一年级美景作文九篇。
作文是学生掌握语言能力和表达技巧的必经之路，写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。一篇优质的作文是需要花费一定时间的。这篇关于“一年级美景作文”的内容是编辑为您整理的，希望我的文章能够精神上的支持和启发你！
一年级美景作文(篇1)
我的家乡在美丽的建德，建德位于浙江的西部，钱塘江上游。 建德有许多旅游胜地，先说说国家五星级旅游胜地——千岛湖。
千岛湖有成百上千个岛，因此而得名。有月光岛、蛇岛、猴岛……千岛湖的湖水清澈见底、碧的发亮，水中有许多有机鱼游来游去，周围有茂密的青山，美的可与桂林山水相媲美！ 除了千岛湖，还有一条新安江，美丽的新安江的江水是四季常温的，冬暖夏凉，常年保持在18度左右。在炎炎的夏日，新安江就是一台天然的大空调！江的两岸都是绿树红花。 新安江还有一座赫赫有名的水电站，这是中国第一座自行设计、自制设备、自己施工建造的大型水利发电站，被人们誉为“长江山峡的试验田”。很多国家的领导人都曾亲临视察。 我的家乡镇是太美啦！现在的我一定要好好学习，天天向上，争取以后为家乡建设做贡献！
一年级美景作文(篇2)
拔地而起的山峰会给人留下深刻的回忆，这话一点没错。
两个月前，我与父亲去了博山，刚到山脚下，看到那连绵起伏的山，让人大吃一惊。“这该怎么爬？”只见那山上树木丛生，没有一条正常的“路”。父亲在前面开路，走了十分钟，我就受伤了，手被荆棘划了好几道。我深刻的体会到不走寻常路是什么感觉，这山几乎是直上直下的。当时是秋天，漫山遍野的野果数不胜数，成熟的果实压弯了枝头，火红的枫叶，难道不是秋天的象征吗？终于到了山顶，山上的风景看的清清楚楚，在火红的枫叶中，几处人家稀稀疏疏的在枫叶中静默着。太阳高高的挂在天空中，无情的灼烧着大地，好在树木给我们挡住绝大数光线。
还不是该高兴的时候，因为这只是第一座我们要爬五座山，这是最低的一座，而且我们喊要 面临一个大麻烦――下山。我们手脚并用，这扶一下那扶一下的走。到了第三座山，我们发现一处平地，地上开满了五颜六色的花，迎风摇摆。看那一片田地里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，散发着迷人的芳香。好像翻滚的金波，又好像灿烂的彩霞落在田间。黄澄澄的谷子，被谷穗压得连腰都直不起来了，可是谷穗还是努力的随风摇动，好像给田野唱着赞歌。
远处，炊烟袅袅，那些人家都在做午饭，一缕缕青烟像一条条灰色直线一样升上天空，看不出一点风。我们吃了午饭。饭后，我躺草地上，观赏那湛蓝的天空，那天空像透明镜子一样明净，厚厚的白云，一团团得像棉花糖，挂在天空装饰的像一幅画。
夕阳像一个醉汉踉踉跄跄的跌倒山那边去了，溅出一片片火红色的晚霞。
旅途结束了，但我心中的美景，却永远不会被抹去。
一年级美景作文(篇3)
“好冷啊!”凌晨5点不到，我穿着厚厚的羽绒服，走在去丹霞峰的路上，天空中的星星们一闪一闪，好像在给我们指路。虽然身体很冷，但我的心里却暖暖的升起一个小火球，因为——我们就要见到黄山日出了!
一路行进，四周一片漆黑。忽然一个朋友指着远方的天际说：“看，那边的天空亮起来来了!”我向前望去，只见东边出现了一段“彩带”，那彩带黄里带粉，静静地躲在迎客松的后面，像一个害羞的小姑娘。紧接着，远处的群山好像成了一条小河，太阳光芒形成的彩带变成了一座优雅的“小桥”。
随后，惊喜来了!那位“小姑娘”突然大胆起来，她把贴着亮片的额头露了出来，染得迎客松都变成了金色，远远看去，就好像是蚌壳里出了一颗圆润光亮的粉珍珠。
人们发出啧啧称赞，而“小姑娘”也好像听到了就赞美，一个跳跃就出来和大家见面了!她闪亮得像极了一颗宝石!她光芒万仗!她使出无限能量穿过迎客松，在我们面前来了个三百六十度全景展示!
