时间都去哪了句子。

相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“优质作文：快乐都去哪了初中文章之五”，希望能为您提供更多的参考。

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照…”每当听到这句歌词时，我不禁都会暗暗叫屈。曾经那无忧无虑的时光去哪了？仿佛一夜之间，它们就像飞舞的泡泡般从我舒适惬意的生活中飞走了。

早晨，东方刚露出鱼肚白，黎明的曙光打破了天空的宁静，在空中缓缓绽开一抹微笑。回想起小时候的我是多么自在，安安适适舒舒服服一觉睡到自然醒，起来后还有想喷喷的爱心早餐和无微不至的关心问候。而现在呢？不仅要在睡眠惺忪中迎接“河东狮吼”，还要用堪比机器人的速度刷牙洗脸，坐在饭桌前，我不禁在心里哀叹这“可怕”的瞬间。

走在上学的路上，小时候的我总像一只欢声笑语的鸟儿，一边唱着“太阳当空照，花儿对我笑”，一边丝毫不顾忌他人眼光地手舞足蹈。再来看看现在的我吧！一边要回想着上课所学的知识，一边还要对即将到来的考试而提心吊胆。太阳暖洋洋地打在我的身上，云朵慵懒地溜过天空，我望着它们，心中好生羡慕，此时的我就像一只囚禁在铁笼中的小鸟，畅望着外面的美丽风景却不能漫游其中；衣食无忧但总觉得心中会泛起不平静的波澜。

“丁零零…”上课铃打响了，一年级的小孩子们欢笑着飞奔向知识的殿堂——那个令他们无限神往的地方。而我们毕业班的学生却只能埋头苦做堆积如山的卷子，唉，六年寒窗苦读，到底何时能换来那金榜题名时呀！真可谓“哀民生之多艰”呀！

丁咚丁咚，一阵并不熟练的琴声透过我家的窗子向外飞扬，不用猜你也知道，那黑白键交错的世界里浮现的是我的手指。我曾不止一次地想象过自己能坐在凳上，手指如蝴蝶般交织变幻，琴声如流水般悦耳动听……可每次，现实都将我击败了，气的我好几次都想做“甩手掌柜”。wwW.f215.cOM

“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”。听到这句歌词，我眼前又浮现了那一幕幕。那些快乐的时光就这样从我指缝间溜去了，像针尖上一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子，让人悲伤亦无奈。

然而，树苗唯有风吹雨打才会长为参天大树，“梅花香自苦寒来”也不是道听途说，成长的道路上有酸也有甜，我想这就是它的奥秘吧！

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【热门作文】 快乐过元宵初中文章模板

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【热门作文】 快乐过元宵初中文章模板》，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天我起了个大早。因为是个特别的节日元宵节。以前几年的元宵节，爸爸妈妈都会包汤圆给我吃。那气氛，十分热闹。今年，我已经12岁了。今天我就要给爸爸妈妈包汤圆吃。

我来到超市，“哟，今天怎么这么勤奋？”阿姨问。“阿姨，我今天要包汤圆给我爸妈吃。我第一次做，希望您可以帮我选材料。”“你爸妈真幸福。我儿子还没给我包过汤圆呢？”“是吗？阿姨那你多选一些材料。我也帮您做。”“好。一共8元。做法也在里面。元宵节快乐！”“谢谢阿姨，一会见。也祝你元宵节快乐！”

我回到家，打开材料。“第一步，舀4杯面粉。将面粉的中间画出一个圆。将水慢慢倒入，一边倒一边搅。直到面粉变成一个有韧性的面团。”“好麻烦，不过为了爸爸妈妈加油！”我小心翼翼地倒着水，慢慢地搅匀。“终于好了。第二步，将面团揉得韧韧的，有弹性的。这好办，把它当沙包就好了嘛。”我摆好架势，“开打！”上下左右，一个地方也不能少。“好。”我拉了拉，有韧性。过关。第三步，将汤圆搓成圆球。这好办，爸爸吃大的，妈妈吃小的，我……我吃最小的。嘻嘻。我特地没加馅，奶奶说，元宵不加馅最好吃。”我揪起一团面，放在手心，搓啊搓。一个汤圆就做好了。5分钟后，全部ok。“最后一步，将汤圆煮熟。先用大火将生水煮开，将汤圆从锅边滑入，小心烫手。过会就加点生水，过会就加点生水。不要让水漫出来。最后就等着香气扑鼻的汤圆。另外，别忘加把砂糖哦。”我将水煮开，小心翼翼地将汤圆滑入锅内。加了生水，盖上锅盖。守在一旁不敢离开。我一会加点水，一会加点水。终于，汤圆都浮在了水面。我将它们一一放入碗内，在上面撒上砂糖。大功告成。

