画金铃作文范文十五篇。

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画金铃作文(篇1)

我有一个好朋友叫金铃，她的嗓音和她的名字一样好听，常让我想起百花盛开的春天，想起春风中微摆的风铃。只要有她的地方，就会有欢快的歌声，我和我的同学们都爱听她唱歌。可是有一天金铃却闭口不唱歌了。那天，合唱团的老师满面红光地走进教室宣布:“同学们，告诉你们一个好消息，合唱团的节目被电视台选中了，准备去参赛。大家可要穿得漂亮点儿，金铃，你要领唱，一定要穿得特别漂亮，到时好好唱!”下课了，金铃追上老师说:“老师，我……我不去了，爸爸妈妈让我好好读书，我不能去。”

我听了觉得很奇怪，平时她那么爱唱歌，怎么关键的时候却要打退堂鼓。真气人，我连忙拉住金铃说:“你，你，快比赛了，你退出，这不是害了大家吗?真自私，我找你父母说……”“别，别去，我不是自私，是……”在我一再追问下，她才说:“我，我父母都下岗了，现在连买菜的钱都没有了，家里已经好几天没肉吃了，哪有钱买新衣服。我帮不了父母，也不能去增加父母的负担呀!”

我一下子醒悟了，就说:“你是我的好朋友，你有困难我应该帮助。这样吧，我让我的妈妈也给你买一套裙子，好吗?”金铃走了几步，回过头来说:“爸爸妈妈告诉我不能随便要别人的东西，对不起，我不能接受，谢谢你!”说完，就走了。放学的路上，我踢着小石子，低着头，思索着怎样帮助金铃。第二天，我召集班上的同学，开了一次班会，商量帮助金铃的办法。顿时，大家你一言我一语的说开了。

突然一个同学提议:“前两天，我在作文报上看到一则征文比赛的消息，奖金还挺高哩!不如我们一起写篇文章，用稿费来资助她吧!”对，这是个好办法，经过集体的努力，一篇征文“完工”了，作者的署名为“金铃”。我把文章寄出了，期待着那小小的希望……比赛那天，金铃穿着美丽的衣裙又一次走上了舞台，合唱团的队伍里又响起了金铃甜美的歌声……

画金铃作文(篇2)

金黄色的外壳，上面鼓凸着若干大小不等的颗包，有些像苦瓜。掰开，里壳是金橙色，里面躺着无数鲜红的籽粒，绒绒地聚在一起。整个水果颜色非常艳丽，不由令人馋诞欲滴。它叫金铃子，是妈妈从老家带来种子，种在我家的阳台上。

它不像其他水果那样金贵，只要随意在花盆里洒几颗种子，不去管它，不久就会发现冒出了一簇新的绿芽。入夏，藤上就结满了累累果实，先是绿的，渐渐就变黄了，变成了金铃子。妈妈说这金铃子似乎把一股“赖”气带到世间。它是不登大雅之堂的，在孩子们的眼里，它只能和那些牵牛花为伍，生来低贱，就像丫鬟，不是小姐的命。

妈妈说小时候她对金铃子很向往。一到春天就吵着叫外公在院子里撒上几颗种子，到了夏天满院子都是藤蔓，果实累累，吸引不少小朋友来采摘，剖开果壳，鲜红的果肉浮现在眼前，凑上去，一会儿功夫，风卷残云，只留下果皮。金铃子，和苦瓜同属于葫芦科植物，但不是同一种作物。苦瓜味苦，是蔬菜，可凉拌或熟食。金铃子是水果，成熟时，瓤是红的，味甜。

由于二者叶子和果实外形一样，所以不好区别。但苦瓜只要成果就可食用；而金铃子必须成熟才可食用，有的成熟后，果实会裂开，露出里边的红瓤。金铃子是一年生草质藤本。茎有柔毛，卷须不分裂。叶片5－7深裂，裂片边缘有锯齿。单花腋生，黄色，单性花，雌雄同株。果实长椭圆形，长度小于15㎝，两端渐细，有不整齐的瘤状突起。幼果淡绿色，成熟时桔红色，顶部三瓣裂。种子包于红色肉质的假种皮内，长圆形，两端各有3小齿，两面有皱纹。

果味苦中带甜，假种皮甜。需搭架以供攀援。生长季节宜勤施肥。性强健，栽培管理较简单。金铃子的用途也不小，适宜房前屋后栽培观赏，也可摘下果实陈设观赏，还可食用：假种皮味甜，可生食；幼果作蔬菜。除观赏、食用价值外，药用价值同原变种苦瓜。

