书话题作文系列。

通过写作文学生可以更好地发现自己的不足和提高空间，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，你见过的优秀作文是什么样的？需要了解“书话题作文”的相关知识这篇文章能够帮到你，欢迎大家借鉴共同提高进步！

书话题作文【篇1】

孝亲敬老是我们中华民族的传统美德。

俗话说百善孝为先孝顺父母是我们中国人民都必须会做到的事，而有些人，不孝敬父母，尊敬老人，反而不听父母的话，还辱骂老人。老人说他几句，他不把老人放在眼里，甚至顶嘴反抗，这就意味着不孝亲不敬老。

我们应该学习身边的那些懂得孝亲敬老的人，学习他们的行为。比如：扶老奶奶、老爷爷过马路，帮助那些残疾的老人，不要无视他们的存在······

我们的父母为了我们的衣食住行，让我们丰衣足食而早出晩归。为了我们的学习，他们的额头上出现了一排排粗粗的黑线。为了我们······他们的头发被一根根愁白。所以，我们要理解父母的疾苦，帮助他们做一些力所能及的家务，外出要给我们的父母打招呼，放学不能及时回家要给他们打电话，别让他们担心。要听从父母的教诲，不要任性，不要和父母对着干。否则就不孝亲不敬老了。因此，孝亲敬老是我们学生必备的礼仪原则。

作为学生，我们不仅在家里要做到孝亲敬老，在外面也同样要做到孝亲敬老;作为学生，我们不仅在语言上要孝亲敬老，而且要把孝亲敬老的这个优良传统融入到我们的日常生活和学习中去。

行动起来吧!让我们为孝亲敬老这项活动一起努力!

书话题作文【篇2】

是不是人注定一定要不停地奔跑？如果不是，为什么我一直在跑？现实让我必须不停地跑啊跑......

多年不幸的生活让我学会了默默地舔自己的伤疤，学会了自己给自己疗伤，吞咽泪水......为了不让自己垮掉，从十多年前就下定决心要坚强，一定要坚强！于是，在并不幸福的家庭中为了孩子忍辱负重奔跑着，在繁杂的工作中尽自己的努力奔跑着。。。。。。这期间，由于家庭中另一半不成熟不承担责任导致家庭贫穷，我不敢过多地和朋友交往，因为没有交往的最起码的资本；我也不敢过多的和工作上的朋友交往，也因为没有交往的资本。于是，我承受着异样的目光，各种猜想，这些，我都知道，都知道，可是，我目前没有办法改变现状，没办法。。。。。。

一晃大半生过去了，我除了养育孩子，没有建树，除了在外县工作期间还有点成绩可言，可那已经过去了，不值得去念想了。。。现如今，事业也充满了不如意，曾经有过怨恨，有过不满，可是，因为没有资本去交往仕途上的朋友，没有资本打通各种关节，所以没有一点改变。虽然这话很现实，但现实就是这样无奈，所以就只能躲藏着自己，不想让自己暴露在阳光下。。。。。。

现在，孩子快高考了，将来我还是要奔跑，因为没有可以停憩的驿站，所以还得奔跑。。。。。。因为，不知道将来会是怎样，不知道又会面对什么样的现实。所以，我还要学习，还要积极面对，还要坚强，还要一路奔跑。。。。。。这样才能有勇气应对一次又一次不可预见的突发变故。

也许，奔跑，就是我这一生应该做的事。。。。。。

书话题作文【篇3】

一、选择一个适合自己的角度。

写文章即写生活。要想把文章写好 ，需要选择自己最熟悉的生活，表达最真挚的情感。在选择过程中：或记叙、描写，以事感人；或夹叙夹议，表达见解；或横纵联系，抒发感受；或介绍事物教给人知识等。

如话题作文：

"书可以医治愚昧，书可以使人聪惠，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期翼，书演示着人成长的途径；书折射着老师、同学的情义和我们的喜怒哀乐……

要求：请以书或读书为话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。"

