家乡的秋天作文。

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[参考作文] 高中秋天的作文之五》，仅供参考，欢迎大家阅读。

秋天里，秋风给树叶涂上各种各样的颜色。一片片落叶可真好看，有时像鸭子的脚掌一样，有的像一根根针，还有的像画上面的一棵松树，还有的很像蛐蛐的小船、房子。真有趣呀，我可耐不住好奇心，便摘了两片樟树的叶子仔仔细细的看了起来。

樟树的树叶一面是浅红色的，另一面红彤彤的，像一把火。叶脉就像鹿的骨头一样的，我闻了闻，啊!真香!一股淡淡的香味进入了我的鼻子，香气扑鼻，如果能当做茶叶米泡茶那就好了，如果可以泡茶，泡出的茶叶肯定倍香。

我捡了一片白杨树的树叶，它的两边都是黄色的，几乎已经全桔了，虽然枯了，但手感很好，如果可以做成树叶床，肯定非常舒适。

你知道为什么会有落叶吗?因为到了秋天，天气就冷一些，树就很需要一些营养，就供应不上这些叶子了，叶子就会慢慢枯掉，由于树叶没有了营养，就拉不住树了，最后慢慢的飘下去，树叶就会腐烂，成了供应树的营养，大树就是用这些营养来过冬的。

我想着：北京的红叶肯定是因为北京的天气很冷，才会产生红叶的。

“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

扩展阅读

精选作文: 初中秋天的文章精选

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人写作文时都非常迷茫，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“精选作文: 初中秋天的文章精选”，希望能为您提供更多的参考。

走出家门，映入眼帘的竟然是漫天飞舞的雪花，没有风，天好像也温暖了许多，小小的雪花从空中悠闲地飘落下来，瞬间便消失了，地面上慢慢出现了一汪一汪的积水，好像下过雨一般，只是雪花告诉我————-冬天来了！

从细雨菲菲的六月开始，我的心就像雾天一般总是灰蒙蒙的，一直纠结于女儿高考失利的阴影中不能自拔。女儿已踏上了远去的列车，走进了一个新的环境，我仍在这里咳声叹气、怨天尤人，整天闷闷不乐，干什么都没有心情，以至于错过了一个夏末和一整个秋天——————没有感到秋高气爽；没有听到秋雨沙沙；没有看到秋月朦胧；没有感到秋风瑟瑟；没有看到秋叶飘飘……秋，你真的没有来过吗？不，你的的确确是来过的，只是我的心没有看到罢了！

一个不久前还见过面没有深交但相识多年的同事离去的消息让我震惊，一个还很年轻的生命梦一般的消失了，这种让人感到沉重的消息，今年不止一个了，生命跟大自然相比简直是太渺小而脆弱了，在这个繁华的世界里我们谁不是一个匆匆的过客呢？

他来过，没有婚姻，只留下一段不被理解或许已经退了色的爱情去了；她来过，没能撑到孩子参加高考的那一天，留下两封生前偷偷写好的信，带着对孩子和爱人的无限眷恋去了；她来过撇下儿女和无人照顾的老伴儿去了，哎！人生如此短暂，又有几人不留遗憾。就像在秋季既有硕果累累，也会有落叶飘零，让一切顺其自然。

珍惜身边的每一位亲人，也许某一天他们会不辞而别；善待自己也许哪一天我们也将默默的离开。

是啊，四季可以轮回，秋天去了还会来，再也不能错过了————下一个秋天！

[作文借鉴] 初中秋天的作文怎么写

大家接触到初高中作文的频率是很高的，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人写作文时脑中一片混乱，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[作文借鉴] 初中秋天的作文怎么写》，欢迎阅读，欢迎收藏。

此时此刻，教室里传来了朗朗书声。阳光也透过窗户洒到了教室里。看！美丽的鸟儿在教室周围飞来飞去，像是在听老师讲课。凑过鼻子来闻小花，那香气真是香飘四野。不闻不舒服，一分钟的时间里就是闻小花的目标。我缓慢的走在操场上，一阵凉风吹过，习习秋风散夏日酷热，我深深吸了一口，那凉意使人精神爽朗。秋天里的美好秋天又来了，又是绵绵细雨遮盖了整个天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事。

落叶无疑也是伤感的，秋风无情地将它们赶下枝头，却还是给了它们机会，让它们消耗完最后的生命力，去上演那出最凄美，最动人的哑剧。落叶归根，最终还是成为人们脚下最不起眼的那一声脆响；最终还是化做春泥，更护花。不记得是谁说过；秋天是容易怀旧的季令。秋天，天不是那么蓝了，太阳变得有些白白的了，风吹在身上，让人陡然起一种萧瑟之意，天凉得早了，半下午之后，来不及看太阳，不知怎么天就黑了。人心里就会莫名地有一种悲凉，就越发想着要驱走这份寂寥，就会温习一些旧日的情致，旧日的人，旧日的景，旧日的`自己。

【写作参考】 《中秋明月》高中作文篇二

作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。许多人都觉得作文很难下笔，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 《中秋明月》高中作文篇二”，希望能对您有所帮助，请收藏。

又是一个中秋。

坐在阳台，抬头望向天空。一轮明挂在灰暗的天空，圆圆的，白白的，发出一圈亮白的光芒。在一堆灰色的白云之间，格外耀眼。

好久没有见到你了。屈指一算，有半年了吧。你的离开真是令我措手不及。刚开学时，老师也给你安排了位子，与我同座呢。我原本很高兴，终于能跟好朋友坐在一起啦!可是，一天，两天，几天下来你的身影始终没有出现在门口。你是我的朋友，你不在时，曾经跟谁都玩得起来的我居然发现我，似乎没了朋友。看着坐在我身后的同学，跟她的闺蜜聊得兴奋极了。心中很不是滋味。一股前所未有的酸味弥漫在我的心头。

