斗蛐蛐小学作文。

我们的初高中作文乘载了年少的时光，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人都认为作文非常难写，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？下面是由小编为大家整理的“斗蛐蛐小学作文”，希望对您的工作和生活有所帮助。

斗蛐蛐小学作文(篇1)

昨天晚上我在野地里抓到两只蛐蛐，常听别人说：“两只蛐蛐在一起水火不相容会打的难舍难分。”嘿，我何不把它俩装在一个盒子里看它俩=打架呀！

回到家我立马拿了一个盒子，把它俩给装了进去。又找了个小树枝，在它俩面前晃来晃去想把这俩个蛐蛐惹怒，好看热闹呀！我左晃右晃可是它俩就是不上我的当，就是不打架。我想：这两个蛐蛐为什么不打呀！我拿着树枝终于把它俩给弄到一块，我想：嘿嘿！这次你还不打！果然不出我所料它俩个激烈的打起来了。俗话说的好：“两虎相争必有一伤。”只见那个大一点的蛐蛐蹦起来了，他好像是被那个小蛐蛐惹怒了，好像在说：“好呀！小子你敢惹我，看我咬不死你！”说完它扑到阿虎身上.就这样一场激烈的战斗开始了阿豹，阿豹在阿虎身上咬，阿虎咬不上干着急。它蹦起来了触角也直了，好像在说：“小子有种你就下来，在老子背上有什么能耐呀！”可是阿豹就是不下来，阿虎只有干挨咬的份只见它的头左右摇摆，想必是想把阿豹给摔下来，可阿豹紧紧的抓住阿虎，猛咬。阿虎的触角被咬下来了，脚也被咬伤了。肚子也被咬了。阿虎趴在地上等着死神的降来，阿豹这下可乐坏了，左蹦右跳的！庆祝着自己的胜利！

从这场激烈的蛐蛐大战我明白了，无论做什么事都要懂脑筋，做什么事情都要想一个万全之策，这样自己就很容易成功！

斗蛐蛐小学作文(篇2)

1、梧桐上阶影，蟋蟀近床声。——白居易《夜坐》全文如下：斜月入前楹，迢迢夜坐情。梧桐上阶影，蟋蟀近床声。曙傍窗间至，秋从簟上生。感时因忆事，不寝到鸡鸣。全文如下：传道仙星媛，年年会水隅。停梭借蟋蟀，留巧付蜘蛛。去昼从云请，归轮伫日输。莫言相见阔，天上日应殊。3、蟠蟀声中，芭蕉叶上，怎得争如许。——王之道《念奴娇·黄花照眼》全文如下：4、眼底朱甍画栋，往往人非物是，蟋蟀自鸣秋——吴潜《水调歌头·天宇正高爽》全文如下：5、画堂蟋蟀怨清夜，金井梧桐辞故枝。——陆游《感秋》全文如下：西风繁杵捣征衣，客子关情正此时。万事从初聊复尔，百年强半欲何之？画堂蟋蟀怨清夜，金井梧桐辞故枝。一枕凄凉眠不得，呼灯起作感秋诗。6、未甘蟋蟀专清夜，已叹梧桐报素秋。——陆游《客思》全文如下：两鬓星星久倦游，凄凉况复寓南州。未甘蟋蟀专清夜，已叹梧桐报素秋。绮语安能敌生死，热官正欲快恩雠。空堂饱作东归梦，梦泊严滩月满舟。7、梧桐落井床，蟋蟀在书堂。——陆游《秋晚》全文如下：8、蟋蟀更可念，岁暮依客床。——陆游《岁暮》全文如下：全文如下：全文如下：

斗蛐蛐小学作文(篇3)

回到家我立马拿了一个盒子，把它俩给装了进去。又找了个小树枝，在它俩面前晃来晃去想把这俩个蛐蛐惹怒，好看热闹呀！我左晃右晃可是它俩就是不上我的当，就是不打架。我想：这两个蛐蛐为什么不打呀！我拿着树枝终于把它俩给弄到一块，我想：嘿嘿！这次你还不打！果然不出我所料它俩个激烈的打起来了。俗话说的好：“两虎相争必有一伤。”只见那个大一点的蛐蛐（阿豹）蹦起来了，他好像是被那个小蛐蛐（小虎）惹怒了，好像在说：“好呀！小子你敢惹我，看我咬不死你！”说完它扑到阿虎身上.就这样一场激烈的战斗开始了阿豹，阿豹在阿虎身上咬，阿虎咬不上干着急。它蹦起来了触角也直了，好像在说：“小子有种你就下来，在老子背上有什么能耐呀！”可是阿豹就是不下来，阿虎只有干挨咬的份只见它的头左右摇摆，想必是想把阿豹给摔下来，可阿豹紧紧的抓住阿虎，猛咬。阿虎的触角被咬下来了，脚也被咬伤了。肚子也被咬了。阿虎趴在地上等着死神的降来，阿豹这下可乐坏了，左蹦右跳的！庆祝着自己的胜利！

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写猫斗的作文

作文中的语言结构和内容是密不可分的组成部分，写作文是一项能够培养人们自我认知和人生体验的任务。优质的作文都是反复实践练习出来的成果，你觉得自己能否写出非常优秀的作文？以下是编辑为您准备的关于“写猫斗的作文”的内容，一起创造更加出色的未来吧！

写猫斗的作文【篇1】

书给予我们用不完的知识，送给我们快乐的心情，让我们明白事理。在我们漫长的人生道路中，阅读是不可缺少的。

一、我爱上了读书。爱读书是一件好事，但不是每个小朋友一开始都爱。实在我也经历了由不爱到爱的过程。小时候，我不识字，总会缠着妈妈给我买书，书买来后又整天缠着她念给我听。再大一些时，熟悉的字不多，妈妈给我买了许多注音的读物，可是我觉得读起来很累。就感觉读书没有看电视或玩游戏那么有趣了。妈妈很着急，爸爸对妈妈说培养孩子的读书爱好很重要。于是妈妈首先从我感爱好的军事类着手，买了许多字比较简朴，字数也不太多的彩色军事类画报，同时控制了我看电视和玩游戏的时间。刚开始我对妈妈做法很不满，妈妈就开导我“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。良多闻名的科学家，都是通过耐劳读书才获得成功的，如张衡、祖冲之、李时光、华罗庚等。”并经常与我一起读，徐徐的我被书上的内收留吸引了，也逐渐的爱上了读书。

二、我爱读书。读书，这个好习惯已经伴随我很长时间了，它带我走过愚昧和无知，我对书的喜爱，也早已不是一点一滴了。跟着春秋的增长，我识的字也多了，开始读《十万个为什么》、《军事知识》、《上下五千年》、《历史故事》、《名人传》等一些科普书籍。从中领略到了祖国的大好河山，领悟到了为人处事的道理。是书本教会了我如何做人，如何学习知识。是书让我了解了知识的海洋是那样的无边无涯。马克思读书时，在桌下有两个深深的脚印，可能我还达不到那种程度，但我决心把它作为我读书的出发点。读书时，我喜欢与书中的主人公同喜、同悲、同欢、同乐，把主人公的思惟情绪赋予给自己。这样你就有了一次不同的人生经历。这样可以使你分的有好坏，让你在日常的为人处事是做得更加完美。

如今我成了一个不折不扣的“小书迷”，只要看起书来就对外界“失去了知觉”，经常爸爸妈妈与我讲话也都全然不知，开始妈妈认为我是刻意装的，曾多次“批评”。由于爱读书我也曾经闹出不少笑话来，记得有一次，妈妈叫我去买酱油，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，忽然，汽车的喇叭声把我吓了一跳，书都掉到地上。我一看，原来，我已经在过马路了。可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我捡起书赶忙回家。回到家，妈妈问我买的酱油哪去了，我才发现，自己看书忘了买酱油了。我和妈妈都哭笑不得。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！

三、读书能互相促进。因为我爱读书，相应家里的书就多。书店是我课余之外最爱去的地方，站在那里一看就是半天，爱不释手的时候，老是将心仪的书买回来。记得第一次用自己的压岁钱买回的几本书都是《少儿百科全书》系列，连续几个夜晚，窝在自己那张小小的床上，跨越着时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊。

我喜欢看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。书是我糊口中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，使我的知识面也宽阔了不少，并使我能够经常为班组图书角的建设献计献策。

当然，我另一大兴趣就是推荐好书，与别人分享我的读书心得，分析那出色的故事情节都是我最乐此不疲的事情。自从学校开辟了跳蚤市场，我都积极的将我的小小“藏书”拿出来，与学校的同学们交换分享，而且我会在我喜欢的书上附一张小卡片，写下我对此书的读后感，固然这只是我的一家之言，但是我相信同学们一定也会有类似感触感染的，俗话说的好“你有一种思惟，我有一种思惟，大家一交流，那每人都有两种思惟。”何乐而不为！

四、读书让糊口丰硕多彩。我觉得读书就犹如一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记实一样，读是由于喜欢，读是源于爱好，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”读的书多，写作文对我来说就轻松，一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒，一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，写起来没个完，总觉得有说不完的话。当你翻开我的作文本时，一个个鲜红的“优”会映入你的眼帘。课外我积极参加了各种征文流动，并分别获得20xx年4月、20xx年9月书人第5届、第8届“师大杯”征文二等奖，20xx年10月、20xx年9月学校征文三等奖，20xx年5月第7届中国青少年读写大赛儿童组一等奖，20xx年11月江浦街道征文流动纪念奖，20xx年3月江苏省教育报社征文三等奖。高尔基曾经说过：“书籍是人类提高的门路！”我的成长离不开书，书使我成长得更快。

书，是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜。书，是一个好导游，带领我们走进知识的世界。书，是一艘划子，承载我们进入知识的海湾。我爱读书。

写猫斗的作文【篇2】

春天来了，万物复苏，春回大地，布满了勃勃生气希望。

小草从土地妈妈的怀抱里伸出头来，东张西望，看看这个世界是多么的美。一阵阵东风吹来，柳树披上了翠绿的长发，在风中摇曳着，像小朋友们翩翩起舞。

又在花开放了，金灿灿的，并且还披发发出淡淡的清香，似乎一张张金色的地毯，铺在大地上。勤劳的蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡地飘动着，仿佛在说：春天来了，我们又可以采花蜜了!

春江水暖鸭先知一条清澈的动静正在欢快的流着，溪水打在石头上，飞溅出发点点浪花。啊!我仿佛听到的溪流在唱歌，声音是那么清脆动听。

啊!我爱春天的花花草草，爱那清清的小溪，爱那勤劳的蜜蜂我爱春天的一切，春无邪美。我爱春天!

我的家乡在重庆市南川区，那里有成片的桃园。

春天来了，桃树发芽了，那叶片在阳光的晖映下闪着绿油油的光。

到了三四月，各种花尽享开放，争奇斗艳。而桃树却不声不响地长出了米粒大小的花骨朵。花骨朵绽放开来，外形像茉莉花，一朵朵粉色的花儿分外鲜艳。假如慢慢地走进桃树林，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。

到了五六月，桃树结出了肥实的青色果子，一串串压弯了树枝，谁见谁爱。但这时的果子吃起来又酸又涩，难以进口。

到了七八月左右，果实成熟了。它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团沉甸甸的，把枝条越压越弯。走近细看，桃子的皮上还有细细的绒毛呢。削掉皮，里面就是鲜嫩的、红红的果肉。咬一口，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。

家乡的桃子，真让人喜爱呀!

写猫斗的作文【篇3】

那一缕烟的清香，仍在我心中彷徨。

题记

爷爷是个孩子，总嚷嚷着叫我陪他下棋。我不肯，可耐不住他的折磨，只好点头。自从那一次之后，每周末我必定要回一趟乡下，陪爷爷下棋。

上个星期日，当我坐上客车，踏在回乡的路途中时，电话响了。我打开手机，屏幕上显示着备注为老爷子的电话，是爷爷。我接通电话，那边传来一个熟悉又陌生的声音：

小妮子，我是爷爷。（小妮子是我的乳名。）

爷爷，你怎么了？声音听起来怪怪的！生病了吗？我关心的问道。其实，爷爷的身体本就不好，再加上抽烟，身子一日不如一日。有时候，我真的会担心哪天爷爷抛下我们就走掉了。

没事，就是有点疲劳，没啥大碍。这个星期啊，你就不要回来了，我有事，忙。

可是，我都坐上车啦。再说你能有啥事？稻子啥的早就割了。我一脸不悦，让人去，现在又赶人走，这不是耍人嘛。因此语气不免稍重了一些。

那头，爷爷沉默了。之后他对着电话说了一句：反正别回来，就对了。然后挂断了电话。

望着手机屏幕，我感到莫名其妙，心想：反正已经在车上，索性回家看看。

当我到达家门口时，发现在台阶上竟有几滴血迹，我吓了一跳，心里涌出一股不安的感觉。

果不其然，当我快步走入家门时，在地上有看到几滴血迹。而爷爷呢，此时正躺在床上卷成一团。

有一瞬间，我觉得我看到的不是一个人，而是一只受了伤的流浪猫。他孤独的蜷缩在一角，独自抚平自己的伤痛。

这伤痛不仅仅是在肉体上的，更多的是在心灵深处的孤寂与无奈。

此时，我的眼泪再也藏不住了，顺着脸颊肆虐的流了下来。

原来电话中的沉默，竟是这样。

爷爷~~我哑着嗓子喊道。

而床上的身影，微微颤抖了一下，机械地回过头，凄惨的笑了笑，说道：原本不想给大家添麻烦的。

呵呵~~我在心里冷笑了两声，可泪又流了出来。我暗骂自己没出息，可是我宁愿自己没出息。

当我走近爷爷时，他身上的烟味扑鼻而来。以前我是不喜的，可在那一刻，我感到烟味原来并不是那么让人讨厌，反而有种淡淡的清香，一下勾起了我对往事的回忆。

记得小时候，那是一个夏天。我坐在爷爷的怀抱中撒娇玩耍，不经意间问了爷爷一个问题：

如果我和爸爸妈妈回来陪你，可好？

回答我的是沉默。

而爷爷呢，又点起了他的香烟。在黑暗中，他一个人静坐着。

现在回想起来，我终于明白了那沉默背后的含义。

爱是什么？对于爷爷来说，爱是放手，给孩子一片天空，任他们自由飞翔，没有压力，没有束缚，没有牵挂

母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。

常回家看看吧，空巢老人也需要温暖，也需要关爱，他们比任何人都值得我们去尊重，去付出，去回报。

爱是世间最美的词，让我们勇敢去爱吧！

美中不足的是，人物的心理描写没有重点突出，语言上有些直白朴实。

心理活动描写往往是最能打动人心的部分，多使用些修辞方法效果会更好些，加油！

点评老师：苏璐璐

写猫斗的作文【篇4】

果然，雌鱼靠近那片水草，颤动着身躯，它一定很痛苦，是母爱的气力让这位母亲默默忍受着。此时，它的心里也布满了幸福的期盼吧.....

生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。

寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻巧飘逸，而且个个温文尔雅，十分辑穆。可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至纤尘不染。它们是不是要产鱼宝宝，预备产床呢?我高兴起来，便蹲下来看个毕竟。

果然，雌鱼靠近那片水草，颤动着身躯，它一定很痛苦，是母爱的气力让这位母亲默默忍受着。此时，它的心里也布满了幸福的期盼吧?不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”，落到那片水草叶上披发开来，我拿过放大镜仔细一看，那披发开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵!足有一百多枚!再看那雄鱼高兴地在鱼卵上方翻滚着。是按捺不住做父亲的喜悦，仍是为小生命的诞生而庆贺?

其他鱼似乎嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，果断谢绝“来访”。可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不留意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不收留易摆脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。啊!多么令人打动的父母之爱呀！那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层暖和的浪花……

第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。啊!那对父母还在坚守岗位，24小时了!该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。啊!忘我的父母之爱呀!我的眼睛潮湿了……

“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护打动了儿女吧!看!放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊!我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛苦的父母致意，在向这布满爱的世界致意!

又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力摆脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，由于这是一个个活生生的生命。啊!生命，多夸姣啊!

我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草四周徘徊游动。为了不让它们遭受告别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。

小鱼终于下水啦!望着它们快乐的身影，我无穷感触，在这大雪纷飞的冬季，如斯纤弱的小生命还能顽强地活下来。万物生灵，因爱而生!

啊!我珍爱所有的生命，更爱这布满爱的世界……

写猫斗的作文【篇5】

春天到了，我和爸爸赶着这晴朗的春天来到了锦绣的花园。一进门，扑面而来的是阵阵花香，满园春色。游人如织，我不禁惊叹：啊!花园真是今非昔比!。

春天的魅力果然无法挡，花坛上开满了漂亮的花!五颜六色，使游人应接不瑕!朵朵清香扑鼻。蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等等在花丛中各忙各的。我完全陶醉了，半天都未能回过神来。“儿子，还有良多好看好玩的地方，走!”。爸爸叫了几回，我才清醒过来，“是呀!不能错过其他地方”。我和爸爸又去了湖边，湖面波光粼粼，湖边有几条鱼儿在追逐。湖岸边的柳树迎风起舞，柳条长满了剪刀似的柳叶，不留一点儿空地空闲，真是：千条万条绿丝绦。我经由治理职员的同意，把一根小树枝折中断，做成了一支柳笛，吹了起来，吸引了众多游人的驻足聆听。来到草地上，小草更是有活力，绿油油的竞相拥抱春天，刚一坐下，就有一种软绵绵的感觉，真惬意，太棒了!

是时侯回家了，我望着那锦绣而有香味的花园，依依不舍地和爸爸回家了。

写猫斗的作文【篇6】

世界上的爱分许多种：同学之间的友爱；老师对学生的关爱；父母对子女的慈祥——其中，最伟大的，最无私的要属于父母的爱。

我有一个幸福辑穆的家，由于有严肃的妈妈管教我的学习，和蔼可亲的爸爸管我的糊口。所以，我拥有这两种不同的爱。让我感到无比的暖和。

天天吃完饭后，妈妈做的第一件事就是帮助我检查功课。语文功课的检查时间特快，由于我的书写工整字也写的好。还没少受妈妈的表扬。提到数学，那可惨了。妈妈的立场来了个180度的大转弯。大声地训斥：“嗯！这是加吗？”“怎么即是这个数吗？”“你怕是要挨打。”我只是站在一旁拿着笔颤动地在本子上改。错了的每题抄五至十遍。因为妈妈的严肃，我也徐徐地改掉了“马虎”的毛病。(

比起妈妈，爸爸就要温柔多了。

记得那次，夜里我忽然发高烧。爸爸立即抱起我火速地冲向病院。像蚂蚁轻轻咬了一口。”我被咬了一口后，医生又说要熏吼，我被弄得呛吐了好几次。爸爸马上倒水给我喝，把大颗的药弄碎了喂我吃。我做错事了，爸爸就会耐心地给我讲道理。

谁说世界上只有妈妈好，我就要说爸爸也好。爸爸妈妈，我爱您！谢谢你们的爱！

写猫斗的作文【篇7】

今天是星期天，我早早地从温暖的被窝中爬起来，因为我要去观察早晨的公园是什么样子。

初夏的早晨，天气还微微有些凉意，我不禁打了个寒噤，但这依然阻止不了我前进的脚步。早晨的空气格外的清新，我深深地吸了几口，感觉神清气爽，心旷神怡。太阳刚刚从东方升起，放射出耀眼而冷峻的光芒。

来到公园，最引人注目的是那些晨练的老人们。他们三个一群，两个一伙，有的在舞剑，有的在跳扇子舞，还有的再跳杠杆舞。舞剑的老人个个精神抖擞，手持宝剑，认真地挥舞着每一个动作，他们全神贯注，表情肃穆，一曲结束后脸上立刻挂满了轻松的笑容。跳扇子舞的老人更是舞姿优美，她们面带微笑，轻松自如。只听“唰“地一声响，火红的扇子一下子都打开了，伴随着动感的音乐旋律，“哗”，扇子又一下一起合上了，我被这眼前的美景吸引住了，原来老人们也可以把舞跳得这样优美，绝不逊色于我们这些机制灵活的孩子。跳杠杆舞的老人更有趣。他们每人手拿一根像拖把杆一样的塑料棒，双手举过头顶，再缓慢放下身体成弓箭姿势，动作整齐划一，我看着特别像是杠杆运动，所以我给他们起名叫杠杆舞，妈妈还夸我想象力丰富呢。

这些晨练的老人们，为早晨的公园注入了活力，为公园增添了许多生气，让原本平静的公园霎时变得热闹起来，成了公园一道亮丽的风景线，也让我更加体会到“生命在于运动”的含义。“一年之计在于春，一天之计在于晨”，早晨的公园更是别有一番韵味，它展现给我们的是一种动态的美，是动与静的完美结合。

早晨的公园的小学作文2

公园的早晨真美啊！

早晨，刚睡醒的我推开窗户，一股新鲜的空气扑鼻而来。深吸一口，啊！顿时神清气爽。一阵微风迎面拂来，好像妈妈的双手轻轻地抚摸着我的脸。

听！树上的鸟儿唧唧喳喳地叫着，好像在唱一曲欢快的歌儿。

来到公园，公园里的花争奇斗艳。有洁白的茉莉花；有粉中带白的'杜鹃花；有娇滴滴的风信子┉┉许多花聚在一起，五彩斑斓，美丽极了。一阵风吹来，睡在花中的露珠，仿佛都醒过来似的，颗颗都摇着身体，像在跳舞一样。

公园里的草也不甘示弱，伸展出嫩绿的叶子，一簇簇一丛丛，布满了整个公园，仿佛给公园穿上了崭新的大绿袍。

公园里的树，苍翠欲滴，有的树干上布满了绿茸茸的青苔，好像穿着一层外衣。棵棵树挺拔高大，像个士兵保卫着我们美丽的家园。

公园里还有许多晨练的人，他们有的在练拳、有的在习剑，有的在做操、有的在晨跑、有的在追逐嬉戏，我见了也情不自禁，也加入了他们的队伍。

公园的早晨真美啊！仿佛像一幅流动的山水画。

早晨的公园的小学作文3

旭日东升，小鸟儿早在枝头欢快地歌唱，花儿也张开了笑脸，柳条随着风轻轻摆动，晶莹透亮的晨露像一颗颗珍珠，闪着光茫。晨姑娘又把这个美好的早晨带给了我们。

公园里，一片生气勃勃的景象。一个个红光满面的老人，精神抖擞地在广场中央跳晨舞。音乐响起来了，老爷爷、老奶奶们跳了起来，看，他们还一边面带微笑，动作还十分熟练，手脚十分灵巧。他们一点儿也不老，他们是如此年轻。还那么慈祥，那么和蔼可亲。

小池边，池水清澈见底，小鱼儿在水中游来游去，花儿争奇斗艳，柳条随风摆动。在这个美好的早晨，人们抓紧一日中的大好时光，拿起书本，读起书来。朗朗的读书声，唤醒了人间的一切生灵，鱼儿也被这朗朗的读书声吸引了，跳出了水面。大家专心致志，舍不得放过一句一词。这一声声读书声像春雨，像甘泉，滋润着我们的心田，顿时让人感到心旷神怡，陶醉在这一片读书声中。

小孩子们的嬉戏声，更是给公园添了一份生机。瞧！天真烂漫的他们笑对着生活，笑对着身边每一个人。他们开心的笑，开心的玩，开心的唱歌。让人感到他们是那么纯真，那么可爱！

在公园里，当然也少不了我们的下棋高手。小石桌上，两位高手谁也不让着谁，一位刚觉得自己可以稳拿冠军这个宝座了，可另一位又给他来了个斩兵折将。可这边的也不甘示弱，来了个“先下手为强”，把对手打了个落花流水。可这个对手也不是好对付的：你这样对我，只要我还有一口气在，一定把你斩于马下。经过一次又一次激烈的斗争，一位老爷爷终于胜出了，那位对手出只能甘拜下风。

公园的早晨是那么生机勃勃，那么美好！

早晨的公园的小学作文4

清晨，太阳从远山间慢慢升起，朝霞映照在公园粼粼的湖水上面，金光闪闪。湖中小岛葱绿的灌木，红色的亭子、小桥，岸边的垂柳连为一体，好美的公园早晨。

公园里好热闹。丁丁、花花、丽丽、和聪聪在比赛跑步。你看他们争先恐后跑的满头大汗，可谁也不甘落后。旁边有一位老爷爷在一心一意的练剑，可是练了一会就停下来了，这是为什么呢？哦！原来他是在看另一位老爷爷打太极拳呢！突然，耳边传来了美妙悦耳的歌声，一看原来是两位叔叔在唱歌。

我爱早晨，更爱公园的早晨。

早晨的公园的小学作文5

星期天的早晨，天气晴朗，远处红彤彤的太阳缓缓的升起，湖水清澈见底，旁边有小桥，湖中心有一个很大的亭子，湖旁边的柳树枝随风摆动，真是美极了。

公园里的人真多呀！有的在奔跑；有的在打太极；有的在练唱。

公园里真是太热闹了，呈现出一番忙碌的景象，我喜欢公园的早晨。因为它不仅能给大家带来新鲜的空气，还可以通过各种锻炼让人们的身体健康。

早晨的公园的小学作文6

春天公园里的早晨，景色非常的美丽，小燕子从南方飞回来了，大树碧绿碧绿的，小草也露出了嫩芽，小花也慢慢盛开，景色可好看了。

在公里，有几个人悠闲地弹着琴，还有一个阿姨在唱京剧，她唱的多动听啊！再看这边小明，小芳和小刚在练太极拳，他们练的可认真了，还有两个小朋友在比赛跑步，他们跑的多快呀，额头流 出了汗珠，早晨的太阳慢慢升起来了。

春天公园里的早晨多么美丽呀！

早晨的公园的小学作文7

天气一下子变的暖和起来了，早晨，呼吸着公园里清新的空气，看着小草开始返青，枯草下面蛹动着新的生命，柳树的枝条柔软，随着晨风轻轻飞舞，枝条上也抽了穗，公园里的迎春花花蕾含苞待放，就连松 柏也染上绿色，河里的野鸭子，拌着小鸟欢快的叫声，整个公园有了生机，春天来了，新的轮回又开始了，伟大的大自然，勃勃的生机让人有了新的冲动，热爱生活和热爱你身边的人吧，世界是如此的美好。

早晨的公园的小学作文8

早上，太阳从东方缓缓升起，圆圆的红太阳放出金色的光茫。小弟弟骑上自行车，跟爷爷去公园里玩。他看见小姐姐坐在凳子上看书。小姐姐看书，看得可认真了。公园里的道路很整洁。青青的竹子长 得高高的，绿绿的大树也长得高高的。爷爷说：“早晨的公园好美啊！”

早晨的公园的小学作文9

我家公园的早晨是很热闹，我喜欢我家公圆的早晨。

太阳刚洗完脸，公园就有许多人来锻炼身体。树丛旁，几位老人们那着剑正在练太极剑的。练剑的老爷爷门个个春光满面 神采奕奕。他们练得多么投入，一点也不受外界的打扰，而且他们的动作是那么熟练 舒缓，好好像电影里的太极宗师一样。其中最显眼的是练刀的人了。那一把把闪亮的宝刀在阳光的照耀下，显得更加好看。他们是那样认真，连大汗淋漓也不肯停下来。

在公园正中央，是老太太的天地。在这里，大家都随着音乐的节拍，一步一步地跳着自编的舞蹈。你看，他们的步调是多么整齐 熟练：拍手一起拍，跳一起跳，扭屁股一起扭等等。每次看到这个，我真赞叹：老人的筋骨真是好。

一些年纪稍微有点大的老人爱下棋。每天早上，都会不约而同地坐在一起兴高采烈地下棋。“走马” “进炮” “将军”，你瞧，老人们又下起棋来，旁边还站着几个爱凑热闹的。

到了6 7点时，还没上幼儿园的小朋友会出来玩。“ 呜呜 ”这是什么声音？我走近一看，哦，原来是一个小朋友要玩荡秋千，抱他的外婆没办法，只好让他坐在板上。顿时，小朋友手舞足蹈，逗得我哈哈大笑。

我家公园的早晨就是这么热闹，我爱早晨的公园。

早晨的公园的小学作文10

春天到了，春姑娘把大地装饰得五彩缤纷，大地母亲欣然睁开了眼睛，慈爱的望着那些充满勃勃生机的儿女们，大家纷纷走出家门来到公园寻找春天的气息。

早晨我也随着妈妈到公园踏春，微风轻轻扶在脸上混着淡淡的青草味，我深深的吸了一口气，真清爽啊！我惊奇的四处望，只见柳条打扮得绿油油的，在风姑娘的伴奏下翩翩起舞，我不禁想起贺知章的两句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树边就是一个人工湖，湖水清澈见底，阳光下就好好像一块块闪闪发光的蓝宝石，让人看了入迷。人工湖对面是一座假山，山上石头虽然不多，但形状各异，有好像山羊的，有好像公鸡的，还有一个好像佝偻着身子，满嘴白胡子的老爷爷，我忍不住跑过去想摸摸它确定到底是真是假。

公园里人渐渐多了起来，人们三三两两结伴而行，或独自一人踏着幽径寻找更美丽的景色，花坛里的花儿开得十分茂盛，红的、白的、紫的，姹紫嫣红，令人移不开眼睛，游客闻着花香看着美景，不愿离去。

春天，是那么得充满生机，俗话说的好：“一年之季在于春，一日之计在于晨。”我们这种少年应该在这样的季节里好好读书，长大为祖国多做贡献。

写猫斗的作文【篇8】

爬行的鱼儿落泪了，于是就形成了大海......鱼儿在海里哭泣，没有谁会眷顾。大雨呢，更冲淡不了这海水的咸味......

小学六年级，在十三岁懵懂的日子里，他走过时被风儿拣下的香皂味，总是让我迷离。微雨蒙蒙时，我在校园的小道上独走，沿着我所熟悉的她的轨迹，几乎每一次我都是独自一人归去。

那时的她，是第一名的尖子生，我呢，班里的十来名......

除了发奋学习，和他"平起平坐，我找不到任何接触她的方法，我仍然记得那段日子里，自己就像疯了一样。终于，黄天不负有心人，我的成绩排在了班级的前面，赢得了和他在一起的机会。平时的各种学习活动中，有我必有她，有她必有我......

我就那样傻傻地沉浸在自己的幸福中，不觉时光流逝......

小学毕业典礼上，我鼓了十足的勇气在全班同学面前邀请她，和她唱了一首歌。在那个时刻，在我心里好像一切都不重要了。我知道那是我最后一次和她在一起的机会了，我大声地唱着，唱着，就落泪了。我化成了那条鱼，活在自己的悲伤的世界里。

小考之后，我在也没见过她......

上了初中，这是希望的开始，我努力地遗忘着"失去"她的痛苦。没日没夜，争分夺秒，拼了命的学。我赢得了无数荣耀。三年很长，也很短，在青春的指尖如无形的风儿一晃而过，我终究是没把她忘掉。每当微雨蒙蒙时，我走在那条我走了无数次的小道上，我终究知道就算走到天涯海角也不会再见到她了......

见他一面，成了我心中最真诚的愿望......

也许是我的思念打动了上苍，偶然间我得到了她的QQ号码，看了他空间上的照片，嘴角浅浅的微笑还是那么美，我终究没告诉她我的名字......

我上了高中，带着爱与希望.....

.....

直到现在，我还没把她忘掉.....

我想一辈子也忘不掉了。

绿萝拂过衣襟，青山打湿诺言。山与水可以两两相忘，当时的纯真，我一辈子回望，我一辈子珍惜......

XXX，你若安好，便是晴天。

写猫斗的作文【篇9】

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺秀的苍松。父母给予了我们生命这个夸姣的东西，它很贵重，属于我们只有一次。我们糊口在这个世界上，会碰到许许多多苦难。有人在苦难眼前倒下了，也有人在根本不算苦难眼前，等闲舍弃了自己的生命。

在一次讨论会上，一位闻名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：有人要这20美元吗？一只只手举了起来。他接着说：我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。他说着将钞票揉成一团，然后问：谁还要？仍旧有人举起手来。

他又说：那么，如果我这样做又会怎么样呢？

他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。

现在谁还要？仍是有人举起手来。

读了这篇文章，我有了很深的感触感染，无论演说家如何对待那张钞票，人们仍是想要它，由于它并没由于脏、皱而失去价值，它依旧值20美元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或遇到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20美元一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。

在学校，我们常常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞驰的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不留意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要由于一点点微小的难题而等闲抛却了自己的生命。

写猫斗的作文【篇10】

祖国的星空

遥望远处的星辰

如萤火虫般渐闪渐远

那万里长城

被我刻意的丢弃

在北方的大地

守望着长久的和平

雨后的彩虹

拱桥般静静的架起

开过万马千军

奔向那遥远的沙场

在这个古老的国度里

仍有深埋的尸骨

曾经是否屈膝

今天已经崛起

那过去的部部血泪史

作为龙的传人

我们应该铭记

仰望星空

是谁在招手

唤引着我们

奔向那奇妙的宇宙

写猫斗的作文【篇11】

寒假作文200字：愉快的寒假

小学六年级了。每天晚睡早起，令人疲倦不堪。哎!多么希望有一个轻松的、愉快的寒假啊!

我希望的寒假里的一天：大雪纷纷扬扬地下着，白茫茫一片，分不出哪是天哪是地。一片片晶莹的雪花从彤云密舞，似轻柔的柳絮，似随风飞扬的鹅毛，在广阔的天空中遨游。雪花轻盈地飞过山岭，山岭披上了银色的披风;雪花飘舞着飞过了房屋，房屋穿上了银色的衣裳;雪花旋转着飞过了树梢，树上开满了银色花朵。学，就像铺在地上的毛毯一般，盖住了枯萎的小草。我和小伙伴们一起来到了雪地里，堆起了雪人，打起了雪仗，尽情的享受着大雪给我们带来的无限快乐。

我真诚地、非常地、极度地希望寒假里的作业：少一点、少一点、再少一点。让我们尽情地休息、休息、再休息;娱乐、娱乐、再娱乐，绝对不想：写作业、写作业、还是写作业。

如果要是真的有这么愉快、顺利、轻松，我们返校后回到学习，就会全身心的投入到学习之中。

逗蛐蛐作文集锦

现在全民都进入了写作时代，通过写作我们可以更好地理解自己内在的需求和欲望。写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写，一篇优秀的作文是什么样的呢？如果您需要某个领域的信息请先参考本文。

逗蛐蛐作文【篇1】

今年暑假，爸爸妈妈带着我和弟弟回老家了，在那里发生了一件有趣的事。

老家的地里有许多的蛐蛐，地里的玉米快熟了，蛐蛐都在那吃玉米，危害玉米的生长，所以我准备捉蛐蛐玩，虽然捉不完，可是很好玩。

爸爸给我和弟弟拿了一个瓶子，用来捉蛐蛐用，爸爸说他小时候就是这样捉蛐蛐的。

开始捉了，我发现了一只，赶紧把他抓住，让爸爸放在瓶子里，弟弟发现了一只大的，他大声的喊到蛐蛐大王别跑，姐姐快来帮忙，我跑过去一下就把蛐蛐大王给捉住了，弟弟又发现了一只小的，就被弟弟很轻松的捉住了。

这个时候，我又发现了一只蛐蛐，我用手猛的用手一扑，就被我逮到了，弟弟像只青蛙一样趴在地上，随着蛐蛐的步伐一跳一跳的，所以他抓的有点少，没我抓得多。

忽然，从草丛里又跳出来一只特别大的蛐蛐，可是这一只跑的特别快，我们没有抓到，在这同时，弟弟又发现了一只比那个蛐蛐大王还要大的蛐蛐，所以之前的那只被称，蛐蛐大王的蛐蛐，现在就变成了蛐蛐小王了，而刚才捉的那只大的，被我们又称为蛐蛐大王。弟弟又发现了一只，这一次，他学着我的方法去捉，可是他没捉到，眼看就要跳到草丛里去了，我赶紧用手去捉，一下子就被我捉到了，弟弟高兴极了，一边跳一边喊姐姐好厉害呀，看着他高兴的样子很可爱，我就把这只蛐蛐送给了他，他赶紧装到瓶子里了。

最后，我们捉了不少的蛐蛐，这个时候，我和弟弟已经汗流浃背了，只要一甩头，汗就会被我们一滴一滴的甩出来，我们的衣服也被汗弄湿了，但是我们玩的很开心。

逗蛐蛐作文【篇2】

秋天的夜晚，有一种并不起眼的声音，你有留意过吗?每当夜幕降临的时候，不经意间耳边会传来一种声音，“唧唧，唧唧……”这种声音，并不起眼，不过，每天，当夜幕降临后，这样有规律的鸣叫声就开始准时传来了。不仔细听，你甚至完全可以忽略这样的声音，但是，每天的准点出现，每天这么有节奏的鸣叫声，使你在意起这个声音来，这个小精灵，就是属于这样的季节的，属于秋季的夜晚的，它就是蛐蛐。

“唧唧，唧唧……”秋季的小精灵每天晚上都会准时出现的，它的声音虽然不大，但是，却提醒着你秋天已悄然而至了。它的鸣叫声给秋季的夜晚更增添了一种秋意，“唧唧，唧唧……”你听，小精灵又来啦!它仿佛在说:“秋天来啦!秋天来啦!我最爱的季节来啦!”又像是在提醒着它的同伴:“我在这儿，你来找我吧!”小精灵们，生性孤僻，一般情况下，它是不喜欢和同伴一起居住的，所以，这也是造成它们争鸣好斗的习性的原因。

“唧唧，唧唧……”小精灵每天都会为你弹奏一曲，在这秋天的夜晚，更增添了一种秋韵。“唧唧，唧唧……”悦耳的声音，很是安神。在这样的季节里，小精灵们不辞辛劳的弹奏着最美妙的乐曲，给你带来了一种属于这个季节的感觉。这样的乐曲是只有在这个季节才可以有的啊!小精灵们是属于这个季节的，它们是秋天的孩子。

秋天的小精灵们，虽然微小，却也是属于这个季节的特殊的生命。它们是秋天的孩子，到了这个季节，它们就会悄然登场，如约而至。生命，无论是以怎样的形式出现，哪怕是极小的不起眼的存在都是一种力量，都不可忽略。

“唧唧，唧唧……”小精灵们，我记住了，你们是秋天的孩子!

逗蛐蛐作文【篇3】

太阳已经溜到西边玩耍，天色渐渐暗了下来，微风吹拂着大地，天空已变成了一片微黄，鸟儿们也向天空招着手说明儿再见，继而飞向山林。

“叮铃铃，叮铃铃”，放学的铃声吵醒了沉浸在学习中的我们。“收拾书包回家咯”！同学们满脸兴奋地嚷嚷着。走在回家的路上，太阳已和大地说再见，忙碌的云朵也急着下班，就在这时我看见了一只蛐蛐。

咦，这儿怎么有只蛐蛐呢？它为什么不回家？看着它坚定的眼神难道是想和我玩游戏？嘻嘻！我偷偷笑了笑，说：“小不点，咱俩玩个游戏吧！看谁先跑到那辆自行车跟前，好吧？”嘿，它竟然像听懂了

我的话，头也不回地蹦了起来。嘿！小样，蹦的还挺快啊！天空已完全暗了下来。好！游戏已结束，大家是不是很想知道谁是赢家呢？

傍晚的微风想让我们赶紧回家，但是还没公布谁是赢家呢！小雨滴也催着我们回家，不一会儿天空竟然下起了雷阵雨，幸好我聪明，带有雨衣，然后我就带着“小不点”回家了。走着走着，天空的乌云悄悄地溜走了，雨也悄悄地停了，大地也吸去了天空的赏赐品--雨水。

我把“小不点”放下来，把车扎到路旁，下面公布结果：最后赢家是“小不点”。原因：因为“小不点”比我坚强，比我有责任心，比我懂得坚持。

逗蛐蛐作文【篇4】

一连好几个课间，我都去草坪找那只作了记号的蛐蛐。

它被我困在了瓶子里，老实地像失去了生命，和刚刚拼命跳跃想找到出口那时截然不同。而逮住了它的我，心情也异常激动。在课间时，一些捉到了蛐蛐的男生就向我炫耀，我想捉一只，可眼力没有他们那样敏锐。万万没想到，这一次来公园散步，居然发现了一只。

我先看到公园的草坪上有一个小棕点在跳跃，于是轻轻的向前进。我还没接近呢。小棕点就跳上了台阶，停在那儿。哦！原来那是一只有着长长的触须的小蛐蛐。我兴奋地往前一扑，结果这个小精灵像是要逗我玩一样，一下子又跳到了我的后面。我刚想拢住它，可是风也和我作对，把一粒沙子吹进了我眼睛，把眼睛一闭，那只蟋蟀就逃之夭夭……后来，我利用了一个矿泉水瓶，才捉住了一只。

我很高兴，我想看看那一只瓶子里的“猎物”，可我看到了它的触须在飞快的舞动，像是绝望，像是抗拒，像是乞求，更像是到人类的憎恨与轻蔑……

我的心一凉，身子一抖，安静，寂静，静的可怕。很长一段时间，我就这样注视着它，看着它越舞越快的触须，试着想理解它的内心。

最后，我长叹一声，终于把它放了；看着它一蹦一跳的跳入了草坪深处……

逗蛐蛐作文【篇5】

盼啊盼，总算盼来了蛐蛐的榜首声鸣叫。我这个未来的动物学家(自己热爱各种小动物)，总算能够大显神通了。昨天下午，我和哥哥相约一同捉蛐蛐(高兴是需求与人共享的)，咱们来到了奶奶家房后的一个小花园里，这儿的石头真多啊，石头多，意味着蛐蛐也多，由于蛐蛐喜爱栖息于此，所以咱们马上开端挨个查找。

这时我发现了一块大石头，依据我的直觉，一定有不少的战利品，我轻轻地搬开石头，忽然一只蜘蛛爬了出来，把我吓了一跳，就连和蜘蛛一同跳出来的蛐蛐也转眼消失了。我正懊丧间，哥哥跑了过来，兴致勃勃地对我说：“看，我抓住了一只，仍是只斗蛐蛐呢!”我听了真不甘愿，心想：怎样屋漏偏遇连阴雨，原本我想抓住榜首只蛐蛐的啊!哼，我也要抓到斗蛐蛐，并且一定要比你的凶猛。忽然我听到了一只蛐蛐叫，听声响一定是只凶猛的斗蛐蛐。我顺着声响悄悄地走到了一块石头前，声响便是从这儿传出来的。我慢慢地把石头搬开。啊!一只又肥又大的斗蛐蛐静静地趴在地上，我把手轻轻地放在它上空，猛地一捂，哈哈，这只斗蛐蛐总算落入我的手中了，我从速把它放到盒子里，然后大叫：“哥哥，哥哥，快来，我也抓到一只斗蛐蛐!”哥哥从速跑了过来，说：“哇，这只好大啊!”看，这只蛐蛐如同并不甘愿做我的俘虏，竭尽力气想出来，在盒子里跳上跳下的，总算，它抛弃了，无法地在盒子里唱起了哀伤的歌，而此刻我的斗志更浓了。

今日，咱们的战利品是14只蛐蛐，其中有6只斗蛐蛐，接下来蛐蛐大战又将开端上演了。

逗蛐蛐作文【篇6】

这几天晚上，我迷上了一种有趣的活动，那就是捉蛐蛐。捉蛐蛐非常练习我们的观察能力和听力。

每天晚上，我和妈妈拿好手电和空的矿泉水瓶，瓶盖要扎好小洞。我们就来到旁边的会校，这里每晚都能听到蛐蛐的叫声。听到叫声，要悄悄的走过去，用手电找蛐蛐，蛐蛐一见到光明便一动不动，用手一扑便逮着了。当然也有很聪明的蛐蛐。在台阶旁边的管道小洞里，有一只蛐蛐，它有时不停的叫着，你走进用手电照它，它也不动。可是，它就刚刚露出它的触角，我用树枝想把它弄出来，可一碰到它。它就缩到了洞里，我想等它出来，它却不出来。可我们走不远，它就有高声的叫起来。我们又回去捉它，它会和上其次一样，只露出触角在洞口。我和妈妈几次三番的捉不住它，只好捉别的蛐蛐了。

路灯下的蛐蛐也很多，而且基本都不爱动，所以，我们能捉好多蛐蛐。我们捉了蛐蛐，到回家时就把它们都放生了，我我觉得要珍惜每一个动物的生命和它们的自由。我觉得捉蛐蛐给我带了了快乐，也让我觉得要爱惜生命。

逗蛐蛐作文【篇7】

我家后屋有一片翠绿的草地，草丛中夹杂着星星点点的野花，还隐藏着蛐蛐。

一天，我拿了一个大大的空瓶子，迈着轻快的步子，来到这片草地捉蛐蛐。刚踏上草地，便听见了蛐蛐的叫声，此起彼伏，我不由地暗自欢喜。顺着草丛向前走去，我突然听到一堆枯萎的草里传来了一只蛐蛐的叫声，在蛐蛐的大合唱中格外响亮。我急速向那奔去，刚到跟前，突然叫声中断了。也许是它听到了我的脚步声，我便悄悄地蹲下，耐心地等待着，果然如我所料，蛐蛐又叫了。我惊喜万分，小心翼翼地扒开草丛，终于发现了那只蛐蛐：它的小脑袋乌黑乌黑的，两只触角不停地抖动着，两眼闪着寒光，一对锋利的门牙像两把刀子一张一合，可爱极了！

我立即伸手去捉，心里得意地想：看你怎么逃出我的五指山。我得意忘形，可等我张开手一看，哪有什么蛐蛐，只是几根杂草而已。我立刻察看了四周，连蛐蛐的影子都没有。就在这时，我觉得脖子上痒酥酥的，好像有什么东西在爬，我伸手去摸，那机灵的小家伙已经跳到了我的手上，我急忙伸出另一只手去抓，蛐蛐纵身一跃，逃走了，钻到了砖缝里。我拿起一根小草向它拨去，但它怎么也不肯出来。我急中生智：对了，用水灌。我拿来一壶水，向砖缝泼去，蛐蛐没有藏身之处，只好无可奈何地跳了出来。我来了一个大大的巴掌扣，这只可爱的蛐蛐终于被我逮住了。

我提着装有蛐蛐的玻璃瓶凯旋而归，一路上，我高兴地唱着歌，像个打了胜仗的将军。

逗蛐蛐作文【篇8】

捉蛐蛐在一个月朗星稀的夜晚,我们一家三口去楼下''猎杀''蛐蛐.

