写面对的作文精华九篇。
作文可以展现出作者丰富多彩的情感和思考，写作让我们去尝试更多的创意和想象力。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写，如何才能将作文写的清晰而有条理呢？我们为您准备了“写面对的作文”相关的精彩内容请看，我们提供这些信息希望能对您有所帮助和指导！
写面对的作文(篇1)
规则有良多，好比：不准喂动物食物、请走天桥和地下通道、不准乱扔垃圾、请按顺序排队、晚上十二点前禁止钓鲈鱼、请走斑马线、请不要在公共场所抽烟、请勿大声喧哗、请勿随地吐痰、小孩不准去网吧、请勿滑楼梯、请勿在学校和公共场所打闹。关于规则的名言也有良多，好比：不以规矩，不成方圆—《孟子》、只有按照合法的法规糊口的人，才不同于动物。—[俄国]列夫·托尔斯泰。
有一次，我看见灵宝市北区的草坪上有一块标牌，上面写着：请不要踩花草树木，爱惜花草树木。可是总有人在踩花草树木，有人前去制止，那个人问他：“为什么要踩花草树木。”他气愤的说：“哼，你为什么要管我。”那个人又说：“我们这个世界是锦绣的，你要踩花草树木，我们人人踩花草树木，我们这个世界会变成什么样子呢？”他想：要是我们这个世界会变成荒凉的沙漠会怎么样呢？那个人又说：“要是世界变成荒凉的沙漠，我们吃什么、喝什么、穿什么呀”她害羞地说：“我之前错了，我以后再也不踩花草树木了，我以后会遵守规则的。”他说着走出了草坪。
大家会遵守规则吗？我相信你们一定会遵守规则的。
写面对的作文(篇2)
由于你还是一个学生，所以你或多或少还存在着某些方面的不成熟；由于某些方面的不成熟，你们会犯一些或大或小的错误；而当你一旦犯了错误，你的老师就会把你叫到他的办公室对你进行批评教育，那么，当你忐忑不安地走进办公室时，该如何对待老师的批评并让老师感到你有决心改正错误呢？
首先，要有积极健康的心理导向。不知你是否知道那位叫桑名一央的日本人，他用“P一N“频道来说明人的归因倾向。他认为；人的思想好比一座广播电台，它不停地用两种功率相当的频率向人播送着信息，即P频道（积极频道）和N频道（消极频道）。当你走进办公室时，如果你把频道对准N，那么，你就会认为老师批评你是“故意找碴”，是“有意跟你过不去”，如果你怀着这种心理去接受老师的批评，必然使矛盾激化，从而有损师生之间的情谊。但如果你将频道对准P，情况将大不相同，你会认为老师对你的批评是对你的帮助，是关心你的标志。如果你这样想，我敢肯定，问题的解决将会十分顺利，你也一定能得到老师的谅解。事实上，老师批评学生都源于一颗爱心，所有的老师都希望自己的学生能够健康成长，俗话说，“严是爱、松是害。”老师对学生的批评也是爱的一种表现形式，因此，你把频道对准P，是有其客观依据的，也是积极而健康的。
其次，要知道承认比狡辩更能得到谅解。年轻人犯错误并不可怕，可怕的是知错不认错，知错不改错。不知你是否还记得有位名人说过的话。“知错能改比不犯错误更受人尊敬。”承认错误是改正错误的第一步，有位同学做操时不认真，当老师批评他时，他却说。“又不是我一个人不认真！某某不跟我一样？”这种辩解是无力的，因为其他同学的不认真并不能说明你的不认真是应该的，也不能说明老师对你的批评是不恰当的，辩解只能说明你对老师的批评有抵触情绪，也只能说明你对改正自己的错误缺乏诚意，因此，对待老师的批评光靠找借口进行辩解是不行的，重要的是承认错误并努力改正，只有这样，才能得到老师的谅解和信任。
最后，别忘了道一声“谢谢”。当你心悦诚服地接受了老师的批评之后，你将如何离开办公室呢？低着头一声不吭地离开，这当然是可以的，因为大多数同学都是如此。但你如果试着对批评你的老师道一声“谢谢老师的批评，请看我今后的行动。”我想，这才是最为合适的，如果你这样做了，我敢保证，你的老师不但会谅解你，而且会喜欢你，不信，你试试！
写面对的作文(篇3)
谈红尘滚滚，时光飞逝，若行云流水，滑落指腹。人生不过百年，而我们要面对的磨难太多，太多。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。他们对于磨难，是这样面对的……
