开心一课作文。

作文是一种反复推敲的艺术，写作让我们能够在安全的环境中表达出内心的情感和想法。写好作文常常需要做出多方面的努力。经过精心搜索中学范文网的编辑为您找到了一些关于“开心一课作文”的资料，不妨把这个页面收藏一下方便下次再来！

开心一课作文【篇1】

今天，我看了《开心第一课》主题是“我们的梦，中国梦”。

一进入开心第一课，就听见了吕清那优美的乐曲，一下就让我的心情平静下来，可就在主持人清楚李连杰时，我的情绪就发生了翻天覆地的变化，这是因为他那句话--“我不会保护一个人，我会保护十三亿中国人.”听了这句话，我很是赞叹。之后我看见了杨孟衡，他的事迹让我感到很同情，因为他从小就失去了双手，可是却喜欢上了运动，终于他的机会来了，他参加了残奥会，但是意外总是出现在他的身上，他失败了！我很为他伤心。可他的爸爸对他说了句话让他回复了信心，如果是我就算听再多的话也没用！可刘伟就和他不一样，他有过钢琴的梦想，他从来也没放弃，付出了许多的汗水。正像马云叔叔说的，假如你的梦想没有汗水和泪水，那是不会成功的！

我也要为我的梦想而奋斗！

开心一课作文【篇2】

盼望着、盼望着，期待已久的作文课终于来了!刚开始上课，老师便说抽背古诗，我心想：这简直SOeasy。

我激动极了，我看了看旁边的小杨，她也兴奋不已，迫不及待地准备背诗。有的同学并不兴奋，看起来有点紧张;有的同学像在背书，嘴中念念有词，还有的仿佛在向上天祈祷

开始背诗了，我在向上天祈祷，一定要抽到我呀!可老师怎么也不抽我，手都举酸了，老师都在抽一些不会背的同学。让我印象最深的同学是小刘同学，她没背还挨批了，接着哭鼻子，就像幼儿园的小屁孩。她脸上全是金豆豆，好可笑。小刘很生气，她却不能表现出来，我心里都为她流下了同情的眼泪。

终于可以写作文了，我下回一定不能让这场小型暴风雨再爆发了。

开心一课作文【篇3】

哈哈哈！你听，今天，我们弘德教育又要上活动课了。

一上课，郭老师拿来了两个盆子、许多乒乓球和五双一次性筷子。李老师说：今天，我们玩一个名叫乒乓世界的游戏，里面包括三轮螃蟹搬家、母鸡下蛋和踢毽子。郭老师当公证员，输的一组要受惩罚。同学们听说要受惩罚，都吓得把身子往后一缩。老师把我们分成了两组，我们就开始了。

第一轮，一组的同学一上场就兴高采烈、神采飞扬。在老师的指挥下，他们站好队，就开始计时了。李老师手中有几个乒乓球，小明像夹菜似的夹起一个乒乓球，他屏住呼吸，用手做成一个小碗状在下面接着，递到下一个同学面前，那个同学也很顺利地用同样的方法夹住了它，第三个同学把筷子平放成一个直桥状，将乒乓球稳稳地接住了，可是到了第四个同学，由于他在接球时放的空隙太大，在第三个同学传的时候掉了下去，他们只好重来。老师急得双手握紧拳头、不停地颤动，喊道：快点！快点！第一个同学又夹起了乒乓球，用小于发明的方法传到了第二个同学的筷子上，他们一个传一个我们组的人几乎都要爆发了，急冲冲地喊道：乒乓球掉下来！乒乓球掉下来！果然，在传到第七个同学时，乒乓球又淘气地从筷子上掉了下来，他们有的一下子坐倒在地，有的趴在了桌子上，有的互相埋怨虽然有时手一打滑，球又掉在了地上，但并不气馁，研究了方法后，终于获得了成功。顿时，一组传来了一阵阵惊天动地的欢呼声：欧耶！我们终于成功了！接着，我们上场了。站好队后，就开始了。一开始，第一个同学夹起一个乒乓球，第二个同学就学着一组的方法，把筷子放成一个直桥状，放到乒乓球下，第一个同学把筷子一松，球直接滑到了下一个同学的筷子上，我把筷子放平，接到第二个同学的筷子上，那乒乓球就乖乖地到了我的筷子上，可到了第四个同学时，他把筷子斜大了，那球就滚了下去。小明想了一个办法：一个人夹，一个人接。我们又开始了，即使有的同学已经跪下来，用手接着球往后传，但我们还是超了时，以失败告终。

