家访日记1000字。

懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？以下是小编为大家精心整理的“家访日记1000字”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

家访日记 篇1

从丁子昕家里出来，已经四点多钟了，我们又去了郑芷祺的家中进行了简单的交流。然后驱车回家。夏老师住在汤逊湖社区，李老师开车把她送到了转盘处。夏老师准备下车时，突然大家想起社区里也有好几个班上的学生。于是决定选两个学生临时去家访一下。

完全不在计划之中，所以临时联系了汪欣和熊一飞两位同学的家长。幸好家长都在家，我们先去了汪欣家，汪欣妈妈热情的接待了我们，就汪欣的学习、生活、家庭等状况我们又作了深入的交流。下车后，就在车内接待了熊一飞的妈妈。快结束的时候，接到了童谣妈妈的电话，她问我们还在不在江夏，她跟阳光喔的培训老师请了一节课的假，特意赶了回来。可惜我们已经离开了江夏。挂完电话，心中很是愧疚。

是啊，这次教育局开展的千名教师访万户的活动，让我们与家长有了更深的接触，了解了更多孩子的学习、生活状况，真的很有好处。但时光和精力所限，可能并不能在短时光内走访完所有的家长，在那里，很想对他们真诚的说一声对不起！

回到家匆匆趴了几口饭，一看表，才七点多钟。倒在沙发上，竟不知不觉睡着了，醒来的时候，已经是凌晨五点多，这才想起，连澡也没有洗。

家访，累，并快乐着！

家访日记 篇2

今天吃完晚饭后走访了几户村民家中，聊天最多的是如何发展产业的话题。

从走访的村民中了解到，大部分村民想发展产业，但存在的普遍问题是，村民自己心里没底，不知道前景如何，更不敢贷款。其实，他们自己还是没有技能和种养的技术，很大程度上制约了村民的致富道路。在前端时间的民情家访中了解到，大部分村民的文化程度还是小学，甚至连小学都没毕业，初中毕业的就没多少人，高中以上的就更是凤毛翎角了。

村民要改变现状，其实要加强技能培训，提高村民的农业技术水平，提高他们的农业专业水平及发展产业的远见。

家访日记 篇3

今天放学后，首次的一年级家访活动开始，对象是一(1)班的五位孩子。

五位孩子中四位是本地孩子一位是外地孩子，家长们在得知我们要去自己家访都很是欣喜，本来在家访预约卡上写不想上门家访的家长，后来也转变了想法，对于我们的到来表示很欢迎。每走访一家，我都有意观察了孩子和家长们的表情，有害羞，有紧张，有活泼，有热情。我们细心了解了孩子在家的学习情况和学习环境，家长基本上都陪着自己的孩子完成作业。一年级的小朋友是养成学习的好习惯的时候，这是家长和学校一致认为的。

每个孩子是家长的宝贝，家长们望子成龙，望女成凤，努力把孩子的基础打好，帮助他们养成良好的习惯。

我们也希望能多通过家校联系，帮助家长解决问题，了解他们的好方法，共同将教育更好的进行下去。

2012年9月19日 星期三 晴

今天，家访了一(1)班的一位很特殊的孩子。一下班我们四个就来到他的家中，我和别的老师一起走上四楼，房间内很简单，一个小四方桌子，一个凹陷但打扫干净的沙发，妈妈很热心的为我们倒水，女儿就在门边上的小屋内，房间内有喜洋洋的电视声还有孩子快乐的笑声。

说起这位比较特殊的女孩子，她是这家的小女儿，从小得了白血病。曾带北京医院诊断，医生说太小不建议移植，用药比较适宜，虽然有北京慈善机构的援助，现在还需支付两万六的药费，对于一家四口只有父亲工作的家庭来说还是有点负担，母亲每天在家细心照顾。这位小朋友也只是上午来学校，中午就接回家。医生还特别嘱咐，孩子如果受伤，流血就别往医院送，是止不住的。说到这，母亲的眼泪充满了眼眶，红红的眼眶让我们心理很是不好受，只能让他们多保重，在学校里我们会关注他，在学习和生活上给予帮助。希望孩子能好好养病，身体最重要!

孩子是每个妈妈的心肝宝，就算她得了病，我们也不会放弃她的，只要她活在世界上一天，我们就要让她开开心心的活着，因为活着比什么都重要。

家访日记 篇4

今天，我有幸参与了一次幼儿家访活动。这是我作为一名幼儿教育工作者的一次特殊经历，也是一次能够深入了解幼儿家庭生活和交流的重要机会。

早晨，阳光洒在大地上，给人一种温暖的感觉。我提前一个小时来到了小雨同学的家门口。小雨是我所在幼儿园的一位活泼可爱的女童，我非常期待能和她的家人交流，了解她的成长环境。