“铃铃铃，铃铃铃。”闹钟响了，8点了。爸爸妈妈出来吃早餐，“哇，今天田螺姑娘下凡了。”老爸惊讶道。“或许是吧，先尝尝吧。”我说。“好。”爸爸迫不及待地尝了一个，“恩，不错。”“我尝尝。”妈妈说，我端起一碗汤圆送到妈妈面前。“还真不错。有进步。”“妈妈爸爸，我祝你们元宵节快乐。我们家要团团圆圆，和和睦睦。”“我们女儿长大了。以后的元宵你来做。”爸爸边吃边说。我突然想起一件事，“妈妈，我马上回来。我给阿姨送汤圆去……”

实用作文: 我初中文章之五

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇好作文是非常吸引人心的。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？下面是小编精心为您整理的“实用作文: 我初中文章之五”，相信能对大家有所帮助。

丧钟在着黑绵绵的昏夜里自觉的敲了十二下，只有我还在工作。我依伏在窗前寻思了很久很久，头脑就如一张洁白无暇的白纸，凄凉的白……

寂寥的街巷没有一丝动静，在远处的黑茫茫的荒野却热闹非凡，夏虫在尽情弹唱，似乎在呼唤什么似的。仰望长空，隐约看到几颗残星在无意的闪，它们没有了往日的笑音和热情。

凄清的夜正如我空白的脑海，死气沉沉的气息在来回地荡漾。作业本上的字不到八九，“想不到，写不下”又再次无聊地发呆罢了。

偶然，有一东西在无边无际的高空中窥觑着大地，时隐时现宛如一为害羞的新娘，那倩影又怎么能逃离我的视线呢？唯有那无知的云会被之捉弄，它们只有惊讶地回头一愣。月亮的光芒照亮了世界，月亮的气息透彻诸天，月亮的圣泉冲过一切障碍的厚云，向前奔涌。月底下的我和一些未睡的夏虫在月亮的光艳中尽情地交舞，其乐亦无穷也。转瞬间，大地上的凄清与我脑海中的“白”融化成一片甜柔的谐音，令人发出不可言说的词调。

赶紧执笔歌唱，手还不时发出迫不及待的话语，因而步履也怎么能在静止呢？放眼望去，路还遥远，学习的知识还不禁在天的那方或地的那角招呼着我可要快点呢！

月亮偶尔投影在我的波心，指引我正确的方向，给我温柔的抚摸，予我知识的力量和冲劲。

望着户外的昏黄如同望着未来。

月度作文推荐: 秋景初中文章之五

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写出来的作文都是千篇一律，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“月度作文推荐: 秋景初中文章之五”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

当看见第一片黄叶，当看见第一朵菊花，当看见第一群大雁，我知道秋天来了。

不必说那黄叶飘零，也不必说大雁南飞。不必说那漫山遍野的橘树和笑得咧开嘴的石榴，单是那一个个的红柿子，就为秋天添上了一笔壮丽的景色：它们挂在枝头，如同一个个小灯笼，让人在清冷的秋季感到些许的暖意。

秋季，山里应当是最美的。登高远眺，山坡上有黄色的银杏、翠绿的松柏、红色的枫叶……像是画家的调色板，五彩缤纷。山腰上的梯田已被稻子染成了金黄色，人们正在田地里开心地忙碌着。山脚下，碧绿的茶树上星星点点地点缀着一朵朵白色的茶花。等到傍晚，村子里，炊烟从各家烟囱里袅袅升起，近处的村庄飘来阵阵饭香。晚饭后，孩子们爬上谷堆嬉戏，邻里坐在门口品着秋茶，聊着、笑着。

