成熟作文。

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《成熟作文》，仅供参考，欢迎大家阅读。

成熟作文【篇1】

我的心里有一个梦想/无论前方的路这样曲折/我都要坚定但愿去闯/直到有风有雨的天空重见明朗

--题记

我是山间的一只鹰。妈妈把我丢在悬崖上时对我说，“当你坚强地经受住了风雨的考验之后，蓝天，便是你永恒的家园。”一开始，我飞得很低，不会觅食，大鹰常取笑我。那个傍晚，我躲在一个岩穴里望着雷雨交加的天，望着勇猛的雄鹰在蓝天下自由翱翔，想着妈妈真挚的话语，我流泪了。飞出岩穴，我在雨中翱翔。那是我第一次飞得如斯艰难，但那也是第一次飞得那样愉快!往后的日子，我不再畏惧，不再忧伤。张开翅膀，我飞上了那个属于我的蓝天!

我是田间地头的一只被父母宠爱的鸡。饥饿时，父母为我觅食;困乏时，鸡窝为我遮风;我从不被人欺负，由于主人总护着我。那个傍晚，我与父母惬意地在窝里看雨。无意中，我看到了一只瘦弱的鹰。当他坚持倔强地在风中畅游时，我流泪了。他是这样的无畏，能亲吻云朵、太阳!而我，永远留在了一个安泰无趣的野地旁。

我是一个喜欢读书的中学生。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《年龄》”。司马迁忍受着宫刑之后的辱没，凭着坚定的信念完成了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。杜甫经历了异于凡人的悲苦，吟下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的名句。史铁生身残志坚，他的《命若琴弦》《我与地坛》的清新隽永，感动了千万读者。李想为了自己的电脑梦想，用世俗的拼搏赢得了诗意的糊口，又用一分坚持抗拒世俗的目光。

读着这锦绣人世间成熟与梦想的蜕变，我流泪了。每个人都拥有一双魔力的翅膀，坚定心中的梦想便要不顾苦痛，飞向远方!

风雨中，我轻声吟唱。经历痛苦，才有锦绣的蜕变，才有梦想的实现!

成熟作文【篇2】

人生最重要的阶段是成长阶段，我的成长布满了风雨，每一秒都是一次升华，所以，每个春秋阶段的我都不一样。

三岁的我，少不更事。妈妈为了哄我睡觉，骗我说假如我不睡觉，就会有妖怪来吃我。固然我会好好睡觉，但我仍是吓得晚上把头蒙在被子里，提心吊胆睡不着，好像随时就会有一只妖怪来掀开被子将我吃掉，想到这儿，我不禁流出一身冷汗，每一个黑夜都成了我的煎熬。后来，我开始想办法，想如何阻止妖怪吃掉我。一段时间的冥思苦想后，一次无意偶尔的机会，我看到了书厨里的孙悟空模型，大人们说他会降妖除魔，我可以把他放到我的卧室，这样妖怪看见了他，一定会被吓跑。我一边暗自欣喜，一边将他放在我房间的桌子上了。就这样，我度了一个又一个三岁的夜晚，一个又一个宁静的夜晚。我很感谢感动孙悟空驱走了我童年的恐惊，他让我能够在黑夜中安心睡眠。

八岁的我，助人为乐。跟着春秋的增长，我懂的东西越来越多，知道如何让老师让家长安心，我要向同学们展示最好的自己。下雨了，天上乌云密布，雨水浸湿了学校的水泥地，我班一位女生没有带伞，也没有人接她，从她身旁走过无数打着伞的同学，却没有一个人愿意多看她一眼。我举着伞向她走去：“你没带伞吗？我送你回去吧！”“嗯！”她兴奋地点了点头，脸上写满了感谢感动之情。“我家今天没有大人，假如不是你，恐怕我就回不去了。”雨中，我们有说有笑，雨点如一位位精灵，轻轻落下，溅起阵阵水花。绿树在雨中轻轻点头，摇摆着树叶，雨砸在那一枚枚翡翠上面，发出“嗒嗒”的响声。