这是我们活动课的一部分，想探索更多秘密就快来吧！

开心一课作文【篇4】

开心的一课

肖欣蕾

“啪啪啪啪……”呀！这是从哪儿传来的掌声？哦，原来，是五年级一班正在开产品推销会啊！

开始推销了，张雨彤拿着一个造型独特、用扑克牌做成的一个大盒子，开始推销：“这是一个用扑克牌做成的三件套，第一层盒子最大，可以用来装瓜子、花生、糖果之类的果点；第二层盒子可以放在饭桌上，用来装鱼骨头，这样就不用愁鱼骨头吐在饭桌上难处理了，怎么样，方便又实用吧！第三层小盒子是四角形的，看起来小巧玲珑，特别精致，既可以摆放在书桌上的某个角落当装饰品，又可以装橡皮等小玩意儿。这个三件套只要五元钱、五元钱！”掌声伴着张雨彤回到了座位上。

紧接着，张一凡迫不及待地上来了，身后还跟着一位小助手罗甘。只听罗甘大声说：“大家好，我是三星牌手机公司的员工，下面，请我们的大老板张一凡来给大家推销一款我们公司的新产品”。听完罗甘的介绍，同学们哈哈大笑：张一凡什么时候变成三星牌手机公司的大老板了！

三星牌手机公司的大老板大摇大摆地走到了讲台前，挺威风的，很有大老板的气势。“刚才我的员工介绍了，我们三星牌手机公司新出了一款非常好用的手机”。说着，张一凡手拿着一部又旧又小的手机，说：“大家看，这种手机开机慢，大家已经不用了吧”！接着，又拿起另一部手机给大家看：“这款手机虽然比刚才那款手机好一点，可惜解锁太慢了。”“这就是我们公司新推出的手机，轻轻一滑，一网打尽”。张一凡举着“三星牌手机”给大家推销。“这款手机字体大，字迹清晰，功能齐全，上网、听音乐、玩游戏，想怎么玩就怎么玩。”说完，张一凡在黑板上写出一串数字，“原价1988元，现在只要988元。心动不如行动，大家快快来购买吧！”大家都觉得张一凡说得很幽默，所以把热烈的掌声送给了张一凡。

“叮

开心一课作文【篇5】

今天下午上作文课，曹老师说：”我们来玩抢凳子的游戏”，班级一下子就热闹了起来。

游戏规则是：中间放一些凳子，参加游戏的人数要比凳子多一人，然后这些人围着凳子转圈走，老师鼓点停的时候，大家开始抢凳子坐，没有抢到凳子的人就输了。

老师说完游戏规则后，我们先在教室中间放了三把凳子，我和其他四个同学来站到凳子四周，排好队。那时，我的心扑腾扑腾的跳，眼睛紧紧地盯着凳子，手攥得有点疼，生怕自已抢不到凳子。

这时老师把桌子当做鼓敲了起来，我们围着凳子跑了起来，老师的鼓敲的越来越快、越来越快!我的心里好紧张，我盯着凳子在想，老师鼓停的时候，我要坐哪一个凳子呢?“停，”这时，老师的鼓停了，我一个跨步抢到距离我最近的凳子，可以我身边的同学也要抢这个凳子，我把他挤到了边上，我马上坐了上去。其他的那两个同学也坐在了凳子上，我身边的同学没有抢到凳子，他出局了。看到失败的同学垂头丧气的样子，我更加的鼓励自己，一定要争第一。

