假如时间倒流作文九篇。
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假如时间倒流作文 篇1
过去的回忆已不复存在，但是，留给我最多的是时间的记忆。
在小学的生涯里，我们已经走到了小学的尽头。即将面临的是小升初毕业考试，学习上也越来越紧张，有没有时间和同学们在一起玩耍。
假如时光可以倒流，我也不会像现在一样学习跟不上了，就会成为一名老师心目中的好学生，如果时光真的可以倒流，我一定会把书读好，多做题让三科成绩逐步提高并不是让三科成绩逐步下降。
假如时光可以倒流，我想回到一年级，那时候我们同学之间互相彼起认识，在那个班集体里说说笑笑、打打闹闹，让欢笑声荡漾在班级里。一年级，生活无忧无虑、自由自在，与同学吗一起玩耍，既没有做不完的作业有没有现在的压力和烦恼。
假如时光可以倒流，我一定在小时候学弹钢琴、跳舞、唱歌、画画、跑步、跳绳等，成为一名琴棋书画样样精通的小才女。
假如时光可以倒流，我要和同学们一起回忆。重新度过小学生涯，我要和同学们一起回味在一起的每时每刻，一起愉快的玩耍尽情地嬉戏，一起开心地笑、痛苦的哭。
哎！世界上好像没有卖后悔药的，我要牢牢记住同学们的模样
假如时间倒流作文 篇2
如果青春能够重新盛开，如果把回忆折叠起来，如果时光可以倒转开来，那么回忆是否会更加精彩。—题记
六岁
阳春三月，草长莺飞，初春的山岚里飘扬着新草与雏菊的芬芳。芳草萋萋的山坳里，我的风筝孤零零地挂在一棵树上，乱七八糟的线圈与枝桠纠缠在一起。仰着头，踮起脚尖，一条手臂直直地伸向随风飘扬的一角布料，我努力地靠近着悬在树枝间的风筝，却仍差了一段不长不短的距离。“算了，明天再叫大人来够吧。”无奈地放下手臂，我一边嘀咕一边向外走。次日清晨，一阵轰鸣的雷声将我从睡梦中惊醒，而那枝桠上的风筝，却早已带着我的激情消失在了风雨的远方。
假如时光可以倒流的话，那么我是否可以找回，消失在风筝里的欢笑。
十岁
摄影师的手指按在相机的快门上，随着“咔嚓”一声脆响，六十四张笑脸瞬间被定格在了薄薄的底片上。少年不识愁滋味，离别的惆怅刹那间便湮没在笑闹着的背影里。一曲《骊歌》唱罢，悠扬的曲调却听不出原有的哀愁。木槿花朝开夕落，蜉蝣晨生暮死，五载春秋转瞬而过，却来不及认真地说一句道别。
假如时光可以倒流的话，那么我是否可以找回，遗忘在岁月里的告别。
十二岁
多少次，提剑纵马，说诗酒趁年华，又可知年华，又可知年华只是弹指一刹，初入中学，原本轻松的课程骤然加快，然而小学里的散漫作风却不幸地保留了下来，光阴似箭，水难复返，岁月如梦成浮云，当年华退却，留下的却是无尽的遗憾。
假如时光能够倒流的话，那么我是否可以找回，飘散在碌碌中的流年。
回忆若能下酒，往事便可做一场宿醉，而光阴的两岸，终是无法一苇渡航，时光不能倒流，我们惟一能做的，便是把握今朝织起一段烂漫的未来。
假如时间倒流作文 篇3
假如时光可以倒流，我要回到童年，去重温童年的星星点点，去看看儿时的伙伴，去看父母为年少无知的我留下的眼泪。
假如时光可以倒流，我要回到刚刚出生时，感受妈妈分娩时的痛苦，聆听家人的喜悦，当我躺在医院的小床上时，我一定不会哭闹，给父母再添一层疲劳，我会静静的看着妈妈年轻时的样子，看着她带着疲劳进入梦乡，看着爸爸倚在墙角睡觉的样子，爸爸那是应该还是一个满头黑发的小伙子吧，看着他们的样子，我就会安心地进入梦乡。