画金铃作文(篇3)

今天，我来到了外婆家，惊奇地发现院里了长满了黄黄的苦瓜。讲到这，你们一定会问：“苦瓜是绿色的，这个苦瓜怎么是黄色的呢？”我如实告诉你们，我也不知道，于是，我问外公：“外公，这个黄色的苦瓜的是苦瓜吗？”外公答道：“这叫利刺瓜，是苦瓜的一种。”

利刺瓜？看到我疑惑的样子，妈妈忍不住笑出了声，她对我说：“这叫金铃子，利刺瓜是它是别称。”“那它还有那哪些别称呢？癞葡萄，癞瓜，荔枝瓜，赖荔枝，荔枝瓜，红娘等都是它的别称。”我仔细观察着金玲子，发现它是水滴形的，表面凹凸不平，就和癞蛤蟆一样呢！

我挑了一个有裂缝的金铃子，把它摘了下来，掰开一看，四面有十几颗红色的小颗粒，我拿起一颗，尝了尝，味道不错，甜甜的，还有一股清香。我颗接一颗地放到嘴里，真是太美味了。我不一会儿就把它给吃完了。

外公说：“利刺瓜还能泡酒呢！”我半信半疑。回到家，我查了查，金铃子真的可以泡酒！它还能舒肝行气，止痛，驱虫，治疗胀痛，疝痛，虫积腹痛等等症状，它实在是太厉害了！

你别看金铃子个子小，它的用处可多了！

画金铃作文(篇4)

亲爱的金铃，你好!

我是一个和你差不多大的六年级小学生。

从我打开《我要做好孩子》这本书开始，一个可爱、懂事的小胖妞的形象就映入我的脑海：两个俏皮的用花皮筋扎的小辫儿;圆圆的、红扑扑的小脸蛋儿，像两个红红的小苹果;微微有点胖的体型，好招人喜欢呀!真像一个可爱的小精灵!

从此以后，我每天都会想到你。想到你圆圆的脸蛋儿，想到你俏皮的小辫儿，想到你那在红领巾衬托下更加白皙的皮肤，想到你那在书包重压下却没有丝毫削弱的英雄豪气!

还记得热心肠的你帮忙照顾小女孩幸幸的事迹，你哄她入睡，进入甜甜的梦乡，你给她洗澡，全身上下洗的白白亮亮!你给她挑衣服，把她打扮得活脱脱像一个小公主!你就像妈妈一样去照顾她、呵护她!即使你中途也会想放弃，也会心烦意乱，但是你始终亲力亲为，不带半点马虎地去照顾孩子。其实，我也有这种体会：一次，我和妈妈到阿姨家玩，阿姨的小孙女刚刚一岁，她水汪汪

的大眼睛好像随时都能挤出泪，皮肤是健康的小麦色，头发希希的、卷卷的，哈哈!好像沙和尚。哎!这熊孩子动不动就哭，动不动就喊：奶奶!奶奶!我那阿姨就像仆人一样跑来跑去，奶奶!奶奶!来了!来了!我实在看不下去了，便拽了拽阿姨的袖口，阿姨满脸疑惑地看着我，问道：瑞瑞!怎么了?我来吧!我鼓起勇气说道，啊?阿姨先是一愣，但很快就明白了，这孩子顽皮的很!我怕你阿姨!我好想体验一下照顾小孩子的感觉，您就放心吧!我肯定会把梓茹照顾好的!嗯!好吧!这孩子就交给你了!谢谢阿姨!我就抱着梓茹走进了客厅，一到客厅里，她就像见到了亲娘似的一下子扑到了沙发上，站在上面又蹦又跳，沙发要是有感觉的话，一定会抗议的。

我好容易让她安静下来，就教她读ABCD，突然看到她的裤子湿了一片，我叹了口气：小茹啊!你的口水难道是飞流直下三千尺吗?都流到裤子上了!可我发现她那双平时炯炯有神的大眼睛现在却在有意的逃避我，我有一种不祥的预感，突然，我猛地跳了起来，完了!这熊孩子尿裤子了!NO!NO!NO!

金铃!和我做好朋友吧!我会在时空门前一直等着你!

祝你学习进步，身体健康!