这个游戏紧张又刺激，我玩的好开心啊!下次我还要玩。

开心一课作文【篇6】

今天是星期四，一个秋高气爽的日子，上午，同学们正认认真真地做作业，教室里显得格外安静，这时一只马蜂神不知，鬼不觉地出现在我们的教室里。这马蜂的“到来”可把同学们吓坏了，一些同学吓得闻风丧胆，抱着头准备往桌子下钻，一些同学借机会立即开起小差，嘴像机关枪似的“嘟嘟”的说个不停，顿时教室立刻像农贸市场一样热闹非凡。

同学们这么一闹，王老师可就气坏了。可光生气又有什么用呢？那马蜂一会儿往下俯冲；一会儿又往上直升；一会儿又在天花板上打转，从远处看真像一架正在耍杂技的直升飞机。这马蜂的脚就好像牵了一条线一样，把同学们的眼睛都给“牵”走了。

王老师见了更气了，只见她双手紧握着语文书，对着马蜂乱舞，王老师以为这样就可以吓跑马蜂。可惜，她高兴地太早，马蜂不但没吓跑，反而向变得更猖狂了。它居然飞到讲台上的天花板上，这时王老师抓住机会，随手拿起语文书掷了过去，可是这马蜂狡猾得很，在王老师丢之前，就往下来了个俯冲。“啪”的一声王老师的书掉了下来，可怜啊，可怜，王老师不但没把马蜂打死，反而把语文书给弄脏了。只见王老师摇了摇头，把眉头垂了下来，做出一副无可奈何地样子。

这时我们班的李XX献计——用扫把吧！“扫把！”王老师脸上立刻露出了太阳，说干就干，李XX飞速地取出一个扫把来，递给王老师，王老师接过扫把就给马蜂来了个“下马威”——只见她双脚一蹬以排山倒海之势来了一招“破空砍”，只见王老师用扫把狠狠地对着马蜂用力一砍，这一招险些让马蜂败下阵来，但是，马蜂先前有准备，所以没有被击落。

一看王老师没成功，同学们可急了，有些同学居然还准备向马蜂“进攻”，就在这时那只马蜂无意中在邓XX可吓坏了，只见她来了一阵撕裂肺地尖叫声“啊。”邓XX的声音就好超声波武器，居然把马蜂给震了下来，只见马蜂慢慢地落了下来，可惜却落在邓楚钰的手臂上，“啊！”一阵惊天动地的尖叫声又叫了起来，没想到，这一声居然把马蜂给“震活”了，那马蜂又飞了起来。

慢慢地同学们的胆子渐渐大了起来，一些同学居然还站在凳子上，个个跃跃欲试，最后，马蜂终于在我的威胁下，终于被赶跑了。

这节课可真开心！

开心一课作文【篇7】

今天是周日，天空蓝蓝的，像一片海洋，我满怀期待的来上作文课。

老师说我们今天要玩抢凳子游戏，我们全班都欢呼了起来，有的人跳了起来，有的人拍起手来，有的人叫了起来。老师大喊一声：安静。同学们顿时鸦雀无声。

老师宣布游戏规则：四个凳子，五个人，把凳子围成一个圆圈，人也围围着凳子站成一个圈，我说开始大家围着凳子跑，我说停，大家坐下，没有凳子的就是输了。同学们信心满满的开始了，有人拿凳子，有人上台，有人给他们加油，可热闹了。

游戏开始了，王明，玉玉，刚刚，春燕，君君一起玩儿。老师说：开始。王明带头跑，大家紧随其后，同学们目不转睛地看着他们，忽然一声停，他们都坐下了，只有明明站着，不好意思地看着大家。又过了几轮，只剩下王明了，这次他胜了，他脸上露出了开心的笑容。