假如时光可以倒流，我要回到蹒跚学步的时候，那时的爸爸拉着我的手，一点一点的吃力地迈着散乱的步伐，那时，我一定不会喊累，爸爸充满鼓励的眼神，妈妈的呼唤，都是我前进的动力，看着他们，全身的疲劳就会消失不见。
假如时光可以倒流，我要回到刚刚进幼儿院的时候，那是的我一定不会拉着妈妈的手，不让她离开，也不会对着苦心安慰我的老师发脾气，我会静静的坐在座位上，细细聆听老师的琴声。重温童年里那些模糊不清的记忆，那架被老师擦得发亮的旧琴，那个排队要等很长时间的滑梯，那些与我整日玩耍的小伙伴们，想想他们，就算做梦是也会笑醒。
假如时光可以倒流，我要回到小学时，看着那时对我来说晦涩难懂的天书，那时的我一定不会因为成绩让父母发愁，我会偷偷地细细观察每一个同学，看着他们稚嫩时的样子，那时的我一定要做一个好学生，不再调皮，我还要去参加一次运动会，而不是退居幕后默默地为他们加油，做了这些，童年才会无憾。
只可惜，时光不能倒流，我们也回不去了，但这些记忆我们将永远珍藏。
假如时间倒流作文 篇4
假如时光可以倒流，相信许多事都能变得顺利吧：假如时光可以倒流，我考试便会次次满分；假如时光可以倒流，许多不该发生的交通事故便不会发生，许多支离破碎的家庭会重现完美；假如时光可以倒流，许多让人后悔的事，可能不会发生吧！我也有许多后悔的事，真希望时光可以倒流回去……
记得在四年级时，我有一个十分要好的兄弟——小赵，我们的故事要从“哥俩好”开始说起。
当时，我俩之间的感情好得可以穿同一条裤子。可以说你有他的地方就有我，有我的地方就有他。这种友谊是所有人都梦寐以求的吧！他非常在意我们的友情，总是一有空第一时间跑到我身边和我粘在一起，开始我很享受这种“被在意”。可时间久了，我没有空余时间和别人说笑玩乐。为此，我心里不满的“小火苗”开始蔓延。
记得当时我很喜欢玩游戏，因为需要协助作战，我慢慢地交了许多朋友。刚开始，我们还是一如既往的好，不过渐渐的他发现了我因为打游戏，和他在一起的时候越来越少，而且我太沉迷游戏，已经开始烦他来打扰我。有一次，我当着许多人的面大声对他吼叫：“不要吵我，离我远点。”他应该很生气吧，一连好几天，他都不开心，闷闷不乐。我只顾玩我的游戏，还没有意识到“友谊”的离失。直到有一天，妈妈没收了我的游戏机，我无聊至极，想到了小赵，找到他，他却对我不理不睬，估计是我打游戏冷落他了吧，我想。他竟这般小肚鸡肠，便不再管他了，随他去吧！
我俩就是以对方不道歉，我也不道歉的方式互相僵持着。我希望他主动点，而他却希望我自觉点。过了许久，他终于耐不住性子了，缓缓向我走来。但我等到的并不是一声对不起，而是“令人心碎”的绝交。我当时气愤地回敬了他一声：绝交就绝交。可能没料到会得到这样的回答，小赵“哦”了一声便走了。看着他有些失落的背影，我有想喊住他的冲动，但终究还是没有说出口。
一晃我上六年级了，两年前和他在一起的时光正慢慢消逝在我人生的长河中，许多细节已经渐忘，可是我对他的那份愧疚，却深深萦绕在我心头。可惜时光不可倒流，我不可能再回到那时。假如时光可以倒流，我一定会不顾一切地喊住他，延伸我和他的那份宝贵的友谊。
假如时间倒流作文 篇5
一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。钱虽然可以买到钟表却永远买不回时间，时间一旦过去以后，就再也不会回来了。如果时间可以倒流，我……