再等等吧。每次，每天，我都这么想。一日复一日，你总是没有出现。当我打开qq时，才发现，原来你转学了!我顿时感到无力了，像一滩水一般，摊在椅子上。

一转眼，开学已经要一个月了，我却越来越想你了。四五年级的快乐时光，似乎就是一场梦。但有你的陪伴，每天都过得快快乐乐。我们在学校嘻嘻哈哈，放学了一路打打闹闹。笑声是那么地愉快。但这一切的一切都不复存在。

中秋的皎皎明月，如梨花在空中绽放。我飘向远方的思绪也停了下来。中秋的皎皎明月，是我对你的思念。

实用作文: 秋天的苹果园 - 初三作文之五

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？小编特地为您收集整理“实用作文: 秋天的苹果园 - 初三作文之五”，仅供参考，大家一起来看看吧。

秋天，我和爸爸妈妈去果园里摘苹果。我们还没走到果园的大门，一股浓浓的苹果香就扑鼻而来。

首先映入眼帘的是一棵棵苹果树，就像一把把大雨伞，上面挂着数不清的红灯笼，有的躲在叶子后面像个害羞的小姑娘，有的三两个在一起就像孪生兄弟。

我一口气跑到苹果树下，摸摸这个，闻闻那个，那宝石似的苹果真是诱人。爸爸在一旁笑呵呵的说：小馋猫，看看你的口水都流下来啦！我有点不服气，但是说到我心里去了，只能不好意思的笑笑，嘿嘿嘿。

我们快来摘吧！我兴奋的大声说，好吧妈妈在一旁附和着。只见爸爸拿来一个梯子，爬到梯子上，摸到一个。我开心地说：我当记录员吧！每人一分钟能摘几个苹果。

爸爸点点头，预备，开始！好，一分钟到！嗯，爸爸摘了四十个，妈妈摘了四十五个。我装着一本正经的说。

爸爸似乎不服气的说又是我输了！妈妈，你又赢了！我高兴的说，是啊！妈妈也很高兴。爸爸在一旁说：哼！别高兴得太早了，下次一定是我赢！我和妈妈哈哈大笑，不约而同地说：是吗？我怎么不太相信呢！哈哈!……

不一会儿，摘完了苹果。我们一边说笑着一边高高兴兴地回家了。

【作文参考】 高中记叙文之五

说到初高中作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写出来的作文都是千篇一律，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【作文参考】 高中记叙文之五》，相信您能找到对自己有用的内容。

依稀记得她的名字——秋生。

每每回忆起，却只恨人归早。

也许第一次见到她，就是一个美丽错误……

那年，江南的桥上，我看见了她。撑着一把红油纸伞，拿着一把蒲扇。

她拿着一只毛笔，蘸上墨汁，在扇上快速的绘画着。墨滴在扇上快速的晕染。蒲扇上，绽放出一朵朵墨花。

我被那蒲扇吸引，快步走过去，轻声问她这蒲扇卖不卖。她张了张嘴，没有说话。抬起头，看到她的双眸，我惊诧极了。这是怎样一双眼睛!清澈的淡棕色在眼里如云一般，飘飘柔柔。

在我感叹的同时，她变得热情起来。她说她叫秋生。我正疑惑她为什么要取这样一个名字，她看透了我的心思一般，“我是秋天出生的，所以就叫秋生啊。”她笑笑，将蒲扇塞给了我，“我还有很多呢!”她不知从哪掏出了几把蒲扇，上面全都是她的画作，堪比艺术品。

以后，我们每次都会在这座小桥上，在这把小油纸伞下相会。

直到那次下雨，我撑着伞，等了好久，也没等到她。失望下桥时，一个老翁坐在安乐椅上，轻轻摇晃，嘴里喃喃喃自语：“唉，这秋生姑娘呦!冤哪!这大雨天的，就因为小时候那失明从桥上摔下去给淹的不知哪去了!”我呆了一下，发疯似的跑下桥，跌跌撞撞跑进竹林，呢喃着：“秋生……”

眼前一片模糊……

如今，已过了半年。我放下笔，看向窗外，河面上不知飘了什么东西。因为好奇，我走出门，捞起它一看。那是一把蒲扇，已经被泡的稀软，上面只有少的可怜的白布，写着隐隐约约的墨迹——秋生……

我呆了，这记载着我和她故事的蒲扇啊，怎么就……

推荐作文： 高中的作文之五

相信初高中作文大家都不陌生吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写作文时都无从下笔，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？以下是小编为大家收集的“推荐作文： 高中的作文之五”相信您能找到对自己有用的内容。

HI，大家好，我是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液知道我是谁了吧，我就是大名鼎鼎的水中的皇尊贵族淡水。

我虽然是这么的珍贵，那么重要，可是人类还是不懂珍惜我，看到处都是水，喝也喝不玩。哎，一言难尽。

现在的人类太傻了，特别是小孩，以为水都可以喝，气死我了，我的地位都没了，成了水家族中的一个草民。他们还把我装进一个奇怪的东西里。接着，我们被无情的洒在地上，任他们踩来踩去，我的心都碎了。

