美好记忆作文。
小时候语文课我们经常会写小初高中作文，作文，通俗来讲就是撰写文章。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢？以下是小编收集整理的“美好记忆作文”，供大家参考。
美好记忆作文【篇1】
小时候，我玩过很多游戏，最令我难忘的是那次捉迷藏。
那是暑假里的一天，表哥到我家玩，爸爸妈妈也兴奋地说：“正巧我们也不上班，我们一起玩吧！”我先提议一起玩捉迷藏。
第一轮，是我和表哥躲。我鞋子也不脱，直接钻到被子里，连大气也不敢喘一下。大约过了几分钟，我听见爸爸的脚步声，忽然脚步声远了，我松了口气，以为爸爸走了。这时耳边传来爸爸的大笑声，原来老爸看见被子里鼓鼓的，就故意走开，看看我是不是真的在里面，而且，我的辫子伸在外面，露出了“马脚一”。过了5分钟，老爸在爷爷的床底下，找到了表哥。
第二轮，是爸爸妈妈躲。爸爸一直跟在我身后，趁我不注意，爸爸躲到爷爷房里喊了一声：“好了！”又跑到和奶奶打牌的爷爷身后的长椅上，翘起二郎腿，我猛一回头，就看见了他，老爸灰溜溜地说：“本来以为最危险的地方就是最安全的地方的，不料还是被你这机灵鬼找到了！”可不一会儿，他又得意起来：“嘿嘿，我的调虎离山计厉害吧？”接着，我和老哥找老妈，我们左找找，右找找，始终没有发现老妈，我们又去院子里东翻西找，找不到，老爸说：“我让她躲那的，你们可找不到。”忽然，我看见梅树的叶子在动，就找到了躲在梅树上的妈妈。
那次捉迷藏真是有趣。因为爸爸妈妈的互动参与，让我的童年生活充满快乐。
美好记忆作文【篇2】
在我看来，生活与文化即为一体，两者早已紧密结合，难以分离。每一天，我们嘴上说的、笔下写的全是文化的组成部分，它在中华民族出现的那一刻，便深深地熔铸在我们的灵魂中，若硬要将它剥离开来，中华民族就成了失去灵魂的行尸走肉，再也无法自立于世界民族之林。
但不幸的是，当今时代，中华民族优秀传统文化正在慢慢淡出人们的视线，或许在我们未曾意识到时，它就已经悄悄地消逝，成为少数人正在遗憾的美好记忆。
我这样说，并不是毫无根据。还记得某一天下午，父亲开车接刚上完补习班的我回家，车上电台正播着《评书》。听着说书人用粤语抑扬顿挫地讲着齐天大圣大闹天宫，我脑海中不禁浮现出说书人身穿黑色长袍，两手袖子稍稍挽起，露出白色，手中扇子挥舞着，一脸的神采飞扬、眉飞色舞，仿佛投入了他所有的热忱。虽然我从小就已经把《西游记》翻看了一遍又一遍，但当我听见那说书人饱含激情的说道：“啊，谁知那孙猴子，竟有通天的本事，挥舞着手中的金箍棒，扫走了成群的虾兵蟹将……”，我仍旧沉浸在他的声音里，想象着孙悟空能力出众，无所不能。
正当我听得入迷时，父亲开口说：“这怕是林兆明吧，以前他和张悦楷可是广州说书的顶梁柱，可惜后来张悦楷死了，现在就剩他一个了”，顿了一顿，父亲继续说道，“广州人是很喜欢听说书的，我小时候，每当他们说书节目开始，往往呈现出万人空巷的场景，所有人都挤去有收音机的人家那听说书去了”。
万人空巷，这是一个多么震撼的场面！试想一下，当今时代，有哪种活动或娱乐节目能造成这样轰动的影响？怕是没有了吧。科技的进步让人们的生活过的得越来越滋润，同时互联网上海量信息也让人们眼花缭乱，在这个物欲横流的花花世界，有谁能够坚守心中那份简单的快乐，又有谁能意识到传承中华传统文化的重要性，更有谁能够拯救这些正在消逝的传统？
我思考着这个问题，动笔写下这篇文章，源于内心的悲哀：面对正在消逝的传统文化，我们该如何待之？悲的是像张悦楷这类传统文化的继承人正一个个仙逝；哀的是中华传统文化后继无人，而我作为一个中学生，可以做些什么？
