一年级学生数学日记8篇。

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？以下就是小编给大家收集整理的“一年级学生数学日记8篇”，还是希望可以对您有所帮助。

一年级学生数学日记 篇1

洗衣服

星期天，妈妈洗衣服时，我也跟着一起洗。我先在盆里倒上热水，再放上洗衣粉，等洗衣粉化了，再把衣服放进去揉一揉，再泡上十分钟，然后再一块一块地搓，脏的地方多洗几遍。盆里的泡泡越搓越多，好像一大堆棉花糖，好玩极了。洗干净后，再把衣服用清水反复洗几次，再拧干用衣架晾上。妈妈夸我洗得很干净，我心里也很高兴，觉得自己可以帮妈妈做事了。

家长评语：亲自动手去做，就会有收获，把洗衣服的过程写得很完整，很好，继续努力。

一年级学生数学日记 篇2

今天是我作为一年级学生的第一次写数学日记，我感到非常激动和兴奋。数学是我最喜欢的学科之一，我喜欢探索数字和解决各种有趣的问题。今天，老师给我们布置了一道有趣的数学问题，并要求我们在日记中详细记录解决过程。我迫不及待地开始了解题。

问题是这样的：小明有4个苹果，小华有2个苹果，他们一共有多少个苹果？这个问题对我来说很简单，因为我已经学过了加法。我将4和2相加，答案是6。我很自豪地写下了正确的答案，并画了4个苹果和2个苹果的图。

接下来，老师给了我们一个更复杂的问题：如果小红有3个橙子，小李有5个橙子，小燕有2个橙子，他们一共有多少个橙子？这个问题让我需要使用更高级的加法技巧。我首先把小红和小李的橙子数量相加，得到8。然后，我再加上小燕的橙子数量，答案是10。我非常骄傲地记录下了正确的答案，并画了三个小朋友手中的橙子的图。

随后，老师给我们出了一个挑战性的问题：如果小明吃掉了2个苹果，小华吃掉了1个苹果，他们还剩下多少个苹果？这个问题让我需要使用减法。我将4减去2得到2，然后再减去1，答案是1。我欣喜若狂地在日记中写下了正确的答案，并画了一个吃掉苹果的图。

随着数学课的进行，老师给我们出了越来越有挑战性的问题。比如：小明有8个苹果，他分给小燕3个苹果，小燕又分给小红2个苹果，他们还剩下多少个苹果？这个问题需要我运用减法和加法的组合，我非常仔细地进行计算，找到正确的答案是3。我为自己的聪明才智感到骄傲，并在日记中写下了解题过程和答案。

数学课上，我还学到了一些有趣的数学概念。比如，数的顺序不影响加法和减法的结果，即加法和减法具有交换律。我向着日记跳跃记录这些新知识，用不同的颜色和线条画出数学公式和图形。

通过这次数学日记的练习，我对数学产生了更深的理解和兴趣。数学的世界充满了趣味和挑战，我愿意一直努力学好数学，不断探索更多有趣的问题。我相信，通过数学的学习和思考，我可以成为一名优秀的数学家。

这是我作为一年级学生的第一份数学日记，我愉快地完成了它。我迫不及待地期待下一堂数学课，希望能学到更多有趣的数学知识和解决问题的方法。数学，让我感到兴奋和快乐！

一年级学生数学日记 篇3

对称美

今天早上，我无意中发现一幅画，它是一本书上出现的。我觉得这幅画很漂亮，在我欣赏时发现画中有好多对称图。

这幅画里有：三幅山水画，一张四脚桌子，一台电视和三本作业本。我猜这一定是一个爱学习的小朋友的房间。

我看了看，知道了：三个画框都是对称图形，电视和作业本也是对称图呀！

我深深体会到，生活中处处有数学。

一年级学生数学日记 篇4

动物园

星期天，妈妈陪我到动物园看动物，动物们好可爱啊！象爸爸和象妈妈带着4只小象在那里自由自在地玩耍，不远处有猴子在那里嬉戏打闹，我数了数一共有18只猴子，它们在争夺甘蔗和苹果吃呢，3只美丽的孔雀看见我们，连忙开着屏向我们炫耀自己的魅力，妈妈叫我算一算象，猴子、孔雀共有多少只？列式：6+18+3=27只，妈妈奖励我5元钱，我没要，老师讲过，小孩子从小不能乱花钱，要懂得节约。

