被批评的日记。

写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，我们听了一场关于“被批评的日记”的演讲让我们思考了很多。

被批评的日记 篇1

今天我写了一篇日记，可是我没想到的是，我还是被妈妈批评了一顿。

一早，我起床后第一件事就是拿出笔记本，记录下昨天发生的事情，以及内心的感受，这已经成为了我日常的一种习惯。我感觉自己写得十分的好，于是就拿给妈妈看。

可是，妈妈看完我的日记却一脸的不满。她说我的日记太缺乏思考了，只是记录下一些表面的事情，而且还五颜六色的，没有重点，根本不符合写作的规范。

听了妈妈的话，我感到有些生气，觉得妈妈不懂得欣赏我的努力，还抨击我不符合规范。但是我深深明白，这是因为妈妈太过于关心我，希望我能够写出更好的作品来，而不是单单的记录下一些表面的事情。

于是，我开始认真的反思自己的写作，到底哪些方面需要改进和加强。是思考的深度不够，还是笔墨的收放不当？或者是词汇的乏味，又或者是结构的混乱？我需要拿出更多的时间和耐心来思考这些问题，以此来提高自己的写作水平。

说起来容易，做起来就要困难得多。我必须要克服自己的惰性，积极探究语言的奥秘，学会构思、组织和表达。这是一项能力的培养，需要长期努力和坚持不懈的精神。通过不断地摸索和实践，我相信总有一天，我的作品会越来越优秀，更能反映出自己的内心世界。

被妈妈批评了一顿，让我更加清醒地认识到自己的不足，以及思辨和表达的重要性。日记不再是简单的记录，而是自我反思、思考和总结的平台。我要不断汲取知识，拓展视野，提高自己的写作水平，这是我在成长道路上必须要必须要走的道路。

被批评的日记 篇2

爸爸很少骂我，除非我范了很大的错误。今天我被爸爸狠狠地骂了一餐，因为我今天没有去上美术课。我本来认为天气冷，同学们又少，我一个人在老师画室里画画挺无聊的，爸爸会同意我不用去的，加上上个星期天陆老师夸了我进步相当大，心里就有一点点骄傲。结果等到爸爸下午3点回到店里吃午饭时发现我还在店里玩，爸爸脸色马上就变了。问我为什么不去上课，问妈妈为什么不带我去上课。我从来没有见到爸爸这么凶骂人，连妈妈都被我连累了。我吓得不敢回答。爸爸吃完饭在一张纸上写了几个字“学如逆水行舟，不进则退”吩咐我下午弄明白什么意思，晚上解释给他听。等爸爸一去上班了，我马上就去问妈妈到底这句话到底是什么意思。等听完妈妈的解释我明白了这句话。的意思和爸爸的心思。“爸爸，对不起。我一定不会再偷懒了，不再骄傲，我会很努力地去学习”。日记日记200字

被批评的日记 篇3

今天上午，我收到了一封来自妈妈的信，里面写着她看我的日记，并且对我的一些想法和行为展开了批评。这让我很吃惊，也很难过，因为我觉得她没有完全理解我。

首先，妈妈批评了我过于沉迷于手机游戏，她认为这会影响我的学习成绩和身体健康。但是，我觉得我只是偶尔玩一下游戏，而且我会自控时间，不会让手机游戏影响到我的学习和身体健康。虽然妈妈有很多经验，但是我认为在这个问题上，她没有听取我的看法和想法，就匆匆地作出了批评。

其次，妈妈批评了我喜欢听流行音乐，并且觉得这会影响我的精神状态和价值观。她认为我应该听一些经典音乐和文化音乐，比如民间音乐和古典音乐，这些音乐有更加深刻的内涵和更高的艺术价值。但是，我觉得音乐是一种情感表达和享受，每个人都有自己喜欢的风格和偏好。我当然尊重妈妈的意见，但是我认为我应该有权力选择我喜欢的音乐，而不是被强迫听一些我不喜欢的音乐。

