神笔一年级想象作文。
许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写作文时都非常迷茫，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？小编收集并整理了“神笔一年级想象作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
神笔一年级想象作文 篇1
假如我有一只马良的神笔《作文:假如我有一只马良的神笔》假如我有一只马良的神笔，我要给灾区受伤的小朋友，添上一捆药，煎给他们吃，让他们快速好起来，在草地上自由自在地跑来跑去。不再象以前那样躺在床上，不能奔跑，不能玩捉迷藏……。
假如我有一只马良的神笔，我要给受伤的小鸟疗伤，让它们在瓦蓝的天空，自由自在地翱翔……。
假如我有一只马良的神笔，我要给大地添上五彩缤纷的花朵，让大地更加美丽，更加生机勃勃。./
假如我有一只马良的神笔，我会给贫穷的人送上财富。
假如我有一只马良的神笔，我会做更多更多有益的事情。《假如我有一只马良的神笔》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。
假如我有一只马良的神笔假如我有一只马良的神笔,我要在海峡两岸画一座大桥，让两岸的人民能够来来往往,自由通行。
假如我有一只马良的神笔，我要给四川灾区的那些小朋友画一所美丽的学校,让他们也能够和我们一样快乐的学习!
假如我有一只马良的神笔,我要给缺水的地方画一口井,他们再也不用到遥远的地方去挑水,而是和我们一样幸福的生活!
假如我有一只马良的神笔........
假如我有一只马良的神笔假如我有一只马良的神笔,我要在海峡两岸画一座大桥，让两岸的人民能够来来往往,自由通行。
假如我有一只马良的神笔，我要给四川灾区的那些小朋友画一所美丽的学校,让他们也能够和我们一样快乐的学习!
假如我有一只马良的神笔,我要给缺水的地方画一口井,他们再也不用到遥远的地方去挑水,而是和我们一样幸福的生活!
假如我有一只马良的神笔........
假如我有马良的神笔我多么的羡慕马良的神笔。假如我有马良的神笔，我也会像马良一样为老百姓做好事，做一个现在的马良。
当我在电视上看见人们苦心建造的房子和工人门建筑的建筑物被洪水冲毁时。我是那么的难过。假如我有一只马良的神笔，我会画出一堵大防洪墙，挡住汹涌的洪水。让人们在墙内生活的无忧无虑。
当我听说草原被黄沙无情的吞噬时，我是多么担忧，我怕这世界上再也没有绿色了。假如我有一只马良的神笔，我会把黄沙上画出许多的花草树木当住黄沙，保护绿色。
当我在书上看见罗马的许多古建筑倒塌了。许多人们都看不见罗马古代的建筑。假如我有马良的神笔，我要把倒塌的建筑重新画出来。让现在的人们看见罗马古代的建筑。
假如我有马良的神笔，我要画出一座最大的学校，让所有失学的儿童在里面学习。
假如我有一只马良的`神笔。我要画出一座桥，让贫穷走向富贵，让愚昧走向文明，让黑暗走向光明……作者：沈俊杰
假如假如假如我有一只马良的神笔,我要画一棵高高的愿望树,实现人们的愿望.假如,假如我有一只马良的神笔,我要给没手没脚的残疾人画上腿和手.假如,假如我有一只马良的神笔,我要给街头流浪的人画许多很大很大的房子,让他们住进去,使流浪儿不再流浪了.假如我有一只马良的神笔,我要给全世界的人画一支马良的神笔,让所有的人都实现自己的梦想.假如我有一只马良的神笔......
假如假如假如我有一只马良的神笔,我要画一棵高高的愿望树,实现人们的愿望.假如,假如我有一只马良的神笔,我要给没手没脚的残疾人画上腿和手.假如,假如我有一只马良的神笔,我要给街头流浪的人画许多很大很大的房子,让他们住进去,使流浪儿不再流浪了.假如我有一只马良的神笔,我要给全世界的人画一支马良的神笔,让所有的人都实现自己的梦想.假如我有一只马良的神笔......
假如假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。
假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。
假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。
假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。
假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。
假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。
假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一座比珠穆朗玛峰还高的高山，让勇于挑战的人们实现自己的愿望。
假如我有一枝马良的神笔，我要为杨光画一双明亮的眼睛，让他看到美好的世界，从此摆脱黑暗的生活，让他的歌声更加动听，他的琴声更加悦耳。
假如我有一枝马良的神笔，我要为北方的冬天再画一个太阳，让冬天不再寒冷，不再荒凉，到处可以看到绿树成荫，繁花锦簇。
假如我有一枝马良的神笔，我要为非洲大象画一条迁徙之路，不让他们在迁徙的过程中死去。
假如我有一枝马良的神笔&hllip;&hllip;
深圳市育才四小二年级(2)班夏灏轩本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
假如假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。
假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。
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假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一座比珠穆朗玛峰还高的高山，让勇于挑战的人们实现自己的愿望。
假如我有一枝马良的神笔，我要为杨光画一双明亮的眼睛，让他看到美好的世界，从此摆脱黑暗的生活，让他的歌声更加动听，他的琴声更加悦耳。
假如我有一枝马良的神笔，我要为北方的冬天再画一个太阳，让冬天不再寒冷，不再荒凉，到处可以看到绿树成荫，繁花锦簇。
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恩平联宜小学校四班袁嘉杰本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
神笔一年级想象作文 篇2
夜晚，窗外的灯已经全部熄灭了，只有我床头柜上的喜羊羊形的台灯还泛着微微的白光，为我努力工作。
坐在床上的我，手捧一本《神笔马良》静静地阅读，过了一会儿我就开始扪心自问：假如我有一支神笔。
假如我有一支神笔，我会画好多好多房子，让那些无家可归的人享受家的温暖；假如我有一支神笔，我会画一条大河，一条连接所有缺水地区的河，一条流之不尽的河，使他们不再为缺水而发愁；假如我有一支神笔，我会画许多先进的武器，使我的国家日益强盛，不再被一些科技先进的国家所欺负。
不知不觉中，正在闭目思考的我一头栽倒在了床上，睡着了。
早晨，伴随着闹铃叮铃铃、叮铃铃的响声，我翻身起床，回想着书上的内容。
哎，假如我有一支神笔。
神笔一年级想象作文 篇3
众所周知，马良的神笔已成为历史，而今马家新一代神笔正在问世。
救灾前线
四川雅安发生了7。0级地震，就在这一刹那，鳞次栉比的高楼瞬间崩塌；巍然挺立的大厦土崩瓦解……一座繁华的城市，顷刻间变成了一堆废墟……突然，我发现一群人围在那儿，原来一对母女困在了废墟下，因道路中断交通受阻，挖掘机还要四个小时才来呢！我“慷慨解囊”，画出了一台“轻功挖掘救援机”。眨眼间，那对母女得救了，许多废墟下的遇难者生还了。我想：作为一个热血少年，帮助自己的同胞义不容辞。
抗击外敌
“咚！咚！”我从睡梦中醒来，原来一向对中华虎视眈眈的敌国入侵了。我怒发冲冠，要让他们知道华夏儿女的厉害！我画出了“瞬间杀”武器，顿时天昏地暗，枪林弹雨。将士们浴血奋战，真是“不破楼兰终不还”。战争过后，人们纷纷感谢我，要给我豪华住宅，我却说：“敌虏不破，何以为家？”
神笔一年级想象作文 篇4
我将为每钱治病的穷人们画上一些钱，
让大家都过上好日子，
让每个人都健康、
，
大家都看过《神笔马良》吧!故事中的马良，他靠神笔的神奇作用惩治了土豪劣绅，救助了穷苦的农民，假如我有一枝神笔，我会做出更多对人类有利的事。
假如我有一枝神笔，我就会画一个很繁华的城市，让四川的受难的人民住在那里，让他们永远不再有恐惧感，让它们都很快乐，不再受难。
假如我有一支神笔，我会到沙漠里画一场大雨，并且画上一片片绿洲，让沙漠不像以前那么干燥，让许多人都到沙漠里去居住，还可以骑上骆驼旅游。
假如我有一枝神笔，我会将这个世界变得更加美好，我会画出人们心中的美好事物，我会用这枝神笔，为祖国，为全世界作出贡献!
以上就是假如我有一枝神笔全文，希望能给大家带来帮助！
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假如一年级想象作文13篇
我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人对于作文的写作总是很烦恼，写好作文练习是非常重要的，那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“假如一年级想象作文13篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
假如一年级想象作文【篇1】
叮铃铃，叮铃铃。起床了，起床了！你绝对不相信，这是我的机器人保姆达铃，还没向你介绍我呢！本人名**性*，现年25岁，现任深圳市城市设计师。
我该做事了！
我先坐上海空陆三用汽车，飞到了我的写字楼，嘿！我要先扩大公路，公路中间是30米宽的汽车道路，两旁还有15米快的单车、摩托车道，两旁还有9米宽的人行道。这大大减少了车祸发生的机率。
这时候，陆地上已不够我这个大设计师来发展规划了。说到这儿，我太得意了呀！因为市长专门发给我一张最佳设计师奖呢！知道吗？海里同样也是我发展的地方，我现在已经已在海底建了一座座房子，你看，各种各样的鱼天天陪着你睡，别有一般风味吧？而且如果你想要吃鱼，打开窗户，随手一抓，鲜美的鱼立刻出现在你眼前。你不用担心被淹死，吃一口我发明的潜水丹，潜到1千万米以下的深海也没事。
起床！哦！虽然这只是一个梦，但我相信，我的未来不是梦！
假如一年级想象作文【篇2】
20年过去了，我结婚了，有了一个自己的小家，很快有了一个“小可爱”，我当上爸爸了！
我给这个“小可爱”取了一个名字，叫秦叶风。孩子真的很可爱，有一双透亮的眼睛，牙齿还没长出来呢！
等他长大了些，我买了一辆“宝马”，开着它带着“小可爱”去香港迪斯尼乐园玩。他玩得很开心，不住地朝我笑。看他笑得很开心，我也心满意足了。
过了三年，他开始上幼儿园了。他长得越来越帅，我给他买了一架钢琴，让他学习弹钢琴。又过了好几年，他长大了，我也有些老了。他很孝顺，每天，我下班回来，他看见我累了，就给我捶背，让我开心，减轻我的劳累。他的学习也很认真，一直得到老师的表扬，还当上了大班长。做作业很自觉，回到家里，我们不用检查他的作业，作业也做得很好。
又过了好些年，他中学毕业了，成了一名大学生。几年后，他找到了一份不错的工作，有很多钱。我老了，他每天买了东西来看我。
我被一阵铃声吵醒了，原来是我是在做梦。我把这个梦告诉了妈妈，妈妈夸我很有想象力。
假如一年级想象作文【篇3】
我是一只刚刚出生的小鹰。我睁开眼睛，望着这奇妙的世界，呼吸着新鲜的空气，想看看这一个一望无际、奇妙无比的世界到底长什么样的？
过了几天，我的机会来了，我的嫩翅长出了棕色的羽毛，视线也不再模糊。我用力地拍打着翅膀，身体渐渐离开了地面，但升到两米高的时候，我就掉落下来，摔了个四脚朝天，唉哟！痛死了。我不放弃，再一次拍打翅膀，拼命往上飞，但还是再一次掉落下来。但至少飞得比以前高了一点。我坚信，我一定能飞上天空的，经过无数次的摔倒，无数次的飞起，我终于学会了飞行。
今天的天气特别好，阳光灿烂，万里无云，我拍着翅膀，飞出鸟巢看到了一座座拔地而起、连绵不断的高山。它们有的像背着草筐的老人，是要去采灵芝草药吗？有的像捧着鲜花的妙龄少女，是要迎接远道而来的客人吗？还有的像座火箭，是要飞往太空吗？而我家座落在最高的山峰上，这座山峰冲破云霄，被云烟所包围，犹如传说有长生不死药的蓬莱仙境一般的美丽、神圣。
我往下俯冲，看见一条清澈见底的河流，它静如一面明镜，让杨柳能梳理自己的头发。“呯”的一声，有什么东西打破了河面的平静，我仔细一看，原来是一条顽皮的小鱼，看见了小鱼，贪婪的本性流露出来，为了制裁它，我决定把它吃掉。我如一支利箭飞了过去，用爪子捉住小鱼，往上一扔一口把它吃掉，美美的饱餐一顿。
这就是我艰难的，有趣的成长历程。
假如一年级想象作文【篇4】
假如我是大人，我要像吕思清一样，成为名扬四海的小提琴家。因为我觉得美妙的音乐是心灵情感的释放，而不论喜怒哀乐，都能透过音乐家的手，化作动人的乐章，与世人共享，所以我想成为享誉国际的音乐家，站上世界的舞台，演奏自己呕心沥血的作品给知音人听。
假如我是大人，我要好好的培育下一代。假日，我会带着孩子们一起出游，因为到鸟语花香、生气蓬勃的郊外踏青，既可以锻炼体力，又可以纾解压力，而孩子们不但能增广见闻，还能实地去发现与探索大自然的奥妙，真是一举多得呀！
假如我是大人，我要做孩子们的好榜样。我要认真工作，供给家人富足的生活，除了养育孩子之外，我还要孝顺父母，让孩子们知道这就是“生命的传承”。俗话说：“吃果子，拜树头。”，我们要懂得饮水思源的道理，以孝顺传家。
假如我是大人，我希望自己能有不后悔的人生。我们不能整天作着白日梦，幻想长大后会功成名就，古人说：“少小不努力，老大徒伤悲。”，我们应该要好好警惕，以免将来一事无成，后悔莫及！应该及早充实自己，将来才能美梦成真！
假如一年级想象作文【篇5】
假如我有一双能飞的翅膀，我要飞到大海，看看大海有多大；我还要飞到天空，看看天空有多宽广。
假如我有一双能飞的翅膀，我要飞去美食国，住进精美的糖果屋：饼干做的地板，棉花糖做的大树，牛奶糖做的招牌，巧克力做的屋顶…。这里还有一年一度的美食之星大赛，谁做的糖果最好吃，人气旺，就可以成为美食之星。
假如我有一双能飞的翅膀，我要飞去玩具国，住进漂亮的字母房：A做屋顶，两个E做梯子，C做滑滑梯，那就是我设计的游乐园。我要把玩具带回美食国，那就既有吃的又有玩的啦！
假如我有一双能飞的翅膀，我要飞去数学国，在无尽的数字海洋中寻找奥秘。我还要飞去太阳之国，无数的鲜花伴随着我，温和的阳光照射着我，我浑身都充满力量。
我真希望我有一双能飞的翅膀，我就能实现我的梦想了。
假如一年级想象作文【篇6】
你应该知道七色花是一朵神奇无比的花，摘下花上面的一片花瓣，都可以实现你的一个愿望。
假如我有一朵七色花，我先会摘下绿色的花瓣，让世界的森林被砍伐的树都复原，世界上的垃圾一扫而光，这样水中的鱼儿又可以欢快的游动，无家可归的鸟儿又可以在树上欢快的歌唱。我要用白色的花瓣让动物也可以做为交通工具，比如说海底动物代替船，鸟类代替飞机，路上行走的动物代替汽车。这样就可以减少环境污染。我要用黄色的花瓣让我可以写出很好的书法，飘逸，成为世界上一流的书法家。我还用红色的花瓣让世界上所有的坏人都消失。我要用赤色的花瓣让我变成科学家，我要研究一种万能的机器人，这种机器人的能源是吸收空气中的杂质和有害气体，然后在体内迅速的流动产生电能后可以帮助妈妈洗衣做饭，打扫卫生，帮助孩子好好学习。我还要用蓝色的花瓣把我自己变成一个博学家，解出成千上万个世界奥秘!
我要用.............唉!我的愿望太多了，只有最后一片花瓣了，怎么办呢?我想了想?对!我要把它变成一朵新的七色花，让它再去实现我更多更美好的愿望!
假如一年级想象作文【篇7】
假如我是一位鼎鼎大名的画家，是因为我学习了毕加索创造了崭新的自我；学习了梵高刻苦耐劳的精神；学习了世代画家如何达到画龙点睛、出神入化的地步，才有在的我。
假如我是一位神通广大的医生，是因为我效仿华陀行医救人，使我救人无数；效仿神农氏奉献自己的身体，使我了解各种奇花异草的功用；效仿世代仁心仁术的医生，使我受人尊敬，才有现在的我。
假如我是一位循循善诱的老师，是因为我看见了孔子的谆谆教诲；看见了老子锲而不舍的教导；看见了世代坚忍不拔的老师，使我获益良多，才有现在的我。
我觉得既然性别不分贵贱，那职业也不应该分贵贱，每种兴趣，会改变我们的梦想，例如：画画“画家”ˋ唱歌“歌星”ˋ写作“作家”......等，所以大家要互相尊重，要以平等的角度去看待，不能有歧视的想法喔!
