七年级下册二单元作文精选。
身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？下面是小编精心为您整理的“七年级下册二单元作文精选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
七年级下册二单元作文 篇1
曾经有一个疾风似的身影在枪林弹雨的战场上飞驰过，他忍受着肉体上的疼痛，精神上的煎熬，为一种自称是高级动物的可笑生物——人类服务。它们不顾生命的危险去完成一些不可能完成的任务，主人给他的奖励只不过是一些草粮而已。
下雨了，打雷了，你是否在那个破烂的马棚里，孤独的与朝夕相对的墙壁一起失眠？马儿，你有没有想过，在雨中奔跑，在草原飞驰，难道你就愿意宁静的委屈在这里吗？这个狭小的天地能装的下你那宽广而豪迈的心吗？
马——这个风的影子，黑暗的天使，在我国古代立下过多少汗马功劳；古战场上又有多少条马命牺牲了，马在我国古代是必不可少的，可以说：如果没有了马，中国历史上就不会画上如此完美的句号。
随着科技的发展，交通工具渐渐替代了马，人们渐忘了曾经为一个句号而沾满鲜血的生物。现在我们只能在动物园和赛马场上看到这可怜的生物，人们一位将他困在动物园里是对他好，但要想真正对他好，是应该让它的生命不再受到束缚，让它可以自由自在地在这个广袤无垠的地球上尽情的奔跑。
马，我为你哭泣，你不该相信这忘恩负义的生物，不该为了他们而牺牲自己那宝贵的生命；马，我为你哭泣，你不该拥有如此善良的心地；马，我为你哭泣，你不该有如此宽广的心胸；马，我为你哭泣......
七年级下册二单元作文 篇2
看！鱼缸里有一个圆鼓鼓的小东西，小东西上面绣满了美丽的花纹，就好像一层层叠在一起的梯田。这是什么？为什么它穿着这样一件与众不同的衣服，在那厚厚的坚硬的盔甲里，一个尖尖的只有拇指一样大小的小脑袋正小心翼翼地伸了出来，它有一双黑溜溜的小眼睛，后面还有两块粉红色块，就像一个害羞的小姑娘，它就是我家的小乌龟。
小乌龟是我们家的新成员，我找出了一个养鱼缸，装点水，再放了几块漂亮的石头，这就是小乌龟的家了。小乌龟刚来到它的新家还不熟悉，总是东看西看，一有动静就把便把头和四肢缩入壳内，后来它习惯这里的环境，胆子大了也变得活泼起来。就这样，它静静的就在这里生活了几个月。
有一天，我给小乌龟换水时，发现小乌龟并没有鱼鳃，没有鱼鳃在水里是如何呼吸的呢？为了找到答案，我上网查找了资料。原来，乌龟也是靠肺呼吸，在水里会经常把头伸出水面呼吸。为了得到证实，我做了一个实验。我找来几块石头，把小乌龟压在水底，看看小乌龟有什么反应！小乌龟被石头压在水里一动不动，五分钟，六分钟，小乌龟依然没有动静，十多分钟过去了，小乌龟开始动了，他先吐出几个泡泡，身子用力挣扎起来，可是石头太多了，它怎么都起不来，我连忙拿开了一块大一点的石头，小乌龟费了九牛二虎之力才顶开石头，然后立刻游到了水面，把头伸出水面呼吸起来。对不起了小乌龟！害得我差点把你给淹死，今后可不能这么乱来了。
通过这次实验，我知道小乌龟是如何在水里呼吸的了，我以后要好好保护它，再也不让它受到伤害。
七年级下册二单元作文 篇3
有时端来一杯热水，看蒸汽上冒，将雾印在冰凉的玻璃上，那想必亦可算是自然的神笔了吧？
偶尔盼来放礼花的日子，我还会来到窗前，一只腿支起，一只腿伸展，头轻轻地靠在窗框边，一个人看着烟火把天映成五颜六色——包括我的玻璃。那边的喧嚣与这里的宁静，更会有一种别样的欣喜油然而生。
趴在桌上写东西，窗也会很聪明地为我请进阳光，伴我在温暖的、明亮的光线下更好地学习工作。看到我快乐，它也刻意明媚起来。
