我未来的老师作文精华十五篇。
我们听了一场关于“我未来的老师作文”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！
我未来的老师作文 篇1
亲爱的老师：
您好！我是一名小六年级的一名学生，我叫史一博！对于即将毕业的我，我是几分期望，几分不舍。既有对母校、老师、同学们的恋恋不舍，又有对新学校、新老师、新同学的期望。心情还这是复杂哩！
不过今天，我在此特别向您介绍一下我自己。我姓史，名一博，是一个豪爽大方之女子。我大胆、幽默，在我班有“假小子”一称。不过，我不是特别捣蛋的那一种哦！我在学习方面嘛！也不算太差，不能说博学多才，但我是班里名次榜前几名的佼佼者。因为本人大大咧咧，只相当一“平民百姓”，所以，六年以来我也就谋得小学英语委员之职罢了！但我去少中求精，精中求细，在任期间一直干得还不错！
对于未来老师的要求！我还没什么，只希望您能与我们打成一片，了解“百姓心声”，开启我们的心灵之窗，让我们之间的师生关系变成精神上交流的知音！
我未来的老师作文 篇2
20xx年9月1日，一位新的音乐教师来到了“XX小学”任教。那位老师就是23岁的我。
我小时候就很讨厌那种讲课死板板，平时要学生死记硬背，动不动就骂学生的老师，因此，我以后都不会像上述那种老师那样教书。我在上课时，会按教材教授教养生们唱歌或者弹琴等。
当我教他们唱歌时，会先教他们一些音乐知识，然后让他们读读歌词、唱唱旋律，再让他们自己试着唱一唱，最后把他们唱得不好的地方讲出来，再教会他们唱。
我教他们弹琴时，先教他们基本功，然后先做个示范，再请一些同学上台试一下；假如有些同学很想做，但是又没有胆子上台做的话，我会尽力去鼓励他们，但他们仍是不够胆的话，那就不能委曲他们了。
我每次上课前都会看一下我教的那个班之前上了什么课，在上课过程中假如发现同学们精神不太集中的话，我不会骂他们，我会“对症下药”，尽量用一些有关的话题把他们的留意力集中起来。我上课有时还会讲一些笑话或者小故事，令同学们轻松地听课，我讲课也会更投入。
这就是xx年后的我。假如您对我这个“老师”很满意的话，那就在xx年后把您的孩子送来这间学校吧，我会非常公平的对待各位同学的。
我未来的老师作文 篇3
今天是20xx年6月3日。我已经是光荣的人民教师了。
早上6点50分，我迅速穿上衣服，挂上电子课程表，走出家门。我按下了手中的红色微控制器。这时，一辆帅气的蓝色跑车迅速冲到我面前，停了下来。门慢慢打开了。我坐起来，按下了飞行按钮。车门缓缓关闭，车轮缩回，机翼从车身两侧伸出。飞机起飞了。眨眼间，我飞到了月牙小学门口。我迅速下了飞机，把一个小球抛向空中。小球开始在地面上快速生长，最后变成了平衡车。我把它开进了校园。
中午，我又拍了拍手，桌上出现了沙拉、牛排、可乐。各种美食大家都很享受。
下午，学校组织了一个会议。我坐在会议室的椅子上。三班老师问我：今天中午吃沙拉了吗？好吃吗？我说吃吧，别说味道真好。三班的老师又问：你今天有什么计划吗？我看了看电子课程表，然后给三班老师看。嗯，我还要在小区里讲课一段时间，然后就没有课程安排了。三班老师说：我们去法国巴黎的塞纳河散步吧。看看埃菲尔铁塔。我说：好主意！
一天，一年，一个世纪，世界的发展是无穷无尽的，每一个未来都是光明的！
我未来的老师作文 篇4
假如我是老师，那该有多爽啊。我可以告别学生时代的：“黑暗”生活。我会教同学们识字，这不仅仅是识字哦，要把字写得端端正正，横平竖直，堂堂正正，不能有一丝马虎，就像做人一样，我会教同学们做一个正直的人。
假如我是老师，那该有多好啊！我会给同学们讲好多故事，拓展他们的思维，我不会仅仅个诶同学们讲课本上的故事，我会给他们讲好多其他的故事，我国五千年的文化，有多少故事可以讲啊。
假如我是老师，我一定会给同学们少一些作业，多一些活动时间。学生是活泼好动的，如果布置太多作业的话，想一想他们在书桌面前发呆几个小时，眼巴巴地望着那些复杂的题目，这时多么残忍的事呀！那么为什么不让他们玩耍呢！其实玩也可以学到知识的。