时间飞快，游戏也要结束了，经过激烈的争夺，王明，李新，明云，天风，我进入了总决赛。王明一脸自信，我也信心满满。

开始游戏了，我开始快步走向凳子，打起12分的精神，我想一定要赢啊!一声停。我一下子坐了下来，我赢了，我大叫了起来，最终我得了一本书，叫《北纬47度》，真是开心的一节课。

开心一课作文【篇8】

“哈哈哈哈……”，咦，这是哪里传来的笑声？噢，原来是五（6）班在搞艺术节的活动呢！听到里面传来一阵阵的笑声、掌声，我想谁能不心动呢？走，让我带你去瞧瞧吧。

这会儿正在表演的是陆潇几个同学的节目：讲故事《狐狸和葡萄》。故事的大体内容是：一只足智多谋的狐狸十分想吃葡萄，可是它又够不着，于是它想尽了办法，出尽了丑最终还是没能吃到。狐狸的扮演者是陆潇，看着他一身肥肉，学着狐狸使劲地往上蹦，肚子上的肉一颤一颤时，下面的同学笑得前仰后合，有的同学笑得眼泪都出来了；有的甚至都笑得捂着肚子；有的都滚坐到地上去了！当他讲到狐狸在想办法时，你瞧，他的眼珠骨碌碌地转个不停，可好玩了。看着他原本憨厚却又在拼命装狡猾的样子，真让人忍俊不禁！

不跟你聊了，下面该我出场了。我们的节目是舞蹈《快乐小音符》。这可是我们自己编排的哟！当张洪韵拉起二胡来给我们伴奏时，我和小伙伴们迈着轻盈的脚步，向着台上走去。看！跳得多好，节奏与动作是多么的协条。要不，我们崔老师又怎么会用手机在为我们拍照呢！

下课铃响了，短短的一节课就匆匆地过去了！好期待下一次的文艺活动哦！

开心一课作文【篇9】

上星期五下午的烹饪课是我最期待的课，也是实践课中最有趣的课，我们不但动手动脑学会了做蛋饼，还品尝了美味，真是开心。

我们三人一组坐好后，老师先教我们搅拌面糊的诀窍。她告诉我们先在面粉中间弄一个洞，再把水倒满洞中，然后开始从中心向四周扩散的方法慢慢搅拌，水没了继续加，直到搅拌成酸奶状为止。这样，才不会有小颗粒。我尝试了一下，果然和老师说的一模一样，这个办法真灵。

烧的时候，我们先看老师示范。只见老师先按下爆炒19，把油放下去冒出了青烟，再把爆炒换成6。放下面糊让它流动呈圆形，老师说一定要把面糊分散开来，再放上火腿肠和蛋，等上面没有面粉的颜色了，就翻一面。看到冒烟了再翻过来。如果熟了，就OK了，还没熟就继续翻面。

我开始是小心翼翼照着做，嘿，没想到还挺顺利的，渐渐地，我就想变些花样，把火腿肠一片一片放下去，像一朵花一样，再把蛋浇在花心和四周。我精心调制着，耐心等待着。等到面白蛋黄花红，散发出阵阵诱人香味时，我就细心地把我生平第一份烹饪作品盛入早已守候多时的盘中。手上的蛋饼，我越看越像是白皙、透亮、明丽的瓷碗，真舍不得吃。原来，美在劳动中呀。

开心一课作文【篇10】

“哈哈…………”一声声爽朗的笑声从我们班传出，是什么事让大家如此开心？原来童老师正准备给我们大家进行大脑保健操——押韵大比拼。

首先童老师把同学们分成男女两组，即后宣布规则。规则是：老师在黑板上写一个词，让我们用那个词的最后一个字的拼音，来组词语，并且词语一定是要押韵的。

老师在黑板上一写上“作文”两个字，男生队的一名同学马上举手，站起来可又不知道说什么好，最后冒出了“很疼”。老师说很一般，不能用来组词，最后他在同学的提醒下说出了“青藤”。女生队的朱彥柔也不甘落后马上说出了“水温”。第二轮开始了，因为老师出的比较难，同学们一个个愁眉苦脸，最后时间快到，同学把字写得既难看又大。最后我们女生队获胜。