假如一年级想象作文【篇8】
如果我有个哆啦A梦,我会先完成自己的愿望,再去帮其他人圆梦,我知道,我很自私。
如果我有个哆啦A梦，第一，我会请哆啦A梦借我“时光机”，我要回到以前去，把我所有的犯错统统弥补过；第二，我会再向哆啦A梦借“任意门”，我的第二个愿望就是——环游全世界。我想把全世界美丽的风景全部拍下来、收集各国的物品，留作纪念；第三个呢!我要向哆啦A梦借可以生产东西的道具，我要很多台，因为我要送给那些像伊拉克、菲律宾这样的国家，还有像非洲那边的国家，送给他们，让他们每个人都可以像我们一样，生活在满满的幸福当中，享受被呵护的感觉。
如果我有个哆啦A梦……这只是个如果，永远也不可能变成真的，就算以后有了哆啦A梦或其他像哆啦A梦的机器，到那时我就不在这世界上了！当人再盼望得到某些东西时，是否有想到自己有的已经够好了，而有些人，却不能拥有什么，人……总是“生在福中不知福”。
假如一年级想象作文【篇9】
我是一条小溪，一条清澈的小溪我有着晶莹剔透的身体，鱼儿见了，好奇地说：“原来我张这个样子啊！”爱美的姑娘见了，在我旁边左瞧瞧，右瞧瞧，转个身，做个表情，看看自己美不美。叮咚——瞧啊，一个调皮的小男孩朝我这儿丢了一块石头，疼得我叫了起来，不禁皱了皱眉头。
我是一条小溪，一条喜爱音乐的小溪。我轻捷柔软的手指弹奏着一首首的歌曲，优美的旋律从我的手指间流了出来，彩色的音符在我的上空跳着舞。岸上的一草一木，都在为我鼓掌。风儿妹妹经过了这里，她可是我的“经纪人”呢！她的主要工作就是为我宣传，将我的歌声带到世界的每一个角落。
我是一条小溪，一条带给大家快乐的小溪。孩子们爱我，爱把脚伸进我的身体里面，上下拍打着，溅起了一朵朵水花，水花中还夹杂着孩子们的欢笑声；小花小草爱我，爱我的大方，能让他们一次喝足了水；小鸟爱我，爱我这天生的金嗓子，我想她有多么嫉妒我啊！
我就是一条小溪，一条坚持不懈，快乐的小溪。
假如一年级想象作文【篇10】
假如我是名老师，那该多好啊！我一定会让我的学生快乐！
假如我是老师，我会用我自己的方式去教导我的学生。决对不会像其它老师那样把水灌进瓶子一样，把知识灌进脑子里。我会带他们去体会大自然，让他们实践一下，回到教室就写作文，把他们自己亲身要历过的事写下来。
假如我是老师，我要让我的学生们多玩，当然不是瞎玩，我要让他们在玩中学到知识，一定不让他们在“作业本里翻跟头。”这可比在教室里坐得直挺挺好多了。
假如我是老师师，我会对所有的同学一视同仁。如果有两个同学打架，我决不会偏袒哪一个，要有错就两个一下起假如我是老师，我要教学生不要浪费钱财，乱买一些不适用的东西，多做好事，多帮助别人，还要让学生懂得敌扔垃圾会把世界变得臭气熏天的大道理。
改，决对不包庇学习好的同学，更加不会轻视学习差的同学。
有一天，有两个学生打架了，是好学生小明和坏学生拿了小东的书，小东找小明要，小明却不肯，还把小东的书给撕了。所以就打架了。我连忙上前去让他们停下来，并叫到办公室，严格地批评了小明，并叫了小明的家长，小明也认错了，我才原谅了他。
啊！我真的当上老师了！
看，这一批批被我都出来的英才，有的做了医生；有的当了老师；有的做了大老板；有的做了市长；有的还考上了清华大学呢………我真开心，也感到自豪，骄傲！
我常常做着我样的梦！
假如一年级想象作文【篇11】
我在看《七色花》的时候，看到小女孩有一朵能实现愿望的七色花。我就想：什么时候我也有一朵能实现愿望的七色花啊，那该多好啊，这样我就可以实现很多愿望！
假如我有一朵七色花，我要实现一个让全世界人都长生不老的愿望。这样老年人和年轻人就不担心死去了。有一次，我在走路的时候，我看到医院的窗户，看到了一个年轻人得了登革热，马上要走了，我就许了个愿望，让全世界的人都长生不老，不会死去。
假如我有一朵七花，我会许下一个愿望，那就是变成一朵云，要飞在高高的云霞上，看到世界的屋脊“珠穆朗玛峰”和世界最美景点。还要去看看台湾的日月潭，那里的环境怎样和湖水是如此的清澈见底。然后还要飞到大沙漠上，给那里痛痛快快一场大雨，把沙漠变成绿洲。
假如我有一朵七色花，我要实现一个能连接外星彩虹桥的愿望。这样，就不需要建火箭，也可以登上太空。同时也可以减少工人的工作量，还可以快速地去太空，探索月球和其它行星的奥秘。
什么时候我真有一朵七色花多好啊！
假如一年级想象作文【篇12】
假如我有一双保护环境地翅膀：
我要飞遍世界的每一个角落，寻找被人们抛弃的垃圾宝宝，把它们一个个送回自己的家园——垃圾处理厂，让它们重新成为人类的财富，让地球变得更加生机勃勃，到处都是红花绿草，让小溪奔流地更加欢快，让鱼儿游弋地更加欢畅，让鸟儿地歌声更加悦耳……
假如我有一双穿越时空的翅膀：
我要穿到未来，把未来的科学发明带到现代，让我们的国家更加强大，富饶。我还要做一个辛勤地园丁，像老师一样为同学们批发作业，教给大家科学知识，充分体会一下老师的辛劳；当同学们取得进步时的喜悦，当同学们不小心犯错时地焦虑……我要想告诉大家，只有不断努力才会取得进步。
假如我有一双爱心地翅膀：
我来到贫困山区，拍拍我的翅膀，为他们建起一栋栋高楼大厦，建起一座座空中桥梁，一所所具有先进设备和宽敞教室的希望小学……让这里车水马龙，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
假如我有一双和平的翅膀：
我要飞遍所有有战争的地方，让他们停止战争，享受和平，让世界变得更加美丽。
啊，我好想有一双翅膀啊！
假如一年级想象作文【篇13】
从小就贪吃的我，总是想着去品尝各种美味佳肴。可是每当我嘴馋时，只能求助于大人。
大人真爽啊，想吃什么就能吃什么，想要什么就能买什么，真想当三天成年人啊！
第一天，我被一阵“悦耳”的闹钟声吵醒，伸手把手机铃声关掉。“什么！现在才6：00啊？，这手机出问题了吧？”
我伸了个懒腰，感觉我的脚已经碰到了床角了，我站起身，懒洋洋地走到那面大镜子跟前，我的样子已经和昨天完全不一样了。
我的头发已经及腰，身高一下子窜到了1米65，此时此景让我明白了，我现在已经是成年人了啦。
啊，磨着磨着，时间都到中午了，肚子都已经“咕咕咕噜”地乱叫，不过幸好今天是周日，不会迟到。
现在我是成年人了，需要自己养活自己啦。
哎，不会做饭也是一个大问题。我随便打两个鸡蛋进去，乱炒，结果可想而知，菜全糊了。我捏住鼻子吃了一口，这也太难吃了吧，真想变回去。
第二天，我学聪明了，做饭嘛便不做，点个外卖便是。
可经过我昨天调查，我是在一家咖啡店工作，不过并不是调咖啡，而是做甜品。我一到店里，就有人来了，点了一份提拉米苏，两个冰淇淋。
我一手忙这个，一手忙那个，忙得手忙脚乱。这个不知是何物，那个不知是什么东西，在一个个标签的帮助下，在食谱的解说下，我终于尽自己所能地做好甜品，不求点赞，没有投诉就很满足了。
等到第3天，我觉得我要疯了。
一到店里，一堆的客人蜂拥而上，这个要那个，那个要这个，我顿时忙得脚不沾地。
我继续手忙脚乱地接单、做甜品。虽然甜品是我的最爱，但现在面对它却没有勾起我的一点食欲，而这一天就在这重复的工作中度过了。
成年人的生活，不是我想象的那么好玩、自由，天天干一样事，什么也没学到，还不如上学呢。
我要珍惜现在的时光。
神笔想象作文
下面是中学范文网小编精心为您准备的“神笔想象作文”。写作能力是我们需要具备的最基本的能力，写作就是表达一个个新奇、好玩、有意思的想法的过程。一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分。愿这会对你有所好处！
神笔想象作文 篇1
20xx年，我已经当上了联合会主席。在一个炎热的中午。传说中的神话人物——神笔马良出现了！
我热情地走上去说：“马良啊，你到这里有何贵干？”“我是来这里造福人类的呀！跟我一起去看看吧！”说着，他神笔一挥，一只大鸟出现在我面前。我诧异的问：“马良，你在干什么？”“去环球呀！难道你还要乘马车吗？”我说：“现在都什么时代了！你还骑鸟旅行！”说着，我拨通了手机——不一会，一架超音速战斗机出现在我们面前。我对马良说：“走吧！”
飞机穿过了白云，来到一座大山面前，只见一位农民伯伯在辛苦地耕地。马良说道：“叫我下去。”“干什么？”“替老伯画……”“一头牛”我说道，“看我的！”我再次拨通了手机——不一会儿，有几个我的人来了，让老伯伯坐在旁边。这时，割草机队来了，割光了所有的杂草。又来了播种机队，在荒地上拨撒种子。然后，来了一队飞机，投撒了我们研制的“助长剂”（只要一浇水，就能生长）……忽然一颗导弹向蓝天飞去，倾盆大雨降临了，原来这就是我们研究的“降雨弹”。顷刻之间，麦子们都长好了……
……………………
环游地球一圈，马良对我有感而发的说：“不愧高科技的信息时代，连我这个当时像神一样的人物也自叹不如了！”
是啊！在这种高科技，高文明时代就连古代的神也自叹不如了。
神笔想象作文 篇2
XX年12月18日 星期六 天气：晴
20xx年，我已经当上了联合会主席。在壹个炎热得中午。传说中得神话人物——神笔马良出现了！
我热情地走上去说：“马良啊，你到这里有何贵干？”“我是来这里造福人类得呀！跟我壹起去看看吧！”说着，他神笔壹挥，壹只大鸟出现在我面前。我诧异得问：“马良，你在干什么？”“去环球呀！难道你还要乘马车吗？”我说：“现在都什么时代了！你还骑鸟旅行！”说着，我拨通了手机——不壹会，壹架超音速战斗机出现在我们面前。我对马良说：“走吧！”
飞机穿过了白云，来到壹座大山面前，只见壹位农民伯伯在辛苦地耕地。马良说道：“叫我下去。”“干什么？”“替老伯画……”“壹头牛”我说道，“看我得！”我再次拨通了手机——不壹会儿，有几个我得人来了，让老伯伯坐在旁边。这时，割草机队来了，割光了所有得杂草。又来了播种机队，在荒地上拨撒种子。然后，来了壹队飞机，投撒了我们研制得“助长剂”（只要壹浇水，就能生长）……忽然壹颗导弹向蓝天飞去，倾盆大雨降临了，原来这就是我们研究得“降雨弹”。顷刻之间，麦子们都长好了……
……………………
环游地球壹圈，马良对我有感而发得说：“不愧高科技得信息时代，连我这个当时像神壹样得人物也自叹不如了！”
是啊！在这种高科技，高文明时代就连古代得神也自叹不如了。
神笔想象作文 篇3
好多同学都读过神笔马良，都以为那是故事，可现实生活中是也有神笔的。你们知道吗？我也有一只神笔。“虚”小点声，我可不想丢了我的神笔，那可是个宝贝呀！
你要问我的神笔是咋来的，那得从一天晚上说起，那天晚上，我正在睡觉，一道金光闪过，出现了的一位老爷爷给的，那位老爷爷问我：“你想象马良那样吗？”我点了点头，“那你要帮助穷苦人民”。我又点了点头。老爷爷把一根笔给了我。老爷爷再次嘱咐我：“孩子，你也要向马良那样，要帮助那些穷苦的人民，知道吗？”我点了点头，看到我点头，老爷爷便一下子不见了。我一下子就醒了，看到我手里拿着一只笔。我立刻下了床，找了一张纸，在纸上画了一个闹钟，闹钟一下子从纸中跳了出来，叮铃铃地响了起来。我又画了一架飞机，坐飞机飞到了偏远山区。
我一到那儿，那里的小朋友就特别的高兴，我立刻在地上画了一些食物，小朋友就吃了起来。我还在每家的房子旁画了一座仓库，里面放了好多食物，又画了好几件衣服，让他们吃得饱，穿得暖，衣食无忧。我还画了几座学校，让那些小孩子也学些知识。
我坐飞机飞到了发洪水的灾区，画了一个潜水艇，潜到水底，又画了几个下水道，洪水一下子下去了。又重新画了几座楼房，让他们继续住在这里。
我又飞到了干旱区域，画了十几口水井，让那里的人们不再为没水而苦恼。
你们一定以为我写这篇作文很轻松吧，哪里呀，我就有这么一根笔了，那些字到处乱跳，我还得画个魔法师来控制那些字，好了不多说，我还要飞到别处去帮助别的人那。
神笔想象作文 篇4
大家一定知道马良手中的神笔吧，那只笔可了不得，画啥有啥。如果我有一支神笔，那该多好啊！因为我有太多太多的愿望想要实现。
一天深夜，有一位白胡子老人走进我的房间里，送给了我一支金笔，“这是什么？”“这不是你想要的吗？”“这是……”童话书里的神笔，竟然是我的了，我心里得高兴，无法用言语来形容。连声向老人道谢。手里捧着笔，我心里却在呐喊：“我的愿望可以实现了！”我一骨碌爬下床随便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画，画什么呢？对，今天有新闻，想到这里，我一蹦三尺高，冲向大厅，爸爸也在看新闻，我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中，我拿了一张纸，跑回房间，想像我心中的伊拉克，这里有漂亮的家、鲜花和绿草，一群群的白鸽在空中翱翔，伊拉克的儿童正坐在窗明几净的教室里读书。过了几天，电视上出现了我画的伊拉克，这里真是太美啦！
我拿着神笔来到残疾人中心，这里残疾人可真多，有断臂的，有瞎子，也有聋子。这时我的心里犹如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼泪直在眼睛里打转。赶忙拿出画板，在上面，帮盲人叔叔的眼睛里画上了七彩的世界。帮聋子爷爷的耳朵里画上了充满欢笑的世界。帮从小就失去双臂的人画上手臂，只见大家都开心的笑了，我心里也充满了喜悦。
再去孤儿院看看吧，这里的小朋友没有了爸妈，特别是那些被爸妈遗弃的孤儿，特别想念妈妈，我有些心动了，拿出画板，一边问他们爸妈的样子，一边帮他们画像，当我走出孤儿院时唱起了自编的歌谣：“啦！啦！啦！我是画画的小能家，到处跑去做好事……”今天的收获可真不小。
“琦琦，起床了。”我揉了揉双眼，原来在做梦啊。
神笔想象作文 篇5
晚上，我朦朦胧胧的睡着了，可我的脑子里还在想着一件事情。
假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是神笔马良，我要画好多好多钱，送给贫困灾区的小朋友们，让他们有钱上学；假如我是神笔马良，我要画一颗神奇的种子，把它种在地上，它就长呀长呀，一直长到天上去，我呢，我就顺着一条藤，爬呀爬，一直爬到天上去，看看天上是不是真的有天堂；假如我是神笔马良，我就给现在的科学家们画上他们所需要的材料，这样，科学家们就不用花费大量的资金去购买材料了；假如我是神笔马良，我就画出一台小型追踪器，让警察叔叔们把所有的坏蛋都绳之于法......
“喂，起床了，大懒虫！都中午12点了，你还睡呀？”妈妈大声叫道。我睡意惺忪地睁开眼，回忆这刚才那件事，心想着：如果我是神笔马良，那该多好呀，可是，妈妈说，我现在的主要任务是学习，唉，算了，希望我能够梦想成真吧！
神笔想象作文 篇6
转眼三月至，春光明媚，草熏风暖，碧空无云。走在回家路上的我，被一支破旧的软笔砸到，笔头已经半断不断了，在它身上我看到了“委屈”，仿佛它还在我手上轻轻颤抖。
莫名于心不忍带回家中，清洗后放到旧笔筒中。没两天，这支笔变得和新笔一样了。我惊喜地用它在纸上作画，画竟活了起来，真让我震惊！
起初我心想着也学马良一样帮助他人。
用这样的笔画出全智能机器人，送给妈妈，家务活儿都交给它。妈妈有更多时间自由安排。当然，如果享受做家务，机器人也可以做其他的事。例如我不在时，为妈妈爸爸倒上一杯水，上床前按摩一会……让他们不会孤单无聊。
用这样一支笔画出一颗拥有真善美的心，送给小偷等影响社会风气的人。当小偷要入室盗窃等情况下，“啪”把画好的，真心贴到他后背，保证他“放下屠刀，立地成佛”。
用神笔画这个、画那个，画得越来越多，把自己累着了，却好像什么样没得到，或者说回报少于付出，渐渐的，我开始为自己的欲望而作画。
我画了一只有思想的手，让它帮我完成作业，后来一栋豪华的别墅在我的笔下出现了，一个可以带我飞上天和鸟儿为伴的飞行器、一个万能的锁、一个自由控制的时间调节器……，越来越多。这些以前的不可能都因神笔变成了可能，可有什么东西我好像弄丢了。
直到有一天，我想要再画什么成真，却没有反应了。而我也除了作画，什么都不会了。恍惚间我又回到捡笔的那天，那天我没有捡到笔，我已经经历的时间又重新经历了一次，我看着那个没有神笔的我，那个仿佛在另一面世界中的我，经过努力考上了向往的大学，创造了想要的东西，我后悔了。
小学一年级作文
作文怎么样写的好？通过写作文学生可以更好地探索自己的兴趣爱好和特长，写作可以锻炼我们的语感。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，您所寻找的“小学一年级作文”已经准备就绪，点击进入探索更多有趣事项！
小学一年级作文 篇1
晚上十二点我们就期盼到了放旺火，它代表一年中每天红红火火，如果你那天把什么东西打碎了，你不要害怕，你就和你爸爸妈妈说：岁岁（碎碎）平安。
总之，在我们大家进入小学五年级后，有一个怎样的班长对我们大家都很重要：再过两年，我们每个人都要面临小升初考试，因此学习进步是对我们的第一要求，但是，个人的进步只是小进步，只有大家共同进步才是大进步。如果我成为班长，我还会努力成为同学们和老师沟通的桥梁，我会将同学们对老师的建议积极与老师沟通，会将老师的困难组织大家共同分担，会努力使每个同学都感受到尊重，并使每个同学都积极承担自己的责任，因为，我们长大了！
品一杯香茗，唱一首六年级之歌。让那夏日斑驳的绿茵中，再闪耀着我们的身影，演绎着我们未完的故事。
今年九点半到十一点半吧，是一个跳骚市场，跳骚市场是由一到五年级参加的以物换物活动，每十分钟换一个年级摊位，之后便是自由活动了。每个班级都有着十个摊位一到三年级有五个班，四到五年级有四个班，照这样计算的话总共就有容我先算算，(3X5)+(2X4)=120个就有120个摊位了，很多吧。以物换物活动开始了，校园里人山人海，到处都是人。十分钟后，我们又到了另一个年级组，就这样到大概过了一个半小时后，我们开始了自由活动，十一点半到了，我满载而归的回到教室，教室里有满载而归的，有空手而归的，但这些都没有干扰到我们兴奋的心情。
小学一年级作文 篇2
你瞧，他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。
渔夫用同情的目光看了两个孩子一会儿说：可怜的孩子。
夫妻俩沉默了一阵。
渔夫问：今后孩子们吃什么?穿什么?桑娜叹了口气：亲爱的，你说过我们，我们总能熬过去的。
古老的钟声又敲了两下，丈夫说：我出去一趟。然后提着马灯出去了。第二天丈夫拿着三条小鱼回来，让孩子们吃了饭，把他们安顿在家中玩耍。渔夫和桑娜去把西蒙埋藏了，他们站在那儿很久。
桑娜抬头说：上帝啊!保佑我们!
丈夫拍了拍她的背：亲爱的，我们回家吧，孩子们还在等我们呢。
二十年过去了，七个孩子都有了自己的家庭和工作，他们常常回家和父母团聚。
小学一年级作文 篇3
我们这个班，之所以能得到那么多奖项，是因为有我们大家共同努力而来的。瞧，我们班的墙上布满了什么广播体操优秀奖、拔河比赛特等奖、接力赛往返奖等等，对了，还有镇级优秀班级奖这可是荣誉至上的奖呀！至今，我们班的班费不仅有近1000元的班费，而且还有数张闪闪的奖状。这一张张奖，难道不是我们用汗水拼搏、用团结取得的吗？
我现在已经是一名初三的学生了，回顾八年学习生涯，最难忘的还是小学一年级，那时候的我们什么也不懂，对课堂上的一切都很新奇，我常常被课本上美丽的图画所吸引，总想着这些图画是不是用魔法变出来的。现在想想我当初的想法好像很幼稚，但那时的我们却是最天真无邪的。
在这个阳光明媚的一天，学校组织了一个爱心助成长，优秀儿童进校园的大型公益行文艺演出。上网、出走、早恋这些现实生活中的青春故事，在邱建秀老师编排的话剧《柠檬黄的味道》里得到真实地再现。
小学一年级作文 篇4
在我的字典里，我最喜欢这句诗了，天生我材必有用，千金散尽还复来。这句话一直激励着我成长，没错，每个人都有一定的用处。
我读过这样一则故事，内容大概是这样的，一个年轻人大学毕业后找不到工作，还得靠父母养活，他感到自卑，准备跳崖自尽，崖上有有一棵干枯的老树，年轻人与老树开始了对话，年轻人说道：“老天对我们不公，为何不与我一同死去？〞”年轻人呀，我还不能死，小鸟在我的身上安了家，我死了，他们怎么办？“年轻人恍然大悟，立刻向老树道谢，他明白了，他年老的父母还在家等他归来，世界那么大，总有用武之地。
是的，天生我材必有用。如果你不是百花园里最美的花朵，你可以做一棵小草，虽然在那你只是一个配角，但把你放到沙漠，仍是一丝希望，一片阳光。
名师点评： 文章开头就表明了主题，小作者最喜欢”天生我材必有用，千金散尽还复来“这句话。文中小作者用一则故事来说明这句话的含义，使得读者更容易理解，也增加了文章的说服力。文章的结尾小作者表达了自己的看法，”如果你不是百花园里最美的花朵，你可以做一棵小草，虽然在那你只是一个配角，但把你放到沙漠，仍是一丝希望，一片阳光。“进一步论证文章的主题。
文章虽然比较简短，但是内容很有意义，小作者的语言也很有感染力，激励人们努力奋斗，写得很好。
小学一年级作文 篇5
星星小学一年级作文：我的一天
今天早上，我在闹钟响后起床，换上校服，刷了牙，洗了脸。然后，我在厨房里吃了早餐，早餐包括牛奶、面包、鸡蛋和水果沙拉。吃完早餐后，我拿起我的背包，穿好鞋子，准备去上学。
走到学校的路上，我看到很多人在路上走，有小朋友、大人、老人，还有很多车和摩托车。路旁的树底下，有很多小鸟在唱歌，它们的声音好听极了。
我到了学校，和同学们一起排队进入教室。老师让我们做动物拼图，我选了我的最爱——小老虎。我耐心地拼好我的老虎，感觉非常满意。
下课后，我和朋友们一起去运动场玩。我们打篮球、踢足球、跳绳、玩捉迷藏，玩得很开心。突然，暴风雨来了，我们赶紧跑回教室躲雨。在教室里，我们气喘吁吁地笑着，打着乒乓球和玩手游，渐渐地，天空放晴了，我们又回到运动场继续玩。
放学后，我在家里休息，看电视、听音乐、玩乐高，还和妈妈一起做了爱心饭团。我的一天非常愉快，我觉得自己很幸福。
虽然每天的生活都很简单，但这些小小的事情，使我感到快乐和满足。我深深地爱着这个美好的生活。
小学一年级作文 篇6
我是一个活泼可爱的小男孩，大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，长长的耳朵。
我的爱好是画画、看书、听音乐等等，但我最喜欢的是看书，因为书是无价之宝，所以我才喜欢看书。我记得有一次，我和妈妈去购物，我走到卖书的地方就不想出来。《成语故事》、《古诗101首》等书成为我最好的精神粮食。
每当我上学的时候，我都会带一两本书放在书包里。每当下课的时候，我都会从书包里拿出一本书来看。我一当拿上书，很快就像进了一个神奇的世界。
每当上课时，老师都会表扬我的，那是因为我作业做得好，每次上课都在认认真真听讲。由于我很爱学习，我的学习成绩总是在班上名列前茅。
粗心大意是我的老毛病。每次考试我都不能上一百分，我总是有点遗憾。
你们觉得我还不错吧？有空可以来找我玩，我会非常乐意的。
小学一年级作文 篇7
第二天一早，姐姐拿着铁锹，提着水桶，我扛着松树苗来到了墓地。姐姐拿起铁锹在墓地的左面开始挖坑，她铲了几下，土很硬，累得姐姐直喘粗气。我挽起袖子说：“看我的。”我两手握着锹把，左脚踩在铁锹上，心里默默地喊着：“一、二、三……!”这一锹就挖出了很多土，心里想着这是为爷爷种的小松树，再苦再累我也要把树种植好!就这样一锹、二锹、三锹……累得我满脸通红，满头大汗，气喘吁吁。
姐姐看见我累了就把铁锹又接了过去继续挖，挖了将近四十分钟左右，终于挖好了二个一尺左右的大坑。我把树苗放进坑里，我让姐姐扶着树干，我往坑里填土，填完后我用脚把土踩实。最后我和姐姐往坑里浇了些水，“啊!终于种好了!”我长长地松了口气。随后，我们用同样的方法，在墓碑的右侧也植了一棵小松树苗。
种完树后，我看着墓碑心里默默的想：爷爷生前最疼我，可是我在北京上学，不能经常回老家，就让小树苗替我天天陪着爷爷吧!今天，我亲手在爷爷的墓地上植树，表达了我的孝心。这件事真让我难忘啊!
