乡下的孩子作文。
作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。
乡下的孩子作文(篇1)
乡下孩子是那样健康，可爱，勤劳啊！
乡下孩子是那样健康。他们从不挑食，有什么吃什么，荤素搭配，很有营养。一有空就去山上帮爷爷奶奶采野菜，锻炼身体。
乡下孩子是那样可爱。他们在广阔的田野上奔跑，那一张张红扑扑的脸蛋，像是田野上的一朵朵红花，给碧绿的原野增添了色彩，跑累了，躺在草坪上，那闭着眼睛、气喘吁吁的样子，真是可爱！
乡下孩子更是勤劳。他们跟着爷爷奶奶到田里，一起除草、施肥、浇水，不怕艰辛，浑身被太阳晒得黝黑发亮。干完了，回来把桌椅搬到门前，吃起了西瓜。晚上，吃完饭，他们会主动收拾碗筷。女孩子不睡觉，就跟着妈妈缝起衣服来。夜深了，乡村进入了甜蜜的梦乡，宁静安详。
乡下孩子的健康，可爱，勤劳是城里孩子所没有的。
乡下的孩子作文(篇2)
在乡下，孩子们是最开心的。
他们会在田里听蛐蛐唱歌，然后悄悄伸手过去，一把抓住了。他们收集蛐蛐干什么呢？哦，原来是在和邻居们斗蛐蛐呢！
夏天，孩子们的避暑方法就是戏水。小河、池塘、小沟都是孩子们戏水的天堂，大人们是不会阻止他们的，还要很多男孩是光屁股的呢！他们的欢乐声、戏水声响彻云霄，把树上的小鸟都惊飞了！
他们玩累时，还会爬到树上乘凉。他们可以像鸟儿一样，开心地在树上聊天、玩游戏。
他们口干舌燥时，还可以找竹子帮忙。他们撕开嫩竹叶的梗，就会有一股清甜的汁水流出来，用嘴巴一吸，好解渴！除了竹子，他们的解渴工具还有很多呢！有小红野果、芦荟，等等。
这就是乡下孩子的生活，自由、快乐！
乡下的孩子作文(篇3)
前几天，我与孩子们一起学习了本册书的一首小诗。题目是其中诗里有这样一小节内容：挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。这节内容抒发了乡下孩子所感受到的劳动的滋味。
当学到这里时，我灵机一动，我想乡下孩子平时接触的不仅仅只是这两样劳动，还有其它的。如果让孩子们说一说其它的农活，也能编成一首诗。这不是孩子们创新思维最好的体现吗？我试着让学生先说其它农活，他们说：喂鸡、喂鸭、喂小兔.....那你们能不能把这些也编成诗呢？孩子们立刻想了起来.不一会儿，作品完成了.
有的说：捉一只小虫，送到了小鸡的嘴里，割一把青草，撑圆了小兔的肚皮。
有的说：采一束野花，送到了妈妈的手里，摘一个野果，放到了爸爸嘴里。
我真的很惊讶，孩子们都能成为一个个小诗人了。
乡下的孩子作文(篇4)
暑假我到乡下的奶奶家住了几天。
清晨，天还没有亮，奶奶家的大公鸡就把我叫醒了。我穿好衣服走到院子里，深深地吸了一口气，啊，早晨的空气真清新啊！我朝已不再鸣叫的大公鸡看了一眼，发现大公鸡那黑眼珠儿正看着我，似乎在对我说：你真是一个勤快的好孩子，我一叫，你就起来了。
天渐渐亮了。我走出院门，闻到了一股泥土和青草的味儿。我在乡间小道上慢慢走着，不时地眺望远方。我看见了在遥远的前方，有几座小山，连绵起伏；不远处的山脚下，家家户户的烟囱里都飘出了缕缕青烟。
吃过早饭，我和哥哥、妹妹一起去河边玩耍。我们拿了鱼杆，在潮湿肥沃的泥土里挖到了许多蚯蚓，然后把它们全都装在了袋子里。我们挑水深鱼多的地方下钩，在鱼钩的起作文起落落中度过了美好时光。