假如我是老师，上课时我会面带笑容跟他们讲课；我不会要求同学们上课时做得端端正正，规规矩矩的，只要他们坐的舒服，想怎么坐就怎么坐。上课时，如果有同学讲话，我不会批评他们，下课的时候，我会和他们一起辩论，说不定他将来会成为一个名嘴主持人呢！如果有同学主动问我问题我会耐心的解答，就算他们理解错了我也不会责怪他们，而是跟他们一起讨论问题。
假如我是老师，我会敞开自己的心扉和同学们交流，和他们聊一些开心的事……在课间我会和同学们一起做游戏，让这短短的是分钟充满乐趣。
假如我是老师，我要让课堂气氛充满快乐，让一切在快乐中进行，我不会给同学们布置太多的作业，而是布置一些要动脑，要实验而且有趣的题目，这样呢写学习比较差的，比较懒同学就不会一天到晚抱怨作业太多了，这样他们也动脑子写作业了，这不是一举两得吗？我不会随随便便调换课程，让语文课，数学课取代于体育课呦！体育课不仅可以锻炼身体，同学们还可以玩游戏，体育课还可以给同学们带来快乐。
我未来的老师作文 篇5
敬爱的老师：
您好！
现在是2030年，科技逐渐发达，对于老师的知识，品行，修养等也十分严格要求.
未来的老师的知识应该是无穷无尽的.就像那海里的每一滴水，用也用不完;也像世上的沙子，数也数不尽.就算学生们问再难的问题，也能迎韧而解.
未来的老师的品行应该是大公无私的，为人正直毫不吝啬，就象春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”又像那粉笔，把自己的知识毫不保留的奉献给同学们.
未来的老师的修养应该是既文明有和蔼可亲.不骂学生，不对学生大吼大叫，不讲粗话.学生做错了事要耐心开导，不唾骂学生，如跟学生讲做人的道理.
未来的老师的传授学生的知识的方法应该是独特，新颖的.比如让学生在平时玩中学到知识或是从实践中以及实验中学到知识，那样子，学生们既不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣.十分轻松.
祝：
老师身体健康，事业有成！黄曦阳
我未来的老师作文 篇6
亲爱的老师：
您好！我是一名小六年级的一名学生，我叫史一博！对于即将毕业的我，我是几分期望，几分不舍。既有对母校、老师、同学们的恋恋不舍，又有对新学校、新老师、新同学的期望。心情还这是复杂哩！
不过今天，我在此特别向您介绍一下我自己。我姓史，名一博，是一个豪爽大方之女子。我大胆、幽默，在我班有“假小子”一称。不过，我不是特别捣蛋的那一种哦！我在学习方面嘛！也不算太差，不能说博学多才，但我是班里名次榜前几名的佼佼者。因为本人大大咧咧，只相当一“平民百姓”，所以，六年以来我也就谋得小学英语委员之职罢了！但我去少中求精，精中求细，在任期间一直干得还不错！
对于未来老师的要求！我还没什么，只希望您能与我们打成一片，了解“百姓心声”，开启我们的心灵之窗，让我们之间的师生关系变成精神上交流的知音！
希望在初中这短暂的三年，我们能和睦相处！
祝您：
工作顺利！身体健康！
xxx
20xx年xx月xx日
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的5篇《写给未来老师的一封信作文》，希望对您的写作有所帮助。
我未来的老师作文 篇7
20xx年，一切都改变了。本小姐荣幸当上了语文教师，成了培育祖国花朵们的花匠。我们的学校可是有了前所未有的变化，举措措施极其进步前辈。
早晨七点钟，我睁开了朦胧的双眼。机器人保姆为我预备好了衣服，我坐上激光疾驰，以光的速度赶到了学校。“叮铃铃”的上课铃声响了，我走进教室，全班立即安静了下来。合法我预备上课时，几位平时顽皮的同学竟没到。我立即将信息传送至电脑，一会儿工夫，那几位同学便乖乖坐在了椅子上。还真亏了这个“瞬间转移装置”，让以往不按时到校的坏学生，如今只有听话的份。
