写民族的作文十四篇。

作文在语文教学中是最为重要的一环，作文是真正体现个人性格和思维方式的代表。一篇优秀的作文能引起读者的共情，如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？请详细了解本文的内容。

写民族的作文(篇1)

泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花。不同的地区、不同的民族，都有着自己独具特色的民风民俗。不一样的节日，不一样的穿着不一样的食物，不一样的民居，生活中的点点滴滴，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示这民族文化的独特魅力。

“百里不同风，千里不同俗。”不同的民族，有着不同的习俗，下面我就给大家介绍一下北京的春节是什么样子的吧：北京的腊月出旬是这一年最冷的一天，所以，大家都一起熬腊八粥，喝了这腊八粥，一年都有精神。除此之外，这一天家家还要泡腊八蒜，把泡好的蒜瓣放进醋里，密封起来，可以在过年的时候包饺子吃，做出来的饺子色香味俱全，使人忍不住都要多吃几个。大人们准备这些，孩子们也不甘落后呀，和大人们买许多杂物，还有就是买爆竹，男孩子们最喜欢爆竹之类的，在过年时一起点燃爆竹，看着爆竹噼里啪啦的响声，以示辞旧迎新。

到了腊月二十三这一天，就是孩子们最喜欢的一天，因为可以吃到麦芽糖和江米糖，这些糖又甜又黏，吃起来非常好吃。过了二十三，家家都开始忙起来，都开始了大扫除，并且准备许多菜和肉，为除夕做准备。到了除夕这一天，到处飘散这酒肉的味道，门外都贴上了红对联，大家一起吃团圆饭，还要守岁。

正月初一这一天，男人们要去别人家拜年，女人们则在家中招待客人，孩子们呢，都特别喜欢逛庙会，因为庙会上有许多好玩的、好吃的。

很快，元宵节到了，这是春节的另一个高潮，有名的老铺子都挂出几百展灯来，小孩子们都买各种花炮燃放。家中也有各色各样的灯：走马灯、纸灯、纱灯。这一天大家还都一起吃元宵，真是个快乐的日子。

北京的春节就是这样，家家到了过年都非常快乐，北京虽然是城市，但是它也跟着农村一齐过年，而且过得还分外热闹。

写民族的作文(篇2)

傣族民族是云南特有民族，相信大家早已听说过，今天我就详细给大家讲讲傣族民族吧！

傣族民族自古以来是一个讲究礼仪的民族。外地人到了傣族民族，主人都会主动打招呼，无论男女老少，对客人总是面带微笑，说话轻声细语，不骂人更不讲脏话。到傣族民族做客，还会受到主人“泼水”和“拴线”的礼遇——客人到来的时候，门口都有傣族民族小卜哨用银体端着浸有花瓣的水，用树枝、树叶轻轻洒到客人身上。走进傣族民族竹楼入座后，老人会给客人的手腕上拴线，以祝客人能吉祥如意，平安幸福。

傣族民族最著名的恐怕是泼水节。每年四月的一天，傣族民族都要举行泼水节。这一天早晨，人们要采集鲜花，绿叶到佛寺供奉，担来碧澄清水为佛像洗尘。做完这些，群众性的泼水就开始了，只见一群群男女青年铜钵脸盆盛水，涌出大街小巷，嬉戏追逐，逢人便泼，从头到脚，全身湿透。这是吉祥的水，幸福的水，不管是泼者还是被泼者，都异常地高兴，脸上挂着笑容。

傣族民族的女子对发饰很有讲究，大多梳高发髻，还爱在发髻上插缀鲜花；男士们则爱穿对襟或大襟的无领短衫，肥筒长裤。

傣族民族的居住物——傣族民族竹楼也小有名气。因为傣族民族人居住区气温高而竹楼又有利于防酷热和湿气。因此，傣族民族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。傣族民族还有一个风俗：一家盖房，全村帮忙。新楼落城时，还要举行“架竹楼”仪式。这时，全村人都像过节一般热闹。同时还要亲请“赞哈”唱“贺新房”的曲子，据说这样才能吉祥，平安，家道兴旺。

傣族民族的民俗还有很多，值得我们去了解，去探索。

写民族的作文(篇3)