城里，尽管人们看不见漫山遍野的橘树，看不见像灯笼一样的柿子，看不见南飞的大雁，但人们依然会知道秋天到了。他们也不忘从水果店里买来橘子，路过花店，不忘买一盆菊花，因为他们感受到了秋的气息，他们也要赞美这丰收的季节。

秋季是丰收的季节，果实累累，稻谷丰收；秋季是美丽的季节，黄叶满地、丹桂飘香。我爱秋季，爱她的枫叶尽染，爱她的果实累累！

[热搜作文] 窗外初中文章之五

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。许多人写出来的作文会有很多口水话，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[热搜作文] 窗外初中文章之五”，仅供参考，希望能为您提供参考！

早晨，第一缕阳光透过窗户照亮了每家每户，我的小卧室自然也是一片霞光，美丽温馨。打开窗户，深呼吸一下，给天空一个笑脸，给世界一个笑脸，太阳出来了，又是新的一天。

站在窗前放眼望去，满目皆是翠色。那遍地的绿草、那微风中轻轻摇拽的芦苇、那栖满了野鹭的灌木丛，就像一幅立体的田园画，静静地展现在我的眼前。往东远眺，还可以清楚地忘见湖水的粼粼波光，以及波光辉映下的国际大酒店。朝西南放望过去，新建的海关大楼巍然耸立，在晨光中展示着它的壮美。许多时候，我就这样久久地站着，陶醉在这窗外的风景里。

窗外的风景真好!

太阳是窗外一道主要的风景线。早晨，朝阳缓缓升起，给人一种清新的感觉，感觉周围的一切都散发着青春的气息。中午，烈日当头，热情洋溢，炙热的温度永远激励着人们勇往直前。傍晚，夕阳西下，让人顿生失落感，可如果没有夕阳的隐退，又怎来迎接朝阳的喜悦!

温馨的感觉总是留在心头，我就这样久久地站着，陶醉在这窗外的风景里。

窗外的风景真找!

窗外有四时不同的风景。春天，草坪上小草还没有边绿，几株迎春花和杏树花却争相斗艳。夏天，阳光照在窗外的树叶上，映出一点一点耀眼的亮光。偶尔有风从树梢上轻轻拂过，或急速掠过，整个树顶就动起来，亮点交错闪烁。偶尔还可看到几只麻雀，从这棵树飞落到另一棵树上。从窗口里看到的秋天和冬天，自然又是片片落叶和银装素裹的另一番景色了。许多时候我就这样久久地站着，默默地眺望外面的风景。

窗外，永远充满着新奇……

实用作文: 成长初中文章之五

我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。许多人都觉得作文很难下笔，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？小编通过精心筛选，为您整理了“实用作文: 成长初中文章之五”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

岁月缓缓流淌，我们也随着慢慢长大。蓦然回首过去，如同踩在沙上面的脚印，一排排，一串串，留下深深的痕迹。这就是是成长。这也许是开始，也许是经过，也许是结束。我是去过很多，但也得到很多。我即使追求了许多目标，但还是得到了前所未有的失望。我也许在哭泣，我也许在欢笑，我也许有哀愁，我也许因某事而悲伤。

这不是重要的，重要的是因为我经历了这件事，我是有收获的，我充实了这段成长。在这条成长的路上，我很孤独，寂寞。应学会勇于面对这个善变的世界，必要时，给自己鼓励，为自己加油。在黑暗来临时，学会为自己点亮一盏希望之灯，寻找自己的方向。在迷惑时，要冷静，不被其外表所迷惑。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己的烦恼。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。

这是勇敢，这是坚强。考试考砸了不要紧，但要找到错误，分析原因，再有信心的对自己说：“下次一定能考好！”这段成长因自信而美好。而今天，在经历了无数次的批评，接受了无数次考验的今天。

当我再次跌倒时，不再软弱，学会了坚强。像一只小鹰，在经历过无数次的从山顶摔下，在无数黑夜风吹雨打，它的翅膀不再脆弱，不再是以前的胆小鬼了。那些飞满我们童年天空的纸鹤，早已散落在了风中，随着岁月的流淌羽化成了灰烬。我们长大了，作业也增加，渐渐的走向成熟。那些逝去的岁月在心中逐渐消失，那些过去和的过去的过往，我不愿，不知如何把它们简单地归类，我也不知道把尘封的记忆放在哪个角落。在成长的路上有我们的足迹，它记录了的一点一滴，它希望得到我们的珍惜。