刚下楼,老远就听见了蛐蛐那清脆地叫声,我们走到离家不远的两块大石头上坐了下来,成立了一个''活捉蛐蛐小组.''我被任命为小组长,爸爸为执行者,妈妈为观察者,随时向爸爸发送信号,一切都安排好后,我们就在附近行动开来.

爸爸真不愧是行动者,眼疾手快,不一会儿,瓶子里就装了四只''大家伙''.妈妈观察地也十分认真,时不时向正在寻找的爸爸发出信号.看着''员工''们都各个''出击'',我不禁手痒痒,也想尝尝''抓''的滋味.

我蹑手蹑脚地走过去,立即拔开草堆,嗬!这蛐蛐真棒,长长的触须不停地舞着.说时迟,那时快,我以迅雷不及掩耳之势,猛地向下一扣.不料,小蛐蛐早已做好逃跑之势,猛地一蹬,跳出了我的包''围圈.''我哪肯放过,东一扑,西一按,结果忙活了半天,到后来还是竹篮打水-------一场空.

爸爸和妈妈看到我一只蛐蛐也没抓到,都笑了.爸爸走过来说:''抓蛐蛐要有耐心,不能气馁.扣的时候要做到四个字;猛,快,稳,准.''根据爸爸的指示,我果然抓到了一只,我捧着它,如获至宝,这可是我抓到的第一只蛐蛐啊!功夫不负有心人.

我用这种方法又捉了好几只.看着它们在瓶子里又翻滚又蹬腿,我心花怒放.

我拿着它们(蛐蛐)满载而归.

宁波市爱菊艺术学校201班韩轲

逗蛐蛐作文【篇9】

每个人都有自己的童年，有欢乐的、悲伤的，而我的童年却是有趣的。

每当我想起这件童年趣事，总会情不自禁的笑起来。

这件事发生在一个夏天的夜晚。那天晚上，一个夜深人静。我和哥哥姐姐带上了小木棍、袋子，还有手电筒去抓蛐蛐。我家屋子后面有一片翠绿色的草地，草丛中间夹杂着长着一些野花。草丛中隐藏着一些蛐蛐。我听到了蛐蛐的叫声此起彼伏，不由得暗暗喜欢。我顺着草丛向前走着。

突然，从前面的一堆草丛里传来一只蛐蛐的洪亮的叫声。我就打着手电筒去找蛐蛐。我试着用一根小木棍让蛐蛐爬来，不一会儿，果然有一只蛐蛐顺着木棍爬了出来，这只蛐蛐脑袋乌黑，两只触角不停地抖动，两眼闪着亮光。我连忙把它捉住装到袋子里。哥哥、姐姐可厉害了，一次性捉了二十几只，我真佩服他们。过了一会儿，我的木棍上有很多蛐蛐，有几只爬到了我的手上，我一弹，结果弹到了我的鼻子上，我慌张极了。哥哥、姐姐看到我这副傻样子，都在旁边嘲笑我呢。

瞧，我的童年多么有趣啊！

逗蛐蛐作文【篇10】

秋天的晚上，我和妈妈去花园散步，突然看见一个小朋友在捉蛐蛐，“我能和你一起玩吗？”我问，“当然可以”，他说。

看见小朋友捉了一个又一个的蛐蛐，我还是很害怕，不敢捉。小朋友说：没事儿，它不会咬人，你试试。说着，拿出一个蛐蛐递到我手里，我小心翼翼的用小指头捣了一下，赶紧缩回手来，果然，它没有咬我。我胆子大了些，慢慢走到蛐蛐旁边，悄悄的接近它，谁知道它好象知道我要来一样，一下子跳得很高很远，我也跟着一跳一跳的，蛐蛐跳到了墙边上，它无处可逃了，我伸出左手“啪”的一下把它盖住了，我高兴的地给妈妈看，妈妈说：“哇，这个蛐蛐的头象个王啊，宝贝再去逮一只来，看是不是所有蛐蛐的头上都有一个王字”。我兴奋的说：“好”。这一次我克服了胆小的心理，一下子不捉住了，拿在手里看了看，并不是所有的蛐蛐头上都有个王字，有的只有两根长须，有的个头大点，有的个头小些。正在的捉得起劲的时候，妈妈说：“已经10点了，该回家睡觉喽”。我说“行”，跟着妈妈回了家。

躺在床上的时候，我还在偷着乐，我终于会捉蛐蛐啦！

逗蛐蛐作文【篇11】

秋天的是蛐蛐最多的一个季节，为了把握住这么好的实际，我和几个同学开始了抓蛐蛐计划。

我用我的那双火眼金睛，不一会就发现了一只蛐蛐。只见这只蛐蛐全身绿油油的，像穿了件碧绿的衣裳。我屏住呼吸，靠近了它，用手一捉，哈哈，这只蛐蛐便成为了我的俘虏。我把它放入了瓶子里。只见它还在拼命挣扎，仿佛在说：可恶的人类，快放我出去!我坏笑着，说：哈哈，就算你喊破喉咙，也没有虫会来救你的，哈哈哈哈哈!那只蛐蛐好像听懂了我的话，呆在那一动不动，好像死了一样。

不大一会儿，我又找到了一个新的目标：这只蛐蛐硕大无比，通体金黄，中间还混杂着一点黑，就像蛐蛐王国里的大王一样。我小心翼翼的走了过去，刚想用手一捉，可它的后脑勺好像也长了一双眼睛一样，还没等我捉到它，它便用脚一蹬，便跳出了好远。我顿时像泄了气的皮球一般。

为什么会这样呢?我冥思苦想，绞尽脑汁，想了好久，终于想到了!原来，我的脚步声太大了，惊动了蛐蛐，使我还没有捉到这只蛐蛐，就使它跳走了，看来，以后我的脚步也得轻一点!

这是快乐的一天，抓蛐蛐也同样可以给我带来欢乐。

逗蛐蛐作文【篇12】

夏夜静悄悄地，我们屏住呼吸，放轻脚步，蹑手蹑脚地走向那片草丛。

“曲，曲”那片草丛中响起了一阵清脆的叫声。金艺文（我的好朋友）猛地打开手电筒，那叫声立刻停止了。紧接着，前面的草丛无风自动，一个小小的身影闪了一下，就不见了。

叫声又响起了，蛐蛐没跑远，我们俩便松了一口气。

寻着叫声，我确定了蛐蛐的方位。我把手电筒的光调到了最小的一档，向那儿照去。一个小小的身影映入眼帘。我让金艺文拿来小网，把它罩在了小网下面。我看见它在里面蹦跳着，想逃出小网，可是它没有成功。

我把它放进了一个钻了也的小瓶子里，仔细地欣赏它！它有一对大大的触角，还有一对小翅膀，最厉害的还是它那两条强而有力，十分粗壮的腿了。它的腿能让它蹦的又远又高，是它的得力助手呢！瞧它那威武神气的样子，还真像是一员大将呢！

尽管它再威武，但仍然是个贪吃鬼。我把一片菜叶伸进小瓶，它就立即大吃起来，那吃相，真是一只大馋猫。

想到它的家还是在大自然里，于是我们就把它放了，还它一个自由的空间。

告别小学作文

写初高中作文这种经历大家都经历过吧，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“告别小学作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

告别小学作文(篇1)

今天是初四，姐姐和弟弟要与大舅舅一起坐车走了，我听到后，愣了一下......

舅舅和舅妈多次说，一起到我那儿去玩吧！姐姐我看得出来，她想哭，可是这时她忍住了。舅妈和舅舅我只好逐一回绝，由于我一人去分歧适，到时我怎么一个人回去呢？想想妈妈的话，只好五一去了。

大约过了二十分钟，姐姐和弟弟坐上了汽车。

我一直与他们再见，直到他们消失在我的视觉中。

下战书，我过得异常沉重，看到姐姐和弟弟玩过的东西，我哭了。

如果她们可以不走，如果她们与我住在一起......可是我明白，糊口中想太多的如果会变得不充实而且不快乐。

糊口中有良多不如意，可你一定要坚强！

告别小学作文(篇2)

曾几何时，琅琅的读书声在我的耳边响起；曾几何时，老师慈祥的面孔在我的眼前浮现；曾几何时，同学们可爱的笑脸在我的脑子里萦绕。

这，使我想起了我无时无刻不思念着的母校——实小。

她，是我就读了六年的学校；她，是养育了我六年的学校。说起老师，是您使我懂得了应该怎样做人，是您教给了我许多知识。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦，呕心沥血”都形容不了您对学生所付出的心血和汗水。老师，您是一架永不生锈的播种机，在学生的心田里播下知识和理想的种子；您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您是慈母，严父，辛勤地培育我们。啊，母校！当我刚跨入您的大门时，还是一个年幼无知的孩童，可当我走出您的怀抱时，已成为一名满怀抱负的少年。

假如我是个诗人，我就要用优美的诗句来抒发我对母校的热爱之情。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，描绘出母校最美的画。

假如我是个作曲家，我就要用美妙的音符为母校谱写一首赞歌。

然而，我什么都不是，我只能从现在起，努力学习，将来去报答母校对我的恩情。

岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。

感慨万千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。

别了，母校！我亲爱的母校！

告别小学作文(篇3)

几个月前，两位实习老师来到我们班，我们便认识了这两位大姐姐，两个月一转眼就过去了。

记得当时还在感叹：“真希望实习老师能晚些走啊！”一边的小l泼了我一盆拔凉拔凉的水，“一个星期后，我们就得和她们分开了。”我一下就听懵了，心情也像“自由落体”般掉到了谷底，失落、伤心......一切情绪都梗在了胸腔里。

一天，二天......时间很快就过去了，到了倒数第二天，那种离别的压迫感已经让我“喘不过气”。午休，她们如往常般来到我们班讲题，看着她们的笑脸，那神采飞扬的样子，我移不开眼，再不好好看看她们，以后或许就看不到了。时间一分一秒地流逝，很快最后一天也到了......

这是最煎熬的一天，那天，实习老师上完最后一节课后，就没怎么见着她们，分离的时间越来越近，一天，半天，最后几小时，欢送会开始了，这场欢送会的气氛异常热烈，同学们也暂时忘掉了分别。当然，这分别还是不可避免的。

欢送会结束了，离分别也不远了，最后几分钟是小林、小鲁和我一起度过的。校门口，只有两位实习老师和哭泣的三个人，“我们要回家啦，你们要好好学习呀！”“不要哭啦，女孩子要多笑呀！”实习老师安慰着我们，时间不早了，实习老师终于与我们告别，倒计时结束了......

望着她俩熟悉的背影，回想起以前在一起的欢乐时光，正是因为倒计时，我们才会珍惜，正是因为这离别，我们才久久难以忘记这段回忆，人散了，情不散......

告别小学作文(篇4)

敬爱的爷爷

您好！

您在那面一定过的很好吧，去年十二月，您走了，我们大家都非常想念您，作为您的孙子，好久没有和您谈心了，今天，我就和您说一说最近发生的几件记忆深刻的事。

在六月二十四日，我迎来了一场决定命运的---小升初。爷爷，现在我的成绩已经出来了，我语文90.5分，数学100分，英语满分60，我考了58.5分，爷爷，我有两门功课进了前五名，爸爸打算奖励我去连云港海边玩。我十分高兴。但是这次，我的语文成绩没考好，拖了太多的分，我觉得暑假多读一些有益的书籍，如果语文考好的话的话，总成绩进入前五名是没有问题的事。

爷爷，你在带我的时候问我：“中正时代城有没有搞好？有没有人住？”现在，我可以肯定的回答你，已经搞好了，还住上了许多人。一点儿也不比宏景家园逊色。

爷爷，还有一件事是爸爸带我领毕业证的事，那儿人山人海，我进去时，没注意牌子上的字，往自己班里走，结果是竹篮打水----—一场空。后来那些字被细心的爸爸发现了，爸爸指着这些字让我看，叫我赶紧去，当我们到了指定地点，我前面已经有四百多人了。爸爸去看我的学号，然后，叫我在原地不要动，他去找一条省时间的捷径，把我送到前面的同学家长的手里，然后我在一个半小时内拿到了毕业通知书，我算了一下，至少少了一个半小时的时间，如果在等哪一个半小时，我的腿就麻了，并且，一个半小时能干许多的事情。从中，让我明白了我们干任何事要有技巧，找一种最简便的 方法解决问题，抓住关注点，不能凭靠蛮力，因为磨刀不误砍柴工。

爷爷，就讲到这里了，您在天堂可不要多穿衣服哇，你生前没用几次空调，在天堂要多开些空调，不开空调会起痱子的。

此致

敬礼！

您的亲爱孙子：

二零XX年六月二十九日

告别小学作文(篇5)

什么？奶奶竟然要去香港照看妹妹？我一时还反应不过来：奶奶一走，我的“生物链”不断了才怪！不过，当目送着她上车的时候，我知道一切都已无法挽回了，只得摸摸鼻子回家过我的新生活。

第一天

刚开始倒也不错，我吃得香，睡得好。一觉还呼噜噜得连核弹爆炸都不知道，梦里出现了一大堆美食冲我笑。

第二天

这天就不如意了，奶奶没叫我，我就睡到了7：30！哎呀，看来给买个大闹钟了。我嘀咕着，用最快的速度穿好衣服，连饭都顾不上吃，就赶到了学校。不出所料，才刚上第一节课，肚子就开始大摆“空城计”，我使劲咽了口口水、，想起了奶奶。她现在在做什么呢？我鼻子一酸，眼泪查点越线了。没想到晚上竟然头一回失眠了。苦啊！

第三天

我顶了个熊猫眼去上去，朋友们见了都关心地问我怎么了，我强颜欢笑：没事，没事。可只有我知道，那含着小小的哽咽。以前都是奶奶帮我备好的东西，我现在只得自己做，这些曾经看起来那么温驯的东西怎么在我手里就没那么娴熟了呢？这才明白奶奶的担子有多重。

N天后

奶奶终于要回来了！我欣喜若狂，那感觉就象一个没妈的孩子刚找到了家的感觉……

好好珍惜吧，能够另你难过的，都是你最重要的人。

告别小学作文(篇6)

关于退休告别发言为范文网会员“Amy1220”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

退休告别发言1

将退休的职工，在单位里往往格外地被尊重，这种感觉让人心旷神怡，格外的好，有点像肉鸡，在场房喂得差不多了，放养到农家乐院子里，号称“走地鸡”，被卖给城里来的游客。看它们徜徉四顾、觅食取乐的简单样，联想不远将来的结局，真叫奉行“活在当下、过好每一天”的我辈深受启发，且大为叹服。我这样联想，仅就一度都格外好的感觉而言，觉得二者相似，并不是指最终结局。

话说回来，我是二者之一，惭愧的是明明白既定的方向是退休回家，却由被尊重引发的完美感觉左右，在办公室多留连了一年半。遇见我的领导和同事，或许有的怀里揣着端茶送客的意思，却都不说出，我悟出来后，满腹的纠结。

以上都是玩笑话。

此刻我要退休回家了。

回顾我在单位这些年的表现，真还不好用一两个惯用的成语定论。这么说吧，自觉大部分时光还能作为群众的一份子：犹如一截萝卜半棵白菜，陪了肉片鱼段，过油入味装盘上桌。胃口好的食客眼力也好，必须会把菜帮子和长出筋的萝卜挑出来。领班经理连声道歉，冲着剩菜承诺“持续改善、持续改善”。而后经验反馈频繁发生，促成我自告奋勇转换了主角，为饺子或者包子做馅料。基地餐厅卖的水饺大都受欢迎，其实馅里都掺了上不得席面的青帮老叶(任谁再细心也吃不出来)。这成功的秘诀不在有谁甘愿粉身碎骨，而是我们这些人都加入到了冷鲜肉、嫩韭菜等骨干能手牵头的团队里，集合出击。最后两年岁数略长，常呈春蚕秋蛇之状不便领导驱使，承蒙掌勺大师傅不弃，拿来切丝切片用在烹饪中除腥提味，就是说成了聊胜于无的生姜。水分太多而辛香不足的我难当大任每每临阵退缩，或者恳求师傅加量不加价，而效果依旧不见佳。

所以此刻我必须要退休了。

想象得出，从今往后，每当上班的大巴全都从宿舍区开走，我还坐在床边，成了退潮之后留在沙滩上的鱼虾，或者从木棉树上纷纷败落的红花瓣。换个角度呢，倒是能够想，退休带来的但是是又一段与以往不一样的人生嘛。人过半百之后，才可能真切感受到青春易老美人迟暮的无奈，但是女士往往长寿，足见人家有办法有理由跨过由种种无奈引起的不痛快，给我们这半边天以启发。总之是历经潮起潮落之后，不妨去做些不计利禄功名的事。自然规律之下恭敬不如从命，坦然应对自古难全的阴晴圆缺吧。

离别之际，毕竟有些不舍。毕竟没有徐某人告别康桥的气度，所以我要带走一些与“云彩”相类的东西。计有海边咸味与潮气的晚风、窗外小鸟自顾自起劲的鸣叫、坐在办公卡位与同事们指点江山的快意和躺在滨海花园27栋311那张硬板床上的舒坦劲儿。其中最让我感动的是在2008年冬，几个小青年同事悄悄为我办了生日聚会。落座鹿鸣轩的三楼，取来订购的大蛋糕，大伙儿郑重其事地等着我许愿。蜡烛光混合着诚心善意的温馨与鸳鸯火锅荤腥麻辣的香气，在房间里舞动，我不知所措，泪水充满了双眼。

最后一件呢，是我要去山边采一束含羞草，送给钢琴课的学友――邻居五岁的小女孩。我得告诉她，大亚湾畔有一座大花园，那里的大海像绿宝石色的大果冻，林中有仙女一样翩翩起舞的白鹭鸟，叔叔阿姨们在那里点亮万家灯火，留意地擦掉烛台边散落的每一点烟尘飞灰。

这句话说给小孩子听，没问题吧!我略有犹豫，但愿无需再向我可敬可爱的同事工友们拜托。

退休告别发言2

亲爱的同事们：

请允许我最后一次对你们作这样的称呼，明天我就要正式退休了，和同事们朝夕相处的几十年里，我十分珍惜这样的称呼。我的工作的路最后走完了，回首往事，我十分荣幸能和大家共事这么多年，我们在一齐的感情是深厚的。

那一幕幕过去的工作场景，仿佛就在我的眼前，也仿佛就象发生在昨日，我们之间你帮忙我，我帮忙你的互爱精神，这天想起来是多么地令人感动!这中间，有领导对我的支持和鼓励;有同龄人对我的关心和帮忙;有年轻人对我的尊重和促进!这天想起来，是多么地令我难忘和恋恋不舍。工作的数十年里，我从大家的身上学到了很多好的东西，使我的人生之路感到宽阔和欣慰。

虽然我离开了工作岗位，但我的心始终是和大家在一齐的，我会永远地记住你们的每一个人，也期望我们之间能继续持续这完美的友谊!

我工作的路走完了，但我的生活之路依然很长，我要在我的人生第二起跑线上，继续发挥自我的余热，为在座的大家做一点力所能及的事，让我的人生依然持续充实的资料，依然记着自我作为社会的一份子所应担当的职责，也依然期望大家能记着我!

多谢大家!最后祝大家在新的一年里工作进步，身体健康，万事如意!

退休告别发言3

退休了，不用把闹钟调到5点30分，起床后匆匆洗漱，然后急忙去上班，无论是下雨刮风，还是春夏秋冬;

退休了，不用在上班的路上，一边行走一边想着当天的食谱，这天孩子该吃什么职工该吃什么，惟恐有没准备到的食物，几乎是把食谱背熟;直到快退休了，才明白遇事要稳重，不再着急了;

退休了，每到周六晚上，不再惦记是否该自我值班了。晚上九点，早上下七点，两周一次，十二年如一日;而值班的时候，如果是冬天再赶上刮西北风，每到紫金花园下，大风刮的楼上的广告牌发出啪啪的声音，恐惧、寒冷，自行车推着走都很艰难，那嗖嗖的西北风与暖和的家里构成了明显的比较;而到了单位要做这一周留给自我的没有处理完的作业，写白天没有来得及写完的流水帐，然后盘库，尽管提前两小时到园，直到深夜11、12点还在忙碌着……然后悄悄上楼，又怕声音太大了惊着了值班的同事。(好在今年的九月份开始，取消值班了，姐妹们不用发愁了)。

退休了，不在为制订优质服务活动的措施犯愁了，幼儿园搞这项活动已经十几年了。其实那些东西好写，关键是措施想出来了，做起来就难了，制订好的措施要全部落实到具体的工作中，而每年都要有新的举措

退休了，不在为按排寒假、署假歇班而绞尽脑汁了，拿着挂历，一琢磨就是两个小时，像下跳棋一样，一个一个的写了涂，涂了再写，按排好后，自我感觉已经很周全了，但还是没让每个姐们都满意;

退休了，再也不用参加优化组合大会了。从1992年到2010年，已经延续了18年。听着前一年的工作业绩，和同事们相差0.0%分数，有点像上学时听老师念考试分数的感觉。无论是排行在前还是排行在后，再不介意的人也会注意聆听的，有时心率还会加快，那毕竟是对你上一学年工作的评价，接下来就是期盼新一年的工作有个好的开始。

退休了，再也用不着为春节前职工蒸馒头发怵了;每年一进腊月门就开始预定做那些食品原料，还的反复向人家强调，必须要给我们送的，过年的东西要漂亮，要让大家都满意;提前把活按排好，哪位姐姐订哪块工作，就像是要打仗似的，做好充分的准备，并使姐妹的特长得以充分的发挥。到了制作食品的那两天(一般是腊月二十七和二十八)，打破平时上班的时光和程序，按照提前安排好的工作，各就各位，每个人都忙忙碌碌…两天过去了，活儿顺利完成，而姐妹们个个疲惫不堪。这项工作是我一年工作中最脑头的事情。盼着社会的变迁，盼着领导们观念的改变，但，我是赶不上了。

退休了，最后有了充足的时光能够回首往事了，这些年在幼儿园里经历了区一级一类、市一级一类、区示范园所、市示范园所、以及ISO9000质量认证等验收工作，感受了幼儿园的变化，见证了幼儿园成长的足迹，迎来了她的辉煌和灿烂，幼儿园的土地上洒下了汗水。等我的孙子入园的时候，我能够自豪的告诉她，当年奶奶曾在那里战斗过……

退休了，难忘在幼儿园的23个岁月，难忘和姐妹们在一齐有欢声笑语的日子，这些年来她们给予我帮忙、宽容、理解、支持和鼓励，使26岁的我，从幼稚走向成熟;

退休了，难忘幼儿园姐妹们、师傅们以及新来的孩子们做的可口、诱人的饭菜，从他们那里我学到了好多饭菜的做法，活到老学到老。

退休了，难忘幼儿园组织的旅游活动和每年一度的教师节，那是我最快乐的时候，不知是否真的会拍照，举着个相机跑前跑后，大汗淋漓，像个孩子似的;

退休了，最后离开了那个让人思念、另人厌恶而又是我赖以生存的地方;

退休了，能够全身心的陪母亲了，不再盼望着：“等我有了钱克隆一个昭昭，一个在家洗衣、做饭、陪母亲;一个在外上班、旅游、学摄影”，梦想已经成为现实;

退休了，属于自我的时光多了，挣的钞票少了;

退休了，最后有了时光扛着心爱的D90游津城了;

退休了，走近了人生中的第二个青春，我还有很多梦想，我要在第二个青春里实现我的梦。

退休告别发言4

各位领导、同事们你们好：

在这里，首先感谢局领导为我退休举办这么盛大的欢送宴会，感谢同事们百忙当中能参加这个宴会为此我非常感动。

“岁月如歌弹指过，光阴似水不再来。”我退了，我就要离开了，离开我为之奋斗、为之感动、为之自豪的社会保险局，真可谓别有一番滋味在心头。说实在的，这段时间以来我思绪万千，心里更是难以平静，甚至带点几分感伤和惆怅，心中更多的是怀着对大家的依依惜别，对大家有着太多太多的不舍，有着道不尽的牵挂和留念，集中一点就是社会保险我留念，因为这里是我魂牵梦绕的地方，有我一起工作十八年的同事、朋友、有我的昨天!

今天我退了，从我二十岁走向工作岗位三十六年，一半的工作历程是在社保度过的，十八年的时光，十八年的春去秋来，同事们给了我很多很多，让我留下了很多难忘而美好的记忆。我离开了，但是我心里将装着社会保险，永远，永远……因为在这团结紧张严肃活拨的大熔炉里，我经受了锻炼与考验，得到了理解、支持和帮助，得到了认同与温暖。

在这里，我感谢同事们以往对我工作上的支持和帮助，我从内心里感激大家，是你们使我从不懂走向成熟，因为有你们我的工作和生活才更加精彩!此时此刻，我的心情不是苦，也不是甜，而是一种酸，酸的是对大家依依不舍的留恋。我真正体会出：“桃花潭水深千尺，不及大家送我情”的送别情怀。感悟到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的洒脱。

我退了，退休不是人生的终点，如果说在工作岗位上是人生第一部春秋的话，那么重现在开始我将勾画我人生第二部春秋。我将带着同事的鼓舞、朋友的祝福，带着信念、也带着尊严，带着几分欣慰、也带着几分甘甜，走向明天!最后让我真诚地祝福大家工作顺利，生活幸福，前程似锦，事业不断发展!祝社会保险事业今“年花儿红、明年会更娇艳”!在局领导的带领下再创社会保险新的辉煌!

我会永远记住大家!

让我们为社会保险腾飞干杯!

退休告别发言5

退休了，对于我们应该担负的社会和家庭的责任已经完成，该是社会和儿女关照我们的时候了。但是对亲人，对儿女，以至对社会都别抱太多的希望，没有希望就没有失望。别幻想社会如何善待，别幻想儿孙如何尽孝。不能把幸福的晚年寄托在儿女身上，而是要根据自身的条件和能力来安排自己的晚年生活。

退休了，我们的身体和心理都会越来越脆弱，衰老是不可抗拒的自然现象，力不从心的事会越来越多，别去充英雄好汉，自找没趣，少为自己安排固定时间的固定任务。我们现在要充分利用这段还能到处走动，能自己掌握自己的黄金时间，去做那些原来想做而做不成的事情，免得躺在床上动不了时再来后悔。

退休了，我们首先要把自己的事情管好，少给社会和子女添麻烦也就是贡献了。所以，我们倒不如逸养天年、养尊处优、难得糊涂、自娱自乐。其实，要轻松自在很简单：打理好“自己的事”，不去管“别人的事”，别操心“老天爷的事”。

退休了，我们有好多事情可以去做，比如：棋琴书画、吹拉弹唱、酌酒品茶，吟诗作赋、网上遨游，登高望远、旅游观光，美食烹饪等等。自己经营好自己丰富多采，舒心安逸的晚年生活。

退休了，可以直面坎坷人生，笑看云舒云卷、潮起潮落。退休并不是人们常说的那种夕阳无限好，可是近黄昏的伤感。而应该是夕阳无限好，晚霞更辉煌的壮观。退休是春晖永绽的延续，是金秋灿烂的辉煌，是朝花夕拾的收获盘点，是人生畅想的幸福时节，是子孙绕膝的天伦之乐，是福寿绵长的美好开端。

所以说，我们一定要好好活，慢慢过，现在日子真不错;不要攀，不要比，不要自己气自己;多休息，别太累，饿了吃，困了睡，看好就买别嫌贵;常和好友聚聚会，吃喝玩乐全都会，既有清醒也有醉，保你准活一百岁。

请记住这些人生哲理吧，也许对你退休后的生活和身心健康会有帮助。人活着是一种心情，穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是过眼烟云。人生是一场旅行，不必在乎终点，在乎的是沿途的风景及欣赏风景时的心情。人生无须惊天动地，健康快乐就好;朋友无须遍及天下，知己有你就好;友谊无须甜言蜜语，理解想着就好;金钱无须车载斗量，常有够用就好。人生的错误是用健康换取身外之物，人生的悲哀是用生命换取个人烦恼。所以，屋宽不如心宽，身安不如心安。

关于退休告别发言

告别小学作文(篇7)

记得那一天，我和姐姐背着吉他，兴冲冲地去琴行学吉他。我们的老师常常和我们开玩笑，玩游戏。可今天不是这样，当我们笑嘻嘻地走进琴行时，老师没有上前来打招呼，而是心事重重地坐在钢琴旁。

“老师，您怎么了，身体不舒服吗？”我和姐姐异口同声地说。

“哎！”老师只是叹了口气，并没有回答。

“老师，您有什么心事就跟我们说，我们可以帮您分担！”姐姐说到。

“不是我不能说，是谁来了读帮不了！”老师说：“因为这家琴行是我和朋友合伙开的，如今他要夺回这家琴行的营业全，我只能去其他地方了！”

我和姐姐都吃惊地张大了嘴。老师好不容易挤出笑容，说：“不要再去想这件事了，学习今天的曲子吧！”

于是我们便来到二楼教室里。翻开教材，不知不觉中，今天要学“送别”这首曲子。老师的脸色一下子变了。老师用那坚定的声音说：“让我们用‘送别’来欢送我们的过去，迎接我们的未来吧！”

长亭外，古道边，芳草碧连天……老师就这样走了。生活中难免会有告别，接受告别，也就是迈向全新未来的一步！

秋天小学作文

“秋天小学作文”是中学范文网经过一番整理和搜集，特意为您准备的内容。作文作为展示个人才华和思想深度的重要素材，成为了那些乐于思考、探究问题并解决问题的人们选择的一种表达方式。想要写一篇优秀的作文，需要投入大量的时间和精力。希望这篇文章对您在写作方面有所帮助！

秋天小学作文(篇1)

我爱秋天，因为秋天的田野里处处都装满了丰收的果实；我爱秋天，因为秋天的田野里处处都流露着收获的喜悦。

国庆节放假，爸爸开车带着我和妈妈去凤凰山游玩。沿途上看到那一望无际的稻田，在秋风的吹拂下泛起一层层金色的浪花，向远方铺展开去。稻田中的稻草人随风摆动着，向我们展示秋天的舞蹈。成群的鸟儿忽高忽低地飞着叫着：“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”在为田野歌唱。

这一切足以让我们这些城市里的“井底之蛙”感到新奇，让我们不住地发出感叹。可是，等到了凤凰山脚下，看到的景色就更加让我们大呼小叫了。

山的前面是成片的菜地。那边翠绿色的是大白菜地，那一颗颗水灵灵大白菜就如同碧玉雕成的，玲珑剔透，真是可爱。正在等待着收获的。这边深绿色的是大葱地，农民伯伯正在把它们拔起来，准备装车大葱。那油绿油绿的葱叶，又白又长的根，就像一棵棵巨型的人参。最好玩的是那刚刚翻出土来的土豆，就像一个个刚出生的胖娃娃，在地上翻滚着，跳动着。

山的左边是大片的玉米地，那金黄色的玉米棒，堆成了一座座金色的小山，真是令人赞叹不已。

山的右面，是一个大水库，清澈的秋水倒映着蓝天白云，倒映着红叶黄树，真是秋水碧连天，秋色美如画呀！

我们兴致勃勃地登上了山顶，放眼望去山坡到处都是黄色，深黄的、浅黄的、橘黄的、金黄的……黄的难以让人形容。再看那红色的枫叶，就像一团团让烧的火，好像要把这秋天点燃似的。哎呀，我要是一个画家那该有多好呀！把看到的这一切美景都画出来。

啊，我爱这秋天的山，我爱这秋天的水，我爱这秋天的蓝天，我爱这秋天的田野，我爱这秋天大自然里的一切。

秋天小学作文(篇2)

记得遇见秋天时，她美极啦，简直是仙女下凡！

秋天的树林是最美的。树木高高大大的，像保卫边疆的士兵，腰挺得笔直笔直的。微风吹来，树叶飒飒作响，像是在说悄悄话。突然间，一片叶子落了下来，像金子，黄的那么耀眼，那么灿烂；像蝴蝶，那么飘逸，那么优雅，从树梢轻轻地落了下来。

秋天的田野也是美丽的。水稻圆润而饱满，在太阳的照耀下，像是镀了一层金，闪闪发光。麦子们像一片金色的海洋，麦浪滚滚。玉米弟弟调皮地对向日葵姐姐做了个鬼脸，高粱哥哥神气十足地挺着腰杆，大豆妹妹羞涩地看着这个世界、

秋天的公园真美丽！这里是菊花的世界。菊花有大有小，颜色不一。看，这一朵，它的花瓣紧紧地包裹着，雪白雪白的，像一个含羞的小姑娘，像一块洁白无瑕的白玉，像一个出浴的美人。微风吹来，芬芳扑鼻，菊花们跳起了舞蹈，它们像一个个跳动的小精灵，又像一个个飞舞的花仙子，还像一把把倒扣的小伞。

秋天的果园也很美！那里种着大大小小的果树。柿子树上的柿子红通通的，红的像是抹了胭脂似得，红的像是一个个小灯笼。梨子树上的梨子黄灿灿的，像是涂了一层黄油。”我先来。“”我先来！“ ”不行，我先来。“”还是我先来吧！“咦，是谁在吵啊？原来是苹果们站在枝头上，争先恐后地往农民伯伯的竹筐里跳呢。农民伯伯辛辛苦苦地照顾它们，直到长大，现在，它们应该去报恩了。

秋天的草地也显得很美。本来绿绿的一片，现在变成了黄色，像是一条黄色的大地毯。那黄黄的草，很长，像柔顺的长发，就那样披在了草地上。小蚂蚁在地上寻找着食物，慢慢地，食物越积越多。同时，草地上还举行着演唱会。会唱歌的昆虫在唱歌，不会唱歌的当听众。优美的音乐在草地上回荡，动听极了！

这是第几次邂逅秋天呢，我不记得了，但是她的美丽，却深深地印在了我的心里。

秋天小学作文(篇3)

我最喜欢的秋天，同春天一样可爱，同夏天一样热情，同冬天一样迷人。秋姑娘穿上了一件五彩缤纷的衣裳，好像一幅美丽的画。

你悄悄地走来，走进秋天的花坛。有菊花、有太阳花、还有玫瑰呢！花的颜色有淡黄的、紫红的、雪白的。菊花好像一张张灿烂的笑脸。太阳花的笑脸是火红色、头发是黄色的，真像一个害羞的小姑娘，就连蝴蝶也在这里呢！玫瑰仙子得到的颜色就更多了，有红色的，有黄色的，还有白色的……

哇！快看，真是田间的天堂呀！到处都是割草机的声音“轰轰一一一”到处都是农民伯伯的欢笑声“哈哈一一一”高梁举起火红的旗帜，稻笑弯了腰，好像一个胖嘟嘟小娃娃的脸。玉米伯伯穿着绿油油的大衣，长着长长的头发，咧开嘴笑时，一不小心，露出了爆满的牙齿。朱红的萝卜笑得无比灿烂。橘子柿子，你挤我碰，争着要人们去摘呢！樱桃的眼睛一瞪，得了“红眼病”。苹果脸红红的，好像一个明亮的灯笼。

秋姑娘，你真美啊！居然是五光十色的。秋姑娘，我看见你，就想到一句美丽的诗：

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

草地金灿灿的，像是太阳公公给大地撒下一阵暖的叮咛。白云有的像可爱的小朋友在空中玩游戏，有的像雪白的小兔子在活蹦乱跳，还有的像一只只慢悠悠的海龟伯伯在比赛游泳。

我爱秋天！秋天景色宜人，五彩缤纷。秋天真美！

秋天小学作文(篇4)

我的故乡在福建，那儿的夏天很美，但是那儿的秋天更美，秋天，带来了稻谷的丰收，果实的成熟，还有凉爽的天气。

我们老家的秋天很美，一朵朵含苞待放的红梅，挂在枝头；一片片金色稻海，铺在大地：一条条清澈的小溪，流淌田间，这还不是最美的，最美的是山上流淌下来的瀑布，真是飞流直下三千尺，疑是银河落九天，就像一条白龙一样，向山下奔腾，把小鱼小虾送到我们的面前。

虽然秋天的早晨很好玩，风景如画，但是秋风杂秋雨，夜凉添几许，所以，一到晚上，我们就冷的牙齿唱起歌来。实在受不了了，就找邻居家哥们一起玩，边玩边活动筋骨，一下子就热起来了，在窗前往下看，如果你看见几个球，躺在地上，那就一定是我们玩得太过头，所以累的直接躺在花园里了。

秋天丰收的时候也很有趣，大人割稻，小孩摘果，我们一群人，围在果树下，看谁摘得多。一开始，我们用竹棍捅，后来，不是追喊了一声用爬的，于是，所有人都把竹棍丢了，加入了爬树的行列，弄得树乱晃，树叶全不见了，等后来，我们又去捅马蜂窝，嘿，那马蜂真吓人，一个个横眉竖立，恨不得把我们吃了，吓得我们把杆子都丢了。

我的老家的秋天，真是一个有趣的季节啊！

秋天小学作文(篇5)

哈哈，老师带领我们作文班的同学来到盐河边观察秋天啦！

远远望去，只见河面上波光粼粼，仿佛夜空中的星星一闪一闪的，刺得我们睁不开眼。

我们沿着河岸前行，只见路边有很多小花，花瓣雪白雪白的，花蕊金灿灿的，就像一个“小太阳”。一阵微风吹过，小花随风起舞，漂亮极了。河岸边还有一大片芦苇荡，芦苇随风摇曳，像是在欢迎我们的到来！

再往前走，我们来到一颗大树下，树上只剩下一些枯黄的小花，老师告诉我们那是栾树，它正常开花的时候是粉色的，非常漂亮！栾树旁边还有一颗枫树，枫叶火红火红的，我忍不住摘下一片，仔细观察，只见枫叶由八片尖角组成，其中有一片非常小，好像刚满月的婴儿。

不远处，我们又发现了一颗毛桃树，老师说这种桃子不好吃，人们一般不喜欢采摘，但很多鸟类喜欢它们，经常成群地飞过来啄了充饥。

走着走着，有一群蝴蝶翩翩起舞地向我们飞来，它们飞得那么自由，那么快乐！其中有一只蝴蝶飞到草丛中，我忍不住想抓住它，结果一低头，竟然看见脚下有两只蹦蹦跳跳的蚂蚱，仔细一看，是一只大蚂蚱驮着一只小蚂蚱，我想应该是一对母子吧！蚂蚱对我更有吸引力，于是我屏住呼吸，然后轻轻地弯下腰，用右手迅速将它们按住。啊！我成功捉到了两只蚂蚱，好开心啊！这时，好几个同学围了上来，他们争先恐后的要来抢我的蚂蚱。结果，那只大蚂蚱被一位身材高大的男同学抢走了，他非常狠心，抢到手之后，竟然把这只蚂蚱给踩死了。我非常生气，这毕竟是一条生命啊！小蚂蚱失去了妈妈，它该多伤心啊！

再往北走，我又捉到了两只蚂蚱，老师说还是把它们放回大自然吧！我觉得老师的话很有道理，放生也是一种不错的选择。于是，我就把这两只可爱的蚂蚱放回了大自然。

我爱这河边的秋天！

秋天小学作文(篇6)

天高云淡，秋风洒爽。期盼许久的国庆长假终于来临。放假的前一天我就收拾好东西，放学后急切地离开学校。这是我一个人第一次走得最远，离家时间最长，所以归家心最切。回到家里爸爸对我说：“咱们回老家看看吧，奶奶挺想你的!”爸爸的一句话把我带进了回忆… …

那是三年前的暑假里。20xx年6月20日，我放假后的第二天按惯例回老家。在离家四五百米的路旁晒坝上，奶奶已早早的站在那里等候着我们。我们一下车奶奶便过来拉着我的手，笑眯眯的眼睛下面一张合不拢的嘴，我不由开心地用小嘴在她脸上亲了下便一起回到家。

奶奶屋后的那片小竹林就是我的天堂，在那里充满了我的欢声笑语。竹林一年四季总是绿的，竹的叶子长长的尖尖的，一片片碧绿碧绿的真好看!一回到家我就和几个刚认识的小朋友来到竹林里捉迷藏。看着我们调皮的样子，奶奶总是心疼的对我说：姑娘家长大了就应该懂事点、听话点，别总是像个男孩子样整天东躲躲西藏藏。那竹林里有干竹桩，小心伤着脚，竹笋壳上有毛刺，弄到身上会痒的。这些话我听了很多遍，每次都是乖乖地点点头，但第二天还是忍不住要到竹林玩，去时总会少不了奶奶的又一次叮嘱。

奶奶很好，对我可是更好，虽然她一天干活儿很累，我回到家里，她总是誊出时间为我做很多好吃的。每次回到家奶奶家鸡圈里那些可怜的鸡咯咯们总会少几只，屋边池塘里的鱼也总会被捞上来几条。那次回家还真有口福，因前段时间下了很久的雨，爷爷在老家不远处的松树林里幸运地寻回了难得的“三包谷”，奶奶说它是一种很香的食用菌。的确在奶奶与妈妈的合作下，那一顿我吃到了从未尝过的人间美食。现在想起都流口水。

这次我回到老家时，奶奶依然站在那个地方等着我们的归来，当我看见她时，奶奶脸上的绉纹与两鬓的白发却添了许多。这次回家我一直努力克制，使自己不再那么淘气，因为我不想让奶奶的绉纹与白发添得那么快!