战国时期，魏国有一个叫乐羊子的人，他的妻子知书达理、温柔贤惠。有一年，乐羊子决定外出求学，妻子一人留在家中纺线织布。但是，有一天他突然返回家，跟妻子说他太想家，不想求学了。妻子听后，什么都没说，而是拿起剪刀，把织布机上的布剪成了两半。然后才语重心长地说：“织布机上的这些布看起来很美丽，但他们都是由一根根丝线慢慢累积起来的，现在我一刀就把他们剪断了，等于前功尽弃。你在外求学，和我纺线织布一个道理，你这样半途而废，怎能学有所成?”乐羊子觉得妻子说的很有道理，就又去继续求学了。

乐羊子因想家欲终止学业，遭到他妻子的反对。业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随。学业要靠勤奋与坚持才能精进。在学习中，青少年不能随心所欲，不能被一些表面的困难所吓倒，更不能为自己找一个看似充足的理由而停止。坚持不懈，才能学有所成。

写民族的作文(篇4)

民族英雄的事迹作文(精选5篇)

为纪念邓世昌的伟大牺牲，人们创作了《甲午风云》《英雄邓世昌》《甲午大海战》等多部文学、影视、戏曲作品，以歌颂其英雄壮举，还有多处纪念馆可供纪念、瞻仰、凭吊。下面是小编为大家整理的关于民族英雄的事迹作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友。

民族英雄的事迹作文（精选篇1）

我今天读了一个故事这个故事的名字叫做《甲午名将邓世昌》我深有感受，他十分勇敢，敢于和敌人作斗争，虽然他们的经费都被拿去给慈禧做花园了，没有什么较强的武器，大炮里全是沙土，他们最后还是没有任何怨言为自己的国家光荣的战死了!这个故事是这样讲的：

邓世昌从小九以读书应以“精世致用”为重，逐渐萌发了反侵略的爱国思想。他对当时的.读书人脱离实际，一味追求功名利益感到反感。十九岁的时候，他抱着学好本领，拯救祖国的志愿，离开家乡，考入清朝第一所海军学校—福州船政学堂。他学习非常刻苦，英语天文地理以及绘图、测量、驾驶、轰击等课程无一不精，每次考试都是名列前茅。

邓世昌毕业之后他被分配到清军的水师部队，当时，清军的水师部队十分败，许多水师军官的生活正在腐化，经常不在舰上，士兵也很少训练，军纪极为散漫。而邓世昌却和他们完全不一样，他对工作认真负责，常常工作起来就忘记休息，平时也很少回家;他于士兵一起操练，一同生活，他还非常注重对士兵的爱国教育。有人担心他累坏身体，劝他注意休息。邓世昌爽朗的回答说：“你没有读过古书吗?古人常把以身殉国当作至高无上的荣誉。只要对国家有利，牺牲个人声明又有什么可惜的呢?作为军人，应该随时准备以身殉国才是。”……

最后英勇的牺牲了。

民族英雄的事迹作文（精选篇2）

在战争爆发前，你也许只是一个小小的士兵。在战争爆发后，你也许只是一个奔赴在最前线的战士。在战争结束后，你却成为了万人景仰的大英雄。

邓世昌，我想握住你的手。

让我记住你的，是你的事迹。还记得从1840年开始，由于清政府的腐败无能，中国一步步走向了半殖民地半封建社会的深渊。1894年中日甲午战争爆发。9月，中国北洋舰队护送清军去朝鲜，返航途中却遭到悬挂美国旗帜的日本舰队的偷袭，北洋舰队的全体官兵只好仓促应战。当致远舰中炮后开始倾斜，弹药也用尽了之时，是你下令开足马力向日舰吉野撞去。然而，天意弄人，在途中致远舰就不幸被鱼雷击中。你会游泳，却不想独活。你的狗想去救你，你却拨开了它。同样的事情第二次发生，你选择了让狗与你一起死。如此的狗，这样的人，又怎能不让我印象深刻呢?

我想握住你的手，去好好体会一下你当时的心情。你的那种爱国情怀，那种舍生求死的大无畏精神，深深的打动了我。我不了解你，但我觉得你最后做出与致远舰，与你的战士兄弟们共存亡的决定时内心一定是非常坚定的。谁不想好好活着呢?可你却愿意为了国家放弃生命。尽管中日甲午战争我们输了，但这不是你的错，你用你宝贵的生命诠释了中国人民的勇敢无畏。

邓世昌，我想握住你的手，告诉你：你永远是个大英雄!

