雨天二年级作文。
作文是通过语言表达和思考学生文化修养和人文素养的主要工具，写作的训练有助于提高我们的知识深度和广度。我们认为“雨天二年级作文”是一个值得探讨的话题。希望您能通过阅读本文内容获得一些新的有用的帮助！
雨天二年级作文(篇1)
天阴沉沉的，雨淅沥淅沥地下个不停。爸爸妈妈出外办事去了，留下我一个人孤孤单单的。
为了消除内心的孤独和寂寞，我连忙做作业，作完作业我又拿出玩具独自玩了起来。玩了一会，觉得没意思，我便干脆打开电视看了起来。只见电视里出现了这么一个镜头，一个阿姨说：“现在的小孩，饭来张口，衣来伸手，有的甚至连手脚都由家长给洗……这样下去，这些孩子会成为什么样的人呢？”
咦！奇怪，电视里说的小孩怎么和我一样呢？我看了看屋子，地上到处是我的鞋子和玩具；茶几上像开了个杂合铺；沙发被我弄得乱七八糟……这样下去，我不也成了一个好吃懒做的人了吗？于是，我决定收拾房间。我先把鞋子整整齐齐地摆在鞋架上，接着把满地的玩具全部收在玩具箱里，然后把沙发拉好，沙发巾铺平，再把书桌上的书整理好。下一步干什么呢？先扫地，再擦桌子，最后拖地。想好后，我连忙拿来笤帚，从卧室到客厅到走道仔仔细细地扫了一遍。扫完后我又找来毛巾、盆，把茶几、条柜、书桌擦得干干净净。最后，再把拖把淋湿，从里到外认真地拖，直到把地板拖得像面大镜子我才停止。
看着自己收拾干净的屋子，我的心里比吃了蜜还甜。
雨还再下，爸爸妈妈也还没有回来，可我再也不感到孤独、寂寞了。
简评：小作者以“收拾房间”这一平凡的生活小事为题材，真实、具体地写出了收拾房间的经过。从字里行间可以看出小作者是个独立自主的好孩子。
雨天二年级作文(篇2)
我是有多久，没有感觉到妈妈后背的温暖了？那还是小学二年级，我因头磕破了，妈妈背着刚缝完数针，疼得筋疲力尽的我回家时，也有这样的感觉，可是那时候感受到的温暖，也随着时间的冲洗，模糊了记忆。而现在，我又一次体会到了那份温暖。我渐渐明白，妈妈给予我的温暖和爱一直都在，或许，就在唠唠叨叨中，或许就在一粥一饭中，或许，就在深情的，充满期盼的眼神中，只是我没有留心，让那份温暖不知不觉随着光阴溜走罢了。
我的好朋友名叫王亦桐，她今年10岁了。她的头发卷卷的，像是芭比娃娃的头发，她的睫毛长长的，在太阳光下，她那睫毛就像是两把金色的小扇子，不仅如此，她还拥有一双水灵灵的大眼睛，好看极了！她特别温柔善良。有一天，我和她约好一起去玩，路过学校一年级的班级时，我们看见了两个一年级的小弟弟在打架，她连忙走过去轻轻地对他们说：“你们不要打架哦，打架可不是好的行为，你们一定要做友好的相处，做一对好朋友。”两个小弟弟听了不好意思地点点头说：“好的，美丽的大姐姐！”于是两个小弟弟果然就手拉手和好如初了。我很喜欢我这个朋友，但更欣赏这个好朋友。
雨天二年级作文(篇3)
我最喜欢的老师是我的班主任宋老师，她是在我最紧张的四年级来接手教我们班语文的，虽然只教过我半个学期，却给我留下了深刻的印象。
20xx三年级写人作文汇总最敬佩雷峰_400字第一排有危险_400字忘了相机_500字爸爸_350字我的爸爸_550字尊敬的普通人_350字我的老师_400字我的自画像_400字深埋心中的不舍_600字我最敬佩的老师_600字我最敬佩的黄继光_800字我和我的妹妹_500字对同学有感情_350字我对闺蜜有感情_350字