最后，妈妈批评了我不够勤奋和自律，认为我应该多读书、多写作业、多做运动和多交流。她认为我应该给自己设定一些目标，有计划地规划我的时间和生活。但是，我觉得妈妈没有完全了解我的情况和需要。我已经给自己设定了一些目标，并且按照我的能力和兴趣逐步实现这些目标。在我的日记里面，我已经记录了我的学习、阅读、写作和运动情况，并且和朋友交流了我的一些想法和感受。我认为我有权力选择自己的生活方式和时间安排，当然也需要有适当的自律和规划。

总之，我认为妈妈批评我是有好意的，她希望我能够健康、快乐和成功。但是，我也希望她能够理解我的看法和想法，和我进行更加深入的交流和沟通。这样，我们才能够共同成长和进步。

被批评的日记 篇4

他低着头，走在小道上，天已是海蓝色，却依旧透着微弱的光线。道旁是几盏小路灯，也亮了，灯下的草丛是昏黄幽暗的，让人看了心生愁绪。

他停下来，忐忑地朝四周望了心望，然后吸了吸鼻子，拉了拉书包的带子，继续缓慢地向前走去。他攥紧了手中那几张不及格的卷子，悻悻地想，自己只要再努力一点点，哪怕在考试前乱翻几下书，那也不至于都不及格啊。他想起妈妈考试前一天还督促自己要复习，自己却把它当浮云，一下子忘却了…他不敢想象妈妈知道自己的成绩后会大发雷霆的样子，每次被批评，那感觉简直比天塌在身上了还痛苦。

他已心灰意冷，可又毫无办法，难不成在外边过夜？他用余光瞅瞅黑漆漆的天空，灰绿的草丛，在寒风中叹了口气，又把手缩进了袖筒，打消了这个念头。

过了好一会儿，他才进了小区，猛地感到后脊有点发凉，双手只能不停地搓着，大腿也不听使唤，止不住地发颤。这也许是太紧张的缘故吧...

他心绪不宁地走到了家门前，手心开始出汗，在门口转悠了好一会儿，鼓起勇气打开了家门，妈妈正在客厅收衣服，他战战兢兢地走到到妈妈跟前，略带些结巴地向妈妈说了自己的成绩，深深吸了一口气，准备接受可怕的批评。

“考砸了？”他低着头，没有回答。“没复习的后果就是如此，也说明你并没有将知识真正学扎实，对吧？”他默默地点了一下头。“错题分析固然重要，来分析一下你易错的知识点有哪些吧。”接着，妈妈把错题都理清了思路，并让他自己找出错误原因，他逐渐发现自己错的题都是粗心大意导致的，妈妈也严厉批评道：“原来这么多题因计算与审题问题丢了分，这才是你的弱项啊。但思路并没有混乱，可见你还是头脑清晰的，改正了这个粗心大意的习惯，成绩自然要提高几倍的…”

从这次批评中，他也明白了自己丢分的主要原因——粗心大意。他抬起头看向妈妈，她虽然有些唠叨，但她是和蔼的，亲切的，不严厉的。他多么希望自己也能在考试时像她一样认真，对自己负责，还能做到不浮燥......

被批评的日记 篇5

今天的班会课上，老师说了很多事。

昨天就听说，我们班的同学欺负了107班的小朋友。今天班会课上，老师说：罪魁祸首是左鹏程。老师接着说：左鹏程十一岁了，但是像个六七岁的孩子一样，欺负一年级的小朋友，而且欺负了以后，居然高兴地说：我是405班的！我听了之后，非常生气！左鹏程竟然这样出卖了我们405班！还有人说：左鹏程真卑鄙！我真希望，这样的丑事是最后一次。