民族英雄的事迹作文（精选篇3）

最近，我读了一篇文章，就是《海军将领邓世昌》。文章主要讲了在中日的甲午战争中，海军将领邓世昌在船伤弹尽的情况下，驾驶“致远”号冲向敌人的“吉野”号，最后被日军的一颗鱼雷击中并沉没，邓世昌英勇捐躯。

读了这篇文章，我深受感动。当我读到“经过一小时的激战，‘致远’舰弹孔累累，水线以下也多处受击，眼看就要沉没。而邓世昌却登上驾驶台，向‘吉野’猛冲过去。敌人见况，立刻冲击火力，轰击‘致远’舰。不久，‘致远’舰就沉没了。”读到这里，我心想：邓世昌肯定活着。真的，落水以后的邓世昌，仍然高呼杀敌不止，而且还“拒绝”救生，还亲手把自己心爱的饲养的“太阳犬”淹死。这表现出了邓世昌为国捐躯的必死之心，邓世昌是多么的伟大啊!

虽然我们现在不能像邓世昌那样，有为国捐躯的必死决心。但我们可以努力学习来报答生育我们养、育我们的祖国。其实，为了祖国献出了自己宝贵生命的人，不止邓世昌一个人。还有许许多多的英雄，如：张自忠、江姐、赵一曼、刘胡兰……其中，和邓世昌最相似的就是张自忠了。张自忠为国捐躯的精神，连敌人也不得不佩服张自忠将军的忠勇。

他们的死扞卫了祖国的主权和民族的尊严，他们毫不畏惧、不怕牺牲的革命精神永远值得我们学习。

民族英雄的事迹作文（精选篇4）

日本侵略者在牙山口外丰岛海面，向我中国海军发动突然袭击。 甲午海战爆发了。

9月 日中午，我方舰队在黄海海面与日军舰队相遇，展开了一场激战。战斗打响后，邓世昌指挥的“致远”舰冒着密集的炮火，纵横海面，频频开炮，屡中敌舰。以先锋舰“吉野”为首的四艘日本舰，进逼北洋舰队的旗舰——“定远”号。为了保护旗舰，邓世昌指挥“致远”开足马力，抢到“定远”前面，迎战来敌。“致远”舰在四艘敌舰的包围中顽强作战，不断炮击敌舰。不久，致远舰上的炮弹就打光了，邓世昌又命令士兵用步枪射击。

经过近一个小时的激战，“致远”舰弹孔累累，水线以下也多出受伤，船身倾斜，眼看就要沉没了。邓世昌怒视着在海面上横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗‘吉野’横行霸道，如果撞沉它，我军就一定能够胜利。”他登上船舰，慷慨激昂的向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外，现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉‘吉野’，与他们同归于尽。”全舰官兵齐声高呼。

邓世昌登上驾驶台，开足马力，向“吉野”冲去。敌人发现“致远”向“吉野”冲来，立即集中火力，炮击“致远”。“致远”的甲板上起火了，但它仍然继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。“吉野”的.舰长也吓得手足无措。但是一颗日本鱼雷击中了“致远”，顿时全舰爆炸起火，不久就沉没了。

落水以后的邓世昌，仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给他，他拒绝了。他饲养的爱犬游到他的身边，衔着他的衣袖，想救它的主人。邓世昌亲手淹死爱犬，自己也沉没在汹涌的波涛之中。

这就是为国捐躯的邓世昌。邓世昌虽然死了，但是我想对他说：“邓世昌，你真棒!我会学习你的爱国精神的。虽然你死了，但是你永远活在我们中国人的心目中。”

民族英雄的事迹作文（精选篇5）

邓世昌(1849——1894)原名永昌，字正卿，1867年马尾船政后学堂，驾驶第一期学习。1874年以优异成绩毕业。1880年冬天北洋在英国订购的“杨威;超勇”两艘巡洋舰完工，丁汝昌水师官兵200余人赴英国接舰，邓世昌随往。1881年11月安然抵达大沽。

1894年9月17日，大东沟海战中，邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战，后在日舰围攻下，“致远”船身倾斜。邓世昌决定与敌“吉野”同归于尽。倭舰集中炮火向“致远”射击炮弹击中“致远”的鱼雷发射管，管内鱼雷爆炸“致远”沉没。邓世昌入水后，其爱犬“太阳”口衔其臂以救，邓世昌誓于军舰共存亡，毅然按犬入水。于舰官兵一同牺牲。

看完这个故事，我心里想了许多!邓世昌在死前说过;吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而以!这句话的意思是;我们已经加入军队，保卫国家，早就把生死置之度外了。今天这件事，死了也值!我佩服他那种决心，佩服他那种卫国死而无憾的精神。邓世昌是伟大的。年仅45岁。是多么年轻呀!他31岁进入军队。他把35﹪的时间与青春都献给了国家。他愿意与军舰共存亡，愿意卫国牺牲，他这种大公无私的精神值得我们学习!他这种行为才叫爱国!看看现在的我们天天把爱国挂在嘴边，可真正有谁在爱国呢?乱扔垃圾，砍伐树木，采沙，难道这些就是所谓的爱国吗?不，他们在破坏我们的国家!我们没有必要为国牺牲，但是我们要从身边的小事做起，如果我们连基本的小事都做不了，还能为国争光，为国牺牲吗?