冬天的日子，有窗的陪伴就更好了。这也许是它的怪脾气，只有在冬日，它才喜欢创作，几乎每晚都会有一部作品新鲜出炉。对，那正是美丽的冰花。我常后悔，没有时间和精力把它们都拍摄下来，真是可惜。
不知从何时起，特别喜欢有她陪伴在我身边，依靠着我。看着她时而忧虑，时而欢喜，我的心也会因她而喜怒异常，但我更喜欢看她微笑。
有时她端来一杯热水，让蒸汽在我身上组成一副副漂亮的图案，虽然忽冷忽热会使我不舒服，但我还是很乐意看她调皮。
好不容易盼来放礼花的日子，她又来到我眼前，眼神中满是喜悦与期待。她说看到烟花把我映成五颜六色，我心里比吃了蜜还甜——多么希望能永远有烟火将我俩陪伴！
看见她疲倦地趴在桌上工作，我无能为力，但我至少可以请阳光将她的作业本照亮，让她感到温暖——总有一个朋友在默默地关心她，看到她快乐，我也会闪一闪自己的玻璃，表示我的祝福。
冬天，是我最开心的日子。因为只有在那时，我才能更好地为她创作我的冰花艺术作品。虽然她懊悔没能记录下它们，但我其实想告诉她：“没有关系。”
一直以来，我都把窗当作最亲密的朋友，她永远静静地，静静地聆听我的诉说，帮我分忧。
不知从何时起，特别喜欢一个人静静地坐在窗台上。望着外面那个车水马龙的世界，会有一点点忧伤，但更多的是闲适、惬意。
有时端来一杯热水，看蒸汽上冒，将雾印在冰凉的玻璃上，那想必亦可算是自然的神笔了吧？
偶尔盼来放礼花的日子，我还会来到窗前，一只腿支起，一只腿伸展，头轻轻地靠在窗框边，一个人看着烟火把天映成五颜六色——包括我的玻璃。那边的喧嚣与这里的宁静，更会有一种别样的欣喜油然而生。
趴在桌上写东西，窗也会很聪明地为我请进阳光，伴我在温暖的、明亮的光线下更好地学习工作。看到我快乐，它也刻意明媚起来。
冬天的日子，有窗的陪伴就更好了。这也许是它的怪脾气，只有在冬日，它才喜欢创作，几乎每晚都会有一部作品新鲜出炉。对，那正是美丽的冰花。我常后悔，没有时间和精力把它们都拍摄下来，真是可惜。
不知从何时起，特别喜欢有她陪伴在我身边，依靠着我。看着她时而忧虑，时而欢喜，我的心也会因她而喜怒异常，但我更喜欢看她微笑。
有时她端来一杯热水，让蒸汽在我身上组成一副副漂亮的图案，虽然忽冷忽热会使我不舒服，但我还是很乐意看她调皮。
好不容易盼来放礼花的日子，她又来到我眼前，眼神中满是喜悦与期待。她说看到烟花把我映成五颜六色，我心里比吃了蜜还甜——多么希望能永远有烟火将我俩陪伴！
看见她疲倦地趴在桌上工作，我无能为力，但我至少可以请阳光将她的作业本照亮，让她感到温暖——总有一个朋友在默默地关心她，看到她快乐，我也会闪一闪自己的玻璃，表示我的祝福。
冬天，是我最开心的日子。因为只有在那时，我才能更好地为她创作我的冰花艺术作品。虽然她懊悔没能记录下它们，但我其实想告诉她：“没有关系。”
一直以来，我都把窗当作最亲密的朋友，她永远静静地，静静地聆听我的诉说，帮我分忧。
很久以来，我都把她看作我的心灵寄托，我永远会静静地、静静地聆听她的诉说，为她分忧。
真的很想告诉窗：“其实，你是有生命的。”
真的很想让她明白：“其实，我是有生命的。”
七年级下册二单元作文 篇4
曾经有一个疾风似的身影在枪林弹雨的战场上飞驰过，他忍受着肉体上的'疼痛，精神上的煎熬，为一种自称是高级动物的可笑生物——人类服务。它们不顾生命的危险去完成一些不可能完成的任务，主人给他的奖励只不过是一些草粮而已。
下雨了，打雷了，你是否在那个破烂的马棚里，孤独的与朝夕相对的墙壁一起失眠?马儿，你有没有想过，在雨中奔跑，在草原飞驰，难道你就愿意宁静的委屈在这里吗?这个狭小的天地能装的下你那宽广而豪迈的心吗?