难道中华民族传统文化就要这样一步步走向终结？是时候让我们肩负起责任，用我们的血肉之躯建筑起中华传统文化的桥梁了！
面对传统文化美好记忆的消逝，我们不能听之任之，冷漠待之，千万不要让传统文化尘封于正在消逝的记忆里。
美好记忆作文【篇3】
轩轩！你又磨蹭了！一到写作文你就成蜗牛了吗？呜哇呜哇呜哇果然，我那老妈又使出了她那惯用的伎俩催命功。
是呀，人生正因为有了梦想，才变得无比精彩，生活中因有了梦想，才会变得更加美好。同学们，你可知道我们现在如此优美的环境从何而来？是的，源于人们多彩的梦想。因为有梦，人们就会去努力实现，让仅仅在大脑中的空洞幻想成为现实；让心中的童话走进现实；让梦寐以求的繁华成为现实有着重要地貌景观800多处，水域景观200多处，生物景观100多处，人文景观100多处的浙江省便是我们浙江人引以为傲的锦绣之地。许多名人游经浙江，都被这里的美景深深吸引，不禁题诗作文，大加赞赏。这诗一般、画一般的美景，以前只有在梦中才会出现。但祖祖辈辈的浙江人不懈努力，终于让它梦想成真。
你们那里8.1级大地震，很多人都无家可归，但是你们不要太灰心，你们一定会重建美丽的家园的。而且建设地比原来的家园更加漂亮、美好的。因为我们会团结一心，尽量帮助你们。
美好记忆作文【篇4】
今年寒假，我来到四季如春的海南。在那儿，我游玩了许多景点，可是，最令我记忆深刻的一个景点还是那美丽壮观的南山寺。
走进南山寺的大门，我就看见大门上有两个字“不二”。“不二”是什么意思呢？我喃喃自语。我苦思冥想，还是没有一点头绪。于是，我向工作人员打听。
才知道，原来这里就是“不二”法门。我仔细端详着法门，发现法门的两旁栽着许多树木：迎客松站的笔挺，牵牛花吹着快乐的小喇叭，三角梅笑红了脸……法门上的“不二”是用金粉写的，刚劲有力。让人看了，都被她的气势所振倒。
我继续往前走，朝远方望了望。咦？有座隐隐约约的观音像！我连忙走上前，想一探究竟。看到这座观音像，我的心里油然升起一股敬重之情，我连忙向这座观音像拜了拜。因为，这是远近闻名的还上观音，观音旁边的资料牌显示：
这座观音像高102米，宽78米。它有着奇特的3个形象，我往左边走去，看到观音拿着一串佛珠，眼睛好像在凝视着前方，我继续往左走，看到观音手拿着一本佛经，嘴里好像在诵读着些佛经。最后我再走到另一面，看到的是观音微笑着，手里拿着一枝含苞待放的莲花，莲花里有一根金色的莲子。
当我准备离开时，我不禁回头一望。海上观音亭亭玉立，在蔚蓝的天空中显得鹤立鸡群。
此外，我们还参观了财神庙。观音手。菩提树林。我……我深深陶醉其中。
啊！美丽的南山寺，我爱你！
美好记忆作文【篇5】
一年一度的六一儿童节又要到了，我的心中充满了期待。在我心中，我最难忘的就是一年级时过儿童节的情景了。
那天早晨，阳光明媚、万里无云，在微风的吹拂下，我怀着喜悦、激动的心情来到了学校。到了校门口，“欢度六一”几个大字映入眼帘。走进去一看，呀！学校在一夜之间，顿时改天换地。窗户上添加了许多色彩斑斓的气球，一根根五彩缤纷的丝带缠绕在苍翠欲滴的大树上。到了教室，赵老师宣布六一欢庆活动开始了，教室立刻热闹得炸开了锅，大家欢呼雀跃，有的一蹦三尺高，有的拍手叫好，有的直呼万岁……
游园活动开始了，有站堡垒、抢气球、斗鸡、射箭……我觉得斗鸡最有意思，我和一个同学斗，他像饿狼似的向我猛扑过来，我一个急闪，躲过了那个同学的攻击，可他的速度太快自己撞在了大门上，光荣地“牺牲”了。“耶，我赢了！”我激动地跳了起来。时间就这样一分一秒过去，六一活动在不知不觉间结束了，我们过得真快乐啊！