比赛在掌声欢笑中一关关地进行着！

开心一课作文【篇11】

开心一课

一场有趣的作文课开始了。

“笑口常开”“笑里藏刀”“笑哈哈”“微笑”“憨笑”“捧腹大笑”姿态各异。“这个班在干嘛呢？呵，呵，原来这个班在玩关于笑的词语游戏。

老师微笑地问：“提到开心你们会有什么表情？会想起哪一个字来形容？”话音刚落，一个同学马上站了起来，大声地说道“笑”，老师说“对”，在日常生活中表现高兴的时候就会大笑，开心的笑，忍不住的笑，那么今天我们来玩一个关于笑的游戏，每组同学先讨论，看看有什么词语可以表现笑的。然后派一名代表上台来书写与表演。看谁写的多和表演的好，老师话音刚落，同学们就“刷，刷”地写了起来，只听教室里一片沸腾，大家都很是激动，有的同学们一边写一边往讲堂上跑，生怕落后了，有的同学则是附在同学们的耳朵旁悄悄的说了起来，好像怕别组的小朋友听到似得，神情还很神秘的。经过一番激烈的议论，第一组方阵的同学们写出了22个关于笑的词语，第二方阵的同学们写出了21个关于笑的词语，而第三方阵的同学们只写出了17个词语，第一组胜利了，同学们欢呼起来了。

老师这时又说：“你们都表现的很好，都把各种的笑的词语写出来了，现在要请每一组派一代表上台来表演，”同学们有的争先恐后的举起了手，有的同学冥思苦想，有的同学正在酝酿着表情，还有的同学在搞笑，想把表演的气氛推向高潮。只见上台的同学们个个怪里怪样的，引起了一阵阵的掌声与笑声。

一节快快乐乐的作文课，就在欢声笑语中结束了，在不知不觉中我们也学会很多的带笑的词语，笑是一缕春风，笑是情感纽带，我们的生活不能没有笑声。老师们那浅浅淡淡的笑，妈妈那鼓励的笑，课堂上同学们的搞笑，都深深地印在我的记忆中。

开心一课作文【篇12】

“咯咯咯……”呀！从205教室传来了阵阵笑声，为什么呢？喔，原来，老师和同学们正在玩连字成句的游戏呢！

我赶快坐到我的位置上去。老师要讲规则了，我们立刻竖起小耳朵认真地听：小组合作，每个人依次上台写一个字，最后一个人不限字数，要求最后可以连成一句意思完整、表达清楚的话。小组内事先不可以讨论。游戏限时两分钟，超时的小组被淘汰，评出优胜小组。

游戏开始了，老师把粉笔分给每个小组，老师到第一小组去，因为第一小组欠一人。开始了，同学们争先恐后地跑上去，写一个字，跑下来，把粉笔递给下一位同学，那位同学又跑上去，也写一个字，又跑下来，把粉笔递给下一位同学。就这样，粉笔

最终传到了我的手里，我看到前面的同学写了“妈妈在房子里”，于是，我写了一个“画”字，后面一个同学很聪明，也写了一个“画”字，加上一个标点符号——句号。结果我们组胜利了！

下一局又紧接着开始了，这次倒过来，从我后面那位开始写。他写了一个千字，我写了一个“年”字，后面的同学依次写了个“老”、“树”、“皮”、“是”、“大”、“的”。同学们念着我们组的句子，哈哈大笑！原来，我们组写了一句“千年老树皮是大的”。文静的女同学笑了，开朗的男同学笑了，一向严肃的老师也笑了，我们都笑了。

“哈哈哈……”，教室顿时成了欢乐的海洋，这样的课堂真有趣呀！我非常期待着下一堂课的到来。