三尺讲台作文。

你现在写作文是否感到毫无头绪？说到写作文，仿佛脑海中已经有画面感了，写作可以提高我们掌握关键信息和重要细节的效率。想要写好作文，平时积累写作材料必不可少，编辑推荐几篇关于“三尺讲台作文”的文章供您参考学习，期待这些资料可以给你带来不一样的工作或学习经验祝愿成功！

三尺讲台作文 篇1

日出，夕下，三尺讲台之上，习步。曾经，那些人，那么美。三尺讲台之上，他们是最初的慧根。迈进学校，梦，插上了翅膀;我，开始了成长。匆匆地，步伐是轻盈的，却如同烙下般，从目不识丁，开始了学习的远航。幼儿，咿咿呀呀的学语时代，我碰到了他们，那终身旋转在三尺讲台之上的老师!我无法言说对他们的爱，但懂得了接受，接受他们所奉献的种种知识。知识是如此新鲜，是我印象中所没有的新事物。我欣然接受了，也恋上了付出辛劳的他们。迈出了第一步，成长的第一步!日出，夕下，如此往返，我从未乏味过。

春去，冬来，三尺讲台之上，跳跃。昨日，那些人，那么美。三尺讲台之上，他们是知识的传播者。踏进学校，梦，壮大了臂膀;我，不断地成长。我掳获了昨日的辉煌，变得有了力量。凝视着，这即将给予我力量的地方啊，依旧三尺。三尺讲台之上，他们充满权威，充满诱惑力。不再是幼时的呵护与娇宠，他们多了一分严厉，却更有生气!他们如此忙碌，何时见过他们歇息?不断地给予，而我，则不断地吮吸着，吮吸着。渐渐地，我长大了。春去，冬来，我早已学会了跳跃。

花开，花谢，三尺讲台之上，翱翔。今天，这些人，这么美。三尺讲台之上，他们是知识的传承者。跨进学校，梦，搏开了胸膛;我，依旧在成长。不知不觉，到了今天，昨日已成历史，今天就是礼物。他们馈赠于我的礼物，哦，是知识!怎么那么沉?我发现自己不再孩子气了，疯狂地汲取着他们身上的精华，充实自己。初中生活的确很累，却很开心!因为我得到了自己朝思暮想的知识。即便是这样，我似乎并不满足。花开，花谢，我学会了飞翔。我依旧在成长，可心里多了点什么……

成长!成功!

积羽成飞，从拾得第一根羽毛起，我就恋上了这种味道，开始不断地寻找，也在成长。觅得成功，并没有驻足，而是抬头，继续……

三尺讲台，使他此生无憾;半亩方塘，习我此生无悔。

三尺讲台作文 篇2

读了吴邵萍老师的事迹，久久地，我们沉浸在感动中，为了祖国的教育事业，在三尺讲台上，吴老师默默奉献了二十七年。

对待工作，她勤勤恳恳、兢兢业业，对待学生，她严格要求，真诚关爱，对待同事，她认真帮助，共同进步，对待社会，她只求奉献，不求回报。吴邵萍老师的精神值得我们每一个人学习。在我们身边，也有一位“吴邵萍式”的老师，她就是我们六（4）班的班主任周老师。周老师不仅书教得好，对同学们也非常的关心爱护，对成绩好的同学会经常夸奖并指出不足，对成绩差的同学也绝不歧视，经常鼓励加油，坚决不让一个同学掉队。

从小学一年级开始，周老师就担任我们的班主任，到今年已经是第六个年头了。六年，两千多个日日夜夜，她像父母一样深爱着所有同学，教给同学们做人的道理，教给同学们科学知识。六年，两千多个日日夜夜，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，每天早上，周老师都早早地来到学校，给学生开门，布置早读要求；每天中午放学，周老师都坚持把学生送到接送地点，再返回办公室改作业；每天下午，她又是第一个来到教室，督促我们读课外书，放学后还要回到办公室备课，为第二天的课程作准备；就这样年复一年，日复一日，从不间断。最让我们感动的，是前不久发生的一件事情。那是上学期期末考试前夕，周老师在送同学们放学下楼的途中，扭伤了脚，本来以为问题不大，可到医院一检查，竟然是骨裂，骨头裂了一定很痛，我们都很担心周老师。

况且我们就要期末考试了，周老师也非常的焦急。这时学校安排了一位代课老师，由于新老师对同学们不了解，同学们又对新老师不熟悉，同学们都在议论着这次考试成绩会不会受影响。后来得知，周老师每天都要给代课老师打好多遍关于教学的电话，作为班长，我更有切身体会，周老师也会打电话给我，了解班级同学们的学习生活情况。周老师无时无刻不在关心着我们啊！新学期就要开学了，大家都在担心着：不知道周老师的脚好了没有？我们每个同学都盼望着周老师能来给我们上课！开学第一天，周老师来了！当我们看见周老师的一刹那，那一幕让我们全班同学都非常感动：她的脚还没有好，周老师是用一只脚跳着走进教室的！上课时，周老师在讲台与黑板之间艰难的挪动着，每挪动一步都要经受疼痛的折磨。俗话说：“伤筋动骨一百天。”而周老师为了我们能更好地掌握新学期的知识，放弃休养，不顾伤痛，坚持给我们上课。这种爱岗敬业、关爱学生的精神，是多么宝贵而又感人。一滴水，可以折射太阳的光辉。在我们的身边，还有许许多多像吴老师、周老师这样无私奉献的人民教师。

