启迪小学作文。

初高中作文相信大家都写过吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常要出人意料，题材新颖，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？以下是小编为大家精心整理的“启迪小学作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

启迪小学作文 篇1

老子说，任何事物都有两面性这句话是经过千百年的锤炼的，但有一件事却不符合这个“真理”那就是—人类不能离开大自然。

纵观古今，没有人可以脱离自然而存活下去，自然在给人类所赖以生存的生存空间的同时，也赋予了人们无穷的智慧。

苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。

科技在不断的发展，自然对我们的重要却是永远不变的'，我们要怀着与古人一样对自然的崇敬之心，去感悟大自然那取之不尽用之不竭的智慧。

启迪小学作文 篇2

有一个老人，在把树剪好的时候.有一个妇女扔了一个纸团，那老人毫不犹豫的把纸团放进垃圾桶里。那个妇女又扔了一个纸团，他对儿子说:儿子啊，你不认真读书将来也会像他一样。老才知道那个妇女在教儿子，老人问那个妇女，问他是这里的什么人。那妇女说:我是这里的高级管理部门。

老人说：你的手机可以借我一下吗。妇女很不情愿的把手机借给了他，妇女又对儿子说：你看，他因为没有知识连手机都买不起。老人讲完了电话，只见这里的部门（也就是在这里工作的人们）毕恭毕敬的跟老人说：总理有什么事吗。老人说：现在就把这个女人的职业给去掉。说完，那妇女的职位没了。老人对那孩子说：人不止要学会知识，也要学会尊敬别人。

（因为我不太会用,.:号等，所以可能写的不太好)

启迪小学作文 篇3

人之初、性本善，性相近、习相远。这短短的十二个字告诉我一个道理：人在出生后本性都是善良的，只是因为后来处于不同的环境、受到不同的教育才会出现差异，有了好与坏、善与恶的区别。孟母三迁是为了给孟子寻找一个好的环境、让他接初一作文受正确的影响，使孟子最终成了一名伟大的人。我们也应该和品德高尚的人在一起，向他们学习，让自己成为一名品行端正的人。

我读这本书学到的另一个道理是：一个人从小就要努力学习。玉不琢、不成器，人也一样，如果不学习，不懂得知识和道理，就不能成为有用的人。古人高一随笔读书时可以做到头悬梁、锥刺骨，今天我们虽然不用采取那样的做法，但是我们要学习他们的刻苦精神。苏洵二十七岁才开始发愤读书，他后悔自己用功太迟，这是古人给我们的训诫。幼不学、老何为，我应该从小好好学习，长大后才能有所作为。

《三字经》还教会我要孝敬父母，尊老爱幼。香九龄、能温席;融四岁、能让梨。他们都是我学习的榜样。我们现在都有优越的生活条件，但这都是爸爸、妈妈每天辛苦工作为我们创造出来的，因此我们应该多帮家长做一些力所能及的事情，让他们下班回家后可以多一些休息的时间。

《三字经》中还有许许多多的知识需要我去学习。今后，我要用这本书中的道理来鞭策自己，在人生中走正确的路，将来做一个有用的人。

启迪小学作文 篇4

汤逸凡，一个普普通通的名字，或许在你的眼中只不过是个名不见经传的小男孩，然而他却用一种伟大的人格吸引着我与其他人。

汤逸凡，目前是我们阳羡小学六(4)班的学生，是无锡市十佳美德少年。汤逸凡母亲重病，家庭经济拮据，他从来不会问母亲多要一分零花钱。在校他是一位好班长，在家里他是一位好儿子，在体育场上他更是一位好运动员。汤逸凡曾代表学校参加市里的运动会，获得了第一、第三的好成绩。或许是母亲的谆谆教导，老师的循循善诱，使他成为了一位理想远大、勤奋学习、团结友爱和体魄强健的好少年，而汤逸凡帮助周琳熹的事迹更是被大家所熟知。

周琳熹是一位患有自闭症的男孩。他从不和同学讲话，也不曾看过同学，并且生活不能自理。而汤逸凡却自觉地与周琳熹亲近，用自己的爱在潜移默化中改变了周琳熹。在此过程中，汤逸凡遭到了不少困难。比如说：自己坚持不懈地给周琳熹讲笑话，而他却从未瞧过汤逸凡，看到自己的努力毫不起色，他气馁了。可是面对困境，他毫不退缩。精诚所至，金石为开。在汤逸凡的不懈努力之下，周琳熹脸上的笑容多了，他开始注视其他同学了，会和老师和同学说再见了，虽然这只是微不足道的一小步，但在六(4)班的同学们心中是多么可贵呀!

