四年级下册的日记九篇。

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“四年级下册的日记九篇”，相信能对大家有所帮助。

四年级下册的日记 篇1

表哥的生日到了，妈妈要送给表哥一部游戏机。

我和妈妈去了超市，看了看，最后看中了一款白色的游戏机。一问价格，竟然4206元，可是我又看到“五一活动，全场八折”的牌子，我计算了一下，大约是3365元。听说购物广场有和这一样的款式，卖3719元，打九折。我又计算了一下，大约是3347元。33473365，这不又比这里多花钱了？还是从这里买吧！”我一听，还真是这么回事，便拿起游戏机，付了钱，走了。

原来生活中有这么多隐藏条件，下次我一定要留心，千万别被隐藏条件给忽悠了！

四年级下册的日记 篇2

书信历史悠久，是人们彼此沟通，交流情感的书面表达方式。书信也称为函，有着特定的格式。我们应该怎样写信呢？

首先条理要清楚。下笔前考虑好要写哪些内容，然后有条不紊地写下来，否则收信人会越读越糊涂。

其次语言要得体。收信人的身份、与你的关系都是不一样的，我们在写信时措辞用语应该有所区别，注意分寸。另外，书信是向人倾诉、与人交流的，千万别用写记叙文的方法去描写人物、事件，要始终保持与收信人在沟通、交流。

再次，格式要注意。按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。称呼在第一行顶格写。正文要另起一行，开头空两格来写。先写问候语，再讲述事情，信的结尾要写些表示敬意或祝福的话语。最后在正文的右下角署名，写上日期。

请看一位同学写给母亲的一封信：

亲爱的妈妈：

您好！

今天是母亲节，我想给您一个意外的惊喜、一个永远的留念，不再象往年那样送您一支康乃馨表达我的祝福，而是把我的祝福写成文章，让它永远陪伴着您。

妈妈，今年我已经十一岁了，在这十一年里，您含辛茹苦地把我养大，我深深地感到您在这些年里在我身上倾注了多少母爱，吃尽了多少苦头，我也深深地理解母爱是伟大的、母爱是无私的这些话。妈妈，终有千言万语，也诉不尽我对您的感激之情，不管用什么方式也报答不了您对我的恩情。

还记得吗？20xx年6月15日那天下午，天气很热，我想买冰淇淋吃，便偷偷地从您的包里拿了两元钱。妈妈，您知道后，不但没有打我，而且没有骂我，却语重心长地对我说：孩子，今天你拿走了妈妈的两元钱，明日你就有可能拿走别人的两万元钱。是您让我懂得了物以善小而不为，物以恶小而为之的道理，这件事深深地教导了我。在此，我想说一声：对不起，妈妈，我一定记住您的教诲。

在今天这个特殊的日子里，我想对您说：妈妈，我一定好好学习，长大后好好照顾您，让您过上比现在更美好的日子。

祝您顺利、身体健康、平安快乐。

儿子：王康

20xx年5月8日

瞧，这位同学就较好地达到了书信的写作要求，信的内容具体而且有条理，表达的语言也很得体，倾诉了自己对母亲的教育、养育的感激之情，并送上了自己最美好的祝福。信的格式也很正确。

（日记）

日记，就是一日的记录。也就是把一天中亲自经历的，或所见、所闻、所感记录下来。

日记的内容是丰富多彩的。凡是看到、听到、想到的，只要有意义都可以写；凡是自己说的、做的、玩的，只要有趣也同样可以记。可记人、写事、写景、状物，也可写心得体会或感想，还可以对周围生活中发生的事或现象加以评议。它可以是生活中的小事，也可以是国内外大事；可以是一篇结构完整的文章，也可以是片断，甚至写诗作画，摘抄妙语佳句、名人格言等等。总之样样都可以写，没有固定的内容。但值得注意的是：日记内容必须真实，不能有一点编造，否则将失去写日记的意义。

写日记能够为自己积累写作素材，提供写作机会，帮助提高写作水平。通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水平。所以写日记是提高我们作文水平的有效途径。

