兴趣日记精选。

我们听了一场关于“兴趣日记”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。

兴趣日记 篇1

兴趣是作文写作最好的老师-教学案例

辛店镇田刘中心小学马仁达

一天中午，学生小宇的妈妈打电话对我说：马老师，昨晚的作文作业，小宇回家写得又快又好，我一点都没有辅导他，他居然很快就写完了，语言写的也不错。他说马老师上课给我们边画画边写作文，我们大家都很想抓紧时间把作文写完。

接到这位家长的电话，我心里十分高兴。写作文是学生语文学习的重头戏，通过这次活动，不仅激发他们极大的兴趣来写作文，而且能把课堂上学到的好词好句运用到作文写作当中，值得以后进一步发扬。但是我又有了疑问，每一堂作文课我都是认认真真上的呀，是什么原因让学生这么喜欢写作呢？

回想上次的那节课，我上的是画画课。上课伊始，我就让学生开始画风景，学生的心情别提有多高兴了，每一位学生都非常积极，兴致高昂。就这样，我和他们一起将房子、小河、小桥、草地、蓝天依次按顺序展现在了画面上，以及学生们的动作、语言、都一一列出了，学生在这样说说画画的过程中，将这些好词好句都记住了，同时也将风景的方位顺序清晰地记在自己的脑海中了，从而将按空间顺序描写景色的方法熟记于心。可见，兴趣是最好的老师，一旦有了兴趣，他们就能主动地去接收信息。

可是像画风景这样可以当成美术课的作文毕竟是少数，怎样在其余类别的作文中都能提高学生的写作水平呢？我想首先就是要提高学生的作文兴趣。学生只有对周围事物有观察兴趣，才能对作文习作有兴趣，进而将各类作文写好。伟大的科学家爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。若学生对写作毫无兴趣，无异于赶鸭子上架，教师再努力也是徒劳。因此培养和激发学生的作文兴趣，是提高学生写作水平的首要条件，更是作文教学首先应解决的问题。

兴趣日记 篇2

今天是妈妈的生日，晚饭后我们一起去卡拉OK唱歌。但与以往不同的是，我们听的不全是中文歌，还有一半的日文歌。

这是为什么呢？原来，与我们同去的朱雨璐姐姐十分喜欢日本的动漫歌手初音未来。家里初音未来的漫画数不胜数，初音未来的歌曲百听不厌……以至于朱雨璐姐姐一有空闲就学唱初音未来的歌曲。

朱雨璐姐姐唱起那些我们看都看不懂歌词的歌曲是那么得心应手，不要原唱也能脱口而出。我很好奇，难道姐姐学过日语？其实，姐姐并没有学过什么日语，连这些歌词她都不知道是什么意思，只是因为喜欢才去模仿学的。

仅仅是没有缘由的喜欢，就让她日文歌曲唱得这么好。兴趣，真的是我们最好的老师！

兴趣日记 篇3

今天是星期六啊终于可以放松一下了可我刚走出客厅就看见兴趣班的书包哦今天还得上兴趣班呢我像泻了气的皮球似的无奈得向书房走去。

一到书房我就躺在床上，脑子里起了好几个问号：我为什么要学兴趣班？这到底为了什么？

爸爸妈妈，我明白你们是为了我以后能考好成绩，但你们有没有在另一方面想过我呢？你们天天带我去上兴趣班，难道不觉得累吗？我知道你们的思想是，望子成龙，望女成凤，但是，我真的很累呀！

随着天性的发展，我相信，你们眼中的我，一定会非常棒！

兴趣日记 篇4

今天中午，我和周婧她们去科教楼那边的英语兴趣班上课。

我们在科教楼找了好一会儿都没有找到英语兴趣班教室，后来，有一个老师说是在三楼，我们去了三楼终于找到了教室。到了教室之后，老师给了我们一张纸，上面有一些英语句子，然后我们各找了一个位子坐了下来。

开始上课了，老师就教我们读发给我们的纸上的句子，后来老师要我们用笔在纸上写上自己的班级和姓名，可是我没有带笔，只好等下课之后带到教室后写了。之后老师让同学们站起来读句子，其他同学读的都挺顺的，可是老师在让我读的时候，我却偏偏读不出来，为了不浪费时间，老师只好让我先坐下来。

