矮个子的烦恼作文。

作文是体现思想交流和理解的重要方式，每一篇作文都在记录时间的流逝。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通，如何在作文中全面的展现自己呢？请勿遗忘收藏本页的链接以便下次浏览。

矮个子的烦恼作文(篇1)

从三年级起，我就为自己的个子发愁，吃药、跳绳、多睡我用尽了法子，可还是太矮。出去和小朋友一起玩，比我小个一两岁的男孩子比我高出了半个头。为了避免大人们的议论，我只好离大家远远的一个人玩，没了伴，无聊死了。

过年时，奶奶家摆酒，来了许多客人，小朋友也来了不少。小姨来了，张口就说：嘿！川驰，要加把劲长高了啊，你瞧！菲菲（比我小三岁的表妹）都要追上来了。妈妈插嘴进来为我解围，也不错了，平时每天都有跳绳，如果真的长不高也没办法了。我心里有些不爽，长不高又不赖我，我爸妈都不高嘛。这时，又来了一个阿公，开玩笑说：如果你再长不高，三个人走在一起就可以称之为小矮人之家了！话音未落，大家便哄堂大笑，这太让人无地自容了。那一刻我的脸甭提有多红了，连耳根也开始发热了。大家笑了一会儿，又被一句话打断了，不错不错了，父母都才这么高的情况下，长这么高已经不错了。这位大人可能是出于一片好心，可给我的打击更大了。我是一个求公平的人，不想因为长得不高而被区别对待，这感觉可真不爽

那天晚上，躺在床上我怎么也睡不着：长不高又不是我的错，凭什么我就长不高啊？你们又干嘛这么爱拿别人的缺陷当主题啊！？

矮个子的烦恼作文(篇2)

量好了，149厘米。医生放下尺子和善地对我说。什么，只有149厘米？我都六年级了，身高连150厘米也没到。

矮似乎赖上了我，纠缠了我这么多年，怎么也甩不掉。从一年级到现在，我似乎没长高多少，粗略一算，大概是用平均每年5厘米的龟速在慢生长。这令我烦恼至极，可又毫无办法。

因为我矮，每当换座位时，老师总不忘让我坐靠前的位置，免得个子高的同学挡住我的视线。排路队时，我理所当然又是排在第一个，领队任务当然也落在了我身上。上哪节课，专用教室往哪条路走，我得心中有数，要是把队伍带偏了，那就糟糕了。我也好想排在第二个，第三个啊，跟在同学后面悠闲地走，多自在。我和咱班个子最高的浩瑜同学聊天时，必须仰起头，仰视一个人大概就是我这种状态吧。而他呢，必须要把头低下来，这样才可以聊天。同学们打趣我们是最萌身高差，调皮的男生还戏称我为小宝宝。哼！本姑娘怎可接受？

体育课上，老师要选拔跳高运动员。跳高是我喜欢的运动，每当看到跳高运动员身体腾空一跃而起，如轻捷的春燕掠过横杆时，我总认为这是世界上最优美的动作。我当然报了名准备参加选拔。第一轮高度只有90厘米，我轻而易举地跳过了。第二次高度到了110厘米。正当我准备跳时，体育老师走了过来，好心好意地劝我说：你太矮了，前几轮你是跳得过。可是随着杆子升高，杆子的高度可能比你的身高还高，这样你跳得过吗？把机会让给其他同学，明年你长高点，再参加比赛吧。我默默地低下了头，倔强的眼泪在眼眶里打转。

更夸张的是，那次我和妈妈逛街，刚好遇到妈妈的小学同学。那位阿姨和妈妈聊了好一会儿，然后把目光转向我，问道：这是你女儿？她现在上四年级吧？妈妈笑着说：她已经上六年级了。阿姨一惊，对妈妈说：没事没事，小是小了点，我们可爱的小姑娘可要快快长哦。爱面子的我羞得满脸通红。可我能怎么办呢，也只好尴尬地笑着了。

我好想快快长高，这样我就可以参加跳高比赛，可以排队排到后面一点，和同学说话再也不用仰视他们，也没有人再把我当成四年级的小朋友呀。

矮个子的烦恼作文(篇3)

人生中有许多烦恼，而我最大的烦恼就是长得太矮。

长得太矮，有许多坏处。第一个坏处就是坐在教室的前排，经常被后排的同学捉弄。有一次后面的同学往我的帽兜里塞纸花，我回头刚想说他，就被英语老师发现了，老师瞪了我一眼，狠狠地当着全班同学的面数落了一顿，当时的我真是无地自容。下课还把我叫到老师办公室抄课文，这不仅让我抄的手都疼，还用坏一支钢笔，丢了很大的面子，真是“一举两失”呀！唉，这次他可把我害惨喽！矮个子真是弊大于利啊。