如果时间可以倒流，我想回到我六岁的时候，妈妈曾经告诉过我，在我六岁的时候，正要上小学时，我的外婆离我而去，她精心地照顾了我六年，在我上小学的时候却走了，我多么想再回到那时，去看看我亲爱的外婆啊！感谢她对我的养育之恩。可我再也看不见我的外婆了。外婆，你在哪里？你可知道我是多么地想您！
如果时间可以倒流，我想回到1949年10月1日那一天，看看我们伟大的新中国成立的那一刻，听听毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”这庄严的宣告，这雄伟的声音是何等的雄壮。看看新中国的第一面五星红旗升起，听听国歌响起，五十四门大炮一起发射，这惊心动魄的场面是何等地让人振奋。
如果时间可以倒流，我还想回到古代，东汉末年分三国，战火连天。去改变历史，让后人记住我的名字。
如果时间可以倒流，我会珍惜每一分每一秒，使它不会白白地浪费掉，用优异的成绩回报父母，回报曾经对我栽培、养育我的人。
时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已读六年级了，马上就要踏入初中，童年生活就要过去。如果时间可以倒流，那该是多么地美好呀！
假如时间倒流作文 篇6
看庭前花开花落，望天空云卷云舒。
五月，老家院子里的槐花已一片片的凋零败落。往日时光如这槐花叶般绿了又黄，流年的沧桑镌刻在树上的年轮中，可惟独记忆中的淡淡馨香久久不散，萦绕鼻尖。我曾一遍又一遍地想，假如时光能倒流，我定会弥补那最大遗憾，将那一刻永存心间……
我清楚地记得，那年，我年仅四岁。那时，正是槐花盛开的季节。老家院子里的槐树蓊郁葱茏，枝叶婆娑，那垂挂于枝头的槐花，似串串珍珠，点缀于青枝翠叶间。风摆枝条，那静雅的花束，如串串铃铛，翩然摇曳，风情无限，颇具诗意。那是置身于都市的人无法寻求的古朴与自然。
“一点，一横，一撇……”下午，爷爷又开始当我的“教书先生”了，院子里的槐树下放着两个板凳，一张小桌子，一把戒尺（虽然只是吓唬吓唬我，从来没有真正派上用场）一个本子，一支笔，构成了一个简易的课堂。可是，爷爷的威严丝毫没有被这课堂的“简陋”所影响，照样严肃至极，令我望而生畏。他是从笔画，汉字一步步地来教我。经过几天的勤加苦练，今天我已经开始学写简单的汉字了。这天，爷爷坐在我的旁边，用他那布满老茧的右手，握住我拿着笔的右手。也许是家庭的熏陶，爷爷写得一手好字。经爷爷引导后的字庄重大方，丝毫不带稚气。“好了，剩下的自己练吧，不求速度，只求效率，知道吗？”“知道了！我回答后，便低头认真练字。没了爷爷的引导，我的字越练越不规范，最后竟成了横七竖八，歪歪扭扭的“怪物”。顿时，一阵挫败感油然而生，我生气地把那张纸给撕了个稀巴烂，趴在桌子上小声啼哭。闻声而来的爷爷看到满地的碎纸，顿时明白了什么。他拍拍我的背，却什么也不说。许久，我的心情慢慢平复了下来。这时，爷爷才开口说道：“孩子，你知道练字最忌讳什么吗？是浮躁。有一颗浮躁的心是练不好字的。而练字，训练的恰恰也是耐心。把心静下来，慢慢练。我相信，只要坚持不懈，定能水滴石穿。”当时的我懵懵懂懂，按爷爷的说法去做。心静如止水，一点，一横，一撇……好像真的有效啊！这一次，我的字是越来越好，而我的心，也越来越平静。太阳落山了，夕阳甚美，像红墨水泼满了整个天空。我的课堂结束了，爷爷看到我的作业，感到很欣慰。他从树上捋下了一朵槐花，放到我的手心上。“孩子，今天我给你说的话，你都记住了吗？”“记住了，和着槐花的香味儿一块儿记到心里了。”“嗯，那就好，那就好啊……”
