四年级作文1200字。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“四年级作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

四年级作文(篇1)

我有很多朋友，比如大明、小平，他们大多是我的同学。我还有一个不为人知的动物朋友，它就是我家的小乌龟。它是爸爸在我生日时送给我的礼物，这只小乌龟很有灵性，也十分可爱，我非常喜欢它。

我给小乌龟起了一个洋气的英文名字——Jack。它十分喜欢这个名字，每次我一叫它的名字，它就会立刻抬起头来四处张望，寻找我的身影。它的头十分小，四只脚更是小得可怜，衬得身体格外的大。这个懒散的小家伙经常趴在鱼缸里一边晒太阳，一边懒洋洋地打盹儿，短短的小尾巴不时拨两下水，憨态可掬。

一天的大半时间小乌龟都在睡觉，要等到下午三四点钟的时候，它才会打个哈欠，伸个懒腰，开始在鱼缸里爬来爬去。见我过来了，它就探出小脑袋，可怜巴巴地盯着我，好像在说：我饿了，给我点儿东西吃吧。如果我没有及时喂给它食物，它就会很生气，小尾巴“啪”的一声甩到鱼缸壁上，头也不回地爬回到它的“窝”里去了。有一次，爸爸正要炒菜，忽然发现酱油没了，便匆匆出门去了。我蹑手蹑脚地走进厨房拿了几条肉丝，飞快地跑到了鱼缸前。我轻轻敲了敲鱼缸，把肉丝丢进去。小乌龟闻声探出头来，一见是肉丝，立刻兴奋起来，飞快地爬到肉丝前伸长脖子吃起来。

几个月过去了，我越来越喜欢小乌龟，它已经成了我们家不可缺少的重要成员，成了我的好朋友。

小驴从内心感受到，助人为乐，与朋友共患难是令人高兴地好事，它为自己的努力和所作所为而感到自豪。

四年级作文(篇2)

放寒假，姥姥带我去农村舅姥家，他家院很大，圈养了一群羊，白白的真干净。我问舅舅这群羊有多少只，舅舅说我看你识不识数，数数看。我数了一遍，两遍，三遍真难数准啊，因为羊是动的，三十多只羊数了老半天。

进了舅姥家屋里，我看见火炕上趴着一只小绵羊，还垫着垫子，这只小绵羊长得真漂亮，白白的毛软软的，长长的耳朵，眼睛大又蓝还很亮，不时地咩咩的叫着。我问舅姥它为什么总叫，舅姥说：“它可能是饿了”。只见舅姥拿起奶瓶，灌上温度适合的羊奶，抱起小绵羊给它喂奶。舅姥说这小羊生下来后腿就站不起来，不能在羊妈妈身边吃奶，要叫它活下来就得一口一口的喂它，小绵羊一口一口吃的很认真，我看了真感动。回到锦州后，我心里一直忘不了那只小绵羊，不知道它现在怎么样了，过了些天，舅姥来电话了说小绵羊腿好了，能站起来了，能独立的吃食了。我真高兴，舅姥真伟大，救了一条小生命，我代表小绵羊，感谢舅姥把它养活了。

小绵羊，我想念你，我希望你快快的长大，早日回到羊群中去，等我放暑假我再去看你，可能我就认不出你来了，让我们共同成长吧！

四年级作文(篇3)

乱哄哄的声音来自何处？你一定想说这是菜市场吧。不然，这是我们的六五班。同学们的声音足以掀掉房顶。用一句话描写这样的场面可谓经典“同学们一声吼，吓断了桥梁水倒流。”你想想这是多么大的声音吧。

同学们的吵闹理所应当地引起了老师的愤怒。在批评之后，迎接老师的并非安静而愉悦的场面，而是吵杂声与喧闹声的且歌且舞。老师不由得大怒起来，又吵了我们一顿。可是同学们仍然不领情，继续眉飞色舞地交谈着，对别人说的话如滔滔般流水从同学们嘴里说出来，不停地流淌着，从来没听过。这下老师可是真的生气了，她要对我们进行“奖赏”，而且还是头等奖。老师说道：“今天大家晚上写一篇600字文章，名字就是刚才你们闹事的风波。”同学们立刻闭上了嘴，飞快的转身赛过刘翔的速度，刚刚还在谈笑风生的同学们这时像离铉的箭一样，忽的闭上了嘴巴，刚才说话说的开心与笑容顿时全无。同学们端端正正地坐在桌子上，专心致志的看着教科书。