优质作文：亲情文章600字叙事初中之五

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。写作文时常常被要求中心明确，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？以下便是小编收集归纳的“优质作文：亲情文章600字叙事初中之五”欢迎阅读，欢迎收藏。

当你进入高新一中七年级A4班的教室时，一个个小景会让你感到趣味无穷。

自搬入这个家园，我们就赶紧装饰起来，有的站在高高的课桌上，全神贯注地将美丽的墙纸抚平，有的正摆放着绿植，紧张有序。中午花仙子们又为这个小家园带来许多花，后黑板的正下方，一个个欧式大花架上五彩灿烂。整个中午，淡淡的花香弥散到每个角落，带了点糖果味儿，我强忍住想吃糖果的欲望。教室侧面的白板也不知何时被擦的亮晶晶的，能照的出人影一般。贴上几张照片的白板，引来许多同学的关注，有些急急寻找自己的身影，有些则注意看表情，当看到古怪的样子时，便都哈哈大笑起来。

新的一周，不仅增添了它的新面貌，还迎来了八年级A4班的两位学姐向我们介绍初中生活，一个“大麻花"学姐向我们介绍丰富多彩的社团活动(我们班已经有一位可爱的“小麻花”了)，多彩和整齐化一的合唱服，武术服，不断的在电脑屏上跳跃着，看着那载满一张张笑脸的图片，仿佛时光将我们送到精彩纷呈的操场上，看见彩带飘扬，听见震天的吼声冲到高耸的教学楼顶。在楼与楼中穿行，回荡。另一位皮肤白皙，戴着圆圆的黑框眼镜的学霸姐姐为我们介绍了初中学习方法，建议我们将笔记记在课本上，便于图文结合。以及记错题的格式。这些，我早已使劲吸入心底。

周一，为这一周带来不少期望，时间不留痕，十年后，也将抹去青春容颜。当你自己审视自我时，竟再也找不出从前的一点一滴。幸而我有笔、纸为伴断断续续地记下传说中如此神秘的金色年华。

[优质写作] 初中语文作文之五

在学习时我们时常被要求写初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[优质写作] 初中语文作文之五”，相信您可以学习借鉴。

摘要：作文作为初中语文教学中的重要组成部分，是学生遣词造句、谋篇布局、运用文字传递讯息、表达感情的重要途径，同时也是学生成长、成才不可或缺的一部分。可见，作文教学肩负着培养学生语文阅读能力、写作能力、道德情操以及审美观与爱国主义精神的重任。因此，作文教学在整个初中语文课堂教学中占据着重要作用。而作文教学作为中学语文教学中重要的一个教学环节，同时也是长期以来亟待教师解决的一大难题。基于此，本文下面将结合以往的教学经验，简要探讨新课程改革下如何有效提高初中语文作文教学质量，让其走向精彩，以此营造和谐的课堂教学氛围。

关键词：作文教学；初中语文；课堂教学；走向精彩

作文教学是一个长期、反复的综合训练活动。在具体的写作过程中，学生不仅需要识字与写字，还需要运用这些字进行遣词造句，并针对文章的具体框架进行谋篇布局。可见，作文教学是提升学生语言运用与表达能力的重要手段。而提升作文教学质量既是顺应素质教育的教学思想，同时也是事实新课程改革要求的一项重要指标。新课程改革背景下，要求作文教学应当遵循以生为本的教学理念，充分发挥学生的主体地位与个性特征。而如何顺应时代与新课程改革的要求，提高学生写作水平，成为了目前广大语文教师亟待解决的难题。基于此，本文将针对新课程改革下的初中语文作文教学进行简要探讨，以期帮助广大教师提高课堂教学质量，优化课堂教学效果。