翠竹林里的欢笑总让我乐而忘返;野生蘑菇的味道总是让我思而嘴馋;奶奶关切的叮咛总让我感到无比温暖。家乡有太多的思念，我爱我的家乡，更爱我的爷爷奶奶!

秋天小学作文(篇7)

秋，是收获的季节，它同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。

秋，带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，翩然而至。当初起的太阳露出半张脸时，它也惊喜地发现：迎接它的竟然是一派赫然金黄！

果园被秋染透了。它吹熟了芳香怡人的苹果，紫了一串串葡萄，抹黄了一个个鸭梨，涂红了一只只石榴……硕果累累，压弯了枝头，芬芳在透明的光中一层一层的弥漫。

原野被秋染熟了。玉米挺起了胸，高粱笑红了脸，稻穗垂下了腰……走进田野，远远望去一片金黄，犹如一张金光闪闪的地毯。在阳光的照耀下，到处都跳跃着点点亮光，仿佛是镶嵌在“金地毯”上的一颗颗光彩夺目的宝石，格外耀眼。一阵微风拂过，它们摇动着曼妙的身姿，不时地发出“沙沙”的声响。侧耳倾听，仿佛能听到它们在诉说丰收的喜悦哩！

秋天在小河里戏水，在花丛间漫步，在森林里追逐，在草地上玩耍……秋天，悄悄地给世界穿上色彩斑斓的霓裳，也把五彩缤纷的梦装进人们的心中，给人们带来了美丽、收获和希望。

秋天，是一副美丽动人、充满生机的画卷！

秋天小学作文(篇8)

xx年的8月7日今天就是立秋，立秋，是二十四节气中的第13个节气，更是干支历未月的结束以及申月的起始，秋天给人们带来了一丝丝的凉意，酷暑已经离去，四个节气里面“春”“秋”这两个季节是学习的最好时间，也是最舒服的季节。

秋天也是万物准备冬眠的时候，因为我们知道，到了秋天就马上快到冬天了，这样也就意味着天气将逐渐变冷，那么我们就要珍惜这个季节。秋天让世间万物都享受着最后的舒服，秋天是那么的美，在田野里面吹着一丝丝的凉风，发出细小的声音，躺在田野里面是一种享受。

秋天的时候很多花都谢了，但是还有那坚强的菊花依然展现着自己的美，坚强的毅力让菊花看起来是那么伟大。啊，秋天，你永远是那么的美，美得让人无法忘记你的一切。秋天，不仅是一个丰收的季节，还让我们饱览了迷人的景色。金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠！

时间不停的往前走，天气渐渐的凉了下来，酷暑离去，气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。

秋天啊你是哪么的美，美的让人无法忘记你的美，远处的大山被你一瞬间染成了金黄色，红色的枫叶在天空中飘飘的，好像在说“秋天来了”“秋天来了”

秋天小学作文(篇9)

秋天是一个美丽的季节，她带给我无限的思绪。

秋天是五彩缤纷的。在秋天的田野，五彩缤纷的树叶儿在空中尽情飞舞着，五颜六色，红的，黄的，绿的，半红半绿的。缓缓的，慢慢的落下，是留恋枝头吗？不！不是，那是叶儿投入大地母亲怀抱时的快乐，是向大地母亲表示着的赤子之心。真可谓——“树高千丈，叶落归根”啊！记得一首诗中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶经历过秋雨的的磨难与春的更新，变成了泥土，把自己的一切奉献给了养育自己的母亲。树叶飘飘，秋雨潇潇，好美丽的风景啊！落叶带走了我对秋的思念。

秋天是清香的。在秋天的校园，有许多的桂花树，它长着纤细的枝条，每根枝条上都长满了小叶子，开出许多金黄的小花，小小的花朵迎风开放，显得格外美丽。我看着看着，小小的花朵丰富变成了一位婀娜多姿的仙女姐姐，它小巧玲珑，憨态可掬，端庄大方，娇羞欲语，仿佛含情脉脉的向我赫然微笑。忽然一阵轻轻的秋风吹过，淡淡的花香扑面而来，醉人的花香沁人心脾，让我如痴如醉。我微微抬头、闭着双眼贪婪地劲吸着幽幽的花香，却觉得脸上一阵异样，睁眼一看，原来是婆娑的桂花树随风摇曳起来，桂花姐姐离开枝头飘落下来，带着她的体香和柔软的衣带轻轻地拂过我的脸庞。啊，多么浪漫，多么奇妙，多少梦幻的秋天。

秋天也是丰收的。秋天，我来到农田，面前是成熟的稻子，稻秆像筷子一样粗，高高的稻杆上长着大大的稻穗，里面长满了一颗颗饱满的稻粒。那沉甸甸的稻谷，像一串串金黄的珍珠，压得稻秆直不起腰来。细长的稻草叶，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。一阵风吹来，掀起一层层稻浪，好看极了！在左边是一片金色的玉米地，一排排玉米秆像一个个威武的战士，它们有的身穿黄衣裳，有的穿着迷彩服。每一根玉米杆上，都结着一两个玉米棒子，玉米棒子的头上还长着一束淡红色的须子呢！有的玉米成熟了，脱去它那浅黄色的外衣，一颗颗珍珠般的玉米粒就显露出来了，像一个调皮的娃娃裂开了嘴，露出了一排排金黄的牙齿。秋天处处都是丰收的景象，美丽极了。

秋天，我爱你！

秋天小学作文(篇10)

我小时候，曾经想象秋天的树叶十分绿，十分大，我们能玩捉迷藏，可残酷的现实拒绝了我。

现实和我想的完全相反！树叶黄了，然后掉了。如果你想玩捉迷藏，就只能躲进落叶堆！哈哈！

你别说，还真有“才子”躲进了落叶堆。有一次，我和小伙伴们玩一个名叫“抓住捣蛋鬼”的捉迷藏游戏，“捣蛋鬼”想躲进落叶堆里，却败于自己的屁下。呃这个惨痛的经历告诉我们：如果你爱放屁、爱唱歌，千万别躲进落叶堆！绝对不要！

秋天还是个果实累累的季节，苹果，葡萄等水果都成熟于秋天。有一次，我和小松、大明、洋子一起去摘葡萄，比赛谁先摘完一百粒，谁就获胜。我摘到第九十多颗葡萄时，小松和大明先后都溅到了葡萄汁，全失败了。我觉得可能是洋子在捣蛋，就赶快摘了几个，上交了。结果当然是我胜利了，赢得了一把玩具剑。

秋天，你是多么美丽啊！如果我是一位诗人，我将用我的诗，来热情地赞美你。如果我是一位画家，我将用我的画卷，来永久地描绘你。如果我是一位歌手，我将用我的歌喉，来深情的歌唱你。

秋天小学作文(篇11)

春夏秋冬是一年之间四个阶段，各自有自己的性格，各有自己的样子。每个人都会有自己赞颂的季节，每个人都会用各种方式赞颂自己喜爱的季节，我喜欢秋天，他既不热亲也不冷酷，是四个季节里最酷的，他的来到悄然无息，到第一片树叶变黄，他就已经来到，热情洋溢的夏天随之而去，他来接班，为这个世界进行洗刷。

他的到来让榆树叶枯萎;枫树叶脸红;柳树叶变黄……当一片片藤黄的树叶像蝴蝶般的轻轻落下;当一阵阵凉爽的清风刮过后再次为人们带来秋天来到的信息;当一阵阵水果香气飘过这是秋带给我们的见面礼。

上学时，也许偶然会被秋逗你玩，从树上掉下几片叶子，落到你头上，也许你会毫不感觉，也许你会感到痒痒，也许你会感到一阵轻松。到学校的时候，或许树叶在你的头上，你却并没有把他拿下来，看到同学的笑容，你会一脸迷惑他们究竟为什么在笑，他们有的还在大笑，有的会宣传你的丑闻，而你呢?什么也不知道。或许你会把你早上的经历和你好朋友分享，你的好朋友会和他们的好朋友分享，一传十，十传百，百传千，千传万……你的经历会传遍校园，到时候你就会“名扬四海”了。

你会问：“秋天真的有这么神奇吗?”是的，秋天是个沉默不语的帅哥，他会自己找乐子，也许你就是他的一个取乐子的对象，也许你会在他的玩笑里也获得乐趣。他悄无声息的来，也会悄无声息的离开，那就是在最后一片枯黄的树叶落下的时候，冷酷无情的冬天来继位。

辅导小学作文

每一个学生都有写过作文的经历，然而作文的质量却有所不同。通过写作，我们能够更加深刻地了解自己的文化身份。如果您对“辅导小学作文”感兴趣，那么这篇文章一定非常有价值。请您继续了解更多相关信息！

辅导小学作文(篇1)

今天在家泡了一些绿豆观察，发现不是一两天观察绿豆，而是每天仔细观察豆子的生长特性。

第一天，豆子上长了一个小芽，芽是绿色的。看着这些豆子，我想起了标点符号中的一个符号，那就是“逗号”。每当明媚的阳光照在蓓蕾上，我的心情就变得清新起来。

第二天雨下得很大。外面风很大，天气很冷。我当时躲在家里像个缩头乌龟，绿豆就不一样了。他们不怕困难，还在努力成长。他们的豆子上有一层薄薄的皮。令我惊讶的是，它们的芽从几毫米长到了一厘米。豆子的顽强精神值得学习。

第三天是晴天。豆子在温和的阳光下快乐地生长着，它的花蕾变得又长又厚，薄薄的表皮慢慢脱落。我发现豆子中间有一个小裂缝，但没有完全裂开。一片翠绿的小叶子从裂缝中长了出来。这让我很好奇。就在我心中充满疑惑的时候，我突然明白了，每一株植物都要经历一个过程，就是先发芽后长叶，豆子和这些植物一样。

通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，需要不断的培育才能茁壮成长。

辅导小学作文(篇2)

我的好朋友她叫牛银浩，我们在同一个班里，我们一起学习，一起在操场上玩耍。

是一个温柔善良的女孩子，记得有一次，上体育课。

同学们有的说，好。

“体育老师也是为我们好!”牛银浩温柔的对他们说，我们在操场上奔跑起来。

“哎呀!不好我的脚扭了。”

我叫了一声。

她却马上离队把我扶到一边，“谢谢!”“没事，我们大家如果都将心比心的话，生活中就会多一些乐于助人的人。”

她像一个小教师一样教导我。

多么好的女孩啊!多么温柔的女孩子啊!

我的妈妈是一名中年少女，今年已经36岁。

她有一头乌黑光亮的头发，还有一双炯炯有神的大眼睛，身材苗条，人也善良。

今天，我说的也是关于她善良故事。

记得有一次，那一天，下了大雨和冰雹，妈妈打着伞去接我，我和妈妈有说有笑。

忽然，一阵小猫叫从一边响起，我啊的叫了起来，妈妈一看——一只小猫。

妈妈，野猫会不会咬人啊!会不会有跳蚤啊!我们常给它洗澡就不会有了。

妈妈，你是要收养它吗，妈妈?是的!妈妈果断的回答了我的问题。

过了几天，妈妈发了寻猫启事，又过了不久，小猫的主人把小猫给领回去了。

我问妈妈，我们收养了小猫，为什么把它又送回去了呢?妈妈语重心长的给我说：猫的主人也会想小猫的，我们也要替别人着想。

我为我感到骄傲，因为，我有一个既善良又为别人着想的妈妈，我爱我的妈妈，我想，你也很喜欢我的妈妈吧!

我的妹妹今年4岁了。

她有着一双水灵灵的`大眼睛，贪吃的小嘴巴，还有一个圆圆的小肚子。

小妹很胖，我7岁穿过的衣服小妹现在穿竟然刚刚好，有的还有一点紧。

唉，这都是她贪吃惹得祸。

记得有一次，小妹因为生病了不能吃鸡蛋，每次想吃都被大家硬生生地拒绝了。

一天，幺爹下晚班回家很饿，婆婆趁妹妹看电视的时候给幺爹炒了一碗鸡蛋饭，随手将鸡蛋壳丢在了垃圾桶里。

过了一会儿，她去扔垃圾的时候突然发现了垃圾桶里的鸡蛋壳，便问婆婆：“婆婆，这鸡蛋怎么啦?”婆婆立马就明白了，“等你病好了，婆婆就给你做鸡蛋吃，好不好?”妹妹只好嘟囔着小嘴点了点头。

放假了，我们一起去逛街。

将近中午，在妹妹的央求下，我们去麦当劳吃午饭，“我要鸡肉卷!”“我要牛肉汉堡!”“再给我来一份鸡翅吧!”妹妹在点餐台前熟练地喊着。

我笑着说：“点这么多，你吃得完吗?”“那当然，等下保证不会请你帮忙的!”妹妹挑了挑眉毛。

从麦当劳出来，妹妹心满意足地在前面蹦着跳着。

突然，一阵阵诱人的香味飘了过来，原来是羊肉串。

“姐姐姐姐，我好像闻到羊肉串的香味了!”“想吃就直说嘛!小贪吃鬼!”我心想。

她见我们没有反应，又喊道：“卖羊肉串喽，好吃的羊肉串!”她故意喊得很大声，“小朋友，要不要来一串?”卖羊肉串的大叔问。

妹妹转过头，得意地笑了笑，对我说：“姐姐，要不要来一串呀?”没办法，又让她得逞了!

有一天，我们买了一个榴莲拼盘回家，一下就被妹妹看见了，“我要吃那个!”妹妹指了指榴莲。

正好婆婆招呼我们吃饭，“吃饭了再吃吧!”说着，我把榴莲放在茶几上。

吃饭时，我们讨论着榴莲。

“听说榴莲是水果之王呢!”“是吗，那应该很好吃吧。”

“好像吃了对身体有好处。”

妹妹听了，眨巴眨巴眼。

她三下两下吃完饭，便屁颠屁颠地跑去客厅了。

今天妹妹吃饭怎么这么快啊!我正纳闷儿，就看见妹妹捏着鼻子跑了过来：“那是什么东西嘛，臭死了，肯定不好吃!”我们都哈哈大笑起来。

这就是我那聪明的贪吃小妹。

因为她，我们的生活中多了无限的乐趣!

辅导小学作文(篇3)

3、“把”、“被”句。就是把“陈述句”的叙述方式，改为用“把”或“被”，使句子有变化。

①“把”字句。如：“小明千方百计克服了困难”这是陈述句。改为“把”字句：“小明千方百计把困难克服了。”

②“被”字句。“困难被小明千方百计克服了。”

这样，在说句子的时候，你可以用“陈述句”，也可以用“把”、“被”句，作文的语言不就有变化了吗？免得全用“陈述句”而呆板平淡。

4、连续动作的句子，简称“连动句”。这是指人或动物在完成某件事情时，都要经过连续两个以上的动作才能完成，那我们就按先后顺序，使用两个以上的动词进行动作的描写，这样才会给人以生动、逼真、具体的感觉。下面是一个小学生练毛笔书法时的连续动作的描写，你边读边体会其中的妙处：“开始写了，小明皱着眉头，咬着嘴唇，鼓着腮帮，似乎要把全身的力气都凝聚在紧握的毛笔上了。他又看了一眼字帖，才在大字本上写下了第一个‘火’字。”

这里共有两句话，却用了六个动词，把小明当时认真写“大字”的连续动作按先后顺序记叙描写得如此逼真。可见，光有结构完整的句子，是远远不够的。我们平时写作文，之所以干巴、不具体，其中的原因之一就是缺乏句子的变化，尤其是连动句的运用。

5、怎样让干巴乏味的句子变得具体？这就要把简单的短句通过“扩句”的方式来完成。

比如：“太阳升起来了。”我们就可以在这个结构完整的句子(简单的短句)中，增加一些说明或形容就变成具体的了。比如：“红彤彤的（形容）太阳从东方地平线上（说明）冉冉（形容）升起来了，灿烂的光芒照耀大地。”

这样，不但把短句变成了长句，具体了，而且优美了，生动了。再如：“上课时，我们听老师讲《桂林山水》这一课”。经过扩充，变为“上课时，我们全神贯注地听老师娓娓动听地讲《桂林山水》这一课。”怎么样？扩充句子是个好办法吧？

懂得了句子的完整结构，语气变化及表现形式的几种情况，具备了这些，只能是你会说话，会写句子了。可是怎样使我们说话的水平提高，让句子变得更加生动、形象，富有说服力和感染力呢？这就涉及到句子的修饰了。就像一个人的着装，好好打扮一下，就会更美了。下边我们就来专门谈一下小学阶段常用的几种句子的修辞方法。

1、比喻。比喻就是打比方，就是把一个事物比作另一个相关联的事物，二者具有相同或相近的特征，给人一种形象生动的感觉。请你读读下面两组句子，比较一下，有什么不同？哪句好？为什么？

①A、太阳挂在天上，好热！

B、太阳像个大火球，高高地挂在天上，烤得大地像蒸笼似的，好热！

②A、小弟弟泄气了，一点情绪都没有了。

B、小弟弟犹如瘪了气的气球，一点情绪都没有了。

你们看，A、B两个句子就是因为用不用比喻的修辞方法而效果截然不同。你在作文时，想到这一点没有啊？下边有几个句子，请你在课余时间练习改成比喻句，好吗？

辅导小学作文(篇4)

小学生作文辅导方法：记叙文写作

很多家长会咨询老师小学生作文辅导方法有哪些？在小学阶段，孩子们会接触到记叙文、说明文、议论文三大文体，其中又可以分为写人、记事、写物、观后感、看图作文等等。小学阶段写作水平决定了以后的写作水平，因此很多家长着急是有理由的。

但是家长每天都要上班，没有时间去学习小学生作文辅导方法；再加上家长自己没有像老师那样经过专业的训练，所以对于孩子的写作十分头疼，又不知道辅导方法。

接下来我会按照作文的体裁来一一给大家讲述辅导技巧。先来看看写景类记叙文的辅导技巧。(更多作文辅导技巧，关注微信jtyjiaoyu)

1.确定主题

写景类的记叙文一般都是要讲述自己到过哪些地方，那个地方都有哪些景色。家长可以引导孩子，问问孩子去过的地方都有哪些，最喜欢哪个，或者对哪个印象最深刻，这样就可以确定写景的地点，即主题。

2.把景点的事物罗列出来

既然是写景，就要有描写的对象。在草稿本上按照时间顺序（先看到什么，后看到什么）、或者空间顺序（左边有什么，然后右边有什么等等）把记得的事物罗列下来。这样写起来就显得有理有条，条理清晰，老师和同学一眼就能看明了，这样的作文不被赞扬都难。

3.把事物的特点描写出来

写景类记叙文最关键的环节就是把景点里面的景物、已经出现的事物给写活——就是要求描写要生动，特点要突出、全面，比如颜色、形状、位置等等，让人可以想象得到事物的外貌。把景物描写得生动就少不了几种修辞手法：比喻、拟人、排比。这三种是最常用到的手法，把景物比喻成一个人，它的状态一下子就出现了，而比喻也让我们想象得到景物，排比则可以增强文章的节奏感，读起来朗朗上口。

4.要夹杂抒情色彩

在写作的时候抒情，就是要把个人的观点写进去，可以是个人对景物的感情（喜欢、厌恶）。其实在第三点的作文写作技巧时提到的拟人手法，就是运用了一下抒情的手法，把自己的感情融入到景物当中。这让景物变得有血有肉，读起来很温暖。

5.写好开头与结尾

写到第四步，这篇文章就差不多成型了，写作就缺一个好的开头与结尾。好的开头可以要包含四要素：地点，时间，人物，事件。就是什么时间，我去过哪里，遇到了什么，让我记忆深刻，难以忘怀。当然还可以有其他写作方式，不要拘泥于一种。

结尾可以呼应开头，抒发自己的感情。

孩子写作文最常见的问题是不懂写什么，这就是缺乏写作素材的表现。生活是素材取之不尽的源泉，大部分的写作素材都是从生活中提取而来。家长可以引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事。

平时多鼓励孩子多观察周围的生活，家长也可以把每天看到和听到的事情和孩子一起分享，并分析给孩子听。如果经济条件允许，可以买一些书籍，比如杂志、作文

另外，要有目的地带领孩子参加一些社会活动，比如逛市场，去旅游，可以拓宽视野，增长见识，丰富生活。如果老师布置一篇《我最难忘的一次旅游》，那么孩子就可以讲述了自己的旅游经历。要是只是让孩子呆在家里，不出去，那么他又怎么懂得写呢？

我遇到过一个5岁的男孩子，他去过玉林、贵港、北海、昆明等城市，只要问他去过哪，他就会侃侃而谈，自豪地告诉别人自己到过哪去过哪，遇到了哪些事，见了哪些人……

3.让孩子养成写日记的习惯

光懂得技巧是不够的，还要引导孩子多写，写多了就自热而然会写了。家长要给孩子买一本日记本，鼓励孩子每天写日记，把每天所见所闻所感记录下来，这不仅可以达到积累素

材的作用，还能达到锻炼文笔的目的。当写日记形成一种习惯或者一直能力的时候，写作文就不会是一件苦差了。

4.家长指导孩子修改文章

好文章是改出来的。当局者迷，旁观者清，很多孩子看自己的文章是看不出什么问题的，因此需要家长来查看，并给出修改意见。

5.让孩子多看用范文

很多时候，作品都是从模仿开始的，当模仿到一定程度就会变成自己的能力。一篇精彩优秀的范文都会有值得借鉴的亮点，比如比喻、拟人等修辞手法，在人物描写中，还会有一些，这些都可以开拓孩子的写作思路。

辅导小学作文(篇5)

开头，是文章的起点。起点好，对写好一篇文章至关重要。

俗话说：“万事开头难。”意思是做任何事情开始时都不容易，因为没有参照，没有基础，一切都要从零做起。许多同学写作文时，一开头就“卡壳”，没法进行下去;即便能够继续，也很勉强。问题出在哪儿呢?胸无全局，目无核心是主要症结所在――不明确通篇的主题，当然就无从谈起，可谓“老虎吃天，无处下口”!如果中心意思明确，又有充实典型的素材，写好文章开头，一定不是难事。

当然，要写好文章开头，需要下很多功夫。古人把好的文章开头称为“凤头”，意思是很漂亮、引人注意。这是很多人写文章努力追求的目标。我们在作文时，也要争取做到这一点。

文章开头要起到两个作用：一是“引题”，即能自然地引起下文;二是“定调”，即确定文章的思想基调。要起到这两个作用，有多种表现方法。

这种形式入题快，意图明，不兜圈子，不说废话，一上来就单刀直入，言归正传。

夏天到了，我家后院开始热闹起来：西红柿、茄子、豆角，还有葡萄，你不让我，我不让你，竞相生长。

那熟透了的西红柿挂满枝头，有的像殷红的大苹果，有的像玲现的小灯笼。在青翠欲滴的叶子的衬托下，好看极了。走进院子，只觉芳香四溢，沁人心脾。

又紫又亮的茄子挂在枝头，有的像害羞的小姑娘，怯生生地躲在叶子的后面。有的像无畏的大力士，挺着大肚子，都快要把枝头给压断了。

豆蔓儿爬满了架，一个个豆角悬在空中，有的像弯弯的`月亮，有的像把小刀儿。有趣儿的是，如果你摘一个豆角，往衬衫上一贴，就会粘在上面。用手一摸，细腻滑润，绿得可爱。

我家后院最后边是一排葡萄架。十几棵葡萄藤像十几条青龙盘曲在架子上。一层厚厚的葡萄秧叶，把整个架子盖得严严实实，不留一点儿缝隙。如果你钻到葡萄架下，那就别有洞天了。这里凉风飕飕，清爽宜人。太阳从叶缝中洒下斑驳陆离的光点，真是个避暑的好地方。一串串葡萄挂在架上，像珍珠，像玛瑙，晶莹剔透，光彩照人。刚熟的葡萄红中泛紫，熟透了的葡萄紫中透亮，挨挨挤挤，可人可心，令人垂涎三尺。摘下一颗，放进嘴里，轻轻一咬，甜甜的汁水，柔滑的果肉，令人满嘴生香，“咕噜”一下吞下肚，只觉一股酸味隐隐约约，顿时两腮生津，忍不住又是一颗……

好了，今天就介绍到这里吧!俗话说：“百闻不如一见。”希望小朋友到我家里来参观。但是可别忘了，最好等葡萄熟了的季节来哟!

①开篇(首段)直接入题，以总写的方式交代全文的中心――我家的后院很热闹。

②略写西红柿、茄子、豆角，详写葡萄，详略得当，重点突出。

③恰当地运用比喻等修辞方法，描写生动。

开头说明缘由，就是在文章开头简要交代事情的起因或写作的来龙去脉，与正文浑然一体。

我有个同桌，可是我们互不相见。有人会说：“看不见算什么同桌!”可我说的同桌，他是夜间上课，坐我所坐的那个座位;而我是白天坐，所以我俩互不相见。

近段时间，每天早上我来到学校，发现我的座位好像有人坐过，于是，我很想知道我的这位同桌是谁，就在下午放学时写了张字条放在座位上：“我的同桌，你是谁?请留个言介绍自己。” 第二天上课时，我的座位上果真有张纸条，上面写着：“我叫李老三，今年43岁，每天来上夜课。”看完后，我惊呆了：啊!我的同桌43岁了，比我爸爸的年龄还大，还读书干吗?于是我就又写了一张纸条：“大伯，您的年龄比我爸爸还大，为什么还来学习呢?”

那位大伯又给了我回信：“唉，只因文化知识浅，适应不了现代化工作啊!”

第三天一早，当我正要把书包放进抽屉里时，忽然发现有张字条在里面，我拿出一看，原来是我那不见面的同桌写的自责诗：

“李老三啊李老三，年纪已到四十三。只因文化知识浅，晚上还得‘加夜班’。”

我看完后，就写了一首诗安慰他：

“李老三啊李老三，壮年正当四十三。夜间‘加班’学文化，这种意志实可嘉。”

每个同学都有一个同桌，我有个看不见的同桌跟我建立了友谊，不错吧?

①开头说明缘由――何为看不见的同桌，以引起下文。

②以字条代替人物对话，未见其人，如闻其声，构思巧妙。

③通过语言描写反映人物内心世界，主题积极、向上。

④打油诗的运用，增强了文章的幽默感和可读性。

设问启发式开头，就是把写作内容通过设问的形式，在开头揭示出来。我们知道，设问就是自问自答，“问”在开头，“答”在正文，让读者听到“问”后到正文中去寻找答案，就能收到吸引读者注意的表达效果。

自从几天前妈妈和奶奶争吵后，爸爸一直束手无策，家里显得死气沉沉，再也没有了往日的笑声。于是我成了她们的“信使”：妈妈做完饭后，让我去请奶奶吃饭;而奶奶正气上心头，我又去“骗”妈妈说奶奶手中的活正忙。我心里真不是滋味。用一个什么办法能使她们和好如初呢?

“功夫不负有心人。”一天放学回家，我进屋一瞧，见妈妈坐在沙发上悠闲地看报纸，奶奶在自己的房里低头做针线活，于是我朝她们喊：“快去做饭呀，我肚子饿得咕咕叫了!”妈妈抖了料报纸不耐烦地说：“等你爸爸回来做!”“下午劳动课，中午我又没有吃饱，快要饿死了!”“谁叫你不吃饱?”妈妈没好气地说。“家里这么死气沉沉，谁能吃得下去?”我故意嘟起嘴巴，大声嚷道。妈妈和奶奶听我这么一说，都愣住了。

见此，我赶紧趁热打铁，跑进厨房：“你们不烧，我自己烧!”我故意把水缸里的水舀得哗啦哗啦响，用锅铲把锅铲得丁丁当当，嘴里更是不停地嚷嚷：“火柴呢?引火的麦秆呢……” 果然，奶奶放下手中的针线活，妈妈放下手中的报纸，不约而同地走进了厨房。奶奶说：“今天我来烧吧。”妈妈也不好意思地说：“您年纪大了，还是我来烧吧。”看，她们又为我的吃饭问题而和好了。我不禁“扑哧”一声笑了出来，妈妈和奶奶也笑了。

①首段交代事情起因，末了提出一个设问：“用一个什么办法能使她们和好如初呢?”从而引起读者注意下文。

②小作者巧用心计，使妈妈和奶奶和好如初。

这种形式的开头，就是在开头阶段对文章主体对象进行必要的描绘渲染，把主要人物、景物等烘托出来，以此加深读者的印象。

夜晚的天空，如同被功底深厚的画家着了色：有韵味。淡淡的月光均匀地铺在地面、河面、房屋之间。衬托着寂静无声的环境。

一切都静默了。鸟儿不再站在被砍去枝叶的光秃秃的树枝上叫个不停了;灯光暗沉的路灯周围，不再有虫子召开大会了;平日爱串门的猫儿、狗儿们也不出门了;人们当然不愿在这寒风凛冽的夜晚坐在院子里聊天了……

这样的景色，已无法在灯火辉煌、人声喧闹的城市找到。一个万籁俱寂的小村庄，沐浴着从天空泻下的清幽的月光，分享了灿烂星空的光辉，接受了大自然赐予它所有美好的事物，这才是理想的境界。

站在窗口望去：一条小河、一片田地，搭配和-谐。远处是一幢幢的私人住房，虽然排列不整齐，但有节奏感。再向远处，我只能看见一片朦胧、朦胧……

这月色是最美的!月亮在这里，将它的清洌、柔和的月辉表现得如此完美!星星在这片天空，将它的可爱、聪颖表现得淋漓尽致!

月亮、星光、天空、小河、村庄……仍在不知疲倦地构成一幅月夜的美景，直到黎明到来……

①习作开门见山，以描绘渲染的形式直接切题，以此引起读者的注意。

②观察仔细，描写具体，使景物富有诗情画意。

辅导小学作文(篇6)

实施素质教育，全面提高学生素质，注重对学生创新精神的培养……一系列教育新观念冲击着陈旧的语文教学模式，也带来了语文考试的变革，从高考到中考，翻开全国各地的试卷，我们不难发现，阅读和写作的分量明显加重，这一现实，给我们教师提出了新的更高的要求。教育心理学认为，影响学生成绩的因素一般有三个：学习心态、学习方法和智商数值，而三者中学习心态具有支配调节作用的因素。它包括对所学内容的情感倾向、个人兴趣、注意程度、求知欲望以及动机、信念、毅力等。学习心态的复杂在一定程度上造成了教学效果的差异，因此，我们可以抓住学生的学习心态来解开怕写作文的难题。

一、改变观念，让学生做学习的主人

教学是双边活动，教为主导，这是教学的基本规律。作文教学，同样包括教和学两个方面，它不是教师确定一个命题，提出写作要求，学生就去写那么简单。而是要带动学生，激发兴趣，吸引学生去写，变“你要我写”为“我想要写”，要做到这一点，我们教师必须先改变我们旧有的观念，要充分意识到尊重学生，相信他们的智慧能力和创作能力。教师要创设有趣的情景，激发学生高层次的表达需要，因势利导的和学生一起确定作文题目和要求，让他们摆脱束缚，开阔视野，充满兴趣地进行作文。

二、指导作文，从内容入手

作文是内容和形式的统一，一篇作文的基本要求包括两个方面，一是有真实具体的内容，二是有中心，有条理，语句通顺。前者有内容，后者是形式，两者统一，才是一篇合格的作文，不过我们应当注意到，一篇作文，没有真实具体感人的内容，无论它有怎样好的体裁、结构、语言，都是没有意义的。因此，在作文教学中首先应该关注的是内容。学生有了具体、形象的感性材料，有了大量的表象积累，就解决了写什么的问题，就有了提炼中心，谋篇布局的物质基础。

三、写作训练和说话训练相结合

口头语言是书面语言发展的先导和基础，口头语言的发展会促进书面语言的发展，同时书面语言的发展又能改进和发展口头语言。吕叔湘先生说过：“语言是文学的根本。人类先有语言，后有文字，世界上多的是没有文字的语言，可找不着没有语言的文字，人们总是在幼儿时期就学会说话，然后在这个基础上学习和使用文字。在实际生活中，用语言的时间也比用文字的时间多得多。”认识了两者的'关系，我们就可以通过说话训练来促进和提高写作水平。比如课前三分钟演讲，口述见闻，辩论会等。在讲评作文时，要提倡学生把自己的作文读给自己或别人听。这样可以自己发现不足之处，加以修改和补充。教师在教学中注重了听和说的训练，学生就能从中受到潜移默化地影响，想得清楚，说得清楚，也就能写得明白。

四、用阅读教学促进写作教学

阅读教学与作文教学任务不同，前者侧重培养理解能力，后者侧中培养表达能力，但二者相辅相成，相互作用，这种密切的关系，主要体现在四个方面：一是学习文章的中心思想。通过学生阅读课文，理解课文的中心思想，可以提高思想认识，学习如何在作文中确定中心思想。二是学习文章的谋篇布局。学生经过分析文章的结构层次，理清文章的叙述顺序，可以学习选择和组织材料的方法。三是学习文章的写作方法。学生通过描写精彩含蕴深刻的内容欣赏之后，可以从中学到外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写等一系列写作方法。四是学习语言表达。学生理解了文章的语言，可以积累丰富的词汇，学到用词造句的方法。教师明确这些关系后，可以抓住阅读教学这一环节，指导学生摘录精彩的句、段，做读书笔记，积累自然科学，社会科学知识，写出文章提要，写心得体会。这样做，不进加深了学生对文章的理解，也学习了写作方法，发展了语言能力，深化了思想认识，同时也促进了阅读能力的提高。值得注意的是，我们不能仅仅局限于课内阅读，还要加强课外阅读，拓宽视野，丰富内容。

五、作文评价，多赞美少批评

学生写完作文交给老师后期待的是什么？这是教师容易忽视的问题。有些教师批改一次作文的时间拖得太长；有些教师评语中用得最多的词是“不”。这些都有可能挫伤学生的写作的积极性和主动性。苏霍姆林斯基说过：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，教育上任何巧妙的措施都无济于事的。”学生对已经获得一定成绩的事情容易产生兴趣，而且这种兴趣还会不断发展，形成某种爱好和能力。如果经过努力有了进步和提高，也会非常喜悦，并且信心增强，今后会更加努力。因此在作文教学中一定要充分肯定学生的成绩，不要吝啬赞美的语言，学生作文有了进步，哪怕是微小的，都应当及时给予赞扬，给予鼓励，而不要过多批评他们的不足，因为“赞美如阳光”，会使学生得到温暖，增强信心，激发兴趣。对于学生写作中出现的问题，要多使用商榷的评语，使学生从中发现自己的优缺点，长短处，切不可一棍子打死，抹杀学生的写作积极性。哪怕是一词之优，一句之佳，都要给予肯定和表扬，使学生看到自己身上的闪光点，让他们在成功的欢乐中充满信心地写好作文。

总之，激发学生写作兴趣的方法是多种多样的，关键是教师要更新教育思想、观念，这样才能有效地发挥教师的才能，积极调动学生的写作兴趣，从而提高学生的写作水平，做到老师善教，学生乐学。

辅导小学作文(篇7)

实施素质教育，全面提高学生素质，注重对学生创新精神的培养……一系列教育新观念冲击着陈旧的语文教学模式，也带来了语文考试的变革，从高考到中考，翻开全国各地的试卷，我们不难发现，阅读和写作的分量明显加重，这一现实，给我们教师提出了新的更高的要求。教育心理学认为，影响学生成绩的因素一般有三个：学习心态、学习方法和智商数值，而三者中学习心态具有支配调节作用的因素。它包括对所学内容的情感倾向、个人兴趣、注意程度、求知欲望以及动机、信念、毅力等。学习心态的复杂在一定程度上造成了教学效果的差异，因此，我们可以抓住学生的学习心态来解开怕写作文的难题。

教学是双边活动，教为主导，这是教学的基本规律。作文教学，同样包括教和学两个方面，它不是教师确定一个命题，提出写作要求，学生就去写那么简单。而是要带动学生，激发兴趣，吸引学生去写，变“你要我写”为“我想要写”，要做到这一点，我们教师必须先改变我们旧有的观念，要充分意识到尊重学生，相信他们的智慧能力和创作能力。教师要创设有趣的情景，激发学生高层次的表达需要，因势利导的和学生一起确定作文题目和要求，让他们摆脱束缚，开阔视野，充满兴趣地进行作文。

作文是内容和形式的统一，一篇作文的基本要求包括两个方面，一是有真实具体的内容，二是有中心，有条理，语句通顺。前者有内容，后者是形式，两者统一，才是一篇合格的作文，不过我们应当注意到，一篇作文，没有真实具体感人的内容，无论它有怎样好的体裁、结构、语言，都是没有意义的。因此，在作文教学中首先应该关注的是内容。学生有了具体、形象的感性材料，有了大量的表象积累，就解决了写什么的问题，就有了提炼中心，谋篇布局的物质基础。

口头语言是书面语言发展的先导和基础，口头语言的发展会促进书面语言的发展，同时书面语言的发展又能改进和发展口头语言。吕叔湘先生说过：“语言是文学的根本。人类先有语言，后有文字，世界上多的是没有文字的语言，可找不着没有语言的文字，人们总是在幼儿时期就学会说话，然后在这个基础上学习和使用文字。在实际生活中，用语言的时间也比用文字的时间多得多。”认识了两者的关系，我们就可以通过说话训练来促进和提高写作水平。比如课前三分钟演讲，口述见闻，辩论会等。在讲评作文时，要提倡学生把自己的作文读给自己或别人听。这样可以自己发现不足之处，加以修改和补充。教师在教学中注重了听和说的训练，学生就能从中受到潜移默化地影响，想得清楚，说得清楚，也就能写得明白。

学生写完作文交给老师后期待的是什么？这是教师容易忽视的问题。有些教师批改一次作文的时间拖得太长；有些教师评语中用得最多的词是“不”。这些都有可能挫伤学生的写作的积极性和主动性。苏霍姆林斯基说过：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，教育上任何巧妙的措施都无济于事的。”学生对已经获得一定成绩的事情容易产生兴趣，而且这种兴趣还会不断发展，形成某种爱好和能力。如果经过努力有了进步和提高，也会非常喜悦，并且信心增强，今后会更加努力。因此在作文教学中一定要充分肯定学生的成绩，不要吝啬赞美的语言，学生作文有了进步，哪怕是微小的，都应当及时给予赞扬，给予鼓励，而不要过多批评他们的不足，因为“赞美如阳光”，会使学生得到温暖，增强信心，激发兴趣。对于学生写作中出现的问题，要多使用商榷的评语，使学生从中发现自己的优缺点，长短处，切不可一棍子打死，抹杀学生的写作积极性。哪怕是一词之优，一句之佳，都要给予肯定和表扬，使学生看到自己身上的闪光点，让他们在成功的欢乐中充满信心地写好作文。

总之，激发学生写作兴趣的方法是多种多样的，关键是教师要更新教育思想、观念，这样才能有效地发挥教师的才能，积极调动学生的写作兴趣，从而提高学生的写作水平，做到老师善教，学生乐学。

辅导小学作文(篇8)

我发现爸爸请朋友吃饭的时候，大家都在看手机，就好像手机黏在了他们的手上似的。还有一次妈妈开车的时候，绿灯已经亮了，但是因为她在看手机，所以没有察觉到，直到后面的车子按喇叭，她才回过神来。手机真的有那么迷人吗?

每天的时间都是很珍贵的，如果能够少看一些手机，干的事儿不就更多了吗?比如在和朋友聚会的时候，多说说话，少看会儿手机，这样不但对眼睛有好处，也会让友情更加深厚。也可以多出去跑跑步，可以让人身体健康少生病。

对于爸爸妈妈，我也有个想法。可以在他们的手机上装一个超过两小时就自动关机，只能够接电话和打电话的APP，这样可以让他们慢慢地养成少用手机的习惯，如果想快点打开手机，就只能通过运动。要达到两小时的运动才能够重新打开手机。这样的话他们就会养成锻炼的习惯。我相信，经过一段时间，他们就会爱上运动。

手机虽然让我们的生活变方便了，比如在很远的地方可以和家人打电话和视频，还可以拍照记录美景。但是也有坏处，比如让眼睛近视戴上丑陋的眼镜;让人很少说话，这个世界少了很多欢声笑语。所以，我们一定要多说话，少看手机。

《水浒传》以农民斗争宋江起义为线索，艺术地再现了中国古代官逼民反的悲壮画卷，揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，同时向我们展示了宋代的文化、民情风物等社会景观，并成功塑造了宋江、林冲、鲁智深、李逵、武松等一大批鲜明的梁山好汉形象，是一部气吞山河的英雄传奇，具有极高的艺术成就。

读了《水浒传》，我深深地感到：一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。他们为了正义，为了真理奋不顾身。因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。

在今后的生活中，我要做到是非分明，积极伸张正义，在自己努力做好事的同时，尽力劝阻别人的不良行为，从点滴做起，努力把自己打造成一个精神高尚的人!

美丽的春天：

你好!今天我十分高兴再次拜访你!我怀着愉快的心情来给你写信，但我一直很好奇，你到底长什么样子?

在今年我来到了虎英公园，我来到一个湖边，看到湖边的小草和小花以经在慢慢露出芽头，他们在努力把自己变得更美丽。比起冬天的人，春天的更加勤奋。大街上的全部都是人，在冬天人们都在家里睡觉，到春天人们开动了。

我走在清澈的湖边漫步，我再闻到浓郁的花香，像刚出炉的饭菜，把我灌醉，使我沉浸在花香中，即使旁边的人群喧闹，但我还是逃不出花香的“魔掌”。

然后，我听见鸟儿“叽叽喳喳”的环绕在我的身边，他们叫的声音是多么洪亮、有力，散发出春天的气息。本在水下冬眠的青蛙和小蝌蚪也浮出了水面，“呱!呱!呱!”。在水下的鱼儿也忍不住用尾巴扇动着水花，“哗!哗!哗”真是美丽又清脆啊!