（一）
“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁”这正是你的心境。蜀道之难也比不上你仕途之岖。得入翰林，本以为可以大展鸿图，可是你只能叹着“可怜飞燕倚新妆”为帝王粉饰太平，而这又怎能让你这只大鹏展翅。于是你大醉面君吟着“自古圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，贵妃研墨，力士脱靴。面对着无望的皇宫，你挥挥衣袖，离开长安。李白，你是不羁的，面对心中的磨难，你选择了离开。从此，半个圣唐被你照亮。
（二）
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”一位名唤昭君的女子，放弃了绿柳家和而列，长云携云朵骗钱而来的长安，放弃了歌舞生平的华丽后宫，踏上一条远去的路。驼铃叮当，冷月孤泉，出潼关，别长安。面对世态炎凉，你只说了句“愿汉匈百年和好”。昭君，你可知道，有多少人为之赞扬！面对磨难，你用一生流年换取了大汉和平。
（三）
“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜”。席地落红，风起云舒，拖着片片花瓣，似飞似舞，埋于净土之中。可怜你年纪轻轻，却感此悲凉。群芳争艳的大观园里，你去饱受“金玉良缘”的折磨。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”面对磨难，你却只寄于哀思。你有贾母的爱护，宝哥哥的疼爱，可你只在中秋之夜对着“冷月葬花魂”。终于，绢子、诗稿落入火盆。黛玉，你好糊涂，面对磨难，你可以有那么多选择，可你却……竹梢风动，日影移墙，好不悲惨凄凉。
生命中我们有太多的磨难要面对。面对磨难，李白成就文史上的一段绚丽，昭君成为千古美谈，而黛玉之落得世代哀婉。鉴前世之兴衰，考今世之得失。面对磨难，我们应该打起精神，坚强地走下去。作为青年人，我们要正视磨难，勇敢地面对！
写面对的作文(篇4)
一看到这个标题问题，我就想到英语老师曾经说过：“假如你不能改变规则，那就先把握规则，积攒实力，将来做制定规则的人。”这句话一直被我铭记，不能改变规则，那就创造规则。
俗话说：“没有规则不成方圆。”这是老师的至理名言。所以学生在校期间必需遵守老师们所制定的规则，现在的老师评判好学生和坏学生的尺度，就成了他们遵不遵守规则。这些学生可以看做第一种人——尊不遵守规则的人。
当然，假如所有人只是一味的遵守规则，而不知变通，那么这个世界将少掉良多乐趣。我们还应当适时地利用规则，这样，才能闯出一片新天地。这就泛起了第二种人——利用规则的人。
读到这里，有人不禁要问了，遵守规则也好，利用规则也好，都是建立在有规则的基础上的，那么，规则又是怎么产生的呢？
实在，这世上本没有规则，那些所谓的规则，只是多年以来的民风民俗衍生而来的。于是乎，便有“好事者”将它们顿起来，制定成了规则。相对于前两种人，这创造规则的人又不一样了。前两种人，前者是被动的接受规则，后者是较积极的利用规则，殊不知，能够创造规则的人，才是糊口的强者。
封建王朝时期，那些君主就是创造规则的人，首先不说他创造的规则对庶民有利与否，但有资格、有能力制定规则的人，其背后所付出的努力，也值得让我们尊敬。
面对规则，弱者听从它，强者利用甚至创造它。面对规则，我们首先应当听从它，再通过自己的努力去利用它，甚至创造出全新的规则，争做糊口的强者！
写面对的作文(篇5)
生活总有无数的烦心事向自己扑面而来，这时候如果选择像鸵鸟一样去躲避，那么那些等待你去解决的问题就一直都得不到解决。既然如此，我们何不尽我们最大的努力去把它们给解决了呢