敲响门铃后，小雨的妈妈打开了门。她热情地欢迎我进入，并准备了一杯热茶。在温馨的客厅里坐下，开始了愉快的交流。

小雨的妈妈告诉我，小雨是他们家的独生女，非常宝贝。每天一大早，小雨的爸爸就会带她一起去公园晨练，这是他们每天的习惯。小雨的家庭非常注重她的身心健康发展，他们每周会带着小雨去不同的艺术培训班，包括绘画、舞蹈和音乐等。同时，小雨的父母也非常重视和她的亲子互动，他们每晚都会一起玩游戏、听故事，为小雨创造有趣的成长环境。

小雨的房间布置得非常精致，墙上挂满了她自己画的画作。小雨的妈妈告诉我，她是一个充满艺术天赋的孩子，喜欢用画笔记录生活的点滴。同时，她的书架上摆放着许多优秀的绘本，每晚小雨都会选择一本故事书让爸爸妈妈给她讲故事。小雨的阅读爱好丰富了她的想象力和语言表达能力，让她在幼儿园的学习中有了很大的进步。

在和小雨的家人交流中，我深深感受到家庭对幼儿成长的重要性。小雨的家庭为她提供了丰富多样的学习和成长机会，让她在家庭中充分展示自己的才能，同时也让她建立起健康的人际关系和良好的情感支持。这样的家庭环境让小雨充满自信，积极参与幼儿园的各种活动，展现出了良好的学习态度和团队合作能力。

在交流的过程中，我也向小雨的家人介绍了幼儿园的教学特点和课程设置，希望能够更好地与家庭进行沟通和配合。小雨的妈妈表示非常感谢我对小雨的关注和支持，并对幼儿园的教学理念表示赞赏。约定了日后加强家园合作，共同努力为小雨提供更好的教育环境和服务。

回到幼儿园后，我深思熟虑地整理了这次家访的记录，并将其与幼儿园的教研小组分享。从中得到了许多宝贵的经验和启示，也加深了对幼儿家庭背景的了解，从而更好地制定个性化的教育方案。

通过这次幼儿家访，我更深刻地认识到幼儿家庭对幼儿健康成长的重要性。家庭是儿童的第一课堂，为幼儿提供丰富的成长环境和情感支持至关重要。作为幼儿教育工作者，需要与家庭保持密切的联系，了解家庭对孩子的期望和需求，共同为孩子创造更好的成长环境。只有通过家园合作，才能真正实现幼儿全面发展的目标，让每一个孩子都拥有幸福快乐的童年。

家访日记 篇5

来到涂雨祺的家中时，仅有她的妈妈和弟弟在家。刚坐下没有多久，她的父亲就打回来电话，非要和我说几句话，电话中，他表示着深深的歉意，为能回家向我道歉。其实我明白，她家在步行开着餐馆，此时正是生意忙碌的时候，哪能走得开呢？但百忙之中他依然惦记着教师的家访，内心十分感激他对教师的尊重。

涂雨祺是上学期从光谷四小转来的，当时来校考试成绩并好，并且学习习惯也比较差，尤其是上课爱讲话。但去年的秋季运动会，让我发现了她在体育方面具备特长，如是让她当了班上的体育委员，从那以后，这个孩子像变了一个人似的。帮忙班上的同学发午间餐，整路队放学，帮忙收发本子......只要是有关班级荣誉的.事情，她都干得十分得劲。并且学习习惯也变好了，成绩也有了提高。

她的妈妈听了我的介绍，也对孩子的提高表示深深的认同。还期望我们能够进一步严格要求她，让她的成绩提高得更快。交流中，涂雨祺那正在上幼儿园的弟弟一会儿钻来钻去，一会儿找东西吃，一会儿要开门，小家伙调皮而可爱的样貌逗得我们十分开心。难怪涂雨祺能够对班上的事情如此有职责感，原先这跟她在家里对小弟弟的关照也是分开的啊！

有个弟弟真幸福。

家访日记 篇6

从丁子昕家里出来，已经四点多钟了，我们又去了郑芷祺的家中进行了简单的交流。然后驱车回家。夏教师住在汤逊湖社区，*开车把她送到了转盘处。夏教师准备下车时，突然大家想起社区里也有好几个班上的学生。于是决定选两个学生临时去家访一下。

完全在计划之中，所以临时联系了汪欣和熊一飞两位同学的家长。幸好家长都在家，我们先去了汪欣家，汪欣妈妈热情的接待了我们，就汪欣的学习、生活、家庭等状况我们又作了深入的交流。下车后，就在车内接待了熊一飞的妈妈。快结束的时候，接到了童谣妈妈的`电话，她问我们还在在江夏，她跟阳光喔的培训教师请了一节课的假，特意赶了回来。可惜我们已经离开了江夏。挂完电话，心中很是愧疚。

是啊，这次教育局开展的千名教师访万户的活动，让我们与家长有了更深的接触，了解了更多孩子的学习、生活状况，真的很有好处。但时光和精力所限，可能并能在短时光内走访完所有的家长，在那里，很想对他们真诚的说一声对起！

回到家匆匆趴了几口饭，一看表，才七点多钟。倒在沙发上，竟知觉睡着了，醒来的时候，已经是凌晨五点多，这才想起，连澡也没有洗。

家访，累，并欢乐着！