豆蔻之年，风华正茂。步入初中的我逐渐沉稳，成了一名成熟青少年。考试了，这次考试标题问题特别难，其他同学都如热锅上的蚂蚁，心急如焚地盯着试卷，一个字也写不出来。但我很冷静，我回忆着老师讲过的课，一道道困难都被我迎刃而解。那次考试，我以满分赢得了老师的赞赏。我就像破茧的蝴蝶，完成人生第一次蜕变。

时光匆匆，白驹过隙，十三年，弹指间，转眼我变化了这么多。我抛下了纯挚，拾起了成熟；抛下了率性，拾起了沉稳；抛下了骄傲，拾起了谦逊。成长真的改变了我！但愿在以后的道路中，我能渐行渐远，见到越来越优秀的自己！

成熟作文【篇3】

院子里移植的那棵柿子树，两年后才仿佛从沉睡中苏醒过来，星星点点的柿子花绽满了全身。微风轻轻吹过，满树的花儿像一群快乐的小精灵在优雅地舞蹈。最先发现这种情形的是母亲。母亲仰着头，近乎虔诚地望着那些带给她无限希望的小花儿，目光中流露出一种热切的期待。

我也为这满树的小花儿感到高兴。到了秋天，那可是红通通的柿子啊！记得乔迁新居的时候，刚在新居落户的柿子树当年便枝繁叶茂，却不见一个柿子。翌年柿树结出的唯一一个小柿子也被虫子蛀了，母亲说把这个柿子留给小外孙吃的话也随之落了空。没想到今年柿树却这么争气，这是母亲始料不及的。我便笑话母亲说：这满树的柿子不会只给外孙一个人吃吧？！

然而没过多久，柿子花便纷纷下落，今天掉几朵，明天掉几朵。对栽花种树一窍不通的母亲便在院里捡拾那些残花。我下班回家推开院门，看见散落一地的小花儿，也觉得可惜——那掉的是母亲的希望啊！无意中一抬头，竟然看见浓密的柿叶间有青青的、如花生米一般大小的小柿子在探头探脑，我忽然明白那花儿为什么会往下落了。我像发现新大陆一样喊母亲来看。母亲看着看着，咧开嘴笑了。

遗憾的是，母亲的高兴没能维持几天，那长成铜钱大小的柿子不知何故又开始往下掉，落在水泥地上，梆梆作响。母亲坐在院子里织毛衣，无能为力地望着柿子一个个坠落。五月的阳光透过树叶的缝隙，洒在母亲无限惋惜的脸上。那神情让我莫名地心动。每日掉了多少个柿子，母亲一清二楚。她把夭折的小柿子一一捡起，细心地放好。三岁的小外孙却拿来当玩具，随心所欲地摆出不同的图形，玩得不亦乐乎。我觉得，那梆梆作响的声音对母亲来说，简直是一种折磨。我能体会到她内心的焦虑。后来，我从一位朋友那里得知这是土质缺乏营养的缘故，回来告之母亲，一向节俭的母亲立即如我所说，从菜场拎回一只鸡，掏出内脏埋在树下，又将每日的淘米水放至发酸，倒在树坑里……总之，所有能做到的，她都付诸行动。

也许是心诚所至，柿子树终于不再往下掉了。可是一百多个柿子差不多掉光了，所剩无几。母亲无比珍爱地守护着这最后的希望，用爱心一点一点地浇灌着柿子成长。

成熟作文【篇4】

走在淡淡的岁月里和风细雨。我趟过那条小溪，穿越了一片树林，来到梦幻般的世界，隐藏着我的希冀和快乐。生命的年华，不断累积，经历的春秋，一载又一载。我在森林里，数着那一片片纷纷扬扬的落叶，上面满是风霜的痕迹。

成长是一本书，记载着旅程中的每一个故事；成长是一首歌，每一个音符都代表着走过路上的脚印；成长是一杯茶，蕴含着体会过的酸甜苦辣；成长是一首诗，既有甜蜜的欢笑，也有含泪的忧伤。

成长本就是岁月酿制的一坛酒，有轰轰烈烈，策马奔腾，也会有平淡无奇，何必在意那搁浅的沙滩，何必伤感于一朵花儿的凋谢，何必执着于那未下定义的人生，既然没有痛，何处说伤？如果说人生可以丈量，成长却没有界限，落鸿与孤雁南飞，秋水共长天一色，既然改变不了别人，我们就改变自己，因为每一次改变就是一次成长，而每一次成长就是一种成熟。