我真想倒回到一年级，再过那充满欢声笑语的儿童节。真该谢谢老师们，这么费心地为我们的成长付出心血。今年的六一节又会有怎样的精彩呢？我更加期待了！
美好记忆作文【篇6】
她个子高高的，身材瘦瘦的，眼睛小小的。她的手很灵巧，能写出一行行娟秀的粉笔字，她就是我的班主任兼数学老师——林老师。
以前我不喜欢数学。但是自从林老师来到我们班之后，我就逐渐地喜欢上数学。因为林老师上课很生动，听得好像沉浸在知识的海洋里。林老师是这学期才到我们班的，刚开学那段时间还没有正式上课。课堂上的林老师就和我们一起玩击鼓传花。正式上课了，我们便把全部的精力投入到学习中。林老师讲解数学题时，同学们无一不仔细地听着，当要发言时，大家也争先恐后地举手。记得有一次，林老师喊我的名字，让我回答问题。由于我太紧张，说话断断续续的，这时，抬头看到林老师鼓励的眼神，好像在对我说“别紧张，慢慢说”。于是，我慢慢地理清思路，缓缓地说了出来。林老师请我坐下还表扬了我。这件事情之后，我感受到了林老师是一位认真、细心、耐心的人。现在我也慢慢喜欢并爱上了数学，因为林老师，因为那次的回答问题。
虽然跟林老师相处的时间还不是很长，但是我们都很期待接下来的日子。时间的流逝，也许很容易让人忘记太多的事情，然而我相信美好的回忆将深藏。相信有着关于林老师的记忆将使我的未来更加美丽。
美好记忆作文【篇7】
打开记忆的箱匣，回忆似一串珍珠，完整地又重现在我脑海中，其中最耀眼的便是我和他的友情。——题记
我们两个从小玩到大的也算是“青梅竹马，两小无猜”吧，从小我就爱跟她腻在一起，跟在她后面，觉得特别有安全感。她现在去了外地上学，我们已经好久不在一起了，但一看到门前我们一起栽种的那棵梨树，就仿佛看到了她甜甜的笑脸……
有一年的植树节，我们两个密谋好要到家里“偷”出一棵小梨树苗栽种好，计划中午在我家门前“碰头”，中午到了，她准时到我家，抱着那棵比他还高的树苗。我们找了块“风水宝地”，拿着两个小铲子，一下一下地刨土，头上渗出了汗水也全然不顾，一中午的时间一个小坑就刨好了，我俩把小树苗放进去，让它的根在坑里舒伸开，以便吸收水分营养快快长大。我们俩用手捧起土一捧捧土在根上，当时觉得特别好玩，给小树浇上水，剩下的一切就是盼望小树快快长大。
去年小梨树结出了第一个梨子，很小很小的'，虽然有点涩，但我们两个吃的特别香，心里却美滋滋的。因为这是我们劳动的果实呀!
我俩虽然不在同个年级，但每天上放学都一起走，有一天下午，刚开始天挺好的，烈日高挂，可后来，阴云密布，风把树枝都吹得左右摇摆，卷起的尘土散在空中显得特别混浊，这一切都预兆了将会有场暴风雨来临。
我们走在回家的路上，打着一把伞，两人紧紧的依偎着在雷电狂风的陪伴下，终于到家了，觉得那一路好漫长，像是走过了一个世纪。第二天，她没有去学校，我才知道原来在回家的路上，她把伞撑在我这，自己的一半身子都被淋湿了，回家后，就发高烧，想到这，我不禁心里有种感动在涌出。她确实是个值得交往的好朋友。
点点美好回忆，只属于我们。
美好记忆作文【篇8】
记忆的马儿把我带到了记忆的沙滩在那千千万万颗贝壳里有多少酸甜苦辣的事啊！有令人打动的，有快乐的。有难过的……我就拿一个最锦绣的贝壳的故事告诉你们吧。
那次是我的生日，中午放学后爸爸妈妈在门口等我。我一看见他们来了连忙跑过去，他们在路边叫了一辆车。他们在车上的举动一看就知道是不常常打车的人，爸爸的腿上“坐”着个用摩托车运来的蛋糕了还认为去的是同班同学刘孜扬过生日时去的五星级酒店，就算二三星级的也行呀，可是到了目的地我才发现这是个很不起眼的小饭馆令我大失所望。到了饭馆里面看见里面坐着一对夫妻——爸爸妈妈的朋友。