时光如果就此停止，那该有多好。有槐花，有汉字，有爷爷。可是，现实终究残酷，几个月后，我就随爸爸妈妈离开了故乡，来到了城市上学。临走前的我，还天真地以为，我只是出去玩两天，很快就会回来的。所以，我只是问了爷爷，要不要和我们一起出去玩。可那一瞬间，我永生难忘。爷爷看着我，眼神中冗杂着复杂的情感，回答我：“爷爷不去了，爷爷在家等你。你别忘了常回家看看爷爷就好，就好啊……”
可长大后的我才明白，我当时以为的几天，竟然是这么多年。爷爷当时眼神中的复杂情绪，就是在和我告别。我当时以为很快就会回去，直到现在就没有兑现……
有人说，幻想如泡沫，只会蹉跎岁月，浪费年华。可即便这样，我还是会想，假如时光能倒流，我定不会离开爷爷，离开槐花飘香的故乡。哪怕多留在爷爷身边几天，也不至于让它成为我心中最后悔遗憾的事。我愿永远做故乡的守护者，一生一世陪伴着它，陪伴着爷爷。
又到槐花盛开的季节了，家乡的槐树，又该缀满串串细碎的槐花了吧。它们一定又在轻柔的春风里，在碧绿的叶片间，温文尔雅起舞了。一样的画面，仿佛时光倒流中，我还是那个孩童，和爷爷在槐树下练着汉字，一点，一横，一撇……
假如时间倒流作文 篇7
着时间的一天天过去，离期末考试也不远了，现在，我是多么的希望假如时光可以倒流…… 假如时光可以倒流，我愿意回到以前那个5岁的我，因为那时候我过的最快乐，现在回想起来，感觉是多么的美好，假如时光倒流的作文。
记得我刚上幼儿园的时候，遇到了像茅老师一样的好老师，她轻轻地拉着我的手，把我领进了一个陌生的教室，我叫她董老师。在那个时候，我特别的调皮，中午老师让我们睡觉，可我就着么也睡不着，经常辗转反侧，董老师见状，走过来对我说：“你睡，我给你讲故事。”听了董老师的话，我一下子变乖了许多，不一会儿就进入了梦乡。
直到现在，我还好想念董老师。 假如时光可以倒流，我是多么希望回到和茅老师在一起的那段时光，至少比我现在要快乐。正如茅老师所言如此：当你拥有它时，你不懂得好好地去珍惜它，可当你失去它时，才会觉得它可贵。
是呀，或许茅老师指的就是我。在以前，我们和茅老师就亲如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老师说，让他为我们分析。他也会将自己的快乐与荣誉和我们一起分享，可是现在，他却要走了，不知以后我们还能否遇见一个和茅老师一样好的老师，他能和我们说知心话，和我们一起看他的荣誉吗？
假如时光可以倒流，我真想把自己变回从前。
回忆起从前那个天真、听话的我，现在感觉是那么的惭愧，可能是因为最近的一些原因吧，我变的越来越憔悴，越来越不听话了，平日里那个快乐的我忽然不见了，真不知道这是为什么，中学生作文《假如时光倒流的作文》。
假如时光真的可以倒流那该会有多好，可是，这是不可能的，如果我真的能拥有一台像哆啦A梦（机器猫）一样的时光倒流机，我想，我一定会比以前过的更快乐。
假如……
假如时光可以倒流，你会想回到什麼时候呢?你还会像现在一样的没事做而浪费生命吗?如果现在有一个人问你：「在你的生命当中，曾浪费过生命吗?」我想百分之九十九点九的青年人会答不出来¨¨¨为什麼呢?