你未来的朋友杨瑞

2015年10月8日

画金铃作文(篇5)

初夏，楼下的花圃里，冒了一簇新的植物，又细又长、微微卷起的藤条，依附在一棵小树上，叶子呈小手状，毛茸茸，绿莹莹的，真可爱。我十分好奇，不知道它会长成啥样子，妈妈说，这是金铃子，俗称蛤蟆瓜。

夏末，它碧绿的茎条上，垂下了几颗葡萄大小的“绿宝石”，像一只只铃铛。没过几天，这些金铃子越来越大，尾部泛起了一层黄色，逐渐，上面长出了许多凹凸不平的小疙瘩，挨挨挤挤地靠在一起。它们和绿叶相衬，别有一番风味。

秋初，金铃子陆续成熟了，远远望去，金铃子镶嵌在一片绿茵中，仿佛是一盏盏橘黄色的小灯笼，在风中摇曳。细细端详，金铃子鲜亮鲜亮的，外壳上布满了大小不等的颗包，像是披着一件价值不菲的玛瑙大衣。

我上网查询，得知金铃子可以食用，还是清火解毒的好药材呢。我忍不住摘下了一个熟透的金铃子，用指甲轻轻刨开它，顿时，一股清甜扑鼻而来。看，里面的样子和外面还真是大不相同，别看它表面坑坑洼洼，里面却长得很有个性，鲜红的果肉一颗颗整齐地排列着，绒绒地聚在一起，令人馋诞欲滴。我凑上去，舔了一口，凉凉的，放一颗在嘴巴里，甜甜的，果肉润滑可口，果汁立刻溢满了我的嘴巴。我品尝着这美味，越吃越有味儿，一会儿便把手中的金铃子吃了个精光，真让我回味无穷。

听妈妈说，这美味的金铃子，它原本只是一粒小小的种子，却顽强地在泥土中生根发芽，它不用人们给它浇水、施肥，它只要沿着小树，吮吸着泥土中的养份，就能茁壮地成长，结出奇异的果实，成为人们喜爱的食物。我喜欢美味的金铃子，更赞赏它顽强的生命力！

画金铃作文(篇6)

今天，我们在楼下看金铃子。我大叫道：“原来这就是金铃子！”我早见过，只是不知道它的名字。

老师让我仔细观察。我看到了它的藤是绿色的，像西瓜藤一样细。

我第二个发现的是它的叶子。它的叶子像手掌，也像一把伞。旁边有许多的须，它们是卷的，像被烫过的头发，它要抓住绳子，不然藤也就不会向上长。看，金铃子现在都长到二楼了！

我又看到了它的花，也许这是长金铃子果的花。花蕊是橘黄色的，花瓣比花蕊淡一些，合起来看上去就很漂亮。

我们现在看到的果子是绿的，籽是白的，像绿陀螺里的白色部件。但过了一些日子，果子会慢慢变黄，里面就是红色的。

如果真的熟了，我就可以把金铃子摘过来吃了。

这就是金铃子的故事。

画金铃作文(篇7)

在寒假里，我读了一本书，书名是《我要做个好孩子》。《我要做个好孩子》这本书里的主人公是金铃，金铃是一位女生，她刚过11周岁生日，就在新华街小学读六年级，她身高1.55米，体重50公斤，因为她的胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢你就忍不住在她脸上揪一把，金铃从小长到大，脸上被人揪过上千回，用她的话说，都被揪出老茧来了。

金铃最大的特点是跟谁都能“自来熟”，不管男女老幼、尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊得上共同的话题，时不时还把你逗得哈哈大笑。这本书共有二十六篇故事，我很喜欢其中的“老师病了”这一篇。这个故事很感人，讲金铃的班主任老师生病了，还坚持上课，下课后老师卧床休息，金铃非常关心老师，老师需要时间休息，金铃就替老师布置作文，第二天，有许多同学作文写得不好，知道老师生病了，是不能生气的，金铃就“骗”老师，说全班同学这次作文写得很好，老师放心地笑了。

我也要向金铃学习，也要学会关心体贴任课老师。金铃除了能关心体贴老师以外，她还是一个机敏、善良、正直的好女孩。我要向她学习，在学校和家里也要做个真正的好孩子。大家都来看一看《我要做个好孩子》这本书，它会给大家带来许多启示的。让我们都来做一个既有富情商又有智商的好孩子。

画金铃作文(篇8)

