表扬六年级作文集锦十二篇。

我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人写出来的作文总是干巴巴的，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？小编通过努力，整理了“表扬六年级作文集锦十二篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

表扬六年级作文(篇1)

从小到大接受过很多表扬，每次被表扬都很开心。但是曾经的赞美是苦涩的。

记得三年级的时候，期末考试出了错，数学只考了89分。我看着成绩单上又红又刺眼的89号，不知道揉了多少遍眼睛。我揉红了眼睛。我看着这个悲伤的数字，不敢相信这是真的。我心想；没有！不可能！我，为什么我只考了个89？嗯，按照约定，如果我的专业科目没有取得优异成绩，暑假就不能去福建玩了。不会的。我能修好它！对了，改分数！把89换成99，没错，就这么做！

于是，我赶紧拿出红笔，把成绩单上的‘8’改成了‘9’。换了之后，我很激动。但是我看着那张有瑕疵的成绩单，心里却慌了。兴奋，痛苦，矛盾，一时间，不知如何是好。我又想改成绩了，可是一想到梦寐以求的福建之行，我就突然失去了这个念头。

回家后，我给妈妈看了我的成绩单。我妈看了看，笑着说：“考的不错，99分，不错！加油女儿！”听着这句话，不知怎的，我的心里似乎又有了千万只蚂蚁在爬。我心里暗暗说：“妈，对不起，我骗了你！”

第二天，家人去福建玩。说真的，我过得不好，因为我的心一直在想成绩单上的分数。

天渐渐黑了，我想了很久。最后，我鼓足勇气去找妈妈说：“妈妈，对不起，我错了！我的'数学成绩不是99，而是88。我改了成绩。你能原谅我吗？”“呵呵，我等你。”没想到，我妈笑着说：“其实我已经看到了！相信你会认错的！”听了妈妈的话，我的脸变红了。

经过这次“表扬”，我意识到真正的表扬是靠实力，而不是靠欺诈。

表扬六年级作文(篇2)

鼓励，亲近人的动力。我们每个人都需要鼓励和赞美。它们就像生命的调味剂。有了他们，生活有了各种各样的甜味；它们就像画板上的颜料，有了它们，生活将充满乐趣和色彩；它们就像草原上的橡树。有了他们，你的生活就不一样了。

我记得一年级第一次期末考试，我被打败了。对于好胜心强的我来说无疑是一个很大的打击。看到那些因为获奖而开心大笑的同学，两颗大泪珠顺着我的笔尖悄悄落入我的心里。有了16张成绩单，我的脚好像灌满了铅，感觉好像抬不起来。抱着“准备挨骂”的心态，怀着忐忑不安的心情，拖着沉重的脚步回家。

“孩子，考试怎么样？”面对妈妈期待的询问，我低下头，不敢直视他的眼睛。“号码是多少？”妈妈问。"16 。名字。”我用蚊子般的声音对妈妈说。同时把成绩单交给妈妈，准备挨骂。我妈沉默了一会儿。良久，我妈很激动，对我说：“我第一次考试考了16门，儿子，你真棒！”我抬头问：“16号还好好的吗？”“当然，我第一次考试考了16门，很不错。”“可是——”我还没说完，我妈就说：“你给自己定的目标太高了。如果你觉得自己考的不好，那下次一定要考你的‘心中目标’！”说完，我妈又摸了摸我的头，一时间，我好像明白了很多。在接下来的日子里，我的成绩突飞猛进，终于进入了尖子生的行列。

很多年过去了，我依然记忆犹新。我妈当时的赞美对我来说至今如黄金般珍贵。没有当时妈妈的夸奖，我就不会有辉煌的礼物！

表扬六年级作文(篇3)

生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。其中，我最难忘的是来自老师表扬的甜味。

那天阳光明媚，我们跟随何老师代表学校去参加区中小学生田径比赛。

最开始的比赛项目是一百米预赛，何老师派出我、熊佳丽，周博昊和蔡宇聪。经过一番激烈的比赛之后，男生们都像斗败的公鸡红着眼睛败下阵来，都没能进入决赛。我心里很紧张，害怕我也会男生们一样输得这么惨。