海鸥不再眷念大海，可以飞得更远，那是因为有了翅膀；成熟而不再轻狂，书一笔浓墨重彩，画一卷沧海桑田，失之东隅，收之桑榆，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，人世间就少了争斗，多一份和谐，让尘世中的那些纷纷扰扰，世态炎凉，归于平静，还思绪一片乐土，相信梦想，奋斗在途中，懂得欣赏，懂得付出，懂得无畏艰险，也就学会了成长。

光阴似箭，弹指一挥间，匆匆流逝，我们都做惜时如金的信仰人，珍惜所拥有的一切，微笑着对过往说离别，从容面对时光，因为最美的风景，成长在路上，成熟在内心！

成熟作文【篇5】

每个人都在成长，成熟不过是在风雨洗礼后的产物，在成长的路上我们跌跌撞撞不断前行，慢慢地走向成熟的终点。

作家谢园说过：“有时候你会遇到某个人，你们一起走了一段路，赏了一段风景，然后告别！或许此生再也不见。所以，这样的告别也就不应该感伤，因为回忆的画面定格在了最美的时刻。”而稚嫩的我们总是对过去恋恋不舍，习惯于用未来的时光缅怀过去，却失去了最重要的未来，或许舍得放弃也是一种成熟。

对于现在的我们来说成熟的终点或许还太过遥远，但我们可以在风雨的冲刷中慢慢长大，慢慢懂得什么是成熟。

成熟是一种圆滑而不腻耳的音响；成熟是一种不再需要对被人察言观色的从容；成熟是一种洗刷了偏激的冷漠；成熟是一种无须声张的厚实。

这便是所谓的成熟！

成熟作文【篇6】

成熟，是一个不断充实的过程，让自己不断的了解自己，完善自己。

曾经，我是一个傻傻的小孩子，记得还在我小学的时候，我一直都沉湎于弹玻璃球。成绩从全班的第一开始不停的下降。记得妈妈对我说：“孩子，你知道什么是成熟吗？”面对妈妈的问题，我想了很久，终于明白什么才是最重要的。

听见成熟，让我懵懵懂懂的了解了它。

当我上了初中以后，我当上了广播员。面对每天大量的工作，我放下了学习，成绩被拉了下来，当我又被自己那可笑的幼稚所拖累的时候，我忽然领悟到，成熟是一个不断迈进的过程。

走向成熟，让我更为清醒的去认识自己。

但在我上了高中以后，我被“电子”——电脑游戏给迷上了。每天，因为过多的玩电脑，终于导致我的成绩一降再降。但是在一次广播员招领的时候，我虽然有优异的成绩，却仍旧没有被录取。当我知道原因后，我才知道这是被自己对自己的放纵所连累。我想起了自己的梦想——考取中国传媒大学，当一名主持人。我幡然醒悟，才知道自己欠下的那一笔沉重的债。

思考成熟，让自己迈向成功。

大学中，我刻苦的奋斗，获得了成功。当我毕业后，我顺利的成为了我最向往的主持人。但在这个时候，我迷失了自我。我沉醉于我的那些许的成功，我忘记了自己的最爱。也正是这个时候，我受到了一个巨大的打击，我似乎对一切都失去了信心。当我满怀失落的想到要结束自己的生命时，我想到了鲁豫，我最为欣赏的主持人。她不也是在失败过后才站起来的吗？我就不可以像她一样吗？我不应该成熟一点吗？

理解成熟，让自己越过困难。

当我成家以后，我回想自己的一生。我之所以成功，是因为自己不断的迈向成熟、理解成熟、领悟成熟，是自己不懈的努力所得到的。走向成熟，是我成功的基石。

回顾成熟，我无会自己这一生。

来生，我还要做个不断迈向成熟的人！

成熟作文【篇7】

成长像一辆八骏马车向前飞驰，当我乘着它走过无畏、快乐的童年后，路旁逝去的风光定格在了一张张照片中。当我途经母校，看见一位位家长接送孩子时，我忽然发现，自己静静长大了。