马——这个风的影子，黑暗的天使，在我国古代立下过多少汗马功劳;古战场上又有多少条马命牺牲了，马在我国古代是必不可少的，可以说：如果没有了马，中国历史上就不会画上如此完美的句号。
随着科技的发展，交通工具渐渐替代了马，人们渐忘了曾经为一个句号而沾满鲜血的生物。现在我们只能在动物园和赛马场上看到这可怜的生物，人们一位将他困在动物园里是对他好，但要想真正对他好，是应该让它的生命不再受到束缚，让它可以自由自在地在这个广袤无垠的地球上尽情的奔跑。
马，我为你哭泣，你不该相信这忘恩负义的生物，不该为了他们而牺牲自己那宝贵的生命;马，我为你哭泣，你不该拥有如此善良的心地;马，我为你哭泣，你不该有如此宽广的心胸;马，我为你哭泣......
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七年级下册二单元作文 篇5
那是一个暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起坐飞机到内蒙。到了内蒙，眼前的景象让我无法相信。一个个蒙古包和牛、羊、马点缀着一望无际的绿色草原，就像一块巨大的绿油油的毛毯上绽开的几朵花。其中给我印象最深的就是那神骏的马。
马在辽阔的草原上奔驰着，急如闪电。马尾迎风飘动。马群时而相互追戏，时而狂奔，时而悠闲漫步，时而仰首长嘶。真是一幅马的图画。
咦!那是怎么一回事。一匹老马和一匹小马在比赛。小马低着头不顾一切拼命的往前冲。功夫不负有心人，终于超过了老马。可是过了一会儿，老马又赶上了小马。它们俩旗鼓相当，不分上下。我一直不知道它们在干什么。爸爸告诉我说：“它们在争当首领呢!那匹老马是原来的首领，那匹小马是来挑战的。如果挑战成功就可以成为新得首领。”“看!”我转过头来说：“小马赢了!”。
比赛结束了，老马吃了一些草、喝了口水、摆了摆尾巴，然后站在那里不动。我担心的说：“爸爸，那老马怎么呢?它是比赛输了惭愧?还是生病呢?还是别得什么原因?”爸爸看着我焦急的样子，连珠炮的的发问，回答说：“它累了，在睡觉了。”“睡觉?”我不解的问。爸爸说：“马和人不一样，它是站着睡觉的。这匹马老了，刚才剧烈的运动它有点吃不消。要休息一下。”我听了爸爸的解释才放心了。
这次旅行，我不仅欣赏了风景，还学到了许多知识，以后有机会我还要出来旅游。
七年级下册二单元作文 篇6
开学了，同学们兴高采烈地回校上课。他们惊讶地发现，放假期间那些销声匿迹的小摊小贩仿佛如雨后春笋一般冒了出来，卫生状况令人担忧。一天上学，记者看到一个个三轮车摊点排满了通往学校的马路。记者来到一个生意兴隆的烧烤摊，只见小学生们将烧烤摊围得水泄不通。
记者买了一串粉，只见一位大叔熟练地把粉放进烤架上，拿出一桶地沟油，用黑黑的刷子蘸了一下，涂在粉上，又用黑黑的刷子蘸点蚝油，涂呀涂。不一会儿，只见他拿出一个像小药瓶似的东西，洒上一些白白的粉，烤粉便好。还在一些小摊卖垃圾食品，例如非常畅销的香辣鸡块，外表是锡纸真空包装，看起来非常干净，可打开一看，黑红的鸡肉喷发着诱人的香味，非常多肉，而且售价才5角。不用想都知道，在这个物价不断上涨的今天，鸡肉有这么实惠吗这些流动摊贩就如黑色的浓雾将原本美丽的校园团团围住，侵蚀着我们小学生的健康，令老师、家长十分担忧。
七年级下册二单元作文 篇7
“不懂”是正常的，“懂了”反而不正常 ——钱伟长谈高校教学改革
日前，全国政协副主席、上海大学校长钱伟长教授来到扬州大学，对该校的办学情况进行了较为细致的考察，在谈到高校教学改革时，钱老说：高等教育的重要任务是培养具有创新能力的人才，完成这一任务要依靠高校教师队伍素质的提高。