不过，也有的国家意识到了我们的宝贵哦！我真是太高兴了，哼，那些不节约我的国家，太讨厌了。

如美国，荷兰，沙特阿拉伯，伊朗等国家。意识到我们多重要，真好。就说美国吧，加利福尼亚的水利机构每年将25亿立方米左右的我的兄弟姐妹们贮存地下。俗话说养兵千日，用在一时。在1980年，那么已有3450万立方米的兄弟姐妹们在水利机构，成本比新建水库少35％40％。在荷兰，我享受的待遇也不差，实现人工补给地下我的兄弟姐妹，解决枯水季节供水问题，每年增加我们储量200300万立方米。在沙特阿拉伯还建造了全世界最大的淡化兄弟海水工程，望着同伴多了，我真高兴。

全世界的我们一共有47000000立方米但有的国家多，有的国家少，因为他们的自然条件不同。大洋洲的水量世界第一，是我们的恩赐。南美洲也不甘示弱，位居第二，欧，亚，北美三洲比较接近，而非洲却被远远的甩在后头。

随着你们人类的文明进步，对水的需求越来越大。1985年永乐34。6％。但是淡水不会增加，甚至会减少，近40年来，农业用水增加了两倍，工业用水增加了7倍。太可怕了！我不敢想象了！

人类想要发展，可不能缺少我们。1992年1月联合国在冰岛举行水和环境国际会议，呼吁寻找新途径，对淡水进行发展管理。你看，我在世界上的地位大吧！我们与人类关系十分密切，无论是生活还是生产活动都离不开我们这宝贵的自然资源。而且每人每天都会用去23升的我的兄弟姐妹。人口迅速增长了，人类对我们的消耗，工农业生产发展严重污染了我们，可恶！森林破坏也改变了蒸发和径流方向等。可恶的人类对我们步步紧逼。现在，我们已经快绝种了。

人类，快来保护我们，别然世界上最后一滴水成为你们的眼泪！不是你们的东西，得到了也会没有，使你的，永远不会美的。你们想想吧！

[参考作文] 传统中秋节高中作文篇一

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀初高中作文，作文，通俗来讲就是撰写文章。许多人都觉得作文很难下笔，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？小编给大家整理了“[参考作文] 传统中秋节高中作文篇一”，供大家参考，希望有用。

又到了一年一度的中秋节，今天我们来到了操场上，这里正在举行我们自己主持的中秋赏月晚会。

“大家快来吃我制作的月饼!”万怡欣喊到，她一边喊一边切着月饼，我们一看，有草莓味、蜜桃味、蜜瓜味、凤梨味……看到这么多吃的，大家肚里的馋虫立刻活跃起来，连忙往口中塞。

“皮老师，到这边来，我们这有好吃的!”“何老师，皮老师，我们这比他们那儿的东西好吃多了!快来尝尝吧!”今晚老师们成了我们的客人，我们都是小主人，大家争着把东西给老师们吃。

这时不知是谁喊了一声：“我们每个人都说说自己的幻想，怎么样?”“好!”这个提议立刻得到了大家积极的响应。

可是，第一个由谁来说呢?大家不约而中的把眼光向最会讲故事的胡智俊投去，胡智俊只好走上台，开始了“演讲”：“我们坐着长江七号来到了月球，可是没有一个人来迎接我们，这时，周围放起了鞭炮，外星人都出来迎接我们了，原来，友好的外星人是想给我们个惊喜。这时，我们的肚子开始抗议了，咕噜噜地响着，我们跟着外星人来到了食堂，只见大厨师端上来一盘盘色香味俱全的菜，当然是外星口味的，我们吃完了以后，便开始了‘月中赏月’。”

胡智俊讲得绘声绘色，大家都笑得直不起腰来。

这时，我一边看望远镜一边大喊起来：“快看!快看!吴刚给我们端来了桂花酒!”同学们都凑过来看。

“我看见了玉兔，它可真是可爱!”

【作文参考】 给妈妈洗脚高中作文之五

作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鸣。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？小编经过搜集和处理，为您提供【作文参考】 给妈妈洗脚高中作文之五，仅供参考，希望能为您提供参考！

今天，老师给我们布置了一篇作文——《为母亲洗脚》。听到这个标题问题不禁思绪万千。是啊，我们儿时母亲曾为我们洗过多少次脚啊!这恰是我们孝顺、答谢父母的机会。

晚上，还未等母亲回家，我便在浴室为洗脚水调起了水温，可老是不让我满意，终于，我调出了一个合适的温度。把手放入水中。我感触感染到了，这种感觉经由了几年后再次涌入了我的全身，这是我儿时感触感染过千百次的温度呀!……

母亲啊!母亲，我是多么深切的感触感染到您无私深沉的爱啊!就在我满心打动的时候，母亲回来了。我摇摇摆晃的`从浴室里端出水来，放在客厅里，母亲好像知道了些什么，马上欣喜若狂地坐在了沙发上。我帮妈妈脱了袜子，妈妈把脚放入了水中：“啊，真惬意，玉婷长大了，会帮妈妈洗脚了。”我洗得更当真了，妈妈也在我头上往返的抚摩着，我也用毛巾不停的擦洗着这双为我而生，为我而长，为我奔波了千万里路的脚，已经太累太累的脚。

母亲抚摩着我的头，我能感触感染到：母亲的手比以前粗拙了许多，母亲已经苍老了。过了许久我终于按捺不住自己的感情，一首儿歌脱口而出：“世上只有妈妈好……”这首平凡的小曲在这种情节里，好像比世界上任何吹奏的名曲更为悦耳，更能把我和母亲的心紧连在一起，我洗得更当真了。脚终于洗完了，妈妈的脚也变得更锦绣了。

一阵秋风吹过窗口，窗外的白杨沙沙的响着，此时此刻，母亲望着我，眼里含着泪花，亲了我一口，我又对妈妈笑了笑，不知怎么的，我们都哈哈大笑了起来。

笑声带着爱随风飘荡，飘到了很远很远。

【作文参考】 关于兔子的故事初中作文之五

学生时代的我们经常会写初高中作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文可以引起大家的共鸣。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？小编给大家整理了“【作文参考】 关于兔子的故事初中作文之五”，希望对您有一定的帮助。