站在家中的门框前，看见右手边一道道陈旧的粉笔印，那是小时候和门框比高低时画上去的，现在想想，儿时的我，真是无邪啊。坐在床上，耳边听着S·H·E的《不想长大》，手中捧着相册，窗外明媚的阳光洒在照片上，旧事涌上心头。

拿这一张运动会时，领奖的照片，快乐在小酒窝中洋溢着。那次运动会，我在男子一百米决赛中，击败各班强敌，拿到了冠军，手中的笔记本，是我汗水的回报。现在长大的我，不会再像小时候幼稚地拼尽全力，目标只为了一个本子，现在的我，冲向终点的目的'，更多的是想着班级的荣誉，个人利益被一颗日渐成熟的心放在了最后一位。

手中的相册翻到了旅游时的照片，看见了曾经那个拥有童真的我。泰山长长的台阶，让人望而却步，而小时候的我，为了一句玩笑：“山顶上有游乐场！”便义无反顾地冲了上去，然后埋怨大人们的谎话。现在的我，不久前有一次登上了泰山，感触感染到的是“一览众山小”的神奇，我心为祖国拥有这样的大好河山而自豪。

岁月的车轮不停地滚动，两旁的风景已成虚幻之物抛在了身后，即便前面的路会有迷惘，我也要奋力向前，想更好的远方跋涉。

人在马车上的我，正值青春年少，布满豪情壮志，我要用一颗成熟的心，继承下一个行程。当我来到人生的有一个驿站，蓦然回顾回头时，一定会欣慰，会为自己的成熟自豪。

成熟作文【篇8】

我叫向日葵，由于我代表着光辉、高傲、仰慕所以绰号太阳花。我是菊科向日葵属的植物。我高两米，花盘圆形多棱角。我由于自己喜欢阳光可以随太阳滚动而滚动所以叫向日葵。暖和，耐旱，我的果实葵花籽又名瓜子可以轧油。我的祖先是在北美洲出生的，后来我的先辈们由于环游过世界所以各地均有栽培。

我的植株是由叶、花、根、茎、果实五部门组成。

我的叶子分为子叶和真叶。子叶一对。真叶在茎下部1～3节生长，真叶比较大，叶面和叶柄上覆有一层蜡质层。茎下部叶片在开花前制造养分，主要供应根部生长，到开花时其功能基本结束。中上部叶片制造的养分主要供应花盘促使种子形成。

我的花盘其外形有突出、平展和凹下三种类型。花盘上有两种花，即舌状花和管状花。舌状花1～3层，着生在花盘的周围边沿。这种花的颜色和大小因品种而异，有橙黄、淡黄和紫红色，具有引诱昆虫前来采蜜授粉的作用。管状花，位于舌状花内侧。花冠的颜色有黄、褐、暗紫色等。

我的根由主根、侧根和须根组成。主根入土较深，一般为100～200厘米；侧根从主根上生出，水平方向生长；侧根上长有许多的须根。侧根和须根上着生根毛。我的根系发达，在泥土中分布广而深，其中60%左右的根系分布在0～40厘米土层中。

我的茎秆圆而竖立，表面粗拙并有刚毛。茎由皮层、木质部和海绵状的髓组成。生养后期，茎秆木质化，而茎内的髓部则形成空心。向日葵的胚茎有绿色、淡紫、深紫等，是苗期识别品种的重要标志。

我的果实为瘦果，果实包括果皮、种皮、子叶和胚四部门。食用型种子较长，果皮黑白条纹占多数，果皮厚，每粒约重0.15克。油用型种子较短小，果皮多为玄色，皮薄，每粒约重0.08克。

司马光在《客中初夏》中说过“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。这一句诗说明了我与其他花的不同，为了永远朝阳，我愿使我的花盘永远朝着太阳。

成熟作文【篇9】

六月、玄月，一个结束，一个开始，留下的却是无尽的回忆。

初三的六月可以说是玄色的，当然同时也是金色的。六月，太阳无情地炙烤着大地，披发落在每个人的肩上，热气蒸腾，但谁也不愿抛却。操场上，奋力奔跑，教室里埋头苦学，只为中考——人生的第一个转折点。高一的玄月是蓝色的，一切都是新的，新的环境，新的面孔，新的开始。

