四年级课后作文十二篇。

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四年级课后作文【篇1】

是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您老师，您是一位伟大的园丁，看着这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的笑影！

我读三年级的时候，我的班主任是杨玉林老师，杨老师她对我们虽然有点严格，但是她态度亲切。刘老师她有一头黑里透金的头发，有一双炯炯有神的大眼睛扫视着全班同学的一举一动，如果发现有几位同学在下面窃窃私语的话，老师就会下课叫他们去办公室，到了老师办公室，老师就告诉他们上课要认真听。

老师有时候会在课堂上讲一些笑话，引得我们哄堂大笑。有一次，老师在讲台上讲课，我的眼睛虽然目不转睛的样子，可是我的心早已飞到操场上，下课了，我从教室飞奔出去，听说老师叫我去办公室一趟，好像有什么东西要给我看。糟了！我心里七上八下，一定上课我不认真，老师

四年级课后作文【篇2】

我的爷爷今年60多岁了，是一名退休工人。他身体硬朗，面色红润，长得非常慈祥，说话总是笑呵呵，让人感觉和蔼可亲的样子。

爷爷非常勤劳能干。每天，当爸爸妈妈上班后，爷爷就开始打扫卫生、做家务。他总是把房间打扫得很干净，然后拖一遍地，爷爷打扫卫生时，非常认真，把每个角落都擦得很干净。快中午的时候，爷爷就把菜择好，洗干净。我给爷爷说：“让妈妈回来再做这些吧”，爷爷总是说“能多干一些就多干一些，等你妈妈回来做饭就快了”。爸爸妈妈见爷爷很勤劳，经常对我说：“你没事也要多做一些家务，无论做什么都要像爷爷一样认真、用心，学习更是这样”。看到爷爷很辛苦，爸爸就给爷爷说：“有些事情不要做了，等我们有时间了再做”，爷爷说：“闲着也是闲着，做这些就当是锻炼身体了”。 　

爷爷还是位热心肠、喜欢帮助别人的人。一天，爷爷正要下楼倒垃圾，刚出门就听到哗哗地流水声，并且心细的爷爷还看到邻居家的门缝里往外流水了。爷爷判断是邻居家里可能是忘了关水管了。于是爷爷给爸爸电话，让他告诉邻居家的伯伯赶紧回来看一看。邻居回来一看，水房和客厅里都是水了，是上班前没关好水管。爷爷见到这种情况后，又一盆一盆地帮助邻居把水清理了。邻居非常感谢爷爷，说：“多亏了您，要不是您发现的早，房间里到处都是水了，还帮我拖水，真是辛苦您了”。爷爷笑着说：“ 谁看见了都会帮忙的” 。 　

我的爷爷就是这样一个勤劳能干、热心肠的人。我们全家因为有爷爷感觉非常幸福，爷爷是个值得尊敬的人，我爱我的爷爷。

四年级课后作文【篇3】

今天我们学习了一节独立阅读课《27故事二则》。这是二篇很有意思的故事，这节课也很有意思。

我们先从几个成语猜职业。大屏幕显示“妙手回春、救死扶伤、药到病除”，我们很快说出了答案：医生。接着，我们再从成语中猜猜体育运动。“百发百中、一箭双雕、百步穿杨”这些词，我们能想到什么体育运动？这些能难倒谁呀，射箭！大家觉得有趣极了。这节课定是讲医生和射箭的二则故事吧。

合作开始了，我们查找关于扁鹊和纪昌的资料，在小组内分享交流，把课文读一遍，不懂的，不通顺的，在小组内解决。接着，老师让我们用自己的方法来解决文章的重点内容。我们第四小组觉得可以用表格的方式来总结扁鹊的医治高明，而时间的顺序正好代表次数。因为蔡桓侯的箔历了四个阶段，而扁鹊的四次观察和劝说无用，最终蔡桓侯不听劝告而无药可医，最终身亡。这个方法简单明了，在各小组中是最突出的，我们争取了一面奖旗。

而《纪昌学射》中，我们组就落后了，第十一小组的方法切实可行，他们用的是台阶式的导图来概括故事内容。经历了一年又一年的，升上一个又一个的台阶，纪昌爬到了百发百中的射箭能力的顶峰。是啊，这个方法我们怎么就没有想到呢？真是佩服极了！我们输得心服口服。

最后，我们都想对扁鹊、蔡桓侯和纪昌说，“扁鹊，您的医术太高明了，真不愧是一代名医！”“蔡桓侯，真可惜了您的一条生命，本来小小的毛病，不及时就医，造成大错。如果有以后，您一定要及时听取别人的正确意见，防微杜渐，定会长命百岁的。”“纪昌，我真佩服您的恒心和毅力，我们做事也要向您学习，勤练基本功，坚持认真做好一件事，才能成材！”……我们的话很多很多，思索也很久很久，这节课在聊天中结束，下课后我们又继续聊。