日记的格式，一般在第一行写清年、月、日、星期几，以及天气情况。从第二行起便是正文。日记可以拟标题，也可以不拟标题。

怎样才能写好日记？

1，要持之以恒。写日记，贵在坚持。

2，看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。

同学们写日记，只要真实、细致地把自己的所见、所闻、所想、所思记录下来，便是很好的了。但要记住，一天里发生的事情可能很多，只要抓住重要的、感受深的写就可以了，不必面面俱到。

3，用自己的语言写想说的话。写事件必须是亲自经历的，写感想必须是真情实感，不能做作，不能编造。语言要求朴实、自然、清楚、明白。如果真假混杂、语言夸饰，不仅对自己没有好处，还可能造成一些不必要的麻烦和混乱。

看看下面这位同学是怎样写日记的吧！

20xx年5月30日星期一晴

今天，我和他--最铁的哥们儿刘澍阳发生了一件不愉快的事。

下午两节课终于结束了，我和刘澍阳又凑到了一块儿，玩起了数码宝贝的游戏。我们不停地用包剪锤的方式来争夺游戏主动权，几轮过后，我占据了上风，我不免有些得意，一个劲地向他示威。这时，怕输的他开始耍赖了，他眼珠一转，仿佛计上心头。新一轮比赛开始了，只见他使了个诈，待我出手之后，他才出手。我自然输了，心中不服，大叫：赖皮！你犯规，你犯规！可是他却挤眉弄眼地抵赖说：谁赖皮了？谁赖皮了？我气坏了：明明是你在我出手之后才出的，怎么没犯规？他呢，昂着头，丝毫不让步。我俩争论不休，谁也说服不了谁，我们就这样吵翻了。

晚上回到家，想到在学校里发生的事，我闷闷不乐。平时一回到家，我就会不停地向妈妈唠叨学校里发生的事，可是今天我一点也提不起精神来。妈妈发现了我的变化，轻声地问我原因。我觉得特别委屈，就把事情经过说给妈妈听，让妈妈评理。妈妈耐心地开导我说；朋友之间最重要的是宽容，在平时的相处中，要注意谦让。而在学习上，你们才应该互不相让，争当好学生。是啊，不过是一场游戏，为了芝麻大的事儿，伤害了朋友之间珍贵的友情，多不值啊！

夜里，我做了一个梦。我和刘澍阳又在一起快乐地游戏，开心地欢笑，我是多么舍不得失去他这位要好的朋友啊！

明天，我一定要主动找刘澍阳道歉，重归于好，做回原来的铁哥们儿！

四年级下册的日记 篇3

春节自古以来就有着放鞭炮的传统,放鞭炮,让春节更加热闹,有着浓浓的年味,还寓意着人们对新的一年的美好向往，春节快到了，呢准备迎接放鞭炮的快乐了吗?下面是小编为大家整理的四年级关于放鞭炮日记400字，希望你会喜欢!

放鞭炮的开心

春节到了，我随爸妈回老家过年，因为爷爷奶奶在老家生活，过年了，一家人要团团圆圆。

回到老家最让我开心的事就是放鞭炮了。以往回家过年时，我从来不敢自己放鞭炮，甚至别人放鞭炮时我连看都不敢看，一听到鞭炮的响声，吓得我躲进屋里好长时间都不敢出来。现在我长大了，胆子也变大了，居然自己能放鞭炮了。只见我左手拿着火机，右手拿着鞭炮，我慢慢点燃鞭炮，嗤嗤的火药声使我紧张得心咚咚跳个不停，好害怕呀!结果鞭炮在我扔出几秒钟后“砰”的一声炸开了，我高兴地跳了起来，第一次放鞭炮居然成功了!

我越放越起劲，不知不觉爷爷给我买的鞭炮没大会就放完了，我只好缠着爷爷给我再买几盒。后来我变着花样放，我把鞭炮插在泥土里，随着鞭炮的爆炸声，顿时尘土飞扬，一声闷响，像闷雷炸开，好刺激呀!

过年放鞭炮虽然给我带来了无穷的乐趣，却让爷爷家的小鸡、小兔遭了殃，小鸡吓得咯咯直叫，小兔吓得在窝里蹦来跳去。对不起了小鸡、小兔，你们委屈一下吧，因为我太喜欢放鞭炮了!放鞭炮虽然能给我们带来快乐，但燃放时一定要注意安全!也不要燃放过多，因为过量燃放会污染环境的!