由于文体不限，给了学生很大的写作空间。有的叙述自己和书的故事，表现自己和书的情结，或描述自己成长的经历，或折射长辈、老师、同学的关怀；有的抒发感情，表达自己对书的深刻认识；有的由叙而议，表达见解，畅谈自己对书的认识；还有的介绍书的起源和种类，了解它对人类的贡献……

这样，交给了学生一个展示生活的平台，使写作成了一种享受，而不仅仅是作业。使其写出的文章百花齐放、不拘一格。也使教师能有机会了解学生的生活，感受其多彩的精神世界 。

另外，由于话题作文写作范围宽泛，学生一时无从下手，需要教师引导学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。从具体的生活中，感悟人生的真谛。

二、给文章拟一个好题目。

"题好一半文"，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。

现在，仍以书或读书为话题，介绍几种拟题的方法：

1、扩展法：

就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现"下笔千言，离题万里"的现象，利于学生把握文章的重点。

2、想象法：

引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

3、拟人法：

就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》《"我"心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。

4、引用法：

即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。

5、引申法：

就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如"书"可引申为对人类或个人历史的记载，"读书"可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写"书"》《认真读"天书"》《要善于"吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。

书话题作文【篇4】

中考落选，万念俱灰，好不沮丧。坐在屋后那块巨大的岩石上，简直就想跳下去，了结此生算了。（yJs21.COM 幼儿教师教育网）

“爷爷，我们不如坐滑竿上山吧?”旁边那条通向山顶的路上，一位年轻姑娘正扶着位白发苍苍的老人一步步地向上攀登。

“不，我一定要步行爬上山顶!累了，咱们先休息一会。”年轻姑娘小心翼翼地搀扶着老人在路旁坐了下来。由于好奇，我不禁端详起这位老人来。只见他脸上布满了皱纹，双眼深陷了进去，显然是病了好久的样子，一坐下就咳了半天。年轻姑娘一边替老人捶背，一边说：“爷爷，你这是何苦昵?有病就不该来找这累受。要有什么不是，我怎对得起死去的奶奶呀!”一听这话，老人轻叹了口气，说：“我答应你奶奶了，一定要步行爬上这山顶，替她完成心愿。上次我和她爬到半山就不行了……”说到这里，老人顿了一顿，像是决心更强了，站起来，朝山顶望了望，和那年轻姑娘又开始向上攀登。我好像被一块巨大的磁石所吸引，身不由己地跟在后面，同他们一起，爬一阵又休息，休息一阵又爬，终于，登上了山顶。从山顶向下望去，啊，一切都变小了，全镇面貌尽收眼底，多惬意啊!老人看上去更是高兴，仿佛年轻了十岁，只见他满脸泪花，低声自语着：“老伴，你看见了吗?我步行爬上了山顶，咱俩的心愿完成了，你看见了吗?”

猛地，一个想法在我脑海中闪亮：人生道路上的侮一个目标，不就是一座山峰、一个山顶吗?人的一生有多少个“山顶”需要我们去攀登啊!而我，却为一次考试的落选而自暴自弃，自己跟自己过不去，真愚蠢啊!我一定要振作起来，不要因为一时的失败而沮丧，而丧失斗志。我要像这位老人这样，一次没登上“山项”，再来一次，最终一定会登上的!

站在这雄伟壮观的山顶，我高呼：“让我们奋力攀登人生道路上的一个个山顶吧。”

书话题作文【篇5】

每个人都想出人头地，要出人头地就要有能力，想要有能力就要有知识，现在这社会，没钱一点不可怕，最可怕的是没文化没知识。经常有朋友问我，说文山哥，怎么才能够有能力去应对自己身边所发生的事呢？怎么才能让自己成熟起来呢？其实说实话，这些问题大家问出来我们只能象征性的给一点答案给大家，但是真正的答案我们给不了，就算我告诉你，你应该怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位说说这个话题。

其实也很简单，想要让自己不被社会所淘汰，不被别人笑话，不被别人当个孩子，那你就要有过人之处。所以文山还是推荐大家，如果有时间的话在上网的时候可以多看看书或者买几本书，要么下载到自己手机上。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，所以想获得知识，看书，是个很好的途径。根据自己的需要去选择你应该看的书。有的朋友总是说，山哥，我没怎么上过学，也没啥知识，看不懂。或者说我一看书就困，怎么能够记住呢？其实这些都是借口，你怎么不说钱不是你印的，你就不花钱了呢？所以说不要为自己的懒惰找借口，你懒惰，懒惰就懒惰了你，所以请各位多多重视吧。