小学一年级作文 篇8
赤壁小学一年级作文
我喜欢赤壁小学，因为它是一个美丽的小学。我的学校位于一个安静的小镇，周围有很多美丽的景色和历史遗迹。在这里上学，我感到非常开心和舒适。
每天早上，当我走进赤壁小学的校门时，我的心情总是非常愉快。我的学校有一个神奇的浮雕大门，上面有一只可爱的小狮子，它的眼睛总是闪闪发光。我喜欢它的光芒，仿佛要引导着我向前走。
在校园里，到处都是美丽的花园和景观。我最喜欢的是我们学校的樱花树。每年春天，它们都会开放，将校园装点得如童话般美丽。我会和我的小伙伴们跑到树下，感受它们散发的芳香，拍照留念。
更重要的是，在赤壁小学，我拥有了一群可爱的老师和好朋友。我的老师们总是非常耐心和关心我，每次我需要帮助时，他们总是第一时间伸出援手。我的同学们也很友善和善良，我们在一起生活、学习、成长。其中，我的好朋友婷婷是一个节奏感很好的女孩，她教我唱歌，我们一起跳舞，相互扶持，一起成长。
总之，赤壁小学是我的第二个家。在这里，我学到了许多、感受到了很多。它让我快乐、美好、成长。我感谢这个美丽的校园、美丽的老师、美丽的同学，让我在这里度过了美好的一年。
小学一年级作文 篇9
下个星期就是我们班升旗了。这节是语文课，老师正在为我们选拔下个星期的升旗手。
我漫不经心地坐在自己的位子上，听老师报升旗手的名字。老师突然报到了我的名字，我心里一惊：什么？连我也能去？我的胆子很小，平时连举手发言都不敢，这次让我去当升旗手，这不是比杀了我都还可怕吗？
老师让我们回家去写自我介绍，我绞尽脑汗地想，尽量把自我介绍写得好点，希望不要让自己难堪。我花了两天时间，终于把这不超过一百字的自我介绍写完了，我读给爸爸妈妈听，爸爸妈妈连声叫好，并为我鼓掌。可是这样，还是放不下我忐忑不安的心，生怕自己讲得不好，给班级丢脸。
一转眼，就到了星期一，马上就要轮到我介绍了，我心里扑通扑通地跳，轮到我了，我犹豫了一下，心想：我该怎么办？突然，我想到了一句话：“不要畏惧失败。”于是，我坚定地向前迈一步，自信地讲起了自我介绍：“我叫赵海波……”当我讲完，台下响起了热烈的掌声。
通过这件事，我明白了一个道理：“不要相信自已会失败，只要相信自己会成功，总有一天，世界也会承认你成功。
小学一年级作文 篇10
我是一个5年级小学生,在班里我没有雄辩的口才,也没有灵活反应迅速的大脑,平常最恐惧的就是考试,在班里,我可算是个名副其实的丑小鸭。可是也非常羡慕那些样样都很强手的同学。我很想成为像他们那样各门功课都能考100分。可是我怎么努力也考不上满意的分数。或许渐渐没有信心了吧!在班里,我几乎到了默默无闻的地步。
六年级读后感题目：《卖火柴的小女孩》读后感600字。关于卖火柴的小女孩读后感怎么写？一一学习网指导老师借用这篇六年级读后感大全卖火柴的小女孩读后感600字给同学们分析下。
啊！如今，我就要小学毕业了，或许我就要和我那心爱的同学们永远的分离了，但是，我还是无法忘怀那友谊的可贵！
小学一年级作文 篇11
五年级准备。这句话把我的心提到了嗓子眼，额头渗出细细的汗，差点把妆给弄花了。别紧张，又不是第一次上台。我一边鼓励着自己，一边深呼吸。
从呱呱坠地那天到上幼稚园，从幼稚园到小学，从小学到初中，一直以来我都是个乖乖女。妈妈说孩子你还是多年点书，放弃画画吧，对我们家的经济条件来讲，学习比较实际。于是，我听从了。可是，每每遇见那一张张画，那一张张充满着情感的画卷，我总掩饰不了内心的冲动，对于画画，我蠢蠢欲动，摆脱不了。可我还是，还是放弃了，因为我是乖孩子，要听妈妈的话。
春节农历正月初一至初三日，古称履端、元旦，今谓春节，福州人叫做年，是一年中最隆重、节日气氛最浓的民间节日。黎明时分，各家敞开大门，焚香鸣炮，喜迎新年。这个节俗传统禁忌甚多，说第一句话，做第一件事，都讲究好彩头，希冀一年之平安。
一年级写景作文
欢迎来到本篇文章小编为您精心整理的“一年级写景作文”，作文是提高语文教学效果和学习效果的关键环节，通过写作可以提升我们的语言表达能力。好的作文可以获得高分，也能锻炼我们的文采，写好一篇作文的关键是什么？
一年级写景作文 篇1
初秋的早晨，阳光透过树叶的缝隙洒在大地上，仿佛撒播着一颗颗金灿灿的种子，将整个世界染成了金黄色。我踏着清晨的露珠，走进了那片富有生机的初秋大自然。
来到学校的校园里，我仿佛走进了一个五彩斑斓的花园。前院里的红叶枫树已经开始变得金黄色了，树上的叶子如同一把把小红伞，把整个校园变得更加美丽。树下有一群小鸟在欢快地歌唱，它们似乎也被这美丽的景色所吸引。不远处，瓜果飘香，令人垂涎欲滴的葡萄、苹果和梨都已经成熟了，等待着人们去品尝。我不禁食指大动，口水都快流出来了。
走进学校的教室里，一股初秋特有的清新之气扑面而来。同学们已经换上了新的学服，脸上洋溢着对新学期的期待和兴奋之情。窗外的风儿轻轻吹过，带起了一阵阵袭人的凉意。教室的地上也洒满了落叶，吸着新鲜的地气，我感觉自己犹如站在大自然的怀抱中，似乎能感受到大自然给予我的温暖与力量。
放学后，我和同学们一起来到了附近的公园。公园里的花坛里开满了各式各样的花，有玫瑰、茉莉、菊花……一股花香弥漫在空气中，令人陶醉。公园里的人们也都换上了秋装，他们或者在湖边散步，或者在草坪上放风筝，或者在亭子里下象棋。大家都在享受着初秋带来的温暖和宜人。
公园的湖水清澈见底，经过夏天的洗涤，更显得碧绿清爽。湖边的垂柳枝条已经黄了，像是刷了一层金漆。湖中的白鸽安静地漫游，不远处有几只鱼在艳阳下跃出水面，溅起层层涟漪。我迫不及待地拿出手机，记录下这美丽的瞬间。
初秋的夜晚，天空的星星挂满了整个夜空，像是划出了一个个美丽的弧线。夜风吹过，树叶发出沙沙的声音，仿佛在对我述说着夜晚的故事。在屋外的小花园里，郁金香已经凋零，代之而来的是紫色的风铃草。在微风中，它们轻轻地摇曳，发出清脆的声音。我走近一看，它们的果穗已经形成，累累硕果令人赏心悦目。
初秋的世界，饱含着宁静和美好。我深深体会到了大自然的魅力，也感受到了初秋的和煦与温馨。这个初秋，对我来说将是一个充满希望和激情的季节，我要更加努力学习，追寻自己的梦想。
初秋的一年级，我与大自然融为一体，共同感受着它的美丽与魅力。这段经历将给我留下美好的回忆，成为我成长的引子。初秋，我和大自然的故事才刚刚开始，我期待着在接下来的日子里，能够与大自然更加亲近，更加深入地了解它，共同探索更多的美好。
一年级写景作文 篇2
今天是一个阳光明媚的日子，蓝天白云，微风拂面，是一个适合外出游玩的好日子。可是，就在此时，突然黑云密布，大风呼啸而来，原本美丽的景色瞬间变得凶险起来。是的，今天正值台风天气，这是我上小学以来第一次亲身体验这样的自然灾害。
我戴上了厚重的雨衣，背上书包，出门了。原本热闹的街道变得荒凉起来，人们都躲在家里闭门不出，只有我一个人勇敢地冒险前行。
一阵阵大风裹挟着细雨向我扑来，我感到有些吃力。但是我仍然毫不畏惧，坚定地向台风的中心前进。突然，一道闪电划破了天空，瞬间就将整个街道照得如同白昼一般。这一刻，我想到了老师在课堂上教过的台风知识，台风是由暖湿空气跟冷空气的相互作用产生的，不仅能带来猛烈的风雨，还会伴随着雷电等危险天气。
我越过一道道积水的街口，继续走在前进的路上。扑面而来的风让我进一步感受到了台风的威力。路上的树木摇摇欲坠，好几次我差点被飞来的树枝砸到。我小心翼翼地绕过了倒下的电线杆和断裂的树枝，一步一个脚印地前行。
突然，我听见了一声巨响，回头望去，看到有一棵巨大的树倒在了不远处的路上，阻塞了我的去路。我不由地感到心烦意乱，陷入了困境之中。可是，我并不是一个容易退缩的人，我告诉自己要坚持下去，不能轻易放弃。
经过一番绕道，我终于到达了目的地——一个充满回忆的操场。虽然已经是台风天气，但是操场上依然有一些小朋友在玩耍。他们或是追着风筝跑，或是躲在遮阳棚下玩水枪，一派欢闹的场景。我陷入了沉思，台风虽然给人们带来了不便和危险，但是小朋友们依然能够从中找到快乐，这是一种坚强和乐观的品质。
在操场上，我遇到了一位正在遛狗的大妈。她告诉我，台风过后，操场上的草坪会更加鲜绿，瞬间我觉得台风似乎也不是那么可怕。带着期待，我开始享受这场台风带来的奇妙。
风雨交加中，我感受到了风的力量。大风不断吹拂我的脸颊，仿佛在告诉我要变得坚强。细雨洒在我的身上，舒缓着我疲惫的心情。我不由地跑起来，在雨中来一次畅快的奔跑。风雨穿透我的骨髓，让我感受到生活中真实而又无法掌控的力量，它既让我有所畏惧，又给予我勇气和坚持。
台风过后，我重新回到了学校。操场上的草坪确实变得更加鲜绿了，似乎经过了一场洗礼。虽然台风带给我了一些惊险和困惑，但是它也成为了我成长道路上的一次教育。我学会了勇敢面对困难，坚持不懈地追求梦想。与台风一同成长的我，将会更加坚强，勇敢地面对生活中的挑战。
一年级写景作文 篇3
露珠的魔力
在一个静谧的清晨，我来到了学校的操场上。在操场的中央，有一片美丽的鲜花园。刚刚经过一场夜间的雨水，露珠依然留在鲜花的叶片上，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
此时，太阳刚从东方升起，阳光透过云层的缝隙，洒在操场上。阳光照射到露珠上，使得每一颗露珠都散发出五彩斑斓的光芒，好像一颗颗小小的太阳。我静静地走近，感受着晨光的温暖。
操场上的鲜花园里，盛开着各种各样的花朵。有艳丽的玫瑰、娇媚的牡丹、清新的蒲公英，还有含苞待放的紫丁香。每一朵花儿上都镶嵌着一颗颗晶莹的露珠，就像是花朵上的珍珠，美得让人陶醉。
我轻轻触摸了一颗露珠，冰凉的感觉立刻传到了我的手心。那颗露珠在我的手指间滑动着，闪烁着晶莹的光芒。我留意到，露珠是由细小的水滴组成的，它们从根部透过植物的细胞管道输送到叶片上，在那里形成了这些小小的水珠。或许，这就是大自然给予植物补充水分的方式吧。
当阳光照射到花朵上的露珠时，它们迎着阳光散发出七彩光芒。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，七种明亮的颜色在露珠上交织在一起，构成了一幅幅美丽的图画。我仿佛置身于一个仙境，被这美轮美奂的景象深深吸引着。
除了美丽，露珠还有另外一个重要的作用——它们是大自然的贴身摄影师。露珠能够将花朵的影像映射在自己的表面上，形成一个微缩版的画面。在这个微小的世界里，花朵的每一朵花瓣都清晰可见，细微的纹路、缤纷的色彩尽收眼底。这种微缩版的画面令人陶醉，仿佛置身于花的海洋之中。
我继续走进鲜花园，看到一朵细小的野花。在它的叶片上，只有一颗小小的露珠。和那些大而明亮的露珠不同，这颗小小的露珠只能算得上是一个小小的水滴。它没有華丽的颜色，也没有闪烁的光泽，但它却有一种朴实的美。
这颗小小的露珠，在阳光的照射下变得通透起来。我看到里面有一只微小的蚂蚁在水滴中嬉戏。蚂蚁在上面爬行，仿佛是在探险。它从水滴一端爬到另一端，犹如登上了一座小山峰，然后又迅速滑下。这个微小而有趣的场景，使我忍不住微笑。
露珠，不仅是自然界的一抹景色，更有它独特的魔力。它们既可令人陶醉于美丽的色彩和细腻的纹理，又能透过微缩版的画面让人充分感受花朵的细致和生机。同时，它们也让看到生活的不同层面，微小的蚂蚁在水滴之中展示出了微小生命的勇敢和坚韧。
在这个早晨，我学会了欣赏露珠的美丽，它们将寂静的清晨带来了生机和活力。我明白了，生活中的每一刻都有独特的美，只要用心去发现和感受，就能够感受到大自然的魔力，感受到生活的美好。
一年级写景作文 篇4
走近荷塘的一年级，你会被这里的美景吸引。清晨，荷叶上的露珠闪闪发光，宝蓝色的天空中飘着几朵洁白的云彩，整个荷塘仿佛都在沉睡中。太阳升起来后，荷塘的一切开始变得活跃，荷塘中的小鱼悠闲自在的游荡着，顺着荷叶滑行，使水面荡起了一圈圈涟漪。
一阵阵风吹来，荷叶仿佛在说话，轻声细语，丝丝缕缕，仿佛在述说着荷塘的故事。荷塘里的莲花，在阳光的照射下，显得格外耀眼，像一朵朵美丽的花灯，在湖面上燃起来，漫天照片。
荷塘里还有些嘟嘟的小青蛙，它们一蹦一蹦的跳来跳去，好似在竞赛，互相追逐。小鸟在树枝上唧唧喳喳地争吵着，好不热闹。不时地，一只蝴蝶飞过，飘逸的身影，像一朵朵花瓣缓慢飘舞。
荷塘四周，杨柳在微风中摇曳，葵花在微风中摇动，既美丽又壮观。蜻蜓在玩耍，嗡嗡地飞，它们好像在和荷塘打招呼，好像在和荷塘玩耍。
荷塘一年级的景色美丽如画，无数的自然元素交织在一起，展现出自然之美，使人流连忘返。这儿也让我们感到，大自然是多么神奇, 多么美妙。我深深地爱上了这美丽的荷塘。
一年级写景作文 篇5
今天早上，当我走出家门，看到了一场暴雨。天空阴沉沉的，云层低低地压在大地上，仿佛要将整个世界都淹没在水中。大雨无情地从天空倾泻而下，它打在我的身上，使我感觉冷飕飕的，好像要将我冷透了一样。
街道上的行人急匆匆地赶着自己的脚步，生怕被雨淋湿了。汽车经过的时候，溅起的水花像喷射而出的小泉水一样，仿佛在告诉每个人：不要轻易地踏进这满街洼水淌的街道，否则你会被淋个彻底。
不远处，一棵高大的柳树被雨水打湿的枝叶垂垂下垂，它们好像被暴雨击倒了，再也撑不起头来。柳树旁边的草坪上，小蚂蚁们正在艰难地爬行，它们不知疲倦地往前爬，将它们的家园从被雨水淹没的洞穴中运送出来，保护好自己的后代。
我悄悄地来到了学校门口，看到了我的同学们，他们一个个身上沾满了雨水，但他们并没有挂着沮丧的表情，相反，他们正笑得灿烂。他们尽情地嬉戏打闹在雨中，欢快的笑声在雨中传播开来。我也被他们的笑声所感染，放纵地在雨中奔跑，感受这暴雨给我带来的欢乐。
雨下得越来越大，真是一场大暴雨啊！我忍不住拿起小草帽，让雨滴顺着帽檐滑下来。还没等我玩够，一位阿姨给我拿来了一把彩色的伞。我高兴地接过伞，在校园里来回跑动。伞下的小荡秋水，像一幅美丽的图画，颜色鲜艳动人。
暴雨过后，我回到了教室。校园的小草已经被洗得焕然一新，它们的颜色变得更加绿油油，笑眯眯地和我打招呼。阳光洒进教室，将暴雨之后的世界照得明亮起来。我的心情也跟着明亮起来，整个世界仿佛变成了一幅美丽的画卷。
暴雨虽然给我们带来了一些麻烦，但它也带来了欢乐和希望。正是因为有了暴雨的滋润，大地才会变得青翠欲滴，植物才会生机勃勃，万物才会充满活力。暴雨是大自然的洗礼，它使我们更加珍惜太阳的温暖和阳光的明媚。
在这次暴雨中，我感受到了大自然的力量和美丽。它向我们展示了生命的坚韧与顽强，也给予了我们无尽的欢乐和希望。我决心要像那些蚂蚁一样，坚持努力，克服困难，迎接生活中的挑战，做一个有勇气、有决心的人。
暴雨虽然给我们带来了阻挠和困扰，但它也教会了我们如何坚持和适应，并且在其中寻找快乐。我相信，在未来的生活中，无论遇到什么困难和挑战，我都会像那场暴雨一样，勇敢地面对，坚持努力，追寻自己的梦想。
一年级写景作文 篇6
一年级的小朋友们，今天我们来写一篇有关台风的写景作文吧！台风，是一种非常强烈的自然灾害，它的到来会给我们的生活带来很大的影响。让我们一起来描述一下台风来临时的情景吧！
当台风来临之前，天空就会变得异常阴暗，云层密集而沉重。太阳被乌云完全遮住，整个大地就像笼罩在一层阴霾之中。风也开始渐渐变大，有时还夹杂着细细的雨点。小朋友们的心情也跟着变得紧张起来，大家纷纷躲进家里，听着窗外呼呼作响的风声，只感到心头一紧。
等到台风真正到来时，情况就更加严重了。风变得愈发狂暴，雨势也越来越大。窗户狠狠地被风吹动着，好像随时都会被风吹破一样。树木也不敌台风的威力，被狂风吹得摇摇晃晃，甚至被连根拔起。街上的广告牌、灯杆也被风吹得东倒西歪，只见一片狼藉。
屋外景象已经够吓人了，但是更让人担忧的是，电线杆上的电线被台风刮断，断裂的电线肆意垂落，给周围的道路和房屋带来极大的危险。家家户户的电都被切断了，大家困在家里，除了听风声和雨声，几乎什么声音都听不到。
尽管台风给我们带来很多麻烦和不便，但也给我们一些机会。台风过后，天空放晴了，乌云被吹走了，阳光洒满大地。小朋友们走出家门，看见到处都是倾斜的树木和搅成一团的枝叶。他们拿起木棍，在地上轻轻地划着，挑起一片片落叶，仿佛是和秋天的落叶作游戏。
台风过后的景象，虽然有些凌乱，但也教会了小朋友们一些重要的知识。他们学到了什么是台风，台风为什么会带来风雨等等。他们也学会了如何做好防台风准备，保护自己的安全。这些知识和经验，对于小朋友们今后的生活是非常重要的。
通过这次写景作文，我们不仅了解了台风的凶猛和破坏力，也了解到了如何在台风来临时保护自己的安全。台风虽然给我们带来困扰，但是它也能让我们学到很多东西，锻炼我们的勇气和应急处理能力。希望我们能够在台风面前保持冷静，合理利用自己的知识，保护好自己和家人的安全。
一年级写景作文 篇7
初秋一年级写景作文初秋的早晨，我醒来的时候，一片清新的空气扑面而来。我迫不及待地坐起身来，拉开窗帘。外面的风轻轻地拂过我的脸颊，透过窗户，我看到了一幅美丽的景象。望出窗外，整个校园布满了翠绿的草坪。草地上的露珠被初秋的阳光照耀得闪闪发光，好像被撒上了一层耀眼的珍珠。我放低身子，靠近窗户，感受着这难得的清爽。就在校园中央，有一片小小的花坛，里面种满了各种各样的花卉。红色的玫瑰花绽放得火红火红，散发出浓郁的花香。紫色的薰衣草在初秋的阳光下摇曳着蓬松的花穗，如同一群芳香四溢、轻柔优雅的少女。黄色的向日葵昂着头，笑脸般的花心中央有着一只只可爱的密封蜜蜂在收集花蜜。花坛周围还有绿色的向日葵，在微风中，从早上一直转到下午，它们都面朝着太阳，仿佛在跟太阳打招呼。我决定到校园里散散步，走进那片由松树组成的小树林。初秋的树林里，松涛阵阵，每一棵树都蓬勃地向上伸展着绿色的枝叶，仿佛在歌唱着生命的旋律。我小心翼翼地踩着落叶，嘴里轻轻地哼起了歌，宛如与大自然合而为一。沿着小路走着走着，我听到了远处传来的一阵欢笑声。我急忙加快了步伐，走向那个声音的源头。原来，是一群小小的学弟学妹们正在草坪上放风筝。他们络绎不绝，笑声不停。我陪着他们放风筝，把自己的风筝放得越来越高。风筝在天空中飞来飞去，像一只只色彩斑斓的蝴蝶，跳跃在广阔无垠的蓝天中。看着风筝在空中自由地翱翔，我也感受到了生命的美好与自由。走出小树林，我来到了学校后面的果园。果树上挂满了红彤彤的苹果，仿佛在向我打招呼。我伸手拿下一颗，轻轻擦了擦，然后大嚼起来。新鲜的果汁立刻在我的嘴里四溢开来，香甜可口。我坐在果园里，享受着这美好的味蕾盛宴，感叹大自然的鬼斧神工。初秋的一天就这样渐渐过去，夕阳渐渐西下。我回到寝室，躺在床上回忆起今天的所见所闻。初秋的校园，绿意盎然，生机勃勃。我感到这一切都是如此美好，充满了乐观和希望。我对未来充满了期待，我相信我会在这片美丽的大地上迎接属于我的一片灿烂。
一年级写景作文 篇8
今天的天空被一层灰蒙蒙的云彩所笼罩着，就像是一个大海中的巨大水泡，准备要破开一样。空气中弥漫着一股潮湿的味道，让人感到身心略有不适。就在我坐在课桌前的时候，突然间，天空传来一阵阵雷声，然后刹那间大雨倾盆而下。
暴雨来临的瞬间，天空也变得阴沉沉的，仿佛整个世界都被一层黑色遮掩住了。我们一年级的同学们忽然间兴奋起来，纷纷站在窗前，伸头望着飘洒而下的雨点。雨水像是无数闪亮的珠子，在悄悄地下落。有的同学兴奋地伸出手，试图去抓住雨点，却发现雨点还没碰到手，就已经溅开了，成为一滴滴晶莹的水珠。