升入高中的我们好像都长大了，我不再像孩提时那样，也许是由于我们懂得了向未来迈进吧！在高中这个校园里没有旧时朋友的陪伴，没有知心朋友可以倾诉，没有父母的唠叨，没有……我们失去了太多，但在失去的同时也在收成着。就像一位哲人所说：当一扇门关闭的时候，上帝会为你打开一扇窗。所以，现在我们要把失去的一切化为动力，向未来迸发。高中的阶段是最苦的，也是磨炼我们意志的最佳时期。三年，我们要试着学会铸造，使自己拥有魏晋风骨，宋代气节，明清不俗。要学会李白的洒脱，白居易的清新，俞敏洪的坚持。

又是一个夏季，周围弥漫着紧张的气味。黑板上的倒计时逼着我们把头低下去，为高一的期末拉响了“警笛”，一张张试卷，一道道困难，可我们独一能够选择的是迎难而上，我们竭尽全力只为最后一战，为高一画上一个圆满的句号。

青春，多么简朴的两个字，却陪伴我们走过了春夏秋冬。面对挫折，不退缩，面对失败，不抛却，面对告别，我们仍会泪流满面，在短暂易逝的青春里，我们可以肆意地欢笑、哭泣、张扬属于自己的青春。但也恰是它的短暂才教会了我如何珍惜身边人、身边事。

青春伊始，朦朦胧胧，带给了我无价的财富，留给了我最夸姣的时光。

总有一些事情，让你我难忘。

总有一些时光，让你我回忆。

总有一些人，让你我哭红了眼眶，却还要笑着原谅。

成熟作文【篇10】

醉知酒浓，醒知梦空，青葱岁月，不过数年光景。斑驳流年过，风华燃尽，留一抹沧桑，负韶华岁月，流年暗换，年少轻狂终将付作过往云烟。——题记

有人曾言，十年青春，走过太多，纵有万千不舍，终是躲不过时光。每个人的成熟不尽相同，但青春中的每一个人，都会有一次刻骨铭心的经历。或是在黑暗的雨夜漫步，或是一次彻彻底底的流泪，亦或是独自一人的长久沉默。原因不尽相同，却皆是来自生活。年少轻狂的我们，高唱着“盛世繁华，怎敌我浊酒一杯？前尘旧梦，不若笑醉一回。”却在面对生活中的种种难题中，被打击的体无完肤。就像有人问：“为什么现在回顾《大话西游》越看越伤心？”最好的回答是：“究其原因，我们在生活中都变成了当初我们所讨厌的样子。”

有人沉默，有人无声地流泪。

是罢，当初如利刃般的热血少年，锐利已经被生活渐渐磨钝了。少了几分锋锐，多了一丝成熟；少了一份骄傲，多了一点圆滑；少了几股热血，多了几抹沧桑。

然成长，不可逆转！

在经历了生活的洗礼后，原本的我们会逐渐蜕变，变得更加成熟，不复那时的青春年华。有人在成长中锋芒内敛，不再喜怒形于色，少了聒噪，多了沉稳，走向了成功。有人在成长中丢失了当初的梦想，变得圆滑世故，事事违背本心，自怨自艾，怨天尤人。

红尘浮世，路途漫漫。又有谁能坐落尘世繁华，任花开花落，流年暗换，仍不慌不忙，淡看风月，静默安然。盏落红尘，谁旋舞繁华三千，握芬芳韶华尽染。尘烟栩栩，安卧于红尘，拈一瓣馨香浅醉，畅饮风月，静听尘世安然？

唯有抓住信念，任尘世纷扰，静静走自己的路，方才能走向想要的未来。

在路明非心中，诺诺就是他的信念。他追逐着诺诺在黑暗里给的一点光，一步一步地向前，一次又一次的打击，最终也从一个满嘴烂话的，变成了全身定制手工名牌的学生会会长。但这并不是结束，相比在逆境中的爆发，旋转三百六十度的华丽变身，更难得的是，在平静的生活中，仍能守着那一点光，不动摇不懈怠，只是默默地向前，做着好像就应该他做的事，收获了他的成长。