一年级学生数学日记 篇5

1、我家门前有一棵小桃树，春天桃树开花了。妈妈告诉我：这棵桃树是我出生时种的，今年也8岁了。可是小树比我高多了，我想知道小树究竟比我高多少？于是，我拿来米尺，量得小树高150厘米，我高127厘米。小树比我高23厘米，我比小树矮23厘米。我和小树一起茁壮成长！

2、今天，我们学了“有趣图形”，我认识了圆形、三角形、正方形、长方形。回到家，我在平时特别喜欢的飞行棋上，就找到了它们：棋子面是圆形的，棋盘是正方形的，棋盘上面还有长方形和三角形，它们作飞机的路线，还有圆形是飞机的出发点。看！这些图形多神奇啊！

3、今天，我在家拼了一只狐狸狗。我用大大小小的三角形拼成了狐狸狗的耳朵、身体、腿和脚，用一个正方形拼成了它的脑袋，用一个平行四边形拼成了它的尾巴，它的眼睛和嘴都是圆形的。最后，我算了算，拼成这只狐狸狗我一共用了12个图形。看到自己的作品，我的心里真是高兴极了！

4、今天妈妈带我去吃肯德基，那里有座儿童乐园城。我发现儿童乐园城里的望远镜是圆柱体的，方向盘的面是圆形的，地板面是正方形的。在乐园城里，我发现了13个正方形，5个圆柱，2个圆。最多的是正方形，最少的是圆，正方形比圆多11个。圆柱比正方形少8个，圆柱比圆多3个。我玩的很开心！我喜欢你，肯德鸡！

5、今天，爸爸把他的集邮册拿出来让我和妈妈欣赏，爸爸的邮票可真多呀，那些邮票真漂亮！形状有正方形的、有长方形的，图案有山有水、有鱼有鸟、千姿百态、琳琅满目。我从中也增长了很多的知识，真是受益匪浅。

一年级学生数学日记 篇6

篇一：关心老人

最近爷爷感冒了，我给爷爷打电话，问：“爷爷，你身体还好吧？刮风下雨要当心哦，感冒要吃药，不要硬撑着”。爷爷说：“哦，知道了，你也要当心保护好身体”。我请爷爷到家里来吃饭，爷爷答应了，我心里很开心。

篇二：我的孝心故事

羊有跪乳之恩鸦有反哺之义，而我怀有一颗真诚的孝心。

“叮咚“妈妈下班了，她拖着沉重的步伐，疲惫的倚在家门墙上，是呀！我的妈妈是一个打工者。

篇三：小学生该如何孝敬父母

今天我去张红家和她一起玩捉迷藏，中午快到午饭的时间了，张红母亲让我留下来一起吃午饭，吃完午饭再回家，我就给妈妈打电话说我中午不回家吃饭了，妈妈说做了我最爱吃的红烧鱼，我说我不吃就挂了电话。张红妈妈看见了，教会我应该好好孝敬父母，妈妈做了最好吃的红烧鱼肯定花了很多心思，我顿时知道我错了，我从现在开始一定要好好孝敬父母。

一年级学生数学日记 篇7

小时候的我

听妈妈说我小时候特别好玩，说话特别有意思。有一次妈妈教我背诗：“床前明月光，疑似地上霜。”我摇头晃脑，大声背道“床 前 后”逗得他们直乐。还有一次妈妈带我回老家，在火车上妈妈的手机被人偷了，我睁眼就问：“我的小汽车没丢吧？”把周围的人都逗笑了。我小的时候每次次吃完饭拍拍肚子说：“四大故乡吃饱啦！”也不知道要表达什么意思。你们说我好玩吗？

家长评语：在喜悦中成长，用灿烂的笑容迎接每一个朝阳，永远都快乐，这是妈妈的希望。

一年级学生数学日记 篇8

生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。

这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法跟除法。这个知识，可帮了我大忙啊!

昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。

是啊!要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀!