看表演作文精品9篇。
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看表演作文【篇1】
星期六我们上星期五的课，上午第三节课上好的时候，老师对我们说：“今天下午不上课了，全校要组织观看一场‘心灵之声’艺术团演出的文艺节目。”学生们听了都兴奋得喊了起来。整个教室立刻就沸腾起来，简直比集市还要热闹三分。
吃过午饭，休息了一会儿，上课的铃声就响了起来。我们刚走进教室还没有坐稳，老师就走了进来。她说：“现在我们马上排队去操场观看演出。我们迅速跑出教室排好了队伍。老师立刻带我们走下楼去。来到操场，我们是五年级的学生，因此只好站在一边等低年级的学生先安排座位。一个班级一个班级地到指定的地方坐了下来。然后是中年级各个班级，后来才是我们班级。最后是六年级的学生。因为是看演出，所以大家非常有耐心地等着。等到大家都坐好了，演出也就开始了。
这一次演出，我觉得最特别的是演出人员全部都是残疾人。特别是我看到一个节目都是一些一条腿的大哥哥们在演出。他们在舞台上灵活地演出，熟练地跳动，动作是那么的整齐，姿势是那样的优美，难度是那么的高超。我看着看着，觉得这一些大哥哥们真的能够用一只脚在舞台上跳出那么好的舞蹈，真是了不起。我又想他们一只脚都能够这么跳，我们两只脚的难道反不如他们，我们还有什么不能够做到的事情吗？于是，我更加关注这一次演出了。我想要把自己想到的等演出结束立刻用笔写出来，还要在以后指导自己的行动。
看表演作文【篇2】
很早就听说北京有家很有名的老舍茶馆，每天晚上的演出吸引了很多外国友人，这次去北京，妈妈也特意给我安排去那儿看演出。
推开茶馆的大门，只见一个身着大褂的堂倌笑呵呵地就把我们迎上了三楼的表演厅，正对门的是个舞台，舞台下面放了八排的八仙桌，每桌六个人，桌上放了各式茶点，你一坐到位置上堂倌就过来倒茶。演出开始了，有民族舞、传统相信、京剧段子、长嘴茶艺表演、中国功夫……
我最喜欢的是手影和变脸。表演手影的演员手和身体通过灯光在一块幕布上给我们呈现了一场精彩纷呈的“演唱会”银幕上一会儿是个欧洲的摇滚明星，一会儿又变成了非洲的女歌手、美国牛仔歌手，太精彩了，下面的观众掌声不断。接着银幕上又出现了各种动物，凶残的鳄鱼、嗷嗷叫的狼、摇着尾巴的哈巴狗、调皮机灵的猴子、在天空翱翔的老鹰……。
神奇的变脸让我至今难忘，随着一阵阵锣鼓声，一个身穿金黄色戏袍，头戴两根长长的花羚，脸上戴着一个通红脸谱的演员大踏步走上了舞台。她变脸的方法可真神奇，根本不用转身或遮挡。只见随着叮叮咚咚的锣鼓声，头一甩脸上的脸谱不变成关公了，跟观众一握手，就变成张飞了，这不我一眨眼，她又变成了秦琼。更神奇的是，当她露出本来面目跟我们打招呼时，一晃脑袋又变成了曹操。我睁大眼睛也看不出有什么破绽。
时间过得真快，一眨眼，一个半小时就过去了，我依依不舍得离开了表演厅。
看表演作文【篇3】
表演艺术具有特异的活力与吸引力。一个演员会为一个角色的创造投入全部的心血，动用自己最宝贵的感情，把自己像一块铁石一样投入熔炉，融化他，去创造角色这一新的“生命”，去体验那不同的人生。这是世上任何一种职业所不能给予的。
表演艺术史创造性的艺术，是实践的艺术，它看得清又道不明、简单又复杂，所以要讲起表演理论来并非容事。而理论又重在从实践中来，又能知道、运用于实践中去，这一“来”一“去”就是它的价值所在。
19届表演艺考生！[机智]
表演型的人格是我最恐怖的一种人格，她做的很多都是在演戏，都是为所谓的人际关系来显示自己的“情商”有多高。
她抬人压人都是势力的表现，实际上她没有时间能静下来提升自己。
我有些同事就是这样，如果职位高更可怕，双标人格是她们的特征，表面一套，背后一套，她们的字典里没有真诚。只注重权势、地位、金钱，玩弄（不尊重）他人的情感，总是假惺惺的。只要有钱就好，这就是她们的人生意义。
她们自卑而又自负，不如她们的，能踩就踩，口出恶语，比她们强的 ，巴结奉承。
究其原因，从小的家教缺失或家教不好，她们很少懂得自重。
现在这个社会这种人很多，这个社会某些风气滋养了这些人的表演型人格。