长得太矮，有许多坏处。第二个坏处就是有的地方太高，经常迈不上去。有一次，我和同学们在校外参加拓展训练，有一个石阶太高，其他几个同学都迈上去了，可是我死活都上不去，心急火燎，同学们只好在旁边看着，不能帮一点忙，否则成绩就会无效，十多分钟之后，我想到了一个办法，就是找几块砖用来当垫脚石，废了九牛二虎之力，终于上去了唉！矮个子，苦恼啊！

矮个子的我，每个学期排位我总是坐在最前排，课堂上稍有举动就会被老师盯上，轻者老师暗示一下，重者站在讲台上亮相，上课总是带着拘谨感。矮个子我什么时间能长高啊。

矮个子的烦恼作文(篇4)

唉，我这个人哪，原本是个典型的乐天派，可是现在我再也乐不起来了。为什么呢？那就让我告诉你吧！

我的个子很小。为此，每个人见到我都不相信我有十三四岁了，认为我只有八九岁呢。因为身高的问题，我也闹过很多笑话。

有一次，妈妈带我去书店买书，问售货员像我这么大的孩子该看什么书好。那位售货员仔仔细细、上上下下地看了我一遍，打了个响指，信心满怀地说：我知道。不一会儿她回来了，还抱着一大摞书，我一看，天哪，我都要气昏了：她拿的都是七八岁小孩看的书，什么《小学生学作文》，什么《小学生的好助手》我都是中学生了，我气冲冲地说：我是初中生!她连忙扶正眼镜，眼睛像美军雷达似的在我身上扫来扫去，终于在她注视了N秒钟后，满脸歉意地说：对不起，我这就去拿。我怒发冲冠地说：不必了。然后领着妈妈出了书店门，回到家里我还气鼓鼓地呢！记得还有一次，是开学第一天，我去学校报名，刚要进教室，有一位老师叫住我：喂，小同学，那边是三年级，这是五年级。

我生气地说：我上五年级了你说生气不生气，可是谁叫我个头小呢？为了长个子，我还有段光荣史。从电视上看到多吃饭可以长高，于是每天吃一小碗饭、一小块馒头的我，强迫自己吃一大碗饭、两个馒头，有时睡觉还觉得肚子里胀得慌。唉，可怜的我。但尽管这样，我仍不放弃，妈妈从医院里给我买来大瓶小瓶的钙片。我还每天坚持锻炼。总之，为了长高我是煞费苦心。可是尽管这样，个子还是在原地打转。因此，同学都嘲笑我，说我是什么小矮人，什么潘长江二世等等。弄得我每天都愁眉苦脸，一点也不开心，与过去的我简直判若两人。唉，这个摆脱不了的烦恼啊！

本文选取典型的事例表达了我苦恼的心理。另外，文章语言比较幽默，塑造人物形象鲜明。

矮个子的烦恼作文(篇5)

我个子不高，我常常天真地想，吃进去的东西不给我加高，倒是给我拉宽了。我一开始对这个还挺在意的，但是自从爸爸对我说：“人最重要的是脑子，而不是外貌。”我就不管它了，这种状况一直保持到四年级，可到了五年级就不一样了，许多的活动也要考虑形象，让我不得不重视起来。

记得是四年级的`时候，顾老师让我参加一个演讲比赛，我没有把稿子背熟，导致我在比赛时惨败，我现在还对那次比赛耿耿于怀。于是在轮到我们班国旗下讲话的时候，我不免想起那次演讲，于是我心里打起了自己的算盘：一定要参加国旗下讲话，挽回面子。可是顾老师把我放在其他几个人中间，左看右看，摇摇头，原来身高差异太明显了，整体不协调。于是我没能挽回面子。

回家后，我站在镜子面前，仔细打量着镜子里的我，奇怪，也不矮呀！在早操路队的时候，我看见三四年级的人好像跟我差不多高，用平分秋色来形容一点也不过分，我跟一年级的人来比，就可以用相差无几来形容，因此我多了许多的外号，什么“小位（魏）子”，“小矮子”一直纠缠着我，我从心底里讨厌这些外号。

这真是一个无法克服的难题，但我在心里烦躁的时候，总会想起爸爸的话，走自己的路，让别人去说吧！等我长大了，获得了成就，看他们怎么说。