事情的结局令老师和同学们都感到不快，老师很生气，同学们被罚了，心里也很不是滋味。早知今日，何必当初呢？同学们啊，你们该醒悟过来了。期中考试就迫在眉睫，你们难道不想得高分，取得一个好成绩吗？你们难道不想取得骄人的名次，获得家长和老师的一致赞同吗？要获得这些，必须有艰苦的付出。好好反思反思吧，我们不能在这样了。这样的事情只能导致同学们和老师都不好，而我们如果好好学习，老师不仅会夸奖我们，也不会罚我们写过多的作业，也能为我们争取看课外书，体育活动的时间，这样一举两得多好呀！

是啊，老师给过我们多少次机会啊！我们又有多少次不把老师细心的叮咛记在心里面，记在脑海里，我想，如果同学们不给老师捣乱，老师好好的上课，同学们与老师之间和睦相处，师生之间将是一片蔚蓝的蓝天。

自评：这是上周班会上发生的小插曲。醒醒吧，我可爱的同学们，在这短暂的宝贵时光里，多留些美好的回忆岂不更好？在此，向老师说声：对不起，老师，请原谅我们一时糊涂而犯下的“罪行”。期待我们更多的欢声笑语和收获知识的甜蜜……

四年级作文(篇4)

我们每个星期都有三节体育课，我已经记不得已经上了多少体育课了。但是有一节体育课，让我记忆犹新。

那是三月初的一天，太阳分外灿烂，透出了一点春日的气息，照在身上暖融融的，舒服极了。

上午第三节是体育课，同学们都高兴极了。第二节课的下课铃声刚响，我们就急冲冲地跑到操场上，等着上课。“叮铃铃！”铃声响了，我们立刻跑到操场中间排好队伍。范老师来到队伍前面，让我们排成竖排。原来今天练习跳跃。老师让我们退到线后，然后开始让我们比赛跳跃。

最开始是袋鼠跳。我们把两只手像袋鼠一样举在胸前一蹦一跳地出发了。这一回，我没赢过同学，远远地落在了后面。第二轮，老师要求我们像兔子一样，手举在头顶跳，这一回，我还是没能赢过同学，越跳越慢。第三轮，我们像青蛙一样蹲下来跳。这回，我彻底没力气了，刚跳到一半，就哭丧着脸跳不动了。

哎，真失败！每一次，我都比不过同学；每一次，我都半途而废。暖暖的阳光突然变得火辣辣地，炙烤着我，让我倍感烦躁。为什么别人都能做到，而我却做不到呢？一定是我平时太缺少锻炼了。想起冬天晨跑时我死活跟不上大部队的情景，我懊恼极了……如果我平时能坚持锻炼身体，比赛的时候就不会这么丢脸啦！因为只有坚持不懈地努力，比赛的时候才能有好成绩。

我想我该好好锻炼身体了！

四年级作文(篇5)

阳春三月，草长莺飞，外出春游踏青是个不错的消遣。清明节回老家禹州麻窝村，信步闲游，埝边沟沿见一野菜：淡淡的嫩绿，上面罩了层白，毛茸茸的一簇一簇，那就是妈妈小时候的最爱——白蒿菜，于是就和妈妈一起挖了起来，这里相似的蒿草很多，需仔细辨别，千万注意别挖到草吃。

老家有“三月茵陈四月蒿，过了五月当柴烧”的说法。传说有个得了黄痨的病人，求冶华佗，终不得愈，只好回家等死。半年后，华佗在街上碰见那人，满面红光，身体亦变得强壮。他抓住那人双手，急忙问他吃了什么药。那人说吃了一种绿茵茵的野草。华佗便到地里采集了一些，给其他黄痨病人试服，试了几次，均无效果。华佗又去问已痊愈的病人，那人说是三月里的'。华佗醒悟到，春三月阳气上升，百草发芽，也许三月的有药力。第二年春天，华佗又采集了许多三月间的白蒿，给黄痨病人们服用，果然吃一个好一个，但过了三月再吃却又没了功效。为摸清药性，第三年，华佗又把根、茎、叶进行分类试验。终知只有幼嫩的茎叶可以入药治病，并取名茵陈