那么在这里给各位介绍几本文山看过的书，也不知道能不能帮助到朋友们，有喜欢的可以去看一看。

三十六计，论语，史记，黄帝内经，水经注，这些书籍是中国五千年璀璨文化的浓缩和结晶，大家可以去长长知识，好好看看。

另外还有，福尔摩斯探案集，鬼吹灯1，2，钢铁是怎样炼成的，一千零一夜，浮世绘，欧洲建筑发展史，生活的秘密，这些书籍是个人爱好，以及开阔眼界，容纳东西方文化的一些书籍。

其他的还有，资本主义发展史，营销管理学理论，心理学，沟通与交流，对面的人，烟酒学问，这些书籍比较杂，但是包括的方面很多，所以想长知识的朋友们一定要多看，杂看，多汲取知识，并且把你所看到的知识记住，用在生活上，让你看到的书变成你生命的一部分，为你点燃希望之光！

书话题作文【篇6】

臧克家说过：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”人们活着的真正价值就在于有利用价值。

人活着不是为了死亡，而是为了实现自身的价值，从而让自己更好地活着。

《甄嬛传》中浣碧对流朱说：“且不说‘利用’二字难听，要是没有价值，那才是穷途末路呢，在这宫里，有利用价值的人才能活下去！”现代社会就如同皇宫，勾心斗角与权利争夺随处可见，你终有一天会踏入这个漩涡，如果你没有利用价值，也只会被这个社会抛弃，一个人离开了社会，又怎样生存呢？所以我们只能选择让自己有利用价值，有被利用的可能，才能被社会所接受，才能更好的生存。

实现自身的价值不仅能使我们在物质世界得到享受，更重要的是我们丰富了精神世界，从而成为心灵的巨人。一个人可以在实现价值的过程中享受到快乐与充实，享受到精神层面的愉悦与满足。利用价值的实现给了我们前进的动力与方向感，它引领我们走向成功。即使最终失败了，也没有怨言，因为我们收获了心灵的果实，实现了精神价值。一个人的肉体会被击垮，但他的心灵却坚不可摧。

如何实现自身的利用价值呢？首先要拥有正确的价值观，价值观对人的生活具有导向作用。就如同指南针点明了人生的前进方向。我们要自觉遵循社会发展的客观规律，时代的浪潮是不断奔涌的，只有顺流而下，才能扬帆起航。我们要自觉站在最广大人民的根本立场上，人民群众是历史的创造者，是社会的根本力量。其次，我们要在劳动和奉献中创造价值，中国无数前辈用自己的行动奉献一切，邓，这位思想的巨人，用一生为我们谱写了中华新的篇章。在个人与社会的统一中实现价值，个人是社会中的人，两者有机统一，用个人推动社会，用社会成就个人。最后，在砥砺自我中走向成功，即使路上遍布荆棘，又有谁不想攀采那朵成功之花呢？

每个人都只有一次生命，没有人愿意碌碌无为而过，是生存还是死亡，这是个问题，但只要有价值的体现，你的人生之光即被点亮，那活着也就不是个问题。

书话题作文【篇7】

从古到今天，从蒙昧走到文明，千万年的沧海桑田，千万年的风风雨雨，在这片广的热土上终于造就出万灵之物——人类。当机器的轮盘飞快地转动，当一颗颗卫星打破蓝天的沉寂，人类开始强烈地感到另一种力量的驱使——竞争。

竞争有大有小，小到人与人竞争，与国竞争，在无形的竞争中，才能尽显才华，才能认清自我，成为“强者”

曾几何时，大唐风流与清朝的腐朽同样刻骨铭心，圆明园的废墟正标志着清王朝闭关锁国，不参与竞争的“兴邦之路”所落的最后下场。那对汉白玉的石栏结着血汗的教训和耻辱，一切都告诉人们，只有竞争才能催人奋进，催国富强。