我要向您学习，英勇的邓世昌!

写民族的作文(篇5)

学习《陈嘉庚办学》这篇课文后，一个出色的爱国华裔首领和著名的大实业家的抽象深深地震动了我幼小的心灵。

这篇课文讲述的是陈嘉庚背井离乡时，发现本人小时分念书的私塾封闭了。一打听，原来由于贫穷，很多孩子对那点微乎其微的学费仍然只能望天兴叹。于是，他毫不犹疑地要拿出本人远涉重洋、苦苦挣来的积存，可妻子优柔寡断，但在陈嘉庚的耐烦劝说下，她终于被压服了。于是学校红红火火地办起来了，陈嘉庚先生听着琅琅书声，脸上显露欣喜的愁容。他就这样将本人辛辛劳苦赚来的钱源源不时地寄回家乡，兴办了许许多多的学校!读了这篇课文，我被陈嘉庚关爱孩子、酷爱教育、酷爱家乡、酷爱祖国的肉体深深打动了。陈嘉庚的故事虽然在历史长河中只是九牛一毛，但他塑造的抽象的确无比矮小的，在于陈嘉庚先生商海弄潮的伟大成就，更在于他那被人津津有味的情系家乡、心系教育的伟大爱国情怀!在众志成城努力完成中国梦的明天，仍然有着数不胜数的像陈嘉庚这样的人，他们祖国的昌盛贫弱呕心沥血，奉献了生生不息的宏大力气，我们要像他们一样，做一个酷爱祖国的好先生。如今，我们要发扬陈嘉庚的那种艰辛创业、无私贡献的肉体，奋发读书，争取学有所成，早日报效祖国!

写民族的作文(篇6)

经过课文的学习，我知道了“百里不同风，千里不同俗”我想写写自己民族节日、服饰、饮食、民居。

咱们藏族的节日有藏历新年，本年是水蛇年，比汉族舂节晚一天，每到这一天，咱们聚集一同吃牛、羊肉、喝酒、歌唱、跳舞直到深夜。还有赛马节，每年夏日的这一天，爱骑马的男人会骑上自家心爱的快马到赛马区域去赛马。这时会场上人多马也多上一年我叔叔家的马还得了冠军。马脖子上挂满了红和哈达。快马自豪的目视前方。夏天还有雪顿节，“雪”藏语意思是酸奶。“顿”是聚会在一同品味。

下面我告知咱们美丽的藏族服饰，有四季的服装，薄厚都不相同。我就说说咱们儿童的服饰。大都是羔皮和绸缎作的，还配有银器、玛瑙、绿彩石的项圈、手饰、美丽的丝绸带子还有西部牛仔的帽子和靴子，现在也穿时髦的汉族服饰。这便是儿童的服饰。穿起来既美丽又温暖。

素日饮食有酥油茶、麻花、酸奶，有是加牛、羊肉等，节日里宰杀牛羊，吃开锅肉、灌肉肠、面肠、血肠，血肠也是开锅吃，学老了就不好吃了。我喜爱吃肉肠。当然现在也有了炒菜，面食，还有青稞酒等。尤其是爸爸喜爱喝这种酒了。妈妈做的“翻跟头”手工是最好的。每年谁家都让妈妈去做。

藏族是游牧民族，黑牛毛帐子是自古以来的居所现在夏日牧民还用它。听叔叔说：“在生产队时分，咱们藏族才有了土木结构的定居点叫东屋子。”现在很多牧民在县城里有了高楼。把自己民族的生活习惯也带进了高楼。

年代在前进，文明在开展，咱们藏族的生活习惯也在发生着改变。

写民族的作文(篇7)

翻开中国厚厚的历史，有一个时刻，总是在每个中国人民的心中久久难忘；有一个声音，总是在每个中国人民的耳边时时回荡；有一个名字，总是在每个中国人民的脑海中永远铭记。这时刻、这声音宣告了中华人民共和国成立了，中国共产党人的建国大业终于没有枉费。

