。妈妈告诉我一个成语叫“作茧自缚”，就是说蚕吐丝以后像现在这样做成一个茧子把自己裹在里面。比喻做了某件事，结果使自己受困;也比喻自己给自己找麻烦。我现在有一只淡黄色的蚕茧，希望2号蚕宝宝吐白色的丝，这样我就有两种颜色的蚕茧了。写一则观察日记(二)4月1日 星期一 晴太好了!老师让我们今天开始养蚕了!这可是我第二次养蚕了。蚕很不好养，弄不好会死的。但我有信心培养好它们。4月2日 星期二 阴蚕的卵只有芝麻粒那么大，小得快看不清了，即使有十粒也觉得很少。它们是灰黑色的，较圆，中间有点瘪。只要你轻轻一碰，它就会被你弹飞。所以在家里，我就小心翼翼地把它们保存好。老师告诉我们，蚕卵只要透明，就预示着新生命的降生。刚破壳出来的小蚕叫蚁蚕，又小又细又黑，甚至比蚂蚁还小。刚才说过了这是我第二次养蚕。蚕不好培养，尤其是蚁蚕，更不好养，你只能任它自己吃桑叶，自己爬行，绝不能去捏拿，你一捏拿蚕就会被捏死，用毛笔轻轻碰才可以。4月3日 星期三 阴我刚刚发现，在灯光下有些卵已经半透明了，似乎隐约能看出小蚕的形了!有的卵连在了一起，它们会一起出来吗?我现在就得给它们盖上1层布，以防虫子吃掉它们。为了上好科学课，养好蚕，我每次都很小心的带着蚕到学校，准备充足的桑叶。采回来的桑叶要擦干净，然后放到冰箱里备用，这样可以保鲜。啊，小蚕即将现身了!4月4日 星期四 晴我的蚕宝宝今天还没有出世，但差不多全都隐约有形了。听说一条蚕出生后再碰一碰别的卵，有助于别的卵孵化出来。我觉得不对，因为我从来没见过这样的事，我还查了《十万个为什么》，也没有看见这种说法，但我查到了为什么雄蚕吐丝比雌蚕多?这是因为它们的体内物质利用不同，所以雄蚕吐丝比雌蚕多。蚕宝宝虽然还没出世，但我默默地愿它快出生!4月5日 星期五 晴哇，太好了!我的小蚕破壳而出了!它们有的已不知不觉的爬上了我放的桑叶上，有的还正在挣脱出壳，好不热闹。它们吃着桑叶，啃着美味，在桑叶上留下一个个印迹，表示这是它们吃过的地方。它们是黑棕色的，头部发亮。有的蚕要出没出，正在挣脱的时候很好玩，它们尾巴先出来，使劲地蹭壳，上下挣脱到头的时候最费劲。使劲呀咽为它们头大，所以很费劲。太好了，我的蚕终于破壳而出了。4月6日 星期六 阴因为蚁蚕怕光，我给它们盖上了报纸，让它们吃着桑叶。哎，我在一个同学家看到了惨不忍睹的一幕——一条小蚕破壳，它小尾巴先伸出来，身体也在向外出，很顺利，可到头来它怎么使劲也出不来。它使劲呀，挣脱呀，蹭呀，可就是出不来，最后终因使劲太大，体力耗尽，死了。可怜呀，这小生命就这样去世了。蚁蚕拉的大便又多又小，收拾起来就跟黑煤末一样。祝愿小蚕快快长!4月7日 星期日 晴今天天气热，我怕蚁蚕晒着，给它搬到了一个阴凉的地方。在给它们喂桑叶时，我发现它们长大了一点。头前部有点发灰了，黑白相间，身体肉滚滚的，小爪像毛毛渣子，头在桑叶上面一上一下吃着桑叶，很可爱。哈，太好了，我的蚕长大了!4月8日 星期一 晴哇，我一回家还背着书包就去看蚕，它们长得好快，大了许多!蚕的头部变白了，还鼓鼓的，浑身是肉，可好了，我可得好好喂，不能辜负了老师的期望。我把桑叶一片片地放入蚕盒里，不一会，我那小蚕就灵敏地爬到新叶上面，密密麻麻的，可多了。我一定要养好。啊，太好了，我的蚕大了4月9日 星期二 阴我的蚕吃了又大又好的桑叶后，又长大了。头部那块可白了，还特别鼓、大。王老师的蚕好像也长得很快，都快要赶上我的蚕啦!妈妈说蚕大群大群在一起长得快，这样它们比着长，它们群居更好。不信?不信我明天给你看看!好!明天给你看看我的蚕。4月10日 星期三 晴今天很热，蚕会不会热着呢?它们怕热吗?这是怎么回事?我的蚕没有什么变化，头还是白的，不过我发现它们好像找到了吃桑叶的巧门。我把桑叶剪成条状，它们就寻找每条叶子的边缘下口，把叶子吃成了一块块缺口。妈妈说这就是”蚕食”的来历。我真庆幸我的蚕会吃叶子了!它们要快快长在哟!4月11日 星期四 阴我的小蚕会吃叶子了!它们从桑叶边上的锯齿处伸出头向里啃着。现在我都能看清它们的小嘴一张一合地吃着，仔细听，还能听见“咔嚓咔嚓”声，可齐了!蚕好象有三片小嘴，看那样子挺有趣的。我有一条蚕长得可大啦，简直就是“鹤立鸡群”!它的身子发白，头又黑又亮，可以到处爬着吃桑叶了。噢，我的蚕长大了，我喂的新桑叶它们一会就吃没了，一扫而光。啊，你知道吗?那条大蚕有7-8毫米啦!4月12日 星期五 阴今天是大晴天，我放学回家一看，有条大蚕正慢慢爬着，象是在找食。我赶紧给蚕喂了桑叶。不一会，再一看，蚕全爬到桑叶上来了。那条大蚕很会吃，它顺着桑叶的.边缘，头上下来回动着吃，不一会桑叶的一边就被它吃去了一个大缺口，它仍然贪婪地吃着，吃着吃着它拉出一个小便便——蚕砂。这粒蚕砂比原来的可大多了，因为它长大了，可好了(我是说蚕好)。我的蚕儿即将长大了!4月13日 星期六 晴我的蚕大了，和原来的“一龄蚕”一比，大了可多呢!白了可多呢!有一条大蚕都长到一厘米一毫米了，长势可好呢!它们麻麻的、密密的，一天得喂好几遍呢。我上学时，一天只能喂两遍，早一遍，晚一遍都吃得精光。它们一多就抢吃，谁能抢谁就吃得多，越抢越能吃，越吃越觉得不够，就这样蚕长大了!太好了，蚕大了!4月14日 星期天 晴今天，我把我的蚕分出 盒送到了姥姥家，因为姥姥也想养蚕，她家有一棵大桑树。我告诉姥姥养蚕的要领，采了桑叶把桑叶放在蚕上，蚕就会自动爬上来。我摘了几片桑叶给姥姥示范了一下。随后，姥姥给我照了几张正在喂蚕的相片，可好啦。我照相时怕把蚕弄死了，所以动作很轻，不过它们长大了，经得起考验了。4月15日 星期一 晴我的小蚕饿了，我给它们喂了几片桑叶。我原来喂蚕时要把桑叶剪成一条一条的，现在呢，不用剪了，直接一放蚕就会自动爬上去吃了。蚕吃完桑叶就剩下叶杆了，一层压一层的，我每天都要收拾干叶和叶杆。然而有些蚕总是趴在老叶杆上，吃不到新叶子，都有点不行了，我便把它们又放到新叶子上，让它们吃个够。蚕成天吃，不善罢干休，没完没了，真是条“懒虫”，然而死后又留下了丰富的遗产，什么丝巾呀，丝衣呀等等，全是它呢!好啦，我的蚕长大了，太棒了!4月16日 星期二 晴今天我一看，我的蚕宝宝可大了，可长了，足有2厘米还长一点呢，好像是“三龄蚕”了。它们胖胖的——还不是很胖，有点细长，如果再胖一点，大一点就是大蚕了。它们现在可能吃了，一天喂三遍还不够，刚喂完不一会，一大片叶子就“蚕食”完了。现在蚕的头由黑亮亮的变成了大大的灰黑色的，长得很健康，它们一爬一伸，一爬一伸从头到尾把桑叶吃个遍，贪吃极了。小蚕快长吧!4月17日 星期三 晴今天，我的蚕没有什么变化。不过拉的便便大了，黑色的，上面有好多小白点。现在蚕的头是灰色的，长大了不少，嘴好象有三片，身子一段一段的，还不太白。它们现在特能吃，一天得多喂几遭才能保证它们的营养。4月18日 星期四 晴有几条蚕明显长得大，鹤立鸡群，可肥呢!妈妈说蚕天天都有变化，因为它们天天不停地吃，吃完了拉，拉完了睡，你没有发现它们长，那是你没有仔细地观察罢了。尽管有的蚕长得较大了，但还有些蚕长得还很小，这些小蚕一定是破壳出世较晚。那些长大了的蚕在对我笑，表扬我养得好，又好象在对我说，一定要把其它蚕也养大。放心吧，我的蚕宝宝。4月19日 星期五 晴今天我的蚕好象一下子都长大了，那几条鹤立鸡群的大蚕正在贪婪地吃着我刚刚喂的桑叶，其中一条刚找到叶边就大口大口地吃起来，不一会就咬去了一个大缺口。那吃桑叶的样子真是很有趣，一上一下，一下一下，来回伸动着头。那些还小的蚕什么时候长大呢?什么时候变得和大蚕一样能吃呢?4月20日 星期六 晴今天，有几条大蚕的身子发黄了，不对，准确地说是皮发黄了，尾巴分为两叉，尾巴上白色的尖也有点发黄了，头部后面的肉皱成一团，再后面一点还长着两道灰黑色的小弯图案。有两条蚕，组在一起像一个括号，很有趣。小蚕长吧!4月21日 星期天 晴天有点儿阴，不过——有蚕蜕皮了!两条，不只两条都蜕皮了。我亲眼看到一条蚕趴在盒边上，皮已蜕去了一半，它还在暗暗地使劲呢，但你井看不出来。蚕蜕皮时不吃也不动，好象生病了一样，可它一直使着劲，脑壳也蜕下来。小蚕蜕皮吧!一蜕皮，你可又要长大了!4月22日 星期一 晴妈妈说蚕还没有吐丝时，不必天天写日记，等它们吐丝时再天天写。现在我的蚕基本上都蜕完了第一次皮，大部分蚕约4厘米长了，不过也有小的，还很小，它们可能是最后一批出壳的，还没有蜕皮。蚕蜕完皮时浑身是湿的，蜕下来的皮里也发潮。我有时碰一碰蚕头，感觉它的头很硬。蚕大了，身子很白，身子中间的体内能明显看出有一条黑线，大概是“血管”吧!尾部的血管是闪动的，忽隐忽现。蚕的爪子就相当于吸盘，可以扒在物体上，可是遇到了玻璃等光滑的物体，就不行了，就失灵了。4月23日 星期二 晴我的蚕因为是同性的，不能养儿育女，几天后便死了，真扫兴!

三年级观察日记(篇12)

种菜日记(一)

3月18日,星期一晴

中午放学回家后,妈妈对我说:“我买了一袋奶油生菜的种子,咱俩一起把种子种到花盆里吧!”我高兴极了,马上同意了。

我们先在花盆里铺了半盆泥土,然后把生菜种子一粒粒地撒在泥土上,接着再给种子盖上一层薄薄的泥土,当做它的小被子。最后让小种子喝点水,就可以慢慢地等待它发芽啦!

种菜日记(二)

3月20日,星期三多云

下午放学回家后,我来到阳台上,看看我的生菜种子发芽没有?“哇,种子发芽啦!”我大叫起来。小芽是各种各样的,有的是两片叶子合在一起的,有的是两片叶子向外张开的,有的是深绿色的,有的是浅绿色的,有的是长长的,有的是短短的......真希望小芽快快长大啊!

读三年级作文

我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。许多人都觉得作文很难下笔，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？小编通过精心筛选，为您整理了“读三年级作文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

读三年级作文 篇1

一天下课，同学们像疯了的野兽一样冲出教室去玩。我们也不闲着，玩着我们队的自创游戏“教学楼酷跑”

我们的游戏规则是：先黑白配选出“僵尸”。再让'僵尸”来追我们，抓到了也变成“僵尸”。

游戏开始了，我们像羚羊一样四散逃跑，“僵尸”像猎豹似的抓捕我们。突然“僵尸”一个猛扑，抓到了一个人，于是那个人也只好无话可说地变成了“僵尸”。

在“僵尸”的捕杀下，越来越多的同伴牺牲了。所以，我们又加大了警惕。我们各自逃向自己的“安全屋”。把自己的身影遮得严严实实的，不让“僵尸”抓到。”僵尸“们找啊找啊还是找不到我们。藏了老半天，我心想”百分百抓不到我，我的警觉性是队里最高的”。于是，我开始得意起来：我抖动着脚，嘴里哼着《小苹果》，就是没有意识到危险正在向我靠近。“哈哈，你被抓了！”“僵尸”们成群结队地围攻了我。这时我后悔刚才放松警惕。俗话说：轻敌死得快，小心使得万年船。这话果然不假。

这就是我们有趣的课余活动。

读三年级作文 篇2

“哈哈，你这个小东西，终于被我抓住了。”妈妈死死抓着仓鼠“饭团”，一幅洋洋得意的样子。而被妈妈紧握着的“饭团”，似乎不服气，两个小爪子胡乱挥舞着。这是怎么一回事？原来，我家展开了一场“捕鼠行动”

我家养了两只仓鼠——“饭粒”和“饭团”，我对它们宝贝有加，喂食、打扫、洗澡，总是亲力亲为。今天早晨，我像往常去喂仓鼠。只见“饭粒”还好好地在笼子里睡觉，但却没了“饭团”的身影。我第一反应就是它又逃了，因为它不是第一次玩“失踪”了。“妈妈，‘饭团’又逃了！”我朝着卧室大叫。

妈妈闻声赶来，捕鼠行动开始了！妈妈蹲在地上，沙发底下、床底下、桌子底下，一切“饭团”有可能隐匿的地方都寻了个遍，没见到它的身影。我“登”上沙发，四处张望。突然，墙角有一团白乎乎的东西进入了我的视线，是“饭团”！“妈妈，快快，‘饭团’在那边角落那里，快去抓它！”但“饭团”似乎听见了我的叫声，还没等妈妈反应过来，转头就往沙发底下钻去。“妈妈，它又逃到沙发底下去了！”我失望地说。

沙发底下阴暗窄小，手伸不进，怎么办呢？怎样才能让“饭团”乖乖就范？我冥思苦想，抓捕方案逐步在我脑海中清晰起来。

第一招——食物引诱计。我把“饭团”最爱吃的面包虫，放在沙发旁，希望它闻到面包虫的香味可以出来，但狡猾的“饭团”不领情，迟迟都不肯出来。第一招以失败告终。

第二招——地震逼迫计。我用手强烈拍击地面，希望“饭团”可以害怕地逃出来。但它的确害怕了，但反而更往沙发更深的地方钻。第二招也失败了。

连连用了两招，都没让“饭团”出来。妈妈急中生智，想出了第三招——竹竿逼赶计。我从储藏室拿来一根又细又长的竹竿，轻轻地戳了一下“饭团”的屁股。它立即敏感地跑向前去，竟慢慢悠悠地跑了出来。在沙发边恭候已久的妈妈说时迟那时快，以迅雷不及掩耳之势，一下子就把“饭团”抓住了。

妈妈把“饭团”送进了笼子。看着它悠闲地吃着面包虫，我叹了一口气：“饭团”，你可不能再逃了。

读三年级作文 篇3

“啦啦啦啦，不要被发现；啦啦啦啦，不要被发现……”我蹑手蹑脚地爬下床，还念念有词。这是怎么回事呢？

我很不喜欢午休，终于放假了，原本以为可以不用午休了，可妈妈每天都在催我去睡。所以，每天中午，我都在跟妈妈斗智斗勇，努力——不睡。

今天，我和妈妈就发生了一场有趣的战争。我先是给妈妈讲道理：“妈，午休的目的就是休息呀，我躺在床上，躺一个钟头，行吧？”好说歹说，妈妈终于同意了。

可是，躺在床上，我翻来覆去怎么也睡不着。要知道，2点钟就要演《迪迦奥特曼》了呀，我可不想错过。只是，妈妈已经躺在我身旁了，看样子，只得睡了。我终于想出了一套战略。我先是从妈妈的上面“逃跑”，但是，失败了；我又从妈妈的脚边“逃跑”，又被爸爸发现了；我只好乖乖躺在床上，盼望时间可以快点。

大概妈妈看我太可怜了，她大发慈悲，告诉我可以提前出去玩了。唉，我终于又恢复自由了！

读三年级作文 篇4

举手发言，可能在一些同学的心中，已经形成了一种恐惧。举手发言，这四个字就足以使那些同学们就心惊胆战，我就包括在那些同学们之中。可经过这几天上奥数课，我有了深深的感触：举手发言，可能并不可怕。