“同学们，现在我们开始上课。今天要上的是《雨中见闻》这篇课文，请大家朗读一遍。”这个时代的书，可以说功能良多。每篇课文右上方都会配有小型发话器，哪位同学不肯读书，书本就会闪烁红光发出警告，超过三次数据就会传递到我的眼镜上。看吧，红光直冒，吓得那些不读书的同学立即有模有样的读起了书。有了课本，咱们老师可不必发愁了。
读好了书，我就教同学们本文的主要描述了。“这篇课文讲述了在……哪位同学能够回答这个问题呢？”我话音刚落，一双双小手纷纷举了起来。只有小刚不言不语，摆弄着桌底的小玩具。他的举动早就被课桌上的摄像头拍摄下来，播放在我的眼镜片上了。哈，看你怎么办！“哎哟！”我的教鞭飞到了他头上，敲了敲他的脑袋。这下可好，他挺直了腰板听课，诚实着呢！这个摄像头可真有用啊，考试作弊的同学也毫不会逃得过监考老师的“火眼金睛”。
光靠我嘴说，同学怎么受到深刻的教育呢？那你别担心，我只要输好教程，再传送到同学们的课桌上。不一会儿，课桌表面就播放出了影片。这个语音影片可以更好地描述课文的中央思惟和内收留，而且“手痒”爱涂画课桌的同学，上课时也就会更当真留意听讲了。谁叫他们把课桌表面破坏了，看不清晰画面呢？写功课的时候，同学们只要拉出课桌抽屉的键盘，就可以打字回答课桌电脑设备出的题。不会写字写得手酸，累得筋疲力尽。
不知不觉，已经由去四十分钟了。下课铃响了，同学们也都可怜巴巴地望着我。我收拾书本，说道：“下课。”“万岁！”同学们欢呼道。这时我再定睛一看，教室里早没人影了。
我未来的老师作文 篇8
现在的老师常常因一些成绩差的同不交作业和不听教育而生气、烦恼，所以导致喉咙痛和一些职业病，于是，我就幻想：未来的老师应该是机器人，机器人就不会喉咙痛和声职业病了。
机器人老师由一个穿着大方的人——未来的我生产。机器人和一般人一样高，而且制造机器人老师的零件很少，花费的金钱低，他的大脑不但可以储存课本资料，使学校可以少买老师的书，节约金钱，还可以储存课外资料，比如历史故事、祖国大好河山，以及笑话……这样可以充实学生的课外时间。
一天，我把新生产的一台机器人老师送给桥东小学的校长，校长立刻用他给一个乱班——五年（2）班上课。当它踏进五年（2）班的门口，全班人哇啦哇啦的谈话声立刻停止了，望着机器人老师，全班的同学感到非常好奇，又开始新一轮的谈话。机器人老师并不理会，它开始讲今天的新课——《少年闰土》，只见同学们东张西望，毫不专心。机器人老师不时讲讲闰土怎么刺猹，时而讲讲那无边无际的瓜多么美呀！以往听着老师乏味的语言时，学生们总会异口同声地说：“都不有趣，又这么乏味！”现在，他们已经陶醉在机器人老师那优美的语言里，连在外面看的校长他们也没看见，校长看着他们那认真的样子，不禁恩慰地笑了。
这就是我的幻想。我知道要制造出机器人老师首先要掌握文化知识。
我未来的老师作文 篇9
未来的新型教室 作文
未来的新型教室
闪闪发光的墙壁，层
顶上开满了五彩缤纷的鲜花，门前绿草如茵，你一定会认为这是公园。错了！这是未来的新
型的教室。
未来新型的教室的
建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装。如果要外出
郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以学习、住宿又可以当玩具，真
是一举两得。
教室的门设计得可
不一般，它具有防盗功能，门里有一台微型小电脑，它可以通过指纹判断是不是教室的主人。
还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎您”一行字；如果你来晚了，门上会出
现“你迟到了，下次请注意”字样。教室的前后各有六个大窗户，这些大窗户不但采光好，
还能不断地制造新鲜的空气供同学们呼吸。黑板还是在前边，不过那时的黑板可与现在的黑
板不同了，它具有两个功能：一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的学生也可