写到这里，又不自觉想到我们，我们从小生活在无忧无虑的生活中，衣来伸手，饭来张口，父母也对我们百依百顺，是家中的小皇帝，自然也不会有汤逸凡这样对周琳熹般细心呵护，也自然不会为家、为父母多想一点儿。要养成汤逸凡这样在逆境面前不退缩、永不放弃的品质，你还是来看看林书豪怎样励志成才的吧。

林书豪高中毕业后，没有一所篮球名校想收留他，只能到不招篮球特长生的哈佛读书。出乎意料，林书豪却成了该校1954年后进入NBA的第一人。不过，在NBA选秀大会上他仍然落选。他回忆说：在NBA，你需要的是运气、机会和等待。当初，加盟勇士队后他的表现平平，成为一名板凳球员。20xx年12月9日，勇士队裁掉了他，虽然几天后火箭队宣布要他，但随后又放弃了。纽约尼克斯队是他效力的第三支球队。在2月5日比赛前，尼克斯队的两大当家球员同时缺阵，主教练丹东尼叫起了替补席上的林书豪，已经是死马当活马医了。他当场拿下25分7次助攻5个篮板，帮助球队获得胜利，也开启了他的神奇之旅。所以，在困难面前，即使身边是万丈悬崖，你也要用一种顽强的毅力生存下去，你会发现，原来每个人身上，都有一种不一样的美。WwW.f215.COM

不经历风雨怎见得彩虹，汤逸凡正向我们展示着他伟大的人格，让我们收获了爱的启迪

启迪小学作文 篇5

于谦，是明代杰出的政治家、军事家及诗人。他在12岁时， 写下一首寓意深刻的名诗：

千锤百击出深山，

烈火焚烧只等闲；

粉身碎骨全不怕，

要留清白在人间。

要是把这诗看作谜面，那么我们读着这生动形象的诗句自然能猜出这个谜底是“石灰”。这使我受到这样的启迪：我们 都熟悉猜谜，那谜面往往是生动形象的一幅画或是能使人展 开联想的语句。那谜底就不同了，只是简单的一个词。我又想 到了写文章。写文章时，若多一点“谜面”，少一点“谜底”，不就 形象、具体、生动了吗？

这又使我想起“苏东坡猜谜”的故亊。一天，秦少游与苏氏 兄妹聚谈，远处，传来一阵锯木声。秦少游便对苏氏兄妹说： “我有一间房，半间租给轮转王，有时射出一线光，天下邪恶不敢挡。”苏小妹接着说：“我有一只船，一手摇撸一手牵，去时拉 纤往，回时摇櫓还。”苏东坡听后笑着说：“你俩一个有房，一个有船。愚兄寒酸，只有一张琴，一根琴弦腹中藏，对着树木弹， 专引锯木声。”说罢，三人都大笑起来，原来三人都各出了一个 迷语，谜底都是“墨斗”。

看，三位文学家把“墨斗”这一物品，描绘得多么形象、生 动啊！如果我们在写人绘景时能像他们出谜语那样，善于抓住事物的特点进行形象、具体的描写，效果不是比笼统地进行描 写要好得多吗？

启迪小学作文 篇6

我去年种了一林丑菊，天天盼着它快开花。因为我妻看看有这样恶名的花儿究竟是怎样 的。可是，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，气得我真想把它拔了，只是始终没舍得。

今年“五一”节，丑菊竞然长出了花苞。我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。起初，绿叶中夹了一个绿色的小球，非常小，只有小绿豆粒那 么大。过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣长了三四层，虽只有铜钱大小， 但更显出它的娇小、美丽了。

我最髙兴的是，到了夜晚，几层花瓣儿便像收伞似的自动收拢。白天，花瓣儿又像伞似的 张开，而且花面直迎着太阳，跟着太阳转，显得 非常恭敬。难怪它的土名又叫“状元伞”、“假葵花”呢。

是谁给它起名叫丑菊的？我觉得这名字对它太不公平了。丑菊不但不丑，而且非常美丽、可愛。由此我想：人间事物中，有不少东西往往 名实并不完全相符，所以我们对人对事不但要知其名，更要究其实。

启迪小学作文 篇7

我认识许多人，但最让我难忘的是她：长长的头发黑亮柔滑，一双水汪汪的眼睛透露着热情和机敏。她一天到晚乐呵呵的，从来不知道什么是忧愁，哪个叫烦恼。她就是我的好朋友——杨丹。

