高中作文日记。

作文是一个重要的知识串接点让我们把各种知识点相互联系，写作能够引导我们去发现身边文化的美好之处。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感，在写作文时可以从哪些要点开始呢？我的建议可能不适用于每一个人但仍可以为您提供一些有用的参考。

高中作文日记【篇1】

如果商鞅不死

话说公元前，许许多多的末代君王都因为当时的某种政治制度和帝王的思想，许多明智的人都被磨灭了。我们随意翻开一本历史手册，就可以看见种种的这样的事情。尤其是他商鞅。

商鞅（约前395年前338年），汉族，卫国人（今河南安阳内黄梁庄镇一带）。战国时期政治家、思想家，先秦法家代表人物。姬姓，卫氏。又称卫鞅、公孙鞅（（卫鞅之卫即以国为姓，商鞅之商即以封地为姓或以官职为姓）。商鞅应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。孝公死后，受到秦贵族诬害以及秦惠文王的猜忌，死后被车裂。商鞅在秦执政约二十年，秦国大治，史称商鞅变法，并使秦国长期凌驾于山东六国之上，为后来秦国统一六国奠定了基础。

谈到这一段历史，有的人会为之动容。不过，我这个人，生下来，对所有事物从来都不抱任何不好的心态，即使这件事情已经发生了，我也会假想一下未发生前的状态。我曾经这样想：如果商鞅不死哦哦哦！天哪！这又是另一回事了。如果商鞅不死，那么秦国也不会只持续xx，也不会有后面的农民大起义的，陈胜，吴广也不会带头死，

高中作文日记【篇2】

弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。——写给时间里的地球人。

今天，我怀着沉重的心情读完了《三体》全作。说实话，读到最后，我甚至没有勇气继续读下去，尽管知道了地球不可避免的毁灭，知道那隐藏在宇宙中的终极规律，知道那贯穿宇宙的黑暗森林法则，但好像始终有一根弦在我的心里，漫无目的地被人拨弄着，弦断了，心里的声音也没了。

但终究弦还是断了，我心里空荡荡的，似乎少了什么东西。回想起这几个月看三体的过程，我突然间知道了自己缺少的的东西——对三体的追求。总想着必须用笔和纸记下什么东西，或许是对宇宙毁灭的纪念吧。诚然，看完三体的我，对它最深刻的印象就是深邃与神秘。深邃在他那磅礴大气的物理知识背景中，每每看到这深奥而不失华美的文字，我不禁感叹道宇宙的伟大与浩瀚：神秘在从未露面的三体人(不包括智子)，其星系文明竟远高于人类文明，科技水平更是比人类高出两个数量级!神秘的三体，神秘的外星文明，都充斥在宇宙这片广袤的空间里，让人多了一丝惧怕，少了一点希冀。

三体，简单来说即是距地球约四光年(可以说是很近了)的半人马座α星系，亦即三体人的故乡。该星系中因有三颗行星而得名三体。而三体全作共有三部：《三体》、《三体Ⅱ·黑暗森林》、《三体Ⅲ·死神永生》。说真的，读完三部的确很不容易，大部分内容你需要边读边思考，如果哪个地方你一旦停止了思维活动，也许看到后面你就会一头雾水。因为里面涉及的物理知识太多太复杂了，我很佩服大刘老师，正如著名科幻作家叶永烈评价一样：面向未来的中国，需要“三体”系列这样真正富有想象力的科幻小说。这样一位能把科幻与学术柔和起来，而不显得冗杂的科幻作家，值得大家去尊敬与喜爱。