每次的班会课上，老师总要批评一些人，批评完了，该有表扬的了。王伟在上体育课时，捡到了一只联想手机，是502班同学的。王伟没有把手机带回家，而是交给了老师，他面对如此大的诱惑，拾金不昧，为我们405班争光了，这种精神很值得我们学习，我们给王伟送上了热烈的掌声。老师还表扬了我们全班同学，因为我们再次获得了卫生流动红旗。连续十二周的流动红旗中断一次，因为有的同学不专心扫地，不维护我们班的荣誉。但这一周得到了，我们都很高兴！

我真希望在下一次的班会课上，只有表扬没有批评。

被批评的日记 篇6

对我来说，受批评已是很小的事了，有时候在走廊上踢球被老师抓住了，这非挨批评不可；有时我来迟了，教室里地没扫干净，作为劳动委员的我又得挨批评。如果做了什么坏事，那想不挨打也是不可能的事呀，每一次我也只好忍过去。谁叫我这么顽皮？可那一次受批评让我至今难忘。日记日记100字

那是一节数学课上，柏老师正在讲分数的应用题。当时，我没有听讲，一直在下面玩，没想到还是让白老师看见了，她点我起来说：平凡，这道题怎么做？我因为一开始就没有听老师说的题目，我便胡乱地说39等于三分之九。我的话音刚落，教室里像炸开的油锅，同学们都说错了。这时我感到脸上火辣辣的，真想找个地缝钻进去。正确答案原来是33=1呀！这么简单的题目，我竟然错了，我真是无地自容。

这时柏老师质问我：你这都说错了，你上课都听些什么呀？上次考试只考了85.5分，你以前每次都是考90分以上啊，这次却考了这么差，你说你上课都听了一些怎么呀？要你复习还不认真，考这么差都是一些要你们背过了的题目呀！

我想：是呀，每次考试都是一些老师要我们背的题目错了，还不是我上课没有听讲才会这样。爸爸出钱要我在这么好的学校读书，还不是要我好好学习，让我将来成为一个有用的人。我不能辜负爸爸对我的希望，在以后学习中，我一定要认真听讲，要认真完成老师布置的作业，要以优异的成绩来回报爸爸，回报老师。

我要从批评中吸取教训，吃一堑长一智。

被批评的日记 篇7

我昨天受到了爸爸的批评，我觉得我的确做得不好，我到现在还在反醒自己呢。

事情是这样的：我前天去了田径队训练，练习了蛙跳，我的腿就开始疼了，走路也感觉酸酸疼疼的。放学回家我睡了一觉，第二天起来时我的腿疼得更厉害了。想到下午又要去游泳，感觉很累的我很不情愿，就对妈妈说：“今天可不可以不去游泳了？”妈妈说：“不行，要是不去，你得跟老师请假。”想到要跟老师请假，我还是很不情愿的去了，游泳时腿也很疼。

回家后，我做了会儿作业，便出去跟朋友玩，我们玩得很高兴，我便忘了腿上的疼痛，想去跟她们跳绳。爸爸知道后说：“不行，你不是腿疼吗？早上还和妈妈吵着不想去游泳，现在还去跳绳！是不是在骗我？”我大声嚷嚷道：“我没有骗你！”说完我就耍起了小脾气，把门“嘭”的一下给关上了“我就不出去了，这样就和你心意了！”我边说边躲进房间。爸爸生气地说：“你干嘛那么大声说话，是不是要全世界的人都知道啊！”我躲在房间里哭了起来，感到自己很委屈。我暗暗地想“我的腿真的很疼，明明没有骗人的意思，为什么爸爸不理解我？”

晚上，爸爸跟我谈了很久，“你自己腿疼怎么还要出去做跳绳那样的剧烈运动？”“如果你不大声对我说话，我也不会说你，如果我说得不对，你该向我解释呀！不应该一声不吭就甩门发脾气啊”爸爸说。我听了低下了头，想想刚刚自己大声说话的样子和甩门的行为，感觉自己做得很不对。有什么事应该和爸爸心平气和的解释，靠大声说话和耍脾气不能解决问题的。爸爸说的很对“有理不在声高，人和人之间要靠交流和理解才会产生信任和感情”“首先尊重别人，才可以得到别人的尊重”，要是我没有那样没礼貌地大声和爸爸说话，爸爸就不会怪我，我也不会那样委屈了。