暴雨下得非常大，雨点像尖锐的箭头狠狠地射向地面。我看到，雨点落在花草上，顿时被花草吞噬。低矮的花丛仿佛是一层翠绿的海洋，其中的鲜花饰演着彩色的船只。微风拂过，花朵轻轻地摇摆着，给人一种自在愉悦的感觉。不远处的树木也在雨水的洗礼下摇曳着身姿，树叶沿着旋律般的节奏欢快地舞动着，仿佛在迎接着雨神的降临。
我细细地打量着窗外的世界，窗玻璃上的某一滴雨水汇聚成一颗颗晶莹的水珠，如同众多宝石一样，闪烁着五彩缤纷。我想，这或许是雨神问候我们的一种方式，让我们感受到他的魅力与神奇。
透过窗户，我看到道路上的车辆行驶非常困难，车轮溅起的水花四溅。暴雨将积水和泥浆变成了一面银色的明镜，倒映着道路两旁的建筑和车辆。我可以清楚地看到车子的轮廓，车尾灯犹如一颗颗红宝石，闪烁着警示的光芒。行人们夹着衣裤，小心翼翼地穿越道路，他们的脚踩在积水中，溅起的水花在阳光下变成了一道道迷人的彩虹。
我突然想到了爸爸常说的一句话：“雨后的阳光总是最美丽的。”我期待着暴雨过后的太阳出现，于是，我静静地坐在窗前等待着。
不一会儿，暴雨过后，云彩散去，太阳露出了灿烂的笑脸。阳光透过云层，洒在地面上，犹如一抹金色的画笔。校园里弥漫着暴雨过后的湿润气息，四周的一切焕发着生机与朝气。
我走出教室，踏着微湿的地面，感受着地面释放出的芳香气息。校园里的草地上，满是片片剪不断理还乱的水草，闪耀着珍珠般的光泽。在阳光的照耀下，它们散发出一种淡淡的清香，让人沉醉其中。
身旁的花坛中，五颜六色的花朵依旧绽放得灿烂多彩，好像在与阳光角逐一般。花瓣上的露珠在阳光下闪耀着如钻石般的光芒，美不胜收。小鸟在枝头上跳跃，欢快地歌唱着，似乎在感谢雨后的洗礼为他们带来的一片纯净、舒适的环境。
在这样的天气里，我感受到了自然的力量和美丽。暴雨带来的不仅仅是水花飞溅和道路阻塞，它还会改变我们生活的色彩、带给我们不同的体验。大自然的恩赐，让我学会欣赏和爱护生活中的每一片绿叶、每一朵花朵，让我领略到雨后阳光最美丽的一面。
暴雨一年级写景作文完。
一年级写景作文 篇9
暴雨一年级写景作文
今天是一个特别的日子，天空阴沉沉的，犹如盖上了一层厚厚的灰色雾气。操场上欢声笑语渐渐消逝，取而代之的是一种紧张而沉静的氛围。同学们一个接一个地回到了教室，坐在座位上等待下课铃的响起。窗外的风声越来越急促，仿佛有什么重要的事情即将发生。
下课铃声响起，同学们兴奋地放学了，却遇上了一场突如其来的暴雨。细小的雨丝弹跳在玻璃窗上，激起了玻璃上的水花。公路上的行人都急忙拿起雨伞，寻找避雨的地方。同学们则捂着头挤在教室门口，希望能够尽快回家。
身后传来一阵轻轻的呼声：“同学们，要不就在教室里欣赏一下暴雨的美景吧！”大家一听，纷纷停下脚步，转过头来看着讲话的同学。是的班长小明。
小明走到窗边，伸出手臂指着窗外的雨水说：“大家仔细观察，雨水打在草坪上，溅起了一片片水花，像一只只小鱼龙游水中，越来越大的雨滴汇聚成了小溪，奔流到一个个小水坑中，仿佛汇成了一个个小湖泊。同时，雨水滴滴答答地落在操场的篮球场上，溅起了一片片雨花石，门外的树木快速摇曳，仿佛在鼓掌欢呼。”
同学们纷纷喝彩，纷纷举起小手指，在雨中用手指弹奏出一曲美妙的雨中之歌。小明笑着说：“雨中有一个神奇的地方，让一起去找找吧！”伴随着小明的话语，同学们齐刷刷地朝窗外张望。
很快，大家发现了那个神奇的地方。在操场的一角，有一个矮矮的小山冒出了头，山的上面长满了绿绿的青草，山脚下则是一片片湖泊，宛如一幅巨大的画卷。小明拿起一个小篮子，喊道：“同学们，去探险吧！”同学们兴奋地响应，纷纷跟着小明来到了操场上。
小山上的草丛草丛中，彷佛遇到了陌生的客人，热情地为点头。蹲下来，伸出手指轻轻抚摸了一下，回应着草丛的热情。随后，继续上行，小山顶上的石头渐渐露出来，拿起小铲子，把它们仔细擦洗一番，它们原本暗淡的颜色渐渐恢复明亮。
小山上的湖泊格外美丽，湖水清澈见底，荷叶上仿佛有一层晶莹剔透的霜，像是镶嵌在荷叶上的珍珠。小心翼翼地踩在湖中的石头上，寻找美丽的小鱼儿，只见它们在湖水中自由自在地游弋，仿佛在翩翩起舞。
时间匆匆流逝，不知不觉中，暴雨渐渐停歇，太阳逐渐从浓云后露出了笑脸。在湖水边玩闹了一阵，纷纷回到了教室。这场暴雨不仅给带来了欢乐和惊喜，还让感受到了大自然的神奇和美丽。
暴雨后的天空变得特别明净，空气中充满了湿润的味道。我心情舒畅地回到了家，回想起今天的欢乐景象，心中充满了满满的感激。暴雨可以给大地带来清凉和洁净，也能给带来美丽和欢乐。
暴雨一年级写景作文到此结束。虽然这场暴雨让人惊慌失措，但通过欣赏暴雨的美景，我学到了更多的知识。暴雨并不可怕，它是大自然的馈赠，是的朋友。我希望以后，每当下暴雨时，都能有勇气去欣赏雨的美景，体验大自然的魅力。
摔倒一年级作文
关于“摔倒一年级作文”以下是我为您撰写的一些相关内容。通过作文可以提高学生对语言表达的思考和整合能力，我们通过写作可以加强自己的逻辑思维。优秀的文章需要的斟酌字句。欢迎大家一起来分享让更多人受益于我们的知识分享！
摔倒一年级作文(篇1)
前不久，我刚学会了骑自行车。可是，有一点我不明白：为什么骑自行车不会摔倒？最后，我制定出严密的计划：先观察，后翻书。
经过仔细地观察，我发现：停下自行车时，如果没有后面的支架支撑着，就会倒下。但是，当我骑上自行车，车轮一转动，自行车就不容易倒了。而且，车轮转得越快，自行车越不容易倒。这到底是为什么呢？
我查阅了百科全书才知道：原来，凡是转动的东西，都会保持转动轴的方向不变。当自行车的车轮转动起来，车轴的方向也保持不变。所以，自行车就不容易倒。
其实，科学的海洋深不见底，宝藏满满。只要我们用心去发现，去研究，就会获得更多、更好的宝藏。为了我们的宝藏，一起努力吧！
摔倒一年级作文(篇2)
我以前很讨厌我们班上的一个人，她叫孙中卉，因为她学习太差了，我妈妈也提醒过我，说我跟她在一起的时间不能太长，要不然，我就会被她带坏的，所以我尽量远离她。
直到有一次，我对她的态度来了一个一百八十度大转弯。记得那是马上要开运动会的时候，老师让我们在操场上练习跑步，可谁有知道，天有不测风云。我跑到一半的时候，不知道是谁推了我一下，让我和大地母亲来了个无比亲密的接触，顿时，我就觉得腿上火辣辣的疼，那时正值夏天，我们穿得又少，我低头一看，腿上被摔破了好几处，血流了出来，有的地方还肿了起来，当时我也站不起来，也只能坐在地上哭，希望有哪位好心的同学或老师把我送回教室。可他们竟像看耍猴一样，虽然把我围的水泄不通，可还是没有一个人伸出手来帮我。正当我准备自己走回教室的时候，一只手突然搀住了我，我正想说：“谢谢!” 却被一个熟悉的声音打断了：“王佳惠，你没有事吧?”这声音，是——孙中卉。“你怎么在这?放开我，我自己会走!”我准备挣开她的手“王佳惠，你不要再这样了，我知道你讨厌我，但是你的伤口会发炎的!”我怔住了，她把我送回了教室，并且拿出了自己的纸巾，沾了一点水，轻轻的擦着我的伤口，我觉得顿时我的心里好温暖，我又想起了她向我借书，可我死活不借的场景。我鼓足了勇气，才对她说：“你愿意和我做朋友吗?” “呵呵!当然愿意!”她笑着说道。从此以后，我俩成了好朋友，我也经常帮她辅导，她的成绩也是蒸蒸日上。
交了这个朋友，我懂得了一个道理：我们看人不要只看见他(她)的坏处，要从多方面观察他(她)，每个人甚至每个物都有优点,都有缺点。
摔倒一年级作文(篇3)
1. 介绍（分钟）
1. 对话介绍
2. 认识主题中的生词
3. 总结学生，今天的石头 老师要告诉大家一件事：一天早上，一个小姐姐路过我们班，不小心摔倒了。如果你看到了你会怎么做？你们是一群乐于助人的好孩子。今天我们要学习的26课中，里面的小男孩也是一个乐于助人的好男孩（投影文字图解），他看到小姐姐摔倒了，赶紧扶她起来（帖子主题: 26 姐姐摔倒了，我扶她起来），谁能带领学生读一遍题目。今天我们想了解的主题有3个新角色朋友（明信片：秋天，秋天，支持），你认识哪个角色？你能带你的同学读一遍吗？有什么好方法让你记住哪个单词？老师的结论：这三个字可以用熟字和部首的方法记住。你能看出这两个词是不是一样的？ （板书：落，撑），课文旁边有一个字，现在老师让学生打开55页的中文课文，自由阅读课文，找出是哪个字。
二、阅读、识字
1. 哪个单词是免费阅读？ （明信片：拍手）是拍手，拍手。为什么这三个字在把手旁边？请做同桌动作理解；谁知道？手柄旁边的字表示与手的动作有关；我们还学到了哪些关于手柄的词？即老师在黑板上写下：抓、捏、挂、找、拿、扣、捡、拿、打、提，让学生一起读。 （投影）
2.电脑和范老师读课文 现在老师请电脑姐给我们念儿歌，请仔细听，特别是你圈出来的生词的读音。你想再听一遍儿歌吗？老师会给你读一遍。我让会读的同学小声念给老师听，看不懂的同学再仔细听。
3. 四人一组阅读他们喜欢的内容。
A：同学们，这篇课文有多少个句子？ （投影文本）在每个句子前面加上一个序列号。
B：请选择你最喜欢的句子，然后给你的四人小组朗读。读完后，小组成员应互相纠正对方的发音。
4. 选择你最喜欢的句子来阅读。谁有信心读哪句话？ （投影文本）阅读后，组织学生的评论。
5. 单词发音提醒 在阅读过程中，你认为哪些单词需要提醒学生的发音？ （根据学生的回答，出示小字卡，投影）（我要提醒大家注意“跌倒”，跌倒，跌倒，不要把它当成扁平的舌头，请和我一起读一次，跌倒, fall)
6. 小组协助个别学生阅读 下面我们进行第二次小组阅读活动。老师请组长和组员帮助你组的一个学生读好课文，并让这个学生代表你组参加全班阅读比赛，争取获得“阅读进步奖”。
7. 成绩不佳者应指定自己的名字朗读，并请各组代表起立。您将乘坐火车阅读课文。每个人读一行，从题目开始，其他同学仔细听。取得了哪些进展？评论。奖项。 （投影文字）
8. 同桌讨论课文
同学们刚读课文，你知道什么？请学生用自己的话向同学讲述课文的故事。 (投影文字)
9. 讲解课文内容，随机出示汉字卡片阅读记忆。 （分钟）
1.谁能用自己的话讲述课文讲述的故事？根据学生的答案出示抽认卡：
不注意
摔倒
互相扶持
摔倒
洗掉
帮助
2、一开始我们学习了fall、fall和support这三个词。你知道以上哪个词？有什么好的记忆方法？老师请小组先讨论。报告。
3. 现在小魔杖要挑战你了。仔细看谁的反应最快（识别和阅读新单词）。
10.根据单词卡提示讲故事。
现在谁能尝试用黑板上的文字来讲述文字讲述的故事呢？讲得好，奖励及时。
11. 课间休息时同学们都很认真。石老师很高兴。我想和你一起做运动。开心点好吗？ （播放音乐，请和我一起做，我会和你一起做。）
3.读写能力（分钟）
1. 同桌朗读对方的话。刚才的文字大家都看过了。大家都知道文中的新字吗？现在让学生们拿出他们的单词卡，在同一张桌子上互相测试。然后让学生想办法学习和记忆他们不认识的生词。
2.命名和识字的方法；在刚才同桌互相学习的过程中，你有没有找到学习这本书剩下的四个生词的方法？
（教师出示单词卡：for、her、child、heart） 指定并说明背诵方法。通过驾驶火车识别和阅读新单词。
3.文字纸牌游戏，你要玩游戏吗？让我们玩盲文吧。
1. 听盲文。 （我说帮，帮帮，我是说帮，帮帮，请同桌答案。）
2.寄信游戏。 （铃铃铃，小邮递员寄信，寄什么信，寄来的信。词：跌倒，注意，相互，帮助。）
3.四人组打字棋盘，看谁识字最多，出牌最快。
4. 一起读课文
同学们，你们都认识新字了，能不能把童谣读得更好？要求全班整齐、准确、大声地朗读课文。
5. 扩展
今天我们学习了26课“我姐姐摔倒了，我扶你起来”。 你喜欢这个小男孩吗？ 为什么？ 石老师希望我们的同学都是互相帮助的好孩子。 你能做到吗？
一年级汉语“姐姐摔倒我扶你起来”的教学设计（共2篇）如果还是达不到要求， 更多其他一年级请到范文网 中文教学设计范文《姐姐摔倒我捡起来》。
一年级汉语第一卷教学设计
一年级汉语拼音教学设计
一年级汉语“雨滴”教学设计
小学语文一年级教学设计上册
朋友圈教学设计
摔倒一年级作文(篇4)
摘要的主要内容
1．介绍（分钟）
1. 对话介绍 2. 对主题的认识 3. 总结学生。今天石老师要告诉大家一件事：一天早上，一个小姐姐路过我们班，不小心摔倒了。如果你看到了你会怎么做？你们真的是一群人。好和乐于助人的孩子。今天我们要学习的26节课，里面的小男孩也是一个乐于助人的好孩子（投影文字图解），他看到小妹妹摔倒了，赶紧把她扶起来（帖子主题: 26 姐姐摔倒了，我扶她起来），谁能带领学生读一遍题目。我们今天想了解项目中的三个新角色（明信片：fall、fall、support），你认识哪个角色？你能带你的同学读一遍吗？你有什么好办法记住哪个角色吗？老师总结：这三个字可以用熟字和部首的方法背。你看看这些词之间是否有相似之处？ （黑板上写：投掷，支持），文中还有一个字在把手旁边。现在老师让学生打开55页的中文课文，自由放读课文，看看是哪个单词。
2.阅读与识字
1. 哪个词是自由阅读？ .为什么这三个字在把手旁边？请做同桌动作理解；谁知道？手柄旁边的字表示与手的动作有关；我们还学到了哪些关于手柄的词？ ，老师板书：抓、捏、挂、找、拿、扣、捡、抱、打、抬，请学生一起读这些字。 （投影）
2.电脑和范老师读课文 现在老师请电脑姐姐给我们念儿歌，请仔细听，特别是你圈出来的生词的读音。你想再听一遍儿歌吗？老师会再读一遍给你听。让会读的同学小声念给老师听，看不懂的同学再仔细听。
3. 四人一组阅读他们喜欢的内容。
A：同学们，这篇课文有多少个句子？ （投影文本）用序列号标记每个句子。
B：请选择你最喜欢的句子，然后给你的四人小组朗读。读完后，小组成员应互相纠正对方的发音。
4. 选择你最喜欢的句子来阅读。谁有信心读好哪句话？ （投影文本）阅读后，组织学生的评论。
5.单词的发音 在阅读过程中，你认为哪些单词应该提醒学生的发音？ （根据同学们的回答，出示小字卡并投影）（提醒大家注意“摔倒”，摔倒，不要把它当成扁舌，请仔细阅读和我一起，跌倒，跌倒）
6. 小组协助个别学生阅读 现在开始第二组 在阅读活动中，老师要求组长和小组成员帮助一个学生阅读你们组把课文读好，让这个学生代表你们组参加全班的阅读比赛，争取获得“阅读进步奖”。
7. 成绩不佳者应指定自己的名字朗读，并请各组代表起立。您将乘坐火车阅读课文。每个人读一行，从题目开始，其他同学仔细听。有什么进展？注释。奖项。 （投影文字）
8. 同桌讨论文字。学生们读了刚才的课文。你知道什么？要求学生用自己的话把课文的故事讲给同一张桌子。 （投影文本）
8. 讲座文本的大致内容，随机抽认卡阅读和记忆。 （分）
1.谁能用自己的话讲述课文中的故事？根据学生的答案出示单词卡：如果不注意摔倒，则互相帮助，拍，洗，帮。
2.一开始我们学习了fall、fall、support这三个词。你还知道哪个新词？有什么好办法记住吗？老师请大家先讨论一下。报告。
3. 现在小魔杖要挑战你了。仔细看谁的反应最快（识别和阅读新单词）。
9.根据单词卡片提示讲故事。现在谁能尝试用黑板上的字来讲述课文的故事呢？讲好，及时奖励。
10.课间休息时同学们都很认真。石老师很高兴。我想和你一起做运动，开心点，好吗？ （播放音乐，请跟我一起做，我也会和你做的。）
三。读写能力（分钟）
1. 测试同桌的字符。刚才的文字大家都看过了。大家都知道文中的新字吗？现在，让学生们拿出他们的人物卡，在同一张桌子上互相测试。然后让学生想办法学习和记忆他们不认识的生词。
2.命名和识字的方法；在刚才同桌互相学习的过程中，你有没有想过学习这本书剩下的四个生词的方法？ （教师出示单词卡片：for、she、child、heart） 说出记忆方法的名称。
驾驶火车阅读生词。
3.文字纸牌游戏，你要玩游戏吗？让我们玩盲文游戏。
1. 听盲文。 （我说帮助，帮助帮助，我是说帮助，帮助帮助，请同桌回答。）
2.寄信游戏。 （铃铃铃，小邮递员寄信，寄什么信，寄信卡信。词：跌倒，注意，互助，帮助。）
3.四人组打字棋盘，看谁识字最多，出牌最快。
4. 一起读课文的同学，你们都认识生词了，童谣读得好吗？请以整洁、准确、响亮的方式大声朗读课文。
5.引申一下，今天我们学习了26节课“姐姐摔倒了，我扶你起来”。你喜欢这个小男孩吗？为什么？石老师希望我们的同学都是互相帮助的好孩子。能做到吗？
一年级踏青作文
作文是记录文化传承的方式之一，作文中流露出的情感能够直接触及读者的灵魂深处。一篇好的作文可以随时引发人们无限想象。本文将从几个角度来深入阐述“一年级踏青作文”的重要性，好东西要和大家分享记得把它分享给你的朋友哦！
一年级踏青作文(篇1)
春回大地，万物复苏，大地呈现出一片勃勃生机，真美丽呀!
今天，爸爸和妈妈准备带我去眼明寺春游，我听后兴奋地一蹦三尺高。
到了那里，各种各样野花鲜花混在一起，竞相开放，美丽极了!我看见有一朵美丽的迎春花，准备去摘。但却被身旁的爸爸看见了，他严肃地说：“我们要爱护花草树木，不可以摘花!”
“但这朵花太美了，我真的喜欢，这么多，我就摘一朵。”
“那也不行!”爸爸严厉地说
“可是，可是…………”
“没有什么可是，花是用来给大家看的，不是让大家随便摘的，你摘一朵，他摘一朵，哪儿还有百花竞妍?”听了爸爸的话，我认识到自己的确不对，更何况老师常常教育我们，“爱护花草，人人有责”我怎么给忘了呢?
一路上赏着百花，听着鸟鸣，开开心心的来到了山脚下。
妈妈说：“我们准备登山了，不许半途而费啊!”妈妈看向的眼神满是挑衅。看着不算高的山，我拔腿就跑，刚开始，我劲头十足，蹦蹦跳跳的，但到了后边就累的气喘吁吁，汗流浃背，真的好想就地而坐。妈妈看了，在一旁不住的给我鼓劲。听着妈妈鼓励的语言，看着妈妈信任的眼神。我咬着牙往山上攀登，无视膝盖发软，心跳加速。
终于走到了山顶，放眼望去。这才知道什么叫“会当凌绝顶，一览众山小”千里碧野尽收眼底。一阵风吹了过，劳累随风而去，只有快乐!快乐!
这次春游不仅让我知道了要爱护花草树木，而且还教会了我不能半途而废，只要坚持，就一定会取得成功的人生道理。
一年级踏青作文(篇2)
我们早早地就起床去扫墓了。扫墓完毕后，一路上我边吃着祭奠完的食物边欣赏春天的美景，其中就有我最喜欢吃的麻糍。我边吃边想：为什么麻糍是绿色的呢?于是我就向爸爸求教，爸爸回答我说因为麻糍里放了艾青，艾青是一种植物，麻糍的颜色和香味就是从艾青中发出来的。我好奇的问：艾青是长什么样的?它长在哪里?在一旁的外公听到我们的对话说：你想不想看看艾青?前面的村庄河边就有很多。于是外公就带着我们来到了一条小河边的野地里，我们跟外公仔细地找啊找。不一会儿外公蹲了下来，向我招招手说：小郭快过来，这个就是艾青。我跑过去一瞧，草丛中有一株并不很起眼的小草，不同于别的小草的就是艾青叶子形状有点像蒿菜的叶子，向上的那一面是绿色，向下的那一面是白色的。我摘了一株凑到鼻子下闻了闻说：哦!对对，就是麻糍里的那个味道，真的好香啊!知道了艾青的特征就好办了，我们不一会就摘了好多，真是收获满满。
途中我们又发现一个踏青的好地方，那是一片大大的油菜花田，大的一望无际。中间还有一条长长的风车走廊，这个走廊是用无数个五颜六色的风车搭成的。一阵风吹过，风车们飞快的转了起来，真是壮观极了!两边油菜花随风摆动，经过的路人纷纷停下来拍照。
不知不觉中夕阳西下，我们要回家了。春天真是个美丽的季节，我爱春天!