三体1的主角是叶文洁，这个大革命时期目睹父亲惨遭批斗致死的天文学家，因缘巧合下进入红岸基地后，明知三体人对地球不怀好意，仍然坚持发送地球坐标，从而导致地球暴露，三体人入侵开始，整个故事由此展开。第一部更多的是各种叙述故事的前因后果，对大革命虽是略提一笔，但不难看出作者的态度。叶文洁的思想行为难道不是被时世影响改变的吗?所以你也就明白了人性是如何扭曲的。我还是很欣慰地看到她其实只是想借助外星文明改造地球改造人类，而不是仇恨地要毁灭地球。一个人要做到以牙还牙总是十分容易，要以德报怨就相当困难，所以孔子说的以直报怨，其实也只是裹着棉布的匕首而已。

三体2的一个主角罗辑，这个拥有多个身份的“救世主”，从一开始的拒绝接受到滥用权利享乐到最后担起责任，虽然是老套的救赎剧情，但依然让人感动。他最后时刻提出的黑暗森林理论十分震撼：宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人，像幽灵般潜行于林间，轻轻拨开挡路的树枝，竭力不让脚步发出一点儿声音，连呼吸都小心翼翼……他必须小心，因为林中到处都有与他一样潜行的猎人。如果他发现了别的生命，不管是不是猎人，不管是天使还是魔鬼，不管是娇嫩的婴儿还是步履蹒跚的老人，也不管是天仙般的少女还是天神般的男孩，能做的只有一件事：开枪消灭之。在这片森林中，他人就是地狱，就是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭。这就是宇宙文明的图景，这就是对费米悖论的解释。也正是由于他认识到这一点，用暴露三体人星球位置作为威慑，保住了地球，当然只是一小段时间，但这已足够了。

但人类并不感谢他。从书中的细节来看，似乎无可反驳。在面壁计划的最初，罗辑本身并无法理解罗辑当选面壁者的原因，他尝试过拒绝却无人应答;当罗辑发送完咒语后进入冬眠，醒来发现人类已经不需要面壁者，于是成为普通人;然而在人类舰队毁灭后，罗辑的咒语生效，人们虔诚的祈求他拯救人类，视其为救世主;而后当人类发现由于太阳被锁死，罗辑的诅咒破除，无数人开始唾弃罗辑，于是他成为废物，坐公交都被赶下车，搭个车被扔在半路。之后，当罗辑实现了黑暗森林威慑，人类将重大的执剑人责任交给了他，他又成为救世主。当和平持续，人类却又开始觉得把全人类的存亡放在一人之手属于独裁，于是罗辑身份转变成最大的独裁者，并在卸任之时因导致星系的毁灭而作为杀人犯被国际法庭拘捕。但在三体文明入侵地球时，罗辑又登上神坛，成为地球反抗军的精神领袖。

三体3是一个爱情悲剧，云天明患病临死前送了程心一颗星星，程心却把他的大脑送给了三体人。虽然也希望三体人的技术能复活他，但更多的是希望他能打入三体人内部刺探情报，即使不是她的本意，我还是觉得太残忍了。云天明果然被复活了，通过三个故事传递信息，最终帮助程心在太阳系毁灭之前逃离了出来，他们相约在他们的那个星星上相聚，最终阴错阳差，天人永隔，也许这就是所有俗套爱情的结局吧，你永远没办法和自己喜欢的或者喜欢你的人在一起，最后和你在一起的往往是那个想也想不到的人。

三体，这个同时揭露了基础科学与人性缺陷的作品，最终已经上升到整个宇宙的维度，在宇宙文明竞争中宇宙不断降维，直至归零，进行宇宙重生。对于死神永生这一概念，部分读者认为是死神指的是叶文洁，擅作主张的留下了5kg的物质导致宇宙无法物质回归而无限膨胀，最终荒芜，死神降临。而个人更偏向是，宇宙重生，是宇宙存在轨迹的一个轮回，而死神永生，则是这种轮回生生不息的代表。