有胡萝卜吗？一天一只小白兔来到一家商店问老板：“老板，有胡萝卜吗？”老板摇摇头：“没有。”小白兔听完就“嗖”的跑了。第二天小白兔又来到这家商店问：“老板，有胡萝卜吗？”老板生气的摇摇头：“没有。”小白兔听完就“嗖”的跑了。第三天小白兔又来到这家商店问：“老板，有胡萝卜吗？”老板愤怒的大喊：“没有没有！再问我就用钳子把你的牙齿拔掉！”小白兔听完就“嗖”的跑了。第四天小白兔又来到这家商店，怯生生的问：“老板，有钳子吗？”老板说：“没有。”小白兔于是问：“有胡萝卜吗？”不知道过了多少天，一只小黑兔来到这家商店问老板：“老板，有胡萝卜吗？”老板生气的摇摇头：“没有。”小黑兔听完就“嗖”的跑了。第二天小黑兔又来到这家商店问：“老板，有胡萝卜吗？”老板非常生气：“没有没有！再问我就用钳子把你的牙齿拔掉！”小黑兔听完就“嗖”的跑了。第三天小黑兔又来到这家商店，怯生生的问：“老板，有钳子吗？”老板生气的说：“没有。”小黑兔于是问：“有胡萝卜吗？”老板愤怒了，捉住小黑兔，拿出一把小锤子，把小黑兔的牙齿敲掉了。第四天小黑兔又来到这家商店，含糊不清的问：“老板，有胡萝卜汁吗？”

2022作文推荐 中秋节的初一文章之五

相信大家都写过初高中作文吧，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2022作文推荐 中秋节的初一文章之五”，欢迎您来这里参考。

中秋节是一个家人团聚的日子，我们可以赏到又圆又亮的月亮，还可以吃到甜甜的月饼，大家欢聚一堂，有说有笑，听听长辈们讲讲有关于中秋节的各种传说故事，竟是多么开心。每当心中怀念家人时，我们总会将思念之情寄托在月亮中，希望远方的亲人能在同一轮明月中读懂我们的思念。

中秋节夜晚终于来临了，盼星星盼月亮，月亮终于出现了。也许，月亮也跟我一样贪玩，它一会儿悄悄地躲进了云层。一会儿，又趁大家不注意，给自己穿上一套灰蒙蒙的纱衣。东躲西藏，就想逗着大家跟它一起玩捉迷藏呢。妈妈在阳台上摆了一张桌子，桌子上摆满了红皮的苹果、绿皮的橘子、黄皮的香蕉、紫皮的葡萄还有那压轴的月饼。一家人围着桌子落坐，对着圣洁饱满的月亮侃侃而谈。这时，月亮也玩累了，它乖乖地挂在高空，又圆又大又亮，它的风采真是让人着迷!望着这样的月亮，不禁让我想到月亮上去，去看看吴刚是怎么砍桂树的，喝喝他亲手酿的桂花酒。去看看嫦娥有多么的漂亮，去看看嫦娥住的广寒宫有多大，多么精美，可惜这些都是神话故事罢了。我回过神来，妈妈已经再给大家分月饼了，幸亏没错过啊。

妈妈给爷爷奶奶一个大月饼，给爸爸和她自己一个大月饼，给婶婶叔叔一个大月饼，我和弟弟平分一个大月饼。我不甘心，我要最大最圆那一个。妈妈说月饼好吃，但是不能贪吃，好东西要分享才会更美味。我对妈妈说：“妈妈，天空中的月亮好像一个超大的月饼，够我们吃几个月了，我已经口水直流三千尺，疑是月饼落九天了。”婶婶说：“一鹏呀一鹏，你这只小馋猫，那你以后都不要吃饭了，一天三餐都让你吃月饼，让你吃个够。”一想到那个场景，我心里直发毛。赶紧求饶，弄得大家哄堂大笑。

一家人边吃边聊，度过了一个美好难忘的中秋节。祝愿，每个家庭都能幸福美满，合家团圆，每一天都是中秋节。

作文示范： 秋天高中作文

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文起码要做好和读者共情。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？以下就是小编给大家收集整理的“作文示范： 秋天高中作文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

当飒飒的秋风吹过，无数的树叶跳起旋转的舞蹈，从树顶降落，五颜六色的叶片铺盖着大地，它们来自不同的地方，现在聚集在了一起。

或许最能象征秋天的就是那萧萧飘落的梧桐树叶了吧！秋风一起，树叶就在空中翻着圈，打着旋儿不紧不慢地翩然落下，那景致极有诗意。我低下头，发现满地的梧桐叶颜色各异，形状不一：有的枯黄，有的青绿，有的叶子仍然穿着绿衣，是个血气方刚的小伙子，有的叶子边缘泛起一圈枯黄，还有的已经呈肉色，从叶面上的斑点能看出它的沧桑。我小心地捡起一片梧桐叶，生怕把它揉碎了。叶子边缘有着锯齿，好像是它的“防身武器”。啊！叶子的质感好粗糙啊！就像妈妈的手，历经了风霜雨雪，在叶片上清楚地刻画出它的叶脉，纵横交错，曲折有序。又短又粗的叶柄支撑着整个叶片，我把它夹在书里，继续向前方走去。