我最后再“触摸春天”。我先把手放进湖里，水是温暖的，不再是冰冷的湖水，十分舒服。我再用手轻轻地抚摸小草和小花，他们一点儿也不害羞，好像在享受我给予他们的按摩似的。

灿烂的阳光与微风好像与我同享春天，我躺在湖边的草地上，感觉万分愉快，使我心旷神怡，神清气爽!

春天，虽然我不可以跟你愉快的玩耍，但是我们是最好的朋友!祝春天青春常驻!

这是在成长中发生的一件小事，我的母亲也许已经邙，然而，这件事却像胎记——一样深深的印在了我的心中。

秋天一个树叶纷纷飘落的季节，所有的树木的头光溜溜的好像一个老爷爷。秋天一个果实累累的季节，农民的脸上露出了灿烂的笑脸。

“89分?不可能的，我不相信!”我反复的翻了翻试卷，姓名、学号、连字迹也是一模一样的。马上老师开始祥细地对照答案。“铃!铃!铃!”下课的铃声响起了，同学们一个个快活的走出了门，追逐着，好像就能银杏树也快活的摆了摆身子。而我，却慢悠悠的走着，走到了电话机面前，当我按下倒数第一的键时，那手便不知不觉的颤动了起来。

“妈……妈妈，我才考了89分……”空气好像突然安静了一会儿“没事，不要着急，下次再加油吧!我们不急，一步一步来。”

时间就像在手心的水，无论是紧握还是推开都回泻出去，马上到了期末考试;当试卷发到我的手中时，我流泪了，果然我的努力没有白费，我考了年级第一名。谢谢您!妈妈我爱你!

我喜欢小兔子、小狗和小猫，可我最想拥有一匹飞马!

我希望我的马是一匹大宛马，浑身雪白，像一团白色的小毛球，它有一双尖尖的耳朵，锋利的瘦骨，跑起来鬃毛飘扬，四蹄腾空，犹如劲风，这不正是应了唐代诗人杜甫的：“胡马大宛名，峰棱骨瘦成。竹批双耳骏，风入四蹄轻。”诗句吗!它比赤兔马快，比绝影帅，比飞马能飞。

假如我有这匹马，我要骑它环游世界。去美国的科罗拉多大峡谷，看一看有没有雅鲁藏大峡谷!看看珠峰有多高。看看巴黎铁塔的雄伟。看看埃及金字塔有多高。去中国，看看天安门广场有多大，看看长城有多宏伟，看看白金汉宫有多美丽……

再去探索宇宙，看看木星上是不是有树木?看看火星上是不是有火焰?去瞅一瞅月亮上有没有嫦娥和玉兔及广寒宫……

我要去山区看看那里的孩子，给他们送一些衣服、食物、水、玩具、再帮他们建学校，让山区的孩子幸福生活。

啊!我希望有这样的一匹马!但我坚信科技的进步，相信在不久的将来，会培育出这样的马。

辅导小学作文(篇9)

看图写话篇 1怎样阅读看图写话作文 A有序观察图片，理解图画意思B找出要素C对比前后图画：找不同之处，从图中人物及其场面加以推测，按顺序观察D发挥合理想象2篇的训练

A熟悉文章所写的事情：写人和记事是分不开的B分析人物的描写方法：肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写C了解选材特点，抓住关键字词语句：所写事情的关键点，它对表现人物特点有什么作用2段的训练3篇的训练4写作训练介绍我自己印象深刻的人写自己的好朋友敬佩的人第三单元

A把握记事文章的三要素：时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果B理清叙述的线索：是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用C把我叙述的顺序：顺序、倒叙、插叙D抓住文章重点，注意综合表达方法：在议论时，把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来。在抒情时，根据所记叙的事情抒发出来，有些抒情是包含在字里行间

2段的训练3段的训练4写作训练写成长中的经历写我与父母之间的爱写第一次做的事写春节里的事

绘景篇 1怎样阅读绘景篇 A了解写景作文的类别：游记、生活中见到的自然景象、生活处所周围的景B明确写景顺序：观察的先后顺序、时间的先后顺序、空间顺序（上下左右远近、四周到中间）C理解写景作文的层次：总分结构、移位换景的结构D体会写景作文的感情：通过比喻夸张拟人抒发感情，借景抒情、景中寓情2段的训练3 篇的训练4写作训练写游览所见写校园景物写春天写自然现象

1、怎样阅读状物篇 A弄清描写顺序，把握整体印象：写静物一般按样子结构用途的顺序，些动物一般按外形动态习性的顺序，写植物一般按形状颜色滋味的顺序B抓住事物特点，理解写作目的：托物寄情、托物寓理、托物言志C分析文章结构，理清文章层次：总分，分总，总分总2、段的训练3、篇的训练4、写作训练写家养动物写鸟类写花草树木写家乡特产

1怎样阅读想象作文一、童话阅读理解童话中的幻想内容：通童话的魅力在于幻想和夸张，任务是虚构的，环境是假的，情节事件也不是生活中所有的把我童话中的比拟特征：拟人、拟物重视童话的现实意义：童话源于生活

了解寓言告诉我们什么道理：寓言分为故事和道理两部分采用什么表现方法：比喻、拟人、夸张、对比等

怎么辅导小学生三年级的作文？

小学生写作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情，经过自己的语言组织。用恰当的语言文字表达出来。小学生一进入三年级，就普遍感觉到写作文的困难，主要是因为学生从写话到写段，字数有所增加，还有从单纯的写话到一定的描写，语言上还需有所提高。我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣，甚至有害怕写作文的心理，主要有两个方面：一是无话可说，二是无从下笔。许多老师在作文指导时，常常教师说，学生写，习惯于统一模式下的作文指导，结果导致学生“举一”有余，“反三”不足。学生的作文都如出一辙。学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转，作文成为无源之水，毫无个性和儿童情趣，如此教学下的作文精彩何在？

新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的`快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。那么，结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢？

一、树立写作信心很重要。三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。

二、选择合适的阅读书籍。现在的书五花八门，绚丽多彩。小学生的课外阅读书籍中，脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。因此，教师应给学生一些合理的建议。（1）拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。（2）考虑学生的年龄特点：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。

（3）紧扣时代脉搏。为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关读物。让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目，可推荐学生读《我们爱科学》。但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节，而不注意积累。因此教师一定要加强学生的课外阅读指导，让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来，养成写读书笔记的良好习惯，广撷搏采并内化吸收，学以致用，定能笔下生辉。

三、指导读书方法，提高阅读效果。有些学生虽然读的书很多，但整体语文素养却没有多大进步。这是为什么呢？仔细观察，就会发现这些学生不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。因而，教师对他们进行正确的读书方法的指导，就显得特别重要。教师应引导学生带着任务去读书，在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。俗话说好脑袋不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器。我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来，一般一周做两次“采蜜”。让孩子多接触成语。这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。

四、注重读写结合读写结合要多阅读和仿写。一是要多读书。既要广泛猎取知识，也要对优秀的篇章段落多读，达到能理解消化，甚至能熟读成诵。通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。从而逐步地解决“怎样写”的问题。二是要善读。读与写的联系有一个积累的过程。必须使阅读达到善读的水平，养成善读的习惯，才能使学生通过阅读，提高表达能力和写作能力。在语言表达方面，通过阅读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问题，表情达意的方法。从而达到增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养自己的观察能力，思维能力和想像能力。将其写作技巧自然地运用到写作之中。三是要会仿写。小学阶段的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。

五、注重与其他学科相结合作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时，教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后，教师又及时地指导学生进行写作。由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事，感受特别深，我教学生写，〈〈第一次缝沙包〉〉再加上教师的精心指导，学生写起来特别顺手。喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，再不行就紧跟老师。家长以鼓励为主。写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。写作能力是靠培养的。常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来，多赞扬他顺便提一些建议。

辅导小学作文(篇10)

提起写作文，孩子就头大，坐在书桌旁半天还没有写一个字。作为家长在旁边干着急，使不上劲。当读了《家长怎样辅导小学生写作文》这篇文章后，觉得眼前一亮，仿佛一条宽阔的大路，从此在孩子的面前铺开。

文章中提到好作文要有丰富的内容和巧妙的手法，其中“丰富的内容”需要的是丰富的生活体验，需要的只能是家长在生活中给孩子以方方面面的具体指导：一是多观察、多比较；二是多实践、多体会；三是多读书、多感悟；四是多练笔、多投稿；五是多规范、多赞赏。这五条建议犹如送来了五件法宝，好似一股春风吹开了心中的疑团，教给家长在辅导孩子写作文成长的道路上，起了重要的指导作用，能够帮助孩子披荆斩棘，所向披靡。

“读书破万卷，下笔如有神”。勤于读书，大量阅读，一定会促进作文能力的提高。今后，做为家长，我一定要重视孩子的课外阅读，引导她好读书，读好书，读整本书，开阔眼界，丰富知识，提高认识，增强文化和语言积累。同时还要教育孩子养成“不动笔墨不读书”的好习惯，比如：摘抄好词好句好段，记录当时读后感受……让孩子在欣赏中积累大量的写作知识与写作素材，为今后写作做好充分的准备。

学写作文是一项长期的任务，家长相信，孩子在老师的正确方法的引导下，加之家长坚持不懈的努力，孩子这棵小幼苗一定会健康茁壮的成长，成长为一棵参天大树的。

辅导小学作文(篇11)

儿子上二年级，一回来写作文就很头疼。为什么呢，在他的心中没有形成一个对作文地概念。

我问过他，老师上课时也没有说明什么是作文，作文的分类、写法，开始就是简单地列题纲，叫学生回家写。

最近，学校布置最多的可能就是读后感了。小子回来连什么是读后感的定义都不知，更别说写了。汗埃

就是这些看似简单的原因，导致好多学童怕写作文，一开始就不理解，还硬赶鸭子上架。

写作文，我想老师引导是第一位，要学生弄清、弄懂什么是作文，可从简单的写句子开始;例文分析是最重要的，拿一篇文章来看别人怎么写，分析为什么这么写，还能怎么写，让学生去尝试写写。最后就是出一个题目，在课堂上充分发挥学生的想象力和创造力，引导他们如何研究题目，确定重点，让学生在课堂一起丰富内容，最后让大家一起写。

这样，慢慢地，让学生知道作文原来就是这么简单。

辅导小学作文(篇12)

爸爸在孩子的成长过程中扮演举足轻重的作用，父爱也一再被提及。很多人说父爱的表达是无声的，父爱的表达是深沉的，父爱的`表达是不易被觉察的，可是我很想知道：为什么无声、深沉、不易被察觉！同样是对孩子的爱，父爱会那么有异于母爱吗？我只想说：只要有爱，便不愁表达！

《电话里的童话》就是这么一个父爱表达的典型之作，全套书共八册，精选了《电话里的童话》这本畅销书中的经典故事，作者是国际安徒生大奖得主国际安徒生大奖得主，罗大里，邀请了弗朗西斯科·齐托等八位知名画家绘制了这么八册绘本，强强联合的作者和绘者，同时还有发人深省并且催人泪下的故事背景，成就了这套书在意大利连续畅销30年。

这套书的背景，真的很特别：白先生在一家药厂当业务代表，一个星期有六天要出差。每次白先生出门，他的小女儿总会这样说：“爸爸，要记得每天晚上给我讲故事哦！”原来，白先生的女儿每天都要听一个睡前故事，所以白先生不管在哪里，每天晚上九点都会准时打电话给女儿，讲一个晚安童话。

这套书中的每一个故事都很简短，但是从来都不失乐趣和发人深省，书中的这个父亲，他有着无私的大爱，即使出门在外都要给自己的宝贝女儿带去自己爱的滋养。

看过了这样的背景介绍，我已经深深折服：他给我们做父母的所有人树立了一个好榜样，对于孩子，我们的这份爱的表达没有固定的形式，有时候我们一直在想着给孩子最充足的物质，让孩子去更好的学府，殊不知最直接，最有效的也就是做容易做到的。就像书中的这个爸爸，也许每天晚上给女儿讲故事的公共电话费确实不少，可他从来都不会让充满期待的女儿等待，固定时间地为女儿呈上每晚的精彩！书中的每个故事都充满的积极、阳光、外向、愉快，并且蕴藏着巨大的正能量，我想看过这套书中任何一册的人，都会爱上这套书，不仅为这美丽的图，精致的文，更是为这满满的、简单呈现的父爱。

盼望小学作文

推荐你看看下面的“盼望小学作文”。写作是一种文字艺术，可以表达情感和思想。坚持写作可以提高我们的写作技巧和语言表达能力。但在写作时要避免东拉西扯，保持主题的连贯性，否则可能会使文章涣散甚至无主题。希望这些数据能够给你带来一些实用的见解和结论！

盼望小学作文(篇1)

我十分地盼望新年，由于新年到了哥哥不仅可以回家跟我玩了，我还可以拿到压岁钱呢！所以，我都新年布满了盼望。

新年到了，哥哥也就会来到，哥哥回来了，他可以陪我去玩，教我功课，我还可以玩电脑了。哥哥回来，我可以跟他说说学校中是怎么糊口的，还可以说说学校里的趣事，还可以说说自己的心里话。假如，是父母的话，我一定是不会说的，由于父母老是走不进我们的心中，而哥哥姐姐却不一样。

我一直还忘不了，去年的新年，我和哥哥一起放烟花，一起赏圆月，一起去买烟花，去年的正月初一晚上，我在放烟花，哥哥正要去朋友家玩，烟花嗖的一下过去了，那时哥哥正在那条路上走，我一个烟花过去，把哥哥吓了个半死。可是，哥哥回来并没有责怪我，还说：“走，我们一起去超市买东西”去超市的过程中，我问哥哥，刚才那个烟花有没有吓到你”！哥哥回答说：“没事，新年的第一天，是应该喜庆喜庆的！”

所以，我盼望新年，哥哥前几天来过电话说他们马上放假了，这几天应该马上回来了！·听到这句话我很兴奋，由于哥哥回来了我又可以和他一起玩了！

盼望小学作文(篇2)

盼啊，盼啊，终于盼来了今年的第一场雪。

早上还是小小的雪粒儿，到了下午，就变成了一片一片的雪花。看着那纷纷扬扬的雪花像一个个白色的小精灵一样从天而降，我小小的心里充满了喜悦与激动!同学们都在欢呼着：下雪了!下雪了!有些同学抑制不住内心的激动，跑下楼，用手去掬捧那停留在冬青上的雪花，还放在嘴里去舔一舔，哦，那是甜的吧!。

看哪，房顶上白了，像盖上了一条薄薄的白色的毯子，小树叶白了，就像穿上了一件白纱裙，恍若落入人间的仙女儿，真美呀!只是地上还没有雪，也许是温度还不够低的缘故吧!。

真盼望今天晚上能美美地下上一夜的雪，到了明天早上，我的眼前一定会是个粉妆玉砌的世界，那个时候，我就可以和同学们玩打雪仗，堆雪人了!

啊，这今年的第一场雪，带给了我多少的欢愉啊!

盼望小学作文(篇3)

盼望长大

在南禅寺，在崇安寺，在八佰伴，在健康路，我经常都可以看见一辆流动的无偿献血车，车身上一般都是白色的，在车身的两旁都是红十字会的宣传画。

以前，我在年幼时，有一次与妈妈一起去南禅寺玩，看见了那辆雪白的流动无偿献血车，那时我心里很奇怪：献血，什么是献血？我问妈妈这个问题。妈妈说：献血啊，就是用针筒把你身体里的一些血抽出来，给急需输血的病人呀！听了这些话，我当时心里有些害怕：啊！居然用针筒把身体里的血抽出来，肯定很痛。呀！不好，万一我也要献血怎么办？这时，妈妈又说话了：长大了才能献血，小孩子是不能献血的。哦，我一听，安心多了，心里的一颗大石头顿时落了地。

可新的问题又出来了：妈妈，你为什么不去献血呀？妈妈向我解释道：我有高血压，不能献血。献血是一件很光荣的事。如果别人需要鲜血的话，就可以从血库里取。血库就是放这些献血者的血的地方。将来，我女儿长大了，一定要去献血，帮助别人哦。

之后，又有一次，我又在南禅寺看见了那辆雪白的流动无偿献血车，那时我已经长大了，三年级了，可以看懂那些宣传画上的字了。我在献血车前认真地看着，看着哦，这张宣传画上写的是献血不会对人体有害，正常献血还对人体有益呢。那张是写献血之后，自己及父母子女在医院血库用血时可以有优惠，还有一张是介绍红十字会的人道、博爱、奉献三大精神啊，原来献血有这么多好处，可以帮助别人渡过难关，甚至可以救病人的生命，献血真是十分神圣的一件事啊！

现在，随着年龄的增长，我对红十字会的了解也随之增加，我知道红十字会是从事人道主义工作的社会团体，其中有一项内容便是红十字会的无偿流动献血车。这样一来，我对流动献血车的崇敬又加了几分，我真崇敬那些无偿献血的人们，是他们用自己的鲜血，换来了他人的健康和生命，他们默默地奉献着自己的爱心。

流动的无偿献血车啊，我真想快快长大，长到十八岁，郑重地伸出自己的左手，抽出我的鲜血，去帮助世界上需要帮助的人，奉献出自己一份微薄但很坚实的力量。我真想快快长大，为祖国、为社会做出我的一份贡献呀！我一定会努力地学习，长大后努力地工作，相信我，我一定会达到自己的理想目标！加油！

盼望小学作文(篇4)

我盼望触摸弟弟温暖柔软的小手;我盼望对视弟弟精灵可爱的眼睛;我盼望对话弟弟咿咿呀呀的小嘴;我多么多么盼望妈妈给我生个弟弟!

每逢周五学校放假，这个盼望就最强烈：家长们都带着小弟弟、小妹妹来接他们的哥哥、姐姐。你看，有的小弟弟冲进科室嚷着哥哥要抱，多可亲;有的小弟弟对哥哥的学习用品非常好奇番呀翻，多顽皮;有的小弟弟左顾右盼和哥哥的同学玩耍，多可爱。每次放学回家我都央求妈妈：给我生一个弟弟吧!

有弟弟我就多一个玩伴;有弟弟我就可以学习关心他人;

我日日盼，夜夜盼，终于，我的愿望实现啦!妈妈真的给我生了一个小弟弟!

当这么久的盼望成为了现实，我的激动和喜悦真是难以言表!对弟弟，我总是看不够;对弟弟，我总是玩不够;对弟弟，我总是爱不够。曾有大人和我开玩笑∶给你一亿元，你把你的弟弟卖给我怎么样?我坚决地回答∶不，多少钱我都不卖!他是我的亲弟弟!也有人说：等弟弟长大了，和你打架、争家产怎么办?我坚定地回答：弟弟是我的宝贝，是我的动力，是我的盼望。我和爸妈都会为有了弟弟而更努力!我和弟弟就是父母最大的财产，无价的的财产!因为我们是相亲相爱的一家人!

有盼望就有动力，实现了盼望就更有动力去守护，守护弟弟的成长成了我新的使命，我要做一个最棒的哥哥!

盼望小学作文(篇5)

小洁是我在一年级认识的朋友，还记得刚入学时，我抱着一大摞书，手里还拎着一个破了洞的书包，“艰难”地前行着。刚巧被马马虎虎的小洁迎面撞上。我气极了，，冲着她正想发作，却立即被她那甜甜的微笑所折服。小洁连声跟我道歉，还帮我一起拿书，开心地与我交谈。小洁自带一个特异功能：第一秒与你熟识，第二秒让你喜欢上她。唉，没办法，我自然而然地与她成为了朋友。

六年级读后感题目：《川川和洋洋》观后感500字珍惜现在，不要让一时的困难使你停滞不前，把握你所拥有的，追求你所期望的，坎坷、困难将永远是你的奴隶！

光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，五年级上半学期就这样结束了，我们迎来了期待已久的寒假。回忆起这学期的学习生活，我感到既充实又喜悦。在这学期里，我通过自己的努力，取得了许多的好成绩，但是，有时我也因为自己的粗心大意，失去了考第一名的机会。

上三年级时，我又来到了小溪边，溪水依然清澈，鱼儿依然游淌，花朵依然舞动，人们依然嬉戏，可是，变得是，溪上架了两座桥。

盼望小学作文(篇6)

之所以我想竞选校园广播员，是因为我的确在这方面占有优势。我的爸爸从小就开始培养我的口才能力，四年级的时候，我就参加了几次演讲、当主持人等许多活动。随着我的努力，我的演讲能力开始进步，也不在胆怯，我将会把最优美的音乐、最棒的演讲、最有价值的发现﹑最广博的知识送给亲爱的同学们！希望大家支持我！

我曾一直认为，能把自己的作文发到网上，一定很了不起吧？一天，我打开作文网的时候，无意中发现右上角有两个字投稿。可以吗？我是不是也可以，在这里投稿呢？强烈的意念牵引着我，想有一种不仅意间冒出来的力量告诉我，我可以，我一定也可以！于是，怯怯尝试的我在这里注册了用户，结果让我欣喜不已，我的作文，竟然真的，真的通过审核了！是啊，相信自己，努力坚持，就没有什么事，是做不到的。只要心里有那股信念的指引，那便可以向着它前进。在这里，我得到了很多不知名朋友的鼓励和打气，以后，每当一有时间，我就会在这里写作文，真的是不亦写乎了。这里，是真的成了教会我努力，永不放弃，同时，也成了支撑我勇往直前的地方了。有些梦想，有可能只是随意开开玩笑，可是，心里却是渐渐涌起了傻傻的坚强。只要看到了光点，哪怕只是遥不可及的渺小烛光，也可以顺着它，走向希望，用努力的钥匙，打开那扇心和现实相通的奇迹之门。六年级:琴音的旋律

盼望小学作文(篇7)

盼望着，盼望着，新年终于到啦！首先，祝小朋友们新年快乐，步步高生。再祝叔叔，阿姨工作顺力，合家幸福。也祝愿爷爷奶奶，身体健康，万事如意！

说起过年，还有一个传说呢。再古时候，有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，十分可怕。平时，它捕捉百兽为食。可是，到了冬天，山中缺乏食物时，它就会闯入村庄，吃掉百姓。百姓们惶惶不可终日。和“年”斗争很多次得人们，发现，“年”怕三种东西：红颜色、火光和炮声。于是，人们在除夕夜里穿红衣、贴春联、再门前堆火，还放爆竹，“年”看到这一切，下得一溜烟逃跑了。过了除夕夜，人们高兴极了。从此人们就养成了这样的习俗，流传到了现在。

说完了“年”的故事，我们在看看别的，你看，大街上到处都是*联的、买鞭炮的、买新衣服的，琳琅满目。大街小巷上被挤的水泄不通。

小孩子们也很高兴，过年时还可以收红包，甚至有的小孩子能收到5000多呢，有些小孩把压岁钱捐到灾区里，真是个“爱心天使”呀！

家里也热闹非凡，在远方打工的亲人都回来了。大家团聚一起，吃吃饺子，还把一枚硬币包在饺子里，看谁吃到，谁在这一年里有福了。在过年这天，大家一起放鞭炮来庆祝新年。

我喜欢过年，我喜欢这种欢乐祥和的气氛。

盼望小学作文(篇8)

关于盼的作文（一）

每当走到小区的阅览室前，我总是盼望见到那位门卫老奶奶。说来惭愧……

去年暑假的一个下午，我刚从奶奶家回来，就听说小区的阅览室开门了，于是我便兴高采烈地向阅览室走去。

“同学。穿拖鞋不得入内！”我刚到阅览室门口，就被门卫太太拦住了。“哎呀，管得真宽，看书碍着鞋什么事了？”我一面嘀咕一面往里走。“里面不是游泳池！”老太太有点急了。没办法只得回家换鞋。

“同学，里面没位置了，请稍等会。”我一听，急着答道∶“我在里面站着也行！”“站着？”这又不是排队买菜。”老太太就是不肯放行，没辙，只得靠边等着。我从穿口向里一望，里面鸦雀无声。正在这时，走出来一个人，太棒了，我急着往里走。“阅览证！”老太太又一次拦住了我。糟糕，阅览证忘带了。“不好意思，我明天一定带来，您就让我进去吧！”“不行，没阅览证不能进去。”哼，真是倒霉，我发誓永远不想见到那门卫老太太，也不在来阅览室。

可书的诱惑实在是太大了。第二天，我又来到了阅览室，这次把门的是一位姑娘。我没出示阅览证就进去了。我正津津有味地读着一本书，听得一阵“啪啪”的声音，原来是一个小男孩穿着拖鞋走了进来。我旁边的一个中年人毫无顾忌地点起了一支香烟，对面的一个年轻人由于没有座位，干脆坐在了窗台上。天哪，这哪是阅览室，简直是菜市场，。我比昨天更加生气，离开了阅览室。我这才明白门卫老太太为什么要那样做。此时此刻，我多么盼望坐在阅览室门前的还是那位门卫老太太啊！

关于盼的作文（二）

上六年级后，我就一直盼望着进入北京**中学，每次坐车从那里经过，心里总是一阵感慨：什么时候才能进入到里面去，在那里读书写字呢？

每天晚上读书做练习册，都是为了进入**中学。以前一说起做练习册便装肚子痛，可现在不用催促，我会自觉坐到书桌前，翻开早在那里等着的练习册，埋头开始做。爸爸走过来说“儿子真乖”时，我总会模仿电视剧里的台词说：“老爸放心，我就是扒层皮也要考上**中。”

现在我认为可以用一句话来形容我当时的心情：就算滴水不能穿石，酸性成分也能腐蚀表面的碳酸钙，不是吗？

记住：失败是成功的慈母，更要记住：态度是成功的严父！

在学校，我有问题一定快速找老师问。老师也知道我盼望着上**中学，因此总会耐心解答，从不抱怨。我也认真地记知识：《匆匆》可以倒背如流，作文本上一类文如牛毛多，圆柱、圆锥公式能快速默出，英语单词可以任意写绝不会错。我离我盼望的目标近了，更近了，越来越近了，我几乎触手可及了！

事不尽如人意。一天，我像往常一样去上学，()走过楼下发现那里贴着推优名单，看了一会儿却没发现我的名字。怎么会？我在心里大喊着，同时又仔仔细细地找了一遍，还是没有。

我的心从天堂跌进地狱对于我这个插班生而言，没有推优就没有了机会，没有了上**中学的机会我慢腾腾地上着楼，脚下像是灌了铅。这可怎么办？我一遍又一遍地问着自己，但始终没找到理想的答案。我正想着，老师走了过来，老师好像知道我的心思，说道：“没推上优没关系的，还有机会，不是吗？”老师说得对，还有机会，我不能放弃！

我比以往更加努力了。现在，我终于如愿以偿地坐在**中学里学习了，我也明白了：在追求你盼望的东西，不要放弃，成功在等着你！

关于盼的作文（三）

我盼望春天的雨露能滋润每一棵小草；我盼望夏日的凉风能驱赶每一寸酷炎；我盼望秋季的丰收能温暖每一农民的心田；我盼望冬雪的绽放能展开每一孩童的笑颜。

我盼望山区里的孩子能顺利求学。比起他们，我们是幸福的，书本课堂、老师学校、便利交通一应俱全。可是山区里的留守儿童就不一样。父母常年工作于外地，从小由隔代的爷爷奶奶养育长大。他们也因此养成了独立自强的性格。虽然在客观条件上有太多的不允许，但是他们内心深处有着对学习强烈的渴望。每次看“大眼睛”这幅摄影作品，心中总会因触动而泛起阵阵涟漪。灰色的画面主色调与她的眼神中透露出的“我要学习”的坚定光芒造成了强烈的反差，却震慑着每个人的心灵。她只是一个广为人知的例子。还有太多热爱学习却求学之路甚是坎坷的孩子我们没有看到。我盼望将来有一天他们也能像我们一样，在求学之路上顺利前行。

我盼望老人们不再孤独地看海。说起老人们的孤独，不免想起央视的一个公益广告：一位老太太准备了一桌子的好菜等着儿女子孙回来吃团圆饭。但是，电话里传来的每个声音都表达着同一个意思——工作忙，不回来吃了。最后看着满是雪花的电视屏幕前老人孤独的身影，我想许多儿女都有所感触。我们有时候的确太“忙”，像一架没有感情的机器，拼命运转。生活硬而不软便是脆，时间一久，就会枯燥乏味。所以需要细腻的情感去调和，需要我们多花份心思去关心身边的人，特别是老人！也许只是陪他们唠嗑片刻，也许只是为他们做顿晚饭，也许只是带他们出去散步…他们也会笑得比春日里的阳光还灿烂。要知道，老人越是临近古稀就越像孩子一般容易知足。所以我盼望老人身边，能时常儿女相伴！

我盼身边的环境能像我想象的那般美好。抬头看到的是像无数身着白色素衣的女子舞于蓝色背景下的天空；眼前是生机勃勃，一派青葱；大街上，小道里，是没有碍眼垃圾的小小世界。我盼望我的幻想能变成现实，我盼望人们可以意识到环境的恶化，并且各尽其力地保护她。

我盼望着，那么强烈地盼望着。

盼望小学作文(篇9)

小学六年级的学生盼望踢足球，因为足球是一项非常受欢迎的运动，可以增强学生的身体素质，提高自信心和团队合作能力。

在踢足球的过程中，学生需要掌握一些基本的技能，如传球、射门、防守等。这些技能需要不断的练习和磨练，才能变得更加熟练。通过踢足球，学生可以结交新朋友，共同训练，分享快乐。

除了锻炼身体，踢足球也可以提高学生的思维能力和语言表达能力。在踢球的过程中，学生需要思考如何控制球权、如何配合队友、如何战术安排等，这些都是提高思维能力的好机会。同时，踢足球也需要学生表达自己的想法和观点，通过语言表达来展示自己的才华。

在踢足球的过程中，学生还可以培养团队合作能力和责任感。在团队比赛中，每个人都需要为团队做出贡献，协作完成任务。通过踢足球，学生可以学会如何与队友配合，如何在比赛中保持专注和耐心，这些都是非常重要的品质。

因此，作为小学六年级的学生，我非常盼望踢足球。我相信，通过踢足球，我可以锻炼自己的身体，结交新朋友，提高自己的思维能力和语言表达能力，同时也可以培养团队合作能力和责任感。让我们一起享受足球带来的乐趣和快乐！

盼望小学作文(篇10)

厦门大学，一直是我心里最纯洁的圣地，也是我心中一直盼望的净化心灵的圣泉!

偶然的一次机会，正在书房里写作业的我，突然听见隔壁房间里的妈妈在啧啧地赞叹，不禁勾起了我强烈的好奇心，究竟是什么东西会让眼光颇高的妈妈大加赞赏呢我想一探究竟，就偷偷藏在妈妈身后，踮起脚尖探头去望，不料却被妈妈发现了，她转过头来，脸上溢满了快乐的笑容：“儿子，你来得正好，快看!”我凑上去，原来妈妈正在看一组图片，巍峨屹立的古建筑群，一望无际的蓝色大海，金黄的细沙，在太阳的照耀下熠熠生辉，亮得刺眼!我的心里不禁浮想联翩，涌起了万分憧憬。脑海中顿时浮现出这样一幅画面：一群群白鸥在天空中自由自在地飞翔，一望无际的大海，十分纯洁，晶莹透亮，碧波荡漾，如清泉般涌动，又如一块巨大的蓝宝石。海中的生物千姿百态，异彩纷呈，真是美不胜收!正如范仲淹所言：“沙鸥翔集，金鳞游泳。”这种大海独有的自然、灵动，海边大学建筑的巍峨典雅、古色古香，组成了一种自然的和谐

“小鬼头，怎么样，陶醉了吧”妈妈将我唤回到现实中来。“啊这是哪儿呀”我的眼神中流露出无限的渴望和憧憬。

“是厦门大学啊。”妈妈一边抚摸着我的头一边说。

“我想去!”

“好呀,梦想是成功的芽儿，只有努力拼搏，才能实现人生的辉煌!”妈妈语重心长地说。

“嗯。”我坚定地点了点头。

就这样，我盼望着，盼望着，带着梦想的小船起航，盼望着它早日驶向理想的彼岸

盼望小学作文(篇11)

我想成为一个企业家，经过那种千辛万苦的创业过程，用自己的聪明才智去击破一个又一个困难，可能那是痛苦的，但我最想感受的就是用自己的能耐和能力去战胜它，最后我会拥有挡也挡不住的财富和自豪。但我不会狂妄骄傲，也不会没有人性中不可泯灭的同情心，我要广揽那些穷苦的“农民工”、“穷二代”来我的企业做工，让他们摆脱贫穷，富裕起来。我想成为一名特工，当国家交给我神圣的特殊任务时，我会不惜一切代价去执行任务、完成使命，让祖国和人民过上幸福安宁的生活，即使我做的工作不被人民所了解，我也心甘情愿地一次次深入龙潭虎穴，与敌人斗智斗勇、浴搏，为祖国和人民默默地贡献青春乃至生命。加上我十分酷爱枪，时不时地拉开举枪动作，对准一个目标“哒哒哒”就是一梭子，我又常有冒险的冲动和遇险不惊的胆识，真的随时准备着，一试身手！

我还梦想出国留学，去名牌大学学习金融知识，再去华尔街实践、深造，成为一名载誉全球的金融家，然后再回到祖国，为国家的.经济建设贡献一份力量，虽然我的力量在国力中的比重微不足道，但积少成多，越来越多的人都这样想、这样做，那祖国就一定会变得很强大，成为“东方不败”和“巨无霸”。我还想在国内办一所金融大学，使有志者足不出国门就能学到国际尖端的金融知识，让中国人更出色！我还想在中国建设一条可以与华尔街相媲美的街道，把“金融中心”这一美称从美国搬到中国来，让全世界都羡慕和看好中国。我还想??

人生的梦总是很神奇的，依稀中色彩斑斓、摇曳不定，当我楞过神来，一切都照旧如常。我想着梦，想着梦里的一切，想着如何走出现实的、平常的人生之路，使自己梦想成真？我觉着圆梦当在我长大之后，但同时也必须从眼前做起，“好好学习，天天向上”，“积跬步而行千里”！我很欣赏《西游记》的主题歌“敢问路在何方？路就在脚下！”我想跟上一句：脚就在自己身上，迈开吧，小子！

春小学作文

请阅读由中学范文网小编为你编辑的“春小学作文”，感激你光临我们的网站，希望我们的内容能够满足你的需求。作为一种表达个性和个人价值的方式，作文对个人的发展具有重要意义。作文可以帮助作者表达自己的情感并探索自我认同。在写作文时，我们要围绕主题展开，切记不要离题。

春小学作文 篇1

每个人，都有自己佩服的人，我却不希望自己是伟大的，我不求高大，也不求自己有多厉害，多能干，但是我最佩服的人就是我的爸爸。

我的爸爸并不伟大，可他在我心中就好像大山一般，即使生活有多么的困难，他都会去承受。无论有多大的挫折，他都一样的坚持不懈。

之所以我会想成为爸爸，是因为他从来都不说谎，记得有一次，天上下着大雨，寒风刺骨，冷风呼啸而来，我考了一个好成绩，爸爸刮目相看，那次，他答应给我买个笔记本，可下这大雨，买回来也会弄湿的，可是爸爸却依然买回来笔记本，喊喃喃的说；‘儿子，爸爸把笔记本给你买回来了。’我一看，笔记本干透了，而站在一旁的爸爸已经完全湿透了，到了现在，那一本笔记本却一直让我无法忘怀。

而且，我的爸爸不喜欢喝酒或者某种害人的物品，只要是有光的，别人白送给爸爸他都不要。 我的爸爸品质也很好，热爱大自然，只要一有多余的时间就在家里做一些小玩意，用筷子可以做许多玩具出来，爸爸虽然外表不怎么样，但他心灵美，甚至会帮清洁工打扫马路，他一点也不觉得丢人，反而觉得很风光。

所以，我崇拜的人就是爸爸，他虽然也有缺点，但我知道，每个人都不是十全十美的。 如果我能成为像爸爸那样的人，有人需要帮助，我就会尽我最大的努力，去帮助他。

所以，长大以后，我也要全心全意的为人民服务，做个像爸爸那样的人，做个只求付出不求回报的人。

春小学作文 篇2

孤独无处不在，只要仔细观察就会发现，每个人都是独来独往的，只有在特定的时间才会有几个人聚在一起，剩下的时间都是一个人。随着科学技术的快速发展，生活中的娱乐方式越来越多，但人们开始更加害怕孤独并避免孤独。与现代人相反，古人往往认可和欣赏孤独的美好，甚至在孤独中保持真理和人格，找到生命的意义和价值。

"冷眼看着千千万万的人，俯首甘为孺子牛。 "弃医从文的鲁迅是出了名的，但他背后的汗水、孤独、信念、毅力又有多少人能知道！他一生孜孜不倦地奋斗，救国救民，孤独的`荣耀使他相信光明会到来。

孤独不是行为反常者的忧郁，也不是隐士的独立，更不是悲观厌世者的自我封闭。

俗话说“认识全世界的人，能认识几个人？”"春风有很多朋友，所以很难找到知音。"在人生的道路上，孤独是必然的。只要我们内心乐观、安静地欣赏它，你就可能尝到它的另一种味道。

世界千变万化，问题层出不穷，人的情感世界也是如此。对于孤独，回答是不是五颜六色？

春小学作文 篇3

同一片蓝天 我喜爱仰望天空。或者坐卧在一片绿油油的草地上，或者干脆头倚窗台，选个让自己最舒服的姿势，纵目远眺，让视线无限延伸，穿过高楼的羁绊，直到隐没在一片醉人的湛蓝里。

是的，天空的湛蓝是最迷人的颜色，有别于青色的忧郁和冷酷，天空散发的蓝是温馨的、明亮可人的，它鲜嫩得令人神迷，又澄澈得叫人心醉。当我的目光被炫目夺人的阳光逼得转向时，柔和的蓝天就成了我最贴心的安慰。我希望自己就这样投身在蓝天之中，在无尽的湛蓝里沉醉、沉醉……

蓝天浮现的日子里，我常随意找寻一处窗台，就这样斜躺上去，让自己的视线以最完美的角度发散出去，然而随着视线射出去的却不只是目光，还有我零乱的思绪。对着蓝天交换心事是每次约会中不可缺少的仪式，就算只是天马行空的随想，也是我和蓝天之间的秘密约定。

凝望蓝天的时刻我总想，在我望着天际的此刻，该会是什么样的人也在同样的时刻将目光投向和我同样的地方？未曾谋面的他，又是以什么样的心情去面对我们共有的这片晴空？也许，他的身影刚好在我视线范围外的几寸几尺；也许，他身在遥远的地球彼端。虽然穿越了重洋，他却和我有同样的心事，正想着此刻有谁和他一同仰看青春！这是多么奇妙的一件事啊！同在一片蓝天下，与远处不知名的那个人，就这样在同样的时刻对着同样的地方思及同样的事情，我仿佛感受到遥远的彼端有一股思潮和我在蓝空中交汇，缘分促成了这场莫名的相遇。即使交汇短暂，即使彻头彻尾我们连只字片语都无法交换，但我们拥有一个相同的记忆，我们都将心事向共同的蓝天倾吐，都曾经通过蓝天彼此祝福！——这就够了，我轻声告诉自己。

而我无法结识的朋友，此刻正过着什么样的生活呢？也许，他和我一样，拥有幸福的生活，和我一样，将对生活的感恩和喜悦与蓝天分享，想到这，我嘴角不禁露出轻笑，给他真心的祝福；但如果不是呢？思绪一转，脑海中浮现出一张张因贫穷而面黄肌瘦的脸，浮现出一张张因愁苦而深锁双眉的脸，我仿佛听见他们向上苍的痛苦呐喊。或许他们并无怨尤，只是向上天祈求一点点生存的希望；或许他们已经绝望，只是期盼来生。想到这，我不禁一阵战栗，即使同在一片蓝天下，阳光也不能照到每个阴暗的角落呀！突然很恨自己没有能力为他们做些什么，我是多么希望同在蓝天下的人，都能享有同样的欢愉和幸福！于是，闭上双眼，双手合十，低声为他们祈愿和祝福。

再度抬头，仰望蓝天，我感谢天空的博大和包容，滋养了整个世界，更让我体会到，整个地球原来就是一个家，相识或未识的人都是我的亲人。我顿时感到心灵一片开朗澄明——宛如这辽远无边的蓝天。同在一片蓝天下，笼罩我的不只是光明和温暖，还有爱与希望！

春小学作文 篇4

记得小时候，母亲打我骂我，我烦她，不喜欢她。我以为她不爱我，所以总是和她顶嘴，可是当我五年级时放假回家，我变了......

我走到了家门口，犹豫不决，不知该不该进去。最后，我猛足劲，进去了。我走到窗台，妈妈正在坐在一个小板凳上低着头，不知道在干什么？我正要叫一声妈时，可是就是说不出来。我偷偷的进去，藏在衣柜后面，刚要看一看妈正在干吗时，她突然站了起来，朝我走来。我以为她发现了我，把头猛地往后面一缩，不小心撞到了衣柜的架子上，我忍住了疼了，不能让妈发现我，她肯定很不喜欢我。她在衣柜里放了一个东西，说了些话：“哎~儿子什么时候回来呀？他就算回来了也不敢回来，一直以为我不喜欢他，哪有母亲不喜欢自己的骨肉？小时候是我有点狠了，不应该责骂他，哎~”她叹了口气走了。我的眼泪溢满眼眶，可还是忍了。母亲真的是为了我好？我倒要看看她往衣柜里放了什么？

她一关门，我悄悄地打开了衣柜，一看：衣服多多，大半都是我小时候的，有一个缝了许多针，应该是我小时候调皮弄的吧！我摸了摸那件衣服，摸了摸那针线，不由想起来一首诗：

慈母手中线，游子身上衣。

这不就是应了那首诗吗？我再也忍不住了，泪如雨下。

“砰”的一声，门开了，一道熟悉的身影出现在我的眼中，母亲，那就是母亲，我不喜欢的母亲，可是为什么我却想哭？“妈妈！”我进入了母亲那温暖的胸怀。妈妈蒙了，但是还是抱着我，嘴里不停的说：“回来就好......”