在三尺讲台上，用平凡而伟大的精神，诠释了老师的真谛。教师，不愧是太阳底下最神圣的职业。

三尺讲台作文 篇3

我有三位可爱可敬的好老师，她们总是早早地出现在校园的楼梯，开始了一天的工作。

“只要没上手术台就会一直站在三尺讲台。”这是常常挂在她们嘴边的话。为了能让我们掌握更多的知识，每天想着如何把课件做到知识最全、又最生动。课下，她们还要批改大量的作业，认真检查出每一处错误并改正：从每道应用题到分步计算，从每篇作文到汉字笔画，从每一语法到单词书写……，我们的本子上都有她们的圈圈点点。

只要我们有一点点进步，班主任冯老师就会自掏腰包，买小礼物送给同学们，她装作很放血的样子，我们欢呼着“万岁”。而在生活上她也像个大家长，在炎热夏天给我们买冰棍儿解渴，冬天买橡胶手套，有的同学生病发烧她跑去买药……

化老师和王老师虽然不是班主任，但是她们仍旧乐此不疲地替冯老师分担工作，她们为我们统一办理地铁卡让出行更便捷；还办理了意外伤害险，为我们的安全保驾护航。她们孩子都还小，会经常生病，虽然心中挂念着宝贝，但她们脸上仍旧洋溢着灿烂的笑容，坚持上完每一节课。

“随风潜入夜，润物细无声。”这就是我三位老师的真实写照，在小学的最后一年，我会在老师们的辛勤培育和关心爱护下，努力学习。

三尺讲台作文 篇4

您的眼睛

蕴含着无尽的期盼；

您的内心，

蕴藏着真挚的祝愿；

您的点拨，

令我们流出智慧的清泉。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

这无私的奉献，令人刻骨铭心！

从初上讲台到满地桃李，

从青春年少到白发斑斑，

你一直默默奉献。

有人说您伟大

却很少有人为您树碑立传，

但是三尺讲台上

您却塑造着祖国未来的命运！

三尺讲台，桃李天下！

三尺讲台作文 篇5

人生在世，万物之中，唯有一样不可少那就是理想。

世上亿人，理想人人各异。有的想当足迹遍布天涯海角，写出世间万物的旅行诗人；有的想当驾机翱翔天际，保家卫国的空军飞行员；有的想当征战球坛，战无不胜的NBA球星而我的理想，却是当一名人类灵魂的工程师人民教师。

那时我正在悠闲的看电视，突然，一条新闻传入了我的耳朵：中国贵州的山区中还有许多孩子没有条件接受系统性的教育。这时，一颗小小的种子在我一直空着的心田里生根发芽。那就是当一名数学老师。

因此我要多读一些有关于数学的书，让自己的知识更加丰富，还要增强自己的社交能力，以便日后与学生交流。为此，课堂上我积极发言，锻炼自己的表达能力。一有机会，我会参与各种活动，发挥自己的光和热，学会与人沟通。

为了未来当一名合格的数学老师，上课，我专心听讲，放学后积极向老师请教，回家后认真复习，再预习第二天要学习的内容，让自己的成绩变得更好，争取六年后考上北京师范大学，拿到教师资格证书，再好好表现，争取获得去乡村支教的机会。当站上三尺讲台，我一定诲人不倦，争取培养更多人才。

我还要去攻读一些有关于教育方面的书籍，再多买一些好书，给孩子们送去，让他们从小养成多看书的好习惯。

也许你们在十几年后，一条下着蒙蒙细雨的小路上，看到一位文质彬彬的人，那就是我。

三尺讲台作文 篇6

我从来没有对任何先生有过敬慕之情。

但这次除外。我认可本身被冲动，眼光粘附在他的一举一动，无法剥离。

一副不知随同他走过几多春暖与秋寒的眼镜，隐约地泛着光，好像在一场初秋的桂花雨里沾满了泪光，他似是积极潜匿昔时的热情与喷薄，只把那些芳华的理想化作眉间的一丝慨叹。

探着他青色的胡楂，隐约间我看到十年前，抑或二十年前，如豆的灯光下，始终停顿了豪情而又疲劳的身影。在方寸之间，誊写着金戈铁马的光阴岁月，眼睛里装了一整个天下，活着界的中央站着一小我私人，笑脸洋溢，身段魏然。

时刻可真让人尴尬，浑身的棱角都被它逐一磨平，满腔的热血也开始降温。梦想还在，却早已平息，像一朵冷静盛开在初秋的花，某天某月掉落在深秋，余香不减。

三尺讲台，他站立了一个芳华的长度。恰如他所言：我只是一个满怀热情的旁观者，看着一个接着一个行色仓皇的背影，我只能说，加油，梦想就在远方，无论你们走多远，我的祝福都随风而行。看着眼前神气肃然略显苍老的先生，我只想往前多走几步，离他近点，再近点，哪怕能稍稍看一眼他眼角浅细的皱纹。然而在而今，却如统一条长达千里的路，我只能踮起脚尖观望。无力感觉潜匿在他皮肤之下血管的温度，跳动。