接着，映入眼帘的是金黄色的银杏叶。叶子撒满一地，在叶海中显得那么与众不同，好似草丛中的一朵野花。远远望去，更像一片金色的海洋。一阵秋风吹过，树林里演奏起了奏鸣曲，叶子像蝴蝶一样飘落下来。我伸手接住了几片旋转而下的银杏叶。它们有的是嫩绿色的，看起来水分充足，惹人喜爱；有的叶子与众不同，在中间分成一个“小于号”，顶端泛黄，活像一只枯叶蝶；还有的叶子全身金黄，它已经老了，不再年轻，像一把金扫帚。我又摸了摸这些叶子，发现老的树叶表面也已不再光滑。银杏叶有着与其它树叶不同的地方，就是虽然它也有竖条纹路，却没有密密麻麻的茎脉，还有一根比叶面还长的叶柄。叶子有着波浪形的花边，很是别致。我想：这放大了，不就是《西游记》里的芭蕉扇吗？我满心欢喜，将它作为青春、美丽、激情的象征珍藏了起来。

我回到家门口，意犹未尽，又被门前的一棵和我一般高的枫树所吸引了。未红的枫树也有一种独特的韵味，在阳光的映照下，翠绿的叶子被阳光照得透亮。有的叶子只有五瓣叶片，有的却有七瓣，还有的叶子皱巴巴的，叶片顶端还呈灰色，叶子边缘也有锯齿，轻轻拨动还有“沙沙”声。它们三五成群，一片挨着一片，真像相亲相爱的好兄弟。我发现了一片已经泛红的枫叶，几十片叶子簇拥着它，好像在守卫它们的国王一般。我捧起一片枫叶，发现每瓣叶片上只有一根茎，下面粗粗的叶柄呈红色，远远望去，多像一个个小手掌在向我们挥手。我把这只小手掌夹在书里，作为永久的珍藏。

时光匆匆，在不经意间流逝，年华似水，留下片片回忆，只有那秋日翩翩飞舞的叶儿依旧，串起我童年的回忆，如昨日那淡淡的忧愁……

[热搜作文]写秋天菊花的作文大全五篇

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。通过写作文我们可以记录下重要的事情。许多人都觉得作文很难下笔，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？下面是小编为大家整理的“[热搜作文]写秋天菊花的作文大全五篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

写秋天菊花的作文(篇一)

我家楼下，有两盆菊花，一盆紫的，一盆黄的。刮风的时候，那两盆菊花就好像在翩翩起舞，有时候，有好几只可爱的小蜜蜂在花上飞来飞去。

我每次放学回家时，那两盆菊花摇摇摆摆，好像在欢迎我回家。

晚上，那两盆菊花感觉十分美丽，在高处看，菊花好像在慢慢开，非常漂亮。

我很喜欢这两盆菊花，因为它们欢迎我回家，可以给我们跳舞，在我们小区里很漂亮，在小区聚会的时候它还可以打扮小区。

我喜欢这两盆菊花！

写秋天菊花的作文(篇二)

暮秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。

那一朵朵菊花，是我要造访的老朋友。秋菊虽没有牡丹艳丽，也没有荷花高雅，更没有梅花的坚强，可它却有属于自己的典雅之美。在这暮秋的时候，五彩缤纷的菊花构成了一幅幅锦绣的丹青。有红的、黄的、白的，还有粉红的、深红的。红的似火、黄的似金、白的像雪、粉的如彩霞、深红的像绸子。姿态各异，生意盎然。娇媚的花瓣借着阳光闪耀着锦绣的色泽；那一株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊！朵朵奇姿异彩的菊花不时飘出缕缕袭人的清香，沁人肺腑。迎风送来；那花如同浪，那香如同风，我俯下身，深吸一口吻，一阵暗香使我清醒了许多。这时，整个公园成了花的海洋，花的世界。

记得唐代诗人元稹的诗词“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这不恰是一首歌颂菊花独傲霜雪的诗吗？菊花在百花枯萎的时候独自开放，为大天然添加生趣，使悲秋的人们振作起精神。

等冬天来临之时，它固然叶落茎枯，但它脚下的土壤里又孕育着新的生命。来年，它们又将蓬勃地生长起来。

写秋天菊花的作文(篇三)

今天，我爸爸和几个叔叔带着我们几个小朋友一起看菊花，我兴奋得欢蹦乱跳。

公园里的菊花真多！我们先看到了“黄毛刺”，从远处看，花朵圆圆的，像一个黄黄的球。离近看，像一只小刺猬，花瓣可刺人了，真不愧这个名字。

我们又看到了“绿翠玉”，它像一块绿玉被人们精心雕刻出来的一样，外面的花瓣早就离开了花蕊，可是中间的花瓣仍是牢牢地抱着花蕊，似乎在说：“我不要离开你”“绿翠玉”被风一吹，香气就进入了我的鼻子里，我深深地闻了闻，好香啊！

我们还看到了“东风细雨”，它的花瓣像雪一样白，花蕊是黄色的，被风一吹，好香好香，漂亮极了！

最后我们又看到了一种花朵外形像小伞一样的菊花，紫色的花瓣朝外翻卷，深紫色的花蕊披发发着清香。被风一吹，香味就跑出来了，闻起来就觉得香味更浓了。我也很喜欢这种菊花。

菊花真美啊！我爱菊花。

写秋天菊花的作文(篇四)

1、教材的地位和作用：

新《纲要》科学领域的"内容与要求"明确揭示了科学领域的指示应该具有"情境化、过程化、生活化、经验化"的特点，尤其是对于认知活动这种抽象占主体的活动而言，更需要以一种幼儿熟悉的、真实的生活方式呈现。从孩子的生活实际出发选取有益的教材内容，让孩子感到"知识并不遥远，知识就在身边"，变"告诉"为"感悟与体验"，以积极、活跃的状态投入到学习活动中去。