主动去发现问题所在，还要积极去迎接生活给予的磨难和挑战，这才是强者所为。当那些不幸降落到我们身上时，我们都应该坦然去面对和尽量地不要让自己的心情变得大起大落。摆正自己的'心态也是非常重要的，因为稳定了自己的情绪之后，才不会头脑发热地做过多糊涂的事情。生活就算再哭再累也要继续，热爱生活和微笑着化解生活给予的苦难，你就会在那些经历中学会成长和感悟到生活的真谛。曾有人说生活是很美好的，只要我们仔细发现身边的一花一叶，用心去领悟大自然。那么我们同样也可以用心去领悟生活，你会逐渐发现其中的乐趣和乐在其中，之后你就会学会如何苦中作乐。
写面对的作文(篇6)
未曾到过海边，去身临那雄浑、磅礴的气势；但是通过现代高科技：电影、电视传媒见到了海，那是何等的气势啊！心灵感觉到一丝震撼。然而之后，真正地体味到海的魅力，海的深刻，真正感觉到灵魂的颤动，那还是源于一张小小的地图。
清澈透明、幽兰深邃将海的颜色满满地铺陈在纸上，一只昂首的雄鸡占据了整幅的大半，而就是在图的不起眼的右下方，看见了一个小岛——台湾。两者的距离是那么近却又那么遥远：浩瀚的大海充溢其间，无意间成为了两地之间的屏障。大海咆哮着，叙说曾在两地发生过的不堪回首的屈辱史；大海呜咽着，吐露着两岸人民思乡念乡的情怀；大海呼喊着，高唱两岸人民渴望统一的心迹……大海，在这张地图上只是那么一块小小的蓝，但在我心里，在台湾人民的心里，在全国人民的心里，却延伸成一片广袤无垠、无边无际的汹涌的海、澎湃的海！
大海，见证着发生的一切；倾听着人们的叙说；呐喊着人们的呐喊——却又无奈地阻隔着祖国大陆与台湾。这片海是被抑郁的，但是更是被期望着的……我想两岸的人民，面对这片大海，内心的冲动会激发我们喊出：“越过这片海！”
曾听说过在格陵兰岛有一种鸟，一旦鸟妈妈被捕获到另一块大地，不久，鸟宝宝们也会跟随而去；同样，倘若鸟宝宝不见，鸟妈妈也会竭尽全力去找到它们，守护着它们，一刻也不分开，紧紧相依相随。于是，岛上的人们美其名曰：“母子鸟”。
母子鸟，多么温馨的称呼，多么感人的情感！是啊！母子之间应是零距离，无论天涯抑或海角，无论大海如何拦隔，都无以畏惧。同一个心愿，紧密联系着的心终将会把彼此聚拢在一起。
台湾，我们的兄弟，同胞手足会不惜艰难险阻把你找回；台湾，妈妈的孩子，祖国母亲终有一天会把你唤回！越过那片海，让我们零距离！
然而，大海也有涨潮、落潮，时下xxx、xx之流极力推行分裂，阻挠着统一。母亲心痛啊，儿女心碎啊，都说天涯咫尺，但如何眼前的那片海让人痛心地望不到边？
“乡愁，是一片海；我在这头，母亲在那头……”台湾诗人余光中略带忧伤地诉说着。大海啊，你可知道你不经意间造成了母子分离的痛楚？你可明了众心盼归的愿望？“我要回来”的呼喊你又可曾听见？
面对着这片阻隔着祖国大陆与台湾的海，面对着这地图上一块小小的蓝，我深深地被震撼到了，不仅是身体，更甚是灵魂。统一，民心所向，但更以强盛的国力作坚实的后盾。青年学生们，让我们发奋图强，吾力强吾国。相信总有一天，当我们再一次面对这片大海时，我们会自豪地呼喊：“大海，我们越过了你，母子已经零距离！”
写面对的作文(篇7)
眼睛是心灵的窗户，通过一个人的眼睛，我们能看出一个人的内心世界，感受真实情感。人的眼神传达了所有的一切。
从化学老师的眼神中，我懂得了许多——
一次化学课上，许老师发问了：“试管的注意事项是什么？”首先他叫了杨益晨回答。可没回答出来，此时许老师的表情严肃，似乎显得十分生气，眼神中有些希望，又有些信任地望着我：“尤敏峰来回答一下。”“测量少量液体……”我回答道。许老师的表情顿时更加严肃，他立刻问我：“昨天晚上有没有看？”我心慌了，昨天由于作业太多没看。这时，许老师走到中间，眼睛静静地注视着我，他皱紧着眉头，显得十分地生气。我的目光迎着他的眼神看去。“啊，我这下完蛋了，”他的眼神是如此的犀利，像一把刚刀扔了过来，又稳又准，击中要害，如枪弹穿透了伪装的甲骨。我害怕极了，他的眼镜也像快要被他的怒火烷化了。但我们“勇敢”地面对着他的眼神，此时，许老师的眉头放松了，我也不再觉得许老师的眼神很严厉了，而是很慈爱，我俩眼神互传着，我觉得，我正在接受着许老师对我心灵的洗礼，教我应当怎样学化学——认真。