我这支拙笔，是何等盼愿写出他眉间万分之一的意韵，却始终因为本身愚蠢的大脑及浮浅的见地，只能化作心底一声声的感叹。霍然间发明本身云云之无能。三尺讲台上站着一个拥有千尺梦想，千尺才情的先生。我却写不出他一寸的光线。

他说民生百态，他讲唐宋元明。不是为了夸耀，更不是为了搏取台下几声稀少的掌声，他只是在讲一个藏在心底好久好久的老故事。

他说方文山的词有着宋词一样幽长的韵味，或者这让他感想欣喜，至少有些对象，从未被期间所同化，尚有更多像他一样，有感于诗词有感于汗青的人。

先生是一个摆渡者，于渡口缄默守候，尔后载着一批又一批追梦人抵达彼岸。

这是一种悲伤。至少我这般以为!

三尺，是不是真的足以保藏千尺的追逐，照旧他早已将心脏收拢，藏于眼睛深处。为什么望见他我便想起了苏轼，想起了屈原，想起了阮籍，想起了匿于汗青暗河中一双双跳跃着光的眼睛。

他们的故事被你诉说，说着说着本身就不见了。

蓦然间，认为他是孤傲的，亦是幸福的。

戴着他的斗笠，披着他的绿蓑，撑一三寸方舟，于渡口迎着着一批批学子到来，然后又离猝然远去。

带着他们的千尺梦想与天下。

三尺讲台作文 篇7

小鸟正是因为有了展翅高飞的梦想，才会以蓝天为背景，自由飞翔；鱼儿正是因为有了探索海洋的梦想，才会以大海为舞台，遨游深海。而我的梦想没有小鸟和鱼儿那般博大，平平淡淡，与很多人的梦想相同站在三尺讲台上，做一名教师。

我认为，做一名教师，不需要桃李满天下，不需要培养出多少国家的栋梁，只要给与别人知识便就是快乐的。

三尺讲台，寄托了多少教师对学生的期望；手捧书卷，又承载了多少教师的淳淳教导。

做一名教师，我教育出的学生有可能会成为科学家，发挥自己的聪明才智，制造出更多的发明造福人类；有可能会成为医生，攻破癌症难关，让更多的人远离病魔；有可能会成为宇航员，搭载神舟飞船飞向太空，探索宇宙中更多不为人知的秘密

做一名教师，当我站在三尺讲台上的第一刻起，我会告诉自己，这是我儿时的梦想，如今既然实现了，那我就要做好它，我要做一名合格的教师，尽一位教师的本责，教好我的每一位学生。

在有些人眼里，教师只是一种职业，可在我看来，教师是值得我奋斗的目标，我要为我深爱的职业而奋斗，成为一名合格的教师。

我相信我的三尺讲台梦一定会实现，只要我脚踏实地去做，缩短与梦想之间的距离，总有一天，我会站在我所期待的三尺讲台上，成为一名真正的教师！

三尺讲台作文 篇8

每个门生怒放的背面，都有一个声嘶力竭的教师。

——题记

当咱们需求常识的甘露时，教师的声响似甘露一般流入耳际；当咱们需求关爱的阳光时，教师就似那春日的榜首缕春色。

三尺的讲台

教师，普通的不能在普通，却也崇高的不能再崇高。他们永久不知疲倦的，站在那四方小小的讲台上，为一代又一代人，耕种，耕耘，直至收成。

教师，支付的工作

这几天，挨近期末考，教师们也严重起来，站在讲台上，声嘶力竭;咱们在台下，粉身碎骨。教师们竭尽他们一丝一毫的时刻，来为咱们温习，竭尽力气，似乎要将一切的东西装在咱们脑子里。整个校园都围绕着严重的气氛。晚上作业批到很晚，眼睛中总铺满血丝。教师站在他那三尺讲台上，来哺育咱们三千的门生。

教师，严峻与爱的结合

三寸笔。教师，您便是一支蜡烛，尽管纤细，但有一分热，发一分光，为咱们这些看不清前方的路的学生所照亮；这忘我的贡献，毕生不忘。您有时像大山相同庄重，铁的面孔，版青的脸。有时却又像动听像叮咚的山泉，亲热似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。三尺讲台上，三千的门生。

教师，愿望的起点

每一个教师都是学生的愿望起点，从神往，到喜欢，到愿望。教师是每个愿望的“监护人”随同他们强大。每个人都会做梦，梦的起点，一向站着一个人，他是，教师。

三千的门生

教师，是一种神往与崇奉。教师用他们花瓣相同的言语，来培育一代代的愿望，永生不灭。教师的辛苦不会白搭，他竭尽力气哺育的门生，终会成果，终会以甜美报答。

三千门生，永久甜美。

三尺讲台，三千门生。