回望1921年，在南湖的航船上，中华民族的希望——共产党成立了！是这个集体，带领着处于水深火热中的中国人民奋起反击。他们是一支怎样的队伍啊！不拿群众一针一线，雄赳赳气昂昂，怀着满腔的爱国情英勇抗争。这样的队伍，在世界历史上都是少有的。虽然装备不如国民党，可是历史上的一次次战役证明，正义的一方总会取得胜利！

再看看我们我们今天的幸福日子就是有无数无产阶级先辈的鲜铺就的，是有我们如此睿智伟大的领袖带领下创造的新中国，来之不易啊！

现在，生活是多么美好！多么幸福！许多人便只知道享受，而不思进取。要知道中国现在是发展中国家，在世界上的排名也并非位居前列，我们岂能就这样安于现状呢？

就像梁启超所说的`那样：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

侵略者，前辈们已经帮我们赶出去了，剩下的，就只有靠我们这一代风华正茂的少年了。既然革命先烈能在那样艰苦的情况下取得辉煌胜利，那么，我们现在的生活那么好，有什么理由说不呢？

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。我们必须要从现在开始努力，争取让祖国站在世界的巅峰！

写民族的作文(篇8)

中华民族，五千年的悠久历史；华夏文明，炎黄子孙，我们黄皮肤人的文明历史从这里开始，从这里开始

我们中国汉字

我们中国的汉字，一撇一捺都是故事仓颉，中华民族的方块字终于出现。那一撇一捺，行云流水，飘若浮云，形若蛟龙。赫然纸上，洋溢着我们中华民族的汉字文明，洋溢着中华民族的自豪，洋溢着中华民族的创新和精神。现代，书写也已成为了人们的欲望，写的好看也已成为人们的追求。我们要把我们民族的汉字写好，写美，写的骄傲，写出自豪，让它成为我们一个解不开的民族结，永远流经在历史的渊源长河中！

诗人走遍天下

山重水复疑无路，柳暗花明又一村！这便是陆游写的游山西村喽！中华民族，诗人层出不穷，数都数不清。发扬我们中华民族也正是我们伟大的诗人。他们以丰富文采，以精练手法，写出了一篇篇佳作，成就了一部部传奇，让中华民族赫然纸上。诗仙李白，在某一时刻，立刻脱口而出一首诗，便成为千古佳作。千年耸立在文艺界的一座泰山，现代，我们把诗作为学习的一大重点，有时也幻想自己已是诗人。诗，是中华民族屹立不倒的瑰宝，它是中华民族的骄傲，是中华民族的自豪。让它成为我们一个解不开的民族结，永远流淌在历史的河流中，不灭不衰。

民族豪迈气概

人生自古谁无死，留取丹心照汗青横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛许多民族英雄一直如同一颗颗星星发射出万丈光芒，使我们永远忘不了他们为了中华民族所做出的一切，他们为中华民族死，为中华民族生。他们甘愿牺牲自己，也要换来人民幸福。我们今天的幸福来之不易，让这种精神成为我们一个解不开的民族结，永远发扬在历史的天空中。

中华民族，伟大的民族，让我们引以为傲的中华民族。

写民族的作文(篇9)

如果说爱国华侨是一顶皇冠，那么，陈嘉庚就是这顶皇冠上最璀璨的一颗明珠。

陈嘉庚曾经说过：“应该用的钱，千千万万也不要吝惜，不应该用的钱，一分也不要浪费。”而他也正是这么做的。

陈嘉庚先生是举世公认的'华侨领袖、中华英杰和伟大的爱国主义者，是海内外亿万中华儿女学习的榜样。他办学时间之长，规模之大，毅力之坚，为世界之罕见。

陈嘉庚的生活十分简朴，但是，他对于教育方面却十分慷慨。他几乎将自己所有的财产都捐给了教育事业。但那些比他更有钱的人呢？他们视而不见，即使是捐个几十万元，其实对他们来说也只是区区九牛一毛。只要他们少吃几顿的大鱼大肉就能办到的事他们也不愿意做。而陈嘉庚却不同了，他为了国家而做出贡献，丝毫不吝啬。他不惜倾资创办学校。而他自己呢？过着朴素的生活，床啊沙发什么的都是用了很久了的，鞋子、衣服即使是破烂不堪了也舍不得仍，补一补还继续穿。他对祖国的热爱是如此之深，对祖国的贡献如此之大，为了祖国的富强，他是如此地呕心沥血。这让我十分感动。