在竞争中才能看见自身的缺点和对手的长处，才能不断发展，立于不败之地，也许有些人觉得竞争只不过是比比罢了，其实不然，一个人或国家能力、实力、毅力的考验，是内在潜力的外在表现。

当中国的第一颗原子弹试验成功;当中国体育健儿在奥林匹克运动会上夺得28枚金牌;当中国的6名学生在世界数学竞赛中夺得一金二银;当中国的经济以8%的增长速度迈向20xx年的时候，我有资格昂起“龙的传人”的头颅。

有没有问过中国为什么取得这么巨大的成就?回答：“参与竞争”竞争促进一个国家的崛起自强，在不断吸收世界的新技术的基础上“取其精华，强我自身”。

清王朝的腐朽，不正是竞争的最好例证吗?

有一位哲学家曾不无慨叹地说道：“竞争创造了人类，竞争又创造了人类的文明。”确实在竞争中人们意识到超越再超越，先进在先进，无形中推动了人类的发展，一位美国中学生曾不无傲然地说：“在下一个世纪，美国和中国将成为竞争对手，如果中国青少年不努力，你们会输给我们的。”又一个艰巨的`任务摆在青少年面前，世界在竞争，我们有勇气说一声：“我们不会输!”

竞争有成功，也有失败，失败不可怕，真正可怕的是跌倒了就不想再爬起来，屡战屡败的人也是英雄!竞争可以磨炼人的意志，使人更坚强，更自信。

国之兴亡，匹夫有责。我们所面对的是祖国的明天，世界的未来，只懂得竞争、善于竞争、参与竞争的人，才是真正的强者!

书话题作文【篇8】

前两天，老师说要开展一个活动，同学们都问：“搞什么活动呢？己经好久没举行集体活动了。”老师故意卖着关子说：“我们要搞一次护蛋行动。”教室里顿时沸腾起来，同学们个个活蹦乱跳，像刚出巢的小鸟那样欢快。

我们每人得先准备一个蛋。我也回家找鸡蛋，我找到了装蛋的竹篓，哇！篓子里的蛋可真多呀！一个个安静地躺在里面，就像在熟睡的小宝宝，可看得我眼花?乱了。我想：我的蛋宝宝一定要白白胖胖的，还是选一个最大的鸡蛋好了。

我把选好的鸡蛋画上了一个可爱的小男孩图案，可是给蛋宝宝取名又成了我头痛的事了，我左思右想，还是叫个“小罗哈玛”吧。蛋宝宝也要一个温暖舒适的家呀，我连忙找来个漂亮的小纸盒子，在盒子底下放一层厚厚的细纸，把蛋宝宝小心翼翼放进去正好合适。为了蛋宝宝的安全，我又把小盒子放进一个大盒子里，这样我才放心了。

书话题作文【篇9】

常常会在朝霞似火的傍晚，轻捧书籍。晚风拂过微褶的书折，仿佛这世间仅我一人。

真论起我奇妙的阅读经历，则更多的是偶然成分。小时候仅仅是喜欢听故事，后来却爱上文字间奇妙的组合。情至深处时还会咂咂嘴，抚摸着经历岁月变迁、骨骼分明的文字。分明组成一幅鲜明的画卷。在静谧的乡村晚间，伴着温柔干净的凉风，裹着身躯的每一寸，携手并入书中的世界。

直到后来沉沦书籍，如同献祭一生的灵魂与羁绊。某个大雨滂沱的午后，迈着匆匆而又急切的步伐踏进家门。哥哥哭笑不得地望着浑身湿透的我。我紧紧抱着怀中的两本书，自书中涌出的丝丝热量，从指间传递，涌向心脏。踌躇紧张地低头看了看，还好，还好，滴水未沾。一路的颠簸与劳苦，似乎也随着胸口温暖的书籍烟消云散了。额头前紧贴着湿漉漉的刘海，垂下来的发丝几乎遮挡了我的视线。抓住袖口蹭蹭满是水珠的脸颊，复又小心翼翼的捧出书籍。扉页早已泛黄，似在无声沉吟它辉煌的过往。我五指张开，却只敢轻盈的用手心轻触，如轻抚吹弹可破的光滑洁面。许久后哥哥望着早已被风雨摧残了发型的我，又想起我房间床铺上摊开的书籍，长吁短叹：“简直像个疯疯癫癫的怪人！”我抱着书满足又得意的笑了起来。