一、贴近学生生活，加强素材积累

作文作为一种实践性的活动，不仅需要生活历练，更需要技艺磨炼，可以说，作文题材来源于生活，又归于生活。因此，新课程改革背景下，教师想要让作文教学走向精彩，就需要鼓励学生主动走进生活，做生活的参与者与实践者。因为生活才是作文素材的源泉，才是一篇结构完整、布局巧妙作文的成功之处。然而由于受到各种原因的限制，不可能人人都能做到“行万里路”，但在具体教学中，教师应当努力让学生尽可能地多读书，争取“读万卷书”。我们的世界、我们的生活是多姿多彩，变化万千的，学生是最容易被感染与打动的，而学生也能在这种美好生活的熏陶中写出精彩的文章。所以，在初中语文作文教学中，教师要善于引导学生多用心去感受、去接近自然与生活，不要让其再将思想与目光集中在课堂上，而是要学会在生活中寻找写作的热情与兴趣，在全身心地参与中感受到大自然与生活的美好，加强与自然的心灵交流。大部分喜欢阅读课外书籍的学生都能写出一篇优秀的文章，就在于课外知识能够丰富学生的视野，弥补课堂教学中的不足，并能做到信手拈来，下笔成文。为了让学生主动走进生活，教师就不能当旁观者，而应当主动引导学生走入生活，对其多留意、多分析、多总结、多反思、多思考，让学生感受到生活从不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛，教会学生唯有用心观察、用心发现与用心思考才能写出一篇好的文章。

二、结合学生实际，满足学生需求

素质教育教学理念强调学生是具有差异性的个体，是发展中的人，每一位学生都有其各自的闪光点。不同学生对语文写作学习有着不同追求，如何满足不同层次与不同群体学生的学习特点，是新课程改革语文教学的一个教学要求。作文最忌讳千篇一律，而是强调个性与新意，因为千篇一律的作文会严重影响学生想象力、创造力以及思维力的发展，更会影响学生语言学习能力、写作能力的提升。在目前初中语文作文教学中，教师需着重关注学生个性化的教学追求。

首先，需鼓励学生大胆发言，根据自己的性格特征，自由发言与表达。在现今的初中语文作文教学中，常常会看到“假、大、空”文章的出现，学生未能对生活进行推敲与实际考量就进行胡编乱造，使得整个文章没有任何阅读性与欣赏性，还会出现作文构思不完整的现象，严重影响学生的写作水平。因此，在作文教学中，教师需要时刻警醒与鼓励学生从已有生活经验出发，写自己想写、感兴趣的内容充实丰富的作文。

其次，需满足学生学习需求，发挥其个性化思想。由于每位学生的成长环境、性格特点都有所不同，所以，就会造成不同的学生有着不同的人生观与世界观。这种思想感情会在学生的作文中体现出来，但大部分学生却不敢将自己的真实想法与感受书写下来，而比较偏向于取悦老师。针对这种情况，教师就需要鼓励学生大胆表达真实的自己，说自己想说的、写自己想写的。唯有这样，学生才能将自己的个性化思想体现在作文中，促进其作文水平的提升。

三、注重教学技巧，传授写作方法

“授人以鱼不如授人以渔”，在作文教学过程中，即使教师的教学非常好，可如果教师未能将具体的写作手法传授于学生，无异于“授人鱼”。而这种教学方式的缺点在于当没有教师在场的时候，或者教师不对其进行引导时，学生就如无水之木，根本不知从何说起，也不知从何写起。因此，这就告诉我们广大语文教师，在作文教学过程中，不要只注重传授学生理论知识，还要传授学生具体的写作手法，让其拿到一篇作文题目过后，能够有针对性、有目的性、有组织性地进行写作，而不是毫无根据地瞎写。提高写作水平是一个长期、反复、循序渐进的过程，所以，这就要求我们广大语文教师在写作过程中，需要从阅读教学入手，在平时教学中注重通过对课文的分析，向学生传授这种写作技巧，让其在潜移默化中形成自己的写作技巧，以此丰富学生的认知，让其能有更多的选择，并在具体的练习实践中，找到属于自己的写作風格，从而提高其写作速度与写作质量。

四、结语

总而言之，作文教学是一个长期、反复、循序渐进的过程，而非一朝一夕就能达到效果。所以，新课程改革下，初中语文教师要善于结合时代背景、学科特点以及学生实际需要进行教学，并将课堂教学贴近学生生活实际，丰富其阅读素材，结合学生实际，满足学生学习需求，同时还要善于注重教学方法，传授学生写作技巧。

参考文献：

[1]赵颖.回归生活的作文教学策略研究[D].四川师范大学，20xx.