到了吃午饭的时间了，我和哥哥、妹妹都拿着装着不少小鱼的篓子走回了奶奶家。我突发奇想，顺手拿出一条小鱼去逗奶奶家的小白猫。我拎着鱼，在离小白猫的不远处摇晃着，它慢慢地走了过来，刚要吃时，我突然把鱼往上一拎，小白猫的眼睛一直盯着那一条小鱼，也跟着往上跳。我把鱼举到头顶，小白猫恼羞成怒，凶狠地叫了几声。我觉得它那样儿可真够滑稽的，于是笑着把鱼放到了它前面。小白猫叼着鱼儿，一溜烟似地跑开了。
到了夜晚，星星在天上一闪一闪地眨着眼睛。大家都入睡了，乡间的田野非常热闹，有虫鸣声、蛙声，还有星星在天上追逐、玩耍。
啊！乡间孩子，生在阳光下，长在旷野里，过着愉快的生活。我真想做一个乡间的孩子！
乡下的孩子作文(篇5)
星期天来了，我和妈妈一起去乡下的外婆家。
早晨，天还没有大亮，睡梦中的我就被外婆家的那只大公鸡叫醒了。不一会儿，远处又传来了鸡叫声，乡村的早晨就在大公鸡的啼叫声中开始了。
我和妈妈起了床，来到屋外，我深深地吸了一口气，啊，早晨的空气多新鲜，甜甜的，湿湿的，人一下子精神了许多。又过了一会儿，太阳从东方的地平线上慢慢地升起来了。这时，远近的树木、房屋、庄稼、清清的河水都披上了霞光，好看极了！我弯下腰看到聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠，晶莹剔透，微风吹来，叶片轻轻地摇动了一下，有些小露珠调皮地躲进了草丛中，再也寻不着它了。我抬起头看到了家家的屋顶上升起了袅袅炊烟，我对妈妈说：乡村的早晨真美呀！
吃过了早饭，我和邻居家的孩子玩开了。我们来到小河边，河水清清的，不时有几条小鱼在水里游来游去，有的还吐着小泡泡。我们忙找来鱼竿，挖了几条蚯蚓，吊起鱼来。不一会儿，浮标动了，我用力往上一提，呵，还真吊到了一条鱼！我们忙拿着鱼去逗外婆家的那只猫咪，一看见小鱼，它的眼睛就紧紧地盯着，喵喵……地叫了起来。我们故意把小鱼放得离它远远的，它就迫不及待地扑向小鱼，我们又把小鱼拿了起来，它就跳了起来，想吃我手里那条小鱼，我就把小鱼举过头顶。我们就这样和它逗了好几次，它有点恼羞成怒了，嘴里凶凶地叫着。看它那个样子，我们都笑了。把小鱼扔给了猫咪，我们又去逮蚱蜢了。我们奔跑追逐，笑着喊着，多高兴啊！
我多么希望自己是乡下孩子，生在阳光下，长在旷野上！
乡下的孩子作文(篇6)
乡下的孩子勤劳，善良，乐观。
看，金黄的油菜花地里，一个扎着羊角辫，身穿白底蓝花衬衣的小女孩，挥舞着镰刀，“嚓嚓嚓”，“嚓嚓嚓”，羊角辫一上一下的晃动着，一会儿，就割了一大筐青草。坐在田埂上，又吟诵起了今天学的课文。翠绿的玉米地里，一个身穿白竹布衬衫，头戴草帽的小男孩，他的左手里抱着几十根青绿的红苕秧，右手熟练地分出一根来，弯腰下去，把红苕秧放进土窝里摆好，迅速地抓起几把泥土，盖住红苕秧的根部，再用力按几按，就栽好了一棵，他头也不抬左脚退后一步，右手又分出一根来……汗水湿透了的衬衣，紧紧贴在他的背上。嘿，菜地里那个穿红衣服的大姐姐提着篮子在干什么？哦！她在摘豆角呢！翠绿的藤上垂下一串串淡绿的豆角，大姐姐乌黑的眼睛寻觅着能够摘的豆角，一发现目标，手起豆落，篮子很快就装满了。姐姐红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的玫瑰花。
前面那个胖墩，裤管挽过了膝盖，小腿上满是稀泥，他的手里提着一个湿淋淋沉甸甸的竹篓，口里飞出一串串婉转的音符，满面笑容的迎着我们走来。“有什么喜事值得那么高兴？”我疑惑不解地问。“你看！”他乐呵呵地说。哇，大半篓的泥鳅和黄鳝吐着泡泡挤来挤去，翻上翻下的。“有十几斤吧？”我说。“嗯，”他点了点头，“可以卖一百多块钱呢！我又可以买好多好多书来看了！”他的脸上洋溢幸福的笑容，犹如绽开的茶花，是那么灿烂！