又是平凡的一天，原本以为就这样过去了，可是在晚饭的时候突然在餐桌上看到一个新奇玩意。听妈妈说是小奶奶拿来给我们尝尝鲜的，说我们肯定没吃过。那个像水果又像蔬菜的东西整体呈桔黄色，外面是和苦瓜一样，长满了疙瘩，不过体积却大概只有苦瓜的四分之一。研究完表面，我便开始好奇与它的内在。我将它捏在手中，并用手用力一掰，没想到用力过猛，那红艳艳的籽便流到了我手上。还真是不看不知道，一看吓一跳。它里面的样子和外面还真是大不相同。别看它表面坑坑洼洼的，长的丑丑的。里面的却长的很有味道。它们如精心打造一般，一颗颗的整齐地排列，宛如红玛瑙一般，仔细一闻，还有一股淡淡的药清香。

这时，妈妈走了过来，见我专心观察于那个东西，便笑着问我到，好吃不。我摇摇头，说实话，对于这种新奇的水果我还真有点不敢尝。妈妈还对我说，这个东西叫金铃子。哇，果然是个可爱的名字。妈妈还说这种水果还有清热解毒的功效。

我小心地拿起一颗尝了尝，初入口的就是一股淡淡甘甜，可是回味却有一股奇怪的药味。吃了没几颗，便全给妈妈吃了。我还是比较喜欢荔枝，那种满嘴的甜味。

虽然它其貌不扬，但是也是个宝，具有金铃子这样特性的人在我们身边也真不少。象辛勤教育我们的老师，象努力的交警，在他们质朴的工作环境下，却勤勤恳恳。

我也想做一个金铃子一样的人，做个对社会有用的人。

画金铃作文(篇9)

我从8月19日开始，就在品味这本妙语连珠，幽默无比的小说《我要做好孩子》。书中写的是一个六年级的可爱小女孩金铃在家里和学校中发生的让人悲伤，让人欢笑的事。你们知道吗！金铃可是个重感情的人。记得有一次，一个她最喜欢的老师要走了，她没赶得上送她，一晚上都很沮丧。

老师才走了一个星期，她就张罗着要写信。我看完这本书，觉得它的情节描写很有趣。记得一处写着：卉紫让金亦明教金铃数学。他用一个大学解题方式破解了一个金铃数学本上的错题，金铃抓耳挠腮看不懂，卉紫叹了一口气，摇着头说：“我来教，你看着点儿！”金亦明却嬉皮笑脸的说：“我只会教大学数学，这家教任务就由夫人代劳！”便一溜烟跑走了。我看了哈哈大笑。金铃自己想做一个好孩子，但我觉得她就是一个好孩子。好孩子不光要学习好，也要乐于助人，关爱小动物，有一颗善良的心呀！听我说了这么多，你们是不是也动心了？那就赶快来读读吧！

画金铃作文(篇10)

金铃子

你可听说过有一种水果？学名叫金铃子，俗名叫赖葡萄的。我们温州人俗称它为红尼。这不，在我们家的花盆里，就长出了一株金铃子。

金铃子像牵牛花一样往上爬，一旦遇到刮风或者下雨，金铃子就会疯长，有一场暴雨之后，我量了量，竟然长了七厘米之多。红尼的果实成熟后，外壳就从绿色变成金黄色，外壳上长满了青春痘，当果实成熟后，无数颗鲜红的瓤躺在里面，绒绒的聚在一起。整个水果的颜色非常鲜艳，外黄里红。只要轻轻地拨开，把瓤放到嘴里，才刚碰到嘴唇，就感到了这瓤柔柔的，嫩嫩的，像被扒了皮的葡萄。放到嘴里，一种说不出的甜味向四周散发开来，嚼一嚼，还没来得及吞咽，就好像已经化了。

说起这株金铃子的来历，这里面还有一段小小的故事呢！上学期复习阶段，我去了一趟老家，回来之后，就发现在兰花盆的野草中又多了个新玩样儿，因为复习很忙，就把这事抛到了脑后。在这个暑假，我才细心关照起了它，我先请来了植物鉴定专家爸爸，爸爸只瞄了一眼，就喜笑颜开地说：这是一株红尼！我的脑子仿佛一瞬间激活了几亿个细胞，想到了一件事情：在去年，妈妈卖了一个红尼，我吃后就把籽随意地撒在了花盆里，当时心想，它长出来也好，不长也罢，也不抱太大的希望。没想到，它今天还真长出来了。它多么赖意，又是多么顽强！