过了一会，下课了，老师说："回去后千万不要把这张纸搞丢了，下个星期我们还要用。”之后我们就会教室了。

兴趣日记 篇5

今天早上，我对爸爸说：“爸爸，你来教我做菜吧！”爸爸说：“好呀，你想做什么菜呀？”“我想做我最喜欢吃的菜，番茄炒鸡蛋。”说干就干，我和爸爸忙活了起来。

爸爸说：“我们要先把鸡蛋打在碗里，再加一点儿盐，用力搅拌，然后再把番茄切成均匀的小块。”按照爸爸教的方法，我和妈妈一起准备好了材料。接着我往锅里倒上炒菜的油，想把番茄和鸡蛋往锅里倒。爸爸阻止了我，说：“必须等到油热的时候才能倒。”不一会儿，锅里冒出来淡淡的青烟，我把鸡蛋慢慢往锅里倒，突然“滋啦”一声响，我被惊吓地后退了一步。爸爸说：“这是锅里面的油和鸡蛋里面的水分结合起来发出的声音，一会儿就不响了。”鸡蛋不一会儿就变成了鸡蛋泡，等鸡蛋渐渐变黄时，我把番茄倒进锅里，把它充分和鸡蛋翻炒。过了一会儿，菜香溢人，鸡蛋番茄这道菜就做好了。金黄的鸡蛋里裹着红彤彤的番茄，让人看着就垂涎三尺。

开饭了，我大口大口地吃着自己亲手做的第一道菜，虽然有些咸，但是我还是很高兴，因为这毕竟是我自己的劳动成果呀！

兴趣日记 篇6

今天下午，妈妈送我去上书法兴趣小组。这是我第一次上，心中不免有些担心，怕我写的字不好看，老师会不会骂我呢？但是在妈妈的鼓励下，我还是去了。

到了那里，我看到了在一间教室里，有十来张桌子，还有几个小朋友，看起来他们都比我大。老师来了，他给我发了墨汁、毛笔、宣纸等材料，说：你今天刚来，就先练练横。然后，老师在纸上写了一横，让我照着写。妈妈在旁边说：他还不会抓毛笔呢。于是，老师就细心地叫我抓毛笔。

等我学会之后，我拿起笔，沾一沾墨汁，就仔仔细细地开始写起来。练完一个字(两页纸)后，我把手中的笔搁在碟子上，向后张望，看见老师在别人那边，就喊：老师，横后面要写什么？老师走到我身边，在纸上写了一个悬针竖，边写边说：起笔要顿一下，中间也要顿一顿，再向下出锋。我认真地听着老师的话，按照老师讲的注意点，认真地写起来就这样，写呀写呀，我发现墨汁不够了，就拿出墨汁瓶倒了一些。当我盖盖子时，留在盖子旁边的墨汁，像个调皮的孩子，全跳到了我的手上。我又继续写起来

两小时过得真快，我一共写了9页纸，写了笔画横、竖和汉字上、土、十。

我觉得上书法兴趣小组真好，因为既可以学会写毛笔字，也可以让这个下午过得有意义。

兴趣日记 篇7

我喜欢听音乐，我对音乐如痴如醉。音乐把我带进奇妙的世界，音乐把我所有的烦恼抛到九霄云外。

每当音乐响起的时候，我地眼睛会在不知不觉中闭上了，耳边传进了美妙的乐声，那音乐好像要把我吸进它们的世界里，那种感觉真的真的很享受，我不想从它们的世界里出来，我想永远沉睡在这样的世界里，音乐一停下来，我便能读懂这首歌的意义、写词时的心情。

在来日本之前，我在中国是一个活泼的女孩，家里没有电脑音乐对我来说可又可没有，因为我有很多朋友不会孤独，但是来到日本以后，因为语言的关系很少朋友，我觉得很寂寞，再一次偶然的时候，我在网上听了一首歌叫《你还有我》的个歌以后我就开始喜欢上音乐了，因为我觉得在听音乐的时候，很轻松一点都没有压力，在不知不觉中恋上了这种感觉。

现在音乐对我来说就好像是一辈子都不可以离开的一样很重要的东西，好像音乐一离开我身边我就会觉得很孤单，就好像是一个别人遗弃的小孩一样，现在的我已经疯狂到连睡觉都要听着音乐才可以入睡，因此，我养成了听音乐才可以入睡的坏习惯。

再一次，偶然的机会，我从本田老师的口中听说乐游一间名叫芦屋国际中等教育学校的事情，我一回家就马上上网找到了这间学校的资料，看到了介绍俱乐部那里有写着学乐器和合唱团，因为我想要知道多一些有关音乐的资料，所以这一次的说明会我去了，当我踏进学校门口的时候，我想要上这间学校的心就更强烈了。

如果我考上了贵校，我会去学习不同国家的语言，去世界上的每一个地方，我要把音乐带给人类的喜悦跟更多人分享。

结果就是我考上了！现在我已经上学了，在这间学校里我一定会努力的去完成我的梦想，我正在为我的梦想一步步的向前迈进的，你们也是哦！

兴趣日记 篇8

今天姑父要来我家吃饭，我可高兴啦，因为他每次来我家都要跟我切磋棋艺，今天当然也不例外。

下棋比赛开始了，由爸爸当裁判，我方是黑子，他方是白子。一开始我方黑军就占领了有利地形——两个角，防御工事做好以后，我军便去攻打敌人。在敌方的角落做了一个“三三”式，我心想：哈，这个角是我的喽!姑父心里一定乱了套了。想不到他并没有气馁，反而开始用同样的方式进攻我方角落，当我军快要招架不住时，他突然“撤兵”，把兵引到被我军打残的角上，吃掉我方侵略军。当把棋下到中段时，我急于求胜，没想到中了他的陷阱，他用“大头鬼”杀死了我方一大块棋子。最后，我终于输掉了这场战役。

真是生姜还是老的辣。我输得心服口服。以后加紧练习，一定能超越姑父!