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出："引导幼儿对周围环境中的自然现象产生兴趣""科学教育应密切联系幼儿的生活，利用身边的事物、现象作为科学探究的对象"。因此，从生活入手是选材的一个重要原则。本次活动选取的教材――秋天的花。秋天，是菊花和桂花的世界。瞧，那一丛丛、一簇簇的花儿，在微风中点头微笑。秋天的菊花真漂亮啊！你看，五彩缤纷的菊花婀娜多姿，香味芬芳。红的似火、黄的赛金、白的如雪、紫的像霞......这些菊花有的仿佛少女的卷发，有的犹如卷丹一样包在一起，有的是一个花骨朵，有的含苞欲放，有的已经昂首怒放。一阵风吹过，菊花群中泛起了红涛金浪。秋天里一簇簇米黄色的桂花，好象一只只小小的萤火虫在树枝上休息，又好象一颗颗小星星正躲在绿叶丛中，向我们俏皮地眨着眼睛，浓郁的花香引来了一群金黄色的小蜜蜂，它们飞来飞去采着香甜的花蜜，整个校园都沉浸在桂花的香海之中，令人心旷神怡！

花儿们在秋天里竞相开放，把我们的校园装点得如此美丽，这不能不引起我们孩子的注意，但中班的孩子由于生活经验的缺乏，具体形象思维占主导因素，实践中我们发现孩子们对花感兴趣，但并不了解，与其让他们浮于表面，不如让我们挖掘其深邃的教育内涵。于是，结合正在开展的《美丽的秋天》这个大主题，以及处于该年龄段的他们对周围的事物产生了较浓厚的求知欲和好奇心，此次活动的组织在满足他们探究欲望的同时，将生活中常见到的花以及花在生活中的运用、用途等等都形象地展现幼儿面前。因为这样的教材是真正来源于孩子生活的，它可以使孩子感到原来学习材料和生活是这么贴近，从而以"我要学"的心态进入学习状态，注意和思维也将更为主动。

2、说活动目标的制定与突破。

本次活动制定的目标重点是：通过看看、听听、玩玩了解菊花、桂花的一般特征及用途，欣赏菊花和桂花的美。

本次活动的难点是：分区域创造性地表现菊花、桂花，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

为突破活动的重难点，主要采用以下策略：

其一，注重一个"趣"字――让孩子与活动的兴趣和愿望。秋天的花对孩子来说十分常见，生活中处处可见。但细心的人不难发现，由于知识经验的缺乏，孩子对这一内容感兴趣的时间不会太长，他们只是流于形式地观赏、浏览。对于这样的教材如何吸引处于形象思维的孩子是关键所在。本次活动，创设活动环境，以带领幼儿到花仙子的花园里去玩，并以用数码相机为幼儿拍摄的观赏桂花的照片引题，让幼儿在大屏幕中看到自己的身影，从而调动孩子内心深处的活动愿望。

其二：强调一个"思"字――让孩子在整体感知中发现菊花、桂花的秘密。秋天的菊花和桂花所含的知识是比较多的，如他们的一般特征、用途等等。在活动中，如果就是一味的说教，让幼儿在我的述说中思想天马行空的遨游，显然不好。于是，在让幼儿观察实物菊花和桂花，进行分散引导回答之后，我又利用幻灯片系统性的对幼儿的整体感知进行简单的小结，同时启发幼儿与之积极互动，逐个解决活动中的问题，层层突破活动中的重点。

其三：把握一个"用"字――让孩子在实践中运用。知识的获得不是目的，重要的是要学会运用，活动中以分区活动的形式，引导幼儿根据自己的兴趣，选择区角进行活动，将所学的知识转化为生活的素材，深化菊花、桂花在生活中的运用。采用的这些方法适合幼儿的年龄特点，孩子们感兴趣，有自主活动的愿望。

3、说活动准备：

活动准备是为让幼儿通过与环境、材料的相互作用来获得发展的，因此活动准备必须与幼儿的能力、兴趣、需要相适应，根据本次活动的需要，我做了如下准备

（1）课前带幼儿认识桂花、菊花，并用数码相机为桂花拍照。

（2）场地布置（花仙子的花园）

（3）制作不同色彩、不同造型、不同用途的菊花、桂花的幻灯片欣赏

（4）各区角材料的投放：

巧手区――制作菊花：可乐瓶、矿泉水瓶、一次性纸杯、碗、剪刀、绉纸等材料；

动手区――汤圆粉、桂花；

品尝区――菊花、桂花、开水、杯子等；

写秋天菊花的作文(篇五)

（一）情景导入、整体感知，观察环境，感知桂花、菊花的美。

1、创设环境情境，调动幼儿对活动的兴趣。将幼儿带入已布置好的场地："今天，我们去花仙子的花园里去玩，好吗？"

2、"你们觉得花仙子的花园怎么样？花园里都有些什么花？"以提问设疑的形式引出认识的对象――桂花。

（二）师幼互动、大胆探索――观察、认识、感知桂花、菊花的一般特征及用途。

1、早上晨间活动时事先带孩子们去观察幼儿园的桂花树，并用数码相机进行实地拍摄，在课堂上再次播放数码相机拍摄的实地内容，引导幼儿观察：桂花是长在什么上面的？花的形状、颜色是怎么样的？桂花树是怎么样的？叶子又是怎么样的？来引导幼儿说说桂花的一般特征。

2、以幻灯片的形式对幼儿的述说进行小结（桂花是长在桂花树上的，花很小，有的是黄色的，有的是白色的，许多花长在一起，是一簇一簇的，有浓郁的香气。桂花树有高大的，也有矮小的，叶子是深绿色的，形状像小船一样），以加深幼儿的印象。这样一来及时捕捉住孩子们的兴趣，二来又较及时地对孩子们的经验进行总结、提升。