昨天去上奥数课，题有些难。老师让我们回答自己做的题（老师让在练习中没做的五道题中选三道做）。当说到第六题时，奥数班的同学们，纷纷把手都放了下来，因为第六题很难，大家都不会。在家时，我看到这道题也觉得很难，但在妈妈的帮助下，拼着一股劲把这道提攻了下来。课堂上，鸦雀无声。老师见没有一个人举手，就冲班里说：“第六题谁做了，举手！”我不敢骗人，把手举了起来。我看了看，啊，惨了，只有我和付莹莹做了，我心想：惨了，就我们两个人，老师肯定会让我们都说的！为了尽量不让老师发现我举着手，我把手指尽量蜷缩一点，把胳膊肘蜷缩到了三十度角，尽量往桌子沿下放，手还不时地挠头发，装出挠痒的样子。我本以为“伪装”地够好了，可“强中自有强中手”啊，坐在我斜后方的姚明明大声说：“老师，李爱昕做了！”天哪！顿时我真的想崩溃了,心想：“这个姚明明，明知道我不爱发言，干嘛还提我！完了，姚明明这么一声，老师肯定提我！怎么办，万一说错了怎么办……在这一秒中，我想了许多，“李爱昕，你说说你怎么做的！”老师叫到我。我无可奈何，身不由己的站了起来，随缘吧！加油，李爱昕，你能说好的。当我把我的思路和答案说完了以后，老师让我坐下了，还好，有惊无险！接下来付莹莹又说了他的思路和答案，其实跟我的是差不多一样的，只是我的a111没分解开而已。这时，老师说到：“付莹莹和李爱昕的方法是一样的，只是李爱昕的a111没分解开。李爱昕的思路大家听懂了没？”同学们若有所思地点点头。“什么？我的思路竟然让老师为大家作为思路！我做的真的对吗？”我心里惊叹。

在以后几天，老师又点我的名字让我回答，我也不那么紧张了，当然也不会刻意去掩护我举手的姿势了。在今天，我还受到了老师的表扬，我的内心有一种深深的成就感。

在我们这些不爱发言的同学们心中，总是缺乏举手发言的勇敢。不爱发言的同学们，我想对你们说：“举手发言，可能并不可怕，只是我们缺乏勇气。只要我们勇敢一些，就能战胜恐惧。当你因战胜恐惧而受到老师的表扬时，你会有一种深深的成就感和胜利感！”

自评：有感而发，时间顺序。感觉有一些长，希望可以减掉一些，但又觉得都不能减。感觉写的一般，希望博友们多多指导！感觉好的，可以推荐！

读三年级作文 篇5

今天是观测本世纪最壮观的日全食的日子。几天前就听爸爸说这是难得一见的天文景象，千万不要错过，所以一大早，我就心情激动地拿着观测镜拉着爸爸走出家门，等待着日全食。

来到场上，我抬头仰望，天空阴沉沉的，好像快塌下来似的。不过一会就下起了一阵阵雨，太阳竟消失的无影无踪。这时，在一旁的爸爸叹了一口气，遗憾地说：“真是天公不作美！这次亲眼观看日全食算是泡汤了，儿子，我们只能在电视上看了。”听爸爸这么一说，我心里真是失望极了，满心的期待转眼成了泡影。

无奈，我们只好收拾好观测镜，走进家门打开电视机看了。虽然很懊恼，但我很快调整了自己的心情，电视上看可能更清新呢。打开电视，很多电台都在直播日全食。我仔细欣赏着这五百年一次的天文奇观，荧幕上呈现的景象也十分精彩。只见太阳被一个黑影慢慢地遮盖了起来，真像一个大饼被一口口咬掉，难怪大人们说是“天狗吃日”。随着时间一分一秒的推移，太阳越来越小了，变成了一把镰刀，挂在了天空。此时的天色也渐渐暗了下来，真是壮观极了。又过了一会，太阳变成了一条线，接着，太阳便被整个月亮吞没了，电视画面上一片漆黑。

我赶紧往窗外一看，啊，夜幕笼罩着天空，眼前一片昏暗，如同晚上。虽然什么也看不见，但我似乎仍可以感觉到我们上空的太阳也被月亮的影子遮盖了。我不禁想，月亮比太阳小怎么会把太阳给挡住了呢？真神奇！过了几分钟，天空又慢慢地由黑变亮，整个日全食过程也就结束了。

日全食真是太不可思议了！今天是我第一次看到这么美妙的奇观，而且还是五百年一遇的盛世天文景象，三生有幸啊！长大后我要成为一名天文学家，去探索宇宙的奥秘。

读三年级作文 篇6

转眼间20xx年向我们挥手而去，我们将迎来20xx年，回想起去年过年的情景，仍然记忆犹新。

我的外公在广州打工，因为那边天气温暖，我们全家一起到广州去过年。妈妈说，广州是一个开放的大都市，更是一个美丽的地方。果然，花红树绿，一派生气勃勃的景象。繁华的街道人流如潮，高耸入云的大厦鳞次栉比，笔直的公路车水马龙……到晚上，耀眼的灯光一闪一闪，好像点点碎金，真是迷人。

过年那一天，就更热闹。家家户户摆放着金桔，果实累累，黄煞枝头，象征着人们对来年吉祥如意的祈愿，大红的春联迎头可见，门联上的财神更是光彩耀人。到处都喜气洋洋的。不知不觉，到黄昏，天边一片金黄，晚霞铺在天空，连雪白的云朵也镶嵌上金边，白天的喧闹也渐渐平静下来。

夜幕降临，黑夜如一层黑纱笼罩着天空。年夜饭已经烧好，一桌美味可口的菜，让我的口水“滚滚而来”。饭桌上外公喝着小酒，外婆一脸通红，爸爸妈妈一个劲的叫我多吃点。吃着吃着，外公忽然叹息起来，说，在外多年，真想回家呀，回到上饶，那才真正的踏实……

外公的一番话，让我也觉得好像少什么似的。脑海里浮现起在上饶过年的情景：窗外大雪纷纷，噼里啪啦的鞭炮声不绝于耳，每一声都显得那么温馨，那么熟悉。快吃年夜饭，爷爷奶奶忙看时间，什么“8”发呀，“6”顺呀，总之选上一个吉利的钟点，爸爸拿着火红的鞭炮到楼下放，鞭炮声中，大家的祝福不断……

还有“雪花”——冬天的精灵，不知带给我多少欢乐和回忆……

也许这就是大人们所说的“年味”，家乡的年味儿更甜，更醇，会永远弥漫在我的心里，弥漫在一个小小的城市里。

读三年级作文 篇7

说出来恐怕谁都不信，身为钢琴教员的妈妈，竟不喜欢唱歌；学了八年古筝的我，却害怕被音乐老师请到台上亮嗓子。好在嘴巴不行耳朵灵，妈妈和我都喜欢听歌。中国的，外国的，民族的，美声的，听啥都津津有味。这段时间，还迷上一首通俗歌曲哩。

向怯懦发出致命一击，

信自己力量能开天辟地。

爱玩的男生一定知道，这是“穿越火线”枪战游戏主题曲的开头两句，龚格尔唱的，很来劲，特提神。妈妈本来反对玩游戏，就是听了这歌，才准我每周玩一次，每次半小时。

在我听来，这歌如雷似电，驱散心中的犹豫，勇敢地投入“枪战”，去横扫千军；在妈妈听来，这歌如风似雨，能改变我早前的习惯，陪伴我渐渐长大。

还别说，听着这歌声，我自觉了许多。一放学，该做的作业呼啦啦做完，该背的英语出溜溜背熟。要知道在以前，我可是磨蹭加嘻哈，逼了才上架。尤其是遇到数学难题，恨不能喊来老天爷，为我列算式、写答案。

还别说，听着这歌声，我活跃了许多。主动邀约小伙伴在院里玩，去公园耍，到同学家呱嗒。要知道在以前，除了跟妈妈转街，基本上是个小“宅男”。邻居家的姐姐、弟弟不叫上三五遍，我是绝不会出门溜达的。

还别说，听着这歌声，我懂事了许多。在饭店聚餐，好菜先让外公外婆尝。要知道在以前，每逢这种场合，我总要抢着点菜，羊肉串，炸鸡翅，尽挑自己所爱。要是妈妈拦挡，就会“绝食”，把气氛搞得老尴尬。

还别说，听着这歌声，我也宽容了许多。哪怕别人把我的专心致志当成思想开小差，也只是笑笑而已。要知道在以前，可受不了冤枉，谁给我“半公斤”，就还谁“五百克”，即便老师好言相劝，也照旧耿耿于怀。

或许，这正应了柏拉图说过的一句话：“用旋律和曲调来培养一种和谐的精神。”真得感谢这首枪战游戏歌，使我结缘了自信、自尊和自强。

后来，我把这首歌复录到妈妈的手机上，时不时听听、哼哼。呵，居然哼会了，就差没在教室里放歌一吼。

记得领了成绩单，我对在校门口等候的妈妈说：“很抱歉，数学和英语马虎了，各丢了1分，语文也丢了3.5分。”出乎意料，妈妈没唠叨，只有甜甜的笑。

回家路上，妈妈掏出手机，又放起那首歌：

向怯懦发出致命一击，

信自己力量能开天辟地。

……

Cross Fire,别徘徊，

命运由自己主宰；

Let’s Fight，一起来，

把悲哀全都掩埋。

我和妈妈跟着唱起来，声音不高，但擦肩而过的路人都听见了。

读三年级作文 篇8

孔老师是我们的班主任，她漂亮又温柔，我们大家都很喜欢她，孔老师也很喜欢我们。

记得刚上学时，我在班上的成绩一般，但是，孔老师还是很喜欢我。

因为我年龄比很多同学小几个月，孔老师经常亲昵的把我叫做“小姑娘”。要是换别的同学的话，她一定会高兴地答应，心里也会甜滋滋的，毕竟这是老师对自己亲昵的称呼，所以，按理说，我应该是笑眯眯高高兴兴地答应。可我当时太小并不这么认为，我认为“小姑娘”的“姑”就是姑姑的姑，小姑娘的娘就是娘娘的娘，一个“小姑娘”带了两个称呼，还都是长辈，我才没那么老呢，我可不喜欢这样叫我。

那时下午放学，我通常爱和好朋友一起在操场边的主席台前写作业，而孔老师喜欢在操场上转圈、运动，所以我们两个总是会碰面，老师见我第一句话就是：“小姑娘”，每到这时，我总会很不情愿反问一声：“怎么了，”老师听了也只是微微一笑，什么话也没有说。

直到有一次，我又听见孔老师叫我“小姑娘”了，我便大着胆没好气地说道：“我不叫小姑娘，我叫郭怡欣。”老师看着我，呵呵笑了几下，说：“哦，我知道的，小姑娘。”

我的好朋友在旁边笑，说：“你再说一遍，再说一遍，我太佩服你了，敢这么和老师说话！”我顿时吓得不知所措，恨自己当时竟说出这样的话，我呆呆地望着老师的背影笑了笑。

回家后妈妈告诉我，小姑娘是对年龄小又可爱的女孩子的一种称呼，老师是喜欢你才这么叫的……

慢慢地随着我的长大，我越来越感觉老师叫自己“小姑娘”是那样亲切。真后悔孔老师以前叫我小姑娘时自己没有愉快地答应。我也渐渐地知道了孔老师是喜欢自己才会这么叫的，就像妈妈叫我一样亲切。

真想让孔老师一直叫我——小姑娘，我一定会快乐地答应！

自评：这是我们这周的作文，题目是《我和XX》，我想起以前孔老师一直都叫我小姑娘，可当时幼稚的我就是不喜欢她这么叫我，后来我越来越喜欢老师这么叫我了，可惜现在我长大了，老师不再这么叫我了，(*^__^*) 嘻嘻……

我把这件可笑的事写来下来，请老师博友指导！O(∩_∩)O谢谢！

读三年级作文 篇9

读完20xx.16《人民教育》“学本课堂”专辑，我认识到学本课堂是以师生（都是学习者）合作学习为中心的课堂。“学本”即以学习者学习为中心。“学本课堂观”充分相信学生的潜力，当学生在教师指导下学会自主合作探究学习以后，教师和学生将以平等的身份共同开展学习活动，实现教学目标。

我们知道，传统的课堂是教师在讲台上讲，学生在台下认真地听，是教师以传递和控制为中心的课堂。这样的课堂没有询问，没有互动，没有探讨，呆板无生气，学生参与不到其中，造成了学生学习的惰性，激发不起学生的探究欲，调动不起学生学习的积极性，致使许多有灵气的孩子的想象力被扼杀。

韩立福在何为学本课堂一文中提到：从发展规律上看，一个人一生的学习生涯将经历从“教师讲授型教本课堂”，逐步走向“教师导学型教本课堂”，再逐步走向“问题导学型学本课堂。”

我发现其实我们教师队伍中的部分教师现在已从“教师导学型教本课堂”走近“问题导学型学本课堂。”教师在导学案上设计的目标导学其实就是让学生自主学习、合作探究，导学案上的问题让小组成员通过讨论、合作探究的方式来解决。

现在让我回忆一下我的课堂是否有点学本课堂的因素。我现在教得是小学二年级，语文课堂的安排步骤是：课前预习（其实就是目标导学）1、在课文里面找出本课的生字，并给生字注上拼音。2、画出和这个生字相关的词语。3、给课文分段。这三个问题大部分学生都能单独完成，有个别学生完不成我要求他和同座讨论，向同桌请教。（我给学生安排的座位是一个成绩好的带个成绩差点的。）在讲解一篇课文时，我会提出一个比较简单的问题，比如《坐井观天》这篇课文，文中出现了几次小鸟和青蛙的对话？如果自己找不出来，先和同桌讨论。有时我会让学生自己说出课文里面有哪些不理解的地方，然后同学和老师共同解决。在学习《风娃娃》这篇课文时，有几位学生提出了几个不理解的`词：断断续续、纤夫、无影无踪、责怪。当我们共同分析完责怪这个词的意思时，我抛出了这样一个问题：展开想象，人们会怎样责怪风娃娃？“我要告诉你妈妈去！”“风娃娃，你把我的风筝吹跑了，我要你赔！”就这样，这堂课孩子们发言激烈，小嘴一个比一个会说。我们经常埋怨学生启而不发，其实不是孩子们不会说，而是我们没有把课堂的主动权让给他们。

数学课堂上，在上计算题或应用题时，我不急于讲解，而是先让学生试着解答，让学生上台说出自己的演算步骤，然后让他试着说出自己为什么这样做。学生做的对了，对他的方法进行分析和肯定，做错了，和学生共同指出错误的原因，再探讨正确的方法。

每个星期我会抽出一节课让学生自由结合互相说说自己读的什么书，并把书中的小故事讲一讲，这样既锻炼了孩子的口语表达能力，又对自己读的书起了一个复述和回忆的作用，真是一举两得。我班孩子很喜欢上这样的课，因为这样的课堂给了他们一个自由展示的空间。

这样一回忆，我发现自己的课堂有了一点，确切地说是显露出了一点学本课堂的萌芽。那么就好说了，接下来的事情就是如何把自己的课堂变成真正的学本课堂。也就是由教本课堂变成学本课堂。这时，我的脑海里闪现出这样一个问题：由教本课堂变成学本课堂，不就是把我们的教室变成“学室”吗？我在现代汉语词典上查到了对教室的解释：学校里进行教学的房间。顾名思义，教室就是教师教，学生学的房间了。现在我们在汉语词典里找不到“学室”这个词，不过也并不妨碍我给“学室”下个定义：学校里教师和学生合作学习的房间。

既然是合作学习，也就是教师不能像以前的传统课堂一样，以主角的身份出现了，他和学生的关系应该是平起平坐的，他不能再以领导者、讲解者、表演者的身份在讲台上指手画脚、激情演讲了。我听多位学生说起过，有时听老师在讲台上讲一道数学应用题，怎么也听不懂，不过课下听老师给他单独讲时，他就能理清思路。我想老师在给他单独讲时，这其中可能出现了询问、互动、点拨，由台上老师的“讲”变成了一个交流、探讨的方式。整个过程变得轻松、自然，学生敢于说出自己的想法，老师指出不足，共同探讨、解决。老师以和学生共同学习的身份出现，给学生接受知识起到一个很好的效果。从学生学会一个新知识，我们可以看出，学生乐于接受这样的学习方式。

说到这里，让我想起了一位长相平平、普通话不怎么标准的老师。她总是在学生面前示弱，说自己这也不懂，那也不会。她除一肚子小说外，诗歌、散文没读过几篇，不懂经典，不是文学青年，竟至于对《论语》都不知何为“篇”，何为“章”。如果参加评优课，她可能连学校的门都踏不出去。但她善于把自己的弱项转化为学生的强项，她不善言辞，就让学生多表达；她觉得自己朗读水平差，就借助录音磁带；她写字不好看，就让学生描红……就是这样一位可能让领导认为不怎么出色的老师却创造了奇迹——她班上的孩子满腹经纶，出口成章，下笔万言，让人击节而叹！她就是海量阅读的倡导者——韩兴娥。韩兴娥老师的故事告诉我们：作为一名老师，应让学生多表达，教师就要做一个引领者，旁观者，该让学生说的、做的，教师不能事先替学生完成本应属于学生的学习权利。

看过《出彩中国人》这个节目后，我就想这些表演者的背后一定会有一些指导她、鼓励他、甚至用激将法使他成功的人。我们的课堂不就是这舞台吗？学生不就是这些在舞台上表演的人吗？那么，就让我们老师充当那背后默默无闻的指导者，把我们的课堂变成让学生出彩的学本课堂！