篇四那天，我受到了一次批评

记得有一次，老师让我们放学后看家里自己有多少张奖状。我回到家，看见我的奖状只有10张，心想：如果明天同学们都比我的奖状多，怎么办呢？还是明天对同学和老师说我有15张吧！如果不这样，我就会被同学取笑的。想到这儿，于是我只好骗他们了。

第二天，我来到了学校，心中总是忐忑不安。我看见同学们正议论着什么事。我走过去听了同学们说的话。有的同学说自己的奖状有8张，有的同学有19张……我听了，心想：有的同学自己获得的奖状比我少，有的同学却比我多。我该怎么——

上课铃响了，语文老师走进了教室，对同学们说：“同学们，你们都知道自己获得过多少张奖状了吧！下面，我们就来统计一下。”从第一个男生开始。“请……”，要轮到我了，我心里更加紧张了。我结结巴巴地说：“我……我有15张奖状。”同学们并没有怀疑我，而是用赞许的目光看着我，最熟悉我获奖情况的同桌却说：“你获得的奖状怎么会比我还多呢？”顿时，由于心虚，我便羞愧地低下了头。回到家，我把这件事明明白白地告诉了妈妈，接着她用严肃的目光望着我，对我说：“你怎么能欺骗老师和同学呢？这样做是完全不对的，你有多少张奖状，就必须诚实地告诉老师和同学，不管你有多少张，都是你自己的。所以我们要诚实地面对每一件事情。”

从这件事中，我知道一个人要面对现实，说话做事一定要讲诚信，不能隐瞒真情，欺骗他人。

被批评的日记 篇8

今天发生了一件非常让人郁闷的事情，我的日记被妈妈批评了一顿。一开始我并不觉得有什么问题，因为自己觉得写得很好，而且自己的私人日记，自然应该是自己的风格和内容。可是妈妈却不这么看，她认为我的日记内容有很多问题，需要改正。

起初，我是非常的生气，觉得妈妈不应该干涉我的私人生活，但是在仔细听完她的解释后，我才意识到我的确存在一些问题。

首先，我写的一些内容比较敏感，不够谨慎，容易被人误解，这可能会带来一些不必要的麻烦。当然，日记本身就是自己的私人空间，应该可以发表自己内心的真实想法，但是同时也需要注意一些基本的原则，比如避免涉及到一些不该说的事情。

其次，我的日记缺乏一些正能量的内容，主要写一些自己生活中遇到的不开心的事情，而忽略了一些美好的事情。这样，对于自己的心情会产生一些不必要的负面影响，不利于自己的开心生活。因此妈妈敦促我在日记中要多写一些积极向上的事情，这样对于自己的情绪及生活态度都有所帮助。

最后，我写日记也不太规律，时而三天打鱼两天晒网，这样不仅让自己无法及时了解自己的生活状态，而且还影响了自己的写作水平。妈妈建议我要有一个固定的日记时间，并坚持下去，这样可以帮助我养成好习惯，还有纪录自己的成长和进步。

在听完妈妈的教诲后，我对于自己的日记写作有了更深刻的认识，明白了自己的不足之处，也知道了如何去改进。这让我感受到了妈妈的关心和爱，虽然有些时候她的话可能听起来比较严厉，但是都是为了让自己变得更好。

总的来说，我的日记被妈妈批评了一顿，虽然有些遗憾，但是对于我的成长和进步也是很有益的。这也让我愈加感慨，成长的路上需要的不只是日记这种自私的单向沟通方式，还需要有更多的经验和教导。