春节放鞭炮

大年初一，我和爸爸、妈妈去姥姥家给姥姥、姥爷拜年，路上走了三个多小时，终于到姥姥家了。

到姥姥家后，二舅一家人也随后回来了，姥爷家有很多鞭炮，我和二舅家的小妹妹拿了一些鞭炮来放。

刚开始我不敢放鞭炮，我看见小妹妹“叭”的一声放响一个鞭炮，心想：“我绝对不能害怕，要不小妹妹会说我没胆量。”于是我鼓足勇气，把鞭炮插到墙缝里，用香头点着鞭炮，向后跑五米，只听见“叭”的一声，鞭炮放响了，接着又点着一个鞭炮，这回向后跑一米，又一声清脆地响声，回荡在空中。

我看见小妹妹距鞭炮不到五十厘米的地方放鞭炮，觉得很危险。我告诉小妹妹：“放炮要保持一定的距离，放鞭炮近距离还行;如果放烟花，距离要远点，要不会被炸飞的纸屑烫伤;放双响炮更得保持距离，要不会把人炸伤。”小妹妹听了我的话点点头，说：“哥哥，我以后会保持放炮距离的。”

我和小妹妹一个接一个，放了很多个鞭炮，鞭炮的响声一直在耳边回旋着。

转眼间，几个小时过去了，我勇敢的学会了放鞭炮，掌握了放鞭炮的技巧。

我和小妹妹的心情美极了!

放鞭炮

春节前后，我们家乡的许多小店放满了烟花、爆竹、鞭炮……有一次，我看到附近的小朋友放鞭炮玩得那么高兴，有一些眼热，实在忍不住了也就拿出了父母给我的压岁钱去买了几盒小鞭炮。我拿了回家，把一盒小鞭炮拆开，一个一个拿起来放在一只小铁盒子里面。然后，我拿起一根鞭炮用打火机点燃，迅速地扔在远处的地上。不久，那根鞭炮就“啪”地一声给炸了。那爆炸声让我兴奋不已我觉得自己能够放鞭炮了，真是太伟大了!

于是，我又点燃了一根鞭炮，把它扔进家里的水池里面。那根鞭炮在刚扔进水池的那一刻就爆炸了。水池里的水被炸了起来，好象跳起了优美的舞蹈，我也高兴得手舞足蹈了。

这时，爷爷正好走过来，看到了。他说：“这水池里的水我是放来吃的，本来是非常干净的，现在让你用鞭炮一炸，纸屑，火药之类的垃圾就跑了进去。这水怎么可以吃呢?这一池的水都给浪费了!”我说：“爷爷，对不起!我还以为自己好玩，因此没有注意这水池里的水的卫生了。

这一次，我闯了祸，下一次，我会更加留意的。不会再做错什么事情了。”爷爷笑着说：“这也没有什么关系，只是以后你在做事情以前都要考虑一下它的后果。”“知道了，谢谢爷爷!”

四年级下册的日记 篇4

今天，我背着书包，高高兴兴地回家去。刚走到离我家不远的地方，就看见邻居季文斐家的门口挤满了人。

我连忙跑过去，发现季文斐也在场，我就问：“季文斐，这是怎么一回事?” 季文斐回答道：“站着的这个男人和躺在地上的那个男人打起来了。”我随着他手指的地上一看，啊!我吓的连忙用手捂住了自己的口，深怕自己叫出声来。那个躺在地上的男人，头上前面一个大包，后脑一直在流血，地上已经有一大滩鲜红的血了。手脚都不会动了，样子好吓人那。我有一看，我家的拖把被打成了两折。只见我爸爸慌慌张张的叫了一辆黄包车，把受伤的人送往了医院。F215.cOM