母亲，伟大的母亲！我爱我的母亲，温暖的母亲！

春小学作文 篇5

从前有一个人，她白发苍苍，头上戴着着头巾，脸上布满了皱纹，看起来大概七八十岁了，人们都叫她王婆。

由于家里有个孙子要养，大儿子又不念王婆的养育之恩，离家出走。为了维持生计，她种了许多的西瓜，刚想拿去卖，国家又发生了战乱，王婆不得不把瓜转移到开封的乡下。夜里，王婆辗转难眠，担忧着这瓜怎么卖出去。忽然，王婆灵机一动，有了主意。她想：明天早早的把瓜推到集市上叫卖！喔喔！王婆从梦中惊醒，她马上起床穿好衣服，把西瓜擦干净摆放好，推着手推车来了大街上。可是到了街上才五点半，一个人影都没有，王婆不禁有些垂头丧气。王婆只好等到了七点半，这时大街上的行人陆陆续续的多起来。王婆赶紧卖力吆喝：西域好瓜，不甜不要钱，数量有限，卖完为止。话音刚落，十几个人围了上来，对王婆的瓜议论纷纷。可他们只在围观，根本没有一个人掏出铜板来买。王婆心急如焚，急忙吆喝道：西域好瓜，纯天然无污染！她挑了个又大又甜的西瓜供人们试吃。可大家都不敢吃。此时，猪八戒一看王婆在卖西瓜，顿时口水直流三千尺，像个火箭似地飞了过去，你推我挤，好不容易挤到前面，气喘吁吁地说：这瓜我能尝尝吗？王婆一听，心里窃喜，拿了一块给了他，猪八戒一咬，就像吃了蜜一样，连连称赞道：真甜！其他人也尝了一口，纷纷掏出铜板来买瓜。王婆的瓜一下子被抢光了，王婆心里乐开了花。

这个故事告诉我们：遇到困难，不要轻易放弃，办法总比困难多。

春小学作文 篇6

走进学校里的花园，远远望去，只见桂花树的叶子长的很茂盛，碧绿碧绿的，就像一把撑开的大伞；在走近一点儿，才看见黄色的小花儿像星星一样，隐隐约约藏在绿叶间。我们来到树底下，抬头一看，嫩黄的小花已经挤满枝头。有的还是花骨朵，像米粒大小；有的已经绽开了，四片花瓣围在一起，看上去小巧玲珑，真美啊！

桂花不但好看，还很香，同学们都忍不住把鼻子凑上去闻；有的同学把手伸出来，想摸摸桂花的花瓣；连小鸟也把窝搭过来了，原来小鸟也喜欢桂花呀！我爱校园里的桂花树！2校园里的桂花树

今天，我和爸爸一起到学校门口去看桂花树，虽然门是关着的，我也看得到，桂花很小，五彩缤纷，五颜六色，好看极了，桂花很香，很好看，当然，桂花是淡黄色的，小巧玲珑，真好看。

校园的桂花树是很可爱的哟！它的木条细细的，前面尖尖的，后面粗粗的，当然有些树都是这样的。叶片有时候也是这样的。秋天，许多花枯萎了，桂花也是。所以今天我是特别的高兴，今天呀，我和爸爸俩真真太太高兴了！我惊呀极了，真是太棒了，太好了。3校园里的桂花树

记得在很久以前，在校园里就能望见那颗桂花树的身影。教室与桂花树咫尺为邻。头一偏，就能望见那棵桂花树。

桂花树生长在教学楼的前面，而且还是我们上课的教学楼前。考试遇到难题时，我心里很慌张，可是看到那棵桂花树时，心中就会平静如水。课间休息时，同学们都会去捡桂花，欣赏桂花雨。它带给了我们许多欢乐。桂花虽然没有兰花那样淡雅朴素，没有牡丹那样高贵，也没有杜鹃花那样娇艳，但是我却对它情有独钟！

春小学作文 篇7

1素质观

小学学生写作文到底是为了什么？是完成书本上的作文练习？是应付考试？还是为了让学生愿意、敢于表达自己的见解，抒发自己的独特感受？笔者相信大多数人都会认为应是后者，但是又有几人能做到呢？新课标的核心理念就是“一切为了学生”。首先，学生是独立的人，是有思想、有个性，具有主观能力性的人。其次，学生是学习的主体，教师要认识到学习是学生自己的事，教师不能包办代替。因此，作文的每一个阶段都应体现出“一切为了学生，为了学生的一切”。作文内容可由大家讨论得出，作文前由学生口述自己的想法，其他同学对其进行评价，然后以笔代口轻松习作。

2发展观

首先对每个学生要以发展的眼光去要求和评价（小到标点字词，大至谋篇布局），每次作文的要求不能太笼统，应该提出具体的学生“跳一跳能摘到”的作文要求。比如：写人的作文，这个单元如果重在人物的“语言、动作”，那么学生只要达到这个要求就算优秀了，其他的就作个弹性要求，这样学生既有了成功的喜悦，又增强了写作的信心，自己也不会为教学焦虑不安。同时不同层次学生要求也不一样，真正因材施教，让学生每次作文都能进步，这样日积月累何愁不能作文。其次，作文过程也由“扶”、“牵”到“放”发展他们的思维能力、表达能力。第一，“扶”就是通过学习课文，海量阅读等培养学生的语感；第二，“牵”就是老师精选或学生自选一些好的文章或片段，让学生根据自己的生活实际、思想意识进行创造性的模仿。比如，在五年级学了《学会看病》一文，笔者让学生自己选择喜欢的句子并仿写，其中有一个同学选择了“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”这句话。他仿写的句子是“时光飞快地流逝，像火箭隐入浩瀚无边的.宇宙。”这样也形象地写出了时光飞逝，他的无奈。第三，“放”并不是不管，而是更体现他们的自主，老师进行引导。并且，在修改时教师都只能参考与建议，绝不下定论。

3生活观

学生作文无从下手的原因更多的是没有素材，而素材从何而来，当然是生活。大多数教师从二年级开始就让学生记日记了，但笔者发现：学生日记形式化，内容单一，更缺乏整理。在此，笔者的拙见是：不一定天天写，因为大多学生只能看见“高墙上四角的天空”，可以每天安排几分钟进行信息搜集，如果有值得写的，再让他们即兴而作；比如：今年教师节的前一天，学生给笔者过了一个简单但有意义的节日，于是笔者趁热打铁对他们说：“你们好好学习才是我最好的礼物！你们就以此为素材写作文吧！”二十分钟刚过，同学们都陆陆续续地交来了作文，笔者一看，真是如愿以偿。有的写道“当毫无心理准备的老师走进教室，飞舞地撒花、精美的礼物、真诚的祝语、编自导自演的《节日快乐》令他目（耳）不暇接，心悦神驰。老师开心地笑了，我们的心也暖暖地。此时此刻，窗外下起了雷阵雨，雷声阵阵，也许是在为我们的老师祈福吧！外面那棵大树也欢快地跳起了优美的舞蹈，为老师庆祝；老天爷也激动地热泪盈眶，为师生的融洽而感动吧！”有的写道“今天由于自己的大大咧咧忘记了教师节，几乎没有了我的容身之地，但好在老师是一片汪洋大海。”还有的写道“我们把一切准备好了，真是‘万事俱备，只欠东风’了。我们耐心地等待着，心里那高兴劲就甭提了。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……‘叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃’上课铃终于打响了。门口响起了急促的脚步声。‘东风’来了，同学们屏息凝视……”这些都是学生的真情再现，当然写起来就轻松。笔者所在当地没有在公共场合讲普通话的氛围，那么在人物语言这方面除了让他们留心生活外，笔者觉得还应时常注意与普通话的差别，有意地加以比较和更正，有助于他们日后的发展。

4互评观

如果每篇作文都由教师全批全改，按我们一般的速度每篇至少两分钟，一个班改完至少九十分钟，关键是当作文本返回学生后，有多少人在看？这真有点儿费力不讨好。作文不改又不行怎么办？鄙人认为：应当学生互评，小组互评，班级互评。首先，老师交给学生批改作文基本的方法，每次提出具体要求，小组内相互评改，重点推选出优秀的文章、段落、句子，哪怕是一个词。第二，赏析优秀习作，由本人读作品、谈想法，并接受别人的褒奖和“挑刺”。第三，求助帮扶，由自认为不好的习作者提出请求，集体或专人帮扶。第四，全年级几个班各评出几名优秀者，展示自己，接受大家的“检阅”，优秀的推向校刊或其他刊物争取发表。只要充分认识到学生是发展的人、是独特的人、是独立的人，为“办好群众身边好教育”，我们就会学习“充电”，随时改进、更新自己的理念，真正“与时俱进”，遇到的任何困难也会迎刃而解，我们也会乐在其中！

春小学作文 篇8

复课后第一个周末来了！虽然疫情仍未结束，但是大伙儿还是一起到了果园，各自忙了起来，为荔枝成熟作准备。

我和妹妹在一旁没什么活干，便想着去玩吊床，正好果园的树多。我们拿来了吊床，把绳子和树干绑在一起就固定好了。吊床摇摇晃晃的，看得我害怕极了。我以前从来没坐过吊床，再加上这个吊床是网状的，总觉得它承受不了自己的重量。我的心扑通、扑通地跳着，犹豫着要不要坐上去试一试。

这时一向胆大的妹妹上了吊床，四岁的她不用丝毫帮助就轻轻松松地上去了，还像荡秋千一般左右来回晃动，玩得不亦乐乎。我心想，妹妹都能应对自如，这一个小吊床我有什么好怕？

我跃跃欲试，轻轻地坐在吊床上。吊床就好似要掉下去一般，吓得我连忙下来，紧张得额头上冒出了冷汗。

在妈妈的鼓励下，我再次坐上了吊床。我一坐上去，吊床便矮下去了一点，感觉吊床没绑稳一样。我努力地告诉自己，不要怕，努力地克服内心的恐惧，终于把脚也放上了吊床。吊床好像比我想象中更加稳固。我慢慢放下心来，但仍不敢像妹妹那样左晃右晃，就一直坐在吊床上，仍然有一丝丝恐惧。

轮到妹妹玩了。我看她在吊床上玩得多么灵活自如，使我也想再试一试。渐渐地，我对吊床从害怕到喜爱，也玩得乐呵呵的了。

不克服恐惧，怎能有欢乐？我努力地克服心理的'不安，终于享受到了吊床的快乐！

春小学作文 篇9

今天，妹妹来到我家了。

她一开始很乖，可后来却像只活泼的小老虎，东跑西窜，把家里弄得像菜市场。

我灵机一动，大声说：“上课了！快坐好！”

妹妹一听，感到很好奇，急忙搬来椅子，端端正正地坐好了。

我严肃地说：“今天考试，请同学们准备好笔！”

说完，我便发下我早已编好的考试题目，一份语文，一份数学，然后一本正经地说：“现在开始考试！”

刚说完，妹妹就站起来，天真地说：“老师，这道题我不会！”

“哈哈哈！”我笑得肚子都疼了，“考试时，不能问！”

“我没学，我不会！”妹妹像受了委屈似的看着我说。

“好吧，我告诉你。”我说，“‘一个’的‘个’是几声，就选哪一个！”

“哦，明白了。”妹妹似懂非懂地回答。

“果然聪明，一点就通。”我夸奖她。

大约过了5分钟，我发现妹妹都答完了，于是说：“收卷！”

我把妹妹的试卷收上来，批完后，先把语文卷发给她，只见妹妹兴高采烈地叫起来：“耶，100分，100分！我打100分了！’

看着她忘乎所以的样子，我假装生气了，不说话，只是用眼睛盯着她。妹妹吐了吐舌头，又坐好了。我突然说：“萱萱，数学100分！”

呯！妹妹一蹦三尺高，由于太猛，竟把椅子给弄倒了。

看着妹妹高兴的样子，我心里也美滋滋的。

今天的收获可真大啊！不仅教妹妹学会了知识，而且还知道了“对付”妹妹不听话的小毛病的好方法。

春小学作文 篇10

我爱那雍容华贵的牡丹，我爱那芳香四溢的茉莉，我爱那出污泥而不染的荷花，但是我更爱小巧玲珑的百合花！ 春过四月，雨丝和阳光为含苞欲放的百合花精心打扮，哦，那细长、雪白的花瓣悄悄地张开，显露出娇美、柔软的身体，它的花蕊像一缕灿烂的光芒，穿透了一匹洁白的丝绸。我认为，它不但象征着百年好合，而且，还象征着永远的和平，它这么美丽，这么讨人喜欢，可是从不炫耀。我认为它的天真与单纯和自身都来自天边最洁白的一片云彩，这不禁让我想起了[黎巴嫩]纪伯伦的《花之咏》：“不为看到我的幻想，而是看到光明。”每读到这句话，我就会想起它。吸取了它的品质的我，相逢四月要去看它，看到光明、单纯与爱。

百合花！啊！百合花的品质是多么高贵啊，我爱它的品质，更爱百合

春小学作文 篇11

“下节课我们将进行数学考试。”课间，数学老师在班上讲的这句话，与其说是“通知”，还不如说是“突然袭击”。教室里的我们叫苦连天，“考考考”真是“老师的法宝”呀！

抱怨归抱怨，试还是要考的。于是，你看吧，这考前众生相，真是丰富多彩呀！

有些同学，以迅雷不及掩耳之势翻出课本，全神贯注地搜索着课本，即使是“临时抱佛脚”，那也是“识时务者为俊杰”的一种“积极人生”。这其中不乏一些学霸级的“人物”，他们拿起数学书“啃”着，恨不得利用这几分几秒的宝贵时间，把所有的题目和公式都“揉碎”到脑海里，还时不时地在草稿本上画画算算，那如痴如醉的样子仿佛沉浸到了另一个世界。

再听，此时教室门口的打闹声却是一浪高过一浪，学霸越是认真，“皮蛋分子”就越是“猖狂”，真应了那句话了——上帝欲让一个人“灭亡”，必先让其“疯狂”！

瞧，班上的“皮蛋分子”集体疯狂了，他们一会儿像山羊跳到桌子上，一会儿像猴子似的从这张桌子蹦到那张桌子，最后故作潇洒地跳到地板上，扭起了欢快的《小苹果》，把楼梯弄得“咚咚”直响。我们这些冷眼旁观者，仿佛看到从他们的“字典”里飘来的五个字：“啥都不是事！”

还有一些非常“淡定”的同学，在座位上安静地削着铅笔，准备着考试要用的学习用品。他们一边削，一边自言自语：“良好的开始就是成功的一半。”这样胸有成竹、有条不紊的样子真让人羡慕，果然是“功夫在平时”。

“丁零零……”上课铃响了，教室里渐渐安静了，数学考试即将拉开帷幕……

春小学作文 篇12

走进大自然，我们领悟到景色之美；亲进大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美。坐在床上发呆，记忆的齿轮由此而打开，让我领悟到和朋友在一起疯是多么自由自在，多么的快乐：

蹬一路飞旋的自行车，任微风撩起俊美的黑发，沿一路柳丝轻拂的长堤，我们潇洒的走出了喧闹的都市。来到某个乡村一角。太阳望着我们微笑，道路两旁的树木随风而倒，似乎在跳啦啦舞欢迎我们的到来呢!。

“啊”随着某个女生一尖叫，大家全部跑过去问她怎么样了，她却说“挖!好舒服啊!”吓我们一跳，我们还以为有什么事情发生了呢。看着水池里的鱼在水中畅游的情景，我们也按奈不住了，挽起袖子，脱掉鞋子，全部冲向水中。鱼在往池面上跳，仿佛在神气的和我们说，怎么样捉不到我吧，我们就这样和鱼玩起了捉迷藏的游戏。有一条小鱼在我面前嚣张的样子让我看了就不爽，好象在对我说你捉不到我，我看了一下，开始认真起来，咿呀它在那里，我扑通一扑过去，扑通一声。诶，没有捉到，我继续捉，谁知道正开心时，脚一滑，栽到水里去了。

朋友们吓坏了，以为我出了什么事情。我把头抬起来，大家都笑了。我纳闷了。笑着问；“你们笑什么呢？有什么好笑的，不就是和水妈妈来了个亲密拥抱嘛”这不说倒好，一说笑声更大了。有个伙伴告诉我；“哈哈，鱼在咬你头发呢!”我伸手去摸头发，滑滑的，有条鱼卡在我头发上了。我把它捉下来放入了水中，正在这个时候，伙伴们向我发起进攻。我还没有注意到，突然“哗”的一声，我成了个落汤鸡。我笑着说：“我可手下不留情喔”我捧起水，朝着我旁边不远的一个男孩子泼过去，他还没有料到，反应慢了一拍，和我一样成为了落汤鸡，大家都笑了。我们继续在打水仗。我站在水中对他们说；“革命尚未成功”他们马上接起了下句“同志仍需努力”然后继续打水仗。大概持续了2个小时纷纷停下来了，20多个人无一幸免于难。你望着我，我望着你，相互露出甜甜的笑。

从水中起来的我们躺在地上。一起聊着最近发生的开心事情。大家现在都保持沉默了，有的闭着眼睛睡觉，有的在看天空。我抬起头看天空，云一刻不停的变化着，一会而像马，一会而像鱼……。我们都深深陶醉了，静静的躺着，仰看天上那漂泊的流云，呼吸着新鲜的空气，抛开了一切烦恼。大自然让我们无忧无虑，像洗濯了我们那塞得满满的脑袋，让它重新换上快乐的记忆，变得快乐起来。

时间过得真快，转眼见就溜到了下午5点。在走的时候，我们大声欢呼；“我们还会来的，总有一天还会再次和你接触”我们脚踩自行车，在心里想着刚刚快乐的情景，也在思考下一次来的情景会是怎么样。

现在想想和朋友在一起的日子真人快乐，大自然真是洗濯塞得满满的大脑的良师益友……

文明小学作文

在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？下面是小编特别整理出来的“文明小学作文”，相信对您有参考学习的作用。

文明小学作文(篇1)

有一天，我在语文书上看到了一幅漫画，非常有意思：学习委员李刚和班长李红走在放学的路上，前面有一个垃圾箱旁边有许多可乐瓶、薯片袋和一些散落的垃圾，刘红看见了快步走说：“李刚，我们一起把垃圾捡起来吧！”“班长你先干，我随后就来。”刘红回头看了一眼，发现李刚走到一边不知在忙什么，心想:还班委呢你怎么不帮忙捡还怕脏。刘红捡完垃圾刚抬头贴着一张‘文明只差一步’看到这他俩都会心地笑了。 在我们生活中，也有许多类似的事情，走在路上随意可见垃圾袋雪糕袋。

保护环境人人有责。我们既然有责任保护环境，就要把这个责任进行到底！让我们每个人都自发的保护环境，热爱我们的校园，从我们做起，做到自己不乱丢垃圾，有垃圾要及时自觉地丢到垃圾箱里去，每个人都这样做了，那我们的校园·地球不就干净了美丽了吗？

人人进步一小步，社会进行一大步。

文明小学作文(篇2)

看了这个题目，你是不是百思不得其解呢？那下面，我们先听一则小故事吧！听了之后，你一定会明白的。

“叮铃铃”放学了，学生们从学校的校门口蜂拥而出，小明和小红像往常一样，手拉手一起回家。一路上，他们有说有笑，聊得可热闹了。这时，小红从口袋里拿出了一条口香糖放进嘴里，津津有味地吃了起来。她的手中还拿着口香糖的糖纸，四处寻找垃圾箱。

小明看见了，就用手一指不远处的一只垃圾箱，对小红说：“看，那里有一个垃圾箱！”小红“哦”了一声，迅速地向垃圾箱跑去，但她没有注意地下。“快停下！小红。”小明大声地叫道，小红连忙刹住了脚步，往前一看，哎呀！原来垃圾箱的周围到处是臭气熏天的垃圾，可是垃圾箱内却空空如也。由于怕麻烦而且也太脏了，所以小红就皱着眉头，捂住鼻子只把口香糖的糖纸随手一扔，然后就快速地往回跑。小明看到小红乱扔垃圾后就拦住了小红，小明严肃地说：“如果每个人都怕麻烦、怕脏，乱扔的话，那么我们的地球不就会变成一个垃圾场了吗？走，我们去把垃圾清理干净！”

“好吧。”小红难为情地点了点头，于是两人忍住恶心的臭气，走到垃圾箱旁，一起将垃圾箱周围散落一地的垃圾全收到垃圾箱里面去了。干完后，两人站在垃圾箱旁，他们觉着这么做只是治标不治本的，关键还是要唤醒大家一起来保护环境卫生，这才是最重要的。于是小明从书包里拿出了纸和笔，并在纸上写下了六个大字“文明——只差一步”。小红在一旁看得直夸好，他们相信从此以后再也不会有“无家可归”的垃圾了。

故事讲完了，这个故事也告诉我们：文明就是个简单的是非题，文明也是一个人品德修养的试金石。只要人人从自身做起，从每一件小事做起，那么世界将会变得更加美好！因为——你的一小步，文明一大步。

文明小学作文(篇3)

在我们的生活中，汽车是个非常方便的交通工具，可也是非常危险的工具，发生的交通案件数不胜数。有时候，退一步，也可以海阔天空。

文明出行很简单，看见有人过马路，宁可让三分，不可争一秒，帮住别人，自己也可以开心，愉快的驾驶，而如果你去争那短暂的一秒，不但会对你造成不小的损失，也不会对别人有好处，因为，你因为自己的冲动而让他的亲人失去了他，虽然表面上的伤可以治好，但是在他们的内心深处，还是有不可抹去的阴影。所以不管你是贪，是富，都要遵守交通规则，让每个人都能文明出行，安全相伴。

你们还记得吗，在那年7月15日发生过这样一起案件：一个人在同学聚会喝了大量的白酒和啤酒，整个人都晕乎乎的，他还拿起朋友留下的车钥匙，趁朋友不注意，开走了车。开车时，他与正在等红灯的出租车相撞，他的朋友赶到现场，可他又偷偷上车，他居然逃逸了！他开车时，将于正常同向骑电动车的路人撞上，借着酒劲，他居然还在冲，他在冲的过程中，又将两名路人撞倒，其中一位撞到身受重伤，抢救无效，身亡了，然而他还不知道，仍在前进。当他开到一家餐厅时，汽车突然间失控了，冲向道路西侧的人行道，将一辆停在该餐厅门口的一辆别克车撞坏，并导致路边的行人撞上。

当警察抓住他的时候，他还不清楚事情的状况，还不清楚他自己做的累累罪行。

经检测，他体内的血液中乙醇含量为226.9mg/100ml，属于醉酒驾驶。天哪！这太可怕了，他撞了这么贵的车，还撞了人，这可真是最加一等。

这个人影犯罪情节一严重被判死刑，缓刑期两年，并赔偿775407元。

啊！多么骇人的案件那！所以我提醒大家：喝酒不开车，开车不喝酒，千万不要疲劳驾驶，开车不打电话。

交通安全有你有我，有大家，较普通安全需要你需要我，更需要大家！请遵守交通规则，不要盲目开车，让爱犬伴你行车，请大家文明出行，安全相伴！珍爱自己的生命，更珍爱他人的生命，安全！

文明小学作文(篇4)

文明，想必大家对这个词并不陌生吧。文明不就是遵守一切规则，不做坏事……吗？可是，试问又有多少人能真正地每时每刻做到了“文明”呢？在生活中，我们常常会看到一些人乱扔垃圾，但是，又有多少人能将垃圾捡起来呢？而有些人出去旅游，乱扔果皮纸屑、随地涂吐叹、乱穿马路……时有发生。有一次，我在看《媒体大搜索》，有个报道使我十分震惊：

在香港迪士尼乐园里一般指路的牌子都是英语和汉语写的，而一般写注意事项的牌子都是用汉语写的。为什么呢？我很疑惑。据迪士尼乐园的工作人员透露，这是因为一般不守规则的都是中国人。听到这种回答，我的第一反应就是：不可能。这时，电视了放着这样一段录象，有位小女孩在草坪上小便，而她母亲为她掩护着，她爸爸就躺在边上的长椅上看报纸，还不停地催她们快点。有位外国的游人见了他们的样子苦笑着摇了摇头，走了。而厕所就在他们背后不到10米的距离，为了少走这几步，竟在众目睽睽之下小便。如果，我是那个外国人，我肯定会想：中国人怎么会是这样的，太不文明了。他们的国家还是什么“文明古国”、“礼仪之邦”，一点都不配。

我们中国是一个历史悠久的文明古国，素以“礼仪之邦”闻名于世。做为一个中国的公民，你去香港、上海、北京这些地方，你的言行举止，你的谈吐都代表着中华民族这个大家庭。不要让外国人觉得对与“文明古国”、“礼仪之邦”这两个词我们受之有愧。

同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，让文明伴我行。

文明小学作文(篇5)

文明，是一颗温暖的种子，由一边传到另一边，直至整个世界沸腾；文明，是一朵绚丽的花朵，由这边绽放到另一边，直至温暖整个春天；文明，更是一种习惯和修养，由你到我，由我到他，直到永远。

我愿与文明同行，创建文明卫生城市，保护我们的地球妈妈。

创建文明卫生城市，就要求我们保护公共环境：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不随便丢弃废弃电池，不乱张贴公告，不乱停放车辆……作为一名小学生，应该从自我做起，从小事做起。在家里，应该把垃圾分类装袋；向家人宣传节约用电、用水，减少污水排放的知识；在自己力所能及的范围内种植花花草草，并坚决抵制破坏绿化的行为，让地球多一份绿色，让城市多一份清新，为创建文明卫生城市尽一份小学生应尽的义务。

有一次，我随妈妈到超市买东西，结账的时候，阿姨问我要不要一次性的塑料袋，我连忙摇摇手说：“不用了，塑料袋会污染环境的，我带了环保的袋子。”说完就把东西一一装进了环保袋中，妈妈笑眯眯地摸着我的头说我是个懂事的好孩子。走出超市，我就迫不及待地吃好东西了，打开包装后就随手把包装扔在了地上。妈妈的笑脸一下子消失了，严肃地对我说：“骋骋，作为一个小学生，你应该养成不乱扔垃圾的好习惯，要做个文明的好孩子。”听了妈妈的话，我的脸一下子的涨得通红，赶忙把自己制造的垃圾捡了起来，丢进了垃圾桶。这次让我明白了，城市的文明需要我们大家共同的努力。

我们生活的城市是一个山美、水美、人文也美的鱼米之乡，我们有什么理由不让它更没呢？让我们一起携手，与文明同行，为创造一个“天蓝、水绿、街净、路畅、城美”的心常熟而努力！

文明小学作文(篇6)

上个星期，我们全班同学出动，花了好几个小时，才用砂皮纸把墙壁上的黑色脚印“消灭”了。可是，星期一一回来，墙壁上又多出了十几个脚印。是谁这么缺德，把我们辛辛苦苦的劳动成果破坏了？我决定牺牲课余玩耍时间，守株待兔，逮住那些破坏环境卫生的同学。

那天，清脆的下课铃声响了，我带着几个同学上了五楼。我们分别站在几个过道口，一眨不眨地盯着那些玩耍的同学，看看到底脚印是怎么样跑到墙壁上去的。这时，有两个同学突然打了起来，你一拳，我一脚的。一不小心，一个同学把脚踩到墙壁上了。我立刻走了过去，严肃地说：“你们是哪个班的？打架是不对的，踩脏了墙壁也是不对的！”他们俩一看，我拿着本子记下了他们的名字，立刻撒腿跑开了。

还有一次，我看到有几个男同学，在走廊里玩转圈圈的游戏，一不小心，一个同学踩到水，滑到在地，双脚从东到西划过一道长长的黑鞋印……

我观察了很久，也抓到了好几个弄脏墙壁的同学，我发现他们几乎都不是故意弄脏墙壁，而是在玩耍的时候，不小心踩到。但就是这一个个“不小心”，天长日久，就使得我的白墙壁变成了黑墙壁。在这里，我要对学校所有同学说，请你们脚下留“情”，脚下留“墙”！

文明小学作文(篇7)

大家好！我是春蕾中学小记者徐圣沁。现在我肩负着一项“重大使命”，我要拍摄下一些关于“文明”的镜头。好，我们走吧！

NO.1 地点：公交车上

看,一位孕妇踉踉跄跄地走上公交车。我不禁为这位孕妇担心起来：这位阿姨怀着孩子，还没有位置坐，万一出了什么事，那后果不堪设想。这时，坐在我身边的一位小伙子“腾”的一声站起来，对那位阿姨说：“您请坐吧，您还怀着孩子。”受这位小伙子的影响，其他人纷纷站起来，争先恐后地让座。

NO.2 地点：xx小区门口

一块格外晃眼的香蕉皮静静地躺在那里，似乎在享受这完美的日光浴。这时，一位盲人叔叔迈着缓慢的步子走了过来。他用拐杖戳戳这里，敲敲那里，完全不知道等待他的是什么。眼看就要踩上了！近了，更近了！说时迟那时快，从左边冲出来一个十一二岁，踏着滑板的少年，不会撞上吧？！我惊恐地闭上了眼。后来我在录像里看到：少年在盲人踩上去的一刹那，抓起香蕉皮，一抬手扔进了垃圾桶。

NO. 3 地点：斑马线边

一位白发苍苍的老奶奶站在路边，似乎在等待着什么。一位绅士一样的年轻男士走上前，礼貌地问：“大娘，您需要我做什么吗？” 老奶奶用浓重的乡音说：“俺娃在火车站，你知道火车站在哪里吗？”那位先生回答：“知道啊，您孩子是几点的火车？……”听着这一声声关切的问语，我的心里也暖暖的。

你知道吗？文明无处不在。如果全世界的人都文明礼貌，那地球就是一个和谐幸福的大家庭。让我们都养成文明礼貌的好习惯吧！

文明小学作文(篇8)

星期六早上，刚结束了一场雷阵雨，空气显得格外清新！小明和莉莉两个小学生正有说有笑地走在一条十分干净而整洁的街道上，她们准备去辅导班学钢琴。

走着，走着，不觉就到了公园边。突然，小明和莉莉停住了脚步，他们看见路旁的垃圾桶外一股臭气熏人的气味，往前一看，原来都是前面垃圾惹的祸！那些饭菜撒在了外面，油渍、可乐、瓜壳纸屑到处都是！最恶心的是，一块腐烂的香蕉皮露在外面，令人作呕！那脏兮兮的垃圾被风一吹，真是臭气熏天！小明气愤地说：“这是谁干的坏事，真不讲公德！莉莉，我来把这些垃圾收拾起来，你快想想办法让这些不讲公德的人别再乱扔垃圾了！”“好！”莉莉答道。小明动手收拾起来，莉莉在一边不时地挠挠脑袋，眉头紧锁，若有所思。有了，突然，莉莉灵光一闪，眼前一亮，闪着智慧的光芒，想出了一个好办法。她掏出零花钱，跑到附近的废品收购站，买了一块硬纸板。又从书包里拿出纸和笔，刷刷地写了六个大字：“文明只差一步!”贴在了垃圾桶上。这时，小明也把垃圾处理干净了。望着干干净净的地面，他俩会心地笑了！

行文至此，令我感慨万千！是啊，生活中有很多这样的事，出门把脏水往地上倒，不管脏水井有两米还是三米远；随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四楼；垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发着臭气的垃圾离垃圾桶只有一步之遥，如果每一个人都这样，我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中！有些人为什么这样懒惰，离垃圾桶仅仅只有一步，却不把垃圾扔到垃圾桶里呢?！这引起了我的深思，我想最关键的是人们缺乏保护公共环境的意识！我敢肯定地说：没有一个人，在自己家里把垃圾扔在沙发上、地板上，以及任何一个角落里！我们要知道，美好环境要靠大家来创造的，只凭几个保洁员的微薄力量，永远也扫不尽随手扔掉的垃圾！大人们经常教育自己的孩子，不要乱扔垃圾，保护环境，讲究卫生，懂得文明。然而，那随手扔掉垃圾，随地吐痰，在公交车上抢座的不恰恰是那些教育我们的大人吗？

有时候，文明离我们只有一步之遥，是选择拉近距离，还是无尽地后退，往往是在一念之间！坚守文明，文明才会给予我们以回报；抛弃文明，文明只有离我们越来越远。仅仅一步之遥的文明，何不迈开那一步，拥抱文明，感受文明？我坚信，文明离我们只差一步，只要我们勇于迈开这一步，这个世界一定会越来越好！只要人人都迈出一小步，我们的居住环境将会变得更加美好，更加清洁！

麻雀小学作文

写作是表达个人独特思想和个性的高效方法之一，在写作的过程中思考能力和创造力都得到了锻炼。我们脑海的写作材料越充足，写作速度就越快，怎么写出一片优秀的作文呢？这些资料可供你参考和使用祝愿你在学习和工作中取得成果。

麻雀小学作文 篇1

春天的时候，阳光暖暖的，照的人有些睡意。

树上的枝条尚未完全变的青绿，一些小枝干还有些灰灰的光突的痕迹。

一只小燕子飞过来飞过去的，嘴里叼着湿湿的黏土，还有一些细细的软草。它打算趁着天气好的时候，盖一所新房子。地址已经选好，就在一处农家的屋檐下面，那里可以看到早晨的太阳，以及周边的风景。

等到房子建成以后，还可以在有风或者大雨的日子里，舒服的睡在窝里。

小燕子这样想着，心里就有无穷的动力。它四处寻找建屋的材料，用料都必须是最好的，要颗粒最细的新泥，这样房子才能更牢固。它日日为此而奔波。

一天，附近的一只小麻雀知道燕子盖新屋的事情后，觉得不可思议。它自己已经在最粗壮的大树上有了根据地。那里有一条较粗的枝干，上面很快就要长出更加密实的叶子，一团团，一簇簇的，天然的屏障，不必自己费一点体力。哪里用的着那么辛苦去寻找材料，然后还要认真的加工，辛苦的劳动之后，不是也只有巴掌大的巢穴吗？

一天燕子飞过这棵树的时候，麻雀叫住了它。嗨，朋友。你的房子盖得怎么样了？燕子高兴的回答它：谢谢，现在只差最后收工了。我要选一些好点的细草晒干后铺在窝里，这样会更加舒适的。麻雀摇摇头，说：朋友，你这是何必呢。忙活这么长的时间才只有一点大的居所。你看我，整条枝干都是我的。燕子顺着他的目光扫去，整条枝干上没有一点筑窝的痕迹。它小心的提醒麻雀，还是尽快修一个小房子吧。等夏天来了，风雨变大，你猜不会被淋湿啊。麻雀听了，不以为意，有什么，我头顶上那么多的树叶为我遮风挡雨呢。

很快，夏天就来了。树干被绿叶掩映着，那里很是凉快，简直是避暑的最佳场所。麻雀觉得自己简直是天底下最幸福的鸟类了。

在一个空气沉闷的午后，大地上笼罩着一层难以忍受的燥热。傍晚时分，终于迎来了一场雷阵雨。雨势来的快而急。麻雀躲在树叶底下，观察着雨水的变化。头顶的那些绿叶很是给力，把雨水分离而去，树干上还是干燥的。可是，不久，更加响亮的雷声轰隆隆的传来了，夹杂着刺眼的闪电的亮光。不知什么时候还起了风。于是在这些变化中，雨水突然就变大了，哗啦啦，哗啦啦树干被吹得来回摆动，树叶更是被劲风吹得将要飘落下来。麻雀，很是害怕，因为，四周已经无处可躲了。在惊慌中，它想起小燕子的新家离这里并不算远。雨越来越大，没有要停的意思。它决定先寻一个遮风挡雨的地方，于是飞快的飞了出去。很快，它来到了屋檐下，燕子的巢穴上。挥动翅膀，抖落下刚刚沾染上的雨水，它叩响了燕子的门。小燕子赶忙请它进了屋。这里很小，但是很温暖。再大的风雨都不饿能够将它撼动。麻雀想起自己之前说的那些话，很是羞愧。都说天下没有免费的午餐，看来是很有道理的。

看来雨停后，必须要动手盖一所自己的新家了。

第二天，雨停了。地面上汇集了大大小小的水洼。像一面面大大小小的镜子一样。麻雀从屋檐下飞出来，看到之前自己选择的那棵大树被雨水冲刷的湿漉漉的，叶子全都垂着头，低落着一些还未干去的雨水。

麻雀，扑扑翅膀，它要去寻找一个更好的地方去建造一个自己的新家。

麻雀小学作文 篇2

春天里的一个周末，我和爸爸一起到学校去陪妈妈值班。

和煦的阳光透过教学楼前四棵枝繁叶茂的梧桐树洒向大地，在地上印下斑驳陆离的光影。树下喷水的莲蓬头细心地抚着长发，微风吹来，池水漾起一圈又一圈的涟漪，一切都显得那样的安静和悠闲

吱吱喳喳，一阵欢快的鸟叫声传来，原来是麻雀爸爸和妈妈在教小麻雀飞翔。那只可爱的小麻雀好像刚学会飞，只能飞很短的一段距离，雀爸雀妈在一旁为它护航，不停地鼓励它。

不好！小麻雀在飞越水池时，因体力不支坠入了水中，它的父母惊慌失措地一边尖叫，一边在水池上空盘旋着。我和爸爸不约而同地飞奔到水池边，爸爸赶紧来了个海底捞月，伸手把小麻雀从水中捧了起来。或许是惊吓过度，或许是在水中拼命挣扎耗尽了体力，小麻雀趴在爸爸手中一动也不动，刚刚发育成熟的翅膀耷拉着，羽毛被水浸湿了贴在一起，露出褐红的身子，看上去十分可怜。

多可怜的小家伙啊，快把它放到太阳底下暖和暖和吧。妈妈跑过来说。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了阳光下。

这时，雀爸雀妈停止了尖叫，紧张地站在树梢上瞅着我们。我想：或许是我们站在这里，它们不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉着爸爸妈妈进了大厅。果然，不一会儿，雀爸雀妈就从树上飞下来，慢慢地靠近了自己的孩子，雀爸还在警惕地巡视着四周，雀妈则飞快地来到孩子身边帮它整理羽毛。

孩子是父母的最爱！你以后也要注意安全，可别让我们担心啊。妈妈感慨地对我说道，你看，现在麻雀的父母多么担心啊。

这时，门外又传来了吱吱喳喳的声音，只见雀爸雀妈不停地围着小麻雀转圈，好像在讨论怎样才能安全地把孩子带回家。

爸爸，我们干脆好事做到底吧，把小麻雀送回树上去。

我和爸爸一出门，雀爸雀妈又嗖地飞了起来。爸爸再次将小麻雀小心翼翼地捧起来。

当我们一家走出校门时，吱吱喳喳，清脆的熟悉的鸟鸣声又回荡在了我们耳边。

麻雀小学作文 篇3

我从小就喜欢小动物，所以在家里也养过许多小动物。我养过小狗呀，小老鼠呀……不但对自己家养的小动物感到喜欢，而且连邻居家养的小动物也感到非常喜欢，常常会去逗它们玩，有时还会情不自禁地用手去摸一摸。

有一天下午，放学回家，我刚进家门就听见一阵叽叽喳喳的声音。我迅速走过去一看，发现原来地上有一只小麻雀。它小小的眼睛，尖尖的嘴巴，圆圆的脑袋，灰褐色的羽毛，尖尖的爪子，真是可爱极了。咦，它是怎么进来的呢？我仔细向四周观察，看到原来它是从开了一条缝的窗户里飞进来的。其它没有地方可以进来！好，我一阵惊喜，立刻走到窗前，把窗户关上。当时，我非常小心，害怕这小麻雀会展翅飞走。出乎我的意料，那只小麻雀只是在地上跳了几下。

现在，我看到窗户已经关上，心想可以捉住它了。我悄悄地走过去，只见那只麻雀没有飞起来，只是跳了几下。我马上伸出双手往地上一扑，啊，我把麻雀给抓住了。我高兴地拿起来观看。这时，我才发现那只麻雀原来受了伤。翅膀上面还有血，伤口处有一粒小小的子弹。于是，我就想给它治病，为它疗伤。我给小麻雀动了一次小手术，帮它取出了翅膀上的子弹，又给它敷了药，包扎好。然后，我找来了一只纸盒。我在纸盒的里面放上一些海绵和稻草，为它做了一个既舒服又温暖的家。然后，我把小麻雀放进去让它安心养伤。

第二天一大早，我起床就往纸盒那边跑。我看到盒子里的小麻雀已经死了。我难过地问爸爸：“我给它治疗，它为什么还会死呢？”爸爸说：“孩子，别难过，那是因为它的伤势太严重了。”

嗯，动物可是我们人类的好朋友，我希望大家不要伤害它们，而是要保护它们，和它们和睦相处！

麻雀小学作文 篇4

今年，我老家有很多人在门前晒谷，可是，麻雀们却来偷吃。于是，麻雀就成了最头疼的问题。

今年，我刚一回老家金黄金黄的稻谷晒在老家门前。嗨！那不是爷爷吗？我兴奋的边跑边叫；“喂，爷爷，爷爷。”爷爷看见了我说；“嘿，你怎么来了。”我说；“回来看您呀！”我回去的时候，爷爷已经吧谷全倒在地上。只见爷爷拿出了一个猪八戒使用的‘九齿钉耙’，他给我说；“这个工具，正着是散开稻谷的，反着是把稻谷聚集的。”只见爷爷熟练的动作推开了稻谷，把谷铺在地面上呈一条条小沟，太阳渐渐升起，麻雀们也随之来了。爷爷说；“江鹏，来，我们做一个稻草人吧。”我兴奋的答应了。找来两根木棒，然后，一堆稻草，一件旧衣服和一顶草帽，经过我和爷爷的加工，一个稻草人成功了。我们随之把稻草人立在谷堆中。嘿！还真见效了，麻雀也少了许多。

我惊奇的发现一只麻雀好像因为吃饱了而飞不动了，我近去一看，哇塞！一只好漂亮的小麻雀，它有着一身嵌有斑点的羽毛，一对时常扑打的小翅膀，再加上那个摆动自如的小尾巴，凑成了一个可爱的它。

在太阳的照射下，它随着微风调皮地飞来飞去。时而飞到这儿的屋顶上；时而飞到那儿的院子里；时而高兴的围着树顶转圈；时而欢快地在稻谷上蹦蹦跳跳。有时，因为中间的稻草人会先绕着稻谷不停地跳来跳去，却不再偷吃，只是累了站在屋顶上望着稻谷，叽叽喳喳叫个不停。

我忽然发现麻雀并没有那么令人头疼啊，反而，发现这小家伙可爱极了。

我爱麻雀，更爱它叽叽喳喳的叫声。

麻雀小学作文 篇5

那还是我上三年级时发生的一件事了,虽然已经过去了许久.但我一想起这件事,心里便美滋滋的.

一个星期天的下午,我和两个妹妹去了离开已久的房子,也许是很久没人住的缘故吧,推开房门,里面到处都是灰尘.墙壁上有了一层薄薄的蜘蛛网,家具也很陈旧了.我们爬到楼上,只见有一间空荡荡的房间,于是我便把跳绳拿出来玩.

突然,有一个黑影从我眼前掠过.我扭头一看,原来是一只小麻雀:一身浅灰色的羽毛,两眼透露出它此时的焦急与无奈.原来它正在用它那微弱的翅膀,狠命地拍打那扇破烂不堪的窗户,我连忙跑过去接住了这只可爱的小家伙,落在我手心中的小麻雀此时已经筋疲力尽,当然,不再放肆了,我用手触摸它的胸口,心跳得好快呀,好像被眼前的一切给吓倒了,一动也不动.

妹妹看见了,跑了过来,"真可爱呀!"妹妹由衷地赞叹.我小声地对她说:"咱们把它放了吧,瞧它那样儿也怪可怜的."谁知妹妹不以为然:"凭甚么呀!好不容易捉到的东西,怎么能这样放跑了呢?"