[2]李晶.农村初中生活化作文教学研究[D].河北师范大学，20xx.

[3]季曼丽.小学生活作文教学策略的研究[D].河南师范大学，20xx.

[4]刘晓光.作文教学的生命化策略[D].华中师范大学，20xx.

[热搜作文] 笑对失败初中文章之五

语文老师经常会要求我们写初高中作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[热搜作文] 笑对失败初中文章之五》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。 ----萨克雷 菲利普斯的至理名言:"失败是成功之母" 生在世,绝不能事事如愿。反正,遇见了什么失望的事情,你也不必灰心丧气。你应当下个决心,想法子争回这口气才对。 ——马克·吐温【美】 一个尝试错误的人生,不但比无所事事的人生更荣耀,并且更有意义。 ——萧伯纳【英】 人生如集市,众人在此相聚,却不久留；人生如客栈,路人在此歇脚,而后又走。 ——艾·霍·布朗【美】 顺境也好,逆境也好,人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争,一场以寡敌众的战斗。 ——泰戈尔【印】 即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。 ——张海迪【中】 一个人的失败,是他自己的直接结果。 ——詹姆斯.艾伦【美】 不会从失败中找寻教训的人；他们的成功之路是遥远的。 ——拿破仑【法】 ●败莫败于不自知。 ——吕不韦 ●凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。 ——司马光 ●人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后。 ——贾曦光 ●一个人的希望越大，他的遭遇失败的机会也许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。 ——黄茵 ●我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。 ——林肯 ●想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。 ——伊索 ●多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。 ——司各特 ●失败对我们是有好处的，我们得祝福灾难，我们是灾难之子。 ——罗曼·罗兰 ●死的伟大的人，永远没有失败。 ——拜伦 ●人们常以为犯小过无伤大雅，哪知更大的失败常是有小过导引而来的。 ——雪莱 ●人生求胜的秘诀，只有那些失败过的人才了若指掌。 ——威·柯林斯 ●我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。 ——戴维 ●在我年轻时，我所做的事，十中有九都是失败的，为了不甘于失败，我便十倍努力于工作。 ——萧伯纳 ●一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。 ——毛姆 ●最容易通向惨败之路的莫过于模仿以往英雄们的计划，把它用于新的情况中。 ——丘吉尔 ●许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步。 ——苏格拉底 ●一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。 ——黑格尔 ●无数人的失败，都是失败于做事情不彻底，往往做到离成功只差一步就停下来。 ——莎士比亚 ●错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 ——泰戈尔 ●失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。 ——普希金 ●一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。 ——富兰克林 ●当失败不可避免时，失败也是伟大的。 ——惠特曼 ●失败是坚忍的最后考验。 ——俾斯麦

[热搜作文] 孝亲敬老初中文章之五

初高中作文相信大家都写过吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“[热搜作文] 孝亲敬老初中文章之五”，希望对您有所帮助！

我们家有八口人，是一个幸福的大家庭。在这个大家庭里，生活着三代人：外公外婆是长辈，阿姨姨夫和爸爸妈妈是晚辈，小辈当然是我和姐姐了。在我们这个大家庭里，人人都很孝顺长辈。

我的外公外婆都已经六十多岁了，虽然退休在家，但他们还是十分忙碌和辛苦的。他们每天都为我们做上一桌色香味俱全的饭菜，总是舒心地看着我们每个人抱着一只小海碗，把肚子撑得滚圆滚圆的。

妈妈经常教育我要孝顺外公外婆。记得小时候，我不懂事，看见有好吃的饭菜，就拼命地往自己嘴里塞。妈妈一看，急了！微微皱着眉头，好像在说：“你怎么可以只顾自己吃呢？全家人都在等外公一起吃呢！”我赶紧放下筷子，跑去拉着外公坐下来。开始吃饭了，只有咀嚼声和轻轻的说话声。外公外婆会饶有兴趣地倾听阿姨姨夫、爸爸妈妈谈论工作上的事情，也听我们小朋友在学校里发生的事情，不时会给我们提一些建议。晚饭过后，阿姨和妈妈便开始忙碌起来，洗碗擦桌子，让辛苦了一天的外公外婆轻松一刻。爸爸和姨夫会和外公谈谈体育和新闻，虽然有时有争议，但总是一笑而过。我和姐姐会缠着外婆，给她捶捶背、捏捏肩，让她舒舒服服地睡个好觉。外公外婆常说：“看到你们一个个工作好、学习棒，我们在家也忙得开心，忙得值得！”

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊敬老人是中华民族的传统美德。再过几天就是敬老节了，我一定要在这一天为外公外婆做一件有意义的事，让他们度过一个愉快的节日。平日里，我也要用实际行动去尊敬老人，时时事事注意提醒自己，做一个敬老、爱老的好少年，让敬老、爱老的美德世世代代传承下去！

[作文借鉴] 初中文章快乐的一天之三

懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人看到作文题目时想不出怎么写，为了写好作文我们需要多加练习，那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[作文借鉴] 初中文章快乐的一天之三”，希望对您的工作和生活有所帮助。

人逢喜事精神爽，好事更是双双来。马上就要过年了，为了抹去过去这年中的不高兴的事，爸爸妈妈准备带我去哈尔滨去玩，什么极地馆呀、科技馆呀的，我们都去了个遍，还正好是在一条路上，都是在去太阳岛的一条路上，坐在奔往哈尔滨的车上，心情好象有些迫不及待……

心情高兴是高兴，可冬天路非常的滑，还是要慢些开，想着想着的，已经到了太阳岛的花坛旁，首先映入眼帘的是：花坛两旁的雪雕，真是令人叹为观止。走过太阳岛的花坛，就是用雪雕的方式模仿的凯旋门，比例协调，造型优美。走到跟前的我，似乎有些害怕，胆怯的到门下摸了摸，最后发现，这雪很硬，是不会塌的。

我们又来到了神奇、好玩的极地馆。买了票后，我和爸爸就近到了里面，我们先去看了海狮表演，小海狮和训兽员竟一起走了出来，一上来两个小手掌就做鼓掌的动作，逗得人们拍手叫好，驯兽员叔叔给了它一条鱼后，它又表演了顶球等动作。看完了表演我们又去参观其他的动物，笨重的北极熊，摇摆的企鹅，矫健的北极狼和可爱的白狐宝宝等，真叫人眼花缭乱，不一会，一个老外摸了摸我的头，我还和他对了话呢，对我来说可真是件好玩的事啊！

我们又来到了科技馆，我看见了很多的机器人，机器人踢足球，机器人跳舞等，还有高空自行车，方轱辘的自行车，真车假开，飞机、汽车发动机的原理等，真是妙不可言……

这次旅行，真是让我既长知识，又长见识，懂得了不少的科学常识，和科学理论，让我受益匪浅，也希望祖国的科技越发的繁荣、富强！

月度作文推荐: 初中春节快乐的文章(篇五)

懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人看到作文题目时想不出怎么写，写好作文我们要多读多写多练。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“月度作文推荐: 初中春节快乐的文章(篇五)”，相信您能找到对自己有用的内容。

春节，是我们中国最传统，最隆重的节日。到了春节，大街上处处张灯结彩，人们笑容满面喜气洋洋。

在春节前，我们每家每户都要进行大扫除，把房子打扮的别具一格，还要买年货，买新衣服。每家门前都要贴上对联、年画和“福”字。“福”字通常要倒着贴，可是为什么要倒着贴你、呢?倒贴“福”说明“福”“来到了”，表示新的一年你就会幸福，平安。走在街上，如果遇到亲朋好友了，总不忘说句：“走亲戚去啊!”

除夕夜，一家人围在大桌子前吃团圆饭。有红膏炝蟹，预示着新的一年会红红火火，还有鱼，预示着年年有余，每种蔬菜都有好的寓意。到了正月初一，最开心的就是小孩子了，对老人说几句祝福的话，就可以拿到大大的红包。比如，“祝您福如东海，寿比南山，新年快乐!”之类的话。老人就会拿出压岁钱，让孩子们去买吃的，玩的，高高兴兴的。

初二初三，大家一个个忙着相互拜年祝福，到了十五年才算过完。

春节，真是一个有趣热闹的节日啊。