人们欢呼起来，鼓着掌，拍着照，个个露出笑脸。我也高兴得蹦跳着脱去厚厚的羽绒服，给身边的爸爸妈妈一个深深的拥抱。
“我终于看到了黄山日出!她的美来自山谷的灵动可爱!”我，爱黄山日出。
一年级美景作文(篇4)
春天像调色盘一样为大自然画上了颜色;春天像魔法师一样为大自然穿上了新衣服;春天还像仙女棒一样给了大自然新的生命。春天真奇妙啊!
春天到了，冰融化了。阳光下的湖水波光粼粼，清澈见底。水里的鱼儿多种多样，有红的，有黑的，还有黄的，五颜六色。它们非常可爱，吐着泡泡，摇着尾巴游来游去。水草碧绿碧绿的，随着水的流动扭弯了腰。
春天到了，花都开了。桃花、梨花、油菜花，粉的、白的、黄的，争奇斗艳，芳香扑鼻。成群结队的蜜蜂和蝴蝶闻到香气都赶来了，就像高兴的孩子围着花儿飞，真热闹啊!
春天到了，低头一看，碧绿的草长得很茂盛。果然，春天一来，冬天枯黄枯黄的草就重新生长了。真是“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。“
春天来了，春天的景色真美!
一年级美景作文(篇5)
春风拂走了忧愁，迎来了新一年的新气象。花儿锁住了人们甜蜜的往事，也为人们送来了新的盛宴。各种动物的吵闹声和孩子们的戏耍声混在一起，是最动听的歌声，这声音传遍了祖国各处
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
父亲独自一人来到了陌生的城市，经一个好心的老乡介绍，父亲便开始学起了又苦又脏的泥瓦工。开始的一年，孤单的父亲无时无刻不想念家里一切。入冬了，天气越来越冷，可父亲走得急，没带一件厚衣裳，又没有足够的钱，被迫之下，父亲给家里写了一封信，让奶奶给他寄些衣服。失踪了半年的儿子，终于有消息了，全家人激动得热泪盈眶。那一年起，父亲开始了艰苦的打工生涯。
回家跟弟弟谈这件事，他笑着说我：“这下好了吧，你不是很喜欢投作文上去的吗？投出名了吧。”我竟然无言反驳。是的，我承认，我是喜欢投作文上网，不是因为兴趣。起初，只是觉得好玩，之后，是被同学说我的作文废话太多了，才决定上网练练。可是后来，我发现，我竟然喜欢上了，喜欢投出作文后出现的提示语：‘您的作为投稿成功’，喜欢作文被发表后的那种感觉。
一年级美景作文(篇6)
春天来了，春天来了，春天悄悄地来到我们的身边。走，让我们去寻找春天吧!
打开家门，大踏步走到河边，一股桃花和梨花的芬芳扑鼻而来，细细品味，还有无名小花和露珠的清香，沁人心脾，这是春天的气息!
走进公园，这儿鲜花盛开。有红的似火的山茶花，有黄的若金的迎春花，在一簇簇绿叶的衬托下，娇艳夺目，这是春天的色彩!
停下脚步，细细欣赏。每一株花都有不同的姿态。有的亭亭玉立，像骄傲的公主;有的随风起舞，像活泼的小姑娘;有点含苞欲放，像合拢的手掌;有的展开花瓣，像灿烂的笑容;每一株花都让人联想翩翩，这是春天的姿态!
看!柳树生出了嫩芽，小草探出了脑袋，河水漾起了波纹，小鱼吐起了泡泡，就连老人和孩子也脱下棉衣，在公园里玩笑游戏。这是春天的生命力!
听!泉水叮叮咚咚，小鸟唧唧啾啾，孩子们欢声笑语，老人们谈天说地，这是春天的乐章!