岁月无痕，漫漫长路看不真。踏过几许枯叶，和如泥红尘，启一坛青葱旧梦，携着信念，岁月朦胧中走向成熟。

成熟作文【篇11】

余秋雨在《苏东坡突围中》说道：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响。”成熟的成功者，以谦和之姿站在人生的巅峰，将自己看得低于尘土。

成熟不是世故与圆滑，不是庸俗与市侩，成熟的人能客观认识自我，尊重他人。成熟的姿态不是傲视众人的惟我独尊，而是如麦穗般低头，倾一腔之于土地的感激。

初涉网坛的李娜，曾是那个怒批网坛制度、大吼观众的狂放者，不羁、高调。但当她经历一次又一次成功与失败的锻炼洗礼，当她真正站上大满贯的领奖台，当五星红旗第一次在法网赛场上升起时，我却看见那双坚毅黑眼睛中闪动的泪光，听见她那声谦和而笃定的“感谢祖国”。日渐成熟的李娜不再是那个叫嚣着“我来了”的丫头，而是成长为能微笑着低语“谢谢大家”的世界名将。

国学大师陈寅恪晚年患有眼疾，在岭南大学上课时着夏布长衫，精心备课，倾心讲学，从不因选课学生多少影响教学。正是陈寅恪的成熟之姿，让他始终在校内享誉美名。那身夏布长衫，那声声教诲，承载着他高尚人格与长者气度，他以谦和成熟的姿态，永远伫立学子心中。

真正成熟的成功者，早已将他们内心的那份高傲与张扬埋藏于探索追求的艰辛中，那份将自己托举于高峰的骄然已流入汗水，剩下的却是谦和之姿。回眸成功路上的人们，他们如成熟的麦穗般将自己的辉煌归功于脚下的.土壤。而今天，又有多少人能许以自己成熟的姿态。留学美国获取哈佛三大博士学位却无法放低自己而精神分裂的邓琳，目空一切自诩大师却满口伪科学的李一，无不昭示着自我的浅薄……

一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母愈大则分数值愈小。只有将自己放低，心怀感激，才能成长为成熟的成功者，拥有自己人生的繁花似锦。

别忘记巴金“化作泥土，留在人们温暖的脚印里”，别忘记狄更斯“我的国家，我的社会成就了我”，成熟者永远向着世人展现无须声张的微笑，留给世界一个伏案的背影，一尊成熟的姿态。

老师点评：

这篇议论文拥有的材料丰富，引证、喻证、例证精心选择，又能以理服人，给人充实之感。学学作者如何将一个例子为中心观点服务的写作技巧，会对初写议论文的人多有启发。

成熟作文【篇12】

我是一名普通的幼儿园教师，一转眼我已从事这个职业6年的时间。虽然我说不上是一位合格的成熟教师，但我也不再是一为新教师。不管我现在是一位怎样的老师，但终究我是从一位新教师成长而来。下面我就简单谈谈自己的成长吧!

从专业的角度看，幼儿园新教师 完成从学生向老师的角色转变，实现从新手水平向承受成熟水平的发展，多是从其直观的教育行为中表现出来的。因此；幼儿园新教师的角色适应就是其教育行为有效性不断提高的过程。角色适应的目标就是高效的教学行为。

1新教师与成熟教师在教学行为上的差异

许多学者是从专业的角度来界定新教师与成熟教师的。《教师的成长与发展》是这样界定的：新教师是指缺乏良好教学效能和教学监控力，不能根据教学情景的变化灵活地采取恰当的教学行为的教师；成熟教师是指具有良好的教学效能感和教学监控能力，教学富有创见，能根据教学情景的变化及时而灵活地采取恰当的教学行为来促进教学的顺利进行，能够产生较高教学质量的教师。

教育教学行为是教师的专业行为，是教师在教育过程中产生的生理和心理的变化的一种折射。教育教学行为可以综合反映教师的专业水平。有效的教育行为是指教师在达成其教育目标和满足学生发展方面都获得成功或表现俱佳的教育行为。