一年级踏青作文(篇3)
行进在郊外的路上我看到许多桃树梨树，它们全都盛装迎春。粉一片，白一片，放眼望去，好一个千多万朵压枝低的景象!不难想象秋天满树桃李压枝的喜景!随后又看到绿油油的田地，一望无际 ，好像一块巨大的翡翠。看得我眼睛无比舒爽，心情无比的舒畅。真想天天都生活在这里，一睁开眼一阵清香扑入鼻子!看完春天的美景我们便开始快乐寻宝活动挖野菜。
刚开始我不禁有些发愁，上哪里找野菜?什么样的野菜能吃?可实际情况可不用我发愁。遍地的野菜多的连妈妈都叫不出名，只是来的时间有些晚，要捡嫩一些的挖。很快装满一塑料袋。可头次挖野 菜的我越挖越上瘾，挖着问着：这是什么菜?这菜能吃吗?挖着喊着：这里更多呀，快来呀!我的大呼小叫引得周围人都大笑起来。没办法，谁叫我是刘姥姥进大观园头一回呢!在大家的催促 和拉扯中我才止住挖野菜的行动，并一再交代妈妈回去就做给我吃!
好一个长见识的节日，好一个快乐的节日!
一年级踏青作文(篇4)
一路上，微风轻轻的吹着我们，感觉暖洋洋的。长长柳枝像姑娘辫子随风飘荡，各种鲜花竞香开放，发出了淡淡的清香，引来了几只小蜜蜂，嗡嗡嗡的采蜜。我们脚下踩着软绵绵的青草，看着这完美的大千世界，心里舒畅极了。我们充分享受着大自然赐给我们的这一切。看，粉的如霞的桃花，白的如玉的杏花，还有一排排紫丁香，它们散发出醉人的芳香，令人心旷神怡。再往前走，是一片松林，他们四季常青，坚韧挺拔，一副高贵的样貌。
远处的田野里农民伯伯驾驶着铁牛来来回回的忙碌着，春天是一个充满生机的季节，人们都在播种期望的种子。从人们的笑脸上，我能够想象出，今年又是一个好收成。几只喜鹊跟在拖拉机后面，找着地里翻出来的虫子。这一幅景象构成了一幅和谐的图，过了一阵喜鹊吃饱了便衔着树枝到柳树上搭窝了，哦!原先他们要养育后代了。走着走着，爸爸忽然说：俗话说一年之计在于春，你看大家都在忙碌，你回去后准备干点什么?我当时没有回答，可是过了一会儿，我大声说出了答案：好好学习，天天向上!说完，我和爸爸都笑了。
踏青结束了，我还是意犹未尽。真期望下次爸爸也带我去。
一年级踏青作文(篇5)
清明节假期，我们全家一起来到了寿光林海生态博览园踏青。
一进大门，就看到了博览园的标志性建筑荷乡水车，水车由大小两个水车轮组成，直径分别为12米和10米。放眼望去，远处的山丘高低有致，连绵起伏，春色正浓，各种树木都穿着绿装，迎着悠悠春风翩翩起舞。
沿着石头砌成的小路一路前行，经过农业观光园、浑水摸鱼区、水上运动中心，就来到了东方不沉湖。湖水颜色与普通水没什么差别，但它富含多种矿物质和微量元素，含盐量高达20%以上。即使不会游泳，照样可以漂浮在水面上，还可以躺在湖面上读书看报，欣赏湖边美丽怡人的风景。
告别不沉湖，又经过九曲桥，我们来到了养心湖中间的巨型建筑九州鼎。九州鼎有9。99米高，鼎内有名家字画。顺着狭窄的楼梯，我们登到了顶层，环绕四周，林海美景尽收眼底，令人心旷神怡。
春天来了，万物复苏，百花齐放。又是一个踏青的好季节。
在清明节放假的日子中的一天，天气晴朗，我和妈妈一起去院子后面的田野踏青。
我们走在路上，看到那坚强的小草又凭着它顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家立业了。用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天。我们又走了一段路，来到一片田野里，眼前到处是一片赏心悦目的翠绿，麦苗精神抖擞的站立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在麦苗上滚来滚去……
再往前是一片碧绿的草地，我情不自禁的欢快的跑在上面，张开双臂尽情地拥抱着大自然。后来，我有点累了，于是索性躺下来，这时，阳光如同妈妈温暖的双手温柔地抚摸着我，蓝天安详极了，偶尔有几只从南方回来的燕子飞过。天空有几缕薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面纱。我轻轻地闭上眼睛，任凭和煦的清风从耳旁徐徐吹过。额头上的一缕黑发在轻轻飘动，十分惬意。到回家的时间了，我又和妈妈拔了一些野菜，就这样带着难得的好心情回家享用那既有营养又丰盛的午餐去了。
这次踏青使我又一次了解了大自然温情和柔美的一面，收获好大喔!
一年级踏青作文(篇6)
星期五终于到了，我迫不及待地背上书包，坐上车向易园开去。
易园的景色果然美不胜收，刚走了一会儿，就看到了一块特别漂亮的草坪，草坪上有四种花。雪白的是梨花，粉红的是桃花，淡紫的是紫罗兰，金黄的是迎春花。这四种花种在一起，感觉有一种难以表达的美。
又到了另一片美景，大片大片的迎春花笑眯眯地迎接春姑娘的到来，春姑娘高兴极了，她把她那金黄色的头巾扔下来，迎春花便得到了许许多多的金黄。我仔细地观察了观察她们，她们身披金黄的外衣，中间冒出来许许多多长短不一的花蕊，在花蕊上，还有几只勤劳的小蜜蜂呢！
不过，在花里，最美的，还是要数桃花了。你瞧她，穿着一套淡粉色的连衣裙，“脸上”的表情优雅、自然。听别人说，农历三月三日把桃花瓣装在瓶子里，然后把瓶子埋到土里，到农历七月七日再取出来捣成泥，敷在脸上，这样可以起到美容的效果。
啊！多么美丽的春光呀！下次春游，我一定还来易园！
一年级日记
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一年级日记 篇1
星期六下午，表妹要到银泰城去表演节目。我和她妈妈也就是我的大姑姑一起去给她助威。
到了银泰城，那里人山人海非常热闹。我好不容易找了个看得清楚的地方。正当我焦急等待时，听到主持人报道妹妹的'节目了，我心里很激动，比我自己上场还要紧张。只见她精神抖擞的走上台，表演开始了。她跳的真好，每个动作都很到位，还面带微笑。
周围的观众都说中间的小姑娘跳得最好了，我听了可真骄傲啊！
一年级日记 篇2
我的心犹玻璃心，因为被伤了就再也弥补不回来了。
几天前我和朋友大吵了一架，最后不欢而散。从以前整天黏在一起，到现在，我都没有见过她了。
我很伤心，爸爸妈妈劝我再交一个朋友，可是破碎的玻璃心还可以弥补吗?
一年级日记 篇3
晚上，我躺在柔软的床上，想着明天的野餐会不会好玩。时间过得真快。第二天，转眼间，哥哥已经开车来接我们了。一路上，我们像鸟儿一样叽叽喳喳。道路两旁，树木掩映，田野处处金黄。过了一会儿，我们到达了目的地。我们洗菜捡柴，各有各的。
食物做好了，我们就吃。有的在吃青菜，有的在盯着锅，一动不动，津津有味地吃着，各有各的态度。今天的野餐真的很好吃，一定会成为我多彩的回忆。
一年级日记 篇4
五一，我们去了游乐园，走进去人山人海，还看见了很多好玩的游乐设施，妈妈对我说：“我们去玩过山车吧!”我笑着对妈妈说：“好呀!”
我和妈妈就坐上了过山车，工作人员给我们戴上了安全带，然后按下了按钮，过山车启动了，一开始我觉得没那么刺激呀!然后，过山车就像一阵风冲出去，我想停下来，可是停不下来，我的心都要跳出来了。最后，停了下来，终于结束了，我心里想：下次再也不坐过山车了。
五一我玩得真开心!
一年级日记 篇5
今天，我又一次去爬山，在山脚，我并没有望而生畏，勇往直前，和朋友走在队伍前方。到一个叫做黑龙潭的地方时，我们休息了一会儿，又接着爬，到山腰时，我看着一座座高山，不禁望而生畏，再加上海拔有点高，山腰的雾气有点大，特别冷，我以为会很热，所以只穿了一件，现在想想真后悔。山顶有一间屋子，我们不敢进去，因为里面有人我们只在外面逗留了一会儿，然后就下山了。
一年级童话作文
作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？下面是小编整理出来的《一年级童话作文》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
一年级童话作文 篇1
还有一次，记得是二年级的时候，我们班上的班长觉得我很好玩，就拿扇子扇我的脸，于是，我很生气，达到极度时，我便咬了一口班长，结果班长哇哇大哭，于是，老师臭骂了我一顿，当时，我并没有哭，因为我高兴，我也有了朋友，如：姚霜、彭柯鑫、向雅琳她们都是我的好朋友。
请以休息为话题，自拟题目，自选内容，写一篇作文。注意：或者结合你的经历、体验，或者写出你的认识、思考。
不久，宁宁上了二年级，有了信息课，听见老师说：电脑要杀毒的。以后，一直都给我杀毒，拆开了那些没用的零件。
上了四年级后，我开始沉迷于叫《冒险小虎队》的一系列侦探小说，买这系列小说我已经买了十七本。我看过寓言书、童话书、科幻书等，但我最爱看冒险书，或许就是我本身喜欢刺激的缘由吧。我喜欢这些书，喜欢闭眼想起故事中曲折的情节，睁眼就能拿起书继续刨。
在这一年里，唐纳德苦练功夫，练活脑子，观动物战斗，得到了许多战斗经验，还磨利了鹿角用来撞击。不久它就成了身怀绝技的高物手。
一年级童话作文 篇2
加油！加油！操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，原来我们学校正在举行一年一度的运动会。
多少次，我要求自己去学校自己回家，可是您却说：你还那么小，怎么能自己去学校自己回家呢？不行，还是我送你去去学校吧！可是现在我已经四年级了，您却只准我自己回家，哥哥一年级就能自己去学校自己去学校自己回家可是我呢？已经四年级了，您却不为批准。
在梦里，小时候的时光总是在回放，一幕幕温馨的片段，一个个离去的背影那时爱哭的我，脸上总是挂着泪涕。我看着岁月带走了一切，曾经的朋友已渐渐疏远，时光流逝，物是人非，以前的矮房屋还在，奶奶却永远离开了可奶奶的甜酒，却永远停留在我的舌尖上。又是一个人，又是一个人在想念着，我望着蓝天，脑海里全是那个场景。那是在一年级的某天中午，我放学回家，来到家门口，发现家里没有一个人。我转身来到楼梯口，想去找我的妈妈。当我来到最后的几个阶梯时，一不小心，摔了一跤，我滚下阶梯，顿时感到自己的眼皮很痛。我忍不住哭了，这时，有一张温暖的大手将我拉起，我抬起头望了望那位好心人，他正在拍我身上的灰，我的心里感到一股热流。他当时那件蔚蓝色的上衣给我印象特别深刻，所以我喜欢上了蓝色，是像天空一样蓝，给人自由，温暖的蓝。好多好多的事情，我都想重来一遍。想回到那时舔着棒棒糖的年纪，我天天围着外公转，那时单纯的我把外公外婆看成一切。小时候，我是留守儿童，不过我喜欢那时的记忆，是那么天真，可爱。我三岁的时候认识了一个人，我们是那么要好，每天傍晚我们就来到那个巷子，你拉着我的手，我拉着你的手。同学作文，未经允许不可转载！~谢谢~
一年级童话作文 篇3
一天清晨，兔
这时候小熊骑着自行车过来了。它问小熊：“你能帮帮我吗用你的自行车把我的南瓜运回家好吗”小熊说：“非常对不起，我还要去山羊伯伯家做客呢。”小白兔说：“没有关系，我再另外想想吧。”小熊走了，小白兔坐在地上使劲地想了一会，“有了，小熊的自行车轮胎是圆的，我的大南瓜也是圆的，我的办法是把大南瓜竖起来就可以像轮胎一样滚回家去了。”就这样小兔子和南瓜一起回到了家，累的它气喘吁吁了。
它轻轻地敲开家门，兔妈妈惊讶地问小兔：“你是怎么把这大南瓜运回来的呀”小兔子就把事情经过告诉了妈妈，妈妈听了后夸它是个聪明
一年级童话作文 篇4
在一个阳光灿烂的夏天，小白兔走在上学的路上。突然，小白兔看见大象弟弟在草坪上乱蹦乱跳，所以小白兔走上前去，对大象弟弟生气的叫道：“叫你给我下来，这个草坪是你可以踩踏的吗？你看，小草妹妹都被你踩疼了。”大象弟弟听了，也不理会小白兔，有‘转过身去。小白兔非常生气，于是叫来了太阳公公。
“大象弟弟，你给我下来，再不下来，我就喷火，把你变成‘烤乳象’。”太阳公公生气的叫道。
“哼，你能把我怎么样？我爸爸可是xxx管理员呢！连这里的建设局也要看我爸爸的眼色过日子呢！你敢！”大象弟弟自满的叫道。
太阳公公停听了，非常生气，正准备喷火的时候，只听一声“哎呦”，大象弟弟就摔了下来，呜呜呜地哭了起来。原来呀，是因为大象弟弟一不小心失足掉下来了，头都肿了一个大大的包。
“哈哈哈，这叫活该，是叫你要踩踏草坪，这就是你的报应！小白兔，我们走，不要管他！”太阳公公生气的说。
“不，太阳公公，您先走吧！我要先把大象弟弟送到医院！”说完，小白兔立刻拿出了每天都放在书包里的绷带，温柔的说：“我每天都带，也没什么用处，正准备扔了，不过现在还有用，我决定把它给你包扎！你别动，我先给你包扎，我再送你去医院！”
“对不起，我这么说你，你还帮助我，你真好，谢谢！”大象弟弟开心地叫道。
过了一会，包扎好了，小白兔准备走时，突然想起还有一件事情还没做，她立刻停下脚步，去了鹿叔叔家，拿来了一块木板，在上面写了“爱护小草，人人有责”这八个大字。
把大象弟弟送到医院后，小白兔好迟才到，他一打开门，叫了一声“报告”，几十双小眼睛都盯着他，小白兔低下了头，害羞地说“对不起，我迟到了！”说完，小白兔就做到了位置上去，只见大象弟弟开心的望着他。
“你怎么在这里，你不是应该在医院吗？怎么在这里啊？”小白兔奇怪的问道。
“是我硬要我爸爸带我来上学的！因为我想谢谢你！”大象弟弟开心的叫道。
从此，大象弟弟再也没有踩踏草坪，那里的小草坪现在是这个县最翠绿的草坪，所以被xxx的地方评为了xxx草地，不让任何一个人去踩踏它。那个“爱护小草，人人有责”的牌子，一直还留在那里，虽然现在都已经烂的不成样了，但是，那个牌子还是直直地立在那里，永远不会拿掉！除非世界没有了。
一年级童话作文 篇5
小花仙里有三位仙女和一个王子，这儿，先说说露莎仙女和露娜仙女。
露莎仙女的皮肤白白的，头发黄黄的，戴着一个花环，总是笑眯眯的样子。她长了一双弯弯的触角和蝴蝶一样的翅膀，可以飞来飞去。露莎仙女的家门口，有一个湖东公园，但它不是真的公园，是虚拟的公园。公园里面有好多水面，水面上的荷花、荷叶会产出水栽的种子。啊，美里湖东真像一面漂亮的大镜子！露莎仙女最喜欢美丽了，露露发现了美丽湖东，露莎仙女就在这里建造了美丽国。
露莎仙女有一个精美绝伦的镜子，让小麻雀打碎过，总算让我修好了。我看，露莎仙女像有14岁。露娜仙女是蓝色的头发，头上顶着一片叶子，触角上结出了花苞。她也有一双翅膀，穿着蓝色上衣和蓝色的裙子，一双黄色的鞋。露娜仙女说话的声音好听，很有智慧。露娜仙女住在仙藤树顶，那可是个好地方。那里，出产白色吊兰和粉色吊兰，这些花朵都很珍贵哦。为什么这么说呢？因为花朵可以买东西，装饰房子，懂了吧？
说起来仙藤树顶并不大，呵呵，但却出产花朵的种子。种植花朵要付出辛勤劳动，晴天给花儿多浇水，雨天给花儿多施肥，阴天给花儿多浇水又要多施肥，彩虹天你就放心了吧。仙藤树顶还有一座魔法仙屋，点击这里的魔法球，就能看到你今天的运气。如果运气完了，你就走人吧！我看，露娜仙女像有19岁。
一年级童话作文 篇6
离第二龟兔赛跑应该又有一段时间了吧，自那以后，乌龟整天在想要如何再次赢兔子，终于，他想出了一个很好的办法。
乌龟给兔子下了一张决战贴。第二天，森林的大树下围的水泄不通，小兔与小乌龟正在做赛前准备，这次请的是大象伯伯做裁判，大象说：“各就位，预备，跪”。
兔子像离了箭的弦一样，飞了出去，但小乌龟呢慢慢的慢慢的爬了出去，然后爬上了一辆小车，乌龟开着小车不一会儿就到了终点，哦原来乌龟想的办法是这样的。
这时记者百灵鸟小姐飞了上去采访了小乌龟，小乌龟说：“现在是20世纪了，人类都已经实现了现代化，我这个办法是一个3岁的叫小洋洋的小女孩告诉我的。百灵鸟记者把乌龟作为学习人类的榜样，动员大家都来好好学习。
一年级童话作文 篇7
国庆节没怎么出去玩，倒是在家里又看了一部宫崎骏的电影，叫《岁月的童话》。没有什么太跌宕起伏的剧情，没有什么太气势恢宏的场景，没有什么太扣人心弦的想象。只是回忆，妙子的零碎的回忆，分散地在妙子27岁去乡村的时候回忆起来。
自1999年以来，话题作文几乎主宰了高考作文的整个舞台。它主要有两种命题形式，一是纯粹的话题，一是“材料＋提示语＋话题”。客观地讲，相比命题作文和材料作文，话题作文确实有很大的优势，它具有极大的开放性：弱化审题，降低了审题难度；减少阅读量，考生可以不管命题材料；话题只给范围，作文内容具有相当的自主性，不限制文体，给考生展示才华的广阔舞台。
这几天我和他都像个陌生人，谁也不搭理谁。我却发现我的《童话世界》找到了，在我桌子书堆的最底层，我却不好意思去向他道歉，这几天心事重重的，课也没听进去。
正合我意，我家附近就有一个图书馆，我呢，每天一有空就跑去书店看书。功夫不怕有心人，如今，我是一个快毕业的小学生了，伴随着我的努力，我的作文水平已经很高了。
一年级童话作文 篇8
从前有一只饥饿的
狐狸进了园子后，它终于如愿以偿，可以吃到香甜可口的果子。它在园子里吃三天的果子。吃饱了，也胖了起来。它正要出去的时候，由于它吃胖了就去不了这个小洞。这时，它心想：既然这里那么好，干脆留在这里算了，不走了。几天之后，园子的主人来巡园的时候，发现国园里一下子少了许多果子。他立刻招来了人手，便说：“我的果园一下子少了怎么多的果子，一定有人或有什么动物吃掉了。你们一定要把它给揪出来！”
他们找着找着，终于把这个凶手――狐狸给找了出来。可当他们正要逮这只狐狸时，一不留神这只狡猾的狐狸匆匆地逃开了他们的'捉拿。这一次他们失败了，一天他们正在巡园的时候，突然地发现这只狡猾的狐狸正在偷吃他们的果子。他们挽起袖子，拿起家伙，趁着狐狸不注意时，立马就把这只狡猾、贪吃的狐狸逮住了。
傍晚，他们把这只狐狸抛进了离园外不远的小湖中，狐狸在水中挣扎着，终于把套着它的袋子给弄破了。可刚刚弄破，一只凶猛的鳄
狡猾的狐狸就怎么死在鳄鱼的口里。
一年级童话作文 篇9
可我想不通的是为什么一年又一年，一个又一个世纪，小鸟还是每天飞来给普罗米修斯遮阳，告诉他远方的知识。太阳神的神驭手老赫利俄斯还给了他珍贵的同情和微笑，海洋中的仙女还给他唱我最爱听的俄狄浦斯，我真是羡慕、嫉妒、恨！
我的书包的两侧，各有一个芭比的头像，芭比的头像的下面是一个小袋子，一边有松紧作用装着我的平时喝水用的水杯，因为有松紧水杯装在里面不会掉，一边有拉锁的装着我平时要用的卫生纸。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
满分作文露脸了，零分作文现身了。昨天，部分参与高考语文阅卷的专家透露，零分作文一般是空白作文。
刚进入初三后，总有人问我考什么学校。我会毫无疑问的回答：免费！师范。初三一年加四年师范和一年适应正是六年时间。并且我和班长约定一起考。
我叫周玉鹏，马上就上三年级了，心里无比激动！我一定会在学校做名好学生，在家做个好孩子，不让大家失望！
升旗仪式开始了。我向四周望去，看见同学们都很严肃。随着辅导员老师一声令下，出旗。三位旗手迈着整齐的步伐走了出来，中间的一位旗手找着国旗，旁边的两位护旗手紧随在左右，不一会儿，他们就走到了国旗台上。旁边的护旗手把国旗系好，等待着辅导员的命令。音乐停了，辅导员老师激动地说道：升旗，敬礼，唱国歌。话音刚落，旗手就把绳子拉下来，国旗冉冉地升上去。我们向国旗行少先队礼，目光注视着国旗，站得笔直笔直的。我大声地和同学们一起唱国歌，过了一会儿，国旗升到了顶端，迎风飘扬，国歌也停了，辅导员老师说：礼毕下面有请李副校长为我们国旗下讲话。李副校长说：炎热的夏天已经到了，大家要注意安全，勤洗手，预防型H1N1流感我拍了拍手想其它事情。终于，辅导员老师公布五项评比第一名了：一年级一O三班；二年级二O三班；三年级三O七班；四年级四O二班；五年级五O六班；六年级六O五班。话音刚落，四O二班那儿就传来开心的叫喊声，我叹了口气，小声嘀咕着就算轮到四O六班，也轮不到我们班。
一年级童话作文 篇10
听了狮子妈妈的话，懒狮子脸上火辣辣的。他明白了：一个人必须学会基本的生活能力，不能依赖父母一辈子，将来才能独立生活。如果自己现在连一只小兔子也捉不到，那么找不到食物自己就会饿死。于是他也像另一只狮子一样，勤学苦练，加倍练习，后来成了狮王。
一天，猴爸爸在慢慢的工作，一滴滴汗珠从连上落下来，小猴见了，忙去市场里买了一斤桃子，回到家，把桃子洗干净，拿起一个桃子给正在工作的猴爸爸，猴爸爸高兴地笑了，直夸小猴懂事。小猴笑着说：“这是我应该做的”。
香蕉皮：“我真讨厌人类，把我掉在光天化日之下，好无聊”。“我也是”西瓜皮接上说“有时被那些大脚板踩的好疼哟，不过我也没让他们好受，摔个头破血流半天都起不来”。
人类：听听多惭愧啊！
总结：垃圾入桶，爱护环境就是爱护我们自己。