他指出：把学生教“懂了”是一种不负责任的行为，有些教师对照书本讲课，连书上的标点符号都照读不误。好像把学生教懂了就万事大吉，其实这样对我们培养人才是不利的，是不正常的。我们要教给学生思考的方法，大力培养锻炼学生的自学能力，让学生提出问题，然后用自己所学理论知识去解决问题，这才是教学的首要目的。通俗地讲就是把学生教“不懂了”才是正常的，是符合人才培养规律的，是对国家未来发展负责任的。
目前我国高等教育正面临着各方面的调整和改革，但对教学方法“动手术”的还不多见。大部分还是过去那种所谓的“填鸭式”教学，这对学生是很不利的，也不利于我们国家未来的发展。
七年级下册二单元作文 篇8
今天，是中秋节，我们因是北方人，所以今天就包起了饺子。
一早起来，看见你妈妈在张罗着包饺子，我心血来潮，心想：“大显身手的时候到了。”于是，我迫不及待地学起包饺子来。一旁的妈妈再三叮嘱，包饺子时，左手托着面皮，右手将馅放在面皮的中心，双手将面皮合拢，再将里面捏实。虽然，我有点一知半解，可一个要自食其力的念头让我打住了话头。按照妈妈讲的，我一声不吭地埋头苦干起来。
万事开头难啊！包饺子看似简单，但是做起来难啊！我一折一捏，自我感觉良好。可谁能料到，馅儿偏偏与我为敌，老是不听话，使劲儿往外钻，弄得我满手都是。第二个，我吸取了第一次的教训，拿起皮，少放了一点，捏好，看起来比第一个好多了，可以放下去，饺子像个没有骨头的人一样，立刻瘫在了案板上。
我沮丧极了，妈妈见我泄气了，就说：“慢慢来，熟练就好了。”说完给我做了一个示范，我仔细的看着妈妈包饺子时的每一个步骤，果然妈妈包出来的饺子精神极了。
看了妈妈的示范，我再次决定包起饺子来。我照着妈妈的样子包了起来，果然，我包的饺子变得听话了，一个个也有了骨头。果真是熟能生巧啊！看着自己包的饺子，我觉得我比的满足。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”有了这次包饺子的经历，我深深的感悟到了：劳动创造了人类的幸福生活，不付出辛勤的劳动就想成功，那就是天方夜谭。
七年级下册二单元作文 篇9
本报讯今年放暑假这天，巨鹿县育红小学实验班二年级35名学生中，已有25名学生拒绝使用爸爸、妈妈所在单位的公用纸了。班主任满风趣地说："这是红领巾的挑战。"
这个班小学生不用公家的纸，是从今年4月下旬开始的。一天，辅导员杨绍秋老师在这个班上辅导课时，先把"争做洁净的红领巾"8个字端端正正地写在黑板上，然后对孩子们说："谁书包里有公家的纸举手!""唰"的一声，全班36只小手一齐举了起来。"学生用公家的纸对不对?""不对!""不对怎么办呢?"杨老师话音刚落，学生都把书包里大小不一、长短不齐的公文纸、处方笺、发货票、记工簿等掏在桌子上。杨老师说："学生不占公家的便宜，才能保持红领巾的鲜艳夺目。"他让学生把纸装回书包，和同学们商量："从今天起，咱们用本子让家长花钱买，都不再用公家的纸，好不好?"
这个班的"红领巾"，大的10岁，小的8岁。孩子们用他们想到的办法去做爸爸、妈妈的"工作"，拒绝使用公家的纸张。10岁的张晓丽，把公家的纸还给家长，而且给爸爸、妈妈讲了一个故事：一个小学生的爸爸在电影院工作，从来不让孩子白看一次电影。这件事受到老师的夸奖。9岁的王晓军向爸爸、妈妈"宣布"："从今天开始，把吃冰糕的钱省下来买作业本，不再使用公家的信纸。"班长胡晓娜见同桌同学继续使用公家的纸写作业，便从自己的储蓄罐里拿出5角钱，给她买了一个数学作业本，使这位同学的家长很受感动。
孩子们的举动，使爸爸、妈妈们受到教育。一位家长说，原来没想到让孩子用点公家的纸是个事儿，现在看来，这可不是一件小事，家长的一言一行都要考虑对孩子们的心灵会产生什么影响。