陈嘉庚同时也提出了很多教育方面的问题：他反对重男轻女，大力创办女子学校，他还强调优待贫困子弟，尽量让每个人都能上学，他还希望学生能够德智体美劳全面发展。

这使我想到了一个人，他也是和陈嘉庚一样的爱国人士——他就是钱学森。钱学森早年到美国留学，考进麻省理工学院，毕业后参加了美国的曼哈顿工程。后来，钱学森听到了新中国成立的消息，一想到自己能为祖国贡献出自己的一份力，他感到异常的兴奋。但是，美国方面知道后，将他软禁了起来，他们怕他将美国的核弹及火箭的科技知识带回中国。钱学森的行动遭到限制，电话被监听，晚上还定期被检查，弄得钱学森寝不安宁。后来周总理出面与美国方面交涉，钱学森才回到了期盼已久的祖国。钱学森和陈嘉庚一样让我感到伟大。

虽然陈嘉庚与世长辞了，但是，他在华侨中树立的丰碑将永垂不朽！他对祖国的奉献人民永远不会忘记，他伟大的形象永远会屹立在每个中国人的心中！

写民族的作文(篇10)

绍兴是名人辈出的地方，古今中外，有无数震惊全国乃至世界的名人出生在这里。中国杰出的外交家，中华人民共和国的卓越领导人之一周恩来；近代民主革命的巾帼英雄，自称鉴湖女侠的秋瑾；春秋五霸之一，虽然败吴，但经过“十年生聚，十年教训”，最终统领越国打败吴国的越王勾践……这样的事例举不胜举，但能让我们动之心扉的能有几个。徐锡麟就是这样一个故事。

徐锡麟曾经去日本参观，被留日学生民主革命思潮的影响下，立志革命。回国后，他积极参加抗清救国运动。书里主要讲了徐锡麟在听到昏庸无能的清政府要把大善寺那块地让给洋鬼子时，他义愤填膺，当天他就决定就算把自己的命搭上也决不会把地让给洋鬼子。一路上，他召集了许多人，大家都被他虽然年纪轻轻，但有着崇高理想，富有强烈的爱国主义意识的小伙子所感染。在大善寺，徐锡麟大骂地保，他那种坚定有力的语气，在加上群众的帮助，让地保无言以对，只好让步。事情又闹到了清政府，清政府也被大家这种激愤所吓倒，不敢包庇。

虽然只有这短短的几页字，但字里行间都体现出徐锡麟那种宁死也不向敌人屈服，勇于向人民提出对社会不满，追求真理的精神，这种精神真让人叹服。然而，往往真理总是会站在正义的一边。记得我以前上课老师说是什么，我就应什么，虽然心里常常有说不完的理由，讲不完的道理，但总是也没胆子说，怕受到别人的唾弃。上课的时候，老师在讲练习卷，听着听着，我突然发现老师说的是错的。我刚想举手，可一个念头把这个问题给打消了：老师怎么可能会错呢？大概是我看错了。于是我便放下了手。谁知，一下课，老师就向我们说：“同学们，对不起啊，刚才那张试卷里的那题选择题，是我错了，正确的答案应该是B，大家改一下。”啊，这怎么可能呢？怎么……唉，早知道我就提出来了。平时，我总是会看到有人在“如日中天”一样辩论。我常常在一旁聆听他们争吵的内容。听着听着，心里忽然油然而生起一种强烈的欲望，蠢蠢欲动，也想加入到他们这场难解难分的“战斗”当中，心里也会涌现中一大堆的所以然来，真想一股脑地全说出来。然而，刚话却到了嘴边，刚张开的嘴巴又合上了，不知道哪里来的理由使得我退缩了。有时候看同桌在做一些题目时，总觉得他把如汤袄雪的事情小题大做，那时真想上前奉劝几步，可依旧不敢。

现在回想到徐锡麟这件事情来，真让人羞愧难分。我一样连做这么点小事都没有勇气，那中国早就不复存在了。中华民族之所以能在世界上有立足之地，是靠什么？是靠千千万万革命烈士、文豪们的生命换来的！是他们让世界知道了，在遥远的东方，有着这样一群坚强不屈的民族！他们是中华民族的“灵魂”，中华之崛起的“骄傲”！是他们向世人见证了中华民族是永垂不朽的！

写民族的作文(篇11)