在我生命的小插曲中，如果真的发生了可以倒流时光这件事，我最希望的第一项，就是在我两岁时发生的两伊战争可以不要发生，呵!呵!因为如果这件事不发生，世界就不会又多了伤兵，而且我们现在也可以不用背那麼多历史啦－－－多好啊!一举两得咧! 再来，第二项就是希望自己可以在白晓燕绑票案发生前去阻止，这样就不会有死伤了。其实如果时光真的可以倒流，我只希望能阻止社会上不要有死伤而已，世上如果能保持和平，不是很好吗? 有些事是不能避免的，如大地震、下大雨等；但有些事可以在发生前就避免发生的，像考试考十分、十五分的，不是吗? 是的，只要把握时间，就不需要时光倒流，天灾虽是不能避免的，可是人祸却可以让它不要发生，时间抓不住你，你却能好好运用时间。如果，你能把握时间，好好思考，你的生命将会多采多姿。
假如时间倒流作文 篇8
商人说，童年是一串镶着五光十色奇异珍珠的项链，再贵的价格也买不来；艺术家说，童年是五彩斑斓的万花筒，承载着几多欢乐、几多幸福。我说，童年是个旧时光里的抽屉，被遗弃在成长的角落里，始终装着我们初放时的安详。
我站在12岁这朵最美的浪花上，时常这样幻想，如果时光可以倒流，我一定要回到已逝的童年，拂去记忆的枝蔓，让时光开始倒流。
小时候，我家屋后有一个大泥塘。所谓泥塘，不过是一块凹下去的土地，一下雨，雨水便要把这块地填满。里面常常会有一些小虾、小泥鳅等小精灵一般的生物。一到夏天，我和哥哥便瞒着爷爷，到泥塘里捉泥鳅。
“胖圆子，快看！我抓到一条泥鳅了！”哥哥得意洋洋地将他手掌心的“小猎物”炫耀给我看。同时，我一边兴奋地叫着，一边把脏兮兮的小手伸过来。可谁知道，我刚想接过它，顽皮的小泥鳅竟悄无声息从指间溜走了，无影无踪。我刚想开口道歉，哥哥却只是背过身去，默默地继续抓。
那年，我七岁，哥哥十一岁。
时光的车轮滚滚向前，泥塘不再，童年不再，我们也不再。只有两个正值年少的孩子在时间的步伐下，越赶越快。哥哥去了南方姥姥家读高中，我们已经很久未联系了，他还好吧？回顾往昔，我忽然明白了那失踪的泥鳅所带给我的真正意义。
可是，当年的我却只是赤着脚丫哭着跑回家。如果时光可以倒流，我要拼命地找，不顾一切地找。我的脚丫指甲缝里塞满了泥，头发乱蓬蓬的像个疯子，我不在乎！因为，转瞬即逝的泥鳅，正如那一段抓不住的岁月！我的，哥哥的，都被时间无情的手驱逐了。
这年，我十二岁，哥哥十六岁。
诗人说：“一个人一旦失去童心，就是真正意义上的沦陷。”遗失的童真带给我无限迷惘，只有天真无邪的笑声，能在天空中散播得更久一些。
我昂贵而又灿烂的童年啊，我永远向你致敬，直到……直到时光真的开始倒流。
假如时间倒流作文 篇9
秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成的。
曾经的我们亲密无间，从小一块长大，一起上学，直到那一天--中考前夕。还记得你向我询问吗？我们并肩走在路上，畅想未来。也许相处的时间长了，彼此的志趣也被同化了，你我不谋而合，我们发誓要共同跨入“职中”的校门。那会儿我们还在憧憬未来，你我共同的未来。
然而，经不住父母苦口婆心的劝导，老师的一次次告诫，我的潜意识中开始鄙弃“职中”人。时间终于到了填报志愿的那天，我依然没有告诉你，我已经改变了主意，默默地填好我就独自回家了。当你再度问我时，我居然想也没想的对你说：“一切照计划行事。”善良的你被我欺骗，却依然一无所知，依旧幻想着你我未来的美好……
日子一天天的消逝，当你兴奋地捧着你的通知书找到我时，见到的却是我那张市高中的录取通知书，你脸色黯然，什么也没说，走了。
就这样你我各去一方。那个秋天我终于鼓足勇气去找你，却只得悻悻而归。
我无言，伫立在风中随着飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节让我渲染得更加伤感。无奈，无奈———
今日，你我走进了神圣的高考考场，我也不知该如何忏悔。我没有理由不写下这个令我永远无法忘记的过错。由此，我不仅失去了一个好朋友，更重要的是，我竟然忘记了我的处世原则——诚信！
当我一次次的忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。
忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希望你能够谅解我。
你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。
假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。
文章以秋景入题，烘托出一片伤感之情。进而引出伤感的原因——我的失信。然而时光不可以倒流，作者终日怀着谴责之心，希望回到从前。整篇文章选取身边真事，情感真挚，有力地说服读者，引起读者的共鸣。