“请小学女子一百米初赛同学上道！”我心里怦怦跳，紧张地走到我的赛道上。“各就各位，预备，砰！”我迅速地飞了出去，感觉旁边没有一个人，不管那么多了，一定不能给我们学校丢脸，我使出了所有的力气，一下子冲过了终点线。不一会儿，何老师开开心心地跑过来说：“进了，进了，刘希进决赛了！”“太棒了！”我的队友汪安彤高兴地抱住了我。

那块巧克力就是一块普通的巧克力，但在我看来那块巧克力比普通的巧克力甜一万倍！

表扬六年级作文(篇4)

我曾经受到过很多次表扬，但是，我记得最清楚的那一次，是我在三年级刚转到景山学校时，受到的第一次表扬。

那是在一个寒冷的冬天，北风呼啸，冷风刮在脸上，如同刀割一样。我走进新教室，一股暖流迎面扑来，使我身上的寒意少了许多。班主任郭老师把我介绍给了同学们，一双双陌生的眼睛盯着我，使我心里有些害怕，但渐渐地，我和这些同学的距离拉近了，不陌生了，我成了她们中的一员。

一天中午，管班级日记的王冬旭把那个厚厚的大本放到了我的桌子上说：“今天的班级日记由你来写一下。”我看看那个大本，又看看他：“今天我写，是吗?”“没错，因为你是新来的同学，要记录一下你对班里的印象。”他说完就走了。我想：我还不太会写班级日记，也不知道会写得怎么样。但是，我还是认认真真地写完了。

第二天中午，轮到我读班级日记了，我心里好像有一面小鼓在咚咚地敲，紧张极了。我带着几分害怕的语气读完之后，还以为我写得不怎么好，郭老师会批评我，没想到郭老师却说：“对，咱们都要像吴歌说的‘人人都要争当三好生’一样，向三好学生进军。你写得很好。”这时，我还以为我的耳朵听错了，但当同学们为我热烈鼓掌的时候，我发觉我没有听错。我心里真是高兴，也很激动，这是郭老师对我的第一次表扬，虽然话语很少很短，但是郭老师也在话语中寄托了对我的希望，使我有今天的荣誉。这是对我最珍贵的一次表扬，我永远也忘不了的。

在回家的路上，天空蓝得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切事物都在为我祝贺!

表扬六年级作文(篇5)

最使我难忘的一次表扬是我在三年级的时候受到的。

事情是要从那天下午说起。那时候是下课，我闲得无聊，就到操场上走，突然看到一个黑色的东东，走上去一看，把我吓了一跳，居然是一个钱包。我把钱包拿在手里，一个同学看到了，悄悄地告诉了老师，说我偷了别人的钱包。我很生气，要找他理论。他就说我打人，害得老师批评了我，还在我在一天内把钱包还给那个人。我走在操场上，盼着失主来操场找钱包。这时，校长在操场上东看看西看看的，我跑过去问：“校长，你在干什么呀？”校长说：“我在找东西。”我问：“是一个黑色的钱包吗？校长兴奋地说：“你知道在哪里吗？快告诉我。”我把钱包拿出来给校长看，说：“是这个吗？”校长说：“没错，就是这个。”我说：“这个钱包把我害惨了，让大家都以为我是小偷。”校长说：“把它还给我吧。”于是，我把钱包给了校长。

几天后，升国旗时，校长说话：“我们校有一个诚实的人，他就是三年级的方江华同学，请大家不要误会他是小偷，其实他是一个好学生。”这时，我的心里美美的。

这就是我最难忘的一次表扬。

表扬六年级作文(篇6)

鼓励，人前近的动力。我们每个人都需要鼓励与表扬。它们如同生活的调味剂，有了它们，生活才有各种甜美的味道；它们如同画板上的颜料，有了它们，生活才会充满乐趣、多姿多彩；它们如同大草原上的橡树，有了它们，你的生活才不会千篇一律。