读三年级作文 篇10

今天早上，我们几个同学在观赏我班植物角的3盆深绿色的吊兰。呀，吊兰叶子上面有的缺了一个口子，有的叶子上面有黑乎乎的小圆球，桌上也有一个个黑乎乎的小圆球。我们断定是虫子在捣的乱。

于是，老师发动全班同学寻找捣蛋鬼虫子。我们个个都瞪大眼睛一盆一盆地找着，第一盆没有，又搜遍了第二盆，第二盆也没有。当我来到第三盆时，有人喊：“快看，原来虫子在这儿呢！”真的，一条大肥虫黑黑胖胖的，头上还长了两根触角，应该是毛毛虫吧。瞧它悠悠地蠕动着身子，自由自在地吃着它的美味。根本不把我们放在眼里。吊兰可是我们的宝贝，得捉住毛毛虫。

那毛茸茸、软乎乎的虫子，谁来捉它呢？当然是芮希源了，他可胆大了。只见他拿一张卡纸，做了一个纸夹子。我们都紧盯着大肥虫，不让它从我们的眼皮底下溜走。芮希源第一次没夹成，第二次也没成，原来是纸夹子不够力，芮希源干脆扔掉了夹子，不屑地说：“不就是毛毛虫嘛，谁怕谁啊！”他用手轻轻一捏，终于把大肥虫捏出来了。大家可高兴了，有人还在指着毛虫解着气：哈哈，你个大肥虫呢，我们要剁了你。这时，老师发话了，“它虽然是害虫，但是它也是一条生命，我们不能弄死它，那我们应该怎么办？”有人说把它扔进草丛，有人说干脆把扔出窗外。最后，我们还把大肥虫扔进了学校的垃圾桶里，让它自生自灭了。

大肥虫被清除后，我们的心情轻松多了。再看植物角时，窗外一阵微风吹来，吊兰好像重又拾起精神，在轻轻悠荡，在翩翩起舞。

读三年级作文 篇11

今年暑假里的一天，我和妈妈走在街上，忽然听见有人大喊“着火了，着火了”，我和妈妈循声望去，只见前面浓烟滚滚，我快速地跑到前面，只见一条条火舌蹿上了房顶，一辆辆救火车飞驰而来，消防员叔叔飞身下车，冲进火海。大火足足烧了一个小时，火终于扑灭了。

这时我看见有几个大人在叹气，小孩在哭闹，原来他们的房子被烧没了。看到这情景，我想：往后这些人可怎么过啊？

就在这时，无数双热情的手伸向他们，一个人说：“就去我家住吧！”另一个人说：“还是到我们家住吧,我家的房子大。”还有一个人说：“我会帮助你们解决困难。”“谢谢你们了，还是社会主义好啊！”那家的'大人感动地说。

这件事情是我亲眼所见。虽然我没有做什么，但我感受到了人与人之间的真情。

读三年级作文 篇12

开窗，望着校园，好惬意。转头，望着教室，如此轻松。

两排树，夹着花坛，行政楼门前停着一辆校车，路上的同学，他们都在路灯的映照下显得格外发光。

同学在关着灯的教室里看《士兵突击》，但看电视并不是他们的期待，而是在黑暗中的说笑是如此的气氛。

微风吹过脸庞，看，那几片树叶在微微摇动。哇，微风在此来袭，好爽呀！向左看，校外的一片繁华景象令人向往，车辆川流不息，车灯像剑般飞刺过去，没有吵闹声，只有安静祥和的一切。向右看，高中部就没有我们幸运了，他们在刺眼、使人厌烦的灯光下读书、写字。

看，那边，有四个孩子，手牵手向前走。较小的那个孩子摔倒了，没有旁边三个孩子的帮忙，他自己有手按着地爬起来，继续向前走。另一个孩子又好像看到了什么好玩的东西，就蹲下去捡，那三个孩子似乎在劝说他，他们有手牵手走过去，消失在我的眼线中，离我越来越远。

我第一次知道，原来细心地看一切，都是那么有趣、美好，值得我们去发现。远眺窗外，原来如此美妙。

同桌三年级作文

作文实际上是一种思考能力的表现，写出一篇优质作文是值得钦佩的，作文怎么写的才好？了解“同桌三年级作文”不妨看看小编推荐的这篇文章，感谢您选择本网页希望您能收藏它！

同桌三年级作文 篇1

瞧，那个可爱,漂亮的小姑娘。她长着一头又黑又长的头发，犹如黑色的瀑布一样亮。她有着水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副近视镜，还有着一张能说会道的樱桃小嘴儿。她就是我的同桌---夏可。

她是一个助人为乐的女孩儿。有一次，我和夏可一起走在上学的路上，一路上有说有笑，开心极了。就在快要走到学校的时候，夏可突然发现一位白发苍苍的老奶奶，手里拿着沉甸甸的东西。她走上前去，笑眯眯的对老奶奶说：“老奶奶，您年纪大了，让我来帮您拿着这东西吧！”说着，让我来帮她。我把东西接过来，搀扶着老奶奶过了马路。然后，我低头看了看下手表，呀，已经快要迟到了。我向站在我旁边的夏可小声地说：“快要迟到了”。老奶奶见我俩在嘀咕什么，于是，就让我俩赶紧走。只听见夏可说:“没关系，学校就在那儿。”说着用手指了指。我像小鸟一样飞奔到了学校，但当夏可来到教室时，已经迟到了20分钟。可她脸上仍然带着灿烂的笑容，我在心底暗暗地佩服她。

她不仅是个助人为乐的女孩儿，还是个爱好广泛的女孩儿。夏可的爱好有好多：唱歌，跳舞，画画……但她最喜欢地还是读书。她说她睡觉前看书，吃饭时看书，课间休息还要看书……她还吹牛说，只要有书看，就可以放弃一切！因此她上知天文，下知地理。我真的好羡慕。

夏可不仅是我的同桌，也是我形影不离的朋友。她是全世界最好的`同桌。

同桌三年级作文 篇2

我的同桌郝梦琪虽然个子不高，却身手灵活，爱蹦爱跳。一双忽闪忽闪的大眼睛，一笑起来就像弯弯的月牙儿，总是闪烁着自信的光芒。

梦琪虽然有时候会耍小性子，但是她那股子不认输的牛劲儿还是很让人佩服的。

周末的时候我们总是一起写作业。记得有一次，我们遇到了一道难题，我绞尽了脑汁还是想不出来，干脆放弃了。扭头一看梦琪，只见她眉头紧锁，盯着演草纸，手里的笔在演草纸上飞快地写着，嘴里还不时地念叨着怎样计算。时间一分一秒过去了，她还没有算出来，急得脸上汗都出来了。我正打算劝她先休息下，谁知道她“啪”的一下把笔扔到了桌子上，气呼呼地说：“不做了，不做了，这是什么题，这么难！”然后趴在桌子上抽抽搭搭地哭了起来，边哭边说：“亚琪，我是不是很笨，怎么都想不起来。”还没等我回答，她又急急忙忙坐直，抹了抹眼泪，恶狠狠地说：“不行，算不出来我今天就不吃饭，我就不信了！”然后牛劲十足捡起笔，又开始了下一轮的计算。

一道道难题被她不认输的牛劲儿攻克，梦琪的成绩也越来越好很好。我也要学习她这种精神，我喜欢这样的同桌！

同桌三年级作文 篇3

“不知你是否还记得我，但我相信，你就在我身旁，为我撑起一片天……”在纸片上看着你的笔迹，当年的泪水还有痕迹。我努力想着你的样子，却只是一点点轮廓。

同桌的你，泰山般坚强，又女孩子般软弱。我从未见你哭，即使是受了重伤，也绝不流一滴眼泪。还记得那一次，你说：“我要走了，你，再见。”我哭泣着跑掉，心里重复着一句话：你没有理由，为什么要走！后来，我找到了你，你却不理我。

你，有着挺拔的鼻子，红润的小嘴，一双大眼睛。你，善解人意，乐于助人，同学们都非尝喜欢你。

你从来都不知道什么是痛，什么是泪。有一次，你的手臂被树枝刮出了一道伤痕，我说：“你流血啦！”你不以为然：“没事，包扎一下就好了。”并没有哭，你甚至还对我微微一笑。

你也非常认真于学习。有一次晚上，我来到教室，发现你还在坐位上奋笔疾书，疯狂的学习，如同一匹不知疲倦的骏马，认真学习着。还有一次，我叫你出来玩，你随口回答到：“你先去，我马上来！”我出去等你，结果等了10分钟，你都没来。我回到教室，发现你还在看书。

同桌的你，你要记得我。我会在这里等你，等着你与我相遇。

同桌三年级作文 篇4

我的同桌叫杨发，来自农村。他个头不高，人也很瘦，显的有些弱不禁风。黄黄的脸上嵌着一对大眼睛，很有神的，眼珠像两个黑葡萄。高高的鼻梁下长着一张藏有丰富表情的嘴巴。高兴时，撅撅小嘴、扮个鬼脸；生气时，嘴巴能挂住一把小油壶。

他有时穿着一身蓝校服，有时穿着一身绿校服；他爱好跑步，跑得还挺快的；他性格开朗，特别爱开玩笑，每当下课了，他都要逗大家笑，因此，大家都很喜欢他。

但他一天总是丢三落四，没有一天不这样。有一次，他的自动笔找不见了，他就翻抽屉、掏书包的找了起来，找不到，还说是我拿了，结果是自己夹在了美术书里给忘了，你们说，他是不是特别可气。有了这样的同桌，我一刻也不能安宁。不过，他讲起他们家乡的许多有趣的事情，让人听了很入迷。真想立刻飞到哪里去看看。

人家虽然捣蛋，但却是个热心肠。有一天放学，我刚从学校出来，便看到一个一年级小学生摔倒了，我心里非常焦急，不知如何是好。正在我心急如焚的时候，杨发出现在我的眼前。只见他连忙跑过去，把小朋友扶了起来，然后问：“摔疼了吗？以后要小心点……”声音是那么的温和，简直像小朋友的哥哥一样。自从那天后，我对他有了新的看法。

杨发同学虽然调皮，但是他乐于助人。其实，每个同学都有闪光的地方，只要我们注意发现他。

同桌三年级作文 篇5

我的同桌是一个乐于助人，乐善好施的人。她是我朋友中脾气最好的了。

我们虽然是同桌，却没有被老师分到一个组，是有那么一点点小小的遗憾，不过最重要的我们还是同桌哦！我的同桌，他长着一头乌黑的短发，一双炯炯有神的大眼睛，还有鼻子下面长着一张小巧可爱的嘴巴，很漂亮！

我虽然成绩优异，但也是有粗心的时候。有一次我既忘了带钢笔，又有一道题，我绞尽脑汁想也想不出来，不知道该怎么做。他看见我这个样子，便把他备用的钢笔借给了我，还帮我把那道题从头到尾仔仔细细的讲解了一番。写完了，他还帮我认真的检查一遍，生怕有什么不对的地方，看着比我还着急呢。第二天，老师发作业的时候，我一看得的是A+，就连忙跑过去告诉她，并谢谢她。她说：“下次如果我不会了，你也要帮我哦！”脸上露出开玩笑的神情。我们互相看了一眼，开心的笑了。

我的同桌不但乐于助人，而且善解人意。记得有一次考试，我们俩说好了要比试一番，结果考试的成绩下来，她比我多考了三分。我闷闷不乐的坐在椅子上，他看到了就对我说：“不要这样嘛，我们下次还比赛，反正有的是机会。”果然在下次考试的时候我竟比她多考了七分！他不但没有气馁，还和我一起高兴了许久。

她，就是我的同桌，漂亮又可爱，更是我学习的榜样。她的助人为乐，乐善好施，还有他的好脾气，都是值得我去学习的。

同桌三年级作文 篇6

你是我青葱岁月中生动的故事。

——题记

新学期，新学校，新班级，更重要的是新同桌。你是我的同桌，也是我的组长，一个十足的“女汉子”。虽然我是班副，可是我也奈何不了你。

你叫李欣冉，高高的个子，水灵灵的大眼睛。看上去长得俊俏，可是，因为你的强势，这便在我们两人中生出许多囧事来。

就在昨天下午，她在校门口的“奇奇怪怪”里面买了一束小盆栽，据说浇一瓶盖的水，就能长出小盆栽来。你就弄了些土，把种子埋在里面，只剩下浇水了。

这时我来到班里，带了一杯浓浓的蜂蜜水，甜而不腻，喝了一口就急忙往厕所跑，可是回来以后，水瓶就不在我桌子上了，而且吸管也掉在了地上，我大发雷霆：“谁动了我的水？谁？”左顾右盼，原来是你拿着的呀：“李欣冉，你在干啥呀！我那是喝的水！”“没事，借我一点，我浇小盆栽呢。就借一滴。好，给你！”我一看：吸管没了，瓶底的蜂蜜全倒光了。我实在忍不住：“李欣冉，你浇花也不是拿这个浇的吧！”

“你的不是矿泉水么？”

“矿泉水？我的明明是蜂蜜水！！”

“什么？蜂蜜水？我的老天，晕。”

“你不信闻一闻！”

“嗯，一股蜂蜜味。”

我捡起吸管，“这下好了吧，我的蜂蜜水倒光了。你的小盆栽也栽不出来了吧！”“哦！老天！早知道就不擅自用你的水了，哎…”望着我的水，看着她的盆栽，我俩都不由自主地笑了，笑得很开心，我笑她的盆栽，你笑我的蜂蜜水。新同桌，新鲜事。

还有星期三的时候，你整个早上都在找东西，一下课就在我的抽屉里翻，反正我的抽屉里没什么东西，除了练习册和作业本，什么都没有。我问你：“你在找什么？”“我的钱，我要充饭卡的。”“你再好好找找吧。”没等我说完，你就在你的裤兜里找到了钱，真是骑着驴找驴。我真是哭笑不得。

新的同桌，你本身就是一个生动的故事，我会在以后的日子里，怀着友好、包容的心去阅读你……

同桌三年级作文 篇7

好几个同桌，但我有一个最深刻的同桌，她就是女生，她长得瘦瘦的，有两个不大不小的'耳朵，一对明亮的眼睛，明亮的眼睛上长着一对柳叶睸。

她平时爱跟别人说话上课也会认真听讲有时候爱搞小动作学习上比我低，考试的成绩比我低，性格有时候会生气，不敢给她大声说话。

记得有一次我的胳膊骨折了不能动，但听写的时候他帮我撕纸，我心里有一种说不出的滋味，但是我一点也不高兴。听写的时候总会抄我的答案，我非常不理解。我得想个办法治住她，我要赶快解决这个问题，怎么才能解决这个问题？我想到了，用书本盖上这样才不会抄我的答案。我真聪明。我的同桌有时候会受到老师的批评。书上的一大半的题都是我给她说的，还有时候趁我在写作业的时候，偷偷拿我的数学练习册来抄答案，还说：“这些题我真的不会。”我感觉他说的话是假的。因为上课的时候老师讲的题有的题是练习册上的，她应该能听进去，所以他说的话有可能是假的。

这就是我的同桌，有时候还说谎话，我根本就不信。还敢偷我的练习册来抄答案，真是太不像话了。有很多同学都不喜欢她，我也不喜欢她，如果抄答案的毛病改了那就好了。

这就是让我最深刻的同桌。

同桌三年级作文 篇8

从我上小学时，我就不停地换同桌，我的同桌百分之百都是男生，现在我就将我的'两大同桌介绍给你们认识吧！

瞌睡大王——王泽华

你知道吗？王泽华在我们班可是出了名的瞌睡多，可他从来不敢在数学老师的课上“休息”，可是这一次，却……唉，可能昨天晚上他“老人家”做“好事”做到了凌晨，这节数学课上他可能再也经不住瞌睡虫的诱惑，睡到他外婆家探亲去了。说时迟那时快，数学老师一个粉笔头正中靶心（王泽华的额头），王泽华睁开他那惺松的眼睛，慢慢地抬起头，看了看又趴在了桌子上，同学们哈哈大笑起来……这就是我两大同桌之一的瞌睡大王??王泽华。不好啦，大王又要睡了！

幽默大师——刘沛瑶

刘沛瑶他可是我的现任同桌，他可是我所有同桌中最幽默的了，每次班里举行活动都能看到他那可爱的身影。有一次，我和好友吵架了，不高兴。刘沛瑶看见了，便来逗我，说：“刘宇，快瞧猪上天了！”我没理他，瞪了他一眼。可他又说：“公主殿下，小的罪该万死，没好好保护您，让您受气了！”我看了他那可笑的样子，“扑哧”笑了。这就是幽默大师??刘沛瑶了！

我还有好多同桌，特别是美食家——季奥，不过到下次我再来向你们介绍吧！

同桌三年级作文 篇9

我有一个多变的同桌——“小猫咪”。可不要以为我的同桌是一只真的小猫咪，只是她像小猫咪一样，有时顽皮，有时好奇，有时可爱……怎么？你不相信？那就听我一一道来吧！

有一次上课的时候，老师让我们写作业，我拿出作业本和笔，就是找不到我的垫板？书包里，地上、桌子上、都找遍了还是没找到。我失望极了，趴在桌子上。这时同桌对着我“嘻嘻”笑了几声，我见了心想“难道……”我立刻把目光投身同桌，同桌好像猜出了我的心思，可怜巴巴地看着我直摇头说：“相信我，不是我干的！”我只好继续找，无意间看到两张桌子之间露出一个小小的三角尖，我抓住那三角尖用力一抽，抽出来的居然是我的垫板。唉！同桌啊，同桌，你也太顽皮啦！

还有一次课间的时候她跑来好奇地问我一个问题，还没等到我回答她，她一转身就跑得无影无踪，弄得我哑口无言……

最让我印像深刻的就是她的可爱了，常常会让我笑弯了腰！记得也是课间，我正和同学们在玩猜猜是什么的游戏，就是一个人做动作，让其它人猜，轮到我做动作了，我做了一个小鸟的动作，这时同桌又不知从那冒出来了，以为我在跳舞，她也站在我的身边手舞足蹈扭动着身子，看到这个情形我们禁不住哈哈大笑起来，边笑边问，你在干什么？同桌说：“你们不是在跳舞吗？”我们一听笑得更欢了。我说：“我们在玩猜猜是什么游戏，不是在跳舞。”她听了恍然大悟，不好意思地走了。

这下你相信了吧!我的同桌就是一只顽皮，好奇、可爱的“小猫咪”！

妈妈感言：看着孩子在三年级留下的一篇又一篇生动充满童稚的作文！心里真的很是开心，从一篇到另一篇这里面都看着孩子在进步，在成长！孩子通过平时和同桌相处的点滴，用她的自己的语言展示了一个不一样的同桌。经过整理,修改、投稿！再次登报！感谢所有亲和老师们!