五年级时，赵老师被调到新校区，班里有一部份同学跟着赵老师来到新校区，有一部分没去，原因就是应为家长不让去，李婉如们就在其中。于是，我们约定了：十年之后，老校区大门口见，如果不在，北京八达岭长城入口见！
一进小区大门，我们远远地就看见了一个不是很大的人造花坛。第一个展现在我们眼前的是一棵不知名的树。走近一看，它的高度至少有一米三。刚看到它的时侯，我觉得它像一个雪糕；可是你倒过来看的话，它也像一个草莓；实际上，它最像一座小宝塔。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
雨天二年级作文(篇4)
江南的春天是湿润的，一天中的大部分时间都在下雨，而雨则是细如蚕丝的绵绵小雨，外出时，不需要一把笨重的伞，小雨拂在脸庞上，柔柔的，痒痒的。
今天一起床，我先抓了一小把绿豆仔细观察。绿豆是墨绿色的，硬硬的，还是椭圆形的呢！它们摸起来比较光滑，凑近一看，还闪闪发亮。每个绿豆的脑袋上都有一个芝麻大的斑点，就像一只小眼睛。而绿豆本身也不大，想想看，一个作文格子里可以放两颗绿豆呢！
每次我一摸它的肚皮总是湿湿的，原来是我不在的时候它趴在碗里香香的睡觉呢。睡觉时有时打嗝，下雨的时候右眼闭着，左眼睁着，这是为什么呢？因为每次轰隆雷声一声就会把它吓醒。
我没找到5年级的书，只好找了一本六年级上册的数学书和一本六年级的奥数书。我先让他慢慢读题看题，还让他看一本叫《小学数学资料包。>的复习宝典
雨天二年级作文(篇5)
天阴沉沉的，雨淅沥淅沥地下个不停。爸爸妈妈出外办事去了，留下我一个人孤孤单单的。
咦！奇怪，电视里说的小孩怎么和我一样呢？我看了看屋子，地上到处是我的鞋子和玩具；茶几上像开了个杂合铺；沙发被我弄得乱七八糟……这样下去，我不也成了一个好吃懒做的人了吗？于是，我决定收拾房间。我先把鞋子整整齐齐地摆在鞋架上，接着把满地的玩具全部收在玩具箱里，然后把沙发拉好，沙发巾铺平，再把书桌上的书整理好。下一步干什么呢？先扫地，再擦桌子，最后拖地。想好后，我连忙拿来笤帚，从卧室到客厅到走道仔仔细细地扫了一遍。扫完后我又找来毛巾、盆，把茶几、条柜、书桌擦得干干净净。最后，再把拖把淋湿，从里到外认真地拖，直到把地板拖得像面大镜子我才停止。
雨还再下，爸爸妈妈也还没有回来，可我再也不感到孤独、寂寞了。
雨天二年级作文(篇6)
喜欢下雨，仅是精神上的喜欢而已，肉体上的我就不敢当了。所以我并不像某些爱雨之人，当下雨时，欢喜到连雨伞都不带，就去和雨水来个“亲密接触”。我可没有这样的勇气和体魄，如果因此而患了重伤风或感冒，还要掏钱去医治。
所以呢，我只是站在阳台上，静静地看着窗外的雨点打在屋顶，打在地上，打在过往行人的头上……然后，我再用双耳去聆听这雨水所唱的\'歌。可是，无论我怎么去听，我始终也不能听出雨水到底在唱些什么，但我不心，仍想用我的耳朵来捉摸雨的想法。有时候，我或许会伸出双手，让雨水拍打在我的手臂上;又或者有时心来潮，就用双手盛住飘落的雨水，用我的口来品尝一下到底雨的味道是什么……
与下雨前不同，雨后的空气总是非常清新，仿佛大地就像刚被洗涤一样。洗涤?对了，或许雨水唱的正是洗涤之歌。它要洗去这个世界的肮脏，冲走空气中的污浊，洗涤我们的灵魂。虽然最后得到的并不是长久性的结果，不过雨水很满足，因为它曾经来过这里。