那是一个夏天的中午，火辣辣的太阳像火球一样燃烧，天气热得让人喘不过气来。我撑着一把小花伞，和杨丹一起到朋友家去过生日。走在前面的一个六七岁的小男孩，不知是中暑，还是不小心，突然重重地摔了一跤。杨丹三步并作两步，来到小男孩身边，我也跟着跑过去。我们把小男孩搀扶到树阴下，问明白小男孩的家庭住址，准备送他回去。可是，小男孩的脚崴了，杨丹二话没说，身子一蹲：“来，我背你回去！”她还叫我用伞高高举起，给小男孩遮阳。我们走了好多路，杨丹的衣服都湿透了，终于把小男孩送回了家。他妈妈非常感谢我们，拿出冰棍给我们解渴。我实在受不了，一把拿过来就吃，可杨丹却婉言拒绝了。还有一次，我和杨丹、丽丽在院里玩着捉迷藏。正高兴的'时候，丽丽不小心碰到了杨婶家的花盆，只听“啪”的一声，花盆摔了个粉碎。丽丽反应最快，一溜烟就没影了，我和杨丹却还傻愣愣地站在原地。杨婶应声而出，看看院里的碎花盆，火冒三丈：“你们怎么这么不小心？杨丹，是不是你干的？”我急了，正想分辩，杨丹一把拉住我，对杨婶说：“对不起，对不起，我们赔你就是了！”她转身就跑回家里，捧来自己心爱的百合花递给杨婶。杨婶见杨丹态度这么好，气也消了：“算了算了，以后当心啊！”杨丹笑了，我也笑了……

杨丹，我的好朋友，我会珍惜和你的友谊，更会记住你的美好心灵给我的启迪。

启迪小学作文 篇8

在上初中之前，我是一个十分害怕并讨厌老师的学生，在我的心里，老师就像是魔鬼，可是自从我上了初中以后一切都改变了，我不再害怕老师，我开始渐渐的喜欢上了老师，我渐渐开始和老师说话了。

在我刚上初中的时候，我感到一切都十分陌生，我感到我和七五班的关系肯定不怎么好。我刚上陈老师的课时，对陈老师的第一映像不怎么好，但是，在后面在陈老师讲课的过程中，我感到了陈老师是个好老师，她刚教我们的时候，便问我们有几个喜欢语文课的，只有五个人。陈老师和别的老师不一样，别人都是先教课本上的内容。而陈老师却让我们爱上语文，再让我们去学习。在我记忆中有一个游戏让我现在都记忆游戏，那就是食指举人，刚听陈老师说这个游戏时，我还不相信，食指怎么能把人举起来，举起我的书包都是困难的，我倒要看看那怎么才能把人举起来，我怀着疑问的心情走上了讲台来玩这个游戏。陈老师叫了班里一个最矮小的同学躺在桌子上然后叫了八个男生一起去抬那位弱小的同学，开始倒计时那位弱小的同学竟被我们抬了起来，我感到不可思议。

陈老师，我感谢您，谢谢你让我明白了团结就是力量，还让我明白了老师并不只是我们的老师，还可以是我们的朋友

启迪小学作文 篇9

在语文这个语言的天地里，各种各样的名言警句是必不可少的，而这些名言警句中的哲理也是让人获益匪浅的。

在这些名言中，我最喜爱的一句就是“三人行，必有我师焉”。这句话让我懂得了学习的方法和学习的道理。虽然语句很短，但是，这一小段话带来的益处却是无穷无尽的。

而爱迪生的名言：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”更让我深思，天才就是比常人聪明一点点，但是，他们付出的努力是平常人难以想象的，他们其实就是一些十分努力的平常人而已，那我们是不是就是因为懒惰才不能成为天才呢？这是值得每一个人思考的。

语文不只是名言让人受到启迪，他的字体结构也有一种让人受到启迪的美。“孝”字就是儿子背着老人，体现出孝的伟大；“学”字就是在少年时学习，体现出年少时学习的益处和最佳时期；“悟”字就是自己用心去悟。这些字都是我们平常在用的，可能我们长期的在其中，忘记了它们本身的意思了吧，但是中国字的博大精深，这是无可否认的。

语文中的知识，太多太多，语文留给我们的启迪也太多太多，让我们用心地去读、用心地去看，看那些语文给我们人生的启迪吧