同桌三年级作文 篇10

看到这个标题，相信很多人都会想起一首歌：同桌的你。

我也想起我的同桌——王贺，他是我从幼儿园到现在的同学及好朋友。虽然我们的座位后来被调开了，但一想到以前开心的日子，总是能想起来他。

那时候，我和他是很好的朋友，我们总是一起玩，一起写作业，一起预习

一二年级的时候，他是我们组的数学课代表，相互间都很讲义气的。每次我的作业有错，他都会指出来，让我改正并且告诉我为什么错；有时候，他的作业有错，我也会指出来；或者上课时，老师提问有时候答不出来，我们也会相互帮忙，悄悄通信的。

当然，不可避免的，我们有时候也会吵架，因为一些鸡毛蒜皮的小事情，但之后我们又很快和好。我们下课一起玩，上课一起专心听讲。虽然三年级的时候，我们调换座位了，我的同桌变成了韩传宇，但庆幸的是，我们仍在一个班级，我们下课的时候还是能一起玩。

同桌的你，陪伴我度过了那么长时间，谢谢你，我的同桌——王贺。

同桌三年级作文 篇11

一次无意中，我从书桌中翻出一本积满灰尘的相册，在第二张，那是我们的合影，在右边，我找到了你，我的同桌，一个开朗爱笑的女孩。顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。

“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带修正液，老是向我借，害得一次考试后老师找我谈话，说你和我用修正液打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后递上了一块口香糖，使我在苦中找到了甜蜜。

“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你成绩如此优秀，但你是个不折不扣的社会盲。语文课上生龙活虎的你，在社会课上简直成了一只小鸡卷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。说到体育课，你可真厉害！外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱者，100米短跑8秒1搞定，立定跳远超过了所有男生，因此，有那么多男孩子愿意还你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，常常弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次，我们班踢了二班一个3比1，你还大为不爽呢？

同桌，你现在到底怎么样了？我好想知道！我现在真想把这首《同桌的你》唱给你听，回味那难忘的与你同坐一桌的时光。

踏青三年级作文

下面中学范文网为您带来了“踏青三年级作文”的相关内容，我们从学生时代就开始写作文，写作教会我们用心感受身边的一切。写好文章需要多练习，您知道写好作文的要点吗？

踏青三年级作文 篇1

4月1日，我们班组织了一个“亲子踏青”的活动。地点在奥林匹克森林公园，让家长和孩子一起感受初春的脚步。等所有人都到齐了之后，我们选择了一块空地，铺开了野餐用的垫子，作为我们的大本营。

第一个项目是摄影比赛，同学们拿上手机走进了景色中，捕捉春天的景物。那一天虽然有一点雾气，但是这并不阻碍同学们兴奋的心情，反而添加了另一种独特的美感。站在小路上，左右两边有杨树林和桃树林，小路的尽头有两棵迎春花，在棕色和粉色的衬托下显得特别突出。身后有一条河，河上有一座石桥，从桥上往西看，有一个在河中央的小岛，特别像都江堰的鱼嘴，把一条河分开了。在河的两岸。种满了浅粉色和红色的桃花，地上还有一片一片的黄色和紫色的小野花。当我在为一朵花拍照的时候，有两只绿头野鸭飞到了水面上，我特别兴奋，在岸上一步三滑地追赶着，两只鸭子游向了那座河中央的小岛，我遗憾的只拍到了它们的背影。

第二个活动是萝卜蹲的游戏，我们一共分两组，每组获胜的人可以得到一个棒棒糖，我们的热情一下子高了好多。我抽到的是葡萄，从李佳怡同学开始：“杨桃蹲，杨桃蹲，杨桃蹲完蓝莓蹲”“蓝莓蹲，蓝莓蹲，蓝莓蹲完杨桃蹲”。有的同学因为没反应过来被淘汰，有的同学叫了不在游戏里的水果被淘汰，最后只剩高瑞凝，魏嘉琪和我。高瑞凝因为不小心走了神而淘汰，我和魏嘉琪获胜。

游戏的时间总是这么短，和朋友在一起玩怎么都玩不够。不管多难的事儿，只要有朋友在就有信心，这就是友谊的力量吧。

踏青三年级作文 篇2

星期六说老师带我们去野炊，我高兴的像乐开了花一样。

我们到了化家湖水库。我看见了一排排柳树，像一位位美丽的小姑娘，柳枝是它的长发，风一吹长发就随风摆，我看到了五颜六色的花，远远望去桃花像粉红色的云。雪白的梨花就像白玉。金黄色的油菜花像一堆金子，喇叭花像紫色的小喇叭，真是五颜六色啊！有的花含苞欲放，像一个不敢把脸露出来的小姑娘；有的昂首怒放着，像一个小姑娘把她的脸露出来；有的倒挂枝头，就像一个低头沉思的小姑娘，真是千姿百态啊！草丛地下钻出碧绿碧绿的小草，就像绿色的地毯。

我们要开始干活了。老师给我们分了四组。每组十人，我先挖坑。同学的爸爸拿着铁铲。他把脚踩在铁铲上，就把土挖开了，他反复的几次这样挖，一直挖了四个坑。我想：这同学的爸爸肯定很累吧，要是叫我挖我肯定更累。老师说：“坑挖好了，就去找柴火。”我心里想：如果我找不到怎么办？我心里紧张的像十五个吊桶——七上八下的。这时妈妈说：“我来帮你找。”我跑到草地上一看，哇！好多柴火啊！我找的多的都快拿不下了，我把它送到坑旁边，我又去找了。经过大家的努力，柴火终于找够了。开始做饭了，先把锅放在坑里，然后把柴火点燃，然后再把鸡块放上烧，加上油和大料，把切好的土豆放进去，我想这得等好长时间。我就和小朋友一起玩了。我和小朋友去的找了好多茅草，还有的同学在骑马。等我玩了一会，饭做好了，饭里还有我最喜欢的饼。我们开始吃饭了，我们排着队打饭。吃完饭我就走了。

今天真是难忘的一天。

踏青三年级作文 篇3

星期天早晨，天气晴朗，阳光明媚。妈妈忽然对我说：“咱们去太平峪踏青吧！”我和爸爸顿时欣喜若狂，一跃而起。我们迅速整理完毕，9：00就出发了。

快到山脚下的时候，我看见了扑面而来的大山，一片郁郁葱葱。爸爸开车忽然转了个大弯，我看见了一条条五颜六色，连绵起伏的丝带。等车靠近大山的时候，我才看清那原来是一朵朵美丽动人的鲜花。有粉红的桃花，有紫色的紫荆花，还有黄灿灿的油菜花等等。好美的风景哇！

下车后，我闻见了扑鼻的花香，芳香的泥土气息。我们沿着弯弯曲曲的`小河向上走，河水清澈见底。我突然看见一个有趣的景象，一只青蛙妈妈背着小青蛙在水潭里玩耍。接着妈妈说：“咱们去探险吧！”我迫不及待的说：“好啊好啊！”我们踏上了探险之路。妈妈先爬上了一个小山坡，对我说：“快上来呀！”刚开始，我很害怕，可是怕了一会儿感觉好多了，到最后我一点也不怕了，都可以自己下山了。爸爸妈妈都夸我很勇敢。

爬完山我和妈妈手都脏兮兮的，我们在小河边洗完手就踏上了归途。看着远去的大山，我真有点依依不舍。

踏青三年级作文 篇4

今天早上，我们排得整整齐齐，在老师的带领下，我们去了傅相慈郊游。

一路上，学生们像鸟儿飞出笼子一样又唱又笑。很快，我们就到了傅相慈附近。道路两旁绿草如茵，开满了五颜六色的野花，在微风中摇着头，仿佛在迎接我们的到来。

沿着蜿蜒的小路，我们进入了傅相慈。成排的冬青修剪整齐，像威武的卫士一样排列在道路两旁。每一棵大树都有一个黄色的花蕾，让我想起了刚刚学的那首诗“不知道谁剪下了好叶子，二月的春风像剪刀”。我们还听了圣人傅说的故事，知道他是一个爱思考的人，发明了“版本构建术”，首创了“干枝”计时法，靠一个奴隶当上了宰相，这真是我们家乡的骄傲。

自由活动后，我们依依不舍地离开了傅相慈。

踏青三年级作文 篇5

“清明时节雨纷纷……”而这个清明，却是春光明媚，万里无云。早听人家说北湟村风景秀丽无比，我和爸爸出发去那儿一睹风采。

远远的，就看见一条潺潺的小溪向前流动。我不由自主地加快了脚步。走了不一会，一片清新的翠绿映入我的眼帘，只见一棵棵青翠欲滴的柳树舒展着优美的身躯，他们把长长的头发放进清澈的小溪里，轻轻地沾着水梳洗头发，好像一个如花似玉的女孩在精心打扮自己。风轻轻吹着，好像几位舞蹈家们拉起乐曲的前奏，她们摇摆着身躯，就像一个个即将出嫁的新娘对着镜子轻歌曼舞，美丽无比。

突然，一只金色的蝴蝶轻巧地从我眼前掠过，好像要为我带路。我紧跟着它，一路走走停停，可它突然不见了，只觉得一阵花香扑鼻而来，一片金灿灿的油菜花在拐弯处向我绽放：绿色的根用力托住越来越重的花朵，惟恐它会掉下来。蓦然间想起精妙的语句：蝶是起舞的花，花是静止的碟。放眼远眺，我惊喜地发现，整个村子到处镶嵌着一大片一大片的油菜花，到处弥漫着油菜花的香气。

我轻快地走在乡间小路上，随处可见清澈的小河塘，不时冒出一串串的小泡泡，偶尔还会有一场“鱼跃龙门”的表演。突然，塘中多了几只小帆船，定睛一看，原来是几只白鹅和鸭子，有的在一起戏水嬉戏，有的捉着小鱼小虾，还有的潜了潜水，晶莹的水珠从他们身上滑落，一派生机勃勃的景象。

北湟村，你是春天里一道秀丽的风景线，你是大自然馈赠给人们的一件宝物，你就是最美的化身!

三年级雷雨作文

作文是知识的传承读者是知识的接受者，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散，我们如何下笔写一篇好的作文？我们特地为您准备了一份与“三年级雷雨作文”相关的资料，欢迎光临愿信息对你有益！

三年级雷雨作文(篇1)

昨天，它像一个一百年没洗过的锅底一样灰。这时，父亲幽默地说：“儿子，天黑了。是时候去学校接你了吗？”我回答：“你带我回家，我们的车为什么要开到城里？再说，今天是周末，那什么时候上课？”正在这时，突然一阵风把树摇醒了，父亲不再理我，专心开车。

从中午到晚上，风越刮越大，连家里的窗帘都被吹出一个大大的“肿包”。晚上坐在沙发上玩立体拼图的时候，突然觉得外面天快亮了，然后就听到一声闷响。我就知道一定是雷公的攻击！过了一会儿，我听到雨点打在窗户上的声音，我以为真正的雷雨来了。

第二天早上，我打开窗户，看到雨已经停了，蓝天晴朗，新鲜空气迎面而来。我从没想到昨晚有雷雨。

三年级雷雨作文(篇2)

今天的一天，是个非常炎热的夏日。太阳高挂在天空中，照得大地如同一把火炉，燥热难耐。放学后，我和同学们一起回家，不一会儿就开始了一场意想不到的雷雨。

当我们刚踏出校门时，天空突然阴云密布，风也渐渐变得凉爽起来。从天上垂直下来的水滴越来越急，我们赶紧跑到路旁的一棵大树下遮雨。

雷声突然响了起来，吓得我们都停住了脚步。听着雷声，我们不禁紧紧地握着彼此的手。长时间没有下雨的夏季，这突如其来的雷雨仿佛是在向我们展示大自然的力量。

滴答，滴答，大雨终于开始下起来了。雨点像针尖般粗细，砸在大地上发出沙沙的声音。很快，大树下已经不能保护我们了。我们只好小心翼翼地向家奔跑，费尽周折地找到了一个避雨的地方。

这时，一道道闪电划破了漆黑的夜空，像是一把把银色的利剑，照亮了整个城市。在阵阵雷鸣声中，大地仿佛在剧烈地颤抖着。我们在雷电交加的夜空中，仿佛置身于神奇的仙境中。

雷雨并没有给我们带来害怕，反而激发起了我们的好奇心。我们纷纷四处寻找着各种奇妙的事物。有同学发现了屋顶上的天线在雷电中造成的电火花，像是无数只小虫子在跳跃；有同学看到了一道道电光在空中交错，勾勒出了绚丽多彩的图案。

雷雨越下越大，街上的积水已经没过了我们的脚踝。我们激动地跑过水坑，溅起道道水花。仿佛我们变成了“玩水的小蚂蚁”，欢乐地嬉戏在雷雨中。

雨停了，雷声逐渐变小了，我们终于可以顺利地回到家中。但雷雨之后的空气清新宜人，仿佛经过洗涤过的大自然更加美丽了。

这场雷雨给我留下了深刻的印象，它让我看到了大自然的威力，也让我感受到了大自然的美妙。我明白了雷雨虽然伴随着一些威力强大的自然现象，但它也给我们带来了新鲜和希望。每一场雷雨都是大自然的洗礼，让我们更加爱护和珍惜我们的环境。

我希望以后还能多经历一些雷雨，感受它们的奇妙和力量。无论是晴天还是雨天，我都希望我们能够保护好我们的环境，让大自然继续给我们带来美丽和惊喜。

【字数：1001字】

三年级雷雨作文(篇3)

天，黑沉沉的。空气中没有一丝水，异常闷热，也没有一丝风，颗颗汗珠从我头上不停地滑落了下来。

不一会儿，下起了淅淅小雨，接着雨越下越大。突然，屋顶上传来一声巨响，男同学吓得脸都青了，女同学吓得钻到桌子下去了。树枝上的小虫子，躲在叶子下面，叶子一抖一抖的，像受了惊似的。河流上溅起了水花，鱼儿吐着泡泡。

忽然，天公发怒。一道白光划过，把天空一分为二，在天空撕开了一个大口子。雷公敲着鼓，轰隆隆地响着。天公仿佛沾沾自喜，越来越响。风，如同一把利剑一般，狠狠地刮着我的脸。风越来越猛，雨越下越大，狂风从四面八方刮来，树枝大批大批地掉了下来，乌云覆盖了天幕，天空一片阴暗。风雨不断向大地扑来。电闪雷鸣，风更加放肆，大地臣服在天公的威武之下。

雨渐渐停了，风也用尽了力气，再也没有力气了。小草直起腰，小花露出了笑脸。彩虹出现了，我想，这就是：不经历风雨，怎么见彩虹吧。

三年级雷雨作文(篇4)

六月的那一天，这几天孩子的脸每天都会被打雷。

雷雨前天气又热又粘。蜻蜓飞得很低，好像在说：“马上要下雨了，我们快跑吧！”天很黑，乌云大块大块地飘着，就像猪在土里打滚，很脏。一场大雨即将来临。

开始下几滴雨，电闪雷鸣，风呼啸，大树在风中狂摇，之字形的闪电把天空劈成两半。雷公重重地敲着雷鼓，声音震动了大地。豆子的雨滴落入土壤，土壤大口喝水；雨滴落在屋顶，水滴串联成水幕洞穴；雨点落在水面上，溅起一个又一个水花，很美。雨滴散落在每个角落，给大地一次彻底的清洁。

一个小时后，风停了，雨停了，太阳出来了，空中架起了彩虹桥，蜻蜓快乐地在桥下玩耍。

雷雨来得快去得也快，就像小孩子的脸，有笑有哭。

三年级雷雨作文(篇5)

雷雨是炎热夏季最常见的现象之一。

中午，我们一家人吃完饭后，突然，蓝天渐渐暗了下来。天空布满乌云，仿佛是黄昏。蝉不停地叫，风在吹。天空突然电闪雷鸣，天空出现闪电，仿佛天要塌了。“轰隆隆，轰隆隆”雷声一直在响。天气闷热！所有的行人都像热锅上的蚂蚁，忙着往家跑！