受伤的人送走后，众人还没有散去的意思，还在那里议论纷纷。从人们的议论中，我大概知道了事情的原委。

此时，我本来很高兴的心情被蒙上了一层阴影。我真搞不懂大人们，为了一点小事，发生了争吵，然后就大打出手，危极生命。人们啊，为什么就不能谦让一点，谅解对方一点呢。

四年级下册的日记 篇5

可爱的校园-观察日记300字四年级下册

进入我们二十四中的大门口，左手边就是美丽的小花园。

这里有绿茵茵的草地，金灿灿、红彤彤的小花，还有供同学们休息的桌凳。

一进小花园，首先映入眼帘的是高大的松树，松树的松针一层一层的，像金字塔一样矗立在那里，无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，它总是一动不动地站在那里，为小花园增添了一份生机。

再往里走，就是石桌石凳，可别小看了这石桌石凳，课间的时候，同学们有的在上面看书，有的在上面休息，还有的在上面写作业。石桌石凳的后面是一个小女孩读书的石像，同学们似乎是被这个小女孩学习时的专注打动了，也津津有味地读起书来。

走到花园的尽头，是一丛鲜艳的玫瑰花一朵朵都争奇斗艳地开放，绿叶衬托着红花，使玫瑰丛更加美丽。

我们的小花园真美啊！我们的学校更美！文章来源

四年级下册的日记 篇6

四年级数学日记

四年级数学日记（一）：

小学四年级数学日记：（做作业）

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你明白2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你明白4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原先，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，贴合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）

在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道搞笑的题目：

在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原先，对联中也藏有数学问题呀！

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

四年级数学日记（二）：

6月6日星期三晴

昨日晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，但是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样貌，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原先第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。

这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就必须有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。

四年级数学日记（三）：

小学四年级数学日记：（0的重要性）

0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不留意，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原先是45000÷90这道题。“怎样可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原先得500，差了一个0。这是多少不就应的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！

如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！

透过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果十分严重。

四年级数学日记（四）：

6月6日星期三晴

这几天，舅舅家的房子正在装修，舅舅就约我和他一齐去装饰材料中心买装修用的胶水。 

我和舅舅兴致勃勃的来到装饰材料中心，里面的商品琳琅满目，数不胜数。我们俩一路小跑地来到卖胶水的地方，看到里面一共有两种胶水：一种是199元3罐，另一种是299元7罐，两种胶水质量和配方都一样。舅舅问我：“你数学不是很好吗，那你来算算买那种胶水合算？”我心里想：这两种胶水要求出一罐要多少钱根本除不尽，该怎样办呢？突然，我想到能够把这两种胶水买成相同的数量，在一比较不就能够了吗！我想：3和7的最小公倍数是21，那就都买21罐。199元3罐的买21罐要199×7＝1393（元）而299元7罐的买21罐要299×3＝897（元），299元7罐的买21罐比199元3罐的买21罐差不多便宜了500元，还是买299元7罐的合算。 

之后，舅舅表扬我说：“看来，你的数学知识还真不赖，以后一有数学问题，我都找你来解决！”听了舅舅的话，我的心像吃了蜜一样甜。

四年级数学日记（五）：

1月15日星期三晴

生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中处处都用得着数学，因为它能够解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不明白如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会生气

这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。”

“行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎样办？”

“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。”

就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。

生日聚会让我明白了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的潜力。

四年级数学日记（六）：

小学四年级数学日记：（买衣服）

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，但是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？

妈妈说：“傻女儿，怎样会不用钱呢？”

我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”

妈妈说：“原先你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

妈妈又说买100送100只是要50元就能够了，你明白吗？

听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我明白那里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的情绪，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

四年级数学日记（七）：

6月6日星期三晴

我打从上六年级以来，数学上还真未碰过太难的题目，可最近，有道题算式让我绞尽脑汁了！

这难题题目是：一片牧场，牧场上的草每一天均速生长，牧场可供15头牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，这片牧场每一天生长的草可供几头牛吃一天？

我研究了半天，一头牛一天吃多少草呢？也不明白是几斤，几筐，怎样办呢？忽然，我灵光一闪，有了!不管能吃多少，就假设为一个单位，不就迎刃热而解了。假设一头牛每一天吃的草量是1，就能够算15头牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草。还能够算20头牛吃10天的草量是：10×20×1=200。

但是，求出这些之后然后怎样计算呢？我冥思苦想，最后找到了门路：300-200=100，这100不就是20天新长出的草与10天草量之差，意味着10天长出了100的草量，即妹每一天长出的草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。