一年级美景作文(篇7)
清早，金色的阳光撒在荷塘的每个角落。红白相间的荷花从碧绿的大圆盘之间冒出来，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。在荷塘的中间有一个不起眼的花骨朵儿，它正在努力长大变成美丽的荷花。
美丽的荷花在风婆婆的带动下跳起了轻盈的舞蹈，风过后，荷花静静地站在那里，远看就像好多好多的花仙子在比美。又大又圆的荷叶也变得格外美丽。它们舒展开自己的身体，沐浴着阳光的照耀。
在一个角落，有一个绿色的莲蓬正在结籽，它伸了伸懒腰，心想：虽然我在一个不起眼的角落，但是还能享受阳光，好满足！在荷塘的另一个角落，有一条可爱的小鱼一摇一摆地朝着荷叶游去，嘴里还不时调皮地吐出泡泡，好像在说：“荷花姐姐早，新的一天又开始了。”在荷塘上空有一只蜻蜓在飞舞，它一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，好像在和荷花玩捉迷藏呢！
这真是一个美丽的清晨！
一年级美景作文(篇8)
春天是什么?妈妈说：“春天是一位美丽的姑娘，给我们带来了生机盎然的世界。”爸爸说：“春天是充满希望的季节，你看那些农民不正在田间播撒他们的希望吗?”我说：“春天是美丽的，同时也孕育着无限的希望。”说完便走出了家门，去感受那春的气息。
我来到田野上，看见嫩绿的小草宝宝探出了小脑袋，好奇地看着陌生的世界;再看那一朵朵小花多美呀，有红的、白的、黄的、蓝的……它们正在比美呢!
我走进果园里，看见梨树开出了美丽的花朵，如飞雪般洁白;再看那桃花，绽开了自己粉红的脸蛋，不知有多害羞;还有那粉红粉红的杏花，红艳艳的石榴花……真好看!望着这满园的花朵，我仿佛看到了秋的到来，看到了那挂满枝头的水果……
我又来到小河边，柳枝吐绿，湖水清澈，一只只小鸭子正在水里嬉戏，“春江水暖鸭先知”它们也在告诉我们春天来了。
果真是一片繁华的春景。
一年级美景作文(篇9)
这是一幅山水画，我心中的一幅美丽的图画，画面的远处有两座拔地而起的大山，山上树木茂盛，漫山遍野都是绿的，绿得发青，绿得发亮。最引人瞩目的还是山间飞出的那条气势磅礴的瀑布，那真是“飞流直下三千尺，一是银河落九天。”飞瀑而下的水流溅起了千万朵水花，使得瀑布下部宛如在云雾中，云雾不断升起，如临仙境中，美极了，让人陶醉。
飞奔而下的.水流汇集到下方一个大水潭里，潭水清澈见底，波光粼粼，好似一块无瑕的翡翠。鱼儿在水里面自由自在的游来游去，还不时地跳出水面，打几个漂儿，大概也想出来领略一下大自然那美丽的风光吧，水面上只留下一圈一圈荡漾开来的波纹，最后消失了。
近处，七八只仙鹤在潭边悠闲自得的玩耍着。他们有的站着，有的低着头，姿态各不相同，个个都是那样安详闲适。再看哪湖两岸的树木，树叶在微风中颤抖着，有些叶子则是耐不住风的吹打飘落到水面，跟水中两岸树木的倒影形成一幅美丽的图画。
再看，潭边那些鹅卵石，给这幅画增添了别致的情趣，有点爱不释手的感觉，那些花花绿绿的鹅卵石，形状不一，大小各异，我想把这些鹅卵石收藏，供天下人欣赏，让他们同我一起饱览这奇石的风采，管保让他们享尽眼福。
啊，好美的一幅画，我心中的美景，那山山水水，花花草草都融合在这美丽的图画中。这幅画虽然挂在我的床头很久了，但我久看不厌，我要把这幅画好好收藏，它使我陶醉，使我留恋，使我难以忘怀。
点评：每个人对大自然都有一份浓浓的向往，依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景，本文是结合一次综合性写出的一篇习作，由于初一的学生认识较浅，语言表达能力还不高，因此学生能结合画面内容写出自己心中的美景，描写细腻，表达出自己的真情实感，还值得同学们一读。