“哗啦哗啦，哗啦哗啦”雨从天而降，一派朦胧的景象，宛如仙境。雨越下越大，变成了倾盆大雨。雨水落在地上，溅起无数的小水花。风把大树和行人的雨伞吹歪了。行人虽然有伞，却无法避雨。地上全是水。从高处往下看，像一片汪洋！汽车一启动，旁边就有一片巨大的水花。没时间回家的行人，有的用书包挡雨，有的带雨伞，就拿出雨伞挡雨。

过了一会儿，雨停了，风消了，天空亮了，闷热的空气变得明朗了，一切又恢复了平静，大地仿佛沐浴了。树枝和草地上覆盖着露水。这时，太阳一照，露珠就变得金黄耀眼！天空中突然出现一道彩虹，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，非常漂亮！我希望我生命中的每一刻都像现在一样美好！

我讨厌夏天的雷暴雨，喜欢雷暴雨后的景色！

微笑三年级作文

作文是提高语言理解和思维能力的重要途径和手段，作文是将多元化学习成果进行优化整合的过程。好作文应该做到以理服人，以情动人，以趣引人，你知道怎么写出优秀的作文范文吗？此次中学范文网小编为大家整理的是一篇关于“微笑三年级作文”的文章，我相信这些指南可以帮助您更好地管理团队！

微笑三年级作文 篇1

我最喜欢的老师是我们的班主任----张老师。张老师有一头乌黑中带点金黄的头发

一双会说话的眼睛，看着你就会使你浑身充满了自信；一张能说会道的嘴，讲起话来总是滔滔不绝……但张老师的笑容却是最让我记忆犹新的。

张老师的笑容，有时候是严厉的；有时候是和蔼的；有时候是装的……

有一次，我们班的一个男同学，为了逃避做家庭作业，竟把《名校课堂》连撕了两页。他还撒谎说，掉了两页。

张老师一看，对他神秘地一笑，然后轻轻地摇了摇头。刹时，这个男同学只好说出了真相。

张老师并没有批评他，不过，从那以后，这个同学再也没有不完成作业的时候了。

身为科代表的我也领略过张老师的微笑的魔力呢！记得那次，我考差了，回到家里，父母对我百般指责，使我陷入了自责的沼泽地里。

我越挣扎，陷得越深……下午，我垂头丧气地来到学校。刚到楼梯口，就和张老师撞了个满怀。

张老师见我愁眉苦脸的，就微微对我一笑，满怀信心地对我说：一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你会考好的。

美好的明天一定是属于你的。顿时，我精神焕发，抬起头，向教室走去。

我永远喜欢我的张老师，永远记得张老师。张老师的笑容永远记在我的心里。

微笑三年级作文 篇2

微笑使人心里荡漾出甜蜜;微笑使人心里不再有阴霾;微笑使人永远热情欢畅。生活中处处都有微笑，生活也需要微笑。

自己每天都保持着微笑，就算遇见不高兴的事，只要自己脸上经常挂着微笑，心情自然会好;而自己的微笑也会传染给身边的每一个人，这样把愉快栽植在每个人心里，给别人带来阳光。

我有一位朋友，她经常微笑，我每次见到她，她的脸上总是在微笑，从来没有在别人面前显出一副垂头丧气的消极情绪，我就算心情不好，但一见到她那甜甜的笑容，我从心里觉的愉悦。也是从她身上我学会了微笑，也明白了微笑在生活中有多么重要。

我们面对生活要有一种积极乐观的心态，不管遇到什么事，都要从好的方向看，就算再糟糕，也要微笑着自信地说阳光总在风雨后。

我们都知道，要快乐的过自己的生活，而微笑正是最好的方式。当你对家人微微一笑，会缓解他们疲劳的'身躯;当你对同学微微一笑，会给他们友谊的温暖;当你对陌生人微微一笑，会让他们觉得人间自有真情在。

我们在生活中处处要注意到自己的微笑，因为它愉悦自己，快乐他人。

微笑三年级作文 篇3

生活难免有些不如意，但冥冥之中，也不乏快乐的元素等着我们去发现。

NO.1：小升初那会儿，成堆的作业，老师的教诲，父母的唠叨压得我喘不过来。那天放学，我拿着满是红叉叉的试卷，拖着沉重的脚步向家的方向走去。一进家门，我把试卷甩在妈妈面前，原以为等待我的是一场猛烈的暴风雨。没想到妈妈只是微微一笑，语重心长地说：“来，坐下来，我们来分析一下你的失误之处……”

生活需要微笑，微笑让人感到温暖。

NO.2：学校楼道里，我刚吃完午饭和朋友悠闲的走向教室。“啊!”突然我眼前一黑，被人撞倒在地，“好痛啊!谁啊?”我顿时火冒三丈，缓缓地从地上爬起来。眼前是一个面带笑容的女生，她忙说：“对不起，对不起，我走得太急了。”我的气顿时消了一半，“其实我也有错，只顾着和朋友说话，没关系，没关系。”

生活需要微笑，微笑让人学会宽容。

NO.3：刚刚遭受到学习挫折的我，正静静地站在镜子前。我不断地问自己：挫折很可怕吗?另一个自己告诉我：答案是否定的。挫折当然不可怕，它只是漫漫人生路中一颗小小的绊脚石，你应该坚强起来，微笑面对困难。我看着镜子中的自己，不禁笑了。

生活需要微笑，微笑让人豁达。

被人误解时微微一笑，是一种素养;受委屈时坦然一笑，是一种大度;吃亏时开心一笑，是一种豁达;处于困境时能自嘲一笑，是一种智慧……

生活需要微笑。

微笑三年级作文 篇4

最美的是微笑。我看见她们的笑！

她的笑是被刚揭开红盖头的新娘，将一世的幸福绽放。就连西施看了也会暗自神伤。没有人会因多看了几眼而被指点，因为她的笑闭月羞花，沉鱼落雁。

她笑得像是快熟了的樱桃，甜蜜中的羞涩，让人也跟着不自觉的害羞。丰润的红唇微翘，露出藏在嘴里的百合花，一笑变闻到一阵芬芳！

她的笑会让曹操悔恨当年用铜雀锁住二乔，犹如清茶一般，清新的笑飘香四溢而将苦涩留在心底。是一杯无所不治的冲剂。也勾起人对美的疼爱与怜惜。

她将微笑埋藏心底，额头的皱纹是岁月的证据，像一本历史书，解剖可以都出血的痕迹。像蒙娜丽莎一样神秘。

这像一个意外的惊喜，在她的脸上发生奇迹，月光温柔，比草莓甜蜜！珠落玉盘的音律。

微笑吧，一切属于你。

微笑三年级作文 篇5

一位诗人曾经这样写道：“你需要的话，可以拿走我的面包，可以拿走我的空气，可是别把你的微笑拿走。因为生活需要微笑，也正因为有了微笑，生活便有了生气。

当你失意与沮丧时，不妨笑一笑，你会顿时茅塞顿开;当你遇到困难一蹶不振时，笑一下，你就会觉得精神百倍;当你忧愁苦闷时，一个微笑，会驱散你心头的阴霾。笑给人以舒畅，给人以力量，给人以觉悟。

微笑的力量是不可抵挡的。中国和古巴争夺女排决赛权的比赛一波三折，激烈而精彩。是陈中和的微笑缓解了所有观众看球过程中的紧张。女排姑娘们高跳发球、大力扣杀、腾身拦网、奋勇救险的场景，虽然大家历历在目，可更清晰地浮现在大家脑海中是陈中和的微笑。这微笑，包含着平和、亲切、友善，还有他的自信。这微笑，深藏了沉静人格的锋芒，蕴含着克敌于从容淡定之中的力量。相信这微笑的力量，对队员，是一种肯定，一份激励;对球迷，是一缕春风，一个承诺。而对手，可能会在这微笑中感到紧张，感到一种力量难以抗衡。陈中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我们目睹了中国女排险境中的胜利。即使失败，那样的微笑，也会令人感到一份真实的慰籍和温暖。

微笑三年级作文 篇6

笑容，是冬去春来的第一缕阳光，温暖了大地，笑容，是人们心灵的通行证，消除了人们之间的距离；笑容，更是一条有力的绳素，将大地上的你我紧紧连在一起。

然而，笑容似乎更像是一件价值连城的奢侈品，人们都不愿意将它挂在脸上，是什么造成了笑容的“高价”？是现代生活的压力吗？是人与人之间缺乏信任吗？还是出于一种自我保护意识？

我不知道出于上述三个原因之中的哪一个，但我所能确定的是，不管生活如何，我们都要以最美的笑容对待它，若是人们持续保持“无笑容”的状态，那么我们将会陷入一种恶性循环，有压力的人将面对更多意想不到的压力，缺乏信任的人将失去对任何人的信任；出于自我保护意识的人，将更容易受到伤害。至于我们的社会，也会慢慢变得冷漠遍地，甚至倒退、崩溃。

其实，笑容是一股巨大的力量，我们愈是害怕压力，则我们越应该保持一份笑容，因为笑容象征一种乐观，你的笑容愈灿烂，就表示你越乐观，那么，你的压力也将变得不堪一击，迎刃而解，我们愈是对他人缺乏信任则愈应该对他人保持笑容，因为通过笑容，我们可以与他人建立互信，让别人得到我们的信任，也让我们信任他人，通过笑容建立的互信，将彻底消除人与人之间的信任缺失。我们愈是具有自我保护意识，则越要向别人展示笑容，因为，笑容象征着一种善意，别人接受了我们的善意，自然不会伤害我们，相反，若是我们总是冷眼相对，则越容易受到伤害。基于这三点，笑容无疑是一般巨大的力量。

我们需要笑容，特别是在当今社会，当今这个充满生活压力，乏信任与理解的社会，因这笑容本身就是一剂良药，缓解压力，建立信任，唯有当社会中每一个成员都笑容相对时，我们这个社会才能更加美丽，才真正称得上现代社会！

微笑三年级作文 篇7

微笑，简单的两个字。但它却拥有着让人莫名舒心的魔力。微笑，这两个简单的字，有对它的不经意，有对它的不理解，有对它的不重视还有对它的不关心。看似简单的两个字却是那样不寻常。它就是心灵上的灵丹，挫折中的妙药。

微笑不仅是一种人与人沟通交流的方式，更能给予人精神情感上的慰藉。也许有人会说：“微笑只不过是最平常，极普通的表情罢了，它有那么神奇吗？”虽然它平凡，但却像碾路机器一样碾平了人生道路上的崎岖。

人生道路不是平坦宽敞的高速公路，一路畅行――情感上的摩擦；生活上的艰辛；工作中的不顺。都会让你心烦气躁，无心再去面对，不去解决，于是，你就会选择逃避。但是，请别忘了――你有一剂“心情速好”的神气膏药――动一动你的脸部肌肉，轻轻扯扯你的嘴角，展现出一个45°的完美微笑。

抬起头，对着天空展现出你那美丽微笑；附下身，对着小草展现你那智者的微笑。你会发现，所有的一切似乎都在对你微笑――碧蓝的天空；飘逸的云朵；路边娇嫩的花朵；甚至来去匆匆的行人，似乎都在对你回以最真诚，最有魅力的微笑。这时的你，还会觉得郁闷吗？心底烦人的寄生虫还会继续纠缠你吗？微笑就像杀虫剂，把这些烦人的小害冲统统杀到爪蛙国去！

生活是一盆娇嫩的消化，你需要精心照顾它。而微笑就是最好的“催化剂”。你用微笑施肥它，它便开出了鲜艳娇滴的花朵。

其实，还有人说：“微笑，它真的很美丽，很神奇！”

微笑三年级作文 篇8

微笑是一缕阳光，照耀着每个人的心灵；微笑是一缕神奇的甘泉，立即流遍了每个人的心田。淅淅淋淋的细雨，带来了全新的一天，我背着书包踏上了上学的路程。 走在我前面的是一位和我年龄差不多的男孩。他的手拄着拐杖，脚一瘸一拐地走着。

这时，他猛地摔倒在地。时间凝固了，空气也凝固了。过了好一会儿，他试图用手将身体撑起来。可是，他的`脚却已麻木。我连忙跟上去，将他扶起。并问道：“ 你为什么一个人去上学，况且你的脚又……''我还没问完，他就说：'‘我的家人也不让我独自上学，可是，我不能一直待在家，我想学习。况且，我一点也不脆弱，我要用坚强的意志前进！说完，他把我甩开，坚定地迈出每一步。但是，他的脚不能支撑，再次摔倒在地，他挣扎着，想要起来。

我再次将他扶起，他笑了，他的脸像盛开了一朵花一样。

他微笑地对我说：''谢谢你，为了感谢你，我送你一句话‘世界上没有什么事做不到，只有想不到’！''说完，他保持着微笑继续向前走着。

我则站在原地，久久不动。我的内心在感受这句话里的阳光，在触摸他那丰富多彩，坚强的内心世界！

细雨继续下着，远处，一位坚强的人踏上了他的人生旅途！

多么难以忘怀！难以忘怀他说的每一句话；难以忘怀那淅淅淋淋的细雨；难以忘怀他挣扎的样子，最重要的是，他的微笑，虽然那么短暂，但那是一个对生命充满希望的灿烂微笑！

微笑三年级作文 篇9

现在我们探讨下如何以微笑面对生活，我始终坚持自己的原则，人生路漫漫，总会错几步，做错了点，我以微笑面对，下次改过来就行了。

当今社会人成熟的标志之一，很少会笑了（会心一笑），即使你看到过他们笑，绝大部分是一种虚伪的，比如在商务会所里，两家企业领导人合作签合同，时不时的放声大笑，或抿嘴微笑，那都是勉强装出来的，在利益下，他们对着它点头哈腰，这样的人一生都是碌碌无为的，因为他们不懂得如何去享受生活，笑对人生。

是雅人都有过类似的感受吧，在城市里某个安静的地方一个人欣赏着音乐或艺术品，心里总是会很愉快的与艺术品，音乐融合在一起，淡淡一笑，内心世界仿佛是一块有限无边的草原，天空还飘着白云，这是我在听轻音乐时的感受，有这样的感受是因为我们从生下来就以微笑面对生活，系无论的自由不羁。

不知大家有没有过微笑着听雨声，这也是一种生活态度，在农村里眺望天空，乌云密布，不一会儿，小木屋上传滴滴答答的小雨滴滴落的声音，轻脆又略带轻涩的声音，一滴一滴直扣心房。

微笑面对人生，其实也一种生活。

微笑三年级作文 篇10

时光荏苒，笑容清浅。手机相册里的一张张笑脸，无不洋溢着来不及说出的快乐与幸福。

我们都是上帝的幸运儿，我们都有着明媚的笑，我们的幸福那样相似。第一张笑脸，它洋溢着喜，对，就是那能溢出甜的笑，是心尖儿能沁出蜜的笑。那是幸福的，充满活力的，有对未来憧憬的笑；第二张笑脸，它的眼中还有未挥散去的怒气，显然，它还没有完全消气，但它还是保持着那笑，那面红耳赤，带有孩子气的笑；第三张笑脸，不知为何，似秋水那样悲凉，只让人看一眼就陷入。哦！昔日朋友离去，只剩我一人，怎能不悲伤？只是那笑，却还凝在脸上，只是那勾起的嘴角，还透出一丝无奈，那眼角似有还未抹去的泪珠，眼神似蒙了一层雾气罢了；最后一张笑脸，那是乐呀，那是从眼神直达心底的乐，偷着一股子傻气的乐，那张笑脸是我见过最美的，脸庞。叫人看了就一身舒爽。这一张张笑脸，让人迟迟不肯移开视线。即使未来有再多的困难，我相信，那一张张笑脸会一直鼓舞我前进。似走在一条小路，路上无人相伴，但很有幸，我遇见了你们。感谢一路上有你……

最后，我希望，我们的每一天，都用不同的笑脸编织而成，那笑脸，我会深深印记在心。

微笑三年级作文 篇11

什么是感动？有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动；当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人帮助你是感动……而我，却因为一个陌生阿姨的微笑而感动。

那是我上二年级时的一天，我背着书包高高兴兴地往家走。“啪”，我手里的一只球滚到了马路边，我急忙跑去捡，一不小心摔了一跤。由于是夏天，我穿的很少，膝盖上皮擦破了不少，渗出了不少血。我疼得哭了起来。这时，从一家医药店里走出了一位阿姨，她将我轻轻地抱回医药店，从医药箱里拿出一瓶红药水，小心地涂在我的膝盖上，“疼！”我痛得叫了起来。“乖，忍着点，过一会儿就不疼了。”她一边涂，一边小心翼翼地用嘴往我膝盖上吹凉气。天气很热，她的额头上渗出了细细的汗珠，“好了。”她轻轻地笑了一下。我这才仔细地端详起她来。她大约三十岁左右，身穿一件黑白相间的T恤衫，乌黑的长发整齐地梳在脑后一双大眼睛里充满了关爱，嘴角微微向上扬。“快，给你妈妈打个电话吧。”她把自己的手机递给我。过了一会儿，妈妈急匆匆地赶到了药店，“谢谢阿姨，阿姨再见!”我拉着妈妈的手走出了药店。