以看清楚了。
椅子可以随时升高
降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是一台电脑，桌面就是屏幕，要是在上课有什么
听不懂的地方，你只要按一下“鼠标”就行了。教室的四角安有摄像机，要是谁上课违反纪
律，他的“光辉”形象就会被摄下来，永远留在电脑上了。这就是我们未来的教室，坐在这
样的教室里学习肯定心情舒畅，我的理想就是将来当个建筑设计师，把这个理想变为现实。
学校：广西贺州市八
步实验小学
班别：086班姓名：叶凯旋
我未来的老师作文 篇10
老师像一座通向知识的海岸长桥；老师像蜡烛，燃烧自己照亮了同学们；老师像一棵大树为同学们遮风挡雨；老师像红烛，为后辈献出了所有的光和热。
现在的我是一名人民教师。我一定会把同学们带入大自然的课堂，春天，我会带他们去放风筝，捕蝴蝶。我会让同学们去亲近大自然，看一看探出小脑袋在风中跳舞的小草，看一看小树是怎样茁壮成长的。
夏天，烈日炎炎。我会让他们在清澈见底的小溪中嬉戏，水很清凉，水纹轻轻地亲吻着他们的皮肤。
秋天，我会带着同学们到果园里去看一看挂满枝头的苹果，梨儿，桃子。感受农民伯伯收获的喜悦。
冬天，我会让同学们猜测雪是怎么来的，为什么会下雪。一起去外面堆雪人，打雪仗。这下我相信同学们写作文又会有了素材。
假如看见同学们的心飞出了教室，我不仅不会严肃批评，而且还会风趣地说：讲一个有趣的故事给我们听一听好吗？
我就是这样一位学生认可和一位家长放心的好老师。
我未来的老师作文 篇11
在未来的生活里，人们发明了一种机器人老师。它可以有效地辅导孩子们学习，为孩子们提供更加方便的学习条件。那么，机器人老师到底长什么样呢？
这个机器人老师深高1.5米，胸前有个大屏幕，这个屏幕是用来给孩子们学习用的，类似于现在的平板电脑。上面有小学到大学的所有教材、复习资料、模拟试卷、各种难题讲解------真是无所不能。在电子屏幕上还可以用来做计算，甚至还可以在电子书上做摘记。然后这些摘记都会被保存下来，需要复习的时候随时可以点开。存储容量无限制，比现在的电脑高级多了。当每一个单元结束后，电子屏幕上就会给你一些相对应的复习资料，让你闯关。如果答题出现错误，就给你讲解错误原因，让你重新复习巩固，加深学习印象，直到你完全掌握。然后机器人老师会给你奖励，通知你的爸爸妈妈你已过关，给予你奖励。在平时的学习过程中，它还会给你出一些作业和题目，让你巩固学完的知识，这就叫“温故而知新。
机器人老师还会帮助你处理一些生活上的烦恼。比如：早上懒床----机器人就会给你播放动听的音乐催你起床；当你学习时不注意眼睛和书本的距离----它就会提醒你远离书本；当你看书做作业时间过长，它就会发出“呜呜”的声音，提醒你保护眼睛；当你为节假日外出去哪里而苦恼，它就会屏幕上介绍显示旅游胜地------功能齐全，真是你的生活“指南针”“小灵通”。
有了这个机器人老师，我们的学习和生活真是太方便了，我期待着这个“老师”快快到来我的身边。
浙江宁波华泰小学404：鲁品妤
我未来的老师作文 篇12
“这次习作的题目是……”xx后，我成为了一名老师。
“啊？这也太难了，这种题目只有老师才想得出来呀。”同学们唉声叹气，小声议论起来。
“这篇习作有难度，请同学们按照要求，认真完成。”
站在讲台上，看着下面愁眉苦脸的学生们。我不禁想起了上小学时，自己第一次写作文，才写了200多字，也跟这些学生们一样，觉得写作太难了。多亏了我们的班主任吕老师，一步步教我们如何写好作文，带领我们踏上了写作之路。
吕老师教给我们许多实用的学习方法，锻炼我们的写作能力。建议我们多读书，开阔思路；读书要进行深阅读，摘抄并运用好句、好词；运用思维导图的方法快速构思作文；还要勤写多练笔。吕老师为我们能写好作文煞费苦心，每次都用心地编写习作指导，还发布在公众平台上，方便我们写作时学习借鉴。