从幼儿园教师的角度看，思想新教师和成熟教师在教学行为上的`差异主要表现在这样几个方面。

（1）活动前的准备

活动前做计划是所有老师都要进行的工作，包括文字性的计划（如活动设计教案）以及老师头脑中的计划。新教师与成熟教师差异在于：文字教案从结构,内容来看两者也许差的不多，教学目标，教学内容，教学方法的设计也没有太大的差异，最大的不同来自教师头脑中的计划，或者说是对设计好的内容的进一步理解和临场应变的能力。成熟教师对将要进行的教学活动，有很强的预见性，能够考虑到幼儿可能出现的反应，并且了解幼儿的水平和特点，活动设计具有针对性。而新教师的头脑中则缺少这些预备知识，计划只是抽象的文字，实际带活动时则比较被动，只能走一不，看一不，不能像成熟教师那样“胸有成竹”地调空，引导活动的进行。

在教育活动的组织指导过程中，新教师对开始部分和结束部分的组织指导往往方式简单，乏味，不重视导语的设计和运用，常常显得匆匆忙忙；不重视精心设计提问，对哪些问题要提问，怎样提问等研究不够，提问的随意性较大；不重视研究指导幼儿操作的方法和步骤；在教学中出现意外时常常惊慌失措，缺乏应变能力，等等。

在组织指导游戏时，新教师易受固定模式束缚，不能根据具体情况灵活指导，在幼儿提出新的游戏主题，扮演新的角色，改变原由的游戏规则，设想新的构思时，常常得不到新教师的及时发现，支持，引导，甚至加以制止，致使幼儿游戏的主动性，创造性受到压抑；不善于处理全面指导和个别照顾的关系，往往顾此失彼，要么一头钻进某个主题，对其他主题不闻不问，要么走马观花，每个主题都巡回一遍，结果对整体幼儿的游戏情况不甚了了，因而也就谈不上对幼儿游戏给予及时，适当的指导，等等。

（2）一日活动的组织

处处时时皆教育使幼儿教育不仅局限与课堂教学这种形式，幼儿园的教育教学活动主要是指游戏活动与集中教学活动。活动中，秩序管理和对教学的调空是新教师与成熟教师差异很大的两个方面。

1）秩序管理。新教师会发很大的时间和精力去处理纪律和秩序问题。活动进行当中，出现了无关行为或者纪律事件，新教师多半会中断正常的教学活动进行处理，或者缺乏有效的手段进行控制。而成熟教师的处理技巧则更多地体现出经验和理性，或眼神示意，或用手抚摸，或变换声音，就能有效地加以解决。

2）教学调空。这是新教师与成熟教师在教学行为中差异最大的地方。对教学有力地调空要求教师首先要准确地解读，领悟幼儿的行为反应，然后在此基础上灵活运用教学策略，把握以及创造教育机会，完成教学任务。面对幼儿的行为反应，新教师往往不能透过表面现象洞察出幼儿行为反应背后所隐藏的真正意图，不能识别幼儿掌握的水平，据此调节自己的教学行为。事前预见性与准备性的不足使新教师在教学活动中总是“按部就班”，力求教学任务的完成，如果幼儿的反应与设计的不一致，新教师经常的反应是：不要理他，把课上完了再说，往往忽略了幼儿行为后面所代表的新的需要，或者竭力将幼儿的思维朝既定的目标方向引导，甚至包办，替代幼儿作出结论。而成熟教师能比较敏锐地捕捉到幼儿的需求，调动自己所掌握的教学策略，机智地对幼儿的反应作出回应，所谓“收出自如”正是对成熟教师的教学行为的写照。

（3）一日活动的评价

活动后的评价是教师对自己教学过程及其效果的整体认识。新教师与成熟教师在这方面的差异表现在：前者往往将注意力集中在活动中某个细节的得失，头脑中缺少整体性的思考，且目的不明确。而成熟教师则能根据预定的教学目标，对教学策略的运用，对幼儿的反应，对自己的教学行为作出客观的评价和反思，基本能够找出存在的问题并形成正确的归因，为搞好下一次活动，为自己整体活动指导能力的提高创造条件。

成长是生命自然的过程。春天就要来到了，无数的生命正在萌动，生长。这个时刻我特别想呼喊“生命神圣”！“幼教神圣”！“幼教成长”！这是幼教人应该笃信的真理，也是幼教人永恒的使命。让我们的点滴努力成为追求这一真理，履行这一使命的一个组成部分。