记得在我一年级的第一次期末考试中，我败下阵来。对于争强好胜的我来说无疑是个巨大的打击。看到那些因得到奖状而开心大笑的同学，两颗豆大的眼泪顺着我的笔尖悄无声息地坠入我的心里。拿着16名的成绩单，我的脚好像灌了铅似的，沉重地仿佛抬不起来似的。带着“准备挨骂”的心态，怀着忐忑不安的心情，拖着沉重不堪的步伐回到家中。

“儿子，考得怎样。”面对妈妈那充满期待的询问，我低着头，不敢看他的眼睛。“到底第几名？”妈妈问。”16……名。”我用蚊子般的声音对妈妈说，同时将手中的成绩单递给妈妈，并做好了挨骂的准备。妈妈沉默了一阵，半晌，妈妈十分兴奋的对我说“第一次考试就考了16名，儿子，你真棒！”我抬起头，问：“16名还考得好啊？”“当然，第一次考试就考了16名，很不错嘛。”“可是——”我还没说完，妈妈又说：“你给自己定的目标太高了，如果你认为自己考得不好的话，那么下次，你一定要考到自己‘心中的目标’吧！”说完，妈妈又摸了摸我的头，一时间，我仿佛明白了许多。在以后的日子中，我的成绩突飞猛进，最后步入优等生的行列。

事隔多年，但我至今仍记忆犹新。妈妈当时的表扬至今对我都像金子般可贵。如果没有妈妈当时的表扬，我就没有辉煌的现在！

表扬六年级作文(篇7)

同学们，你有受表扬的经历吗？我有，而且十分难忘。

记得一次上语文课时，班主任申老师说进行读课文考试，顺序由同学们互相抽学号来选择。当时我紧张极了，真怕自己被抽到前面。在那么多同学面前朗读，多不好意思呀。而且要是读不好，大家一定会取笑我的。想到这，我不由自主的低下头，把头埋进了课桌里。

紧张的时刻马上就到了，当班长宣布我被抽到第四号的时候，我的脸都红了。当前面的三位同学读完的时候，我还在下面犹豫着。此时，申老师仿佛看出了我的心思，用期待的眼神瞅着我，说：“下面轮到谁了，哦，王晰，知道吗，我最喜欢听王晰的声音了。”

听了老师的表扬，我信心倍增，立即站起来，轻轻地清了一下嗓子，大大方方地走到讲台上。由于过于紧张，我忘了拿语文课本。但是我还是勇敢地给老师和同学们敬了一个少先队队礼，走到讲台中央，大声地背诵我一直喜欢的那首古诗——《元宵》。

由于有了老师的鼓励，我背的非常顺利，而且语调舒缓，把整首诗的气氛都读了出来。当我读完后，同学们还在那美丽的诗境当中陶醉。直到看到我走下台，掌声“哗”的一下响了起来，把我吓了一大跳。“我的妈呀，吓死我了。”我的脸又像熟透了的苹果般。

老师高兴的大声说：“王晰同学读得真好，而且又是背诵下来的，可真了不起。王晰，请你回到台上，再给我们读一首好吗？”我的脸红的有些发烫，不好意思的点了点头，重新返回了讲台。

这就是我被表扬的一次经历，有了老师的表扬和鼓励，我欣喜万分，对朗读更有自信了。而且告诉你们吧，我再也不是那个害羞的不敢发言的小姑娘了，现在的我还敢到别的班级做朗读表演呢！

表扬六年级作文(篇8)

“钱__!”优胜奖的名单又出现了我的名字，我高兴地一时说不出话来，那张奖状虽然很轻，但在我心里中却是沉甸甸的。我心想：只要再有一个优胜奖，下个星期便可以免一次家庭作业，这可是一件既令人羡慕，又让人望尘莫及的事。为了下个星期能免一次作业，我这星期一定要努力一把。

暗暗下定决心后，我便开始思考怎样才能让自己的积分提高呢?我先把目标锁定在作业上，作业必须每天是优，才能保证不比别人差。测试应该考好一点，这样才可以比别人多加几分。