记得有一次，我准备写《我的心爱之物》这篇单元作文。为了能写好这篇文章。我首先仔细地阅读老师写的习作指导，理清写作的要求，并反复阅读老师发的例文。之后开始构思我的作文。先思考我的心爱之物是什么？确定要写的事物后，开始用思维导图的方式构思作文框架。先直入主题介绍我的心爱之物是妈妈奖励我的一本书。再细致地描写心爱之物，吕老师告诉我们要想写好事物就要仔细地观察，“淡黄的封面上，点缀着桔色的片片花朵……”我生动地描绘出心爱之物的样子，还运用了深阅读里的一些好词好句。接着描写心爱之物和我之间发生的事情，我把吕老师教给我们的六种修辞方法、五种描写方法选择恰当的加以运用，具体描写。就这样，我轻松地完成了这篇习作。
此时，我不由得沉思起来，“我该如何教导我的学生呢？”对，像我的班主任吕老师那样，积极进取充实自己，不断探索学习方法，全心全意地教导学生。我要成为像吕老师一样兢兢业业、尽职尽责的好老师。
我未来的老师作文 篇13
我希望您是一个温柔，体贴的老师，我知道一般老师都会把精力放在班级里学习成绩好的学生，往往都会忽略学习成绩差的学生。所以我希望在您的班级好的学生和成绩差的学生平等。我还希望您不对我们发脾气。如果我们做错了事，我希望您语重心长的给我们讲道理上可是我希望您能用幽默的言语和我们一起探索读书的奥秘。
我在您的教育下，我一定要做一个好好学习天天向上的好学生我要完成您布置的作业，不和您顶嘴不和同学发生矛盾。一定要和同学搞好关系，让我们的班级变成一个团结的班级，上课时我一定会认真听讲，认真学习，不在上课时做小动作。上课时我如果有任何问题搞不懂我会在下课的时候请教您。您永远是我们的恩师，我永远是您的学生！
祝老师身体健康，万事如意！
童思敏
xx年xx月xx日
我未来的老师作文 篇14
尊敬的未来学校老师：
您好！
我是一名六年级的学生，即将上初中。我对我未来学校的老师并没有多大的要求，由于我知道当老师很辛劳，但是，我仍是向您诉说一下我心目中尺度老师的形象，不知您是否符合？
第一，反应速度快。假如您是一位数学老师，那么我向您请教一些不会的标题问题时，您得具体又快速地讲解给我听，并让我明白其中的道理；假如您是一位语文老师，我在下课的时候问您几个字怎么写，或者这个字怎么读的时候，您得脱口而出，不能拿手机查看。
第二，要有一颗童心。多让我们参加一些有趣的实践流动，好比，辩论赛、阅读推荐、朗诵诗歌会等等。不然，除了学习仍是学习，我们的压力太大，会喘不外气来。多举办一些放松性的流动，说不定还会对我们的'学习有所匡助呢！
第三，幽默风趣。在课堂上，您不能只顾自己讲课，还得留意我们上课时的状态，有些人不想听了就会趴在桌子上。假如课上到一半发现有人思惟不集中，您可以让我们放松一下，讲个笑话或是开开玩笑，这样我们的留意力又会集中到您那儿了，您上课也会轻松良多。
我心目中的尺度老师就是能符合这三条，不知您觉得要求有没有太高？我不要您都按照我的尺度来当老师，您只要做好自己那就是最好的了。但是，作为学生，我觉得这三个要求极其重要，也可以让我们爱上学习，当真学习。
此致
敬礼！
王镜茹
我未来的老师作文 篇15
寒假时，妈妈叫我教周天健写作业，我二话没说就当起了小老师。
我走到他面前说：“坐好，王老师来给你上课了。”他看起来还挺配合的呢，他马上点头，快速地回到位子上，坐得笔直的，还不忘说了句：“好的。”我指了指他的作业说：“有不会的或者是作文不会写就问我。”他点了点头，笑着说：“没问题。”
可过了一会儿，我发现他似乎不在状态，一直望着外面的小鸟，仿佛自己就是一只小鸟，感觉他想变成一只小鸟，跟外面的小鸟一起去玩。就在这时，他开始问我问题了，他站起来说：“这个作文怎么写？”我叫他读遍题目给我听，我听了之后，挥挥手说：“这个作文是让你自己展开想象去写的，要用上比喻，拟人这两种写作手法来写。”我故意轻松地说道，其实这也是我花了大半天的时间才想出来的，因为这个题目的意思实在是太难了。
时间过得可真快，一节课下课了，我觉得当个老师可真不容易啊！