兴趣日记 篇9

今天是我上速写兴趣班的第一天，我的心里有点担心，因为我第一天学习，没有基础，画得不好同学们肯定笑话我。

到了教室，已经有十几个同学围成一圈认真地画画，学习氛围特别好。开始上课了，我仔细听老师讲的知识。听完要求，我开始画画，我先把轮廓打好，然后是细节部分。我一边画一边想，原来这么简单，就是模仿画呗，小意思！于是就唰唰地画起来。可是越画越难，怎么看都不协调，急的我满头大汗。

好不容易把画完成了，画交给了老师，老师鼓励我说：“画得不错。”我真是喜出望外！只见老师在我的画上稍稍改了几笔，我的画立刻活了起来，真是太神奇了，我特别惊讶，心想在以后的日子里，我一定要更加努力，画出和老师一样好的作品。

兴趣日记 篇10

今天，田老师布置了一个任务，让大家回家准备谜语。放学回家，我上网搜了三条谜语，写在纸上，很快就进入了梦乡，梦到了同学们猜谜语的快乐情景。第二天，我来到了学校看到每个人准备的各不相同。有拜年(猜一个作家名)，有古宅子(猜一个作家名)，还有什么酒不能喝……我埋怨自己准备的少，可是已经来不及改了。时间过得真慢，好像是挂钟也放慢了脚步似的。

午饭后，猜谜语活动终于开始了。第一个是丁丽红，她把自己准备的纸放在投影上。哇！上面密密麻麻写满了谜语。第一个回答的是王琦，他猜出的“上下一体”是“卡〞字。丁丽红连连拍手说：“yes，youareright！〞

我也不甘落后，专心致志地看了一遍又一遍，才想到一个题目的答案，立刻举手示意。丁丽红叫我起来，问：“你要回答哪一个？”我迫不及待地说：‘什么鱼不能吃’这个应该是‘美人鱼’。”她失望地摇了摇头说：“错。”我疑惑不解，想：怎么可能错呢！后来我隐隐约约的听到程风瑶说是木鱼，结果还真对了。由于丁丽红写的谜语又多又难猜，而且时间也过了一大半。田老师也猜中一个“纸老虎”成语是“外强中干”。其他得实在猜不出，最后只好公布答案。

下一个是我写的谜语，我心里还沾沾自喜，想：这么难的题目看谁能猜出来。可是孙纬楠偏偏答对了，我就好像刚做美梦时，就被人给吵醒了，有些遗憾。

接下来是蒋涵靖的谜语，其中有一个最难的是：“什么字母能喝？”我想了半天都没有想出来。全班几乎每个人都试了一次，差不多把26个字母都说另一个遍。就连平时默默无闻的肖煜，也积极举手抢答。可是，仍然没有猜中。就在大家都觉猜不出时，突然有个人说：“T。”蒋涵婧高兴地直拍手说：“对了！因为tea是茶叶，可以喝。”就这样，兴趣盎然的猜谜语活动在同学们的欢笑中结束了。

我想：做一件事要经过自己的大脑思考，不能莽撞行事，否则将会失败。

兴趣日记 篇11

我的兴趣爱好是象棋，天天放学的时候，我都在我们小区那里看一会别人下象棋。

我爷爷是下象棋高手，没有人是他的对手。我天天盼着爷爷早日来北京教我下象棋。这天终于盼来了，但是爷爷来的时候是晚上七点了，我飞快的跑到爷爷身边，让他教我下象棋。爷爷说：行啊！但是你必须要先学会背口诀，我说：什么口诀啊？爷爷说：是，“?走直、马走日、炮隔山打、象飞田、卒子过河横竖走、士相不离老王边”我接着轻声的背了起来，八点了，我终于背下来了，爷爷说：好了，我们可以下棋了，我很高兴。跟爷爷玩了一局，两下，我就输了，妈妈说不早了，睡觉吧！我对爷爷说：明天再下，我就睡觉了。

在梦中，我是帅，爷爷是将，我出了个兵，爷爷出了个炮，我想，我先把爷爷的炮勾过来，再用?吃炮，我又出了个兵，结果没有勾着，反而把我的给吃了，刚梦到这。妈妈说：起床了，我一下从梦中醒来了过来，我穿好衣服，上学去了。下课时，我盼望早点放学，回家后写完作业，准备和爷爷下棋，没有想到爷爷走了。回老家了。

我一定要加油！下得像爷爷那么好，加油！