明朝末年的阮大铖是其名的戏曲家，在诗歌的创造上也很有成就。但是，他十分虚荣，爱慕权势，为了做官而不择手段，甘心和魏忠贤这种奸邪的人勾结在一起。后来，阮大铖又怕朝里正直的人士联合起来反对他，就辞官回家避风头。但是，他不甘心默默无闻，私下里对自己的亲戚和朋友说：“我还能好好儿地活着回来，那些人可不一定。”后来，魏忠贤害死了那些正直的人。阮大铖知道后很得意，就又开始勾结魏忠贤，为非作歹。然而坏人终究是不会有好下场的，阮大铖后来投降了清朝，在随军出征的时候惨死在途中。

喜欢学习的人就像禾苗一样，是有用之才;不爱学习的人就像野草一样，只能当柴烧;学习了道理而不按理行事，就像穿了衣服的牛马一样，依然改不了本性。阮大铖虽然在戏曲上很有成就，但他爱慕权势，和奸党魏忠贤勾结在一起，为非作歹，最终落得了惨死的下场。青少年学习了书本上的知识就要切实地去实行，要做到言行一致，表里如一，千万不要步入阮大铖的后尘，为非作歹。

写民族的作文(篇12)

宪法上的文化制度是指一国通过宪法和法律调整以社会意识形态为核心的各种基本文化关系的规则、原则和政策的总和.我国基本文化制度是围绕社会主义精神文明的核心进行教育科学文化建设和思想道德建设.

社会主义精神文明是指以马克思主义为指导的、同社会主义经济基础和政治制度相适应的,人们的理想道德风貌和教育、科学、文化水平.社会主义基本特征,不仅反映在公有制经济和人民政权上,还反映在社会主义精神文明这一文化和意识形态上.精神文明的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质.

世界各国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国家素质的提高和人才资源的开发;当代各国之间的竞争,在一定意义上可以说是科技水平的竞争.因此,发展教育,培养高素质的劳动者和专门人才,提高全民素质,以及发展科学技术,促进生产力水平的提高,是我国文化建设的两项基础工程.我国宪法第 19 条和第 20 条规定：国家发展社会主义教育事业,提高全国人民的科学文化水平;国家发展自然科学和社会科学事业,普及科学知识和技术知识,奖励科学研究成果和技术发明创造.

医疗卫生事业和体育事业的发展水平是衡量一个国家文明程度的重要指标.发展文学艺术及其他文化事业对于普遍提高人民的`文化素质,丰富人民的精神生活,为劳动者创造一种健康、文明、欢愉的生活环境具有重大意义.宪法第 21 条、第 22 条规定：国家发展医疗卫生事业、体育事业;发展为人民服务、为社会主义服务的文学艺术事业、新闻广播电视事业、出版发行事业、图书馆博物馆文化馆和其他文化事业.

思想道德建设指导着教育科学文化建设的发展,决定着整个精神文明建设的性质和方向,关系到提高整个中华民族的思想和道德素质.思想道德建设根据主体在不同领域的行为,可分为家庭美德建设、社会公德建设和职业道德建设三个方面.其中以社会公德和职业道德建设,特别是公务人员和公务职业道德教育为重点,开展民主、法制和纪律教育,反腐倡廉和为人民服务教育.

现行宪法对文化制度的原则、内容等作了比较全面和系统的规定。

宪法第19条规定：“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。

国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。

国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。

国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。

国家推广全国通用的普通话。

据此，国家先后制定了教育法、义务教育法、高等教育法、教师法等，系统地规定了教育领域的基本规则，保障了社会主义教育事业的发展。

发展科学是我国文化建设的重要组成部分，宪法第20条规定：“国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，奖励科学研究成果和技术发明创造。

”据此，国家颁布了专利法、著作权法等一系列单行法律、法规，以保护科学技术成果、加速科学技术发展、促进社会主义经济建设。

发展文学艺术及其他文化事业，是培养公民健康情趣，提高民族精神素质的重要途径，也是我国社会主义文化建设的重要内容。

宪法第22条明确规定：“国家发展为人民服务、为社会主义服务的文学艺术事业、新闻广播电视事业、出版发行事业、图书馆博物馆文化馆和其他文化事业，开展群众性的文化活动。