一头牛每一天吃的草量是1，则每一天新长的草可供10头牛吃一天。

透过艰苦的思考，我算对了题，心里像蜜一样甜，辛苦的努力最后有了回报！

四年级数学日记（八）：

6月6日星期三晴

这天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。运用统筹法安排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。在生活中，有很多事情都能够运用统筹法。

比如：我为父母做水果大餐。准备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。用统筹法来安排时间，泡水果时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。在这过程中，还能够切水果，摆水果。这样才用去了9分钟，还有1分钟能够休息一下。用流程图来表示：泡水果（同时做准备工作）――冰镇果汁（同时切水果，摆设水果）――共用１５分钟。这样多节约时间啊。

再如：早晨起来，整理床铺需要５分钟，洗漱要用５分钟，温牛奶要用１０分钟。那么就能够起床后先温牛奶，在这过程中，能够洗漱，整理床铺，这样只需１０分钟便能够喝到牛奶，十分节约时间。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间十分宝贵，一去便不复返了。如果我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得十分紧凑，也不会让时间无谓消耗！

四年级数学日记（九）：

6月6日星期三晴

森林里举行了一年一次的“数学竞赛”。开始了，小鸟说：“听好了，世界上任何数相加，乘以所有的数，积是几？”下面一片安静。 

“等于0”。小鸡叫道：红队加十分。 

小鸟又说：“2+21+211=7，让这个算式成立”。 

聪明的狐狸说“2+2+2+1=7，这个算式就成立了”。蓝队加十分。下面雷声般的掌声。 

小鸟说：“有7个口袋，里面的钱都少于20，最小多少？最多多少？” 

话刚说完，小狗就说：“最少带28元，最多带112元”。 

“哇！真是天才呀！蓝队加20分”。 

“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改动一个数让算式成立”。 

免子说：“只用把+5改成-5，一加一减，不是正好相10吗”。红队加10分。 

这是最后一道题了，价值30分，听好了，“在参加英语比赛，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你明白排行的顺序吗？” 

小猫在声说：“我明白了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名。”蓝队加30分。 

小鸟说：“本次数学竞赛赢了红队，蓝队以60比20，红队。” 

四年级数学日记（十）：

6月6日星期三晴

这天，我高兴的在家里看着我的《聪明数学》，我看着看着，看到一个春联中有关于数学方面的趣味数学题。里面的资料是语灵部落的汉末央长老过生了，魔数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿。到了以后，魔女小星看到长老的白胡子长长的，就忍不住问：“请问长老有多大年纪了。 

啃啃兽精灵长比较调皮，他对魔数王国的臣民的数学潜力早有耳闻，他这天决定见识一下。 

于是，他出了一道题是用对联的形势写的： 

上联：花甲重开，又加三七岁月。 

下联：古稀双庆，更多一度春秋。 

开始我一向不明白从哪入手，因为我不明白花甲和古稀是什么意思，之后，妈妈说：“花甲是指“60”岁了，古稀是指“70”岁了。此刻，我最后有头绪了，上联“重开”就是，下联两个60，“三七岁月”是3×7=21岁，上联的年龄是60×2+3×7=141岁，下联：“双庆”是两个70，“一度春秋”是1年，下联的年龄是70×2+1=141岁，所以长老年龄是141+141=282（岁）。 

啊！原先数学是那么的搞笑。

四年级数学日记（十一）：

都是粗心惹的祸

在一次旅游回家时，在高速公路上我看到一个牌子，上面写着“离范市64km。”我轻轻地瞟了一下，“哦，快了，还有64米。四年级数学日记。”我高兴地想，原本我的肚子已经饿得咕咕叫，一看还有64米，反正就64米了，再忍一下，到家了就尽情地吃。于是，我坐在车上静静地发呆，1分钟，2分钟……“怎样还没到呀”我大声问妈妈，妈妈回答说:“不是还有64千米吗，你没看路标吗”哦，原先我错把64km看成64m了。64米的路程可就在眼前呀!km与m少了一个英文字母k，意思就相差太多了。

“嘿嘿，我真粗心。”我心里嘀咕着，我这个马大哈，早明白，在服务区的时候让爸爸给我买一些点心，先填一下肚子。哎，此刻我只能在车上咽口水，都是粗心惹的祸。我得改改这个坏毛病了，个性在考试时必须要审题仔细，才能取得好成绩。