我很喜欢它，从此以后每到家里，第一件事就是先上阳台去看看它！

画金铃作文(篇11)

星期天，我去姐姐家玩，一进门我就听到从客厅传来一阵悦耳的叫声，我立刻朝着那发出声音的地方跑了过去，噢，原来是一只虫子啊！

姐姐告诉我：“这是我昨天从草堆里抓来的金铃子！”原来这就是金铃子啊，我蹲在那里仔细观察了半天。咦，奇怪了，怎么没看见它飞呢，那它身上长着的那对翅膀是派什么用场的呀？我问姐姐，可她也答不上来，于是我们一起跑去问阿姨：“为什么金铃子有翅膀却不飞呢？”阿姨回答说：“金铃子的翅膀是用来发出叫声而不是用来飞的”，噢，原来是这么回事呀，我听到的好听的叫声竟然是翅膀发出来的呀，真是奇妙！

我忽然想起了去年看过的国际大奖小说《时代广场的蟋蟀》，书中只那叫柴斯特的蟋蟀正是用它的一对翅膀演奏出了美妙的音乐呢！

画金铃作文(篇12)

今天我把《我要做个好孩子》这本书读完了。

文章的主人公金铃是一个活泼、可爱、开朗的小女孩，经过自己的努力成为一个名副其实的好孩子，但是在向好孩子一步步迈近的同时，她也碰到许多困难。她失去了最爱的王老师，新来的邢老师很严厉，所以金铃不喜欢她。不过一次罚站，却改变了她对老师的看法，老师和她谈话的时候对她说：“其实我挺喜欢你的。”金铃听了很激动，慢慢的就喜欢老师了。虽然她曾经和老师顶嘴，和家长对着干，但是她改正了，所以在我眼中，金铃仍然是个好孩子。我也要向金铃学习，做一个尊敬老师的的好学生。

猫和鼠，你喜欢哪一个？大家一定会异口同声地说猫。可是金铃却喜欢老鼠，她有她的理由：老鼠长得丑，大家讨厌它，但是它需要的粮食却那么少。猫长得可爱，博得大家喜爱，而且它还会抓老鼠，但是它需要的食物很多。它很懒，除了会捉老鼠它什么都不会！老鼠会偷东西，只是因为大家讨厌它，不给它食物。老鼠真可怜！这说明了金铃是个天真善良的女孩，她同情弱小的动物。读了这个故事，我也有点儿喜欢老鼠了。《我要做个好孩子》是一本好书，这本书给我的印象很深，我很喜欢。

它体现了我们多姿多彩的内心世界。

画金铃作文(篇13)

今天，我在老师家看见了一株金铃子。

它那深绿色的藤，像一条绿色的龙，又像一条绿色的蛇，缠绕着一条红红的、粗粗的线往上长。

我的观察发现，金铃子的藤上面长着一些须，这些须像爪子，紧紧地抓着藤不放，也许是须抓疼了藤，所以藤才弯弯曲曲的。

它的叶，摸起来很粗糙，因为它的叶子上面长着一些小毛，叶子像我们的手掌，数量很多，密密麻麻的。叶子的边缘像一条小虫过来把金铃子的叶子咬成锯形。

过了几天以后，金铃子长出了黄色的花，花瓣是黄色的，花蕊是橘黄色的。

等花枯了之后，果子就会长出来。长出来的果子上面长着一些凹凸不平的东西，像一个个小石头。我看见果子下面是浅绿色的，上面是深绿色的。如果在这时剥开金铃子，里面的籽是白色的呢！

我发现了一个全身金灿灿的金铃子，摘下，掰开，啊！里面全都是红彤彤的果实。我拿出一个果实放在嘴里。过了一会，放在嘴里的果实，已经化了。

画金铃作文(篇14)

《我要做好孩子》这本书在我家摆放了蛮久了，从小学二年级，它就陪伴着我，每隔一段时间，我都会把它抽出来看看，再放回去，以至于到现在上五年级的我，有些写的十分精彩的段落已经能够背得滚瓜烂熟了。F215.COm

金铃于我，是一位只能从文字里重逢的好友，不过有时候对着天空，我也在想她何去何从。金铃于我，也是一位忠实诚恳的老师，我总是顺着她指引的路，踏步前进。我与金铃的故事，也是我一直在进步的故事。