也许很难有人相信宇宙会毁于一个毫不起眼的“小纸条”，我也曾这么认为，甚至天真的认为这会是上帝派来的救星。以以往人们的观点，只有光粒才有能力摧毁地球。然而，这不是一片普通的纸条，而是二维化的二向箔(一种宇宙规律武器)。它所在的空间呈现二维化的趋势，而三维的物体将会跌落至二维，如同瀑布流下悬崖一样。想要逃出二维空间则需要达到光速的逃逸速度，这基本不可能实现。于是，从遥远的太空望去，宇宙已变成一副浓墨重彩的风景画，画中细节清晰可见，小到能看到细菌中的原子，但画中没有一点重叠的痕迹，这也许就是二维世界里人的生活规律吧。

夜幕降临，仰望星空，一颗星星闪烁着，清晰可见。也许那是云天明送给程心那颗星星吧，又或许是距我们最近的三体星系呢?也可能是三体舰队划过太空留下的尾迹吧。星星仍闪烁着。这一夜，星空灿烂，如梦一般的寂静。

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高中作文日记【篇3】

绿豆芽发芽了

xx年3月14日星期三多云

这天，老师布置要做一个实验。要观察绿豆的生长过程，那是全班都要做的。放学后，我拿了八颗小小的绿豆，它们长得像椭圆形，它们中间有一个小小的白色长方形，就像一只只小小的眼睛，它只有三毫米长。我把它们分别放在两个杯子，然后我倒了5.5厘米的水进去。然后我再去观察，但是没有什么变化，我扫兴的离开了。

xx年3月15日星期四阴

这天晚上，我去看一下它们的变化，它们每一颗都裂开了一条缝，还长出了一条小小的芽，仿佛一个小逗号，它们的小芽大约三毫米，我很高兴。但是有一颗裂开的缝好大，但为什么没发芽呢哦!原先它的芽躲在绿色的衣服里面，是我没有仔细看。我怀着好奇的心，不知它长大后怎样样呢

xx年3远16日星期五晴

这天，我又去看它们了，它们换了新衣服，原本是绿色的，此刻是白色的了。此刻小逗号又长长了一点。

xx年3月17日星期六晴

绿豆怎样样了呢我怀着这个疑问去看它们了。此刻小逗号不成样了，变得又细又长。长度大概一2厘米长了。绿色的衣服在水中泡得成白色的了。这次用水泡绿豆使我明白了许多道理。

高中作文日记【篇4】

高中作文：静听回声

迎着晨风，攀登上高山的山顶，四面群山环绕，可见山谷间的流岚。此时，人会不自觉的想向山那边呐喊，然后任凭自己的声音在山谷中回荡，思绪可以传达到遥远的彼方，而自己则静听回声，坐看朝霞将天边染红。

那大概是自己幼时与家人清晨登山时的感触吧。让自己的声音成为回声在那时看来是极其有趣的事，让我乐此不疲，又有着渺远的心境。

后来，也曾与伴同游，去那回音壁呐喊、欢笑，那自然是极为开心的，却似乎缺少了那么一味什么。努力思索，却在那人声的熙熙攘攘中遗失了那记忆中深处的吉光片羽。

而不断加快的脚步声让我与出游这样的字眼渐行渐远。堆成山的书本，笔尖飞舞又在试题上写着什么。做着物理那回声速度的计算，飞快圈起答案，不假思索，我在失去什么。不去思考本质，不再静听回声，不再有那闲听桂花落的心境

而那时在背着《始得西山宴游记》那悠悠乎与浩气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游，而不知其所止时，脑海中却浮现自己对着山呐喊的情景。仿佛与自然融为一体。夜深的灯光下，望向窗外的万家灯火，我开始静思。

我做错了什么吗？不，没有。我推开窗户，注视着窗外的夜景在夜间的水汽中朦胧。花花绿绿的霓虹灯都代为一片流光。发丝在风中飘动，我注视着城市之景。怀有不同理想的人在此驻扎，认识着形形色色的人。

回首，回顾房间，对着成山的作业。我们去做这个的意义，难道不是很明显的吗？有时我们将有形之物化为无形之物去长存在自己心间。

想象着城市那边的风景，那远方的群山，远方。怀想那呐喊，想再一次感受那份懵懂又微妙的心境。然而我并没有大声喊出来，却在安静吹动帘幔的风中听到了回声。山谷间的回声，终究会消失，陷入一片沉寂，而心中的回声却会永世长存，余音不绝，让我得以静听回声。

我错了吗？是的，无论如何忙碌都不能让心灵也在忙碌中盲目。且行且思考，静听心中的回声，心远地自偏，那也能在静听回声中感受到自己心凝形释，与万化冥合。

高中作文日记【篇5】

1、我觉得在高一时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到高二、高三，再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗?