只是有良好的家庭教养还不够，整个社会的礼义廉耻的教化还是不够。
舞台节目表演怎么拍？需要准备什么装备？先说第二个问题需要准备什么装备：我个人认为摄影装备应该不是太大的问题，除了照相机外需要有一个独角架作支撑，相机基本设置ISO放在800－1200左右，快门最好不低于1/60秒，光圈在2.8－4之间，这主要取决于舞台灯光明暗，镜头70－200即可。
然而怎么拍是舞台摄影的关键，有的摄影者相机、设置、角架都没问题，但是出来的片子要么人物表情尴尬，动作不佳，光影不美，有的人物还模糊不清，所以说不是有了装备之后就能拍好的舞台照片。
首先舞台节目表演是动感的，需要摄影者抓拍，抓拍的要点是你要有提前量，不能等到好的画面出现后再去按快门，而是需要你眼睛时刻盯着取景器，手半按快门，随时准备按下快门，这样才能拍摄到你想要的照片。
第二是你对舞蹈的基本动作要有所了解，对舞者下一个动作要有判断，如果你对此一无所知，那么即使舞者有“亮相”的动作，你也拍不到动作舒展的顶点，最多也只能拍到动作的“后期”。
第三是你对音乐也要有所了解，对音乐节拍、舒缓、高潮也要有所了解，因为舞蹈演员的动作往往是伴随着音乐起伏进行的，音乐是舞蹈的灵魂，听懂了音乐那么离拍摄到一张满意的照片也就不远了。
第四你最好对拍摄的节目内容要有所了解，要早做功课，知道节目想表现的主题，这对你理解作品，用摄影来表现节目内容会起到很大帮助。
看表演作文【篇4】
吃过午饭，休息了一会儿，上课的铃声就响了起来。我们刚走进教室还没有坐稳，老师就走了进来。她说：“现在我们马上排队去操场观看演出。我们迅速跑出教室排好了队伍。老师立刻带我们走下楼去。来到操场，我们是五年级的学生，因此只好站在一边等低年级的学生先安排座位。一个班级一个班级地到指定的地方坐了下来。然后是中年级各个班级，后来才是我们班级。最后是六年级的学生。因为是看演出，所以大家非常有耐心地等着。等到大家都坐好了，演出也就开始了。
这一次演出，我觉得最特别的是演出人员全部都是残疾人。特别是我看到一个节目都是一些一条腿的大哥哥们在演出。他们在舞台上灵活地演出，熟练地跳动，动作是那么的整齐，姿势是那样的优美，难度是那么的高超。我看着看着，觉得这一些大哥哥们真的能够用一只脚在舞台上跳出那么好的舞蹈，真是了不起。我又想他们一只脚都能够这么跳，我们两只脚的难道反不如他们，我们还有什么不能够做到的事情吗？于是，我更加关注这一次演出了。我想要把自己想到的等演出结束立刻用笔写出来，还要在以后指导自己的行动。
看表演作文【篇5】
周五天空中下起了蒙蒙细雨，但育才的校园里里仍然充满着热闹的气氛。因为今天学校要在杭州大剧院举行“中华行”诗歌朗诵会。作为观众我们兴高采烈地来到杭州大剧院，一进入大门我们都不约而同地说道：好豪华呀！
我们很快就坐在了观众席上，大会开始有许多专家和领导都来讲话，他们谈吐不凡，真不愧是学者！领导讲完了话后演出就正式开始了。舞台上顿时喷出了许多烟雾，空中出现了许多泡泡，就像来到了仙境一样，同学们声情并茂地朗诵着一首首诗歌：从祖国的美丽山河北京、浙江、四川到华夏大地的英雄儿女，再到四川汶川，神州七号发射上天。同学们在台上诵读的诗歌抑扬顿挫，排列的队形变化多端，每诵读完一首诗歌都震撼着在场观众的心灵，看得出这都是他们精心排练，付出了许多汗水才换来了这么精彩的演出，真是“台上十分钟，台下十年功”啊！
这次诗诵会让我看到了育才学子那种不怕吃苦，坚持不懈的精神，因此才会在今天的舞台上展示得这么精彩无比！
看表演作文【篇6】
今天下午5点半，我们和曹老师去文化宫看表演。我们来到文化宫，听说只有10多个节目时，我很沮丧，但后来知道我们学校组织的节目得了一等奖，要当场表演时，又高兴万分我们安排好座位，演出很快开始了。第七个节目就是我们学校的。其中，吕辰安演连长，其他九人都是班长。