乡下的孩子，少的是城里孩子的依赖，多的是独立；少的是城里孩子的娇气，多的是坚强；少的是城里孩子的自私，多的是善良。
乡下的孩子作文(篇7)
在四川，有一个村子叫悬崖村。传说，那有一把金钥匙。
乡下的孩子每天早早地起床，那时，月亮还没有叫太阳上班。他们走在泥泞的路上，蛇在草丛中吐着信子，它已经3天没有吃东西了。
上学的路，对他们来说是危险的。八百米的藤蔓，摇摇欲坠。饥不择食的蚂蚁咬着天梯，死神，已经成为了他们的好友。上学、下学，死神与他们形影不离。他们怕了吗?没有，因为他们梦想改变这里的穷样貌。看!一排排的树由黑变绿了，女孩子的裙子由黑变红了，新升的红日拥抱着他们。
放学了，路边的花由紫变黑了，皓月的清辉盖住了他们的艳丽。远处，饥饿的狼群在哀号，谁也不知道哪里会有小深坑。远远近近，说说笑笑，他们成群结伴，互相帮助又一次平安回到家中。
但在家里等着他们的，不是光滑的书桌和凳子。有的，只是冰冷的地面，和凹凸不平、马上要坏了的书桌，可他们仍旧专心致志地写字。地是冷的，墙是脏的;衣是难闻的;书是暖的、是新的、是香的、也是有方向的;书是他们的火炉，是他们的香囊，是他们的指针，也是他们金钥匙。
他们要用这知识的金钥匙，改变村子的穷面貌，改变我们的祖国!
乡下的孩子作文(篇8)
1.我想当乡下孩子
星期天来了，我和妈妈一起去乡下的外婆家。
早晨，天还没有大亮，睡梦中的我就被外婆家的那只大公鸡叫醒了。不一会儿，远处又传来了鸡叫声，乡村的早晨就在大公鸡的啼叫声中开始了。
我和妈妈起了床，来到屋外，我深深地吸了一口气，啊，早晨的空气多新鲜，甜甜的，湿湿的，人一下子精神了许多。又过了一会儿，太阳从东方的地平线上慢慢地升起来了。这时，远近的树木、房屋、庄稼、清清的河水都披上了霞光，好看极了!我弯下腰看到聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠，晶莹剔透，微风吹来，叶片轻轻地摇动了一下，有些小露珠调皮地躲进了草丛中，再也寻不着它了。我抬起头看到了家家的屋顶上升起了袅袅炊烟，我对妈妈说：“乡村的早晨真美呀!”
吃过了早饭，我和邻居家的孩子玩开了。我们来到小河边，河水清清的，不时有几条小鱼在水里游来游去，有的还吐着小泡泡。我们忙找来鱼竿，挖了几条蚯蚓，吊起鱼来。不一会儿，浮标动了，我用力往上一提，呵，还真吊到了一条鱼!我们忙拿着鱼去逗外婆家的那只猫咪，一看见小鱼，它的眼睛就紧紧地盯着，“喵喵。。。。。。”地叫了起来。我们故意把小鱼放得离它远远的，它就迫不及待地扑向小鱼，我们又把小鱼拿了起来，它就跳了起来，想吃我手里那条小鱼，我就把小鱼举过头顶。我们就这样和它逗了好几次，它有点恼羞成怒了，嘴里凶凶地叫着。看它那个样子，我们都笑了。把小鱼扔给了猫咪，我们又去逮蚱蜢了。我们奔跑追逐，笑着喊着，多高兴啊!
我多么希望自己是乡下孩子，生在阳光下，长在旷野上!
2.我，一个农村的孩子
我来自农村，我是一个农村的孩子。我的父母也都是农民。
我是村子中极少数在外面上学的孩子之一。虽然在一个三流学校，但还是让很多小伙伴们羡慕不已。学校中的很多同学是富二代、官二代或者非富即贵得人。他们大都来自高楼林立、车水马龙的大城市，而我却来自偏僻落后的农村。虽然我们在一起有说笑，也有恶作剧。但是我从心底里觉得我们的距离是那样的遥远——心灵的距离。始终觉得自己不如别人，而且和他们的差距那么大。不论是在体育上还是在唱歌跳舞上，我都无法和他们匹敌。我很自卑。为了克服这种心理我就不切实际的强迫自己：要藐视一切，相信自己是最好的!