答：这种认识不正确，在高一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的想法不足取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高一正是打基础的好时机，一定不能放松自已，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习仅仅是一个方面。

2、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正?

答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟，同时，确立一个自己学习的榜样，另外，需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，并且，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间，必然会有较大的改观。

3、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进?

答：(1)培养对学科的兴趣;(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质;(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段;(4)记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。

答：这种说法显然是错误的，科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但具体到某一个人智力水平还是有区别的，但不能因此得出女性不如男性的结论，生理上的不同并不能成为智力水平高低的理由，只它只是导致智力特点差异的生理基础。试想，居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、羡慕不已。从现实状况来看，确实，有一部分高中女生成绩有下降，但这不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普遍现象，实际上，女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何学生，随着知识面的扩展，智力都是表现为发展的趋势，到了高中女生就会变笨显然没有科学依据，当然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些，会给学习带来不利人影响，因此，女生需要更多的努力，需要比初中时更多的自制力。

5、我总觉得时间不够用，希望一天能有48小时，自己原本计划好的工作有时也无法完成，我该怎么办?

答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的，但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件，同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施，如果计划未能按时完成，就得分析是主观原因还是客观原因，如果是因主观上没有按计划行事，或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培养，如果以上原因都不是，那么，就得对计划进行必要的修改，因为计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键，如果做到了以上两点，又能采用一些有效的科学方法，在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。

6、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢?

答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境，因此，首先得维护学校的纪律，但是，学习要进步，好问是必要的，那么，又如何达到此目的呢?我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时，问问题也不能每道题不懂就马上询问，这样，也会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外，切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

7、一天中的有效学习时间是多少?

答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习，一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同，如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的'素质，特别是一个人的意志品质。

8、如何保持注意力的高度集中?

注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件。

(二)保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为，对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中，而兴趣产生于需要，因此，要端正学习的态度，明确学习的目的，使自已保持有较旺盛的求知欲，那么，对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用，另外，有一个良好的心情也是非常重要，再次，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

高中作文日记【篇6】

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高中作文日记【篇7】

关于家的作文

说起家，这是一个陈旧的话题。不知道有多少文人墨士描绘它、赞美它、憧憬它......科威特作家穆尼尔.纳素夫说：人生真正的幸福和欢乐浸透在亲密无间的家庭关系中。俄国作家列夫.托尔斯泰说：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。而做为一名凡夫俗子，就来说说家对于我的感受。

首先家是一个属于自己的居所，它是一个可以随心所欲的地方。想唱就唱、想哭就哭，不用遮掩、不用虚伪，尽情的释放自己。一个完整的家，应该有爸爸妈妈和孩子，相亲相爱的一家人。它是我们坎坷人生路上搏击风雨时，最坚实的后盾。家是最温暖的地方！

小时候，我对家的概念很模糊，我只知道父母的存在对我很重要。有了他们，我就不用担心吃穿，不怕别人欺负，可以无忧无虑的玩乐。只要父母吵架，心里就会有不安全感，怕他们分开，怕他们不要我了。

记得在我五、六岁的时候，一天傍晚从外面玩耍回家，到了门口，见大门上了锁，家里人都不知去向。天快黑了，我的内心被恐惧占领，我哇哇地大哭起来，我的潜意识就是爸爸妈妈不要我了，带着哥哥姐姐、弟弟离开这里了，我是孤孤单单的一个人了。我一边哭，一边左顾右盼，别人劝说也止不住。当家里人的身影出现时，我立马破涕为笑，但就是闭口不答为什么哭泣。我怕提到那些敏感的话题，我怕它会成为现实，我那小小的神经就承载着这样一个忧伤的秘密。