学生姓名:张琳

指导老师：杨贤老师

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四年级课后作文【篇4】

沙沙沙望着窗外下起了如丝如烟的雨，我又想起了那天的事情。

那天，同样也下着雨，同学们望着窗外，个个眉头紧锁，中午还艳陽高照的下午怎么就下起了小雨呢？到了放学，雨还越下越大，我暗自欣喜，因为我前几天把雨衣落在学校忘了带回家，没想到这丢三落四的坏习惯还帮了我一个大忙呢！

放学后，我抬着头，穿上了雨衣，得意的在雨中漫步，神气极了！忽然，一个人影从我身边闪过，我定睛一面看，是我们班的王小强，他和其他人一样，显然没带雨衣，况且，他家有离学校远，回家可以猜出，一定是全身都湿透了，我家离学校近，跑五十米就到家了。把雨衣借给王小强吧！我心想。可是，我友转念一项，如果被班级里那群狗仔队知道的话，那我该如何面对那些风言风语呢？我是个女生耶！那样多尴尬呀！借和不借这个问题令我左右为难。

我又想起了老师的一句话：清者自清，浊者自浊。我决定把雨衣借给王小强，我追上了他，对他说：我的雨衣借给你穿吧！还没等他反应过来，我就把衣服塞进了他怀里。这是，从我身边急匆匆地走过几个人，其中一个人还特意外地看了我一眼，和旁边的几个人嘀咕了几句，我的脸红到了脖子，等他们走后。王小强：那你怎么办呀？我装成不在乎地说：我家离这儿近，跑一下就好了。他才露出了笑容，穿上雨衣向家中走去。

我跑回了家，到家时，头上淋了一点雨，虽然雨水凉嗖嗖的，但我心里暖洋洋的，因为我实现了我的座右铭：帮助别人，快乐自己

吃饭了啊！妈妈的声音把我从回忆中拉了出来，雨还在不停地下着，仿佛在说：友谊是一首歌。

四年级课后作文【篇5】

　今天作文课上，老师拿出四只鸡蛋，告诉我们其中两个熟鸡蛋、两个生鸡蛋，并问我们：“你们能区分出哪两只是生鸡蛋，哪两只是熟鸡蛋吗？”我抓抓头皮说：“我不会。” 　

于是，老师试验给我们看。 　

丁老师说：“第一个方法就是，摇动听声音。“ 　

丁老师说：“把两个鸡蛋分别放到耳朵旁摇一下，听声音，如果有声音的就是生的，如果没有声音就是熟的。”我们问：“这是为什么呢？”丁老师又说：“生的里面是液体，是会动的，熟鸡蛋里面是固体的，动不了。”老师让我前面的人都试过了，终于轮到我了，我摇了左手的鸡蛋，是没声音的，我说：“这是熟的。”我又摇了摇右手的鸡蛋，里面有一点“咕噜咕噜”的声音，我就说：“这是生的。” 　

丁老师又说：“还有一种方法，这种方法是旋转法。”我说：“是不是转的快的是熟的，转得慢的是生的。”丁老师说：“是的。”我第一个转，我一转，两个都转的快，我说：“两个都是熟的。”丁老师说：“对。” 　

回到家，我把这两种方法告诉了妈妈，妈妈夸奖说：“你真厉害。”我心里高兴极了。

四年级课后作文【篇6】

张老师是我们班一年到三年的语文老师。张老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。

起先，我并不喜欢语文课，上课时常说悄悄话。后来，我升上了二年级，张老师发现我上课不认真听课，就走到我的座位前，对我说：乐怀，你看，你人长得多帅啊！如果你能认真学习，就更帅了，不是蟋蟀的蟀哦！从此，我就暗下决心，上课一定要认真听讲。

别看张老师在同学眼中很有威望，可她还勇于向同学承认错误呢！有一次，张老师发现同学经常不完成她布置的家庭作业，她就当着全班同学的面，诚恳的对同学说：同学们，你们是不是觉得张老师课上的不好，才不愿完成张老师的作业呢？这学期，我一定把语文课上的更生动，更有趣，你们能不能原谅老师呢？同学们听了后，都很惭愧，低着头，不知说什么好。从那时候起，同学们都认真，按时的完成作业了。

我喜欢张老师的语文课，她总是那么风趣，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。现在，我不知不觉已经深深爱上了语文这门学科，喜欢探究语文的奥秘，迈步走向文学的殿堂。