3、了解桂花的用途。

――谁知道桂花有什么用途？

――桂花除了让我们欣赏以外，它还有很多的用途呢？不信，你们瞧――

――引导幼儿观看幻灯片，教师小结：桂花可以做成桂花糕、桂花月饼、桂花还能浸酒，做成桂花酒；熏茶，做成桂花茶；提取出香精做成桂花香水、桂花香皂等；还能做药治风火牙痛等等。

4、观察、了解菊花的一般特征。

秋天里的花除了桂花以外，还有什么花？（菊花）

――请幼儿从后面的花仙子花园里找出菊花。

――引导幼儿讲述菊花的一般特征。

（1）菊花有些什么颜色？花朵有什么特点？花瓣是怎么样的？

（2）教师小结：菊花是秋天里开放的花，菊花是一朵鲜艳、美丽的花，花朵有大有小，花瓣有宽有窄，有直有弯，颜色有黄色的、白色的、紫色的、还有红色的等等；菊花的叶子是绿色的，边上像锯齿。菊花很美丽，常种在花园里，或栽在花盆里。

（3）为什么人们要种那么多的菊花呢？

――让幼儿欣赏幻灯片，了解菊花的用途。

小结：人们种的菊花，让菊花把我们生活的环境装扮得更美丽，菊花的香味能治头疼，菊花还可以做清凉饮料，用来泡茶喝，我们大家都要爱护它！

（作为以科学活动为主的综合活动，注重本领域知识的渗透与整合，活动中认识、了解菊花和桂花的基本特征和用途是其中最主要的一个知识点，另外让他们在这些过程中利用幻灯片欣赏菊花、桂花的美，又提高了他们的审美能力。）

（三）自主操作、实践运用――创造桂花、菊花的艺术品――分区域进行活动。

以区角活动的形式，准备幼儿生活中常见的菊花、桂花等的食品，利用自己的六大感官让幼儿分区进行回忆、想象、操作，思维的多样性使孩子们更为积极、主动、有效的活动。

――提出创造的要求：

桂花和菊花不仅漂亮，又有那么大的本领，那你们想不想和它们来玩游戏呢？――幼儿分区域进行活动。

区域一：巧手区――制作菊花：可乐瓶、矿泉水瓶、一次性纸杯、碗；剪刀、绉纸、双面胶等材料制作菊花；

区域二：动手区――桂花汤圆：提供汤圆粉、桂花；

区域三：品尝区――品尝菊花、桂花茶：提供菊花、桂花、开水、杯子等材料；

2、幼儿创作，并交流自己的创作过程。

（同时，该活动还渗透和整合了其他领域的价值：语言领域――用好听的话描述自己的创作；艺术领域――创造性地分区进行形象化的菊花、桂花的艺术品操作，给人以美的体验）

（四）情感激发。

――你觉得花的好处多吗？我们应该怎样对待花呢？（环保教育）

目标的制定充分考虑情感、知识、技能的整合，并且将激发情感和知识技能的掌握放在了同等重要的位置上，整个活动洋溢着孩子们喜欢菊花、桂花的美好情感，孩子们的积极性被较好地调动，并通过区角活动和后来的情感激发，提倡幼儿要爱护花草，使情感教育得到了升华，获得了可持续的价值。

（五）拓展思维、延伸迁移。

设计表格，让家长回家引导幼儿再去寻找秋天里其他的花，以备接下来正在开展的主题活动所需。本环节的设立宗旨是引领孩子关注周围生活，关注周围的事物，发现生活中看似平常的事物原来蕴藏着丰富的知识，引导幼儿建立在生活中感悟与体会的意识。

精选作文: 触动心灵的高中作文之五

学习过程中写初高中作文是很平常的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。有好多人都不喜欢写作文，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？下面是小编帮大家整理编辑的《精选作文: 触动心灵的高中作文之五》，仅供您在工作和学习中参考。

我们各自留在了不同的地方，我们的友谊待在了没有阳光的角落。

——题记

我们曾经是一对多么要好的朋友，可那永不停息的时间把友谊冲洗的棱角分明。每次看到那尖尖的小角时，我的心便会纠集在一起。关于你的记忆被我放在潘多拉的方盒里，当我打开它时，盒子里不会飞出恶心的小虫子，而是比它们更可怕的东西——空白。

我最喜欢喊你“老李”，这种称呼多亲切，你很喜欢喊我“呆瓜”，我并不排斥它，因为那时候我的脑瓜没你的那么机灵。

我俩最喜欢较色扮演，经常模拟中世纪的宫廷生活。几乎每次都是我演王子，你演那个骄傲的公主；几乎每次都是我救你，然后你嫁给我；几乎每次都是我拉着木马在楼下等你穿着漂亮的裙子出来，然后你坐在木马上让我拉着你去厨房偷吃东西。时间长了，你会说：“呆瓜你就一假小子，我看你投胎投错了吧？”我就信誓旦旦的回你一句：“将来我也能当公主！你可别小瞧人！”然后我俩哈哈大笑，西瓜都被震掉了。

后来我们长大了一点点，我有了自尊心，常听到邻居对我妈妈说：“你家旋旋天天跟那个小女孩玩，她家那么有钱，她爸妈会不会烦旋旋啊？”正准备出门的我听到了，心里很不是滋味，然后对你说了这件事，你非常气恼，咱俩便合伙把她家石榴偷了个精光。当然还是我爬墙头，摘了石榴扔出来你接着。我觉得那种时光很快乐。