就是这么一个普通的微笑，在我受伤时，是她向我伸出了援助之手。希望世界上多一点这样的人，多一点这样的微笑，我相信，世界会变得更美好！

微笑三年级作文 篇12

微笑是对生活的一种态度，微笑是发自内心而流露在脸上的表情，微笑是人与人之间最好的语言。微笑可以给人鼓励，让人充满自信和勇气。微笑着表扬别人，会让人感到乐观和开心。

在一个春光明媚的下午，公园里的白人小孩每人手里都拿着从老爷爷手里买的五颜六色的漂亮气球在玩，但谁也没注意到，墙角还坐着一个黑人小孩。他很自卑，因为他和别人都不一样，他黑。可他按捺不住那份诱惑，慢慢走到卖气球的老爷爷面前说：我要一个黑色气球。老爷爷奇怪地问为什么买黑的呢？黑人小孩喃喃地说：因为我和别人不一样。老爷爷给了他一个甜蜜的`微笑，说：不，孩子，你和其他人都一样，你也可以拥有一个五颜六色的气球。接着，老爷爷就给了他一个最大的五色气球，黑孩子的眼里放出了异样的光彩。他改变了自卑，他日后成了美国的一个著名的科学家。

微笑给人乐观、微笑给人鼓励、微笑给人自信和力量，这无形的力量无时无刻不在散发着它的魅力。

从前有个富翁，他整天愁眉苦脸，很不开心，于是他四处奔波，寻找自己的快乐。一天，外面下着雪，他来到一个很穷的小村庄，有许多房子都空着，富翁随便找了一间房子住了下来，里面没人，只有一张床，一把椅子和一个没有火的壁炉，富翁很冷，没有东西取暖。邻居家的小女孩知道了以后，从家里拿了一些食物、水、几根蜡烛和一张毛毯来到富翁住的房子，咚咚咚敲开了门，富翁问小女孩：你是谁？小女孩说：我是谁并不重要，我只是帮你拿了一些你需要的东西。说完，她丢下一个甜蜜的微笑，富翁一下子感到自己很开心，很快乐。他很感激这位小女孩，因为她给自己带来了快乐。

之后，他就在这村子里四处打听，原来这小女孩就是自己的邻居。他来到小女孩家，对她的父亲说：我非常感谢您的女儿，是她让我得到了快乐。爸爸问小女孩：宝贝，你给了他什么？小女孩笑着说：我只给了他一个微笑和微不足道的帮助。

有时，微笑真的能改变别人！

微笑是一种愉悦的心情，可以传染给给周围，没有人会拒绝微笑，微笑是人与人之间最好的语言沟通。微笑待人，别人也会用微笑对待你。

三年级生日作文

写作文能够锻炼思维提高表达能力，作文有利于保存，可以留下一些回忆。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分。对于想要了解“三年级生日作文”的人下面是一些资料供你参考，希望我们都能成为更好的自己！

三年级生日作文【篇1】

这天下午，我放了学，妈妈来学校门口接我。

回到家我就去写作业，妈妈说：“子琪，跟妈妈出去一会儿，再回来写。”我和妈妈下了楼，当时我忘了这天是我的生日，当妈妈骑着车子往蛋糕店里走的时候，我才想起来，今天是我的生日呀!我怎么给忘了!然后我问妈妈，“妈妈，今天是不是我的生日啊!”妈妈说：“是呀。”“妈妈是不是要给我买个生日蛋糕。”我问妈妈，妈妈说：“是呀!等买上蛋糕，爸爸下班回家，就给你过生日。”我非常高兴，说：“谢谢您，妈妈”。

买完蛋糕我和妈妈回家之后，我就去写作业，也不知妈妈在干什么，我轻轻地走过去看看，妈妈在给我准备礼物，我一看妈妈买了两个芭芘娃娃，长长的头发，大大的眼睛，穿着漂亮的裙子，还有一双漂亮的高跟鞋，我瞪着眼看了好长时间，眼都不眨一下，我太喜欢它们了。我对妈妈说：“谢谢妈妈!我太喜欢了”。这时爸爸回来了，手里提着一个黑色的方便袋，爸爸让我猜猜看给我买了什么礼物，我猜了好多，可怎么也猜不着。这时爸爸打开方便袋，我一看是三只小乌龟，我一下子就蹦了起来，“啊爸爸，太好了，谢谢你。”我早就想养几只小乌龟，今天终于如愿以偿了。

这就是我收到的最好，最漂亮的生日礼物了。

三年级生日作文【篇2】

今天是20xx年3月21日星期天，也是姥爷的生日，我们上午到了文化宫照相馆，照了几张全家福照片。中午时候，我们都会到了姥爷家，大家忙着干家务，准备饭菜。我们小孩子就在床头前吃零食，玩游戏。“吃饭了”妈妈的喊声一落，我们就像饿狼一样的穿上鞋洗完手跑到桌子前。

我们看到桌子上的饭菜五颜六色的，有鱼肉、有鸡肉、还有鸭肉、驴肉和狗肉。哇，我们眼花缭乱，都不知道吃那个了，我拿着碗和筷子抢着吃肉。我们尝着美味的饭菜，喝着甜甜的果汁，惬意之极。大人们都挨个为姥爷敬酒，祝贺生日，姥爷他笑的合不拢嘴。

吃完饭，我们打开生日蛋糕，它真是漂亮，一位老寿星坐在最上面，我们吃完蛋糕后，姥爷还在喝酒，于是我和妹妹开始捣蛋了，我们把蛋糕里配的叉子选了几个插在老寿星的头上。我们哈哈大笑，姥爷见了也禁不住大笑起来，今年姥爷的生日真是快乐的一天。我们大家都祝愿姥爷健康长寿，笑口常开。

三年级生日作文【篇3】

８月８日是一个特别的日子，因为这一天是我的生日！

上午我和妈妈去买了４个恐龙玩具，中午我的爷爷奶奶和姑奶奶来我家吃中餐，最好玩的还得说晚上了。

下午五点，我请了很多好朋友来我家做客，有黄彦宏、李俊熹、谭诒安和“小不点”哥哥，还有他的爸爸妈妈和我的爷爷奶奶都来我家吃晚饭。我和他们玩玩具、说笑、打闹、看书，一下子就到了晚饭时间，我们来到了餐桌旁，哇！好丰盛的晚餐呀！有鸡肉、排骨、青椒炒肉、空心菜、豆角等。我们边说边吃饭，尤其是我和李俊熹，一直在讨论什么“可乐饭”和“雪屁”，弄得我们捧腹大笑。

过生日最重要的环节就是吃蛋糕！吃完晚饭，我们围在桌子旁，拆开了爷爷奶奶送给我的蛋糕盒。哇！好大一个蛋糕啊！上面包着一层薄薄的草莓酱，酱上还有许多水果。爸爸在蛋糕上插了十根蜡烛，我关上灯，许了愿后，就吹了蜡烛。爸爸把蛋糕分给我们吃。蛋糕真甜真好吃呀！不一会儿，我们就把各自的蛋糕吃得精光。

吃了蛋糕，我们开始狂欢起来。我和“小不点”哥哥玩“三国杀”，结果我把“小不点”哥哥杀得片甲不留。之后我们又开始玩打仗的游戏。我和爸爸当日本军，其他小朋友当红军。我们打了好久，一直打到九点。打完后，妈妈给我们拍了几照合影作为纪念，这个生日会就圆满结束了。

这个生日会我过得很开心。

三年级生日作文【篇4】

今年4月是我十周岁生日，我早早就和妈妈打了招呼，一定要帮我报名参加小记者工作室举办的生日会。4月25日上午，我早早来到处处皆诗画的雕塑公园。今天，我将在这里和其他小朋友一起拥抱自然、欣赏美景，感受不一样的户外生日会。

生日会在多多姐姐的主持下开始了，首先是游戏“爱的抱抱”。大家围坐成一个圆，在主持人的口令下组团抱在一起，刹那间，草地上充满了欢声笑语。接着是才艺表演，小朋友们大显伸手，吹笛子的、吹葫芦丝的、跳舞的……，真是多才多艺啊。终于，我最喜欢的拓展运动来了。这次的内容是仰卧起坐和平板支撑，大家在比赛中互相鼓励，奋力加油。我在平板支撑中凭着毅力拿了第3名。生日会的'重头戏来了，大家席地而座分享2个大大的蛋糕，蛋糕甜甜的，软软的，香甜诱人，美味可口，我们大饱口福。当然，还有麦当劳姐姐送来的美味汉堡哦。我捧着手里的蛋糕，第一勺送给陪我一起来参加活动的奶奶，感谢她从小到大一直在我身边的陪伴。

不知不觉中生日会结束了，我捧着老师送的生日礼物走在回家的路上，和奶奶感慨地说这是我过的最有意义的一个生日，难忘的十周岁生日。

三年级生日作文【篇5】

班里的同学们在讨论过生日的情景，只有李晓明沉默不语，原来是他的生日快到了，而他的爸爸妈妈不在家。于是，班长向同学们提议道：“我们一起帮李晓明庆祝生日吧！”

同学们用自己平时攒下的零花钱为李晓明买了一个生日礼物，上面写着“祝李晓明生日快乐”！而其他同学则为他准备生日礼物。

在生日那天，同学们把教室布置得漂漂亮亮。当李晓明走进教室，看到同学们为他准备的一切，不由惊呆了。班长捧着生日蛋糕来到他面前，为他插上生日蜡烛，并让他许愿吹蜡烛。与李晓明朝夕相处的好朋友为他送上一张贺卡，上面写满了全班四十四名同学的祝福。看着此情此景，李晓明的眼泪夺眶而出，同学们一起为他唱起了生日歌。过完生日，同学们还组织了好玩的游戏活动。

这个生日对李晓明来说将会是终身难忘的。因为他不仅收获到了快乐与幸福，更收获了一份珍贵的同学友谊。

三年级生日作文【篇6】

十一月三十日，是一个最难忘的日子，因为我们三（4）班要在万轩广场举行别开生面的十岁集体生日聚会。生日会我也经历了好几次，有爸爸妈妈在家帮我办的，有邀请小朋友在外面餐厅举行的，但从来没有和这么多同学一起过生日的，我好期待。

盼星星、盼月亮，生日会的那天终于来临了。节目精彩极了，我们玩了抢椅子、踩气球、西游记人物蹲……我还参加了顶气球，敲幸福糖，和小丑叔叔一起做气球宝剑等游戏。

让我最印象深刻的是对父母说心里话的环节。因为每个人只能说几句话，我有千言万语想说，却不知道该说哪句，最后只是结结巴巴地说了最简单但也是我心里最真切的想法：感谢爸爸妈妈把我养大，每天辅导我的功课，我要用好成绩报答他们。我看见妈妈感动地冲上台，紧紧地搂住我。那一刻我明白了：不需要用华丽的语言，背诵优美的诗句，简单的一两句真心话就能让为我付出那么多的妈妈开心。那一刻，我好像真的长大了，感悟到很多。

时间好像长了翅膀，一下子就飞走了，我们班生日聚会很快就结束了，我们都依依不舍，久久不肯离去，不停地回味着美好的时光。这真是一个难忘而有意义的十岁集体生日聚会！

三年级生日作文【篇7】

今天是妈妈的生日，不知道送什么，但是看到电视上精彩的小把戏就知道送什么了…

电视主持人说：“如果你想在家人和朋友生日时给他们一个惊喜。请跟我学！”然后我开始了一个用塑料袋做成的漂亮的花。我看到了，终于开始了。

过两天就要去看妈妈了，怕妈妈不喜欢我的生日礼物。唉！那么我们该怎么办呢？我希望我妈妈会特别喜欢我的礼物。

该去厦门陪妈妈玩了。真的，在飞机上已经觉得很幸福了。

过了两个小时，飞机降落了，我一下飞机就看到了我妈。我马上把自己做的塑料花交了上来。妈妈看着很开心，开心的说：“女儿长大了！”听了妈妈的话，我的心甜如蜜！

同学们，自己做的简单礼物充满爱心，外面买的贵重礼物比好的好。所以，要想让妈妈开心，就要自己做礼物！

三年级购物作文

作文是我们内心的一棵树，写作有助于我们提高思维和判断能力从而更好地处理问题和决策。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。根据您的需求中学范文网编辑为您收集整理了一篇“三年级购物作文”，在这里您将会发现许多有趣和有用的阅读资料和工具！

三年级购物作文(篇1)

上午，我和爸爸、妈妈到百货大楼去购物。

我们坐着爸爸刚买的车，不一会儿，就来到了超市门口。下车来第一眼看到的就是人山人海的群众，再就是四个镏金大字‘百货大楼’，他在阳光的照耀下闪闪发光。还有一串串的红灯笼。

走进超市第一眼看见的就是一个会动的圣诞老人，百货大楼分好几个区有食品区；服装区；洗化区；小电器区……

我今天来有一个小小的目的，我要到小电器区给爸爸买一把电动刮胡刀，因为爸爸每天工作很辛苦，回到家还要自己现费劲刮胡子，我觉的爸爸很辛苦，所以我打算给爸爸买一把自动刮胡刀，作为新年礼物送给爸爸。

然后，我们向小家电区走去，我刚想说让爸爸在这等着的时候，爸爸说；我去看看车，；我和妈妈赶紧去买刮胡刀，我挑了一个很漂亮的刮胡刀。等我们回来的时候，爸爸也刚好回来，我们又去买了点食品，就高高兴兴地回家了。

回到家后，我拿出刮胡刀给了爸爸，爸爸高兴的笑了，我也笑了。

今年夏天的一个中午，我觉得天气很热，妈妈在做午饭，她对我说：“你去买一些苹果吧。”我高兴地跳了起来。

我接过20元钱跑了出去，可到了楼门口我却不敢出门，门外有好多条狗！我最怕狗了。我真想上楼告诉妈妈，可是妈妈一定会说我是个胆小鬼的。我便鼓足了勇气走了出去。尽管狗都在玩呢，根本没注意我，但是我还是很害怕，我想从它们中间穿过去，可我不敢跑，妈妈说狗最爱追跑的人了。终于，我战战兢兢地走了过去，感觉腿肚子都朝前了。

接着，我走在马路上，这条路很少有车驶过，所以我很放心。可是，总觉得后面有车来，回头一看，果然一辆轿车开过来了，幸亏我跑过了马路，我喘着粗气，往商店继续跑去。

到了商店，我拿了好多苹果，正想交钱时，想到妈妈早上好像说没有醋了，我想：我买一瓶醋回家吧！妈妈一定会表扬我的！我就到调味品区里随便拿了一瓶，我太想早点得到妈妈的夸奖了。

付完钱后，我一溜烟地跑回家。一到家，我举起瓶子，等着妈妈表扬我，可是妈妈却说：“你买酱油干嘛？”我一看傻了眼，醋怎么变成了酱油了呢！

妈妈说：“下回买东西可要注意呀。”

我吃着苹果想：“幸好苹果没买错！”

三年级购物作文(篇2)

星期天下午，爸爸帮我从邮局领回了十元稿费，我欣喜若狂，该怎么支配这笔钱呢？左思右想，我决定在网上买本自己喜欢的书。

在爸爸的指导下，我打开浏览器，点开“淘宝”。淘宝网上的商品真多啊！花花绿绿的'图片让人眼花缭（liáo）乱。我问爸爸：“这么多东西，哪有书啊？”爸爸笑着说：“你应该在‘商品分类’里面找书籍，然后再找儿童图书，这样才能选到你喜欢的书。”我按照爸爸说的，一步步缩小范围，果然找到了许多童书。最后，我选了绘本《活了100万次的猫》，淘宝价只有9.5元。接下来，短短几分钟，爸爸就帮我下好了订单。

过了两天，快递叔叔就把书送到了。没想到，网上购书这么便（biàn）捷。第一次网上购书真令人难忘！

三年级购物作文(篇3)

生活中离不开购物，作为三年级的我也有许多购物经历，今天，我就来超市买东西了。

今天是周末，妈妈说快要六一了，给我60元，让我买点需要的东西。我很高兴，心说，今天我一定要去好好逛逛超市。

我来到超市门口，不由得发出一声惊叹：“超市可真热闹啊！”只见门口人山人海，购物的人像蚂蚁一样出出进进。有的背着大包，有的提着袋子，还有的牵着小孩

进了超市，映入眼帘的是各种各样的商品。超市分了很多区域，有水果区、蔬菜区、玩具区、零食区真让我眼花缭乱。

我迫不及待的来到玩具区，看了这么多好玩的玩具，我恨不得都买回去。我挨个挑着，突然一盒乐高玩具我吸引住了我。售货员阿姨看见我很喜欢这个，就过来说：“小朋友眼光不错啊，这是我们卖的最火的款式。”我一下子心动了，立马就问多少钱，阿姨说：“25。”嗯，价钱差不多，我拿着玩具去别的区域了。

路过粮油区，我突然记起妈妈昨天说盐快没了，就顺便带买了袋盐。

来到零食区，我看见了各种各样的零食，有我最爱吃的辣条，还有香脆可口的薯片，我闻到这些味道，口水都下来了。最后我带上两包辣条和一包薯片，恋恋不舍的离开了零食区。

我拿了东西去收银台结账，售货员阿姨说：“一共58。”我付了60元的钱，售货员阿姨找了我两元，我拿着钱兴冲冲的回家了。

这次购物太有趣了！

三年级购物作文(篇4)