在食品匮乏的大饥荒年代，这种不起眼野草，凭着强力生存特性，救活了不少的穷苦乡亲，真是救命的大宝贝。

而获得20xx年诺贝尔生物学或医药学奖的我国药学家屠呦呦，她的名字也正好来自于诗经中的这句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”。不知是否命中便已注定跟蒿的渊源，85岁时，她因发现抗疟疾灵药青蒿素而成为了第一个获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家。

作为世界三大传染病魔（艾滋病、结核病、疟疾）之一的疟疾，人类跟疟疾之间有记载的战斗已经进行了至少4000年。

“清热解毒、抗菌消炎、降压降脂、预防肿瘤等一堆的好处……不过更重要的一点：白蒿对生长环境要求不高，有着顽强的生存力，野外几乎都能采到，还不要钱。

挖白蒿菜时，只要不带根拔去，很快又会有新芽发出，过去现在和今后，不老草名不虚传

四年级作文(篇6)

你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

2.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

3.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

5.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

7.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

9.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

10.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

11.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

12.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

13.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

14.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

15.文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的效果，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

16.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的'文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

四年级作文(篇7)

在我们的生活中，经常发生一些稀奇古怪的现象。这些现象，让我感到奇妙又有趣。

一天，我在手机视频里，看见一个有趣的画面。在一个十字路口，各种车辆你来我往正忙着赶路。红灯一亮，所有车辆都齐刷刷的停在线内。可就在这时，令人意想不到的事发生了。一辆便包车突然像木马似的跳个不停。紧跟着附近的几辆车也跟着一起跳，路过的人们都停住了脚步，用疑惑的目光看着稀奇的一幕。几秒种后才停止了跳动，横躺竖卧地停在那里。车里面的司机都急忙下车，心有余悸地围着自己的车转了几圈也没看出什么，又都跳上车逃也似的疾驰而去。我看完视频感到非常有趣，也忍不住的哈哈大笑。笑过之后，不由得想到“这是怎么回事呢？”我咨询过老师，也到网上查询过。有的说：“可能是地球磁场作用造成的。”有的说：“可能是重力移位。”还有的说是视觉差现象，答案不一。

其实，这样的现象在世界上有很多。沈阳市沈北新区清水台镇有一个怪坡，1990年4月。当时，有两名交警驾驶一辆北京牌吉普车，顺着进山路驶进坡下，当摘档熄火停车后，突然感到车自动向坡上滑行，他们感到惊愕，壮胆子试了几次，仍然如此，百思不得其解。众所周知的辽宁省铁岭市的“怪坡”就是一例。在哪里无论什么车辆到了坡下，关闭了油门，放开手刹车，已经熄火的汽车竟然倒退着向坡上滑去，一直滑到坡顶，爬坡路线约60米。

在这个大千世界里，我们常人无法解释这些奇妙的现象，就等科学家们，慢慢的探索它们的奥秘吧！

四年级作文(篇8)

我的爸爸是一名大学教师，他在郑州师范学院工作。十几年来，他教过很多学生。比如：我以前的品德老师就是我爸爸教过的学生，厉害吧！

有一次，我跟着爸爸去他的学校玩儿。我们六点半起床，然后迅速地洗洗脸刷刷牙就走出了家门。我爸爸开着车，我坐在副驾驶的位置上。大约二十分钟后就到了我爸爸的学校——郑州师范学院。爸爸的学校好大呀！道路两旁是高大的法桐枝繁叶茂，学校的人工湖——天鹅湖清澈见底，教学楼掩映在绿树之中。许多大哥哥大姐姐们背着书包，三三两两地向教学楼走去。我们走进了办公室，我爸爸把手提电脑放到办公桌上，我们就去食堂吃饭了。食堂很洁净很宽敞，并且是只有刷卡才能买饭的。我爸爸买了肉包、菜角、豆浆和一点小菜，我们就吃了起来，我爸爸学校的饭菜做得真好吃。

我和爸爸吃完早饭，他把我送回了办公室，他让我写作业，也可以玩会儿电脑，然后他就去上课了。我把作业写完，又玩了一会儿电脑。这时候，办公室的时钟已经指向了十一点，差不多是他们学校上最后一节课的时候了。我爸爸今天上午要上四节课，所以他需要很长时间才能回来，但是我也不想在办公室玩了。于是我就去找他。刚出办公室的门，我就听到了我爸爸的声音，我发现他就在对面的教室里讲课。然后，我就站在门口听，他的学生都看见我了，我就赶紧跑到后面听，我爸爸看见我了，还做了一个让我回去的手势，可是我就是不愿意回办公室，他也没有办法。我就在外面听，他讲的可专业了，我什么都听不懂。