到了大学，许多诱-惑都开始光明正大、喜笑颜开的勾引我们。在这个灯红酒绿的不夜之城，很容易一不小心就迷失自己于茫茫黑夜。它太舒服了。舒服得足以消磨任何人的斗志。即使他雄心万丈，那也很可能会使其万丈雄心变为过眼云烟。也许正如同许三多所说，“人不能太舒服，太舒服是要出问题的。”
我太害怕了!害怕在如此安逸的生活中迷失了自己，丢失了自己家的本质，忘记了自己的根本。我害怕失去了高飞的勇气。而一旦迷失了自己，也就可能失去这一辈子。作为一个农村的'孩子，这就意味着你成为了一个折翅天使，你也很可能永远失去飞往天堂之翼!
后来，我才发现。其实农村也很好，农民也很伟大。如果不是农民伯伯不畏辛苦的耕种，又有谁来养活那些城里人呢?市民并不高贵，农民也并不低劣。只是革命分工不同而已。
我也发现，我并不是一无是处。其实我也很优秀。我也有许多他们身上不具有的优点：我的真诚，我的勤俭，我的朴实，我的节约……这些都是我所深爱着的农村赐予我的。我爱我的农村，我爱我的父老乡亲，这是我自信心的由来!
大学是一个让有志之人腾飞，让无志之人堕落的地方。作为一个农村的孩子，我有什么理由堕落呢?村子里的伙伴们基本上已经全部辍学了。是他们不优秀吗，是他们不聪明吗?不!不是这样的!!!是农村教育的低起点，是城乡教育发展的不公，是农村恶劣的环境阻断了他们的求知之路。因为没有上一所好的小学，他们中的一些人在小学是就辍学了，接着很多人都考不上一个好的初中。于是几乎90%的人在初中就辍学了。很少有人能考上一个比较好的高中，即使侥幸考上高中的人也会被高考给无情的刷下来。高考会毫不留情的告诉你——此路不通!他们是很无辜的，他们也是很无奈的。和他们比起来，我很幸运，我也很幸福。因为我至少还经历了高中的酸甜苦辣。而且我的身后一直有不畏艰难、默默支持我的父母。每每想到高昂的学费，每每想到乡亲们面朝黄土背朝天辛勤劳作时汗水滴下不知会被砸成几瓣的辛劳，我就心痛不已。心痛生存的艰难，心痛劳作的辛苦，心痛自己不能为他们分忧解难。上学是个风险很大的投资，而且是个利润未知的投资。而我的本金就是父母辛辛苦苦从地里刨出来的，从嘴里抠出来的血汗钱。父母在地里口渴时会舍得买一瓶矿泉水或一个雪糕解暑吗，但他们为了子女上学竟可以大千大万的拿钱。
“万枝终归根，万泉终归海。”我的根就在农村。我是个农村的孩子，我始终未曾忘记我来自农村。我没有任何理由，也没有任何资本堕
落!我的身后还有一大群关爱我、支持的父老乡亲。
为什么我的眼睛里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉，因为我对这片土地爱得深沉!
乡下的孩子作文(篇9)
“捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事；含一片草叶，能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮；逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。”每当我读起《乡下孩子》中的这段话，就很想知道妈妈小时候是不是也这样快乐呢？今晚的月儿真圆，我就缠着妈妈，非得采访她这个乡下孩子。
儿子：妈妈，你也是乡下孩子，一定也很开心啰？
妈妈：那当然！那时的孩子虽然没什么吃的，可是生活很有趣。
儿子：好妈妈，赶紧说给我听听吧！
妈妈：有趣的事多着呢？掏马蜂窝、采桑子、挖泥鳅……数也数不清哦！
儿子：那就讲一件最好笑的吧！
妈妈：让我想一想啊！嗯……那就说说那次历险记吧！
儿子：好啊，好啊！