点几样菜后，便开始吃饭了。在吃饭的时候他们一直顾着自己谈话一点也不关心我，简直无视我的存在。吃完饭后妈妈让我给那位阿姨鞠躬，我说为什么。妈妈说：“要不是这位阿姨就没有你。”哦是这样呀，就委曲鞠一个躬吧。我刚要鞠躬她就把我扶了起来，说；“孩子你该向你妈妈鞠躬，她为了给你买蛋糕差点被车撞了。”走到妈妈眼前我哭了……妈妈喜欢茉莉花，第二天放学我来到花店买了两束苿莉花回到家我把花送给了妈妈，妈的打动哭了。
美好记忆作文【篇9】
一看到那张我在庐山上的留影，不禁想起了游庐山的经历。
暑假时，我和爸爸、妈妈去庐山玩。一到庐山我就感觉凉爽极了，阵阵凉风令人感觉清新、舒适。庐山上的景色真美呀！有百花争艳的花径、有风景秀丽的“提琴湖”、还有神秘的仙人洞。而让我印像最深的是三叠泉，从山外到三叠泉的入口有十几里弯弯曲曲的山路。导游告诉我们，可以坐轨道车或步行去，而我们一行人为了观赏沿途的风景选择了步行。我们走呀走，看见了好多奇怪的石头和河道，终于走到了三叠泉入口。我们买好了门票，要走下去时，爸爸不愿去了。妈妈也犹豫了起来。而叔叔说：“我带你下去吧！”妈妈不放心我，也跟着去了。我当时不知道十万八千级台阶的概念，便兴高采烈地下去了。我们下到半山时觉得脚不听我们的使唤了。同行的叔叔鼓励我说：“加油！马上就要到了。”我听了，又坚持着走下去了。“皇天不负有心人”我终于看到了三叠泉的美景。三叠泉飞流直下，远远望去像一幅白色的帘幕。“真壮观！”我赞叹到。我一边欣赏，一边情不自禁地背起了《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”
要回去了，但上山比下山更艰苦。妈妈问我要不要坐轿子上山，但我咬了咬牙走了上去。我感到非常自豪，大家也夸我真厉害！
庐山的美景和三叠泉给我留下了美好的记忆，我爱庐山！
美好记忆作文【篇10】
今年寒假，我来到了澳门、珠海、香港、广州这四个美丽的地方。但使我记忆犹新的要数在珠海打高尔夫了！
那是一个烈日高照的下午，我和志豪哥哥来到竹仙洞打高尔夫。只见志豪哥哥轻松地抓住杆柄，将高尔夫球放在真草垫上，轻轻一挥，球便凌空飞起，竟落在150米左右的杆子旁。我心里不禁有些渴望之情。志豪哥哥仿佛看穿了我的心思，不知从哪儿找出了一根儿童杆，递给我，说：“来，我教你。”边说着，便教了起来。只见志豪哥哥左手紧握杆柄，右手小拇指轻轻搭在左手食指和中指的间隙中，其它手指“如法炮制”。接着志豪哥哥将两腿微微弯曲，身子伸直，将手臂举在右上角，下来时，手臂迅速伸直。哇塞！球飞了，飞到了270米左右，真是太炫了！我二话不说，一把夺过杆子，放了一个高尔夫球，照着志豪哥哥教的样子打了起来。第一次，我自信满满地走上前，心想：“那么简单，看本小姐的吧！”我拿起杆子，用力向球打去。谁知，球像一只泄了气的皮球一样，滚啊滚。连十米也不到，我好难过。志豪哥哥走过来，拍了拍我的肩膀，手把手的教我打了起来。这次果然球飞了起来，竟飞到了20多米外。我喜出望外。第三次，我决定自己试一试。我小心翼翼地向球打去。耶！球飞了起来，不仅如此，还达到了30米的距离。“你可真有打高尔夫的天份啊！”志豪哥哥夸奖我。我听了心里甜滋滋的……就这样，我又打了好几杆球，过了一把球瘾。
这个寒假，我不仅领略了祖国的大好河山，还打了我以前从未接触过的高尔夫，真是收获颇多啊！