浮生几许，总有千千万的人努力摒弃杂念，只为寻找心中的极乐净土。王小波曾说过：一个人只拥有今生今世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。季羡林先生也曾每日独自在林间三个小时，伴林侣鸟。我常常会反思，或许他们才是真正痴迷于这个世界的伟人。与自己独处，热爱整个世界。这才是最高级别的痴迷了吧。

仲夏夜，尤为小雨淅沥后，如洗涤世间浮尘。最快乐的时光，莫过于品读古典书籍。又如茗茶，细呷淡淡，唇齿留香。云波流转中仿佛是一片崭新的世界。手随心动，指间略过书页，连续而无止的世界，终于为我启开一处小小而细狭的入口。虽有“美人如花隔云端”般虚无缥缈之感，但雾里看花，又是心灵的.极致安逸。只见美人芊芊素手，眼波流转间嫣然一笑，天地黯然失色。我直直的望着她，目光相触间，心灵似乎跨过了万水千山。梦回大唐，侧耳倾听，属于一个时代的呢喃轻语，辗转而至。思绪回转时，手心潮潮的早已沁出汗水，长舒一口气，竟如穿越一般。

摊开了书页，我抬起头。满天繁星，一颗又一颗，似散落在肩头，咫尺天涯。竟与书中的那绝美世界渐渐重合。恍惚间又望见书中的悲欢离合。头晕目眩，是真是假，是梦是幻。紧闭双眼不愿睁开，酣畅淋漓。终于低头抬起手腕，看夜色在手表指针上盘旋。沉迷间早已忘却了时间。

晚风缱绻地抚过发丝，微褶的书折依然明亮。可满天繁星，只徒我一人，如痴如迷。

书话题作文【篇10】

当我蹒跚学步的时候，每次跌倒，我像别的孩子撒娇一样总哭着、叫着。希望妈妈能扶起我，轻轻地抚摸我，柔声的安慰我。可是，记忆中每次妈妈总是平静的说：“自己爬起来吧”。

当我刚上小学的时候，妈妈有一天让我每顿饭后开始洗锅。可我当时只有六岁多，怎么也够不着锅台，妈妈在一旁只是冷冷的说：“你就不会想想办法？”于是，我端来凳子，爬上去洗锅。

当我进入初中的时候，每当学习中遇到难题，我多么希望妈妈能像别的同学父母一样，在我的身旁旁耐心讲解。可我刚要张嘴，妈妈在一旁淡淡的说：“不会了吧，多看看书呀！”

我有时甚至怀疑我是不是妈妈亲生的，只不过这个奇怪的想法只是一闪而过。我多么想坐下来，真诚地跟妈妈谈谈心。有时，我发现妈妈也在默默地注视着我，可是跟我的目光一接触，迅即就离开了，妈妈在回避什么呢？

时间在飞速的流逝，转眼间，我已经是一名初三的学生了。

最近，我们班上的刘莹同学的父亲车祸中受伤，住进了医院。她妈妈忙于照顾她爸爸，父母掌上明珠的刘莹可大变样了了。过去衣着鲜亮，打扮漂亮刘莹，让我们惊奇的发现，现在衣服皱了，头发偶尔也会散乱。

那天是星期天，我跟我们班几个女生到刘莹看望她。她哭哭啼啼向我们诉苦，父亲住院，她的吃饭睡觉无人过问，衣服没人洗，房间乱成一团糟。我当时陪她流了不少的泪，但我很想不通，她都那么大了，怎么可能不会洗衣、做饭呢？

那天，我自告奋勇帮刘莹家整理房间，洗净了她家攒的三大盆脏衣服，顺便捎带了她的床单、被套。最后，我给刘莹做了一碗热气腾腾的荷包蛋面条，递到她的手上，看着她的眼睛瞪的大大的，嘴里嘟囔着：“这怎么可能……”看着她的样子，我心里暗自好笑。