因为要去旅游，所以妈妈带我去了超市。

一到超市，我就挣脱开了妈妈的手对她说：我们分头行动吧！说完我就立刻跑到了零食区。

哇！这里的零食好多呀，有脆脆的番茄面包干，有五彩巧克力豆，有柠檬味的薯片到底该拿些什么吃到呢？薯片？这时妈妈跑了过来对我说；你可不准乱跑了，这次旅游要去五天呢，多拿一些饼干。于是我拿了一包草莓饼干、一包香草饼干、一包巧克力饼干。妈妈，妈妈我要吃薯片。好吧，就破例一次，不过最多只能拿三包。于是我把2包柠檬我的薯片和1包番茄味的薯片一览怀中，然后又拿了两包凉拌面，想到我是大胃王妈妈就立刻又帮我拿了一些吃的，零食采购完毕，再来买水我拿了5瓶尖叫和1瓶可乐水也买完了可以结账了。

我们推着小推车来到了收银台，为了防止晕车我又拿了些口香糖。嘀、嘀、嘀一共用了213元，正当我在装袋时发现我拿的5、6瓶饮料只剩下1瓶了，其它的居然都变成矿泉水了。

最后我才知道原来是妈妈为了让我少吃些垃圾食品把它们给换了，这就是大购物。

三年级购物作文(篇5)

上午，我和爸爸、妈妈到百货大楼去购物。

我们坐着爸爸刚买的车，不一会儿，就来到了超市门口。下车来第一眼看到的就是人山人海的群众，再就是四个镏金大字‘百货大楼’，他在阳光的照耀下闪闪发光。还有一串串的红灯笼。

走进超市第一眼看见的就是一个会动的圣诞老人，百货大楼分好几个区有食品区；服装区；洗化区；小电器区……

我今天来有一个小小的目的，我要到小电器区给爸爸买一把电动刮胡刀，因为爸爸每天工作很辛苦，回到家还要自己现费劲刮胡子，我觉的爸爸很辛苦，所以我打算给爸爸买一把自动刮胡刀，作为新年礼物送给爸爸。

然后，我们向小家电区走去，我刚想说让爸爸在这等着的时候，爸爸说；我去看看车，；我和妈妈赶紧去买刮胡刀，我挑了一个很漂亮的刮胡刀。等我们回来的时候，爸爸也刚好回来，我们又去买了点食品，就高高兴兴地回家了。

回到家后，我拿出刮胡刀给了爸爸，爸爸高兴的笑了，我也笑了。

三年级购物作文(篇6)

今天天阴阴的，下着绵绵秋雨，凉凉的，刮起风来冷冷的，满地都是落叶，真是一幅晚秋的景象。我和妈妈去金花购物。

一进店门，外面那凉飕飕的感觉立马消失得无影无踪了，我立马脱下外套，妈妈逗趣说：“啊呀，动作真麻利!”我不好意思的撅撅嘴。一楼是化妆品，一股股香气扑鼻而来，我不由自主的说：“啊，好香呀!”我们先去四楼儿童区给我买运动鞋，在挑鞋的过程中，我的女孩天性一下子就显了出来，嘻嘻，我看红色和紫色都好看，比来比去，试一遍再试一遍，觉得都漂亮，最后，在妈妈的建议下，我买了一双紫红色的.运动鞋，这双运动鞋很像布鞋，它既像布鞋的样子也像布鞋一样轻，穿上它非常舒服。

然后我们又去二楼女士区给妈妈买了一件羊毛大衣，羊毛大衣是白色的，白色上点缀着小小的黑花，领子上还有几撮非常柔软的狐狸毛，软软的，非常光滑，每当它挨到我的脖子我都会不由自主的笑起来，感觉真好。

今天我和妈妈都有收获，真开心!

三年级购物作文(篇7)

一个阳光明媚的周末，觉得不能坐在家里浪费这大好春光，临时决定去森林公园晒晒太阳，带上我们的风筝和零食，我和朋友就出发了。

139路坐到底，向司机问路，人家说你们早就该下去换车了，这里走过去就要15分钟了，想想本来就是出来逛的，走走就走走嘛。下了车，一个很好的老太太给我们非常非常详细的描述了如何从一个小门穿过去，过铁轨，过一个“村子”......最后还叮嘱小心车子哦，呵呵，真象我的老外婆。

过了那个小门，哇，居然真是一条铁路，还横着辆报废的火车呢，过去后，还真有个当地人居住的小村子，呵呵，好象已经不是身处在上海了，真是意外的收获。穿过村子，就是军工路，最后我们从嫩江路上的南门进了公园。

这里和上周我去的世纪公园比，人少，树多，而且是大树多，估计都是世纪公园那些树的爷爷辈，至少也是伯伯辈。一路只要有平坦开阔的地方，我们就忙忽着放我们的风筝，不过风实在是太温柔了，我们的大蜻蜓就是不肯飞上去。公园最大的一片草坪却竖着“养草期间，请勿入内”的牌牌，真是......

一路上，看见不少人玩那种双人自行车，弄的我心也痒起来了，谁叫上次在世纪公园因为人多，没骑到呢。一到租车的地方，我们也立马租了一辆，15元/小时，比世纪公园便宜哦~。

嘿嘿，有车代步就是爽，一会我们就来到了一片湖边的草地上，这里倒是有些风，我们就又忙忽起我们的蜻蜓来，呵呵，到底是客观条件成熟啊，我们的蜻蜓一会就飞起来了，没费多大的劲，就忙着放绳子了，飕飕飞快的绳子象小刀子一样刮在我手上，疼撒我也~。

我们还要骑车去黄浦江边看看，于是不敢多耽搁，线放到尽头后，就匆匆收了线，估计我们的蜻蜓会很不乐意。跨上车，一路顺着“浦江揽胜”的路标快骑，途中还扛着车过了一座有台阶的小桥，终于在山重水复，柳暗花明后到了江堤边。呵呵，不错不错，不甚宽阔的江面上停着不少大小船只，远处还有江鸥在飞翔，挺好看的，从这个地方看熟悉不过的黄浦江，倒觉得蛮有新意的。一个小时马上就要到了，匆忙来了张到此一游的照片，往回狂骑，侯分掐秒的把车还了。阿呦，在这里的石头小路上骑车，味道不大好哦，特别是坐在后面的我，55555..........

有点累了，就坐在草坪上，闻着青草的气味，吃东西，睡觉，看别人放风筝，看金灿灿的太阳一点一点掉到树丛后面去......。

过了些许时间，一个半圆不圆的月亮，在越发深蓝的天空明明显显的露出来了，陡然觉得身边人少了，却热闹了，是各种各样的鸟回家了，叽叽喳喳的，在安静的林子里，特别好听，又一次让人忘记了身在大城市。

鸟儿回家了，我们也回家罢，挺满足的，只是心里盘算着，等过些日子，花儿再开的多些，再来感受感受，嘿嘿......：）

三年级购物作文(篇8)

今天清晨，天空刚露出鱼肚白的时候，我和妈妈就起床了，天空散发出红通通的霞光，我看了一会儿书之后，向远处望去：天空已转变成为风和日丽、阳光灿烂、空气清新，我不由自主的说到：“今天的天气真好啊！”

用完早餐后我和妈妈手提环保袋去实现我们的约定，那就是去超市购物。一路上人山人海、车水马龙，小吃店里坐满了人，人们正在小吃店里津津有味的品尝着五花八门的小吃，吃完了的叔叔阿姨有点开着小轿车去上班，有的急急忙忙的走向车站去等车，交通公路堵得水泄不通，真是一副热闹的场面！过了一会儿我看见了葱绿的'树木、五彩缤纷的花儿、别致的高楼大厦、灿烂的阳光，不知不觉中我和妈妈已经来到了超市门口，雄伟的超市建筑就像一个大巨人一样站在我的面前正在向我招手。

我和妈妈来到超市里面，“真大啊！东西真多啊！”超市里摆满了各式各样琳琅满目的物品，让我感到眼花缭乱、目不暇接。我们开始了计划，我和妈妈分工合作：我买：洗衣粉、盐、味精这几样生活用品，妈妈买：酱油、口香糖等。妈妈很快就把她的任务完成了，而我买了两样东西后，就是找不到味精在哪里，我一而再，再而三的反复找了几次可还是找不到，我垂头丧气的走来走去，心想：怎么办呢？这点小事应该难不倒我吧！我灵机一动想：我问问售货员阿姨不就知道了吗。于是，我急忙向售货员阿姨走去向她寻问味精在哪里，经过售货员阿姨的指引我终于找到了味精。

我和妈妈一起走向收银台结账，总共用了十五元，买完东西后，我和妈妈兴高采烈的乘着车回家了。在车上我心里美滋滋的，心想：我终于当了一回大人了！

三年级购物作文(篇9)

星期天早上起床，妈妈正在做早饭时，说了一声：“东东，家里牛奶没有了，你到‘虹良’超市去买两盒牛奶。”我爽快地答应了。于是妈妈给我了4元8角钱。临出门前妈妈对我说：“你买两盒小牛奶吧！你喜欢喝。对了，过街要注意安全，还别忘了找零钱。”我说：“知道了，那你和爸爸喝什么呢？”妈妈说：“爸爸喝咖啡，我喝开水。”

我蹦蹦跳跳来到了超市。哇，超市的商品真多！有家电类。学习类。副食类。生活用品类。食品类。我走到食品区，牛奶有许多牌子的：伊利。蒙牛。光明等。我想：“平时我都是喝伊利，那今天就买伊利吧！”

我看到伊利小盒牛奶的单价是2元一盒，我又看伊利大盒牛奶正好在打折，一盒大的才4元5角。我想：买两盒小盒牛奶，爸爸妈妈不仅喝不成，而且要花4元钱。但买一大盒牛奶，我们全家都可以喝，而且只要4元5角，多划算呀！于是，我看了看伊利大盒牛奶的生产日期还比较新。便拿起一大盒牛奶直奔收银台，我一边把牛奶放到柜台上，一边把4元5角钱摸出来交给售货员阿姨。买好牛奶走到门口，另一位售货员阿姨热情地对我说：“欢迎下次光临！”

回到家里，妈妈见我买的是一盒大牛奶，奇怪地问：“你是不是买错了，怎么是买的大盒牛奶呢？”我说：“没错呀。”妈妈又问：“那为什么？”我说：“如果我买两盒小牛奶，你们就只能喝开水，如果我买一盒大牛奶我们全家都能喝上牛奶，而且价格只多5角钱。”妈妈听后夸奖我说：你长大了，变得懂事了！

感恩三年级作文

作文可以让学生更好地表达自己的人生态度和价值观，作文是作者情感的抒发。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？我们今天要分享的是一篇关于“感恩三年级作文”的文章，这会对你的生活产生积极效果！

感恩三年级作文(篇1)

有很多事我都已经忘记，但有一些对我来说印象却还是那么深刻，仿佛刚发生的一样。

我刚学自行车的时候，我骑了不到两三米自行车就倒了，摔了个正着。妈妈见了，赶忙上前拉着我的胳膊，把我从地上扶了起来，露出了着急的神色，心疼地问我受伤了没?我摇了摇头，咬了咬牙，揉了揉摔痛的屁股，站了起来，扶起倒在地上的自行车。下定决心：“我不学会自行车，我誓不罢休!”这样扶了又倒，倒了又扶......

虽然我跟妈妈都已经汗流浃背，但妈妈依然在我后面跑着扶着我，一句话也没有说。

啊!到底是谁教会我们坚强和坚持不懈，是伟大的母爱!

母爱也是无私的`!记得有次我感冒发烧了，浑身乏力。妈妈一边测体温，一边为我敷毛巾降温，后来她跟爸爸一起带我去医院。妈妈彻夜未眠，脸上写满了焦急和不安。现在想想那时的妈妈为了我真是辛苦，真是疲惫不堪!

你们看，母亲为我们付出了那么多，她只得到一丁点儿回报!不!一丁点儿也没有!母爱是多么伟大，多么无私!等我长大了，我一定要回报母亲的爱!

感恩三年级作文(篇2)

我从小就被爷爷照看着，爷爷乐于助人的品质深深打动了我，让我终身受益。

记得那次，爷爷刚动了手术，医生嘱咐他好好休息。谁知第二天就有人来找爷爷修电风扇，那人看见爷爷还躺在床上，看起来很不舒服的样子就不想麻烦他了。可是固执的爷爷任凭我们怎么劝也不肯，坚持要为他修电风扇。看着爷爷淌下的汗，我似乎听到了它落到地上时“咚咚”的声音。

还有一次，爷爷送我去上学。在上学路上，爷爷看见卡车在倒退，而卡车后面有辆停靠的三轮车。爷爷二话不说，赶紧把三轮车推到安全的地方，再送我上学去。

爷爷不只一次地对我说：“要乐于助人，看到别人有困难就要尽力而为地去帮助他。”作为一个旁观者，我十分感动。至少在我眼里，我的爷爷是很伟大的！他做的每一件事看似平常，却时时刻刻深深触动着我的心。

我时刻都把爷爷的话放在心里，我要对爷爷说：“谢谢您，您真棒！”

感恩三年级作文(篇3)

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，我一定会珍惜……”

每当我听到这首歌，我就想到爸爸妈妈的爱。他们养育了我八年，在这八年中，他们费尽了心血培养我。爸爸妈妈是世界上最无私的人。岁月悠悠，波光明灭，唯有父母，父母的爱依然如旧。父母的爱似海深，如山重。

当我伤心的时候，父母安慰我，鼓励我，给我勇气，让我自信的面对困难。在这次期中考试中数学只考了86分，我很是失望。回家后，我闷闷不乐，吃饭也不香，写作业也不集中。妈妈见我无经打彩的样子，来到我的身边和蔼的问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈。令我想不到的是妈妈不但没有责怪我，反而安慰我不要难过，“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好的分析原因，知道错在哪里。”听了妈妈的话，我轻松了许多。

想想以前，一个爱哭的娃娃，现在是一个小少年了。我成长的过程中，汇聚了父母无数的心血，所以要回报父母。为父母分担一些家务活，经常陪他们聊天，这些小小的心意，足以令父母开心。除了这些父母最想让自己的孩子成为有出息的人，出人头地。这也是父母的心愿，我一定要好好努力学习，将来回报你们。你们是我前进的动力，是我最爱的人。

感恩三年级作文(篇4)

就是谁一口水一口饭地把我们喂大;就是谁教给我们做人的道理;此时就是谁教给我们知识;就是谁担任了我们的第一位老师――那就就是我们的妈妈。

记得那就是在一个下雨天，放了学，同学们的家长都在教室门口等着，而我的家长没有在，那时我也没有带雨伞、雨衣。我焦急地在教室门口等着。这时，一个熟悉的身影向我匆匆地走过来，我一看就是妈妈!

妈妈就是骑电动车来的，她把自己的外套脱下来，披到我的身上，我感到十分温暖。

妈妈让我披上她的外衣，我暖和了，那妈妈呢妈妈却遭受了风吹雨打，此时回到家妈妈感冒了，下午还得坚持上班。

这一件事，给我留下的印象十分深刻。

我们要关心妈妈，不要让妈妈生气，要好好学习，这就是给妈妈最好的礼物。

感恩三年级作文(篇5)

昨天晚上，爸爸让我看了一段视频，我和妈妈感动的都哭了。这是一个高中大学生的听讲会，是关于孩子、父亲和母亲的。母亲问孩子，为什么考试分数这么少，中学生委屈的说；“我只是马虎了！”学生的'妈妈下岗了，帮别人保洁。妈妈说；“那如果我在保洁时马虎了，我不会挣一分钱的。”学生生气的摔门离家出走了，这个学生跑了一天了，又冷又饿，站在一家大排档门口，眼巴巴的望着吃饭的人，好心的老板给了学生一碗面，就在这时，这个学生给店老板跪了下来说：“老板，你可真是我的大恩人，你比我的母亲还好！”老板说：“早知道你这样说，我就不给你面吃了，你的妈妈养育了你这么长时间你都不感谢她，而我只是给了你一碗面而已，你就这么感谢我。”这个学生恍然大悟，赶忙跑回了家，可是母亲已经晕倒在床上了。

我们的爸爸和妈妈实在是太辛苦了，日夜为我们操劳，我们何不为父亲、母亲多想想呢？何不在父母下班回家时端上一杯热茶，说声：“爸爸、妈妈您们辛苦了！”何不向父母说声：“我爱您们！”讲会上，所有在场的学生都用了自己最大的声音向自己的家长说了声：“爸爸我爱您，妈妈我爱您！您们辛苦了！”同学们，我们千万不要害臊，回到家后，都要想父母说声：“我爱您们，您们辛苦了！”这更比父母收到一份珍贵的礼物还要重要。

感恩三年级作文(篇6)

20xx年12月7日，妈妈突然病倒了，身体也说垮就垮了，连个渐渐的过程也没有。当时，以为妈的病只是贫血引起的昏迷，认为一切都会好的，渐渐的，一天，两天，一个月，两个月，但始终不见妈妈病情的好转。

那年读初三的我成绩在校名列前茅，在上学期期末考试中，我排名在年级九名，但在下学期的`第二次月考，就滑到了三十几名了。我一下子从老师的宠儿变成了弃儿，内心的痛楚，家庭的琐事压得我透不过气来，我无法承受一切的变故，我投降了，我放弃了中考，就读于一所离家较近的学校。这一切出乎了老师的意料，辜负了母亲的殷殷期望，但我也明白，只有这样我才可以照顾患病在家的妈妈。当我告诉妈妈我没有参加中考时，她哭了，我也不争气地哭了。

其实妈妈是个刚强的女人，或者说她本不刚强，可是不刚强又怎么办，又只好刚强起来。

妈妈是外婆最大的孩子;什么事都得由她顶着。她是好强的女人，可是她这辈子没有，也没办法有机会念什么大书。自从她一生下来便被扔进了为吃饱穿暖而挣扎的深坑。从小她就得上山打柴、挑粪，累得气喘吁吁就喝凉水解渴解热;衣服太少，洗了还没干就往身上套，没有人告诉她太累的时候不能喝凉水，没有人告诉她湿的衣服不可以穿。这就给她以后的心脏病、脑血栓埋下了祸根。

妈说我是在云阳出生的，当我出生两个月时，她和我那所谓的爸爸就离婚了。离婚的真正原因是因为我是一个女孩。妈妈抱着两个月大的我在街上漫无目的游荡着，最后决定回外婆家，但在到达万州时，当她看到滚滚的长江，想着可怜的身世，她准备结束她和我的生命。是啊!看着万家灯火倍感那许多灯火没有一盏属于我们的凄凉与无奈，怎不令她神伤，怎不令她魂断!我的哭声打破了她的思绪，她盯着我幼稚天真的脸最终决定勇敢地走下去，她相信，没那男的我们可以活得更好。

我应该叫做父亲，而又不尽一点责任的那个人，一家伙把我和母亲丢下，一个大子不给的年月，我们全靠稀粥与红薯度日，有一口粥她给我，有两口，她还是给我，除非有第三口粥才有一口是她的，但妈总能让我喝饱肚子，妈活了下来，我也长大了，长得比妈还高，这是因为，我有一个对我百般疼爱的妈妈!