父母亲是孩子的精神支柱。在我没有成家之前，父母亲就相继去世，没有了父母给我遮风挡雨，我的心里一片迷茫。原来的家给我的感觉也不一样了，有父母的地方才是我的家，没有父母的地方，再豪华舒适，也不过是寄人篱下。那时我已经成年，尚且有这样的想法，因而更能体会那些失去父母关爱的幼童，也更加地可怜他们。所以想劝那些要分家的男女，没有爱情，还有亲情，多想想孩子，不要自私地想着自己。

高中作文日记【篇8】

你给了我双手，让我可以触摸这个世界;你给了我双眼，让我可以欣赏这个世界;你给了我双耳，让我可以聆听这个世界;你给了我双脚，让我可以在这个世界上奔跑……谢谢你，我的妈妈。谢谢你给予了我这么多。

你总是说：“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副“你真肉麻的样子。”天知道我有多想抱住你对你说声“谢谢”可害羞却在作怪。

记得小学又一次班里举行个活动，要求每个同学都打电话对自己的爸爸或妈妈说声：“我爱你”。轮到我打了，走上讲台拿起老师的手机拨通你的电话，十几秒后，电话那头传来你的声音：“喂，哪位?”“妈。是我。”“少炎啊，怎么啦?又要交资料费了吗?没钱了吗?”听到你这么说鼻子突然酸酸的，眼泪开始在眼眶里打转，貌似自己真的好想就只有缺钱的时候才知道打电话给你，感觉挺对不住你的。调整了下语气对着电话说了声：“妈，我爱你。”电话那头突然沉默，过了半响后才传来你的声音：“好啦，妈妈知道了”接着又是你的唠叨，“在学校要好好学习，不要到处乱跑……”觉得好气又好笑，我这么深情的“表白”居然只换来你的一句“哦，知道了。”后来问你，你摸摸我的头说：“我怕我再说下去会哭。”当时心里像打翻了五味瓶似的。什么味都有。这就是你给我的爱，一句看似无关痛痒的话却包含了你对我深深的爱，让我忍不住鼻酸。

虽然我偶尔也会和你吵两句嘴，但你总是会很快就原谅我，你说：“母女哪有隔夜仇。”有一次无意中看到你的日记，具体内容已经记不得了，唯一记得的就是那句：“我的女儿，你知道吗?你想要的我都尽量给你，只要你要，只要我有。”“只要你要，只要我有”呵，八个字一下一下的撞击着我的心，使我久久不能平静。总是想你索取却从未说过谢谢，你的这份恩情我该如何报答?

我爱你，我的妈妈。我会努力强大，然后向你疼我那样去疼你，总有一天我会做你最最温暖的避风港!

高中作文日记【篇9】

永远的绽放永远的绽放-高中作文

六一班赵辰玥

是谁让我们走进了知识的殿堂，是谁让我们戴上了鲜艳的红领巾，是谁让我们有了荣誉、自信、勇气和坚持，又是谁让我们有如此的激情、去拼搏、去努力它的名字永远刻在我的心里，这个宏伟而响亮的名字师大锦园小学。