回到家后，我想把奖状的事给妈妈当做惊喜，可是如果直接告诉她就太不像惊喜了。于是，我想到了一个绝妙的计策，便快步走回家。

“咚咚咚，咚咚咚!”妈妈从屋中探出一个脑袋，看见是我，便把门打开。我假装一副很不高兴的样子，妈妈眼尖，一眼就发现我神情不对。便关切地问：“怎么了，为什么不高兴?”我假装不高兴地嘟着小嘴，默不作声。看到我这个样子，妈妈把头伸到我脸前摸了摸我的头，再摸摸自己的头，自言自语道：“没发烧呀!”看到妈妈的样子，我再也忍不住了，“扑哧”一声笑了出来，妈妈被我的举动惊呆了，一脸茫然地站在原地看着我，等我笑完了，我便把事情告诉了妈妈，妈妈这才恍然大悟，“你这个调皮鬼，不过你拿到了优胜奖是真的吗?”妈妈似乎还有一点不相信我只好把奖状拿出来给妈妈看。妈妈一看，立马变了脸：“儿子，你可真棒，继续努力。”听了妈妈的夸奖，刚才被怀疑的那份不愉快立马烟消云散。顿时屋子里洋溢着欢声笑语。

表扬的滋味可真好哇!我下次一定要再努力，争取多拿几张奖状。

表扬六年级作文(篇9)

星期六，我被老爸带进学校，之后便来到他新办公室。“哇!”这办公室可比原来的漂亮多了，墙壁洁白如雪，哪怕一个小小的黑点都那么明显。不像原先的，这里一只大蜘蛛，那儿一个黑脚印，肮脏不堪，令人作呕。我想：本来应该是一面洁白的墙，由于不断遭到破坏，导致就像小孩手里的“涂鸦板”。

我随便找了一个位置坐下，拿出早已准备好的读物——“阳光姐姐”所写《蝴蝶结的约定》。不知过了多久，我终于看完。于是开始写妈妈布置的家庭作业，不一会儿也完成。我迫不及待整理桌子准备下楼玩。可看了看办公室，一塌糊涂，椅子东倒西歪，桌上的书本乱七八糟。我决定花点时间稍稍整理一下。

说干就干，我赶紧拿起笤帚，扛起拖把，挺身而出与“灰尘大军”进行艰苦卓绝的战斗。没想到他们也不是好惹的，好不容易把他们聚集在一起，风先生却来瞎捣乱，一个大哈欠将我的成果付之东流。这些小家伙又回到自己的领域，开始张牙舞爪，得意洋洋。我虽然掌握不了风，但可以掌握门。“哈哈…哈哈……砰，风啊风，我看你还有什么能耐，有本事你就破门而入!”我重新收拾残局，将吹散的灰尘扫到一起，而后又费了九牛二虎之力将他们遣回老家——垃圾桶。“灰尘大战”结束，我又开始椅子大战，这张排齐，又觉得那张凸在外面，只得来回忙碌，真可谓：“一波才平，一波又起啊!”

办公室不大，但椅子可真不少。我将每一把椅子插入桌肚，好让他们母女团圆。在第一排，我后退一小步，准备去排第二张桌子，哪知一不小心绊到电线，摔了个四脚朝天。唉，真是悲催!

就在这时，龙老师进来拿资料，看到我把办公室顺得井井有条，赞叹不已，直夸我能干。我听了之后心里美滋滋的，像喝了蜜一样。啊，被表扬的感觉真好!