墙壁被钉子猛烈地钉坏了，便大声叫道：“你为何要钉坏我，我与你无冤无仇，什么坏事我都没做。”钉子辩解道：“这一切都不是我的责任，你应该去责怪那个狠狠敲打我的人。”
这就是说，责任要归之于罪魁祸首。
有头驴子披着狮子皮四处游荡，吓唬那些弱小无知的动物。
他看见了狐狸，也想去吓唬吓唬他。
狐狸正巧以前就听到过他的叫声，便对驴子说：“如果我听不出你的叫声，我也会害怕了。”
这是说，有些人看起来神气十足，一表人材，然而一开口就原形毕露了。
一年级童话作文 篇11
一天，刺猬、小猴、小猫、小兔和狐狸，要出去找食物。他们走到了河边，看见桥被河水冲走了。当小动物们正在为难时，两头大象看见了。
大象说：“让我来帮你们过河吧！”小动物们听了说：“你们会游泳吗？”大象对小动物们说：“我们不会游泳，不过我们可以用我们的鼻子来搭桥。”说着两头大象就把鼻子一伸，大象的鼻子搭成了一座桥。小动物们就一个一个地从大象用鼻子搭的桥上过了河，大象真是团结友爱、助人为乐的好朋友呀！
有一天，动物们商量去森林里野餐。动物们商量好了，说干就干，大家分头做准备。该带的才敢准备完毕。大家一起去野餐了。走着走着，动物们被一条河挡住了去路，大家想：这条河没有桥，怎么办呢？大家遇到了困难，怎么过河呢？
这时，两头大象说：“别紧张，我们可帮你们搭桥过河。”于是，两头大象用它们的长鼻卷了起来。大家可开心了，就走上了大象的长鼻子—“桥”，过了河，到达了对岸。大家纷纷跟两头大象说：“谢谢！”大象说：“不用谢，这是朋友之间应该做的。”
一年级童话作文 篇12
丑小鸭这篇来自丹麦的故事大师安徒生的经典作品，让我知道了只要有活下来的希望，就会和丑小鸭一样展翅飞翔，丑小鸭只不过是鸭妈妈不小心把鹅妈妈的蛋拿走了，而发生的故事，在生活里我只是一个爱半途而废的一个小孩，但在今天我看到了丑小鸭的那份勇敢，我受到了启发，我要向丑小鸭学习，当上展翅飞翔的天鹅，看看那广阔的世界，看看蓝蓝的天空，今后我一定要和丑小鸭一样不怕困难、坚持到底、永不放弃，在这里我要感谢丹麦故事大师安徒生所写的这篇让我受到前所未有的启发，十分感谢这篇童话故事，这篇美妙的童话，我要向丑小鸭学习，学习他的勇敢那份不惧怕任何困难，只要这样我一定能像丑小鸭一样飞行，让自己离梦想更进一步，我爱这篇童话。
这个校园是美好的，到处都是欢声笑语。可不幸的是，我们只在这里生活了两年，就要拆迁了，因为要重新盖学校。所以，从三年级开始我们就到了别的学校。
钓鱼一年级作文
互联网时代可以说大家都离不开写作，写作让我们走进一个充满想象力无边无际的世界。该篇“钓鱼一年级作文”文章是中学范文网编辑从网络上精挑细选的。我们为您提供了全面的解决方案敬请参考！
钓鱼一年级作文(篇1)
那天，我们去外婆家，爸爸带我去姚江钓鱼。
爸爸先把“香糠”扔到河里。闻着那香喷喷的香糠，我真想咬一口。爸爸告诉我说：“扔香糠到水里，就是为了招引鱼儿过来吃，这样我们就能钓到鱼了。”
钓鱼开始了，我先拿出一条活蹦乱跳的小蚯蚓，爸爸把它钩在鱼钩上，然后把鱼钩放到水里，等待鱼儿上钩。但是，我等了很久，鱼都没上钩。在我快要不耐烦的时候，我终于钓到了一条鱼，开心极了。爸爸告诉我说：“钓鱼是需要耐心的。”
后来，妈妈带着弟弟来到了河边。他们像小鸟一样唧唧喳喳地叫个不停，一会说“飞机来了”，一会说“火车来了”，吓得小鱼都不敢光顾我们的诱饵了。爸爸告诉我们：“钓鱼不但要有耐心，而且还需要安静……”
钓鱼一年级作文(篇2)
到了第二天，我们兴高才烈的来到了钓鱼池旁，因为我还小不会钓鱼钓鱼，只有看着爸爸在一旁钓鱼。因为我太想钓鱼了，一直吵着溜鱼，现在开始！只见老爸。拿起鱼钩，挂上鱼食，用力往中间一甩，就浮在上面了，过了一小会二，鱼竿动了，爸爸看鱼上钩，立马回过神来了。那鱼在河里疯了似的游，我爸就是不拉上钩，随鱼跑，跑了一会，鱼游的气喘吁吁了，竟然不动了，我老爸就轻易钓上了一条大肥鱼。
我在一旁一边看一边一边想。一看这么简单，我迫不及待的抢过老爸手里的`鱼竿，挂上鱼食，往水中一甩，在那边呆呆的，过了一会鱼竿动了我来上来一看，别说鱼了，连鱼食也没了，我恼羞成怒，嘴里说着：“你个该的鱼，不上钩也就算了，连鱼食也没了我今天不吧你钓上来誓不罢休。”爸爸却在一旁哭笑不得。然后一本正经的说：“孩子，记住，想学会钓鱼，要注意这几点！钓鱼不能心急，要专心的盯着鱼钩，要集中信念，一心想着鱼。”
接着我按照老爸说的，果然，老爸一言点中我的要害，我钓了一条又小又瘦的鱼，真是太高兴了，我心想，待会我要钓一条更大更肥的鱼让那瞧不起我的哥哥看看。
接下来我和我哥举行了一场隆重的比赛，爸爸是裁判。唉！虽说没胜过哥哥，但我一定会更加油的。
我从中感受到钓鱼的成功在于自己的加油·努力奋斗，其在你灰心丧气的时候，你重回复燃，你将在复燃之后成功，超越自己。
钓鱼一年级作文(篇3)
我叔叔是个钓鱼高手，我从小是跟在叔叔屁股后面长大的。强将手下无弱兵，当然，我也算是一流小高手啊！
星期天，我和叔叔早早来到邢侗公园小湖西边，这儿游人少，来的多是垂钓者和观钓者。已经有三四个下钩的，见我们来了，只是点点头算是打过招呼，没有人大声喧哗，怕打扰别人的情趣。叔叔很快下好钩，就坐在马扎上看起书来。我却不然，仔细的检查鱼钩、鱼漂、鱼饵，好了，我心里非常满意，把鱼钩一甩，就等鱼上钩了。
时间过得真慢，我紧紧盯着鱼漂。忽然，鱼漂动了一下，我笑了：哈哈，鱼很精明，还来假动作。我依然紧盯着水面，鱼漂又动了一下，这是鱼要上钩了，我慢慢把鱼竿握紧。心里咚咚直跳，终于，鱼钩突然往下一沉，说时迟，那时快，我猛地一甩鱼竿，鱼钩上挂着一条半斤左右的鲤鱼。哈哈，我心里暗自高兴，我身后的几个观钓者发出了慨叹声。我又把鱼钩甩到水里，什么也没说：高手是要有修养的。身后的人有多了几位……
晚上，妈妈边炖鱼边笑着说：“以后你别上学了，钓鱼多好，一家人跟你沾光，比学习强多了。”一提学习，我的脸红了：学习我可不怎么样，如果学习能像钓鱼这么容易就好了。哎，啥时候，我的学习也能成为一流高手啊！
蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云，太阳把整个水库照的银光闪闪，清澈的湖水映着周围茂盛葱茏的树木，一阵风吹过湖面，泛起粼粼微波。我拿着鱼竿大声唱到：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面我把鱼儿钓……”
这个星期天下午，我们一家又来到三坑水库边钓鱼。我们先把鱼竿拉到最长，挂上一串鱼钩，在鱼钩下面的小铁篮里放上香香的鱼饵，知道吗？我们是专门来钓一种俗称“苦槽仔”的小鱼的，这种鱼只在很清的水里生活。开始了，我熟练地把鱼线往水中一甩，耐心的等待起来。时间一秒一秒的过去了，我们手中的鱼竿还是没有一点动静。突然，我的手有感觉了，鱼竿猛的抖动起来，我轻轻地提起鱼竿，生怕用力太猛吓跑了鱼儿。哈！一条苦槽仔！我们急忙把苦槽仔放进提前准备好的一桶清水里。“我也钓到了！”爸爸喊道。“哈，比我钓到的小多了。”咦，我的鱼竿又颤动了一下，哇！又是一条，接着，我们一连钓上了十来条。这种鱼喜欢成群结伴，所以，运气好时，碰上鱼群经过，接连会有好收获。可是，好景不长，接下来好久，我们都没钓到鱼，我们便开始了漫长的等待。水库边，风景好，蚊子也多，不时有蚊子来叮咬我们，但我并没有顾得上挠痒，只是往被叮到的地方轻轻吹气，怕惊跑了鱼儿。经过半个钟头的等待，我又有了大收获：一条两指宽的大苦槽仔（告诉你吧，苦槽仔能长到这样算是很大了哦。）我开心的端详着这条鱼儿，只见那银灰色的纺锤形的身子在阳光下闪着光。我把它放进水桶中，心里甜滋滋的，可得意啦！真是功夫不负有心人。
太阳在山后渐渐地躲了起来，就在我们依依不舍地收起鱼竿时，你猜怎么着？又一条鱼儿上钩了！
这个星期天我过得最愉快了，因为是在外婆家度过的。天气非常干热，太阳像火球一样烤着大地。我和姐姐拿着鱼篓，有说有笑地走向河边。我俩找了一个阴凉的地方停下来，风轻轻吹在脸上，我心里觉得很惬意。
姐姐因为常来河边钓鱼，她的动作很麻利，一下子就把鱼饵挂上了钩。我看见姐姐右手握杆，左手捏着鱼饵，轻轻一甩，鱼饵就沉入水中，只有浮子在水面上漂浮。姐姐握着鱼竿，眼睛注视着浮子。不一会儿，浮子开始抖动了，慢慢地，浮子抖动得越来越厉害，突然，整个浮子被拖入水中。姐姐用力一提竿，哟，好大一条鲤鱼啊！我连忙跑过来帮忙，双手把鱼儿捉住放入鱼篓中。
“这儿的鱼这么好钓啊，我来试试看！”说着，我迫不及待从姐姐手里夺过鱼竿，让姐姐帮我挂上鱼饵，就开
始钓起来。我耐心观察河水的波纹变化，等待鱼儿上钩。没等多久，浮子就抖动起来了，钓竿仿佛被谁的手拽着要拖开。我抓住时机，用力将钓竿往上一提，嗨，我也钓起了一只肥大的'鲤鱼！我乐得一蹦三尺高…接着一条、两条……。
最后数数我们的“战利品”，一共有10条鲤鱼。我和姐姐真高兴啊！回家之后，外婆给我们做了一场“鲤鱼盛会”呢！从这件小事中我悟出一个道理：只要你有耐心，什么事都难不倒你。
钓鱼是一种高尚、雅致的娱乐活动。它能锻炼我们的耐心，老少皆宜，所以我特别喜欢钓鱼。
记得去年暑假的一天，我和爸爸去松木岛海钓鱼。一路上我又是欢歌又是笑语，想象着钓鱼的场景，更期待着满载而归。终于到了目的地，我迫不及待地拿出了事先准备好的钓鱼竿和鱼饵，一切准备就绪后我就找了个自己觉得挺合适的地方，席地而坐开始钓鱼了。
我首先小心翼翼地抛出鱼竿，将钩垂在水里。接着我将事先泡好的香米撒在鱼钩的周围，让鱼能够通过香味聚集在这里，这样钓到鱼的成功率就更高了。随后我就坐在岸边耐心等待，期盼着我能钓到大鱼。不一会儿，线开始有点儿摇晃，周围出现了水纹，我喜出望外地猛地一拉线，线就弹在我面前了，我以为钓到了一条大鱼，结果近了一瞧，哎，真是出师不利，钓出了一节水草。我没有因此放弃，继续抛出鱼钩坐在岸边等待，又过了四五分钟，鱼竿又开始晃动了，我想：刚才没有钓到是不是鱼竿拉得太猛了，或者是拉得太早，性急了，鱼儿没有吃牢？这次我要吸取教训让它吃牢慢拉，正如我所料，它先是碰了一下，好像是在试探危不危险，我纹丝不动，唯恐鱼逃走，过不了三四秒鱼竿猛地往下一沉，我赶紧回过神来，两眼紧盯着鱼线，看准时机一拉线，“哈哈！鱼上钩了，我钓到鱼了”！我欢呼着，心里那个乐呀，就甭提了。那条鱼开始还是使劲地挣扎着，后来就像一个战败的士兵一样，垂头丧气，渐渐地就死气沉沉了。爸爸看见我钓上了鱼一个劲地夸我，我心里像吃了蜜一样，别提有多甜了。那一天，我一共钓了5条鱼，每钓出一条鱼我都要兴奋一阵子。
我知道：钓鱼能够修身养性，性急是不行的，有这样好的娱乐活动我怎么能不喜欢呢？
一天下午，我、小李和小东三人去池塘里钓鱼。到了那里，小李说：“让我们比赛吧！谁钓的鱼多谁就是胜利者，时间为两个小时。”
比赛开始了，我那来鱼杆放好鱼饵，我把鱼线丢得老远。不一会儿，我的鱼线动了我连忙把网收起来一看原来是一只螃蟹。我重新放鱼饵丢进点，只见鱼群们成群结队的游出来有的好像在想着食物有没有毒，有的在为抢食而打架起来，还有的在懒洋洋的睡大觉。忽然，有一只鱼游过来正准备吃的时候我不小心把鱼线收了回来。结果，鱼吓得逃走了，我垂头丧气地说：“我不玩了。”小东走过来说：“不用紧你刚才一定是太紧张，你放轻松一点我相新你一定能钓到鱼的。”
这句话使我感到了一种不向困难屈服的力量。我坚定起来放好鱼饵丢进了水里面，我心想：“这起无论如何我都要成功不能失败。”过了一会儿，我的鱼杆动了，我慢慢的将鱼线收回来。“这鱼真大呀！”我惊讶……我今天真高兴。
今天天气晴朗，我和朋友不约而同的来到池塘边钓鱼。我手里拿地是一枝细竹竿，他手里拿得是一枝长竹竿。我本以为是我的细竹竿好钓，但是一想不到的事情发生了。
我站在一个有水的树阴下，朋友坐在另一个树阴下。我心想这次你肯定会败在我手上，想完又耐心的等鱼上钩。突然浮标已经上下摆动，我用力的提起鱼杆，可是却是一个空钩，我非常沮丧。我看了看朋友，他笑了，但是他是得意的笑了，好象是对手失去了一个赢自己的机会。我不服气，失败乃成功之母，我一定会赢你的，我继续钓鱼。可是我每次提上鱼杆时总是空的，我很失望。甚至有一次我的浮标已经被鱼拖到了水里……这次我抱了很大的希望，但是我始终是失望了。抱的希望有多大，失望就有多大，这次的失望已经打破了我钓鱼的性质。我闹着想回家，朋友看了也于心不忍，要跟我换鱼杆。我想换鱼杆也没用，反正钓不着鱼，但是换就换了吧。他的鱼杆比较沉我用两只手才能拿起，这么重的鱼杆能钓到鱼么？我越想越不想钓鱼。我想着想着，鱼杆的浮标随着我的思考移动了。我随随便便地提起鱼杆，我觉得这次比较重，就加一把颈，啊一条比朋友大的鱼被我钓上来了。我高兴的看了看朋友，这次他又笑了，但是是祝贺的笑容。
朋友用我的鱼杆是一条鱼也钓不起，我用他的鱼杆钓上了好几条，我心里很得意，可他心里却很失望了。
暑假里我做了很多事情，相信你也做了不少吧呵呵，但最令我得意的是去芝塘湖钓鱼。
八月二十七号，天气不是很热。这天可是钓鱼爱好者们不会错过的钓鱼日啊！我拉上爸爸正要去芝塘湖，堂姐说也要去，老爸同意了。
出发了哦，一路上我们都很开心。到了那儿下车一看，呵，人还挺多的呢。我们三个赶紧找了个位置，要了鱼竿和鱼食，就坐下来钓鱼了。我把饵放进水中，架好鱼竿，在浮标附近撒上了鱼食，就坐下来看浮标是不是沉下来了，呆了好一会，浮标终于动了。我猛的一拉，没鱼！真奇怪了，不但没有鱼，连饵也被吃了。我不灰心，重新钓饵，架竿，撒食，又呆坐了一会儿，我爸爸大声地在问我钓到鱼没有，我摇了摇头。然后看到爸爸已经举起了手，一条鱼正活蹦乱跳呢。我赶忙跑过去，一看原来是一条大鲫鱼啊，呵呵爸爸本事可真不小啊，这一会儿工夫就钓到鱼了，可把我佩服着呢。我走到自己那里，一拉竿，天哪！我的鱼饵又没了，我想是鱼中的盗圣偷了去。但我仍然不灰心，重新做了一切准备工作，刚要撒食时却发现已经没了。咳只能再去要一包了，剪开，倒进食盆，然后撒出去，再坐下，目不转睛地看着浮标，等了好一会，我有点灰心了，便把鱼竿收小，还掉了。因为没事了所以我就跑去看别人家钓鱼，过了一会，爸爸又钓到了一条鱼，可把我乐坏了，不知不觉六点多了，应该回家了，我们钓了四条鱼，可惜没有我的鱼，爸爸说我应该多一点耐心，他让我钓鱼也是为了培养一下我的耐心，我想以后如果在来钓的话，我应该要多点忍耐和认真了。
二哥经常钓鱼，而且每一次都能钓好多。我看着都眼馋，手也痒痒的，就自己做了一个钓鱼竿，想亲自尝一尝钓鱼的滋味。
早晨，东方刚刚露出了鱼肚白，我就急急忙忙的起了床。首先到水沟里挖了一些蚯蚓，拿起钓鱼竿，急忙向池塘跑去。池塘边钓鱼的人好多呀！我来到二哥旁边坐下，拉开钓绳，把蚯蚓掐了一小段下来，小心翼翼的挂在鱼钩上，然后轻轻的甩进水里面，心里刀念着鱼儿鱼儿，快快上钩。鱼钩丢下水，鱼浮子轻轻的抖动了几下就不动了，接着双抖动了几下，性急的我以为鱼儿咬钩了，急忙堤起鱼钩，一看结果空空的，什么也没有。一连几次都这样。二哥看到我焦急的样子，告诉我得沉主气，钓鱼一定要有耐性。刚财鱼浮子轻微抖动，这是有经验的鱼儿在试探，看有没有危险了，要等鱼儿试探完毕后，感到没有危险了，他才会大胆的吞食鱼钩上的食物，这个时候才能提钩。我就照着二哥说的话去做，沉住气，两眼盯着鱼浮子。这时，鱼浮子猛烈的抖动了几下停住了，忽然，鱼浮子猛烈的向水下一沉，我急忙顺手一提钩。啊，一条活蹦乱跳的大鱼挂在钩上，被甩在了岸上。就这样，我钓了好几条大鱼……
太阳升高了，灿烂的阳光洒向大地，池塘边一边金黄。我提着自己的“战利品”兴高采烈的向家里走去。
钓鱼一年级作文(篇4)
在一个到处都是猫咪的王国里有一只很平常的很不起眼的小白猫它整天都在家里继续着看书，吃鱼，打扫卫生，吃鱼，睡觉睡醒了继续吃鱼的生活。
因为现在的捕鱼业很发达所以买鱼吃成了大多数猫咪最方便最快捷的选择。
终于有一天小白猫想要走出房间到外面看看鱼是怎么被钓上来的，它梳理了一下自己那蓬松柔软的白毛跳了舔爪子蹭了蹭脸才终于提着篮子和墙角里的一根鱼竿走出了家门。
当它来到河边时正是早晨八九点钟宽阔的大河对岸安静的像是还在沉睡一样。
“这里真是安静啊。”它这么说着一屁股坐在了河边从篮子里拿出准备好的饵料挂在鱼钩上然后把鱼钩往外一甩就等着鱼上钩了。
“这么坐着太无聊了。”它自言自语的说着从河边站起身伸了伸懒腰活动了一下身体然后又坐到河边等鱼上钩，一个路过的老猫叹了口气它语重心长的对小白猫说“孩子，你这一动半天都不会有鱼过来了，你把它们都吓跑了。”
“咦？我只是在岸上活动了一下它们在水里怎么感觉得到呢？”小白猫觉得很奇怪，这分明就是被水和空气隔开的两个世界啊！
“唉，孩子，你要知道地面的震动会传进水里声音也会吓到水里的鱼，钓鱼这种事情没有耐心是办不到的。”
老猫走后小白猫想了想它说的话觉得很有道理于是便一动不动的坐在河边看着水里的鱼钩盯了一个上午。
终于功夫不负有心人小白猫的鱼竿动了动它立刻往后拽一条鲜活的大鲤鱼就进了它的篮子。
带着自己钓上来的鲤鱼小白猫开心的回了家心里美滋滋的想着“既然我学会了钓鱼那我从今以后都只吃自己钓的鱼了。”
钓鱼一年级作文(篇5)
星期天，猫爸爸和猫妈妈有事出去了，小猫*在家写完作业后，感到很无聊。*就来到海边晒太陽，太陽很好，*感到很舒服。
突然，*看到海水中有鱼儿游来游去。馋的直流口水。*想：“鱼儿很好吃，我为什么不钓鱼呢？”*一溜烟地跑回家，拿上鱼杆就到海边钓鱼。
在*钓鱼的时侯，一只漂亮的蝴蝶飞过来了，可是，*并没有去追它。因为妈妈说过：“不管干什么事情，都要一心一意。”过了一会儿，一只可爱的蜻蜓飞过来了，*还是没有去追它。因为*牢牢记着妈妈说的那句话。
突然，鱼杆往下一沉，*使劲一拉。“啊，好一条大鱼啊！”*高兴地跳了起来，“今天晚上，我可以和爸爸妈妈美餐一顿了。”
钓鱼一年级作文(篇6)
哇！今天天气真好，阴阴的，下了一场雨，神清气爽，好凉快！我们当然不会错过这次好机会，于是我们决定去钓青鱼。
据我了解，那的青鱼个个膘肥体壮，肉异常鲜美，让人回味无穷，不过非常难钓到。
我们整装待发，驾车前去鱼塘。路上风光煞是好看，金黄的麦粒压弯了腰，田地里，鸡妈妈带领着小鸡们抓蚯蚓吃……好一派生机勃勃的景象！到了一个山清水秀的村庄，外公说：“到了！”大家便拥挤的下了车，立马步行去鱼塘。因为下了一场雨，所以地上都是泥巴，我的鞋袜全脏了，可恶！走过一条崎岖的羊肠小道，终于来到了鱼塘，周围甚是安静。外公朝里面撒了一些食物，我也拿起鱼竿，准备钓了。
用什么钓的呢？竟是玉米、番薯和小草！我抛出鱼线，静静地等待着。一分钟，两分钟，三分钟……，竟然一点动静也没有。我不耐烦了，但看见外公、爸爸、叔叔那沉着冷静的样子，我又放下心来专心钓。功夫不负有心人，我的鱼竿“唰”的被什么东西拉到了池中央。大伙已经知道是什么了，于是爸爸脱掉鞋袜，走进鱼塘，双手用力一抓鱼竿，费力地走上岸。哇，一条大鱼！这可是我钓到的最大的一条鱼了，身子有三分米左右。
大家一看我这个“无名小辈”最先钓到了一条鱼，大家也就紧张起来了。不一会儿，叔叔钓到了一条更大的一条鱼，有六分米左右长的鱼，花了数分钟才拉了上来，看得我满心嫉妒。
回去一称，我的有两三斤，而叔叔的有十斤。我吃着自己钓的美味的鱼，心里相当的开心。
今天下午，我和爸爸去湖中钓鱼。
经过一分钟的车程，我们到了湖边。眼前的美景顿时让我目瞪口呆：山峰连绵不断，山上满是绿茵茵的草地和高大挺拔的大树，每棵大树都像一双大手，庇护着阳光；路边有许多“英俊”的黄皮树，树上的黄皮让人眼馋口水流；还有清澈见底的水，水底的沙石、石缝里的小鱼儿，都逃不过人们的“法眼”。
我们来到一个水比较浑浊的池塘里，我将信将疑地问爸爸：“这儿能有鱼吗？”爸爸笑了笑，回答说：“这儿的鱼可多呢！一会你就瞧好吧！”我点点头，相信了爸爸的话。
爸爸开始钓鱼了！他装上鱼食，挥动鱼竿，浮标就到了池塘中间，我耐心地看着浮标，五分钟、十分钟、十五分钟……我耐不住性子了，问爸爸：“这鱼上不上钩呀？”爸爸心平气和地说：“莫急莫急，一会就来了！”果然不出爸爸所料，浮标动了起来，在浮标渐渐往下沉的时候，爸爸用力一提，拎上来一条大鱼。我兴奋地叫道：“让我钓钓！”
爸爸放好浮标以后，我抓住鱼竿，死死地盯住浮标，这些鱼还挺听话，浮标很快就往下沉了，我准备提上来，爸爸说：“别提，等一会。”爸爸过来和我一起提着鱼竿，浮标快沉下去了，我们用力一提，一条大约五斤重的美丽的白鲤鱼被钓了上来，我十分有成就感，因为今天我在爸爸的帮助下钓上了一条鱼。
钓鱼既可以锻炼我们的耐心，又可以享受成功后的喜悦，真是一举两得！你有机会也来试试钓鱼这个好玩有趣的游戏吧！
我爱钓鱼，也爱今天有趣的钓鱼，那是一个有趣的游戏!