十年的时光就这样飞逝而过，转眼间，我们将迎来锦园小学的第十个生日。多么辉煌、美好的时刻啊！

这十年中想必学校经历了许多风风雨雨，但在那淅淅沥沥的小雨中承载着多少我们的欢乐和汗水。记得五年级的运动会。运动会前夕，每一位参赛队员都在备战。枪响声来开了拉拉队的加油，哪怕嗓子喊破都不会休息，喝一口水。为了迎接接力赛，比赛前的一个小时，我们跑到教学楼的三楼练习，没有人说哎呀，我跑不动了。每个人都咬着牙向前冲。在检录时，我们16位同学一起手搭手，喊加油！那声音在学校周围回荡，九霄云外都能听见。比赛前，我们各自站好位置，老师和自己都提醒着不能掉棒，要冲刺。枪声响起，比赛开始了，我们像一根紧绷的弦，发射出去。努力完成自己的50米，还有啦啦队为我们加油，最后我们赢了这场比赛。蓝天湛蓝，树叶莎莎作响，草地突然变得绿茵茵，似乎都在为我们胜利而欢呼。后来我们总结出：团结就是力量。这是师大锦园学校教我们的。

不止这一次活动让我们受益匪浅，还有跳蚤市场，让我们在快乐中学习英语，让我们觉得英语并没有那么难，它就在生活中。这样的例子很多：朗诵比赛锻炼了我们的朗诵水平；感恩节学会怎样感恩。因为在师大锦园小学，我们的生活丰富多彩。

再看那被花草笼罩，绿树环绕的教学楼，是多么迷人；我们在静谧中读书，早晨朗朗的读书，回荡在校园的每个角落。还有高科技教室国际部，在那里，我们画画、做实验、上音乐课。还有一个地方那是条幽径，一年级时老师给我们介绍过，让我们领略了大西洋是什么样的，火山是怎样喷发的，林海对人类环境的帮助。

啊，母校，您多么美丽，多么迷人，在这样的环境中，我们成长了6年，6年让我学会了：坚强、坚持、勇敢、自信、勤奋、拼搏。我们即将毕业，特别留恋那朗朗的读书、树木葱郁的环境。我祝你十岁生日快乐，祝你永远像明珠一样，灿烂的闪烁在这里，永远绽放在那欢笑、泪水、成功中。

高中作文日记【篇10】

一天，妈妈突然提起了让我卖东西，我就答应了卖什么呢？我突然想起晚上在广场看到很多小朋友在那玩就说卖小玩具吧！妈妈先给我进了zhantie画、又进了小朋友玩地玩具，有小汽车、变形金刚、小球、可乐神侠等等。我卖了十几天把本钱刚刚zhuan回来，妈妈说再让我把剩下的东西

卖了zhuan点学费。我不知道能不能zhuan回来，经过这次体验我知道了爸爸妈妈zhuan钱真不容易呀！我以后在也不乱花钱了！

高中作文日记【篇11】

《三体》是“中国当代科幻第一人”刘慈欣创作的系列长篇科幻小说，很好看。今天，我把它推荐给大家。

《三体》描述的是距离地球约4光年远的半人马座三星生活着三体人。它们经过了200多个文明的轮回，在地球上大革命进行得如火如荼时，三体人接收到了红岸基地发射的信息，并发出了警告。但三体人元首知道后立即让智子(被改造成超级计算机的质子)锁死了地球人的基础科学，还派出了杀气腾腾的宇宙舰队向地球进发。人类面对前所未有的危机，地球人组建起了同样庞大的太空舰队，还利用三体人思维透明的致命弱点，制定了“面壁计划”，选出了四位“面壁者”。三体人也从地球叛军选出了“破壁人”，与“面壁者”展开了智慧博弈……

《三体》中我最喜欢的人物是章北海和罗辑。章北海他很有头脑，料到了人类在末日之战必然失败的真相，为人类保存了5艘恒星级战舰，组成了星舰地球。罗辑则做了两次救世主，拯救了太阳系的人们，我希望自己将来也能够成为罗辑那样的英雄。

在整个三部曲中，我认为第二部完成度最高，也最好看。有时我会想：要是有一天，三体人真的来了，怎么办?当然，这只是幻想。

看完了《三体》，我发现：科幻小说的很多东西就如同我们看的神话，而神话里的东西已慢慢成为现实。从古至今就是因为人类没有停止过追逐梦想的脚步，不断地向未知探索，才使得人类社会不断进步，让我们的生活越来越美好!