被批评的日记 篇9

在人生的道路上，有多少的坎坷与心酸。批评也是人生中的一种磨难，每个人都会受到批评，当然每个人都有受批评时不同的感受，我们应该勇敢的去面对这种磨难，这也是我们人生中是一种考验。

有一次，我在学校与同学开了玩笑，谁知我那种语言竟被同学误解了我把同学给气哭了。那天我回到家后，我和妈妈讲起了此事，妈妈听后神情严肃。我看着妈妈的神态，不禁心慌意乱。难到我错了，之后妈妈大声严厉的对我说：“你怎么可以这样，这种下流的语言怎么可以从你的嘴里传出。如果你在学校是为了和同学开玩笑的话，那你干脆不要上学了，学那么多知识来干嘛的？你现在身为小学生，就应该做好小学生的本分！好好去反省一下。你想想你到底有没有错！我这样说你对不对！”但是我心里在想：“我只是和同学开了个玩笑，不算大错吧！”

后来我经过反思才明白了批评我的人是教育我的人。因为妈妈批评我是因为她看得上我，认为我是一个可教的孺子，正所谓孺子可教也。

从此以后，我在上学时都不会让开玩笑充当在我的学习中

生活中没有十全十美，我们从错误中进步，但却无法走出错误的圈子。学会坚强，是人生最大的起点

篇十一次批评，教会我坚强

有一次，我被人欺负了，准备回家找爸爸。

在路上我遇到我外公，并哭丧着把事情的原委告诉了他，可外公不但不帮我，反而生气地训斥道：“一遇到困难就叫别人帮你，你自己又不去面对。”“可谁叫他骂我的呀！”我接嘴道。外公骂道：“输不起就别去！如果你输不起还去，那你只能得到这样的后果。”我又哭了。外公严肃地说：“如果你一遇到困难只知道哭，那你还有什么用。你要学会如何去面对和克服困难，知道吗？”我擦干眼泪，似懂非懂地点了点头。外公的态度温和了点，说：“一个人遇到困难要勇敢地战胜它，不要向它屈服。如果这样，你的人生路只能越走越迷茫，最后一无所有。恰恰相反，如果你战胜了它，你在你的人生路上会看到朵朵鲜花，但先不要急着去欣赏它的美丽，因为，更大的困难在等着你。当你战胜完所以的困难后，你的前程将是一片繁花似锦。”我点了点头，说：“外公，我懂了，你是叫我去勇敢地战胜困难。”外公欣慰地说：“正是，不过你要先学会独立，遇到什么事都要学会独自承担，不要全部都依赖爸爸妈妈。记住，总有一天，他们都会离你而去。包括我和你外婆。”我高兴地说：：“我懂了，外公，我一定会牢记您的教诲。”说完，我和外公都会心地笑了。

朋友，不要再为你眼前的困难发愁。相信我，只要你勇于面对，勇敢地打败它，你，就会成功。

重庆市万州区李河镇中心小学五年级（3）班：王佳敏

【小学生怎样写好日记】

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

一、日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

二、要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

三、日记的写作方法

1、仔细观察

自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材

生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴

将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好

每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录

如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得

把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

四、要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

被批评的日记 篇10

老师叫你上来，那位同学似乎很迅速的样子。我一上去，老师批评我和那个男生，因为因为我和那男生吵架，数学老师问：“彬彬，为什么你画同学的衣服呢，还有，你这两天都不够好，为什么呢，都有同学向我投诉了。”我说：“是他先把写着“猪”的修正贴贴在我身上，还有，韦祺宝把我的脚搞成这样了。”我指着那受伤的脚。数学老师又说：“你老是把目光转到他身上。”数学老师又还说这次先原谅你们，下次再这样，我告诉你们爸爸妈妈哦。让我们下次注意。我收拾好书包，搬好凳子，就转身背着书包走了，离开了教室，离开了学校我把这件事悄悄地告诉了妈妈，妈妈对我说：“批评是成长的过程。”