我听了哑口无言,再仔细看看手中的麻雀,它似乎听懂了妹妹的话,两腿直蹬,做出最后那无力的抵抗.看着它,我更加不忍了:"麻雀可是我们的好朋友,它替树木吃害虫,既然它有这么大的功劳,我们也不必捉它吧?"

妹妹听了我的话,倔强的那颗心似乎动摇了,有些不情愿地说:"那,那好吧."

我高兴地举起手中饿麻雀,往空中一抛,只见它抖动了一下翅膀,飞到一棵树上,深情地凝望着我,好像在说:"谢谢你!"

看着这只麻雀,我真有点于心不忍,但还是十分开心地走进了放间里.

麻雀小学作文 篇6

我以前喂养过一只小麻雀。

那是去年冬季的一天，当时正是三九严寒，天气很冷，还下着鹅毛大雪，我和妈妈下楼去堆雪人玩。邻居张爷爷从家里出来，送给我一只小麻雀，还告诉我这是他在雪地上捡来的。只见这只小麻雀，小巧的身体，黄黄的小尖嘴，眼睛像米粒一样小，多可爱，我很喜爱这只小麻雀，赶紧从张爷爷手中接过小麻雀，连说谢谢，匆匆忙忙和妈妈上楼了。

回到家，我给小麻雀造了一个小小的窝，这是一个鞋盒，我在里面放上一层雪白雪白的棉花，上面铺上一块布，还在鞋盖上戳了几个小洞，给它通通气。这几天，我给它喂食，它连脸都不转过来，更别说吃了，似乎不习惯这样的生活。我很着急，像哄小妹妹一样哄它：“小乖乖，吃点饭吧，你不吃也不喝，怎么行呢？”它还是完全不理会，根本不领情，我没有再说什么，摇摇头走开了。连续几天，它都是这样。

第五天的晚上，我从睡梦中醒来，习惯性的来到鞋盒旁，看到那奄奄一息的小麻雀：“小麻雀，你怎么了？”我捧起它，碰到它冰冷的身体。“不，这不是真的，不是真的！”我发疯般的大叫，但都无济于事，因为，小麻雀——它已经死了。

我伤心的哭了，泪水落在了小麻雀的身上，这是我第一次为动物的死而哭泣，也是我第一次后悔自己做了不该做的事。我多么希望小麻雀会死而复生，或是时间可以倒流，然后让它回到属于自己的家——大森林。

我拿出一个木盒子，把小麻雀的尸体放在里边，然

后下楼把它埋在雪地中，它永远警告我：要爱护鸟儿，不能圈养它们，要把它们放生回到大森林，那里才是它们幸福的家。

麻雀小学作文 篇7

一天，我正在书房看书。因为天气闷热，我打开了窗户。这时，一只小鸟飞进了我的书房中。

我细细地观察着小鸟：它有一身灰褐色的羽毛，糖豆般大的眼睛警觉地盯着我。呀！小鸟的脚上正在流血，想必它一定痛极了。我把小鸟放进了小篮子中，交给妈妈包扎。妈妈一边小心地包扎一边说：“这是一只麻雀。它大概是被弹弓之类的东西打了，它的脚上受了重伤。如果不好好修养，那它的脚就会废了。可是它好福气呀，碰上了我家的好闺女了。”我微笑地点点头，小鸟也似懂非懂地吱吱叫了几声。从这一刻起，麻雀就进入了我家，成了我家的一员。

每天早晨，我都会在这可爱的“小闹钟”的呼唤下起床，然后慰劳慰劳“闹钟”，给它来份营养早餐。中午，我回家吃中饭，总是有一位音乐家为我歌唱，使我吃到肚子马上要爆炸了为止。傍晚，我放学归来了，该埋头写作业了。有一个好伙伴坐在我身旁，静静地看着我写，不发出一点声响，生怕打扰到我。我遇到难题，它也转着小眼珠，和我一起思考；我把难题解出来了，它便唱起小歌为我庆祝。

渐渐的，小鸟的脚好了，它完全可以在天空中自由自在地飞翔了。可是，此时此刻，它正在我家的笼子里，是一只笼中之鸟。当我再去喂它时，它总是仰望着蓝天，时不时吱喳吱喳地叫唤。爸爸说：“看，小鸟已经回复了从前的健康了，这说明我的宝贝女儿照顾得很好。不过，宝贝女儿是不是该把它送回家呀？”我上次在姐姐

家住了3天就很想家了，更何况是这只在我家住了3个星期的小麻雀呢？

我虽然舍不得小麻雀，但还是决定把它送回家。它临走时，不时回头向我张望，哈哈，它也舍不得我呢！

以后要是你们有机会来我家，说不定会看见一名伟大的音乐家在我家窗户前歌唱。那呀，一定是我的老朋友来拜访我了！还有，“创可贴”们不可以伤害鸟类以及其它朋友哦，动物是人类最好的朋友！

麻雀小学作文 篇8

“红星闪闪，放光彩……”伴随着欢快的歌声，同学们混乱了起来，向门外拥去。跑操的时间到了，只见原本无精打采的同学们，瞬间精神抖擞笑容满面……

广播里的音乐终于停止了，果然不出我所料，跑操纪律最好的还是我们班。这时我已经累得喘不过气了，当务之急就是回班里喝一口甘甜的矿泉水，于是快速向教室奔去。

小徐又来和同桌小赵聊天了，讨论的主题还是游戏，可见他们是多么迷恋电脑游戏呀！可当小徐转身要离开的时候，突然大叫一声：“哇塞，是麻雀呀！怎么飞进班里来了？”说罢，快速奔向麻雀，伸出胳膊猛地一抓，但却扑了个空，还险些因脚下不稳而摔倒。小赵闻言也快速跑了过去，拿起扫帚使劲挥向小麻雀，可也扑了个空。我心生疑惑质问道：“你们为什么要抓它呢？”“想养它。”

小徐的脸上洋溢着激动的光彩。而小赵却残忍地接着说道：“想弄死它，看看它的内部都有啥。”周围的同学们则都笑了，异口同声地说：“麻雀是不能养活的！”我瞪大眼睛一脸严肃地看着同桌对他说：“你也不能弄死它，可不能伤害无辜的生命。”在舆论的压力下，他们只好停手，但能看得出还是有些恋恋不舍。

“叮铃铃”又下课了，我第一时间向小麻雀的方向望去，却只看见了一具鸟尸。眼睛再次转动，眼泪不知何时流在了眼底。我的目光停在了同桌的身上，心里充满了熊熊怒火，但是我又没有一点证据，因为他根本就没有离开位置，小徐也是，我心里的怒火似乎无法燃烧便面临着熄灭的结局，但仍然藏有点点火星，随时都可能再次燃烧……

小麻雀的死便成了我们班的悬疑大案。如今，凶手究竟是谁已然不再那么重要，重要的是我们每个人都要拥有一颗善良的护鸟之心。

麻雀小学作文 篇9

有人喜欢洁白如雪的天鹅，有人喜欢活泼机灵的鹦鹉，有人喜欢搏击风雨的苍鹰……不管其它鸟的故事多么震撼人心，不管它们的外表多么美丽，歌声多么动听，我还是喜欢那不起眼的小鸟——小巧玲珑的麻雀。

麻雀的小嘴尖尖的，它发出的.声音在我听来十分清脆婉转，它翅膀上的羽毛犹如一块块彩霞飘落人间，它的眼睛圆溜而不失纯真，它的小脚纤弱却轻巧灵活，麻雀全身都毛茸茸的，极其惹人喜爱。

小麻雀不仅可人，还是个十足的淘气包呢！

一天，我正在看电视，突然阳台上飞来一只小麻雀，它东张张，西望望，一蹦一跳地来到我的植物旁。我莫名其妙地看着它。只见它似乎想跟植物打招呼，它叫了下，并用爪子拍拍花盆，没动静。它飞来飞去，啄了一下树叶，还是没反应，小麻雀好像又不甘心，又绕其它植物飞，但它们动都没动。小麻雀“啾啾”叫了几声，仿佛在不满地发泄“唉！真扫兴！不好玩！”它扑扇着翅膀飞走了。望着它的背影，我忍不住笑了。哈！这可爱的小家伙！

麻雀还在我家筑巢了呢！当时正是星期天上午，我正起床准备刷牙，无精打采的。这时，有只麻雀妈妈飞到我家防盗窗台上，它打量着这里，过了一会儿，它叫了几声，这声音“召唤”出了麻雀爸爸，它的嘴上叼着树枝。难道它们要建巢？我顿时来了精神，大气也不敢出，生怕把它们吓跑了，静静地看着它们。果然，不出我所料，它们正精神抖擞的衔树枝筑巢。它们分工明确，不一会儿，巢的底部已见雏形，等我晚上回来再看的时候，巢已经搭好了。只见麻雀妈妈很满意的样子躺在小窝里，准备着小宝宝的来临了……，想着这一切，我的脸上洋溢着幸福的微笑！

我喜欢麻雀！我爱小动物们！

圆明园小学作文

作文能力的提高是学术研究和职业发展的必备能力，作文需要具备清晰的思路和语言表达能力。我们写作文，要能够超脱模板不受拘束。这篇文章是有关“圆明园小学作文”的重要性和意义的精华文章，相信你有能力寻找到适合你的信息！

圆明园小学作文 篇1

圆明园是中国古代举世闻名的皇家园林。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂；有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡水野。在公园里漫步，有如在天南地北游荡，欣赏中外风景名胜；在中间徘徊，仿佛在幻想的境界。

圆明园经历六代一百五十年的营建，堪称园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。可惜，如此辉煌壮丽的“万园之园”，毁于英法联军的一把巨火。仅存的残垣断壁，诉说了百年的耻辱，记忆了永远不能忘怀的一段沧桑历史，这耻辱与沧桑会永远烙刻在每一个中国人的心上。

我们应该热爱祖国，憎恨侵略者，振兴中华。每个人都有责任。我必须努力学习，为国家尽力。读《圆明园的毁灭》有感作文（4）我的眼睛在流泪，我的心也在流泪。

读完了《圆明园的毁灭》这篇文章，泪水模糊了我的双眼，我的心被愤怒的火焰燃烧着。

作为一名炎黄子孙，谁不想看看那曾经有着许多美丽传说，构筑极精美的，堪称举世无双的圆明园呢？那金碧辉煌的殿堂；那玲珑剔透的亭台楼阁；那象征着热闹街市的“买卖街”；那象征着田园风光的山乡村野；还有那许许多多的奇花异草以及那价值连城的奇珍异宝……然而，现在这一切都已不存在了，留下来的只是几根残垣断壁孤零零地躺在那里，它们好像在向人们倾诉着当年的屈辱与痛苦。

“有一天，两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。似乎如果战争胜利了，你可以从历史面前的画作上抢劫，这两个强盗，一个是法国，另一个是英国。”雨果的这段话代表着千百万正直人的心声。

是啊！90多年前，英法联军无视中华民族的尊严，任意践踏中国领土，掠夺圆明园宝藏；任意推倒圆明园中的亭台楼阁；随意毁灭圆明园中的奇花异草……为了掩饰罪行，这两名强盗放火烧毁了圆明园，大火连烧三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园变成了一片废墟……

啊！这一切的奇耻大辱在黑暗的旧中国又何止一次呢？

中华民族是一个不屈服的民族。它怎么会遭受这样的羞辱？

看啊！东方那头雄狮已经睡醒。中国人民在中国共产党的领导下，经过坚苦奋斗，努力工作，埋葬了黑暗的旧中国，迎来了美丽的新中国。

啊！巨龙腾飞了！今天，我们伟大的祖国像一颗璀璨的明珠屹立在世界的东方。

我们一定要把过去的耻辱牢记在心，掌握科学的知识，锻炼良好的体魄，祖国正在发展，它那未来的蓝图正等侍着我们去描绘！

圆明园小学作文 篇2

提起我们的校园生活，那新鲜的事三天三夜也道不尽说不完的，想不想听听啊？那就跟着我的节奏动起来吧！

“喔，你的这本书真有意思。哪买的，借我看看呗！”“呀，我还没有擦黑板呢！”可想而知，这是值日生的声音。他从最后一排飞速赶往黑板前，看那样子，恨不得有飞檐走壁的本领。

同学们在底下大声的笑，值日生两手挥舞着板擦，粉笔灰漫天飞扬，殊不知老师已经站在教室门口，同学们笑得更欢快了。

值日生以迅雷不及掩耳之势回到了座位。只听有人惊讶地说：“啊！我的作业还没有做完呢！”只见他从桌洞中掏出书来，又接着找作业本。可是越忙越出乱，他把桌洞里的书都搬了出来，接着又把书包里的书都倒了出来，一不小心，把桌子上堆积如山的书堆碰倒了。

那些书就像是瀑布一般，从他桌子上“飞流直下三千尺，疑似火星撞地球”掉在了地上，如同落叶般散落铺了一地。来不及拿作业本，又把如马蜂窝的书了起来。

我坐在座位上，幸灾乐祸得想：“哈，幸好我写完了，不然后果就是英雄慷慨赴死的局面了。”

“起立。”“老师好。”“坐下。”伴随着老师与同学们这段开场白的结束，一堂课开始了。老师每每总是先听写单词的。我们把书合上，放在地上，有些“聪明人”把书敞开放在地上，但是哪个能逃过老师的火眼金睛啊！看见老师走过来，装作什么都没有做，一副很无辜的样子。

但当老师拣起他的英语书，轻移莲步走开的时候，我想他肯定有一种“既生英语老师何生我”的念头。

怎么样，我们学校的新鲜事是不是令你捧腹大笑呢？如果还想了解更多关于我们学校的新鲜事，那就亲自来到这个充满趣事的“宝地”吧！

圆明园小学作文 篇3

11月的校园，夏天不知不觉间悄悄地溜走了，秋天又在人们尚未发觉时轻盈到来。与秋天一同到来的还有感官的变化，它们合力为我们的校园涂抹上浓浓的秋意。

视觉是最先感受到秋意的。进入秋天，校园里树木枝干上碧绿的叶子逐渐开始泛黄、变红，风一吹，就有许多树叶离开了大树，在空中翩翩起舞。操场上，短袖和短裤消失了踪影，同学们纷纷穿上了厚实的外套，一起跳长绳，垫排球，既暖和了身体，又备战了即将到来的排球月。还有一些小伙伴三五成群的聚会聊天，希望从其他人身上获得一些温暖。

下一个匆匆赶来的是听觉。你听，教室里同学们正朗读着作家琦君的《桂花雨》。这篇文章带着我们去到了作者海边故乡的秋天，那摇落的阵阵桂花雨，校园里朗朗的读书声，秋风刮过的呜呜声，共同汇成了一首属于秋季的美妙乐章。11月刚启程，我们琅小独具特色的排球月活动就开始啦，体育馆里，操场上，走廊上，到处充满了自垫球、对垫球的“砰砰”声和同学们的欢声笑语。

紧接着上场的是嗅觉。校园内外的桂花树绽放出迷人的碎金色，它们的花朵只有米粒大小，星星点点地藏在绿油油的树叶里，毫不吝啬地吐露出浓郁的香气，让整个校园都变得甜蜜而芬芳，呼吸间沁人心脾。国庆刚过，连续下了好几场秋雨，空气逐渐变得湿润寒冷，桂花香于是又沾上了一份湿意，偶尔还会从街头飘来糖炒栗子的阵阵香气，混合在一起，给人一种舒适又惬意的感觉。

姗姗来迟的是味觉，每天中午，饥肠辘辘的同学们和我都盼望着午饭时间的到来。随着午饭时间逐渐清晰的，是午饭桶里袭来的肉香、汤香、蔬菜香、米饭香，这些好闻的味道像一记音符，来回地在我的胃口上弹拨挑逗着，让我一下就涌上来一种迫不及待的食欲，软糯的毛栗子，爽口的芹菜，结实的面筋包塞肉，这些应季的佳肴，经过我们食堂师傅的精心加工，变成了我们关于秋天的食物记忆。

秋日校园里的风景，在操场上空翩翩飞舞的树叶上，在体育馆排球纷飞的呼喝中，在午餐香甜软糯的食物里，还在每位同学的身边，我爱秋天的琅小园。

圆明园小学作文 篇4

上了车，我就在暗暗地想，如果我们中国在清朝时不要落后、无能，那时就不会让八国联军闯入我们的祖国。我们的皇家园林里面的宝贝也不会统统被八国联军拿走，可恶的侵略者拿不动的就用大车装走，实在拿不动的就任意用火烧或破坏。最大的罪证是在1860年10月18日和19日被三千多名侵略者在园内放火，大火连烧了三天三夜，这座举世闻名的园明园就这样化为灰烬。妈妈告诉我：我们要去的圆明新园只有圆明园的六分之一，是横店旅游集团按图纸重新建的，所以才叫圆明新园。

圆明园始建于1709年(康熙48年，最初是康熙皇帝赐给皇四子胤禛的\'。1744年雍正即位后，拓展原赐园，并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸值房，御以“避喧听政”。乾隆皇帝在位期间除对圆明园进行局部增建、改建之外，还在紧东邻新建了长春园，在东南邻并入了万春园。圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝，主要对绮春园进行修缮和拓建，使之成为主要园居场所之一。道光朝时，国事日衰，财力不足，但宁撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设，罢热河避暑与木兰狩猎，仍不放弃圆明三园的改建和装饰。1860年英法联军洗劫圆明园，文物被劫掠，同治帝时欲修复圆明园，后因财政困难，被迫停止，改建其他建筑。八国联军之后，又遭到官僚、军阀巧取豪夺的毁灭打击，终变成一片废墟。

下了车,我们高高兴兴地进入了园明新园.我们去了好多个房间，有皇上吃饭的地方,有皇上睡觉的地方，也有皇上的御书房，还有看表演的地方等等。在这些景点中，我最喜欢的地方是同乐园，因为那里有精彩的表演看。

到了下午的一点半，我们又看了一场精精彩彩的表演，那就是皇上祭祀。看完以后，我们就依依不舍地上车回学校了。

圆明园小学作文 篇5

今天我在家里读了《圆明园的毁灭》的故事。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，姑苏的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有良多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑雄伟，还珍藏着最贵重的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人字画和各种奇珍奇宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

可是，好景不长，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲畜搬运；其实运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内纵火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

读完后，我觉得“少年强，则国强”，让我们好好学习，积极成长，努力把握建设和捍卫国家的本领，保卫祖国，创造新一代的历史奇迹。

圆明园小学作文 篇6

它是如此的恢宏壮观，如诗如画，就像一座巧夺天工的艺术瑰宝!一个人类文明的奇迹!谁可曾想这样的文化典藏当时却惨遭飞来横祸，鸦片战争时英法联军在这里肆意地烧杀抢夺。使原本的人间天堂顿时变成了惨不忍睹的荒凉境地!留下的只有残垣断壁，满目疮痍!这里就是圆明园!

圆明园，坐落在北京西郊，与颐和园毗邻。始建于康熙46年，建筑面积达16万平方米，是清朝一座大型皇家宫苑，有“万园之园”之称。圆明园继承了中国3000多年的优秀造园传统，既有宫廷建筑的雍容华贵，又有江南园林的委婉多姿，同时又汲取了欧式园林的精华，巧妙地把东西方不同风格的园林建筑融为一体，曾被法国作家雨果誉为“理想与艺术的典范!”然而曾经的一切富丽堂皇早已灰飞烟灭，夷为平地。那些荒凉的土地上丝毫没有生机，留下的只有凹凸不平的地基。再看“大水法”，因为它大多数由石块建成，所以火烧之后只留下一些残缺的石柱默默地伫立在那里!

站在圆明园的土地上，风无情地从耳边呼啸而去，小草时而摇摇头，似乎对曾经的惨烈景象默默叹息!天空好像露不出一丝温暖。只是惨白地让人心慌!当年那些强盗火烧圆明园时如同野兽疯狂，肆虐!园里的亭台楼阁，山水草木，瞬间轰然倒下!看着这些残缺不全东倒西歪的石块，我的心在流血!用手抚摸着它，感觉是如此冰凉刺骨，撼动人心!我仿佛看到它们在流泪，在啜泣。在不停地诉说着历史的沧桑!在呐喊，控诉着侵略者的暴行!我似乎已经闻到了那烟熏火燎的味道!

面对曾经残酷的现实，眼看着圆明园的国宝在国外拍卖展出。自己是无比的愤怒!曾经的中国已饱受沧桑，受尽屈辱!终于，中华民族在残酷的鞭打中觉醒!奋起抗争!终于在硝烟中站立起来!圆明园的历史将永远铭刻在民族的记忆中，时刻提醒我们要自立!要富强!要团结一心!永不停息!代代相传!为中华民族的伟大复兴而刻苦读书!为建设美好家园而发愤图强!

这周我们学习到了一篇课文，名叫《圆明园的毁灭》，学习之后我有很多的感想。

这篇课文主要讲的是圆明园是一个多么美好的皇家园林。清朝，康熙、雍正、乾隆，三位皇帝前后150多年才建立起来的，耗费了多少人力物力。可是到最后英法联军闯入了圆明园，亲手让这一园林的艺术瑰宝，中华人民的智慧结晶变成了一片灰烬。

读完之后，我是满腔怒火!在圆明园中有着各种的青铜礼器，名人书画，奇珍异宝，可是现在它们却都保存在英国和法国的博物馆中。我痛恨那时的侵略者，同时也痛恨着当时的清政府，如果不是当初的慈禧太后，只会带着皇帝逃跑，如果她当初肯去反抗，又怎么可能会把这一园林艺术珍宝人民的智慧结晶变为一片灰烬?

若是有机会，若是圆明园还是美丽如初，我一定会怀揣着一颗自豪的心，去参观一下这一座举世闻名的皇家园林的。可是这一切都不存在了，圆明园也只留下了那一处在风中矗立着的断壁残垣。这片遗迹是我们中华民族历史上无法擦去的耻辱，是我们中华民族曾经受辱的标志。

我想，所有的同学会和我一样，在学习这篇课文时，感受到了这些。我希望我们都能够谨记这一段中国历史上的屈辱，让我们振作起来，振兴中华!

圆明园小学作文 篇7

“在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。”这是雨果对中国圆明园的评价。但世界奇迹在1860年被英法军队洗劫一空，然后纵火焚烧。大火持续了三天三夜。

现在的圆明园，只剩下几根残柱了。在中国的国土上，外国侵略者肆意妄为，这是为什么？原因就是清朝**软弱无能。

1860年，英法联军侵入北京，纵火焚烧圆明园，这一幕尽管已经过去一百多年了，可它却深深地印在了我们国人的心上。

我们不会忘记，几十年前日寇对我们中国的大举侵略，使多少人民处在水深火热之中，使中华人民蒙受了巨大的耻辱，使一条条英勇的生命消逝在黄沙站场，使无数大好河山在几年时间就全部沦丧……

圆明园是当代世界最大的博物馆和美术馆，因此遭到英法联军的洗劫。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情，猖狂的笑容，无一不揭示出他们那没有人性的躯壳！

今天，我们生活在一个和平稳定的社会，但我们不能忘记国耻。我们青少年只有以此为动力，奋发图强，不怕吃苦，抱着“为中华之崛起而读书”的信念，才能担负起建设祖国的重任。

圆明园小学作文 篇8

读完了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒、惋惜和心痛。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林，可是在英法联军强盗、野兽般的洗劫后，园中的风景名胜、奇珍异宝和文化艺术藏品都所剩无几，只留下几根残柱孤独地立在冷冷的寒风中。中国人民一百五十一年的心血，历经了多少个世世代代的文化结晶就这样在英法联军的魔爪下毁于一旦，给我们的祖国带来了不可估量的损失。

野蛮的英法联军，是你们在1860年烧毁了我们中国人民智慧的结晶;是你们掠走了我们祖国宝贵的文化遗产;是你们给中国人民带来了深重的苦难。我还知道在你们野蛮的国度里有这么一对世界罪人，那就是额尔金父子，他们不但烧毁了圆明园，而且之前还烧毁了希腊的巴特神农庙。法国着名的作家雨果曾给你们写过一封信，信中有一句这样的话：“在地球的某一个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹的名字叫作圆明园。”如今，你们已把这个世界奇迹用以无比野蛮的方式销毁掉了，难道你们还不觉得可耻吗?你们终究会成为世界历史的罪人。

大量的课外阅读中，我了解到圆明园见证了中国历代的辉煌和清政府的腐败无能。

看着大屏幕上一幅幅画着圆明园昔日辉煌与成就的画面，再看看语文书上的残垣断壁和照片上的那几根残柱，总使我想起晚清政府的腐败无能，回想汉唐时期我们的中国是多么强大啊，可是到了晚清，我们只能眼睁睁地看着侵略者在我们的领土上胡作非为，我真为我们那时的祖国感到无比的惋惜和痛心!

现在，我们的祖国已不再那么弱小，科技的进步、经济的发展……综合国力的蒸蒸日上使我们的祖国越来越强大。我们就像祖国的花朵一样装扮着美丽的祖国，所以我们二十一世纪的学生更要学好更多的本事。周恩来小时候就说过：“为中华之崛起而读书!”是的，这就是中华民族精神和力量的源泉，我们要像小英雄雨来、小兵张嘎一样勇敢，把祖国建设得更加强大和美丽。

读完《圆明园的毁灭》我感到无比的愤怒和婉惜。

圆明园是由圆明园，万春园和长春圆组成的，所以也叫圆明三园。是着名的皇家园林，浓缩了中华民族的最有代表性的美丽景观。全园占地350多公顷，这一项伟大的工程用了150多年的时间完成的。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空，为了销毁罪证，放火焚烧，大火烧了三天三夜，笼罩了整个北京城。

这帮强盗，在中国的领土上胡作非为，在侵略者的魔爪下毁于一旦。这是中华民族多少人的智慧的结晶啊!现在的圆明园只剩下几根残住了。

如今圆明园已失去了昔日的辉煌。我感到无比的愤怒与惋惜。

著名的文学家雨果曾这样描述圆明园：“在世界的某个角落，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。它仿佛在遥远的苍茫暮色中隐约眺见的一件前所未知的惊人杰作，宛如亚洲文明的轮廓崛起在欧洲文明的地平线上一样。”

圆明园坐落在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田野风光的山乡村野。园中的许多景物都是仿照各地名胜古迹建造的。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。所以它又是当代世界上最大的博物馆、艺术馆。

但是，19，八国联军入侵北京，他们在北京城内肆无忌惮地烧杀掳掠，搬走了能搬走的东西，搬不动的就加以毁坏。最后竟放火烧毁了这月宫似的仙境，大火整整烧了两天两夜。强盗们就以这种最野蛮的方式摧毁了世界上最着名的皇家园林。真是可惜而又耻辱。

贪婪的侵略者让中国人明白了一个贫穷落后、弱小的国家和民族，只能处于被压迫、被剥削、被凌辱、被掠夺的地位。火烧圆明园的历史则再次证明：落后就会挨打这个道理。

时间曾定格于1949年10月1日，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当巍峨的华表披上曙光，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!这一时刻，对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊!

当第一面五星红旗冉冉升起，那让人耻辱的东亚病夫的帽子终于被我们抛掉了，我们的祖国开始实现重整河山的梦想。1964年，第一颗原子弹爆炸，我们的祖国开始走向繁荣，走向富强;1978年，改革开放，我们的祖国引来了全世界羡慕的目光;，东方之珠香港回归了;，澳门的炎黄子孙也唱着“七子之歌”回到了祖**亲的怀抱;，我们的祖国申奥成功，并且从此加入了世贸组织;10月15日，太空中第一次出现了中国人的身影。这一切足以证明，我们的祖国是一条正在腾飞的巨龙。

但是，我们千万不能忘记过去那段耻辱的历史。让警报声回荡在我们每个中国人的心里，我们每一个中国人都要时刻提醒自己：牢记历史，维护和平，奋发图强。

读了《圆明园的毁灭》我感慨万千!!!

这篇课文主要记述了1860年10月6日八国联军闯入北京，他们把东西统统掠走，重的用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命火烧圆明园，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我们伟大的祖国饱经沧桑、历尽磨难。自1840年以来，中国人民饱受帝国主义的侵略和奴役。割让“香港、澳门”;八国联军进北京;火烧圆明园……清朝人民软弱无能，才使我国这一园林的艺术瑰宝、建筑的精华，就这样化成了灰烬!尤其是日本侵华战争，八年间，他们对中国人犯下了无以计数的罪行——“九·一八事变”“南京大屠杀”……八年间，中国人民也进行了不屈不挠的斗争，四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑成坚不可催的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。最后，终于把侵略者赶出我们的国土。一个国家如果落后就要挨打，只有祖国富强，民族振兴，才不会遭受外来的侵略。记得有这样一句名言：“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。”英法联军侵入北京，闯入圆明园，施以兽行，这是作为中国子民一辈子的耻辱!!!

我伤痛啊!中国人是那样的软弱，任由那些可恶的强盗在中国领土上横行霸道，却无动于衷，令人伤痛!令人气愤!

黑暗终于过去了，迎来了灿烂的光明。这一缕缕阳光为我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀!难忘97香港回归;难忘20成功加入世贸;难忘“神六”飞天……今天的中国已插上腾飞的翅膀，正向着飞进。五“福娃”正高唱祝福之歌向全世界人民发出诚挚的邀请。

同学们，作为世界上最坚忍族的一员，作为一个炎黄子孙，让我们时刻谨记“不忘国耻，振兴中华!”为中华之腾飞而读书!

中国人民受到了血与火的洗礼。同时，也让我们明白了不忘历史不等于铭记仇恨，而应是为中华民族的伟大复兴努力学习，不让历史重演，使中华民族屹立于世界民族之林。

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失，给旧中国蒙受了耻辱，因此建设强大的祖国是我们中华民族每一个成员的责任。对此，我有许多话要说。

想必大家都知道这句话吧——国家兴亡，匹夫有责。中国的荣耀和光辉不是几个人的事情，而是中华民族大家的事情，只有我们大家团结在一起创建美好的中国，中国才能更加繁荣与兴旺。中国的灭亡和兴旺是中华民族所有人的事情。

旧中国的清政府腐败无能才会导致我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，让英法联军这样任意的破坏和烧毁，让这座壮观雄伟的圆明园化成一片灰烬。

我们这些学生更应该为中国美好的将来做些事情，我们现在一定要发奋读书、学习长大成为不可多得的人才。

圆明园小学作文 篇9

圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于17，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。

中华人民共和国成立后，对圆明园遗址采取了保护措施，1956年起着手在园内有计划地进行绿化，有效地改变了长期以来的荒芜现象。1983年8月，开始对遗址进行整修，修筑了围墙、新园门、部分园路、桥涵，同时疏浚了福海。1987年9月，恢复了长春园的万花阵景区。园内，福海、绮春园山形水系、长春园山形水系均基本恢复原貌。福海中心蓬岛瑶台东岛的瀛海仙山亭和西岛庭院、别有洞天的四方亭、绮春园的新宫门、以及西洋楼的欧式迷宫（黄花阵）、绮春园的仙人承露台、鉴碧亭和浩然亭、福海等，均已在原址按照原样修复。圆明园遗址公园的核心部分——西洋楼遗址的西半部，基本保持着残垣断壁的原貌，向世人述说着一代名园的兴衰荣辱，警醒着国人“振兴中华”、“勿忘国耻”……圆明三园整个东半部（200余公顷）已建成遗址公园，向社会开放，成为国内外游人凭吊和游览的场所。

应为中国当时比较落后，所以一些当时比较强大的国家就来攻打我们中国。其中法兰西和应急里居然还来枪托我们的宝物。他稳步京腔多了我们的宝物不说，而且还少了我们祖国的一座奇迹建筑——园明园。现在虽然已经有一部分已经修复，但是他们给我么祖国带来的耻辱确实无法恢复的。现在我们虽然强大了，但是我们是不会去找他们算账的，应为我们现在爱好和平。虽然我们不会去找他们算账，但是这并不表示我们已经原谅他们了。我希望他们可以早一点归还从我们从强去的宝物，只有这样才们洗脱自己的罪行。

圆明园小学作文 篇10

初见圆明园，心中似被针刺了一般痛。

漫步在绿荫小道上，周边的绿色，犹如被特地调过一般，无处不显现出生气希望勃勃。数十棵香樟树并列着，四周那嘻嘻哈哈的打闹声此起彼伏。

进入园中，猛然心中一紧，这就是圆明园吗？这就是中华文化的瑰宝吗？远眺望去，野草丛生，中断壁残垣，碎石满地，四处披发落。有的石块垒成一扇残缺的大门状，阳光洒在上面，依然遮挡不住火烧的烙印；有的仅剩下一个巨大的坑，里面的石头参差不齐，上面的花纹若隐若现，似被刀削过；有的石头整洁地堆在一起，看，这不是上楼的台阶吗？那不是天子的龙椅吗？上面还能看到一些龙纹呢。面前的一切，好像在讲述着这里曾经发生过的沧桑。

圆明园中原藏书上万，工艺品数不胜数，绝世孤品争奇斗艳，更令人赞叹不已的是十二生肖音乐喷泉：每到相应的时辰，对应的生肖就会喷水。古典的八音盒声动人心弦，阳光与水相映，七彩的光辉洒落周围。大树郁郁葱葱，无数的琼楼玉宇隐藏在这其中。瞧，这楼台古色古香，阳光下，闪烁着点点金光。中西合并的雕刻技术，更加无与伦比。

一切欢乐祥和的气氛，都被英法联军打坏在地。“强盗”在光天化日之下，将能搬走的东西装满了一车又一车，而搬不走的呢，砸！烧！大火似乎恐怖的毒蛇，四处蔓延了三天三夜。北京城上空火光冲天。抚摩石块，上面仿佛还留着那场大火的余温；走近它们，好像可以闻声低沉的哀鸣。这是祖国母亲自上的伤痛，永远无法愈合，哪怕相隔千山万水，也不应健忘。

阳光下，圆明园的伤痕有些刺目耀眼。相信明天，定无新伤。

圆明园小学作文 篇11

圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于17xx，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。

令中华民族抱恨千古的是，这一世界园林艺术的伟大杰作，于咸丰十年被英法联军野蛮地摧毁了。据史载，园中收藏的罕见艺术珍品被洗劫一空，强盗们又放火焚毁了这座举世无双的园林——圆明园的大火火光烛天，三昼夜不熄……圆明园被毁后，仍为皇家禁园。慈禧太后曾授意同治皇帝择要重修，因财力所限，修复工程时断时续，规模有限。后来，慈禧太后挪用北洋水师经费去修了颐和园。1900年，八国联军攻入北京，慈禧挟光绪皇帝逃离。圆明园内残存及陆续修复的共约近百座建筑物，又遭八国联军驻军、宫监以及地痞恶霸的洗劫，此后的40多年间，残存下来的木料石材、文物雕刻不断地被拆毁、盗运到各地，使这座世界上最辉煌壮丽的园林成为一片废墟。

中华人民共和国成立后，对圆明园遗址采取了保护措施，1956年起着手在园内有计划地进行绿化，有效地改变了长期以来的荒芜现象。1983年8月，开始对遗址进行整修，修筑了围墙、新园门、部分园路、桥涵，同时疏浚了福海。1987年9月，恢复了长春园的万花阵景区。园内，福海、绮春园山形水系、长春园山形水系均基本恢复原貌。福海中心蓬岛瑶台东岛的"瀛海仙山"亭和西岛庭院、别有洞天的四方亭、绮春园的新宫门、以及西洋楼的欧式迷宫、绮春园的仙人承露台、鉴碧亭和浩然亭、福海等，均已在原址按照原样修复。圆明园遗址公园的核心部分——西洋楼遗址的西半部，基本保持着残垣断壁的原貌，向世人述说着一代名园的兴衰荣辱，警醒着国人“振兴中华”、“勿忘国耻”……圆明三园整个东半部已建成遗址公园，向社会开放，成为国内外游人凭吊和游览的场所。

法国大文豪维克多·雨果写于1861年11月25日就英法联军在中国的暴行致巴特莱上尉的信，是世界上被引用最多的最著名的关于圆明园惨遭劫掠的文字：“在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。……圆明园属于幻想艺术。一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园。圆明园是规模巨大的幻想的原型，如果幻想也可以有原型的话。只要想象出一种无法描绘的建筑物，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂宝窟，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园。为了建造圆明园，人们经历了两代人的长期劳动。那么这座像城池一般规模巨大，经过几世纪营造的园林究竟是为谁而建的呢？为人类。因为时光的流逝会使一切都属于全人类所有。……这一奇迹现已荡然无存。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。……这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。……我渴望有一日法兰西能摆脱重负，清洗罪恶，将会把这些赃物交还给被劫夺的中国！”

应为中国当时比较落后，所以一些当时比较强大的国家就来攻打我们中国。其中法兰西和应急里居然还来枪托我们的宝物。他稳步京腔多了我们的宝物不说，而且还少了我们祖国的一座奇迹建筑——园明园。现在虽然已经有一部分已经修复，但是他们给我么祖国带来的耻辱确实无法恢复的。现在我们虽然强大了，但是我们是不会去找他们算账的，应为我们现在爱好和平。虽然我们不会去找他们算账，但是这并不表示我们已经原谅他们了。我希望他们可以早一点归还从我们从强去的宝物，只有这样才们洗脱自己的罪行。

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小学的作文

栏目小编经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“小学的作文”，词汇和语法的巧妙运用是作文成功的关键，写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键，你对哪篇作文印象比较深刻？

小学的作文(篇1)

时光荏苒。

转眼间六年的小学时光就要过去了。在记忆中成长的六年，都在这里度过。眼前的一草一木都是那么熟悉，往事纷沓至来，如电影般，一幕幕地在脑海里掠过。

就在前几天，走进教室，偶然听见大家在讨论毕业典礼的事暮然回首，才发现毕业的脚步已向我们悄悄地走来。只记得记得自己还是一个一二年级单纯而不明事理的小女生，整天只会嘻嘻哈哈的，不识一点愁滋味。

想起往日的时光，就好似一场梦。梦里，笑过，哭过也痛过，可这场梦终究还是要走到尽头的。

我的好朋友问我：“要离开学校，老师，同学了，你会不舍吗？”“额，不会，我又没什么好怀念的。”我低着头轻声回答道。

其实我知道我自己在说谎，我的心里有着一千个一万个不舍和不愿意，不知道为什么，突然很怀念这里的一切一切，自己曾经那么强烈地想逃脱。而现在才明白，其实自己老早就爱上了这所学校。母校啊，我怎么可能忘记您的容颜，这里有我成长的足迹。

我回到座位，看见桌上多了几张纸，仔细一看是同学录，我一转头发现许多同学都在用心写，我也拿起笔字斟句酌，把我的不舍，怀念融进字里行间。

时间一天一天过去了，对于即将到来的毕业考，我们却并不紧张，只是一想起那终究要面临的分离，我们不禁热泪盈眶……

小学的作文(篇2)

早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推我干什么呀?。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。

“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的.，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷!

早上第二节课时，我从桌子上发现一张“读书卡”。我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的“艺术细胞”。这时，孔望丁气愤地冲我吼道：“这是我的，你干什么在上面画!”额，好惨!惹中她了!

“请听我解释!”

我再三请求她的原谅。她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。看来，软的不吃，只好给你吃硬的了!

你不原谅我，我也不理你了!

这种状态一直持续了两节课。原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢?唉——好别扭啊!

我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。唉，可惜上课了!

直好再忍忍了。一个竖笛让我们和好了!

音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――”这时，孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。虽然声音很小(只有我听见了)，但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。好紧张啊!

一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了!

后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。开始，她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。啊!

笼罩在我心头的愁云终于散去!

我们和好了!

爽!

小学的作文(篇3)

一天早上，我们正在上数学课，老师让我们同学分组讨论。我们组的数学组长很认真的说：“现在开始讨论，谁知道这个问题怎么分析？”正在谈话的学生很安静。突然，这群人安静得可以听到一根针落地的声音。看着同学们的无奈，我开口说道，“这个问题要这样分析……”刚说完，就听到老师说：“选一个小组里最不爱说话的同学。”组长毫不犹豫地对王丹说：“你要按照王兴宇的方法回答问题！”我很不服气，心想：我先想好了，凭什么让他回答？不是他的大脑。我应该接，哼！让他带走我的“雷霆”。哼！不公平。

放学后不一会儿，回到家肚子就开始唱《空城计》。我拿了一条面包来代替。那天我只是没做作业。我想下楼去放松一下累了一天的“黑宝石”(眼睛)，就拿着面包下楼去吃。楼下，我看着蓝天，不小心掉了一小块面包屑。过了一会儿，一只小蚂蚁来了，把面包屑推了几下，它只好回到洞里。片刻后，一群小蚂蚁出来了。他们把面包屑推到一起，但是面包屑没有动。一只小蚂蚁又回到了山洞。我以为它放弃了，结果又出来了。这次后面跟着更多的小蚂蚁。他们终于一起举起面包屑，一步一步地把它们带回了山洞。

突然想到早上的课。感觉自己还不如一只小蚂蚁，但是和团里同学不团结。我的心突然震惊了。“只要团结，就一定会成功！”这是我从蚂蚁身上学到的，会让我受益终生。

小学的作文(篇4)

国庆节快到了，我们班组织了庆祝国庆的活动。今天下午我们班举行了“快乐食品总动员”。大家拿着锅勺，左右着手，真的做了好多好吃的！

成立“战斗队”是准备生火的，但被难住了，我们组不是用扑克，也没带木炭或木屑，左借右借最后把工具都借走了。还是新挠的想了一下，我们希望能盯着中美的煤炉，但是火不到五分钟就灭了。我们从头再来，加大了“风力”。在过去的指引下，火焰终于跳了起来。

用它生火快一个小时了，该烧点东西了。当我们把锅放在架子上时，我们就开始了，我们开始等待沸腾。在等待的同时，我们没有忘记利用时间，于是开始打鸡蛋。根据我们的生活经验，我们最后给鸡蛋加了调料，这意味着油已经开始起泡了。鸡蛋在锅里的时候，我拿起锅铲，从左向右铲，学着妈妈的烹饪风格。鸡蛋很快变成了小块。这时“灵感突然出现”，加了香肠。作为一个“厨师”，我把这道菜叫做“鸡蛋炒香肠”。菜从锅里出来，大家围在一起，拿起筷子开始品尝。

有人说咸，有人说甜，有人说香。我自己尝过，也许是因为自己做的，也许是因为自己有很大的烹饪天赋，我觉得“鸡蛋炒香肠”的味道远远出乎我的意料。——好吃，当然这是我第一次做饭。其他同学现在都在认真做自己的作业。我尝过各种各样的“山珍海味”，同时也做好了拉肚子的准备，因为我们的经验确实不足，通过这次活动，我感受到了山珍海味带来的快乐，通过劳动获得的收获让我们感到来之不易，在日常生活中要多观察，多收获经验。

（一年级，600字）

小学的作文(篇5)

六月的一天，风和日丽，爱护小树作文。植树工人在肥沃的土地上种下一棵小树苗，苗儿抽出几片新芽，展示出勃勃生机。 六月天像娃娃脸，说变就变。转眼间，乌云密布，吞了整个天空。说时迟，那时快，突然倾盆大雨直泻下来，风猛烈地吹着，把小树折腾得死去活来。

此时，一个老爷爷一手拄着一根拐杖，另一只手牵着加入少先队员不久的小孙子，小孙子明明就帮爷爷打伞。明明看到了这小树，就对爷爷说：“爷爷，你看这小树多可怜啊！”“是啊，我们来帮助它吧！”爷爷回答。明明四处望望，似乎在寻找什么，爷爷看出了他的心思，就说：“用我的拐杖吧！”“可是”“不要再可是了，”爷爷打断了他的话，说，“你当我的拐杖不行吗？”明明微笑着点点头。 他们把拐杖深深地插进树旁的土里，用红领巾绑着，小树果真不弯了。

风小了，雨小了，小树在微风中正朝他们点头微笑呢！

小学的作文(篇6)

春天，茶花开了，开出了许许多多艳丽的花，满树的山茶花是那么的美丽，那么的可爱，就像彩色的绸缎。山茶花有很多颜色，有红的，金黄的，白的，粉的和水红的，有的茶花还很像一盏盏红红的灯笼呢！茶花的绿叶是椭圆形的，树叶的'外缘呈锯齿状，阳光照射在茶花的树叶上，亮晶晶的就像一面面镜子。

看！那绽放着笑脸的山茶花，几十片新型的花瓣层层叠叠，它们有的缀在枝头“荡秋千”，有的张着小嘴儿正用甜美的嗓音歌唱春天的到来；还有的用绿叶遮住半边脸显得很害羞，又好像在和我捉迷藏。每朵山茶花里，小花瓣里都藏着浅黄色的花蕊，看上去十分清雅。小蜜蜂在一朵朵山茶花中间飞来飞去，快乐的享受着山茶花提供给小蜜蜂的美味大餐。

山茶花，你是春天的第一抹红，红的如此艳丽，如此鲜明。

茶花虽然没有牡丹的娇艳，也没有菊花生命力顽强，但我还是很喜欢它。

小学的作文(篇7)

我出生那天，大家都说是好日子，太阳照着我，好温暖……我长大了，找到了一个属于自己的东西，一条小河。我，站在那里，向下看，我看到了一只蝴蝶。金色的翅膀，还加点条纹，好美丽。我就叫她蝴蝶。她，不说话，我就对她说话，说我好玩的事，我，好快乐。尽管，她不说话。

熏衣草那淡淡的香味是让人迷恋的，在一片紫色的熏依草之花中，有一朵不开的花。或许，她是我唯一拥有过的朋友。我用到或许，是因为她的冷淡。她淡淡的对我说起一朵花淡的对我说起一朵花的生命。

她说:"一朵花的生命只有两天。

第一天，开放。

第二天，死亡。

因为我不想死亡，所以我从不开放。'

真是一个可爱而又忧郁的孩子呀!