刚上了五年级，有一天你突然对我说：“呆瓜，哦不，旋旋，我要去济宁上学了……”，话还没说完我就感到了一个响雷掉到了我的头上，我懂了，这是我们分别的时刻。然后你哭了，哭得一塌糊涂，我却怎么也哭不出来，只是呆着，想没电了一样。知道你坐进轿车里，我才反过神来，我才知道向前跑，就在我的指尖触到车尾的那一刹那，车子猛然停了下来，你出来抱住了我，一遍又一遍地说以后我们还有见面的机会，直到你家的司机不耐烦地按了按喇叭，然后你头也不回的钻进了车里。我知道你的心也在颤抖。

20xx年8月16日。我们偶然相聚在济宁的一个小巷子里，你和你的一群朋友有说有笑的走过来，我用金乡话给你打了个招呼，你笑了笑，那种安静的表情让我不安。你的那些朋友用鄙视的眼光瞅我，然后说：“琪琪你认识她？这年头谁还穿运动装啊！”我无奈地看你，你尴尬地笑笑，对她们说：“在一起玩过而已啊！”然后你们就扬长而去。你真是个骄傲的公主。

我现在折了好多信封，里面也填了好多信，知不是是一封也没有往外寄，怕你不会回信。你的QQ我也有，只是没跟你说过话。你有你的朋友我有我的朋友，我们一个天上一个地下。说白了就是我们已经没有当年的童真了，没有纯真的友谊了。可我偶尔还会想你，不知道你有没有偶尔想起我，偶尔……一下也好。

时光是琥珀，把我们反锁。

作文范本: 秋天的高中文章一篇

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀初高中作文，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，写好作文我们要多读多写多练。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？小编为了满足您的需要，整理了“作文范本: 秋天的高中文章一篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

今年的秋天似乎比往年来得晚。立秋过去两个多月了，还依然感觉不到一点秋的气息。难道秋天被太阳给藏起来了？这几天下了几场秋雨，把燥热的天气给洗濯干净。于是，夏天只好打点“行装”，极不情愿地把“班”交给了秋天。这时，秋才姗姗而来。

秋来了，她带着特有的情韵来到了人间。秋风送爽，这风比夏天的风更柔和，比冬天的风更温暖。秋天的雨绵绵的，如牛毛，飘飘洒洒；如发髻，清丝飞扬。她洒到哪里，哪里就变了样。天空更蓝了，云朵更白了，空气更清鲜了。可是花儿谢了，草儿枯了，树叶黄了。自然的一切出现了另一番景象。秋天的太阳不再是夏天那样暴烈，阳光很柔和，你一点也感觉不到寒冷，如果你站在阳光下，你会感到暖意浓浓。

秋来了，树木不再有夏天的葱郁，春的盎然。但它却给你带来斑斓的色彩。枫树的叶子像火一样红，飘落的树叶如彩蝶飞舞。你不要为她惋惜，不要为她悲怜。要知道她今天的离去，是为了明年的新生而提供更多的养份。这是多么伟大的献身精神呀！

秋来了，小河的水更清了，滚中的鹅卵石清晰可见。那些小鱼儿在水底欢快地游着、嬉戏，着，它们还不时地跃出水面，用它那稚嫩的小尾巴打起水花，飞溅起无数的小水珠，在阳光地照耀下，像一颗颗小小的“珍珠”！河面上波光粼粼，几只鸭子在水里快活地游来游去，把平静的河面给搅碎了，水面上泛起层层涟漪。

秋来了，她给人们带来一片丰收的景象。田野里，黄澄澄的稻子一眼望不到底，看上去就像铺上了一地的金子。微风吹来，稻浪翻滚，就像海上的波浪。农民伯伯正在田野里忙着收割稻子。隆隆的机器和劳动的号子汇成了一支快乐的小乐曲。山坡上，层林尽染，瓜果飘香，它处处．呈现出一派丰收喜人的景象。

【热门作文】 幸福高中作文之五

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？下面是小编精心为您整理的“【热门作文】 幸福高中作文之五”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

我是个经常会把“幸福”二字挂在嘴边的女人，或论自己或送别人。其实安静的时候，我常会想：幸福是什么?它离我遥远吗?或是就在我的身边?它是在看着我，还是在躲着我笑?思绪在夜里总是漫无边际，常常找不到方向，于是千般无奈，感叹万般不能，留下了些许的遗憾。

岁月总是无法回头而后又重新来过。很多时候，我睁大双眼想触动我麻木的灵魂，想把幸福尝遍，但是不能，留下的叹息越来越多了，但是只要把眼中的幸福看透了、尝遍;额，不都一样的快乐?

我知道，幸福离我并不遥远，因为只要我稍些用心，只要是眼中所认定的纯真幸福，必能如我所愿。

在我眼里，幸福是夏夜里的一颗寒星，栩栩生辉，擦亮你曾经闪动如今灰暗的眼眸。幸福是秋色里的一片落叶，枝叶里有错杂的茎脉，在凉风里尽情地飞舞。幸福是冬夜里暖暖的灯，流泻出无限的柔情爱意。

当你发现，你会感动。因为幸福就在你的身边。触手可及，从未离开。

就像哭泣的时候，幸福是热泪滑过脸庞的暖。哭泣的时候，幸福也可以是感动的泪，寂寞的风，忧伤的雨，惆怅的叶，或眉心间轻蹙的细纹。

我眼中的幸福就是回忆里悠悠畅响的笛，是未来里放飞的歌，因为有梦，所以太多美丽，因为有梦，所以可以飞的更高。有梦就有幸福，我没有太大野心，只要可以尝到完成自己的梦想后的幸福滋味就行了，因为那是我眼中的幸福。