妈妈：那年我才六岁，是个瘦瘦小小的女孩。那是一个黄梅天，家人都干活去了，只有我一个人在家玩。忽然间，太阳就不见了，天黑下来，狂风刮起来，雷声轰隆隆地响着，眼看着就要下暴雨。怎么办呢？家人都在田里，没带伞淋雨会生病的呀！于是我急着满屋子地找伞。
儿子：准备送伞？你就不怕暴风雨？
妈妈：怕，当然怕，可当时顾不了那么多了。我扛起黄油布伞，好沉！我咬着牙，摇摇晃晃地出了门。刚到村口，就发现路边的水沟涨水了，直漫到路上，像是一条小河。风更猛了，伞就像长了翅膀要飞走，我就拼命地拽着。你猜怎么着？
乡下的孩子作文(篇10)
嗨，朋友们，你们好！你是不是觉得乡下的生活很没劲？告诉你吧，其实啊，乡下的生活是丰富多彩的！下面我就给你讲一讲乡下孩子的生活。
春天，大人们都在忙着种地，很少有空闲的时间，孩子们可快活了！他们纷纷带上铲子，三五成群的去山上去挖野菜，挖呀，挖呀，野菜装满了竹篮，孩子们个个欢天喜地，一路欢歌笑语，满载而归。夏天，大人们都在除草，忙着田间管理，孩子们可乐坏了！个个拿着自制的小网，到河里捞鱼抓虾。他们挽起裤腿，撒下网子，捞起了活蹦乱跳的小鱼，灰的，红的，大的，小的，各种各样。孩子们都捞起来了欢笑与快乐，整个夏天，都在笑声中度过。秋天到了，天气转凉了，果子也熟了，苹果红彤彤的，梨黄橙橙的，沙果也露出了难得一见的小笑脸，就连藏了好久的大枣也熟透了，孩子们都争着抢着尝鲜。
孩子们到苞米地里掰几穗苞米，胡乱的找些柴，烤着吃，那味道香喷喷的，甜丝丝的，再看看孩子们的小脸，哦，都成了大花猫。几场秋雨过后，他们又到林子里采蘑菇，红蘑，草蘑，松蘑，孩子们哼着小调一朵一朵地采，直到装满了竹篮，才高高兴兴的回家。冬天，漫天飘雪，孩子们又来到小河边，此时的河水已经结成了冰，他们在冰上嬉戏，滑冰车，打雪仗……，他们来到野地里，在地上寻找野兔的脚印，并想方设法抓住它……。
总之，乡下孩子的生活多姿多彩，令人向往。
乡下的孩子作文(篇11)
乡下，一个多么自由美妙的词。那里天比别处的更可爱，天空是那么明朗，空气是那么清新，清澈的小溪里鱼儿躲在浮萍下乘凉……
城里孩子可不同。被作业压得翻不过身，窗外“嘀嘀叭叭”的汽车声和浓烟，就是做完作业也不能清静。因此，我梦想以后都在乡下生活。
在我乡下的家前面的清澈小溪，一切都显得那么平静。溪水在午后的阳光下熠熠生辉√饽浚忽然，那面镜子被打碎了，一阵脚步声响起。我凝望四周。走过一座横在溪上头的石桥，便是那狗尾巴草和一种淡紫的不知名儿的小花的天地了。一条窄窄的小道在右，那狗尾巴草，圆滚滚，肥嘟嘟。那小花像极了一个个小铃铛，在风中摇晃，这多美丽神奇！在城市呆惯了的我忍不住高兴起来。
若是不过那一座石桥，沿着陡峭的石阶往下走，就可以到那有鹅卵石铺成的小溪岸上了。扔一块石头，看它在水面漾起圈圈波纹，打水漂，与小伙伴比谁把石子扔得远，这真是有趣的事！
我喜欢在鹅卵石堆上坐下，把脚伸进清凉的溪水里。突然，水面漾起层层涟漪。是谁的小脚丫在破坏镜子，还幸灾乐祸地哈哈大笑？——是我！我的脚丫上下摆动着，引出了无数的精灵——水花。
我同样喜欢在这水里游泳。有一天，我正专心致志地练着蛙泳，后脚一蹬一蹬的√饽浚忽然，一条顽皮的小鱼闯入了我海蓝的世界里。它是灰色的，那么调皮，那么可爱，它的尾巴一动一动的，嘴巴似乎吐着泡泡。我很想抓住它，于是装模作样地游着泳，想不引起小鱼的注意。我嘴角一翘，微笑着，手往前一伸，变成碗状向小鱼网去。小鱼儿眼里灵光一闪，没命地逃了，我没有捉住。
它或许还在疑惑！这人怎么学青蛙呢？想到这里，我不由自主地大笑了起来。
有时，我们自带渔网捕鱼。先拿起渔网架在溪下的鹅卵石堆里。有时它摇摇晃晃像中了枪的战士倒下了，我就像医生一样抢救，经过我的妙手，它终于回春，站起来了！其实，这个“渔网”战士站起来，只不过是我把它用一些中等大小的鹅卵石固定住了罢了。接下来，就是爸爸显神威的时间了！只见爸爸轻松地后退了几步。伸下手，将原本清澈的水用手（或用脚）拨来拨去、搅来搅去弄浑。接着，他快步向前，将慌乱的鱼儿们赶到渔网里。其实就是快步走向渔网，可是我们每次一提渔网，都能有丰富的收获。