精神洗礼完毕，经过了一番使我灵魂产生颤动的教育之后，许老师便叫我坐下，但又在班级里用口头的方式教育我们，我知道他正是在警示我，要我牢记“认真”二字。许老师的眼神仍不断地注视我，的确眼神代表了一切，也传达了所有，此时蕴含着他对我的无限鼓励，我一一地读懂了。
许老师的眼神如良药，医治好了我这个“病人”；如水流，推动我这一叶小舟的前行；许老师又如慷慨的富人，给予我无数的财富。
勇敢地面对他人的眼神吧，用“心灵”与人沟通，你将收获无数的财富。
写面对的作文(篇8)
我们一生要面对许多，面对选择、面对规则、面对……选择人生之多可以达到顶峰，规则恰巧就在半山腰，为我们导航引路！
国有国法、家有家规。
我的家如一个鸟巢，平凡而又暖和，一家人破釜沉舟，才筑成今天的家。从住进新家第一天起，妈妈便约法三章，其中的“三不做”和“三要做”，在家里要做一个“遵纪遵法”的人！“三不做”：不吵架、不偷懒、不破坏；“三要做”：饭后做到收碗洗碗、天天扫地拖地、节假日全家进行大翦灭，顿被子与衣服。
爱它，就要保护它！在我12周岁生日的那一天，良多亲朋挚友来我家做客，那天吃过蛋糕，良多大人们《包括我爸我妈》都去上班了，家中只剩下我们几个孩子了，我们疯狂的玩闹着，蛋糕在我们脸上，永远吃不到嘴里，沙发、地上到处都是污迹斑斑，洁白的墙上有十多个手掌印，爸爸最疼爱的花也都个个拔土而出，院子里到处都是土壤，电视、电脑都已经“归其他人所有”，电视的音量开到了最大，电脑打键盘的声音“噼呖啪啦”，家里这个时候相称的“漂亮”，最后累得其实不行，便躺在床上赏识自已的“杰作”，可就在我洋洋自得时，忽然想到了，这违背了家里的划定，万一，爸爸妈妈提前回来，我岂不是死定了，于是我便招乎小伙伴打扫房间，我们分工合作，一直干到晚上，才全部完成，累得我们大气都喘不外来，有了这次教训，我再也不敢在家里疯玩了。
“三要做“之好事成双。我每一天都干着自已在家里所要做的事，妈妈还夸我能干，一次学校大翦灭，我们分配完工作，便开始动手干起来，因为我干的又快又好。老师还夸我了呢！这真是家里练好，外面的活儿都不怕，真乃好事成双。
面对规则，是积极仍是消极逃避，我懂了，规则是需要每个人去遵守的，而不是去违反，去打破的。
面对规则使我更加懂得做了错事，要敢于承担。
写面对的作文(篇9)
微笑着面对-关于面对的作文700字
六岁那年，家门口的街道已渐渐褪去原来的喧哗，变得整洁干净起来。巷子口多了一位素不相识的老人。老人很爱笑，从来都是一副笑盈盈的模样，像天使一样纯净透明。可穷酸的衣服与佝偻的身子让我并不喜欢他。微微凸起的背套上那件黑得发蓝的老式布衣，越发显得苍老，无力。矮矮的身子更是瞬间变短小了。
大家都抱着嘲讽的`心态待老人。皱巴巴的脸，像是腌白菜。一向连菜市场都不愿去的我更是嫌弃。老人是“义务交警”，因此，我每次回家都会遇到他。我总是厌恶地转过头，仿佛染上了不洁之物。而回应我的，仍是那张春天般的笑脸。
而真正改变我的是，是那个冬天。天儿很冷，除了腊梅的浓香，整个世界一片死寂。我衣着厚重，又背着个大书包，像只笨重的企鹅，小心翼翼地挪动着步子。忽然，我脚下一滑，摔了个顶朝天。我害怕了，地上残留的雨水浸湿了我的衣服。身上的伤口隐隐作痛，内心的委屈涌上心头……“孩子，没事吧？”一阵温柔的叫声牵住我的心，是……“糟老头”。我抬起满脸泪痕的脸，又是那种温暖的笑容，那让人心醉的微笑。一双粗糙的手抓住我，我没有挣脱。“别哭，孩子！走，去我家！”老人说道，脱下外套披在我身上。我们都默不作声，只觉得一股浓浓的，稠稠的温暖留在我心里。到了老人的家，我惊呆了。不足20平方米的小屋，像是《白雪公主》里小矮人的屋子。就连进个门，也要躬下身子才行。一个小板凳，一张小圆桌，一张又窄又短的床，一个小得出奇的厨房。这也叫家？“等着，我去给你煮碗汤！”老人走进了“厨房。不一会儿，一碗飘着白雾的热气腾腾的姜汤便摆在我面前。拿起碗，我觉得千斤重。一仰头，汤和泪都进了嘴里，咸中带甜。我一饮而尽，眼睛却从未离开过那熟悉的微笑。
我飞快地冲出门，泪如泉涌……我感谢那个微笑着面对大家冷嘲热讽的老人，感谢那个世界上最美的微笑！