四年级课后作文【篇7】

说到身边的快乐可能大家都不知道，我身边有哪些快乐，请和我一起分享一下我身边的快乐吧！

一个星期一，我高高兴兴来到了学校，过了一会我们就开始做操了，做完操，我们回到了班级。老师叫组长收北大绿卡，我突然想到我的北大绿卡忘带了，组长告诉了老师，老师叫我去他的办公室打电话叫家人送来。很快我打完了电话，我告诉老师：“我爸爸一会就把北大绿卡拿过来给我。”时间过得很快，一下子就到了第三节课了，开始上课了。老师问我：“邱靖宇你的北大绿卡还没送来吗？”老师的话刚说完，突然门卫的一个保安叔叔来到了我们班，问道：“谁是邱靖宇。”我回答说：“我是。”保安又问：“这个北大绿卡和信是你的吗？”老师叫我过去看看是不是我的。我跑了过去看到两个都是我的。老师叫我把北大绿卡拿回去并说：“下午有一节语文课把信封打开，让大家一起看信。 　

很快就到了下午的最后一节课。语文老师一来就把信拿给了我，并叫我把信封打开。这时我跑上了讲台，我拿起信封使劲的撕开。这时，我看到了信里装着一个一张折好的a4纸。我拿了出来，并把它给弄直，我一看，高兴极了！老师问我：“信里写的是什么？”我开心地回答说：“是一个获奖通知单，我的一篇作文得了银奖！”老师又问：“是什么作文？”我兴致勃勃的回答说：是“背黑锅”！这时同学们用怀疑的目光看着我，好像在想邱靖宇也能得奖？ 　

事隔一个星期左右我身边的快乐又出现了。这一天李老师脸上带着微笑走进教室，手里拿着一个牛皮信封。李老师对全班同学说：“我手上拿的这个信封又是寄给邱靖宇的。”这时我惊呆了。老师叫我上语文课时把信封才打开。 　

第一节课在我着急的等待中到了，老师叫我在讲台上打开信封，我疾步的跑上了讲台，打开了信封。一看有两本少先队员的杂志。我拿了一本翻开了一看。里面有我写的作文，我高兴极了。老师问我：“你怎么这么开心？”我回答说：“我的一篇作文上了杂志。”老师问我：“那是什么作文？”我回答说：“这篇作文是《妈妈的唠叨》！” 　

快乐是不用寻找的，只要你认真学习，或者助人为乐，快乐就在你身边。

四年级课后作文【篇8】

远看仙人掌，它非常丑陋，全身带刺，像一只刺猬，又像一个带刺的手掌。它全身都是墨绿色的，像几个大饼连在一起。

我细细地看仙人掌，它绿得发亮，椭圆形的，厚厚的叶柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑，真像一个溜冰场。它身上的刺尖尖的，硬硬的，直直的，长短不一，像许多钢针。刺是白色的，排列得很整齐，如同一个军队：最长的像将军，最短的像勇士。仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，哪怕是轻轻一触，定会扎上那么一根。严重时，还会有血痕呢！也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。

虽说仙人掌其貌不扬，但它却很耐旱。妈妈告诉我：“它七八天不喝水，也一样能活。”起初，我有些不信，就试了试，连续几天没去给它浇水，可它竟然一样的滋润。

别看仙人掌外表很丑，可它开的花赛过白牡丹。一朵朵洁白如玉的小花还散发出阵阵清香，让人不由得想摘下一朵来。

仙人掌，你那不屈不挠的精神让我由衷地对你敬佩，也启发了我要向你好好学习的志向。

四年级课后作文【篇9】

上完英语学习班后，妈妈说有个好消息要告诉我。我心想：不会是周末带我去看电影、野餐吧！我期待着，妈妈却说：刚收到学校通知，明天因台风凤凰影响，全市中小学停课。意外啊，我欢呼起来，小小的心充满了喜悦。

虽然停课对我们来说是件好事，但为什么不早点通知我们呢？非要周日的下午发吗？因为星期六我出去有事了，所以一个作业都没写。星期天早上我又有学习班，只好下午拼命写作业。可是下午时间不多，迟点又要学英语，害得我只能赶作业，快速完成的作业肯定质量不好。如果早点知道停课的消息，我就不用那么赶作业了

第二天上午，我站在客厅的窗边，只听见风在呼呼地吹着，雨却没有下，反而有出太阳的迹象。班级同学的微信群里还真有人说因没收到短信而去了学校，结果被校门口保安拦了下来，无奈的他拍了一张被关在校门外的照片发到朋友圈里，还特意写上：花了二十多元打的，得到的却是被关校门外，悲催啊！

这一天的微信群里，大家一直在讲关于台风和停课的事情，学习很好的小l抱怨：为什么要停课，害得我少学了好多知识。也有同学高兴，真好，我们可以在家痛快地玩一天了！有些家长着急了，为什么要停课？在学校里多好，都不用我管，在家里等会儿就管不住自己，开始玩游戏了！