转眼间，天气变冷了。有一天，我从熏依草的身旁走过，听见她那奇异的充满旋律感的声音:

夏天就要结束了，花儿的生命也要消失了。'

又是一天，那朵花被人拔掉了，因为她是一朵不开的花，我叹息着摇摇头，我对蝴蝶说，没有人能掌握自己的命运，既然不能掌握又为何要逃避呢?

夏天就要结束了，花儿的生命也要消失了

立秋了，我望着蝴蝶苍老的脸，哭了。

……我死了，人们可以看到再小河边有一只蝴蝶从容的落下……

我知道了关于蝴蝶的生命:

第一天，出蛹。

第二天，死亡。

小学的作文(篇8)

人最忠实的朋友莫过于狗。它那双水灵灵的眼睛，是那样的惹人喜欢;还有那只追踪千里的鼻子和那让人闻风丧胆的吼声配合的天衣无缝，又给人带来无限的安全感;但是这狗最厉害的地方莫过于是它的牙齿，俗话说的好“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。狗也是如此，坏人被它一咬让他十年怕狗。

我们家养了一条小狗，它没有尖尖的牙齿，也没有可怕的吼声。有的是一双惹人喜欢的眼睛，在月光下闪闪发光，好像一块宝石。还有我家的小狗鼻子也特别的灵，只要我一有吃的，它就会立马跑过来，又拉裤子又摸脚。嘴里还汪汪地叫着，好像在说：“主人，给我吃吃好不好。”每次看到这般情景，我们家都会哈哈大笑，而小狗也会顺理成章的得到一块好吃的。

我们家的小狗还有一种与众不同的本领，那就是它在睡觉的时候警觉性也很高，而且只要你想伤害它，它就立马醒来。比方说上次，爷爷和奶奶都出去干活了，村里的孩子也不在家。我一个人在家里无聊至极，于是我想和我的小狗玩。可是它睡着了，我就在它身上摸，它那毛发是那么柔软那么舒畅。忽然它一下子醒过来，以火箭般的速度跳出好远，一直对我乱叫，后来一看是我，心情又平缓了一些，跑到我脚边摸我的脚。

你们知道小狗的最特别之处是什么吗?那就是最通人性了。每次我去上学，小狗总是像跟屁虫似的跟着我。而我也会跟它依依惜别。

我们家的小狗就是这么惹人喜欢。狗是人自最忠实的朋友。我和我的小狗已经建起了一座最坚固的友谊之桥。

小学的作文(篇9)

在我的成长经历中，有很多事情记忆犹新，第一次的“麻烦”让我刻骨铭心。

去年元宵节，夜幕降临，邻居开始放鞭炮，父亲却因为感冒生病，早早躺在床上休息。我想，我爸平时接我去上学，为什么不烧点热可乐给我爸御寒呢？开始，我往水壶里倒了半瓶“百事可乐”，放了几片生姜。然后我把水壶放在液化气灶上，打开阀门，打开开关，蓝色的火焰发出咝咝的声音。

一切准备就绪。我躺在沙发上悠闲地欣赏精彩的电视节目。主人公的命运如此悲惨，我被深深地吸引住了...不知不觉，一集电视剧结束了。广告休息的时候，我站起来伸了个懒腰，一股浆糊味浸透了我的鼻子。

我径直走向厨房，却看到烟雾弥漫，烟雾包裹着一切，就像一只饿狼贪婪地品尝着它的猎物，疯狂地占领着各种领地，在取暖器炽热的红光照耀下，我的家瞬间看起来像一个神奇的世界。我迅速打开窗户，浓烟突然被强风吹散，就像暴风雨卷走地上的树枝一样壮观。空气顿时清新起来，不再那么呛人了！

这时，我突然意识到气体没有关系，我看到银色的水壶变成了棕黑色。我赶紧关掉煤气罐的阀门，关掉火焰，心怦怦直跳。我赶紧用毛巾把水壶拿下来看了看。一滴可乐不剩，壶底烧了一个洞。烧焦的生姜像碳一样黑，真的很恐怖！

这次我好心做了一件坏事，差点酿成大祸。俗话说:“吃了就有智慧。”以后一定要吸取教训，绝不会三心二意。

小学的作文(篇10)

转眼间我已经是三年级的学生了，在成长的过程中，我养成了许多好习惯，其中就有爱读书这个习惯。俗话说：“书是黄金屋。”这句话说得好，我就在书中目睹了奔流不息的江河，辽阔的大草原，还有一望无际的大海……

我特别喜欢《赢在习惯》这本书，我非常喜欢其中的一句话：“思维影响行动，行动形成习惯，习惯决定命运。”今后，我依然会继续读书!因为读一本好书就是向自己的梦想迈进了一步，就是向知识的大门又迈进了一步，就是向自己的目标又迈进了一步。最后，让我们为中华之崛起读书吧!

简评：“读书好，读好书，好读书”，让我们养成良好的读书习惯，为我们的目标而读书，为中华之崛起而读书。但文章好似说服力不是很强，如果能加入具体事例描写就会好很多。

小学的作文(篇11)

在我的记忆中，有许许多多动人的故事，在这其中，有一个故事是我亲身经历过的，这个故事比起那些美丽的神话，可以说有过之而无不及。这个故事就是我的家乡——高新区的发展变化。

傍晚，我漫步在凤凰湖公园的小路上，微风吹来，一阵阵沁人心脾的花香扑鼻而来，站在凤凰桥上，只见夕阳的余晖撒满了湖面，给碧绿的湖水镀上了一层华丽的金黄。远远望去，只见一栋栋矗立的高楼，一片片整齐的厂房笼罩在一层薄薄的烟雾之中，宛若仙境一般。我不禁感叹：“好美的景色啊！”一阵风吹来，我的思绪仿佛也随风回到了几年前。

记得几年前，凤凰湖还是一潭臭气冲天的沼泽地。杂草丛生，脏乱不堪。一座座破旧的砖瓦房，在这里安家。周围是一条条崎岖不平的小路，十分狭窄，晴天有车经过，扬起的灰尘会让你连对面的人也看不到；下雨时，会变得十分泥泞，出行很是困难。过去人们每天的.生活只是清晨起床耕作，傍晚扛着锄头归来，年复一年，日复一日的重复着同样的事情。原来的学校也只不过是几间低矮破旧的平房。

现在好了，碧绿的草坪，鲜艳的花朵，清澈的湖水，快乐的小鱼，还有幸福的人们。凤凰湖变成一座美丽的公园了，破旧的房子摇身一变，一座座高大的楼房拔地而起，宽大整齐的厂房随处可见。崎岖的小路变成了宽阔平坦的马路，四通八达。原本日出而作，日落而息的人们告别了昔日面朝黄土背朝天的生活，成了工人，每天按时上下班。

我们的学校更是发生了很大变化，低矮破旧的平房变成了栋栋漂亮的教学楼，校园内处处鲜花开放，花香怡人。干净整洁的食堂为我们提供营养丰富、味道可口的饭菜；藏书达到几万册的图书馆，让我们能在知识的海洋遨游；能上网遨游的微机室，让我们足不出户便知天下大事；神奇变化的电教室，老师们用先进的教学手段让我们获得更多的知识；标准的体育场上，小运动员们矫健的身姿尽显青春的讯息；漂亮的舞蹈室里，小演员们优美的舞姿传递着年轻一代的风采……

一阵凉风吹来，我的思绪又被带了回来，抚今追昔，我的心中油然而生起一种幸福的感觉，情不自禁地想要放声唱出我心中的感情：高新区，我爱你，你用神话般的变化呈现给人们一片美丽的土地、一片投资兴业的热土。而我作为一个新时代的小学生，我将用实际行动把你描绘地更加美丽。

人物小学作文

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？小编为了满足您的需要，整理了“人物小学作文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

人物小学作文 篇1

生活给予我激情，生活给予我幸福，生活给予我感悟，连在常人眼里毫不起眼的蚂蚁也给予我成熟……

一天，我偶尔发现在墙角附近，有一个蚂蚁的巢穴，离巢穴不到三米的地方，一只褐色的小蚂蚁扭动着细腰，撅着大臀部，摆动着两条长长的触角，东走走，西探探。突然，它发现了一块比它大好几十倍的面包渣。只见它用触角搜索着，绕着面包了一周。紧接着，用细小的前肢试着把面包抬起来，面包却一动不动。它又用一对钳子似的牙齿咬住面包，用尽九牛二虎之力企图把食物拖走，可面包仍然丝毫不动。小蚂蚁见拖不动面包，松开口，绕着面包东，西，又抬头看了看，仿佛在估略面包的份量，便匆匆地离开了。

不一会儿，只见几只蚂蚁从巢穴里前呼后拥地爬了出来。原来，刚才小蚂蚁是去找帮手了！

人物小学作文 篇2

每个人心中都有一个最美的人，当然，我也不例外。我心中最美的人就是我家那性格变化多真个妈妈，我的妈妈就像一只勤劳的小蜜蜂，无论他有多么的忙，都先把家务事忙完再说。她非常会关心人，好比我上学去的衣服没穿好，妈妈就会把我顿好再让出门。

记得有一次冬天夜晚三点多的时候，当我们还在睡梦中的时候，我忽然哭了起来，妈妈被那突如其来的哭声吓醒了，连忙问我怎么了，我委屈的对妈妈说：“妈妈，我难熬难过！”妈妈向一位护士一样检查着我身体的每一个角落，原来我发热了，妈妈真是急的连衣服都顾不上穿了，随便披了一件呢大衣就走了。仲春的风向无数把剪刀似得，无情的刮着妈妈那光滑的脸蛋，终于到了病院，护士给我打完针后，就叫我去找个位子坐下来，找到位子后，妈妈给我买了一碗木耳红枣汤，一口一口喂着我吃，那种感觉真幸福。可是我根本没顾过妈妈的感触感染，妈妈的脸上又多了好几条皱纹，不管妈妈在别人眼中是怎样的，但在我心中妈妈永远不会老，永远是最美的！

我爱妈妈，我爱我家的那个性格变化多真个妈妈！

人物小学作文 篇3

老师，您是辛勤的园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵，不断地给我们浇水施肥，盼望我们早日成为美丽的花朵，为家园添加色彩！

“老师您真好！”虽然我和您相处只有短暂的一年，但您在学习和生活上，无微不至地关怀我，使我永远难以忘怀。您平时那亲切的话语时常在我耳边回荡。

记得您刚担任我们班的班主任时，送给我那本精美的作文本。每当我打开作文本的首页，看到老师给我赞扬和鼓励的评语时，我的心情激动得难以平静。三年级是刚刚步入写作文的时候，我的作文水平不是很好，是您耐心地教育我，并且语重心长地对我说：“你刚刚学习写作文，写得不好不要灰心，只要平时多看一些作文书，积累好词好句，运用到写作中去，这样你的写作才会有所提高。经过老师每周的作文点评和老师的指点，我的写作有明显地提高。

有一次，我不小心着凉感冒发烧。当时您看到了非常着急，立刻叫班上的同学陪我去医务室看病。当最后得知是一般感冒引起的，那时老师脸上绽开了放心的笑容。老师您对我慈母般的关怀，我永远也不会忘记！

人物小学作文 篇4

柳老师，我们的老师中，熟想而知的.老师，只要想到老师，便会第一个想到她——柳老师。

柳老师的眼神，在上课和玩耍时截然不同。在上课时，当一个同学在讲话，柳老师射过去的目光，仿佛能将空气冻结，可以“杀死”一个人；而在下课时，柳老师的目光非常和蔼，像是春天里那溪泉那么柔和，散发出一种亲切感。

但是最不能让我忘记的，则是柳老师的笑。

那一天，我们班在演相声，当陈以恒和陈高宇上去时，当陈以恒装可爱卖萌时，当他读出那一句话时，柳老师笑了，笑得眼睛眯成了一条缝，像是一线天，柳老师的嘴巴两角微微上扬，像是天空中的一轮明月，把它温柔，和蔼的光芒，照射到我们的身上，像是春天里的蝴蝶，夏天中的荷花，秋天中的桂花，冬天中的腊梅，给人一种非常舒服，好像把所有烦恼统统抛在脑后的感觉，觉得什么都不重要。

柳老师的笑是那么的温，但是柳老师伤心的时候，我则掉进了无底深渊。

就在那一次第二单元试卷发下来时，柳老师生气的走进教室，对李昕铮说：“你怎么落做了三道题！”边说着还边指着骂，我从心里知道，在柳老师生气的背后，有一股伤心感，而老师却从不对我们说，如果笑是让我们抛开了所有烦恼，那么伤心则是像秋天的落叶一样，无情地刺痛我的心，让我的烦恼却来越多，使我非常地想逗柳老师笑，不让柳老师这么伤心着，不然，我的心也却来越伤心，不能再高兴起来，就像乌云遮住了我的心，也带来一片惆怅。

老师，请您以后不要再悲伤，因为您的悲伤，则给我带来了永远都抹不掉的忧伤！

人物小学作文 篇5

夏日炎炎的下午，天气热极了。路旁的小狗不停地吐着舌头，喘着粗气;树上的知了也拼命地叫唤：“热死啦，热死啦!”我呢，则坐在客厅的地板上吹着电风扇，可觉得热得不行。我想：“此时要是能吃上一根雪糕该多好啊!”想到就要，于是，我走出家门，走向附近的一家小商店。

商店的主人是中年阿姨，在一次大火中，抢救邻居家的婴儿，不幸被大火烧伤了脸。那个小婴儿安然无恙了，可阿姨以后的日子可就难过了。阿姨的脸受伤后很难复原，脸上留下了深深的伤疤。她找工作时，以貌取人，一看到这道深深的疤痕，都不愿意请她做事。阿姨很难再找到工作。她只好开一间小店，再找针线活做，赚点钱来养活一家人。此时，阿姨正在柜台里面做针线活，汗水已湿透了她的衣裳，可她依然地做着。我走说：“阿姨，我买一支雪糕。”阿姨站起身，微笑着拿过钱，递给我两支雪糕。见我诧异的样子，阿姨温和地说：“天气这么热，多送一支给你吃。”我谢过阿姨，便回家了。

听邻居说，阿姨的店赚不了多少钱，一家人的生活很拮据，于是，每天晚上收完铺子后，她还会去给种菜的农民伯伯挑粪水挣点钱。阿姨的善良感动了许多人，附近的人们都会尽力量，多少给她一点儿帮助。

美，如涓涓细流，行于大千世界，朴质无华;美，如闪耀的北极星，明亮的容不下半点污垢;美，可以惊天地，也可默默守候在你我身边。打开记忆的匣子，有多少美丽的人：为农业发展作出不凡贡献的炎帝神龙氏;主动和亲寨外的和平大使王昭君;满腔热血，最后投身于泪罗江的爱国诗人屈原;老一辈无产阶级革命家李先念、董必武、陈谭秋;现今国务院副总理吴仪……这些不都是我们家乡湖北最美的人吗?

人物小学作文 篇6

人们都说：“父爱如山”。而我爸爸就很爱我，他的爱比天还要高，比地还要大！

爸爸四十出头，生活的劳累已经让他有白头发了。

爸爸总跟我说：“不吃亏不一定不好，吃亏不是不好。人的心是宽阔的。”爸爸很幽默，在我不高兴的时候会逗我笑。爸爸对我的学习很重视！爸爸总是和我说：“数学，在于公式。语文在于背诵，英语在于记忆。

爸爸和我说：“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤！人在早晨的时候头脑，人在春天的时候活力，人的这一生不勤奋不会有结果的。

上周日我在做作业，做到九点多。爸爸拿来个苹果说：“休息会儿吧，我也不要求你“死学”你理解它就行。这虽然是一个普普通通的苹果，可里面有爸爸对我无私的爱。

“不经历风雨，怎能见彩虹。”爸爸说你这时候学习累，以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”！

这就是我的爸爸，爱我的爸爸，严厉的爸爸，和蔼的爸爸。

人物小学作文 篇7

在换位置之前，“土豆”就已经有“土豆”的称号了。后面坐着个“土豆”，还是英语特别好的“土豆”，算不算也是一种荣耀呢？

来说说“土豆”的长相，脸是土豆一般的圆，头发就像密密麻麻的缩小针叶林。戴着个椭圆的黑框眼镜，使得他的眼睛看起来小了不少。“土豆”最近似乎在矫正牙，要是露出标准的八颗牙还能看见上下各一圈的带点黑线。

给他起名“土豆”的那个人一定是个很幽默的人。以往如果和“土豆”闹矛盾了，总要想法抓住他几个把柄，再折腾他半天，还不解气。现在和“土豆”讨论一会儿薯片、薯条这些东西，他就不吱声了，顶多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢。”把别人乐得都快直不起腰来了，不管多大的仇都报了。他也默认了“土豆”这个外号，每当某个人端着校门口买的土豆块回来时，他就装作又惊又悲地说：“你们吃土豆？土豆！”于是，众人又笑了，从此见到土豆就会想起他。

“土豆”这个人最不厚道的一点就是英语太好，多次被曾老师高度评价。最经典的就是他还没开始写英语作业呢就被同学催着赶快写。他一掏出英语作业本准备写，旁边如狼似虎的眼神就齐刷刷地瞄过来了。“土豆”写着，其他人就安静地低着头跟着抄；有时“土豆”生气地刚驱散他们，他们像一群讨厌的苍蝇一样又围上来。每次看到以上状况，我都有一种羡慕加嘲笑的复杂心情：哪天我的英语比“土豆”还好就好了！

人怕出名猪怕壮。不过，土豆“熟了”怎么办？我们照“吃”。除了慕名前去“临摹”的，每节课下课还有找“土豆”问单词的：问拼写、问读音。

“土豆”应该为他发达的面部肌肉而自豪，他能笑得很变态，也能像他的老同桌一样装小孩儿，有时候还能把一只眼睛拧成“A”，另一只拧成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英语高才生，佩服！

点评：

一篇幽默有趣的.小文章，把“土豆”写得活灵活现。这里面，外貌描写“功不可没”。圆圆的脸，密密的头发，小小的眼睛，外貌描写给人留下鲜明的印象。“土豆”似乎是个好脾气的小孩儿，给大家带来不少快乐，再结合他英语好得过分的特点，就显得更加可爱了。结尾神乎其神的表情描绘更是把“土豆”英语好的特点展现得淋漓尽致。外貌描写极好地衬托了人物的特点与个性。

人物小学作文 篇8

话说：“ko榜上的前四名高手，全都聚集在嘉应中学中的一个终极一班里！这个班级因为整老师而被评为终极一班！

这个班里总共有32名学生！其中koone上古流云，特点：遇强则强！平常的攻击力达到一万五千点！武器：龙纹奥：攻击力两千四百点！人品：讲义气，正直！是终极一班的老大！kotwo古天龙，特点：常常在生死关头才能激发他的斗志，攻击力最高能达到：两万一千点。平常攻击力：一万三千多点。武器：石中剑：人品：讲义气，为朋友两肋插刀!和上古流云是生死之交！kothree欧阳红泪，又称耐打王。特点：不爱打架，经常被高手围攻，非常耐打但是有一点不许打他的脸！一旦打伤他的脸攻击力迅速上升，发动攻击。最高能达到两万两千点！平常攻击力：一万一千点。武器：火焰枪：人品：讲义气，坚持真理！他们三个是生死之交！kofour东方一龙，特点：贪图钱财，是一个伪君子！攻击力平常达到一万点左右！最高能达到一万六千点.武器：狼爪：人品：小人。

其他的二十八名同学也不是一般人其中。校长一个绝世高人，但是深藏不漏！班导是校长的大弟子。也是深藏不露。还有黑龙统治所里面有两个高人，红龙和黑龙和校长，是同门师兄弟！校长是他两个的大师兄。又称变色龙！刀魔：上古流云的老爸。深藏不漏。剑王：上古流云的老妈：一退出将湖！土龙：黑社会老大是古天龙的老爸。黄龙是欧阳红泪的老爸！青龙就是东方一龙的老爸。当年叱诧风云的六龙和刀魔剑王就是他们几个！因为一场比武，六龙大战刀魔剑王，当时土龙，黄龙，青龙还有红龙他们四个身受重伤！剑王内力大伤！黑龙和变色龙攻击刀魔，大战五百回合！黑龙被打成重伤，变色龙被砍了两刀！刀魔被变色龙的内功也打成重伤！造成两败俱伤！因此退出江湖！可是红龙和黑龙不服气，偷了师傅的秘笈跑了！现在他两的武功已经大有进步！还成立了统治所，报复刀魔，剑王。

请看下集------------校园风暴！

人物小学作文 篇9

爱唠叨的奶奶 家，是我们成长的摇篮；家，是温馨的港湾；家，是一个美好的小世界…… 在家里，有严厉的妈妈、幽默的爸爸、爱唠叨的奶奶、夸张的爷爷，还有一个温和、活泼的我……今天，我要让我那爱唠叨的奶奶跃然纸上…… 我的奶奶已经63岁了，她中等身材、稍有一些胖，一头有些花白的头发，那双明亮的眼睛总注视着我们的一举一动……她最大的特点是唠叨…… 清晨，当东方露出鱼肚白，奶奶的唠叨声就响起来了！“王滢，快起来，太阳晒屁股啦！再不起来，你可就要迟到了！”我不耐烦地翻了个身，说：“才几点啊，那么早起来干嘛？再睡一会儿！”“什么？再睡一会？俗话说得好呀：一日之计在于晨！那么好的时光，你居然用来睡觉，岂不是太浪费了！快，快，快起来，再不起来我可要生气了！”奶奶生气地说。我为了避免奶奶那厉害的嘴上功夫，只好起床上学了！ 中午，我回到家，一进门，奶奶又再次唠叨起来了！“王滢，今天有没有考试啊？考多少分？上课有没有认真听啊？有没有积极发言啊……”“别讲了！烦死了！”“什么？你嫌我烦？王滢，我唠叨是为了你以后可以成为祖国的栋梁之材，为国家奉献出自己的一份力量！”奶奶又说。我无可奈何，躲进房间做作业去了！ 晚上，我做完作业，准备看会儿电视。刚按下电视机的开关，奶奶以迅雷不及掩耳的速度出现在我的眼前。奶奶双手叉腰，严厉地说：“干什么？又想偷看电视啦！做完作业应该去看书，别老来看电视。看书既能带你在书的海洋里遨游，也能开阔你的视野，让你大开眼界，增长见识……”哎，我的奶奶啊，您就别再唠叨啦，我的耳朵都快听出茧子了！ 深夜，正当我准备上床睡觉时，门被打开了，探进奶奶的头。奶奶说：“王滢，祝你做个好梦！” 虽然，我的奶奶爱唠叨，令我心烦，但是，我知道，在奶奶的话语中，包含着对家人那深沉的爱！

我的奶奶作文500字_小学四年级作文_人物作文

我的奶奶 实验小学四年二班 谢明翰 我的奶奶和我们一直生活在一起，她热爱生活，更爱我们这家人。 奶奶长着一对大大的、有神的眼晴，额头长满了皱纹，高高的鼻梁下面一张红彤彤的嘴，总是笑眯眯的。 白天，爸爸妈妈上班，奶奶送我上学，回家后，又开始给我的宠物“孔雀鱼”。换水、喂食，把它当宝贝似的娇宠。在奶奶精心伺弄下，我的“孔雀鱼”长得活蹦乱跳，十分“机灵”，遇到一点动静小鱼就会游来游去，好像在说：“快跑啊！有人来了！”奶奶天天给它喂食，边喂边自言自语地说：“小鱼今天又长大了点。” 到了晚上，全家人都回来了，奶奶又开始唠叨起来，问爸爸妈妈单位忙不忙，问我的学习情况如何？每天到晚上七点的时候奶奶打开电视看起了新闻、天气预报，看完后奶奶就给我找衣服。热了，给我少穿点；冷了，给我穿厚一点；雨天；奶奶给我准备雨伞，怕我浇成“落汤鸡”。一切完毕，又催爸爸妈妈，总怕忘了。 这就是我的奶奶，一人慈祥的老人，我爱我的奶奶。

教师评语：本篇习作，小作者一篇朴实无华的语言，通过生活中的点点滴滴的实例，写出了一位善良、慈祥的老人的形象，字里行间留露出对奶奶的爱。

人物小学作文 篇10

街边有一大一小两个人在吵架，两个人吵得甚是猛烈，连老虎都要避让三分。

只见那小孩定了定神，虎式一站，气势磅礴地向那大孩子吼道：喂!那个看起来很有脾气的那个!你也配跟我抢东西?说着挺了挺那并不结实的小胸脯。大孩子挥了挥那握成拳头的手，又邪恶地笑了笑，那种笑是遍布满脸的，那粗粗眉毛，挤在一起，小眼睛眯成一条细细的小缝，鼻子挤了挤，嘴里半天才吐出一个字：切!小孩子更是恼了起来，气得眼泪都要流了出来，她的脸向上一仰把眼泪吸了进去，又拽拽了衣角想了一会，突然她的眼睛闪了一道光芒，用最快的语速说：你怎么回事?姑姑不是让你让着我吗?我说你快把东西还给我

小孩子天花乱坠地说着，把大孩子都说晕了，大孩子用宽大的手摸了摸后脑勺。

小孩子瞅准了机会，快速向大孩子扑去，大孩子当然比小孩子灵活一些，小孩子扑大孩子闪，小孩子再扑，大孩子再闪，小孩子还扑，大孩子还闪，活像武松打虎时的动作，两人又走马灯似地转了几圈，小孩子说时迟那时快，用迅雷不及掩耳盗铃之势扑向大孩子的大腿，用平生最大的力气向大孩子腿咬去，啊呜一口，大孩子大吼一声，把小孩子推了个趔趄，大孩子用手揉了揉伤口又眯了眯眼，使了一个冷绊子，在小孩子没防备时，用脚勾了一下小孩子的腿，小孩子后脑勺和地亲密地接触了，正当她俩打得正欢时，他们的家长闻讯而来，把她们带走了，一路上小孩子和大孩子捂着各自的伤口，被揪着脖领，却依旧公鸡掐架似的对视着夕阳西下这俩孩子慢慢的走向路的远方

这真是一对不服输的孩子，顺便透露一下这俩个孩子，一个是我，一个是我的活宝妹妹。

人物小学作文 篇11

我最爱吃海鲈鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看到桌子上有一道海鲈鱼，顿时开心极了。将一块块肥美的鱼肉放在嘴里，大口大口的嚼着，一条鱼很快就被我消灭了，只剩下鱼头。可我发现，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头，渐渐长大之后，我才明白，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里酸酸的。

在我遇到困难时，她把我从无助中拉回来，悉心开导我，用无形的双手开辟出来一条通往解决问题的道路，让我不再迷茫。

我妈妈是独一无二的好妈妈，她时而严厉，时而温柔。不论我走到哪里，世界上最爱我的人总是我的母亲，这一点是我深知的。

母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。

人物小学作文 篇12

假如我会七十二变，我当然要变成校长咯，那多威风呀！

首先，我要在司令台上大声宣布：我要把学校变成一个真正的乐园！然后，我的计划就开始啦！

我来到方方正正的教学楼旁，这楼也太方正了，我要把教学楼改造成一幢幢美食屋。这一幢是糖果屋，它的柱子是yummy的巧克力棒，外面的瓷砖是糖拼起来的；那一幢是汉堡城，屋顶是面包片，楼梯扶手是各种烧烤，黑板是草莓夹心饼干，而且每一层楼都是汉堡里的食材，有些是生菜片，有些是火腿肠片。我闭上眼睛一想，这样的话小学生们下课了就可以尽情地吃，填饱他们饥肠辘辘的肚子啦！

然后，我来到一操一场上，我要把它变成孩子尽情玩耍的'地方。这里会有绳网攀爬、勇者挑战、模拟机大战等等。当然大大的一操一场一定要变成大大的足球场，而且，我会规定，每天放学小朋友们都可以在上面自一由自在地奔跑。

从此，小朋友们的文具盒里不再是“铅笔大军”，而是欢歌笑语；从此，小朋友们的课本不再枯燥，而是《隐藏的图画》。哈哈，你听见孩子们的欢呼声了吗？

把校园里所有的路改成迷宫吧，那么小朋友们走不出来怎么办？没关系，我会规定上课迟到不会有事的！

正美美地想着，我七十二变的时间到了……好吧，再见了

游泳小学作文

中学范文网选取了这篇文章来为大家解读关于“游泳小学作文”的最新知识，如果您喜欢本网页请不要犹豫将其添加到收藏夹。作文是发现和理解世界的重要方式，通过写作我们可以更好地表达与构建自己的想象世界。写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来。

游泳小学作文 篇1

今天，万里无云，毒辣辣的太阳像一个大火球，花儿都被照得直耷拉着脑袋，天气十分炎热！我想，要是我会游泳的话，现在我一定要立马躲在游泳池里面，那一定很凉爽吧。于是，我拿着昨天刚买的游泳衣，缠着爸爸，央求他立刻带我去学游泳，爸爸答应我了，于是，我马上换好游泳衣，怀着激动的心情，盼着时间爷爷走的快一点。

吃完饭，我就和爸爸出发了。到了游泳馆，我看到了宽大的游泳池，水面平静，水池很清澈，我能清晰的看见水底的地砖，我顺着梯子往下爬，脚刚挨到水面，我便感觉到一阵浓浓清凉包围了我，当我身子浸入水中，不免打了个寒颤，但是此刻暑气全消，心里畅快无比！

到了学习的时间，教练让我们学习憋气，我心想很容易嘛！我吸了一口气，猛地钻入水中，过了一会儿，就坚持不住了，很难受，感觉快要窒息了，赶紧把头露出了水面，我第一个钻出来，比我小的孩子都在努力坚持，我感觉很羞愧！我开始认真地听教练的讲解，心里想一定要做好！之后的几次憋气训练，我掌握了方法，很容易就通过了测试。

下来老师讲解“水上轻飘飘”，教练一只脚站在水池的地板上，一只手拉住铁杆，一直手伸向前方，只见教练深吸一口气，脚用力一蹬，双手向前，飘出了很远很远。开始学习了，我搞了半天也没有学会，我渐渐有点气馁了，勉强做了几次，因为水有点凉，我不停地打哆嗦。教练见我们的狼狈样说：“手要伸直，脚并拢。身体自然就会浮起来了。”教练很快发现了我没学会，便用休息时间单独教我，教练的耐心和细致，还有旁边爸爸的鼓励，我心想我一定要学会，我不能放弃！我继续努力练习。

之后教练还教了我们蛙泳的脚上动作，用三个字表达就是收、蹬、夹。我按教练说的步骤，在心里默默地念着：收、蹬、夹。总算是可以游了，我心里感到十分欣慰！经过我的不懈努力，我终于能在水中来去自如了！当然，这成功也少不了爸爸对我的鼓励和教练对我的细心指导。

这个暑假我过得十分开心，我不但学会了游泳，还从中懂得了永不退缩、坚持不懈的道理。

游泳小学作文 篇2

8月，天气酷热，补习结束。我妈怕我呆在家里无聊，就安排我下一个学习项目，——游泳。嗯，学习游泳不仅可以在炎热的夏天降温，还可以克服水下世界的沉迷，锻炼真的是一举两得，让我感兴趣。

8月6日，我和另外两个朋友早早来到游泳池。我很激动。我还没去过游泳池。里面会是什么样子？当我走到门口时，我透过窗户看到了它。它真的很大！池里的水清澈见底，池里分成几块，水面上有丝带，和电视上看到的差不多。我换了泳裤，戴上泳裤和泳镜，全副武装地来到博物馆。这里游泳的人不少，大概七八十人，所以有几个教练，一个主教练，其他的都是助理教练。

一开始教练叫我们做练习，都是游泳用的。之后他教我们屏住呼吸，然后教我们下一个动作，也是游泳最重要的——飘。在我旁边，孩子的头不能下，老的不能飘。至于我，每次深吸一口气入水，只吸半口气，就迫不及待的想入水，就被呛到了。听大人说不喝几口水是学不会游泳的，那就跟着教练好好学吧。喝水就喝水。

学习的第一天，大部分同学都掌握了游泳的基础知识，在游泳中找到了快乐。只有一些不会练的人才能坚持练。看着教练像鱼儿在水里自由游动，我很羡慕，决心认真学习游泳技巧。

过了两三天就觉得轻松了，但是飘起来有点困难。每次直到下课，我都开心的忘记时间。

游泳小学作文 篇3

暑假里，天气可真闷热，只会让人想起一个念头到游泳池里像一条小鱼一样游来游去，既清凉解暑，还会让一颗浮躁的心平静下来。

这天中午，妈妈带我去游泳馆游泳，同去的还有妈妈的同事王阿姨。听妈妈介绍说，这位阿姨可厉害了，曾是徐州市的游泳健将哪！我一定向她好好学习！虽说我喜欢游泳，可是我只会在浅水区域内活动，仰泳、潜泳、再来个自由泳，别提有多惬意啦！至于深水区，那可是我的禁区，从不敢越雷池一步，因为那儿的水太深，听说还要过几个人的命呐，太吓人啦！

我的地盘我做主，在浅水区美美地游了几个回合，王阿姨凑了过来：小姑娘，游的不错，敢不敢跟阿姨到深水区遛遛！不行不行不行！我的头摇得像拨浪鼓一样。别怕，有我在，保证没问题！我能行吗？我把目光转向了妈妈，妈妈微笑着看了我，对我点了点头。有妈妈的鼓励，有阿姨的保驾护航，今天我豁出去啦！

我一个猛子，扎到了水里，开始游了起来，5米，2米，深水区离我越来越近。我想向后退，但这个念头随即被我否定了，临阵逃脱，多丢人啊，不是我做事的风格。管他三七二十一，顾不了这么多啦，我心一横，牙一咬，手臂仍然奋力的划水，双脚笔直的向后蹬水，吸气，换气，我牢牢记住教练所说的动作要领，一边游一边为自己加油。哎呦，这谁呀，撞了我一下，害得我差点呛了口水，多亏我反应及时，很快调整了泳姿。我使出吃奶的劲，飞快的向妈妈所在的终点游去，一下子扑到了她的怀抱！妈妈不住的夸我棒，我高兴的欢呼：以后我就住在深水区啦！

这次游泳的经历让我明白：做事情不要因为胆怯而轻易放弃，只要勇于尝试，胜利就会属于你！

游泳小学作文 篇4

今年的暑假，我来到“凯信”大酒店学习游泳，还增加了不少“快乐因子。请看：

我早早地来到游泳池，一看，嘿，“旱鸭子”还真不少，一个个紧张地直搓手，“这下有伴了，”我暗自庆幸。

“嗯嗯，”老师清了清喉咙，“集合！现在我们先从池子的左边走到右边。”唔？这是干什么？莫非是热身运动？我的心里打起了一个大大的问号。疑问归疑问，我们还是手拉着手，顺从i地下了水。哇，水好冰啊。我不禁打了个了冷战。再看看旁边的同学，也是一身鸡皮疙瘩，好不容易适应了环境，有一个困难随之而来了――阻力大，还是龚琰聪明，发明了超级“跳跳法”，一试，果然不错。很快，一天过去了……

快乐指数：AAAAA舒适指数：AAAAA

第二天有了第一天的经验，我的胆子大多了，可谁知道，“厄运”即将降临。

“现在，我开始教憋气，大家看清楚！”说着，老师一个漂亮的转身，跃入池中，又马上抬起头，重复了一遍：“看清楚了，我只做一次示范。”很快，老师片做完了示范动作，妈呀，我没看仔细耶，“好了，你们自己练习。”老师这话可说得爽快，到难住了不少同学，当然包括我了，不过还算运气，我旁边的姐姐看得蛮清楚，我便让她教我。原来呀，只要在下水之前猛吸一口气，把头伸入水中便可，我反复练习了几遍，还行，可老师早不来晚不来，偏偏这时候来，干什么来？考试来了。我的前面有几个“硬头宝贝”僵着脖子就是不肯下水，呵呵，可就在我“幸灾乐祸”之时，老师走了过来，说：“该你了。”一句话，把我打入冰窖……

经过了长达十天的训练，我已能在水中运动自如了，怎么样？你也来试试吧！走过路过，不要错过！

游泳小学作文 篇5

一天，我在电视上看别人游泳比赛，我感到很有趣很好玩，我想游泳一定非常好玩，我一定要学游泳。

一天天气非常热，有三十五度以上，我一直让爸爸带我去游泳，好不容易爸爸同意了，我们坐电动车来到了游泳池，我换好衣服，一下跳进水里，那感觉真刺鼻。我呛了好几口水。真不舒服。我眼睛被弄出泪了，看起来像哭过一样。我猛然的甩了几下头，把水都弄出来后，我开始学游泳。

第一课：憋气。我深吸一口气，头刚扎进水里，我就一溜烟的出水了，因为我第一次游泳，水钻进耳朵的感觉说不出来的痛苦。

我练了好多次才适应，我的身子渐渐的浮了起来，然后浮到了水面。我学会痛苦的憋气后，我便学下一课了。

第二课：蛙泳姿势。我开始联系动作，等我感到练得差不多的时候，我下水试一试可我没憋好气。

我继续练动作，渐渐地，我学会游泳了，我这时也累了，就休息一会，便看别人游泳。

我看到有一个很滑稽的小男孩，在学游泳，他害怕的憋气，大人按他都按不下去。后来，他不小心呛到了，又哭又笑的，狼狈不堪。哈哈，游泳真好玩。

我便和爸爸恶作剧起来，爸爸游过来了，我就往爸爸头上洒水花……

过了三个小时，我们依依不舍的离开了游泳池。

游泳小学作文 篇6

游泳是一项很受大家喜欢的运动，我也不例外。

有一次，爸爸带我去游泳，我兴奋极了，想：“太好啦，总算可以玩一玩了！”到了游泳馆，爸爸去了成人泳池，我去了小泳池。只听“扑通”一声，我跳到了水里。“太冷了！”我边说边哆嗦。

过了一会，我渐渐适应了水温，开始玩起来。我不是在水里跑，就是在水中“哗哗”地扬水，把时间都忘了。一会，我又在水中玩起了“登边滑行”——先吸一大口气，然后在水面上漂浮，两脚一蹬身后的瓷砖，就滑了起来。我便滑便用嘴“嘟”地吐出了一串小泡泡。“哈，真有意思！”我边说边想：“我的水上飘功夫，又有进步了！”

不知不觉中，游泳的人渐渐多了起来，水也越来越暖。正当我玩得高兴的时候，爸爸走了过来，把水镜交给我：“来，练习一下动作和呼吸的配合吧！”“没问题！”我一边说，一边带上了水镜。只听得“咕咚”一声，我便下到了水里。过了大约半分钟，我“哗”地上来了，把水镜交给爸爸，还没等身上的水滴掉到水里，我又去玩了。

不久，游泳结束的时间到了，我和爸爸踏上了回家的路。我向外看去，西边的天空染上了一道红霞，原来，已近傍晚了。我带着一路好心情，快乐的回到了家中。

游泳小学作文 篇7

一个星期天的下午，太阳火辣辣的，我和胖啊国准备去游泳。走在路上的时候，我说：“怎么回事啊，这天真热啊！早知道就坐公交车了，公交车上有空调多凉快啊！”胖啊国对我说：“我们这么胖，就应该多走走。”于是我们俩就一直走到游泳馆。

来到游泳馆，买了票进去发现大池里人很多，我们就到小池里玩。我们先在旁边做了下热身运动，因为书上说游泳前要先做热身运动，不然在水里会抽筋溺水的。做完热身运动后，我们跳到水里，好凉快啊！

我和胖阿国在水里玩起了打水战。我潜入水底，偷偷地来到胖阿国旁边，用手把水泼向他，攻击他的头。就在这时，他吓了一大跳，还被我用水给呛到了，他大声叫起来：“谁啊？太坏了，如果让我抓到看我怎么收拾你！”我在旁边偷偷地笑着对胖阿国说：“你真笨，这都没发现我，哈哈！”他一看是我，生气极了，马上把我拉过来，用水来扑我。我立刻把头转了过去，不让他的水把我呛到，并连忙对他说：“不要再搞了，我错了，放过我吧！”

接着，我们两个进行了比赛，看谁先游到对面。没等我反应过来，胖阿国就游过去了。我一看他耍赖皮，赶紧用脚用力一蹬、手一划，直接用蛙泳动作游起来，一直游到对面了。抬头一看，咦，胖阿国人呢？原来他还在我后面，才游了一半，我哈哈大笑说：“赖皮鬼，你比我先游的，最后还是比我慢，我都游等了你半天了。你太慢了！”他吃力地游到我旁边说：“你真厉害，我游不动了。累死了！”我一看晚饭时间快到了，于是我们起身去洗澡换衣服了。