又下雨了，我的灵魂再一次被洗涤。也许雨水不一定能洗去我心中的污浊和肮脏，可是，我却乐于接受这一切。
雨天二年级作文(篇7)
哎哎，你们未必太小瞧我了吧！夏菲摆摆手，我以前可是全年级成绩数一数二的人，你以为那几个小公式能奈何得了我？我在上课前就预习得超全面，笔记做的超完整，我都把概念背得滚瓜烂熟了。我还怕考试考不好？
这本书用朴素又不失风趣的语言，讲述了一个叫金铃的六年级学生，在小升初冲刺的最后阶段，为保留心中的一份童真，于老师、家长发生的一系列让人啼笑皆非的故事。
下午，我读完了意大利着名作家亚米契斯写的《爱的教育》。这本书是意大利的一名三年级小学生写的一学期日记，讲的是各种各样感人的故事，让我们学会互相关爱。
十二月到了，雪神降临了她派出了了无数的雪花精灵去装点大地。在风阿姨的一阵风下，在雨妹妹的一场雨下。雪花精灵飞向人间，我站在阳台上观赏着它们。远看像梨花的花瓣，近看才知是雪花。望着这些雪花让我想起了二年级学的一首歌《小雪花》，小雪花哟耀人眼洁白晶莹亮闪闪六个小花瓣一样圆一阵阵风吹着一棵棵树。它们的叶子纷纷落下如同一只只枯叶蝴蝶飞舞，又是好像它们在欢迎雪神派下来的雪精灵。
雨天二年级作文(篇8)
天空中的云朵就像魔术师的玩偶。一会儿变成雪白的小白兔，一会儿变成可爱的绵羊，一会变成高大的房子。。。。。。鸟儿们在天空中翱翔，穿梭在云朵中嬉戏。我在家中抬头仰望天空，寻找灵感写一篇精彩的作文。
上了三年级，我要努力学习，特别是英语，爸爸听我说，三年级的英语也要考试，就特意给我买了一台步步高点读机，我每天做完作业，就跟着步步高点读机一起读，我相信通过我坚持不懈的努力，我的英语一定会学得越来越好。
下午第二节课，是黄校长的作文课。由于黄校长姗姗来迟，所以写作文的时间也缩短了许多。在林某某童鞋（同学）有感情（其实更像一个疯子）地读完了范文后，全班同学一致给予他热烈的掌声，然后一个个弯腰弓背拼命地写起作文来。
雨天二年级作文(篇9)
五年级的那天上午，我的心情格外好，看看天，天是那么柔和自然；看看树，树是那么苗条优雅；再看看同学，同学是那么友善和蔼。
作文题目：《信任开花》、《因为爱，所以信任》、《孩子，看着我的眼睛》、《诚信，无价的美德》、《手拉手，一起走》等。
六年级想象作文题目：月圆中秋诗夜。关于中秋的想象作文怎么写呢？这篇六年级想象作文1000字的月圆中秋诗夜的想象小练笔希望能够参考借鉴下。
一个现读四年级三班、担任班长、组长的职位。这是最最最不想做的事，也许有些人会认为当班长是很光荣的事，可当你当上班长以后，你会觉得许多压力。
我的朋友就像一个天气预报专家他总是在下雨前和下雨后织网，所以我和我的家人一看到他织网就赶紧关好窗门拔掉电源收好衣服帮了我们不少忙呢。
三毛的死，由《三毛全集》看来是无法避免。在三毛死了十二年的时候，“上海宝贝”又开骂，“上海一块大金子”开始赛车，还不知从何地飞出一只乌鸦叫作九丹。新书的名字越取越悚动，是不是意味着新书的内容越来越空洞？不久前杭州好像还来了一个因为不喜欢学校而缀学，专写魔法书的小姑娘，她年纪比我们还小。能不能少一些花样？不是不好，不是不新潮，是不美，是不高贵。