从小，妈妈就不苛求我做一些很难达到的事，就像什么都听她的，或者是一定要什么都很厉害，可是妈妈希望我快乐。这跟金铃不同，可是我却偏偏不快乐，而金铃却偏偏很快乐；我自己也不明白，为什么我总是很喜欢讨好妈妈，假如妈妈一不给我好颜色，我就恐惧妈妈是不是不爱我了；我总是很好强，而这种好强于我是一种灾难，与其说是好强，不如说是虚荣和心胸狭窄。就像我知道，我根本没有办法在体育考试里考满分甚至及格，我也会懊恼，会哭泣，会失望，会怨恨，甚至嫉妒那些考得好的同学，有时还会本末倒置，不但不考虑，不反省自己的不足、失误，还专门挑别人的毛病，想老师是否不公平。所以，在四年级，我升上小学四年级的时候，妈妈就告诉我，这就是她希望要的女儿，像金铃那样的，好孩子。

读了这本书，我就明白了，为什么妈妈和爸爸有时对我并不满意，而且还会发脾气了。因为，我总爱挑别人的毛病，总爱发牢骚，而却没有做到我自己该做的事。金铃尽管学习成绩中等，可她并没有专门去挑那些学习成绩好的人的毛病，或者妒忌他们，她只是一直努力地追赶，努力地学习；尽管她爱玩，这是小孩子的天性嘛，可是在妈妈的希望下，她还是放弃了，她放弃了自己偷懒的机会，而去学习。

在初初翱翔金铃那个时空的时候，我感到羞愧和内疚，我决定要改掉我心胸狭窄的坏毛病!于是我着手在我平时，在我的学习生涯，在我的生活里。有时我苦苦挣扎，甚至现在还是如此，因为有些抉择的确难以决定，改掉一个毛病，并非一朝一夕，我决定放弃了，可是父母关切的眼神和金铃可爱活泼的模样，又浮现在我眼前，我的的确确不能放弃！就像上学期的一次考试，原本排第一的我跌至第四名，我一度萎靡不振，哭泣了四天，甚至因为我的好友这次进步了，我也在怨恨她，可是爸爸妈妈面前，我又不敢吐露；甚至在被他们发现我的不平以后，我也在掩饰，怕他们骂我，可他们仅仅叫我看看金铃，与她交流；可怜我那时全被老师、同学态度改变而蒙蔽了自己，终于重新与她一同的时候，我感到了一股能量，于是我又在阔步前进了。而现在经常与金铃的交流，也仿佛能给我插上电池，让我，更奋发向上！现在，虽然我还没完全改正，因为有时还会犯这个毛病，可是，我相信不久我将会在金铃的帮助下，跳出恶魔设下的陷阱！而且，现在我也庆幸我的读书生活，能比金铃幸运的多，况且，我还有体谅我的父母，以及从文字里给我力量的她！

画金铃作文(篇15)

大家好，我和金铃的“鼠灾”故事非常相似，我这就给大家讲讲吧！

有一次，金铃家闹了鼠灾，泛滥地到处都是，连台灶上都有恶心的老鼠屎。这天，金铃照常睡觉，第二天醒来，金铃和爸爸妈妈都被眼前的情景吓呆了—金铃的一大堆复习资料被老鼠咬得七零八落，整个课桌被埋藏在茫茫白色碎纸中，宛如下了一场寒霜。

妈妈从单位同事那里借到了一只白猫，买了老鼠夹子和老鼠药，开始了灭鼠的浩大工程。

在灭鼠期间里，那头白猫显得让人厌恶，简直讨厌极了！那猫不是随地大小便，就是发出毛骨耸然，鬼哭狼嚎的尖叫，金铃厌恶这只猫！

一次，金铃对妈妈说：“这只猫没用，比老鼠灾还糟糕。”妈妈问金铃：“你不是喜欢猫吗？”“那是以前。我现在没有快乐，老鼠也可爱！”金铃哭着说。“噢！是呀，老鼠也很可爱，”妈妈感叹道。

我舅舅家也闹过鼠灾，妈妈也买了老鼠夹子和老鼠药，我觉得老鼠好可怜，对妈妈说：“老鼠也是一个生命，灰色的皮毛，细长的胡须，多可爱！”妈妈说：“老鼠会偷吃。”“吃再多，也是没有猫吃得多，”我说。妈妈哑口无言，答应把老鼠药之类的东西放一边。我把面包和搬家的字条放进了老鼠洞。

第二天，老鼠好像看透了我的心思，竟然搬走了，我多么开心呀！

看来，老鼠也是善解人意的一种生命！