暑假的一天，我和爸爸到汉城公园的湖上去钓鱼。我们在家里准备好了鱼篓、鱼竿、鱼钩、蚯蚓，然后就出发了。
到了湖边，我和爸爸拿出小凳子坐下来，把鱼钩拴在鱼线上，把蚯蚓放在鱼钩上，一切准备工作做好后，我们就开始钩鱼了。
我拿起鱼竿用力一甩，把鱼线甩到了远处，又把鱼竿插在沙子里。过了一会儿，鱼漂动了动。又过了一会儿，只见那鱼漂被拽得直打转，我用力一拉，只见一条小鱼垂在鱼竿下。我把它从鱼钩上取下来，别提多高兴了。我又把鱼线甩到水里去，希望钓出更大的鱼来。可是，过了好久，好久，也没有鱼上钩，急得我满脸通红，心想：钓鱼多没意思，半天只钓出一条小鱼，还不如去转转看看风景呢。我刚要走，爸爸说话了：“怎么，不想钓鱼了？”我说：“这么长的时间不见一条鱼上钩，多没意思。”爸爸听了，生气地说：“你没听过《小猫钓鱼》这个故事吗？那只小猫因为捉蜻蜓和蝴蝶，一条鱼也没钓着。这说明了什么？”听了爸爸的这番话，我低下了头，又一屁股坐到上凳子上。我目不转睛地盯着鱼漂，过了一段时间，鱼漂突然一下子沉到水里去了，我万分高兴，用力一拽，拽上来了一条又肥、又大的鱼，我高兴地喊；“爸爸，爸爸，我钓着一条大鱼了！”我小心翼翼地把大鱼拿下来，掂了又掂，看了又看，爱不释手。大概有半斤多重吧。爸爸说：“无论做什么事情，都要一心一意地去做，那样才会成功。”我默默地点了点头。
这天，我钓的鱼不多，但我非常高兴，因为，我对做事要有耐心，还要一心一意才能成功的道理，理解得更具体、更深刻了。
元旦假期的第一天，我和爸爸妈妈一起去惠洲旅游，在这次旅行中，我最感兴趣的就是去泰荣农庄钓鱼了。
农庄的中心是一条湖，远看，它像一片草地，轻风吹过，它就翩翩起舞近看，只见水面波涛翻滚。在湖周围，有着成排的树，树下有成群的花朵，天上飞者鸟儿，连太阳公公也边得更加光明了。
我突然发现，这里有许多钓鱼的人，我的好奇心飘然而起，于是，我缠着妈妈，要她帮我买鱼具。
买好渔具，我们迫不及待地加入到钓鱼的行列。
首先，我把鱼饵揉成一团，在把它装在鱼钩上。我用力地把鱼钩甩入水中，静静地等着，浮标一直在水中浮着，一动不动。
这样，过了几分钟，我等得实在不耐烦了，就用力拉起鱼钩，可是，不但鱼没有，就连鱼饵也不知去向。后来有几次，我甚至都感觉到了鱼咬钩，可是，拉起线，钩上还是空空如也。
我渐渐被激怒了，我恨恨地说：“今天钓不到鱼我就不回家。”可是，结果，后面还是一样的结果。
这时，我终于彻底失去了信心，我心烦意乱地把鱼钩甩入水中，胡乱搅动，然后又猛地拉出鱼杆……
突然，妈妈大叫，“鱼，儿子！鱼！”“哪呢”我的烦躁一下子抛到了九霄云外，我急忙查看鱼钩，只见上面果然有一条小拇指大的鱼，它正在拼命地挣扎着，我心理暗暗自喜：“哦，我钓的小鱼！哦，我钓的小鱼！”这时，爸爸说话了，：“你终于完成了你钓到一条鱼的心愿，好了，我们回家吧！”
我极不情愿地收拾渔具，恋恋不舍地回家了！这真是一次滑稽而有趣的钓鱼经历！
美丽的贺江就像一条绿丝带，环绕着美丽的南丰镇。贺江水清澈见底，一群群小鱼在河里觅食。爸爸提议说：“我们一起来钓鱼吧！贺江的鱼一定很清甜，美味的”“好！”我爽快地答应了。
说干就干，我找来鱼竿，跟爸爸一起钓鱼。我先用钩钩住鱼饵，然后举起鱼竿，把鱼钩抛了出去，。在太阳的.照耀下，河面上泛了一圈圈彩色的涟漪。这时，有一群鱼游了过来，在鱼饵旁边游来游去，可能想吃鱼饵，但嘴巴一碰到鱼饵又离开。那些鱼好像跟我捉迷藏似的，过了好久也不见上钩。突然，鱼竿颤动了一下，我以为有鱼上钩了，就急忙把钓钩往上拉，但鱼钩上并没有鱼。这样重复了几次，连一条鱼也没有上钩。我忍不住了，大声说：“这鱼这么难钓，我不钓了！”爸爸听了，语重心长地对我说：“儿子，你以为鱼这么容易钓啊！这些家伙是很聪明的，刚才它们只是试探食物，你就把钩拉上来了，这是不行的，要讲究技术。还有钓鱼要有耐心，如果像《小猫钓鱼》中的小猫一样没有耐心，就钓不到鱼。”我听了爸爸的话，连连点头，又重新把钓钩放下，这次我吸取了刚才失败的教训，小心翼翼地操纵着鱼竿，仔细观察鱼的情况。过了一会儿，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，我立刻用力向上一拉，终于把鱼钩住了。鱼很想摆脱我的鱼钩，不停地甩动鱼尾并跳跃着，河面上不时发出“啪啪”的响声。我小心地一收一放，等它挣扎得筋疲力尽了，再拉上来。“这次我终于成功啦！”我高兴得一蹦三尺高，又用这次成功的方法，钓到了一条鱼、两条鱼……
今天我真开心，因为我不但钓到了鱼，学到了钓鱼的技巧，还明白了一个道理：做事只要有耐心、讲究方法，持之以恒，就能取得成功。
说起童年，我最难忘的就是钓鱼。事情发生在我读二年级的那年初冬。
一天，爸爸答应带我和小表妹去钓鱼，我们做了充分的准备：新买了两根鱼竿，又挖了一些蚯蚓作鱼饵。万事俱备后，我们一行三人乘车来到城郊的一个大池塘边。
已经立冬了，水塘周围的青草有的早已枯黄，奄奄一息。塘里水波粼粼，有时还能看到鱼儿的身影，水面上时不时泛出几串“小珍珠”。我们抛下鱼钩，就在水塘边静静地守候。我目不转睛地盯着那无精打采的鱼漂，希望有惊喜出现，可老半天了连一个鱼影儿也没有。莫非这些鱼儿知道我们这些不速之客的到来，都躲开了？
突然，远处一条大鱼跃出水面，似乎故意向我们示（shi）威。我望眼欲穿，急忙让我爸爸把鱼钩抛向那边。不一会儿，鱼漂就动了，肯定是那条大鱼上钩了。我赶忙去拉鱼线，拽了半天，提起来一看，竟是一条小草鱼。唉，小鱼也是鱼呀，没有“汉堡包”，面包也凑合，总算有收获了。我拿着鱼想把它洗一洗，可刚沾水，它一使劲就溜了，弄得我差点儿滑到水塘里。
一直挨到傍晚，我们只收获了两条小鱼，还是表妹和爸爸钓的。我有些失望，闷闷不乐，准备收竿回家。就在这时，终于有鱼上我的鱼钩了，它可能在挣扎，我的鱼竿都快撑不住了。钓上来一看，一条大鱼！我用双手掐着鱼腮，真恨不得去亲它一口。爸爸也兴奋地说：“这条鱼足有两斤重呢。”
我心里乐颠颠的，感慨良多。钓鱼，需要耐心，成功只在一念之间，只要坚持到底，成功之果就会属于你。
昨天，是假期的第九天，我和爸爸到凤台焦岗湖钓鱼。
下了车，我和爸爸就到快艇码头，乘快艇到了渔船。
上了渔船，爸爸帮我栓好鱼线、鱼钩，调整好鱼漂，把带来的蚯蚓穿在鱼钩上做诱饵。我学爸爸的样子举起鱼竿用力一抛，把鱼钩甩到了离船三四米远的地方，接着我两只大眼紧紧地盯着鱼漂，等鱼上钩。一分钟过去、两分钟过去、三分钟也过去了，我等了将近十分钟仍不见鱼漂有动静。急死人，真没劲!百无聊赖之时，我突然看到船尾有许许多多的荷花。于是，我放下鱼竿，向船尾走去。
走近一看，荷叶丛中可以看见大大小小的莲蓬。碧绿的荷叶挨挨挤挤，大小不一，大的像一把撑开的小绿伞，亭亭玉立在水中；小的只有两三寸大。在这碧绿的荷叶中，无数艳丽多姿的荷花争奇斗艳，馨香四溢。那含苞欲放的花蕾更富有一番迷人的情趣，活像一个熟透了的大鲜桃，使人垂涎欲滴。这时一条鲤鱼跃出水面溅起无数水珠，洒落在荷叶上。那小水珠，在微风吹拂下像颗颗珍珠调皮地在翠盘上来回滚动。
突然爸爸高声叫到：“王峥，你跑哪去了？鱼吃钩了!”我急忙跑过去，把鱼漂拉上来一看，鱼钩空空的。爸爸看后不禁哈哈大笑，说：“你是钓鱼还是喂鱼呀，钓鱼要专心致志。不要学小猫钓鱼。”听了爸爸的话后，我坐在鱼竿边，一眼也不肯离开鱼漂。鱼漂猛地下沉，又迅速上浮，我把鱼杆一提，只见一条两三寸的鲫鱼上钩了。
傍晚时分，夕阳西下，我捞起鱼兜，一数已经钓上十来条鱼了。于是我和爸爸收起渔具恋恋不舍地回家了。
在上一次，我和爸爸一起去了奶奶家。我们和哥哥一起去了附近的鱼塘钓鱼。
我们先拿了一把锄头来到田里，然后开始锄，抓几条蚯蚓来当诱饵，蚯蚓准备好了，我们拿着鱼杆和一把米，就出发了。你们会想知道这米是什么用的，但一会你们就知道啦！
我们来到那个鱼塘。首先，我们先把诱饵放到钩子上，然后用力往外面甩。到现在，我们的法宝--米，就要派上用场了！我们把米撒在鱼钩子附近的水域上，这样的话，鱼看到米，也会过来的。好了，我们的准备工序做好了，要开始真正的钓鱼了。我开始钓了，我把钩子奋力一甩，但还是甩不出去，而爸爸和哥哥已经开始钓了，我不甘示弱，用全身的力气拽了出去，终于甩出了五六米。我们坐在椅子上，开始垂钓。我开始的时候津津有味的，一直目不转睛看着鱼杆上的浮子，只要一动，我就马上拉上来，可拉了好几次，还是没有鱼。我开始有点不耐烦了，看了看爸爸和哥哥，他们还是在那里静静地垂钓。我开始纳闷：“姜太公钓鱼，没钩子都能钓到鱼，我有钩子都钓不到。可能是我技术太差了！“就在这时候，我的鱼杆突然重了起来，我马上站了起来。我预感到有鱼了！我使劲的拽着鱼，但它游来游去，把我的杆子拉来拉去。这时候爸爸和哥哥看到了，就过来帮忙了。爸爸帮我一起拉着鱼杆，而哥哥却去拉鱼线。眼看鱼已经到岸上了，可哥哥一急，线被哥哥扯断了，鱼马上一个屁股跑走了。我失望的回到家，心想：哎，要是钓到了那条鱼，那就好了！
这一次钓鱼，告诉了我，凡事都要认真，都要努力！
钓鱼一年级作文(篇7)
每个人必定经过许多难忘的事，在我周围也发生过许多不同寻常的事，但是，三年级时的一个小小的谦让使我终身难忘，在我长大以后，回忆这件事，心中一定会感到非常幸福。
那天，因为我把语文书放在了家里，今天早上第一堂课就是语文课，着急得我像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办？怎么办？哎只好向其他班借，但是很快就要上课了，看来我只好等死了。
自从三年级，网络病毒患者他看见同学们每天都在炫耀自己游戏玩的有多好，自己却不能插上什么话，觉得很自卑！他便发誓要把游戏玩得最好每个星期下午便吵着要玩电脑。渐渐地他中毒越来越深，若是他正在玩电脑，他不用上厕所，不用吃饭，如果没人提醒他，恐怕屁股都不会挪移一毫米。更别企图换回他的？魂了。
云一年级写景作文
卓越的作文能力是学生成长道路上不可或缺的一部分，通过写作我们能够更好地理解社会和人类的心理。写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写，有没有可以借鉴的作文的模板呢？这篇文章很有意义所以务必将它收藏起来。
云一年级写景作文 篇1
今天早上，我和爸爸一起去郊外野餐。一大早，太阳还没有完全升起，小鸟们正在欢快地歌唱着。我们开着车，一路驶向目的地。
终于到了郊外，我迫不及待地跳下车，感受大自然的美丽。一片片翠绿的草地铺开在我眼前，仿佛一块块绒毯，让人忍不住想躺在上面翻滚。草地上有些露珠，一颗颗晶莹剔透，像是被仙女撒下的水珠。我蹲下身子，轻轻触摸一颗露珠，凉凉的感觉让我心情愉悦。
我走进了一个小花圃，花圃里开满了各种各样的鲜花，五彩斑斓。我特别喜欢那朵红色的玫瑰花，它散发着甜甜的香味，像是一颗颗小巧的火炬。我轻轻地闻了闻，香气充盈我的鼻腔，令人陶醉。
我发现了一条小溪，溪水清澈见底，仿佛一面镜子，映照出天空的美丽。小溪中有一些小鱼在跳跃，它们欢快的身影如同小精灵在嬉戏。我忍不住坐在溪边，伸手触摸水面，顿时有一股凉意传来，让我心旷神怡。
我向着一片小树林探去，树林里的鸟儿高高低低地叫着，它们的歌声悦耳动听，仿佛在欢迎我。我看见了一只松鼠，它兴奋地跳上跳下，好像在给我表演节目。我小心翼翼地走近，松鼠似乎感觉到了我的存在，不再动了。我轻轻地喊了一声，“你好，小松鼠！”它转过头来看了我一眼，然后又继续忙碌起来。
忽然，我看见一串蓝莓，它们挂在蓝莓树上，颗颗饱满诱人。我不能抵挡住诱惑，忍不住走过去摘了一颗放进嘴里。世界瞬间变得甜美起来，蓝莓的香甜在口中扩散开来，一股幸福的感觉油然而生。
时间过得很快，一天的野餐时间已经结束了。我依依不舍地离开了这个美丽的地方，但对于这次难忘的体验，我会永远铭记在心。
这次郊外野餐之行，我看到了大自然的鬼斧神工，感受到了大自然的伟大和神奇。我从中学到了保护环境的重要性，也体会到了与大自然亲近的快乐。我相信，只要我们都积极行动起来，保护好我们的家园，大自然一定会越来越美丽！
云一年级写景作文 篇2
暴雨一年级写景作文
今天是一个特别的日子，天空阴沉沉的，犹如盖上了一层厚厚的灰色雾气。操场上欢声笑语渐渐消逝，取而代之的是一种紧张而沉静的氛围。同学们一个接一个地回到了教室，坐在座位上等待下课铃的响起。窗外的风声越来越急促，仿佛有什么重要的事情即将发生。
下课铃声响起，同学们兴奋地放学了，却遇上了一场突如其来的暴雨。细小的雨丝弹跳在玻璃窗上，激起了玻璃上的水花。公路上的行人都急忙拿起雨伞，寻找避雨的地方。同学们则捂着头挤在教室门口，希望能够尽快回家。
身后传来一阵轻轻的呼声：“同学们，要不就在教室里欣赏一下暴雨的美景吧！”大家一听，纷纷停下脚步，转过头来看着讲话的同学。是的班长小明。
小明走到窗边，伸出手臂指着窗外的雨水说：“大家仔细观察，雨水打在草坪上，溅起了一片片水花，像一只只小鱼龙游水中，越来越大的雨滴汇聚成了小溪，奔流到一个个小水坑中，仿佛汇成了一个个小湖泊。同时，雨水滴滴答答地落在操场的篮球场上，溅起了一片片雨花石，门外的树木快速摇曳，仿佛在鼓掌欢呼。”
同学们纷纷喝彩，纷纷举起小手指，在雨中用手指弹奏出一曲美妙的雨中之歌。小明笑着说：“雨中有一个神奇的地方，让一起去找找吧！”伴随着小明的话语，同学们齐刷刷地朝窗外张望。
很快，大家发现了那个神奇的地方。在操场的一角，有一个矮矮的小山冒出了头，山的上面长满了绿绿的青草，山脚下则是一片片湖泊，宛如一幅巨大的画卷。小明拿起一个小篮子，喊道：“同学们，去探险吧！”同学们兴奋地响应，纷纷跟着小明来到了操场上。
小山上的草丛草丛中，彷佛遇到了陌生的客人，热情地为点头。蹲下来，伸出手指轻轻抚摸了一下，回应着草丛的热情。随后，继续上行，小山顶上的石头渐渐露出来，拿起小铲子，把它们仔细擦洗一番，它们原本暗淡的颜色渐渐恢复明亮。
小山上的湖泊格外美丽，湖水清澈见底，荷叶上仿佛有一层晶莹剔透的霜，像是镶嵌在荷叶上的珍珠。小心翼翼地踩在湖中的石头上，寻找美丽的小鱼儿，只见它们在湖水中自由自在地游弋，仿佛在翩翩起舞。
时间匆匆流逝，不知不觉中，暴雨渐渐停歇，太阳逐渐从浓云后露出了笑脸。在湖水边玩闹了一阵，纷纷回到了教室。这场暴雨不仅给带来了欢乐和惊喜，还让感受到了大自然的神奇和美丽。
暴雨后的天空变得特别明净，空气中充满了湿润的味道。我心情舒畅地回到了家，回想起今天的欢乐景象，心中充满了满满的感激。暴雨可以给大地带来清凉和洁净，也能给带来美丽和欢乐。
暴雨一年级写景作文到此结束。虽然这场暴雨让人惊慌失措，但通过欣赏暴雨的美景，我学到了更多的知识。暴雨并不可怕，它是大自然的馈赠，是的朋友。我希望以后，每当下暴雨时，都能有勇气去欣赏雨的美景，体验大自然的魅力。
云一年级写景作文 篇3
今天是一个阳光明媚的日子，蓝天白云，微风拂面，是一个适合外出游玩的好日子。可是，就在此时，突然黑云密布，大风呼啸而来，原本美丽的景色瞬间变得凶险起来。是的，今天正值台风天气，这是我上小学以来第一次亲身体验这样的自然灾害。
我戴上了厚重的雨衣，背上书包，出门了。原本热闹的街道变得荒凉起来，人们都躲在家里闭门不出，只有我一个人勇敢地冒险前行。
一阵阵大风裹挟着细雨向我扑来，我感到有些吃力。但是我仍然毫不畏惧，坚定地向台风的中心前进。突然，一道闪电划破了天空，瞬间就将整个街道照得如同白昼一般。这一刻，我想到了老师在课堂上教过的台风知识，台风是由暖湿空气跟冷空气的相互作用产生的，不仅能带来猛烈的风雨，还会伴随着雷电等危险天气。
我越过一道道积水的街口，继续走在前进的路上。扑面而来的风让我进一步感受到了台风的威力。路上的树木摇摇欲坠，好几次我差点被飞来的树枝砸到。我小心翼翼地绕过了倒下的电线杆和断裂的树枝，一步一个脚印地前行。
突然，我听见了一声巨响，回头望去，看到有一棵巨大的树倒在了不远处的路上，阻塞了我的去路。我不由地感到心烦意乱，陷入了困境之中。可是，我并不是一个容易退缩的人，我告诉自己要坚持下去，不能轻易放弃。
经过一番绕道，我终于到达了目的地——一个充满回忆的操场。虽然已经是台风天气，但是操场上依然有一些小朋友在玩耍。他们或是追着风筝跑，或是躲在遮阳棚下玩水枪，一派欢闹的场景。我陷入了沉思，台风虽然给人们带来了不便和危险，但是小朋友们依然能够从中找到快乐，这是一种坚强和乐观的品质。
在操场上，我遇到了一位正在遛狗的大妈。她告诉我，台风过后，操场上的草坪会更加鲜绿，瞬间我觉得台风似乎也不是那么可怕。带着期待，我开始享受这场台风带来的奇妙。
风雨交加中，我感受到了风的力量。大风不断吹拂我的脸颊，仿佛在告诉我要变得坚强。细雨洒在我的身上，舒缓着我疲惫的心情。我不由地跑起来，在雨中来一次畅快的奔跑。风雨穿透我的骨髓，让我感受到生活中真实而又无法掌控的力量，它既让我有所畏惧，又给予我勇气和坚持。
台风过后，我重新回到了学校。操场上的草坪确实变得更加鲜绿了，似乎经过了一场洗礼。虽然台风带给我了一些惊险和困惑，但是它也成为了我成长道路上的一次教育。我学会了勇敢面对困难，坚持不懈地追求梦想。与台风一同成长的我，将会更加坚强，勇敢地面对生活中的挑战。