过了几天，刘莹的妈妈回到了家。听说她逢人就夸我能干懂事，一时间我成了我们附近的名人了。

书话题作文【篇11】

今天，我和妈妈一起去书城买书，在一个十字路口旁，我们停下来等待红灯。

这是，一位看似乞丐的中年妇女朝我们走了过来，背上还背着一个小孩，手上拿着个鸡毛刷，嘴里在说着什么祝福语，边说还边用刷子刷我们车的挡风玻璃，刷了一会儿后，就开始对我们鞠躬，想让我们给她一些钱，见我们无动于衷，就只好向下一辆车走去。

我转过身，看看那位车主要怎么办，只见那位中年妇女有开始像刚刚那样，嘴巴里说着一些让人听不懂的话，然后拿刷子刷车玻璃，接下来又是鞠躬，只见那辆车的车窗摇下来，一只手把5元钱伸了出去，扔到了中年妇女的碗里，只见“乞丐”又鞠了几个躬，朝下一辆车走去。

我很气愤，这样做无疑是给“马路帮”添加动力，这些人不仅仅是影响市容，更重要的是他们的人身安全，你想想，现在大家开车是见缝就插，要是有人正站在车中间乞讨，岂不是很危险？ 这些人有些是劳动人民，他们只想投机取巧多赚点钱，可是，他们这么做，会影响市容市貌，更会影响他们后代的身心健康。我想对他们说“为了你和你们的后代，请不要再乞讨了。”

书话题作文【篇12】

最深刻的温情，莫过于习以为常，而你成了她的影子。

总爱在炎炎夏日催着外婆给我做绿豆汤，看着锅里的绿豆心花怒放，膨胀的内心撑开表皮，浓稠的汤，翡翠绿的汁，宛若碧玉，如山水画的图案浮上水面，令人垂涎三尺。

热气袅袅上升，我直勾勾的盯着大锅里的翠璧，外婆微微扬起嘴角，继而吹开弥漫着豆香雾气，我总是想早些品尝这新绿的美味，外婆经不起撒娇，便从锅里舀一小勺给我，继而又用锅盖将我得寸进尺的馋意赶走。

后院有一口井，不知道它已存在多少年，但见井绳黝黑而古老。井水清亮透明，阳光照进去，井中荡漾晶莹的光斑，朝下望，人脸上晃动水的波纹，与漂浮在井水中盛绿豆汤的木盆一起晃动，漾着外婆眼角的岁月，荡着我儿时的童真。站在井边，一阵阵凉意直钻襟袖。外婆用粗糙的手搭着我的肩，暖流直入我心。

有外婆陪伴的日子里，阳光总是带着温柔的暖意。外婆总是用那把精致小巧的的木梳为我细心梳头。透过古老的镜子，我看见木梳从发丝的一端滑过，一点一点地，最后从发梢上滑落。“梳理头发需要耐心。不要烦躁，不要心急，一缕缕地梳，头发就会顺畅，生活也会顺畅。”那时的我似懂非懂，只知道外婆总会把我那齐肩的头发整理地顺直柔滑。放到鼻下轻吸一口气，有檀香木淡雅的香味，有阳光温暖的香味。于是我记住了它，记住了这只属于外婆的味道。

多少次，是外婆用微笑指引我拨开黑暗的阴霾；多少次，是外婆用爱让最温暖的阳光射入我寒冷的心。粗糙的木梳仿佛外婆沧桑的手，安详而温暖。

我捧起这把木梳，回想起外婆的点点滴滴，顿时明白了外婆当年的话。生活中，总有坎坷与起伏，人生的路总是不会永远一帆风顺。面对压力，面对挑战，我应当用一颗平常心去解开心中的结，一点一点，如你为我梳头那样，它总会柳暗花明。阳光透过木窗洒进房间，暖意从心底油然而生。

相信总有一天日子能变成一朵美丽的花，因为它由这习以为常的温情来浇灌。