下课后，爸爸告诉我在上课时间不要到处跑，更不能到教室门口看。我点点头说我以后不这样了。我问爸爸讲的是什么课？爸爸说是逻辑学。我又问什么是逻辑学？他说逻辑学是研究人的思维的科学，警察叔叔抓坏人的时候就运用它。我又问爸爸教过的学生有多少？爸爸说：“差不多有一万人吧。”我说：“爸爸，你教了这么多学生，你太厉害了”。爸爸说:“你也要好好学习，将来长大了也当老师，培养很多很多的学生，为建设国家做出贡献。”我默默地点了点头。

下午放学后，爸爸开车回家。坐在车上，我心想：爸爸十几年来教了那么多学生，真是太厉害了。我为爸爸感到骄傲、感到自豪，爸爸万岁！

四年级作文(篇9)

今年春节，我和哥哥们一起去农村度过了难忘的一天。那里是哥哥的故乡，有山有水，环境很美。

中午的时候，大姨父带我们去亲戚家吃饭。我们一进厨房，就发现了燃烧着“熊熊大火”的炉灶。这里居然是用柴火来煮食物。我们都被吸引过去了，五个小朋友挤在半米长的灶膛前争着添柴火。嗯，自己烧出的年糕非常好吃，比家里做的要好吃无数倍。

吃过午饭，我们在阳光底下晒太阳。我被爸爸弄哭了，妈妈看到对面有一家玩具店，就带我去买了两个陀螺。我带着陀螺到哥哥家玩，在他们家的庭院里进行陀螺比赛。虽然哥哥的陀螺比我的`好，可是我还是比他强。

在他家后面，我发现了一栋古老的土房子：用石头垒成的地基，用木头做的柱子。门前有一大片野草，笨拙的鸭子躺在草地上晒太阳。“咦，白色的鸭子！是野天鹅吗？”“天鹅怎么会在这里呢？”大家七嘴八舌地说。我们追着鸭子玩，一不小心就踩到了鸭屎。大家都笑了。

从哥哥家出来，二哥发现了路边的池塘里有金鱼。我们便好奇地沿着田间小路下去看。结果又发现了一条四通八达的泥路。小哥一直嚷嚷着：“好可怕！”他怕自己掉进田野里摔个稀巴烂。我却勇敢地追随着二哥，一路走啊走，跑啊跑，开心地叫着“田心小路真好玩……田心小路真好玩！”

嗐，开心的时间总是那么短暂！带着不能尽兴的遗憾，我们离开了高楼这个美丽的乡村小镇。

四年级作文(篇10)

这个暑假，我来到了素有“东方瑞市”美誉的青岛。那里有迷人的风景、形形色色的小吃……但是最吸引我的还是海上的游玩项目之一——海上牵引伞。

随着景点工作人员热情地介绍，我坐上游艇，穿上救生衣，系紧安全带。只见海面上刮起了风，这时两位工作人员迅速把牵引伞一放，五颜六色的牵引伞便随风缓缓飘起，像上了天的帐篷，伞的下方有条很粗的绳索连到船上，我恨不得马上坐着它迎风飘去。终于可以上伞了，牵引伞载着兴奋到极点、小心脏已跳到了嗓门，还夹杂着一点点小害怕的我，慢慢悠悠地升到了半空，我开始欣赏起海上风景。

瞧，那历尽百年沧桑却依然秀丽无比的栈桥，桥身从海岸探入如弯月般的青岛湾深处，不愧有“飞阁回澜”之称；再看那好大的红色标志，像旋转腾升的风的造型，那是“五月的风”，五四广场上人来人往，好不热闹；再观五环标志印入眼帘、那是“帆船之都”，海面上停靠着排排白帆船，还不时有快艇、游船驶过，游客们玩的不亦乐乎；还看到了有着“琴岛”之称的小青岛，远远望去，那一片深绿，美丽极了，还望见了突兀深郁的小渔山。在不知不觉中，我已忘却了自己是还在半空中的牵引伞上，我不断地环顾四周，青岛海景尽收眼底，真是美哉悠哉！乐在其中。

此时，牵引伞也缓缓地下降了，安全地降在了船尾，欢快、愉悦、不舍心情油然而生。