云一年级写景作文 篇4
初秋来临了，天空湛蓝，阳光明媚，微风轻轻吹拂着大地。我和我的同学们决定去公园郊游，欣赏初秋的美景。
我们来到公园，迎面而来的是一片绿意盎然的景象。公园内到处是翠绿的树叶，枝叶茂盛的树木好似为秋日增添了一抹绿色的魅力，给人们带来清新的氛围。我被这样美丽的风景迷住了，心情也变得格外愉悦起来。
我和同学们走进公园深处，这里有一个湖泊。湖水变得清澈见底，像一面镜子一样，倒映着天空和树木，湖面上还飘浮着几片白色的莲叶，它们好像莲花在秋风中摇曳生姿。湖边有一株老柳树，枝条垂下，挡住了太阳的炙热，给人们带来了凉爽的感觉。湖边的零食摊上热气腾腾，散发着鸡蛋糕和棉花糖的香味，我和同学们都忍不住买了一些，边走边品尝。
公园里还有一片花海，五彩斑斓的花朵竞相绽放。有红的、黄的、紫的、蓝的，一片绚丽多彩的景象。还有一株高大挺拔的向日葵，它们如同太阳一般，散发着温暖和希望，让人感到无限美好和喜悦。
公园里的小路弯弯曲曲，远处的群山环绕，仿佛把公园包围起来，给人们提供了一片幽静的天地。公园里有一家小餐馆，我们决定在这里午餐。小餐馆的菜品很多，我们点了几道美味的家常菜，香气四溢，让人食指大动。
午饭后我们来到了公园的游乐区，有旋转木马、摩天轮、碰碰车以及各种游乐设施。孩子们笑声连连，尽情享受着阳光带来的快乐与自由。我和同学们兴奋地玩耍，忘了一切烦恼和压力，仿佛置身童话世界中。
傍晚时分，太阳渐渐落下，天空的颜色变成了橙红色。我们回到公园的湖边，看到了美丽的落日。落日的余晖洒在湖面上，形成一条金光大道，仿佛通往了美丽的未来。湖边的荷花也像倒影一般，清晰地映在了湖水里，给人一种宁静美好的感觉。
初秋的公园是如此美丽，每一个角落都散发着青春和活力。我和同学们度过了一个愉快的一天，期待着下一次的相聚。初秋的景色，给了我许多美好的回忆和感受，让我对生活和未来充满了希望和勇气。初秋的公园，是一个让人流连忘返的地方，我会久久不愿离去，留下心中深深的印记。
初秋的公园，是一幅美丽的画卷，记录了我与同学们欢乐的时光。让我学会了欣赏大自然的美丽，让我明白秋天也是四季的精彩之一。我会珍惜这次美好的经历，让它永远活在我心中。
以上是我对初秋一年级写景作文的描述，希望你喜欢。
云一年级写景作文 篇5
今天天空灰蒙蒙的，乌云密布，空气中弥漫着一股压抑的气息。暴雨来了，我心里忍不住蠢蠢欲动，想看看大自然的神奇力量。
一阵从未有过的龙卷风刮来，呼呼地吹过。我兴奋地顶着狂风冲出家门，立刻打湿了全身。我看到外面的树木像变了个样子一样，随风左右摇晃。树叶因为风的力量而翻转了方向，好像在跳着欢快的舞蹈。
过了一会儿，大雨如注，我只能躲在屋檐下观察这奇幻的世界。雨滴砸在地上，溅起许多泥巴水花。水坑中的小虫跳得比平时高，好像在迎接这刺激的时刻。滴滴答答的雨声乘着风音把我的耳朵轻轻地撩拨，仿佛是在倾听世界的秘密。在这时刻，我突然不由自主地想起了一句诗：“秋水共长天一色，渔舟唱晚风一声。”大自然的力量果然藏有无穷的美。
雨越下越大，大雨把地面冲得湿漉漉的，河水也逐渐变得湍急。我决定去看看我最喜欢的小溪，看看它在暴雨中的表现。
小溪不仅深了许多，水也变得更加清澈。小溪上方的石头犹如波涛汹涌的浪花一样，在倾泻的雨水冲刷下，发出“咕嘟、咕嘟”的声音。偶尔有一片落叶被冲进小溪，它就像在小溪中漂流一样，它的旅行就此开始。也许这片落叶将沿途遇到许多风景，融入大海后再也找不到了吧。小溪中的生物也开始了他们的洗泡泡游戏，小鱼小虾迅速游动，玩得不亦乐乎。
突然，天空传来“咕隆、咕隆”的声音，我赶紧抬头望去。哇！居然是一道巨大的闪电！它像一把银色的利剑劈下来，它的光在黑暗的天空中划出一道亮丽的弧线，瞬间照亮了大地。接着是一声巨响，恍惚间仿佛世界末日来临。我不禁感叹大自然的力量真是无边无际，令人惊叹不已。
暴雨过后，雨水将一切洗刷得干干净净。乌云散去，天空重新晴朗了起来。原来暴雨过后天空会变得如此的湛蓝。我想起了一句古诗：“雨过天晴，窗外彩虹纷纷。霁霞妆点、轻舞飞燕。”暴雨过后的天空是那样的美丽与清爽。
暴雨虽让人感到一丝忧虑，但它给我带来的壮丽景观和大自然的力量却使我心生敬畏与憧憬。大自然的力量是如此广阔而神奇，我们应该珍惜与保护它。
我想，下次当暴雨再次降临时，我将再次迎接它，去感受大自然的震撼与美丽。暴雨的景象将永远留在我的记忆中，仿佛一幅美丽的画卷，让我心驰神往，思绪万千。
情一年级叙事作文
写作文到底难不难呢？作文无时无刻出现在我们工作学习中，写作是心灵的倾诉可以让读者了解自己的内心世界。将作文和生活结合起来，就会有素材可写，栏目小编为您搜集整理了“情一年级叙事作文”的相关内容希望对您有所帮助，如果你喜欢这篇文章请不要忘记分享给你的朋友和同事一起学习！
情一年级叙事作文 篇1
我是一个一年级的小学生，平常乖乖的，听话的。但是，最近我却养成了一个很不好的习惯，那就是熬夜。这种不健康的生活方式让我早上总是起不来，课堂上总是打瞌睡，老师看到了总是很生气。
一开始，我是因为想要看完一本精彩的绘本，才每天晚上熬到很晚。但是慢慢地，熬夜变成了一种习惯。晚上，爸爸妈妈总是忙于工作，我就自己一个人玩电脑，看电视，玩手机。时间一长，我也就越来越晚睡。每天早晨，爸爸妈妈来叫我起床上学，我总是死活不愿意起来。
熬夜给我的身体带来了很多问题，每天上学我总是感觉疲惫不堪，注意力无法集中，常常在课堂上打瞌睡。老师看到了总是责备我，同学们也说我懒惰。我自己也觉得很难受，但是却无法控制自己每天晚上熬夜的习惯。
有一天，我突然发现自己的眼睛变得有点模糊，看东西都有点飘飘欲仙的感觉。我很害怕，赶紧告诉了爸爸妈妈。他们听了之后非常生气，责备我太不懂得爱惜自己的身体。他们告诉我，熬夜对身体的危害是非常大的，会导致视力下降，免疫力降低，身体虚弱。我听了之后非常后悔，决心要改掉熬夜的坏习惯。
从那天起，我每天晚上都按时入睡，尽量不看电视，不玩手机。爸爸妈妈也每天给我讲故事，哄我睡觉。慢慢地，我早上醒来就不再觉得疲倦，上学也能集中注意力听课了。老师和同学们也对我改变很吃惊，他们说我变得更听话更积极了。
熬夜是一种不健康的生活方式，不仅影响了身体健康，还影响了学习和生活质量。我深刻体会到了这一点，也知道了爱护自己的身体是非常重要的。从现在起，我要做一个懂得爱惜自己的好孩子，不再熬夜，早睡早起，健康快乐地成长。【字数：540】
情一年级叙事作文 篇2
爸爸带我和妈妈坐地铁去越秀公园玩。
一传闻坐地铁我高兴极了，从小到大还没坐过地铁呢！地铁站终究是什么姿态的？带着好奇心咱们来到了大石地铁站，爸爸介绍说：“地铁望文生义便是地下铁路，科学家为了缓解交通压力，把地下几十米的当地挖空让小火车经过。”咱们首要坐主动电梯来到地下进站口，爸爸很熟行地走到主动售票机前，在电脑上摁了几下然后告知咱们两张票要十元钱，钱放进今后，吐出来两个塑料硬币，爸爸把硬币往读卡区上一个放进入地铁的小门就主动翻开了，真奇特，没有检票员，一切都是电脑操控的，现在正是信息时代！
咱们又乘坐主动扶梯来到玻璃门前，玻璃门根就小火车车门任意向两头翻开。上了地铁，我发现地铁即宽阔又舒畅，而且特别凉爽。到越秀只花了十五分钟，爸爸说：“要是坐公共汽车就要花一个半小时。”地铁真是又快又便利，咱们家园那一天才有地铁呢？
情一年级叙事作文 篇3
不知什么时候，我的衣服被划破了一道大口子。我让妈妈帮我缝上，谁知妈妈却让我自己缝，我只好硬着头皮“上场表演”了。
首先，我找来针，线和几块布，学习起缝衣服来。第一步就穿线，我左手拿针，右手拿线，把线往针眼里穿，可是怎么也穿不进去，心里特着急，而且越着急就越穿不进去，累得我直淌汗，只好去 请教妈妈。妈妈说：“你这样穿线的方法不对。应该把线的一头拧细，心不要慌，手不要抖，就能穿进去。”于是，我按照妈妈说的去做，果然穿了两次就穿进去了。我又按照妈妈说的在线的一端打了 一个结，把选好的布安在合适的位置上，把针从布与布头重叠的地方穿进去，再绕过来绕过去。还好，前几次都还挺顺利，我开始有些飘飘然了，“哎呀”一不小心针头刺到我大拇指上了。我忍着疼痛 继续缝了下去。
过了十分钟，衣服缝好了。看着自己亲手缝的衣服心里比吃了一百块糖还甜。也使我明白了万事开头难的道理。所以我们不管做什么事都要有信心做下去，一定会成功。
情一年级叙事作文 篇4
噩梦一年级叙事作文
我记得那是一个寒冷的冬天，阳光稀薄，大地都被厚厚的白雪覆盖着。我当时是一年级的学生，过着简单而快乐的生活。有一件噩梦般的事情发生了……
那天早上，我像往常一样迈着轻快的步伐走进学校大门。走廊上传来了教室里学生们的欢声笑语，我充满期待地走进了教室。当我进入教室时，我发现教室里一片混乱。同学们在惊慌失措地四处奔跑，老师也忙得晕头转向，不知道发生了什么事情。
我心跳加速，还认为是发生了什么重大的事故，于是我焦急地问身边的同学：“发生了什么事情？为什么大家这么慌张？”我的声音充满了紧张和恐惧。
一位同学握住了我的手，他的手心湿漉漉的，仿佛刚被冰雪浸湿一般。他颤抖着说：“噩梦……噩梦发生了。”我的脑袋一片混乱，我不知道他在说什么，只感到一股寒意从脚底冲上来。
紧接着，一阵惊恐的尖叫声从楼下响起。同学们更加惊慌地往窗外看去，我也下意识地走到窗前。外面的景象让我惊呆了，整个校园笼罩在黑暗之中，空气中弥漫着一股恶心的嗅觉。我努力地揉了揉眼睛，可是，一切却没有变回正常。校园里出现了一群奇怪的生物，它们看起来像是人，却有着红色的眼睛和尖尖的牙齿，它们令人毛骨悚然。
我极力控制自己的情绪，不让自己陷入恐慌之中。我回头看了看同学们，他们也被眼前的景象吓到了，有的人躲到角落里，有的人流泪哭喊着。我知道，只有保持冷静才能找到解决的方法。
我决定去找校长和老师商量对策。我小心翼翼地走出教室，踩着漆黑的楼梯往下走去。一楼的走廊灯光昏暗，显得更加可怕。我缓缓地走在走廊上，仿佛随时都会有什么可怕的东西出来袭击我。脚下似乎有什么东西被我踩到了，我低头看去，竟然是一只血淋淋的手。我看了一眼牆上的时钟，上面停留在了午夜。
不久后，我终于来到了校长室。推开门的瞬间我捂住了嘴，因为校长的身边堆满了尸体。我不敢相信眼前的一切，这难道是真的吗？
当我回到教室时，心情已经变得沉重而绝望。同学们仍然害怕地躲在角落里，我也不知道还能做些什么。就在这时，一道光芒从外面射进了教室。
我怀着期待走进了光芒，眼前一亮，我竟然回到了故乡。我又一次踏上了熟悉的土地，在阳光下奔跑玩耍，和亲人团聚。而那个噩梦一样的一年级生活，已经成为了过去。
从此以后，我明白了生活的可贵，懂得了珍惜每一天。那个噩梦带给我一生难以忘记的经历，让我明白了勇敢面对困难和不幸的重要性。即使是最黑暗的时刻，只要保持冷静，坚定勇敢，就一定能找到光明的出路。
情一年级叙事作文 篇5
在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼？对了！是伟大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄托。随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想？母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你，至死方休，如果在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地伤心、绝望啊！哪个母亲不望子成龙、望女成凤？哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报？
情一年级叙事作文 篇6
“你这个狼心狗肺的东西！”“是你先弄坏了我的笔的，我只不过是以“其人之道还之其人之身”而已。你知道我的笔多少钱吗？5元啊！”我得意洋洋的说。“你……你、我在也不和你玩了！小红哭着走了……
想知道究竟发生了什么事情吗？那我就告诉你吧。
那是一个风和日丽的下午，我正在班里写这作业，我的“死党”小红走了过来，小红是我的“姐妹”，班里的人爱叫我们“母老虎相聚之姐妹”。笑嘻嘻的对我说：“琳琳，能借枝笔用用吗？”我连想都不想，便答应了。可打开铅笔盒后，发现其他的笔不是没笔芯就是坏了，唯有小姨去年送我的那只笔还原封不动的躺在那里，就像这些坏了笔中的公主，显得那么高贵，那么耀眼——这枝笔是去年我生日时，小姨送给我的。这枝笔不仅款式不落套，色彩也很好看。我有点犹豫了，可一想到我和小红曾经一起有福同享，有难同当的那段日子，二话不说的答应了。
没想到，要放学的那会，小红无精打采的走了过来。我一看他的表情，就知道一定是有不妙的事情发生。变关心的问：“怎么了？”“对……对不起，琳琳，笔……那个不……不见了。”“什么！”我怒气冲天，恨不的给小红一顿“清蒸鱼”，可是我不敢。我从座位上站起来，来到小红的座位，竟然情不自禁的拿起她的书包，拿出她最心爱的那本书，将他撕成了两半。这是，我清清楚楚的看见，现在也清清楚楚的记得，小红跑了过来，眼睛里闪动这泪水，从我手中抢回了那本书，并剖口大骂：“你这个狼心狗肺的东西。”“是你先弄坏了我的笔的，我只不过是以“其人之道还之其人之身”而已。你知道我的笔多少钱吗？5元啊！”我得意洋洋的说。“你……你、我在也不和你玩了！小红哭着走了……”
可是，我发现，在小红不在的那段日子里，我真是有点生不如死的感觉。也发现，其实胜利并不能让人快乐，就算赢了又能怎样。有时候，我也常常望着天空发呆，很后悔自己那是的冲动。也一直在想，加入我们不吵架，会怎样……
实那本书是我爷爷去世时几天后，小红来信了，里面写着：琳琳，对不起，对于那天的事，我很抱歉。其实那本书是爷爷给我的，他激励这我前进。可如今……我后天就要回老家了，希望我们还能做朋友，这枝笔送给你，抱歉，我去了很多书店，也没买到那种笔，但这枝也不错，你拿着吧”我看后，竟然亲不自禁的哭了起来，只是这次比平时更伤心，更痛苦。没想到，一本书竟然有这么重大的意义，而我居然打断了别人的精神支柱，真是猪狗不如啊！因此，我也常常后悔不已，如果世界上有后悔药卖，我一定买。从此，我便没有在见到小红，可小红送我的那枝笔，我却依然留着，因为他不仅很漂亮，更代表着我和小红那段有福同享，有难同当的日子。我也想借这次作文，跟小红说：“我们永远都是好姐妹。感谢你对我的鼓励和支持。”
是啊！友谊是冬日里的一股暖阳，温暖着你那潮湿的信，友谊是黑暗中的一盏明灯，照亮了你前进的道路。只有我们学会珍惜友谊，才不会重演我的悲剧！
情一年级叙事作文 篇7
今天，我们班考了数学。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，我连忙跑进教室。我心想：“这一次的数学分数是多少分啊？”只见，赵老师一边拿着试卷一边走进来，说：“上一次的考试，嗯，还不错，100分2个，是许哲瑜和王梦莎。”我们连忙拍起手来，我心想：我们班有两个100分，可是，我的分数是多少分呢？一个一个分数报了下来，最后还剩几张了，我的心已经跳到喉咙中间了。赵老师笑着说：“王嘉悦。”我心想：我可能是70多分了吧？“82分”。我连忙拿过试卷一看，计算题扣了1分，应用问题扣了5分，进率问题扣了12分，我心想：什么进率问题居然扣了12分，天哪！我再仔细一看，不会吧，我竟然把乘进率看成了除进率，除进率看成了乘进率，啊！我太马虎了吧！
下一次我一定要考得好一些。
情一年级叙事作文 篇8
今天是周末的第一天，天气晴朗，小草发芽了！
小明和小丽、小刚写完作业，去后山玩，发现那里风和日丽，正好可以放风筝。那里很多人，天上的风筝可多了，有鱼形风筝、有鸟形风筝，有蝴蝶形风筝，有蜈蚣形形风筝……我们赶紧拿出自己的风筝，也开始放风筝了，小明说：“小刚，快跟上。”小刚大喊：“不用怕，我跟着呢！”我们后面的一家人也在放风筝，小朋友在放风筝，小朋友的爸爸妈妈在看风筝。小丽抱着蝴蝶风筝对我们微微一笑。小明说：“一起放风筝吧！小丽。”小丽说：“我不会！”小明说：“你先拿着绳，让风筝飘起来，再慢慢放绳就可以了，你知道了吗？”小丽说：“我知道了，谢谢你！”
我们几个的风筝都放起来了，我们真开心呀，我们的心都跟着飞上天了，我们真开心呀。
情一年级叙事作文 篇9
星期六早上我起床。每天的第一件家务，照顾妹妹，有时还会有婶婶的小孩我要顺便照顾堂弟和堂妹。爸爸和妈妈出门运动买早餐回来了。我很开心的换外出服，顺便帮忙妹妹换掉睡衣。
下楼后，妈妈帮忙我和妹妹绑头发，我先绑好头发就先摆餐具，把早餐倒入餐具。大家开始使用早餐。
吃完早餐，我帮忙妈妈收拾餐具、擦桌子，然后把餐具放入水槽中，我先把抹布洗干净，再换妈妈洗碗筷和餐具。妈妈洗碗后，我就把碗筷和餐具放入烘碗机里，设定烘三十分钟。
然后要把妈妈洗好的衣服，提到三楼晒衣间去晒衣服。晒完衣服，我问妈妈说：“妈妈我可以出去玩了吗？”妈妈回答说：“可以”。我就跑出去玩了。