台风要来的这天，微信群比外面热闹多了，外面风平浪静，手机却一直在叫着。这一天的课真是白停了！

四年级课后作文【篇10】

美丽的校园

我的学校位于期纳东北角，我们的学校可美了，不信，你来瞧。

走进学校大门，宽阔而又干净的操场呈现在眼前。下课了，同学们不约而同的来到操场上追逐、嬉戏。同学们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓人……操场上真是热闹非凡。

再往前走，前面是一条长长的水泥小路，小路两旁有许许许多多的风景树。风景树有的被修剪成了长方形，风景树有的被修剪成了半圆形，风景树有的被修剪成了圆形，风景树有的被修剪成了蘑菇状……一颗颗形态各异。春天来了，风景树上长满了小花，一朵朵小花像蝴蝶，像米粒，像纸鹤……可漂亮了。

小花颜色多样，红的是那样鲜艳，紫的是那样耀眼，白的白得像雪。我们继续往前走，呈现在眼前的是，我们的教学楼。远远望去，白玉似的瓷砖，和水晶似的玻璃窗镶嵌在教学楼上，使教学楼更加美丽。上课了，同学们在教室里读书。

顿时，操场变得安静起来。蝴蝶停止了舞蹈，落在花朵上。蜜蜂停止了采蜜，坐在叶片上。小鸟停止了歌唱，站在树枝上。此时此刻，似乎校园里的一草一木都在听大家读书。校园西北角有几棵大榕树，它们像一个个护卫，保卫着我们的校园。

我们的校园真美啊！

四年级课后作文【篇11】

清晨，走进那亲亲的校园，第一眼看到的是谁？当然是我们校园里的那棵老槐树。

它多像一个勤奋的老人，这么早就起床了，伸展一下全身的树枝，活动一下腰身，然后就像一位慈祥的老人，爱怜地看着我们在它身边走进又走出。我们全校师生都应该感谢这棵老槐树啊，它像一尊保护神，时时刻刻地保护着我们的安全。

这是一棵多么高大的老槐树呀！近百年的岁月，它长得又高又粗，它的身高都快超过了我们学校的四层楼了，它的腰围要我们三四个人才合围才能抱住它，老槐树的枝干毫无规则地向四面八方伸展，把我们学校的半个操场都笼罩在它的绿荫中，树叶儿密密匝匝的，下雨的日子，它就像一把撑开的大伞，毫无怨言地给我们遮风挡雨。

夏日的中午，太陽喷吐着火焰，我们都快热疯了，老槐树展开它那一树茂密枝叶，伴着

四年级课后作文【篇12】

我奶奶家养了一只可爱的小猫。因为它喜欢喵喵地叫，我给它取名为喵喵。喵喵是我十岁生日时妈妈送我的礼物，我把它放在奶奶家养。它那一动一动的眼睛下是一个圆溜溜的小鼻子，小嘴巴也总爱一动一动的，毛茸茸的毛摸起来真舒服。它刚来时才几个月大呢！我一回奶奶家就会去和它玩起来。

喵喵非常淘气。一次，我把一个线团放在它的窝里，它不管三七二十一就玩了起来。一会儿当球踢，一会儿放在身子下面压，一会儿叼在嘴上。

还有一次，我把鞋子放在鞋架上，一个朋友来叫我出去玩。我出门时去鞋架上拿鞋，发现鞋子不见了。我想肯定是妈妈不让我出去玩，把鞋藏了起来。于是我大闹天宫到处找，妈妈一脸无奈地说：我没有拿。我把四处找了一遍，也没见着我的鞋子的影儿。妈妈见我这么着急，一同帮我一起找。我和妈妈找啊找啊，也没见到我的鞋。正在我们失望的时候，喵喵叼着我的一只鞋从窝里走出来，我们一看，真是我的鞋，另一只也在窝里找到了，我和妈妈又生气又好笑。

一次，我对它说：喵喵，我们来跑步比赛吧！喵喵好像听懂了，点了点头。比赛开始了，我跑着跑着，不一会儿，喵喵就追上来咬住了我的裤子。我想，小猫喵喵跑步真快呀！

喵喵抓老鼠的本领也很强，一天晚上，一只老鼠的头刚探出来，喵喵像离弦的箭一样飞了过去，一下就把老鼠抓了起来，喵喵抓老鼠的本领够强的吧！

喵喵吃食时也是很可爱的，现在它已经生了一只小猫了，一旦有食物来，它会先给小猫吃，如果有别的动物来抢食，它就会扑上去，不让它们来抢。

我希望它再多生点小喵喵，我喜欢喵喵和小喵喵们。