出了游泳池，我和胖阿国告别后，就回家了。吃完晚饭后，我还去公园里骑了会儿自行车，最后筋疲力尽地回去睡觉了。

游泳小学作文 篇8

每个人都经历过自己的第一次。第一次包饺子，第一次骑自行车，第一次参加夏令营 … … 而让我最难忘的，就是第一次去游泳。

那一天，我和爸爸准备去游泳馆游泳。一到游泳馆，我们就开始做热身运动。做完后我感觉有一点累，但我还是随爸爸下了水。一开始的时候，水实在太凉了，感觉就好像有几块冰紧紧地贴在了我的身上一样。过了十几分钟，我才开始慢慢适应。

适应了以后，就开始游泳了。由于我之前从来没游过泳，再看到爸爸那熟练的游泳技术，我心里万分得紧张。我先用手拍打着水往前游，可是身体一点都没动；我接着用脚打水，但身体没动，还喝了几口水。我又试了好几种方法，一次比一次失败。我想：游泳真难，我再也不游了！于是，我生气地准备上岸。

正当我刚上完岸的时候，我愤怒的表情好像被爸爸看见了。他立马拉我下了水，说：“我来教你吧！首先，你的手脚要相互协调，动作跟上；然后手往前扒水，脚往后蹬水，两个动作要同时进行；接着，注意憋气时间，最好为一秒钟，不要太长，也不要太短，手脚要及时反应。这样，你就可以游泳了。”我用了爸爸教给的方法，从起点游到终点，再游回来。我连续游了两大圈——我终于学会了游泳。

最后，通过这件事，我明白了一个道理：无论遇到什么困难，都不可怕，都不要放弃；只有把一件事坚持到底，才能最终成功！

游泳小学作文 篇9

听说温岭新开的水上乐园蛮有趣的，于是，我们准备去看看那里是怎么样啊，好不好玩。

正好，今天天气也很热，去那凉快凉快也不错。车子开到了温岭，越靠近那旁边，人就越是多，看来，这儿的生意真的很好啊，这么多人，里面会很挤吧。突然，我的目光被一块山上的石头给吸引住了。那是一个人头，是一个女人的头，这就是石夫人像了。这背后还有一个小凸口，这就是她的孩子了，关于石夫人，有着一段传奇故事。而那水上乐园，就紧挨着石夫人所在的这一座山。

来到门口，一映入眼帘的就是一群排队买票的游客，单是门口排队的就有这么多人，那么，里面的人会很多很多很多吧！甚至会挤。买好了票，进了门，来到了更衣室旁，天哪，那么多人，走出的小道已经是挤来挤去了。原来，我也没准备要去游泳，但是，我也想进去看看里面到底是什么东西，所以也换了换，进去了。周围都是雾气弥漫，四处时不时会传来“扑通”的落水声，我看了看几处地方，决定了去冲浪那儿等冲浪来。到了这，好久没游泳的我，根本记不起来怎么游了，之前游泳学得本来就没多好，加上这么长时间没游了，根本游不好，或许是没怎么适应占大部分吧，头一进水，没几秒就伸出来了，仿佛以前都白学了。

这个时候，我的心平静了下来，不知不觉的，我又游了起来，几次后，我游得好了许多，慢慢的，我就会游起来了。我想，这是没进入状态吧。没过多久，浪冲了过来，我人轻轻一跳，度过了一波又一波，但是，一会儿的，后面又有一股浪。浪渐渐大起来了，冲到“岸边”，溅起一阵巨大的水花，把路过的人都淋成了“落汤鸡”。

游泳小学作文 篇10

暑假里，最有兴趣的事情就是到海里游泳。

在家里我早就准备好了我的装备。泳裤、泳帽，还有我心爱的小乌龟救生圈。一路上，我很激动。想着终于可以到海水里游泳了。到了海水浴场，我看见了金灿灿的沙子，沙子里还有很多的贝壳碎片。沙滩上好多人啊，有的躺着晒太阳，有的在挖螃蟹玩。到了海边，我把身上的衣服还有裤子一起脱了下来，然后穿上泳裤，之后就可以到海里游泳了。

我进入了海水中，海水是多么的冰冷。我学爸爸做了预备动作，先热了热身。我刚学会游泳，还不成熟，所以要带游泳圈进海。我爸爸说：&ldqu;脚在后面蹬，手要在前面划水。这样才能保持平衡，气要每游一步换一次。&rdqu;我把话都听进了脑子里。

我开始游了，我的后脚在扑水，能听到&rdqu;啪啪&ldqu;的声音。我现在至少不像第一次游的那样。那时我一游就灌一口水。我也试着不带游泳圈游。

我很喜欢游泳。

游泳小学作文 篇11

我学会了游泳，还多亏了妈妈和老师的帮助。

去年暑假，妈妈给我报了个游泳班，希望我能学会这项本领。

转天，我们来到了和平游泳馆。我的心激动的怦怦直跳，真是有高兴又紧张。我换上了游泳裤衩，带上腹带，拿着漂浮板，在教练的指导下嘣的一下跳入水中。老师先教我们用手抓住漂浮板把身体飘起来，两腿不停的来回登动。这个动作比较简单，我很快就学会了。我在水面反复的练习着，像一条小鱼，老师连声夸我。接下来，老师教我们憋气，我也过关了，一口气憋了10秒钟。这堂课我受到了许多次表扬，心里高兴极了。

第二天，老师把我的腹带松了，我只觉得身子慢慢往下沉，喝了几口水，手脚的动作也乱了，紧张的不得了。我真后悔，自己当初不该学游泳。下课后我告诉妈妈我再也不游泳了。妈妈和颜悦色的问：“为什么？”“我害怕”，一松腹带就往下沉。“妈妈笑着说：”别怕，每个人刚开始学都这样的。一定是你的动作还不够熟练所以会紧张，一紧张动作就会乱。“我听了妈妈的话，觉得有道理。回到家里我练习憋气。一次就是15秒，妈妈笑着对我说：”干什么都不能半途而废，只要你坚持，克服胆小的毛病，就一定能成功的。“接下来的几天里，我鼓起勇气，认真练习，终于学会了，在水上漂浮，还能游出几米呢！

这个暑假我不只学会了游泳，还懂得了要有勇气面对困难，做事不能半途而废，要持之以恒的道理。

黄山小学作文

以下是小编为您整理的“黄山小学作文”，作文是言说自我展现自己的一种途径，通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，你知道如何才能写出让人惊艳的作文？

黄山小学作文【篇1】

早听说黄山有奇松、怪石，形势陡峭的特点，今天我可算是领会到了。

站在山脚下看巍峨的山峰。云朵仿佛在山峰之间。看着奋力攀登的游人，我们也开始动身了。

缆车很快把我们送到了山顶，我呼吸着新鲜的空气，心情格外舒畅。

观看美景，我发现黄山的松树与其他山的松树是不同的，苍劲的树干，翠绿的松针，十分壮观。最有名的'还要算玉屏峰边的“迎客松”了，伞状的树冠，每个小枝上都有许多松针，频频地伸向游客，随风轻摆，把人们的目光紧紧吸引，也让我情不自禁地赞叹起这松的美。

黄山的石更是怪石磷峋、鬼斧神工，光滑而有陡峭的山壁显得格外的雄伟、壮丽，人们还帮这些怪石取了名字呢!看，那边山头的螯鱼驮金龟，再看那边，是龟蛇二将守云谷，左边的蛇高抬着头，好象在仰望天空，右边的龟趴在那儿，好像在晒太阳，呵，尾部还有一个蛋呢!再往前走，山石之中，一块手机石耸立在那儿，呵，这么大一个手机，信号肯定是满格，打到月球上都没问题。饶过这个山头，我们来到了“飞来石”的脚下。听导游讲，这块“飞来石”就是拍《红楼梦》的那块石头，摸了它就能消病除灾，幸福长久。听了导游的讲解，我迫不及待地绕着着块灵石摸了一圈。

黄山小学作文【篇2】

你们知道我最喜欢的地方是哪里吗?对啦就是黄山。

我和爸爸妈妈来到了远近闻名大名鼎鼎的自然风景区--黄山。

黄山真高真陡啊!尤其是莲花峰光明顶天都峰。他们的海拔都在一千八百米左右让我印象深刻的是爬莲花峰。从山脚下往上看山峰高耸入云就像一根擎天柱顶天立地山顶云雾缭绕神秘莫测。我妈妈一下子就被那几乎与地面垂直的山道吓住了于是他就不爬啦就在山脚下等我们。我和爸爸奋力地向山顶爬去一会儿扶着旁边的岩石爬一会儿手脚并用地爬并用地盘一会儿用拐杖支撑倾斜的身体。我回头往下看我的心怦怦直跳。不禁为自己捏了把冷汗。

拾级而上各种各样、奇形怪状的石头一个接一个地映入我的眼帘。有的像天上飞来的大桃子落在了山顶的石盘上有的像一只猴子两只胳膊抱着腿一动也不动地蹲在山头望着翻滚的云海还有的像一只巨大的钢笔钢笔的笔尖上长了一颗松树远远望去就像开了一朵花不会叫妙笔生花。

满山的松树也很奇妙每棵松树都长在了悬崖峭壁的岩缝里枝哑都朝着一个方向伸展最为巧妙的是迎客松他正好长在玉屏景区入口处的岩缝里。远远望去就像一个热情好客的主人正在迎接远道而来、四面八方的客人。

这就是我给你们推荐的好地方真的是五岳归来不看山黄山归来不看岳。

黄山小学作文【篇3】

我们来到山脚，上了索道。在索道上，我们看到了许多奇奇怪怪的石头，还有挺拔的松树。下了缆车，我们走了一段山路来到了飞来石。飞来石远看像天上掉下来的石头，近看原来是屹立在另一块石头上的长方形巨石，我还上去摸了一摸呢！

往前走，就是百步云梯。为什么叫百步云梯呢？可能是因为那里的台阶很是陡峭，直上云霄。我数了数总共有217级楼梯，真高啊。在路的两旁，我们看到一只石龟和一条石蛇。据说那就是龟蛇二将守云梯。在云梯的顶端往侧看，你能够看到一只石头兔在吃草呢。

回去的路上，我们遇上了最最出名的迎客松。迎客松就像是一个人在热情地作邀请的手势，欢迎客人的到来。

黄山的景观真是名不虚传。

黄山小学作文【篇4】

黄山，以雄奇壮丽而驰名中外，多少人想去黄山啊！但永远想不到我能和妈妈、哥哥......等我们一大家子人一起去黄山。

舅舅说：“我们第一天先爬后山，第二天再爬主峰，不过第一天要去看日落，而第二天4点钟就要起来看日出。”

我们分为三辆车，乘了两个多小时的车。在车上我多么无聊啊！但时间过得飞快我们很快就到了。

这一天我们先去了后山，后山危峰兀立，巨大的石头奇形怪状。有的头像鱼，有的'石头像乌龟；有的像孙悟空；有的像唐僧还有的像猴子观海。

走了一天终于到晚上了呢。黄山的日落真是不一样啊！太阳渐渐地躲在了山后面，渐渐地消失了。

昨晚睡了一个好觉，到了第二天我继续爬。

我们现在的目的就是迎客松。但是在鳌鱼峰的一线天上，让我们哭笑不得，因为一线天就像90度垂直一样，非常难走。我们的腿都软了呢！走完一线天，我们又去爬天梯，天梯也太高了吧，我们好不容易爬完了天梯，爬完了天梯我们都好累了，所以我们休息了好久才出发。又走了好久，终于见到了迎客松了，迎客松长着郁郁葱葱的叶子，一根树枝伸出，好像好客的主人！

看完了迎客松，我们返程回去了。可是在迎客松不远处有一颗送客松。送客松好像在说：“欢迎你再来黄山做客。”

最后我只像说：“黄山，我爱你，无论走到天涯海角，我也不会忘了你！”

黄山小学作文【篇5】

去年暑假，妈妈带着我去了黄山。绝美的黄山，给我留下了永远难忘的记忆，成为我心中永恒的明珠。

记得那天我们起的很早，天还没亮我们就搭车前往温泉，去的路上，天正下着淅沥的小雨。我们从温泉步行到了慈光阁，乘坐索道去白鹅岭。奇妙的是，天放晴了。在太阳光辉的照耀下，我看满山遍野都是苍翠挺拔、郁郁葱葱的黄山松。有的破石而出，只见它们有的抱崖而立，或侧身于峭壁，或冠盖于岩首，俯仰自如，千姿百态。

我们到了白鹅岭以后，导游姐姐带着我们从东路出发，步行到了始信峰。从始信峰向对面的天都峰望去，那简直是无法用语言表达的仙境，只见它拔地极天，气冲霄汉，险峻雄伟，若不是仙境哪能如此！在它的东侧有座佛掌峰，这峰宛如如来佛祖的'手掌一样，让我不禁想起那大闹天宫的孙悟空。瞧，这佛掌峰足可以擎天，难怪身怀绝技的孙悟空逃不出那佛掌心呢。接着，我们又去了北海。过北海，经西海排云亭，我们沿着崎岖的山路兴高采烈地走着。猛然间，一座巨大无比的石头屹立在我们面前，听导游姐姐说这块石头名叫“飞来石”。后来，我们又去了光明顶。登临光明顶，只觉那里的天比别处的天更明朗，空气也分外清新，就像来到大草原一样。你们知道百步云梯吗？只要登上百步云梯的最高处，就能和云在一起。百步云梯十分陡峭，几乎是笔直向上的，周围没有扶手，石梯很狭窄，勉强能容纳下两人并排前行。最外侧是万丈深渊，听起来很险峻吧！历经千辛万苦，最后我们终于看到了向往已久的迎客松。我仔细打量这棵松树，只见那向两侧张开的枝干，就好像人们张开的臂膀。这张开的宽阔的臂膀，不知礼迎了多少中外游客。

黄山，你的奇松，你的怪石，你的云海，还有那温泉，无一不深深地吸引我。难怪徐霞客会赞曰：“登黄山天下无山，观止矣！”

黄山，你是我心中永远光彩照人的明珠。

黄山小学作文【篇6】

人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”这个暑假，我和妈妈去了黄山，一览他的真面目。

黄山的景色真美呀!坐在缆车向外望去，连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的山谷，陡峭的若壁，全都笼罩在云海之中，犹如在仙境一般。清晨，走在竹海间的小道上，阵阵知了声和鸟鸣声，给幽默的山谷平添了动感和生机。一阵阵清香沁入我的心脾，黄山的石可真奇怪呀!一座座山峰玲珑俊秀，姿态万千。有的像犀牛，有的站在北海向远处瞭望，只见一块像猴子一样的石头，蹲坐在凸出的石头上，面向弥漫着云雾的万丈深渊，仿佛在思念着他的伙伴，这就是黄山著名的一景“猴子观海”。还有“飞来石”、“仙人晒靴”、“仙人指路”……都是大自然这个雕刻家的杰作。

黄山的天气变化可真快呀!刚才还烈日当空，不一会儿就乌云密布，如同3岁的小孩的脸，说变就变。还没等我们穿上雨披，豆大的雨点就落了下来，我们都成了落汤鸡。雨中的黄山也别有一番滋味。隔差雨帘，望着远处干涸的山谷，潺潺的水流声，轰轰的雷鸣声，哗哗的雨声，仿佛在演奏一曲交响乐。山腰上那一条条银白色一字瀑，就像飞舞的丝带，在“音乐”的伴奏下“翩翩起舞”。

黄山的美，就如同一幅活动的山水画，如果不是身临其境，还以为真的在画中，它的美让人流连忘返。

黄山小学作文【篇7】

这个学期，在学了《黄山奇石》这篇课文后，我就想如果能亲眼看看这大自然的奇妙就好了。上个周末，我终于来到了向往已久的黄山。我发现，冬天的黄山虽然不是我想象中的那样，却也有其他美妙的风景。

当我们随着缆车上升时，突然一片白茫茫的，好像来到了仙境。下了缆车，一阵冷风吹来，还飘着雨丝，我马上穿上了雨衣。放眼望去，一片雾蒙蒙的什么也看不清，只能看见近处的松树和地下的白雪。我看到了千姿百态的'松树，有的笔直地站立着，像一个神气的士兵;有的歪歪地从悬崖边探出头来，像在和我们问好。山路两边覆盖着薄薄的一层雪，像给山披上了一件白色的棉袄，我忍不住抓起一团雪，和同伴打起了雪仗。

边玩边爬，终于来到了海拔1860米的光明顶，再往前就是迎客松。虽然脚有些酸痛，但是我还是坚持了下来。最艰难的还是下山，因为缆车在维修，我们只能爬下山。山路有点陡，好几次我都差点踩空摔下来，心里非常害怕。下山的路似乎永远走不到尽头，我不停地给自己打气加油，终于艰难地下了山，这时距离上山已经六个多小时了。

这次黄山之行，虽然没有看到奇石，但是看到了雾松、云海和冬雪，还挑战了自己的极限，我觉得真是太棒了!

今天我在电视上看到了黄山的全景。黄山不愧是天下第一奇山，它以自己的“四绝”震撼了全中国。

黄山是中国十大名胜风景之一。素以四绝的“奇松、怪石、云海、温泉”着称于世。苍劲顽强的松;峥嵘林立的石;变幻莫测的云海;澄清洁净的温泉，构成了黄山动中有静，静中有动的巨幅画卷!

黄山的松树千姿百态，都富有浓浓的人情味。那“探海松”长在怪石群上，像一只猴子正坐在石头上看海;“团结松”仿佛是几个人正在一起庆祝什么好事似的，都拥抱在一起;那“迎客松”伴随着游客游览完黄山;而“送客松”和“迎客松”刚好相反，而是送走依依不舍的游客……这么多的松树，就算讲也讲不完啊!真不愧称为奇松。

黄山的怪石也不比奇松逊色，那狮子峰上的“仙人下棋”，山顶上的“猴子观海”，，山上的“十八罗汉”，还有那不知从哪儿来的飞来石，那长长的卧佛石，最吸引人的算莲花峰了，巨大的山峰像一朵巨大的莲花，每一块石头都像花瓣，走进莲花峰里就像到了仙境一般。真是无限风光在险峰啊!

黄山的云海更是奇妙，许多的山峰围成一个大洞，云在里面烟波浩渺`变幻莫测，时而像浩浩荡荡的军队;时而像波涛汹涌的大海;时而像温柔可爱的少女，一会儿翻腾怒吼，一会儿平平静静，给人留下莫名的惊愕与喜悦。

黄山的温泉在紫云峰下，温泉也是人们喜爱的天然浴池。平时43摄氏度，冬天41摄氏度，用温泉洗澡，可以使人神请气爽，精神百倍。

黄山真是又奇妙又有趣呀!

黄山小学作文【篇8】

“天下第一奇山”“魔山”“人间仙境”等等是从古到今人们给予黄山的别名，世人好像从不曾吝惜用用最美好的词语来赞美他的绮丽与变幻多端。事实也的确如此，黄山可谓集众多中国名山胜景于一身，他兼有泰山的雄伟、华山的峻峭、衡山的烟云、庐山的飞瀑、峨眉的清凉、雁荡的巧石；同时又峰峰形似刀削、色同苍玉，而且常年被烟云所缭绕，给人整体的感觉绝对是“奇、伟、幻、险”。特别值得一提的是，这里的奇松、怪石、云海、温泉历来被视“天下四绝”，并因其独特奇异而名闻中外。

黄山千岩万壑，几乎每座山峰上都有许多灵巧奇巧的怪石，据说黄山有名可数的'石头就达1200多块，黄山石“怪”就怪在从不同角度看，会有不同的形状。站在半山寺前望天都峰上的大石头，形如大公鸡展翅啼鸣，故名“金鸡叫天门”，但登上龙蟠坡回首再望，这只一唱天下白的雄鸡却仿佛摇身一变，变成了五位长袍飘飘、扶肩携手的老人，被改冠以“五老上天都”之名。黄山峰海，无处不石、无石不松、无松不奇。奇松怪石，，往往相映成趣，位于北海的梦笔生花，以及“喜鹊登梅”、老僧采药、苏武牧羊等，它们大都是三分形象，七分想象，从人的心理移情于石，使一块冥顽不灵的石头凭空有了精灵跳脱的生命。

其他的我就不说了，总之，我爱黄山！

黄山小学作文【篇9】

云忽然平躺，三十六峰吞灭屠戮。帆烟船看不见，没有一点蜗牛的时候。”这是诗人吟诵的黄山云海。

黄山四大奇观是松、泉、云、石。现在我来介绍黄山云海。

云海是山景的重要景观之一。“游客们，跟我来坐索道，去黄山的高处看看！”

“看到了吗？你一定看到了一片无边无际的云，就像大海的海岸，海浪从顶部升起，海浪拍打着海岸……”

“来，我们上去一点，坐在石头上，别害怕，快往下看！白云在你脚下，你可以对白云耳语！”

“好吧，你要不要上去一点，让你蹲在一块凸起的、没有支撑的石头上，俯下身，看看让你尖叫的高度。云海完全遮住了你的眼睛，云朵滚滚漫天，云里有一股淡淡的清香。是黄山草的味道，清香中带着寒意。当然，现在我们在一个非常高的地方。俗话说，看五岳，不看山。看黄山，不看岳。”

“黄山云海奇观是怎么形成的？云海的形成有其自身的规律和原因。黄色的山峰高低错落，森林茂密，日照时间短，湿度大，水量充足。雨后，我们经常看到缕缕薄雾升起。黄山一年四季可以被云覆盖250天（大约）。黄山海云，云底高度不到2500米，由地面雾形成。11月至次年3月，云海97%由层积云形成，只有30%由层积云或雾形成。从6月到9月，有轻云和厚云形成的云，约占这一时期的6%。”

“黄山云海真美。看起来像波涛汹涌的大海，风摇动着海潮。有比惊涛骇浪更高的山峰，船如波涛。”

黄山小学作文【篇10】

夏天八月，妈妈带我去爬黄山。天亮前，我们的马车到达了黄山脚下。抬头一看，黄山真高！像一个顶天立地的巨人。导游告诉我们，可以坐索道，也可以徒步攀登。我和妈妈决定用脚测量这座山的高度。

我们在爬山的路上看到了许多美丽的风景：有奇怪的山峰，高耸的松树，跳舞的蝴蝶和红色的野草莓。我看不到这么多漂亮的眼睛！当我们汗流浃背爬到半山腰时，两只美丽的蝴蝶落在了我的肩上！他们一定是来欢迎我的小客人的！

大约两个小时后，我们来到了“一线天空”。“一线天空”真的很危险！陡峭的石阶上满是水珠，脚下湿滑，两边狭窄的石墙上没有扶块。很多大人不敢离开，就改道去了澳鱼洞。但是我和妈妈一点都不害怕。我是第一个冲下来的！

经过我和妈妈不懈的努力，终于遇到了挺拔的“迎客松”，爬上了巨人黄山的“肩膀”。我妈还在“迎客松”前给我拍照！照片里的`我嘴笑到耳朵里去了！

下山的时候我下定决心一定要好好锻炼身体，长大了就可以爬更高更险的山峰了！

黄山小学作文【篇11】

黄山位于安徽省南部，面积1200平方公里，黄山自古以来就是游览圣地，徐霞客游了黄山之后，对黄山是推崇备至，说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山的确不同寻常，它以怪石、奇松、云海、温泉“四绝”闻名于世，被誉王为“天下第一山”。

我最喜欢的是“莲花峰”，也是最高的山峰。海拔1800多米，那耸立天外的峰顶，云雾缭绕，神秘莫测，使人感到攀登它难难于上青天。特别是山上那些奇形怪状的岩石，似乎正在往下坠，令人心惊胆颤。

黄山的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙女弹琴”吧，那美丽的仙女弹着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人夸赞她的歌声。瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去吧，这就是有趣的“天狗望月”。黄山的奇石还有很多，像“狮子抢球”、“猴子观海”、“龟鱼对望”、“仙人指路”等，千姿百态，惟妙惟肖。

玉屏楼的附近，有几棵古老的松树，其中一棵叫“迎客松”，好像时刻都在欢迎游客的到来。还有一棵叫“送客松”它好像在说：“祝您好运，欢迎下次再来!”

黄山归来已经很多天了，但那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的图画仍然时刻浮现在我的脑海里，如果不去，那是一个天大的遗憾。

黄山小学作文【篇12】

去年七月的一天，我们坐车行走在黄山蜿蜒而盘曲而上的山路上，周围的树林突兀森郁，到处都是明艳的花，涨溢出植物旺盛的生命力，使人叹为观止。 刚下车，阵阵山风前仆后继，锲而不舍地吹来，使人感到十分惬意，凉爽的山风使人忘记z炎热。我们在清凉的山风中如痴如醉地向前走。走了许久，只见黄山著名的迎客松在风中摇曳着挺拔俊秀的身躯，如同一个恬静温柔的少女。过了迎客松，不远就到了一线天。所谓的“一线天”，其实就是个孔隙。这个孔隙有点太小了，像我这样刚好进得去。要是体型稍胖一点的，非要卡在洞里进不去，也出不来。步入一线天，我感到所有的石块都向我挤压过来。底下的石阶很滑，稍不慎就会滑倒。洞里阴森可怖，仅有一些彩色照明。风吹过山谷发出呼呼声，使人不寒而栗。出了洞，我突然看到了一颗摇摇欲坠的巨石，似乎随时要掉下来。我站在洞口的平台上，祖国壮丽的风景显现出来，这种蔚为壮观的景色使人把刚才的恐惧感远远的扔到了一边。 夕阳渐渐地收敛了光芒，悄然无声地离开了这张硕大无朋的乐园。黄山，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的黄山人在这里上演着威武雄壮的活剧。

正值奥运会在北京隆重召开之际，我们全家去黄山做了一次观光游。

黄山的石真美!由于地质变化，一些山峰巨石不断地被腐蚀，构成了堪称世界第一的壮丽景观，而飞来石便是其典范之一。原来一个好端端的石山由于经年累月的侵蚀和断层作用，便逐渐形成了现在的这个样子。飞来石好像是被人搬到那个平台上的一块大石头，似乎随时都会倒下来……从远处看，云雾缭绕，飞来石若隐若现，甚是美丽。

黄山的松树真奇!那里的松树差不多都和迎客松一样，枝条向一侧伸展，恰似人造的盆景，真是奇特。更奇特的是，几乎所有的松树都生长在岩石上，从岩石和云雾中汲取营养和水分，迎风傲雪，屹立百年。我在山上见到不少小有名气的松树，比如说雨伞松啦，顾名思义，就是四面八方都有枝条，层层叠叠的，像把雨伞;而龙爪松呢，就是松枝像龙爪咯!

黄山的路真吓人!虽说黄山的路大部分都是“脚踏实地”地铺上去的，可是到了西海大峡谷，大部分路段却是悬空栈道。虽然栈道是用石头搭建的，很稳固，可我还是胆战心惊的，生怕一脚踩空，跌下深谷……虽说险峻，但也壮观，当我站在远处回看刚刚走过的路时，但见那栈道恰如一条巨龙正穿行于绝壁深壑之间……

黄山，你的美我一辈子都不会忘记。

饺子小学作文

写好作文有哪些技巧？作文是情感施展的媒介让我们释放身心深处的感受，写作是探索自我生命的一种方法。写好作文不是一朝一夕的事情，感到迷茫可以看看“饺子小学作文”也许会有所帮助，欢迎你的阅读愿这篇文章能够改变你的未来并请与你的粉丝分享！

饺子小学作文【篇1】

我的课余生活丰富多彩，有踢足球、打乒乓球、弹吉他……其中最让我难忘的是煮饺子。

暑假的一个早晨，没人醒来，家里一片宁静，我肚子饿了，所以我决定煮饺子吃。

奶奶以前告诉了我怎么煮饺子，先将锅里装三分之一的水，再放到炉灶上，把火打开，趁着水烧开之前，我赶紧跑到冰箱那，拿出饺子。水烧开了，再放入饺子盖上锅盖，等到锅盖边沿冒出了雪白的泡泡，按照奶奶说的，打开锅盖，放入凉水，这样饺子皮就不会破了。趁水再一次烧开时，我拿了一个干净的碗，放入一滴酱油些许盐和葱花。这时，水烧开了，饺子熟了，先在碗里放点开水，再把饺子盛入碗里。

我小心翼翼地端着我的“成果”，那些饺子散发着淡淡的清香，让我忍不住想快点品尝，我迫不及待地夹起饺子，塞到了嘴里，“哇！”烫得我哇哇直叫，手舞足蹈。我连忙吸了一口冷气，小心翼翼地细细品尝，发现饺子鲜中带甜，甜中带鲜，感觉比奶奶煮的好吃一百倍，我吃得一滴汤都不剩。

我感觉煮饺子真的有趣呀！既能填饱肚子，又能感到乐趣，我越来越喜欢做家务了。

饺子小学作文【篇2】

今天，我吃到了世界上最小、最好吃的饺子了！

因为饺子是我们一家三口昨天在厨房里忙了一个晚上，一起做的。我们还进行了分工：我是负责洗、择韭菜和白菜的，我还打了几个鸡蛋；爸爸是负责切菜、和面、擀面的；妈妈是负责调馅和包饺子的。最后还有一个工作，就是把包好的饺子放在冰箱里冻起来，方便早晨起来煮！

饺子的馅是由韭菜、白菜、肉和虾仁组成的，饺子的皮是爸爸自己动手和的面，面很软，擀起来特别容易。爸爸擀面的技术是一流的，擀的皮又软又薄。包起饺子来，很薄很薄的，都看得到里面的馅了！饺子是我们一起来包的，我们特别把它包得很小很小哟！

虽然它看起来很小，外观很美观，像个袖珍小船，摆在一起真好看！

早晨起来，妈妈煮了13个饺子，闻起来可真香，妈妈尝了两个，爸爸尝了一个，我吃了剩下的10个饺子，可是我还觉得没有吃够，吃起来太甜了、太爽了！妈妈说：“晚饭再吃吧！好吗？”

你猜我晚上吃了多少个饺子？我一口气吃了18个！

真是世界上最美、最甜、最小的饺子啊！

饺子小学作文【篇3】

今天，我看见妈妈在餐桌上包饺子，我跃跃欲试也想动手包包看。

我先拿了张饺皮，然后把水抹在饺皮四周，再盛点肉馅在饺皮中间。馅放好后，我先把饺皮对折，从右边开始捏一直捏到左边，一个月牙儿似的饺子就出现在我眼前了。我轻轻地把它放在盆子里，饺子好像用赞许的眼光看着我，我心里美滋滋的。过了十多分钟，我包了十几个饺子，它们横七竖八地躺在盆里，我再看看妈妈包的.饺子，一个个有模有样地立在那里，精神饱满。妈妈笑着对我说：“儿子，你第一次就包成这样，已经很不错了。以后肯定会包的越来越漂亮的。”我听了心里热乎乎的。

看着摆放在盆里的饺子，我忽地灵机一动，我创几个花式饺子包包，于是我就不把饺皮对折，而像包包子一样把饺皮抓起来，包出来的饺子可爱极了。我又把饺子包成椭圆形的，五花八门的饺子越来越多，活灵活现。真好玩！

当我吃着自己亲手包的这些独一无二的饺子时，心里激动极了。包饺子让我明白了一个道理：任何事情都是从不会到会的，只要坚持就能做好。

饺子小学作文【篇4】

今天是周末，我让妈妈教我包饺子。妈妈先让我把洗干净的卷心菜切碎，再把卷心菜和已绞好的肉放在一个大碗里，加上酱油、葱和盐等调料，用筷子在碗里颜色同一个方向搅拌。

我把拌好的饺子馅端上桌于饺子的面皮放在一起。我学着妈妈的样子，先把一张面皮放在左手上，用小勺子盛一些馅放在面皮上，然后用右手的食指和大拇指把面皮的中间部分对捏，再把面皮的外侧皮做出褶皱捏紧。我认真地学，一个饺子很快就做好了。可是我觉得妈妈做的饺子像一轮轮弯弯的月亮，而我做的却像一只只东倒西歪开屏的小孔雀。

我把我做好的一盘孔雀饺子倒在锅里烧开的水里，妈妈教我用勺子不停地轻轻地搅动。水滚开时又加入半碗水，这样加了三次水后，水面上浮起来一群胖胖的小白鱼，它们在锅里欢快地嬉戏着。哇，终于有饺子吃了。

妈妈用勺子把饺子盛到一个大碗里，我闻了闻可真香！我迫不及待地咬了一口，差点烫到嘴巴，饺子真好吃。虽然我做得孔雀饺皮厚馅少，但我从来没吃过这么美味的饺子。

饺子小学作文【篇5】

听到这个题目，你一定很吃惊吧！因为我家虽然称不上富裕，但也算不上贫困。怎么会连饺子都要让来让去呢？那你就慢慢听下去吧。

在一个普通的星期天，平时烧早饭的爷爷不在家，所以妈妈就理所应当的开始做早饭。为了方便，所以她煮水饺。

饺子上来，放在我的面前，我一下子呆了！“一二三四五，五四三二一，怎么只有五只？”因为妈妈包的饺子比较小，所以，以前爷爷都让我吃十二只的，妈妈没出声。我心里想妈妈老叫我减肥，是不是故意只给了我五只，我吃了一只饺子，才发现，妈妈趴在桌子上看着我。我停下勺子，对妈妈说，“妈妈你怎么不吃？”妈妈对我说：“我想等你去上兴趣班了，我再吃早饭。”

我跑进厨房，拿起锅盖，只见一锅汤，我跑出厨房，对妈妈说：“妈妈你不要骗我，原来冰箱里只有五只饺子，但水已经煮开了。所以，就把五只饺子煮好，全都给了我。你就饿肚子。对吗？那四只你吃了吧！我不吃了！”这时爷爷回来了，爷爷问怎么回事。我对爷爷说：“冰箱里只有五只……”爷爷问妈妈：“你打开的是第几个抽屉？”妈妈回答：“第二个。”“不在第二个，在第三个，你能在第二个抽屉里找出五只饺子就不错了。”

虽然回想起有点好笑，但体现出了浓浓的母爱，母亲是世上最爱我的人。

饺子小学作文【篇6】

昨天，老师说明天下午要包饺子，我们大家都很兴奋。

转眼间，就到了今天下午，我连忙准备东西：一只水碗、一杯水、一个大托盘，一个小碟子、一个碗、一双筷子和一根勺子，你一定要问我：“没有馅和皮，拿什么包饺子？”其实，馅和皮、还有纸巾，等一下我妈妈送过来。

到了学校，老师来了，我们就端端正正地坐好了。老师说：“大家先不要包饺子，我们先看一下王仁捷怎么包饺子。”然后，就叫王仁捷包了一个饺子。王仁捷包好后，老师就把王仁捷包的饺子托在手心里，给大家看，老师一边托着饺子一边说：“同学们一定要包好了，要送给你们一、二、三年级的老师，包不好的，就不要包了。”说着，就把王仁捷包的饺子放下，又说：“哪个小组坐的好，哪个小组就先包饺子。”

老师见王仁捷的那个小组坐的好，就让她们小组先包。然后又见我们坐的也好，就叫我们大家也开始包了。

我包饺子可是“老手”了。我熟练的拿起一张饺子皮，又用手指沾了一些水抹在饺子皮的四周，然后，填上合适的馅，最后，把馅子皮对折，在上面一捏，两边也捏一下，然后再把中间部分捏一下，这样，一个漂亮的饺子就完成了。

包好饺子后，就要煮饺子了。只见老师把饺子一个一个的放进锅里，饺子就像一只只小鸭子在水中游来游去。不一会儿，水沸腾起来了，饺子煮好了。老师把熟透的饺子装了起来，然后叫我们去端，可怜我们组是最后一个端到饺子的。

到了最后一个环节，那是我们最喜欢的，就是吃饺子了。我们组一共吃了三盘，其中吃的最多的就是王昱俊了，他一共吃了十几个。

其实，我们还拿了一些饺子送给了语文组、数学组和英语组的老师们。

饺子小学作文【篇7】

啦啦啦，你们知道我为什么那么兴奋吗？原因是，今天要和爷爷、奶奶一起包饺子。

爷爷是擀饺子皮的高手。你看爷爷右手拿刀，左手扶住被搓成长条的面团，然后一上一下地切起来。接着，他拿起一个面团，用手掌压成一个扁扁的圆形。然后，爷爷右手拿起擀面杖，左手捏起面皮，擀一下、转一下，擀一下、转一下，在爷爷手里，饺子皮旋转着，就像一个白色的小精灵在飞舞呢!不一会儿，一张圆圆的饺子皮就擀好啦！

奶奶是包饺子能手。只见奶奶左手拿一张饺子皮，右手舀了一勺肉馅放在饺子皮的正中间，然后对折，再双手用力一捏，一个月牙形的饺子就包好了。我们包了好多好多的饺子，一盘盘白白胖胖的饺子，像是一个个肉嘟嘟的胖娃娃正对我笑呢！

饺子出锅了，连客厅里都能闻到饺子那股香喷喷的气味，饺子放到我面前时，我迫不及待地夹起一个饺子咬一口，一股香甜的味道溢满了整个口腔，让人吃了还想吃。

饺子小学作文【篇8】

在我们成长的旅途中，发生了许多有趣的事情。我们的成长之旅是多么幸福啊！

很小的时候我就觉得包饺子是个“小ks”的事情，心想：不就是包饺子吗？把馅料放进面团里，包起来。有什么难的？

然而有一次，我意识到包饺子很难。就像一场“信息爆炸”发生在我的脑海里。一个周末，家里人包饺子，我看到妈妈不一会儿就包好了。我问妈妈：“妈妈，包饺子难吗？”我妈妈用侦探的眼光问我：“小月，你觉得怎么样？我得意洋洋地回答：“不难。看看我陈的无敌饺子，一口吃下去。你赞一下，看看我的超手艺！”妈妈听了我的话，似乎很“开心”，忍不住咯咯笑了起来。于是，我以我妈为榜样，用饺子包了起来。我拿起面团，蘸了水，舀了一勺馅料，放进面团里，包好。这不是饺子。显然是“平鸭嘴”妈妈看到了我的杰作，忍不住笑了。我没有表现出落后，但我又试图把它包起来。因为馅太多，我包起来的时候，饺子露出牙齿笑了，好像在笑我的杰作。于是，我去找我妈，征求她的意见。我妈跟我说“包饺子，先在面团上蘸一点水，不能占太多，不然会碎。然后，多放或少放馅料，这样最好。最后两边对齐包好，一个饺子就可以了。”我试着去做，一个“金元宝”出现在我眼前。我妈看到了，对我竖起大拇指。我太开心了！

“世上无难事，只怕有心人”，很有道理。每当我遇到困难，想要放弃的时候，我都会以此为座右铭激励自己。

饺子小学作文【篇9】

我喜欢吃饺子。妈妈常常为我包饺子，有时候是猪肉韭菜馅，有时候是香菇白菜馅，有时候是笋尖虾仁馅。我呢，就在一旁静静地看着等着。

妈妈先把肉剁成肉糜，盛进碗里。她拿起一张饺子皮，用勺子舀肉放到皮子中间，用手指蘸水涂到周围，两边皮对折后粘到一起。最后，妈妈在饺子边缘捏了一些花纹，有波浪形的，有牛角形的，还有锯齿形的，一个个饺子就如运动员般出场了。

“妈妈，你能教我包饺子吗？这样你就能吃上我包的饺子了。”妈妈爽快地答应了。妈妈为我一步一步地示范，我一步一步地模仿。首先取一块饺子皮，在皮上放入猪肉韭菜馅，再用手指蘸水，涂到饺子皮周围，最后一折一捏，一个饺子就完成啦！我得意地把饺子放入盘子里，发现它站不牢，东倒西歪的。“多放点肉馅儿，试试看。”妈妈说。这回我舀了满满一勺馅儿，这次包的饺子能站了，可是挺出了一个大肚子。我想应该是馅料太多了，得掌握好馅儿的量。多少才合适呢？我仔细观察，妈妈每次都只舀平平的一勺。我照着做，又试了几次，饺子包得越来越好，真是熟能生巧啊！

“‘冬奥村陈陈餐厅’饺子宴开始了！”等妈妈煮好饺子，我迫不及待地邀请家人一同分享。爸爸妈妈吃着我包的饺子，眼睛都笑弯啦！

饺子小学作文【篇10】

在我国有很多特色美食，在其中我最喜欢的還是饺子。饺子各式各样，样子如同一个元宝，有些人仍在饺子里包起钱币，谁吃来到里边有钱币的饺子，就会有好运。

新年的情况下，妈妈与我一起提前准备肉沫、菜、葱和面粉，大家便刚开始动手能力。妈妈把切完的菜放进内糜乱里，添加油和各种各样调味品，用筷子向一个方位拌和，妈妈把面粉和水用来，一边搅面粉，一边放水。不一会儿，面粉就越来越像棉花一样。我将面粉揉成长条状状，用刀割成一小块一小块的，再用把手它挤扁。妈妈承担擀饺子皮，她举起擀面棍，把面糊擀成一个个薄薄地环形小片。爸爸和我是承担包饺子。我将馅提心吊胆地放到饺子皮上，再把它捏好，但是，我每一次都捏太松，历经我勤奋的学习培训，我终于学会了！刚开始煮饺子了，水烧开了，大家把饺子一个个放进锅中，饺子像一只只小白鹅在小里游动。饺子滚了三滚，一个个腹部挺得极大地。妈妈赶快把饺子捞上去，放进菜盘里，我觉得得直淌口水。

夜里，当新年钟声打响的情况下，大家吃着热腾腾的，高兴极了！

饺子小学作文【篇11】

今天吃过早饭，老妈教我包饺子。

首先，老妈先切了一大块面，然后把面团搓成一个细条。老妈拿起刀，把细条切成许多的小段。接下来老妈用手掌把小段一个个地按平，拿起擀面杖擀了起来。小面片在老妈的擀面杖下转起了圈，好像在跳舞。不一会，老妈面前就有了一摞的面片，老妈的手可真是巧！

我们开始包饺子了。我先用左手托起一张面片，右手拿筷子挑起一点馅儿，在面片中间摆成一个长方形，再把面片对折。该封口了，我随便地捏捏饺子边，捏了一圈了，就把饺子放在锅盖上。但是边没封好，饺子咧开嘴好像在嘲笑我：“朱含不会包。”我不甘心，吸取了这次的教训，我又开始对第二个饺子进行捏边。我把边捏得又紧又薄，这下子不会再开口了。我让老妈看我包的这个饺子，老妈连连夸我。可是我看到老妈包的饺子肚子都鼓鼓的，像是充满了气。我的呢？肚子瘪瘪的，放在锅盖上都躺在那儿，不像老妈包的都精神地站在那儿。老妈安慰我说：“你包的饺子边太宽了，馅儿也少，饺子吃不饱当然没有力气站起来了！”听了老妈的话，我又包起来，这样一个比一个有进步了。

中午饭当然是饺子了。老妈先给我煮我包的饺子，吃起来，香喷喷的，心里美滋滋的！