四年级数学日记（十二）：

奇妙的电动门

一天，我去妈妈公司玩，进妈妈的公司时要经过一扇电动门。四年级数学日记。看见电动门在不停地伸缩，我就有了兴趣。

我左看看，右看看，最后看出了名堂，原先电动门拉开时是由平行四边形的两头拉长，变成菱形，再变成一条直线。看着看着，我入了迷，便有一个疑问:那如果不是平行四边形的，是三角形的呢那还能不能拉长我去问妈妈，妈妈说:“平行四边形是四条边，两端能够拉长，三角形只有三条边，不能拉长。”

哦，我最后明白了，原先三角形有稳定性，平行四边形不是稳定图形，能够拉长。()哈哈，电动门中也有奇妙的数学啊!我要学好数学，把学到的知识应运到生活中去。

四年级数学日记（十三）：

数学让我回味无穷

数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家明白我为什么喜欢数学呢因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

这天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加简单。举个例子说说吧!比如:367498=我只要这样想:把498看作500来加，然后用367500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796295呢我这样想:796能够看作800来加，而295能够看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800300-4-5=1091，瞧，多方便呀!

学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如:483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-3001=184，这样就好算多了。但是呢，我可警告你一句:计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!

此刻，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!

四年级下册的日记 篇7

在数学的王国里，有三个人：对称，平移，旋转。他们在喋喋不休地谈论谁对人类世界贡献最大。对称首先开口了，“我在人类世界里做出了最大的贡献。现在很多漂亮华丽的建筑，都不是利用我的东西可以完全对称重叠，两边一模一样的特点建造出来的？”

其次，开篇是翻译：“我为人类世界做出了最大的贡献。人们走路、开车、飞行.他们不都是通过我的特点来完成这些事情的，从一个地方到另一个地方，地方变了，外貌却没有变”？

最后一个开口是旋转。“我比你强。巷道必须用轮子旋转，也就是说我可以改变物体的角度移动到另一个地方。你不是靠我翻译吗？”没有我，世界将会寂静无声。"

这时，国王来了，说：“你是人类世界不可或缺的，你要以自己的.特色为人类做出贡献。”三个人听了，羞愧地低下了头。

四年级下册的日记 篇8

爸爸，我想对你说-四年级下册语文第二单元作文

爸爸，我有很多很多话跟你说。平时我都没有勇气说，现在终于有机会向你说出来了，我经常让你生气，伤心。其实你对我的关心和爱护我是知道的。

记得有一次，我突然不舒服，你马上赶来，把我送去医院，为我找医生，买药，回家还忙着煮粥给我吃，一直忙了大半天，你自己一点东西都没吃。我吃完粥就上床休息，可是你却一直守在我身边，一直不肯休息。我知道因为你的心里老是为我着想。

还记得有一次，我的语文测验成绩不理想，我想爸爸你准会大骂我一顿，我还准备着接受大刑呢！一想到爸爸你那凶恶的表情，我的心里就感到很害怕。我真想把试卷留在课室，不给爸爸你看。当你拿着试卷，事情却出乎意料。爸爸你没有大吼大叫，你仔细地看着试卷，轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地对我说：没关系的，下次努力一点，找出不会的地方，总会有进步，你要对自己有信心。我当时真的很感动，很感谢爸爸你对我的鼓励和信任。

爸爸，我还想对你说，希望你能有更多的时间陪我一起去玩，一起去打球。因为和你在一起真的很开心。

爸爸，你的付出我会永远记在心里。长大后，我一定要好好报答你！

四年级下册的日记 篇9

9月29日星期日晴

生活离不开电，我们家每个月都要交电费。听妈妈说每度电是0.69元，我们家每天大约用电6度，那么0.69×6=4.14元，我们家一天的电费是4.14元。春节我们回家乡11天，节约的电费是：11×0.69×4.14=31.41元。哗!回家乡11天可以节约电费31.42元。我们家一个月的电费是4.41×30=124.2元。一年的费用是124.2×12=1490.4元。哇!我们家一年电费已经一千多元，要节约用电才行。