国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产。

开展体育运动，促进群众体育和竞技体育全面发展，能够丰富人民精神文化生活。

宪法第21条第2款规定：“国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，增强人民体质。

公民道德教育是国家文化建设的基础，并对整个国家文化制度的发展方向具有决定性意义。

宪法第24条第1款规定：“国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明建设。

宪法这一规定的目的在于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

宪法第24条第2款规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”。

这一规定反映了我国人民为实现社会主义现代化，建设富强、民主、文明的现代化国家宏伟目标而奋斗的共同要求。

国家以“五爱”为基础进行社会主义道德教育，与公民必须履行尊重社会公德的义务是完全一致的。

公民自觉地接受“五爱”教育，并以实际行动尊重社会公德，不仅是国家发展的需要，也是公民自，我完善的需要。

写民族的作文(篇13)

像一个活泼可爱的小精灵，在正方形的纸上跳跃，尽情地玩耍和开玩笑；一部优秀的作品就像清澈的溪水流过笔尖一样，立刻跃入纸上。汉字，我们中华民族的汉字！

从我小时候起，我就和汉字联系在一起。在格林童话中，汉字牵着我的手，一个接一个地给我讲精彩的故事，让我赏心悦目。在科普和历史书籍中，汉字也告诉了我世界的奇迹和祖先的秘密，让我大开眼界，让我的大脑“充电”。汉字的奇妙组合，左、右、左、右，类似于我们的器官。他们是我们的伙伴。现在，我们要聪明地把这些可爱的小精灵留在盒子里，留下无尽的记忆。

汉字从古代发展到今天我们使用的楷书。每种字体都让我着迷。它有着智慧的力量，一个想象的世界，让我在瞬间拥有了很多灵性，在我的空之间飞舞。现在，我参加了作文兴趣小组，因为汉字具有音、色、味的魅力，这激起了我的写作情绪。汉字就像我的士兵一样，顺从地听从我的命令，从笔尖流过，形成一篇优秀的作文。

看着我熟悉的汉字，我不禁称赞它们:汉字，生动的图像。文明的传播是空前的。加入一个句子，抑扬顿挫。书法字体，各有特长。篆书和隶书是古董。

我爱汉字，我爱写作，我更爱汉字。

写民族的作文(篇14)

“爱的教育”意大利语原意是“心”的意思另有副标题为“一个意大利四年级小学生的日记”。该书以日记叙述了意大利四年级小学生的一学年的经历，描写了发生在学校、家里的一个感人互生的故事。

该书的主人――安利柯，他秉性淳朴仁厚，极富同情心，喜欢助人，看见别人的优点，随即刻意仿效，是一个极富同情心、不可多得的有为少年。该书以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光，孩子的生活思想，更贴近孩子的内心世界，也更能被孩子接受，是为人父母，为人师长，为人子女者一生必读的教育经典，学习范本。

该书记叙了十月到次年七月的共47个故事，其中令我印象最深的是“一个贫苦的爱国少年。”这个故事是这样的：在一艘从西班牙巴塞罗那驶往意大利热那亚的法国轮船上，船舱的一寓有一个12岁少年，服装褴褛，他总是躲着别人的视线。“喂!你要到什么地方去?”一个喝了酒的西班牙人问他。可是，他没有答腔。“只有你一个人吗?”那个西班牙人又问。可是那个小乘客又没有回答。

“你的父母还在吗?”一个夫人问他。

“在!我的父母住在怕多瓦。我这次就是要回家去!”那少年终于回答了，“两年前，父亲把我卖给了马戏团……终于，我逃了出来!”众人可怜他，给了他许多钱，那少年的脸上终于又有了笑容。少年想：途中我卖些东西;其余的钱都带回家给父母!正在他想着该怎么花这些钱的时候，他听见了白天给他送钱的人的谈话：“说起来，意大利人真坏……”正在这时，一把把钢板飞过来。“你们这种人的钱，我不稀罕要!”少年喊道，他的脸涨的通红直发烧，爱国的热血在沸腾。

这个故事中的那个贫苦的爱国少年，在自己极度贫穷的处境下，仍不接受侮辱自己的国家的人的钱。宁愿自己挨饿受穷，也不让任何人侮辱自己的国家，这种品质是难能可贵的，是值得我们学习的，如果我们没个国家的公民都这样出处为自己的国家着想，处处维护自己国家的荣誉和利益，这个国家怎能不富强?这个国家怎能不兴旺?正所谓“国家兴旺，匹夫有责!”，作为中华民族的一员，我们有责任，有义务去维护民族尊严，维护民族的利益，我们应以故事中的那个意大利少年为榜样，不允许任何人侮辱自己的国家!