表扬六年级作文(篇10)

生活中的数仿佛一个个美妙的音符，连起来就是一首永远也奏不完的“金乐曲”，奏出了人生的乐章。

现在，我就拿其中一个音符来说吧！前几天早晨，我跟往常一样，背着书包走进学校。我怀着愉快的心情走在林阴小道上。突然我的鞋带送了，我赶紧弯下腰去系鞋带。“兔子竖起大耳朵，绕过木桩，跳进洞里。”这是妈妈平时教我绑鞋带的“秘诀”。

“夷，这是什么？”一个粉红色的钱包静静地躺在小草边。我伸手去拿，打开来看。哇！里面是百元大钞和一把钥匙。

我顿时惊呆了，赶紧把钱包拾起来。“去告诉老师，让失主来认领

。”“这些数钱放在这里，你拿走了有没有人知道。”“不行，这些钱别人也是辛辛苦苦挣来的，应该物归原主。”……两个念头在我心里“争吵”了好久，最后，我决定了，把钱包还给失主。

我把钱包交给老师，经几番调查后，终于顺利地把钱包还给失主。老师笑着对我说：“你真是个好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”随后，老师又在班上表扬了我，大家报以热烈的掌声并投来赞许的目光，我不好意思地低下了头，心里乐滋滋的！

帮助别人，快乐自己。确实，我们每个人都应该做到这点，为我们的校园增添一份光彩！

表扬六年级作文(篇11)

还记得那次我被老师表扬，那种感觉至今还记忆犹新。

那是老师叫我们做手抄报的一件事，因为我挺喜欢画画，所以我决定好好画这幅画，并且老师也很重视手抄报。既然下定了决心，我应该立刻做完家庭作业，好留些时间来做手抄报。我先画边框，我一般喜欢画花的。这次主题是爱祖国，我并不了解这次主题，所以我得查资料。

回到家，我以刘翔般的速度开了电脑，立即查找了资料，我还参考了一点点图案，我并不是很喜欢抄别人的作品。我做了三个小时的手抄报，却只抄了内容，画了一点点图案。我觉得我的速度像蜗牛一样慢，第二天就要交了，而且现在已经九点了。算了，谁便画一下就好了。犹豫了一下，我又想:既然下定的决心，又怎能轻易放弃？万一被老师批评，同学们一定会嘲笑我的'于是，我绞尽脑汁的设计了各种各样的图案，半小时后，终于完成了。

第二天早上来到教室，老师担忧地看着我们。同学们一个个拿出手抄报交给老师，老师看了看，脸色很难看。到我了，我又紧张有担忧。老师看了我的后，立即收起刚才的愁眉苦脸，笑眯眯地对我说:不错嘛，你一定可以拿到第一等级，为班级争取荣誉。'得到表扬，我心里美滋滋的，兴奋极了。

表扬六年级作文(篇12)

每天晚上，我回到家后的第一件事就是打开书包，拿出作业本，然后头也不抬地开始写作业。我自己觉得我在写作业这方面做得还是不错的，不是自己夸自己，而是事实。

星期天，我照例开始写家庭作业。当时我正在写语文作业，老妈突然用很平静的语气问我：“你们的作业留的是啥呀？”我也用很平静的语气回答了她：“作业是……”妈妈听完了，说：“嗯，那么你就把抄生词的那项作业多抄一遍，加强记忆，好吗？”我马上动身开始写了起来，我觉得自己就像一只乖乖兔，安安静静、一声不吭地卧在写字桌边。老师留的抄生词的作业是一遍，妈妈让我多抄了一遍，我就要抄两遍了。可是，你们一定没有想到，我自己又加了一遍——共抄了三遍！嘻嘻！很厉害吧！

写了好长时间，老爸老妈都在大叫我的名字，后面又加了一句：“快来吃饭-——”我赶紧整理了一下衣服去吃饭，“快来！你怎么还没写完作业？”我听到老爸老妈两个人正在小声地嘀嘀咕咕，我知道他们在谈论什么，在议论着我刚才写作业又磨蹭啦，又不抓紧时间啦，又……

顿时，我感觉像大晴天打了一个响雷，东倒西歪地坐到自己的座位上，缓了好一会儿，我才开始用伤心的语气解释道……他们听了后，知道不应该批评我，而是应该表扬我。

我因为自己主动学习，改变了老爸老妈对我的“不公”，受到了他们的表扬，所以这顿午饭吃起来也觉得非常美味可口，我真开心呀！