“爸爸好厉害呀！”每次看到在网里乱跳的五彩斑斓的鱼儿，我和妹妹总是拍手叫好，手舞足蹈地围在“立了大功的将军”——爸爸旁，尽给爸爸头上戴高帽，准把他哄得乐意陪你下次来玩。
傍晚，我们总能提十几、几十条鱼回到乡下那个朴素又快乐的家。
望着窗外的火烧云，我仿佛看见了乡下那个快乐的家，我仿佛看到了那个绿树成荫，溪水清澈的美丽乡下。
乡下的孩子作文(篇12)
我已经十三岁了，但是没有进过几次城。就是进城，也是逢暑假和春节，和爸爸妈妈去买一些东西。匆匆而去，匆匆而回，没有专门在城里玩儿过。
城市，在我的心中就如是童话中的宫殿，很美，很圣洁；城在我心中就如蓝色的海洋，很广阔，很丰富；城在我心中就如大森林，很神秘，很生动……
我对城里的一切充满了热爱和敬畏。
我想，假如我能在城里度过我的童年，那是多么的幸福啊！我甚至这样幻想过，我是城里的一对男女当年无奈的弃子，如今回来寻亲了……要是能在城里成长，我一定是美貌与智慧双全。
一日，跟妈妈来到宜昌市夷陵广场，一下子，我就被那绿色的草坪和五颜六色的花给迷住了。要是在这里坐着、躺着晒太阳，打几个滚，那是多么的惬意呀！我的双脚情不自禁的往如茵的草坪迈去。
“回来！”妈妈惊恐地叫道，而且非常迅速的将我拉住。
“这里面进去不得，要罚款的。再说，你这个举动，别人一看，不是个乡巴佬，就是不文明的人。”妈妈责备道。
我吓懵了，傻傻地看着妈妈。“不相信怎的，你瞧，那么小一点就不能进去，更何况你呀！”
顺着妈妈的指向，我见到一个大约一岁多的小女孩，正被一个穿制服的人从草坪间提了出来，一个年轻的妇女接过孩子的同时，面带讨好的笑意，看样子，在求宽恕。
这时候，我的心不知被什么东西给深深的震撼了。天啦，不就是一块绿草么。我家院子里、道路边、山林里，田野里，只要有草的地方，什么时候都可以去呀！我可以在草丛里捉虫子、捕蝴蝶，甚至可以大背篓、大提篮地割回来给牛吃。而且，山上的各种花都可以采回来插在瓶子里。唉！城市里的孩子真可怜，连随意走在草上的惬意都没有，那么捉鱼摸虾、攀岩爬树、到处交通、东家西家玩乐等乐趣，更是难得。看来，做乡下孩子是多么的自由与快乐呀！
一次，在学校的橱窗的报纸上看见这样一幅新闻图片：一群中学生围在一个教师的周围，拿着饭盒兴高采烈的吃饭。图片下面的文字内容大意为：市某中学的孩子野炊时吃到自己亲手做的饭菜是多么的愉快呀。当时我感到很不可思议，这些孩子这么大了，怎么还没吃过自己做的饭菜呢？据我了解，我们班的大部分同学都有几年的做饭洗衣史了，而且相当一部分能独自招待客人。有的还是插秧挖苕的好手。想想他们宛如绣花枕头，一种能干而又强悍地自我欣赏涌上心头。
又一回，坐100路到宜昌去，邻座是两位中年妇女，听口音是小溪塔人。其中一位问另一位：“你儿子成绩还可以吧？”“还可以？最近他迷上网，一搞躲在网吧几天不回家，都快急死我了。还是你生姑娘好管些。”另一位说。“不是一样的，我的姑娘我稍不留神，就溜出去蹦迪、上网，也让我没法。”一路，她们时而互相“控诉”她们的孩子，时而又互相出点子。
听她们一路闲聊，透过车窗，看一闪而过的街景，壮丽而缤纷。然而，也就是这种色彩，不知不觉地腐蚀着一些年轻的生命。原来，既是生长在美丽的都市，如果经不起诱惑，仍然无法健康地成长。相比之下，农村倒显得单纯些，受都市“垃圾文化”侵害的机会也少一些。从这个角度来说，乡下孩子又是多么地幸运呀！
不再为自己是个乡下少年而忧伤，做个自由、能干、快乐而又健康成长的乡下孩子也很好。