后来又有一个叫李贝贝的也想加入班长的行列。连长为了考验他，派他坚守阵地。半夜凉风瑟瑟，他坚持着没退缩。再后来萤火虫来了，那时已凌晨三点，他仍然坚守在阵地。经受过艰苦的考验后，他光荣地加入了班长的行列。下一个节目表现的是一群苗族小姑娘，她们踩踏着动听的音乐，欢快的跳起筷子舞。只见筷子在他们手中灵活的敲打着，发出多么好听的声音，宛如山涧流淌的小溪，清脆悦耳。这次的晚会太精彩了。我们个个像吃了一顿丰盛的宴席一般兴高采烈。
看表演作文【篇7】
观看表演
星期六我们上星期五的课，上午第三节课上好的时候，老师对我们说：“今天下午不上课了，全校要组织观看一场‘心灵之声’艺术团演出的文艺节目。”学生们听了都兴奋得喊了起来。整个教室立刻就沸腾起来，简直比集市还要热闹三分。
吃过午饭，休息了一会儿，上课的铃声就响了起来。我们刚走进教室还没有坐稳，老师就走了进来。她说：“现在我们马上排队去操场观看演出。我们迅速跑出教室排好了队伍。老师立刻带我们走下楼去。来到操场，我们是五年级的学生，因此只好站在一边等低年级的学生先安排座位。一个班级一个班级地到指定的地方坐了下来。然后是中年级各个班级，后来才是我们班级。最后是六年级的学生。因为是看演出，所以大家非常有耐心地等着。等到大家都坐好了，演出也就开始了。
这一次演出，我觉得最特别的是演出人员全部都是残疾人。特别是我看到一个节目都是一些一条腿的大哥哥们在演出。他们在舞台上灵活地演出，熟练地跳动，动作是那么的整齐，姿势是那样的优美，难度是那么的高超。我看着看着，觉得这一些大哥哥们真的能够用一只脚在舞台上跳出那么好的舞蹈，真是了不起。我又想他们一只脚都能够这么跳，我们两只脚的难道反不如他们，我们还有什么不能够做到的事情吗？于是，我更加关注这一次演出了。我想要把自己想到的等演出结束立刻用笔写出来，还要在以后指导自己的行动。
观看表演2005-06/13953','',''13953
看表演作文【篇8】
清晨，我来到学校，看见我们班正在才艺表演，飞快地跑回教室，放下书包，跑回来开始看表演。
主持人刘豆开始发言：谢谢大家观看赵鑫熙的表演，下面有请董耘硕用吉他弹一曲《成都》。下面响起一片掌声，我也顿时激动起来。音乐响起，同学们都陶醉在音乐之中。我身旁的李豆不禁唱了起来：成都，带不走的我戳了戳她，小声地说：嘘，安静点。李豆吓了一跳，立刻不唱了。
一曲《成都》欣赏完毕，刘豆又走上台，口中念念有词：谢谢大家的观赏，表演完毕，在此祝大家每天开开心心地度过！听完，我跑到李豆面前，奇怪地问：怎么只有两个节目？
李豆答道：有四个节目啊。呀！我惊讶地大叫，原来是我来晚了，少看了两个节目哦。
我回想着他们表演地那一幕，真的好羡慕啊，我以后也要像他们一样，嗯，加油！
看表演作文【篇9】
我和父母急急忙忙地走到礼堂去，只闻如雷的掌声响起。表演开始了。“咚咚咚咚！”的京剧音乐响起了，随即，1名戴着5颜6色、闪闪亮亮的头饰，穿着黑蓝色的服装的女孩登场了。她唱着京剧，斯斯文文地拿着手帕，以婀娜的舞姿在礼堂中“走”了1会儿。突然，1名娇小玲珑、秃头，身穿红色小背心和绿色长裤的小男孩“滚”了出来。他的样子这么引人瞩目，他的脸上擦得红扑扑的，就在脸中央有“1块”白，嘴边还有画出来的小胡子，很可爱。那名已坐在1旁的女孩把1个碗向小男孩丢去，后者敏捷地以头接住了。在场的观众也不禁目瞪口呆，“哇！”了1声。那名女孩在1旁以优美的歌声唱着京剧，小男孩则在音乐的伴奏下做各种动作。他时而在地上奔跑，时而趴在地上，时而颠倒地走着，但这碗从不掉在地上，只不过是有时在男孩的手上、头上、脚板上、等。1次又1次精彩的表演获得了观众热烈的掌声，连我也呆若木鸡了。
除了有京剧和杂技表演以外，还有逗得大家哄堂大笑的相声表演。另1出像吸铁1样吸引着我们的演出是布偶表演。幕后人员精灵手巧地让布偶灵活地活动，还以领人笑得弯腰的对话令我们看得目不转睛、连声叫好。接着，是到穿着古装的布偶人物出场了。他们都穿着贵重的服装，以几个故事讲述了古时候华人的生活习惯和习俗。故事也告诉了我们各种华人传统节日的由来。
多姿多彩的节目圆满结束后，我们都被邀请去看表演人员是如何去操作布偶啦，仔细地瞧瞧古代服装啦，等等。观看了这出节目，我和父母都异口同声地认为这种富有教育性的演出应该多多上演，这能教育下1代的孩童，也能保留我们华人的传统！