妈没生病的时候很爱唱歌，会唱很多电视里的歌曲，我还记得她说过，他喜欢“迪克牛仔”呢!但不知怎的，常常涌上心头的是这句歌词：“梦魂无所依，空有泪满襟”

记得一个夏天的晚上，我大概五、六岁吧，妈妈将簸箕搬到堤坝里，在告别了一天的苦累后，我和妈妈躺在簸箕上，她说：“乖乖，你的胆子可不小啊，难道你不怕老虎下山来吃了你吗?”“我才不怕呢，因为有妈妈你在啊，并且老虎也有可能将你吃掉啊。”妈妈说：“不会的，老虎是不会吃我的，因为我的肉是苦的。”苦的!多么令人痛心的字眼，当时的我实在太小，无法明白。随着时光的流逝，我懂得了妈妈话中的意思：是啊，妈辛苦了一辈子，她的心怎么会不苦呢?

妈妈对自己的病是相当恐惧的，多少次，我在隔壁房间复习功课，听到轻微的响动，便轻步走到房门边，透过门缝，看到母亲，竭尽全力想从床上爬起来，但屡次都失败--身体沉沉地摔在床上，她永远都不知道，我是怎样用移领捂着自己的呜咽声，看她在黑暗中一次次摔倒。妈妈对疾病的恐惧，不是因为贪生怕生，更不是依恋人间的荣华富贵，她只是不放心将我这个没爹的孩子丢下，她是为了我才分外爱惜自己的生命的啊!

每当妈妈病发的时候，她的眼睛就直直地盯着前方，左边的身体拼命地收缩，头偏在一边，口里吐着黄色的泡沫，使劲咬紧牙齿，发出吱吱的响声，我知道，妈妈非常辛苦，我用力抓住妈妈的手。我怕一松手她就会丢下我，我怕我和她的小世界里只剩下孤零零的我。

有一个暑假，我曾到万州打工挣了二百三十块钱，我将自己挣的钱放在她手里，对她说：“妈，你的女儿能够自己挣钱了”的时候，她瘪着嘴无声地哭了。

现在妈妈在外婆家里，每周我会到外婆家去看相依为命的妈妈，她总是希望天气晴好，免得我窜来窜去被风吹着，被雨打着，被太阳晒着，提醒我即时添加衣服。人人都说我是孝女，但我不需要别人说我好，我要的只是妈妈能有一个健康的身体。妈妈常说：“是我拖累了你没能让你上到自己理想的学校，也没有给你留下什么钱。”每每说到这些，就会呜咽到说不下去。

我对她说：“你把我拉扯大，不就是最好的财产吗?”

买菜三年级作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“买菜三年级作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

买菜三年级作文【篇1】

买菜是生活中必不可少的一件常事，可这事一直以来都是妈妈做的事。趁着星期六，一大早我便兴冲冲地去离家不远的菜场买菜，体验一回买菜的乐趣。

一走进菜场。只见里面可热闹了，菜贩的吆喝声，讨价还价声连成一片。我先来到蔬菜区，哇！这里的蔬菜可是又多又新鲜，又细又长的丝瓜、胖胖的冬瓜、尖尖的笋、绿油油的黄瓜……我来到一位阿姨的摊位前，指着土豆问道：“土豆多少钱一斤？”“一块八角。”“便宜点嘛！一块五。”阿姨笑着说：“卖给你吧。”我挑了几个大点的土豆，称好付了钱。离开蔬菜区，我又来到生鲜区，欢蹦乱跳的鱼儿在池子里欢快的游着。泥鳅们一听到有动静，就不知所措的游到这游到那。螺蛳忽而从壳中探出头来，看看热闹的菜场，忽然猛地缩进壳中一动不动。我看到了我最爱吃的虾，便像箭一般跑过去，问道：“叔叔，虾怎么卖？”“26元！”“太贵了，25元吧！”叔叔犹豫了一下，和和气气地说：“行，你买多少？”见阿姨答应了，我就挑了一些，一过秤，刚好1斤，我就高兴地拎起来往回走。

我刚踏进家门，便迫不及待地向妈妈述说了刚才的事。妈妈对我说：“我们家楠楠真的长大了，会帮妈妈买菜了！”

买菜三年级作文【篇2】

湖北省武汉武钢十三小三年级三班汪贝

今天，老师让我们分成五个小组去买菜，我们的任务是买辣椒。接到任务，我们兴奋得不得了，立刻向农贸市场跑去。走进菜场，整个菜场都很冷清。由于不是买菜高峰的时间，买菜的人很少。卖菜的也没有我想象的那么热情。他们有的三五个凑在一块斗地主、闲聊。

开始执行任务了。扫视四周，我眼前一亮，看到前面有家卖辣椒的。“看！那边有一家。”顺着我手指的方向，大家一拥而上，不知道的还以为是土匪、强盗进村了。我们围上去，拿起摊子上的辣椒看了看，大家一下子就泄了气。“哎！这辣椒一点不漂亮。”于是我们的眼睛又开始像搜寻器似的扫描。“找到了！找到了！”一个同学嚷道。我们跟着她向目标奔去，这里的辣椒还真不错！于是我们很快地凑成了一团开始精挑细选。终于挑出了几个又大又好的辣椒。

回到教室，我们把自己买的菜纷纷放到讲台。老师开始了一一的点评。“这冬瓜一看就买多了，你们肯定没注意老板的刀，那刀一斜，就会多出好多。”“好，这西红柿买得还不错。”“呀！这辣椒可没买好，一看就不新鲜。肯定是别人卖了好几天的。”

买菜三年级作文【篇3】

一个周末的早晨，我和妈妈一起去超市买菜。

我先和妈妈想好买什么东西，然后我们就去超市买菜。我们刚进门，就听见了工作人员卖菜的声音，我们先去蔬菜区，蔬菜区有很多蔬菜有绿油油的.青菜、红通通的辣椒、又细又长的茄子、金灿灿的玉米……我拿了人见人爱的西红柿，妈妈拿了金灿灿的玉米和绿色的西兰花。然后我们到水产区，我看见了活蹦乱跳的鱼儿、横行霸道的螃蟹、身穿盔甲的大虾......我叫工作人员帮我拿螃蟹和大虾，只见那位阿姨拿着绳子走到螃蟹旁边，问到：“要公的母的？”我说：“两只公的两只母的。”“好的。”说完，她马上一只手伸进螃蟹盆里，拿起一只螃蟹，另一只手拿着绳子，绳子一头用嘴咬着，麻利的把螃蟹捆起来，动作很熟练，三下两下就把四只螃蟹捆好了，放进袋子里。我们还去了肉区、熟食区、调料区……我们买了好多东西，满载而归。

买好菜，心里喜滋滋的，同时我也感受到妈妈每次去买菜很辛苦，以后我要让妈妈少操心，多帮妈妈做家务。

买菜三年级作文【篇4】

今天早上妈妈要去给汽车做保养，临出门前交给我一个重要任务去附近的菜场买几样中午吃的蔬菜。听完这个任务，我非常兴奋，因为我从来没有一个人去买过菜，于是我高兴地接受了这个任务。

妈妈给了我二十元钱后就急匆匆地出门了，我独自一人来到了菜场，一走进菜场就看到一副热闹非凡的景象！各个摊主的叫卖声此起彼伏，就怕自己的声音被别人盖过了，无法吸引顾客；这边有个买菜的阿婆跟摊主正在激烈的讨价还价；卖菜的摊位上摆满了各种新鲜的蔬菜，有些我都叫不出名字，只记得妈妈说过：要买当季的蔬菜，营养又健康。于是我开始寻找目标

我边走边看，忽然一颗白白胖胖的大白菜吸引了我的眼球，于是走上前问摊主：“叔叔，这个大白菜几元一斤？”叔叔笑着回答道：“小朋友，我这个大白菜是整个市场最新鲜的，价格也不贵，只要2元钱一斤，要不要来一个？”我一听，大吃一惊，前些天跟妈妈来买时只要1元一斤，这次的价格比上次整整翻了一倍，不要看我是个小孩子就糊弄我，于是我问：“叔叔，你1元钱一斤卖吗？”只见他的头摇得像个波浪鼓，冲着我说：“1元一斤我要亏本的，最少1元5角一斤。”我思量了一下决定要了，便对他说：“行，1元5角元就1元5角。”于是我挑了一颗丰满的大白菜，刚好3斤，付完钱我拎着白菜继续逛。

接下来我还准备挑一样妈妈爱吃的土豆，爸爸爱吃的胡萝卜，不一会儿我就完成了任务，拎着我的“战利品”回家了。别看买菜是件小事，原来里面可藏着大学问呢！今天是我小鬼当家的日子，妈妈听了我的买菜经过，夸我是个合格的小当家，我心里比吃了蜜还甜！

买菜三年级作文【篇5】

今天，我和奶奶去买菜。

小菜场的人真多呀！简直就是人山人海。他们有的在大声吆喝，有的在讨价还价，还有的在精挑细选

另外，菜的品种更多，有红扑扑的蕃茄、细长长的黄瓜、绿油油的青菜、紫银银的茄子。还有：圆圆的大南瓜、香喷喷的炒栗子、脆脆的鸡蛋饼看得我口水直流。

咦！前面为了这么多人在看些什么呢？我对奶奶说：我们过去看看，好吗？

我们挤到看面一看，原来是在炸油条。

只见炸油条的叔叔先把切好的面条放进油锅里，就像变魔术似的，细细白白的面条一下子就变得金灿灿的，还散发着诱人的香味。

我和奶奶吃着喷喷香的油条，拎着满满一篮菜，高高兴兴地回家了。

买菜三年级作文【篇6】

妈妈觉得我长大了，该为家里做点事了。于是，妈妈把我叫到旁边，给我四元钱，让我去买菜。听了妈妈的吩咐，我高兴极了，因为终于可以自己当家一次了。我一把夺过妈妈手中的钱，迅速地穿上鞋，健步如飞地来到菜场。

菜场的蔬菜真多呀！有堆积如山的鸡蛋，有绿油油的青菜，有如胖娃娃的冬瓜，有月牙似的茄子，还有圆滚滚的南瓜······真是应有尽有！对了，妈妈吩咐我买什么呢？这时，脑海中闪过一句话：“我给你四元钱，让你买青菜和西红柿。”于是，我拿了三把青菜和三个西红柿，一共三块四角钱。哇！还剩六毛呢！我居然能这么顺利地完成妈妈交给我的任务。我提着菜，一路小跑，哼着小曲儿，快快乐乐地回家了。

妈妈见我手提三把青菜和三个西红柿，觉得很奇怪，问：“黄斌，你怎么买了这么多菜！是不是在家里偷钱了？”“不是，我是用您给的钱买的！”我爽快地答道。妈妈高兴地说：“好！那以后就由你来买菜吧！”“啊？”我的嘴巴张成了O形。

买菜三年级作文【篇7】

妈妈平常上班很忙，今天下午轮到休息，她亲切地对我说：“宝贝女儿，我们去菜场买点你喜欢的菜，晚上我给你烧饭吃吧！”我高兴极了，就兴高采烈地跟着妈妈买菜去了。

来到菜场，里面人山人海，热闹非凡，有卖蔬菜的、卖海鲜的、卖猪肉的、卖豆腐的，还有买鸡蛋和小吃的，看的我眼花缭乱。我和妈妈来到一家蔬菜铺前，一位阿姨热情地问：“小朋友，你想买点什么呢？”我看见她摊位上的蔬菜品种繁多，应有尽有：长着一头“卷发”的菜花，浑身碧绿、“怀着小宝宝”的四季豆，身材胖乎乎的白萝卜，又细又长浑身是刺的黄瓜，沾满泥土“傻乎乎”的土豆，穿着紫色裙子的“茄子小姐”，身穿白衣的“白菜弟弟”……。它们整齐地排在柜台上，好像在跟我们打招呼：“快把我买走吧，我和你当最好的朋友！”我对妈妈说：“妈妈，买点才菜花和土豆吧，我最喜欢吃了。”妈妈二话不说就同意了，还买了爸爸喜欢的大白菜，阿姨说：“一共15元。”我从妈妈手里拿了钱递给阿姨，并说了一声谢谢。

我和妈妈一起拎着一篮满满的菜走出菜场，愉快地回家了。在路上我在想：晚上肯定是一顿丰盛的大餐！

买菜三年级作文【篇8】

今天，是个风和日丽的日子，我和妈妈去菜市场买菜。进了菜市场妈妈还是去老地方，到了那里，妈妈笑着问卖菜的阿姨：“西兰花多少钱一斤？”阿姨和气地说：“二元一斤。”“老在你家买菜，便宜一点吧！”“好吧，”阿姨无可奈何地说：“一块五一斤可以了吧！”妈妈说：“要一个。”妈妈又亲切地问：“那圆白菜呢？”“一块钱二斤。”“要两棵。”妈妈走到土豆跟前自言自语地说：“这土豆真好！”接着转向卖菜的阿姨问：“你给我便宜点，我多买一些。”“行，你拿吧，给你算最低价。”妈妈挑了好几个又大又光滑的土豆。我不解地问妈妈：“您买这么多土豆干嘛呀？”妈妈说：“土豆可以放很长时间，而且多买可以便宜很多，最主要的是咱们家都喜欢吃土豆。”

在回家的路上我高兴地说：“妈妈，您可真会砍价呀！”妈妈像个孩子似的得意洋洋地说：“那当然，我是谁呀！”

买菜三年级作文【篇9】

“老奶奶，您这么大年纪，自己种菜，还挑到市场上来卖，您不累吗？”老奶奶笑了，脸上的皱纹也舒展开来，就像一朵盛开的菊花。“累，当然累。今天，我四点多钟就起来，再急匆匆地赶到市场上，就是为了卖个好价钱啊。”老奶奶一边说，一边动作熟练地帮我称青菜。

买好青菜，我们又来到了卖鱼的摊位：“叔叔，买一条鳊鱼。”这时，我看见叔叔手上的橡胶手套，不解地问：“你卖鱼还要戴着手套？”“手长时间浸水，也要保护皮肤啊，再说，戴上手套，不至于被鱼刺划伤。几天前，一条鱼蹦了出来，我没戴手套就去抓鱼，就被划伤了一道口子。”叔叔一边说，一边摘下手套，一道鲜红的伤疤赫然在目。

后来，我们又买了番茄、排骨，才离开了菜市场。在回家的路上，我对妈妈说：“卖菜的老奶奶和那位叔叔，为供应人们各种副食真辛苦，我们应该尊重他们的劳动啊。”妈妈点头称赞：“你亲自体验了，才知道挣钱的不易，这是我们这次买菜的收获。”

买菜三年级作文【篇10】

周末，我和妈妈亲自出门买菜，因为出差将近一个月的爸爸要从外地回来了。

还没进菜场，老远就听到了菜场那喧闹的叫卖声了。由于人太多，我们随着买菜的人群挤了进去。

哇！菜场里的蔬菜可真是看、琳琅满目啊：有白里透青的萝卜；有纤细无比的芹菜；有绿油油的青菜；有红润润的番茄；有绿衣带刺的黄瓜……

妈妈说爸爸最喜欢蔬菜，所以我们准备买青菜、茄子、卷心菜。可是我觉得不能光是蔬菜，得来点荤的。妈妈同意了我的建议。我们决定买点羊肉，因为这是我爸爸最喜欢肉类食品之一。另外我们还买了点猪肉、鱼、虾，准备烧红烧肉，清蒸鱼和虾，准备做一顿丰盛的晚餐给爸爸接风。

买完菜，我和妈妈高高兴兴的回到家。我一边看电视一边帮妈妈摘菜，真希望爸爸早点儿回来，这样我就可以名正言顺地开吃啦！